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Academic literature on the topic 'Direction de l'instruction publique'

Author: Grafiati
Published: 27 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Direction de l'instruction publique"

1

Gavoille, Jacques. "Guy Caplat (Sous la direction de), avec I. Havelange, F. Huguet et B. Lebedeff, Les inspecteurs généraux de l'Instruction publique. Dictionnaire biographique 1802-1914, Paris, INRP et CNRS, « Histoire biographique de l'enseignement », 1986, 702 p." Annales. Histoire, Sciences Sociales 42, no. 5 (1987): 1174–75. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900078653.

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2

Niklaus, R., Condorcet, and Charles Coutel. "Ecrits sur l'instruction publique. Volume II: Rapport sur l'instruction publique." Modern Language Review 86, no. 3 (1991): 729. http://dx.doi.org/10.2307/3731075.

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3

Le Chapelain, Charlotte. "L'instruction publique de Condorcet." Revue économique 61, no. 2 (2010): 281. http://dx.doi.org/10.3917/reco.612.0281.

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4

Niklaus, R., Charles Coutel, and Catherine Kintzler. "Condorcet: Ecrits sur l'instruction publique. Volume I: Cinq Memoires sur l'instruction publique." Modern Language Review 86, no. 2 (1991): 466. http://dx.doi.org/10.2307/3730603.

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5

Coutel, Charles. "Pour l'instruction publique : Romme et Condorcet." Annales historiques de la Révolution française 304, no. 1 (1996): 327–44. http://dx.doi.org/10.3406/ahrf.1996.1975.

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6

Muller, Pierre-Eugène. "De l'instruction publique à l'éducation nationale." Mots 61, no. 1 (1999): 149–56. http://dx.doi.org/10.3406/mots.1999.2575.

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7

Julia, Dominique. "Commémoration et histoire : aux origines de l'instruction publique." Histoire de l'éducation 42, no. 1 (1989): 5–11. http://dx.doi.org/10.3406/hedu.1989.3340.

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8

Albertone, Manuela. "Dupont de nemours et l'instruction publique pendant la Révolution." Revue Française d'Histoire des Idées Politiques 20, no. 2 (2004): 129. http://dx.doi.org/10.3917/rfhip.020.0129.

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9

Feuilloy, Anthony. "Le budget de l'Instruction publique d'Amiens de 1880 à 1940." Carrefours de l'éducation 13, no. 1 (2002): 50. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.013.0050.

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10

Grevet, René. "P.-C.-F. Daunou, organisateur de l'Instruction Publique (1789-1797)." Revue du Nord 71, no. 282 (1989): 963–77. http://dx.doi.org/10.3406/rnord.1989.4491.

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Dissertations / Theses on the topic "Direction de l'instruction publique"

1

Kotovtchikhine, Stéphane. "Paul Bert et l'instruction publique." Dijon, 1996. http://www.theses.fr/1996DIJOD008.

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Abstract:
Paul Bert (1833-1886) a été professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l'Académie des sciences, député républicain, ministre de l'instruction publique et des cultes du gouvernement Gambetta, et résident général au Tonkin et en Annam. Il a participé à tous les degrés de la réforme de l'enseignement, et a surtout été avec Jules Ferry, le fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan de la laïcité, il a lutté, au nom de la liberté de conscience, pour la suppression de l'enseignement religieux et l'introduction de l'instruction civique et morale. Ce combat de la laïcisatio
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2

Delahaye, Jean-Paul. "La franc-maçonnerie et l'instruction publique de 1861 à 1882." Paris 5, 2003. http://www.theses.fr/2003PA05H027.

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Abstract:
Cette thèse analyse le rôle du Grand Orient de France dans la mise en place de l'école primaire gratuite, obligatoire et laïque et distingue trois moments. De 1861 à 1870, les loges maçonniques s'engagent dans l'action philanthropique. Si cette action reste de faible envergure, elle est suffisamment visible (créations d'écoles laïques, de bibliothèques, distributions de prix, soutien à la Ligue de l'enseignement) pour permettre aux loges d'acquérir un capital de sympathie dans le milieu laïque, libre penseur et républicain. Puis, de 1871 à 1878, tout en se démocratisant et se laïcisant lui-mêm
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3

Le, Guyader Alain. "La revolution francaise et la question de l'instruction publique phenomenologie d'un debat politique 1789/1799"." Paris 7, 1997. http://www.theses.fr/1997PA070075.

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Abstract:
Ce travail procede a une analyse systematique des debats parlementaires de la constituante au directoire compris. Au travers d'une typologie des projets, on montre la complexite des positions et les raisons de l'aporicite des debats. On distingue quatre grands types de projets : systemes d'instruction publique, systeme d'education nationale, projets non systematiques a un seul degre, et non systematiques a plusieurs degres. Les projets sont fonction de conceptions du regime social de la republique : democratique, liberal, conservateur, populaire. Ce qui implique des conceptions differentes de
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4

Bédard, Mélanie. "Les idéaux pédagogiques de l'instruction publique québécoise, de 1789 à 1875, et leur application législative." Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26428.

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Abstract:
Un discours critique sur les systèmes scolaires publics contemporains dénonce la perte de vue d’idéaux pédagogiques transcendants, qui serait perceptible dans un renoncement à l’autorité de la tradition pédagogique et dans l’oubli de la vocation émancipatrice et réflexive de l’éducation. Partant des éléments de cette relation, instruction publique, autorité et idéaux pédagogiques transcendants, cette thèse interroge le sens qu’avait l’instruction publique québécoise pour ses concepteurs au moment de sa fondation. Inspirée de travaux de Durkheim et de Weber, elle compare les idéaux fondateurs d
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5

Tchang, Lam P. "Étude sur l'organisation et le fonctionnement du service de l'instruction publique dans la Chine moderne." Lyon : Université Lyon3, 2006. http://thesesbrain.univ-lyon3.fr/sdx/theses/lyon3/1990/tchanglam_p.

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6

Roy, Alain-R. "Le développement de l'instruction publique catholique à Magog : ses rapports avec le processus d'industrialisation, 1879-1943." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1995. http://hdl.handle.net/11143/9360.

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Abstract:
La présente étude présente un exemple concret du développement d'une commission scolaire en fonction de l'amorce du processus d'industrialisation dans une ville des Cantons de l'Est, Magog. L'étude débute avec l'école catholique dissidente en 1879, un peu avant la mise en place du processus d'industrialisation à Magog. La recherche s'arrête en 1943, date de la loi sur la fréquentation scolaire obligatoire au Québec. Les conséquences démographiques issues de l'industrialisation viennent transformer considérablement le visage ethnique et religieux de Magog. Principalement constituée d'Américains
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7

Tocail, Bernard. "Organisation et politique en direction des personnes handicapées." Paris 1, 1992. http://www.theses.fr/1992PA010035.

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Abstract:
Ce travail tente d'appréhender le fonctionnement du dispositif en direction des personnes handicapées, de comprendre le décalage entre l'offre du système d'action en direction des personnes handicapées et les attentes de celles-ci. Cette étude expose les outils de la science économique, de la science politique, de la sociologie et utilise les outils des théories des organisations. La problématique développée conduit à analyser la logique d'action des organismes intervenant dans le fonctionnement du dispositif et tente d'observer si le transfert des compétences en matière d'action sociale qui a
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8

St-Pierre, Marjolaine. "L'influence des groupes d'intérêt en éducation sur le processus d'élaboration de la loi de l'instruction publique au Québec." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq43037.pdf.

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9

Bourquin, Jean-Christophe. "L'État et les voyageurs savants : légitimités individuelles et volontés politiques : les missions du ministère de l'Instruction publique, 1842-1914." Paris 1, 1993. http://www.theses.fr/1993PA010526.

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Abstract:
Entre 1872 et 1914, le ministère de l'instruction publique français dispose d'un crédit permettant des missions scientifiques et littéraires, voyages savants, individuels, pour la plupart, qui se déroulent principalement à l'étranger. Des choix scientifiques précis peuvent être saisis à partir des 1205 dossiers de mission, conservés aux archives nationales de Paris. De même, un certain nombre de voyages exemplaires permettent de comprendre comment se demande, s'attribue, se déroule une mission scientifique. Une sociologie historique détaillée des chargés de mission montre que le personnel scie
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10

González, Rojas Jorge-Enrique. "La réforme de l'instruction publique dans l'Etat souverain de Cundinamarca : légitimité et culture aux Etats-Unis de Colombie, 1863-1886." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100192.

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Abstract:
Ce travail est une étude historique qui essaie d'analyser les rapports entre culture et éducation durant la période fédérale des États-Unies de Colombie (1863-1886). Il reconstruit le processus de réforme de l'instruction publique dans l'Etat souverain de Cundinamarca qui servit de banc d'essai avant de l'appliquer aux autres états de la confédération. Il met l'accent sur le contenu de la réforme qui visait à moderniser les méthodes, les contenus et à promouvoir une éducation publique laïque. Il étudie les courants d'opposition à ladite réforme qui proviennent des secteurs les plus traditional
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Books on the topic "Direction de l'instruction publique"

1

Ross, François-Xavier. Département de l'instruction publique. s.n., 1997.

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2

Caritat, Condorcet Jean-Antoine-Nicolas de. Ecrits sur l'instruction publique. Edilig, 1989.

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3

Caritat, Condorcet Jean-Antoine-Nicolas de. Premier mémoire sur l'instruction publique: "nature et objet de l'instruction publique". Klincksieck, 1989.

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4

Caritat, Condorcet Jean-Antoine-Nicolas de. E crits sur l'instruction publique. Edilig, 1989.

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5

Gosselin, Auguste. L' abbé Holmes et l'instruction publique. Imprimé pour l'auteur par la Société royale du Canada, 1994.

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6

Québec (Province). Département de l'instruction publique., ed. Circulaire du surintendant de l'Instruction publique. s.n., 1985.

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7

Ouimet, Gédéon. Circulaire aux inspecteurs: Département de l'instruction publique. s.n., 1986.

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8

Kintzler, Catherine. Condorcet: L'instruction publique et la naissance du citoyen. Minerve, 1987.

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9

Québec (Province). Conseil de l'instruction publique. Comité catholique. Règlements du comité catholique du Conseil de l'instruction publique. s.n.], 1994.

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10

Pierre Boucher de la Bruère. Le Conseil de l'instruction publique et le Comité catholique. s.n.], 1995.

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Book chapters on the topic "Direction de l'instruction publique"

1

Douyère, David. "« Fallait-il désintégrer La Croix ? »." In De la Bonne Presse à Bayard : 150 ans d'histoire d'un groupe de presse et d'édition catholique (1873-2023). LARHRA, 2023. https://doi.org/10.4000/132b5.

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Abstract:
Sous la direction d’Émile Gabel (1908-1968), rédacteur en chef de La Croix, le crucifix qui figurait en Une du quotidien disparaît en 1956. Ceci procède d’une dynamique par laquelle le journal de La Bonne Presse essaie alors d’élargir son lectorat et de prendre place parmi les principaux journaux d’information en kiosque. Le père Gabel a entrepris en effet une réflexion sur l’information et sa place dans un média catholique. Le recentrement du journal sur l’information vise à atteindre cinq objectifs : connaître le monde ; y projeter un regard chrétien ; y voir l’advenue sensible de Dieu ; for
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2

Chanet, Jean-François. "L'instruction publique." In Histoire des gauches en France. La Découverte, 2005. http://dx.doi.org/10.3917/dec.becke.2005.01.0267.

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3

"Direction de la gouvernance publique." In Rapport du Secrétaire général aux ministres. OECD, 2019. http://dx.doi.org/10.1787/5fb83496-fr.

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4

Mercer, Wendy S. "From the Doubs to the Desert (1843–6)." In The Life and Travels of Xavier Marmier (1808-1892). British Academy, 2007. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197263884.003.0010.

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Abstract:
The first section of this chapter describes Xavier Marmier's marriage to Françoise Eugénie Pourchet. The civil ceremony took place in the town hall of Pontarlier on 8 May 1843. Unfortunately, the marriage ended in the tragic deaths of both mother and child, shortly after the birth on 17 April 1844 at their Paris home in the rue Saint–Thomas d'Aquin. The child died first during the labour. The second section describes Marmier's journey from the Rhine to the Nile. The third section describes his mission in Algeria. On 22 June 1846, Le Moniteur Universel announced that Marmier would be departing
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5

Mercer, Wendy S. "Star Status: Rennes and Spitzbergen (1839)." In The Life and Travels of Xavier Marmier (1808-1892). British Academy, 2007. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197263884.003.0008.

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Abstract:
On 18 September 1838, while Marmier was still in Sweden, he was appointed, in his absence, to the newly created chair of Foreign Literature at the University of Rennes. This was one of a number of new posts created in an expansion of provincial universities by an initiative of the Ministre de l'Instruction publique, Salvandy. Once back with his parents in Bourgfeld, Marmier learned with great satisfaction that Salvandy would allow him to spend the remainder of the year on sabbatical in Paris. After becoming bored with his post, he urged Gaimard to organise a new expedition. In his expedition i
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6

Simaika, Samir, and Nevine Henein. "Recognition." In Marcus Simaika. American University in Cairo Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5743/cairo/9789774168239.003.0019.

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Abstract:
This chapter discusses the recognition of Marcus Simaika's work both at home and abroad. Among other accolades, Simaika was made an Honorary Fellow of the Society of Antiquaries of London, a Fellow of the British Society of Archaeologists, and a Member of the British Royal Geographic Society in 1917. In 1923, M. Georges Foucart, the Ministère de l'instruction publique et des cultes of France, presented to the library of the Coptic Museum all their publications on Coptic studies. Similar donations were made by the authorities of the British Museum. Furthermore, Simaika was invited to lecture at
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7

Bouchard, Erick-NoEl. "Le Centre de perfectionnement des employés de la Direction des ressources humaines de Santé Canada (Région du Québec)." In Horizontalit© et gestion publique. Les Presses de l’Université de Laval, 2002. http://dx.doi.org/10.1515/9782763713601-010.

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8

Danaradjou, Krishnaraj. "L’expertise technique en assainissement, difficile pari d’une ingéniérie publique." In Le recours aux experts. Presses universitaires de Grenoble, 2013. http://dx.doi.org/10.3917/pug.dumou.2013.01.0187.

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Abstract:
A travers l’étude d’un service d’ingénierie publique, le Service d’Assainissement et des Réseaux de la Direction départementale de l’Équipement 95, l’autoconstruction de l’expertise publique apparaît comme un moyen de régulation vital pour assurer la pérennité d’un service public. Ce processus d’autoconstruction tire parti de l’urgence des besoins dans un contexte de flou organisationnel administratif dans le domain
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9

Touchelay, Béatrice. "La direction du Budget et l’INSEE, 1949-1958. Le Budget et la statistique publique, acteur ou témoin ?" In La direction du Budget face aux grandes mutations des années cinquante, acteur… ou témoin ? Institut de la gestion publique et du développement économique, 1998. http://dx.doi.org/10.4000/books.igpde.13747.

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10

Siwek-Pouydesseau, Jeanne. "Les relations entre le Budget et la Fonction publique à propos de la titularisation des auxiliaires (loi du 3 avril 1950)." In La direction du Budget face aux grandes mutations des années cinquante, acteur… ou témoin ? Institut de la gestion publique et du développement économique, 1998. http://dx.doi.org/10.4000/books.igpde.13587.

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