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Journal articles on the topic 'Discriminación de empleados'
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1
Sampedro Cedeño, Paul Andrés, Fausto Ramiro Vargas Sandoval, and Samuel Morales Castro. "El principio de igualdad y no discriminación en el ordenamiento jurídico Ecuatoriano: Análisis de la sentencia No. 080-13-SEP-CC." NULLIUS Revista de pensamiento crítico en el ámbito del Derecho 5, no. 2 (2024): 104–21. https://doi.org/10.33936/revistaderechos.v5i2.6998.
Full textAbstract:
La discriminación que existe en el ámbito laboral hacia aquellas personas que viven con VIH sigue siendo una problemática actual. En este sentido, el Estado del Ecuador debería de garantizar el cumplimiento adecuado de los derechos de igualdad y no discriminación contemplados en la Constitución. Es por ello que el presente artículo plantea como objetivo analizar la aplicación del principio de igualdad y no discriminación mediante la sentencia No. 080-13-SEP-CC de la Corte Constitucional del Ecuador; se contempla como estructura: el origen de los principios de no discriminación e igualdad, la conceptualización de los principios de no discriminación e igualdad, y conclusiones. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, de modalidad revisión bibliográfica. Los métodos empleados fueron el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, hermenéutico y de derecho comparado. Como conclusión se precisa que la sentencia No. 080-13-SEP-CC de la Corte Constitucional ecuatoriana establece un precedente en la protección de los derechos laborales de las personas con VIH, reconoce la estabilidad laboral reforzada como un derecho fundamental. Esta decisión, alineada con normativa nacional e internacional, refuerza la prohibición de despidos discriminatorios basados en la condición de salud y fortalece la jurisprudencia en favor de los derechos humanos laborales.
2
Gómez-Millán Herencia, María José. "La jubilación forzosa de los empleados públicos." Revista Andaluza de Administración Pública, no. 101 (August 31, 2018): 65–103. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n101.729.
Full textAbstract:
Por su colisión con el derecho fundamental a la no discriminación por razón de edad, la jubilación forzosa ha sido siempre una institución controvertida, pasando su regulación por diferentes fases, que han ido desde su prohibición total (legal y convencional) hacia la admisión más absoluta (incluso cuando no existía causa justificativa de empleo). En los últimos años, se aprecia un retorno al punto de partida, incluso para los funcionarios públicos, que son prácticamente los únicos trabajadores a los que les sería de aplicación, advirtiéndose una discordancia, a cuyo análisis se dedica este trabajo tras delimitar el espacio en el que opera, entre la configuración contenida en la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, en adelante EBEP (favorable a la jubilación forzosa tras confirmarse la supresión del derecho a la prolongación en el servicio activo) y la interpretación judicial del TS (restrictiva de su validez, acercándose con ello a los pronunciamientos del TJUE y del TC).
3
Urrejola-Contreras, Gabriela Paz, and Miguel Angel Pérez-Lizama. "Análisis de instrumentos evaluativos empleados en ciencias durante la pandemia: selección múltiple, indicadores y rendimiento." Investigación en Educación Médica 12, no. 46 (2023): 19–30. http://dx.doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.46.22481.
Full textAbstract:
Introducción: Las evaluaciones de opción múltiple constituyen el instrumento ampliamente usado en ciencias para evaluar al estudiantado; sin embargo, la reciente pandemia exigió adaptar este tipo de instrumento al entorno virtual. Este contexto requirió valorar la calidad de los instrumentos mediante índices de discriminación, consistencia interna y relacionarlo con el rendimiento académico.
 Objetivo: Evaluar los instrumentos de evaluación empleados en modalidad online durante la pandemia por COVID-19, y el rendimiento de los estudiantes en ciencias de la salud.
 Método: Se realizó la revisión de los 5 instrumentos de la asignatura Estructura y Función formados por 290 bancos de preguntas aleatorias para evaluar cada contenido en estudiantes de primer año durante el 2020 en la escuela de ciencias de la salud en la Universidad Viña del Mar. Se analizaron los datos obtenidos a partir de la plataforma virtual y se interpretaron los índices de discriminación, facilidad, eficiencia discriminativa, consistencia interna y rendimiento académico mediante un informe que fue compartido con los docentes para identificar los parámetros de calidad y validez.
 Resultados: Del total de bancos de preguntas evaluados, un 70.2% de las preguntas presentaron adecuada discriminación y solo un 5.6% debieran ser eliminadas. El certamen dos obtuvo el menor rendimiento promedio 3.9 ± 0.99; sin embargo, presentó la consistencia interna más alta: 81%. Al comparar todos los instrumentos se observó una mejora gradual en la formulación, reflejada en el examen final, en el que además el rendimiento académico concuerda con el promedio del semestre 4.2 ± 0.92.
 Conclusiones: El rendimiento académico debe ponderarse en relación con la calidad del instrumento formulado en el que, a menor índice de facilidad, existe una mayor consistencia interna, representado por la mayor eficiencia discriminativa de las preguntas. El proceso de diseño y formulación de los instrumentos debe cuidar y examinar estas pautas para resguardar criterios de calidad.
4
Linthon-Delgado, Diego Emilio, and Lizethe Berenice Méndez-Heras. "Descomposición de la brecha salarial de género en el Ecuador." Revista Mexicana de Economía y Finanzas 17, no. 1 (2021): 1–25. http://dx.doi.org/10.21919/remef.v17i1.706.
Full textAbstract:
Objetivo: Estimar los componentes que determinan la brecha salarial de género en el mercado laboral de los empleados de públicos y privados del Ecuador. Metodología: Se utilizó el método de descomposición Blinder-Oaxaca (1973) con corrección por sesgo de selección sobre los datos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) de septiembre de 2020. Resultados: La brecha salarial de género es de 35.6 puntos porcentuales. Las dotaciones de las mujeres (escolaridad y experiencia laboral) contribuyen a reducir la brecha mientras que los factores no observados (discriminación) la incrementan. Recomendaciones: La política pública debe orientarse hacia combatir la discriminación para reducir la desigualdad de género. Limitaciones e implicaciones: Se sugiere que más investigaciones se dediquen a estudiar los factores determinantes de la discriminación de género. Originalidad: Este trabajo aporta evidencia sobre la desigualdad salarial de género basada en un método de descomposición con corrección de selección. Conclusiones: La discriminación hacia las mujeres es la principal causa de la desigualdad salarial de género en el mercado laboral del Ecuador.
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Gallardo, Vázquez Dolores, Juárez Luis Enrique Valdez, and Domínguez Juan de la Cruz Sánchez. "POLÍTICAS LGBTI EN ACCENTURE." Casos de Marketing Público y No Lucrativo 7 (July 22, 2022): 431–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.6881919.
Full textAbstract:
La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) es un elemento que ha ido adquiriendo mayor importancia en los últimos años dentro de la estrategia empresarial. Entre las prácticas de RSC que aplican empresas se encuentran las dirigidas al capital humano de las organizaciones, destacando las políticas de protección de los empleados contra la discriminación. En este caso práctico se analizan las políticas de protección a los empleados pertenecientes al colectivo LGBT que aplica Accenture. En primer lugar, se explican los orígenes de la empresa de forma resumida, y en el caso se exponen los estándares que ha establecido la ONU para la protección de los trabajadores LGBT y las medidas que ha tomado Accenture para aplicarlos a sus trabajadores, entre las que destacan la cobertura de tratamientos médicos a las personas transgénero que trabajen en la empresa y la creación de una red global de trabajadores LGBT en todos los países en los que opera. Como conclusión, señalamos que la aplicación de los estándares propuestos por las Naciones Unidas en 2017 es un paso importante para lograr la normalización del colectivo.
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Capron, Guénola. "Seguridad, desconfianza y la dimensión simbólica de la segregación en urbanizaciones cerradas." EURE 47 (2021): 121–37. http://dx.doi.org/10.7764/eure.47.142.06.
Full textAbstract:
El artículo busca analizar la dimensión simbólica de la segregación residencial dentro de las urbanizaciones cerradas. A partir de un enfoque espacial micro, examina la idea de la integración social y funcional entre conjuntos cerrados y barrios pobres. Basado en entrevistas a residentes y empleados, propone estudiar las prácticas, sus significados y las representaciones de residentes y empleadas domésticas de urbanizaciones cerradas de la Zona Metropolitana del Valle de México. Si bien las prácticas de separación física y distanciación simbólica dentro de la casa reflejan una discriminación y una desconfianza histórica de las clases acomodadas hacia los pobres, los dispositivos sociales y espaciales de segurización y segregación que operan como clasificadores de los individuos en función de su grado de confiabilidad y peligrosidad, instauran un orden, nuevo, de una institución de vigilancia privada. La cercanía física entre grupos genera una segregación simbólica, efecto perverso de la segregación económica y política.
7
Dias Oliveira, Samuel Lucas. "Interseccionalidad y el caso de los Empleados de la fábrica de fuegos de Santo Antônio de Jesus y sus familiares vs. Brasil: un análisis jurisprudencial." Revista de Derecho, no. 28 (August 18, 2023): e3107. http://dx.doi.org/10.22235/rd28.3107.
Full textAbstract:
Este análisis jurisprudencial tiene como objetivo verificar si el uso de discriminación interseccional realizado por la Corte Interamericana de Derechos Humanos en el caso Empleados de la fábrica de fuegos de Santo Antônio de Jesus y sus familiares vs. Brasil está en consonancia con la jurisprudencia internacional y los estándares desarrollados por otros tribunales regionales de derechos humanos. Se eligió este caso por la multiplicidad de identidades de las personas implicadas, la dimensión estructural de las violaciones de derechos humanos y las complejas observaciones actuadas por la Corte IDH sobre la confluencia de la discriminación interseccional y estructural. Se utilizaron fuentes bibliográficas primarias —casos juzgados por los tribunales— y secundarias —libros, artículos y publicaciones periódicas— para rastrear los conceptos, investigar sobre discriminación y violaciones de derechos humanos y comprender las sentencias dictadas por los tribunales regionales. Los casos usados para el análisis de la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos se eligieron sobre la base de la propia selección de “casos clave” del órgano en relación con la interseccionalidad; mientras que los casos del Tribunal Africano de Derechos Humanos y de los Pueblos fueron aportados por investigadores de renombre en la materia.
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Montaudon-Tomas, Cynthia María, and Joel Cruz-Calderón. "ENFRENTADO EL TSUNAMI PLATEADO: AVANCES SOBRE LA REDUCCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN LABORAL HACIA LAS PERSONAS MAYORES Y LA RECONSIDERACIÓN DE LA EDAD PARA EL RETIRO." Vinculatégica EFAN 3, no. 3 (2018): 765–73. https://doi.org/10.29105/vtga3.3-1128.
Full textAbstract:
El aumento en la esperanza de vida al nacer ha traído consigo cambios importantes en la vida personal y laboral. Las tendencias demográficas, particularmente la llamada tsunami plateado, relacionada con el envejecimiento de la población, han sido previamente analizadas, y se han comenzado a diseñar políticas locales para atender el problema de la edad para el retiro. Existen grandes grupos de trabajadores que siendo aún jóvenes para retirarse, son demasiado viejos para ser recontratados en los estándares laborales actuales. Por ello se analiza el problema de la discriminación por edad, de acuerdo con diversas condiciones económicas, sociales y políticas, así como las perspectivas de gobiernos, empresas y empleados. El estudio es de tipo teórico, analizando las principales tendencias y las posturas más importantes al respecto. Se incluyen, además, una serie de propuestas sobre las prácticas necesarias para atender el problema del empleo en las generaciones mayores. Palabras clave: Cambios demográficos, discriminación por edad, edad laboral, políticas de jubilación, retiro.
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Ordoñez Solís, David. "Crónica de la Jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea." Cuadernos Europeos de Deusto, no. 67 (September 27, 2022): 139–67. http://dx.doi.org/10.18543/ced.2523.
Full textAbstract:
Sumario: I. Introducción.—II. Primera parte. Los desarrollos jurisprudenciales del derecho de la Unión Europea. 1. La lucha del Tribunal de Justicia por el Estado de Derecho. 2. La reiteración de los principios fundamentales de la Unión: primacía, efecto directo y responsabilidad. 3. El alcance del derecho a la protección de datos personales. 4. La responsabilidad de las plataformas digitales respecto de los derechos de autor. 5. La aplicación de la Directiva 1999/70 sobre empleo temporal en Italia. 6. El reconocimiento mutuo y la confianza y cooperación leal de las administraciones en la Unión Europea.—III. Segunda parte. La jurisprudencia europea provocada desde España y sus efectos. 1. Una notaria no puede plantear una cuestión prejudicial: auto Frontera Capital. 2. El Tribunal de Justicia suspende el suplicatorio de los eurodiputados independentistas catalanes. 3. La protección de los consumidores por los jueces españoles frente a cláusulas abusivas. 4. La indemnización de daños del cártel de camiones: el cómputo del plazo de prescripción. 5. Los accionistas del Banco Popular y los derechos derivados de las Directivas europeas. 6. La discriminación de la mujer en la Seguridad Social: la prestación por desempleo de las empleadas del hogar y la acumulación de pensiones. 7. El estatuto de los extranjeros no comunitarios y sus vínculos con los ciudadanos de la Unión y los menores. 8. Los empleados públicos españoles: movilidad en la Unión y discriminación entre temporales y fijos. 9. El «Modelo 720» de declaración de bienes en el extranjero de la legislación tributaria española es contrario al Derecho de la Unión. 10. El procedimiento español para hacer efectiva la responsabilidad del legislador por incumplimiento del Derecho de la Unión no es apropiado.—IV. Relación de las sentencias comentadas.
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Castilla, Emilio J. "Mérito y discriminación dentro de las organizaciones diferencias en la evaluación y retribución de empleados/as según género y origen étnico." Revista Española de Investigaciones Sociológicas, no. 129 (February 8, 2024): 61–105. http://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.129.61.
Full textAbstract:
Este artículo investiga cómo los procesos organizativos que se utilizan hoy en día para fijar la retribución de los trabajadores/as pueden generar des igualdad salarial dentro de las organizaciones. Utilizando datos de la plantilla de una gran organización del sector privado, identifico y examino las dos etapas principales de una práctica común en la empresa ?la retribución variable de los empleados/as utilizando una gratificación por rendimiento? en la que pueden introducirse disparidades por género y origen étnico en la distribución de las subidas salariales. En la primera etapa del programa de la gratificación por rendimiento, este artículo muestra que la fase de evaluación del rendimiento, debido a su subjetividad, se ve afectada por razones de género, grupo étnico o nacionalidad. Además de esta primera etapa, este artículo pone de manifiesto que esos prejuicios afectan a la traducción del rendimiento en aumentos salariales durante la fase de fijación de la retribución salarial: Mi análisis longitudinal demuestra que empleados/ as estructuralmente equivalentes (es decir, en el mismo puesto y unidad de trabajo, con el mismo supervisor/a y el mismo capital humano) obtienen aumentos salariales diferentes incluso después de haber recibido la misma puntuación en la evaluación del rendimiento, simplemente debido a su género, origen étnico o nacionalidad. Concluyo con una discusión sobre la relevancia de estos resultados para la literatura sociológica existente sobre discriminación y desigualdad salarial por género y origen étnico dentro de las organizaciones contemporáneas.
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Echeverría-Palacio, Carlos Mario, Angélica Uscátegui-Daccarett, and Claudia Talero-Gutiérrez. "Integración auditiva, visual y propioceptiva como sustrato del desarrollo del lenguaje." Revista de la Facultad de Medicina 66, no. 3 (2018): 469–75. http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v66n3.60490.
Full textAbstract:
Introducción. El desarrollo del lenguaje es un proceso complejo considerado como marcador evolutivo del ser humano y puede ser comprendido a partir de la contribución de los sistemas sensoriales y de los eventos que ocurren en periodos críticos del desarrollo.Objetivo. Realizar una revisión de cómo se da la integración de la información auditiva, visual y propioceptiva y cómo se refleja en el desarrollo del lenguaje, destacando el papel de la interacción social como contexto que favorece este proceso.Materiales y métodos. Se utilizaron los términos MeSH “Language Development”; “Visual Perception”; “Hearing”; y “Proprioception en las bases de datos MEDLINE y Embase, limitando la búsqueda principal a artículos escritos en inglés, español y portugués.Resultados. El punto de partida lo constituye la información auditiva, la cual, en el primer año de vida, permite la discriminación de los elementos del ambiente que corresponden al lenguaje; luego un pico en su adquisición y posteriormente una etapa de máxima discriminación lingüística. La información visual proporciona la correspondencia del lenguaje en imágenes, sustrato de nominación y comprensión de palabras, además de la interpretación e imitación del componente emocional en la gesticulación. La información propioceptiva ofrece la retroalimentación de los patrones de ejecución motora empleados en la producción del lenguaje.Conclusión. El estudio del desarrollo lenguaje desde la integración sensorial ofrece nuevas perspectivas para el abordaje e intervención de sus desviaciones.
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Bauger, Erika Silvina. "Responsabilidad social empresarial, principios Ruggie y Buen Vivir en la Agenda del Desarrollo Sostenible." Anales de la Facultad de Ciencias Juridicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, no. 54 (February 10, 2025): 190. https://doi.org/10.24215/25916386e190.
Full textAbstract:
El presente análisis se propone explorar de manera crítica la intrincada relación entre los derechos humanos y las actividades empresariales, centrándose en la responsabilidad social empresarial, los principios Ruggie y el Buen Vivir como posibles parámetros de análisis jurídico y político para la Agenda del Desarrollo Sostenible. Para lograr este objetivo exploraremos cualitativamente con recursos bibliográficos y método dialéctico, un caso paradigmático resuelto por la Corte Interamericana de Derechos Humanos bajo el título “Empleados de la Fábrica de Fuegos de Santo Antônio de Jesus y sus Familiares vs. Brasil”. A través de su examen reflexionaremos sobre distintas categorías teóricas y prácticas que revisten importancia en este ámbito: (des)igualdades de género, discriminación laboral, la teoría de la Drittwirkung, los principios Ruggie, la teoría de los Stakeholders, el Buen Vivir y el derecho humano al desarrollo sostenible.
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Vallejo Lalangui, Rosa Eliana, Holger Enrique Proaño Reyes, Jorge Llivisaca Plaza, and Teresa De Jesus Rivas Luna. "Protocolos y manuales para incorporar la perspectiva de género: una respuesta de justicia para la inclusión." Conocimiento global 9, no. 2 (2024): 70–82. http://dx.doi.org/10.70165/cglobal.v9i2.389.
Full textAbstract:
La fundamentación e importancia para lo jurídico de la conceptualización de la perspectiva de género se afianza en el plano de los derechos humanos, por lo que la creación y el empleo de instrumentos como protocolos y manuales que tienen como finalidad propiciar la atención de los asuntos de vulneración de derechos fundamentales bajo la perspectiva de género resultan ser una respuesta idónea para dar respuesta a los reclamos de inclusión y no discriminación. Se analizan distintos protocolos, manuales y otros instrumentos que incorporan la perspectiva de género para ser empleados en la práctica del tratamiento de situaciones de relevancia jurídica. La perspectiva de género se configura en una temática multidisciplinaria y transversal, que no solo involucra lo jurídico, sino también lo cognitivo, al examinar la diversidad, y la necesidad de un tratamiento equitativo e igualitario, reconociendo las posibles diferencias, en el marco de la sociedad democrática.
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Rubio Guerrero, Germán, Laura Marcela López Posada, and Edna Yisell Hernández Arenas. "Prácticas del talento humano socialmente responsables en las medianas y grandes empresas de Ibagué, Colombia." Revista Facultad de Ciencias Económicas 31, no. 2 (2023): 37–54. http://dx.doi.org/10.18359/rfce.6438.
Full textAbstract:
La gestión de las personas en las organizaciones requiere de una responsabilidad social y humana con sus colaboradores para el cumplimiento, no solo de los objetivos estratégicos y competitivos de las empresas, sino también para garantizar el bienestar y la calidad de vida de sus empleados. Las organizaciones, para asegurar una responsabilidad social interna, se apoyan en las prácticas del talento humano socialmente responsables, que son aquellas acciones que lleva a cabo la empresa para atraer, desarrollar, motivar y retener a los colaboradores. En este sentido, el propósito del estudio que dio origen a este artículo fue analizar las prácticas del talento humano socialmente responsables en las medianas y grandes empresas industriales y de servicios de Ibagué. La investigación fue de carácter cuantitativo, usando para el efecto técnicas de estadística descriptiva y multivariada. La muestra fue de 70 empresas, y fue seleccionada a través de un muestreo aleatorio estratificado a partir de una población de 85 organizaciones. A dicha muestra se le aplicó un cuestionario estructurado. Entre los resultados de esta investigación se destaca que, si bien la mayoría de estas organizaciones aplican conceptos relacionados con la responsabilidad social interna, y con las prácticas humanas socialmente responsables, aún les falta mucho por hacer en este sentido. Hay variables críticas que no reciben la atención requerida, entre ellas, la promoción, capacitación y desarrollo profesional de sus empleados,el equilibrio de la vida laboral-familiar, la discriminación de las mujeres y de la población discapacitada.
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Lischinsky, Alon. "Un caso de doble discurso en política: contraargumentos del gobierno español al racismo discursivo de la oposición parlamentaria." Discurso y Sociedad 1, no. 1 (2007): 3–65. http://dx.doi.org/10.14198/dissoc.1.1.2.
Full textAbstract:
Este artículo explora algunos de los mecanismos empleados en la argumentación acerca de la discriminación social, en particular el racismo en sus encarnaciones más novedosas centradas en la nacionalidad y la cultura. Antes que atender al discurso explícitamente racista, parte de la idea de que en un medio donde la expresión pública de esta clase de convicciones está severamente restringida, son muchas veces expresiones pretendidamente imparciales o aún favorables a los sujetos discriminados las que construyen, transforman o aplican procedimientos racistas. Se ofrece un análisis contextual y discursivo del discurso político parlamentario en España, para realizar un relevamiento de las instancias concretas en que el contenido racista se encarna en los procesos de la democracia deliberativa a varios niveles. Este se pone en relación con los procesos históricos y sistemáticos que lo vinculan a otras dimensiones sociales, de modo de explorar las condiciones específicas de las que deriva su estructura y a las que ha de atenderse para cualquier intento de formular un proyecto crítico.
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Álvarez Velázquez, Edalid, Adriana Ruiz Berrio, and Omar Arodi Flores Laguna. "Responsabilidad Social Empresarial en la Relación Obrero-Patronal: Validez y confiabilidad de escala de medición." Revista Venezolana de Gerencia 28, no. 103 (2023): 1119–38. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.28.103.13.
Full textAbstract:
El objetivo de esta investigación es construir y validar una escala de medición que aborda cuatro dimensiones del aspecto interno de la Responsabilidad Social Empresarial en las relaciones obrero-patronales que son: discriminación, equidad de género, acoso laboral y políticas de recursos humanos. Para el diseño de la escala se realizó una revisión de la literatura científica sobre la dimensión interna de la RSE. Participó una muestra de 167 empleados de pequeñas y medianas empresas (Pymes). Se utilizó un proceso de validez cuantitativo basado en el análisis factorial. La escala quedó integrada por 30 ítems. Se realizó el análisis factorial con rotación varimax y presentó una adecuación muestral KMO de .861. Se encontró que los resultados son significativos y que con los cuatro factores se explica un 62.731% de la varianza total. El alfa de Cronbach fue igual a .910. El instrumento desarrollado permitirá a las Pymes realizar una autoevaluación, que les permita identificar elementos para establecer mejoras en su responsabilidad social empresarial interna.
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Piloso Moreira, Verónica Alexandra. "CUESTIONES ACTUALES DEL MARCO JURIDICO SOBRE SEGURIDAD Y ACCIDENTES LABORALES." Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora 7, no. 13ep (2024): 379–97. http://dx.doi.org/10.56124/tj.v7i13ep.023.
Full textAbstract:
El derecho al trabajo, codificado en diversas legislaciones y marcos normativos internacionales, se considera un derecho humano fundamental (DeLaet & Cramer, 2020). En consideración a ello, esta investigación tiene como objetivo analizar el marco jurídico ecuatoriano en relación con la protección de las mujeres embarazadas y en período de lactancia en el ámbito laboral. Esta comunicación adopta un enfoque metodológico cualitativo, centrado en un estudio documental exhaustivo y riguroso. La recopilación de datos se realizó mediante una revisión bibliográfica meticulosa, enfocándose en fuentes documentales como leyes, informes gubernamentales, estudios previos, textos académicos, memorias institucionales, anuarios, artículos periodísticos y material cartográfico. Además, la investigación se caracteriza por emplear un método descriptivo. Se diseñaron criterios de selección de fuentes documentales, garantizando así la calidad y pertinencia de la información analizada. Entre los resultados destaca que: Las mujeres embarazadas en el ámbito laboral enfrentan vulnerabilidades únicas, lo que justifica la existencia de protecciones especiales. Se reconoce la necesidad de proteger a las madres antes y después del parto, asegurando licencias remuneradas o beneficios de seguridad social (Buitrago Escobar, 2014). De manera similar, la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación de las Mujeres prohíbe el despido por motivos de embarazo o licencia de maternidad. Se concluye que estudio resalta la importancia crucial de la supervisión continua y la evaluación de las políticas existentes. Se sugiere la necesidad de ajustes periódicos para garantizar que las normativas se mantengan alineadas con las realidades laborales cambiantes y las necesidades específicas de los trabajadores. PALABRAS CLAVE: Derecho laboral, marco jurídico, seguridad social, empleador, empleados.
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Guevara A., Natalia María, Lina María Rivas J., and Leonardo Alberto Ríos O. "Utilidad de las técnicas moleculares aplicadas al diagnóstico de Babesia bovis y Babesia bigemina en Ganado Bovino: Revisión Sistemática." Hechos Microbiológicos 2, no. 2 (2012): 65–78. http://dx.doi.org/10.17533/udea.hm.12651.
Full textAbstract:
INTRODUCCIÓN Existen numerosos métodos microscópicos, serológicos y moleculares para el diagnóstico de la babesiosis; sin embargo, las técnicas moleculares han ganado especial interés porque permiten la detección del material genético en bajas concentraciones, y en ocasiones, la discriminación de especie. OBJETIVO Describir la utilidad de las principales técnicas moleculares aplicadas al diagnóstico de infecciones por Babesia bovis y Babesia bigemina en bovinos. MATERIALES Y MÉTODOS Se realizó una revisión sistemática de la literatura publicada entre 2006 y 2011 en las bases de datos PubMed, ScienceDirect y Springer Link empleando los términos MeSH: Polymerase Chain Reaction, Reverse Transcriptase Polymerase Chain Reaction, Molecular Diagnostic Techniques, Western Blotting, Microarray Analysis, Cattle, Babesia y Babesia bovis. RESULTADOS Se obtuvieron 299 artículos relacionados, de los cuales fueron seleccionados 28 de acuerdo con los criterios de inclusión. Las técnicas moleculares más empleadas fueron la pcr y sus variantes y el RLB; en menor proporción se emplearon el LAMP y el Western Blot. Se describe brevemente cada técnica, sus aplicaciones en el diagnóstico de infecciones por B. bovis y B. bigemina en bovinos y algunos aspectos a considerar para la correcta aplicación; así mismo, se analiza el marcador molecular, el método de extracción de ácidos nucléicos empleado y la discriminación geográfica del uso de las técnicas. CONCLUSIONES Las técnicas moleculares tienen la capacidad de detectar infecciones por B. bovis y B. bigemina con gran especificidad. Además, permite realizar estudios sobre la biología de los microorganismos, epidemiológicos, filogenéticos y de inmunuzación.
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Luzón Sala, Henry, Félix Yamil Jiménez Ramos, and Miguel Israel Bennasar García. "INCIDENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DE LA LATERALIDAD EN ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO, NIVEL PRIMARIO." ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 16, no. 1 (2024): 60–77. https://doi.org/10.56219/afc.v16i1.2430.
Full textAbstract:
El objetivo del artículo fue analizar la incidencia del juego en el desarrollo de la lateralidad en estudiantes del primer ciclo, nivel primario del Distrito Educativo 08-03, Santiago Sureste, República Dominicana. La metodología aplicada fue descriptiva y transversal basado en el enfoque cuantitativo. La población fue de 115 alumnos de los cuales 65 corresponden al sexo femenino y 50 al sexo masculino. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La organización y discriminación de la información se realizó a través de un análisis representado en tablas. Como resultados, el 37.39% de los estudiantes conocen su lateralidad, mientras que el 62.60% no. Asimismo, el 67.82% presentan un bajo beneficio para la adaptación de los juegos como estrategia, para desarrollar la lateralidad en los estudiantes, mientras que el 32.17 % revelan tener un alto aprovechamiento. Con relación la motivación de los estudiantes a participar de las actividades en Educación Física, el 34.78%, expresó tener baja motivación, mientras que el 65.21% opinó lo contrario. Dentro de las conclusiones, los juegos empleados por los docentes no son favorables al enseñar la lateralidad a los estudiantes en la clase de Educación Física, lo cual genera desmotivación en ellos. El bajo aprovechamiento puede se manifiesta en la falta de conexiones entre los juegos propuestos y los contenidos a aprender. Para favorecer el aprendizaje, es fundamental que los docentes consideren estrategias significativas como el juego que estén relacionadas con la lateralidad y muestren su enfoque educativo claro y de utilidad en la vida.
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Velásquez Ocampo, Olga Patricia. "Las ventanas de oportunidad para las mujeres en los procesos transicionales: el caso de la movilización de las mujeres en el marco de las negociaciones de paz entre el Gobierno de Colombia y las FARC-EP (2012-2016)." Revista Derecho del Estado, no. 60 (August 29, 2024): 331–59. http://dx.doi.org/10.18601/01229893.n60.13.
Full textAbstract:
Las mujeres ven en las transiciones hacia la paz unas “ventanas de oportunidad” para movilizar sus perspectivas e intereses sobre la paz. En el caso de Colombia, estas ventanas son extraordinarias para visibilizar las acciones en pro de la búsqueda de la paz durante el conflicto, sin embargo, estas también son afectadas por el género; las transiciones abren posibilidades, pero el contexto de violencia y discriminación que sufren las mujeres en lo cotidiano del conflicto no se suspende durante las transiciones. La experiencia de las mujeres en el conflicto armado y su participación en los procesos de paz no es universal. Las mujeres tienen puntos en común en las agendas que buscan garantizar y avanzar sus derechos, pero las estrategias y los medios empleados para alcanzar la incorporación e implementación de dichos objetivos depende de diversos factores que usualmente favorecen la participación de los colectivos mejor informados y conectados. El artículo ofrece un análisis de las ventanas de oportunidad construidas por las mujeres en el marco del proceso de paz entre el Gobierno de Colombia y las FARC-EP (2012-2016), a través de un análisis del funcionamiento de la justicia transicional en Colombia.
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Olmos Moreno, Lidia Irene. "La igualdad de oportunidades entre ambos sexos: técnicas para lograr un reto." ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO 4, no. 8 (2011): 58. http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v4i8.925.
Full textAbstract:
La experiencia que se presenta muestra algunas de las tareas y materiales que han sido empleados con alumnado de secundaria para trabajar el tema transversal de la igualdad de oportunidades entre ambos sexos. El objetivo de este trabajo es ofrecer al docente herramientas, estrategias, material e ideas para que aborde en el aula la problemática de la desigualdad existente entre hombres y mujeres, teniendo como meta el logro, en nuestro alumnado, de actitudes y comportamientos basados en la igualdad y el respeto entre personas de ambos sexos. Se ha utilizado una metodología ecléctica, donde se combinan momentos de indagación e investigación, individual y en grupo, haciendo uso de las nuevas tecnologías, con otros de reflexión acerca de los nuevos conocimientos adquiridos, para llegar así a lo que más nos interesa: el propio alumnado extrae conclusiones que lo hacen capaz de detectar y corregir comportamientos machistas presentes en su propio entorno. El resultado de trabajar este tema con el alumnado es muy positivo ya que con actividades como las que se proponen, logramos que los jóvenes introduzcan cambios en su propio comportamiento, que, inconscientemente, entraña diversos tipos de discriminación hacia la mujer. La escuela es uno de los principales escenarios desde donde deben corregirse situaciones y comportamientos machistas.
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Ribes-Iñesta, Emilio, and Alejandra Zaragoza Scherman. "Efectos de las instrucciones y descripciones con y sin criterio en la adquisición y transferencia de una discriminación condicional de segundo orden." ACTA COMPORTAMENTALIA 17, no. 1 (2009): 61–95. http://dx.doi.org/10.32870/ac.v17i1.18141.
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Se realizaron tres experimentos para evaluar los efectos del uso de instrucciones y descripciones de la ejecución, con y sin criterio de solución, en la facilitación de interacciones sustitutivas de contingencias. Participaron voluntariamente 32 estudiantes universitarios de ambos sexos, que se asignaron aleatoriamente a ocho grupos, seis experimentales y dos de control. La tarea experimental consistió en una igualación de la muestra de segundo orden. En el Experimento 1 se evaluó el efecto de entrenar en un primer bloque con instrucciones especificando el criterio (Grupo 1) o especificando la respuesta correcta (Grupo 2) sobre el desempeño en pruebas de transferencia intramodal, extramodal, extrarelacional y extradimensional, así como en la adquisición de una nueva tarea bajo entrenamiento instrumental no correctivo y el mismo tipo de pruebas de transferencia en un segundo bloque. En el Experimento 2 se evaluó el efecto de que se escogieran descripciones especificando el criterio (Grupo 5) o la respuesta elegida (Grupo 6) durante el entrenamiento en un primer bloque, sobre las mismas pruebas y segundo entrenamiento que en el Experimento 1. En el Experimento 3 se evaluó el efecto conjunto de las instrucciones y descripciones especificando el criterio (Grupo 7) o la respuesta (Grupo 8) durante el entrenamiento, de igual manera que en los primeros dos experimentos. Se utilizaron dos grupos de control, uno bajo entrenamiento instrumental no correctivo (Grupo 3) y otro bajo entrenamiento instrumental correctivo (Grupo 4). Los datos mostraron una mejor ejecución en las pruebas de transferencia y en el segundo bloque de los Grupos 1, 4 y 6. Los resultados se discuten en términos de las interacciones discriminativas y lingüísticas que facilitan los procedimientos empleados.
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Biasutti, C. A., and M. Balzarini. "Estimación del comportamiento de híbridos de maíz mediante modelos mixtos." AgriScientia 29, no. 2 (2012): 59–68. http://dx.doi.org/10.31047/1668.298x.v29.n2.3884.
Full textAbstract:
La selección de cultivares superiores se basa en el comportamiento de éstos en los llamados ensayos multiambientales. El problema de la correcta elección de cultivares se incrementa cuando estos ensayos dan lugar a datos fuertemente desbalanceados, sumado a la presencia de la interacción genotipo x ambiente. Para identificar los mejores cultivares se ha empleado la mejor predicción insesgada o BLUP, empleando modelos lineales mixtos para el análisis de datos fenotípicos unidos a datos de relaciones de parentesco. Los objetivos del presente trabajo fueron: estimar el comportamiento de híbridos de maíz partir de datos desbalanceados, con y sin la inclusión del parentesco genético, y determinar el poder predictivo de los años de evaluación sobre el comportamiento de los genotipos. Se emplearon datos de rendimiento de 49 híbridos de maíz, desde 2006 hasta 2009, para las estimaciones de los BLUPS de cada genotipo. La inclusión de las relaciones de coancestría en el cálculo de los BLUPs permitió una mejor discriminación del material genético. Para la correcta discriminación de híbridos es recomendable el empleo de los tBLUP basados en más de 2 años, incluyendo ambientes de evaluación donde los cultivares experimentales puedan expresar su potencial de rendimiento
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Bustos, Kiara, Edson Castro, Marly Ceballos, et al. "Comportamiento salarial de las profesiones en salud, Huila. 2013." RFS Revista Facultad de Salud 7, no. 2 (2015): 41. http://dx.doi.org/10.25054/rfs.v7i2.954.
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Introducción: Según la Corte Constitucional es derecho esencial del trabajador la remuneración por los servicios prestados; ésta ha de ser adecuada al esfuerzo, preparación, experiencia, conocimientos y tiempo de dedicación. Objetivo: Establecer el comportamiento salarial de las profesiones en salud. Métodos: estudio descriptivo, cuantitativo, transversal; población conformada por 1060 profesionales en salud de seis IPS huilenses; la información se obtuvo mediante cuestionario administrado por los investigadores; se procesó en software Excel 2013 y en el análisis se utilizó estadística descriptiva. Resultados: 60% de los profesionales se concentran en la IPS de mayor nivel de complejidad; porcentaje similar pertenece a la disciplina que históricamente ha ostentado poder en salud; los salarios son bajos, hallazgo acentuado en carreras femeninas; no existen criterios estandarizados para definir remuneración. 38,2% tiene posgrado, de éstos 91.6% pertenecen a la disciplina con mayor reconocimiento económico; el salario mensual de las profesiones con posgrado varió de $2.635.135 a $11.800.000, promedio $5.247.823, mediana $5.638.000, y moda $5.638.000. 27,5% son empleados de planta, 14% por prestación de servicios y 58,5% son vinculados a través de agremiación sindical. Conclusión: hay discriminación e inequidad en distribución y remuneración de las profesiones en salud; características contrarias a la política de desarrollo de talento humano formulada en el Llamado a la Acción de Toronto. Recomendación: Gestionar la aprobación de escalafón salarial equitativo y justo para las profesiones en salud.
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Gimeno Díaz de Atauri, Pablo. "La Directiva de salarios mínimos adecuados: contenido e impacto de su trasposición al ordenamiento jurídico español." Trabajo, persona, derecho, mercado. Revista de estudios sobre ciencias del trabajo y protección social, no. 6 (2022): 37–70. http://dx.doi.org/10.12795/tpdm.2022.i6.01.
Full textAbstract:
La Directiva (UE) 2022/2041 del Parlamento Europeo y del Consejo de 19 de octubre de 2022 sobre unos salarios mínimos adecuados en la Unión Europea culmina un largo proceso legislativo con un resultado con mayor impacto político que jurídico. Supone una muestra del avance hacia la construcción social de Europa, pero las limitaciones competenciales derivadas de la expresa prohibición de los tratados constitutivos de regular los salarios limitan en gran medida el potencial impacto efectivo. En este trabajo se analiza este problema y cómo se ha llegado hasta el texto finalmente publicado en el Diario Oficial, para a continuación analizar su contenido. Este análisis se hace desde una perspectiva aplicativa al sistema jurídico-social español, destacando los aspectos en los que será necesaria una adaptación de nuestro régimen jurídico. Estos no son especialmente complejos, pero sí que pueden llegar a tener un impacto relevante tanto en la transparencia en la fijación del SMI como en la elaboración y disponibilidad de datos en general, así como en una mayor participación de los interlocutores sociales. La mayor dificultad se presenta en la ponderación de cada uno de los criterios empleados para la fijación del SMI y su actualización. También en algunos casos, como el empleo al servicio de los hogares, las deducciones pueden plantear problemas por discriminación indirecta.
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Ordóñez Solís, David. "Crónica de la Jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea." Cuadernos Europeos de Deusto, no. 65 (September 23, 2021): 193–226. http://dx.doi.org/10.18543/ced-65-2021pp193-226.
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Sumario: I. Introducción.—II. Primera parte. Los desarrollos jurisprudenciales del derecho de la Unión Europea 1. La responsabilidad política de los comisarios, la responsabilidad extracontractual de la Comisión y el adiós definitivo a la abogada general Sharpston 2. La independencia judicial, de nuevo 3. El pago del canon audiovisual de una radiotelevisión regional alemana y la Unión Económica y Monetaria 4. Las sanciones administrativas penales y el derecho a guardar silencio 5. La aplicación efectiva del Reglamento General de Protección de Datos.—III. Segunda parte. La jurisprudencia europea provocada desde España y sus efectos en el derecho interno 1. Cuánto pueden confiar los jueces españoles en los jueces de otros Estados miembros 2. El alcance de la Carta de los Derechos Fundamentales en la aplicación judicial 3. La saga de las cláusulas abusivas, los créditos al consumo y el juez español 4. La responsabilidad por la salida a bolsa de Bankia 5. El alcance del seguro de responsabilidad de vehículos automóviles 6. Tasas municipales y redes electrónicas: sentencia Orange 7. El IVA y el impuesto sobre la energía eléctrica: sentencia Oliva Park 8. El impuesto sobre depósitos y las libertades económicas fundamentales: sentencia Novo Banco 9. La jubilación anticipada y la discriminación de las trabajadoras 10. Los trabajadores a tiempo parcial no son discriminados indirectamente por el Fogasa 11. La equiparación y abuso de los empleados públicos temporales.—IV. Relación de las sentencias comentadas.
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Arias Domínguez, Ángel. "Crónica de jurisprudencia laboral internacional 2022." CUADERNOS DE DERECHO TRANSNACIONAL 15, no. 2 (2023): 1028–39. http://dx.doi.org/10.20318/cdt.2023.8091.
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En el año natural 2002 no se han dictado resoluciones del Comité de Libertad Sindical que afecten a España. Ninguna de las cuatro sentencias del TEDH en las que España era parte tenía contenidolaboral, de seguridad social o de protección social. Sí se cuenta, como es habitual, con resoluciones del TJUE de contenido social en los que el estado español ha sido parte, pero, a diferencia de otros años anteriores, ni los pronunciamientos han sido tantos ni han tenido tanta trascendencia. De los varios asuntos que resuelven cuestiones prejudiciales que devuelve la base de datos CURIA se han analizado dos en los que el estado español se ha visto implicado, y uno más relativo a la proyección de los símbolos religiosos en el trabajo que por su configuración técnica puede tener una fácil proyección para nuestro ordenamiento jurídico.Como es habitual, los tesauros conceptuales empleados para la búsqueda en la base de datos institucional han sido los siguientes: “Seguridad social”, “Salud pública”, “Política social”, “no discriminación”, “Libre circulación de los trabajadores”, “Libertad de establecimiento”, “Fondo Social Europeo (FSE)”, “Empleo”, “Educación, formación profesional y juventud”, “Estatuto de los funcionarios y régimen aplicable a los otros agentes”, “Derechos fundamentales”, “Cohesión económica, social y territorial”, y “Ciudadanía de la Unión”.La muy interesante STJUE de 24 de febrero de 2022 [C- 389/20] CJ y TGSS, decide que no es acorde a la normativa comunitaria de igualdad nuestra regla jurídica interna que impedía la cotización por la contingencia de desempleo en el sistema de seguridad social de empleados de hogar. La consecuencia jurídica fue evidente, la modificación ipso facto de dicha regla. 
 La STJUE de 28 de abril de 2022 [C-86/21] Gerencia Regional de Salud de Castilla y León y Delia, analiza hasta qué punto una normativa autonómica de evaluación del desempeño profesional puede dejar de tener en consideración la actividad profesional desarrollada en otro país de la Unión. La respuesta negativa es muy intuitiva, pero el análisis de la resolución sirve para perfilar o matizar las exigencias comunitarias que se imponen a la restricción pretendida por la norma patria.La más que interesante STJUE de 13 de octubre de 2022 [C-344/20] L.F. y S.C.R.L. aborda un tema capital para los modernos estados laicos: la legitimidad de la restricción empresarial de utilización por parte de los trabajadores de prendas de vestir que inequívocamente manifiesten una determinada convicción religiosa.
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Gómez Ocampo, Néstor Andrés. "Revisión de literatura: acontecer del género como experiencia de emancipación de la mujer y subyugación de las identidades sexuales y de género." Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales 6, no. 2 (2016): 180–87. http://dx.doi.org/10.15332/27113833.3353.
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Para hablar del estado del arte en el que se encuentra el génerocomo punto de conexión y de quiebre entre las identidadessexuales y de género con la lucha de emancipación femeninade la estructura falogocentrista que rige la sociedad desde suseno (Butler, 2008) es necesario comprender los derechos comoconquistas y no como regalos endebles a quien los reclama, y es enesa óptica que se enmarca y desde donde se desarrolla el presentetexto, pues se sirve de un planteamiento diacrónico temporal paraexplicar la connaturalización de la desigualdad, discriminación yviolencia por parte de los varones hacia las hembras de la razahumana, a razón de criterios netamente biológicos insuficientespara justificar la estratificación falogocentrica (Butler, 2008;Savin, 2009) hasta mediados del siglo XX.Las académicas feministas en 1970 asumen para sí el concepto degénero construido para casos psíquico-clínicos por el doctor JohnMoney hasta el punto de lograr argumentar y justificar que labrecha de inequidad sexual existente entre hombres y mujeres notiene razón de ser, pues se elaboró sobre la base de antecedenteshistóricos y culturales generalmente equivocados (Butler, 2008)y que el sexo es tan cultural como el género siempre y cuandose pueda desligar el sexo de los pre-discursos. La lucha feministalogró entonces criticar los métodos empleados en la investigaciónsexual y robustecerlos hasta el punto de hacer “una inversión[entre sexo y género] pero no se procede a abolirlas y el sistemabinario permanece incólume” (Vigora, 2004, p. 175) hastaafectar en sentido semejante anterior a 1970 la triada existente enla actualidad (sexo, género e identidades).
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Figueroa, Tiara, Kiara Rodriguez, Dimarys Díaz, and Antonio Zapata. "Actitudes en torno a las brechas generacionales en el trabajo: desarrollo y validación de una escala." Revista Iberoamericana de Psicología 11, no. 2 (2018): 61–68. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.11207.
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El propósito de la presente investigación fue establecer las propiedades psicométricas de una escala para medir actitudes en torno a las brechas generacionales en el trabajo. Dicha escala fue desarrollada, validada y aplicada a una muestra de 200 empleados puertorriqueños del área de la salud. La muestra tuvo una distribución equitativa por género (50%), aunque el 57% de la muestra eran enfermeros y la media de edad fue de 42 años (con una desviación estándar de 13.74). Inicialmente fueron desarrollados un total de 37 reactivos, de los cuales quedaron 16 después de pasar una validez de contenido por jueces expertos. Esta puntuación de validez de contenido (Índice de validez de contenido) fue de .99, lo que indicó que la escala, en efecto, tiene validez de contenido. Un estudio piloto (n=40) fue llevado a cabo para evaluar las instrucciones de la escala, la redacción de los reactivos y la operacionalización de la misma. Un análisis de discriminación (con “correlación ítem-total”) también fue llevado a cabo, dejando 10 reactivos. Por último, una validez de constructo con análisis de factores (utilizando la técnica de componentes principales, con rotación “varimax”) fue realizada, quedando finalmente dos factores en la escala. La confiabilidad de Alpha de Cronback obtenida fue de .83. Los resultados indican que la escala tiene validez de contenido, de constructo, y que es confiable. Los resultados dan cuenta de que la validez y fiabilidad de la escala para medir actitudes generacionales en el trabajo, aunque se recomienda realizar más estudios con la escala y otros estudios de validez para aumentar la fiabilidad de la prueba.
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Guzmán Ramírez, Alejandro, and José María Frausto Vargas. "La Determinación de Polígonos de Pobreza. Análisis metodológico." Nova Scientia 4, no. 7 (2014): 85. http://dx.doi.org/10.21640/ns.v4i7.178.
Full textAbstract:
Introducción: Tanto las condiciones de pobreza como la ubicación espacial de la población, son dinámicos, por ello es fundamental determinar las áreas existentes donde habita la población con diferentes niveles y tipos de pobreza. La aportación de esta investigación consiste en la revisión de los planteamientos metodológicos empleados por las instancias que se relacionan e intervienen en la definición y análisis de los aspectos vinculados con la pobreza, así como el análisis de los diferentes criterios para la definición territorial de la pobreza empleados por dependencias e instancias de los tres niveles de gobierno dados que estos son distintos entre si.Dada la disparidad en los criterios para valorar la pobreza, las acciones emprendidas resultan aisladas y con impactos deficientes en los distintos sectores de la ciudad; por lo que esta investigación define distintas variables para tipificar la pobreza y establecer criterios de delimitación territorial mas adecuados a la realidad.Este artículo es el resultado de dos investigaciones diridigas y coordinadas por el autor durante los años 2009 y 2011; las cuales se titulan: “La Medición de la pobreza y su delimitación territorial. Propuesta metodológica para la definición de polígonos de pobreza en el Estado de Guanajuato.” (Universidad De La Salle Bajio) y “Estudio de Actualización de Polígonos de Pobreza en la ciudad de Leon, Gto.” (Universidad de Guanajuato-IMPLAN).Método: La metodología llevada a cabo consistió en: a) Desarrollo de un marco teórico conceptual de referencia a través de la revisión de los planteamientos metodológicos y perfiles teóricos empleados por las instancias que se relacionan e intervienen en la definición y análisis de los aspectos vinculados con la pobreza; b) Elaboración de la estructura y ruta critica del estudio. Determinación de Conceptos, Categorías, Variables e Indicadores para definición territorial de los polígonos de pobreza, c) Selección de los métodos para la construcción de índices relacionados con las variables identificadas, la selección de los métodos estadísticos para la caracterización y sistemas de correlación de variables e índices; d) Identificación y caracterización de las variables utilizadas para determinar la constitución territorial de los polígonos de pobreza, tomando como caso de estudio la ciudad de Leon, Guanajuato.Resultados: La complejidad de la problemática de la pobreza requiere un análisis con mayor profundidad de cada una de las dimensiones consideradas (incorporando aspectos como la calidad de los servicios recibidos o el uso efectivo de los mismos), así como de otros aspectos que inciden directamente en el nivel de vida de la población (tales como el acceso a infraestructura, el empleo y la discriminación). El concepto de pobreza debe incluir componentes absolutos y relativos, correspondiendo los primeros al cumplimiento de las condiciones de sobrevivencia, de manera independiente al tipo de organización y grado de desarrollo de la sociedad, y los segundos a las comparaciones interpersonales de bienestar. Discusión o Conclusión: Desde una perspectiva multidimensional, puede entenderse la pobreza como una serie de carencias definidas en múltiples dominios, como las oportunidades de participación en las decisiones colectivas, los mecanismos de apropiación de recursos o las titularidades de derechos que permiten el acceso al capital físico, humano o social, entre otros. Su naturaleza multidimensional, sin embargo, no requiere tomar en cuenta las situaciones de privación en todos los ámbitos en los que se puede desarrollar la vida de un individuo. El número y el tipo de dimensiones a considerar están directamente asociados a la forma en que se conciben las condiciones de vida mínimas o aceptables para garantizar un nivel de vida digno para todos y cada uno de los miembros de una sociedad.
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Francisco-García, Laura Carlota, and Sonia María Suárez-Ortega. "Género del empleado y discriminación en el trabajo en Europa." Emprendimiento y Negocios Internacionales, no. 9.1 (2024) (September 30, 2024): 41–46. http://dx.doi.org/10.20420/eni.2024.742.
Full textAbstract:
La discriminación laboral por género sigue siendo una preocupación, afectando a nuevas empresas y a multinacionales. El presente trabajo analiza la influencia del género en la discriminación laboral en Europa. Los resultados obtenidos revelan mayor probabilidad de discriminación laboral cuando el empleado es mujer o se identifica como persona no binaria, y cuando la rama de ocupación laboral es dominada por mujeres. En cambio, se reduce cuando el jefe inmediato es mujer o cuando existe mayor igualdad de género en el país del empleado. El estudio subraya la necesidad de políticas efectivas para promover la igualdad.
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Ordóñez Solís, David. "Crónica de la Jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea." Cuadernos Europeos de Deusto, no. 53 (October 31, 2015): 195. http://dx.doi.org/10.18543/ced-53-2015pp195-230.
Full textAbstract:
<strong>Sumario:</strong> I. Introducción.—II. Primera Parte. Los desarrollos jurisprudenciales del derecho de la Unión Europea: instituciones, ciudadanos y mercado 1. Los desarrollos institucionales: la cooperación con los Tribunales Constitucionales, el derecho de iniciativa y la dimisión de un comisario europeo a) La participación de Alemania en la Unión Económica y Monetaria: sentencia Gauweiler b) La Comisión Europea tiene derecho a retirar sus propuestas legislativas c) Cuando el comisario Dalli se resiste a dimitir 2. Los derechos de los ciudadanos en la Unión Europea a) Los derechos fundamentales de los ciudadanos europeos: privacidad e igualdad b) Las becas, los impuestos y los permisos de conducir en la Unión Europea c) El derecho de asilo y la deserción en el Ejército estadounidense acuartelado en la Unión 3. Las ayudas de Estado, la contratación pública y la protección del medio ambiente a) El régimen de las ayudas de Estado b) Por una contratación pública más objetiva y transparente c) La protección del medio ambiente y el bienestar de los animales.—III. Segunda Parte. La jurisprudencia europea provocada por los jueces españoles y sus efectos en el derecho interno 1. Las sentencias prejudiciales ‘españolas’ a) La discriminación por razón del sexo, trabajo a tiempo parcial y cálculo de la pensión de la seguridad social: sentencia Cachaldora b) La expulsión de los extranjeros irregulares en España: sentencia Zaizoune c) Las cláusulas abusivas y los poderes del juez español: sentencia Unicaja Banco. d) La protección de los trabajadores en el periodo de prueba y en los despidos colectivos: sentencia Nisttahuz Poclava y sentencia Rabal Cañas e) Las respuestas prejudiciales mediante autos: los empleados públicos, la cesión de trabajadores y las marcas 2. Las nuevas cuestiones prejudiciales planteadas por los tribunales y la doctrina del Tribunal Constitucional a) ¿Quién puede plantear en España una cuestión prejudicial?: asunto Consorci Sanitari del Maresme b) ¿Qué pasa si un tribunal español no plantea una cuestión prejudicial?: STC 212/2014.—IV. Relación de las sentencias comentadas (Tribunal de Justicia, Tribunal General y Tribunal Constitucional Español).
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López Pulgarín, Sonia Elena, and María Edith Morales Mosquera. "Condiciones de empleadas domésticas." Mujer y Políticas Públicas 3, no. 2 (2024): 116–35. http://dx.doi.org/10.31381/mpp.v3i2.6846.
Full textAbstract:
El artículo aborda el crucial tema del trabajo doméstico y de cuidado realizado por mujeres afrocolombianas en Medellín, revelando persistentes desigualdades de género y raza. Su objetivo fue identificar y analizar las condiciones familiares y socio-laborales de estas trabajadoras y su impacto en las dinámicas familiares. Utilizando un enfoque metodológico mixto, que combina una encuesta cuantitativa a 385 mujeres y un grupo focal cualitativo con 8 participantes, el estudio emplea enfoques de género y derechos humanos. Los resultados muestran que el 37.96% de las trabajadoras viven en familias extensas, el 21.47% en familias monoparentales, el 56.2% son solteras y la mayoría tiene entre 18 y 37 años. Se evidencian experiencias persistentes de discriminación, trabajo mal remunerado y dificultades para conciliar trabajo y familia, ante lo cual las trabajadoras desarrollan estrategias como redes de apoyo para el cuidado de sus hijos. El estudio concluye que, a pesar de los avances legislativos, persisten desafíos en el reconocimiento y valoración del trabajo doméstico, siendo necesario continuar visibilizando esta problemática para generar políticas que promuevan condiciones laborales dignas y permitan una mejor conciliación entre trabajo y familia para estas mujeres.
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Saltos Cruz, Juan Gabriel, María Fernanda Mendoza Saltos, Jasson Luis Zambrano Montesdeoca, and Edgar Rene Rochina Flores. "Quality of service in the performance evaluation of public officials of the Ministry of Social Economic Inclusion." Medwave 23, S1 (2023): eUTA239. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta239.
Full textAbstract:
Introducción En la actualidad, el usuario demanda de servicios públicos con criterios de calidad en las organizaciones adscritas al Ministerio de Inclusión Económica y Social MIES. Estos servicios brindados se encuentran establecidos y amparados en la Constitución de la República del Ecuador, que garantiza el acceso sin discriminación a los derechos y servicios establecidos dentro de la misma. En este sentido las instituciones deben brindar un servicio de calidad y calidez según las necesidades y requerimientos de los usuarios. El nivel de satisfacción del usuario es directamente proporcional a la calidad del servicio, por lo que es de vital importancia desarrollar una estrategia que permita evaluar la calidad del servicio dentro de la institución. La calidad del servicio público es el mejor medio para construir sociedades sostenibles, equitativas y democráticas. La ciudadanía exige una administración más cercana a sus demandas y necesidades, con servicios eficientes, eficaces y transparentes. El contacto directo de los funcionarios públicos con la ciudadanía específicamente cuando se trata de trabajo de campo, permite evidenciar de primera mano la situación real de los usuarios y los servicios públicos recibidos o demandados. Para evaluar el desempeño de los funcionarios se platean ciertos factores que pueden ser necesarios para que un empleado cumpla con las características necesarias para el desarrollo correcto de sus funciones, con la finalidad de que la evaluación tenga un enfoque integral dentro de la empresa. Objetivos Determinar la incidencia de la Evaluación de desempeño en la calidad de servicio que brinda a la Dirección Distrital del MIES Guaranda. Método Esta investigación es cuantitativa, no experimental y de corte transversal. La población de estudio está conformada por 371 servidores públicos de la Dirección Distrital del MIES Guaranda. La muestra esta constituida por 189 funcionarios. Se aplico un análisis de correlación con el método estadístico de Pearson. Principales resultados Los resultados obtenidos del estadístico coeficiente de correlación Pearson indican que existe una fuerza de correlación fuerte entre los conocimientos específicos de los empleados y la calidad de servicio percibida por los usuarios externos, ya que el p valor es menor a 0,05 y su nivel de correlación es superior a 0,8, lo que demuestra una fuerza de correlación alta. Es decir, la estadística brinda indicios de que mientras mejores conocimientos específicos tienen los funcionarios mejor va a ser la calidad de servicio percibida por los usuarios externos. Conclusiones Luego de realizar un contraste entre competencias conductuales y nivel de satisfacción de los usuarios externos se observa valores divididos ya que existe un 50% de ítems que poseen una fuerza menor 0,8 y el 50% que posee una fuerza de correlación mayor a 0,8, estos datos demuestran que si existe correlación entre competencias conductuales y satisfacción del usuario. Dicho de otra manera, mientras mejores son las competencias conductuales mayor es la percepción de nivel de satisfacción de los usuarios externos.
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Martín Sánchez, Óscar José. "El discurso narrativo polimodal de Roald Dahl en "Charlie y la fábrica de chocolate"." Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, no. 30 (July 9, 2018): 255–66. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.2018302197.
Full textAbstract:
En este artículo se examina uno de los motivos constituyentes del discurso narrativo infantil y juvenil. Para ello se parte de la consideración de la existencia de que tales motivos son analizables y diferenciadores del discurso no literario. Como se ha hecho a lo largo de la historia del análisis del discurso, al tratar de delimitar los elementos integradores del texto literario, se han discriminado las constantes discursivas: las funciones, las secuencias y los personajes. A pesar de que los estudios sobre estas son insuficientes y difícilmente indisociables para discernir la esencia particular del universo literario, son, sin lugar a dudas, necesarios. Teniendo en cuenta tales limitaciones y sumando la complejidad de la naturaleza especial de los destinarios a los que van dirigidos el tipo de textos que se aborda en este artículo, es pertinente discriminar los recursos lingüísticos o paralingüísticos empleados mediante los cuales el joven lector comprende el contenido de lo que en ellos se narra. Son estos recursos los que permiten configurar el procedimiento retórico que consiente la elocución narrativa, es decir, los que definen la modalidad del discurso, el tiempo de la narración y, por último, la voz narrativa. Así pues, en el presente artículo se ofrecerá el análisis de los modos del discurso infantil y juvenil representados en una novela de Roald Dahl. El objetivo de este estudio es demostrar la existencia de la polimodalidad literaria en narrativa infantil y juvenil contemporánea como uno de los factores identificadores de su calidad literaria. Tal naturaleza derriba la idea de simplicidad compositiva y de escaso valor literario que durante décadas ha acompañado a la Literatura infantil y juvenil.
 Para llevar a cabo este estudio, se adoptarán las teorías expuestas al respecto, mediante una exposición resumida de las mismas, así como el método de análisis narratológico que Gerárd Genette diseñó en su obra Figures III (1972), en su traducción castellana Figuras III (1989), con el objetivo de aplicarlo a la novela del autor inglés Roald Dahl, Charlie y la fábrica de chocolate (1964), mediante la discriminación de fragmentos que traten de evidenciar cada una de las variantes modales y su posterior interpretación.
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Sánchez Sánchez, Deysi Janeth, María de los Ángeles Bonilla Roldán, Dora Marcela Lligüisupa Pástor, and Marcela Lorena Herrera Lara. "Modelos Pedagógicos Adaptados a las Necesidades de Socialización Intercultural para la Educación Inicial en Ecuador." Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación 7, no. 1 (2022): 82–93. http://dx.doi.org/10.33262/rmc.v7i1.2662.
Full textAbstract:
La educación es una poderosa herramienta para avanzar hacia sociedades más inclusivas y democráticas, en el caso de los estudiantes indígenas entre 4 y 5 años debido a sus vestimentas características, forma de hablar y actitudes, sufren cierto grado de discriminación por los otros niños con los que estudian. En este trabajo se encuesta a los docentes para conocer sobre las diversas situaciones que se le pueden presentar al trabajar con niños de ambas culturas, también se emplea una lista de cotejo a los estudiantes, para evaluar la interacción entre los niños indígenas y los mestizos. Los resultados indican que gracias al modelo pedagógico empleado se ha podido educar a los estudiantes con aprendizajes efectivos con el fin de transformar las aulas y dejar atrás la discriminación haciendo entender a los niños indígenas que tienen los mismos derechos que los demás niños y que por el hecho de ser de diferente cultura no significa que sean menos importantes que las demás personas que los rodean. La metodología empleada permitió determinar que el 21,3% de los niños mestizos discrimina a los estudiantes indígenas, lo que hace que los docentes deben ajustar los modelos curriculares para buscar que todos los niños, tanto mestizos como indígenas, lleguen a convivir armoniosamente y romper el trato discriminatorio. Los modelos pedagógicos adaptados por los docentes han sido de mucha ayuda para enseñar a los niños que las diferentes culturas pueden coexistir evitando la discriminación.
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Blanco, Laura Cristina. "Relación entre la segregación de género en las disciplinas de estudio universitarias y el empleo de las personas graduadas en Costa Rica." Revista de Ciencias Económicas 36, no. 1 (2018): 9. http://dx.doi.org/10.15517/rce.v36i1.33850.
Full textAbstract:
Se utilizaron datos de las encuestas a las personas graduadas de las universidades costarricenses entre 2000 y 2010 para examinar si la segregación por género de las carreras universitarias se asociaba con la probabilidad de estar empleada. Los resultados mostraron que las personas graduadas que estudiaron carreras dominadas por hombres tuvieron una mayor probabilidad de estar empleadas. No obstante, mientras las mujeres que ingresaron a programas predominantemente masculinos poseyeron una ventaja en el empleo, los hombres que incursionaron en carreras femeninas fueron penalizados por ello. La educación, experiencia laboral profesional y diferencias de clase resultaron también significativas para comprender el empleo femenino, aunque en menor grado para los hombres. Finalmente, una descomposición Oaxaca-Blinder para los modelos no lineales mostró que únicamente cerca de un cuarto de la brecha en el empleo se explicaba por las diferencias en las características individuales, sugiriendo la existencia de discriminación a favor de los hombres.
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Bernal Brito, Juan José. "Ambiente laboral, discriminación y acoso." Revista Cálamo, no. 15 (September 11, 2023): 77–91. http://dx.doi.org/10.61243/calamo.15.133.
Full textAbstract:
En el presente trabajo se examina la normativa legal vigente en el Ecuador y sus políticas públicas en torno a la discriminación con enfoque en la mujer y el acoso laboral, y se toma en cuenta que dicho marco jurídico no es acatado por la sociedad, sobre todo por las empresas. Para conseguirlo se ha realizado una revisión bibliográfica y documental en torno al tema, cuyos datos fueron analizados y sintetizados para su comprensión. Así, se ha podido identificar que Ecuador cuenta con normativa interna que promueve el ambiente laboral adecuado, y busca prevenir el acoso y discriminación, concordantes con tratados internacionales. Sin embargo, existe un vacío en su cumplimiento por parte de las entidades u organizaciones empleadoras, que vulneran los derechos de los trabajadores y marcan diferencias entre ellos, como en el caso de las oportunidades de empleo, remuneración, etc.; para las mujeres respecto a los hombres. Y todo, pese a existir tipificación de sanciones a quienes vulneren los derechos de los trabajadores.
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Verbicaro Soares, Douglas. "EL IDEARIO CONSTITUCIONAL DE IGUALDAD Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS: LA CUESTIÓN DE LA HOMOSEXUALIDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN EN BRASIL." Revista Missioneira 22, no. 2 (2020): 12–26. http://dx.doi.org/10.31512/missioneira.v22i2.268.
Full textAbstract:
La investigación tiene como objetivo explicitar el ideario constitucional sobre la defensa de los Derechos Humanos en la sociedad brasileña, en especial sobre las personas homosexuales y la lucha contra la discriminación en Brasil. Por lo tanto, se ha realizado una investigación basada en fuentes bibliográficas que retratan la condena a la homosexualidad en el país. Para el estudio se ha empleado una metodología deductiva multidisciplinar, con relación al derecho, la historia, la sociología etcétera. Como indagaciones el estudio buscó algunas respuestas: ¿Qué establece la normativa brasileña sobre la no discriminación? ¿Cómo es plasmada la igualdad en la Carta Magna? La investigación concluye manifestando ideales de prejuicios y discriminación a lo largo de los tiempos para las personas homosexuales en el país.
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Nieto, Fabio David. "Discriminación y diferenciales de salarios en el mercado laboral." Revista de Economía Institucional 18, no. 34 (2016): 115. http://dx.doi.org/10.18601/01245996.v18n34.08.
Full textAbstract:
Este artículo presenta un modelo de determinación de salarios que usa ecuaciones de réplica para representar las regularidades sociales que originan las preferencias de discriminación de los empleadores. La hipótesis básica es que esas preferencias están sujetas a la interacciónentre oferentes y demandantes de trabajo en un escenario de pleno empleo. El trabajo es un aporte teórico a la discusión sobre la discriminación de salarios, tema en el que predominan los estudios empíricos sobre las diferencias de salarios.
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Bucaram-Leverone, Rina, Victor Quinde-Rosales, Francisco Quinde-Rosales, and Pamela Vera Pianda. "Discriminación de género en el mercado laboral." Revista Venezolana de Gerencia 28, no. 102 (2023): 680–92. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.28.102.15.
Full textAbstract:
La disparidad salarial en Ecuador, es una realidad latente y palpable que frena y obstaculiza el desarrollo pleno de la mujer dentro de la sociedad. El propósito del presente estudio es analizar la existencia de brechas salariales de género entre los economistas graduados de la Facultad de Economía Agrícola de la Universidad Agraria del Ecuador durante el período 2000-2021, empleando los datos recolectados a través de encuestas realizadas a 472 graduados estudiados. La metodología utilizada parte de un razonamiento inductivo bajo un enfoque empírico-analítico, con el fin de cumplir el objetivo de investigación, se utilizó la ecuación de Mincer y la descomposición salarial propuesta por Oaxaca-Blinder. Los resultados señalan la existencia de discriminación de género en el mercado laboral ecuatoriano y un diferencial salarial entre los graduados de la Facultad de Economía Agrícola. Se concluye que las disparidades salariales se deben a problemas culturales, y no a la falta de preparación de los graduados; el conocimiento generado sobre la temática representa un aporte para la formulación de políticas públicas que enmienden la deuda con los sectores de la sociedad discriminados.
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Mateos-Jiménez, Antonio, Belén Torres-Martínez, and Beatriz García-Fernández. "Impacto de un relato sobre las percepciones de racismo y sexismo en escolares de Primaria." Ocnos: Revista de estudios sobre lectura 17, no. 2 (2018): 55–66. http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2018.17.2.1570.
Full textAbstract:
Las discriminaciones por etnia, cultura y sexo siguen presentes en nuestra sociedad y a menudo se interconectan. La escuela es un lugar fundamental para educar en las competencias en interculturalidad e igualdad entre sexos. El objetivo de esta investigación es comprobar si un relato elaborado ad hoc puede considerarse un recurso didáctico útil para trabajar ambas discriminaciones. Se presenta un estudio de caso en el que se han identificado las percepciones de un grupo de estudiantes sobre el racismo y el sexismo. Para ello se aplicó un cuestionario antes y después de una intervención de aula, empleando la narración. La muestra se compuso de 111 escolares de 3º a 6º de Educación Primaria. Los resultados indican que los participantes modificaron sus percepciones y mejoraron sus ideas sobre la no discriminación en los dos ámbitos, sin diferencias significativas entre sexos. Se discute el interés didáctico de la narración empleada y su novedad como texto integrador de varios valores y contenidos. Se aboga por la necesidad de formar docentes capaces de trabajar la competencia intercultural y el género.
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Montero-Samaniego, Janeth, and Yanet Nápoles-Nápoles. "El derecho a la igualdad y no discriminación de los migrantes en situación irregular en Ecuador." 593 Digital Publisher CEIT 6, no. 5-1 (2021): 237–51. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2021.5-1.832.
Full textAbstract:
El presente artículo trata sobre los principios de igualdad y no discriminación de las personas en situación de migración irregular. El cuestionamiento y motivación por el estudio de la temática parte de recientes sucesos donde se realizaron deportaciones masivas a personas migrantes irregulares, vulnerando los más elementales principios de la normativa internacional y la nacional en materia de derechos humanos fundamentales. En el trabajo se abordan como puntos principales de análisis: 1- Definición y características del derecho a la igualdad y no discriminación; 2- El contenido esencial y alcance de la igualdad y no discriminación; 3- La igualdad y no discriminación en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos; 4- La protección legal del derecho a la igualdad y no discriminación en la Constitución ecuatoriana de 2008 y 5- El hábeas corpus frente a la movilidad humana. Como objetivo central del estudio, se persigue analizar los postulados teórico doctrinales de los principios de igualdad y no discriminación y su aplicación real y efectiva en el Ecuador. La metodología empleada es la cualitativa, donde a través del análisis reflexivo y los puntos de vista de las investigadoras, se llega a conclusiones sobre la temática abordada.
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Heros, Susana de los. "Humor étnico y discriminación en La paisana Jacinta." Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics 4, no. 1 (2016): 74–107. http://dx.doi.org/10.1515/soprag-2015-0011.
Full textAbstract:
ResumenLos textos televisivos interpretan y analizan la realidad circundante e influyen en la visión que la audiencia tiene del mundo (Harwood y Giles, 1992, p. 409; Mintz, 1985). Es más, los programas cómicos basados en la burla y el sarcasmo hacia grupos étnicos minoritarios refuerzan estereotipos negativos y promueven la discriminación cultural (Billig, 2005). En este artículo se estudia el humor étnico en La paisana Jacinta (1999–2015). Esta serie peruana ha sido acusada de racista por diversas personas y grupos, entre ellos, la excongresista indígena Hilaria Supa, LUNDU (Centro de Estudios y Promoción Afroperuanos) y CHIRAPAQ (Centro de Culturas Indígenas del Perú). Primero, se analizan las estrategias pragmático-lingüísticas empleadas en la construcción del humor étnico en una selección de diálogos y monólogos de Jacinta, el personaje principal de la serie. Para ello, se utiliza la Teoría General del Humor Verbal (Attardo y Raskin, 1991; Attardo 2001; Attardo, Hempelmann y Maio, 2002; Attardo, 2008). Asimismo, dado que todo texto es multimodal, se tiene también en cuenta cómo imágenes, gestos, y elementos musicales y prosódicos en la serie contribuyen en la producción de la comicidad (Kress 2010, 2012). Finalmente, a partir de estos resultados, se examina el contenido cómico del programa desde una perspectiva crítica (Billig, 2005) para determinar si este es discriminatorio.
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Saldaña Robles, Noé, José Álvaro Flores García, Salvador García Barrón, Agustín Zavala Segociano, and Rey Kristian Navarro Gaytán. "Discriminación y estimación del área con labranza de conservación empleando imágenes SPOT 4." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 3, no. 5 (2018): 847–62. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v3i5.1379.
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 El estado de Guanajuato presenta serios problemas de erosión de suelos agrícolas como resultado de las prácticas de preparación tradicionales, por lo que actualmente, en el estado de Guanajuato existen instituciones que impulsan la adopción de la labranza de conservación como alternativa para remediar la severa erosión. Sin embargo, las estadísticas actuales sobre la adopción de labranza de conservación en México, no son confiables y al generar esta información las instituciones que impulsan esta práctica podrán monitorear y planear sus actividades. En este trabajo se presentan los resultados de una clasificación supervisada de imágenes de satélite SPOT 4, para discriminar y estimar la superficie bajo labranza de conservación en una región agrícola del estado de Guanajuato. La metodología se basó en un análisis de clasificación supervisada empleando el método de Mahalanobis y paralelepípedos. En el análisis se emplearon imágenes XS-SPOT4 y HRG2 SPOT5. Se llevó a cabo un muestreo de campo estratificado-sistemático. La clasificación se evaluó mediante la matriz de confusión y el índice Kappa. El 92.7% de parcelas verificadas en campo bajo labranza de conservación fueron identificadas correctamente y 93.7% para labranza convencional. El índice kappa calculado para labranza de conservación fue 0.9208 y 0.9396 para labranza convencional. La discriminación y estimación de labranza de conservación se hizo para el ciclo primavera-verano 2010 y se estimó 16.1% de labranza de conservación de 262 104 ha clasificadas. El índice kappa y la matriz de confusión mostraron que la clasificación supervisada permitió muy buena separabilidad entre prácticas de conservación y convencionales.
 
 
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Medina Mejía, Virginia, Ukranio Coronilla Contreras, and Eduardo Bustos Farías. "La discriminación dentro del salón de clases / Discrimination in the classromm." RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 6, no. 11 (2015): 855. http://dx.doi.org/10.23913/ride.v6i11.134.
Full textAbstract:
El objetivo de este trabajo es identificar el tipo de discriminación hacia los alumnos de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales (ISC) de la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) de parte de profesores y trabajadores. Se aplicaron 191 cuestionarios a los alumnos de la institución educativa. Se utilizó una metodología cuantitativa empleando estadística descriptiva para conocer los principales valores de las variables bajo estudio. Entre los principales resultados está que existen conductas de discriminación entre los miembros de la comunidad, sobre todo porque la mayor parte de la población son estudiantes varones. La importancia de esta investigación radica en identificar el trato que los profesores dan a los estudiantes dentro de la escuela y evitar las diversas formas de discriminación que se presentan.
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Mejia, Christian, Regina R. Rivera, Irma Villar-Agurto, et al. "Creencia religiosa según la autopercepción de discriminación en estudiantes de universidades de cinco países latinoamericanos." Revista Médica Hospital Hipólito Unanue de Tacna 17, no. 1 (2024): 16–20. http://dx.doi.org/10.70409/rmhhut.2024.171.8.
Full textAbstract:
Objetivo: La discriminación puede manifestarse por diversos factores, entre los que destaca la religión que se profesa. Esta investigación tiene como objetivo determinar si existe una asociación entre la creencia religiosa y la autopercepción de discriminación en estudiantes universitarios de cinco países latinoamericanos. Material y métodos: Se desarrolló un estudio transversal analítico y multicéntrico. Se indagó sobre la creencia religiosa de los estudiantes universitarios de cinco países, comparándola con su autopercepción de discriminación (referida a sus prácticas, costumbres o dialecto) y otros factores relevantes. Para analizar la asociación entre las variables, se emplearon modelos lineales generalizados. Resultados: De los 2 498 estudiantes encuestados, el 10 %, el 18 % y el 37 % percibieron discriminación por parte de sus maestros, compañeros o hacia otros compañeros, respectivamente. Entre las religiones estudiadas, los católicos fueron los que menos discriminación percibieron (4 % por parte de los maestros, 7 % por parte de los compañeros y 10 % hacia otros compañeros). En el análisis multivariado, comparando con los estudiantes de religión católica, aquellos que profesaban el cristianismo (p < 0,001), el agnosticismo (p < 0,001), el ateísmo (p = 0,001) y otras religiones (p < 0,001) percibieron una mayor discriminación por parte de los maestros. Asimismo, se observó que los estudiantes que profesaban el cristianismo (p = 0,003), el evangelismo (p < 0,001), el agnosticismo (p = 0,011), el ateísmo (p = 0,005) y otras religiones (p = 0,001) percibían que sus compañeros sufrían discriminación. En cuanto a la discriminación proveniente de otras personas del entorno educativo, esta se asoció con el cristianismo (p = 0,001), el evangelismo (p = 0,002), el agnosticismo (p = 0,002), el ateísmo (p < 0,001) y otras religiones (p = 0,001). Conclusión: Se evidenció una asociación entre la percepción de discriminación y la religión profesada por los estudiantes. No obstante, se observaron diferencias significativas según el origen de la discriminación percibida.
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Marín, Sandra, and David Navarro Mejía. "Prácticas de discriminación racial en la Universidad Distrital Francisco José De Caldas." Ciudad Paz-ando 16, no. 2 (2023): 57–63. http://dx.doi.org/10.14483/2422278x.21209.
Full textAbstract:
El presente estudio se enfoca en la discriminación racial en contextos universitarios, específicamente en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia. A través de una investigación cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas a estudiantes, profesores y administrativos, se buscó comprender las prácticas discriminatorias existentes en la institución y las percepciones de los actores involucrados. Esto con el fin de identificar diversas formas de discriminación, como la exclusión de estudiantes afrodescendientes de actividades académicas y la asignación de roles estereotipados a ciertos grupos étnicos. La metodología empleada permitió una exploración detallada de las experiencias de los participantes y la comprensión de los factores subyacentes a la discriminación racial en la universidad. Los resultados revelan que las personas entrevistadas experimentan discriminación y exclusión en ámbitos como la educación y el trabajo, debido a su apariencia física y color de piel. Estos hallazgos respaldan la idea de que la pigmentocracia influye en la forma en que las personas son tratadas en la sociedad, pues se crean desigualdades basadas en el color de piel.
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Castillo Toro, Fernanda. "Workplace Incivility: Una nueva estrategia de violencia y discriminación en contextos laborales." Revista Sul-Americana de Psicologia 7, no. 1 (2019): 1–31. http://dx.doi.org/10.29344/2318650x.1.1959.
Full textAbstract:
Estudios sobre violencia ocupacional evidencian que el fenómeno de la incivilidad laboral emergería como una dimensión psicosocial autónoma y ambigua en su intensión de daño, selectiva en cuanto a su exposición y vinculada inequívocamente a situaciones de irrespeto y descortesía entre compañeros, así como también al deterioro paulatino de la salud ocupacional, el bienestar y la productividad de la organización.Esta investigación buscó explorar empíricamente las asociaciones que establece este tipo de violencia selectiva con otras dimensiones laborales. Los resultados sugieren que existe una relación significativa entre la presencia de incivilidad y la de comportamientos orientados a perjudicar tanto a compañeros de trabajo como a la organización en su totalidad, mediado ello por estrés. Adicionalmente, se evidencia que esta violencia opera selectivamente siendo las empleadas mujeres, los funcionarios con menor edad y con menor nivel educacional quienes exhiben mayores niveles exposición
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Flores Aguirre, Carlos Javier, and Rebeca Mateos-Morfín. "Probabilidad de reforzamiento diferencial y no diferencial en una tarea de discriminación condicional." Universitas Psychologica 9, no. 2 (2010): 485–94. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy9-2.prdd.
Full textAbstract:
Empleando una tarea de discriminación condicional, para un grupo de ratas (CD), se reforzaron las respuestas correctas con diferentes probabilidades de reforzamiento (0.8 vs. 0.4) dependiendo de la señal condicional con la que iniciaba el ensayo; en otro grupo (CND), se reforzaron con la misma probabilidad (0.6). Después de la adquisición, se introdujo un intervalo de retención y una demora de reforzamiento de 4 s. Los sujetos del grupo CD tuvieron una adquisición más rápida y superiores índices de discriminación que los del grupo CND. La introducción del intervalo de retención resultó en un mayor decremento en el índice de discriminación, en los sujetos del grupo CND; la demora de reforzamiento no mostró diferencias en la precisión en ambos grupos. Se extiende la generalidad del efecto de consecuencias diferenciales, mediante la probabilidad de reforzamiento en una tarea de elección con ratas. Los resultados se discuten atendiendo a la ausencia de efectos por introducir la demora de reforzamiento.