Academic literature on the topic 'Dissonance (Psychologie)'
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Journal articles on the topic "Dissonance (Psychologie)"
1
Molinier, Pascale. "Des différences dans les voix différentes." Articles 28, no. 1 (June 1, 2015): 45–60. http://dx.doi.org/10.7202/1030993ar.
Full textAbstract:
L’auteure s’appuie sur les théories de la voix en psychologie morale de même qu’en philosophie morale et politique pour montrer qu’elles autorisent une conception du sujet féminin directement articulée avec le politique, sous condition de les faire travailler avec le féminisme matérialiste. L’auteure relate une enquête ethnographique réalisée dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes et discute de la pluralité des voix et des langages à l’intérieur du domaine de travail du care. Elle repère trois modalités d’échec de la « voix différente » : l’inexpressivité (langue de bois importée du monde masculin), la surexpressivité (hystérie au sens social ou « hystérie de culture ») et la voix étouffée dans l’entre soi (résistance). Parler publiquement dans « une voix différente » impliquerait une transformation féministe de l’organisation du travail : il s’agirait moins de diviser le travail entre spécialités que de le partager plus équitablement. Cette perspective impliquerait d’assumer comme un passage obligé l’hystérisation de la voix féministe dans l’espace public, sa dissonance ou stridence.
2
Blanton, Hart, Joel Cooper, Ian Slkurnik, and Joshua Aronson. "When Bad Things Happen to Good Feedback: Exacerbating the Need for Self-Justification with Self-Affirmations." Personality and Social Psychology Bulletin 23, no. 7 (July 1997): 684–92. http://dx.doi.org/10.1177/0146167297237002.
Full textAbstract:
In numerous self-affirmation studies, Claude Steele and colleagues have demonstrated that self-affirmations reduce the need to justify dissonant behavior even when the affirmation is unrelated to the dissonance-evoking action. However, research has not sufficiently examined the impact of reaffirming self-aspects that are related to the dissonance. The authors argue that relevant affirmations of this sort can make salient the standards that are violated in the course of dissonant behavior; thereby increasing dissonance and the need for self justification. In a laboratory study using the induced-compliance paradigm, it was demonstrated that dissonance can be exacerbated by reaffirming standards that are violated in the course of the dissonant behavior.
3
D'Alessio, Dave, and Mike Allen. "Selective Exposure and Dissonance after Decisions." Psychological Reports 91, no. 2 (October 2002): 527–32. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.2002.91.2.527.
Full textAbstract:
Well-known literature reviews from the 1960s question whether cognitive dissonance underlies experimental participants' selective exposure of themselves to consonant messages and avoidance of dissonant ones. A meta-analytic review of 16 studies published from 1956 to 1996 and involving 1,922 total participants shows that experimental tests consistently support the supposition that dissonance is associated with selective exposure ( r = .22, p < .001). Statistical power exceeded .99. Advances in statistical methodology and increased attention to selecting appropriate tests of dissonance theory were essential to finally resolving this question.
4
Jonas, Eva, Verena Graupmann, Peter Fischer, Tobias Greitemeyer, and Dieter Frey. "Schwarze Kassen, weiße Westen?" Zeitschrift für Sozialpsychologie 34, no. 1 (March 2003): 47–61. http://dx.doi.org/10.1024//0044-3514.34.1.47.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: Die Parteispendenaffäre der christlich-demokratischen Union (CDU) Ende des Jahres 1999 wurde zur Untersuchung selektiver Informationssuche und -bewertungsprozesse im Feld herangezogen. Auf Grundlage der Dissonanztheorie wurde vorhergesagt, dass die Parteispendenaffäre insbesondere bei Wähler/innen der CDU/CSU zu kognitiver Dissonanz führte, welche durch einen verzerrten Umgang mit Informationen abgebaut werden konnte. In Übereinstimmung mit dieser Hypothese zeigten die Ergebnisse, dass CDU/CSU-Wähler/innen im Vergleich zu SPD-Wähler/innen eine stärkere Suche nach konsonanten und eine Vernachlässigung dissonanter Informationen aufwiesen und zugleich konsonante Informationen als wichtiger und interessanter bewerteten. Weiterhin zeigte sich, dass Personen, denen vor der Informationssuche ihre Parteipräferenz bewusst vor Augen geführt wurde, indem sie diese schriftlich darlegen und begründen sollten, im Vergleich zu solchen Personen, die hierzu nicht aufgefordert wurden, nach mehr dissonanten Informationen suchten, - obwohl sie diese bei der Informationsbewertung weiterhin als weniger wichtig bewerteten als die konsonanten Informationen. Dieses Ergebnis wird dahingehend interpretiert, dass Personen, denen Verzerrungen beim Umgang mit Informationen bewusst werden, versuchen gegen zu steuern, um auf diese Weise eine “Illusion der Objektivität” aufrechtzuerhalten. Theoretische und praktische Implikationen der Ergebnisse werden diskutiert.
5
I.V., Abakumova, Grishina A.V., and Godunov M.V. "PECULIARITIES OF MANIFESTATION OF MEANING DISSONANCE." “Educational bulletin “Consciousness” 22, no. 10 (October 19, 2020): 25–28. http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2020-22-10-25-28.
Full textAbstract:
Modern psychology considers meaning regulation, as an integral mechanism of personal development. A system of personal meanings develops in the processes of under-standing reality. Due to their polymodality personal meanings cannot be good or bad, but they are not the same. When confronted with unknown situations, the unevenness of the emerging personal meanings can lead to match or mismatch with the existing system of mean-ings. Coincidence, as agreement with a new fact, means meaning consonance. Mismatch, as a mismatch between new and existing information, means meaning disso-nance, as a kind of cognitive dissonance. An analysis of modern psychological literature shows that there are two main plans for the action of meaning dissonances: the dissonance of individual meanings in the implementation of real interactions and the dissonance of common mean-ings during the translation of interpersonal meaning formations. It is proposed to consider that meaning ac-quires a personal coloring due to the processes of both consonance and dissonance positioning of meaning con-structs in the meaning sphere of the subject. The revealed dichotomy of the meaning formation processes shows the possibility of manifestation of meanings bipolarity, which is revealed in the process of transition from the internal to the external world and in collisions with oth-er meaning systems. Then it can be assumed that the ef-fect of meaning dissonance manifests itself in two ways: firstly, in terms of real interactions as a discord of indi-vidual meanings, and secondly, in terms of translation of interpersonal meaning constructs as a dissonance of common meanings. In the course of such an external for-mation, meaning becomes already a personal meaning in the consciousness of a particular person.
6
Levine, Joseph, Yoram Barak, and Ilana Granek. "Cognitive Group Therapy for Paranoid Schizophrenics: Applying Cognitive Dissonance." Journal of Cognitive Psychotherapy 12, no. 1 (January 1998): 3–12. http://dx.doi.org/10.1891/0889-8391.12.1.3.
Full textAbstract:
Psychotherapy with paranoid schizophrenics is a hard and often unrewarding task. Individual and group therapies are usually supportive only and are not aimed at changing the paranoid mode of thinking. Although cognitive therapy has been applied in schizophrenic patients, it has not gained wide acceptance. Cognitive dissonance postulates that individuals experience discomfort and tension when holding two dissonant beliefs simultaneously. We here present the group therapy of six schizophrenic paranoids treated by modified cognitive group therapy implementing cognitive dissonance as the vector of change. A control group of six age- and sex-matched paranoid schizophrenics was treated by supportive group therapy. Analysis of the results, using the Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS), during therapy and at follow-up of 4 weeks demonstrates statistically significant improvement in total PANSS score as well as in the positive symptoms subscale.
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Peretz, Isabelle. "The need to consider underlying mechanisms: A response from dissonance." Behavioral and Brain Sciences 31, no. 5 (October 2008): 590–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x08005451.
Full textAbstract:
AbstractCurrent research on emotional responses to dissonance has yielded consistent data in both developmental psychology and neuroscience. What seems to be lacking is a definition of what might constitute dissonance in non-musical domains. Thus, contrary to Juslin & Västfjäll's (J&V) proposal for the need to distinguish between six broad mechanisms, I argue that future research should rather focus on perceptual determinants of each basic emotion.
8
Rowe, Wayne, Sandra K. Bennett, and Donald R. Atkinson. "White Racial Identity Models." Counseling Psychologist 22, no. 1 (January 1994): 129–46. http://dx.doi.org/10.1177/0011000094221009.
Full textAbstract:
Existing models of White racial identity development (WRID) are challenged as being deficient in terms of: (a) being based on the oppression-adaptive models of minority identity development, (b) focusing primarily on attitudes toward racial/ethnic out-groups, not on White identity attitudes; and (c) depicting the process as developmental in nature. An alternative conceptualization, based on the construct of White racial consciousness, is presented as a more parsimonious explanation for the role of racially oriented attitudes. Three types of unachieved White racial consciousness (avoidant, dependent, and dissonant) are proposed along with four types of achieved White racial consciousness (dominative, conflictive, reactive, and integrative). Changes in attitudes characteristic of one type to those more representative of another are explained in terms of dissonance reduction. Information is provided regarding the availability of an assessment device designed to identify the types of White racial consciousness.
9
Harmon-Jones, Eddie, and Cindy Harmon-Jones. "Cognitive Dissonance Theory After 50 Years of Development." Zeitschrift für Sozialpsychologie 38, no. 1 (January 2007): 7–16. http://dx.doi.org/10.1024/0044-3514.38.1.7.
Full textAbstract:
Abstract. Research and theoretical developments on the theory of cognitive dissonance are reviewed. After considering the self-consistency, self-affirmation, and aversive consequences revisions, the authors review research that has challenged each of the revisions and that supports the original version of the theory. Then, the authors review the action-based model of dissonance, which accepts the original theory's proposal that a sufficient cognitive inconsistency causes dissonance and extends the original theory by proposing why cognitive inconsistency prompts dissonance. Finally, the authors present results from experiments examining predictions derived from the action-based model and neural processes involved in dissonance reduction.
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Putri, Dianingtyas, Suharyanti Suharyanti, and Dyah Ajeng. "iGeneration’s Communication Psychology Facing Covid-19 In Terms of Cognitive Dissonance." Jurnal ASPIKOM 6, no. 2 (July 25, 2021): 250. http://dx.doi.org/10.24329/aspikom.v6i2.860.
Full textAbstract:
The Covid-19 pandemic has a broad impact on various aspects and lines. One of them is that the country’s economy has not moved forward as before. The unemployment rate increase among the iGeneration who have just graduated from college feels confused and anxious because they have not found a job, thus negatively affected them. This research aims to analyze the iGeneration in facing the impact of Covid-19 pandemic in cognitive dissonance theory by linking interpersonal communication through communication psychology. This research was a case study of a conservative generation of 22 years of age with excellent academic achievements. The results show that of the three mental mechanisms that consist of selective prevents dissonance, post-decision dissonance creates a need for reassurance, and minimal justification for action induces a shift in attitude, the informants have different perspectives and perceptions that affect self-efficacy on the issue as cognitive dissonance.
Dissertations / Theses on the topic "Dissonance (Psychologie)"
1
Raymondo, Valérie. "Soumission, dissonance et rationalisation en acte." Aix-Marseille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997AIX10022.
Full textAbstract:
Selon le theorie de la dissonance cognitive de festinger (1957), lorsque les sujets realisent un comportement qui va a l'encontre de leurs convictions ou de leurs motivations, ils ressentent un etat de tension appele dissonance. Pour reduire cette dissonance, les sujets peuvent modifier leurs opinions pour qu'elles s'accordent mieux a leur comportement. Sur les bases de la conception radicale de la theorie de la dissonance cognitive (beauvois, et joule, 1981, 1996), joule (1986b) envisage une nouvelle modalite de reduction de la dissonance : la rationalisation en acte. Selon lui, un comportement contre-attitudinel peut etre rationalise, par la realisation d'un nouveau comportement consistant avec le premier. L'objectif de cette these est d'etudier le processus de rationalisation en acte et de prouver que l'acceptation du second comportement permet bien de reduire la dissonance. Dans le premier chapitre, nous presentons la theorie de la dissonance cognitive de festinger (1957), et les proprietes motivationelles de la dissonance. Nous passons en revue les differents modes de reduction de la dissonance, et analysons s'ils sont utilises de facon complementaire ou alternative. Le second chapitre est consacre a une presentation de la conception radicale de la theorie de la dissonance cognitive et au processus de rationalisation en acte. Notre troisieme chapitre est experimental. Dans nos experiences, nous amenons les sujets a realiser un comportement contre-attitudinel. Immediatement apres, nous leur proposons un second comportement. Nous mesurons le taux d'acceptation du second comportement ainsi que ses effets sur le niveau de dissonance (changement d'attitude). Notre hypothese principale est, que si les sujets rationalisent en acte, ils ne devraient plus eprouver le besoin de rationaliser cognitivement (changement d'attitude). Cette hypothese n'est pas confirmee. Nous n'observons pas difference entre les sujets qui realisent un comportement, et ceux qui en realisent deux. Dans chaque conditions, les sujets eprouvent de la dissonance et modifient leur attitude dans les sens des comportements acceptes. Nous ne pouvons donc pas conclure que l'acceptation du second comportement a permis de reduire la dissonance eveillee par le premier. Nos resultats sont interpretes en terme de consistance comportementale, et d'escalade d'engagement
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Signol, Caroline. "Influence sociale et dissonance cognitive : contribution a la theorie de l'elaboration du conflit." Toulouse 2, 1997. http://www.theses.fr/1997TOU20053.
Full textAbstract:
La theorie de l'elaboration du conflit (tec; perez et mugny, 1993) explique l'apparition d'une influence majoritaire indirecte en terme d'elaboration personnelle du conflit, via un processus de validation. Nous presenterons deux experiences qui testent une hypothese differente : nous pensons que l'apparition d'une influence majoritaire indirecte correspond a la reduction d'une dissonance issue d'un desaccord social ou a la reduction d'une dissonance post-decisionnelle liee aux choix conflictuels que doivent effectuer les sujets dans une situation d'influence (adopter la reponse de la source etou conserver la leur). Ces choix s'averent en effet generateurs de dissonance, chaque alternative presentant, pour chaque situation d'influence, des aspects negatifs et des aspects positifs. Ces deux etudes se situent dans le cadre des taches objectives non ambigues definies par la tec. Plusieurs variables sont manipulees dont le deni et la possibilite ou non pour les sujets de s'exprimer sur le plan direct en phase d'influence. La premiere experience confirme l'hypothese relative a la dissonance post-decisionnelle et infirme l'hypothese relative a la dissonance issue d'un desaccord social. Une seconde experience, manipulant les contextes d'independance et d'interdependance, etait l'explication en terme de reduction de dissonance post-decisionnelle. Cette hypothese est donc validee. De ce fait, nous disposons d'informations nouvelles sur le processus de validation. Si on connaissait les conditions d'apparition de ce processus, la raison de son declenchement est desormais explique par la reduction d'une dissonance. De plus, les resultats obtenus eclaircissent le fonctionnement du deni, en mettant en evidence l'impact de deux autres variables (la prise de position vers l'absence de prise de position sur le plan direct et les contextes d'interdependance vers d'independance des jugements) sur ses modalites d'actionAccording to the conflict elaboration theory (perez et mugny, 1993), indirect majority influence results from a personnal elaboration of conflict, by the mean of a validation process. We present two experiments, using a non ambiguous objective task, defined by the conflict elaboration theory, which tests a different hypothesis : indirect majority influence would be the result of a dissonance due to a social disagreement reduction or the result of a post-decision dissonance reduction, resulting from the conflicting choices that the subjects must take in an influence situation (to adopt the source's responses or to keep their own ones). These choices produce dissonance because each of the alternatives are both related to negative cognitive elements and positive cognitive elements. In these two experiments, several variables are operationnalised (among them, denial and the opportunity for the subjects to express themself on the direct dimension during the influence phase). The first experiment confirms the hypothesis related to the post-decision dissonance and invalidates the hypothesis related to the dissonance due to a social disagreement. The second experiment, operationnalizing independance and interdependance contexts, supports the post-decision dissonance explanation. These two experiments confirm the hypothesis related to the post-decision dissonance, and bring some new informations about the validation process. We knew what were the conditions of appearance of the validation process : the reason why it starts up is now explained by a dissonance reduction. Moreover, our results bring some new informations about denial, showing the impact of two others variables (direct expression vs no direct expression and independance vs interdependance contexts) on it
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Denizeau, Maxime. "Le déni de responsabilité : une nouvelle voie de réduction de la dissonance cognitive." Paris 10, 2006. http://www.theses.fr/2006PA100104.
Full textAbstract:
L'existence du déni de responsabilité comme mode de réduction de la dissonance est étudiée à travers sept expérimentations. Six de ces expérimentations testent les effets de facteurs contextuels (ordre de présentation de deux modes de réduction, délai post-comportemental) sur le recours aux modes de réduction, et en particulier sur le déni de responsabilité. La septième expérimentation teste et certifie que le déni de responsabilité réduit l'état affectif négatif induit par la dissonance. Le mécanisme du déni de responsabilité lors de la réduction est discuté par la suiteThe existence of denial of responsibility as a mode of dissonance reduction were explored in seven experiments. Six experiments tested the effects of contextual factors (the order of presentation of the two modes of reduction, delayed assessment) on the use of the modes of reduction, in particular the denial of responsibility. The seventh experiment tested and supported the hypothesis that denial of responsibility reduces the negative affective state induced by dissonance. The mechanism of denial of responsibility in dissonance reduction is discussed
4
Lefeuvre, Régis. "Rationalisation et contrat expérimental en situation de double soumission." Aix-Marseille 1, 2002. http://www.theses.fr/2002AIX10039.
Full textAbstract:
Dans le paradigme de la double soumission, le sujet réalise deux comportements. Pour obtenir ces deux comportements l'expérimentateur peut formuler soit deux requêtes distinctes, une portant sur chaque comportement pris isolément (double contrat), soit une requête portant globalement sur les deux comportements (contrat global). Il s'agissait d'étudier les effets de rationalisation induits par ces deux types de contrat. Les résultats sont globalement conformes à nos attentes. Quand les sujets réalisent deux comportements problématiques (cas 1) dans des contextes d'engagement différents, on obtient plus de rationalisation en formulant un contrat global qu'en formulant un double contrat (expérimentation 1). Le résultat inverse est obtenu quand les deux comportements sont réalisés dans des contextes d'engagement identiques (expérimentation 5). Quand les sujets réalisent un comportement contre-attitudinel suivi d'un comportement pro-attitudinel (cas 2), on obtient moins de rationalisation en formulant un contrat global qu'en formulant un double contrat (expérimentation 2). On a pu montrer que ces effets reposaient sur le nombre de décision prise par le sujet quand les comportements sont consistants entre eux (expérimentations 3 et 5), et sur l'information exhaustive ou non dont dispose le sujet avant de réaliser les comportements quand ceux-ci sont inconsistants entre eux (expérimentation 4). Les résultats obtenus dans nos cinq expérimentations sont compatibles avec la théorie radicale de la dissonance (Beauvois et Joule, 1996). Ils sont, en revanche, difficilement réinterprétables dans le cadre de la théorie de l'autoperception (Bem, 1972) ou de la théorie de la gestion des impressions (Tedeschi, 1981).
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Ciccotti, Serge. "Impacts des affects sur les activités socio-cognitives : recherche expérimentale sur les antécédents motivationnels et contingences cognitives." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100078.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur les effets de l'humeur sur les jugements et les comportements, particulièrement les jugements congruents avec l'affect et les styles cognitifs des sujets en fonction de leur humeur dominante. Dans une première partie de ce travail, deux expériences ont été faites afin de départager les modèles qui rendent compte des styles cognitifs des sujets liés aux différentes humeurs. Il est apparu que les hypothèses cognitives résistaient davantage à l'épreuve des faits que les explications motivationnelles ou fonctionnalistes à propos des effets de l'humeur sur l'attention, l'encodage et le rappel de l'information. La deuxième partie de ce travail concerne la congruence de l'humeur et du jugement. Le modèle de l'infusion des affects (A. I. M. ; Forgas, 1994) a été approfondi et particulièrement la "stratégie de traitement motivé" qui annihile les effets de l'humeur sur le jugement subséquent. Cette stratégie a été rapprochée du processus de réduction de la dissonance à travers deux expériences dont les résultats ont montré l'intérêt d'une telle association. Comme suite à une revue de questions sur les déterminants de la dissonance, l'hypothèse que cet effet pouvait être médiatisé par une stratégie de nécessité (une motivation à la sauvegarde de l'intégrité du sujet) a été posée et opérationnalisée dans une cinquième expérience. Les résultats n'ont pas corroboré l'hypothèse, par contre, ils ont globalement permis de mettre en évidence que les humeurs pouvaient être des modes de régulation hautement sociaux. Au final, il a été discuté d'une approche taxonomique des motivations en relation avec l'humeur pour rendre compte des effets sur les activités socio-cognitives. La néccesité de prendre en considération la relation de pertinence antre les éléments en co-présence (tâche, affects, motivation. . . ) a été soulignée.
6
Mangard, Corinne. "Explication causale et changement d'attitude : nouvelles variables prédictives." Aix-Marseille 1, 1999. http://www.theses.fr/1999AIX10056.
Full textAbstract:
Ce travail s'inscrit dans la problematique de la prediction du changement d'attitude consecutif a un comportement de soumission a partir des registres (interne et externe) de l'attribution causale. Notre hypothese de depart consistait a attendre un plus fort changement d'attitude chez les sujets qui expliquent leur comportement de soumission de maniere interne que chez les sujets qui expliquent leur comportement de maniere externe. Sept recherches experimentales ont ete realisees sur une population d'etudiants. Les premiers resultats montrent que la variable "attribution causale" affecte les effets cognitifs d'une conduite de soumission si l'on tient compte, non pas de la nature interne ou externe des attributions mais de la possibilite donnee ou non d'expliquer le comportement de soumission et du degre d'accord exprime envers ces explications causales: les sujets qui justifient leur comportement (i. E. Qui adherent a des explications causales internes ou externes) changent plus d'attitude que les sujets qui n'ont pas cette possibilite et ce, d'autant plus qu'ils expriment un fort degre d'accord envers ces explications. On observe egalement que les sujets qui justifient leur comportement de soumission changent plus d'attitude que les sujets qui le contre-justifient (i. E. Qui adherent a des raisons susceptibles d'expliquer le refus de realiser ce comportement). Nous avons alors suppose que les effets des registres de l'attribution causale sur le changement d'attitude pouvaient etre mediatises par la variable "justification versus contre-justification du comportement de soumission". Les derniers resultats, traites par la methode lisrel, montrent que le registre interne affecte positivement le changement d'attitude; ses effets etant mediatises par les effets de la variable justification et que le registre externe affecte negativement le changement d'attitude; ses effets etant mediatises par les effets de la variable contre-justification du comportement de soumission.
7
Vaidis, David Cyril Fabien. "Degré d’Inconsistance, Engagement et Information : Ré-Explorations dans le Champ de la Dissonance Cognitive." Paris 10, 2008. http://www.theses.fr/2008PA100157.
Full textAbstract:
[…] Cette thèse se propose de ré-explorer 50 années d’expérimentations et de théorisations sur la dissonance cognitive. Dans le cadre de ce travail, la formulation princeps a été confrontée aux principales reformulations théoriques, dont notamment celles reposant sur un engagement comportemental. Trois hypothèses clés étaient formulées : (a) l’amplitude de la dissonance est fonction de l’importance des cognitions impliquées ; (b) un engagement externe n’est pas nécessaire à l’éveil de la dissonance ; (c) une information inconsistante est suffisante pour générer de la dissonance en absence de comportement explicite. Les expérimentations mises en place étayent ces hypothèses. […] Conjointement, les résultats suggèrent qu’un engagement externe explicite n’est pas indispensable à l’éveil de la dissonance, et qu’une forte inconsistance permet des effets de dissonance en absence de facteur d’engagement. Enfin, à l’aide de mesures d’inconfort psychologique, les trois expérimentations mises en place dans le cadre de l’exposition à l’information inconsistante confirment que la simple exposition à une information inconsistante avec une cognition établie est suffisante pour générer un état de dissonance, cela même en absence d’engagement externe. […] En conclusion, nos résultats soutiennent la formulation initiale de la théorie de la dissonance cognitive et montrent que l’usage d’une méthodologie idoine permet de reconsidérer l’inconsistante entre deux cognitions comme suffisante et nécessaire à l’éveil d’un état de dissonance. La conception actuelle de l’engagement au sein de la théorie de la dissonance est également discutée et plusieurs pistes de recherches sont proposées[…] This thesis intends to re-explore 50 years of experiments and theorizations on cognitive dissonance. The original formulation of the theory was confronted with the main theoretical reformulations, particularly those supporting behavioral commitment as a necessary condition. Three key hypotheses were formulated: (a) the magnitude of dissonance is a function of the importance of the involved cognitions; (b) an external commitment is not necessary for the dissonance arousal; (c) exposure to discrepant information is sufficient to generate cognitive dissonance without requiring an explicit behavior. The designed experiments support these hypotheses. […]Collectively, the results suggest that an external explicit commitment is not necessary for the arousal of dissonance, and that a strong discrepancy allows effects of dissonance with no commitment. Finally, using psychological discomfort measures, the three designed experiments in the framework of exposure to discrepant information confirm that one piece of information discrepant with an established cognition is sufficient to arouse cognitive dissonance, even without external commitment. In this latter approach, we suggest a distinction between on one hand, behavioural dissonance, and on the other hand, informational dissonance. To conclude, our results support the original formulation of cognitive dissonance theory and assert that an appropriate use of methodology assure that discrepancy between two cognitions is a sufficient and necessary condition for dissonance arousal. The current conception of commitment within dissonance theory is also discussed and we offer several suggestions for future researches
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Villeneuve, Anaudin Virginie. "Dissonance du rêve et de la réalité : enjeux et stratégies publicitaires." La Réunion, 2005. http://elgebar.univ-reunion.fr/login?url=http://thesesenligne.univ.run/05_09_VVille.pdf.
Full textAbstract:
Il est fréquent que le consommateur n'achète pas le produit dont il rêve. Il en résulte une dissonance qui peut porter préjudice à l'entreprise. L'entreprise qui vend sans être idéalisée s'expose à l'infidélité et aux réclamations. L'entreprise idéalisée qui ne vend pas rencontre des difficultés économiques. La publicité, en raison de sa dimension symbolique, est particulièrement concernée par la gestion de ce problème. La thèse porte sur le discours publicitaire optimal permettant de réduire la dissonance. Elle s'appuie sur le discours des consommateurs tel qu'il est exprimé par ses chaînes moyens-fins. Une analyse typologique permet d'identifier les discours publicitaires qui concilient le rêve et la réalité. Les facteurs déterminant cette conciliation sont recherchés. L'étude empirique menée dans le domaine de l'automobile révèle que la personnalité et l'âge sont des facteurs significatifs de dissonance. Les implications théoriques et managériales de ces résultats sont discutésIt is frequent that consumers do not buy what they dream about. It results a dissonance that can carry prejudice to firms. The firm that sells without being idealized exposes to disloyalty and complaints. The idealized firm that does not sell, encounters economic difficulties. The advertisement, because of its symbolic dimension is particularly concerned by management of this problem. The thesis focuses on the optimal advertising speech allowing to reduce the dissonance. It leans on the speech of consumers such that is expressed by its means-end chains. A clustering analysis allows to identify advertising speeches that conciliate dream and reality. Factors determining this conciliation are researched. The empirical study led in the area of the automobile reveals that the personnality and the age are significant factors of dissonance. Theoretical and managerial implications of these results are discussed
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Lecrique, Jean-Michel. "L’inconfort psychologique médiatise-t-il les effets de dissonance ? : limites de la stratégie de mesure de l’inconfort basée sur les affects auto-rapportés et proposition d’une stratégie de mesure implicite de l’inconfort." Paris 10, 2007. http://www.theses.fr/2007PA100158.
Full textAbstract:
L’objectif de notre travail était de montrer que l’inconfort psychologique médiatise les effets de dissonance (Festinger, 1957). Nous présentons dix expérimentations pour tester cette hypothèse dans le cadre du paradigme de la soumission induite (Festinger & Carlsmith, 1959). Nous avons tout d’abord élaboré une nouvelle échelle d’affects auto-rapportés destinée à mesurer l’inconfort des participants dissonants (étude pilote). Les cinq premières expérimentations nous indiquent que cette échelle, -parce qu’elle est réactive-, ne permet pas de montrer que l’inconfort médiatise le recours au changement d’attitude : elle bloque le changement d’attitude chez les participants les plus dissonants. Dans une sixième expérimentation, nous montrons que la réactivité de notre échelle est généralisable aux échelles utilisant une stratégie de mesure basée sur les affects auto-rapportés (e. G. , Elliot & Devine, 1994). Nous avançons l’idée que ces échelles rendent saillante l’attitude initiale des participants les plus dissonants. En revanche, lorsque l’attitude initiale des participants a été préalablement rendue saillante, cette stratégie permet de montrer que l’inconfort médiatise le recours à la trivialisation du comportement (expérimentation 7). Dans les trois dernières expérimentations, nous proposons une procédure cognitive permettant une mesure implicite de l’inconfort. Grâce à cette mesure implicite basée sur une technique d’amorçage subliminale, nous montrons que l’inconfort psychologique médiatise bien le recours au changement d’attitude (expérimentation 8 et 10) et à la rationalisation en acte (expérimentation 9)The purpose of the present work was to demonstrate that psychological discomfort is the mediator of dissonance effects (Festinger, 1957). We present ten experiments in order to test this hypothesis in the induced compliance paradigm (Festinger & Carlsmith, 1959). First, we have built a new scale of self-reported affects devoted to measure the dissonant subjects’ discomfort (pilot study). The first five experiments indicate that this scale, -because reactive-, doesn’t allow us to show that discomfort mediates the use of attitude change. This scale undermines attitude change for highly dissonant subjects. In the sixth experiment, we show that this scale reactivity can be applied generally to the scales using self-reported affects (e. G. , Elliot & Devine, 1994). We postulate that initial attitude of highly dissonant subjects is made salient by these scales. Nevertheless, when initial attitude is previously made salient, this measure strategy allows us to show that discomfort mediates the use of behavior trivialization (experiment 7). In the last three experiments, we propose a cognitive procedure that provides an implicit measure of discomfort. Thanks to that implicit measure based on a subliminal priming technique, we demonstrate that psychological discomfort really mediates the use of attitude change (experiment 8 and 10) and rationalization in act (experiment 9)
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Dequerd, Pavin Christiane. "Le paradigme des grandes vacances : rationalisation versus consistance cognitive chez des enfants placés en situation de soumission forcée." Grenoble 2, 1992. http://www.theses.fr/1992GRE29042.
Full textAbstract:
Ce travail s'inscrit dans un courant de recherches lies aux travaux de beauvois et joule (1981) derivee de la theorie de la dissonance cognitive de festinger (1957) et vise a court et a long terme de la dynamique cognitive lors du proces de reduction de la dissonance. Partant de l'hypothese centrale selon laquelle la reduction de la dissonance4 ne peut etre la reduction de toutes les inconsistances mais est susceptible de generer un certain desequilibre, l'objectif fut de reperer conjointement les modifications evaluatrices consecutives a l'emission d'un acte problematique (ecrire un essai contre-attidunal en faveur du racourcissement du temps des grandes vacances) et les retombees cognitives de ces modifications. L'ouvrage est structure autour de trois experimentations menees en milieu scolaire avec des enfants relevant de classes cm1-cm2 et les resultats, pris dans leur ensemble, permettent de mieux apprehender la specificite du processus de reduction de la dissonance : le changement d'attitude, reducteur de dissonance, ne s'accompagne pas, meme a terme, de modifications cognitives conjointes allant dans le meme sens. Ils invalident les interpretations classiques en termes de consistance envisagent le changement evaluatif post-experimental comme la consequence des changements cognitifsThis work comes in line with beauvois and joule's research (1981) derived from the theory of cognitive dissonance (festinger, 1957) and is focused on the study, in short and long terms conditions, of the cognitive dynamics at the time of dissonance reduction. Starting from the central hypothesis that dissonance reduction cannot be the reduction of all the inconsistencies but may generate some unbalance, the objects was ti identify conjointly the evalutive modifications subsequent to a problematic behaviour (writing a counterattitudinal essay in favour of the reduction of the time of summer holidays) and the repercussions of these modifications. The work is structureds around three studies conducted in elementary school (10-11 years old) and the results, globally, allow to understand better the specificity of the dissonance reduction process : the attitude change, when it is reducing the dissonance, is not accompanied by conjointly cognitive modifications in the same direction, even at long term. They invalide the classic interpretation in terms of consistency considering the post-experimental evaluative change as the consequence of cognitive changes
Books on the topic "Dissonance (Psychologie)"
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Rainer, Westermann. Strukturalistische Theorienkonzeption und empirische Forschung in der Psychologie: Eine Fallstudie. Berlin: Springer, 1987.
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Aspects of environmental dissonance: A comparison of German and Polish workers. Lublin, Poland: Wydawnictwo Ekoinżynieria, 1998.
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8
Bördlein, Christoph. Modellreaktanz: Warum tun Menschen manchmal das Gegenteil von dem, was ein Modell ihnen vormacht? Berlin: VWF, Verlag für Wissenschaft und Forschung, 2001.
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Bördlein, Christoph. Modellreaktanz: Warum tun Menschen manchmal das Gegenteil von dem, was ein Modell ihnen vormacht? Berlin: VWF, Verlag für Wissenschaft und Forschung, 2001.
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10
Partners in thought: Working with unformulated experience, dissociation, and enactment. New York: Routledge : Taylor & Francis Group, 2009.
Find full textBook chapters on the topic "Dissonance (Psychologie)"
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Furnham, Adrian. "Kognitive Dissonanz." In 50 Schlüsselideen Psychologie, 108–11. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2379-5_28.
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Lim, Ben K., and Soh Leong Lim. "Cross-Cultural Dissonance." In Encyclopedia of Cross-Cultural School Psychology, 279–80. Boston, MA: Springer US, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71799-9_100.
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Westermann, Rainer. "Festinger’s Theory of Cognitive Dissonance." In Recent Research in Psychology, 33–62. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-84015-9_3.
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Hishinuma, Earl S. "Psychoanalytic and Cognitive Dissonance Theories." In Annals of Theoretical Psychology, 157–78. Boston, MA: Springer US, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4615-6456-0_7.
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Izuma, Keise, and Kou Murayama. "Neural basis of cognitive dissonance." In Cognitive dissonance: Reexamining a pivotal theory in psychology (2nd ed.)., 227–45. Washington: American Psychological Association, 2019. http://dx.doi.org/10.1037/0000135-011.
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Brogaard, Berit, and Dimitria Electra Gatzia. "Cognitive Dissonance and the Logic of Racism." In The Philosophy and Psychology of Ambivalence, 219–43. New York, NY : Routledge, 2021.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429030246-15.
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Aronson, Elliot. "Dissonance, hypocrisy, and the self-concept." In Cognitive dissonance: Reexamining a pivotal theory in psychology (2nd ed.)., 141–57. Washington: American Psychological Association, 2019. http://dx.doi.org/10.1037/0000135-007.
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Ditto, Peter H., and Brittany Liu. "Deontological dissonance and the consequentialist crutch." In The social psychology of morality: Exploring the causes of good and evil., 51–70. Washington: American Psychological Association, 2012. http://dx.doi.org/10.1037/13091-003.
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Moghaddam, Fathali M. "From torture to cognitive dissonance: Varieties of coercion in dictatorship." In The psychology of dictatorship., 141–58. Washington: American Psychological Association, 2013. http://dx.doi.org/10.1037/14138-008.
Full textConference papers on the topic "Dissonance (Psychologie)"
1
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Full textAbstract:
For the past forty years, social science researchers have studied how to encourage pro-environmental behaviors such as the adoption of recycling programs, water conservation strategies, and purchase of sustainable products. This article presents a synthesis of these research findings as they relate to the design of sustainable products and technologies. Research from environmental psychology, consumer studies, economics, decision sciences, public policy, and behavioral psychology are organized into cognitive concepts that are crucial to the successful purchase and use of sustainable products. The cognitive concepts reviewed are: responsibility, complex decision-making skills, decision heuristics, the altruism-sacrifice link, trust, cognitive dissonance/guilt, and motivation. Product examples are provided to highlight the role of these cognitive concepts in sustainable design. Design recommendations and relevant design methods are discussed. The recommendations require dynamic and on-going coordination between designers, manufacturers, marketers, and government policy-makers to achieve positive changes in individuals’ behaviors. The success of sustainable products depends on the success of this coordination.
2
Umar, Muhammad Fitrah Ramadhan, and Suryanto. "Our Different Differences: Qualitative Study of Cognitive Dissonance on Different Religion Spouses." In International Conference on Psychology in Health, Educational, Social, and Organizational Settings. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2018. http://dx.doi.org/10.5220/0008584800260033.
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Pomponio, Erin, Steven Greenstein, and Denish Akuom. "Making sense of senseless things: an enactivist analysis of harmony and dissonance in problem solving." In 42nd Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PMENA, 2020. http://dx.doi.org/10.51272/pmena.42.2020-161.
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