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Dissertations / Theses on the topic 'Droit à l'éducation – Sénégal'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

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Clairat, Olivier. "L’état des lieux de l’éducation face à ses enjeux en Afrique subsaharienne : le cas du Sénégal et de deux situations éducatives : l’école primaire du village de Diawar et l’association A.U.P.E.J., Actions Utiles Pour l’Enfance et la Jeunesse de la ville de Tivaouane." La Rochelle, 2006. http://www.theses.fr/2006LAROF012.

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Abstract:
Réaliser l’Education pour tous constitue depuis une quinzaine d’années une des priorités de la Communauté internationale et un enjeu majeur pour améliorer la situation sociale et économique des habitants de la planète. Pourtant, au moins cent millions d’enfants ne fréquentent toujours pas en 2005 une école primaire. L’Afrique subsaharienne est la région du globe où les taux de scolarisation sont les plus faibles, les abandons les plus nombreux, où les filles éprouvent le plus de difficultés à poursuivre leurs études. Le Sénégal ne fait pas exception dans ce tableau même s’il ne se situe pas to
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Sow, Fatimata. "Étude des parcours d'orientation scolaire et professionnelle de la classe de 5e (enseignement moyen) jusqu'à l'enseignement supérieur au Sénégal." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66889.

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Abstract:
Cette recherche a pour objet de déterminer si le système éducatif sénégalais - et les dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle (OSP) qui l’accompagnent - offre un espace de choix libre et éclairé aux jeunes dans leur parcours scolaire du collège jusqu’à l’entrée dans l’enseignement supérieur. Le système actuel est-il cohérent avec les principes d’égalité et d’équité dans l’orientation scolaire et professionnelle des élèves? Ce mémoire tentera de répondre à cette question par le biais d’une recherche qualitative menée au Sénégal. À partir d’une approche qualitative comprenant des e
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3

Monteiro, Agostinho dos Reis. "UnNouveau droit à l'éducation : du droit d'éducation à l'éducation de droit." Paris 8, 2001. http://www.theses.fr/2001PA081917.

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Abstract:
L'@éducation est une forme de pouvoir, qui suscite la question de sa légitimité. Le paradigme pédagogique traditionnel relève d'un "droit d'éducation", c'est-à-dire d'un droit sur l'homme. Au contraire, le "droit à l'éducation" proclamé, pour la première fois sur le plan universel, par la Déclaration universelle des droits de l'homme (1948), est un droit de l'homme, c'est-à-dire un droit dont le sujet légitime est toute personne, sans discrimination. Ce nouveau droit à l'éducation appelle une nouvelle "éducation du droit", c'est-à-dire une éducation conforme à sa qualité de droit de l'homme et
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4

Ndiaye, Ibrahima. "L'éducation musicale au Sénégal : enracinement et ouverture." Thesis, Strasbourg, 2015. http://www.theses.fr/2015STRAG034/document.

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Abstract:
L’éducation musicale académique n’est officialisée au Sénégal qu’à partir de 1976, dans l’intention de démocratiser l’accès à la culture à l’école. Le but est de former un citoyen sénégalais enraciné dans sa propre culture et ouvert vers le reste du monde. Mais la concrétisation de cette noble ambition a presque échoué en raison d’une « ouverture » qui a pris le pas sur « l’enracinement ». Car la formation des professeurs d’éducation musicale est calquée sur les contenus de cours légués par les français et basés essentiellement sur la musique classique européenne inconnue des sénégalais. Ce qu
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Barro, Aboubacar Abdoulaye. "Politiques publiques, école et gestion du personnel enseignant dans l'éducation de base au Sénégal." Bordeaux 2, 2008. http://www.theses.fr/2008BOR21539.

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Abstract:
The Structural Adjustment Policies (SAP’s) of the 1970s and 1980s have considerably called into question the role played by the state in the definition and implementation of public policies in post-independence Africa. These economic reforms have constituted tools to alleviate the heavy weight of public spending in key sectors such as education. If these policies were considered by many actors as a challenge to the sovereignty of Third World states, the context of the 1990s (population explosion and a much stronger need for universal basic education) inaugurates a new era in the education sect
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Gadiaga, Cheikh. "La concurrence des systèmes juridiques en droit sénégalais de la famille : les coutumes, le droit musulman et le droit positif." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010326.

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Abstract:
Nous avons étudié la coexistence de différents systèmes juridiques en analysant les conflits de lois dans un cadre concurrentiel. Le premier chapitre est réservé à l'étude des sources formelles et des sources informelles. Avec l'historique de la colonisation, nous avons exploité le domaine juridique de cette colonisation avec une analyse sur les politiques d'assimilation juridique. Dans les deuxième et troisième chapitres nous avons centré nos efforts aux domaines conceptuels et théoriques du mariage, ses conséquences naturelles, la succession sanctionne l'essentiel.
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Sow, Abdramane. "La contribution de l'éducation à la croissance économique du Sénégal." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00880199.

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Abstract:
L'objectif du travail est de montrer que l'éducation contribue à la croissance économique, c'est-à-dire qu'il existe un lien entre les variables de l'éducation et la croissance économique au Sénégal. Il existe plusieurs études qui se sont intéressées à la relation entre l'éducation et la croissance économique du point de vue microéconomique, tout comme macroéconomique, tant sur le plan théorique qu'empirique. Les études empiriques qui ont été faites un peu partout à travers le monde, ne s'accordent pas sur le fait que l'éducation a un effet positif sur la croissance économique. Cette ambiguïté
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8

Kah, Amadou. "La codification administrative au Sénégal." Paris 13, 1996. http://www.theses.fr/1996PA131002.

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Abstract:
La reflexion sur la codification administrative ne doit pas etre limitee qu'aux dispositions expressement designees de code (loi de 1965 portant code des obligations de l'administration par exemple). D'autres dispositions traduisent cet effort de systematisation, d'uniformisation et de clarte. (domaine national). On peut meme se demander, s'il convient de douter d'une codification des regles en afrique, au senegal, l'ecriture des regles est une nouveaute dans les societes africaines. Cette codification que les auteurs trouvent singuliere est une reponse au probleme pose par le pluralisme jurid
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9

Ba, Youssouf. "Le droit à l'éducation en Mauritanie." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2015. http://www.theses.fr/2015GREAD004.

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Abstract:
Le droit de chacun à l'éducation est un droit fondamental indispensable à l'exercice des autres droits. Il est consacré par plusieurs instruments internationaux de protection des droits de l'homme. L'éducation occupe une place de choix dans le droit international des droits de l'homme et la Communauté internationale y accorde une attention particulière en tant que condition essentielle de la paix et du développement. L'obligation qui incombe aux Etats est d'assurer à tous le plein et l'égal accès à l'éducation et réaliser l'idéal d'une chance égale d'éducation pour chacun. En Mauritanie, la ma
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Huet-Gueye, Marie. "Représentation de l'éducation, du changement social et stratégies de scolarisation des enfants dans le contexte socioculturel du Sénégal." Toulouse 2, 2006. http://www.theses.fr/2006TOU20036.

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Abstract:
Cette étude s'inscrit dans le contexte socioculturel du Sénégal : société dite " en développement " où le code de référence " traditionnel " (afro-musulman) s'oppose au code de référence " moderniste " qui guide les changements sociaux actuels. Cette disparité culturelle se cristallise dans le système éducatif où s'opposent l'école coranique (institution traditionnelle) et l'école dite " moderne ", issue de la colonisation française et obligatoire pour tous les enfants sénégalais d'âge scolaire depuis 1990 mais actuellement fréquentée par seulement deux tiers d'entre eux. Dans ce contexte, not
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Ba, Ibrahima. "La politique pétrolière du Sénégal." Paris 1, 1986. http://www.theses.fr/1986PA010282.

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Abstract:
Dépourvu de ressources en hydrocarbures et de combustibles solides pour assurer la couverture de ses besoins énergétiques essentiels, le Sénégal se trouve fortement dépendant de l'extérieur pour son approvisionnement. Pour trouver une solution à ce problème crucial : 1) dès les premiers mois qui ont suivi l'indépendance différentes mesures ont été prises en vue de - Favoriser la recherche pétrolière par la mise en place d'un cadre juridique spécifique résultant de l'ordonnance du 10 octobre 1960. - Créer une industrie nationale de raffinage pour assurer l'autosuffisance en produits finis. - Fa
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Kane, Mouhamadou Fadil. "Articulation de l'éducation coranique et de l'économie sociale et solidaire au Sénégal." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAG037.

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Abstract:
Cette thèse a pour objectif d'analyser l'impact des daaras ou écoles coraniques dans le développement de l'économie sociale et solidaire au Sénégal. Elle examine la problématique d'adaptation de leurs sortants dans le milieu professionnel et les politiques éducatives actuelles de l'état. Nos travaux de recherche ont essentiellement porté sur le rapport de la dynamique économique et l'offre de formation des jeunes dans un système éducatif dual (écoles française et daaras). Il s'agit d'une étude méticuleuse conjuguée à la prise en compte effective des réalités socioéducatives et socioéconomiques
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Diakhaté, Maty. "Le droit commun du licenciement au Sénégal." Limoges, 1992. http://www.theses.fr/1992LIMO0425.

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Abstract:
Le senegal s'est dote d'un droit moderne du licenciement. Ce droit, fortement inspire de celui qui fut en vigueur dans le senegal administre par la france, y poursuit une double vocation; proteger le travailleur contre toute denonciation arbitraire de son contrat de travail. Ainsi, ce dernier doit observer des conditions legales de formes et de fond lorsqu'il souhaite mettre un terne au contrat de travail a duree indeterminee d'un salarie. Il reste que la sanction inadequate de l'abus de droit amoindrit l'efficacite du dispositif protecteur des travailleurs. : contribuer a la promotion individ
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Sow, Abdoul Aziz. "L'effectivité du droit de l'environnement au Sénégal." Cergy-Pontoise, 2009. http://www.theses.fr/2009CERG0410.

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Abstract:
Deux problématiques essentielles se posent en matière de protection de l’environnement dans des pays pauvres comme le Sénégal : c’est son opportunité et son effectivité. Toutefois, l’effectivité étant un idéal jamais atteint, nous avons voulu dès l’entame dédouaner le droit de l’environnement en insistant sur la scientificité de l’environnement qui explique encore cette faible effectivité. Par ailleurs, l’existence d’une règle de droit appelle, au-delà de sa validité formelle, une certaine effectivité afin d’assurer son efficacité qui est la source de sa pérennité dans l’arène sociale. Cette e
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Diallo, Cheikh Sadibou. "Tradition et modernité dans le droit contemporain de la famille : la naissance et la rupture du lien matrimonial au Sénégal." Bordeaux 1, 1991. http://www.theses.fr/1991BOR10031.

Full text
Abstract:
La presente etude porte sur l'analyse de la place de la tradition et de la modernite dans le domaine du mariage, des fiancailles du divoirce et de la separation de corps, dans le systeme juridique actuel au senegal. Les resultats du diagnostic en ces domaines precites, revelent que si avant le code, la faveur etait a la coexistence des deux regles, depuis l'avenement de celui-ci, les regles modernes ont triomphe lege ferenda; mais sur le plan pratique le code est inefficace. Les coutumes que le legislateur avait classees, ressurgissent en matiere de mariage et de divoirce. C'est ainsi toute la
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Sow, Sidibé Amsatou. "Le pluralisme juridique en droit sénégalais des successions ab intestat." Paris 2, 1987. http://www.theses.fr/1987PA021031.

Full text
Abstract:
Le pluralisme juridique du droit senegalais des successions ab intestat, resultant de donnees historiques, socio-culturelles et politiques se traduit par la coexistance de deux regimes successoraux differents, l'un de droit moderne, l'autre de droit musulman. Le premier a sa source principale dans le droit francais que le legislateur senegalais a tente d'ameliorer ou d'adapter aux realites sociales. Quant au statut musulman, il s'inspire, pour l'essentiel du droit musulman classique auquel il est apporte quelques innovations. Les coutumes traditionnelles encore vivaces dans certaines ethnies d
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Daila, Bélibi Sébastien. "L'universalisme du droit à l'éducation : portée et limites." Thesis, Nantes, 2017. http://www.theses.fr/2017NANT3031.

Full text
Abstract:
Toute réflexion sur l’homme et ses relations dans la société a une dimension universelle, une vocation universelle et des prétentions universalistes. Le droit à l’éducation, ou dans une vision plus restreinte le droit à l’instruction est un des droits-créances. Ce droit fondamental est d’une part, consacré à l’article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme(DUDH) de 1948 et aux articles 13 et 14 du Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels(PIDESC) de 1966 et d’autre part, dans les conventions régionales et catégorielles des droits de l’homme. Ce fa
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Garriga, Cots Ada. "Le droit à l'éducation au sein de l'UE comme droit de l'homme." Thesis, Paris 2, 2018. http://www.theses.fr/2018PA020004.

Full text
Abstract:
L’ « éducation tout au long de la vie », y compris dès la petite enfance, le primaire, le secondaire, la formation professionnelle, l’éducation supérieure et des adultes est devenue une priorité pour l’ONU (ODD 2030 numéro 4) et pour l’UE (moteur de la Stratégie 2020). La Commission envisage un Espace Européen d´Éducation, auprès le succès de l´Espace Européen d´Éducation Supérieur et l´Espace Européen de la Recherche. L´UE a fait de la mobilité son objectif et le programme Erasmus +, après trente ans, a bénéficié à plus de 9 millions de personnes. Pour autant, quels sont les droits dans le do
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Charpenet, Émilie. "Le droit à l'éducation des filles : approche de droit international et européen." Thesis, Bordeaux, 2018. http://www.theses.fr/2018BORD0277.

Full text
Abstract:
Après de très longues décennies d’inintérêt et d’insignifiance, le droit à l’éducation des filles est progressivement devenu un domaine de prédilections des organisations intergouvernementales et a fait son irruption après la Seconde Guerre mondiale dans les programmes internationaux, européens et nationaux. A tel point qu’en ce XXIème siècle, le droit à l’éducation des filles est une problématique centrale du monde entier et une solution prometteuse pour parvenir au développement économique et sociale des Etats. Les regards sont donc tournés vers les acteurs de l’éducation des filles, qui, ma
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Gomez-Temesio, Veronica. "L’Etat sourcier : anthropologie politique de l’hydraulique rurale au Sénégal." Paris, EHESS, 2014. http://www.theses.fr/2014EHES0618.

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Abstract:
Comment fonctionne l’État au Sénégal ? Ce travail répond à cette question à travers une ethnographie de l’accès à l’eau basée principalement dans la région centre du pays et, plus particulièrement, dans la région administrative de Kaolack. L’accès aux ressources naturelles comme porte d’entrée vers l’organisation sociale et politique d’un espace constitue aujourd’hui un classique de la démarche anthropologique. De même, les chercheurs travaillant sur les droits fonciers sont souvent partis des conflits entre les hommes au sujet de la terre pour explorer les répertoires locaux d’appartenance, d
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Ndiaye, Ibra Cire. "Les Toucouleurs et les bases socio-juridiques de l'agriculture irriguée dans la moyenne vallée du Sénégal : vers l'émergence de nouveaux dispositifs régulatoires et d'un développement négocié au Sahe." Paris 1, 1998. http://www.theses.fr/1998PA010272.

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Abstract:
Depuis des décennies, le Sénégal a entrepris la modernisation de son milieu rural pour parvenir à l'autosuffisance alimentaire et s'insérer dans l'économie mondiale. Les aménagements hydro-agricoles dans la vallee du fleuve du fleuve Sénégal s'inscrivent dans cette dynamique et font apparaitre plusieurs logiques d'acteurs : l'état, les organisations paysannes et rurales, les bailleurs de fonds, les ONG. . . Pour mieux comprendre les pratiques de ces partenaires, il apparait indispensable de remonter aux logiques qui les fondent. À travers celles-ci, on peut dire que le foncier est une projecti
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Martin, Laurence. "La stratégie de Lisbonne et l'économie de l'éducation : vers l'émergence d'un cadre juridique européen des services de l'éducation ?" Nantes, 2010. http://www.theses.fr/2010NANT4001.

Full text
Abstract:
L’Union européenne, lors du Conseil européen de Lisbonne des 23 et 24 mars 2000, a adopté l’objectif stratégique de devenir « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique au monde », plaçant ainsi l’éducation dans une perspective de croissance économique afin, notamment, de tirer avantage du marché international des services de l’éducation. De manière feutrée, une « norme communautaire » du service de l’éducation a progressivement émergé, mettant ainsi à mal la répartition de compétences prévue par le traité CE entre l’Union européenne et les États membres en la matiè
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Diallo, Babacar. "Les deniers publics au Sénégal." Nice, 2007. http://www.theses.fr/2007NICE0017.

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Abstract:
L'objet de mes travaux porte sur les deniers publics au Sénégal. Le Sénégal est un Etat du continent africain. Il a longtemps subi plusieurs influences étrangères notamment françaises dont il a été une colonie. Nous avons dans l'introduction, étudié l'histoire de ce pays ainsi que ses spécificités qui le singularisent. La colonisation a entraîné une exportation du droit français en général et du droit financier en particulier vers le Sénégal. L'intérêt de ce sujet consiste à voir comment la notion de deniers publics s'est-elle acclimatée dans ce pays ? Ce pays a en effet gardé ses spécificités
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Kabeya, Symphorien. "Le droit à l'éducation en république démocratique du Congo." Tours, 2001. http://www.theses.fr/2001TOUR1006.

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Abstract:
Il s'agit d'un apport de rationalité pour créer une théorie juridique de l'éducation en R. D. C. En tant que Pays en voie de développement. L'intérêt d'un tel travail est de démontrer que, nonobstant le principe de la contingence qui caractérise le système éducatif coutumier, ce dernier sert de soubassement au système moderne par la magie de l'acquisition des connaissances classiques, et de l'écriture. Au nom de la dynamique intrinsèque aux normes juridiques, les deux systèmes (coutumier et moderne) se complètent et se dépassent dans la quête d'un autre système éducatif, le troisième celui-ci,
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Kawakami, Yoko. "Histoire du droit international pour l'éducation au développement durable." Toulouse 1, 2013. http://www.theses.fr/2013TOU10011.

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Abstract:
Le dernier quart du XXème siècle est caractérisé par une quête frénétique de développement et d’enrichissement, les plus pauvres voulant rattraper les plus riches. Parallèlement à cette tendance, on constate la montée d’une préoccupation face à la dégradation de l’environnement. Souvent dérangeante, l’écologie n’en marque pas moins des points et trouve une dimension institutionnelle avec une formulation synthétique : le développement durable, qui devrait réaliser l’équilibre entre les deux préoccupations dominantes. Officiellement proclamée dans le rapport de Brundtland, cette nouvelle exigenc
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Hugon, Clothilde. "(Re)penser Dieu à l'école au Sénégal : les politiques publiques face à l'éducation "arabo-islamique"." Thesis, Bordeaux, 2016. http://www.theses.fr/2016BORD0225/document.

Full text
Abstract:
Conteste l’une des grandes priorités pour l’Etat et les organisations internationales. Derrière l’écolepublique ou « école française », une offre éducative « arabo-islamique » répond aux demandes socialeset religieuses des parents sénégalais. Les écoles coraniques communément appelées daara, écolesfranco-arabes ou Instituts islamiques, sont autant de dénominations faisant référence à ces institutionsd’éducation islamiques et de langue arabe, dont l’objectif premier repose sur la mémorisation du Coranet la transmission du message islamique.Cette recherche a pour ambition de suivre la trajectoir
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Chalak, Rama. "L'option de législation dans le droit des successions ab intestat au Sénégal." Paris 11, 2004. http://www.theses.fr/2004PA111022.

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Badara, Fall Alioune. "La responsabilité extra-contractuelle de la puissance publique au Sénégal : essai de transposition des règles de droit administratif français dans un pays d'Afrique noire francophone." Bordeaux 1, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR1D019.

Full text
Abstract:
Cette etude sur le droit administratif senegalais cherche-a travers une analyse des regles relatives a la responsabilite administrative au senegal-a repondre a la question de savoir ce qu'est devenu le droit administratif francais dans les ex-colonies d'afrique noire francophone, apres trente annees d'independance, comment le juge senegalais - et generalement les autres jugers africains - forme au droit prive peut-il mainenir l'autonomie des regles de la responsabilite de la puissance publique par rapport a celles de la dans une dualite de juridiction et destine a etre applique a l'administrat
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Gueye, El Hadji Baye Ndiaga. "Histoire de la citoyenneté au Sénégal." Thesis, Toulouse 1, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU10003.

Full text
Abstract:
La citoyenneté, voilà une notion héritée du colonisateur dont on pourrait certainement être fiers au Sénégal. Dans le contexte économique et social caractérisé par la pauvreté qui n’est pas sans conséquence sur la vie démocratique en général, elle est une des rares « dignités » qu’il reste encore aux Sénégalais. Elle semble toutefois de plus en plus menacée par les crises électorales que connaît épisodiquement le pays, dont la dernière en date fut celle provoquée par l’élection présidentielle de 2012, de sorte que la notion de citoyenneté semble aujourd’hui être en sursis. C’est donc l’occasio
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Diallo, Ibrahima. "Effectivité du droit sénégalais des collectivités locales dans le cadre de la décentralisation administrative." Paris 1, 2002. http://www.theses.fr/2002PA010301.

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Abstract:
Etudier l ' effectivité du droit sénégalais des collectivités locales dans le cadre de la décentralisation administrative peut sembler extrêment périlleux dans la mesure où la construction juridique du local est en perpétuelle mutation et la thématique de la décentralisation reste peu étudiée. Cette thèse constitue une contribution au développemnt du droit des collectivités locales à travers une approche originale articulée autour de la notion d'effectivité. Il y a lieu de distinguer deux grandes familles de questions touchant l'effectivité du droit, au cours du processus de la production du d
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KAMARA, MAMADOU. "Recherches sur les aspects institutionnels et juridiques de l'informatisation au senegal, contribution a l'emergence du droit de l'informatique en afrique." Nantes, 1994. http://www.theses.fr/1993NANT4012.

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Abstract:
L'introduction des technologies nouvelles et de l'informatique en particulier au cours de la derniere decennie au senegal fait ressortir la necessite de changements des structures institutionnelles a la mesure des consequences induites. Cette informatisation se developpe dans tous les secteurs de la vie sociale et singulierement au sein de l'administration publique dans un contexte juridique approprie inadapte aux combinaisons de l'informatique et des telecommunications. Ainsi, l'informatisation en cours (reseaux, banques de donnees, echanges) est a l'origine d'une remise en cause de regles es
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Niang, Pape Fary Aram. "Etude critique du contrôle juridique des compagnies d'assurances au Sénégal." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2000. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211829.

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Traoré, Ibrahima. "L'Etat de Droit dans les Républiques du Mali et du Sénégal." Thesis, Paris 10, 2015. http://www.theses.fr/2015PA100084/document.

Full text
Abstract:
L’Etat de Droit demeure une réalité dans les Républiques du Mali et du Sénégal, pour preuve l’organisation récurrente d’élections concurrentielles dont les résultats sont acceptés par les perdants. Cette participation démocratique témoigne l’intérêt suscité par les politiques de décentralisation. Ces dernières apportent une réponse appropriée au développement local. En outre, l’absence de partis ethniques ou religieux atteste l’ancrage d’une véritable démocratie. Celle-ci se vérifie dans les espaces d’interpellation démocratique au cours des débats. Ces forums bénéficient de l’expertise inesti
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Sanghare, El Hadji Malick. "La réception du droit international des droits de l'homme au Sénégal." Thesis, Grenoble, 2014. http://www.theses.fr/2014GREND004/document.

Full text
Abstract:
L'étude de la réception du droit international des droits de l'homme au Sénégal renvoie à l'examen des procédures constitutionnelles d'insertion des normes conventionnelles dans le droit sénégalais. C'est une organisation marquée par un dualisme entre les principes de droit international qui servent ici de sources d'inspiration conceptuelle, et le droit interne qui définit de manière souveraine les conditions d'introduction et de validité de ce droit dans l'ordre juridique national. Cette étape qui est applicable à toute norme conventionnelle ayant vocation à s'appliquer dans le droit interne
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Sene, Idrissa. "La remise en cause du droit de la mer : l'exemple du Sénégal." Paris 10, 1985. http://www.theses.fr/1985PA100275.

Full text
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Badji, Patrice Samuel Aristide. "Les garanties du justiciable dans le procès civil Sénégalais : étude comparative avec le droit français." Toulouse 1, 2011. http://www.theses.fr/2011TOU10063.

Full text
Abstract:
La complexité des rapports sociaux et l'inflation normative vont de pair avec la processivité même si la voie contentieuse n'est pas le seul moyen de mettre fin à un conflit. S'il est vrai que le procès civil, contrairement au procès pénal ne soulève pas beaucoup de passions, il n'en demeure pas moins qu'il mérite qu'on s'y intéresse puisse que les droits du justiciable y sont protégés. En effet, lorsque les droits d'une personne sont violés, celle-ci peut s'adresser aux juridictions compétentes afin que ces dernières se prononcent sur le bien fondé de la prétention. Pour le justiciable, il n'
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Fortin, Marie Sophie Nadine. "Le pluralisme, l'éducation et le droit, liberté ou dirigisme : de l'imposition au monde de l'éducation de fondements philosophiques inadaptés." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ51132.pdf.

Full text
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Alessandri, Brigitte. "Mon stylo c'est ma voix : ou le système scolaire sénégalais dans l'oeuvre romanesque de Boubacar Boris Diop : effets et représentations." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2001. http://www.theses.fr/2001STR20040.

Full text
Abstract:
L'approche proposée est la description de l'évolution de cette école exogène, de ses effets sur la société sénégalaise et des représentations qu'en ont ses acteurs. Dans un premier temps, le roman africain en général est étudié dans sa forme, son contenu, ses rapports avec les transformations sociales générées par le système scolaire, du début du XXe siècle à nos jours. Après quoi,les romans de Boris Diop en particulier sont analysés du point de vue de l'école. Une méthode d'analyse de contenu est proposée ainsi qu'un système de classification des éléments répertoriés. Enfin, les résultats obt
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Malaterre, Ségolène. "Les droits de l'enfant : l'intervention de l'état dans l'éducation de l'enfant." Université Robert Schuman (Strasbourg) (1971-2008), 2002. http://www.theses.fr/2002STR30020.

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Abstract:
L'avènement de la Convention internationale relative aux droits de l'enfant adoptée le 20 novembre 1989 et la reconnaissance d'une certaine autonomie de l'enfant par le biais de son droit à la participation provoque un changement des relations entre l'enfant et ses parents ainsi qu'entre l'enfant sa famille et l'Etat. Réexaminer les rapports entre l'enfant et sa familIe, et directement entre l'enfant et la société est le défi inexprimé de la Convention. Il s'agit de rechercher le meilleur équilibre entre les droits et responsabilités des parents, les droits de l'enfant, et l'obligation qui inc
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Doucoure, Bakary. "Travailleurs "informels" et travailleurs "protégés" à l'épreuve des précarités professionnelles : précarité "informelle", précarité "formelle" et précarité au Sénégal : contribution à l'étude socio-anthropologique des précaires sénégalais." Paris 5, 2006. http://www.theses.fr/2006PA05H023.

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Abstract:
Avec le succès de la notion d'informel dans l'analyse socio-économique des pays en développement à partir des années 1970, la notion de secteur informel sert à désigner un ensemble très hétéroclite d'acteurs économiques et de micro-entreprises (uni-personnelles ou familiales) généralement situés en marge de la législation du travail, non enregistrés auprès des services administratifs et ne bénéficiant presque d'aucune protection sociale, juridique et administrative sur le plan professionnel. Aussi, le secteur informel se définit par opposition au secteur "formel" (ou "moderne"). Victimes égale
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Bouare, Marie. "Le Délit d'abus de biens sociaux : approche comparative critique de la transposition du droit français au Sénégal." Clermont 1, 2001. http://www.theses.fr/2001CLF10237.

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Abstract:
Le Délit d'abus de biens sociaux présente la particularité d'une conflictualité entre l'économique, le politique et le social. Instrument d'une répression de comportements déloyaux des dirigeants sociaux, sa finalité vise à assurer la protection de la personne morale, mais aussi celle des associés. A ce jour dévoyé par une inflation jurisprudentielle, il demeure cependant une arme redoutable d'une politique pénale d'assainissement et de moralisation de la vie publique<br>The Misdemeanour of misuse of company property has a characteristic feature to be situated on the cros sroads between ecoxno
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Coly, Auguste. "Les associations de parents d'élèves à travers l'histoire de l'éducation au Sénégal : pour une nouvelle définition de la politique éducative : Le cas de la Casamance." Thesis, Limoges, 2014. http://www.theses.fr/2014LIMO0001/document.

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Abstract:
Depuis des siècles, l’éducation ne cesse d’évoluer selon le temps et l’espace. Par l’éducation, toute communauté ou société transmet aux enfants ses acquis et ses projets de sorte qu’elle assure sa survie et son développement.Cette étude est une investigation sur l’implication des Associations de Parents d’Élèves (APE) sur la définition de la politique éducative au Sénégal. Autrefois tenus à l’écart, les parents sont aujourd’hui des partenaires incontournables dans la réflexion sur le développement de l’Éducation au Sénégal.Trois objectifs sont au centre de cette réflexion :- Pourquoi une coll
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Mboup, El Hadji Makhoudia. "Contribution à l'étude des aspects juridiques et financiers des politiques d'ajustement structurel en Afrique : l'exemple du Sénégal." Lyon 3, 2002. http://www.theses.fr/2002LYO33038.

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Abstract:
Devant la dégradation de la situation économique et financiére des pays africains dont le Sénégal, les institutions de Bretton woods ont préconisé l'ajustement structurel. L'adoption et la mise en oeuvre de telles mesures ont permis la réduction des déficits et un assainissement des finances publiques Une telle réduction s'est opérée à travers la réduction des dépenses publiques surtout. L'allégement du fardeau de la dette ,bien que indispensable, n'est pas encore efficace. D'où la nécessité de recourir à une annulation totale de la dette. En outre, la création d'un environnemnt favorable à l'
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Dieng, Mamadou. "Les réformes de l'administration territoriale et le développement rural au Sénégal." Montpellier 1, 1987. http://www.theses.fr/1987MON10018.

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Abstract:
Les liaisons administration territoriale developpement rural refletent l'etat de developpement d'une collectivite a un moment donne de son histoire. L'analyse des "reformes de l'administration territoriale et le developpement rural au senegal" tend a montrer quelle est la place reservee dans le processus de developpement engage a la masse des trois p(paysans-pecheurs-pasteurs) qui constituent la frange la plus importante (quelque 60 a 70%) de la population totale. En 1972, fut instituee par le gouvernement la reforme de l'administration territoriale afin de rapprocher l'administration des admi
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Amelot, Adélaïde. "La loi des femmes : La parité au Sénégal : représentations, enjeux et stratégies." Thesis, Paris Est, 2011. http://www.theses.fr/2011PEST0040.

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Abstract:
En mai 2010, l'Etat du Sénégal se dotait d'une loi instituant la parité entre hommes et femmes. L'objet de ce travail a été d'interroger la manière et les raisons pour lesquelles la question de l'introduction en droit du principe de la parité a constitué un enjeu politique pour le mouvement d'émancipation de la question féminine. Comme nombre de politiques intéressant la problématique des femmes, la loi sur la parité est formellement justifiée par la nécessité de mettre en œuvre une dynamique de genre. Nous avons alors interrogé la capacité du genre, tel qu'il a été élaboré en Occident, à refl
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Diagne, Fatou. "Les enseignants, l'éducation à la sexualité et la prévention du SIDA au Sénégal : étude des déterminants de l'activité des professeurs d'économie familiale et sociale et des professeurs de sciences de la vie et de la terre." Clermont-Ferrand 2, 2008. http://www.theses.fr/2008CLF20011.

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Abstract:
Les problèmes liés à la sexualité et à l'infection par le VIH/SIDA constituent une préoccupation majeure pour la plupart des pays africains. Parmi les stratégies suceptibles d'être mises en oeuvre en réponse aux défis qu'ils représentent, l'éducation et la prévention tiennent une place spécifique. La volonté de trouver des éléments de réponse aux questions soulevées et l'importance de l'éducation à la sexualité expliquent le choix d'un tel sujet d'autant plus qu'il est rare de trouver des recherches dans ce domaine. Notre travail est axé sur la contribution des professionnels du système éducat
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Berthelot, Michèle. "Étude de la contribution du programme de formation-information pour l'environnement à la pérennisation de l'éducation relative à l'environnement dans l'enseignement primaire sénégalais." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24477/24477.pdf.

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Abstract:
Cette recherche se situe dans le contexte de l’exploration de propositions d’éducation relative à l’environnement (ERE) mieux adaptées aux réalités des pays en développement. Elle vise à cerner la contribution du Programme de formation-information pour l’environnement (PFIE) – un projet d’aide au développement financé durant la décennie 90 par l’Union européenne – à la pérennisation de l’ERE dans l’enseignement primaire sénégalais. L’approche méthodologique retenue est celle d’une étude de cas interprétative et critique. Les données ont été recueillies au moyen de : dix-huit entretiens, indivi
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Ndoye, Ngoné. "Les accords de pêche : manifestation de la volonté des "Etats" d'une gestion équilibrée des ressources halieutiques ? : l'exemple des accords de pêche conclus entre la Communauté européenne et le Sénégal." Poitiers, 2005. http://www.theses.fr/2005POIT3006.

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Abstract:
Les "Etats parties" à la Convention des Nations Unies sur le droit de la mer signée à Montego Bay le 10 décembre 1982, ont consacré le principe selon lequel la pêche maritime n'est plus soumise à la liberté de la mer qui entraînait une pêche sans limite, dont la conséquence fâcheuse a été une surexploitation et une raréfaction des ressources halieutiques. A ce titre, des droits souverains, par analogie à ceux exercés dans la mer territoriale, ont été reconnus aux Etats côtiers dans la zone économique exclusive de 200 milles marins au large des côtes, notamment pour la gestion des ressources ha
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Sene, Papa. "Le point de vue des principaux de collège de la région de Fatick (Sénégal) sur l'efficacité des conseils de gestion et le support offert par le projet d'appui à l'enseignement moyen (PAEM/classe)." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23880/23880.pdf.

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Kane, Khalifa Ababacar. "Aspects juridiques de la gestion et de l'exploitation portuaires au Sénégal." Nantes, 2011. http://www.theses.fr/2011NANT4001.

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Abstract:
Le mouvement progressiste de la mondialisation pose des exigences fortes sur les ports africains, comme le Sénégal, en termes de volumes et de la qualité des infrastructures, de la fréquence des opérations de dragage et de l'efficacité des ports. Cela est aisément compréhensible, du fait qu'une bonne politique de gestion portuaire est importante pour assurer l'efficacité du transport maritime d'un pays. L'objectif étant la compétitivité des ports. Seulement, au Sénégal, cet objectif n'est pas toujours facile à atteindre à cause de la difficile cohabitation entre service public et développement
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