Log in

Relevant bibliographies by topics / Duygusal zekâ

Contents

Journal articles
Books
Book chapters
Conference papers

Academic literature on the topic 'Duygusal zekâ'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Duygusal zekâ.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Duygusal zekâ"

1

DAĞ, Ahmet, and İhsan SARI. "Duygusal Zekâ ve Sporcularda Duygusal Zekâ Kullanımı." İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8, no. 1 (2019): 183–200. http://dx.doi.org/10.15869/itobiad.459141.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Çalışkan, Figen. "Hemşirelik öğrencilerinin duygusal zeka ve bireysel yenilikçilik düzeylerinin incelenmesi." Sağlık ve Yaşam Bilimleri Dergisi 5, no. 3 (2023): 139–45. http://dx.doi.org/10.33308/2687248x.202353310.

Full text

Abstract:

Amaç: Yenilikçi, eleştirel düşünme ve duygusal zeka becerilerine sahip bir hemşire ve hemşirelik öğrencisi hastalarının gereksinimlerini tanılayabilir ve bunları karşılayabilmek adına yeni ürünleri, yeni uygulamaları geliştirmek için yaratıcılığını kullanabilir, karşılaştıkları karmaşık sorunları farklı açılardan değerlendirebilir. Bu çalışmada, hemşirelik öğrencilerinin duygusal zekâ ve bireysel yenilikçilik düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı araştırma tipindedir. Bir eğitim ve araştırma hastanesinde klinik uygulama yapa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Serbest, Salih, and Özkan Öztürk. "DUYGUSAL ZEKÂ İLE TÜKENMİŞLİK ARASINDAKİ İLİŞKİ: İÇ DENETİM BİRİMLERİNDE BİR ARAŞTIRMA." Denetişim, no. 32 (February 16, 2025): 45–64. https://doi.org/10.58348/denetisim.1560918.

Full text

Abstract:

Çalışanların duygusal zekâ ve tükenmişlik seviyeleri hem insan kaynakları hem de personelin refah seviyeleri açısından önemli iki kavramdır. Duygusal zekâ ve tükenmişlik çalışanların performanslarıyla ve iyilik halleriyle ilişkili kavramlar olduğu gibi bu iki kavramın kendi aralarında da ilişkisi söz konusu olabilmektedir. Bu çalışmada, kamu iç denetim birimlerinde görev yapan kamu iç denetçilerinin duygusal zekâ seviyeleri ile tükenmişlik seviyeleri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmada anket tekniği kullanılmıştır. Araştırma kamu iç denetim birimlerinde çalışan ve yüz yüze erişim sa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Mavruk Özbiçer, Seyda, and Meral Atıcı. "University students’ emotional intelligence and romantic relationship satisfaction: A quantitative studyÜniversite öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile romantik ilişki doyumları: Nicel bir çalışma." Journal of Human Sciences 15, no. 1 (2018): 265. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v15i1.5163.

Full text

Abstract:

The aim of this study is to investigate the relationship between emotional intelligence and romantic relationship satisfaction among university students. Forms used for people’s emotional intelligence Schutte Emotional Intelligence Scale, for romantic relationship satisfaction Hendrick Relationship Satisfaction Scale, for demographic variable Personal Info Form. 546 university student joined to research. 274 of them in Çukurova University; 272 of them in Mersin University; 282 of them at 4th grade and 264 of them at the 3rd grade. All of them filled the Schutte Emotional Intelligence Scale and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

GEÇE, Eralp Ekrem, Murat GÖK, BETÜL NUR BAYSAL, and SEYİT ÖZTÜRK. "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ." Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, no. 58 (March 9, 2025): 1–17. https://doi.org/10.17740/eas.soc.2025.v58.01.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ düzeyleri ile sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen verilere göre üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ düzeyleri ile sosyal problem çözme düzeyleri arasında bazı değişkenler açısından anlamlı bir farklılık olup olmadığını araştırılmıştır. Tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli bu araştırmada kullanılmıştır. Bu araştırmanın örneklemini 2017-2018 öğretim yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan 221 kız ve 145 erkek öğrenci olmak üzere toplam 366 öğrenci oluşt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

İlhan, Gökhan, and Zeynep Ekmekci. "Dijital Çağda Okuryazar Olmak: Duygusal Zekânın Dijital Okuryazarlık Üzerine Etkisi." Etkileşim 7, no. 13 (2024): 192–218. http://dx.doi.org/10.32739/etkilesim.2024.7.13.246.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı, duygusal zekâ ve dijital okuryazarlık arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Örneklem grubu, 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılında Türkiye’de farklı üniversitelerde öğrenim gören, kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 568 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Duygusal Zekâ Ölçeği ve Dijital Okuryazarlık Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS v26 ile analiz edilmiştir. Anlamlı farklılığı belirlemek için Post-Hoc tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, öğrencilerin duygusal zekâ düzeyi cinsiyet, aile

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Güney, Meral, and Elvan Şahin Zeteroğlu. "5 Yaş grubundaki çocukların sosyal duygusal uyumları ile annelerinin duygusal zekâları arasındaki ilişkinin incelenmesi." Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 28, no. 53 (2025): 99–112. https://doi.org/10.31795/baunsobed.1509989.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada, 5 yaş grubundaki çocukların sosyal duygusal uyumları ile annelerinin duygusal zekâ (EQ) seviyeleri arasında bir ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Marmara Bölgesinde bulunan bir ilde yer alan Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı resmi bağımsız okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 5 yaş 131 çocuk ve bu çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan annelerin duygusal zekâ seviyelerini tespit etmek için, annelere “Bar-On Duygusal Zekâ Ölçeği (Bar-On EQ)” uygulanmıştır. Çocukların sosyal duygusal uyum seviyelerini belirleyebilmek için sınıf öğretme

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Satıcı, Begüm. "Üniversite Öğrencilerinde Duygusal Zekâ ile Okul Doyumu İlişkisinde Akademik Mükemmeliyetçilik ve Ertelemenin Sıralı Aracılığı." Yaşadıkça Eğitim 34, no. 1 (2020): 28–41. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2020341142.

Full text

Abstract:

Bu çalışmanın amacı duygusal zekâ ile okul doyumu ilişkisinde akademik mükemmeliyetçiliğin ve akademik ertelemenin sıralı aracılığını test etmektir. Çalışmanın katılımcılarını %58.9’u kadın ve %41.1’i erkek olmak üzere toplam 309 gönüllü üniversite öğrencisi meydana getirmektedir. Çalışmanın verileri Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Kısa Formu, Akademik Mükemmeliyetçilik Ölçeği, Tuckman Erteleme Ölçeği ve Okul Doyumu Ölçeği ile elde edilmiştir. Çalışmanın verileri bootstrapping temelli sıralı çoklu aracılık modeli PROCESS ile test edilmiştir. Bulgular, akademik mükemmeliyetçilik ile akademik erte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ŞEN, Sevim, Hediye ARSLAN, Emir AVŞAR, and Sibel AFACAN KARAMAN. "Hemşirelik Öğrencilerinde Duygusal Zekâ, Eleştirel Düşünme ve Klinik Karar Verme Düzeylerinin İncelenmesi." İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, no. 18 (December 31, 2022): 877–91. http://dx.doi.org/10.38079/igusabder.994674.

Full text

Abstract:

Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinde duygusal zekânın eleştirel düşünme ve klinik karar verme düzeyleri ile ilişkisini belirlemek amacıyla kesitsel, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak yapılmıştır.Yöntem: Araştırma, Ocak-Şubat 2020’de yüz yüze ortamda gerçekleştirilmiştir. Bir Vakıf Üniversitesi Hemşirelik bölümünde okuyan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 187 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler, araştırmacılar tarafından oluşturulan Bilgi Formu, Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği, Kaliforniya Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği ve Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği ku

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Yılmaz, Merve, and Bircan Eyüp. "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Kültürlerarası Duyarlılıkları: İletişim Yeterliği, Duygusal Zekâ ve Öğretmen Öz Yeterliğinin Yordayıcı Rolü." Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi 11, no. 1 (2025): 75–98. https://doi.org/10.31464/jlere.1588356.

Full text

Abstract:

ÖZ: Bu çalışmanın amacı Türkçe öğreticilerinin kültürlerarası duyarlılıklarında iletişim yeterliği, duygusal zekâ ve öğretmen öz yeterliğinin yordayıcı rolünü incelemektir. Çalışma, ilişkisel tarama desenine göre tasarlanmıştır. Çalışma grubu Türkiye’de üniversitelere bağlı yabancı dil olarak Türkçe öğretimi yapılan kurumlarda görev yapan 150 Türkçe öğreticisinden oluşmaktadır. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği, İletişim Yeterlilik Ölçeği, Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği ve Öğretmen Özyeterlik Ölçeği ile toplanmıştır. Çalışmanın sonucunda Türkçe öğreticilerinin kültü

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "Duygusal zekâ"

1

Gürsoy, Ali. Yenilik Yönetiminde Yöneticilerin Duygusal Zekâ Yetenekleri. Nobel Akademik Yayincilik, 2020.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ÖMEROĞLU, Esra. Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Edited by İlkay ULUTAŞ. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Yıldırım, Bircan. Duygusal Zeka. Destek Yaynlar, 2015.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Kolektif. Duygusal Zeka. Optimist, 2016.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Özdeş, Taner. Duygusal Zeka. Ceres Yayınları, 2019.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Baltas, Zuhal. Duygusal Zeka. Remzi Kitabevi, 2006.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Kaya, Sebnem Aslan Vural. Duygusal Zeka. Egitim Kitabevi Yayinlari, 2013.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Greaves, Jean. Duygusal Zeka 2.0. Sola, 2017.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Kolektif. Duygusal Zeka - Mindfulness. Optimist Yayim Dagitim, 2018.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Caruso, David R. Duygusal Zeka Yöneticisi. Crea Yayincilik, 2016.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Book chapters on the topic "Duygusal zekâ"

1

YAZICI, Atakan. "Duygusal Zekâ ve Duygusal Zekâ Modelleri." In Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.01.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

GÜVEN, Meral, and Zeynep AKIN DEMİRCAN. "Duygusal Zekâ ve Eğitime Yansımaları." In Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri. Pegem Akademi Yayıncılık, 2013. http://dx.doi.org/10.14527/9786053646402.10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Taylı, Aslı. "Kişilerarası ilişkiler ve iletişimde duygusal zekâ." In Kişilerarası ilişkiler ve etkili iletişim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. http://dx.doi.org/10.14527/9786053640646.10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

TAYLI, Aslı. "Kişilerarası İlişkiler ve İletişimde Duygusal Zekâ." In İnsan İlişkileri ve İletişim. Pegem Akademi Yayıncılık, 2010. http://dx.doi.org/10.14527/9786052414507.10.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

BATTAL, Şeymanur. "Duygusal Zekâ Becerilerinin Resimli Öykü Kitaplarıyla Desteklenmesi." In Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.04.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

TEMİZ ÇAĞLAR, Aslı, and İlkay ULUTAŞ. "Okul Öncesi Eğitimde Duygusal Zekâyı Değerlendirme." In Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.07.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Apaydın, Nurhan. "Duygusal Zeka ve Empati Temelli Liderlik." In Güncel Yönetim Uygulamaları. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub554.c2480.

Full text

Abstract:

Liderlikte duygusal zekâ (DZ) ve empatinin rolü kapsamlı bir şekilde ele alındığında duygusal zekânın temel bileşenleri olan öz farkındalık, duygusal yönetim, motivasyon, empati ve sosyal becerilerin, liderlerin etkinliklerini nasıl artırdığı ön plana çıkmaktadır. DZ’nin liderlik başarılarını nasıl etkilediğini açıklamakla kalmaz, aynı zamanda empati temelli liderliğin iş yerinde bağlılık, motivasyon ve verimlilik üzerindeki olumlu etkilerini örneklerle destekler. Liderlerin DZ ve empati kullanımı sayesinde çalışanlarla daha güçlü bağlar kurabileceği, ekip içinde güven ortamı yaratabileceği ve

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Özdemir, Mehmet, Ayşegül Saylan, and Ümmet Artuç. "Sağlık İletişiminde Yapay Zekâ Uygulamaları." In Yapay Zeka ve Bilgi Yönetimi: Sağlık, Eğitim ve Toplum İçin Yenilikçi Uygulamalar. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub698.c2969.

Full text

Abstract:

Sağlık iletişimi, hasta-doktor ilişkilerinden halk sağlığı bilgilendirmelerine kadar geniş bir alanı kapsayan önemli bir disiplindir. Son yıllarda yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin gelişimi, sağlık iletişiminde önemli dönüşümler yaratmış, iletişimi daha etkili, erişilebilir ve kişiselleştirilmiş hale getirmiştir. Yapay zekâ destekli hasta bilgilendirme sistemleri, duygusal analiz yapabilen sohbet botları ve otomatik teşhis destek sistemleri, hasta ve sağlık profesyonelleri arasındaki etkileşimi güçlendiren yenilikçi çözümler arasında yer almaktadır. Ancak, yapay zekanın sağlık iletişiminde yayg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ULUTAŞ, İlkay, and Mehtap MERALI. "Okul Öncesi Eğitimde Çocukların Duygusal Zekâlarını Destekleyen Yöntem ve Teknikler." In Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.03.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

BOZKURT POLAT, Emine, and Feyza AYDIN. "Okul Öncesi Çocukları İçin Okul Temelli Sosyal-Duygusal Eğitim Programları." In Erken Çocukluk Eğitiminde Duygusal Zekâ Kuramdan Uygulama ve Değerlendirmeye. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786058008908.05.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Duygusal zekâ"

1

YILMAZ, Selin, and Deniz YENGİN. "FİLM ÇALIŞMALARINDA DİJİTAL GÖZETİMİN DUYGUSAL YAKLAŞIM ANALİZİ." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.052.

Full text

Abstract:

İnsan sosyal bir varlıktır. Sosyal bir varlık olan insan yaşamını sürdürmek için diğer insanlarla iletişim kurmaya, duygu, düşünce, inanç ve ideolojilerini aktarmaya ihtiyaç duymaktadır. İnsan eliyle yapılan makinalar insan yapımı olmakla birlikte herhangi bir duyguya sahip değildir. Ancak yapay zekanın gelişimi insanlara makinelerinde düşünebildiğini, duyguları olduğunu anlatmaya çalışmaktadır. Yeni iletişim teknolojilerinin gelişimi makine ile insan arasındaki ilişkinin önemini ortaya çıkarmaktadır. İnsanlar makineyi/robotu sesli komut ya da el – yüz – göz taramalarıyla kontrol edebilmektedi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!