Relevant bibliographies by topics / E- obrazovanje

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'E- obrazovanje'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 10 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'E- obrazovanje.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "E- obrazovanje"

1

Skočić Mihić, Sanja, Iris Gabrić, and Sandra Bošković. "Učiteljska uvjerenja o vrijednostima inkluzivnog obrazovanja." Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja 52, no. 1 (2016): 30–41. http://dx.doi.org/10.31299/hrri.52.1.3.

Full text
Abstract:
Hrvatska obrazovna politika inkluzivna je i usmjerena na promicanje inkluzivnih vrijednosti u zajednici. Učiteljska uvjerenja i stavovi prema inkluzivnom obrazovanju ključni su za uspješno obrazovanje učenika s teškoćama u redovnim razredima. U radu se polazi od hipoteze da učitelji smatraju da inkluzivno obrazovanje podjednako doprinosi razvoju učenika s teškoćama i njihovih tipičnih vršnjaka te da se učitelji međusobno razlikuju u odnosu na neka socio-demografska obilježja. U istraživanju su sudjelovala 274 učitelja iz dvije županije u Republici Hrvatskoj. Korišten je preveden i prilagođen u
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ninčević, Alan, and Miran Pavlič. "Motiviranost stručnjaka zaštite na radu za obrazovanje." Sigurnost 58, no. 1 (2016): 31–45. http://dx.doi.org/10.31306/s.58.1.2.

Full text
Abstract:
SAŽETAK: Motivacija za obrazovanje u području zaštite na radu jedan je od ključnih čimbenika u procesu obrazovanja. U ovome istraživanju, metodom anketiranja, prikupljeni su podaci i analizirane obrazovne navike, motivacija i mišljenja stručnjaka zaštite na radu (N = 388). Najčešće se ti stručnjaci usavršavaju pohađanjem seminara, kongresa, simpozija i radionica, i to u prosjeku tri puta godišnje. Među aktivnim oblicima obrazovanja najčešći su proučavanje stručne literature i diskusije s kolegama iz struke. U 2013. godini 82 % ispitanika navelo je da izrađen pravilnik, koji regulira stručno us
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bosanac, Maja, and Jovana Mulutinović. "VISOKOŠKOLSKO OBRAZOVANJE IZ UGLA KONCEPTA LJUDSKOG KAPITALA." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 29 (October 27, 2020): 71–87. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2020.29.71-87.

Full text
Abstract:
U okviru proučavanja odnosa pedagogije i drugih nauka tradicionalno primarni značaj pridaje se odnosu pedagogije prema filozofiji, sociologiji, psihologiji i antropologiji kao predmetno i metodološki bliskim naukama. U radu se polazi od stava da u savremenim uslovima ne treba da se zanemari ni odnos pedagogije i ekonomije. Savremeno obrazovanje suočava se sa brojnim izazovima i promenama koje su prvenstveno uslovljene procesom globalizacije, kao i uticajima neoliberalne ideologije. Kao cilj rada postavlja se sagledavanje značaja teorije ljudskog kapitala kao jednog od teorijskih pristupa u okv
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Šabić, Josip, Jelena Matić Bojić, and Iris Marušić. "Gimnazija ili četverogodišnja strukovna škola? Osobne i socijalne odrednice odabira vrste srednjoškolskog obrazovanja." Revija za sociologiju 50, no. 2 (2020): 139–59. http://dx.doi.org/10.5613/rzs.50.2.1.

Full text
Abstract:
Integrativni teorijski modeli, poput socijalno-kognitivne teorije obrazovnih i karijernih izbora, prepoznaju brojnost i složenost odrednica učeničke odluke o odabiru vrste srednjoškolskog obrazovanja. No, malobrojna su istraživanja u kojima se istodobno provjeravao doprinos većeg broja odrednica te odluke. Cilj ovog rada je istražiti doprinos različitih osobnih i socijalnih odrednica učeničkog odabira gimnazijskog ili četverogodišnjeg strukovnog obrazovanja; obrazovnih odabira koji omogućuju izravnu prohodnost prema visokom obrazovanju. Osobne su odrednice spol, školski uspjeh, akademska samoe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Stojković, Jadranka. "VOĐENJE KAO NEZAOBILAZNA FUNKCIJA SUDIONIKA ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA U SUVREMENOM VRTIĆKOM KONTEKSTU." Zbornik Odseka za pedagogiju, no. 29 (October 27, 2020): 107–28. http://dx.doi.org/10.19090/zop.2020.29.107-128.

Full text
Abstract:
Kvalitetno obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti u kontekstu suvremenih ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja zahtijeva profesionalno pedagoška, didaktička i metodička znanja stečena kroz inicijalno obrazovanje, ali i dodavanje i primjenu brojnih drugih kompetencija. U radu je analiziran kontekst ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje u svjetlu suvremenih paradigmi u odgoju i obrazovanju iz kojih nedvojbeno proizlazi potreba stjecanja novih kompetencija s naglaskom na voditeljske kompetencije koje postaju bitna pedagoška svojstva svih nositelja odgojno-obrazovnog pr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Bosanac, Maja, and Radovan Grandić. "Sličnosti i razlike Šuvarove i bolonjske reforme obrazovanja." Obrazovanje za poduzetništvo - E4E 11, no. 1 (2021): 162–72. http://dx.doi.org/10.38190/ope.11.1.4.

Full text
Abstract:
Odgoj i obrazovanje oduvijek su neraskidivo povezani s društvenim, ekonomskim, političkim i kulturnim događajima. Cilj rada je razmotriti osnovne sličnosti i razlike između bolonjske i Šuvarove reforme obrazovanja. Iako je bolonjska reforma usmjerena na visoko obrazovanje, a Šuvarova se reforma prvenstveno odnosila na srednjoškolsko obrazovanje te reforme također sadrže brojne sličnosti čije bi implikacije mogle biti važne za cjelovitije razumijevanje brojnih očekivanja koja postavljaju moderne obrazovne ustanove. Jedna od osnovnih sličnosti obje reforme je povezanost obrazovanja sa svijetom r
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Džinkić, Olja. "KONSTRUKTIVISTIČKA PERSPEKTIVA U OBRAZOVANJU – OD POUČAVANJA DO UČENJA." Педагошка стварност 66, no. 1 (2020): 3–14. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2020.1.3-14.

Full text
Abstract:
U ovom radu akcenat je na konstrukivističkoj perspektivi u obrazovanju, u čijem središtu se nalazi učenik, a proces učenja ima aktivnu, konstruktivnu i socijalnu prirodu. Pomenuta perspektiva predstavljena je od njenog nastanka, do mesta i uloge koju zauzima u savremenom društvu. Cilj rada odnosi se na sagledavanje osnovnih ideja i elemenata konstruktivizma značajnih za novonastale promene i situacije u savremenom svetu, te za savremeno obrazovanje današnjeg društva. Teorijskom analizom zaključuje se da obrazovni potencijal konstruktivističke perspektive pomera granice obrazovanja od poučavanj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lazarevic, Andrijana. "OBRAZOVNA POLITIKA EVROPSKE UNIJE: STANDARDI I IZAZOVI REPUBLIKE SRBIJE U PROCESU USAGLAŠAVANJA." Administracija i javne politike 13, no. 1/2020 (2020): 53–69. http://dx.doi.org/10.22182/ajp.1312020.3.

Full text
Abstract:
Kao država koja kao svoj glavni spoljnopolitički cilj ima članstvo u EU, Republika Srbija od 2014. godine vodi pregove za članstvo u Uniji. Taj proces podrzumeva pregovore koji su podeljeni u 35 poglavlja. Jedno od dva poglavnja koje je privremeno zatvoreno je poglavlje 26 koje se odnosi na obrazovanje i kulturu. Predmet ovog rada će upravo biti obrazovanje, i to evropsko obrazovanje sa fokusom na ciljeve, standarde i instumente evropske obrazovne politike. Drugi deo rada biće posvećeno detaljnijoj analizi uslova sadržanih u poglavlju 26 koje Srbija ima da ispuni u cilju daljeg usaglašavanja s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Maksimović, Jelena, Jelena Osmanović, and Anastasija Mamutović. "Kompetencije nastavnika za medijsko obrazovanje." In medias res 9, no. 17 (2020): 2685–707. http://dx.doi.org/10.46640/imr.9.17.7.

Full text
Abstract:
U moderno doba kompetencije za medijsko obrazovanje postale su integralno svojstvo uspješnog nastavnika. Usprkos tome, tematika medijske pismenosti nastavnog kadra na našim prostorima nije još uvijek temeljno istražena. Iz tog razloga cilj istraživanja odnosio se na ispitivanje medijske pismenosti i kompetencija nastavnika za medijsko obrazovanje. U istraživanju je korištena petero - stupanjska skala procjene Kompetencije nastavnika za medijsko obrazovanje (KNMO) sastavljena od 31 itema. Prvi segment skale procjene odnosio se na ispitivanje kompetencija nastavnika za upotrebu medijskih sredsta
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Paar, Dalibor. "Nacionalni park Sjeverni Velebit kao vrhunsko edukativno-turističko središte." Senjski zbornik 46, no. 1 (2020): 105–18. http://dx.doi.org/10.31953/sz.46.1.5.

Full text
Abstract:
Sjeverni Velebit hrvatski je biser koji u kontekstu obrazovanja 21. stoljeća, zaštite prirode, suočavanja s ugrožavanjem prirode i klimatskim promjenama može postati europski značajan edukativni centar. Osim vrednovanja, zaštite prirode i doprinosa obrazovanju, ovaj pristup može otvoriti nova radna mjesta te podići kvalitetu života lokalne zajednice. Pri tome se povezuju različiti sadržaji – obrazovni, znanstveni, kulturni, športski, zdravstveni i dr. Suvremeno znanstveno (STEM) obrazovanje temeljeno na značajnoj georaznolikosti i bioraznolikosti može se u obliku programa ponuditi dionicima ob
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "E- obrazovanje"

1

Emina, Kopas-Vukašinović. "Karakteristike i razvoj programa za predškolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2004. http://dx.doi.org/10.2298/NS20041113KOPASVUKASINOVIC.

Full text
Abstract:
Karakteristike i razvoj programa za predškolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji, od osnivanja prvih predškolskih ustanova do danas, prate strategiju celokupne društvene zajednice u odredjenom periodu, u odnosu na vaspitanje i obrazovanje u toj zajednici.U zavisnosti od istorijskih uslova, društveno-ekonomskih i kulturnih uticaja, na teritoriji današnje Republike Srbije, ideje o institucionalnom predškolskom vaspitanju i obrazovanju su se razliĉito razvijale u pojedinim regionima. Sa promenama pedagoških ideja, stavova o deci, detinjstvu i njih
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

M, Savić Ana. "METODE RAZVOJA I PRIMENA XML WEB SERVISA KAO PODRŠKA TRADICIONALNOM OBRAZOVNOM PROCESU." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2007. http://dx.doi.org/10.2298/NS20070705SAVIC.

Full text
Abstract:
<p>Glavna hipoteza koja je razvijena i dokazana u okviru ove doktorske disertacije je da primena obrazovnog softvera &ldquo;InternetUcenje&rdquo;, kao podr&scaron;ka tradicionalnom obrazovnom procesu omogućava postizanje boljih rezultata u nastavi. U eksperimentalnom delu doktorske disertacije je organizovano daljinsko učenje preko Interneta kori&scaron;ćenjem programskog paketa InternetUcenje, u okviru koga je izvr&scaron;eno testiranje i merenje relevantnih parametara od uticaja na efikasnost ovog načina učenja. Najznačajniji naučni doprinos ove doktorske disertacije je formalna specifikacij
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Smiljana, Milinkov. "Formalno i neformalno obrazovanje i profesionalni status novinarki u Vojvodini - rodna perspektiva." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Asocijacija centara za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=100435&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
Cilj istraţivanja je da pokaţem: 1. na koji naĉin formalno i neformalno obrazovanje utiĉe na formiranje rodnog identiteta koji je u suodnosu sa profesionalnim identitetom; 2. na koji naĉin je proces feminizacije novinarske profesije u kontekstu dru&scaron;tva, porodice, obrazovanja i medija.H-1: Formalno akademsko obrazovanje ima znaĉajan uticaj na kvalitetan profesionalni rad novinarki ali nedovoljan za rodno osetljiv pristup.H-2: Neformalno obrazovanje u smislu celoživotnog usavr&scaron;avanja doprinosi profesionalnijem radu novinarki naroĉito u istraživaĉkom novinarstvu, kao i rodno osetlji
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Milan, Vraneš. "Obrazovanje hloridnih i bromidnih kompleksa kobalta(II) u električki nesimetričnim vodenim rastopima soli." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2009. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=83678&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
U ovoj doktorskoj disertaciji proučavano je građenje kompleksa&nbsp;kobalta(II) sa hloridnim i &nbsp;bromidnim jonima u vodenim&nbsp;rastopima tipa&nbsp;xCa(NO3)2&middot;zH<sub>2</sub>O&nbsp;&ndash; (1-x)NH<sub>4</sub>NO<sub>3&nbsp;</sub>pri različitom sastavu soli (x= 0,3 &ndash; 0,9), različitom sadržaju vode (z= 2,67 &ndash; 6,67) i na različitim temperaturama (45, 55 i 65<sup>o</sup>C).Istraživanja su imala za cilj proučavanje reakcije građenja&nbsp;kompleksa kobalta(II) sa hloridnim i bromidnim jonima u&nbsp;vodenim rastopima xCa(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub>&middot;zH<sub>2</sub>O &ndash;
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Biljana, Lungulov. "Analiza ishoda učenja kao indikatora kvaliteta visokog obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=94223&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U radu je razmatran obrazovni i sociopolitički kontekst reforme visokog obrazovanja, kao i njeni efekti na unapređenje i osiguranje njegovog kvaliteta. Ukazano je na različite aspekte reforme predviđene Bolonjskom deklaracijom, procese usagla&scaron;avanja različitih sistema i kreiranje Evropskog prostora visokog obrazovanja. Poseban osvrt dat je na aktuelnu problematiku upotrebe ishoda učenja i razvoja potrebnih kompetencija studenata za život i rad u 21. veku u kontekstu kvaliteta nastavnog procesa.<br />Osnovni cilj istraživanja odnosio se na analizu efekata reforme visokog obrazovanja s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Nemanja, Tasić. "Model ključnih indikatora performansi institucija visokog obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104965&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
Osnovni istraživački problem ove disertacije predstavlja selekcija indikatora performansi u postupku razvoja modela ključnih indikatora performansi za potrebe upravljanja i transparentnosti institucija visokog obrazovanja, uzimajući u obzir pre svega različite potrebe zainteresovanih strana u sistemu visokog obrazovanja. Konstatovano je da postoje razlike u oceni relevantnosi indikatora performansi između zainteresovanih strana, &scaron;to je predstavljalo osnovu za razvoj modela ključnih indikatora performansi institucija visokog obrazovanja i definisanje klasa relevantnih indikatora prema uo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Snežana, Štrangarić. "Kulturni kapital kao znanje: istraţivanje obrazovnih nejednakosti na primeru učenika srednjih škola u Somboru." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2018. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107823&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>Predmet ove doktorske disertacije jeste analiza koncepta kulturnog kapitala i njegovih osnovnih strukturalnih elemenata, kao i utvrĎivanje i obja&scaron;njenje načina na koji bi se znanje i oblici kulturnog kapitala mogli dovesti u vezu i &scaron;to preciznije izmeriti.<br />Koncept kulturnog kapitala, čiji je utemeljivač Pjer Burdije, &scaron;iroko je prihvaćen u sociologiji, posebno u sociologiji obrazovanja, kao jedan od mehanizama za obja&scaron;njenje dru&scaron;tvenih nejednakosti. Burdijeova teorija predstavlja teorijsko polazi&scaron;te ovog rada u kome se razmatraju mogućnosti njen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Eleonora, Desnica. "Model učenja na daljinu kao faktor efikasnosti nastave grafičkih komunikacija u visokom obrazovanju tehničkih struka." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2010. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=81876&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
Doktorska disertacija se bavi pitanjem oblikovanja i primene inovirajućeg modela nastave grafičkih komunikacija u visokoobrazovnim ustanovama tehničke struke, baziranog na metodi učenja na daljinu. Cilj rada je da prikaže inovativni modelučenja, od procesa početne ideje do konačnog oblika, sa posebnim naglaskom na ograničavajuće okolnosti u primeni, na uslove za njegovu uspe&scaron;nost, kao i njegovu empirijsku potvrdu putem merenja uspeha studenata u savladavanju odgovarajućeg nastavnog programa. Glavna hipoteza koja je razvijena i dokazana u okviru ove doktorske disertacije, je da primena m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Marina, Petrović. "Model e-učenja za podršku razvoju informatičkih kompetencija zaposlenih u obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=101407&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
Doktorska disertacija razvija nastavni model za elektronsko učenje preko Interneta namenjen razvoju informaciono-komunikacionih kompetencija nastavnika u osnovnim i srednjim &scaron;kolama i drugih zaposlenih u obrazovanju.Informaciono-komunikacione kompetencije nastavnika i drugih zaposlenih u obrazovanju su veoma važne za obrazovni i ekonomski sistem i potrebno je omogućiti njihovo sticanje, unapređivanje i upotrebu u obrazovanju zbog njihovog uticaja na promenu stavova prema obrazovnoj tehnologiji.Za potrebe doktorske disertacije urađeno je pedago&scaron;ko istraživanje u novembru 2014. god
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Stanislava, Maric Jurisin. "IMPLIKACIJE EKOLOŠKIH PROGRAMA NA SOCIOEMOCIONALNI RAZVOJ DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA IZ PERSPEKTIVE ODRŽIVE ZAJEDNICE." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2014. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=92849&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>Rad se bavi pitanjem znaĉaja uvoĊenja ekolo&scaron;kih programa utemeljenih na vrednostima odrţive zajednice na socio-emocionalni razvoj dece pred&scaron;kolskog uzrasta. Stoga se u teorijskom delu razmatraju najaktuelnije postavke o odrţivosti, ekolo&scaron;kom vaspitanju i obrazovanju, socio-emocionalnom razvoju dece i drugim vaţnim temama iz oblasti pred&scaron;kolske pedagogije, kao &scaron;to su valjanost kurikuluma i kompetentnost vaspitaĉa. U okviru emprijskog dela rada predstavljeni su nalazi dobijeni ispitivanjem implikacija ekolo&scaron;ki orijentisanih programa na socio-emocional
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "E- obrazovanje"

1

Avramović, Zoran. Država i obrazovanje: Kritička evaluacija koncepcija obrazovanja u Srbiji. Institut za pedagoska, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Obrazovanje i politika. Birotisak, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Blagojević, Miroljub. Specijalno fizičko obrazovanje. Kriminalističko-policijska akademija, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pastuović, Nikola. Obrazovanje i razvoj: Kako obrazovanje razvija ljude i mijenja društvo, a kako društvo djeluje na obrazovanje. Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Društvene promene i obrazovanje. Vuk Karadžić, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ilić, Stanko. Kreativno obrazovanje: Škola budućnosti. Draslar partner, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Obrazovanje i strukturne promjene. Ekonomski institut Zagreb, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Peco, Asim. Obrazovanje i nacionalna emancipacija. Univerzitet "Džemal Bijedić", Nastavnički fakultet, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ljubiša, Vujošević, and Predsedništvo CKSKJ. Centar za društvena istraživanja., eds. Istoriografija, marksizam i obrazovanje. Izdavački centar Komunist, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Savremeni Izrael i obrazovanje. Inter JU pres, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "E- obrazovanje"

1

Rašić, Nemanja. "Upotreba digitalnih medija u službi obrazovanja". У Дигитална хуманистика. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2015. http://dx.doi.org/10.18485/dh.2015.2.ch6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Janković, Nataša, Nenad Tomović та Maja Aleksić. "Principi i kriterijumi ocenjivanja kao osnove vrednovanja postignuća u obrazovanju". У Примењена лингвистика данас. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2020. http://dx.doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dinić Marinković, Milica. "Indeks ponavljanja specijalizovanog vokabulara u udžbenicima za drugi ciklus obaveznog obrazovanja". У Примењена лингвистика данас. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2020. http://dx.doi.org/10.18485/dpls_pld.2020.6.ch10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Spahić, Zilka. "PRVI MARS-OVCI U BOSNI U HERCEGOVINI: RELIGIJSKO OBRAZOVANJE NA UNIVERZITETU." In Doprinos akademika Ivana Cvitkovića razvoju sociologije religije (povodom 75. godišnjice života). Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2020. http://dx.doi.org/10.5644/pi2020.185.10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Spahić Šiljak, Zilka. "KOLIKO SE (NE)POZNAJEMO TOLIKO SMO TOLERANTNI? MUSLIMANKE I MUSLIMANI O SEBI I DRUGIMA U BOSNI I HERCEGOVINI." In Koliko se poznajemo. Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2021. http://dx.doi.org/10.5644/pi2020.195.04.

Full text
Abstract:
U ovom radu analiziramo koliko studentice i studenti koji se deklariraju kao muslimanke i muslimani poznaju sebe i svoju religijsku tradiciju, koliko prakticiraju islam, ali i koliko poznaju druge religijske tradicije u svom okruženju te kakve stavove imaju o svojim komšijama katolicima, pravoslavnim, jevrejima i onima koji se izjašnjavaju kao ateisti i agnostici. Građani Bosne i Hercegovine uglavnom žive u etnički i religijski podijeljenim i homogenim sredinama i mladi se socijaliziraju i obrazuju u takvom okruženju, uz religijsko konfesionalno obrazovanje koje pohađa većina djece. Sociološko istraživanje pod nazivom ”Koliko se poznajemo” ima za cilj pokazati da li u kojoj mjeri nepoznavanje vlastite a posebno religije/ konfesije drugoga doprinosi socijalnog distanci, te da li je to prepreka dijalogu i izgradnji kulture mira. Stupanj religioznosti mladih je analiziran kroz ideološku, obrednu i intelektualnu dimenziju, kako bi se utvrdilo koja je razina religijske pismenosti. Rezultati istraživanja pokazuju koje vrste autostereotipa muslimanke i muslimani imaju o sebi, uglavnom pozitivnih, u odnosu na druge, ali i koje vrste heterostereotipa imaju prema svojim komšijama. U konačnici, koliko muslimani kao najbrojniji u BiH (50,7 procenata ukupne populacije) pokazuju socijalnu distancu prema svojim komšijama jevrejima, katolicima i pravoslavnim, ali nereligioznim osobama, i koliko to utječe na njihovu opredijeljenost za prihvaćanje različitosti, a ne samo pasivnu toleranciju?
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Pastuović, Nikola. "Obrazovna psihologija u visokoškolskom obrazovanju i obrazovanju odraslih." In Prilozi povijest psihologije u Hrvatskoj. Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. http://dx.doi.org/10.17234/9789531757782.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Loginova, Larisa Gennadievna. "Otsenivanie kachestva v dopolnitel'nom obrazovanii detei". У Оценивание качества в дополнительном образовании детей. Publishing house Sreda, 2019. http://dx.doi.org/10.31483/r-22197.

Full text
Abstract:
The book is devoted to the actual, but little developed problem - the evaluation of quality in the additional education of children. The author's position of understanding this activity is presented, which is a logical continuation of the book «The quality of additional education of children. Management», published in 2012. The book is addressed, first of all, to the current leaders of organizations of additional education of children, who begin to master management skills, managers and specialists who manage in this area, employees of methodological and resource centers, institutes of advanced training and professional retraining, quality assessment centers, as well as employees and teachers involved in quality assessment processes and wholeheartedly dedicated to their work, a wide range of readers interested in the problems of assessing-operation in education.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Protner, Edvard, Zdenko Medveš, Štefka Batinić, et al. "Usporedba razvoja obrazovanja učitelja u državama nekadašnje Jugoslavije." In Razvoj i aktualne tendencije pedagogije i školstva na području nekadašnje Jugoslavije. University of Maribor Press, 2020. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-320-3.2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Nadtochii, Iuliia Borisovna, та Iurii Vladimirovich Zernii. "Vysshee tekhnicheskoe obrazovanie v Rossii: problemy i vozmozhnosti". У Развитие науки и образования. Publishing house Sreda, 2019. http://dx.doi.org/10.31483/r-22041.

Full text
Abstract:
In order to maintain competitiveness, in order to meet the requirements of a constantly changing environment, almost any organization needs development. In this regard, there are certain problems that often require immediate solutions. And the educational organization of higher education is no exception. The main thing is to identify adverse circumstances (i.e. problems) in time and correctly, identify opportunities (favorable circumstances) and find ways to solve existing problems. At present, there are various problems of modern technical education – this is the rapid development of modern technologies (their appearance is much faster than the existing timeline for training specialists), and high competition (now knowledge-intensive and high-tech projects are preferred), and the complexity of training combined with the isolation of many teachers from real practical activities, and at the same time the graduates' reluctance to go to work on the received specialty, given the relatively low wages. The problems of higher technical education outlined in the presented material were revealed through a survey of students (future engineers, economists and managers) and suggested ways to solve them.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Luk'ianova, Margarita Ivanovna, Liubov' Porfir'evna Shustova, and Sergey Vyacheslavovich Danilov. "Metodologicheskie podkhody v dopolnitel'nom obrazovanii i deiatel'nosti pedagogov." In Methodological Approaches in Teachers' Further Vocational Training and Activities. Publishing house Sreda, 2020. http://dx.doi.org/10.31483/r-75674.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "E- obrazovanje"

1

Jovanović, Aleksandra, and Nikola Jovanović. "OBRAZOVANJE ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA." In 2nd International Scientific Conference - Economics and Management: How to Cope With Disrupted Times. Association of Economists and Managers of the Balkans, Belgrade, Serbia; Faculty of Management Koper, Slovenia; Doba Business School - Maribor, Slovenia; Integrated Business Faculty - Skopje, Macedonia; Faculty of Management - Zajecar, Serbia, 2018. http://dx.doi.org/10.31410/eman.2018.860.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Šušnjara, Snježana. "Obrazovanje učitelja u vrijeme Austro-Ugarske i današnji vid obrazovanja za učiteljsko zvanje." In Međunaordna naučno-kulturološka konferencija “Istoriografija o BiH (2001–2017 )”. Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2020. http://dx.doi.org/10.5644/pi2020.186.28.

Full text
Abstract:
Obrazovanje učitelja u vrijeme Austro-Ugarske je točka polaznica ovoga istraživanja. Naime, u vrijeme Austro-Ugarske monarhije u Bosni i Hercegovini se po prvi put u povijesti institucionalizira školstvo i ono postaje pokretačka sila koja utječe na mnoge pojave u društvu. Učiteljske škole koje se ustanovljuju u vrijeme ove Monarhije bivaju stjecište tadašnje inteligencije koja se uključivala u skoro sva zbivanja u društvu i bila prisutna čak i u donošenju važnih odluka vezanih za obrazovanje. Prosvjetni djelatnici toga vremena su zorno bilježili promjene u školstvu, broju učenika, nedostatku k
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Popović, Branko. "SCENSKO OBRAZOVANJE VASPITAČA." In Sinteza 2014. Singidunum University, 2014. http://dx.doi.org/10.15308/sinteza-2014-389-392.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Spalević, Željko, Žaklina Spalević, and Ljubiša Konatar. "OBRAZOVANJE SLUŽBENIKA OBEZBJEĐENJA I DETEKTIVA." In 2nd International Scientific Conference - Economics and Management: How to Cope With Disrupted Times. Association of Economists and Managers of the Balkans, Belgrade, Serbia; Faculty of Management Koper, Slovenia; Doba Business School - Maribor, Slovenia; Integrated Business Faculty - Skopje, Macedonia; Faculty of Management - Zajecar, Serbia, 2018. http://dx.doi.org/10.31410/eman.2018.866.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ivković, Nikola. "PRAVNIČKO OBRAZOVANjE I PRAVOSUDNI SISTEM REPUBLIKE SRBIJE." In XVII majsko savetovanje. Pravni fakultet Univerziteta u Kragujevcu, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/uvp21.799i.

Full text
Abstract:
The research analyzes the education system and the conditions of staff qualifications within the judicial system. As the normative framework is set so as to direct the levels and methods of education of staff in this area, so the analysis of certain positive legal solutions and their feasibility in practical application draws conclusions about the quality and needs of possible changes. A special Law on Bar Exam is a key segment of the education system. A comparative analysis of systemic solutions and strategies at the level of the European Union leads to conclusions about the directions of pos
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Golem, Silvia, and Andrea Begonja. "VEZA IZMEĐU ULAGANJA U OBRAZOVANJE I EKONOMSKOG RASTA." In 2nd International Scientific Conference - Economics and Management: How to Cope With Disrupted Times. Association of Economists and Managers of the Balkans, Belgrade, Serbia; Faculty of Management Koper, Slovenia; Doba Business School - Maribor, Slovenia; Integrated Business Faculty - Skopje, Macedonia; Faculty of Management - Zajecar, Serbia, 2018. http://dx.doi.org/10.31410/eman.2018.8.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Rakićević, Zoran, Jasmina Omerbegović Bijelović, and Brankica Ljamić-Ivanović. "Virtuelno preduzetništvo: Obrazovanje kao podrška preduzetničkoj spremnosti studenata." In Synthesis 2015. Singidunum University, 2015. http://dx.doi.org/10.15308/synthesis-2015-635-641.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mušura, Gordana. "ZNAČAJ STICANJA INTERKULTURNE KOMPETENCIJE U OBRAZOVANJU, BIZNISU I PREDUZETNIŠTVU." In 4th International Scientific Conference – EMAN 2020 – Economics and Management: How to Cope With Disrupted Times. Association of Economists and Managers of the Balkans, Belgrade, Serbia, 2020. http://dx.doi.org/10.31410/eman.2020.387.

Full text
Abstract:
U radu se razmatra značaj interkulturne kompetencije u sferi obrazovanja, biznisa i preduzetništva budući da interkulturna komunikacija postaje sve uobičajeniji vid interakcije među ljudima u savremenom globalizovanom svetu. Da bi se izbegli nesporazumi i konflikti u međusobnim kontaktima ljudi koji pripadaju različitim etničkim, kulturnim i religioznim miljejima, potrebno je da se oni postepeno senzibilizuju na takve nove interkulturne susrete i osposobe da rešavaju i nadvladaju problemske situacije koje bi se eventualno mogle pojaviti. Stoga se u radu posebno ističe važnost uvođenja interkul
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Pašalić Kreso, Adila. "NAPUŠTANJE TEMELJNIH VRIJEDNOSTI ZAVNOBIH-a ETNOPOLITIZACIJOM I SEGREGACIJOM OBRAZOVNOG SISTEMA BIH." In Međunarodna naučna konferencija-75. GODIŠNJICA PRVOG ZASJEDANJA ZAVNOBIH-a: POVIJESNA UTEMELJENOST OBNOVLJENE DRŽAVNOSTI BOSNE I HERCEGOVINE U 20. I 21. STOLJEĆU. Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2019. http://dx.doi.org/10.5644/pi2019.179.17.

Full text
Abstract:
U ovom radu fokus neće biti na iznalaženju novih historijskih dokumenata niti novih dokaza o vrijednostima ZAVNOBiH-a u pogledu obrazovanja i kulturno-prosvjetnog djelovanja u formiranju “novog čovjeka”, “graditelja socijalističkog društva”. Svi važni dokumenti, ili najveći dio njih, već su poznati, sakupljeni i objavljeni i interpretirani. Težište ovog rada će biti više usmjereno ka podcrtavanju i reafirmiranju onih vrijednosti ZAVNOBiH-a koje i danas imaju univerzalni globalni karakter i koje prepoznajemo u dokumentima međunarodnih tijela i organizacija (UN, EU, OECD, UNESCO i sl.) ili u obr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Nametak, Muhamed. "UTJECAJ ZAVNOBIH-A NA KULTURU I OBRAZOVANJE U BOSNI I HERCEGOVINI NAKON DRUGOG SVJETSKOG RATA." In Međunarodna naučna konferencija-75. GODIŠNJICA PRVOG ZASJEDANJA ZAVNOBIH-a: POVIJESNA UTEMELJENOST OBNOVLJENE DRŽAVNOSTI BOSNE I HERCEGOVINE U 20. I 21. STOLJEĆU. Academy of Sciences and Arts of Bosnia and Herzegovina, 2019. http://dx.doi.org/10.5644/pi2019.179.08.

Full text
Abstract:
Na osnovu arhivske građe i dosadašnjih rezultata historijskih istraživanja autor ovog rada pokušava da analizira promjene u kulturi koje su nastupile kao posljedica komunističkog preuzimanja vlasti. U trajanju od Prvog zasjedanja ZAVNOBiH-a pa do 1950. desile su se brojne promjene u kulturi i prosvjeti Bosne i Hercegovine u odnosu na dotadašnji period. Obrazovanje je postalo dostupno većem broju ljudi, a institucionalna izgradnja bosanskohercegovačkog kulturnog života dala je priliku za stjecanje znanja kao nikad do tada. Međutim, ne treba zanemariti ni činjenicu da je sav kulturni život bio d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'E- obrazovanje' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography