Relevant bibliographies by topics / Disciplina contable

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Disciplina contable'

Author: Grafiati
Published: 26 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Disciplina contable"

1

Machado Rivera, Marco Antonio. "Las metáforas presentes en el discurso contable." Contaduría Universidad de Antioquia, no. 63 (August 28, 2015): 35–52. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.24097.

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Abstract:
Las metáforas que enriquecen el discurso contable son dispositivos comunicacionales que se aplican a diversos referentes que objetivan el mundo contable y, con base en el lenguaje, permiten construir diversas definiciones e interrelaciones; igualmente, con base en éstas, se desarrollan los procesos de conocimiento, investigación, formación, regulación y práctica contables. Yuxtaponer los sentidos a través de identidades como las metáforas, es un recurso intelectual que le permite a la Contabilidad, como disciplina, identificar el mundo real, construir conocimiento, formar a los profesionales c
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2

Loaiza Robles, Fabiola. "Signo y razón Exploración semiótica de la partida doble." Lúmina, no. 06 (December 18, 2006): 55–72. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.06.1166.2005.

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Abstract:
El presente artículo expone una mirada semiótica de la disciplina contable, donde se analiza la partida doble como signo de representación, ya que se considera una estructura que le da a la contabilidad sentido de realidad, al convertirse en mediación simbólica que relaciona el intérprete contable con el hecho contable que se da en la realidad social. Posteriormente, se pasa a hablar de las dimensiones de la semiótica en la contabilidad, se menciona la relación entre el signo (partida doble) y el hecho representado (hechos contables), el cual, corresponde a la dimensión de la semántica contabl
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3

Guamán Calvopiña, Marcelo. "Sistémica contable: Una aproximación desde las perspectivas hegemónica y crítica." Contabilidad y Auditoría, no. 54 (September 23, 2021): 55–73. http://dx.doi.org/10.56503/contabilidad_y_auditoria/nro.54(27)/2141.

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Abstract:
El presente trabajo de investigación pretende, en primer lugar, dar un sentido metateórico a la contabilidad introduciendo la noción de sistémica contable, la cual es abordada epistemológicamente desde algunos postulados del filósofo argentino Mario Bunge (+). En segundo lugar, se presenta una taxonomía contable enfatizada en los segmentos contables, especialmente aquellos del ámbito microempresario, y, los principales usuarios de su información. Finalmente, se explican los aportes de las corrientes contables hegemónicas y críticas a la Sistémica Contable, la cual se constituye como una herram
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4

Hauque, Sergio, and Leila Di Russo de Hauque. "Contabilidad Social: Eje Integrador de las Ramas Contables." Escritos Contables y de Administración 3, no. 2 (2015): 75–114. http://dx.doi.org/10.52292/j.eca.2012.277.

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Abstract:
El trabajo argumenta la necesidad de dar respuesta a los requerimientos deinformación social y ambiental que enfrenta la disciplina contable,planteando una hoja de ruta de los trabajos necesarios para su solución. Sesostiene que las diferencias entre los economistas y estadísticos trabajandoen su mundo "macrocontable" y los investigadores contables constreñidos asu "microcontabilidad", tienden a desaparecer gradualmente. Se considera ala disciplina contable como una verdadera “Cartografía” de los hechoseconómicos. Como los mapas de los cartógrafos buscan brindar informaciónútil a viajeros y na
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5

Torres Gallardo, Arturo. "LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA CONTABLE." Quipukamayoc 20, no. 38 (2014): 32. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v20i38.4422.

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Abstract:
La contabilidad como cualquier otra disciplina moldea y delimita la realidad al construir su objeto de estudio, a través de un proceso lento pero creciente en el que coexisten diversas posturas ideológicas, las cuales le atribuyen objetos de estudio diferentes, pero lo que ellas tienen en común es que han estado alrededor de la cuestión patrimonial o la riqueza del ente económico, que representa su realidad económica. El conocimiento contable es racional al formular juicios y razonamientos coherentes entre sus enunciados. Sin embargo, atendiendo a los principios y no al desarrollo formal de la
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6

Ceballos Rincón, Olga Inés, Ciro Alfonso Serna Mendoza, and Eutimio Mejía Soto. "Pertinencia de la Contabilidad Ambiental para contribuir a la sustentabilidad de la riqueza ambiental." Quipukamayoc 28, no. 57 (2020): 43–51. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v28i57.18351.

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Abstract:
Objetivo: Analizar el conocimiento y aceptación que la comunidad académica contable tiene referente al desarrollo y estructura de la Biocontabilidad, entendida como disciplina emergente que propende por contribuir a la sustentabilidad de la riqueza ambiental. Método: La investigación es descriptiva e inductiva, por cuanto identifica a través de una muestra la postura de los expertos contables en referencia a la pertinencia de la Contabilidad Ambiental y la Biocontabilidad para representar la riqueza natural en función de su sustentabilidad. Resultados: La comunidad académica contable ha avanza
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7

Cano Morales, Abel. "EL SENTIDO FILÓSOFICO DE LA EDUCACIÓN CONTABLE EN COLOMBIA." Contaduría Universidad de Antioquia, no. 42 (January 30, 2016): 97–128. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.25655.

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Abstract:
El objetivo de este artículo, es plantear un nuevo debate sobre la cientificidad de la disciplina contable, desde un punto de vista filosófico teniendo en cuenta que el conocimiento contable, como disciplina de carácter social, y cuyos principales objetivos son la obtención y comprobación de la información financiera. Se ha llegado a dilucidar si este conocimiento es o no científico. Por lo tanto se puede definir a la filosofía contable como la aplicación del pensamiento reflexivo sobre la practica contable, cuyo objeto material de estudio es lo que se hace en contabilidad, y su objeto formal
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8

Martínez Pino, Guillermo León. "Los vaivenes teórico-epistemológicos de la disciplina contable." Lúmina, no. 05 (December 18, 2005): 33–60. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.05.1153.2004.

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Abstract:
La vigilancia epistémico contable, si es que ha existido, se ha remitido hasta la fecha, a historizar la mirada desde el legado fisicalista occidental que se ha hecho hegemónico pero insuficiente para abocar la conceptualización y contextualización de la disciplina. Esa observancia ha conllevado a tener una mirada limitada, que desvirtúa los horizontes propios de la reflexión epistemológica y la subsume en una deplorable dependencia del «paradigma simplificador» occidental extrapolado para que sirva como marco metodológico de interpretación de los desarrollos disciplinares contables en las dif
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9

Arge Yupanqui, Juan Lenin. "La teoría contable en las revistas de contabilidad del Perú, periodo 2017 -2021." Revista la Junta 6, no. 1 (2023): 44–58. http://dx.doi.org/10.53641/junta.v6i1.106.

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Abstract:

 
 
 
 La Contabilidad como disciplina con estatus científico posee una gama de teorías que la sustentan y desarrollan. Los contadores, en nuestra formación como profesionales, debemos aprender las diversas teorías contables para que nos guíen en nuestra práctica contable, nos brinden criterio y un debido juicio profesional. En este trabajo de investigación, se realiza una revisión de los artículos académicos publicados en dos prestigiosas revistas académicas de contabilidad del Perú en torno a la temática de la teoría contable. Como resultado, se encontró q
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10

Tascón Fernández, María Teresa. "LA CONTABILIDAD COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA." Contaduría Universidad de Antioquia, no. 26-27 (November 28, 2015): 65–112. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.25127.

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Abstract:
El análisis de la naturaleza científica de la contabilidad implica estudiar conceptos fundamentales, casi siempre tomados de otras ciencias, necesarios en la construcción de un nuevo discurso contable. A partir de los conceptos de paradigma, y de programa de investigación como diferentes enfoques, se analiza la evolución de la disciplina contable. Para determinar su naturaleza científica y delimitar su concepto se recurre a los elementos que configuren el soporte de las modernas corrientes. Finalmente se ausculta la relación de la Contabilidad con otras disciplinas.
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Dissertations / Theses on the topic "Disciplina contable"

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Zago, Lara <1991&gt. "Impairment test dell'avviamento: aspetti contabili ed informativi della disciplina nazionale ed internazionale." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/9016.

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Abstract:
Nel presente elaborato ci si propone di analizzare la disciplina dell’impairment test sia in ambito internazionale sia in ambito nazionale, anche alla luce delle recenti modifiche intervenute. L’attenzione si focalizza sulla compliance dell’avviamento. Tale asset ha da sempre suscitato interesse in letteratura per la sua natura complessa e la sua difficile definizione. Lo IAS 36 disciplina l’impairment of assets in ambito internazionale. Il processo di impairment dell’avviamento si articola in diversi livelli: la definizione e attribuzione del goodwill alle cash generating unit, la determinazi
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2

Vitale, Francesca. "I principi contabili IAS/IFRS e le fonti del diritto: impatto sistematico e riflessi sulla disciplina del bilancio." Doctoral thesis, Luiss Guido Carli, 2008. http://hdl.handle.net/11385/200780.

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Abstract:
Il sistema delle fonti del diritto italiano. Il sistema delle fonti del diritto comunitario. La contabilità, il bilancio e la posizione dei principi contabili nazionali all'interno del sistema delle fonti. Il sistema IAS/IFRS: origine, struttura e rapporti con il diritto comunitario. Principi contabili nazionali, IAS/IFRS e teoria delle fonti: un primo tentativo di ricostruzione del sistema.
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FRAZZA, Beatrice. "L'economia aziendale in Germania dalle origini ai principi contabili IAS/IFRS: natura, oggetto e metodo. Il contributo della dottrina tedesca alla scienza economico-aziendale, con particolare riferimento alle teorie e alla disciplina del bilancio." Doctoral thesis, 2010. http://hdl.handle.net/11562/342456.

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Abstract:
Lo sviluppo della dottrina economico-aziendale a livello internazionale ha ricevuto un forte impulso, nel corso del ventesimo secolo, dagli studi effettuati nei Paesi di lingua tedesca, in particolar modo dalla Germania. In effetti, tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento in Germania sono state sviluppate approfondite ricerche volte alla sistematizzazione e razionalizzazione delle discipline aziendalistiche, nell’intento di attribuire scientificità alla materia. La tematica che ha sempre dominato gli studi tedeschi è indubbiamente la rappresentazione della gestione attraverso il b
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Books on the topic "Disciplina contable"

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Ruiz, Doris Stella Orduy, ed. Prospectiva del desarrollo de competencias para los profesionales de contaduría pública desde la perspectiva de la formación por ciclos propedéuticos. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2019.

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Rita, Perez, and Battini Francesco, eds. La Disciplina finanziaria e contabile degli enti pubblici. Il Mulino, 1991.

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3

Martini, Corrado De. Le associazioni e le fondazioni: Disciplina giuridica, contabile e fiscale. Etaslibri, 1990.

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4

Ferraro, Bruno. Manuale delle società a responsabilità limitata: Disciplina civilistica, normativa tributaria e contabile, schemi emodelli. 2nd ed. Buffetti, 1988.

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5

Dammacco, Renato. La liquidazione delle società: Disciplina civilistica, trattamento fiscale, pratica contabile, formulario personalizzabile, giurisprudenza e prassi. Maggioli, 2014.

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6

Molinari, Luciano. Il sistema delle responsabilità nella scuola: Responsabilità disciplinare, amministrativa, contabile, civile verso terzi, penale : le sanzioni disciplinari nei confronti del personale e degli alunni. Giuffrè, 1995.

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7

Ragghianti, Stefano. Le associazioni sportive: Disciplina degli enti non commerciali, aspetti fiscali e contabili dello sport dilettantistico. Esselibri Simone, 2002.

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8

Arcudi, Giovanni. Il diritto alla riservatezza: Profili amministrativi, civili, penali, disciplinari, contabili e deontologici della privacy con particolare riguardo al settore sanitario. IPSOA, 2000.

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investigación, Unidad de. Formato para inscripción - Actualización líneas activas de investigación. Contabilidad: Disciplina, epistemología y educación contable. Universidad Santo Tomas, 2021. http://dx.doi.org/10.15332/dt.inv.2021.02134.

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10

Munteanu, Victor. Bazele contabilitatii, editia a VI-a revazuta si adaugita. Editura Universitara, 2020. http://dx.doi.org/10.5682/9786062810443.

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Abstract:
Cartea „Bazele contabilitatii” capata o semnificatie aparte pentru toti cei care doresc sa acceada la seiful rationamentului contabil. Ea este disciplina de introducere in imperiul stiintific al contabilitatii prin care, gradat si metodic, se ia cunostinta cu elementele teoretice fundamentale ale obiectului si metodei sale de cercetare, cu principiile, procedeele si mijlocele specifice concepute si folosite pentru obtinerea, valorificarea si conservarea informatiilor cu privire la pozitia financiara, performanta financiara si fluxurile de trezorerie ale unei entitați. Cartea trateaza aceasta p
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Book chapters on the topic "Disciplina contable"

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Mosquera-Mosquera, José Olivar. "ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO DE LA DISCIPLINA CONTABLE." In Epistemología de la Administración y Disciplinas Asociadas: Una visión interdisciplinaria e histórica de su evolución y tendencias en el siglo XX. Editora Artemis, 2024. http://dx.doi.org/10.37572/edart_1908242153.

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2

Garzón Daza, Cecilia, Luisa Rojas Ávila, and Gloria Acosta Triviño. "Prospectivas de las competencias en la disciplina contable." In Prospectiva del desarrollo de competencias para los profesionales de contaduría pública desde la perspectiva de la formación por ciclos propedéuticos. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786289558234.0002.

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3

Fuertes Díaz, Martha Lucía, Marilú Avendaño, and José Obdulio Curvelo. "La educación del profesional en contaduría pública una mirada desde los programas profesionales en Colombia." In Impacto de la innovación y la gestión de las organizaciones. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019. http://dx.doi.org/10.22490/9789586517355.12.

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Abstract:
El proyecto de investigación que se presenta en este capítulo pretende aportar al sistema educativo del país en la identificación de las necesidades que demanda la sociedad y las organizaciones respecto del conocimiento contable. También identifica oportunidades y tendencias locales y globales que enfrenta la profesión en el actual contexto de desarrollo tecnológico, globalización de mercados, y la cambiante política pública local y mundial, que han afectado y originado el actual momento de cambio estructural por el que atraviesa esta disciplina. Este conjunto de afectaciones hace que sea un m
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Portocarrero Sierra, Lorenzo, Jairo Contreras Capella, and Jorge Restrepo Morales. "Rol del análisis financiero y la disciplina contable en el contexto de la globalización." In Gestión Contable y Financiera en organizaciones. Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2017. http://dx.doi.org/10.17081/bonga.2621.c3.

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5

Samacá Rodríguez, Sandra, Jesús Suárez Pineda, and Luisa Rojas Ávila. "La formación por competencias en los ciclos propedéuticos de disciplina contable." In Prospectiva del desarrollo de competencias para los profesionales de contaduría pública desde la perspectiva de la formación por ciclos propedéuticos. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786289558234.0004.

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6

Avendaño Avendaño, Manuel, and Martha Lucía Fuertes Díaz. "Tendencias para la educación profesional en contaduría pública: caso Colombia." In Las organizaciones desde una mirada del desarrollo sostenible. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/9789586517867.07.

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Abstract:
Este proyecto de investigación pretende aportar al establecimiento de las tendencias para los programas profesionales de contaduría pública en Colombia, disciplina que enfrenta grandes retos por el actual contexto de elevada innovación tecnológica, desarrollo mercantil altamente competitivo, globalizado y de cambios desde las políticas públicas, que orientan esfuerzos al logro de mayores niveles de competitividad para el país y sus organizaciones; factores todos que exigen al sistema educativo un cambio estructural, que hace necesaria la armonización de sus propuestas para responder pertinente
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Olarte Cabana, Jairo Alberto, Daniela Marcela Mendoza Navas, and Elizabeth Galeano Naranjo. "Reconocimiento y medición contable del patrimonio cultural en Colombia. Una revisión crítica a los impactos de sus prácticas." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen IX. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.ix.14.

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Abstract:
El capítulo, es un aporte a los estudios realizados sobre el reconocimiento y la medición contable del patrimonio cultural, lo anterior, bajo el constructo, amplio, de que la contabilidad crea representaciones sobre diversos tipos de recursos y realidades, no obstante, la hipótesis de partida propone la existencia de una serie de impactos o efectos y su desconocimiento simboliza la problemática que invita al desarrollo de esta investigación. El propósito, fue identificar cómo es reconocido y medido el patrimonio cultural en la legislación colombiana, para luego, partir a una revisión crítica d
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González Cortés, Luz Dary, Juan Andrés Escobar Rincón, and Rubén Dario Díaz Mateus. "Un enfoque de pensamiento crítico y ético. Project Base Learning (PBL) en la enseñanza de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y las Normas Internacionales de Auditoría (NIAS)." In El lugar del pensamiento en contextos educativos lasallistas. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2025. https://doi.org/10.19052/9786287645905-cap-7.

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Abstract:
Este capítulo de libro recopila la experiencia de diseñar proyectos, enfoque que permitió a los estudiantes del programa de Contaduría Pública aplicar teorías en el campo profesional, especialmente en el aprendizaje de las NIIF y las NIAS. El proyecto se diseñó desde el espacio académico de auditoría, que relacionado de forma interdisciplinaria con otros espacios académicos favoreció el desarrolló de conocimientos y habilidades de forma natural, a partir de auditar una compañía con datos reales aplicando los conocimientos de la disciplina contable en un contexto específico. Los resultados empí
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Camprubí, Michel. "El contacte de llengües." In El llenguatge a la cruïlla de les disciplines. Presses universitaires de Perpignan, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.pupvd.38167.

Full text
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10

Iñiguez Lozano, July Narcisa, Natalia Paulina García Reino, José Luis Gualán Japón, Juan Bautista Solis Muñoz, Cecilia Ivonne Narváez Zurita, and Juan Carlos Erazo Álvarez. "Normalización de costo y gestión. Fundamentos básicos de la teoría de Contabilidad de Costos." In Sociedad del Conocimiento. Resultados de investigaciones universitarias. Religacion Press, 2023. http://dx.doi.org/10.46652/religacionpress.33.c29.

Full text
Abstract:
La presente investigación proporciona una explicación teórica sobre la normalización de costos y gestión para tomar decisiones en un momento determinado. La investigación es de carácter cualitativa fundamentándose en la revisión y comparación sistemática de la literatura sobre el fenómeno de estudio. En la primera parte se detalla la visión y revisión teórica entorno a la Contabilidad del Costos y procesos administrativos con sistemas y métodos contables, como disciplina para directivos. Seguido, se presentan estudios aplicados sobre el objeto en estudio para determinar el costo de bienes o se
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Conference papers on the topic "Disciplina contable"

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Nederita, Alexandru. "Considerations regarding the structure and teaching-learning methods of the discipline "Accounting policies and options" at the master's level." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.18.

Full text
Abstract:
This study investigates the structure and main teaching-learning methods of the accounting policies and options discipline. This discipline is essential for the professional development of highly qualified specialists in the field of accounting and auditing. The teaching and learning of this discipline examines the methods of selecting and developing accounting procedures and methods that can be applied by various types of entities in keeping accounts and preparing financial statements. To conduct this study, scientific research methods such as the analysis of the normative framework, the iden
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Harea, Ruslan, and Ruxanda Harea. "Interactive methods applied for learning the discipline "Accounting in public food"." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.21.

Full text
Abstract:
Accounting disciplines such as “Accounting in the Public Food Industry” present unique challenges for stu-dents, largely due to the complexity of the topics addressed. Interactive learning methods provide an effective approach to enhance both theoretical understanding and practical application of these concepts. This article discusses innovative interactive strategies designed to teach this discipline, emphasizing their role in boosting student engagement, academic achievements, and overall motivation.
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Popovici, Angela. "Teaching the "Financial accounting "discipline in higher education: challenges and solutions." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.19.

Full text
Abstract:
In the context of constant challenges and rapid changes in the economic field, higher education faces the need to adapt its methods and educational content to prepare specialists capable of meeting market demands and technological advancements. This article aims to analyze the challenges encountered in teaching the "Financial Accounting" discipline in higher education and to identify solutions that can contribute to enhancing the educational process. The study conducted by the author identifies methodological and technological challenges within the financial accounting course and proposes inno
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Caus, Lidia. "Challenges in the process of teaching the discipline "Applied financial accounting"." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.24.

Full text
Abstract:
The evolution of society and accounting has also imposed new requirements on university accounting education. Accounting education contributes to community development by offering quality and professional services. To achieve these goals, universities use study programs aligned with international education standards. As a result of the training, students obtain knowledge, skills and competencies in the field of accounting necessary for practical professional activity, required by the business environment, public and private sector. The effective educational process implies the diversification
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Chirilov, Nelea. "Efficiency of modern teaching methods in the discipline "Economic-financial analysis"." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.23.

Full text
Abstract:
The application of modern training methods to the "Economic-Financial Analysis" discipline has an important role in the formation of intellectual capacities, the development of critical thinking and communication skills of future economists. Improving the quality of teaching the discipline of economic-financial analysis forces the teacher to know and use modern teaching methods. The application of modern methods in the teaching-learning-evaluation process stimulates the accumulation of sustainable knowledge, develops the activity of effective learning, increases the ability to process and mani
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Chirilov, Nelea. "Strategii didactice moderne în procesul de predare – învățare - evaluare a disciplinei Analizei Economico-Financiare." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu. Academy of Economic Studies of Moldova, 2024. http://dx.doi.org/10.53486/isc2023.13.

Full text
Abstract:
Actualmente, evoluția și dezvoltarea societății în ansamblul nu putea avea loc fără schimbări în științele educației economice. Drept urmare, știința și arta de a învăța pe alții, de a-i învăța să învețe dar mai ales de a insufla dragoste pentru cunoașterea disciplinei analizei economico-financiare, a determinat cercetarea problemelor și strategiilor didactice moderne în procesul de predare – învățare - evaluare. Creșterea calității în procesul predării disciplinei analizei economico-financiare obligă profesorul să cunoască și să folosească strategii didactice bazate pe acțiune, aplicare, cerc
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Franceschi, Vinícios Frigheto de, Leonardo Chaves Machado, Alexander Nagorsny, and Paulo César Vargas Luz. "Veículo Elétrico com Abastecimento por Energia Fotovoltaica como Material Didático no Curso de Engenharia Elétrica." In Seminar on Power Electronics and Control (SEPOC 2022). sepoc, 2022. http://dx.doi.org/10.53316/sepoc2022.006.

Full text
Abstract:
O ensino de engenharia é uma tarefa extramente complexa e deve estar em contante evolução, uma vez que o público-alvo (alunos) também estão em constante evolução. As metodologias modernas do processo ensino-aprendizagem apontam para a necessidade de o aluno ser protagonista deste processo. As metodologias, chamadas ativas, tais como aprendizagem baseada em problema e sala de aula invertida estão baseadas fortemente na aplicação prática dos conteúdos teóricos vistos em sala de aula. Para que a aplicação dessas metodologias seja possível é necessário, então, uma estrutura mínima, composta de equ
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Grabarovschi, Ludmila. "Interdisciplinary approaches in teaching management accounting." In Învățământul superior contabil: provocări și soluții: Colocviu științific cu participare internațională in memoriam profesorului Viorel Ţurcanu, ed.3. Academy of Economic Studies of Moldova, 2025. https://doi.org/10.53486/isc2024.20.

Full text
Abstract:
The efficient development of an entity requires professional and competent management focused on customer orientation, cost optimization, and responsiveness to market changes. The foundation of these management skills is laid at the university level and later consolidated and developed in practice. The primary role in generating information aimed at monitoring available resources and the current efficiency of their use belongs to managerial accounting. The managerial accounting system, as a crucial tool for resource management and achieving the entity's objectives by providing useful and relev
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Baixauli Romero, Raquel, and Esther González Gea. "Fotógrafos anónimos. Una aproximación a la fotografía encontrada." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6734.

Full text
Abstract:
A finales del siglo XIX, la fotografía se convirtió en el pasatiempo perfecto de las clases altas gracias a los avances técnicos que transformaron el medio. Se calcula que en el Madrid de entresiglos existían no menos de mil fotógrafos amateurs y hasta más de tres mil en Barcelona. A medida que avanzaron los años, el aparato fotográfico pasó a ser un objeto común, hasta tal punto que, pasada la primera mitad del siglo XX, cualquier familia de clase media contaba con una cámara en sus hogares. Este hecho propició la progresiva acumulación de imágenes fotográficas y condicionó el destino de much
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Reports on the topic "Disciplina contable"

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Cruz Zúñiga, Mercedes, and Sindy Julieth Barrera Suarez. Caracterización de la normas internacionales de auditoria (NIAS) direccionada al efectivo y equivalentes del efectivo en la empresa de servicios públicos Empitalito e.s.p ubicada en el municipio de Pitalito Huila. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.5435.

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Abstract:
Las Normas Internacionales de Auditoria (NIAs) emitidas por Comité Internacional de Normas de Auditoría y Seguridad IAASB de la Federación Internacional de Contadores (IFAC) expedidas decreto 302 del 2015. Anteriormente llamadas Normas de Auditoria Generalmente aceptadas (NAGAS) siguiendo los elementos fundamentales para identificar y evaluar los riesgos de incorrección material en la información financiera de los entes. El objetivo de las (NIAs) es obtener fiabilidad y razonabilidad en los estados financieros y así mismo identificar los principios que recaen en los profesionales que ejercen l
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