Academic literature on the topic 'Dirección transversal'

Esta investigación visibiliza los aportes de las mujeres universitarias, como académicas feministas en el proceso de institucionalización como mecanismo de legitimización de incorporación del enfoque de género como eje transversal por la equidad de género en educación superior en la investigación, docencia, extensión y administración universitaria con una metodología participativa, desde sus propuestas dentro los marcos normativos y académicos de la institucionalidad para el avance de las mujeres, en las políticas, planes, programas y proyectos académicos. Dentro del Sistema de Investigación se crea en 1994 el Programa Universitario de Investigación en Estudios de Género en la Dirección General de Investigación, y las comisiones universitaria de de apoyo y desde la Dirección General de Investigación la Cátedra de la Mujer en el año 2000. Proceso reforzado por la Firma de los Acuerdos de Paz con la participación de los sectores de mujeres organizadas, con diferentes propuestas desde la sociedad civil y la académia, tomando en cuenta los marcos normativos a nivel nacional, regional e internacional suscritos por el Estado, a fin de hacer de fortalecer los mecanismos al más alto nivel para el avance de las mujeres en el marco de la Políticas Públicas. Creandose en el 2004 el Instituto Universitario de la Mujer de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y fortaleciendo su institucionalización, con la aprobación de la Política y Plan de Equidad de Género en Educación Superior en el año 2006, en el marco del eje transversal de género en el Plan Estrategico Usac 2022.

La dirección ambiental, en el contexto de la institución educativa, permea to­das las situaciones, acciones, espacios y prácticas. De allí la urgencia de asu­mir lo ambiental como recurso pedagógico y el proyecto ambiental educativo como verdadero proyecto transversal, para transformar las prácticas curriculares.
 Pese a que en la actualidad a nivel institucional se cuenta con proyectos am­bientales educativos aprobados, se evidencia que este proyecto transversal no cuenta con los elementos que lo consolidan como tal. Está planteado como una propuesta de grupo de área y no cumple con lo necesario para articular desde el aspecto ambiental las diferentes actividades que se pueden desarro­llar en la práctica curricular. Además no es visible la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, está sujeto tan sólo a la participación pasiva de los docentes y estudiantes de manera muy puntual como las activi­dades de comunidad en izadas de banderas a cargo del proyecto o a campa­ñas específicas.

La fuerza parcial soportada por los miembros inferiores en un eje transversal durante cambios de dirección parece ser determinante para la aparición de lesiones de rodilla. El objetivo de este estudio es conocer el genu varo y valgo soportado por la articulación durante cambios de dirección en sujetos físicamente activos. Cincuenta y seis sujetos participaron de manera voluntaria en el estudio (24.26 ± 2.3 años; altura = 1.79 ± 0.07 m; peso = 75.48 ± 13.71 kg; IMC = 24.16 ± 3.28 kg·m-2). Llevaron a cabo 3 cambios de dirección diferentes: 30º, 45º y 45º al mismo lado (45ml) de su pie dominante (cambio cerrado). Nuestros resultados nos indican que tanto la fuerza en valgo como en varo fue mayor en cambios a 30º (Valgo: 37.57 N SD±45.73; Varo: 721.92 N SD±250.52) respecto a cambios de 45º (Valgo: 27.89 N SD±50,92; Varo: 696.42 N SD±252,70), aunque estas diferencias no fueron estadísticamente significativas (p>0.05). En cuanto a los cambios cerrados, la fuerza media en valgo fue de 1890,01 N (SD±94,18). El valgo en cambios cerrados fue también mayor respecto al valgo en 30º como al valgo en 45º, aunque no significativamente (p=0.07). Por otro lado, los cambios cerrados producen una fuerza también mayor en valgo que en cambios abiertos (45º y 30º). Estudios posteriores deberían analizar el ángulo de varo y valgo en el cambio de dirección para relacionarlo con los niveles de fuerza ejercidos en ese eje.Palabras clave: valgo, varo, rodilla, cambios de dirección, riesgo de lesión.Abstract: The peak force of lower limb in transverse axis during sidecutting may determinate the develop of knee injuries. The aim of this study was to know the valgus and varus of the knee joint during sidecutting in physically active people. Fifty-six physically active people participated in the study voluntarily (24.26 ± 2.3 years; height = 1.79 ± 0.07 m; weight = 75.48 ± 13.71 kg; BMI = 24.16 ± 3.28 kg·m-2). They made three different sidecuttings: 30º, 45º and 45º in the same way (45 ml) from their dominant foot (closed sidecutting). Our results indicate that the peak force in valgus and varus was bigger in 30º sidecuttings (Valgus: 37.57 N SD±45.73; Varus: 721.92 N SD±250.52) than 45º sidecuttings (Valgus: 27.89 N SD±50,92; Varus: 696.42 N SD±252,70), although these differences were not statistically significant (p>0,05). In the closed sidecuttings, the mean force in valgus was 1890,01 N (SD±94,18). The valgus in closing sidecuttings was bigger than valgus in 30º and 45º sidecuttings too, although not statistically significant (p=0,07). On the other hand, closed sidecuttings produce a peak force bigger in valgus than open sidecuttings (30º and 45º). Subsequent studies must analyze the varus and valgus angle in the sidecutting to be compared with peak force in this axis. Key words: valgus, varus, knee, sidecutting, injury risk.

<p>El objetivo de la investigación fue determinar si los actos administrativos de destitución a los docentes condenados en aplicación de la Ley N° 29988 vulneran el debido procedimiento administrativo en la Dirección Regional de Educación Amazonas, 2018. El diseño de la investigación fue no experimental, de modo transversal, de tipo descriptivo-analítico y correlacional. La población muestral estuvo constituida por dieciséis expedientes administrativos; se aplicó la ficha de recojo documental para la recolección de datos de los expedientes administrativos. Se encontró que el 44% registra sentencia condenatoria consentida o ejecutoriada por el delito de Tráfico Ilícito de Drogas y el 56% por el delito de Violación a la Libertad Sexual; del total de docentes destituidos en aplicación de la Ley 29988, el 100% no fueron notificados, consecuentemente, no tuvieron la oportunidad para ejercer su derecho a la defensa, ofrecer y presentar medios probatorios en su defensa, antes de la emisión de la resolución administrativa. Se concluye que los actos administrativos de destitución automática a los docentes condenados en aplicación de la Ley 29988 si vulneraron el debido procedimiento administrativo en la Dirección Regional de Educación Amazonas, 2018.</p>