Relevant bibliographies by topics / Digitala strategier

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Digitala strategier'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 3 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Digitala strategier.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Digitala strategier"

1

Hagenah, Ulrich, and Kerstin Wendt. "Zehn Jahre Digitalisierung in der SUB Hamburg – zehn Jahre Strategien in Progress." Bibliotheksdienst 50, no. 10-11 (October 1, 2016): 919–42. http://dx.doi.org/10.1515/bd-2016-0112.

Full text
Abstract:
Zusammenfassung Die SUB Hamburg digitalisiert seit zehn Jahren hamburgisches Kulturerbe. Kernbestände zur Landesgeschichte und Landeskunde, die Sondersammlungen und physisch gefährdeten Bestände stehen dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit der Universität und anderen Einrichtungen werden weitere kulturell und wissenschaftlich bedeutsame Sammlungen für die digitale Transformation in den Blick genommen. Ihre Workflow- und Präsentationsplattform Kitodo entwickelt die SUB im Konsortium aktiv weiter. Das von der SUB kooperativ betriebene Regionalportal HamburgWissen Digital bündelt die Recherche nach digitalen Ressourcen zur Geschichte und Landeskunde der Metropolregion. Zentrale Zukunftsperspektive ist die passgenaue Bedienung wissenschaftlicher und öffentlicher digitaler Bedarfe.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Dombrowski, Tobias, Stefan Dazert, and Stefan Volkenstein. "Digitale Strategien in der Lehre." Laryngo-Rhino-Otologie 98, S 01 (March 2019): S197—S219. http://dx.doi.org/10.1055/a-0803-0218.

Full text
Abstract:
ZusammenfassungDie Entwicklung digitaler Strategien in der Lehre beruht auf den technologischen Fortschritten der letzten Jahrzehnte, aber auch auf der Motivation, ein didaktisches Konzept verstärkt auf den Lernenden zu zentrieren. Aus verfügbaren Daten der deutschen Hochschulmedizin ergibt sich das Bild, dass in der Medizin ganz allgemein und speziell in der HNO-Heilkunde digitale Lehrkonzepte aktuell noch eine untergeordnete Rolle spielen. Durch Erhebung eigener Daten konnten wir zeigen, dass die Studierenden in der HNO-Heilkunde in der Mehrheit auf durch den Dozenten ausgegebene Materialien als einzige Lernquelle zurückgreifen. Die Anwendung fundierter digitaler Lehrstrategien bietet daher, insbesondere fachbezogen für die HNO-Heilkunde, besondere Chancen, u. a. um dem Überangebot von Informationen aus teils unklaren Quellen im Internet entgegenzutreten.Der mögliche Digitalisierungsgrad der Lehre reicht heute von digitalen Serviceangeboten über punktuelle Angebote klassischer Lehrkonzepte und Blended Learning bis hin zum volldigitalen Studium. Die Attraktivität der curricularen Integration digitaler Lehrstrategien beruht dabei weniger auf der Nutzung rein technischer Fortschritte, sondern vielmehr auf den Möglichkeiten der Anwendung innovativer Curricula und neuer didaktischer Konzepte. In Abhängigkeit vom beabsichtigten Lehrzweck werden insbesondere dem Flipped Classroom und der digitalisierten Realität großes Potenzial zugeschrieben, während mobiles Lernen sich in der Praxis bereits individuell etabliert hat. Die Erprobung und Evaluierung digitaler Lehrinnovationen für konkrete Szenarien gehört aktuell zu den wichtigen wissenschaftlichen Herausforderungen digitaler Lehrkonzepte.Der flächendeckenden Etablierung digitaler Lehre stehen heute weniger technische Voraussetzungen, sondern vielmehr fehlende Finanzierungsmöglichkeiten im Wege, da Förderungen derzeit überwiegend projektgebunden stattfinden, bei dauerhafter Umsetzung jedoch regelmäßige Kosten vorhanden sind. Zur Unterstützung dieser vielversprechenden Lehrformen könnte die Förderung der Einrichtung von Abteilungen für digitale Lehre mit Bereitstellung von entsprechenden Hard- und Softwarelösungen an den Universitäten wesentlich beitragen. Durch die Bildung von Kooperationen zur Nutzung solcher digitalen Plattformen ergäbe sich eine hohe Effizienz in der Verbreitung unter gleichzeitiger Ausnutzung von Sparpotenzialen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Niccolucci, Franco. "ARIADNEplus: l’avventura continua." DigItalia 15, no. 2 (December 2020): 88–95. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00016.

Full text
Abstract:
L’articolo descrive il progetto europeo ARIADNEplus, continuazione del precedente progetto ARIADNE. Questo nuovo progetto ha, come il precedente, l’obiettivo di superare la frammentazione degli archivi digitali di dati archeologici europei disponibili online attraverso la creazione di un catalogo. Rispetto al precedente progetto, ARIADNEplus ne estende significativamente la copertura geografica, tematica e temporale. I dati sono forniti da autorevoli istituzioni nazionali che ne garantiscono la qualità. Il catalogo permette di effettuare ricerche sui metadati, che sono conformi a standard internazionali, con vari criteri, e quindi di accedere ai dati direttamente presso l’archivio del proprietario dei dati stessi. Questi possono poi essere ulteriormente rielaborati con vari strumenti software forniti nel sistema. Tutti gli strumenti informatici utilizzati si avvalgono delle tecnologie più recenti. Una parte importante delle risorse del progetto è dedicata alla formazione degli utenti sia all’uso del sistema ARIADNEplus sia, in generale, all’applicazione in campo archeologico delle politiche e delle strategie europee riguardo alla open science.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pasqui, Valdo. "Biblioteche digitali e trasformazione digitale della PA." DigItalia 16, no. 1 (June 2021): 9–37. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00024.

Full text
Abstract:
L’articolo prende in esame il ruolo delle biblioteche ed in particolare delle biblioteche digitali nell’ambito del processo di trasformazione digitale della Pubblica Amministrazione (PA). Dopo aver tracciato il quadro di riferimento dei principi, delle strategie, dei servizi e delle infrastrutture che caratterizzano il contesto europeo e quello italiano, vengono richiamate alcune delle criticità del processo nel nostro Paese e sono esaminate le relazioni tra i piani di trasformazione digitale e le biblioteche enucleando i contributi che il contesto bibliotecario può offrire, le ricadute che le linee di azione di questa trasformazione hanno sui servizi digitali delle biblioteche e alcune carenze che richiedono sviluppi e investimenti. Questi tre assi di riferimento meritano un adeguato e serio approfondimento con i soggetti istituzionali interessati e con l’Associazione italiana biblioteche (AIB), poiché consentono di attivare azioni volte a favorire la crescita delle competenze digitali, a potenziare i servizi esistenti e a sviluppare nuovi servizi per i cittadini che richiedono l’impegno di personale professionalmente qualificato, prospettando ricadute positive sul mondo del lavoro e offrendo l’opportunità di attivare sinergie tra il settore pubblico e le imprese.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Di Giorgio, Sara, and Claudio Prandoni. "Il progetto inDICEs: misurare l’impatto della cultura digitale." DigItalia 15, no. 2 (December 2020): 59–73. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00014.

Full text
Abstract:
inDICEs è un progetto di ricerca e innovazione finanziato dalla Commissione Europea nell'ambito del programma Horizon 2020, e coordinato dall'ICCU. La ricerca condotta da inDICEs permetterà di sviluppare una metodologia scientifica per misurare e valutare l’impatto economico della digitalizzazione del patrimonio culturale, analizzando le modalità di accesso ai beni e ai servizi culturali in Europa. A partire da questo, il progetto elaborerà delle raccomandazioni rivolte ai responsabili del settore dei beni culturali e delle industrie culturali e creative, per fornire loro strumenti utili ad affrontare le sfide poste dall'avvento del mercato unico digitale al fine di far prosperare e diffondere la cultura europea. Infine, il progetto svilupperà una piattaforma partecipativa e un sistema di autovalutazione, utile agli istituti culturali per migliorare il proprio posizionamento strategico nel mercato unico digitale, favorendone perciò la trasformazione digitale.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Tammaro, Anna Maria. "Non solo ebook: la biblioteca digitale per l’e-learning." DigItalia 15, no. 2 (December 2020): 26–42. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00012.

Full text
Abstract:
La biblioteca digitale ed i sistemi e-learning sono entrambi sistemi socio tecnologici la cui visione ha avuto origine dalla scienza cognitiva. Malgrado ciò, attualmente esiste un gap tra le comunità delle biblioteche digitali e dell’e-learning. Attraverso un'analisi sistematica della letteratura e della documentazione vengono descritti gli approcci teorici e le buone pratiche della convergenza tra biblioteche digitali ed e-learning. È necessaria una migliore comprensione dei bisogni formativi - non come sono percepiti dalla comunità delle biblioteche digitali ma come sono sperimentati nel campo dalle comunità di apprendimento - questo contribuirà a colmare il divario tra le due comunità delle biblioteche digitali e dell’e-learning. Inoltre, offrire risorse educative aperte sarà un passo strategico utile per rafforzare il coinvolgimento delle biblioteche digitali nell’apprendimento. Portando nuove applicazioni nel campo dell'insegnamento, le biblioteche digitali potrebbero agire come innovatrici nel campo dell'apprendimento.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ph.D, Prof P. Vijaya Lakshmi,. "Digital Food Marketing Strategies Targeting Children: Review of Literature." International Journal of Trend in Scientific Research and Development Volume-2, Issue-5 (August 31, 2018): 2074–80. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd18258.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Tréfás, David. "Digitale Transformation und die Verbesserung der Wirkung von bibliothekarischen Dienstleistungen." Bibliotheksdienst 53, no. 10-11 (October 7, 2019): 694–705. http://dx.doi.org/10.1515/bd-2019-0096.

Full text
Abstract:
Zusammenfassung Bibliotheken sind in den letzten Jahren immer stärker unter Druck von digitalen Konkurrenten geraten. Die Verbesserung der Wirkung ihrer Dienstleistungen ist ein Desiderat von Universitätsbibliotheken. Der digitalen Konkurrenz aus der Privatwirtschaft setzen Bibliotheken jedoch mehrheitlich traditionelle Modelle entgegen. Digitale Transformation bietet den Bibliotheken viele Chancen, sich weiterzuentwickeln und ihre Expertise und ihre Ethik in einem neuen Zeitalter zur Geltung zu bringen. Der Beitrag folgt der Hypothese, wonach die Einführung digitaler Technologien nur dann die Wirkung verbessert, wenn sich Bibliotheken in den Bereichen Strategie, finanzielle Ausstattung, Organisationsstruktur und Führungsverständnis verändern.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hein, Marko. "Die Ravensburger 360° Strategie – ganzheitliche Digitalisierung." MedienWirtschaft 15, no. 1 (2018): 8–11. http://dx.doi.org/10.15358/1613-0669-2018-1-8.

Full text
Abstract:
Die digitalen Aktivitäten von Ravensburger gehen sehr viele Jahre zurück. Das Unternehmen hat schon relativ früh die Chancen und Auswirkungen von digitalen Medien erkannt und sich die Frage gestellt, was dies für die eigenen Aktivitäten bedeutet. Dies geht zurück in die 90er Jahre mit der Herstellung von interaktiven CD-ROMs, Spiele für den Game Boy Color und vieles mehr. Es gab nie die eine Digitalstrategie, sondern mehrere Anläufe, digitale Geschäftsmodelle und Spielerlebnisse zu erproben. In letzter Zeit hat jedoch das Thema Digitalisierung eine neue Dimension bekommen, vor allem, da durch die Übernahme von Clemens Maier als neuer CEO von Ravensburger die digitale Ausrichtung nochmals neu durchdacht und erarbeitet wurde. Seitdem haben wir eine klar formulierte Ausrichtung, wie sich Ravensburger der Digitalisierung annehmen will.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Storsul, Tanja. "NRKs digitale strategier." Norsk medietidsskrift 11, no. 01 (April 26, 2004): 115–18. http://dx.doi.org/10.18261/issn0805-9535-2004-01-14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Digitala strategier"

1

Boström, Emmeli, and Elin Byers. "Digitala kläder? : En studie om traditionella klädföretags it-strategier." Thesis, Södertörn University College, School of Business Studies, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2473.

Full text
Abstract:

This paper focuses on traditional clothing enterprise IT strategies. The purpose was to investigate the correlation between traditional clothing companies IT strategies and their brand. 

In a market where the competition is high it has become more important that the company targets a customer segment. To reach their targeted customers the company builds their brand with different corporate strategies. This segmentation is necessary because of the high exposure to competition, and a well-established brand could be a prerequisite for profitability.  

In today’s market, IT has a major impact on the clothing business. This has led to the market becoming more global and made the competition tougher. Most apparel companies have chosen to implement IT in their organization, but these strategies differ. It is of importance that the IT strategy does not harm the brand, and it is also of importance that the choice of the IT strategy supports the main corporate strategy.  

The study was conducted using interviews with companies, analysis of websites, surveys and interviews of customers. The responses of these have been analyzed from a transaction marketing perspective.  

The data suggests that the strength of the brand has to be taken into account when selecting an IT strategy, the gap between identity and image ought to be small. Conveying a distinct position to the customers also has to be taken into account. When the brand is of an exclusive nature the involvement degree of the respondents tended to be high. It turned out that purchases in an exclusive shop were an experience in itself which customers are willing to pay for. This experience is something that cannot be created in an e-store. That is why one should refrain from supplementing with an online store if the corporate strategy is to position the brand as exclusive. If the brand is of low-cost nature the respondents tended to be less involved. These customers sense a lower risk in their purchases and therefore an online store can be preferable as a complement, since the corporate strategy is to position as a low-cost brand and where increased capacity is desirable. 

 


 

Denna uppsats handlar om traditionella klädföretags it-strategier och syftar till att undersöka samvariationen mellan traditionella klädföretags it-strategier och deras varumärke. 

I en hårt konkurrensutsatt marknad blir det allt viktigare för företag att rikta sig mot ett specifikt kundsegment. För att nå sitt kundsegment bygger företaget upp sitt varumärke med olika företagsstrategier som skiljer företagen åt. Segmenteringen är nödvändig då konkurrensen ständigt ökar och ett väletablerat varumärke kan bli en förutsättning för att nå lönsamhet. 

It har idag en stor påverkan på klädföretagen, Internet har förändrat kundens informationssökning, därav har företagens it-strategi blivit av stor betydelse. De flesta klädföretag har valt att implementera it i sin organisation men dessa strategier skiljer sig åt. 

Det är viktigt att strategierna inte skadar företagets varumärke och att valet av it-strategi stödjer de huvudsakliga företagsstrategierna. 

Undersökningen utfördes med hjälp av intervjuer med företag, analyser av hemsidor, enkätundersökningar och djupintervjuer med kunder. Svaren från dessa har sedan analyserats utifrån ett transaktionsmarknadsföringsperspektiv. 

Data tydde på att styrka i varumärket är att ta hänsyn till vid val av it-strategi, gapet mellan identitet och image skall alltså inte vara stort. Det är därför viktigt att företagen har en klar och tydlig positionering som har förmedlats till kunderna. Är varumärket av exklusiv karaktär tenderade involveringsgraden hos respondenterna att vara högt, det visade sig att själva köpen i lyxbutiker är upplevelser som gärna betalas för. Dessa upplevelser är något som inte kan skapas i en e-butik. Därför bör man avstå från att komplettera med en e-butik när den traditionella strategin är att positionera varumärket som exklusivt. Är varumärket av lågpriskaraktär tenderade respondenterna att vara låginvolverade. Dessa kunder känner en lägre risk i sitt köp och därför kan en e-butik som komplement vara att föredra, då den traditionella strategin är att positionera varumärket som lågpris där ökad volym är önskvärt.

 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Persson, Sara. "Samtal om digitala texter: en kvalitativ studie om vilka tillvägagångssätt elever använder vid grupparbete med digitala faktatexter inom svenskämnet." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37729.

Full text
Abstract:
Dagens barn och ungdomar möter allt mer texter i digitala miljöer i sin vardag. Numera innehåller även den reviderade läroplanen mer digitalisering vilket ställer högre krav på eleverna men också på lärarens undervisning. Inom svenskämnet ska dagens barn numera även få möta digitala texter. Tidigare forskning visar att digital läsning kräver mer av läsaren då den kan vara svårare än läsning av texter i pappersformat. Denna studie har för avsikt att undersöka hur elever på mellanstadiet arbetar med digital läsning och instuderingsfrågor i grupp. Frågeställningen som studien bygger på är vilka tillvägagångssätt använder elever i grupparbete med digitala faktatexter. Studiens resultat visar att eleverna använder lässtrategier och kommunikativa strategier som tillvägagångssätt i sina grupparbeten. Genom att använda lässtrategier och kommunikativa strategier ger eleverna sig själv och varandra möjligheten att ta sig vidare i arbetet. Studiens slutsats är att samtalet och samarbetet är centrala och viktiga delar i elevernas grupparbete. Genom att samtala kan eleverna hjälpas åt vid eventuell problematik för att kunna ta sig vidare i sitt grupparbete.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dieb, Safwan. "Digitala verktyg i skolan : Matematiklärares syn på digitala verktyg i matematikundervisningen." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-42766.

Full text
Abstract:
Samhället kännetecknas av en snabb teknisk utveckling och det moderna livet är i ett skifte som drivs av digitalisering. Dagligen erbjuder teknologin möjligheter till aktivt deltagande och kreativt lärande. Lärare på skolor är angelägna om att hitta verktyg som de kan använda som metoder för att stödja eleverna i deras kunskapsutveckling. Det har lett till att lärare börjat använda digitala verktyg för att undervisa elever. Skolverket lägger stor vikt på digitalisering i undervisningen och uppmanar eleverna att använda digitala verktyg i sitt lärande (Skolverket. 2017). Digitala verktyg är ett stort stöd för undervisning och vi använder ibland dem istället för boken, därför bör dagens elever kunna hantera och ha mer kunskaper om fler typer av digitala verktyg. Så elevernas förmåga måste kommunicera med digitala verktyg utvecklas. Lärare behöver ge möjlighet till elever att uppleva användningen av digitala verktyg i deras utbildning särskilt inom matematik. I denna studien analyseras i vilken omfattning gymnasielärare använder digitala verktyg i sin undervisning. Studien har genomförts på en gymnasieskola och de som deltog i analysen var en grupp matematiklärare. Studien grundar sig på matematiklärarnas beskrivningar om användningen av digitala verktyg i undervisningen. Tillvägagångssättet för insamling av det empiriska materialet är enkäter och intervjuer med lärare. Fokus är på hur digitala verktyg stödjer lärare i deras undervisning på gymnasiet samt hur de används för att utveckla elevers matematiska kunskaper. Studien visar att det finns tydliga skillnader i lärarnas kunskap om och färdigheter i att använda digitala verktyg och deras datorkunskaper. Studien visar förutom att det att det finns skillnader i lärarnas åsikter om omfattningen och typen av användning av digitala verktyg som dessa har i deras undervisning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Bygdén, Lisa. "Bokomslag 2.0 – Visuella strategier i formgivning av digitala bokomslag." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22686.

Full text
Abstract:
Denna uppsats har en deskriptiv intention och syftar till att verka som stöd förformgivare och förläggare genom att bidra med kunskap om hur olika visuella strategierkan användas i arbetet med e-publicering. För att genomföra undersökningen harbokomslag till två romaner från två olika förlag valts ut för att representera olikaförhållningssätt till formgivningen: Malin på Granlunda av Anne-Lise Boge utgiven avSaga Egmont och Serien om Stina Pihlgren av Alice Lyttkens, utgiven för Bonniers5000-projekt. Materialet analyseras genom en semiotisk analys samt i en paratextanalys.Resultatet analyseras med grund i teoretiska perspektiv inom semiotik, representation,paratext och materialitet. Teori används också till viss del för att beskriva relationermellan en huvudtext och dess paratext. Resultatet visar på två visuella strategier sompåverkas av förlagens uppfattning om böckernas målgrupp. I Serien om Stina Pihlgrenanvänds formgivningen för att framställa författaren som en feministisk pionjär och iMalin på Granlunda används formgivningen för att boken enkelt ska kunna identifieras avpotentiella läsare i ett flöde av bilder på Storytel.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Cederberg, Maya, and Isabelle Svenson. "Digitala lässtrategier : En undersökning av 4-6-lärares tillämpning av strategier för digital läsning." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17796.

Full text
Abstract:
Syftet med detta arbete är att göra en undersökning av åtta grundskollärares tillämpning av strategier för digital läsning utifrån en innehållspunkt i det centrala innehållet som behandlar lässtrategier. I arbetet undersöks om och i så fall hur elever ges möjlighet att utveckla strategier för att ta sig an en digital text. Vi använde oss av metoden standardiserade intervjuer, till våra åtta informanter, för att de själva skulle få formulera sina svar. Fundamentet för själva undersökningen är de inspelade och därefter transkriberade intervjuerna. Vi jämförde informanternas svar med varandra för att få fram ett resultat som sedan diskuterades. Våra slutsatser är att kompetensutveckling i IKT-användning och i digitala verktyg som ett didaktiskt hjälpmedel bör vara av hög prioritet inom skolväsendet. Det behövs även tillräckliga digitala resurser på samtliga skolor för att gå i linje med de reviderade kunskapskraven och skolans uppdrag om en likvärdig skola. Styrdokumentens riktlinjer vad gäller lässtrategier för texter i olika medier bör också bli tydligare så att utrymme för tolkning minimeras.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lindström, Johanna, and Marie Nilsson. "Från att drömma till att minnas i digitala kanaler : En kvalitativ fallstudie om digitala strategier, informationsbehov och värdeskapande vid internationell turism i Stockholms skärgård." Thesis, Södertörns högskola, Medieteknik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32191.

Full text
Abstract:
I denna uppsats undersöks internationella turisters informationsbehov före under och efter ett besök i Stockholms skärgård där fallet utgår från samverkansprojektet Stockholm Archipelago. Undersökningens syfte är att få en ökad förståelse för informationsbehov i relation till Stockholm Archipelagos utformning av digitala informationstjänster som skapar bruksvärde för turistupplevelsen i Stockholms skärgård. Undersökningen grundar sig på intervjuer med internationella turister och anställda inom ramen för projektet Stockholm Archipelago. Studien utgår från service-perspektivet; utifrån-och-in med fokus på förståelse för kundernas informationsbehov före, under och efter ett skärgårdsbesök. Undersökningen visar att turisternas gemensamma informationsbehov och att Stockholm Archipelagos digitala tjänster stödjer behoven men hur turisterna vill erhålla informationen skiljer sig åt. Detta för att bruksvärdet främst skapas genom digitala kanaler med användargenererat innehåll som är mer individanpassat.
This paper examines international tourists information needs before, during and after a visit in the Stockholm archipelago, where the case of analys is based on the collaborative project Stockholm Archipelago. The purpose is to gain a better understanding for the information needs in relation to Stockholm Archipelagos strategies towards digital information that creates value-in-use for the tourist experience in the Stockholm archipelago. The study is based on interviews with international tourists and people within the project Stockholm Archipelago. The study takes a service management-perspective; outside-in to understand customers' needs for information before, during and after a visit to the archipelago. The survey shows that tourists' information needs are the same and that Stockholm Archipelagos digital services supports the needs, but how the tourists want to receive information differs. This is because value-in-use is primarily created through digital channels with user-generated content that is more individualized.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Kajrup, Gabriella, and Louise Nilsson. "Delningsekonomi: En analys på Airbnbs strategier och digitala plattform under Covid-19." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44356.

Full text
Abstract:
Delningsekonomin och specifikt delningsföretag med tjänster inom resor och turism har påverkats starkt av Covid-19. I samband med detta har därför digitaliseringen påskyndats. Studien syftar till att undersöka hur den digitala delningsplattformen Airbnb fått ställa om och utveckla nya strategier. Syftet är även att undersöka hur digitaliseringen kan påverka Airbnbs framtida koncept gällande boenden och upplevelser. Empiriskt material har samlats in genom 14 kvalitativa mejlintervjuer med företagets värdar som arrangerar digitala upplevelser från olika platser runt om i världen. Materialet kompletteras med två sekundära källor i form av podcastintervjuer med Airbnbs grundare Brian Chesky. Resultatet visade att Airbnb har utvecklat olika strategier för att anpassa sig efter pandemin såsom interna nedskärningar, långtidsboenden och konceptet kring digitala upplevelser. Majoriteten av värdarna är nöjda med det nya konceptet och tror att digitala upplevelser kommer att finnas kvar även efter pandemin. Gällande digitaliseringens framtida effekt på Airbnbs koncept, kan digitaliseringen ha stora effekter på så sätt att fler människor reser fysiskt på grund av att de nu ser möjligheten med att arbeta på distans och ta arbetet med sig på resor. Samtidigt kommer sociala beteenden såsom distansering finnas kvar efter pandemin och alternativ såsom VR och AR kan bli mer aktuellt hos företaget i samband med fortsatta digitala upplevelser.
The sharing economy (SE) and specifically sharing companies with services in travel and tourism have been greatly affected by Covid-19. In connection with this, digitalization has been accelerated. The study aims to examine how the digital platform Airbnb has changed and developed new strategies during the pandemic. The aim is also to investigate how digitalization can affect Airbnb's future concepts regarding accommodation and experiences. Empirical material has been collected through 14 qualitative email interviews with the company's hosts, all of whom arrange digital experiences from different locations around the world. The material is complemented by two secondary sources in the form of podcast interviews with Airbnb founder Brian Chesky. The results showed that Airbnb has developed various strategies to be able to adapt to the pandemic, such as internal cuts, long-term stays and the concept of digital experiences. The majority of the hosts are pleased with the new concept and believe that digital experiences will remain even after the pandemic. Regarding the future effect of digitalization on Airbnb's concepts, digitalization can have major effects in such a way that more people travel physically because they now see the opportunity to work remotely and take the work with them on trips. At the same time, social behaviors such as distancing will remain after the pandemic and alternatives such as VR and AR may become more relevant in the company in connection with continued digital experiences.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Klasson, Caroline. "Fastighetsmäklarbyråer på sociala medier : Varumärkeskommunikation och digitala strategier för mäklarbranschens nischade aktörer." Thesis, KTH, Fastigheter och byggande, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-214847.

Full text
Abstract:
Stockholms mäklarvärld präglas av hård konkurrens, vilket har tvingat mäklarbyråer att fokusera på skapandet av ett starkt och unikt varumärke. Samtidigt diversifieras branschen genom att många mindre, nischade byråer tar sig plats på marknaden. Den här studien undersöker hur några av dessa företag arbetar för att nå ut till allmänhet-en med sina varumärken. Tonvikten ligger på deras digitala strategier och arbete på sociala medier och jämförs till viss del med övriga mäklarbranschens arbete. Fyra te-man genomsyrar uppsatsen: det första temat behandlar skapandet av varumärken och dess betydelse för mäklarbyråer. Därefter diskuteras diskrepansen, och arbetet för att minska den, mellan företags identitet och image. Dessa två teman kopplas sedan ihop med förväntningar på, och fördelar med, digitala strategier för varumärkeskommuni-kation. Slutligen undersöks vilka typer av kommunikationsstrategier som brukas på sociala medier. Slutsatsen som dragits av denna uppsats är att digitala strategier krä-ver resurser, kunskap och energi i uppstarten och att de sedan kontinuerligt bör upp-dateras. Det arbete som läggs ner på att utforma dem lönar sig både för varumärket och för de objekt som publiceras på mäklarbyråers olika konton.
Stockholm's brokerage world is characterized by fierce competition. This has forced brokerages to focus on the creation of a strong and unique brand. At the same time, the industry is becoming more diversified by the fact that many smaller niche agencies are entering the market. This study investigates how some of these agencies work in order to reach the public with their brands. Emphasis is placed on their digital strategies as well as their work on social media and is compared to some extent with the work of other brokers. There are four main themes of the thesis: the first theme attends to the creation of brands and its importance to brokerage agencies. Thereafter the discrepancy between identity and image, and the work to reduce it is discussed. These two themes are thereafter connected to expectations upon, and benefits from, digital strategies for brand communication. Lastly is  companies and brokerage agencies communication strategies on social media analyzed. The main conclusion of this thesis is that digital strategies require resources, knowledge and energy during the initial phase, and should, in addition to this, be continuously updated. The work which is put in to design the digital strategies will pay off for the brand as well as for the home-owners, whose homes are published on the accounts of the different brokerage agencies.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Salmi, Källström Cecilia, and Sebastian Nilsson. "Digitala verktyg i Skanskas produktion : En jämförelse av användandet av digitala verktyg mellan verksamhetsgrenarna Hus respektive Väg och anläggning." Thesis, KTH, Byggteknik och design, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-259937.

Full text
Abstract:
I en rapport finansierad av Smart Built Environment konstateras att stora möjligheter finns att höja kvaliteten på och sänka kostnader för den slutgiltiga produkten via digitala lösningar i byggbranschen. Ett område där digitaliseringen har stor inverkan är just digitala verktyg på byggarbetsplatsen (Bygg 4.0, u.å.). Digitala verktyg definieras i studien som programvara och applikationer lämpade för byggbranschen. Syftet med examensarbetet var att kartlägga vilka digitala verktyg som används inom Skanskas produktion samt jämföra användandet av digitala verktyg inom verksamhetsgrenarna Hus respektive Väg och anläggning. Studien fokuserar på hur användandet av digitala verktyg främjas genom strategier och målsättningar i Skanskas organisation. Metoden för insamling av material var inledningsvis en litteraturstudie av teori, fortsättningsvis utfördes en kvantitativ enkätundersökning och en kvalitativ intervjuundersökning. Enkätundersökningen fokuserade på användandet av digitala verktyg och intervjuerna på hur Skanskas medarbetare uppfattar att Skanska arbetar med digitaliseringen. Resultatet av studien visar på skillnader i utsträckningen som de digitala verktygen används inom verksamhetsgrenarna. Resultatet av enkätstudien visar att verksamhetsgren Hus använder de digitala verktygen i större utsträckning. Resultatet av intervjustudien visar att orsaken till detta är att verksamhetsgren Hus arbetar proaktivt genom strategier och målsättningar som Basnivå hus, Projekt i världsklass och Smarta projekt. Verksamhetsgren Hus har även digitala ledare ute i projekt som stöds av en digital coach på regionnivå. Verksamhetsgren Väg och anläggning har inte en lika etablerad grund då enbart Projekt i världsklass är utgångspunkten för digitalt arbete. Det finns inte heller några digitala ledare i projekten. Den rollen uppstår organiskt genom engagerade individer med kunskaper i digitala verktyg. Verksamhetsgren Hus har ett mer väletablerat system för arbete med digitala verktyg vilket leder till att verksamhetsgrenens arbete med digitala verktyg har kommit längre än verksamhetsgren Väg och anläggning.
In a report financed by Smart Built Environment it was stated that there are possibilities to improve quality and reduce cost in the finished product through digital solutions in the construction industry. One area where digitization has got a high impact is in the use of digital tools on the construction site (Bygg 4.0, u.å.). Digital tools are defined as software and applications suited for the construction industry. The purpose of this thesis was to map out the digital tools used in Skanska's production and to compare the use of digital tools within the business areas infrastructure and commercial building. The study focuses on how the use of digital tools is encouraged through strategies and objectives in Skanska's organization. The method for collecting material was a literature study of theory, a quantitative survey and qualitative interviews. The survey focused on the use of digital tools and the interviews on Skanska's employees perception on Skanska's work with digitization. The results of the study show differences in the extent that the digital tools are used within the business areas. The results of the quantitative study show that the business area commercial building uses the digital tools to a greater extent. The reason for this is that the business area commercial building works proactively through recommendations such as Basnivå Hus, Projekt i världsklass and Smarta projekt. The business area commercial building also has a role called digital leader in every project, who are supported by a digital coach in every region. The business area infrastructure does not have an equally established foundation, since only Projekt i världsklass is the starting point for digital work within the business area. There are also no digital leaders in projects within the business area. This role arises organically through committed individuals with good knowledge of digital tools. The business area commercial building has a well-established system for working with digital tools, which means that the business area has come further than the business area infrastructure.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Reuterskiöld, Christine. ""Paddor i praktiken" Skolutveckling i digitala lärverktyg/iPads - från teori till praktik." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36265.

Full text
Abstract:
Sammanfattning/AbstractReuterskiöld, Christine (2013). ”Paddor i praktiken”, Skolutveckling i digitala lärverktyg/iPad – från teori till praktik. (”Toads in practice” School development in digital tools/iPads – from theory to practice), specialpedagogik avancerad nivå, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle.Problemområde. Skolutveckling kan vara medlet och metoden för att nå ett mål, eller flera. Man skapar något nytt, ett hopp om förhoppningsvis något bättre, än det som redan finns. Det kan vara en utveckling i det lilla, men också som stora skolutvecklingsprojekt. Men ibland kanske, skolutveckling och förändringsarbete även används till att ”släcka bränder” när akuta problem uppstår?Digitala lärverktyg då? Dessa kan skapa möjligheter till kunskap, lärande och kreativitet och även vara ett verktyg som ger elever i behov av särskilt stöd möjligheter till kunskap och lärande på samma villkor som alla elever i skolan ska få för att klara sin utbildning. Men ibland kan säkert ett digitalt lärverktyg även skapa frustration. Dess egenskaper och ibland brist på funktion, ekonomiska kostnader och tekniskt krångel, kan skapa mer irritation än tillfredsställelse hos användare. I mitt arbete som gymnasielärare har jag träffat många elever, i behov av särskilt stöd, med diagnos eller i behov under en viss tid. Hade dessa elever fått en bättre utbildning om jag använt mig mer av digitala lärverktyg?I september månad 2013, var jag på en föreläsning om hur iPad kan fungera praktiskt för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Här såg jag och fick prova de funktioner som bl a finns i detta verktyg – fotografering, filma, lyssna, läsa, skriva, rita, scanna, dokumentera, hämta information, lyssna på musik, spela spel mm. Denna föreläsning skapade en nyfikenhet för verktyget och vad den kan användas till. Kan den vara ett hjälpmedel för elever i behov av särskilt stöd där möjligheter skapas att kunna lära och delta i undervisning i skolan och samhället som alla elever har rätt till? Är det möjligt att iPaden kan användas till allt detta? Ska den ersätta papper, penna och våra tryckta böcker? Många tankar och funderingar skapades.Specialpedagogiska skolmyndigheten SPSM (www.spsm.se, 20140120) använder ordet tillgänglighet. Med det menas, att alla barn och elever som går i förskola och skola, ska kunna inhämta och utveckla kunskaper och värden. Det betyder bl a att man ska tänka på vilka individuella behov som kan finnas i en grupp och anpassa verksamheten efter det. SPSM (20140120) säger vidare att undersökningar har gjorts som visar att det behövs mer kunskaper om vad som behövs och krävs, för att en verksamhet ska bli tillgänglig för barn och elever i behov av särskilt stöd.Syftet med studien är att undersöka, hur man på olika nivåer i en kommun i södra Sverige, har kunnat införa digitala lärverktyg, från politisk vision, till förvaltningsnivå vidare till lärnivå, på en grundskola, vilken har valt iPads som digitalt lärverktyg. Vidare undersöks grundskolans möjligheter för tillgänglighet och lärande för alla elever på skolan, där även elever i behov av särskilt stöd, ingår.Frågeställningar. Här nedan redovisas de problemformuleringar som min studie bygger på.1. Kan användning av iPads på en grundskola, skapa tillgänglighet i lärandet för alla elever, även för elever i behov av särskilt stöd eller krävs det fler faktorer?2. Vilka strategier har använts för att implementera digitala lärverktyg på kommunens skolor?3. Vilka faktorer krävs, för att skolutveckling med digitala lärverktyg, ska kunna genomföras på olika nivåer i en kommun?Teori. Studien beskriver en organisation utifrån Human Resource-perspektivet samt utifrån den amerikanska psykologen Abraham Harald Maslows (1908-1970) teori om människans behov och motivation.Metod. I denna studie har det genomförts fyra halvstrukturerade intervjuer samt en enkätundersökning. Utifrån en hermeneutisk-fenomenologisk ansats d v s utifrån tolkning av samtal och texterna i mina intervjuer, samt de svar jag finner i enkät och i en kvalitetsredovisning vid namn Qualis, tolkas ”den levda vardagsvärlden ur den intervjuades eget perspektiv” (Kvale, Brinkmann, citat 2009, s 39).Resultat. Det beslut som politikerna i kommunen för studien har tagit kring utbyggnaden av digital kompetens och implementering av digitala lärverktyg, har påverkat alla människor i organisationen. Budgeteringen för detsamma är det första steget mot möjligheten till skolutvecklingen. Att ta vara på människor förmågor, talanger, engagemang och kreativitet har också betydelse. En lärplattform, Vklass, har implementerats, vilket är viktigt för kommunikationen mot vårdnadshavare, kollegor och elever ska fungera väl, säger tjänstemän. När det gäller internet har det inte fungerat fullt ut tidigare. Nu ska nätverken däremot vara utbyggda på skolorna, vilket ska hjälpa till för större tillgänglighet. Kunskap och förhållningssätt till It, blir en viktig undervisningsuppgift för skolan, för lärare, elever och vårdnadshavare. Det behövs undervisning kring etik- och källkritik med eleverna samt att ge information kring hur eleven ska hantera internet, som skapar säkerhet och trygghet i användningen av it. Vårdnadshavare är viktiga att få med i en så stor skolutvecklingssatsning där eleverna ska använda ett digitalt lärverktyg, i sitt dagliga lärande. Det är vårdnadshavare som möter eleven hemma, när läxor och uppgifter ska göras. Om en elev dessutom, är under 18 år, har föräldrarna ansvaret för eleven och kan här, ha åsikter kring användandet av It.Kommunikation är ett ord som har återkommit i studien. Det har förts öppna diskussioner kring skolutvecklingsprojektet i kommunen. Detta visar på att man vill ha med alla ”på tåget”. Kommunen har startat ett Skoldatatek i kommun som projekt. Flera intervjuade anser att det behövs i kommunen. Skoldatateket har bl a startat en föräldrarutbildning för de föräldrar som har elever i behov av särskilt stöd. Här får föräldrarna lära sig hur eleverna använder iPads i sitt lärande. Det kan göra att det blir lättare att följa sitt barn hemma vid läxläsning och arbete hemma. Ett ledarskap bör bevara och förnya de långsiktiga målen, under tiden skolutvecklingen pågår. Både tjänstemän i kommunen samt personal på grundskolan för studien försöker arbeta utifrån denna princip. Att utvärdera är viktigt. Rektor har klara uttalade åsikter kring pedagogisk organisation, inkludering, tillgänglighet och satsning på digitala lärverktyg. Engagemang hos rektorer och personer i ledarställning skapar också engagemang bland övriga medarbetare på skolan. Rosenqvist (2013) beskriver en idéskiss, för hur en alternativ organisation av klass- och gruppindelning kan se ut, i ”varierande grupper och gruppstorlekar”. Utifrån denna modell, finns många av de idéer, som rektorn har, kring sin organisation av det inre pedagogiska arbetet på grundskolan för studien. Denna och annat arbete på skolan, har resulterat i en certifiering av skolans kvalitet. Enligt Qualis kvalitetsutvärdering har pedagoger, föräldrar och elever förtroende för ledningen på skolan. Eftersom organisationen av det pedagogiska arbetet endast, varit igång under en termin, så går det inte att uttala sig om det färdiga resultatet ännu. Den nya organisationen för det pedagogiska arbetet på GS bidrar, anser jag, till elevers möjligheter till tillgänglighet, inkludering och delaktighet i det dagliga arbetet på skolan. iPaden har gjort eleverna mer inkluderade, genom att alla elever har tillgång till lärverktyget. Tillgänglighetsmodellen visar helheten för en tillgänglig utbildning. Alla intervjuade i studien, har fått se och fundera över modellen vid intervjutillfällena. De konstaterar att modellen måste ses, utifrån varje enskild elevs specifika behov. Mer kompetensutveckling behövs kring arbetet med iPads, i funktionen och kurser i konkret lärande med lärplattan. Det finns ett behov av en kunskap, kring hur man använder iPads och digitala lärverktyg på ett annat sätt – ”att tänka utanför boxen”. Att arbeta utifrån Ruben R. Puenteduras modell, SAMR-modellen (www.hippasus,com/rrpweblog) är ett sätt. Genom det, ska fler elever kunna utveckla sitt lärande och få större måluppfyllelse via iPads. Specialpedagogerna kommenterar att elever i behov av särskilt stöd, inte blir så synliga, i och med att alla elever, har tillgång till iPad med individuellt sammansatta appar för varje elev, utifrån deras individuella behov. Elever i behov av särskilt stöd, använder sina alternativa verktyg mer idag än tidigare när de hade datorer, säger en specialpedagog. Det är dock inte bara själva iPaden, som har betydelse för elevers tillgänglighet och inkludering av utbildning, på skolan. Pedagogik, vuxnas närvaro med olika kompetens, organisationen samt vikten av den fysiska och sociala miljön spelar också roll. Maslows behovspyramid (Bolman, Deal, 2012)1. Fysiologiska behov - behov av föda, vatten, syre, fysisk hälsa och välbefinnande.2. Säkerhet - behov av att vara förskonad från faror, angrepp och hot3. Tillhörighet och kärlek - behov av positiva och kärleksfulla relationer med andra människor.4. Uppskattning och självkänsla - behov av att känna sig uppskattad och värdefull5.Självförverkligande - behov av att utveckla och förverkliga sin inneboende potentialSteg 1 och 2 har högst prioritet i Maslows behovspyramid. De fem stegen i behovspyramiden spelar roll i hela organisationen. Varje individ påverkar utvecklingen eller ”icke-utvecklingen” i organisation. Sammanfattningsvis kan det konstateras att grundskolan för studien, gör ett gediget arbete, med elever som är i behov av särskilt stöd. För en elev i behov av särskilt stöd, tror jag att det måste kännas skönt att bli självständig, genom att ha alla sina alternativa verktyg i en enhet, som iPaden, men att de också finns andra verktyg att använda. Att dessutom ha iPaden både i skolan och hemma för läxläsning och dylikt, skapar en frihet för eleven. Skolan ska ju lära för livet och skapa möjligheter till ett självständigt liv, i framtiden. Nu återstår, att alla pedagoger får kunskap i hur man arbetar med de enskilda eleverna utifrån deras specifika behov för att verktygets kapacitet ska komma till användning fullt ut. Det är lätt att uttrycka, men det krävs mycket tid och kraft från hela organisationen från kommun till pedagog, för att det praktiskt ska infrias. Nu gäller det att finna hur och med vad man ska arbeta vidare med, för att de digitala lärverktygen ska komma eleven till godo fullt ut, för att en likvärdig, tillgänglig och inkluderad skola ska bli verklighet tillsammans med all den kunskap som människorna i kommunen och på grundskolan för studien har. Specialpedagogiska implikationer. Kommunen och grundskolan GS, strävar efter en inkluderande och tillgänglig skola enligt intervjupersonerna i denna studie. Alla ska ha tillgång till iPad som ett lärverktyg. Det pedagogiska arbetet på GS organiseras, utifrån en inkluderande syn. För en del elever kan tillgången till en dator eller en Ipad, vara helt avgörande för, om en elev ska kunna ta till sig kunskap i tillräckligt stor omfattning, eller inte.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Digitala strategier"

1

Sandoval-Almazán, Rodrigo, Luis F. Luna-Reyes, Dolores E. Luna-Reyes, J. Ramon Gil-Garcia, Gabriel Puron-Cid, and Sergio Picazo-Vela. Building Digital Government Strategies. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-60348-3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Strategies for sustaining digital libraries. Atlanta, Ga: Emory University Digital Library Publications, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Digital television standardization and strategies. Boston: Artech House, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Beorkrem, Christopher. Material Strategies in Digital Fabrication. Names: Beorkrem, Christopher, author. Title: Material strategies in digital fabrication / Christopher Beorkrem. Description: Second edition. | New York : Routledge, 2017.: Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315623368.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Material strategies in digital fabrication. New York: Routledge, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Jennings, Charles. Next generation digital learning strategies. London: Ark Group, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

T, Brown Walter. ISDN migration strategies. Holtsville, N.Y: Computer Technology Research Corp., 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kollmann, Tobias, and Ina Kayser, eds. Digitale Strategien in der Europäischen Union. Wiesbaden: Gabler, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-6617-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Montanus, Sven. Digitale Business-Strategien für den Mittelstand. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-17152-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Argenti, Paul A. Digital strategies for powerful corporate communications. New York: McGraw-Hill, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Digitala strategier"

1

Graesser, Andreas. "Digital Strategies." In Run IT, 165–211. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-14219-3_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Khanagha, Saeed. "Leading digital strategy." In Transformative Strategies, 82–104. 1 Edition. | New York : Routledge, 2021.: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429274381-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Gries, Christian. "Das digital kompetente Museum – digitale Strategien für Museen." In Der digitale Kulturbetrieb, 99–110. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-24030-1_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Marsh, Charles, David W. Guth, and Bonnie Poovey Short. "Digital Advertisements." In Strategic Writing, 217–24. 5. | New York, NY : Routledge, 2021.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003019701-45.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Landau, I. D., R. Lozano, and M. M’Saad. "Digital Control Strategies." In Adaptive Control, 209–65. London: Springer London, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-85729-343-5_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Landau, Ioan Doré, Rogelio Lozano, Mohammed M’Saad, and Alireza Karimi. "Digital Control Strategies." In Adaptive Control, 205–58. London: Springer London, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-85729-664-1_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Dahlman, Susanne, and Mats Heide. "Digital communication." In Strategic Internal Communication, 103–15. Abingdon, Oxon : New York, NY : Routledge, 2021.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003005728-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bruzzone, Agostino G., and Marina Massei. "Strategic Engineering to Develop Strategies during a Crucial Period." In Digital Transformation in a Post-COVID World, 95–128. Boca Raton: CRC Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1201/9781003148715-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Dahm, Markus H., and Eva Walther. "Digitale Transformation." In Strategie und Transformation im digitalen Zeitalter, 3–21. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22032-7_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hein, Andreas, Markus Böhm, and Helmut Krcmar. "Digitale Plattformen." In Strategie und Transformation im digitalen Zeitalter, 181–99. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22032-7_12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Digitala strategier"

1

Janičić, Radmila. "Strategic Marketing Planning in Development of Arts and Cultural Institutions." In Values, Competencies and Changes in Organizations. University of Maribor Press, 2021. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-442-2.25.

Full text
Abstract:
The paper present theoretical and practical aspects of strategic marketing planning in development of arts and cultural institutions. Focus of the paper is on developing theoretical aspects of strategic marketing planning in development of arts and cultural institutions. The theoretical part of the paper is based on modern literature in the field of strategic marketing planning, brand building, arts and culture. The key hypothesis of the paper is that development of arts and cultural institutions have to be based on strategic marketing planning, on strategic marketing analysis, implementation of marketing strategies and strategic marketing control. The special aspect of the paper are strategies of brand building of arts and cultural institutions. In the empirical research the paper will present case studies about implementation of strategic marketing planning in development of arts and cultural institutions. The empirical research will include results of questionnaire research about perception of arts and cultural institutions as brand, about approaches of experiences about arts and cultural institutions, about identity and image of arts and cultural institutions, about specific strategies that could develop arts and cultural institutions. The research in the paper will be qualitative and quantitative, with primary and secondary data. The empirical research will analyze impact of experience marketing, emotional branding strategies and traditional brand strategies in development of arts and cultural institutions brand. In the case studies the paper will present good examples of strategic marketing planning in development of arts and cultural institutions. The results of empirical research will lead to further theoretical and practical analysis of development of arts and cultural institutions. The paper present modern ways of development of arts and cultural institutions. The paper will analyze impact of social media on brand building of arts and cultural institutions. The paper will analyze new professions in arts and culture and new brand strategies that could be implement in digital environment. The paper will analyze connection between traditional strategies of brand building of arts and cultural institutions and strategies of brand building of arts and cultural institutions in digital environment. Special aspect in the paper will be given on synergy of traditional and digital marketing strategies in brand building of arts and cultural institutions.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Marolt, Marjeta, Doroteja Vidmar, Gregor Lenart, and Andreja Pucihar. "Digitalna preobrazba Slovenije v zadnjih letih." In Organizations at Innovation and Digital Transformation Roundabout. University of Maribor Press, 2020. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-388-3.37.

Full text
Abstract:
Digitalna tehnologija prinaša vrsto prednosti, med drugim vpliva na gospodarsko rast in razvoj, produktivnost podjetij v vseh panogah in na kakovost življenja ljudi. Ne glede na potencial, ki ga prinaša, pa se nivo uporabe med državami močno razlikuje. Evropska komisija uporablja za merjenje in primerjavo digitalne preobrazbe članic Evropske Unije Indeks digitalnega gospodarstva in družbe. Kazalniki indeksa digitalnega gospodarstva in družbe se spremljajo od leta 2014. Kljub temu, da je Slovenija leta 2016 sprejela strategijo Digitalna Slovenija 2020 in jo leta 2018 dopolnila z dodatkom k načrtu uvajanja omrežij naslednje generacije do 2020, se še vedno nahaja nekoliko pod povprečjem Evropske Unije. Da bi ugotovili v kakšni meri sta sprejetje in dopolnitev strategije Digitalna Slovenija 2020 vplivali na kazalnike digitalnega gospodarstva in družbe, smo na osnovi analize sekundarno dostopnih podatkov prikazali gibanje teh kazalnikov v zadnjih šestih letih.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kellner, Gudrun, and Andreas Weißenbacher. "GETOLS: Game Embedded Testing of Learning Strategies." In 2012 IEEE 4th International Conference on Digital Game and Intelligent Toy Enhanced Learning (DIGITEL 2012). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/digitel.2012.10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Đokić, Ines, and Katarina Njegić. "Digital Communication Strategy." In 25th International Scientific Conference Strategic Management and Decision Support Systems in Strategic Management. University of Novi Sad, Faculty of Economics in Subotica, 2020. http://dx.doi.org/10.46541/978-86-7233-386-2_18.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Bobera, Dušan, and Suzana Stojanović. "Digital Transformation of Organizations." In 25th International Scientific Conference Strategic Management and Decision Support Systems in Strategic Management. University of Novi Sad, Faculty of Economics in Subotica, 2020. http://dx.doi.org/10.46541/978-86-7233-386-2_27.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Minaeva, Liudmila. "Place Promotion in Digital Environment." In 2019 Communication Strategies in Digital Society Workshop (ComSDS). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/comsds.2019.8709643.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Lin, Chun Hung, and Eric Zhi Feng Liu. "The Effect of Reflective Strategies on Students' Problem Solving in Robotics Learning." In 2012 IEEE 4th International Conference on Digital Game and Intelligent Toy Enhanced Learning (DIGITEL 2012). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/digitel.2012.67.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Damljanovic, Zoran. "Cognitive radio access discovery strategies." In Digital Signal Processing (CSNDSP). IEEE, 2008. http://dx.doi.org/10.1109/csndsp.2008.4610780.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

DRAGOMIR, Robert, and Mihai ANDRONIE. "Strategies in digital marketing." In The 4th International Conference on Economic Sciences and Business Administration. Fundatia Romania de Maine, 2017. http://dx.doi.org/10.26458/v4.i1.14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Klievink, B., A. Neuroni, M. Fraefel, and A. Zuiderwijk. "Digital Strategies in Action." In dg.o '17: 18th Annual International Conference on Digital Government Research. New York, NY, USA: ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3085228.3085270.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Digitala strategier"

1

Mehta, Samir, and Holly Downs. Six strategies for digital learning success. Center for Creative Leadership, January 2019. http://dx.doi.org/10.35613/ccl.2019.1048.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Neumann, Karsten, Jochen Ditsche, and Ulrich Kleipaß. Digitale Bewegungsfreiheit nach Corona-Eine Strategie für Krankenkassen. MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, March 2021. http://dx.doi.org/10.32745/wcfm-23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Solovyanenko, Nina I. ЮРИДИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ АГРАРНОГО БИЗНЕСА. DOI CODE, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/0131-5226-2021-70004.

Full text
Abstract:
t.The development of global agricultural production and food trade in recent decades implies a digital transformation and the transition to a new technological order, which is an essential factor for sustainable development. Digitalization of agriculture and the food sector is carried out on the basis of IT 2 platforms, the Internet of Things, cloud computing, big data, artificial intelligence, and blockchain technology. Fragmented and unclear legal mechanisms, slow updating of legal regulation hinder the introduction of digital solutions. A modern regulatory framework based on digital strategies should strengthen the confidence of farmers in "smart agriculture". In Russia, the legal mechanism of strategic planning covers the development of the national platform "Digital Agriculture". Digital strategies also include updating basic legislation.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Nic Daeid, Niamh, and Michael Marra. The Future of Digital Evidence - Proceedings of a Strategic Conversation. University of Dundee, May 2019. http://dx.doi.org/10.20933/100001125.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Granda Tandazo, CV, FY Paladines Galarza, and AV Velásquez Benavides. Digital strategic communication in Ecuador’s public organisations. Current state and future projection. Revista Latina de Comunicación Social, February 2016. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2016-1092en.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Colina Unda, Vanessa. Citizen Experience Design for Digital Transformation. Inter-American Development Bank, April 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003194.

Full text
Abstract:
How many times have you heard the term "human-centered design"? How about "human-centered technology"? These terms are often used interchangeably in conversations involving digital transformation. The purpose of this paper is to provide a path for policymakers to start considering user-centric design to better understand citizens characteristics, challenges, and needs. The guidelines and case studies presented here are meant to be timeless, high-level, and strategic. There is a focus on principles throughout the publication that can be used and adapted for any particular starting point. The paper also describes suggested metrics to measure and improve the quality of the citizen experience.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Sanchis-Roca, G., E. Canós-Cerdá, and S. Maestro - Cano. Red Bull, a paradigmatic example of the new communication strategies of brands in the digital environment. Revista Latina de Comunicación Social, April 2016. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2016-1100en.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Solovyanenko, Nina I. Legal features of innovative (digital) entrepreneurship in the agricultural and food sector. DOI CODE, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/0131-5226-2021-70008.

Full text
Abstract:
Modern agricultural production and food trade are involved in the process of digital transformation, which is a cardinal factor of sustainable development and is carried out on the basis of IT platforms, the Internet of Things, cloud computing, big data, artificial intelligence, blockchain technologies. The COVID-19 pandemic has increased the dependence of these sectors of the economy on information and communication technology infrastructure and services. At the same time, the slow updating of legislation, which lags behind the constantly improving digital technologies, not only hinders their implementation, but also is a source of a number of social and legal problems. A modern regulatory framework based on digital strategies should strengthen "smart agriculture". In Russia, the legal mechanism of digital transformation and development of the national platform "Digital Agriculture" should be supported by updated basic legislation.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Yoon, Seok Yong, Thilo Zelt, and Ulf Narloch. Smart City Pathways for Developing Asia: An Analytical Framework and Guidance. Asian Development Bank, January 2021. http://dx.doi.org/10.22617/wps200342-2.

Full text
Abstract:
The strategic use of digital technologies can enable smart cities to provide more accessible and better quality urban services for citizens, businesses, and governments. This working paper offers an analytical framework to assess, design, and implement smart city concepts that apply digital technologies tailored to specific contexts. It is intended to guide smart city practitioners and decision-makers in developing Asia to enhance their advisory services, project planning and implementation, and stakeholder engagement efforts.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Puertas Hidalgo, Rosario, Elizabeth Cadme, and Alejandro Álvarez Nobell. Gestión estratégica de la comunicación digital en la empresa ecuatoriana. Perspectiva comparada con la realidad Europea / Strategic management of digital communication in the Ecuadorian company. Comparative perspective with the European reality. Revista Internacional de Relaciones Públicas, May 2015. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-9-2015-02-05-26.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Digitala strategier' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography