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Journal articles on the topic 'Dominios temáticos'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

D'Angelo, Verónica Sofía. "La habilidad de modelar conectivas lógicas en diferentes dominios." Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 30 (December 24, 2021): e8. http://dx.doi.org/10.24215/18509959.30.e8.

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Abstract:

En lógica proposicional, las conectivas de disyunción o conjunción en proposiciones simples se comprenden de manera intuitiva. La dificultad de algunos estudiantes de programación estriba en identificar una red de proposiciones compuestas y conectivas lógicas que subyacen a una situación problemática. Una técnica muy utilizada para contextualizar conceptos es la provisión de ejemplos ilustrativos. Propusimos investigar el efecto que produce la generación de ejemplos (inventados por los alumnos), con posterioridad a la recepción de ejemplos del docente. Observamos que al recibir problemas que p

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2

Arencibia-Jorge, Ricardo, Rosa Lidia Vega-Almeida, and Humberto Carrillo-Calvet. "Evolución y alcance multidisciplinar de tres técnicas de análisis bibliométrico." Palabra Clave (La Plata) 10, no. 1 (2020): e102. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e102.

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Abstract:

Objetivo: el presente estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento de la producción científica sobre tres técnicas de análisis bibliométrico: la co-citación, el acoplamiento bibliográfico y la co-ocurrencia de términos. Metodología: se utiliza Web of Science como fuente de datos. Se emplean medidas de productividad e impacto para caracterizar el comportamiento de la aplicación de cada técnica. Se proponen dos nuevos índices para determinar el alcance multidisciplinar de las investigaciones, y se complementan con el análisis documental para interpretar los resultados y establecer los

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3

Romero Pérez, Ivón, and Yessica Muñoz Reyes. "Aplicación de la minería de texto a la identificación de enfoques temáticos en un grupo de investigación." Investigación e Innovación en Ingenierías 10, no. 2 (2022): 178–95. http://dx.doi.org/10.17081/invinno.10.2.5907.

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Abstract:

Objetivo: Develar las características, enfoques temáticos y dinámica de trabajo de un grupo de investigación a partir de la aplicación de la minería de texto como técnica de análisis de información. Método: Es un estudio bibliométrico de carácter cuantitativo basado en la aplicación de técnicas lexicométrica y de minería de texto. La muestra es intencional y no probabilística, compuesta por 185.212 ocurrencias de 40 documentos publicados por un grupo de investigación registrado en la plataforma GrupLAC del sistema de información científica de Colombia. Resultados y discusiones: Se extraen los

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4

Casanueva, Mario, and Diego Méndez. "Gráficos y celosías como formatos de representación conceptual. Un ejercicio exploratorio con cinco especializaciones de genética mendeliana." Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia 3, no. 1 (2012): 19–37. http://dx.doi.org/10.48160/18532330me3.78.

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Abstract:

Se utiliza una representación gráfica de la estructura modeloteórica de explicación para reconstruir cinco especializaciones distintas de la genética mendeliana. Las variaciones estructurales entre los cinco modelos son resaltadas y usadas para establecer una secuencia de variación intermodélica. Más aun, los autores exploran un formato geométrico para la representación de dominios temáticos que puede revelar tendencias importantes de variación conceptual.

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5

Martínez-Suárez, Diana Gissell. "Pensamiento científico en la educación secundaria: acercamiento al estado de la cuestión." Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad 14, no. 27 (2022): e2150. http://dx.doi.org/10.22430/21457778.2150.

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Abstract:

Este artículo presenta el acercamiento al estado de la cuestión, el cual refiere la situación actual del conocimiento sobre el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de educación secundaria en el ámbito internacional. Con el objetivo de sistematizar las perspectivas investigativas en campos temáticos y enfoques conceptuales, se realizó una revisión analítica a través de mapeamiento informacional bibliográfico de artículos de investigación publicados entre 2011 y 2021 en las bases de datos de Redalyc, Scopus y Web of Science. Los resultados describen la relación entre tres enfoque

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Pertuz, Vanessa, Luis Francisco Miranda, and Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago. "Hacia una comprensión conceptual del emprendimiento verde." Revista Venezolana de Gerencia 26, no. 94 (2021): 745–61. http://dx.doi.org/10.52080/rvgv26n94.23.

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Abstract:

Existe una tendencia creciente hacia la creación de negocios verdes, como respuesta a los problemas ambientales. Sin embargo, la literatura destaca la necesidad de comprender mejor este tipo de emprendimientos. En ese orden de ideas, el presente trabajo analiza la literatura científica relacionada con el emprendimiento verde desde dos perspectivas: individual y empresarial. Primero, se describen las tendencias en este campo de investigación considerado como emergente y luego se realiza un análisis de contenido para identificar los principales dominios temáticos. Esta revisión sistemática explo

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7

Utrera García, Juan Carlos. "TEOLOGÍA NOMINALISTA Y RACIONALIDAD ILUSTRADA. LOS PRESUPUESTOS OCKHAMIANOS DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO KANTIANA." Anales de la Cátedra Francisco Suárez 42 (December 28, 2008): 199–214. http://dx.doi.org/10.30827/acfs.v42i0.849.

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Abstract:

El propósito de este trabajo es mostrar una serie de nexos conceptuales y temáticos entre los modelos filosóficos ockhamiano y kantiano que proporcionen un marco comprensivo de sus respectivas reflexiones sobre el Derecho. Nuestra tesis principal es que existe un continuum entre ciertos presupuestos capitales de la teología nominalista y la racionalidad ilustrada que dotan de una unidad sustancial a lo que se conoce como “pensamiento moderno” y que proyectan esa continuidad en el ámbito de lo jurídico. En este sentido, se propone una reflexión sobre el nominalismo tácito subyacente al criticis

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8

Sánchez García, Jesús M. "Desplazamientos léxico-semanticos y efectos macroestructurales en la traducción española de The Alexandria Quartet. Topología Conceptual." Miscelánea: A Journal of English and American Studies 16 (December 31, 1995): 189–214. https://doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.199511683.

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Abstract:

El artículo forma parte de un esfuerzo de investigación que desarrolla una metodología funcional combinada de orientación léxica dentro de los Estudios de Traducción Descriptiva diseñada para examinar los cambios léxico-semánticos y macroestructurales, es decir, temáticos, en textos narrativos traducidos como la traducción al español de El Cuarteto de Alejandría de Lawrence Durrell, a la que se ha aplicado la metodología con referencia al tema del amor. Explora el papel que desempeña la especificación de los dominios léxico-conceptuales de las unidades en los cambios léxico-semánticos en la in

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9

Bustamante Danilo, Javiera. "Acercamientos a la historia y reconstrucción de memorias de las mujeres indígenas de la zona austral de Chile." REVISTA CUHSO 29, no. 2 (2019): 188–217. http://dx.doi.org/10.7770/cuhso-v29n2-art1711.

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Abstract:

El presente artículo tiene por objetivo dar cuenta de los resultados de la investigación Huellas femeninas del sur del mundo. Aportes para la memoria e historia de las mujeres selknam, aonikenk, yámanas y kawésqar desarrollado entre los años 2014 y 2016 en la zona austral de Chile. Particularmente se exponen los resultados del trabajo de revisión de archivos locales y regionales, escritos y visuales, basado en un enfoque metodológico etnohistórico y etnográfico. Éstos tienen una cualidad descriptiva, y son entendidos como aproximaciones y acercamientos para comprender la condición y situación

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Bustamante Danilo, Javiera. "Acercamientos a la historia y reconstrucción de memorias de las mujeres indígenas de la zona austral de Chile." REVISTA CUHSO 29, no. 2 (2019): 188–217. http://dx.doi.org/10.7770/cuhso.v29i2.1711.

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Abstract:

El presente artículo tiene por objetivo dar cuenta de los resultados de la investigación Huellas femeninas del sur del mundo. Aportes para la memoria e historia de las mujeres selknam, aonikenk, yámanas y kawésqar desarrollado entre los años 2014 y 2016 en la zona austral de Chile. Particularmente se exponen los resultados del trabajo de revisión de archivos locales y regionales, escritos y visuales, basado en un enfoque metodológico etnohistórico y etnográfico. Éstos tienen una cualidad descriptiva, y son entendidos como aproximaciones y acercamientos para comprender la condición y situación

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Otárola Millar, Yerty, Mónica Illesca Pretty, and Alejandro Antonio Hernández Díaz. "El rol del supervisor de campo clínico en Enfermería: perspectiva estudiantil." Enfermería: Cuidados Humanizados 10, no. 2 (2021): 42–57. http://dx.doi.org/10.22235/ech.v10i2.2082.

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Abstract:

Objetivo: Conocer la opinión de estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma de Chile, respecto del rol del supervisor clínico. Metodología: Investigación cualitativa, descriptiva, interpretativa a través de un estudio intrínseco de caso. Muestra intencionada, de casos por criterios y por conveniencia, conformada por 24 estudiantes de quinto año, previa firma del consentimiento informado, año 2015. Recolección de datos mediante tres grupos focales; para el análisis de ellos se utilizó reducción progresiva y agrupación en categorías descriptivas. Se utilizaron los criterio

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Montero Martínez, Silvia, and Míriam Buendía Castro. "Clasificación semántica de colocaciones verbales para la adquisición y codificación de conocimiento experto." Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics 30, no. 1 (2017): 240–72. http://dx.doi.org/10.1075/resla.30.1.10mon.

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Abstract:

Resumen Los trabajos lexicográficos y terminográficos, por lo general, han favorecido el estudio de las unidades nominales en detrimento de las unidades verbales, a pesar de que los verbos son elementos claves en la transmisión de conocimiento general y experto (L’Homme, 1998). Este artículo propone una metodología de clasificación y descripción de las colocaciones verbales, de acuerdo con su significado, con la finalidad de facilitar la adquisición y codificación de conocimiento experto. La hipótesis de trabajo es que la clasificación de verbos, en dominios y subdominios léxicos, de acuerdo c

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Daniel, Torres-Salinas, García-Moreno-Torres José, Robinson-García Nicolás, and Herrera Francisco. "Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011)." El profesional de la información 20, no. 6 (2011): 701–11. https://doi.org/10.3145/epi.2011.nov.16.

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Abstract:

Se presenta la actualización de los Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011). Se describen los cambios introducidos en este producto desde la 1ª edición entre los que figura la inclusión de 19 disciplinas científicas y la creación de una web dinámica. Asimismo se realizan diversos análisis bibliométricos de los distintos rankings. En primer lugar se muestran la actualización de los datos para los rankings de 12 campos científicos para el quinquenio 2006-2010 analizándose los cambios en las posiciones en relación con el quinquenio 2005-200

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Suárez Sánchez, Adriana. "Ontologías terminológicas en la organización temática de dominios de conocimiento." Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información 36, no. 93 (2022): 89. http://dx.doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58630.

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Abstract:

Los dominios son campos de conocimiento con una base de saber, objetivos y usuarios. Se encuentran en la realidad, como espacios cognitivos individuales o sociales. Están “ahí”, pero para ser identificados y comunicados requieren ser explicitados. Desde la perspectiva bibliotecológica, los dominios de conocimiento han sido organizados temáticamente mediante listas de temas, tesauros y clasificaciones; sin embargo, en las últimas décadas las tecnologías de la información han aportado nuevas herramientas que están transformando la actividad. A partir de lo señalado anteriormente, el objetivo del

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Quiñones, Álvaro, and Carla Ugarte. "Formulación de Caso: Disolviendo Temáticas Disfuncionales Mediante Regulación de Dominios de Conocimiento Intersubjetivo." Revista de Psicoterapia 33, no. 123 (2022): 7–41. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35620.

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Abstract:

El presente texto surge de un programa de investigación en procesos de psicoterapia cuyo principal objetivo es contribuir a comprender y cambiar el significado intersubjetivo que implica malestar y/o desregulación psicológica, y que denominamos Tema Intersubjetivo Disfuncional. Concretamente, abordamos lo siguiente: a) se plantea un modelo de formulación de caso con sello evolucionista que esencialmente emerge de la investigación cualitativa de procesos psicoterapéuticos completos, relaciona e integra lo nomotético e idiográfico y lo paradigmático y narrativo, b) se describe el protocolo de fo

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Chávez López, Joanna Koral, Marcela Patricia Del Toro Valencia, and Olga López Pérez. "Blog, Correo Electrónico y Foros Temáticos: Su Uso, Dominio y Actitud en Estudiantes de Educación Medio Superior de México." HAMUT'AY 4, no. 2 (2017): 45. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v4i2.1471.

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Abstract:

Los cambios ocasionados por la irrupción de la tecnología en el campo educativo desde el nivel básico hasta el nivel superior ha influenciado a que las instituciones que imparten enseñanza integren las tecnologías a este contexto como estrategias al proceso de aprendizaje y en mejoras de este, por lo que en este estudio el objetivo fue conocer cuál es la actitud, el uso y el dominio de las TIC en estudiantes, relacionado al uso de blogs, correo electrónico y foros temáticos, por lo que se utilizó un diseño no experimental, transversal con alcance descriptivo-correlacional, planteándose como hi

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Valencia Serrano, Marcela, Solanlly Ochoa Angrino, Tatiana Rojas Ospina, and Jairo Andrés Montes González. "Patrones de interacción profesor-estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias." Psicología desde el Caribe 37, no. 03 (2022): 211–36. http://dx.doi.org/10.14482/psdc.37.3.371.102.

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Abstract:

El objetivo de este estudio fue comparar los patrones de interacción profesor estudiante en colegios colombianos de alto y bajo rendimiento en el área de ciencias. Para esto se observaron las interacciones de 12 profesores y 118 estudiantes en clases de física, química y biología de secundaria. Se utilizó la pauta de observación Classroom Assessment Scoring System (CLASS-Upper Elementary) para describir las interacciones en los dominios de apoyo pedagógico, apoyo emocional y organización de la clase durante tres sesiones de clase de una misma unidad temática. Las puntuaciones en estos dominios

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Jiménez-Zúñiga, Marcela. "Proximidad al estudio del dominio «Raíces y tubérculos» mediante la base de datos Alianza de Servicios de Información Agropecuaria (SIDALC) en el período del 2000 al 2020." Revista Espiga 22, no. 46 (2023): 59–90. http://dx.doi.org/10.22458/re.v22i46.4874.

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Abstract:

La temática raíces y tubérculos, en el período del 2000 al 2020, se describe mediante un análisis de dominio, en la base de datos Alianza de Servicios de Información Agropecuaria (SIDALC). Al ser un grupo alimentario de suma importancia para las poblaciones rurales de América, las raíces y tubérculos fueron de interés para los resultados que se obtuvieron en este artículo. Se investigó acerca de la bibliometría, análisis bibliométricos y del dominio, con el uso de fuente secundaria esa base de datos y se determinaron dos tipos de indicadores bibliométricos: los unidimensionales y los multidime

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Caballero-Garriazo, Javier Alfredo, Jaime Rolando Rojas-Huacanca, Angélica Sánchez-Castro, and Alberto Frank Lázaro-Aguirre. "Revisión sistemática sobre la aplicación de la realidad virtual en la educación universitaria." Revista Electrónica Educare 27, no. 3 (2023): 1–18. http://dx.doi.org/10.15359/ree.27-3.17271.

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Abstract:

Introducción. En la actualidad existen estudios que exploran beneficios, impactos y aplicaciones de la realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA) en diferentes áreas tecnológicas y profesionales. Esta temática ha despertado interés en la investigación debido a su enorme potencial y a su aplicación en todos los niveles de la educación. Los períodos de análisis de la información bibliográfica han tenido como referencia desde el 2010 a 2021. Objetivo. Describir la aplicación de la RV y RA en el proceso de aprendizaje en educación universitaria. Identificar las áreas temáticas determinando

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Di Marco, Martín Hernán, Agustina Villarejo, and Juan Pedro Alonso. "Discusiones acerca de la toma de decisiones médicas en el final de la vida:." Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, no. 42 (November 12, 2021): 52–67. http://dx.doi.org/10.35305/revista.vi42.200.

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Abstract:

El objetivo de este artículo es analizar la cobertura periodística de los debates sobre “muerte digna” en la prensa escrita Argentina en el período 2011-2015, en ocasión de la discusión y aprobación de la llamada ley de “muerte digna” en el país. Se realizó un relevamiento de noticias en La Nación, Clarín y Página/12 y se conformó un corpus de 373 artículos periodísticos que fueron analizados a partir de un análisis cuantitativo y de análisis temático. En este artículo mostramos cómo la circulación de ideas en torno a la muerte digna se construye a partir de la preeminencia de tópicos legales

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Espinosa, Alejandro. "Asignación de científicos en el observatorio astronómico Atacama Large Millimeter/Submillimeter Array (ALMA): lógica virtual, sociomaterialidad y régimen de control en la ciencia." Persona y Sociedad 29, no. 2 (2015): 45. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v29i2.88.

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Abstract:

El siguiente artículo tiene como pretensión dar cuenta de las valoraciones que se dan en los procesos de asignación de tiempos de observación en el observatorio astronómico Atacama Large Millimeter/Submillimeter Array (ALMA) en Chile. Para ello se considera teóricamente la lógica virtual que incide en dicho proceso, junto con la sociomaterialidad involucrada, de tal forma de constatar un régimen de control de la ciencia, el cual es uno de los dominios de la compleja red de Estados-universidades-empresas que participan del proyecto astronómico. Al investigar de este modo la asignación de cientí

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Silva, Edwin Giovanni. "REVISIÓN DOCUMENTAL DE LA ERGONOMÍA EN COLOMBIA 1990-2010." Revista Colombiana de Rehabilitación 10, no. 1 (2017): 124. http://dx.doi.org/10.30788/revcolreh.v10.n1.2011.83.

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Abstract:

Al día de hoy se desconocen estudios que den cuenta del desarrollo de la ergonomía en Colombia, así como del estado actual de las tendencias y las temáticas más relevantes abordadas en esta área del conocimiento, motivo por el cual no es posible establecer el grado de desarrollo de la disciplina a nivel local. Atendiendo a esta necesidad, el presente artículo muestra los resultados de la revisión documental de la producción investigativa generada en Colombia en el área de ergonomía entre los años de 1990 y 2010. Para efectos de este estudio se identificaron los grupos de investigación colombia

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Sesarego Acosta, Emiliano Roberto. "Actitud, campo temático y órdenes de existencia en la filosofía fenomenológica de Aron Gurwitsch." Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, no. 44 (December 30, 2022): e0003. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.2022.44.e0003.

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Abstract:

Este trabajo está dedicado a la defensa y elaboración de una orientación ontológico fenomenológica, fundada en la teoría del campo de la conciencia y de los órdenes de existencia de Aron Gurwitsch. Se propone una discusión del concepto de “existencia” al interior del dominio fenomenológico.

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Palacios-Rodríguez, O. A., D. M. Galarza-Tejada, and C. E. Vázquez-Muñiz. "Dominios culturales relacionados con la depresión en adultos." Enfermería Universitaria 17, no. 2 (2020): 173–86. http://dx.doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.2.813.

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Abstract:

Introducción: La depresión representa un problema de salud que repercute de manera importante en la estabilidad mental y calidad de vida de las personas. Estudiar los dominios culturales relacionados con esta patología es relevante para diferenciarla, pues suele confundirse con otros estados emocionales. Objetivo: Analizar los dominios culturales relacionados con la depresión en mujeres y hombres adultos. Material y métodos: Estudio mixto de consenso cultural realizado en San Luis Potosí, México, que incluyó a 163 participantes. La recolección de datos se efectuó por muestreo a con

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Echegoyen Sanz, Yolanda, and Antonio León Martín Ezpeleta. "Creatividad y ecofeminismo en la formación de maestros. Análisis cualitativo de cuentos digitales." Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 25, no. 1 (2021): 23–44. http://dx.doi.org/10.30827/profesorado.v25i1.15290.

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Abstract:

Este trabajo investiga la autoevaluación de la creatividad de los docentes en formación, al tiempo que analiza cualitativamente las evidencias de trabajo que conforman un conjunto de cuentos digitales. Estos forman parte de una propuesta didáctica basada en la interdisciplinariedad y el ecofeminismo, entendido este como un sincretismo didáctico clave para asimilar el papel trascendental de las mujeres en la preservación de la naturaleza y contribuir a su difusión en su futuro quehacer profesional. La muestra se compone de 93 estudiantes repartidos entre una asignatura de Ciencias y otra de Let

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Díaz-Pinzón, Jorge Enrique. "TAXONOMÍAS PARA LA EVALUACIÓN." Revista de Investigaciones Universidad del Quindío 33, no. 2 (2021): 248–53. http://dx.doi.org/10.33975/riuq.vol33n2.464.

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Abstract:

Este artículo tiene por objetivo utilizar la taxonomía de Bloom, Marzano y Kendall aplicado a los números racionales, números decimales, triángulos, perímetros y áreas. Determinando el objetivo, el nivel y el dominio en cada contenido temático.

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Marques Viana Ferreira, Ana Sofia. "Eno Teodoro Wanke y la Poética de la Reversibilidad." Microtextualidades. Revista Internacional de microrrelato y minificción, no. 7 (April 20, 2020): 46–63. http://dx.doi.org/10.31921/microtextualidades.n7a3.

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Abstract:

Eno Teodoro Wanke (Ponta Grossa, 1929 – Río de Janeiro, 2001) es autor de cinco libros de microrrelatos, publicados entre finales de los 80 e inícios de los 90. Pese a la escasa recepción crítica, sus obras demuestran un dominio de las estrategias y recursos que más caracterizan el microrrelato, desde sus postulados teóricos y críticos. Es nuestro objetivo en este trabajo exponer algunas de las líneas temáticas y estilísticas que más se desarrollan en sus obras y que hemos sintetizado a partir del concepto de reversibilidad. La aplicación de esta noción deriva sobre todo de la manifestación de

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Montgomery Urday, William. "Ética profesional del docente universitario de psicología frente a un panorama multi-paradigmático." Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 14, no. 1 (2020): e1033. http://dx.doi.org/10.19083/ridu.2020.1033.

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Abstract:

En esta comunicación se recuerda que la psicología es una ciencia multi-paradigmática en la cual, por lo mismo, se ha optado por una enseñanza universitaria de tipo ecléctico para reflejar todas las alternativas. Sin embargo, a veces en el desempeño práctico, la postura teórica personal de cada docente puede inclinarle a que seleccione y exponga de forma poco ética temáticas incongruentes con el equilibrio deseado, a la hora de presentar a sus alumnos la baraja completa de opciones de conceptualización y aplicaciones características de cada una de ellas. Este sesgo puede cometerse de varias ma

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Montgomery Urday, William. "Ética profesional del docente universitario de psicología frente a un panorama multi-paradigmático." Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 14, no. 1 (2020): 1–8. http://dx.doi.org/10.19083/ridu.2020.1212.

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Abstract:

En esta comunicación se recuerda que la psicología es una ciencia multi-paradigmática en la cual, por lo mismo, se ha optado por una enseñanza universitaria de tipo ecléctico para reflejar todas las alternativas. Sin embargo, a veces en el desempeño práctico, la postura teórica personal de cada docente puede inclinarle a que seleccione y exponga de forma poco ética temáticas incongruentes con el equilibrio deseado, a la hora de presentar a sus alumnos la baraja completa de opciones de conceptualización y aplicaciones características de cada una de ellas. Este sesgo puede cometerse de varias ma

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Jurberg, Claudia, and Marina Verjovsky. "Nunca aos domingos: um estudo sobre a temática do câncer nas emissoras de TV Brasileiras." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 17, suppl 1 (2010): 149–63. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702010000500009.

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Abstract:

Analisa notícias sobre câncer no jornalismo da televisão brasileira, entre 2006 e 2007, resultando em 51 notícias exclusivas e 62 veiculações, em 12 diferentes emissoras nacionais de televisão (comerciais, educativas e fechadas). Os itens observados foram: origem (nacionais, internacionais); assunto (prevenção, diagnóstico, tratamento, cura, epidemiologia e/ou tabagismo); dia da semana e horários mais veiculados; características dos entrevistados; e ainda se as reportagens analisadas ofereciam aos espectadores explicações sobre fatores de risco e prevenção. Além disso, colheram-se depoimentos

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Sermann, Eszter. "Entradas de organizaciones latinoamericanas en IATE, la base de datos terminológica de la Unión Europea." Acta Hispanica, no. II (October 5, 2020): 795–803. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2020.0.795-803.

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Abstract:

El mercado laboral de la mediación lingüística (traducción e interpretación) se ha alargado de manera considerable en las últimas décadas. Durante el proceso de traducción la preparación terminológica de los textos es imprescindible, y para ello las herramientas más útiles y adecuadas son las bases de datos terminológicas disponibles en línea. La base de datos terminológica, por definición, es un conjunto de datos almacenados electrónicamente, elaborada siguiendo un enfoque onomasiológico. Contiene los términos de uno o más dominios, acompañados por sus definiciones en una o más lenguas. Los d

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Guevara Bazan, Isai Ali, Verónica Rodríguez Luna, and Elizabeth Salazar Ayala. "Competencias digitales de los docentes de lenguas de la modalidad presencial, postpandemia COVID-19." Revista Lengua y Cultura 4, no. 7 (2022): 97–107. http://dx.doi.org/10.29057/lc.v4i7.9645.

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Abstract:

El objetivo de esta investigación cualitativa, estudio de caso, fue describir el impacto que ha tenido la pandemia en los procesos de enseñanza en los docentes de idiomas con clases presenciales y la necesidad que tienen de capacitación y formación curricular en saberes digitales. El proceso de análisis se llevó a cabo mediante la aplicación de una encuesta semiestructurada a un grupo conveniente de participantes que prefieren la modalidad presencial forzados a instruir en ambientes de aprendizaje virtual y asistencia remota por primera vez durante la pandemia COVID-19. Se utilizó las dimensio

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Lopes, Daniel Alves, and Ilaydiany Cristina Oliveira da Silva. "Usabilidade da biblioteca digital Dominio Público." Revista Informação na Sociedade Contemporânea 5, no. 1 (2021): e22367. http://dx.doi.org/10.21680/2447-0198.2021v5n1id23367.

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Abstract:

Este estudo versa sobre a usabilidade no website da Biblioteca Digital Domínio Público. A temática reflete acerca da relevância do acesso e uso das informações apresentadas nesse ambiente através da aplicação de critérios de análise da usabilidade dessas informações. Visa identificar possíveis fragilidades e sugerir melhorias com o propósito de favorecer a disponibilização do acervo informacional do Domínio Público, que é de suma importância para a história da civilização e contribui para o incentivo à leitura e o aprendizado, possibilitando acesso democrático à informação. Isto posto, objetiv

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Arenas-Nero, Orestes. "La autoría mediata en la dogmática penal alemana." Revista Científica Orbis Cógnita 5, no. 1 (2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.48204/j.orbis.v5n1a1.

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Abstract:

El presente artículo explicó cómo se ha entendido la autoría mediata en la dogmática penal alemana. Para esto, se utilizó la técnica de revisión bibliográfica de distintos autores alemanes respecto a la temática. También se realizaron traducciones libres de textos teóricos y normativos alemanes. Uno de los puntos de discusión más relevantes fue el relativo a que el dominio de la voluntad puede darse mediante un dominio de la voluntad en virtud de coacción, un dominio de la voluntad en virtud de error y un dominio de la voluntad en virtud de aparatos organizados de poder. En el mismo se llegó a

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Herrera Herrera, Primitivo, and Osmar Antonio Arias Pérez. "Análisis didáctico de Sistemas de Ecuaciones Lineales: Dominios de conocimientos de un profesor de matemática." Revista Científica Estelí, no. 54 (July 22, 2025): 76–97. https://doi.org/10.5377/esteli.v14i54.20778.

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Abstract:

Desde la perspectiva docente, la matemática es una de las disciplinas que presenta diversas dificultades para ser comprendida, a pesar del pleno conocimiento que los docentes tienen del contenido a desarrollar. En estas situaciones, el análisis didáctico juega un rol crucial al facilitar una metodología de investigación que permite escudriñar profundamente un contenido, lo cual ayuda al docente a la planificación, considerando todos los posibles escenarios en una clase. Por ello, el objetivo de este estudio es exponer la utilidad del análisis didáctico para los docentes en formación, enfocado

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Agra, Glenda, Nilton Soares Formiga, Simone Helena dos Santos Oliveira, Alana Tamar Oliveira de Sousa, Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares, and Marta Miriam Lopes Costa. "Indicadores psicométricos do saber e o fazer de enfermeiros nos cuidados paliativos à pessoa com ferida tumoral." Aquichan 18, no. 4 (2018): 461–76. http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2018.18.4.8.

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Abstract:

Objetivo: verificar la discriminación de ítems, la relevancia del contenido y la fidelidad de la medida, acerca del saber y del hacer de enfermeros, en los cuidados paliativos a las personas con herida tumoral maligna cutánea. Material y método: estudio metodológico, descriptivo y correlacional, realizado con 51 enfermeros de un hospital filantrópico de Paraíba, Brasil, durante junio y julio de 2017, quienes contestaron a un instrumento con 84 ítems referentes al saber y el hacer en los cuidados paliativos, destinados a la persona con herida tumoral maligna cutánea. En el análisis de los datos

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García, Carlos Alfredo Damián. "La mediación en situaciones de conflicto en la práctica docente multigrado de estudiantes normalistas." South Florida Journal of Development 4, no. 3 (2023): 1326–33. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv4n3-023.

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Abstract:

El objetivo de la investigación fue identificar situaciones de conflicto y estrategias de mediación implementadas por estudiantes normalistas en su práctica docente multigrado. Es un estudio cuantitativo descriptivo, que conforme a Andréu (2011) se utilizó la técnica de análisis de contenido temático, que considera la presencia de términos o conceptos, con independencia de las relaciones surgidas entre ellos. Se utilizó las listas de frecuencias, la identificación y clasificación temática y la búsqueda de palabras en contexto. De acuerdo con Perrenoud (2007) se analizaron 46 indicadores de ref

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Mata-Quevedo, Jean Paúl, and Andrés Sebastián Quevedo-Sacoto. "Geogebra como herramienta para mejorar en el aprendizaje del campo: Dominio Matemático del Examen “Ser Bachiller”." Killkana Técnica 4, no. 1 (2020): 9–14. http://dx.doi.org/10.26871/killkana_tecnica.v4i1.586.

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Abstract:

El presente artículo muestra el análisis, la metodología y los resultados obtenidos del grupo de estudiantes del tercer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Particular “La Providencia” de la ciudad de Azogues al haber cumplido como objetivo: mejorar los aprendizajes de los alumnos en el Dominio Matemático a través del uso de Geogebra, para cumplir con este objetivo se ha tomado como metodología partir de una evaluación en línea que simula el examen Ser Bachiller, luego observar los resultados referentes al Dominio Matemático y marcar los contenidos temáticos en las que

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Stender, Alice. "METÁFORA DE LA CRISIS FINANCIERA COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ESPECIALIZADO ECONÓMICO-FINANCIERO EN ALEMÁN Y ESPAÑOL." Entreculturas. Revista de Traducción y Comunicación Intercultural, no. 10 (June 17, 2020): 283–94. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.vi10.12565.

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Abstract:

En este trabajo, que forma parte de un estudio más amplio (Stender, 2016), nos proponemos examinar las metáforas presentes en un corpus comparable alemán y español con el fin de analizar el comportamiento que ambas lenguas hacen de este recurso tan importante y poder aplicar los resultados del análisis a la enseñanza de lenguas extranjeras y de los lenguajes especializados. El estudio contrastivo de los dominios de origen o Herkunftsbereiche de las metáforas del corpus, cuya temática es la crisis económica, establece el uso que la prensa especializada hace de esta herramienta y nos revela que,

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Barité, Mario. "Terminología de urgencia y garantías para la representación temática: elementos para el análisis de dominios de emergencia súbita (DES)." Informação & Informação 25, no. 3 (2020): 239. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p239.

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Paz, Silvina Marcela. "Los verbos de afección psicológica entender y gustar en el guaraní-jopara: divergencias en-tre roles temáticos y la estructura argumental." Forma y Función 31, no. 2 (2018): 31–50. http://dx.doi.org/10.15446/fyf.v31n2.74653.

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Abstract:

Este artículo indaga sobre el funcionamiento de dos verbos de afección psicológica formados a partir de las bases verbales hispánicas entender y gustar integradas al dominio morfosintáctico guaraní, a partir de un corpus de guaraní-jopara recogido en Formosa (Argentina). El guaraní-jopara es una variedad preeminentemente oral del guaraní y manifiesta una gran permeabilidad al préstamo de verbos, pese a las restricciones semánticas y morfológicas que hacen que esta categoría léxica no sea fácilmente transferible de una lengua a otra. A partir del análisis y descripción de las propiedades léxico

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Calvache Dulce, Oscar Andrés, Alexandra Suaza Restrepo, and Carmenza Ríos Cardona. "Los neologismos semánticos como medio de activación del lenguaje especializado, a través de la metáfora conceptual en el contexto colombiano." Cultura, Lenguaje y Representación 33 (May 15, 2024): 51–77. http://dx.doi.org/10.6035/clr.7759.

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Abstract:

Este estudio gira en torno a dos conceptos importantes: los neologismos semánticos y la metáfora conceptual. En primer lugar, se tiene en cuenta a la neología semántica como posible fuente de activación del lenguaje especializado; en ella los neologismos semánticos son palabras “formadas por una modificación del significado de una base” (Cabré, 2006). En segundo lugar, la metáfora conceptual analizada como un fenómeno de la cognición en el que un área semántica o dominio se representa conceptualmente en términos de otro, bajo elementos del dominio fuente y el dominio meta (Soriano, 2012). En e

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Quintana Montes, Jorge Luis. "Ciencia, técnica y algoritmos: notas en torno a su a priori ideológico-capitalista." Argumentos de Razón Técnica, no. 24 (2021): 178–93. http://dx.doi.org/10.12795/argumentos/2021.i24.07.

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Abstract:

El objetivo del artículo es ofrecer una aproximación crítica a los algoritmos de aprendizaje automático, entendidos como una nueva faceta del dominio ideológico propio del modo de producción capitalista. En este sentido, el artículo se encuentra constituido por tres momentos temáticos: i) definición de algoritmos y de machine learning, ii) el asedio comercial como reproducción de la lógica de consumo del capital y iii) microtargeting político, amparado en la desinformación reinante en la esfera pública en tiempos de campaña electoral

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Guizado-Yampi, Renato. "La composición de El morador (1944) de Javier Sologuren: estructura temática y unidad estilística." Lexis 45, no. 1 (2021): 377–406. http://dx.doi.org/10.18800/lexis.202101.011.

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Abstract:

El morador es el primer conjunto de poemas de Javier Sologuren, publicado en 1944 como separata del número 8 de la revista Historia. La crítica conviene en destacar el alto dominio de formas poéticas y del lenguaje que muestran sus versos; sin embargo, no ha atendido ese riguroso trabajo de Sologuren que opera también al componer el conjunto no como una adición accidental de poemas, sino como una estructura que los integra según un sentido alineado a la concepción de poesía que estos trasuntan. El presente artículo examina ese aspecto de la escritura de El morador, colección concebida con una

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Cencia Crispín, Oscar. "El impacto potencial de las tesis de pre y posgrado." Horizonte de la Ciencia 3, no. 4 (2013): 55. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.60.

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Abstract:

<p style="text-align: justify;">El impacto potencial de las tesis de pre y posgrado se justifica en la medida que aportan algo al conocimiento científico o a la sociedad, por ello se debe evaluar si el resultado de la investigación aporta a la teoría científica o a la práctica en sí de la formación profesional, todo dependerá del tema que se está investigando. En la universidad se exige que la tesis sea científica, se siga el método científico, y que no tenga rigidez, lineal y limitante, al margen del monismo metodológico. Las tesis de pre grado se caracterizan por el dominio de la profe

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Gloël, Matthias. "Historia Moderna e Historia Colonial: una integración (parcialmente) pendiente en la educación universitaria chilena." Autoctonia Revista de Ciencias Sociales e Historia 8, no. 1 (2024): 513–38. http://dx.doi.org/10.23854/autoc.v8i1.414.

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Abstract:

Este artículo cuestiona la desvinculación existente entre la historia europea y la americana que existe en buena parte del sistema universitario chileno. En concreto, nos ocupamos de la historia moderna y colonial, contenidos que se imparten de forma desfasada, ignorando así la importancia que tiene la comprensión de uno para la comprensión del otro. Para mostrar la importancia de la enseñanza previa de historia medieval y paralela de historia moderna para la asignatura de historia colonial, se recurren a tres campos temáticos. Primero, la legitimación del dominio castellano en América, el cua

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Carrillo, Patricia, and Antònia Casellas. "Descentralización y gestión ambiental en América Latina: Un análisis de las publicaciones académicas." Cuadernos de Desarrollo Rural 13, no. 78 (2016): 67. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.cdr13-78.dgal.

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Abstract:

La descentralización de la gestión ambiental implica la transferencia de poder y responsabilidades a nivel local. Aunque existen revisiones bibliográficas sobre descentralización y medio ambiente, hay un vacío para el caso específico de Latinoamérica. Utilizando la técnica del Systematic Quantitative Literature Review los patrones en la literatura revelan desequilibrios territoriales y temáticos en el análisis, con una mayoría de estudios centrados en Bolivia y Brasil, concentración de investigaciones en descentralización de la gestión forestal, dominio de los académicos del ámbito anglosajón

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Gómez Mullet, Alfonso Segundo. "Catecismos matemáticos en los Estados Unidos de Colombia (1863-1886)." El Ágora USB 23, no. 1 (2023): 166–84. http://dx.doi.org/10.21500/16578031.6142.

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Abstract:

El ideal educativo en los Estados Unidos de Colombia (1863-1886) fue implantar las innovaciones de los pedagogos europeos del momento: Pestalozzi, Froebel y Herbart, según los cuales el aprendizaje se lograba con la experimentación y el contacto con la naturaleza. La escuela primaria enseñaba el dominio del idioma para la lectura y la escritura; la matemática proporcionaba el conocimiento de las operaciones con números, para resolver problemas prácticos de la vida cotidiana y las actividades comerciales con el dominio de lo referente a pesas y medidas. Teniendo en cuenta estos motivos puede de

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Carelli, Fabiana. "Casas com rio atrás: Jorge Amado em África." Via Atlântica, no. 27 (June 21, 2015): 112. http://dx.doi.org/10.11606/va.v0i27.97299.

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Abstract:

Citado como modelo por escritores da África de língua portuguesa, diz Tania Macêdo que “[a]o afirmar a singularidade brasileira e ao denunciar as desigualdades locais […], Jorge Amado agiu como um catalizador para os escritores africanos […]” (Macêdo, 2008: 145). Este artigo busca apontar possíveis motivos estéticos, temáticos e políticos para essa reverência ao escritor baiano em África, demonstrando reverberações de seu estilo no romance <em>A vida verdadeira de Domingos Xavier</em> (1961), de Luandino Vieira, e em sua adaptação fílmica <em>Sambizanga</em> (1972), de

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Oyola Palomo, Yanilsa Milena, Yulieth Paola Argel Martínez, Juan Carlos Giraldo Cardozo, and Mónica Esther Castillo Gómez. "Modelado del alumno en juegos educativos gestionados con gentes SOFTWARE (JuEGAS) multifuncionales, el caso JuEGAS_ProVEAS." Revista de Investigaciones UNAD 9, no. 1 (2010): 117. http://dx.doi.org/10.22490/25391887.655.

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Abstract:

<p>El presente artículo describe los criterios para estructurar el modelado del alumno en un “Video juego educativo gestionado con agentes software (JuEGAS)” multifuncional, usando como piloto el caso JuEGAS “Problemas de naturaleza verbal de estructura aditiva y sustractiva (ProVEAS)”. El modelado del alumno se define como el estado actual de conocimiento que tiene el estudiante sobre un dominio temático.</p><p>El sistema multifuncional antes mencionado hace referencia a un software educativo que le brinda al docente la posibilidad de evaluar, ejercitar y tutorizar a los est

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