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Academic literature on the topic 'Discorsività'

Author: Grafiati

Published: 9 March 2023

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Journal articles on the topic "Discorsività"

1

Ferroni, Roberta, and Marilisa Birello. "L’insegnamento dei segnali discorsivi allora, dunque e beh: riflessioni metapragmatiche di studenti di italiano LS." Cuadernos de Filología Italiana 29 (June 24, 2022): 125–49. http://dx.doi.org/10.5209/cfit.73212.

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Abstract:

Questo studio descrive un percorso didattico incentrato sui segnali discorsivi allora, dunque, beh e analizza le riflessioni metapragmatiche di studenti d’italiano LS nello sviluppo di attività interattive in cui viene chiesto loro di usare questi segnali discorsivi. Si tratta di un’indagine longitudinale svolta fra apprendenti d’italiano di livello A1-A2. Il materiale utilizzato in classe usa un sillabo task-based ed è proveniente dal manuale Al Dente 1. Ogni unità include una sezione specifica dedicata ai segnali discorsivi fin dal livello A1. I risultati mostrano che le attività di presentazione, riconoscimento e riflessione associate ad attività di produzione guidata e libera favoriscono il riconoscimento dei valori, delle funzioni e degli usi dei segnali allora, dunque, beh e inducono gli studenti a riflettere sui segnali discorsivi oggetto di studio. Inoltre, durante l’evolversi delle varie fasi del corso, gli studenti recuperano i segnali per aprire il turno, che sono stati trattati in precedenza e che non sono più oggetto di studio, fino a farne un uso fluente nella pratica libera.

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2

Somogyi, Judit W. "Segnali discorsivi nell’italiano e nell’ungherese: un’analisi di approccio contrastivo." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 9, no. 3 (July 4, 2018): 92–102. http://dx.doi.org/10.24917/20837275.9.3.9.

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Abstract:

Lo studio tratta i segnali discorsivi attitudinali dell’italiano con l’intento di individuare le possibili cause delle difficoltà nella comprensione e nell’uso adeguato dell’italiano per apprendenti e utenti ungheresi. Sono menzionati l’origine dei connettivi e alcuni fattori extralinguistici rilevanti nell’apprendimento e nell’uso di tali elementi. L’analisi inoltre specifica gli argomenti seguenti: la variabilità formale negli usi testuali del verbo sapere; correlazioni tra posizione e funzione, con particolare attenzione alla posposizione; problemi d’interpretazione dei connettivi ricorrenti in sequenze.Znaczniki dyskursywne w języku włoskim i węgierskim – analiza kontrastywnaArtykuł omawia znaczniki dyskursu typowe dla języka włoskiego i opisuje możliwe trudności związane z ich właściwym zrozumieniem i odpowiednim użyciem w języku włoskim przez węgierskojęzycznych uczniów. Autorka wskazuje na pochodzenie konektorów oraz na kilka pozajęzykowych czynników istotnych w nauczaniu tychże elementów. Przeprowadzona przez autorkę analiza obejmuje także następujące zagadnienia: zmienność formalną w tekstualnych użyciach czasownika sapere, korelacje pomiędzy pozycją i funkcją (ze zwróceniem szczególnej uwagi na postpozycję), problem interpretacji powtarzających się konektorów.

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3

Colantonio, Claudia. "Contatto nel discorso a Gibilterra. Il caso dei marcatori discorsivi." Il segno e le lettere - Saggi 9788879168335 (November 2017): 179–96. http://dx.doi.org/10.7359/833-2017-cola.

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4

Ceković, Nevena. "I segnali discorsivi nell ’interlingua degli studenti universitari di italiano L2." Italica Belgradensia 2014, no. 2 (2014): 93–110. http://dx.doi.org/10.18485/italbg.2014.2.5.

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5

Kenda, Jana. "Ruoli pragmatici di "sì" : modello di analisi dei segnali discorsivi nell'italiano parlato." Linguistica 48, no. 1 (December 29, 2008): 137–49. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.48.1.137-149.

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Abstract:

Nel presente contributo osserveremo i diversi ruoli pragmatici assunti dal segnale discorsivo sì nella lingua italiana parlata. è nostro intento servirci di questo esempio concreto per illustrare la pluralità di funzioni e di forze illocutorie di un segnale discorsivo che possono renderne difficoltosa l’elaborazione e l’interpretazione. il metodo adottato per l’individuazione dei diversi ruoli pragmatici svolti dal segnale prescelto, si propone di costituire un modello di analisi applicabile anche ad altri elementi linguistici aventi simili proprietà pragmatiche.

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6

Marabello, Selenia. ""L'immigrazione che produce": controcampi discorsivi sulla migrazione e la cooperazione allo sviluppo." SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE, no. 45 (January 2014): 117–31. http://dx.doi.org/10.3280/sc2013-045008.

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7

Giorgi, Alberta, and Loris Caruso. "L'azione collettiva dei lavoratori precari: elaborazione simbolica, identità collettive, rapporto con i sindacati e con la dimensione politica. Una comparazione tra Italia e Spagna." OBETS. Revista de Ciencias Sociales 10, no. 1 (June 15, 2015): 67. http://dx.doi.org/10.14198/obets2015.10.1.03.

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Abstract:

Negli ultimi anni la crisi economica ha colpito con forza l’intero Sud Europa, esasperando dinamiche di impoverimento e precarizzazione di lungo periodo. In Italia e in Spagna, tra gli altri, si è assistito a mobilitazioni contro la precarietà lavorativa e esistenziale. In questo contributo vengono presi in esame i movimenti contro la precarietà in Italia e in Spagna, allo scopo di analizzarne la genesi, gli sviluppi e le prospettive future. In particolare, il paper si concentra sulle rivendicazioni dei movimenti, l’autorappresentazione, la struttura delle alleanze e le strategie di azione, mettendo in luce i risultati delle proteste e i repertori discorsivi e di azione.

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8

Ceković, Nevena P., and Nataša L. Janićijević. "“Scusa, sai, ti dico”... Gli equivalenti serbi dei segnali discorsivi italiani di origine verbale." Анали Филолошког факултета 29, no. 2 (2017): 51–65. http://dx.doi.org/10.18485/analiff.2017.29.2.4.

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9

Oppedisano, Francesca Rachele. "Ribelli dello Spirito tra estremo oriente ed estremo occidente." Mnemosyne, no. 5 (October 15, 2018): 13. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i5.13563.

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Abstract:

Durante gli Anni Sessanta del secolo scorso, all’apice dello sviluppo della cultura giapponese riformata secondo i canoni liberaldemocratici di stampo occidentale, lo scrittore giapponese Yukio Mishima (Tokyo 1925 - 1970) decide di deporre le armi della poesia e della letteratura per incarnare l’eroe della restaurazione. Contro la progressiva colonizzazione del mondo orientale da parte dell’occidente, Mishima oppone l’antico mondo dei guerrieri e dei samurai ribellandosi alla parola e ai suoi regimi discorsivi in quanto responsabili del radicale fraintendimento del soggetto, costantemente ecceduto da qualcosa che discorre e, soprattutto, legifera al suo posto. Nel 1970 Mishima porterà a termine il suo compito infliggendosi un taglio nello stomaco alla maniera dei samurai. Resta tra gli esempi più rimarchevoli di ribelli dello spirito.

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10

Lancioni, Tarcisio. "Dietro la maschera. Verità in semiotica." Estudos Semióticos 18, no. 2 (August 26, 2022): 216–36. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2022.194353.

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Abstract:

L’articolo propone una riflessione, condotta con gli strumenti della semiotica, sulla verità e sui suoi travisamenti (maschere, segreti), attraverso l’analisi di un racconto: Doppio sogno (Traumnovelle, 1926) di Arthur Schnitzler. Dopo un excursus su alcune concezioni della verità, derivate sia dal discorso filosofico che dalla prassi quotidiana, l’analisi testuale è volta a mostrare come i processi discorsivi, quali sono messi in scena dal racconto, presentano un ampio intreccio di pratiche “veritative” diverse, quali la constatazione, la confessione, l’inchiesta, la messa alla prova, lo smascheramento, la simulazione e la dissimulazione. Pratiche che sono a loro volta correlate a concezioni e valorizzazioni diverse della verità. Infine, l’articolo si concentra sul ruolo della “maschera”, nei processi di tematizzazione e di attorializzazione, come mezzo di nascondimento e rivelazione.

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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Discorsività"

1

Ericsdotter, Christine. "Forma e funzione dell'espressione "Hai Capito" nel dialetto di pozzuoli." Thesis, Högskolan Dalarna, Italienska, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-3020.

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2

BERGONZI, SILVIA. "STILI COMUNICATIVI E STILI DI APPRENDIMENTO NELL'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO LS A DISCENTI GIAPPONESI E SVEDESI." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2009. http://hdl.handle.net/10280/508.

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Abstract:

La presente ricerca intende indagare alcune tendenze interazionali di discenti giapponesi e svedesi in relazione alla cultura dei parlanti e al processo comunicativo che ha luogo nell’insegnamento dell’italiano all’estero. Gli stili comunicativi e gli stili di apprendimento costituiscono lo sfondo della dinamica di rapporto fra docente e studente. Tali elementi si manifestano in interazioni interculturali attraverso una co-occorrenza di regolarità caratteristiche della comunità linguistica a cui i discenti appartengono. Osservando lo stile comunicativo degli studenti si nota che alcune strategie interazionali riflettono valori culturali a cui è legato il senso della politeness, così come percepito dalla loro comunità linguistica. Il trasferimento di strategie comunicative da una lingua all’altra può dare origine a dissonanze nelle interazioni tra docenti e studenti, inficiando il processo comunicativo che permette di attuare pragmaticamente l’azione didattica, compromettendone talvolta il buon esito. Le modalità interazionali degli studenti riflettono lo stile comunicativo della comunità linguistica di cui fanno parte, mentre la tradizione della didattica delle lingue straniere permette di comprendere gli stili di apprendimento dei discenti. Si comprende così la centralità che hanno la cultura dei parlanti e il processo comunicativo, ai fini dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue all’estero.
The aim of the present research is to investigate some interactional features of Japanese and Swedish students as regards the culture of the speakers and the process of communication involved in the teaching of Italian as a foreign language. Communication styles and learning styles form the background of the dynamics in the relationship between the lecturer and the student. Such elements can be perceived in intercultural communications, especially by a co-occurrence of regularities that are distinctive of the language community the students belong to. By observing the communication styles of the students one can see that some interactional strategies reflect cultural values that are strictly connected to the sense of politeness, as perceived by a language community. Transferring communicative strategies from one language to another can produce dissonances in the interactions between the lecturer and the students; this in turn can affect the process of communication in its pragmatic application of the teaching, at times making it less successful. The communication styles of the students reflect those of the language community they belong to, whereas the foreign language teaching tradition allows one to comprehend their styles of learning. Thus one can rediscover the central role of culture and communication in the process of teaching a foreign language abroad.

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3

BOZZA, CRISTIANA. "Segnali discorsivi in arabo marocchino: un’indagine preliminare." Doctoral thesis, 2020. http://hdl.handle.net/11573/1605928.

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Abstract:

La presente tesi nasce dalla curiosità personale e dall’esigenza scientifica di ampliare la conoscenza della dimensione pragmatica dell’arabo parlato in Marocco, nello specifico attraverso l’approfondimento di alcuni elementi che la caratterizzano, ovvero i segnali discorsivi (= SD), ed è motivata dall’assenza di studi pregressi sull’argomento. Sulla base di un corpus costituito per lo scopo, viene proposta l’analisi in prospettiva sincronica dei principali SD dell’arabo marocchino, corredata dall’elaborazione di una classificazione preliminare e dall’approfondimento di due casi di studio, e accompagnata dal confronto tra le evidenze rilevate nel marocchino con le tendenze cross-linguistiche che viene operato all’interno di una cornice teorica incentrata sulla teoria della grammaticalizzazione. In particolare, la descrizione formale e funzionale dei SD del marocchino e la relativa analisi è stata sviluppata in ottica comparativo contrastiva cross-linguistica, ovvero mediante il confronto tra gli elementi individuati del marocchino con le forme equivalenti di altre lingue. In modo analogo, la classificazione proposta si avvale di alcune delle principali categorizzazioni presenti in letteratura. Per quanto riguarda gli aspetti teorico-speculativi della ricerca, la discussione e interpretazione delle tendenze rilevate dall’analisi sul marocchino è stata collocata nel solco della teoria della grammaticalizzazione, in particolare nel dibattito interno sulla grammaticalizzazione e i SD. Al riguardo, relativamente alla questione sul processo che determina l’origine e lo sviluppo di tali elementi, è stata rivolta un’attenzione particolare al rapporto tra grammaticalizzazione e pragmaticalizzazione, con uno sguardo anche al recente modello basato sulla cooptazione. La tesi, in definitiva, oltre a predisporre un modello originale sui SD dell’arabo marocchino, apre a nuovi spunti di ricerca e di applicazione anche interdisciplinari – tra tutti, le implicazioni dello studio dei SD in relazione alla variazione sociolinguistica marocchina, anche nel contatto linguistico – e va, di fatto, a colmare un vuoto negli studi di linguistica e dialettologica araba in particolare, e nella ricerca linguistica in generale.

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Books on the topic "Discorsività"

1

Bonfantini, Massimo A. I dialoghi semiotici: Sul dialogo, sulla menzogna e la verità, sui nuovi mass-media, sulla retorica e l'argomentazione, sulla testualità e la discorsività, sull'ideologia e l'utopia, 1982-2006. Napoli: Edizioni scientifiche italiane, 2006.

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2

Bonfantini, Massimo A. I dialoghi semiotici: Sul dialogo, sulla menzogna e la verità, sui nuovi mass-media, sulla retorica e l'argomentazione, sulla testualità e la discorsività, sull'ideologia e l'utopia, 1982-2006. Napoli: Edizioni scientifiche italiane, 2006.

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Bonfantini, Massimo A. I dialoghi semiotici: Sul dialogo, sulla menzogna e la verità, sui nuovi mass-media, sulla retorica e l'argomentazione, sulla testualità e la discorsività, sull'ideologia e l'utopia, 1982-2006. Napoli: Edizioni scientifiche italiane, 2006.

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4

Patrizia, Calefato, and Arriaga Flórez Mercedes, eds. Scritture/visioni: Percorsi femminili della discorsività. Modugno, Bari: Edizioni dal Sud, 1996.

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5

Borges critico letterario: Strutture e procedimenti discorsivi. Pisa: ETS, 2008.

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6

Antonielli, Arianna, and Donatella Pallotti, eds. “Granito e arcobaleno”. Forme e modi della scrittura auto/biografica. Florence: Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-976-8.

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Abstract:

"Granito e arcobaleno". Forme e modi della scrittura auto/biografica raccoglie saggi che affrontano questioni che attengono alle relazioni, e ai loro fragili equilibri, tra realtà e finzione, esperienza e memoria, privato e pubblico, autonomia e relazionalità, verità referenziale e verità soggettiva, tra il sé e l’Altro. I contributi chiamano in causa, inoltre, concetti quali lo spazio – sociale, culturale, geopolitico, ma anche retorico – nel quale il soggetto auto/biografico è posizionato; la 'materialità' del corpo che percepisce e interiorizza le immagini, le sensazioni e le esperienze del mondo esterno; l’agentività (agency) e i vincoli linguistici, discorsivi, sociali e culturali cui è sottoposta. Dopo un’apertura teorica, il volume approfondisce singoli casi di studio riconducibili a realtà culturali diverse e, talora, distanti tra loro, per approdare a una riflessione d’artista sull’arte e sulla vita.

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7

Imperiale, Riccardo. Die Funktionsklasse der «segnali Discorsivi» des Italienischen: Mit Einer Korpusgestuetzten Analyse Von «praticamente» Und «comunque». Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2017.

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8

Imperiale, Riccardo. Die Funktionsklasse der «segnali Discorsivi» des Italienischen: Mit Einer Korpusgestuetzten Analyse Von «praticamente» Und «comunque». Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2017.

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9

Imperiale, Riccardo. Die Funktionsklasse der «segnali Discorsivi» des Italienischen: Mit Einer Korpusgestuetzten Analyse Von «praticamente» Und «comunque». Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2017.

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10

Imperiale, Riccardo. Die Funktionsklasse der «segnali Discorsivi» des Italienischen: Mit Einer Korpusgestuetzten Analyse Von «praticamente» Und «comunque». Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2017.

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Book chapters on the topic "Discorsività"

1

Di Salvo, Margherita. "Analisi del contatto in migranti campani di I generazione: la questione dei segnali discorsivi." In Actas del XXVI Congreso Internacional de Lingüística y Filología Románica, edited by Emili Casanova and Cesáreo Calvo, 583–94. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2013. http://dx.doi.org/10.1515/9783110299915.583.

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2

Inglese, Guglielmo. "Connettivi e marcatori discorsivi in greco antico: il caso di ἀτάρ e αὐτάρ in Omero." In Ancient Greek Linguistics, edited by Felicia Logozzo and Paolo Poccetti, 155–70. Berlin, Boston: De Gruyter, 2017. http://dx.doi.org/10.1515/9783110551754-167.

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3

"Il problema della discorsività." In Prosaici e moderni, 51–62. Quodlibet, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2gvdn5q.6.

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4

"SEGNALI DISCORSIVI E CONTATTO LINGUISTICO. IL CASO DI NO?" In Marcadores del discurso y lingüística contrastiva en las lenguas románicas, 233–50. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2020. http://dx.doi.org/10.31819/9783964569387-012.

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