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1

L'effectivité du droit à l'éducation au Sénégal: Le cas des enfants talibés dans les écoles coraniques. L'Harmattan, 2012.

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2

L'école de Diawar et l'éducation au Sénégal. L'Harmattan, 2007.

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3

Le droit des collectivités locales au Sénégal. Harmattan, 2007.

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4

Pilon, Marc. Le droit à l'éducation: Quelle universalité? Éditions des Archives contemporaines, 2010.

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5

Richard, Philippe. Faire vivre le droit à l'éducation. Chronique sociale, 2015.

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6

Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens (2005 Dakar, Senegal). Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens: Guinée-Bissau, Libéria, Gambie, Sénégal, Sierra Léone, Mali, Côte d'Ivoire. Bureau régional de l'Unesco pour l'éducation en Afrique, 2005.

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7

Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens (2005 Dakar, Senegal). Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens: Guinée-Bissau, Libéria, Gambie, Sénégal, Sierra Léone, Mali, Côte d'Ivoire. Bureau régional de l'Unesco pour l'éducation en Afrique, 2005.

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8

Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens (2005 Dakar, Senegal). Atelier de définition de stratégies pour la mise en œuvre systémique de l'éducation à la paix, aux droits humains et à la démocratie dans les plans nationaux d'éducation pour tous des pays subsahariens: Guinée-Bissau, Libéria, Gambie, Sénégal, Sierra Léone, Mali, Côte d'Ivoire. Bureau régional de l'Unesco pour l'éducation en Afrique, 2005.

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9

Le Sénégal face aux défis de l'éducation: Enjeux et perspectives pour le XXIe siècle. Karthala, 2012.

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10

Le droit à l'éducation: De la prévention à la protection. [publisher not identified], 2011.

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11

Dunning, Harold. La négociation et la rédaction des conventions collectives: Aide didactique pour l'éducation ouvrière. Bureau international du travail, 1987.

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12

Droit portuaire en Afrique: Aspects juridiques de la gestion et de l'exploitation portuaires au Sénégal. Harmattan, 2012.

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13

Carreras, Laetitia. Histoires de vie, histoires de papiers: Du droit à l'éducation au droit de la formation pour les jeunes sans-papiers. Centre de contact Suisses-immigrés, 2002.

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14

Vasak, Karel, and Claudio Zanghì. Le droit fondamental à l'éducation: Les droits et les obligations qui découlent des instruments ... Giappichelli, 2003.

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15

Paquet, Louis-Adolphe. Droit public de l'église: L'église et l'éducation à la lumière de l'histoire et des principes chrétiens. s.n.], 1995.

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16

Droit de la famille: La pratique du tribunal départemental au Sénégal : état civil, divorce et séparation de corps, successions, nationalité, administration légale. Abis éditions, 2011.

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17

auteur, Lamb Christina, and Yousafzai Malala 1997-, eds. Moi, Malala, je lutte pour l'éducation et je résiste aux talibans. Calmann-Lévy, 2013.

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18

Association Française des Conseils Scolaires de L'Ontario. Mémoire de l'Association française des conseils scolaires de l'Ontario au Comité d'étude pour l'éducation en langue française d'Ottawa-Carleton. Association française des Conseils scolaires de l'Ontario, 1986.

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19

The schools, the courts, and the public interest. 2nd ed. Lexington Books, 1985.

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20

Pangou-Taty, Alphonse. La transposition de la justice administrative française dans les pays d'Afrique noire francophone: Congo, Gabon, Côte-d'Ivoire, Sénégal. Thèse pour le doctorat en droit, spécialité droit public, université Paris XII-Val de Marne, présentée et soutenue publiquement le 5 octobre 2004. ANRT. Atelier national de reproduction des thèses, 2006.

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21

Canada, Canada Foreign Affairs. Culture : agreement between the Government of Canada and the Government of the Republic of Senegal on audio-visual co-production, Santorini Island, 27 September 2000, in force 7 October 2003 =: Culture : accord entre le gouvernement du Canada et le gouvernement de la République du Sénégal sur la coproduction audiovisuelle, Ile de Santorini, le 27 septembre 2000, en vigueur le 7 octobre 2003. Minister of Public Works and Government Services Canada = Ministre des travaux publics et services gouvernementaux Canada, 2004.

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22

On equal terms: The constitutional politics of educational opportunity. Princeton University Press, 2001.

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23

Unesco and Convention on the Protection and the Promotion of the Diversity of Cultural Expressions (2005 : Paris), eds. UNESCO's Convention on the Protection and the Promotion of the Diversity of Cultural Expressions: Making it work. Institute for International Relations, 2006.

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24

1921-, Gendreau Benoît, and Lemieux André 1939-, eds. Les Structures de l'éducation au Québec: Référentiel de connaissances. Agence d'ARC, 1989.

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25

1944-, Legault Georges A., and Lalonde Louise 1963-, eds. Mélanges Georges A. Legault: L'éthique appliquée, par-delà la philosophie, le droit, l'éducation. Éditions Revue de droit de l'Université de Sherbooke, 2008.

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26

1944-, Legault Georges A., and Lalonde Louise 1963-, eds. Mélanges Georges A. Legault: L'éthique appliquée, par-delà la philosophie, le droit, l'éducation. Éditions Revue de droit de l'Université de Sherbooke, 2008.

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Prinborgne, Durand. Le Droit de l'éducation: Enseignements scolaires : Traité théorique et pratique : Former, organiser pour enseigner. Hachette, 1998.

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28

Friedrich-Ebert-Stiftung. Bureau de Dakar, Sénégal., ed. Le manuel du travailleur: Droit du travail au Sénégal : recueil des textes législatifs, réglementaires et conventionnels. 2nd ed. Friedrich Ebert Stiftung, 2007.

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29

Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation. and Québec (Province). Ministère de l'éducation., eds. Les Cheminements particuliers de formation au secondaire: Faire droit à la différence : avis au Ministre de l'éducation. Conseil supérieur de l'éducation, 1990.

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30

etc, Ontario Lois statuts, ed. Education Act: Loi sur l'éducation [ressource électronique] : Lois refondues de l'Ontario de 1990, chapitre E.2. Queen's Printer for Ontario = Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2003.

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31

national, Institut, ed. Le succès en affaires ; Organisation d'un personnel de vendeurs ; L'éducation du vendeur ; Notions élémentaires de comptabilité et de droit commercial. Institut National, 1995.

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32

1949-, D'Amboise Marcel, and Commission scolaire de Rivière-du-Loup. Service régionalisé d'éducation des adultes., eds. Projets de règlement sur les régimes pédagogiques en formation générale et en éducation populaire à l'éducation des adultes ainsi qu'en formation professionnelle: Rapport de consultation, le 10 avril 1992. Service d'éducation des adultes, Commission scolaire de Rivière-du-Loup, 1992.

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33

Measuring the right to education. UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2006.

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34

Justice, Morality, and Education: A New Focus in Ethics in Education. Palgrave Macmillan, 1986.

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35

Michel, Troper, and Université de Paris X: Nanterre. Centre de théorie et analyse du droit., eds. Comment décident les juges: La constitution, les collectivités locales et l'éducation : [actes du colloque organisé par l'Université de Paris X-Nanterre, Centre de théorie et analyse du droit, à Rome en mars 2002]. Economica, 2008.

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36

(Editor), Paul E. Peterson, and Martin R. West (Editor), eds. No Child Left Behind?: The Politics and Practice of School Accountability. Brookings Institution Press, 2003.

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BERGUGNAT, Laurence, and Loic LEROUGE, eds. Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 7, No. 2. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003836.

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Abstract:
Présenter le titre de ce numéro dans une forme interrogative, c'est d'emblée questionner les paradigmes, théories et modèles qui sous-tendent la notion de santé au travail et plus encore de ses liens avec l'éducation et la formation, domaine à interroger aussi. Le projet est né des journées internationales et interdisciplinaires « Towards a Feasible New Economy of Innovative and Healthy Work » organisées à Bordeaux les 28-29 avril 2016 par Loïc Lerouge, Directeur de recherche au CNRS, spécialiste de droit de la santé au travail (CNRS, Bordeaux) et Robert Karasek, professeur émérite en psychoso
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(Editor), Deborah Meier, and George Wood (Editor), eds. Many Children Left Behind: How the No Child Left Behind Act Is Damaging Our Children and Our Schools. Beacon Press, 2004.

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