Log in

Relevant bibliographies by topics / Digitalno / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Digitalno.

Journal articles on the topic 'Digitalno'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Digitalno.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Blažič, Boštjan, and Jasmina Starc. "Strategija informacijske (digitalne) družbe Digitalna Slovenija." Revija za ekonomske in poslovne vede 10, no. 1 (2023): 20–42. http://dx.doi.org/10.55707/eb.v10i1.125.

Full text

Abstract:

Za prehod v digitalno družbo potrebujemo ustrezno strategijo, za razvoj digitalne pismenosti večjo konkurenčnost celotne države. V ta namen je Ministrstvo za digitalno preobrazbo pripravilo Strategijo Digitalna Slovenija, ki predstavlja temeljni dokument Vlade Republike Slovenije na področju digitalne preobrazbe Slovenije v obdobju do leta 2030. Strategija zajema naslednja prednostna področja: gigabitno infrastrukturo, digitalne kompetence in vključenost, digitalno preobrazbo gospodarstva, pot v pametno družbo 5.0, digitalne javne storitve in kibernetsko varnost. Digitalna vključenost predstav

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Begić, Amir, and Jasna Šulentić Begić. "Primjena digitalne tehnologije u nastavi glazbe." Školski vjesnik 72, no. 2 (2023): 41–57. http://dx.doi.org/10.38003/sv.72.2.3.

Full text

Abstract:

Suvremena nastava bilo kojeg predmeta, pa tako i nastava glazbe, s obzirom na novo tehnološko doba i digitalizaciju podrazumijeva, osim korištenja tradicionalnih nastavnih sredstava i pomagala (npr. tradicionalnog udžbenika), primjenu digitalne tehnologije (npr. digitalnog udžbenika). Računalo je postalo gotovo nezamjenjivo pomagalo digitalne tehnologije u nastavi, no ipak njegova svrha nije zamjena za učitelja, već nadopuna njegovu podučavanju. U današnje vrijeme, kada je internet uglavnom svugdje dostupan i gotovo svatko ima pristup nekom od uređaja digitalne tehnologije s pristupom internet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Lipovac, Saša. "DIGITALNO UČENJE (E-LEARNING)." NIR, no. 13 (June 1, 2018): 101. https://doi.org/10.59417/nir.2018.13.101.

Full text

Abstract:

U radu se saţeto analizira razvoj digitalnog obrazovanja. Digitalno obrazovanje (e- learning) posmatra se kao infrastruktura, koja poslediĉno postaje jedna od modela pouĉavanja uĉenika, studenata i odraslih. S obzirom na ĉinjenicu da je u poslednjih nekoliko godina fenomen digitalnog uĉenja postao multidisciplinarni predmet prouĉavanja raznih nauĉnih podruĉja (jer ulazi u domen društvenih i prirodnih nauka), rad će u prvom delu pokušati dati temelj za upoznavanje terminologije problema, uz kratki prikaz istorijskog razvoja (od dopisnog obrazovanja do digitalnog obrazovanja), a u drugom delu pr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Dumančić, Mario, Tihana Levar, and Mirena Maljković. "Sadimo digitalno - projekt digitalne eko škole." Politehnika 2, no. 2 (2019): 21–27. http://dx.doi.org/10.36978/cte.2.2.2.

Full text

Abstract:

U akcijskom istraživanju provedenom kroz projekt Sadimo digitalno - projekt digitalne eko škole promatrali smo kako uvođenje novih tehnologija utječe na učenje i podučavanje. Projekt je realiziran kroz spoj suvremenih tehnologija i standardnih sadržaja iz aktualnog Nastavnog plana i programa. U projektu je ostvarena vertikalna suradnja između učenika drugog, četvrtog i šestog razreda i učiteljica informatike, prirode, geografije i razredne nastave. Kroz različite je aktivnosti realizirana i horizontalna suradnja između više nastavnih predmeta. Cilj je projekta usporediti rast i razvoj biljke g

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Jovanović, Snežana. "DIGITALNA TRANSFORMACIJA TEHNIČKE ŠKOLE ZAJEČAR." Педагошка стварност 69, no. 2 (2024): 220–33. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2023.2.220-233.

Full text

Abstract:

Razvoj informacionih tehnologija krajem XX i početkom XXI veka doneo je velike promene i napredak u svim sferama života. Digitalna transformacija škole počela je, ili je trebalo da počne, onog trenutka kada je prvi računar „kročio“ u školu. To znači da je digitalna transformacija škole započela još krajem prošlog veka. Kao i prilikom svake druge promene u bilo kojoj oblasti života ili rada, i u školi je isprva postojao otpor prema promeni. Iako je tehnologija nerazdvojni deo naših života, u školi to ipak nije još uvek slučaj. Naime, otpor je onemogućio da škola ide u korak sa vremenom, te se v

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Hauptman, Barbara, Taja Ivanc, Matej Jelovčan, et al. "Digitalizacija na podeželju v Sloveniji." Dela, no. 60 (December 27, 2023): 123–55. http://dx.doi.org/10.4312/dela.60.123-155.

Full text

Abstract:

Digitalizacija podeželja temelji na vzpostavitvi digitalne infrastrukture in uporabi digitalnih orodij. V tem procesu obstajajo med podeželskimi območji pomembne razlike glede razvojnih korakov (npr. časovni, investicijski, prostorski vidik vzpostavitve digitalne infrastrukture in orodij) in se oblikujejo digitalni razkoraki (razlike v razpoložljivosti in dostopnosti digitalne infrastrukture, uporabi digitalnih orodij), kar smo preučevali na območju lokalne akcijske skupine (LAS) Od Pohorja do Bohorja. Za vpogled v pragmatični vidik neposrednega uporabnika digitalne infrastrukture in digitalni

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Zupan, Gregor. "Digitalni indeks slovenskih podjetij." Uporabna informatika 25, no. 4 (2018): 11. http://dx.doi.org/10.31449/upinf.5.

Full text

Abstract:

Digitalno preobraziti podjetje pomeni med drugim razviti s pomočjo digitalne tehnologije nove poslovne procese in modele, spremeniti organizacijo poslovanja. Namen digitalizacije je povezati med seboj posamezne poslovne procese, da bi ti potekali avtomatizirano, in to v vseh fazah: od prejema naročila, nabave materiala, proizvodnje do dostave končnega izdelka. Statistični urad Republike Slovenije (SURS) je pred izzivom, kako statistično spremljati digitalno preobrazbo slovenskih podjetij. V letnem statističnem raziskovanju Uporaba IKT v podjetjih z vsaj 10 zaposlenimi spremljamo številne kazal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Zupan, Gregor. "Digitalni indeks slovenskih podjetij." Uporabna informatika 25, no. 4 (2018): 11. http://dx.doi.org/10.31449/upinf.vol25.num4.5.

Full text

Abstract:

Digitalno preobraziti podjetje pomeni med drugim razviti s pomočjo digitalne tehnologije nove poslovne procese in modele, spremeniti organizacijo poslovanja. Namen digitalizacije je povezati med seboj posamezne poslovne procese, da bi ti potekali avtomatizirano, in to v vseh fazah: od prejema naročila, nabave materiala, proizvodnje do dostave končnega izdelka. Statistični urad Republike Slovenije (SURS) je pred izzivom, kako statistično spremljati digitalno preobrazbo slovenskih podjetij. V letnem statističnem raziskovanju Uporaba IKT v podjetjih z vsaj 10 zaposlenimi spremljamo številne kazal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Mučalo, Marina, and Anita Šulentić. "Migration Towards Listening To Radio on Digital Platforms." Medijske studije 14, no. 27 (2023): 23–43. http://dx.doi.org/10.20901/ms.14.27.2.

Full text

Abstract:

Dominantan oblik distribucije radijskog programa u Republici Hrvatskoj i dalje je zemaljska‎ distribucija analognog signala. Međutim, digitalno doba nudi alternativu, poput internetske distribucije ‎i digitalnog radija (DAB+). Prva faza konvergencije hrvatske radiodifuzije dovršena je već samom‎ uspostavom radijskih mrežnih stranica koje zahvaljujući streamingu mogu distribuirati sadržaj svagdje ‎gdje postoji pokrivenost internetom. Prva koncesija za komercijalni DAB+ radio u Republici Hrvatskoj‎ dodijeljena je u veljači 2022., a emitiranje je počelo u kolovozu iste godine. Ključan preduvjet d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Pišonić, Klara. "Virtualno okružje kao izazov za vjeronaučnu nastavu." Svjedok, no. 31 (November 23, 2024): 32–52. http://dx.doi.org/10.62284/s.31.2.

Full text

Abstract:

Društvo i kultura mijenjaju se pod utjecajem kulture digitalnog doba. Zbog te promjene učiteljice i učitelji imaj zadatak usmjeriti i naučiti djecu i mlade kako koristiti digitalne medije tehnički, ali i etički ispravno. Ovaj se članak bavi primjenom digitalnih medija, točnije virtualne stvarnosti, u nastavi vjeronauka. U njemu želimo predstaviti didaktičke koncepte i oblike virtualnih nastavnih materijala kako bismo zadovoljili suvremene zahtjeve obrazovanja i kako bi se vjeronaučna nastava digitalno optimirala. Poseban naglasak želimo staviti na važnost (digitalne) raznolikosti nastavnih met

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Hasanbašić, Esma. "ULOGA I ZNAČAJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU." NIR, no. 14 (December 1, 2018): 87. https://doi.org/10.59417/nir.2018.14.87.

Full text

Abstract:

U ovom radu otvaraju se odreĎena pitanja vezana za implementaciju digitalne tehnologije u škole, a time i nastavu. Posljednjih desetljeća svjedoci smo ubrzanog razvoja računalne tehnologije i drugih tehnologija. Razmjena i transformacija znanja putem informacijskih tehnologija postale su obiljeţja modernog društva. Razvojem tehnologija mijenja se okruţenje u kojem učenici razvijaju vještine koje su im potrebne za ţivot. Digitalno zreli učitelji svjesni su da je cilj implementacije IKT-a u škole poticanje usvajanja znanja, motivacije, angaţmana učenika i boljeg razumijevanja nastavnog sadrţaja.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Radovan, Marko. "Izobraževanje in digitalna preobrazba: vloga IKT v izobraževanju prihodnosti." Andragoška spoznanja 28, no. 1 (2022): 3–10. http://dx.doi.org/10.4312/as/10791.

Full text

Abstract:

Tokratna tematska številka Andragoških spoznanj se posveča digitalizaciji izobraževanja in vključevanju sodobnih tehnologij v procese učenja. To temo smo v reviji že večkrat obravnavali – z razlogom. Uvajanje IKT v izobraževalni proces je namreč področje in proces, ki se nenehno razvija – teoretsko, pa tudi v praksi –, spoznanja pa se hitreje kot v različne strategije vpeljujejo kar v samo prakso poučevanja. »Digitalna preobrazba« je pojem, s katerim se predvsem na politični, odločevalski ravni opisujejo različni procesi in priporočila vladam glede vključevanja tehnologije v šole. V zadnjem ča

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Jorović, Katarina N. "Razvoj digitalne pismenosti unutar koncepta samoizražavanja učenika." Педагошка стварност 69, no. 2 (2024): 234–48. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2023.2.234-248.

Full text

Abstract:

Tradicionalna pedagoška paradigma često zanemaruje identitete učenika, što dovodi do nepovezanosti školskog i vanškolskog konteksta. Savremeno shvatanje pismenosti naglašava snagu jezičkih iskustava učenika u nastavi pismenosti i važnost samoizražavanja, validacije identiteta, jezika, kulture, znanja i interesovanja u nastavi. Kako se u pedagogiji sve više prepoznaje značaj digitalnih tehnologija i njihova sveprisutnost u različitim facetama života, tako isto im pažnju posvećuju studije pismenosti, razmatrajući njihovu ulogu u razvoju pismenosti. Stoga, trebalo bi promišljati o nastavi samoizr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Ćetojević, Helena. "Uticaj digitalne pismenosti na razvoj visokog obrazovanja." Педагошка стварност 69, no. 2 (2024): 180–92. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2023.2.180-192.

Full text

Abstract:

Digitalna pismenost u visokom obrazovanju igra ključnu ulogu u pripremi studenata i nastavnika za uspešno suočavanje sa savremenim zahtevima u profesionalnom svetu i društvu. Sposobnost da se efikasno uči u digitalnom okruženju podrazumeva širi spektar veština i pismenosti od same tehničke osposobljenosti. Cilj rada je usmeren ka pokušajima da se digitalnoj pismenosti pruži više prostora na svim poljima u sistemu visokog obrazovanja, kako bi u skorijoj budućnosti naši fakulteti bili predstavljeni kao primeri dobre prakse. U radu smo se oslonili na ključne aspekte digitalne pismenosti, na osnov

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Semenski, Vikica, Jagoda Ille, and Višnja Cej. "Digitalno, virtualno, online – u fokusu." Vjesnik bibliotekara Hrvatske 64, no. 1 (2021): 137. http://dx.doi.org/10.30754/vbh.64.1.855.

Full text

Abstract:

Cilj. Knjižnice grada Zagreba korisnicima nude raznovrsne mrežne usluge i sadr- žaje, a njihova važnost dodatno je istaknuta tijekom ﬁzičkog zatvaranja zbog pandemi- je bolesti COVID-19 i dodatnih poteškoća izazvanih potresom. Cilj je rada analizom usluga i sadržaja dostupnih korisnicima Knjižnica grada Zagreba tijekom zatvorenosti knjižnica te usluga i sadržaja nastalih u to vrijeme potvrditi pretpostavku o opravdanosti trajnog ulaganja u sljedeća područja: kvalitetnu mrežnu uslugu i sadržaje, nabavu elek- troničke građe, edukaciju djelatnika za vještine i znanja potrebne za rad na daljinu te

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Vukanović, Maša. "Etnografija (i) digitalno. U akciji." Issues in Ethnology and Anthropology 11, no. 4 (2017): 1027. http://dx.doi.org/10.21301/eap.v11i4.4.

Full text

Abstract:

Longitudinal research within Centre for Study in Cultural Development’s project “Cultural Participation and Cultural Heritage” was focused upon cultural participation of children in pre-schools and elementary schools but instead of publishing results decision was made to make electronic ethnographic database that contains documentation about programs that were successful in achieving active participation of children. Omnipresent in contemporary world new technologies are frequently taken for granted but creation of our database („Culture and other games for children“) showed that in the proces

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Urbančič, Tanja. "E-izobraževanje za digitalno družbo." Andragoška spoznanja 26, no. 3 (2020): 134–35. http://dx.doi.org/10.4312/as.26.3.134-135.

Full text

Abstract:

Andragoški center Slovenije je z letnico 2020 izdal znanstveno monografijo E-izobraževanje za digitalno družbo, ki so jo napisali dr. Lea Bregar, mag. Margerita Zagmajster in dr. Marko Radovan. Knjiga izhaja iz priročnika Osnove e-izobraževanja, ki so ga isti avtorji objavili leta 2010, vendar je treba takoj omeniti, da prinaša veliko več kot le nujne posodobitve omenjenega dela. Področje e-izobraževanja se je v zadnjih desetih letih tako spremenilo in toliko novosti je v tem času dozorelo za uporabo v praksi, da bi samo dodajanje novosti in opuščanje zastarelih informacij brez temeljite preno

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Jeličić, Ana. "Međuljudska komunikacija u digitalno doba." Crkva u svijetu 57, no. 2 (2022): 213–40. http://dx.doi.org/10.34075/cs.57.2.2.

Full text

Abstract:

Način komunikacije među ljudima znatno se promijenio razvojem komunikacijskih tehnologija, posebice društvenih mreža. Posljedice novih komunikacijskih navika zrcale se u svim sferama ljudskog života. One nisu samo bihevioralne prirode već su i psihološke, kognitivne, emotivne, fizičke i duhovne naravi. Kako bi se te promjene konkretizirale, u ovom radu se analiziraju i kompariraju promišljanja nekoliko suvremenih autora (S. Tubs, N. Carr, M. Spitzer, S. Turkle, U. Galimberti, K. K. Reardon, M. McLuhan i F. Colombo) koji detektiraju znanstvene i (bio)etičke izazove u vezi čovjek-komunikacijske

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Natalija, Juvan, Irena Nančovska Šerbec, and Alenka Žirovnik. "Modeliranje dimenzij digitalne kompetence študentov prvega letnika izbranih pedagoških smeri." Andragoška spoznanja 22, no. 4 (2016): 29–42. http://dx.doi.org/10.4312/as.22.4.29-42.

Full text

Abstract:

Digitalno kompetenten posameznik zna zanesljivo in kritično uporabljati tehnologijo v informacijski družbi za delo, študij in komunikacijo. Razvoj digitalne kompetence vključujemo v izobraževalni proces študentov pedagoških smeri, saj bodo učitelji na svoji poklicni poti vzorniki učencem. Preverjanje digitalne kompetence posameznika je zahtevno, saj ta vključuje različna področja, kot so informacije, komunikacije, kreiranje vsebin, reševanje problemov in varnost. V raziskavah srečujemo najbolj pogosto tri tipe instrumentov za merjenje stopnje digitalne kompetence: vprašalnike (največkrat samoe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Đorđević, Marko M., and Mirko M. Miletić. "Manjinski mediji i digitalno komunikacijsko okruženje." УЗДАНИЦА XIX, no. 1 (2022): 191–201. http://dx.doi.org/10.46793/uzdanica19.1.191dj.

Full text

Abstract:

In this paper “the minority media” in Serbia are viewed from a semantical perspective which does not exclusively include information in the languages of national minori- ties; they are deliberated in broader theoretical key encompassing the meanings surpassing the categories of national and ethnic. “Minority media” as an alternative to the “majority” ones, are observed as a “communi- cational channel” of national minorities in Serbia both on the regional and local level, but also as the media of the civil society, marginalized and socially deprived groups and entities with specific cultural ne

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Knežević, Marko, and Dragan Pejić. "SIMULACIONI MODEL METODE ZA GENERISANJE ŠUMA DISKRETNOG U VREMENU I KONTINUALNOG PO VREDNOSTI." Zbornik radova Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu 34, no. 11 (2019): 1957–60. http://dx.doi.org/10.24867/05be00knezevic.

Full text

Abstract:

U radu je prikazan simulacioni model nove metode za generisanje naponskog šuma uniformne raspodele vrednosti. Ovaj šum, diter, je ključni element u radu stohastičke analogno digitalne (AD) konverzije. Za razliku od uobičajenog načina generisanja primenom šift registra sa linearnom povratnom spregom (Linear Feedback Shift Register - LFSR) i digitalno analognog (DA)konvertora nova metoda je zasnovana na asinhronom odabiranju testerastog ili trougaonog napona. Kao osnovni dobitak predložene metode se navodi kontinualnost ditera po vrednosti, za razliku od prethodnog rešenja koje karakteriše diskr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Lešnik Štefotič, Vesna. "Digitalne kompetence – stanje in prihodnost." Mednarodno inovativno poslovanje = Journal of Innovative Business and Management 13, no. 1 (2021): 79–88. http://dx.doi.org/10.32015/jibm/2021.13.1.79-87.

Full text

Abstract:

Digitalne kompetence vsakega državljana so nujne za enakovredno vključevanje v današnjo digitalno družbo, kar se je še posebej pokazalo ob koronairusni epidemiji, ko smo veliko dejavnosti, kot so izobraževanje, trgovanje, zabava, druženje in tudi delo, kjer je to le bilo mogoče, preselili v virtualno okolje in na splet. Tako v članku najprej skozi 3 okvirje digitalnih kompetenc predstavimo nabor znanj in spretnosti, ki jih štejemo med tovrstne kompetence, nato raziščemo stanje na področju digitalnih kompetenc v Evropski uniji in Sloveniji, ob koncu pa predstavimo še nekaj aktualnih pobud za kr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Šušak, Jelena. "ANALIZA TRENDOVA MARKETING KOMUNIKACIJA NA TIK TOKU." Zbornik radova Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu 38, no. 05 (2023): 619–22. http://dx.doi.org/10.24867/22gi12susak.

Full text

Abstract:

Tik Tok društvena mreža, svojim rapidnim rastom, potpuno je transformisala digitalno okruženje i ono što korisnici od društvenih mreža očekuju. U teorijskom okviru rada dat je pregled statističkih podataka, trendova koji vladaju u digitalnom okruženju i na Tik Toku, kao i pregled sličnosti i razlika između Instagrama i Tik Toka. Empirijski okvir rada podrazumevao je analizu komunikacione strategije brendova i kreatora – metodom studije slučaja. Primarni cilj ovog istraživanja jeste identifikovanje različitih pristupa kreiranju sadržaja i komunikacionih strategija brendova prisutnih na Tik Tok

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Senić-Ružić, Mirjana, Ivana Pantić, and Marija Šarančić. "Digital literacy development in the family context: Parents' digital literacy and empowerment for digital parenting." Andragoske studije, no. 1 (2024): 9–32. https://doi.org/10.5937/andstud2401009s.

Full text

Abstract:

The paper aims to examine the parents' digital literacy and empowerment for digital parenting, which are prerequisite for developing their children's digital literacy in the family context. The paper is part of a broader study focusing on digital parenting and aims to explore the parents' views of digital literacy, as well as their empowerment and role in developing their children's digital literacy. The research involved the survey of 611 parents in Serbia. The data show that the relevant aspects of the parents' digital literacy can be categorised into two dimensions - technical-security and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Mlakar, Maja, and Ljerka Luić. "Stav o digitalnom otisku – prediktor digitalne pismenosti generacije Z." Medijska istraživanja 30, no. 2 (2024): 51–78. https://doi.org/10.22572/mi.30.2.3.

Full text

Abstract:

Generacija Z danas se smatra vještom u digitalnom okruženju, ali neka istraživanja pokazuju da im bez obzira na snalaženje u novoj tehnologiji, nedostaje kritički pristup prema informacijama i sadržaju. Kako mladi svakodnevno koriste internet, pregledavaju raznovrsne sadržaje, dijele ih, ali često ih i samostalno kreiraju, za sobom ostavljaju digitalni otisak. Riječ je o mrežnim podacima koji se generira ju mrežnim aktivnostima, bilo pasivnih poput kolačića ili namjernih poput objava na društvenim mrežama ili mrežnim stranicama. S obzirom na sve veću izloženost internetu, važno je osvijestiti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Flogie Kurbus, Lara. "Otroški možgani v dobi zaslonov: vpliv digitalnih naprav na otroke in mladostnike." Revija Inovativna pedagogika 1, no. 1 (2025): 25–39. https://doi.org/10.63069/c6p0s693.

Full text

Abstract:

Pregledni članek obravnava vpliv sodobne tehnologije, zlasti mobilnih telefonov in zaslonov, na delovanje možganov pri otrocih in mladostnikih ter analizira ugotovitve nevroznanstvenih raziskav na tem področju. Digitalne naprave pomembno oblikujejo kognitivne procese, saj vplivajo na pozornost, spomin in uravnavanje čustev, hkrati pa spodbujajo nagrajevalni sistem možganov prek sproščanja dopamina, kar lahko vodi v digitalno odvisnost. Raziskave kažejo, da smiselna raba sodobnih tehnologij za potrebe poučevanja in učenja pozitivno vpliva na razvoj digitalne pismenosti, razvoj učenčevih digital

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Cvetković, Mona, and Marko Mijatović. "RAZVOJ ČITALAČKIH POTREBA UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA U DIGITALNOM SVETU." NIR, no. 24 (June 1, 2024): 96. https://doi.org/10.59417/nir.2024.24.96.

Full text

Abstract:

U savremenom obrazovnom sistemu, digitalna tehnologija značajno utiče na način na koji učenici osnovnih škola pristupaju čitanju i razvijaju svoje čitalačke navike. Ovaj rad istražuje kako digitalni alati i resursi oblikuju čitalačke potrebe i interesovanja učenika. Razvoj čitalačkih potreba učenika u digitalnom svetu ukazuje na potrebu za balansiranjem između tradicionalnih i digitalnih formata čitanja. Preporučuje se integracija digitalnih resursa u obrazovne planove, uz naglasak na očuvanje dubokog čitanja i analitičkog razmišljanja. Takođe, potrebno je razvijati strategije za poboljšanje č

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Karahasanović, Denis, Andraž Šterk, Mirzeta Nuhić, Armin Nuhić, Mirko Prosen Prosen, and Sabina Ličen. "Digitalna pismenost študentov v visokošolskem izobraževanju: pilotna raziskava." Pedagoška obzorja 40, no. 1 (2025): 124–38. https://doi.org/10.55707/ds-po.v40i1.165.

Full text

Abstract:

V sodobni družbi digitalne kompetence študentov niso več samo priporočljive, ampak nujne za akademski in profesionalni uspeh. Študentom omogočajo, da kritično ocenjujejo informacije, rešujejo probleme in komunicirajo v različnih digitalnih oblikah, kar je ključno za njihovo uspešno vključevanje v delovno okolje. V luči teh potreb se raziskava osredotoča na digitalno pismenost študentov v visokošolskem izobraževanju, ki je ključna za učinkovito uporabo digitalnih tehnologij in informacijskih virov. Uporabljeni kvantitativni pristop in deskriptivna metoda s spletnim anketiranjem prek orodja 1KA.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Horvat, Marijana. "Istraživanje povijesti hrvatskoga jezika u digitalno doba." Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje 46, no. 2 (2020): 635–43. http://dx.doi.org/10.31724/rihjj.46.2.10.

Full text

Abstract:

Hrvatska ima dugu tradiciju priređivanja djela u području povijesnoga jezikoslovlja i raspolaže mnogim vrijednim izdanjima te je veoma važno da se ta tradicija nastavi i prilagodi današnjemu digitalnom dobu. U ovome radu ponudit će se model retrodigitalizacije starih hrvatskih gramatika jer postojeći retrodigitalizirani resursi ne uključuju gramatike.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ferber Bogdan, Jasenka, and Andreja Der-Hazarijan Vukić. "Arhiv za likovne umjetnosti: dva desetljeća digitalizirane povijesti umjetnosti." Život umjetnosti, no. 105 (December 31, 2019): 180–95. http://dx.doi.org/10.31664/zu.2019.105.08.

Full text

Abstract:

Osnovan kao prvi dokumentacijski centar i arhiv za nacionalnu povijest umjetnosti, Arhiv za likovne umjetnosti pri Hrvatskoj akademiji znanosti i umjetnosti kontinuirano razvija svoj informacijski sustav, pružajući podršku stručnjacima i znanstvenoj zajednici. U ovom ćemo radu prikazati povijest procesa automatizacije podataka, koji je započeo 1995. godine—od jednostavnih tablica u MS Excelu i baza podataka u programu MS Access, stvorenih za specifične potrebe Arhiva, do složene repozitorijske platforme otvorenog pristupa, razvijene kao izvor za rastuće područje digitalne povijesti umjetnosti.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Kovačević, Snježana. "Uloga školske knjižnice u poticanju informacijske, digitalne i medijske pismenosti sudjelovanjem učenika u Erasmus+ projektu." Vjesnik bibliotekara Hrvatske 67, no. 2 (2024): 199–210. http://dx.doi.org/10.30754/vbh.67.2.1200.

Full text

Abstract:

Cilj. Cilj rada ukazati je na ulogu školske knjižnice u poučavanju učenika o sigurnom i odgovornom korištenju digitalne tehnologije za potrebe učenja i u slobodno vrijeme (digitalnoj pismenosti), o vrednovanju informacija i sadržaja na internetu (informacijskoj pismenosti) i kako učiti iz različitih izvora znanja i informacija (medijskoj pismenosti). Pristup/metodologija/dizajn. U radu će se koristiti primjer dobre prakse knjižnice Osnovne škole Zlatar Bistrica i njezino sudjelovanje u Erasmus+ projektu „Responsible Digital Natives“ koji se provodio od 2020. do 2023. godine i tijekom kojega su

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Jontes, Dejan, Breda Luthar, and Maruša Pušnik. "Komunikativne figuracije v času karantene." Ars & Humanitas 15, no. 1 (2021): 109–22. http://dx.doi.org/10.4312/ars.15.1.109-122.

Full text

Abstract:

Karantena je kot spopad z epidemijo prinesla transformacijo prostorsko-časovne dimenzije vsakdanjega življenja. Porušila se je fizična in družbena diferenciacija prostorov v vsakdanjem življenju (delo, počitek, zabava, zasebno, javno, ospredje, ozadje ...). Obenem so bili ukinjeni običajni interakcijski rituali, ko je digitalno komuniciranje potisnilo ob stran telesni vidik družbenosti in utelešeno interakcijo med ljudmi. Življenje v karanteni se tako prevladujoče dogaja v sintetičnih situacijah. Avtorji analizirajo medijske prakse »komunikativne figuracije« skupine študentov – sošolcev, pri č

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Valadžija, Špela. "Metode arhivskega strokovnega dela na področju digitizacije gradiva Pokrajinskega arhiva Maribor." Moderna arhivistika 2023 (6), no. 2 (2023): 334–45. http://dx.doi.org/10.54356/ma/2023/oddd3524.

Full text

Abstract:

Namen prispevka je prikaz metod arhivskega strokovnega dela na področju digitizacije arhivskega gradiva in opisati proces pretvorbe gradiva iz fizične v digitalno obliko na podlagi pregleda smernic in z upoštevanjem mednarodnih standardov. Dostopna tehnologija omogoča, da se pretvorba gradiva iz fizične v digitalno obliko opravi tudi znotraj organizacije z razpoložljivimi sredstvi, opremo in kadri. Cilj prispevka je predstaviti izzive in rešitve od priprave gradiva do objave v Virtualni arhivski čitalnici s poudarkom na nedavni digitizaciji informacijskih pomagal fonda Uprava za gradnje in reg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Perkec, Marija, and Vesna Vlašić Jurić. "Povezivanje digitalnih podataka iz distribuiranih izvora na primjeru izgradnje virtualne izložbe Crteži Huga Conrada von Hötzendorfa." Vjesnik bibliotekara Hrvatske 61, no. 1 (2018): 555–72. http://dx.doi.org/10.30754/vbh.61.1.643.

Full text

Abstract:

<p><strong>Cilj</strong>. Virtualne izložbe predstavljaju važan oblik okupljanja i predstavljanja digitalne kulturne baštine. Cilj je rada predstaviti značajke postupka povezivanja digitalnih podataka iz distribuiranih izvora na primjeru digitalizacije građe, fizičke izložbe, digitalne tematske zbirke građe Huga Conrada von Hötzendorfa i virtualne izložbe Crteži Huga Conrada von Hötzendorfa. Povezivanje digitalnih podataka iz distribuiranih izvora u obliku virtualne izložbe trebalo bi omogućiti interpretaciju i kontekstualizaciju crteža iz fonda Zbirke s drugim vanjskim izvor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Kramer, Ivan. "STRATEGIJA RE-BRENDIRANJA RADIO STANICE U DIGITALNO DOBA." Zbornik radova Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu 38, no. 02 (2023): 199–202. http://dx.doi.org/10.24867/21gi02kramer.

Full text

Abstract:

Izgradnja brenda je dug, kompleksan i skup proces koji zavisi od mnogo faktora. Tokom tog perioda kompanije svoj brend usavršavaju i oblikuju kako bi stvorili idealnu sliku o sebi u očima potrošača. Zbog kontinuiranog i promenljivog poslovnog okruženja, kompanije su primorane da se menjaju kako bi zadržale status brenda na tržištu i pozicionirale se ispred svojih konkurenata. Te promene su rezultat procesa koji nazivamo re-brendiranje. Radio kao medij uspeo je da preživi i prilagodi se novim tehnologijama iznova i iznova, a u okviru ovog rada prikazan je detaljan proces re-brendiranja radio st

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Brejc, Mateja, and Manja Podgoršek Mesarec. "Digitalno izobraževanje in kaj ima pri tem vodenje." Revija Inovativna pedagogika 1, no. 1 (2025): 5–24. https://doi.org/10.63069/m75p5x14.

Full text

Abstract:

Prispevek obravnava vlogo vodenja vzgojno-izobraževalnih zavodov pri uvajanju digitalnega izobraževanja ter pripravo digitalnih strategij. Poudarek je na pomenu sistematičnega in strateškega pristopa k vključevanju digitalnih tehnologij v pedagoške in organizacijske procese. V raziskavi, izvedeni v okviru mednarodnega sodelovanja, smo v Sloveniji pripravili dve študiji primerov v osnovnih šolah. Vodstveni timi v šoli so ključni pri spodbujanju digitalnih kompetenc učencev, s sistematičnim vključevanjem digitalnih tehnologij v izobraževalni proces. Dolgoročno in trajnostno načrtovanje je bistve

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Bosanac, Maja M., and Jovana J. Milutinović. "TEORIJA KONEKTIVIZMA U OBRAZOVANJU." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 30 (November 17, 2021): 127–44. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2021.30.127-144.

Full text

Abstract:

Sve veće prodiranje tehnologije u proces obrazovanja rezultiralo je aktuelizovanjem sintagme o pedagogiji usmerenoj ka tehnologiji u okviru promišljanja o učenju za digitalno doba. U tom kontekstu, cilj rada jeste da se analizira konektivizam koji se definiše kao teorija učenja za digitalno doba u okviru onlajn učenja. Ovaj cilj konkretizovan je na sledeće zadatke: predstavljenje i analiziranje osnovnih postavki konektivizma kao potencijalne nove teorije učenja i dovođenje u vezu tih postavki s idejema učenja Ivana Iliča u okviru teorija deškolovanja, istraživanje relacija između konektivizma

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Jurca, Borut. "Postopki digitizacije analognega filmskega traku." Moderna arhivistika 2023 (6), no. 1 (2023): 90–100. http://dx.doi.org/10.54356/ma/2023/xbtp2895.

Full text

Abstract:

Večina arhivskega filmskega gradiva je izvorno zapisanega na analognem filmskem traku. Digitizacija je pretvorba oziroma prepis analognega signala v digitalno kodo in je zagotovo eden najboljših načinov za ohranitev vsebine zapisa na filmskem traku. Omogoča nam, da filmsko arhivsko gradivo dolgoročno oz. trajno hranimo in ga hkrati uporabljamo v sodobnih digitalnih okoljih. Pravi čas za digitizacijo analognega filmskega traku je, ko zapis na njem še ni preveč poškodovan. Prav tako je ključno, da je na voljo še dovolj znanja o filmskem traku, kar omogoča pripravo nosilca na zajem. V članku je o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Vidić, Jelena, and Milica Kovačević. "Digital inhertiance." Zbornik radova Pravnog fakulteta, Novi Sad 56, no. 2 (2022): 425–39. http://dx.doi.org/10.5937/zrpfns56-40093.

Full text

Abstract:

Nowadays, the life of an individual can hardly be imagined without using the attainment of the IT system. Its vertiginous development and people's familiarity with it has led to the fact that personal data are becoming an important, if not the most important, resource today. So much so, that they are also called "the oil of new era". This is coming from the fact that companies now charge users for their mostly free services by asking them for more and more different data in return. Contrary to that, most of the users do not think about what will happen to their personal data after their death

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Vidovič, Janja. "Razvoj digitalnih kompetenc in ustvarjanje digitalnih vsebin pri pouku slovenščine v 8. razredu s sodelovalnim delom pri Županovi Micki." Revija Inovativna pedagogika 1, no. 2 (2025): 289–307. https://doi.org/10.63069/rx3qhh02.

Full text

Abstract:

V prispevku se osredotočamo na problem, kako z uporabo sodelovalnega dela in projektnega pristopa pri pouku slovenščine izboljšati digitalne kompetence učencev, kot je ustvarjanje digitalnih vsebin. Cilj prispevka je predstaviti možnosti aktivnega dela učencev, sodelovalnega učenja ter hkrati usvajanje digitalnih kompetenc pri slovenščini v 8. razredu v sklopu dramskih del v razsvetljenstvu, in sicer pri komediji Antona Tomaža Linharta, Županova Micka. Med procesom dela smo se osredotočili na razvijanje digitalne kompetence 3.1 Razvoj digitalnih vsebin do ravni 4. Podatke smo zbirali z zbiranj

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Vejmelka, Lucija. "KOMUNIKACIJA MEĐU PARTNERIMA U DIGITALNO DOBA: MOGUĆNOSTI OBITELJSKE MEDIJACIJE." Annual of social work 27, no. 2 (2020): 341–68. http://dx.doi.org/10.3935/ljsr.v27i2.347.

Full text

Abstract:

COMMUNICATION BETWEEN PARTNERS IN A DIGITAL AGE: FAMILY MEDIATION POSSIBILITIES7 ABSTRACT Digital tools enable numerous advantages in everyday life, and the usage of the Internet is increasing in all age groups. Communication through modern technologies is conducted in everyday private and professional relationships, and therefore digital environment brings numerous changes in the area of interpersonal relationships. The influence of the online environment on partner relationships is in the focus of researchers and practitioners alike. The aim of this paper is to present modern trends in the a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Laleta, Sandra. "Pravo radnika na (digitalno) isključivanje: Izazovi i moguća rješenja." Zbornik Pravnog fakulteta u Zagrebu 73, no. 2-3 (2023): 195–232. http://dx.doi.org/10.3935/zpfz.73.23.2.

Full text

Abstract:

Zbog sve intenzivnijeg korištenja digitalnih alata u radu radnik često biva stalno dostupan poslodavcu, što može rezultirati kršenjem odredbi o ograničenom radnom vremenu i obveznom razdoblju odmora, narušiti ravnotežu privatnog i poslovnog života i ugroziti zdravlje radnika. Uvođenjem prava na isključivanje radnika nastoji se spriječiti, ublažiti ili otkloniti takve negativne posljedice. U radu se analizira uređenje prava na isključivanje u pravu EU-a, nacionalnim zakonodavstvima nekoliko država članica EU-a te hrvatskom zakonodavstvu, praksa Suda EU-a u vezi s primjenom Direktive o radnom vr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Muić, Vedran, and Tomislav Car. "Pravila za upravljanje dokumentarnim gradivom i popis dokumentarnoga gradiva s rokovima čuvanja." Arhivski vjesnik 65 (November 30, 2022): 97–118. http://dx.doi.org/10.36506/av.65.5.

Full text

Abstract:

Suvremene informacijske i komunikacijske tehnologije pred stvaratelje i vlasnike ili posjednike dokumentarnoga i arhivskoga gradiva postavljaju složene izazove u uvjetima u kojima ih se većina još uvijek pretežno služi “papirnatom” dokumentacijom u poslovanju. Recentni Zakon o arhivskom gradivu i arhivima, Pravilnik o upravljanju dokumentarnim gradivom izvan arhiva te Uredba o uredskom poslovanju (za svoje obveznike) postavili su temelje digitalne transformacije sustava upravljanja dokumentarnim gradivom. U tom pogledu njihove odredbe nisu uvijek samorazumljive i jednostavne, posebice ako se u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Tadić, Boris. "ODREĐIVANJE ZAPREMINE PODRUČJA OD INTERESA U GRADSKOM NASELJU PETROVARADIN KORIŠĆENJEM PROGRAMSKOG ALATA AUTOCAD CIVIL 3D." Zbornik radova Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu 39, no. 01 (2024): 101–4. http://dx.doi.org/10.24867/25kg02tadic.

Full text

Abstract:

U radu su teorijski obrađene metode snimanja i prikupljanja prostornih podataka, digitalno modelovanje terena kao i neki od primenjenih softverskih alata za obradu podataka. U okviru eksperimentalnog dela rada izvršena je obrada podataka u programskom alatu AutoCAD Civil 3D koji su prikupljeni GNSS metodom.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Gantar, Polona, Špela Arhar Holdt, Iztok Kosem, and Simon Krek. "Sopomenke 2.0 in Kolokacije 2.0." Jezik in slovstvo 68, no. 4 (2023): 157–75. http://dx.doi.org/10.4312/jis.68.4.157-175.

Full text

Abstract:

V prispevku opišemo nadgradnjo dveh slovarjev, Slovarja sopomenk sodobne slovenščine in Kolokacijskega slovarja sodobne slovenščine, ki sta s svojo prvo izdajo v leksikografski prostor vnesla koncept odzivnega slovarja. Za oba slovarja velja, da sta digitalno zasnovana, v izhodišču strojno pripravljena in postopno izboljšana z uvajanjem novih metodoloških postopkov. Ključna lastnost obeh slovarjev je vključevanje uporabnikov v leksikografski proces z možnostjo dodajanja lastnih predlogov in vrednotenja slovarskih podatkov. V prispevku opišemo nadgrajeni, drugi različici slovarjev, in sicer lek

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Djurkovic, Misa. "CRNO OGLEDALO, ENHENSMENT I (NE)MOGUĆNOST ZABORAVLJANJA U DIGITALNO DOBA." Srpska politička misao 73, no. 3/2021 (2021): 125–56. http://dx.doi.org/10.22182/spm.7332021.6.

Full text

Abstract:

Savremena kognitivna i eksperimentalna nauka sve više radi na istraživanju značenja i značaja zaborava. Zaboravljanje je jedna od najvažnijih mentalnih funkcija na individualnom nivou, ali i na socijalnom i nacionalnom, jer omogućava lečenje, pročišćavanje misli od teških sećanja, sprečava opsednutost problemima i eliminiše mogućnost psihosomatskih bolesti. Čuvena britanska TV serija Crno ogledalo, koja je postala simbol izazova koje moderna i futuristička tehnologija donosi čoveku, u nizu epizoda bavi se problemima koji nastaju usled opsednutosti gadžet kulture ukidanjem zaborava tehnološkim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Nađ, Karlo. "Arhitekture računala za adaptivno digitalno formiranje dijagrama usmjerenosti radarske antene." Vojnotehnicki glasnik 38, no. 6 (1990): 553–61. http://dx.doi.org/10.5937/vojtehg9005553n.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Kolić Stanić, Matilda, Mirjana Pejić Bach, and Krešimir Dabo. "Krizno komuniciranje i umjetna inteligencija – simbioza za novo digitalno doba." Notitia 10, no. 1 (2024): 27–36. https://doi.org/10.32676/n.10.1.3.

Full text

Abstract:

Umjetna je inteligencija već ušla u primjenu u odnosima s javnošću, a prisutna je i u kriznom komuniciranju,kao jednome od ključnih područja odnosa s javnošću. To ne treba čuditi budući da upravljanje krizom danasnužno uključuje i digitalni prostor, a krize se vrlo brzo iz virtualnoga prostora mogu proširiti i na drugane-virtualna područja poslovanja sa stvarnim posljedicama. Stoga se očekuje da će sve veću upućenostkriznoga komuniciranja na umjetnu inteligenciju snažnije pratiti i znanstvena istraživanja, koja su trenutnonedostatna. Svrha ovoga rada je ponuditi pregled relevantnih radova i do

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Jerše, Maruša, Ana Rebeka Kamšek, Danica Stojanović, et al. "Razvoj programske opreme za digitalno analizo histopatoloških vzorcev uvealnega melanoma." Medicinski Razgledi 63, no. 1 (2024): 5–23. http://dx.doi.org/10.61300/mr6301001.

Full text

Abstract:

IZHODIŠČA. Uvealni melanom je rak, ki se razvije iz melanocitov srednje očesne ovojnice. Diagnozo uvealnega melanoma postavimo na podlagi kliničnega pregleda in UZ-preiskave očesa ter jo potrdimo s histopatološko preiskavo. Z razvojem tehnologije se odpirajo nove možnosti za delo s histopatološkimi preparati. Naša hipoteza je bila, da lahko napišemo program, ki bo samodejno dovolj natančno določil tipe tkiv na sliki, in da ta program lahko vključimo v programsko opremo za delo s slikami preparatov. METODE. Proučevani vzorec je vseboval 16 slik preparatov uvealnega melanoma, ki smo jih naložili

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Kuhar, Kristijan, Silvio Košćak, and Erich Renhart. "Sadržaj glagoljskog Misala kneza Novaka u digitalnom okružju." Crkva u svijetu 56, no. 4 (2021): 619–34. http://dx.doi.org/10.34075/cs.56.4.4.

Full text

Abstract:

Misal kneza Novaka (1368.) najstariji je datirani misal rimske kurije pisan glagoljicom i hrvatskim crkvenoslavenskim jezikom. Zbog njegove vrijednosti koja proizlazi iz sačuvanosti od 1368. do danas te zbog činjenice da je bio predloškom na temelju kojega je priređivan hrvatskoglagoljski Prvotisak misala predmetom je znanstvenoga istraživanja skupine hrvatskih i austrijskih znanstvenika. Ovaj rad donosi temeljna istraživanja Misala kneza Novaka koja su potrebna da bi se sadržaj misala mogao digitalno obraditi u TEI sučelju te na taj način učiniti njegov sadržaj dostupnim široj znanstvenoj i a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!