Dissertations / Theses on the topic 'Dugga'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 26 dissertations / theses for your research on the topic 'Dugga.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Larsson, Henrik, and Mikael Björkegren. "Webbaserat system för dugga." Thesis, Karlstad University, Division for Information Technology, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69.
Full textDetta är ett 10 poängs examensarbete på C-nivå vid Karlstads Universitet. Målet med examensarbetet var att utveckla ett befintligt system för webbaserade kurstest så att det också kan användas för duggor. Säkerheten skulle förbättras så att studenter blir tvungna att logga in med användarnamn och lösenord när de ska skriva duggor. Resultaten från de studenter som skriver duggor skulle sparas i en databas. Vi hade också som mål att låta studenter testa systemet och att låta dem fylla i en enkät med frågor om vad de tycker om ett webbaserat system för duggor.
Det resultat vi har kommit fram till är ett system som både hanterar webbaserade kurstest och webbaserade duggor. Vi har gjort om systemet så att studenter som skriver en dugga måste fylla i användarnamn och lösenord. Vi lät dessutom studenterna på Datakommunikation 1 under höstterminen 2005 prova systemet. De genomförde en dugga med hjälp av systemet, och sedan lät vi dem fylla i en enkät där vi ställde frågor om vad de tycker om att göra webbaserade duggor. Efter att studenterna hade provat systemet och svarat på enkätfrågorna kom vi fram till att de flesta studenter tyckte att systemet fungerade väl och hade ett bra användargränssnitt. Systemet bör dock utvecklas ytterligare innan det tas i bruk av universitetet.
This is a bachelor’s thesis at the University of Karlstad. The goal of this work was to further develop a system for online course testing so that it can be used for small exams. The security was going to be improved so that students have to log on with usernames and passwords when they are going to take exams. The results from the students who take exams were going to be stored in a database. Our goal was also to let students test our system, and to let them fill out a survey with questions about what they think of an online exam system.
The result is a system that manages both online course tests and small online exams. We have redeveloped the system so students who take an exam have to fill in username and password. We let the students on Datacommunications 1, fall 2005 test the system. They took a small exam in the new system, and after we let them fill out a survey in which we asked questions about what they think about writing exams online. After the students had tried the system and answered the survey-questions we concluded that most students thought the system was working well and that it had a good user interface. The system should be further developed though, before it can be used by the university.
Nyström, Joel. "Ittle Dew : kompakt leveldesign som heter duga." Thesis, University of Skövde, School of Humanities and Informatics, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-1088.
Full textDenna rapport beskriver två nya begrepp inom speldesign; kompakt leveldesign och planerad sequence breaking. Fokus ligger på kompakt leveldesign, och har definierats som att innehålla följande tre element: Hög rumslig desnitet, lager, och backtracking. Planerad sequence breaking definieras som en mer subtil variant av alternativa rutter. Begreppen står som dels underlag för fortsatt diskussion om ämnet, då de inte förekommer i tidigare litteratur, och dels som ett sätt att förhålla sig till leveldesign som designer.
Vidare beskrivs spelet Ittle Dew, vilket har skapats tillsammans med Daniel Remar i avsikt att implementera ovanstående koncept. Speltester visar på hög grad av nöjdhet hos spelare, och implementationen anses således ha lyckats väl.
Författaren uppmuntrar till användandet av kompakt leveldesign i andra verk, med förbehållet att inte tumma på mer traditionella riktlinjer.
Hansson, Mikael. "Praktisk utvärdering av OPC : Med inriktning mot DUGA." Thesis, University of Skövde, School of Humanities and Informatics, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-1047.
Full textDenna rapport beskriver vilken kommunikationskvalitet i form av prestanda, tillförlitlighet och tillgänglighet som kan förväntas av datakommunikationsstandarden OPC. För att ta fram information om kommunikationskvalitén har en praktisk utvärdering i form av duglighetstester utförts. Den praktiska utvärderingen har gjorts med Bosch Rexroths OPC-server OPC.IwSCP och mot Bosch Rexroths styrsystem MTX High Performance. Rapporten ger svar på vilken kommunikationskvalitet som kan förväntas med specificerad OPC-server och styrsystem. Rapporten beskriver också hur några av parametrarna i OPC Foundations API:er påverkar kommunikationskvalitén. Även andra faktorer så som brist på CPU-kraft för OPC-server/OPC-klient påverkar kommunikationskvalitén testas och utvärderas. Resultatet ifrån utförda duglighetstester analyseras utifrån hur möjligheten är att använda OPC för ett driftuppföljning/driftövervakningssystem utvecklat av Volvo IT i Skövde.
Remar, Daniel. "Det får duga: Game Maker som prototypverktyg, och applicerad speldesign." Thesis, University of Skövde, School of Humanities and Informatics, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-1098.
Full textRapporten handlar om programmet Game Maker som prototypverktyg, och vänder sig till personer och företag som skulle kunna vara intresserade av detta. Syftet med arbetet var att skapa ett spel i Game Maker, "Ittle Dew", samt skriva om Game Makers egenskaper och egenheter. Spelet färdigställdes i tid, och rapporten tar även upp en mängd designfrågor som dök upp under skapandet av detta. Med hjälp av två brev från personer med erfarenhet av Game Maker som prototypverktyg och för skapandet av färdiga spel, och diskussion av dessa brev, hävdar jag till sist att programmet väl duger för prototyper, så länge användaren känner till de begränsningar som rapporten tar upp.
Hari, Durga Prasada Rao [Verfasser], and Burkhard [Akademischer Betreuer] König. "The photoredox catalyzed Meerwein arylation / Durga Prasada Rao Hari. Betreuer: Burkhard König." Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2014. http://d-nb.info/1069234699/34.
Full textDunga, Steven Henry. "The channels of poverty reduction in Malawi : a district level analysis / Steven Henry Dunga." Thesis, North-West University, 2014. http://hdl.handle.net/10394/10629.
Full textPhD (Economics), North-West University, Vaal Triangle Campus, 2014
Elliot-Cooper, Adam. "The struggle that has no name : race, space and policing in post-Duggan Britain." Thesis, University of Oxford, 2016. https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:7efad2ea-75e2-4a54-a479-b3b2b265e827.
Full textDugge, Rucha [Verfasser]. "Tumor progression in gastric marginal zone B-cell lymphoma of MALT type / Rucha Dugge." Ulm : Universität Ulm, 2021. http://d-nb.info/1238690491/34.
Full textHarding, Philip Edward. "The proportions of sacred space: South Asian temple geometry and the Durga Temple of Aihole." The Ohio State University, 2004. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1413359874.
Full textEklöf, Katarina. "Specialpedagogik - en utmaning som heter duga : En undersökning av skolledares och rektorers syn på specialpedagogik." Thesis, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6135.
Full textDenna studie har syftat till att undersöka och skapa förståelse för hur skolledare/rektorer resonerar runt specialpedagogiska frågor och hur de beskriver den egna skolans specialpedagogiska verksamhet. Inom vilket eller vilka specialpedagogiskt teoretiska perspektiv förs den specialpedagogiska diskursen bland skolledare/rektorer? Undersökningen har en kvalitativ ansats och grundar sig inom ett hermeneutiskt och ett tolkande/konstruktivistiskt paradigm. Undersökningsmetoden består av intervjuer med fem skolledare/rektorer inom olika skolverksamheter i en kommun. Intervjuerna analyserades utifrån frågeställningarna genom en analysnyckel och särskilda teman utkristalliserades. Resultaten visar att specialpedagogik är komplext och mångfacetterat och att begreppet specialpedagogik kan ses som en paraplyterm med ett omfångsrikt och växlande innehåll. Samtliga specialpedagogiska perspektiv; det traditionella/kompensatoriska perspektivet, det relationella perspektivet samt dilemmaperspektivet kommer till uttryck när skolledarna/rektorerna beskriver specialpedagogik i generella termer. Samtliga specialpedagogiska perspektiv återfinns också när skolledarna/rektorerna beskriver den egna skolans specialpedagogiska verksamhet om än i olika omfattning. Verksamheter inom det relationella perspektivet står tillbaka i jämförelse med verksamheter inom det traditionella/kompensatoriska perspektivet och inte minst dilemmaperspektivet. Slutsatsen av denna studie är att tyngdpunkten i skolledarnas/rektorernas beskrivningar ligger inom dilemmaperspektivet. Dilemmaperspektivet är ett nytt betraktelsesätt när man resonerar runt specialpedagogiska frågor och det behövs mer forskning inom det perspektivet.
Andrén, Ingrid Lindgren. "Inte ett dugg eller bara nästan inte : en korpusanalys av kollokationer med partikeln vůbec i tjeckiskan." Thesis, Stockholms universitet, Slaviska språk, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-180831.
Full textMeka, V. V. Durga Praveen [Verfasser], and Edgar [Akademischer Betreuer] Kramer. "Parkin cooperates with GDNF/Ret signaling to prevent dopaminergic neurodegeneration in mice / V. V. Durga Praveen Meka ; Betreuer: Edgar Kramer." Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2017. http://d-nb.info/1144485592/34.
Full textGorrepati, Kanaka Durga Devi [Verfasser], Kathrin [Akademischer Betreuer] Maedler, Kathrin [Gutachter] Maedler, and Corrado M. [Gutachter] Cilio. "The Ubiquitin-Proteasome System (UPS) affects beta-cell survival and function / Kanaka Durga Devi Gorrepati ; Gutachter: Kathrin Maedler, Corrado M. Cilio ; Betreuer: Kathrin Maedler." Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2018. http://d-nb.info/1163012858/34.
Full textMwanje, Dianne. "Smokeless homes : Challenges for Increasing Use of Improved Biomass Cookstoves in Kisumu, Kenya." Thesis, Linköpings universitet, Tema Miljöförändring, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-153781.
Full textÅkerö, Karl-Emil. "Den Homosexuelle som den Andre : En studie av konstruerande av samkönat begär och homosexualitet i tre kulturella verk." Thesis, Linköpings universitet, Avdelningen för Kultur, samhälle, mediegestaltning – KSM, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-120686.
Full textBerisha, Sanije, and Sara Wittrin. "”Att tycka synd om de här barnen gagnar dom inte ett dugg” : en kvalitativ studie om barn som bevittnat våld i hemmet och deras särskilda behov av stöd." Thesis, Ersta Sköndal University College, Department of Social Work, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-358.
Full textvon, Rosen Carl. "När-demokrati : Jämlikhet och ledarskap i en gotländsk strandbygd." Doctoral thesis, Uppsala universitet, Institutionen för kulturantropologi och etnologi, 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-3308.
Full textBlanchard, Marie-Josée. "Pour un monde chargé de sens : l’univers sensoriel de la pūjā hindoue." Thèse, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2011. http://hdl.handle.net/10393/20462.
Full textHedman, Hanna. "Hindu goddesses as role models for women? : a qualitative study of some middle class women’s views on being a woman in the Hindu society." Thesis, University of Gävle, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3627.
Full textDenna uppsats baseras på en fältstudie genomförd i Faridabad, Indien våren 2007. Syftet är att undersöka vilken roll hinduiska gudinnor spelar för kvinnor. För att uppfylla det syftet studeras också de intervjuade kvinnornas underliggande uppfattningar om jämställdhet.
För att kunna uppfylla syftet med uppsatsen har en kvalitativ metod använts och 19 intervjuer har genomförts. Informanterna har fått svara på frågor som handlar om att vara kvinna i det hinduiska samhället och deras åsikter om hur kvinnors situation bör ändras. När resultaten från intervjuerna analyserats har jag inspirerats av tidigare forskning om genus och Hinduism.
I den hinduiska mytologin finns både gudar och gudinnor. Att dyrka gudinnor kan ses som en källa till makt och inspiration för kvinnor. Därför har jag studerat om informanterna ser på gudinnorna som förebilder. Resultaten visar att det är svårt att avgöra om så är fallet. Ungefär hälften av informanterna sade att det ser gudinnorna som förebilder. I motsats till tidigare forskning nämnde inte informanterna de gudinnor som representerar de egenskaper som den ideala hustrun ska besitta, istället nämndes stridsgudinnan Durga. Tidigare forskning visar dock att även de självständiga gudinnorna som beskrevs av informanterna som förebilder är en del av den patriarkala strukturen. Under intervjuerna framgick att rollen att vara en bra hustru och mor värdesätts högt av informanterna. Detta kan, enligt mig, kopplas till det mest framträdande resultatet som framkom i synen på vad jämställdhetsuppfattningen baseras på. Det gäller uppfattningen om att män och kvinnor föds med olika egenskaper. I motsats till genusteori förstås inte skillnader mellan män och kvinnor som främst socialt konstruerade.
This report is based on a field study that was carried out in Faridabad, India in the spring of 2007. The aim is to study what role the Hindu goddesses play for Hindu women. To fulfil this purpose I am also studying the interviewed women’s underlying understanding regarding gender equality.
To fulfil the aim a qualitative method was chosen and 19 interviews were completed. The informants answered questions about being a woman in the Hindu society and their opinions on how to change women’s situation. While analysing the results I was inspired by previous research on gender and Hinduism.
In the Hindu mythology there are both gods and goddesses. Worshipping goddesses can be seen as a source of power and inspiration for women. Therefore I wanted to study if the informants look at the goddesses as role models. The results show that it is difficult to determine whether or not that is the case. Approximately half of the informants said that they looked at the goddesses as role models. In contrast to previous research the informants did not mention the goddesses that are represented with qualities that the ideal wife should posses, instead Durga, the fight goddess, was mentioned. However, previous research also shows that the independent goddesses that were described as role models by the informants are a part of a patriarchal structure. During the interviews the role of being a good wife and a mother is described as the most important thing for the informants. This can, according to me, be related to the most significant result on what the understanding of gender equality is based on. This is the opinion that men and women are born with different qualities. In contrast to the gender theory, the differences between men and women are not understood as primarily socially constructed.
McGowin, Emily Hunter. "As for Me and My House: The Theology of the Family in the American Quiverfull Movement." University of Dayton / OhioLINK, 2015. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=dayton1449662940.
Full textDianne, Mwanje. "Smokeless homes : Challenges for Increasing Use of Improved Biomass Cookstoves in Kisumu, Kenya." Thesis, Linköpings universitet, Tema Miljöförändring, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-153789.
Full textDuffy, Gavan. "The groups." Thesis, Queensland University of Technology, 1999.
Find full textDugge, Birgit [Verfasser]. "Ein simultanes Erzeugungs-, Verteilungs-, Aufteilungs- und Routenwahlmodell / Birgit Dugge." 2006. http://d-nb.info/982171358/34.
Full textLaasch, Shannon. "Mother of all things wild a study of the vehicle of Durga /." 1998. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/40133380.html.
Full textTypescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 43-48).
Duggal, Priya S. (Priya Sunanda). "Leptin action on ovulation and leptin receptors across the rat oestrous cycle / Priya S. Duggal." Thesis, 2001. http://hdl.handle.net/2440/21675.
Full textPsonak, Kevin Damien. "The long line of the Middle English alliterative revival : rhythmically coherent, metrically strict, phonologically English." Thesis, 2012. http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2012-05-5044.
Full texttext