Relevant bibliographies by topics / Downs Syndrome

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Downs Syndrome'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 10 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Downs Syndrome.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Downs Syndrome"

1

Cusack, Paul. "Alzheimers Disease, Downs Syndrome, & Creosote." General medicine and Clinical Practice 3, no. 3 (September 20, 2020): 01–02. http://dx.doi.org/10.31579/2639-4162/033.

Full text
Abstract:
In this paper, we consider creosote as the cause of Alzheimer’s disease and Downs syndrome. They both exhibit the slowing down of the nerve function probably caused by an increase in resistance of the circuit because of Beta Amyloid build up in the brain. Creosote was used as a preservative in various industries.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Miller, Richard J. "The ups and downs of Down's syndrome." Lancet 359, no. 9303 (January 2002): 275–76. http://dx.doi.org/10.1016/s0140-6736(02)07533-5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Khadpe, Dr Tanmay, Dr Alpana Kondekar, Dr Varun Anand, and Dr Radha Ghildiyal. "Zellweger Syndrome: A Downs Syndrome Mimic." Pediatric Review: International Journal of Pediatric Research 6, no. 2 (February 28, 2019): 76–80. http://dx.doi.org/10.17511/ijpr.2019.i02.05.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gazizova, D., A. Dudley, and M. Tuddenham. "Downs syndrome, dementia and epilepsy." European Psychiatry 23 (April 2008): S194. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2008.01.297.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Climilein, M., K. H. Pitcui, PJ Bartlett, and C. Campbell. "ACCURACY OF PREDICTINO TREADMILL VO2max IN DOWNS SYNDROME AND NON-DOWNS SYNDROME MENTALLY RETARDED ADULTS." Medicine & Science in Sports & Exercise 24, Supplement (May 1992): S36. http://dx.doi.org/10.1249/00005768-199205001-00213.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sterri, Aksel Braanen. "Provokativ offentlig filosofi." Etikk i praksis - Nordic Journal of Applied Ethics, no. 2 (November 12, 2018): 105–28. http://dx.doi.org/10.5324/eip.v12i2.2539.

Full text
Abstract:
En uttalelse om at personer med Downs syndrom ikke kan leve fullverdige liv, satte i gang en stor og opphetet debatt i den norske offentligheten i 2017. Denne ga opphav til en mer overordnet debatt om hva akademikere bør og ikke bør si i offentligheten. En viss form for offentlig filosofi, det jeg vil kalle provokativ offentlig filosofi, er blitt utpekt som synder. I denne artikkelen vil jeg, med utgangspunkt i debatten om fullverdige liv, forsvare provokativ offentlig filosofi mot både epistemiske og etiske innvendinger. Nøkkelord: Filosofisk argumentasjon, offentlig debatt, offentlig filosofi, sorteringssamfunnet, Downs syndrom, fullverdige liv, eugenikk English summary: Provocative Public Philosophy In 2017, I argued that people with Down syndrome cannot live full lives. This sparked a heated debated in the Norwegian public sphere. This gave rise to a debate over what academics should and should not say in public. A certain form of public philosophy, what I will call provocative public philosophy, was criticized for being harmful, imperialistic, for eroding trust in philosophers, and for creating too much noise. In this article I will, in light of the Down syndrome debate, defend provocative public philosophy against these allegations. Keywords: Philosophical argumentation, public debate, public philosophy, Down syndrome, eugenics
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Utley, M., and S. Gallivan. "Evaluation of strategies for Downs Syndrome screening." Journal of the Operational Research Society 51, no. 3 (March 2000): 272–77. http://dx.doi.org/10.1057/palgrave.jors.2600867.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Utley, M., and S. Gallivan. "Evaluation of Strategies for downs Syndrome Screening." Journal of the Operational Research Society 51, no. 3 (March 2000): 272. http://dx.doi.org/10.2307/254085.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Watkins, Sarah E., Michael A. Clifford, Simon F. Tidmarsh, Valerie E. Cowie, David M. Shaw, Eric Ah-Sing, and John W. T. Dickerson. "Plasma Amino Acids, Downs Syndrome and Dementia." British Journal of Psychiatry 148, no. 3 (March 1986): 339–40. http://dx.doi.org/10.1192/bjp.148.3.339.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lydie Edith Defodji, Sedami, and Roch A. Houngnihin. "REPRESENTATIONS SOCIALES DE LA TRISOMIE 21 A COTONOU." International Journal of Advanced Research 9, no. 07 (July 31, 2021): 356–66. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/13134.

Full text
Abstract:
Downs syndrome is a birth defect that affects some children whose parents hide from birth. Known in Benin under the name tͻxͻsu, is trisomy 21 also called Down syndrome or mongolism a disease as perceived by Western medicine? Social representations defined as the images of perception developed by the communities to define a situation will make it possible to study this congenital reality in Cotonou because, in this West African city, the presence of a child with Downs syndrome in a family gives rise to several interpretations. Indeed, people with Downs syndrome are assimilated to vodùn divinity and are called Tͻxͻsu which literally means king of the waters. This work aims to analyze the social representations of Downs syndrome in Cotonou. Qualitative in nature, the investigation involved documentary research, direct observation, in-depth interviews and life stories. The survey took place in Cotonou from April 2020 to March 2021. The reasoned choice sampling and the route technique led to the selection of 46 actors from various socio-cultural groups. The triangulation of the data collected led to the following results: first the anomaly is not in itself a disease according to the actors and does not relate to any popular nosology, except the popular etiological register which inscribes it in a supernatural dimension then, the child with Downs syndrome in a family is a source of blessing with presumed consequences (brings well-being to a model family or restores the social order broken by the transgression of social rules) or source of curse calling for a spiritual sanction finally, the management of trisomy 21 is multifaceted and involves several actors who perceive this congenital anomaly in different ways depending on what their culture conveys.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Downs Syndrome"

1

Lindström, Malin, and Anette Svensson. "Barn som har Downs syndrom och deras skolgång : föräldrarnas möjlighet att välja skolform och hur de ser på sina barns skolgång." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10727.

Full text
Abstract:
Sammanfattning Samarbetet med föräldrar är en viktig faktor för att barnens förskoletid och skolgång ska bli så bra som möjligt. Utifrån detta är syftet med vårt examensarbete att få en inblick i hur föräldrar till barn som har Downs syndrom ser på sina barns skolgång. Vår frågeställning lyder:  Vilken möjlighet att välja skolform för sina barn upplever de föräldrar som svarat på enkäten att de har?  Hur ser de föräldrar som svarat på enkäten på sina barns skolplacering?  Om de föräldrar som svarat på enkäten hade möjlighet att välja, vad avgjorde deras val?  Har barnens födelseår någon påverkan för hur föräldrarna har svarat? För att få svar på våra frågor valde vi att använda oss av en enkät. Enkäten lämnades ut till 32 stycken familjer och av dessa var det fem föräldrar som svarade. Bland de fem svar vi fick var det tre barn som var integrerade elever i grundskolan och två som gått inom träningsskolan. De föräldrar som haft sina barn inom träningsskolan gav svar som visade på ett totalt missnöje med barnens skolgång, medan de som hade barn inom grundskolan gav positiva svar. Barnens födelseår hade påverkan på föräldrarnas möjlighet att välja skolform.
Abstract Cooperation with parents is an important factor to make the children’s preschool and schooling as good as possible. The purpose of our thesis is to gain an insight into how parents of children with Down syndrome see at their children's schooling. Our questions are: What possibilities for choice of school for their children perceive the parents who responded to the questionnaire that they have? How do these parents regard their child’s school allocation? If any of the parents had a say in the placing of their child what was the deciding factor for their choice? Has the children’s year of birth impact on how parents have responded? In order to get an answer to our questions, we chose to use a questionnaire. The questionnaire was sent out to thirty-two families and of these, there were five who answered. Among the five answers we received were three children who were integrated pupils in primary school and two who were enrolled in the training school. The parents who had their children in the training school gave answers that indicated a total dissatisfaction with their children’s schooling, while those who have children in elementary school gave a positive response. The children’s year of birth had impact at the parents’ opportunity of the selection of school form.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bergström, Charlotta, and Linda Englin. "Föräldrars erfarenheter av stöd från sjukvårdspersonal när deras barn diagnostiserats med Downs syndrom under det första levnadsåret : En litteraturstudie." Thesis, Högskolan i Gävle, Medicin- och vårdvetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-22801.

Full text
Abstract:
Background: Down syndrome (DS) is the most common cause of intellectual disability in children. The child has an extra chromosome in the 21st chromosome pair. It is important that the nurse is comfortable within their own field of knowledge in order to give every individual the specific care they need. Becoming a parent is a major event in people's lives and it can be fraught with joy and anxietya bout the future. Aim: The aim of this literature review was to describe parents' experiences of support from the health care professionals when the child is born with DS and the experiences of support during the child's first year. The aim was further more to describe the included articles data collections methods. Method: A literaturere view with descriptive design. The literature contains ten scientific articles with both qualitative and quantitative approach. The articles were collected through PubMed and Cinahl. The authors reviewed articles and looked for similarities and differences that could form the basis of the result. Main result: The literature review shows that parents of children with DS are concerned about the future when support and information from nurses and health care professionals is inadequate. The parents feel unprepared for the parent hood. The results of this review were based on both qualitative and quantitative articles. Interviews, surveys and questionnaires were used as data collection methods in these articles.    Conclusion: This literature demonstrates the importance of good communication between parents and health care professionals. The lack of informative and emotional support creating anxiety and fear among parents. Having a child with DS is something that can change the lives of the entire family. The nurse has an important role in providing adequate support to the whole family.
Bakgrund: Downs syndrom (DS) är den vanligaste orsaken till en intellektuell funktionsnedsättning hos barn. Barnet har en extra kromosom på det 21:a kromosomparet. Det är viktigt att sjuksköterskan är trygg inom det egna kunskapsområdet för att kunna ge varje individ den specifika vård den behöver. Att bli förälder är en stor händelse i människors liv och det kan vara förenat med både glädje och oro inför framtiden. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva föräldrars erfarenheter av stöd från sjukvårdspersonal när barnet föds med DS samt erfarenheter av stöd under barnets första levnadsår. Syfte var även att studera de valda artiklarnas datainsamlingsmetoder. Metod: En litteraturstudie med beskrivande design. Litteraturstudien innehåller tio vetenskapliga artiklar med kvalitativ och kvantitativ ansats. Artiklarna samlades in via PubMed och Cinahl. Författarna granskade artiklarna samt letade efter likheter och skillnader som kunde ligga till grund för resultatet. Huvudresultat: Litteraturstudien visar att föräldrar till barn med DS känner oro inför framtiden när stödet och informationen från sjuksköterskan och sjukvårdspersonalen är bristfällig. Föräldrarna känner sig oförberedda på föräldraskapet. Resultatet i denna litteraturstudie baserades på både kvalitativa och kvantitativa artiklar. Datainsamlingsmetoder som användes i dessa artiklar var intervjuer, enkäter samt frågeformulär. Slutsats: Föreliggande litteraturstudie visar på betydelsen av god kommunikation mellan förälder och sjukvårdspersonal. Bristen på upplysande och känslomässigt stöd kan skapa oro och rädsla hos föräldrar. Att få ett barn med DS är något som kan förändra livssituationen för hela familjen. Sjuksköterskan har därför en viktig roll i att ge ett fullgott stöd till hela familjen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Larsson, Malin, and Caroline Käck. "Kärlek räknar inte kromosomer : En litteraturstudie om att leva med Downs syndrom ur ett föräldraperspektiv." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-30064.

Full text
Abstract:
Parents of children with Down syndrome have high demands on their parenting because of the care and needs of the child, which also applies throughout life. The purpose of this literature study was to invetigate parent's experiences of living with a child with Down syndrome. Based on the purpose of this study relevant keywords were chosen and used in the systematic searches. Four themes emerged after the processing and review of the result articles. These four themes were: anxiety, acceptability, challenges and support. the result showed that parents of children with Down syndrome felt concern and anxiety but also joy and love for their child. It also emerged that the support in their life was seen as a great asset in order to cope with the difficulties they might be facing. In healthcare parents could sometimes feel a lack of continuity and a bad attitude from healtcare personal which was identified as a risk of poor quality of care. In order to provide the best possible support and care to the parents, healthcare personal and persons in the parents' surroundings need to be aware and have an understanding of the parents' situation. Daring to meet the parents and their child is essential to build a good relationship and provide good care. Furthermore, it would be interesting to explore nurses' experiences of caring for people with Down syndrome.
Det ställs stora krav på föräldrar till barn med Downs syndrom på grund av barnens omvårdnadsbehov genom hela livet. Syftet med denna litteraturstudie varatt undersöka föräldrars upplevelse av att leva med ett barn med Downs syndrom. Utifrån syftet valdes relevanta sökord ut som användes i systematiska sökningar. Fyrateman framkom efter bearbetning och granskning av resultatartiklar. Dessa fyrateman var: oro, acceptans,utmaningar och stöd. I resultatet framkom det att föräldrar till barn med Downs syndrom kändeorooch bekymmermen också en glädje och kärlek till sitt barn. Det framkom också attstödet i föräldrarnas liv sågs som en stor tillgång för att klara av de svårigheter de kunde ställas inför. Inomsjukvården kunde föräldrar ibland känna en brist på kontinuitet och ett dåligtbemötande från vårdpersonalen vilket identifierades som risk för dålig kvalitet på vården. För att kunna ge bästa möjliga stöd och omvårdnad till föräldrarna krävs det att både vårdpersonal och personer i föräldrarnas omgivning har en medvetenhet och förståelse för föräldrarnas situation. Att våga möta föräldrarna och deras barn är väsentligt för att bygga upp en bra relation och kunna ge en god vård. Vidare vore det intressant att utforska sjuksköterskors upplevelser av att vårda personer med Downs syndrom.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Almstedt, Julia, and Petra Gustafsson. "Känslor hos föräldrar till barn med Downs syndrom : Skillnader mellan mödrar och fäder." Thesis, University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3948.

Full text
Abstract:

Studien bygger på en sammanställning av tidigare insamlad och ej bearbetad data. Syftet med studien var att jämföra om det fanns några skillnader kring känslor hos mödrar och fäder till barn med Downs syndrom (DS). 80 mödrar respektive 79 fäder deltog i studien. De fick svara på en enkät gällande känslor under en tidsperiod på tre månader tillbaka. Barnens medelålder var 4,7 år då föräldrarna besvarade enkäten. Enkäten som användes i föreliggande studie bestod av 21 stycken känslouttryck som skulle skattas på en Visuell Analog Skala (VAS) från 0-10. Resultatet visade att mödrar och fäder till barn med DS skattade ”glad” högst och ”förkrossad” lägst. ”Glad”, ”arg” och ”ledsen” var signifikant högre hos mödrarna jämfört med hos fäderna. Fäderna skattade ”bitter/dyster” signifikant högre än mödrarna. För övrigt fanns inga signifikanta skillnader mellan föräldrarna. Totalt skattade mödrar och fäder de positiva känslouttrycken högre än de negativa. Resultatet i studien tyder på att mödrar och fäder till barn med DS inte är i behov av könsanpassad utan istället individanpassad stöttning och vägledning.


 This study is based on a compilation of previously collected and unprocessed data. The purpose of the study was to compare whether there were any differences between the feelings of mothers and fathers of children with Down syndrome (DS). 80 mothers and 79 fathers participated in the study. The children´s average age was 4,7 years when the parents answered the questionnaire. They were responding to a questionnaire concerning feelings over a period of three months. The survey that was used in the study consisted of 21 emotional expressions that would be estimated on a Visual Analog Scale (VAS) of 0-10. The results showed that both mothers and fathers of children with DS estimated "happy" highest and "devastated" lowest. "Happy", "angry" and "sorry" was significantly higher in mothers compared to fathers. Fathers estimated "bitter / gloomy" significantly higher than the mothers. Moreover, there were no significant differences between the parents. Both mothers and fathers estimated the positive emotional expressions higher than the negative. The results of the study interpret that mothers and fathers of children with DS are not in need of gender-adapted but personalized support and guidance.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Pettersson, Kamilla, and Jessica Ståhl. "Att bli förälder till ett barn med Downs Syndrom : En studie av självbiografier." Thesis, University of Skövde, School of Life Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-2632.

Full text
Abstract:

Målet med den här studien var att beskriva upplevelsen av att få ett barn med Down Syndrom. Vi valde att använda oss av självbiografier då det inte har gjorts så många kvalitativa studier inom detta ämne i Sverige. Vår kvalitativa innehållsanalys följer modellen: Att analysera berättelser (Friberg, 2006). Resultatet blev åtta teman: Personalens påverkan i samband med förlossningen, ovisshet och oro vid den första misstanken, upplevelser i samband med beskedet, upplevelse av skuld, flykt och misslyckande, upplevelse av sorg och smärta, omgivningens reaktioner och påverkan, fördomar och oro inför framtiden och så blev vardagen. Resultatet visar att nyblivna föräldrar till barn med Downs Syndrom har ett stort behov av stöd från omvårdnadspersonalen. Föräldrarna beskriver en väldigt påfrestande situation som kräver uppmuntran från omgivningen. De beskriver också svårigheter med att hantera de egna fördomarna. Omvårdnadspersonal bör känna till hur viktigt det är med adekvat information om Downs Syndrom. Föräldrarna behöver detta för att bearbeta sina förutfattade meningar men också för att delge denna information till släktingar och vänner. Genom en god förståelse för hur föräldrarna upplever sin situation kan omvårdnadspersonal bättre tillgodose föräldrarnas behov.


 

The aim of the study was to describe the experience of becoming a parent to a child with Down Syndrome. We chose to analyse autobiographies since there are few qualitative studies made in Sweden in this area. To do our qualitative content analysis we used Fribergs (2006) method to analyse narratives, which resulted in eight themes: The nursing staff's impact during and after childbirth, uncertainty and dread at the first suspicion, experiences in connection with the reply, to experience feelings of blame and escape and failure, to experience sorrow and pain, reactions and impact from the environment, prejudices and dread for the future and everyday existence. The results indicates that becoming a parent to a child with Down Syndrome means a great need of support from the nursing staff. The parents describe a very stressfull situation that requires encouraging from the environment. They also describe difficulties in handling their own prejudices. Nursing staff should know how important it is with adequate information about Down Syndrome, the parents need it to control their prejudices and also inform their relatives and closest friends. By understanding this situation nursing staff can meet the parents needs and requirements.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Saltvedt, Sissel. "Prenatal diagnosis in routine antenatal care : a randomised controlled trial /." Stockholm, 2005. http://diss.kib.ki.se/2005/91-7140-549-6/.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Theuer, Cathrine, and Stina Nivér. "Föräldrar till barn med Downs Syndrom : Skillnader i upplevelser av stöd mellan mödrar och fäder." Thesis, University of Gävle, Department of Caring Sciences and Sociology, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-267.

Full text
Abstract:

Every year 120 children with Downs Syndrome is born in Sweden. The aim of the study was to investigate if there were any differences between mothers and fathers of children with Downs Syndrome regarding: experience of support from health care personnel and physicians in the time of delivery and from who parents sought most emotional support.

Participants of the study was 80 mothers and 79 fathers that answered a questionnaire. There was a difference between parents if they thought they received support from health care personnel, mothers (59 %) and fathers (38 %) thought that they didn’t receive support. Emotional support sought mothers (52 %), in grater wideness then the fathers (23 %), with other families with handicapped children. Both mothers (79 %) and fathers (77 %) answered that they sought the mort emotional support with there spouse.


Varje år föds cirka 120 barn med Downs Syndrom i Sverige. Syftet med studien var att undersöka om det fanns skillnader mellan mödrar och fäder till barn med Downs Syndrom i form av: upplevelser av stöd från vårdpersonal i samband med förlossningen samt från vem eller vilka föräldrarna sökt mest emotionellt stöd. Medverkande i studien var 80 mödrar och 79 fäder som besvarat en enkät. Det fanns en skillnad mellan föräldrarna om de ansåg att de fått stöd från vårdpersonal, mödrarna (59 %) och fäderna (38 %) tyckte att de ej fått stöd. Emotionellt stöd sökte mödrarna (52 %) i större utsträckning än fäderna (23 %) hos andra föräldrar till handikappade barn. Både mödrar (79 %) och fäder (77 %) uppgav att de sökt mest emotionellt stöd hos sin partner.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bertilsson, Sara, and Ida Larsson. "UPPLEVELSEN AV ATT VARA FÖRÄLDER TILL ETT BARN MED DOWNS SYNDROM : En kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-74711.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Downs syndrom är en funktionsnedsättning till följd av en extra kromosom 21. Orsaken till diagnosen är oklar men sannolikheten ökar vid en kvinnans stigande ålder. Föräldrar till ett barn med Downs syndrom är i stort behov av stöd från närstående och professionellt stöd från vården. Många gånger beskrivs stödet från familj och närstående som stresslindrande medan vårdpersonalens stöd upplevs som otillräckligt.     Syfte: Syftet var att belysa upplevelsen av att vara förälder till ett barn med Downs syndrom.   Metod: En kvalitativ litteraturstudie valdes som metod. Sökningar efter vetenskaplig litteratur gjordes i databaserna Cinahl och PubMed. Analysmetoden som användes var en manifest innehållsanalys. Efter bearbetning och kvalitetsgranskning inkluderades tio artiklar till resultatet.   Resultat: Chock, sorg och oro var representativt hos samtliga föräldrar. Föräldrarnas livsvärld förändrades. Det visade sig att acceptans hos föräldrarna var en viktig faktor för att i större utsträckning kunna uppskatta livet som förälder till ett barn med Downs syndrom.   Slutsats: När ett barn föds som inte överensstämmer med föräldrarnas förväntningar tenderar livsvärlden att förändras. Föräldrarna kunde successivt se det unika och fantastiska med det som till en början verkade skrämmande. Den kärlek som barnet ger beskrevs som något utöver det vanliga, något fantastiskt annorlunda.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

McDonald, Susan. "Pheromonal modification of growth and maturation in mice (Mus musculus) : the role of Robertsonian translocations." Thesis, University of Hertfordshire, 1998. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.245453.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Murray, Marion Frances. "'Ups and downs' : juggling the uncertainty of parental disclosure of Down's syndrome to their sons and daughters." Thesis, Bangor University, 2000. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.323104.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Downs Syndrome"

1

The up side of Downs. Springville, UT: Bonneville Books, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Downs: The history of a disability. Oxford: Oxford University Press, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Wade, Helen. The angel within: A mother's inspirational account of raising a Downs syndrome child. South Woodham Ferrers: The Publishing Corporation, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Yong, Amos. Theology and Down syndrome: Reimagining disability in late modernity. Waco, Tex: Baylor University Press, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

J, Epstein Charles, ed. The morphogenesis of down syndrome: Proceedings of the National Down Syndrome Society Conference on Morphogenesis and Down Syndrome, held in New York, January 17 and 18, 1991. New York: Wiley-Liss, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

E, McCoy Ernest, and Epstein Charles J, eds. Oncology and immunology of Down Syndrome: Proceedings of the National Down Syndrome Society Symposium held in New York, December 4 and 5, 1986. New York: Liss, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

1928-, Coleman Mary, and Buckley Sue, eds. Medical care in Down syndrome: A preventive medicine approach. New York: Marcel Dekker, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

O, Lubchenco Lula, and Crocker Allen C, eds. Bus girl: Poems. Cambridge, Mass: Brookline Books, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Association, Down's Syndrome, ed. Down's syndrome. London: Optima, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Down syndrome. New York: Chelsea House, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Downs Syndrome"

1

Burns, Yvonne. "The development of movement: the basis of effective performance and life skills." In Down Syndrome, 19–35. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Price, Sue, and Rose-Anne Kelso. "Activities during infancy." In Down Syndrome, 37–63. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kelso, Rose-Anne, and Sue Price. "Activities during the pre-toddler and toddler period." In Down Syndrome, 65–93. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Jobling, Anne. "Play and movement education." In Down Syndrome, 109–33. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ziviani, Jenny, and John Elkins. "Fine motor skills in the classroom." In Down Syndrome, 135–50. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Barham, Pamela. "Development of skills through adolescence and early adult life." In Down Syndrome, 151–67. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_8.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

James, Barbara. "The elderly person with Down syndrome: the benefits of an active life." In Down Syndrome, 169–90. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Gunn, Pat. "Characteristics of Down syndrome." In Down Syndrome, 1–17. Boston, MA: Springer US, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-7240-8_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Nerney, Thomas. "Understanding Self-Determination." In Down Syndrome, 1–15. New York, USA: John Wiley & Sons, Inc., 2003. http://dx.doi.org/10.1002/0471227579.ch1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

O'Neill, Thomas J. "Being a Dad-As I Know It." In Down Syndrome, 155–61. New York, USA: John Wiley & Sons, Inc., 2003. http://dx.doi.org/10.1002/0471227579.ch10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Downs Syndrome"

1

Aslanoglou, Kalliopi, Theodora Papazoglou, and Charalampos Karagiannidis. "Educational Robotics and Down syndrome." In DSAI 2018: 8th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion. New York, NY, USA: ACM, 2018. http://dx.doi.org/10.1145/3218585.3218600.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Murat, Zunairah Hj, R. S. S. A. Kadir, Nadiah Kamaruzaman, and Mastura Rosdi. "Down syndrome and non-down syndrome: Electromagnetic radiation for the physical and psychological conditions." In 2015 International Conference on Information & Communication Technology and Systems (ICTS). IEEE, 2015. http://dx.doi.org/10.1109/icts.2015.7379885.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lakić, Marin, and Iva Lakić. "Down’s syndrome – prejudices about mental ability." In NEURI 2015, 5th Student Congress of Neuroscience. Gyrus JournalStudent Society for Neuroscience, School of Medicine, University of Zagreb, 2015. http://dx.doi.org/10.17486/gyr.3.2228.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Georgescu, Madalina, Magdalena Cernea, and Valeria Balan. "Postural Control in Down Syndrome Subjects." In 5th International Congress on Physical Education, Sport and Kinetotherapy. Cognitive-crcs, 2016. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2016.06.35.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Malik, M. R. "Infection and Immunodeficiency in Down Syndrome." In American Thoracic Society 2020 International Conference, May 15-20, 2020 - Philadelphia, PA. American Thoracic Society, 2020. http://dx.doi.org/10.1164/ajrccm-conference.2020.201.1_meetingabstracts.a1361.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Quek, MC, A. Migowa, and RW Gitakah. "G586(P) Case report of hyper igm syndrome in down syndrome child." In Royal College of Paediatrics and Child Health, Abstracts of the RCPCH Conference–Online, 25 September 2020–13 November 2020. BMJ Publishing Group Ltd and Royal College of Paediatrics and Child Health, 2020. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2020-rcpch.503.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Thangaraju, G., and S. Hosduga. "G272(P) ABCD (AB-Normal Calcium, Calcinosis, Creatinine) Syndrome of Down Syndrome." In Royal College of Paediatrics and Child Health, Abstracts of the Annual Conference, 24–26 May 2017, ICC, Birmingham. BMJ Publishing Group Ltd and Royal College of Paediatrics and Child Health, 2017. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2017-313087.266.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Qian Zhao, Kenneth Rosenbaum, Kazunori Okada, Dina J. Zand, Raymond Sze, Marshall Summar, and Marius George Linguraru. "Automated down syndrome detection using facial photographs." In 2013 35th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (EMBC). IEEE, 2013. http://dx.doi.org/10.1109/embc.2013.6610339.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Yusuf, Zaheera, and Farhana Sharif. "P198 Management of children with down syndrome." In Faculty of Paediatrics of the Royal College of Physicians of Ireland, 9th Europaediatrics Congress, 13–15 June, Dublin, Ireland 2019. BMJ Publishing Group Ltd and Royal College of Paediatrics and Child Health, 2019. http://dx.doi.org/10.1136/archdischild-2019-epa.553.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Capetillo, Guadalupe, Lilia Caori, Evelyn Torres, Silvia Georgina Flores, Clara L. Parra, Rosa Elena Ochoa, Leticia Tiburcio, Antonia Barranca, and Clara Loyo. "FEATURES MOUTH OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME." In International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2016. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2016.1995.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Downs Syndrome"

1

Martín -Sabarís, RM, and G. Brossy-Scaringi. Augmented Reality for Learning in People with Down Syndrome: an exploratory study. Revista Latina de Comunicación Social, June 2017. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2017-1189en.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Chung, Jeanhee, Karen Donelan, Eric Macklin, Alison Schwartz, Ibrahim Elsharkawi, Amy Torres, Yichuan Grace Hsieh, et al. Does a Web-Based Platform for Caregivers Help People with Down Syndrome Get Recommended Health Services? Patient-Centered Outcomes Research Institute (PCORI), October 2020. http://dx.doi.org/10.25302/10.2020.ad.150731567.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Developmental language disorder. ACAMH, May 2018. http://dx.doi.org/10.13056/acamh.5650.

Full text
Abstract:
Developmental language disorder (DLD) is diagnosed when a child’s language skills are persistently below the level expected for the child’s age. In DLD, language deficits occur in the absence of a known biomedical condition, such as autism spectrum disorder or Down syndrome, and interfere with the child’s ability to communicate effectively with other people.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Downs Syndrome' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography