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Provenza, José Roberto, and José Eduardo Martinez. "Atualização na fisiologia da dor/vias da dor." Revista Paulista de Reumatologia, no. 2021 abr-jun;20(2) (June 30, 2021): 6–16. http://dx.doi.org/10.46833/reumatologiasp.2021.20.2.6-16.
Full textAbstract:
Despretensiosamente a apresentação deste conteúdo tem por objetivo abordar alguns aspectos básicos na compreensão dos múltiplos mecanismos de transmissão e controle da intensidade de dor, desde a sua origem até o sistema nervoso central. A importância da nocicepção, das diferentes fibras neuronais, como diferenciar a dor nociceptiva, neuropática e nociplástica, os neurotransmissores, o fenômeno do wind up, a teoria do portão, a importância dos interneurônios, as vias descendentes analgésicas até o corno posterior da medula, a sensibilização central e o papel das células da glia no mecanismo relacionado com a dor crônica. Unitermos: Dor. Nocicepção. Sensibilização central. Modulação da dor.
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Taffarel, Marilda Onghero, Marco Aurélio Camargo Fontanela, and Ana Luisa Custódio Borges. "FISIOLOGIA DA DOR VISCERAL: OS ANTICOLINÉRGICOS PODEM SER ÚTEIS?" Revista de Ciência Veterinária e Saúde Pública 6, no. 1 (2018): 138. http://dx.doi.org/10.4025/revcivet.v6i1.41894.
Full textAbstract:
Conhecer os aspectos anatômicos da dor, assim como os seus mecanismos básicos é fundamental para o entendimento da manifestação do quadro doloroso. A inervação visceral é mediada principalmente por fibras C, de condução lenta que possuem a Substância P como principal neurotransmissor. No entanto a inervação sensitiva das membranas parietais é mediada pelas fibras A-δ, de condução rápida que possuem o glutamato como principal neurotransmissor. Os tecidos lesionados liberam vários mediadores inflamatórios que possuem capacidade de ativar as terminações nervosas dessas fibras, além de levar a outras alterações locais que geram dor, como é o caso de espasmos da musculatura lisa. A escopolamina pode ser classificada como um antimuscarínico de ocorrência natural, também denominada antiespasmótico. Dessa forma, este trabalho teve por objetivo realizar levantamento bibliográfico sobre o uso da escopolamina como adjuvante analgésica em cães em procedimentos com dor visceral, especialmente para ovariosalpingohisterectomia. Apesar de haverem estudos limitados sobre o uso para este fim, a escopolamina pode ser útil como adjuvante analgésico no pós-operatório de ovariosalpingohisterectomia, reduzindo o espasmo visceral. No entanto se fazem necessários mais estudos sobre o correto uso desse fármaco em animais e o real benefício analgésico.
3
Alcalde, Murilo Priori, and Leonardo Rigoldi Bonjardim. "Entrevista com Leonardo Rigoldi Bonjardim." Dental Press Endodontics 10, no. 3 (2020): 10–13. http://dx.doi.org/10.14436/2358-2545.10.3.010-013.ent.
Full textAbstract:
Graduado em Odontologia pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (UNIFEB, 1997). » Especialista em DTM e Dor Orofacial, Conselho Federal de Odontologia. » Mestre em Odontologia, área de concentração em Fisiologia Oral (FOP/UNICAMP, 2000-2001). » Doutor em Odontologia, área de concentração em Fisiologia Oral (FOP/UNICAMP, 2002-2004). » Pós-doutorado em Ciências Odontológicas Aplicadas (FOB/USP, 2011). » Professor Associado (Livre-Docente) da Faculdade de Odontologia de Bauru-SP (FOB/USP). » Professor e orientador de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-graduação em Ciências Odontológicas Aplicadas (FOB/USP). » Bolsista Produtividade em Pesquisa CNPq (PQ 2). » Membro da Diretoria (Secretário) da Sociedade Brasileira de Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial (SBDOF).
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Soares, Marllus Braga, Marcos Bettini Pitombo, Francisco Lopes Paulo, et al. "Hemorroidopexia por grampeamento parcial: aspectos clínicos e impacto sob a fisiologia anorretal." Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões 44, no. 3 (2017): 278–83. http://dx.doi.org/10.1590/0100-69912017003010.
Full textAbstract:
RESUMO Objetivo: avaliar o impacto na fisiologia anorretal da hemorroidopexia por grampeamento parcial, das complicações relacionadas à técnica cirúrgica, dor e sangramento pós-operatório e recidiva de doença hemorroidária após um ano de cirurgia. Métodos: estudo prospectivo, descritivo, em pacientes consecutivos, portadores de doença hemorroidária do tipo mista ou interna, com componente interno classificado como grau III ou IV, submetidos à hemorroidopexia por grampeamento parcial. Resultados: foram estudados 17 pacientes, dos quais 82% apresentavam hemorroidas internas grau III, e 18% grau IV. A média de tempo operatório foi de 09:09 minutos (07:03 a 12:13 minutos). A mediana de dor no pós-operatório imediato avaliada pela escala numérica de dor foi de 1 (0 a 7). A mediana de retorno ao trabalho foi de nove dias (4 a 19). Nenhum paciente apresentou estenose de canal anal e 76% ficaram satisfeitos com a cirurgia com 90 dias de pós-operatório. Comparando-se os dados manométricos pré-operatórios e após 90 dias, nenhuma das variáveis avaliadas apresentou diferença com significância estatística. Não houve recidiva da doença hemorroidária com um ano de acompanhamento pós-operatório. Conclusão: a hemorroidopexia por grampeamento parcial não demonstrou impacto na fisiologia anorretal, apresentando baixos níveis de complicações e de dor pós-operatória, e sem recidivas após um ano de acompanhamento.
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Costa, Érika Bernardes da, Solange Da Silva Lima, and Rogério Ferrari. "Dor em pediatria: o papel da assistência de enfermagem junto à criança com dor." Revista Eletronica Gestão & Saúde 3, no. 3 (2012): 897. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v3i3.23068.
Full textAbstract:
A assistência de enfermagem em pediatria é muito complexa, o que se agrava com a dor do paciente. A dor tem sido um dos maiores fatores que afetam o curso da história humana. A avaliação efetiva da dor em pediatria tem sido um desafio para os profissionais da saúde, haja vista que para a equipe de enfermagem avaliar e quantificar a dor na criança é importante a compreensão das características do desenvolvimento e comportamento infantil. Portanto entender a criança com dor, encontrar um meio para ajudá-la será uma estratégia para otimizar a forma de tratamento. Considerando a importância da avaliação da dor em nosso meio, o enfermeiro enquanto membro de uma equipe multiprofissional necessita adquirir noções básicas sobre a fisiologia da dor, as formas de avaliação da dor na criança, uma vez que são conhecimentos importantes para a tomada de decisões nas situações em que o sofrimento pode e possivelmente é evitado.
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Russo, Jane, Marina Nucci, Fernanda Loureiro Silva, and Lilian K. Chazan. "Escalando vulcões: a releitura da dor no parto humanizado." Mana 25, no. 2 (2019): 519–50. http://dx.doi.org/10.1590/1678-49442019v25n2p519.
Full textAbstract:
Resumo Recentemente, o chamado “parto humanizado” tem sido objeto de inúmeros estudos, configurando um movimento social que se expressa publicamente contra o parto hospitalar tradicional, incentivando o uso de práticas “humanizadas” que seriam mais adequadas à fisiologia do parto. Neste trabalho discutimos a forma como esta proposta de um novo modo de parir se articula com uma interpretação renovada da dor do parto. Para nossa análise, utilizamos entrevistas, aulas de capacitação para doulas, blogs, sites, vídeos, filmes e um e-book. Nosso foco prioritário foi o material acessado através da internet, já que boa parte das informações e reivindicações associadas ao movimento circula em redes virtuais. Observamos como o ideário do parto humanizado caracteriza-se por fazer determinadas bricolagens: entre ciência e concepções alternativas do mundo; entre tradição e modernidade. Procuramos mostrar como a dor, ressignificada nesse ideário, torna-se uma componente intrínseca da experiência de dar à luz, e é um valor fundante da nova identidade da mulher-mãe.
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Nunes, Marllos Henrique Vieira, Acácio Duarte Pacheco, and Juliana Tessália Wagatsuma. "Reconhecimento e avaliação da dor em bovinos: Revisão." Pubvet 15, no. 6 (2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.31533/pubvet.v15n06a831.1-12.
Full textAbstract:
A dor, além de ser uma experiência desagradável, é um mecanismo importante de proteção do organismo e manutenção da vida, e o entendimento da sua fisiologia, suas principais causas, seu reconhecimento e avaliação em bovinos é necessário para o direcionamento do tratamento ideal, que promova o bem-estar animal minimizando os prejuízos na cadeia produtiva. A avaliação da dor em bovinos representa um desafio e o seu tratamento é considerado muitas vezes inadequado, devido à falta de conhecimento sobre os comportamentos relacionados a dor e a crença que pela sua rusticidade e resistência sintam menos dor que os pequenos animais, ou até mesmo não setem dor. Os estudos a respeito da avaliação da com base no comportamento tem recebido atenção crescente, e geralmente comportamentos de dor em bovinos descritos na literatura são aqueles frequentemente associados a doenças como mastites, metrites, pododermatites, artrite séptica, peritonite, miíases externas, ou práticas de manejo como castrações, marcação com ferro quente e descornas. Algumas ferramentas, como escalas de avaliação da dor, estão sendo produzidas e utilizadas para a avaliação da dor em bovinos, e é notória a percepção da sociedade sobre a importância do reconhecimento e tratamento da dor não só em bovinos, mas em todos os animais de produção, objetivando sobretudo o bem-estar animal.
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Cesar, Maria Auxiliadora Prolungatti, and Camila Carneiro de Oliveira. "Existe importância na utilização de exames de fisiologia ano retal no diagnóstico da sindrome do intestino irritável?" Revista Brasileira de Coloproctologia 29, no. 3 (2009): 358–62. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-98802009000300010.
Full textAbstract:
INTRODUÇÃO: Em alguns pacientes a síndrome do intestino irritável e a constipação funcional se confundem, principalmente quando o sintoma predominante na síndrome do cólon irritável é a constipação. Dentre os vários exames alguns testes fisiológicos ano retais avaliam a função esfincteriana e sensibilidade retal OBJETIVO: Verificar se existem diferenças entre as manometrias anais dos pacientes com constipação funcional e síndrome do intestino irritável. MÉTODO: Trata-se de estudo de 55 manometrias e testes de sensibilidade anais realizadas em pacientes atendidos no ambulatório de Fisiologia Anal do Serviço de Clínica Cirúrgica do Hospital Universitário de Taubaté com diagnóstico de constipação intestinal ou síndrome do intestino irritável no período de janeiro de 2006 a maio de 2007. Todos os pacientes possuíam colonoscopia a normal e foram incluídos nos critérios diagnósticos de Roma II para Constipação Funcional e Síndrome do Intestino Irritável. As manometrias foram realizadas com aparelho ALACER, de perfusão com 8 canais. RESULTADOS: Não foram encontradas diferenças entre as manometrias quanto às pressões de repouso, contração e evacuação, assim como nos valores de sensibilidade retal. Encontramos diferenças quanto à dor abdominal desencadeada nos pacientes com síndrome do intestino irritável no momento do volume máximo tolerável em que 69,2% destes pacientes apresentaram dor abdominal. CONCLUSÃO: Os pacientes com a síndrome do intestino irritável apresentam dor à distensão da ampola retal, que não ocorre nos pacientes constipados, na aferição do volume máximo tolerável, não houve diferença em relação aos outros dados da manometria.
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Santos, Kareem Fernanda Mendonça, Ana Fátima Souza Melo de Andrade, Ruth Cristini Torres, et al. "A enfermagem no manejo da dor em recém-nascidos internados em unidade de terapia intensiva neonatal." Research, Society and Development 10, no. 7 (2021): e7910716428. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16428.
Full textAbstract:
Introdução: O manejo adequado da dor no neonato é indispensável para uma assistência de qualidade. Os enfermeiros e técnicos de enfermagem devem possuir entendimento satisfatório para avaliar e proporcionar o correto alívio da dor, através de medidas não farmacológicas de acordo com as necessidades de cada bebê. Objetivo Geral: Descrever estratégias das equipes de enfermagem para a identificação, avaliação e intervenções da dor em recém-nascidos internados em Unidades de Terapia Intensiva. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa de literatura publicada no mês dezembro 2020, onde os dados foram analisados no Programa Microsoft Excel 2010 e dispostos em frequências simples e percentuais. Resultados: A amostra final desta revisão integrativa, após a leitura sistemática e aplicação dos critérios de inclusão resultou num total de 19 artigos, espera- se que os resultados desta pesquisa possam subsidiar a enfermagem no manejo da dor em recém-nascidos internados em unidade de terapia intensiva neonatal. Discussão: O manejo da dor em recém-nascidos, de forma científica e padronizada, deve ser uma constante na prática clínica dos trabalhadores da saúde em cuidados intensivos, para que a assistência oferecida seja de excelência, segura e humanizada. Considerações Finais: Ao término deste trabalho pôde-se concluir que o enfermeiro que atua em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal deve ter conhecimento suficiente sobre a fisiologia, os fatores psicológicos e culturais que podem influenciar a dor dos recém-nascidos nestas unidades e principalmente as técnicas de avaliação e a terapia oferecida.
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Nascimento, Rayane Caroline Medeiros do, Amanda Caroline Gomes Graboschii, Lucas Santana da Fonseca, and Pierre Barnabé Escodro. "Analgesia em asininos: o estado da arte." Research, Society and Development 9, no. 10 (2020): e5979108773. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8773.
Full textAbstract:
Ao longo da evolução, tanto em animais como humanos, a dor funcionou como consequência do instinto de sobrevivência, pois tem função protetora no organismo, importante para a integridade física. Sua intensidade varia de acordo com a patologia e gravidade da lesão tecidual, bem como o limiar de dor de cada espécie, ainda devendo considerar-se peculiaridades individuais. Sabe-se que os asininos, quando comparados aos equinos, apresentam sinais de dor mais sutis ou quase imperceptíveis, sendo os sinais mais observados apatia, inapetência, claudicação e relutância ao mover-se, comportamentos estes que nem sempre são relacionados à dor e que alguns deles são comuns em diversas enfermidades. A literatura a respeito de terapêutica no controle álgico em jumentos também é escassa, e a maioria dos protocolos são seguidos usando os indicados para equinos, apesar de já ter sido comprovadas diferenças entre fisiologia, farmacocinética e metabolização dos medicamentos. As terapias para o controle da dor podem ser feitas isoladamente, ou através de terapias multimodais, utilizando-se associação de fármacos de diferentes classes e técnicas analgésicas. Os principais fármacos descritos para analgesia em asininos em diversas patologias são a fenilbutazona, flunixin, butorfanol e detomidina. Apesar de muitas vezes não ter tanta importância e foco como os equinos, mais pesquisas com asininos se fazem necessárias, no que diz respeito principalmente a seu comportamento, gestão da dor, e dosagens terapêuticas adequadas, auxiliando assim no bem-estar, qualidade de vida e força de trabalho no auxílio ao desenvolvimento humano. O presente artigo de revisão busca elucidar fundamentos sobre a dor e promoção de analgesia em asininos.
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Borges, T. D., E. C. O. Sans, J. S. Braga, M. F. Machado, and C. F. M. Molento. "Ensino de bem-estar e dor animal em cursos de medicina veterinária no Brasil." Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia 65, no. 1 (2013): 29–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-09352013000100005.
Full textAbstract:
Currículos de medicina veterinária devem disponibilizar ferramentas para que os futuros profissionais atendam a demanda da sociedade, que inclui preocupações diretas com os animais. O objetivo deste trabalho foi traçar um perfil do panorama geral do ensino da medicina veterinária em relação a questões de bem-estar e dor animal. O método utilizado foi análise de documentos disponíveis online e coleta de dados via aplicação de questionários para coordenadores de curso de medicina veterinária. A descrição do curso, sua grade curricular e ementário foram estudados. Observou-se que 46% das 94 instituições estudadas apresentavam a disciplina de bem-estar animal e 26% ofereciam a disciplina de etologia. Houve evidência de que há uma pronta relação com a esfera física do bem-estar animal, sendo que as outras duas esferas, comportamental e psicológica, não recebem atenção similar ao longo dos cursos. Na avaliação do ementário, o termo "bem-estar animal" é empregado com caráter difuso e o termo "dor" encontra-se presente em 54% dos cursos estudados, relacionado principalmente a disciplinas de patologia, fisiologia, farmacologia e anestesiologia. Conclui-se que o ensino brasileiro de medicina veterinária enfatiza a esfera física do bem-estar animal, sendo importante o enriquecimento em relação às esferas comportamental e psicológica e ao ensino da dor.
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Diniz, Carmen Simone Grilo. "Humanização da assistência ao parto no Brasil: os muitos sentidos de um movimento." Ciência & Saúde Coletiva 10, no. 3 (2005): 627–37. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232005000300019.
Full textAbstract:
Este texto recupera as origens do termo humanização do parto, o reconhecimento da sua assistência ao parto como evento desumanizante, a crítica técnica à assistência, o surgimento de um movimento nacional e internacional de humanização do parto, as políticas de humanização do parto desenvolvidas no Brasil, e as relações entre a crítica à assistência e a criação do movimento pela medicina baseada em evidências (MBE). Com base em um estudo de duas maternidades "humanizadas" do SUS, discute os diferentes (às vezes contraditórios) sentidos do termo, e seu alcance em questionar a cultura técnico-assistencial, a anatomia, a fisiologia femininas, e as relações de gênero. Entre os diferentes sentidos estão: o uso da MBE, o respeito aos direitos (reprodutivos e sexuais, ao acesso universal e ao consumo de tecnologia), o tratamento acolhedor e respeitoso, o manejo da dor do parto e a prevenção da dor iatrogênica, novas atribuições profissionais e disputas corporativas; a relação custo-benefício etc. Longe de querer achar a "humanização certa", busca-se compreender nos diferentes sentidos um diálogo, tenso e produtivo, entre atores sociais em disputa.
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Fernandes de Souza, Amanda Aparecida, Andreza Francisca Mendes da Silva, Thais Ferreira Silva, and Carlos Rocha Oliveira. "Cannabis sativa." Brazilian Journal of Natural Sciences 2, no. 1 (2019): 20. http://dx.doi.org/10.31415/bjns.v2i1.30.
Full textAbstract:
A Cannabis sativa e a Cannabis indica, são os principais alvos em estudos farmacológicos dentro do gênero Cannabis, as quais fazem parte da família das Cannabaceae. A mais utilizada é a Cannabis sativa, sendo esta popularmente o foco de estudos avançados sobre a sua utilização para o tratamento de diversas patologias como, por exemplo, a dor neuropática2. Este artigo, tem como objetivo, a desconstrução do ideal de que a Cannabis sativa é somente uma das drogas de abuso, da classe dos alucinógenos mais utilizadas no mundo, pois apesar de sua imagem negativa, este estudo busca apresentar que estão surgindo muitas pesquisas referentes ao seu uso medicinal, com resultados relevantes para seu uso terapêutico23. A Cannabis possui mais de sessenta fitocanabinóides farmacologicamente ativos 10 e o fitocanabinóides relacionado a atividade psicoativa da Cannabis é chamado de Δ9-tetrahidrocanabinol (THC), porém também foi constatado através de análises que a mesma substância apresenta ações farmacológicas, com propriedades anti-inflamatórias, analgésicas, estimulante de apetite, broncodilatador e a ação na redução da pressão ocular8. Outro fitocanabinóides que possui efeito farmacológico é o canabidiol, uma vez que o mesmo está relacionado a efeitos ansiolíticos, antieméticos, antipsicóticos, imunomoduladores, entre outros9. Para chegar as suposições que a Cannabis possui efeitos terapêuticos na dor, foram necessários estudos baseados na fisiologia da dor, porém o atual tratamento feito por canabinóides não são de primeira escolha, sendo apenas considerado quando há resistência aos tratamentos convencionais10 .
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Tucci, Carlos, Alberto Jacob, Thiago Bonato de Amorim, Alex Oliveira de Araújo, and Alexandre Fogaça Cristante. "Tradução, adaptação cultural e confiabilidade da versão em português brasileiro do questionário DRAM para avaliação psicométrica em dor lombar." Revista Brasileira de Ortopedia 55, no. 01 (2020): 054–61. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1700812.
Full textAbstract:
Resumo Objetivo A partir de estudos sobre a fisiologia da dor e suas relações com estados psicológicos, tornou-se essencial a avaliação psicológica dos indivíduos com quadros dolorosos, para selecionar os perfis mais favoráveis às diferentes formas de tratamento. O questionário Distress Risk Assessment Method (DRAM, na sigla em inglês) foi desenvolvido como instrumento de triagem para portadores de dor na coluna vertebral subclassificando os indivíduos em quatro grupos distintos (normal, sob risco, somático e depressivo), conforme a pontuação dos dois questionários que compõem o DRAM (Questionário Modificado de Percepção Somática [MSPQ, na sigla em inglês] e Zung). O objetivo do presente estudo é traduzir e adaptar o DRAM para o português brasileiro da versão original em inglês, além de analisar a confiabilidade da versão traduzida e adaptada. Método Segundo a metodologia International Quality of Life Assessment (IQOLA), consagrada em inúmeras publicações, foi desenvolvida uma versão em português brasileiro que foi aplicada a uma amostra de 85 indivíduos dos 3 centros participantes portadores de dor lombar. Resultados Os resultados comprovaram a confiabilidade e reprodutibilidade da versão traduzida e adaptada do questionário DRAM com índice de Cronbach alfa de 0,815 para o MSPQ e de 0,794 para o Zung, e coeficiente de correlação intraclasse de 0,688 para o MSPQ e de 0,659 para o Zung. Conclusão Tais dados permitiram concluir que a versão do questionário DRAM traduzida e adaptada culturalmente para o português brasileiro é confiável e está disponível para uso na prática clínica.
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Lima, Jully Anne Soares de, Aníbal Henrique Barbosa Luna, Luciane Spinelli de Figueiredo Pessoa, and Giorvan Ânderson dos Santos Alves. "Ganhos funcionais mensurados pelo MBGR e impacto na qualidade de vida em sujeito submetido à cirurgia ortognática: relato de caso." Revista CEFAC 17, no. 5 (2015): 1722–30. http://dx.doi.org/10.1590/1982-021620151751015.
Full textAbstract:
Resumo: O tema proposto é Intervenção Fonoaudiológica pré e pós Cirurgia Ortognática. Foi realizada avaliação (por meio do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR com escores) e intervenção fonoaudiológica em período pré-operatório (por três meses) e pós-operatório iniciado no 20º dia (por três meses), após a liberação do cirurgião. Além disso, investigou-se o impacto da deformidade dentofacial na qualidade de vida do paciente, por meio do Oral Health Impact Profile - versão reduzida. Na avaliação pré-operatória, foram encontradas mastigação bilateral simultânea, presença de ruídos na Articulação Temporomandibular e fechamento labial assistemático durante a realização da função. Durante a deglutição houve contração da musculatura perioral e presença de resíduos após essa função. Encontrou-se na fala distorção no fonema /r/. Houve dor à palpação nos músculos mastigatórios e diminuição da tonicidade na musculatura perioral e mastigatória. Encontrou-se alto impacto na qualidade de vida, totalizando em 32 pontos. Na avaliação após a intervenção fonoaudiológica, observou-se melhora nas funções de mastigação (pré: 4 pontos, pós: 1 ponto), deglutição (pré:14, pós :5), respiração (pré: 3, pós: 1) e fala (pré: 7, pós: 1), na mobilidade muscular (pré: 8, pós 1), na tonicidade da musculatura (pré 5, pós: 0) e na dor à palpação (pré: 10, pós: 2). Houve melhora na postura dos lábios e melhora significante na qualidade de vida, passando de 32 para 8 pontos. Constatou-se melhora na fisiologia das funções estomatognáticas, diminuição da dor à palpação, equilíbrio no tônus, na mobilidade muscular e melhora na qualidade de vida.
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Feijó, Leila De Albuquerque. "A biomecânica do transverso abdominal e suas múltiplas funções." Fisioterapia Brasil 6, no. 1 (2018): 66. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v6i1.1963.
Full textAbstract:
O transverso abdominal é o mais profundo dos músculos abdominais, tendo sua função primordial, até pouco tempo atrás, associada apenas à realização de atividades fisiológicas vitais, como defecação, tosse ou parto. Atualmente, procura-se vinculá-lo a outras atividades de grande relevância, como estabilização da coluna lombar, sinergismo com os músculos do assoalho pélvico e componente fundamental da mecânica respiratória. Esse trabalho procurou abordar o transverso abdominal nessas diversas funções, realizando, para isso, uma revisão bibliográfica. Observou-se que existe grandes indícios que vêm confirmar sua ação efetiva tanto na fisiologia humana, como na reabilitação, principalmente, de pacientes incontinentes e portadores de dor lombar. Com isso, abre-se oportunidade para que um melhor conhecimento desse músculo estimule uma abordagem mais direcionada e efetiva dos fisioterapeutas, aproveitando toda a sua real potencialidade, tanto no contexto da intervenção, como na prevenção. Palavras-chave: transverso abdominal, estabilidade, músculos abdominais, respiração e assoalho pélvico
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Sobrado, Carlos Walter, Carlos Eduardo Fonseca Pires, Edson Amaro, Giovanni Guido Cerri, Angelita Habr-Gama, and Desidério Roberto Kiss. "Videodefecografia: aspectos técnicos atuais." Radiologia Brasileira 37, no. 4 (2004): 283–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-39842004000400012.
Full textAbstract:
A defecografia é exame de imagem valioso no estudo da fisiologia anorretal e, portanto, com extensa aplicação na avaliação e diagnóstico de diversas afecções coloproctológicas que cursam com sintomas de constipação, sensação de evacuação incompleta, incontinência fecal, dor pélvica obscura, proctalgia e tenesmo, entre outras. Além disso, em algumas situações após cirurgia anorretocólica, pode ser utilizada como método de avaliação do resultado e acompanhamento pós-operatório. Nas últimas décadas tem-se observado aumento do interesse da comunidade médica pelo exame, em parte, pelo melhor entendimento da fisiopatologia dos distúrbios colorretais e, também, pelo aprimoramento da técnica, como é o exemplo da videodefecografia dinâmica computadorizada, que permitiu maior difusão e melhora na qualidade do exame. Diversos aspectos da defecografia são discutidos neste artigo, desde indicações para o exame, metodologia, até interpretação dos resultados. A técnica do exame, incluindo princípios básicos e os avanços mais recentes, também foi abordada.
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Prado, Shirley Donizete, and Jane Dutra Sayd. "O ser que envelhece: técnica, ciência e saber." Ciência & Saúde Coletiva 12, no. 1 (2007): 247–52. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232007000100028.
Full textAbstract:
Abordamos a Gerontologia, que se pretende ciência do envelhecimento. A partir de Bachelard e Canguilhem, discutimos as perspectivas da Gerontologia como ciência naquilo que se refere à Fisiologia do Envelhecimento, da Genética do Envelhecimento ou da Biogerontologia e como um conjunto de técnicas de cura, de alívio da dor, de ação sobre a vida do ser que envelhece através da Geriatria, da Psicogeriatria, da Enfermagem Geriátrica, do Serviço Social, por exemplo. A partir do pensamento de Foucault, consideramos que a Gerontologia inclui os saberes sobre este ser único que pensa sobre si mesmo e sobre suas próprias representações por meio da Antropologia, da Psicanálise, entre outras. Quanto a ter por objeto o envelhecimento, entendemos que se trata de um projeto absolutamente ambicioso, que praticamente coincide com as Ciências Humanas e da Vida quando tematizam a juventude e o envelhecer. Hoje, parece-nos, a Gerontologia corresponde a um conjunto de ciências, técnicas e saberes voltados, principalmente, para esse ainda nebuloso domínio que é a velhice.
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Costa, Henrique Olival, and Cristiane Matias. "O impacto da voz na qualidade da vida da mulher idosa." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 71, no. 2 (2005): 172–78. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992005000200010.
Full textAbstract:
Embora várias investigações venham enfocando a fisiologia e anatomia da voz e laringe do idoso, pouco tem sido produzido com a preocupação de saber o impacto das condições vocais na qualidade de vida desta porção da população. OBJETIVO: Verificar o impacto da voz na qualidade da vida da mulher idosa, usando os questionários Short-form Health Survey - SF36 e Voice Index Handicap (VHI). DESENHO DO ESTUDO: Estudo de coorte prospectivo com corte transversal. MÉTODO E MATERIAL: Cinqüenta mulheres idosas participaram desta pesquisa, com idades entre 60 e 87 anos e idade média de 70.8 anos, recrutadas aleatoriamente. As participantes do estudo foram submetidas aos dois questionários: O SF36 e O VHI. Foram comparadas as respostas de ambos os questionários pelo teste de Kruskall-Wallis, verificando se havia diferença significante entre as variáveis. O teste de Spearman foi usado para avaliar se havia correlação entre os resultados das variáveis de VHI com os resultados obtidos no parâmetro de SF36 de qualidade de vida. RESULTADOS: Nós obtivemos valores considerados estatisticamente significantes nas correlações entre domínio físico de VHI e funcionamento físico, dor física e papel físico na vida do SF-36. CONCLUSÃO: Houve uma correlação estatisticamente significante e positiva entre os resultados obtidos nos parâmetros funcionamento físico, vitalidade, saúde geral, saúde mental, dor corporal e papel físico na vida do SF36. Houve uma correlação estatisticamente significante e negativa entre os resultados totais obtidos no SF36 e o VHI.
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Moura, Ariadne Bonachela de, Natália Pastorello, Kenderly Camila Baltokoski, et al. "Impacto das alterações venosas na pele em pessoas obesas: uma revisão narrativa." Revista Eletrônica Acervo Científico 36 (September 16, 2021): e8775. http://dx.doi.org/10.25248/reac.e8775.2021.
Full textAbstract:
Objetivo: Entender o impacto das alterações venosas na pele em pessoas obesas. Revisão Bibliográfica: A obesidade altera o estado inflamatório de um indivíduo e aumenta o risco de desenvolvimento da insuficiência venosa crônica. A hiperpigmentação cutânea pode ser decorrente da insuficiência venosa crônica; os fatores de risco incluem obesidade, idade avançada, sedentarismo e trombose venosa. Os principais sintomas incluem inchaço nas pernas, dor, latejamento, queimação e formigamento. A pigmentação observada na dermatite de estase se deve ao depósito de hemossiderina e do pigmento de melanina na pele; a desregulação do metabolismo da melanina está relacionada a eventos flogísticos que ocorrem na derme. O diagnóstico é baseado no exame físico e as manifestações dermatológicas incluem pápulas e placas eritematosas, descamativas e descoloridas bilaterais na parte inferior das pernas. Em relação ao tratamento, é necessário tratar a causa subjacente. Considerações finais: O impacto multifatorial que a obesidade tem na fisiologia da pele e as diversas complicações patológicas servem para demonstrar os efeitos maléficos dessa condição. A compreensão do diagnóstico e tratamento é de extrema importância para evitar sua progressão e futuras comorbidades.
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Caires, Simone Lopes, and Cristielle Joner. "REABILITAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO PÓS-OPERATÓRIO IMEDIATO E TARDIO DE LESÕES DO MANGUITO ROTADOR." Revista Científica FAEMA 9, no. 2 (2019): 778–85. http://dx.doi.org/10.31072/rcf.v9i2.671.
Full textAbstract:
O complexo do ombro possui várias estruturas anatômicas que proporcionam a realização de diversos movimentos. As lesões do manguito rotador (MR) são as causas mais frequente de dor e incapacidade no ombro, estando entre as patologias mais comuns para indicação cirúrgica. A reabilitação fisioterapêutica é indispensável no tratamento imediato e tardio no pós-operatório nas lesões do manguito rotador, uma vez que os pacientes necessitam retornar o mais breve possível a sua vida cotidiana. O tratamento fisioterapêutico abrange diversas técnicas e protocolos. A base de dados consultadas foram Biblioteca virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Acadêmico e livros de anatomia, fisiologia e fisioterapia ortopédica dispostos no acervo da Biblioteca Júlio Bordignon da Faculdade de Educação e Meio Ambiente-FAEMA. Para esta revisão bibliográfica, utilizaram-se como estratégia de busca as palavras-chave: Manguito Rotador/Rotator Cuff, Reabilitação/Rehabilitation/ Rehabilitación; período pós-operatório/Postoperative Períod /Postoperatório e fisioterapia/ physiotherapy. Mediante o estudo realizado observa-se que a reabilitação fisioterapêutica apresenta resultados significativos e deve ser iniciada de forma precoce, desta forma evitando-se assim contraturas, rigidez e proporcionando ao paciente o retorno o mais breve possível a realizar suas atividades de vida diária.
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Dias, Ernandes Gonçalves, Ana Mendes Souza Freitas, Hilária Kezia Gonçalves de Freitas Nunes, Daiane Kelen Cardoso Silva, and Lyliane Martins Campos. "O partejar da enfermagem à mulher em uma casa de parto." Revista Enfermagem Contemporânea 10, no. 1 (2021): 79. http://dx.doi.org/10.17267/2317-3378rec.v10i1.3501.
Full textAbstract:
OBJETIVO: Avaliar o partejar da enfermagem à mulher nos períodos do trabalho de parto e nascimento em uma Casa de Parto sob a perspectiva da parturiente. MÉTODO: Trata-se de um estudo descritivo e qualitativo com sete mulheres assistidas em uma Casa de Parto no norte de Minas Gerais. Os dados foram coletados em agosto de 2019 por meio de uma entrevista semiestruturada e analisados mediante a técnica de “Análise do Conteúdo” na perspectiva de Bardin. RESULTADOS: Emergiram duas categorias de análise: “Integralidade e longitudinalidade no cuidado de Enfermagem” e “Estratégias de cuidado e promoção da autonomia da mulher” que apontaram condutas de respeito a autonomia e fisiologia do trabalho de parto, além do adotarem práticas não farmacológicas para alívio da dor e a garantia da presença de acompanhante e apoio familiar no trabalho de parto. CONCLUSÃO: O cuidado de Enfermagem destinado às mulheres em trabalho de parto indica um partejar humanizado, estabelecimento de vínculo e relação empática balizados por um cuidado integral e longitudinal. Essas condutas podem romper sentimentos negativos em relação aos profissionais, à assistência de enfermagem e ao ato de parir.
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Sandoval, Alline Corrêia, Dione Rodrigues Fernandes, Ederson Aparecido da Silva, and André Tomaz Terra Júnior. "O uso indiscriminado dos Anti-Inflamatórios Não Esteroidais (AINES)." Revista Científica FAEMA 8, no. 2 (2017): 165. http://dx.doi.org/10.31072/rcf.v8i2.589.
Full textAbstract:
Os anti-inflamatórios não esteroides (AINEs) constituem uma das classes de fármacos mais prescritas em todo mundo. Atualmente no mercado farmacêutico existem mais de 50 diferentes tipos de AINEs, são utilizados no tratamento da dor aguda, moderada e crônica decorrente de processo inflamatório. Os AINEs possuem três tipos de ações diferentes: Anti-inflamatória, Analgésica e Antipirética. Esse processo ocorre devido a inibição da enzima ciclooxigenase (COX) que é responsável pela hidrolise do Ácido Araquidônico (AA) tornando-o em diversos mediadores lipídicos denominados de prostaglandinas (PGs) e Tromboxanos (TX2), essas substâncias tem importante função no equilíbrio da proteção da mucosa gástrica (citoproteção gástrica), fisiologia renal, gestação e agregação plaquetária. Com a inibição das isoformas foram criados dois tipos de subgrupos de AINEs os seletivos e os não seletivos, sendo essa classificação de acordo com a sua seletividade. Os AINEs seletivos são mais antigos e designados como tradicionais ou convencionais. Os AINEs não seletivos diminuem a produção de todas as PGs constitutivas ou não. Já os seletivos da COX2 atuam inibindo a apenas PGs deletérias, que fazem parte do processo inflamatório e, preservando as PGs que fazem proteção da mucosa do TGI e da perfusão renal. Objetivo desse estudo é verificar as características dos anti-inflamatórios não esteroides, como agentes terapêuticos no processo inflamatório e as principais consequências do uso indiscriminado. Foram realizadas buscas em artigos científicos no período do ano 2000 – 2017 para a realização deste trabalho.
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Daros, Otávio. "Fisiologia e filosofia das emoções." ScientiaTec 4, no. 3 (2018): 208–12. http://dx.doi.org/10.35819/scientiatec.v4i3.2086.
Full textAbstract:
Este relato busca apresentar, de modo sintético e multidisciplinar, as percepções que cinco pesquisadores, de diferentes áreas de estudo, possuem de uma mesma palavra: a emoção. As ideias foram articuladas por meio de entrevistas realizadas com profissionais que atuam no campo da bioquímica (Daniel Pens Gelain, professor da UFRGS), neurologia (André Palmini, PUCRS), psiquiatria (Flávio Kapczinski, da UFRGS), filosofia (Francisco Rüdiger, PUCRS e UFRGS) e sociologia (Raquel Weiss, da UFRGS). O objetivo deste trabalho é mostrar os distanciamentos e as articulações possíveis entre um conjunto de ciências, partindo de um mesmo objeto, isto é, as emoções. Trata-se de uma tentativa de desenvolver um breve estudo multidisciplinar acerca das emoções; dar caráter científico para uma palavra bastante usada no cotidiano dos brasileiros e que nele recebe diversos significados e valores. A socióloga Raquel Weiss indica, no final do artigo, que a compaixão é o sentimento-chave para o desenvolvimento da sociedade atual.
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Sánchez Almaraz, Daniel Andrés, Ofelia Pérez Olvera, and María Magdalena Aguirre García. "Interrelación entre luz, ciclos circadianos y fisiología." Revista Científica de Salud UNITEPC 8, no. 2 (2021): 8–32. http://dx.doi.org/10.36716/unitepc.v8i2.83.
Full textAbstract:
Los ritmos circadianos modulan prácticamente todos los procesos fisiológicos en los mamíferos y estos al estar sincronizados con sus ritmos circadianos garantizan su salud. Obviamente una alteración circadiana puede ser el origen de una amplia gama de enfermedades. La invención de la luz artificial provocó muchos beneficios a nuestra sociedad moderna, sin embargo, los ciclos circadianos ya no solo fueron afectados por la luz natural del día y la oscuridad de la noche, sino también por la luz artificial, la cual puede provocar disturbios en estos. El propósito de esta revisión es dar una visión general de la interrelación entre la luz-ritmos circadianos-fisiología. No se busca profundizar en ninguno de estos aspectos, pues la información es bastante amplia y no sería práctico ponerla en una publicación de este tipo. Se seleccionó la información relacionada con el tema desde la más clásica hasta la más actual.
 Conflicto de interés
 Los autores declaramos que no existe conflicto de interés en la elaboración de este trabajo.
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Romero Romero, Emilio Eduardo, José Young, and Rigoberto Salado-Castillo. "Fisiología del estrés y su integración al sistema nervioso y endocrino." Revista Médico Científica 32 (May 6, 2020): 61–70. http://dx.doi.org/10.37416/rmc.v32i1.535.
Full textAbstract:
Actualmente el estrés puede ser definido como el mecanismo de enlace entre un agente estresor y su órgano diana que resulta en una respuesta psicofisiológica, caracterizada por liberación de glucocorticoides.
 La respuesta al estrés está mediada por dos sistemas distintos, los cuales están interrelacionados, estos son: El sistema simpático-adrenomedular (SAM) y el sistema hipotalámico-pituitario-adrenocortical (HPA). El sistema SAM es una región de la división simpática del sistema nervioso autónomo, que libera adrenalina de la médula; en cambio, el eje HPA, se encarga de la producción de glucocorticoides.
 La presente revisión tiene como primer objetivo definir y clasificar al estrés y como segundo objetivo indicar cuáles son los principales sistemas afectados por el estrés, por último, indicaremos el efecto del estrés en la memoria y la relación entre el estrés y la ganancia de peso.
 La respuesta al estrés se puede dar con la activación de diferentes vías fisiológicas, una de efectos inmediatos, la segunda de efectos intermedios y la última denominada estrés crónico.
 HPA al ser estimulado por eventos estresantes, provoca la elevación de glucocorticoides que estimulan la ingesta de comida, en particular alimentos con alto contenidos calóricos, esta ingesta puede ser utilizada por los individuos como método de afrontamiento contra el estrés y finalmente inducir el trastorno de obesidad.
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Teixeira, Ricardo Rodrigues. "A Grande Saúde: uma introdução à medicina do Corpo sem Órgãos." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 8, no. 14 (2004): 35–72. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-32832004000100004.
Full textAbstract:
Partindo da Ética de Espinosa e, especialmente, das leituras de sua filosofia praticadas por Deleuze & Guattari, propomos o conceito referencial de Grande Saúde e esboçamos o que poderia ser a medicina referenciada nessa concepção. Outro conceito proposto é o de Corpo sem Órgãos, para dar conta do plano em que se experimenta a Grande Saúde: plano de intensidades vivido como variação contínua das potências, do apetite, do desejo. Essa leitura deleuzeana de Espinosa, permite-nos entrever as bases de uma hipotética medicina espinosana, com sua Fisiologia do Corpo sem Órgãos, sua "patologia", aqui entendida como Afectologia, sua "ciência dos sinais e sintomas" ou Semiótica e o que seria sua "terapêutica" orientada pelo ideal da Grande Saúde.
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Restrepo, Juan Pablo, Jorge Eduardo Buritica, and Ana Maria Silva. "Enfoque del paciente ictérico." Archivos de Medicina (Manizales) 12 (June 30, 2007): 15–24. http://dx.doi.org/10.30554/archmed.12.0.1513.2006.
Full textAbstract:
La ictericia es una consulta frecuente en los servicios de urgencia y de consulta externa. El médico general debe estar capacitado para el adecuado diagnóstico de éstos pacientes. Con éste artículo, se pretende dar una ilustración y una guía al médico general para enfocar adecuadamente al paciente ictérico de tal forma que rápidamente sepa qué exámenes de laboratorio y de imagenología se requieren. Para un adecuado diagnóstico, se requiere de un conocimiento de la fisiología de la bilirrubina, una historia clínica completa y adecuada y finalmente un soporte paraclínico que varía según el tipo de paciente. La ictericia es la coloración amarilla de la piel, escleras y mucosas debida al incremento de la bilirrubina sérica.
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Quevedo Ganoza, Fernando. "Prof. Dr. Fernando Montesinos Ampuero." Ciencia e Investigación 5, no. 2 (2002): 55–56. http://dx.doi.org/10.15381/ci.v5i2.5568.
Full textAbstract:
Es muy doloroso dar el adiós definitivo al profesor, al colega, al amigo y al conspicuo miembro del Comité Editorial de "Ciencia e Investigación", desde su primer número, Prof. Dr. Don Fernando Montesinos Ampuero. En el Dr. Montesinos, no sabríamos cuál de sus virtudes personales resaltar más, si su gran capacidad de trabajo, su carácter afable, su sonrisa permanente, o su gran conocimiento sobre temas científicos y su redacción.Había llegado a Lima, desde su Arequipa natal, en donde vio la luz del día un 30 de mayo de 1916. Ingresó a la Escuela de Farmacia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, recibiendo el título de Farmacéutico y el Certificado de Estudios Especiales de Química, el 6 de mayo de 1939. Cabe resallar que, desde 1935, es decir al: poco tiempo de ingresado a la universidad, comenzó a desempeñarse como Ayudante de la Cátedra de Fisiología Humana de la facultad de Medicina, ascendiendo al cargo de Ayudante Técnico del Departamento de Fisiología, en 1938, y al de Jefe del Laboratorio de Química Fisiológica en 1939. Obtuvo su Grado de Doctor en Farmacia y Bioquímica el 8 de marzo de 1953. Previamente, de julio de 1948 hasta agosto de 1949, había realizado estudios y visitas de post grado a los EEUU, realizando pasantías en la FDA, el National Bureau of Standard" el Natíonal Institute of Health y los laboratorios de Fisiología y Farmacología de vanas universidades de Nueva York. Sus ansias de saber y de perfeccionarse, para enseñar e investigar mejor, lo llevaron, después de doctorarse, a Francia, Italia y Alemania, desarrollando, en varios períodos y en los más importantes institutos y universidades de dichos países, profundos estudios de perfeccionamiento en las más modernas técnicas de su especialidad en la época.Durante un poco más de treinta y tres años se dedicó a la docencia en la Escuela de Farmacia, primero y luego en la Sección Doctoral de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, de San Marcos. Los que fuimos sus alumnos en la Sección Doctoral, en Farmacología Experimental y en Valoración Biológica de Medicamentos, siempre recordaremos su paciente entrega a la docencia, su carácter siempre risueño, aún cuando nosotros, bisoños científicos aún, realizábamos con errores las pruebas experimentales que él dominaba a la perfección.
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Gargiulo, Teresa. "Fundamentos epistemológicos de la doctrina galénica de las enfermedades del alma." ALPHA: Revista de Artes, Letras y Filosofía 1, no. 48 (2019): 215–28. http://dx.doi.org/10.32735/s0718-2201201900048627.
Full textAbstract:
Recientes publicaciones testifican el florecimiento actual de los estudios en torno a la obra de Galeno. Cabe destacar el esfuerzo mancomunado de diversos especialistas por dilucidar su doctrina acerca de las enfermedades del alma atendiendo puntualmente a la relación entre moral y fisiología. Se advierte en ello una continuidad hermenéutica que erige esta relación como el punto medular que permite resolver la cuestión acerca del estatuto epistemológico de la doctrina galénica acerca de las enfermedades del alma. Desde este punto de análisis se abren interrogantes como ¿las enfermedades del alma son entendidas por Galeno desde una dimensión exclusivamente ética?, ¿su práctica médica tiene algún tipo de competencia en su estudio?Buscando dar una respuesta a estos interrogantes objetaremos, particularmente, aquella tradición hermenéutica que sitúa su doctrina acerca de las enfermedades del alma en una dimensión exclusivamente moral.
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Wainstein, Esteban Javier, Marcos Las Heras, Jorge Sinner, et al. "Lavado pulmonar total bilateral en una sola sesión bajo ECMO veno-venoso en un caso proteinosis alveolar severa: cinco años de seguimiento." Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba 76, no. 2 (2019): 121. http://dx.doi.org/10.31053/1853.0605.v76.n2.22595.
Full textAbstract:
<p dir="ltr"><span>Introducción: la proteinosis alveolar es una enfermedad rara caracterizada por la acumulación de material proteináceo en los espacios alveolares. El principal mecanismo implicado es el desarrollo de anticuerpos contra el factor estimulante de colonias de granulocitos y macrófagos (GM-CSF), que impide la activación del macrófago alveolar y genera acumulación de surfactante. Su tratamiento estándar es el lavado pulmonar total (LPT).</span></p><p dir="ltr"><span>Objetivo: presentar el caso de una mujer de 47 años derivada para trasplante pulmonar por sospecha de combinación de fibrosis y enfisema. Se realizó el diagnóstico insuficiencia respiratoria por proteinosis alveolar pulmonar severa y se realizó tratamiento con lavado pulmonar total bilateral, secuencial y en una sola sesión bajo ECMO veno-venoso. A 5 años del tratamiento, la paciente se encuentra asintomática y con fisiología pulmonar normal. </span></p><p dir="ltr"><span>Conclusiones: el caso resalta la importancia de evaluar cuidadosamente el diagnóstico de todos los pacientes, en especial los que son derivados a trasplante pulmonar y muestra la factibilidad de realizar el lavado pulmonar total bajo ECMO veno-venoso sin producir claudicación del ventrículo derecho. </span></p><div><span><br /></span></div>
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Poveda, Martín, Leidy Díaz, Dennice Alvarez, and Jimena Restrepo. "Citohistología en fitología y fitopatología." Revista Repertorio de Medicina y Cirugía 21, no. 3 (2012): 150–54. http://dx.doi.org/10.31260/repertmedcir.v21.n3.2012.810.
Full textAbstract:
El propósito fundamental de esta publicación es dar a conocer cómo la histología es la ciencia que estudia todos los tejidos orgánicos, su estructura, desarrollo y fisiología. En la actualidad dicha técnica está dedi cada al procesamiento de los tejidos del cuerpo humano en el campo laboral de tecnólogo en citohistología. Es importante darle utilidad en el área de la botánica siendo la ciencia que estudia el tejido vegetal y su influencia en el medio ambiente. Para los tecnólogos en citohistología sería un excelente campo de acción ya que ha a diario se resalta la importancia del medio ambiente y la preocupación por conocer en detalle la fitología y sus diferentes patologías, con el fin de apoyar a los profesionales como biólogos, fitólogos, fitopatólogos e ingenieros agrónomos, así como la participación en proyectos de investigación de diferentes plantas en la evolución vegetal, cuyas características visibles al microscopio servirán como herramienta aplicable en la selección y mejoramiento de cultivos o especies vegetales en vía de extinción
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Acuña A, Carlos. "INTERACCIÓN CARDIOPULMONAR EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO CRÍTICO." Neumología Pediátrica 11, no. 4 (2016): 175–79. http://dx.doi.org/10.51451/np.v11i4.292.
Full textAbstract:
Para optimizar el manejo de los pacientes críticos, es fundamental comprender los principios de la interacción cardiopulmonar. El objetivo último desde el punto de vista fisiológico de la interacción entre los sistemas circulatorio y pulmonar es optimizar la entrega de oxígeno a los tejidos y dar cuenta de la demanda metabólica, especialmente en situaciones donde la fisiología normal se ve alterada, como es el caso de los pacientes pediátricos críticamente enfermos. Es así como durante una enfermedad crítica, si alguno de estos dos sistemas falla, (juntos o por separado), el resultado final es una inadecuada entrega de O2 tisular, que puede conducir a isquemia, disfunción orgánica progresiva, y si no se trata, hasta la muerte.
 En esta revisión intentaremos abordar de forma didáctica los principales conceptos fisiológicos involucrados en las interacciones cardiopulmonares y cómo estos se ven afectados frente a las intervenciones que realizamos en el manejo de los pacientes críticos.
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Gomes, Antonio Carlos. "O treinador no esporte de alto rendimento." Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício 17, no. 4 (2019): 195. http://dx.doi.org/10.33233/rbfe.v17i4.2760.
Full textAbstract:
A Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício (RBFEX) nasceu em julho de 2002 e encontra-se em seu décimo sétimo ano; nesse período, foram publicados inúmeros artigos científicos, produzidos por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento. Assim sendo, contribuiu significativamente, na evolução técnica e científica da Educação Física e do Esporte.Dentro deste contexto, é importante a abordagem sobre o treinador no esporte de alto rendimento, que tem como missão específica “ensinar” e “conduzir” todo o processo de preparação do atleta com competência, excelência e postura profissional, suficiente para solucionar os desafios da prática do esporte.A função do treinador no esporte existe há muito tempo. Segundo a história, ela sempre apareceu nas diversas civilizações, desde as práticas esportivas primitivas. Na primeira metade do século XX, o treinador não tinha destaque e a atividade do atleta não ocorria de forma sistematizada e formalizada. Na época, para ser treinador bastava ter sido um atleta de sucesso. O treinador no esporte começou a ser valorizado a partir da revolução industrial, após a segunda Guerra Mundial.Atualmente, a função de treinador reúne uma série de atributos, como: formação universitária, experiência prática e uma prestação de serviço com excelência; tudo isso, de acordo com o código de normas e regras da entidade nacional, no Brasil, o Conselho Federal de Educação Física (CONFEF).A atitude do treinador é de suma importância na solução das questões que envolvem o esporte, com destaque para o ensino da técnica e da tática. Dinamismo, entusiasmo, proatividade e disciplina são requisitos indispensáveis para um treinador de sucesso.A atividade do treinador é bastante complexa e abrange diferentes focos de atuação, como: gestão, ensino, treino, e a competição. Por este motivo, o treinador deve ter uma gama de conhecimentos que atendam as diversas situações enfrentadas na prática do esporte. O treinador deve conhecer profundamente o sistema de preparação do atleta de alto rendimento, que envolve três grandes áreas; a competição, ou seja, tudo que é executado pelo atleta no momento competitivo; o treino, que se trata da elaboração da metodologia de aperfeiçoamento das capacidades motoras e psíquicas do atleta exigidas na competição; e, áreas complementares, como: medicina, fisioterapia, nutrição, psicologia, fisiologia, biomecânica, bioquímica, entre outras.As pesquisas precisam avançar e dar conta de explicar melhor esta arte de ser treinador no esporte. Está lançado o desafio aos pesquisadores e aguardamos pelos seus artigos em nossos próximos números. Desejamos uma ótima leitura desta edição da revista.
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Penteado, Regina Zanella, and Ana Carolina de Assis Moura Ghirardi. "Fonoaudiologia nas práticas educacionais de formação de jornalistas – estudo de revisão." Distúrbios da Comunicação 29, no. 3 (2017): 487. http://dx.doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i3p487-497.
Full textAbstract:
O artigo tem por objetivo dar destaque à produção bibliográfica de experiências fonoaudiológicas em processos de formação de jornalistas, e capturar o enfoque educacional nessa produção. Para tanto, apresenta uma revisão da literatura referente às experiências de atuação fonoaudiológica em práticas educacionais e processos de formação de jornalistas. A revisão se deu mediante buscas on-line (SciELO e Google Acadêmico) e processo de seleção com aplicação de critérios de relevância, resultando em sete publicações. As experiências são ambientadas em Universidades e desenvolvidas em contextos formais e não-formais de formação do jornalista; geralmente por meio de ações processuais, caracterizadas como cursos, oficinas e vivências atreladas a projetos de pesquisa e extensão. Predominam os temas e conteúdos: Expressividade e Saúde Vocal (100%); Anátomo/fisiologia da Fonação ou Produção da Voz, Aquecimento/Desaquecimento Vocal, Exercícios Vocais e Psicodinâmica Vocal (57% cada um deles). As ações apresentam caráter tecnicista/instrumental sob enfoques organicistas/fisiológicos vinculados à vertente da saúde. O caráter educativo/educacional das ações, quando existente, se encontra restrito aos fins de promoção do cuidado e da saúde. A expressividade pode ser uma chave para o estreitamento do diálogo entre Comunicação, Fonoaudiologia e Educação; especialmente para a potencialização de um enfoque educacional nas práticas fonoaudiológicas em formação de profissionais de Comunicação e de Educação.
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Silva, Josiany Resplandes da, Weslane Lira Resplandes, and Karla Camila Correia da Silva. "Importância do fisioterapeuta no período gestacional." Research, Society and Development 10, no. 11 (2021): e480101119977. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19977.
Full textAbstract:
A Gravidez é um processo fisiologico natural compreendido pela sequencia de adaptacoe ocorrida no corpo da mulher a parti da fertilizacao. A preparacao do corpo para uma gestacao envolve alguns ajustes fisiologicos, onde apresenta um grande aumento de hormios causando uma afroxidao ligamentar e mudancas mecanicas no esqueleto e biomecanicas. (Mantle e Polden, 2005). Em decorrência da gravidez é frequente o aparecimento de desconfortos, dores e alterações no sistema musculoesquelético. No decorrer da história as pessoas que tinham um estilo de vida mais ativo durante o período da gestação tiveram mais benefícios na hora do parto. Organismos nacionais e internacionais, e com os avanços tecnológicos e médicos, buscando proporcionar as gestantes segurança na gestação, incentivam elas a praticar exercícios físicos, visando a promoção da saúde, evitando a mortalidade materna e fetal. O fisioterapeuta é profissional adequado para atenuar as sintomatologias gestacional, trabalhando com medidas preventivas. O presente estudo fundamentou-se em uma pesquisa bibliográfica do tipo descritiva, que busca demonstrar a importância do fisioterapeuta durante o período gestacional e o período pós-parto. A prática de exercícios durante a gravidez é fundamental, pois melhora o condicionamento físico, ajuda no metabolismo, diminui edema, trabalha a respiração e condiciona o corpo para o trabalho de parto. Através da pesquisa realizada, nota-se que o fisioterapeuta tem ação importante tanto no período gestacional quanto no período de pós-parto, através de técnicas que melhoram a dor, a postura corporal, contribui no parto, minimizando lesões no assoalho pélvico.
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Solano de la Sala Monteros, César Augusto, Marco Antonio Tacuri, Eduardo Alejandro Tusa Jumbo, and Juan Carlos Berrú Cabrera. "Rompiendo paradigmas constructivos de viviendas en la ciudad de Machala." Alternativas 19, no. 2 (2019): 74–79. http://dx.doi.org/10.23878/alternativas.v19i2.232.
Full textAbstract:
En Machala, actualmente las ofertas habitacionales privadas, no están al alcance de gran parte del sector de clase media debido al alto costo de las mismas y las viviendas del sector público (MIDUVI) no cumplen con las expectativas de comodidad que esperan sus beneficiarios (viviendas de 36 m2), soluciones habitacionales que confunden el concepto de económicas con “baratas”. Ante esta brecha entre las ofertas habitacionales y las preferencias de los beneficiarios, esta investigación plantea como objetivo presentar un sistema constructivo alternativo que permita reducir el costo final de las viviendas sin sacrificar su integridad estructural ni el confort higrotérmico (Puede definirse confort higrotérmico, o más propiamente comodidad higrotérmica (en adelante CH), como la ausencia de malestar térmico. En fisiología se dice que hay confort higrotérmico cuando no tienen que intervenir los mecanismos termorreguladores del cuerpo para una actividad sedentaria y con una indumentaria ligera.Con los resultados obtenidos, se plantearon distintos sistemas constructivos apoyados en materiales alternativos que pueden adaptarse a las condiciones climáticas y económicas de la ciudad de Machala y a través de un análisis comparativo de debilidades y fortalezas de los mismos, se planteó el sistema más efectivo y eficiente para competir con el tradicional, sistema que utiliza paneles de microhormigón de alta resistencia con un núcleo de poliestireno expandido “HORMYPOL”, con lo que se pretende dar una opción tanto al constructor como al beneficiario.
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Balanda Lira, María José, and Marco Balkenhol Neumann. "Anestesia para reparación antenatal de mielomeningocele: Presentación de un caso." Revista Chilena de Anestesia 49, no. 5 (2020): 726–31. http://dx.doi.org/10.25237/revchilanestv49n05-17.
Full textAbstract:
Introducción: El avance en los métodos de diagnóstico prenatal y las técnicas quirúrgicas han permitido el desarrollo de la cirugía fetal, logrando identificación y tratamiento precoz de anomalías invalidantes para la vida extrauterina. El mielomeningocele (MMC) es el defecto del tubo neural más frecuente y su corrección intrauterina tiene beneficios demostrados. Objetivo: Dar a conocer el manejo anestésico de una corrección prenatal de MMC realizada en un hospital público de Chile. Caso clínico: Mujer de 31 años, embarazo de 25 semanas de edad gestacional, feto portador de MMC lumbosacro, que se sometió a una corrección por vía abierta. Procedimiento realizado con incidentes bajo anestesia general con remifentanilo y sevoflorano MAC en 2 y profilaxis tocolítica. A las 48 horas postoperatorias presentó cuadro compatible con edema pulmonar agudo (EPA), que se resolvió exitosamente con terapia depletiva por 24 horas en Unidad de Cuidados Intensivos, sin necesidad de ventilación mecánica ni uso de drogas vasoactivas. Dada de alta una semana después en buenas condiciones. El embarazo se interrumpió por cesárea electiva a las 37 semanas, con un recién nacido sin estigmas de secuela neurológica. Conclusiones: El binomio madre-feto es un reto para el anestesista. En cirugía intraútero se suma la necesidad de conocimientos sobre la farmacología de los tocolíticos, fisiología útero placentaria y las complicaciones propias del procedimiento.
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Bermúdez Muñoz, Ángela María, and Katherine Rozo Cuadros. "LA DANZA COMO TRANSMISOR PUBLICITARIO A TRAVÉS DE LAS EMOCIONES." Encuentros con semilleros 1, no. 1 (2019): 151. http://dx.doi.org/10.15765/es.v1i1.1609.
Full textAbstract:
<p>La danza es una de las disciplinas del arte, que permite comunicar por medio del cuerpo; su lenguaje no verbal se basa en la expresión de emociones y sentimientos a través de movimientos al compás o ritmo de la música, esta mezcla se une a otras disciplinas del conocimiento, para articularse y evidenciar comportamientos humanos, como la neurociencia, la biología, fisiología, antropología que hacen parte del estudio corporal y neurológico del cuerpo, pero que a su vez permite articular otras áreas del conocimiento como es el caso de la publicidad, donde según Thompson (2005) “es considerada como una de las más poderosas herramientas de la mercadotecnia, específicamente de la promoción, por las organizaciones para dar a conocer un determinado mensaje relacionado con sus productos, servicios, ideas, a su grupo objetivo”. En el caso de la danza articulada con la publicidad se emplean las emociones como el puente de comunicación del mensaje. Es por ello por lo que este artículo explora de manera conceptual los conocimientos sobre los procesos básicos del sistema nervioso, comprendiendo el funcionamiento de los procesos neuronales y psicológicos tanto de la danza como de la publicidad se entiende como una involucra la otra a través de los anuncios publicitarios como comerciales en los que se involucra dichas disciplinas.</p>
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Guerrero Felix, Lorena. "LA ILUSTRACIÓN CIENTÍFI CA DE INSECTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA VALORACIÓN Y CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD." Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 10, no. 19 (2017): 44. http://dx.doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7084.
Full textAbstract:
Este trabajo tiene como objetivo desarrollar una estrategia pedagógica para la valoracióny cuidado de la biodiversidad usando como medio la ilustración científica de insectos, seabordan conceptos fundamentales como taxonomía, morfo-fisiología, ecología, y ciclo devida, para facilitar procesos de comprensión sobre los valores intrínsecos, instrumentalesy emocionales asociados a la biodiversidad, esta estrategia está siendo implementadacon los con estudiantes del curso 804 y maestros de biología y artes del Colegio CEDIDCiudad Bolívar en el barrio Sierra Morena (Ciudad Bolívar).Para llevar a cabo este proyecto se diseñaron e implementaron instrumentos derecolección de información propios de la investigación- acción, como son la entrevistasemiestructurada, las encuestas, y el diario de campo, el proceso en general fue orientadopor el modelo pedagógico y didáctico Enseñanza para la Comprensión (EpC) necesariopara la reformulación y diseño de las sesiones y de las rúbricas de evaluación.Las principales estrategias metodológicas han sido: reuniones con profesores de biologíay artes, trabajo de campo en la huerta, consultas teóricas, recolección e identificación deinsectos, prácticas de laboratorio, y conocimiento y aplicación de las técnicas deilustración, para dar como resultado una bitácora de ilustraciones científicas de insectos.Este proyecto busca confirmar que los estudiantes pueden comprender la importancia devalorar y cuidar la biodiversidad por medio del conocimiento de los insectos presentes ensu entorno, posicionando la huerta como un escenario óptimo para la enseñanza de labiología, y reconocer la ilustración científica como una estrategia pedagógica eficaz quepermite que tanto estudiantes como maestros construyan conocimiento y establezcanrelaciones entre ellos y con el ambiente.
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Samaniego Luna, Natasha Ivannova, Zhenia Marithza Muñóz Vinces, and Edmundo Vladimir Samaniego Guzmán. "Terapia cognitivo conductual (TCC) en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes." RECIMUNDO 4, no. 4 (2020): 173–87. http://dx.doi.org/10.26820/recimundo/4.(4).noviembre.2020.173-187.
Full textAbstract:
A partir del Foro Mundial sobre educación realizado en Dakar 2000, los diferentes países se comprometieron cambiar el panorama de la educación a nivel del mundo. Las expectativas sobre la atención y educación de la primera infancia, universalización de la educación primaria, aprendizaje para jóvenes y adultos, alfabetización para adultos, igualdad entre los sexos y calidad de educación, junto a las exigencias de una sociedad crítica, competitiva que protagoniza profundos y rápidos cambios acompañados de una acelerada e imparable revolución tecnológica , demandan al momento la práctica de estrategias pedagógicas que reconociendo que la educación está indiscutiblemente relacionada con la calidad del maestro, comprenda que a partir de la fisiología cerebral se van generando los espacios y experiencias de aprendizaje en todos los seres humanos, particularmente en quienes presentan necesidades educativas especiales. El maestro debe cambiar su rol de transmisor de la información del conocimiento, por el de facilitador del proceso de aprender , motivando la creación , iniciativa, ilusión y manejo de las emociones propias de cada individuo, cuyo objetivo debe enfocarse en la formación de talentos eficientes y productivos. En esta presentación se pretende dar a conocer los principios anatomo fisiológicos del cerebro y las alteraciones que se observan en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Trastorno con Déficit Atencional (TDA), en relación a la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) que dentro del manejo integral para estos pacientes se aplicó.
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Monterrosa Castro, Álvaro, Osiris Chajin Mendoza, and Martha Barbosa Basto. "Teofrasto A. Tatis. el primero en institucionalizar científicamente la atención médica en Cartagena, Colombia." Revista Ciencias Biomédicas 6, no. 1 (2020): 183–96. http://dx.doi.org/10.32997/rcb-2015-3001.
Full textAbstract:
Teofrasto A. Tatis nació y falleció en Cartagena, Colombia (1865-1930). Egresó como médico de la Universidad de Bolívar, hoy Universidad de Cartagena en la penúltima década del siglo XIX. Rápidamente ingresó como docente y cumplió un importante papel como docente en las cátedras de fisiología y clínica ginecológica. Fue influyente directivo universitario y académico. Su mayor gesta fue generar conciencia y cambios en la estructura docente y asistencial médica, dejando atrás un sistema basado en las acciones caritativas en medio de la indigencia, para dar paso a un ámbito institucionalizado como responsabilidad gubernamental y bajo amparo y marco académico, involucrando lo científico y lo técnico. Ello lo materializó creando el servicio o clínica ginecológica del Hospital Santa Clara en el año 1907, el primero de su tipo dentro de la costa Caribe colombiana y transformando el colonial Hospital de Caridad en el Hospital Santa Clara, donde floreció una escuela médica que brilló en la mayoría de las décadas del siglo XX. Sus colegas y contemporáneos correspondieron a sus cualidades humanas y profesionales, así como a su entrega al servicio para el bienestar de la población y de la profesión médica, con la construcción de un busto que aún existe en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena y que debe ser considerado estandarte de la dedicación a la docencia y a la asistencia médica. Rev.cienc.biomed.2015;6(1):183-196
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Mattos, Mussio Pirajá. "Metodologias ativas auxiliando no aprendizado das ciências morfofuncionais numa perspectiva clínica: um relato de experiência." Revista de Ciências Médicas e Biológicas 16, no. 2 (2017): 146. http://dx.doi.org/10.9771/cmbio.v16i2.20159.
Full textAbstract:
<strong>Introdução</strong>: o estudo da anatomia é encarado algumas vezes com obstáculos que não permitem motivação e engajamento dos estudantes prejudicando o seu desempenho. É importante renovar e buscar outras práticas pedagógicas, inserindo metodologias inovadoras, que permitam dinamizar as aulas das ciências morfofuncionais favorecendo a formação de profissionais críticos, reflexivos e com maior tomada de decisões. <strong>Objetivo</strong>: relatar a experiência no uso de metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem da disciplina Morfofuncional no curso de Medicina da UFOB. <strong>Metodologia</strong>: realizou-se um relato observacional e descritivo das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem utilizados na disciplina Morfofuncional de forma interdisciplinar e inovadora. Os métodos ativos utilizados foram mapa conceitual, estudo de caso e construção de peças anatômicas, na qual os discentes foram instruídos a confeccionar modelos anatômicos didáticos que auxiliassem na compreensão da anatomia dos diferentes sistemas do corpo humano, associando a fisiologia e a aplicação clínica para dar significado ao aprendizado. <strong>Resultados</strong>: as peças anatômicas desenvolvidas estão relacionadas com: deformidade do raquitismo; distrofia muscular de duchenne; condromalácia patelar; acúmulo de cristais de ácido úrico na articulação do osso metatarsal; lesão no ligamento colateral medial do joelho; síndrome do ovário policístico; doença de crohn; endometriose; hipertireoidismo e a gastrite. Os discentes mostraram-se satisfeitos com a dinâmica anatômica, principalmente com absorção do conhecimento e a aplicação clínica. <strong>Conclusão</strong>: a experiência permitiu uma boa alternativa no ensino das ciências morfofuncionais estimulando a criatividade, o trabalho interdisciplinar, motivação ao trabalhar com problemas reais, interesse, investigação, planejamento, execução e construção do conhecimento.
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Sánchez Gamboa, Silvio, and Márcia Chaves Gamboa. "O método lógico-histórico nas análises epistemológicas: a experiência brasileira no campo da Educação Física." Filosofia e Educação 6, no. 2 (2014): 3–15. http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635370.
Full textAbstract:
Diversas pesquisas sobre a produção do conhecimento em Educação Física no Brasil nos últimos dez anos, registram dificuldades na superação dos conflitos próprios da construção de seu campo científico. A rivalidade entre as ciências naturais (Física, Anatomia, Biomecânica, Fisiologia, Física) e Humanidades e Ciências Sociais (Pedagogia, Sociologia, Psicologia, História, Filosofia), as disputas entre os métodos quantitativos e qualitativos, a busca pela objetividade na pesquisa analítica e explicitação da subjetividade nas pesquisas interpretativas desafiar os cientistas que analisam essa produção. Estudos sobre a produção de professores portadores de títulos de mestrado e doutorado que atuam na região nordeste do Brasil, mostram que estes conflitos podem também ser elucidados e compreendidos, interpretando a produção científica desde o ponto de vista da epistemologia da práxis e do método lógico histórico. De acordo com a epistemologia da práxis, a pesquisa e o desenvolvimento do campo científico devem se originar na prática e no campo profissional e intelectual e devem dar respostas às necessidades e problemas da prática. O método lógico-histórico é uma ferramenta de análise epistemológica da produção científica que ajuda, em primeiro lugar, a recuperar suas características, sua lógica interna, o modelo paradigmático ou epistemologia dominante nas teses, ou relatórios de pesquisa. Em segundo lugar, ajuda a recuperar as condições materiais, institucionais e políticas que determinam a produção e revelam sua inserção em perspectivas, tendências, concepções científicas privilegiadas e a influência de políticas científicas, interesses e ideologias sociais dominantes. Os resultados indicam que a formação do campo científico da Educação Física ainda está na fase da "guerra da ciência". Confirma-se assim, que a produção científica não é neutra e que obedece a interesses dominantes nas regiões, instituições, grupos de pesquisa e estruturas sociais.
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Arianto, Dhanu Pitra, and Nurita Dian Kestriani. "Resusitasi Pengendalian Kerusakan Di Unit Perawatan Intensif." Majalah Kedokteran UKI 36, no. 2 (2021): 71–75. http://dx.doi.org/10.33541/mk.v36i2.3096.
Full textAbstract:
Abstrak
 Resusitasi dengan pengendalian kerusakanmenggambarkan suatu pendekatan ke perawatan awal pada pasien dengan cedera berat. Tujuan pendekatan ini untuk menjaga pasien tetap stabil dengan menghindari intervensi dan kondisi yang berisiko kepada keadaan perburukan dengan mengendalikan trias kematian, yaitu hipotermia, koagulopati, dan asidosis. Merupakan hal yang penting bahwa konsep dan kepraktisan pendekatan ini dipahami oleh semua yang terlibat dalam manajemen awal pasien trauma. Pendekatan ini dimulai dengan pemberian produk darah sejak awal, penghentian perdarahan dan pengembalian volume darah yang bertujuan untuk mengembalikan stabilitas fisiologis dengan cepat. Resusitasi dengan pengendalian kerusakan memilikibeberapa tambahan pendekatan dari bidang farmakologis dan laboratorium untuk meningkatkan perawatan pasien yang mengalami perdarahan. Pendekatan ini termasuk trombelastografi sebagai ukuran rinci kaskade pembekuan, asam traneksamat sebagai antifibrinolitik.
 
 Kata kunci : hipotermia, koagulopati, asidosis, perdarahan masif
 
 
 Damage Control Resuscitation in Intensive Care Unit
 
 Abstract
 Damage control resuscitation (DCR) describes an approach to the early care of very seriously injured patients. The aim is to keep the patient alive whilst avoiding interventions and situations that risk worsening their situation by driving the lethal triad of hypothermia, coagulopathy and acidosis.It is critical that the concepts and practicalities of this approach are understood by all those involved in the early management of trauma patients. Damage control resuscitation forms part of an overall approach to patient care rather than a specific intervention and has evolved from damage control surgery. It is characterised by early blood product administration, haemorrhage arrest and restoration of blood volume aiming to rapidly restore physiologic stability. The infusion of large volumes of crystalloid is no longer appropriate, instead the aim is to replace lost blood and avoid dilution and coagulopathy. In specific situations, permissive hypotension may also be of benefit, particularly in patients with severe haemorrhage from an arterial source. Damage control resuscitation has been augmented by both pharmacologic and laboratory adjuncts to improve the care of the hemorrhaging patient. These include thrombelastography as a detailed measure of the clotting cascade, tranexamic acid as an antifibrinolytic.
 
 Keywords: hypothermia, coagulopathy, acidosis, massive bleeding
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Mansur, Muhammad. "LAJU PENYERAPAN CO2 PADA KANTONG SEMAR (Nepenthes gymnamphora Nees) DI TAMAN NASIONAL GUNUNG HALIMUN-SALAK, JAWA BARAT." Jurnal Teknologi Lingkungan 13, no. 1 (2016): 59. http://dx.doi.org/10.29122/jtl.v13i1.1405.
Full textAbstract:
Penelitian laju penyerapan CO2 pada kantong semar (Nepenthes gymnanphora Nees) dilakukan di Taman Nasional Gunung Halimun-Salak, Jawa Barat, pada bulan Juni 2011. Sebanyak 15 individu N. gymnamphora dipilih sebagai sampel pengukuran, setiap individu diukur daun muda dan daun tua. Laju penyerapan CO2 dan parameter fisiologi lainnya diukur dengan alat portable LCi ADC Bioscientific Ltd. Photosynthesis system, kandungan khlorofil daun dengan alat Chlorophyll meter tipe SPAD-502 merk Minolta, Intensitas cahaya dengan alat Lux meter, suhu dan kelembaban udara dengan alat hygrometer digital, pH dan kelembaban tanah dengan menggunakan soil tester. Hasil dapat dilaporkan bahwa laju penyerapan CO2 pada N. gymnamphora terendah 2,44 μmol/m2/s dan tertinggi 29,12 μmol/m2/s dengan rata-rata sebesar 11,07 μmol/m2/s pada radiasi cahaya di permukaan daun (Qleaf) rata-rata sebesar1074 μmol/m2/s. Dari hasil pengukuran harian diketahui bahwa laju penyerapan CO2 dari N. gymnamphora optimum terjadi pada jam 10:00 pagi dan terendah pada jam 14:00 siang. kata kunci: Laju penyerapan CO2, Nepenthes gymnamphora, Taman Nasional Gunung Halimun-Salak AbstractStudy of carbon dioxide (CO2) in the pitcher plant (Nepenthes gymnamphora Nees.) was conducted in the Halimun-Salak Mountain National Park, Resort Cidahu, West Java, on June 2011. Fifteen individuals N. gymnamphora selected as the sample measurements, each individual measured young leaves and old leaves. The rate of CO2 sequestration and other physiological parameters measured with a portable LCi ADC Bioscientific Ltd.,Photosynthesis System, leaf chlorophyll content with a Chlorophyll meter SPAD-502 type (Minolta), the light intensity with Digital Light Meter Der EE DE-3351, air temperature and humidity with a Digital Thermohygrometer AS ONE TH-321, soil pH and moisture with a Soil Tester. Results that, the CO2 sequestration rate of N. gymnamphora thelowest is 2.44 μmol/m2/s and highest is 29.12 μmol/m2/s with average 11.07 μmol/ m2/s at light radiation on the leaf surface (Qleaf) average 1074 μmol/m2/s. The daily of photosynthesis is known that the rate of photosynthesis of N. gymnamphora, optimum occurred at 10:00 am and lowest at 14:00 noon. key words: Photosynthesis rate, Nepenthes gymnamphora, Halimun-Salak Mountain National Park.
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Haqiyah, Aridhotul, and Dani Nur Riyadi. "PENGARUH INTELIGENSI, KELENTUKAN, DAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL PENCAK SILAT." Perspektif Ilmu Pendidikan 32, no. 1 (2018): 7–13. http://dx.doi.org/10.21009/pip.321.2.
Full textAbstract:
The background to this research is the unfavorable of the learning outcomes in pencak silat single artistic. The purpose this research was to determine the effect of intelligence, flexibility, and motor educability of the learning outcomes in pencak silat single artistic student on Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat Islamic University “45â€. This research was conducted at Islamic University “45†Bekasi, Jl. Cut Meutia No. 83 Bekasi in November 2016 with survey method, technical analysts use path analysis. The population this research is the student on Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat Islamic University “45 amount to 30 people. The sampling technique used purposive sampling amounted to 16 people. The instruments used are learning outcomes in pencak silat single artistic used assessment rubric scale of 3 (good, enough and less), an intelligence test, sit and reach test, and Motor Educability Iowa Brace Test. The conclusion is: (1) Intelligence directly affects the learning outcomes of pencak silat single artistic, (2) flexibility has no directly affects the learning outcomes of pencak silat single artistic, (3) Motor educability directly affect the the learning outcomes of pencak silat single artistic, (4) Intelligence directly affects the motor educability, and (5) flexibility directly affects the motor educability.
 
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Vendrell Morancho, Mireia. "Sousa, D. A. (Ed.). (2014). Neurociencia educativa: Mente, cerebro y educación (Vol. 131). Madrid, España: Narcea Ediciones." Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació 1, no. 2 (2019): 76. http://dx.doi.org/10.17345/ute.2018.2.2438.
Full textAbstract:
David A. Sousa, un prestigiós assessor internacional en neurociència aplicada a l’educació, ens ofereix, a través d’un llenguatge pla i un format i estil senzill, una obra que actua com a pont d’unió entre la neurociència i l’educació per tal de que tant docents com el públic en general interessat en l’àmbit educatiu pugui seguir innovant pedagògicament.Lluny de ser un manual destinat a experts de les reaccions nervioses, es tracta d’una aproximació al funcionament i comportament del cervell per tal de que el lector pugui entendre aspectes com, per exemple, la rellevància que tenen la curiositat, la interacció activa i dinàmica o l’emoció en l’adquisició de nous coneixements i, en definitiva, en l’aprenentatge. Per aconseguir-ho, el llibre proporciona al lector una àmplia panoràmica de les possibles aplicacions de la neurociència en l’educació a través d’una combinació binària de teoria i d’estratègies didàctiques diverses.Com bé argumenta Sousa, així com els set autors que participen en l’elaboració del llibre, per tal de millorar els procediments didàctics i d’aprenentatge, els agents educatius requereixen, almenys, un coneixement bàsic sobre com aprèn el cervell, com processa la informació, com controla els estats conductuals i les emocions o com de fràgil pot arribar a ser quan rep certs estímuls tals com l’estrès.Sens dubte, els centres educatius i les metodologies didàctiques es troben en un canvi continu. No obstant, aquest canvi no s’està produint a una velocitat suficient. Es requereixen innovacions pedagògiques inspirades en teories neurocientífiques avalades per tal de que les necessitats de l’alumnat i el que actualment ofereix el sistema educatiu es trobi en equilibri. Un clar exemple d’aquesta manca de sintonia es troba en l’actitud d’un important número de discents, els quals consideren que l’escola es un espai avorrit i, fins i tot, frustrant. Davant d’aquesta situació d’alarma, resulta necessària la transformació dels sistemes educatius a través dels coneixements que ens ofereix la neurociència per a que aquests siguin, realment, espais on l’alumnat no només hi estigui físicament sinó que es senti a gust, estimulat, motivat i valorat.En quant a l’estructura de l’obra, aquesta es troba dividida en tres grans blocs que, tot i estar escindits, segueixen un fil conductor coherent i fàcil de seguir. Pel que fa a la primera part, formada per tres capítols, aquesta es centra en el cervell, la seva fisiologia i el desenvolupament que realitza. És també en aquesta part on s’estudien les implicacions pedagògiques de la neurogènesi, així com les fases crítiques, les sinapsis neuronals o el desenvolupament de les àrees terciàries o d’associació del cervell durant l’adolescència.A continuació, la segona part es centra en el cervell a l’escola. És a dir, aborda temes com l’aprenentatge que es duu a terme en el cervell durant l’aprenentatge de la lectoescriptura o el càlcul, en les possibles diferències que es troben en el cervell i el seu funcionament en funció del sexe de l’individu o en les necessitats socials i acadèmiques d’alumnes amb dificultats d’aprenentatge tals com l’autisme, la dislèxia o la discalcúlia.Finalment, en la tercera part, es mostren algunes de les estratègies didàctiques, així com capítols sobre com reduir l’estrès a l’aula i afavorir la implicació, la concentració i l’estímul de l’alumne a nivell cerebral. Sens dubte, el cervell humà resulta ser un element imprescindible en el procés d’ensenyament i aprenentatge. A la vegada, encara avui és un gran desconegut, doncs moltes són les incògnites que ens queden per resoldre. Per tant, sembla ser del tot lògic que si el que volem es optimitzar en termes d’eficàcia i eficiència aquest procés d’ensenyament i d’aprenentatge, hem d’apostar per una neurociència de qualitat així com en la seva aplicació pedagògica. Mireia Vendrell Morancho
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Marin, Andréia, and Marcos Câmara de Castro. "Vagando na noite: encontros entre filosofia, educação e música, ao “som” de Derrida e Debussy (Roaming in the night: meetings between philosophy, education and music, to the “sound” of Derrida and Debussy)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 2 (2019): 401. http://dx.doi.org/10.14244/198271993352.
Full textAbstract:
The present writing was elaborated from speculations about possible encounters between philosophy, education and music. On the margins of music, where philosophy seeks some penetration, the theme of a supposed refusal to assimilation is announced, demanding the resumption of questions such as the permanence of a zone of indetermination not reached by the representational effort. This unavoidable opacity of the musical phenomenon moves it to a nocturnal dimension, a common destiny to everything that escapes the totalizing interests of a language committed to the objectifcation and nomination of things and of those conventionally called other. The nocturnal in philosophy and in music is object of reflections of Derrida and other thinkers, from which it is possible to glimpse a widening of the world, just where it is evident the merely formal character of the limits between what is said and unsaid, between what is human and what’s not. The text presented here includes some of these philosophical reflections, compared to musical creations that insinuate this nocturnal character, like those of Debussy. Additionally, possible consequences of the weakening of representational politics to subjectivation processes and alterity relations are highlighted, opening space for a thought about an education not compromised with the centrality of the human.ResumoA presente escrita foi elaborada a partir de especulações sobre possíveis encontros entre flosofa, educação e música. Nas margens da música, onde a flosofa busca alguma penetração, o tema de uma suposta recusa à assimilação se anuncia, exigindo a retomada de questões como a permanência de uma zona de indeterminação não alcançada pelo esforço representacional. Essa opacidade incontornável do fenômeno musical desloca-o para uma dimensão noturna, destino comum a tudo que escapa aos interesses totalizantes de uma linguagem comprometida com a objetivação e nomeação das coisas e dos que, a partir dela própria, se convencionou chamar de outros. O noturno na flosofa e na música é objeto de reflexões de Derrida e de outros pensadores, a partir das quais é possível vislumbrar uma ampliação do mundo, justamente onde se evidencia o caráter meramente formal dos limites entre o que é dito e não dito, entre o que é humano ou não. O texto aqui apresentado inclui algumas dessas reflexões filosóficas, cotejadas com criações musicais que insinuam esse caráter noturno, como as de Debussy. Adicionalmente, são destacadas possíveis consequências do enfraquecimento da política representacional para processos de subjetivação e relações de alteridade, abrindo espaço para um pensamento sobre educação não comprometido com a centralidade do humano.Keywords: Nocturne, Music, Philosophy, Subjectivation.Palavras-chave: Noturno, Música, Filosofia, Subjetivação.ReferencesBACHELARD, Gaston. A água e os sonhos: ensaio sobre a imaginação da matéria. Trad. Antonio P. Danesi. São Paulo: Martins Fontes, 1997.BULANCEA, Gabriel. Conexiones y divergencia entre el pensamiento de Claude Debussy y la estética impresionista y simbolista. Revista Filomusica, n.83, pp.1-4, abr.-jun. 2007.CABRERA, Honatan F. Dar la mano. Sobre algunos trazos y trances del poema en el pensamiento de la alteridade: Levinas, Celan, Derrida. 2013, 173f. Dissertação (Mestrado em Filosofia). Faculdade de Filosofia PUC-RS: Programa de Pós-Graduação em Filosofia, 2013.DERRIDA, Jacques. O animal que logo sou. Trad. 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Full textAbstract:
La investigación giró en torno al análisis del efecto en el rendimiento académico, con la implementación de estrategias metacognitivas para el aprendizaje significativo, en un curso de 52 estudiantes del programa de Odontología, durante el segundo período académico de 2016. La metodología se concretó con un paradigma mixto: estudio cuasi-experimental, correlacional transversal e interpretativo - comprensivo. Los resultados muestran que las estrategias metacognitivas para el aprendizaje significativo mejoraron el rendimiento académico de los estudiantes; existe diferencia significativa entre el grupo control y el experimental en la nota final del curso, p<0,001. Al tener conciencia del aprendizaje, planificación de tareas, autorregulación, autoevaluación, logran dar un salto de nivel en el aprendizaje; son explícitas las manifestaciones del ‘aprender a aprender’; los nuevos conocimientos son articulados al universo conceptual previo; la motivación intrínseca se acrecienta mediante la utilización de material potencialmente significativo, dando paso a la deconstrucción del conocimiento, para así obtener el nuevo conocimiento. 
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