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Dissertations / Theses on the topic 'Didactique des sciences économiques et sociales'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Dollo, Christine. "Quels déterminants pour l'évolution des savoirs scolaires en Sciences Economiques et Sociales (l'exemple du chômage)." Phd thesis, Université de Provence - Aix-Marseille I, 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00006896.

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Abstract:

Lorsque la discipline scolaire sciences économiques et sociales se crée en 1966-67, les textes originaux définissent un « projet fondateur » dont on peut résumer les grandes orientations : - cet enseignement doit favoriser l'accès à l'intelligence des sociétés contemporaines à partir des questions qui font sens pour les élèves ; - il s'agit de partir des problèmes actuels et d'objets permettant une approche intégrée du social, déconnectée du découpage disciplinaire universitaire ; - il est enfin préconisé de mettre en œuvre des démarches d'observation, partant des faits pour remonter de façon

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Nehme, Georges. "Analyse des méthodes d'enseignement des sciences économiques dans le système éducatif Libanais." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00547879.

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Abstract:

L'enseignement de l'économie a pris place de façon relativement récente dans le système éducatif libanais (2000). La courte histoire de cet enseignement présente un enjeu quant à l'identité de la discipline et à sa place dans le système éducatif au Liban. L'enseignement de l'économie au Liban n'a pas eu lieu d'une façon exclusive mais au contraire s'est inscrit dans un projet de réforme générale des programmes et des structures du lycée adoptées depuis très longtemps. Réforme qui s'est basée sur les innovations en ce domaine adoptées en France. Depuis sa création, la nouvelle filière ES a réus

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Alpe, Yves. "Sociologie d'une innovation pédagogique : l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée." Aix-Marseille 1, 1995. http://www.theses.fr/1995AIX10055.

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Abstract:

Depuis un demi-siecle, l'enseignement secondaire a ete profondement modifie, en particulier par l'ajonction de nouvelles disciplines scolaires ou la creation de filieres specifiques. L'enseignement des sciences economiques et sociales, apparues dans l'enseignement general secondaire depuis pres de trente ans a entraine un formidable developpement de la "serie b" en accueillant des eleves d'origine socioprofessionnelle modeste, elle a donc contribue a la democratisation de l'enseignement secondaire. Les representations des eleves de la serie b dependent assez peu du contenu disciplinaire des sc

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4

Goldstein, Marta. "Les échanges franco-américains en sciences humaines, économiques et sociales, de 1870 à 1932." Thesis, Montpellier 3, 2013. http://www.theses.fr/2013MON30106.

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Abstract:

Dans le cadre de l'essor des Etats-Unis comme puissance mondiale, nous étudions dans quelle mesure leur croissanceintellectuelle est favorisée par les transferts d'étudiants dans les deux sens ou d'institutions françaises en Amérique. Parmicelles-ci, une attention toute particulière est donnée à l'Ecole Libre des Sciences Politiques de Paris, dont nous avons dépouilléles archives, recensé les élèves américains depuis sa création jusqu'à la fin de notre période en 1932. Nous montronsl'importance de certains élèves, et étudions les établissements auxquels elle donne naissance en Amérique. Nous e

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5

Coulange, Lalina. "étude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique. Cas de l'enseignement des systèmes d'équations et de la mise en équations en classe de troisième." Phd thesis, Université de Grenoble, 2000. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00624286.

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Abstract:

Notre recherche porte sur l'activité du professeur : il s'agit précisément d'analyser les pratiques d'enseignement des systèmes d'équations et de la mise en équations en Troisième. Nous adoptons un nouveau regard prenant appui sur l'utilisation conjointe de deux des principaux champs théoriques en didactique des mathématiques : ce travail montre la complémentarité d'outils de la théorie anthropologique et de la théorie des situations, ainsi que la richesse d'articulations entre ces outils dans l'étude de l'activité du professeur. Selon l'approche anthropologique, l'enseignant est soumis aux co

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6

Baudewyns, Didier. "Economie urbaine et localisation: essais sur les interactions stratégiques et spatiales des agents économiques." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1997. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212157.

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7

Ramondetti, Marie-José. "Etude d'un geste professionnel : l'enseignement de la méthode de la dissertation en sciences économiques et sociales." Aix-Marseille 1, 2006. http://www.theses.fr/2006AIX10051.

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Abstract:

L’objet d’enseignement « méthode de la dissertation en Sciences économiques et sociales » est questionné dans ce travail, en particulier à partir de la consigne de l’élaboration d’une problématique. La « niche écologique » de la dissertation est constituée de paramètres complexes que nous interrogeons : débat autour de l’identité de la discipline scolaire « Sciences économiques et sociales », ambiguïté de la rhétorique, de l’écriture, des pratiques langagières, conceptions différentes de la notion de problématique. L’éclairage de théories de l’action (modèles de l’action chez Habermas, intelli

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8

CHANOINE, JACQUES. "Recherche didactique sur la formation multireferentielle et l'histoire d'un milieu : la bourse." Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081200.

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Abstract:

Intrusion d'un profane dans le monde de la finance, a la bourse de paris. Situation centrale puis peripherique du chercheur confronte a l'analyseur historique constitue par la loi du 22 janvier 1988 supprimant les charges d'agents de change. Recherhee multireferentielle sur l'origine et la formation des metiers de la bourse et, specialement, des agents de change. Cadre monographique de ces professions et des financiers qui jouent en bourse. Avenir de la profession<br>Layman's intrusion into the stock-exchange of paris (la bourse) and the financial world. Middle then peripheral researcher's pos

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9

Epron, Benoît. "L'édition universitaire française face au numérique : Enjeux stratégiques et menaces économiques pour les manuels en Sciences Humaines et Sociales." Phd thesis, Université Claude Bernard - Lyon I, 2005. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00332624.

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Abstract:

Face aux développements des technologies de l'information et de la communication dans les domaines de l'enseignement supérieur et de la recherche, le secteur de l'édition a été conduit à prendre en compte la montée en puissance du numérique dans ses perspectives stratégiques.<br />L'évolution actuelle de l'édition universitaire numérique au niveau international laisse apparaître un réel décalage entre les disciplines et les bassins linguistiques, les STM anglophones s'inscrivant clairement dans un axe de transition forte vers une activité numérique devenant majeure. La situation internationale

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10

Benest, Serge. "Recomposition de l’ordre disciplinaire et analyse des faits économiques : le cas de la VIe Section et de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019SACLN010/document.

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Abstract:

Ce travail explique les transformations de la division du travail intellectuel dans les sciences sociales à travers l’étude des faits économiques au sein de l’EHESS et de son ancêtre la VIe Section.Créée grâce au soutien de la fondation Rockefeller en 1947, la VIe Section entend répondre aux importants besoins d’expertise économique issus de la reconstruction d’après-guerre. Les « économistes réalistes » y revendiquent alors une approche pluraliste des faits économiques selon laquelle l’étude des structures de l’économie s’appuie sur des méthodologies issues d’autres sciences sociales.Rapideme

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11

Ocaktan, Tarik. "Dynamiques non linéaires sur le marché du travail et cycles économiques." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010013.

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Abstract:

Les essais constituant cette thèse envisagent différentes manières de traiter la dynamique non-linéaire dans les systèmes économiques. L'objectif principal est d'identifier les différentes sources de non-linéarités et de démontrer que dans certains cas il est intéressant d'aller au-delà des approximations linéaires de systèmes économiques. Ceci est par exemple le cas si l'on veut expliquer la dynamique asymétrique de certaines variables macroéconomiques. Cette question est examinée sous trois angles différents, à savoir les rigidités sur le marché du travail, les contraintes de crédit, et la v

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Meyo-me-Nkoghe, Dieudonné. "Les élites africaines dans trois territoires de l'Afrique Equatoriale française : Gabon, Moyen-Congo et Oubangui-Chari de 1930 à 1960." Rouen, 1996. http://www.theses.fr/1996ROUEL230.

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Abstract:

L'Afrique Equatoriale Française créée le 15 janvier 1910 et regroupe le Gabon, le Moyen-Congo l'Oubangui-Chari et le Tchad, exclu dans cette étude. Ces territoires ont une superficie de 2736000 km2 et 413 0939 habitants en 1947. Au sein de cette fédération, à côté des millions d'autochtones analphabètes, subsiste un groupe de personnes que l'on désigne par le terme de chef, évolués et élites modernes. Ce sont ces personnes qui sont l'objet de cette thèse. Il s'agit de déterminer qui sont ces élites ? Les chefs traditionnels sont-ils désignés de la même manière par l'administration coloniale et

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Pasteels, Jacques. "L'expertise dans la prévision à court terme de variables économiques: contributions méthodologiques et empiriques." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1996. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212284.

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14

Canepari, Eleonora. "La construction du pouvoir local : élites municipales, relations sociales et transactions économiques dans la Rome moderne (1550-1650)." Phd thesis, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00675360.

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Abstract:

La thèse a pour objet les liens entre l'élite municipale de Rome et les classes " populaires " au cours des XVIe et XVIIe siècle. On se propose de montrer que les liens qui unissaient l'élite à la population des quartiers ont joué un rôle fondamental dans le processus de construction du pouvoir local et d'accès au pouvoir politique municipal. Le travail s'attache à démontrer que la base locale du pouvoir municipal était constituée par les élites à la faveur des transactions tant économiques que sociales qu'elles passaient avec la population des quartiers : locations, échanges commerciaux, serv

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Lefèvre, Patrick. "Intérêts économiques et idéologiques dans l'arrondissement de Mons de 1830 à 1870." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1989. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/213227.

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16

Restrepo, Santamaría Nicanor. "Transformation et influence des élites patronales d'Antioquia sur les politiques économiques et sociales colombiennes à partir de 1940." Paris, EHESS, 2009. http://www.theses.fr/2009EHES0053.

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Abstract:

Le travail considère l'influence des élItes patronales d'Antioquia sur les politiques publiques colombiennes, pendant la deuxième moitié du XXe siècle et une vision de leur transformation y est présentée. Pour le déterminer, a été examiné le processus de développement économique d'Antioquia, l'origine des entreprises régionales, le type de sociétés qui ont été créées et la relation entre les administrateurs et les actionnaires. L'étude réalisée sur les associations patronales, mesure l'ascendant des entrepreneurs de la région, face à un état présentant des lacunes dans sa conformation. Il est

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Moumne, Rolla. "La clause sociale entre impératifs économiques et considérations juridiques : Divergences et convergences en matière de régulation sociale et commerciale internationale: l'OIT ou l'OMC comme instances de régulation." Paris 2, 2006. http://www.theses.fr/2006PA020069.

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Abstract:

La préoccupation concernant la loyauté dans les échanges occupe, depuis une dizaine d’années, le devant de la scène. La Clause sociale, qui constitue une garantie de mise en application de certains droits éthiques, se trouve au cœur de cette préoccupation et du lien réel ou potentiel entre la régulation sociale et la régulation commerciale à l’échelle internationale. Bien qu’ancienne, cette idée de clause sociale a pris corps à la veille de la création de l’OMC et se trouve étroitement liée à cette Institution. Dès lors une confrontation s’est installée entre les deux organisations que sont l’

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Miermont, Philippe. "Géopolitique, développement et nouvelles élites économiques en Asie du Sud-Est." Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081204.

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Abstract:

Cette these traite des trajectoires politiques et du developpement de l'indonesie, la malaisie, singapour et hong kong en se centrant sur le role des elites economiques. L'indonesie connait un developpement tardif apres des gaspillages, beaucoup de corruption et, jadis, de sang, alors que le regime a tisse un systeme de controle politique de la societe. Ceci contraste avec une vision de l'harmonie qui correspond a la symbolique traditionnelle javanaise. L'histoire de la malaisie et de singapour depuis l'independance peut etre interpretee en se referant a la notion du -"defi-reponse" de l'histo

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Collange, Lise. "Stratégies matrimoniales et enjeux économiques à Venise à la fin du XVe et au début du XVIe siècle." Clermont-Ferrand 2, 1996. http://www.theses.fr/1996CLF20102.

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Abstract:

L'étude des stratégies matrimoniales et des enjeux économiques à Venise à la fin du 15e présente des difficultés, les sources étant disparates et variées. Pour mieux cerner la diversité du groupe dirigeant et ses complexes caractéristiques, nous avons choisi une approche limitée à celle d'un élément plus facilement identifiable : les acteurs du commerce maritime. Ceci a permis de comprendre certains mécanismes relationnels montrant la volonté de concentrer, contrairement à la situation antérieure, les moyens financiers et politiques pour rester au plus haut niveau. Le groupe nobiliaire vénitie

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Licaj, Idlir. "Inégalités sociales et territoriales de mobilité et d'accidents corporels de la route chez les jeunes." Phd thesis, Université Claude Bernard - Lyon I, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00860926.

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Abstract:

L'objectif de la thèse est de mesurer en France l'influence des inégalités socioéconomiques individuelles et contextuelles sur la mobilité, l'incidence et la gravité des accidents corporels chez les enfants et les jeunes de moins de 25 ans. Des analyses originales sont effectuées à partir des bases de données suivantes : le Registre des Victimes d'accidents corporels de la circulation du Rhône, l'enquête ménage déplacement (EMD) de 2005-06 et une enquête épidémiologique de type cas-témoins réalisée durant la thèse. Excepté pour les victimes à deux-roues à moteur les incidences d'accidents lors

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Bouhours, Philippe. "Science économique et mythe : une analyse mythodologique." Paris 1, 1998. http://www.theses.fr/1998PA010076.

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Abstract:

La théorie économique néoclassique est la langue dans laquelle le monde s'exprime, et que la mythodologie permet de designer comme mythique. Le cœur originel du mythe est l'ordre spontané de la main invisible (OSMI), diffusé par un corps sacerdotal d'économistes plus ou moins libéraux. La philosophie des lumières est la source d'un renouveau mythique dissimulé dans le langage de la science et apparu en trois phases : la raison s'exprime dans la science ; la philosophie s'oppose à la science économique, qui l'emporte sur la première en mimétisant la physique (Walras). La représentation imagée d

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Paris, Marjolaine. "Relations d'affaires franco-nigérianes : l'émergence de configurations sociales et commerciales internationales - Échange, incertitude et stratégies identitaires." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00778140.

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Abstract:

Cette thèse veut saisir les dynamiques sociales, politiques et économiques de l'échange commercial franco-nigérian à partir de l'étude des relations entre les cadres et entrepreneurs d'entreprises françaises et nigérianes. La relation historique et politique particulière entre le Nigeria et la France, l'incertitude de l'environnement des affaires au Nigeria, la violence, l'insécurité et le pluralisme national et culturel des acteurs économiques constituent les aspects clés du contexte spécifique de ces relations, qui crée un champ de possibilités avec lesquelles interagissent les parcours et l

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Jeziorski, Agnieszka, and Agnieszka Jeziorski. "Étude des représentations sociales du développement durable dans une perspective didactique : une contribution à la formation des enseignants à l'éducation au développement durable : le cas des futurs enseignants québécois et français de sciences de la nature et de sciences humaines et sociales." Doctoral thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25242.

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Abstract:

Suivant les préconisations internationales, de nombreux pays ont mis en place des politiques nationales en termes d’éducation au développement durable (EDD). Ainsi, cette éducation a été progressivement intégrée dans les systèmes scolaires français et québécois, ce qui a des conséquences - plus ou moins importantes selon son degré d’implémentation curriculaire - pour les enseignants et leur formation. Cette recherche vise à repérer la manière dont les futurs enseignants québécois de sciences et technologie et d’univers social d’une part et les futurs enseignants français de sciences de la vie

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Jeziorski, Agnieszka. "Étude des représentations sociales du développement durable dans une perspective didactique : une contribution à la formation des enseignants à l'éducation au développement durable : Le cas des futurs enseignants québécois et français de sciences de la nature et de sciences humaines et sociales." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3028.

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Abstract:

L'éducation au développement durable (EDD) a été progressivement intégrée dans les systèmes scolaires français et québécois, ce qui a des conséquences pour les enseignants et leur formation. Cette recherche vise à repérer la manière dont les futurs enseignants québécois de sciences et technologie et d'univers social d'une part et les futurs enseignants français de SVT et d'histoire-géographie d'autre part se représentent le développement durable (DD) et l'EDD. Pour ce faire une approche pluri-méthodologique associant le questionnaire et l'entretien semi-directif est employée. Le cadre théoriqu

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Bodu, Pierre. "Analyse typo-technologique du matériel lithique de quelques unités du site magdalénien de Pincevent (Seine-et-Marne) : applications spatiales, économiques et sociales." Phd thesis, Université Panthéon-Sorbonne - Paris I, 1994. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00577069.

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Abstract:

Dans cette thèse est développée l'analyse technologique du matériel lithique de quelques unités d'occupation du site magdalénien de Pincevent (environ 12000 ans avant le présent). Le matériel étudié consiste en 3000 fragments de silex dont un peu plus de 200 outils, répartis entre dix structures sur une surface d'environ 500m2. Il a été possible de montrer les modalités d'adaptation du schéma opératoire du débitage du silex à la morphologie des blocs, d'observer la diversité des niveaux techniques représentés dans trois unités principales et donc sans doute la participation d'individus plus ou

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Murati, Coralie. "Du processus de production des contenus curriculaires à leur mise en forme scolaire officielle : le cas des sciences économiques et sociales au lycée." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3124.

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Abstract:

À travers le cas des sciences économiques et sociales, au niveau du secondaire, cette thèse interroge le processus de construction des contenus d'enseignement et leur évolution à partir d'une approche sociologique des curricula. L'action de production s'ancre dans des processus sociaux et cognitifs à la fois antérieurs et latéraux qui impactent la sélection, l'organisation et la hiérarchisation des savoirs au sein d'un programme scolaire. Cette action est menée par une base sociale : enseignants du secondaire organisés en association, associations patronales, groupe d'experts etc. Ces différen

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Poletto, Dorivaldo W. "Les implications socio-économiques du rôle du coronel dos seringais dans le processus d'extraction et de commercialisation du caoutchouc en Amazonie-Brésil." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1985. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/213651.

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Nsanze, Augustin. "Les bases économiques des pouvoirs au Burundi : de 1875 à 1920." Paris 1, 1987. http://www.theses.fr/1987PA010510.

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Abstract:

Dans les annees 1875, les fils aines du roi mwezi gisabo etaient deja majeurs. Il fallait leur trouver des territoires a gouverner au detriment de leurs oncles et d'autres princes de souche plus anciennes. Le tableau administratif du royaume s'alourdissait davantage ceci d'autant plus que ces princes qui rivalisaient ne se partageaient pas tout le royaume. Le roi avait sa province centrale qu'il administrait directement, les depositaires des rituels dynastiques etaient autonomes dans des enclaves inviolables; quelques fideles du souverain avaient obtenu des commandements dans la peripherie nor

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Guillot, Blandine. "Les représentations sociales de l'écriture et le rapport à l'écriture en langue étrangère : une approche didactique pour l'enseignement et l'apprentissage de l'écrit en FLE en milieu universitaire australien." Phd thesis, Université de Grenoble, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00638579.

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Abstract:

Cette thèse examine les notions de représentations sociales et de rapport à l'écriture (Barré-De Miniac 2000), situées dans un contexte plurilingue. Le premier enjeu de la thèse est de réinvestir ces notions issues de la didactique du français langue maternelle (LM) dans le contexte plurilingue d'un programme de français dans une université en Australie. Le deuxième enjeu est d'analyser l'évolution de la capacité scripturale des apprenants de la deuxième année à la quatrième année de français et de comparer la description de leurs processus d'écriture en LM et en langue étrangère (LE). L'objec

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Chater, Mohammed. "Stratégies de croissance et problèmes de développement: le cas du Maroc :analyse d'équilibre général." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1992. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212887.

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Larbi, Kninah. "L'évolution des structures économiques, sociales et politiques de la ville de Fès au XIXe siècle "1820-1912": l'ouverture au marché mondial et ses conséquences." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1997. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212107.

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Mira, Feliciano de. "Les élites et les entreprises au Mozambique : globalisation, systèmes de pouvoir et reclassements sociaux (1987-1999)." Paris, EHESS, 2005. http://www.theses.fr/2005EHES0073.

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Abstract:

La thèse a été écrite avec une préoccupation de fidélité à l’analyse documentaire, surtout les sources primaires, selon une approche pluridisciplinaire des paramètres définis par les hypothèses et les variables et de la recherche. L'explication détaillée, se complète avec l’analyse du contenu des images. Ensemble, elles cherchent à expliquer et à rapprocher la parole et la visibilité afin de profiter des potentialités interactives entre la communication textuelle et visuelle. Je suis parti d'un cadre construit par plusieurs auteurs occidentaux, africanistes et africains, afin de constituer une

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Deville, Hervé. "Analyse des relations entre le secteur ouvert et le secteur protégé d'une petite économie ouverte et incidences sectorielles des politiques économiques: application au cas de la Belgique au moyen d'une analyse de déséquilibre." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1993. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/212765.

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Ben, Hassen Noura. "Le développement de l'employabilité dans les organisations : une aide à la rénovation de gestion des ressources humaines et à l'accroissement de performances économiques et sociales : cas d'entreprises industrielles tunisiennes." Phd thesis, Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00651487.

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Abstract:

Dans le cadre de leurs démarches de modernisation, les entreprises tunisiennes sont à la recherche d'un modèle de gestion efficace de leurs Ressources Humaines permettant, au-delà de la flexibilité et des restructurations nécessaires, d'assurer un développement de leurs performances, ainsi qu'une sécurisation des parcours professionnels de leurs salariés. L'hypothèse centrale que nous avons déterminée comme réponse à cette problématique est la suivante : la rénovation de Gestion des Ressources Humaines, par la mise en place d'une politique de développement de l'employabilité, aide les entrepri

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Zhang, Fang. "Stratégies d'éducation des élites économiques chinoises sous les dynasties Ming et Qing et depuis la politique de réforme et d'ouverture." Paris, EHESS, 2016. http://www.theses.fr/2016EHES0053.

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Abstract:

Cette étude porte sur les élites économiques chinoises, étudiées sous l'angle de leurs stratégies d'éducation. Nous avons retenu les deux époques les plus représentatives de l'histoire économique de la Chine : la fin de la période du système impérial avec les dynasties Ming (1368-1644) et Qing (1644-1911) ; et la période qui suit la réforme et l'ouverture de la Chine aujourd'hui (1978. . . ). La Chine est devenue en 2011 la deuxième puissance économique mondiale. Le statut social des entrepreneurs demeure cependant inférieur à celui des fonctionnaires auxquels ils sont encore souvent inféodés.

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Malige, Régis. "Le recrutement des personnels enseignants du second degré public et l'évolution du métier de gestionnaire de concours : approche socio-organisationnelle. Une étude de cas : les sciences économiques et sociales." Besançon, 2010. http://www.theses.fr/2010BESA1030.

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Abstract:

Si la sociologie de l’éducation s’est intéressée depuis longtemps à ce vaste champ d’investigation que constitue le milieu enseignant, nous avons voulu explorer dans cette contribution une voie, sans doute moins connue, celle des modes de recrutement nationaux. Les concours de recrutement de personnels enseignants du second degré de l’enseignement public sont appréhendés, dans un premier temps, à partir d’une étude de cas portant sur la discipline des Sciences économiques et sociales. Celle-ci est examinée à travers l’ensemble des concours nationaux internes et externes, statutaires et non sta

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Solis, Sanchez Pedro. "La relation entre secteurs marginaux et exercice du pouvoir: le cas d'un pays en voie de développement." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1988. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/213304.

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Dreyfus, Emmanuel. "L’enseignement de l’économie à Sciences Po de 1945 à 1989. Idées économiques et formation des élites." Thesis, Paris 4, 2011. http://www.theses.fr/2011PA040223.

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Abstract:

Etudier l’enseignement de l’économie à Sciences Po, c’est éclairer les idées économiques des étudiants et des enseignants. On trouve dans l’une ou l’autre de ces catégories la plupart des hauts fonctionnaires économiques et des hommes politiques français.Or l’économie prend de plus en plus d’importance parmi les disciplines enseignées à l’IEP, ce qui va de pair avec l’extension du rôle économiques de l’Etat. L’ancienne économie politique cède la place à la science économique, plus mathématisée et anglo-saxonne. Cependant au-delà des affrontements théoriques, entre libéralisme, keynésianisme, m

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Grivopoulos, Konstantinos. "Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3087/document.

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Abstract:

Connaître la représentation sociale (RS) d'un concept scientifique peut servir d'appui à l'enseignement - apprentissage. La problématique de ce travail de thèse, qui s'inscrit en didactique des sciences, interroge la RS de l'atome chez des élèves français et grecs, en collège et en lycée. En parallèle, est étudiée la transposition didactique de ce concept, dans l'enseignement général scientifique des deux pays, de 1945 à nos jours. La théorie des situations didactiques, la théorie anthropologique du didactique et la théorie du noyau central, quant au concept de RS, constituent nos appuis théor

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Camara, El Hadji Habib. "Intelligibilité de l'activité du professeur en classe par la co-disciplinarité : Quels sont les processus sous-jacents à une telle activité sur le plan didactique et pédagogique en classe de géographie de l'enseignement moyen et secondaire au Sénégal ?" Caen, 2009. http://www.theses.fr/2009CAEN1530.

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Abstract:

Diverses préoccupation révélatrices de la complexité de l'acte d'enseigner sont à la base de la recherche sur l'activité de l'enseignant en classe ; il s'agit de l'appréhension dichotomique du "double agenda" pédagogique et didactique dans la plupart des travaux de recherche en éducation, du manque de connaissance théorique que les professeurs ont de leur activité, et de la spécificité que la géographie est censée conférer à leur enseignement. En partant de l'idée que d'une part la didactique ne peut être dissociée de la pédagogie, et d'autre part que la pratique ne se conçoit pas sans théorie

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Barry, Anna. "Manières d’enseigner et manières d’apprendre : une étude des phénomènes de sensibilité au contrat didactique chez des étudiants de Licence 3. Une contribution à la pédagogie universitaire dans les Sciences Humaines et Sociales." Thesis, Bordeaux, 2018. http://www.theses.fr/2018BORD0301/document.

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Abstract:

La question de la réussite des étudiants agite la noosphère. A l’heure où l’on préconise une transformation des pratiques pédagogiques dans un souci de promotion de la réussite, cette thèse propose d’interroger le concept de « cours magistral » dont les modalités – bien plus hétérogènes que ce que laisse croire la littérature actuelle – ne sont pas sans effet sur les manières d’étudier et de composer des étudiants. La question centrale de ce travail peut s’énoncer simplement : comment expliquer que certains étudiants travaillent mais ne réussissent pas ? Au-delà de l’effet des Arrière-plans sc

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Kabemba, Assan. "Les formations socio-économiques du Maniema et le [sic] leur évolution sous l'impact des Arabo-swahili, Ca 1830-1930." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1987. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/213420.

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El, Barkani Bouchra. "Le choix de la graphie tifinaghe pour enseigner, apprendre l'amazighe au Maroc : conditions, représentation et pratiques." Phd thesis, Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00669404.

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Abstract:

Dans cette thèse, nous traitons de l'apprentissage/enseignement de l'Amazighe au Maroc et de sa graphie Tifinaghe. Dans le cadre théorique, nous éclairons quelques concepts sociolinguistiques et didactiques en présentant des situations de langues minorées (catalan, corse) et en présentant la situation de l'Amazighe en France, en Algérie et au Maroc. C'est dans ce dernier - le Maroc - que notre enquête s'est effectuée pour expliciter le choix de cette graphie Tifinaghe pour enseigner/apprendre l'Amazighe, les conditions de ce choix, les représentations faites de cette graphie et les pratiques d

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Boilley, Pierre. "Les Kel Adagh. Un siècle de dépendances, de la prise de Tombouctou (1893) au pacte national (1992). Étude des évolutions politiques, sociales et économiques d'une population touarègue (Soudan français, République du Mali)." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 1994. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01023860.

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Abstract:

LES KEL ADAGH, GROUPEMENT TOUAREG DE L'ADAGH (OU ADGHAGH DES IFOGHAS, DANS LE NORD DU MALI) SONT UNE DES COMPOSANTES DU VASTE ENSEMBLE TOUAREG QUI S'ÉTEND ACTUELLEMENT DE L'ALGÉRIE AU NIGERIA, EN PASSANT PAR LE NIGER, LE BURKINA-FASO ET LA MALI. LEUR HISTOIRE CONTEMPORAINE EST PARTICULIÈREMENT ORIGINALE : DERNIER GROUPE TOUAREG DU SOUDAN FRANÇAIS A TOMBER SOUS LA DOMINATION COLONIALE, ILS SE SOUMETTENT SANS COMBAT EN 1904, MAIS DÉCLENCHENT EN 1963-64, PEU APRÈS L'INDÉPENDANCE MALIENNE, UNE RÉVOLTE ARMÉE QUI FUT ÉCRASÉE DANS LE SANG ET INDIFFÉRENCE INTERNATIONALE. APRÈS TRENTE ANS D'ADMINISTRAT

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Icard, Julien. "Analyse économique et droit du travail." Paris 1, 2012. http://www.theses.fr/2011PA010317.

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Abstract:

Le droit du travail traverse une crise de rationalité. Pour y faire face, l'analyse économique accomplit une analyse descriptive et prescriptive du droit du travail au regard de son efficacité économique. Ainsi, loin de se rattacher à une approche comparative, l'analyse économique met en œuvre une démarche d'asservissement du droit du travail aux lois économiques. Les recommandations de ce courant économique orthodoxe sont d'ailleurs partiellement mises en œuvre en droit positif dans l'espoir que d'un autre état du droit du travail procèderait un autre état de l'emploi. Pour autant, l'approche

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Nguyen, Viet quy lan. "Les fonctions sociales des cours magistraux à l'université, en France." Phd thesis, Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01015613.

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Abstract:

À l'époque d'internet, de la littéracie en ligne, des relations faciles sur le plan documentaire et international, comment peut s'expliquer, en Occident, en Europe et particulièrement en France, l'existence et la survivance d'une pratique didactique aussi ancienne que le cours magistral ?On peut penser qu'au-delà de sa fonction première qui est de transmettre du savoir, il a d'autres fonctions et d'autres utilités, qui en justifient l'existence, à côté des autres formes sociales de transmission du savoir, souvent plus commodes et ouvertes. Quelles sont-elles ? Le CM serait finalement un grand

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Cogné, Albane. "Patriciat et propriétés urbaines à Milan (XVIIe-XVIIIe siècles)." Grenoble 2, 2007. http://www.theses.fr/2007GRE29033.

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Abstract:

Cette étude s'inscrit dans une perspective d'histoire urbaine, sociale et économique et vise à mieux cerner ce que représentent les propriétés urbaines pour l'élite milanaise, le patriciat. S'agit-il exclusivement d'une source de prestige avec la réalisation de palais somptueux ? Constituent-elles aussi un investissement économique procurant des revenus ? Contribuent-elles à la création de liens sociaux à travers la pratique de la location ? Pour aborder ces aspects, la recherche s'est fondée principalement sur un système d'information géographique réalisé à partir du cadastre de Milan de 1758

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Drot-Delange, Béatrice. "Outils de communication électronique et disciplines scolaires : Quelle(s) rationalité(s) d'usage ? : le cas de trois disciplines scolaires du second degré en France : la technologie au collège, l'économie-gestion et les sciences économiques et sociales au lycée." Phd thesis, École normale supérieure de Cachan - ENS Cachan, 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00381040.

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Abstract:

Depuis 1994, la politique française volontariste de développement d'Internet, notamment au sein de l'Éducation Nationale, incite les acteurs des disciplines scolaires à utiliser de nouveaux outils de communication : listes de diffusion, sites ministériels, académiques ou personnels. <br />Si les acteurs ont saisi les opportunités qu'offraient ces outils pour constituer ce que nous nommerons des " réseaux disciplinaires ", ont-ils pour autant créé des réseaux pédagogiques, tels que les définit J. Perriault (1986) ?<br />Notre travail a consisté à expliciter d'une part le processus d'émergence d

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Verscheure, Ingrid. "Dynamique différentielle des interactions didactiques et co-construction de la différence des sexes en éducation physique et sportivre : le cas de l'attaque en volley-ball en lycées agricoles." Toulouse 3, 2005. http://www.theses.fr/2005TOU30251.

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Abstract:

La thèse s'intéresse à la dynamique des apprentissages scolaires en éducation physique et plus particulièrement en volley-ball selon le genre des élèves. Les données psychosociologiques et didactiques mettent en évidence l'influence des représentations couplées avec les identités de genre sur le type de dispositions sociales des élèves. Nous observons en quoi et comment les dispositions sociales (ici, la position de genre) se transforment ou non en dispositions scolaires. Deux concepts centraux sont mobilisés : celui de représentations tel qu'utilisé en didactique et celui de contrat didactiqu

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Munoz, Mora Juan Carlos. "Essays on the micro-level impact of civil war and illegal activities in developing countries." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2016. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/230735.

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Abstract:

Identifying the complex channels through which civil war affects household decisions is important in the design of policies that eliminate or mitigate the consequences of armed conflict on household welfare. This is particularly relevant in conflict-affected countries looking to establish a transitory justice towards a post-conflict. In this dissertation, I analyze the micro-level impact of civil war and illicit activities on household welfare, using the case of Colombia and Burundi. For doing this, I develop five chapters where I provide an empirical investigation on three dimensions: (i) the

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