Log in

Relevant bibliographies by topics / E- obrazovanje / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: E- obrazovanje.

Dissertations / Theses on the topic 'E- obrazovanje'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 10 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 40 dissertations / theses for your research on the topic 'E- obrazovanje.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Emina, Kopas-Vukašinović. "Karakteristike i razvoj programa za predškolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2004. http://dx.doi.org/10.2298/NS20041113KOPASVUKASINOVIC.

Full text

Abstract:

Karakteristike i razvoj programa za pred&scaron;kolsko vaspitanje i obrazovanje u Srbiji, od osnivanja prvih pred&scaron;kolskih ustanova do danas, prate strategiju celokupne dru&scaron;tvene zajednice u odredjenom periodu, u odnosu na vaspitanje i obrazovanje u toj zajednici.U zavisnosti od istorijskih uslova, dru&scaron;tveno-ekonomskih i kulturnih uticaja, na teritoriji dana&scaron;nje Republike Srbije, ideje o institucionalnom pred&scaron;kolskom vaspitanju i obrazovanju su se razliĉito razvijale u pojedinim regionima. Sa promenama pedago&scaron;kih ideja, stavova o deci, detinjstvu i njih

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

M, Savić Ana. "METODE RAZVOJA I PRIMENA XML WEB SERVISA KAO PODRŠKA TRADICIONALNOM OBRAZOVNOM PROCESU." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2007. http://dx.doi.org/10.2298/NS20070705SAVIC.

Full text

Abstract:

<p>Glavna hipoteza koja je razvijena i dokazana u okviru ove doktorske disertacije je da primena obrazovnog softvera “InternetUcenje”, kao podr&scaron;ka tradicionalnom obrazovnom procesu omogućava postizanje boljih rezultata u nastavi. U eksperimentalnom delu doktorske disertacije je organizovano daljinsko učenje preko Interneta kori&scaron;ćenjem programskog paketa InternetUcenje, u okviru koga je izvr&scaron;eno testiranje i merenje relevantnih parametara od uticaja na efikasnost ovog načina učenja. Najznačajniji naučni doprinos ove doktorske disertacije je formalna specifikacij

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Smiljana, Milinkov. "Formalno i neformalno obrazovanje i profesionalni status novinarki u Vojvodini - rodna perspektiva." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Asocijacija centara za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=100435&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Cilj istraţivanja je da pokaţem: 1. na koji naĉin formalno i neformalno obrazovanje utiĉe na formiranje rodnog identiteta koji je u suodnosu sa profesionalnim identitetom; 2. na koji naĉin je proces feminizacije novinarske profesije u kontekstu dru&scaron;tva, porodice, obrazovanja i medija.H-1: Formalno akademsko obrazovanje ima znaĉajan uticaj na kvalitetan profesionalni rad novinarki ali nedovoljan za rodno osetljiv pristup.H-2: Neformalno obrazovanje u smislu celoživotnog usavr&scaron;avanja doprinosi profesionalnijem radu novinarki naroĉito u istraživaĉkom novinarstvu, kao i rodno osetlji

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Milan, Vraneš. "Obrazovanje hloridnih i bromidnih kompleksa kobalta(II) u električki nesimetričnim vodenim rastopima soli." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2009. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=83678&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

U ovoj doktorskoj disertaciji proučavano je građenje kompleksa kobalta(II) sa hloridnim i  bromidnim jonima u vodenim rastopima tipa xCa(NO3)2·zH<sub>2</sub>O – (1-x)NH<sub>4</sub>NO<sub>3 </sub>pri različitom sastavu soli (x= 0,3 – 0,9), različitom sadržaju vode (z= 2,67 – 6,67) i na različitim temperaturama (45, 55 i 65<sup>o</sup>C).Istraživanja su imala za cilj proučavanje reakcije građenja kompleksa kobalta(II) sa hloridnim i bromidnim jonima u vodenim rastopima xCa(NO<sub>3</sub>)<sub>2</sub>·zH<sub>2</sub>O –

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Biljana, Lungulov. "Analiza ishoda učenja kao indikatora kvaliteta visokog obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=94223&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

<p>U radu je razmatran obrazovni i sociopolitički kontekst reforme visokog obrazovanja, kao i njeni efekti na unapređenje i osiguranje njegovog kvaliteta. Ukazano je na različite aspekte reforme predviđene Bolonjskom deklaracijom, procese usagla&scaron;avanja različitih sistema i kreiranje Evropskog prostora visokog obrazovanja. Poseban osvrt dat je na aktuelnu problematiku upotrebe ishoda učenja i razvoja potrebnih kompetencija studenata za život i rad u 21. veku u kontekstu kvaliteta nastavnog procesa.<br />Osnovni cilj istraživanja odnosio se na analizu efekata reforme visokog obrazovanja s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Nemanja, Tasić. "Model ključnih indikatora performansi institucija visokog obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104965&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Osnovni istraživački problem ove disertacije predstavlja selekcija indikatora performansi u postupku razvoja modela ključnih indikatora performansi za potrebe upravljanja i transparentnosti institucija visokog obrazovanja, uzimajući u obzir pre svega različite potrebe zainteresovanih strana u sistemu visokog obrazovanja. Konstatovano je da postoje razlike u oceni relevantnosi indikatora performansi između zainteresovanih strana, &scaron;to je predstavljalo osnovu za razvoj modela ključnih indikatora performansi institucija visokog obrazovanja i definisanje klasa relevantnih indikatora prema uo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Snežana, Štrangarić. "Kulturni kapital kao znanje: istraţivanje obrazovnih nejednakosti na primeru učenika srednjih škola u Somboru." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2018. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107823&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

<p>Predmet ove doktorske disertacije jeste analiza koncepta kulturnog kapitala i njegovih osnovnih strukturalnih elemenata, kao i utvrĎivanje i obja&scaron;njenje načina na koji bi se znanje i oblici kulturnog kapitala mogli dovesti u vezu i &scaron;to preciznije izmeriti.<br />Koncept kulturnog kapitala, čiji je utemeljivač Pjer Burdije, &scaron;iroko je prihvaćen u sociologiji, posebno u sociologiji obrazovanja, kao jedan od mehanizama za obja&scaron;njenje dru&scaron;tvenih nejednakosti. Burdijeova teorija predstavlja teorijsko polazi&scaron;te ovog rada u kome se razmatraju mogućnosti njen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Eleonora, Desnica. "Model učenja na daljinu kao faktor efikasnosti nastave grafičkih komunikacija u visokom obrazovanju tehničkih struka." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2010. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=81876&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Doktorska disertacija se bavi pitanjem oblikovanja i primene inovirajućeg modela nastave grafičkih komunikacija u visokoobrazovnim ustanovama tehničke struke, baziranog na metodi učenja na daljinu. Cilj rada je da prikaže inovativni modelučenja, od procesa početne ideje do konačnog oblika, sa posebnim naglaskom na ograničavajuće okolnosti u primeni, na uslove za njegovu uspe&scaron;nost, kao i njegovu empirijsku potvrdu putem merenja uspeha studenata u savladavanju odgovarajućeg nastavnog programa. Glavna hipoteza koja je razvijena i dokazana u okviru ove doktorske disertacije, je da primena m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Marina, Petrović. "Model e-učenja za podršku razvoju informatičkih kompetencija zaposlenih u obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=101407&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Doktorska disertacija razvija nastavni model za elektronsko učenje preko Interneta namenjen razvoju informaciono-komunikacionih kompetencija nastavnika u osnovnim i srednjim &scaron;kolama i drugih zaposlenih u obrazovanju.Informaciono-komunikacione kompetencije nastavnika i drugih zaposlenih u obrazovanju su veoma važne za obrazovni i ekonomski sistem i potrebno je omogućiti njihovo sticanje, unapređivanje i upotrebu u obrazovanju zbog njihovog uticaja na promenu stavova prema obrazovnoj tehnologiji.Za potrebe doktorske disertacije urađeno je pedago&scaron;ko istraživanje u novembru 2014. god

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Stanislava, Maric Jurisin. "IMPLIKACIJE EKOLOŠKIH PROGRAMA NA SOCIOEMOCIONALNI RAZVOJ DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA IZ PERSPEKTIVE ODRŽIVE ZAJEDNICE." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2014. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=92849&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

<p>Rad se bavi pitanjem znaĉaja uvoĊenja ekolo&scaron;kih programa utemeljenih na vrednostima odrţive zajednice na socio-emocionalni razvoj dece pred&scaron;kolskog uzrasta. Stoga se u teorijskom delu razmatraju najaktuelnije postavke o odrţivosti, ekolo&scaron;kom vaspitanju i obrazovanju, socio-emocionalnom razvoju dece i drugim vaţnim temama iz oblasti pred&scaron;kolske pedagogije, kao &scaron;to su valjanost kurikuluma i kompetentnost vaspitaĉa. U okviru emprijskog dela rada predstavljeni su nalazi dobijeni ispitivanjem implikacija ekolo&scaron;ki orijentisanih programa na socio-emocional

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Milutin, Maravić. "Model za integraciju ekohemijskih nastavnih sadržaja u kurikulume hemije i stručnih predmeta u srednjem stručnom obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2014. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=90036&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Imajući u vidu nizak nivo  ekolo&scaron;ke  svesti stanovni&scaron;tva, za predmet istraživanja eksplicitno  je određeno proučavanje mogućnosti za pro&scaron;irivanje  kurikuluma srednjo&scaron;kolskog obrazovanja  ekohemijskim nastavnim sadržajima,  kao i izrada modela za njihovu integraciju u nove kurikulume, u okviru reforme srednjo&scaron;kolskog obrazovanja koja je  u toku u Republici Srbiji.  Ekolo&scaron;ki i ekohemijski sadržaji u nastavnim planovima i programima u srednjem stručnom obrazovanju u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Tanja, Sekulić. "Efekti primene matematičkog modelovanja na obradu pojma izvoda funkcije u visokom strukovnom obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2020. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=114793&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

U  doktorskoj  disertaciji  je  prezentovano  pedago&scaron;ko  istraživanje  koje  se  odnosi  na  teorijsko  i eksperimentalno  ispitivanje  efekata  primene  metodskih  pristupa  zasnovanih  na  matematičkom modelovanju u obradi izvoda funkcije i njegove primene u visokom strukovnom obrazovanju. Na osnovu teorijskih principa na kojima je zasnovan proces matematičkog modelovanja, osmi&scaron;ljen je način za implementaciju modelovanja u nastavni proces i kreirani su modeli za realizaciju obrad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Vidoje, Moračanin. "Унапређење националног система акредитације заснованог на сталном образовању за квалитет". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2011. http://dx.doi.org/10.2298/NS20110830MORACANIN.

Full text

Abstract:

Акредитација, као један оделемената квалитета, омогу-ћавапословној организацији да стекнеконкурентску предност, акупцу/кориснику да имаповјерење у њен производ/услугу. Развијен националнисистем акредитације и интегрисану регионалне и међународнесистеме акреди- тације омогућаваприсуство на инотржишту. То сепостиже уз непрекидну обуку иобразова-ње за квалитет свихзаинтере-сованих страна.<br>Akreditacija, kao jedan odelemenata kvaliteta, omogu-ćavaposlovnoj organizaciji da steknekonkurentsku prednost, akupcu/korisniku da imapovjerenje u njen proizvod/uslugu. Razvijen nacionalnisistem akreditacije

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Aleksandra, Nastasić. "Organizaciona kultura i zadovoljstvo korisnika u visokoškolskim ustanovama." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=101484&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Visokoškolske ustanove od 2005. godine prolaze kroz proces organizacione transformacije, koji je između ostalog podrazumevao radikalne, sveobuhvatne i diskontinualne promene određenih elemenata upravljanja i organizacije (na nivou kurseva, studijskih programa,odeljenja i ustanove u celini). Glavna komponenta organizacione transformacije, koja je između ostalog pokrenuta uspostavljanjem tržišnih mehanizama i postupaka za obezbeđenje kvaliteta, je promena svesti i ponašanja zaposlenih. Promene u eksternom okruženju visokoškolskih zahtevaju od svih učesnika ponašanje koje se odlikuje efikasnošću,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Đurđica, Komlenović. "Organizacija geografske nastave u školskim kurikulumima u svetu i primena iskustva u nastavi geografije Srbije." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2003. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=73205&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Savremeni svetski tokovi u oblasti obrazovanja i izvr&scaron;ene reforme nastavnih planova i programa, uslovili su promenu obrazovnog sistema u i reformu geografske nastave u Srbiji u osnovnom obrazovanju. Dobro struktuiran geografski kurikulum Srbije obezbediće adekvatno mesto geografiji u na&scaron;em obrazovnom sistemu.<br>Modern world actions in the field of education and reformscarried out in teaching plans and programmes have caused changes in the educational system and reforms of geaography teaching in Serbia on the level of primary school education. Well structioral geographic curricul

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Igor, Ristić. "Model sistema elektronskog učenja za poboljšanje kognitivnog postignuća studenata." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2020. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110871&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

U dana&scaron;nje vreme sve vi&scaron;e obrazovnih institucija kao &scaron;to su fakulteti koji nude e-obrazovanje. U nekim slučajevima učenje na daljinu je ukombinovano sa tradicionalnim oblicima učenja, dok se u drugim ono odvija u potpunosti samostalno putem internata. U svakom slučaju da bi učenje na daljinu moglo da se realizuje i da bi njime moglo da se upravlja potrebno je da postoji posebno okruženje u kom će se ono organizovati. U većini slučajeva Sistemi za obrazovanje na daljinu – (Learning management system – LMS) obavljaju ovaj zadatak. LMS obezbeđuje raznovrsne alate

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Slavica, Denić. ""Rodni identiteti i interkulturalnost: kritička analiza afirmativnih mera na visokoškolskim institucijama u Srbiji: 2000-2013. godine"." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Asocijacija centara za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja, 2015. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=91795&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Mere afirmativne akcije u oblasti obrazovanja se u Srbiji primenjuju od 2003. godine i njihov cilj je povećana dostupnost obrazovnih institucija pripadnicima romske nacionalne manjine i olak&scaron;ani upis u srednje &scaron;kole, na fakultete i visoko&scaron;kolskeustanove ĉiji je osnivaĉ Republika Srbija. I ako one jesu deo sistema, nedostaje jasno i sveobuhvatno sistemsko re&scaron;enje njihove strukture, sprovoĊenja, praćenja i vrednovanja efikasnosti.Cilj rada je da popi&scaron;em, sistematizujem i analiziram razliĉite oblike primene afirmativnih mera za upis i studiranje na visokoobrazov

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Marjana, Pardanjac (Barbarić). "Model učenja programskog jezika PASCAL na daljinu." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2010. http://dx.doi.org/10.2298/NS20101104PARDANJAC.

Full text

Abstract:

Kreiran je model učenja programskog jezika PASCAL na daljinu, sasmernicama za kvalitetniju realizaciju nastavnog procesa u primeniračunara. Primenjen je model Web baziranog sistema učenja na daljinuDLearn, sa 9 modula (upravljenje korisnicima i dozvolama,administrativni modul, modul za upravljanje korisničkim podacima, modulza održavanje nastavnih materijala (CM – Curriculum Module), modul zaproveru znanja, modul za prijavu ispita, modul za slanje e – mail poruka,modul za generisanje različitih izveštaja, modul za publikovanje poSCORM standardu). Omogućena primena savremene tehnolo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Goran, Petković. "Дефинисање фактора који детерминишу техничку иновативност ученика средњих школа". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2011. http://dx.doi.org/10.2298/NS20111019PETKOVIC.

Full text

Abstract:

Један од услова успешног образовно-васпитног процеса и развоја сваког појединца савременог друштва је техничка култура са свим својим програмима, како у основној тако и у средњој школи, који су важан извор знања, способности и креативности. Дефинисањем фактора који детерминишу техничку иновативност ученика средњих школа, добија се одредница у ком правцу треба ичи да се ниво техничке иновативности подигне код ученика који  похађају средње стручне школе. Техничко знање и иновативност, треба да подигну: ниво техничког образовања ученика, оперативност  и функционалност у коришћењу технич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Natalija, Ostojić. "Ефекти екскурзије ученика основне школе као облик образовно-рекреативних и туристичких кретања у Војводини". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Asocijacija centara za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja, 2016. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=101432&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Ђачки туризам заузима посебно место у Војводини захваљујући изузетним природним богатствима који пружају изванредне могућности за упражњавање образовно-рекреативних активности. Екскурзије имају незамењиву улогу место у систему васпитно-образовних активности, јер осим одмора, рекреације и забаве, представљају могућност задовољења жеља и потреба за упознавањем, информисањем и стицањем знања о друштвеним заједницама, културама и срединама. У овом раду бавили смо се испитивањем статистичких разлика између ученика седмих и осмих разреда основне школе и наставник у ставу према екскурзијама на терито

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Milinko, Mandić. "Razvoj platforme za standardizaciju obrazovanja nastavnika informatike." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2015. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=95569&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Doktorska disertacija se bavi istraživanjima koja imaju za cilj da unapredeobrazovanje nastavničkog kadra iz oblasti informatike. Predmet istraživanja disertacije jerazvoj platforme koja će olak&scaron;ati sinhronizaciju razvoja nastavničkog kurikuluma izinformatičke oblasti sa aktuelnim srednjo&scaron;kolskim informatičkim standardima isavremenim kurikulumima za nastavnike informatike. Prvi pravac istraživanja jeidentifikovanje stanja u oblasti obrazovanja nastavnika informatike (modalitetiobrazovanja nastavnika i kompetencije koje se tim modalitetima stiču). U disertaciji sestanje identifiku

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Slađana, Marić. "„Interaktivno učenje muzike i engleskog jezika primenom digitalnih medija“." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2018. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=108262&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

<p>Predmet ove doktorske disertacije je istraživanje interaktivnog učenja muzike i engleskog jezika primenom digitalnih medija. U fokusu istraživanja su dve matične nauke anglistika i muzička umetnost (muzička pedagogija), sa njihovim metodikama, metodikom nastave engleskog jezika i metodikom nastave muzičkih predmeta. Cilj rada je istraživanje mogućnosti metodičke primene različitih digitalnih medija kao podsticaja za unapređenje procesa povezivanja, integrisanja i korelacije sadržaja u interaktivnom učenju muzike i engleskog jezika. Pored toga, istražuju se mogućnosti primene različitih digi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Ervina, Dabižinović. ""Diskursi o ženama Boke Kotorske: rodni identiteti (1815-2015)"." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Asocijacija centara za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja, 2018. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=106219&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Rasutost i postojanje malog broj podataka o doprinosu žena razvoju emancipacije u Boki Kotorskoj čini da se održava stereotipna slika o ženama kao pasivnim i gurnutim u privatnu sferu. Cilj istraživanja je prikupljanje, selekcija i klasifikacija podataka na jednom mjestu o institucijama obrazovanja za žene, udruženjima žena i doprinosu pojedinih žena emancipaciji i ravnopravnosti u Boki Kotorskoj tokom dva vijeka (1815-2015). U fokusu pažnje su identiteti žena u određenom vremenu i prostoru.1. Hipoteza: U Boki Kotorskoj postoje mnogobrojni podaci o dostignućima žena, za period 1815-2015. rasut

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Lela, Vuković. "Иновативни модели наставе и учења и обезбеђење квалитета рада средње школе". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104828&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Компетенцијски приступ у оквиру нове образовне парадигме, подстицање функционалног образовања и стварање услова за развој критичког мишљења ученика у оквиру наставног процеса, потреба за преобликовањем дидактичко-методичке организације наставе, опредељују основне смернице и потребе које карактеришу ово истраживање и пројектне задатке.Теоријски оквир предметa истaживaњa повезује двa концептa који се односе нa сaвремене обрaзовне и реформске процесе у средњошколском обрaзовaњу у нaшој земљи. У дидaктичко-методичком смислу то је модел минимaлне педaгошке интервенције, кроз примену одређеног прогр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Milan, Segedinac. "Razvoj proširive softverske platforme za upravljanje kurikulumom u internacionalizovanom visokom obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka u Novom Sadu, 2014. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=85778&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Cilj. Cilj disertacije je razvoj pro&scaron;irive softverske platforme za upravljanje kurikulumom u internacionalizovanom visokom obrazovanju koja doprinosi razvoju zajedničkog jezika u istraživanju kurikuluma, a da se pri tome ne ograniče lokalne zajednice prakse istraživanja kurikuluma pozicionirane u nacionalno-specifične obrazovne kontekste, odnosno da se pokaže da je moguće primeniti postojeće međunarodne standarda, pro&scaron;irene eventualnim dodatnim zahtevima, u visoko&scaron;kolskom sistemu Republike Srbije.Metodologija. Kao osnova za modeliranje metapodataka kojima se opisuju kuriku

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Isidora, Votls. "Visoke kognitivne funkcije u nastavi lingvistiĉkih predmeta na tercijarnom nivou obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2016. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=100344&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Iskustvo u radu sa studentima pokazalo je da studenti nedovoljno ĉesto ostvaruju zadovoljavajuće ishode uĉenja na lingvistiĉkim predmetima na studijama engleskog jezika, &scaron;to je takoĊe opisano i u stranoj literaturi. Kao jedan od razloga navodi se nastava koja upućuje studente na pasivnost, te oni pribegavaju memorisanju i reprodukciji materijala kao najĉe&scaron;ćim ishodima uĉenja. Biggs (1999) razraĊuje koncepte dubinskog i povr&scaron;inskog pristupa uĉenju, koje relevantna literatura smatra kljuĉnim faktorima za kvalitet ishoda uĉenja. Dubinski pristup uĉenju korelira sa kvalitetnim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Ivan, Tasić. "AKTUELIZACIJA I RACIONALIZACIJA NASTAVNIH SADRŽAJA TEHNIČKOG OBRAZOVANJA SAASPEKTA NOVIH TEHNIKA I TEHNOLOGIJA." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2008. http://dx.doi.org/10.2298/NS20080708TASIC.

Full text

Abstract:

Na osnovu postojećih iskustava u razvijenim obrazovno-prosvetnim centrima disertacija ima za cilj izgradnju optimalnog modela sadržaja nastave tehničkog obrazovanja koji će omogućiti aktuelizaciju programa i nastave predmeta. Analizom prikupljenih podataka potvrđena je hipoteza da izbor sadržaja u nastavi tehničkog obrazovanja ne prati tendencije naučnotehnolo&scaron;kog razvitka, te samim tim nastavu čini manje efikasnom i efektivnom.<br>On the first hand, this project is based on the existingexpiriences in developed educational centres, andbecause of that it is use for developing this optima

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Dušica, Milenković. "Razvoj i evaluacija instrukcione strategije zasnovane na tripletnom modelu reprezentacije sadržaja neorganske hemije u srednjoškolskom obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2015. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=93703&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Glavni cilj ove disertacije bio je da se ispita u kojoj meri će nastavni pristup zasnovan na interkorelaciji makroskopskog, submikroskopskog i simboličkog nivoa  reprezentacije znanja uticati na performanse učenika u oblasti neorganskih reakcija, a takođe i kakav će biti njen uticaj na samoprocenu uloženog mentalnog napora. Ukupan uzorak ovog istraživanja sačinjavalo je 313 učenika iz dve gimnazije, a  istraživanje je sprovedeno u toku &scaron;kolske 2012/13. &scaron;kolske godine. Kao merni instrument za mere

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Erika, Tobolka. "Model računarski podržane nastave engleskog jezika i metode njene realizacije kao faktor unapređenja i informatizacije obrazovanja." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2002. http://dx.doi.org/10.2298/NS20021017TOBOLKA.

Full text

Abstract:

Disertacija obuhvata opis tradicionalne nastave engleskog jezika kao podsistema sistema obrazovanja i tradicionalne nastave engleskog jezika: jezičke sposobnosti i jezički elementi, nastavne metode, oblici i sredstva. Dostignuća informatičke tehnologije utiču na neophodne promene u obrazovanju. Model računarski podržane nastave engleskog jezika dat je kroz primenu servisa Interneta i kibernetskih i posebnih metoda nastave u računarskoj laboratoriji.<br>The dissertation presents a description of the traditional English Language teaching as a subsystem of the educational system: langauge skills

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Milja, Vujačić. "Могућности и ограничења инклузије деце са тешкоћама у развоју у редовне основне школе". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2010. http://dx.doi.org/10.2298/NS20100201VUJACIC.

Full text

Abstract:

У раду се разматра проблем инклузије деце са тешкоћама у развоју уредовне основне школе, кроз сагледавање основних могућности и ограничења заовај процес у нашим основним школама. У теоријском делу рада бавили смо сетеоријским полазиштима истраживања, појмовним одређењима, терминологијом икласификацијом деце са тешкоћама у развоју и њиховим положајем у друштву. Датје приказ различитих модела образовања ове деце и правних докумената којиподржавају инклузију. Посебно је размотрен проблем инклузивног образовања иприказано је стање у нашој земљи у погледу образовања ове деце. Анализирани суосновни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Mara, Šiljak. "Импликације промене наставног програма у основној школи на образовно постигнуће ученика у настави техничког образовања". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2012. http://dx.doi.org/10.2298/NS20120111SILJAK.

Full text

Abstract:

Васпитно-образовни школски систем у једној уређеној друштвеној заједници,подразумева основну школу, као неалтернативну институцију, намењенупочетном системском васпитању и образовању полазника, одређене староснедоби, који су истовремено и будући носиоци одрживости предметне друштвенезаједнице.Од појаве првих облика спонтаног инстинктивног радног самоваспитавањасубјеката, преко установљења свести о потреби истовременог и васпитавања иобразовања субјеката, те бројних преображаја друштвене заједнице, узрокованихполитичким, културним и/или индустријским револуцијама, а по протеку дугогвременског п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Milica, Vojvodić. "Компетенције наставника као фактор развоја ликовног стваралаштва ученика основношколског узраста". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2018. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107633&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

<p>Okosnicu ovog istraživačkog rada u naj&scaron;irim<br />okvirima čini mi&scaron;ljenje da se putem likovnog<br />izražavanja snažno manifestuju stvaralački potencijali<br />dece i mladih, kao i da je doprinos likovnog vaspitanja<br />i obrazovanja posebno značajan za razvoj stvaralačkog<br />izražavanja i kulturnog identiteta ličnosti. U radu je<br />razmatrana vi&scaron;eslojna uloga učitelja i nastavnika<br />likovne kulture, ako i mogućnosti različitih<br />metodičkih pristupa u procesu razvoja kako<br />kreativnih, tako i ukupnih potencijala učenika, sa<br />ciljem integralnog razvoja l

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Stefan, Ninković. "Школско лидерство као детерминанта социјалног понашања ученика". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2016. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=102466&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Тема лидерства у образовању је интензивно проучавана из различитих теоријских и истраживачких перспектива. За разлику од досадашњих студија чији су циљеви и резултати били посвећени ефектима школског лидерства на образовна постигнућа ученика, основна сврха овог истраживања била је стицање увида у природу односа између трансформационог лидерства и социјалног понашања ученика у образовном контексту Републике Србије. Референтни оквир рада чине социјално-когнитивна теорија и социјални конструктивизам, док је примењен модел трансформационог лидерства у школи који подразумева четири базичне компонен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ruet, Magali. "Politiques linguistiques européennes et dispositifs éducatifs à l'épreuve des mobilités étudiantes. Quelle responsabilité éthique pour la didactique des langues et des cultures dans le contexte croate ?" Thesis, Paris 3, 2019. http://bibnum.univ-paris3.fr/webclient/DeliveryManager?pid=323370.

Full text

Abstract:

Cette étude repose sur une recherche-action-formation incluant l’analyse de récits de vie d’étudiants croates. Elle adopte une perspective microsociologique tout en accordant une importance particulière à la contextualisation et à l’historicisation. Elle articule donc trois niveaux d’analyse : le niveau microsocial se combine avec les dimensions mésosociales (politiques des universités) et macrosociales (situations sociopolitiques des pays de l’UE et politiques européennes). Une étude de cas sur les mobilités étudiantes en provenance de Croatie met tout particulièrement en relation des dimensi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Danica, Radovanović. "Uticaj internet zajednica na komunikaciono – društvene procese u umreženom okruženju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=95216&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Primenom teorija digitalnih komunikacija i sociologije veba i empirijskih dokaza, u doktoratu pažnja će biti posvećena pitanju mogućnosti primene internet tehnologija u oblasti visokog obrazovanja. Kroz kategorije nove društvenosti i umreženog zajedništva, procesi saradnje i interakcije su istraženi, i testirane su komunikacione mogućnosti internet zajednica u Srbiji. Biće analizirani i predstavljeni novi fenomeni koje se pojavljuju u praksama komunikacije i učešća u naprednim inteligentnim sistemima, kao što je visokoškolska zajednica.<br>By deploying theories of digital communications and so

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Sonja, Šušnjević. "Kvalitet života odraslih osoba sa motornim invaliditetom na teritoriji Vojvodine." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=94840&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

Svetska  zdravstvena  organizacija  defini&scaron;e kvalitet  života kao  percepciju  pojedinca  o sopstvenom  položaju  u  životu  u  kontekstu kulture i sistema vrednosti u kojima živi kao i prema   svojim   ciljevima,   očekivanjima, standardima  i  interesovanjima.To  je  &scaron;irok koncept  koga  čine:  fizičko  zdravlje  pojedinca, psiholo&scaron;ki   status,   materijalna   nezavisnost, socijalni  odnosi  i 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Dragana, Malešević. "Педагошки ефекти Програма „Корак по корак“ у основним школама уРепублици Србији". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2016. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=100100&source=NDLTD&language=en.

Full text

Abstract:

У дисертацији су истраживани педагошки ефекти примене елемената Програма &bdquo;Корак по корак“ у основним школама у Републици Србији. Указано је на стратешке правце развоја образовања у Републици Србији дефинисаних документом, који је 25. октобра 2012. године усвојила Влада Републике Србије, &bdquo;Стратегија развоја образовања у Србији до 2020. године“, чија је мисија да у XXI веку осигура систем образовања у Републици Србији као основни темељ живота и развоја сваког појединца, друштва и државе заснованог на знању.Посебнo је сагледаван Програм &bdquo;Корак по корак“, методо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Dane, Malešević. "Методолошки фактори обезбеђења квалитета средњег стручног образовања и њихов утицај на повишење нивоа производње". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2011. http://dx.doi.org/10.2298/NS20111221MALESEVIC.

Full text

Abstract:

Глобализација светске привреде довела је да је квалитет постао приоритетан фактор у борби са конкуренцијом за опстанак на тржишту. Квалитет се дефинише као скуп особина, карактеристика производа, робе, услуга, рада, изазивајући њихову способност да задовоље потребе и захтеве потрошача у складу са циљем и њиховим очекивањима. Због потребе привреде за радном снагом која ће бити компетента да производи производе који ће задовољити потребе и жеље купаца, све су израженији захтеви за квалитетом у стручном образовању. Основу за оцену квалитета образовног процеса чине образовни исходи који обухватају

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Dragan, Grahovac. "УТИЦАЈ ИНФОРМАЛНОГ УЧЕЊА НА НИВО ИНФОРМАЦИОНЕ ПИСМЕНОСТИ УЧЕНИКАСРЕДЊИХ ШКОЛА". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, 2013. http://dx.doi.org/10.2298/NS20131128GRAHOVAC.

Full text

Abstract:

Докторска дисертација разматра утицајинформалног учења на ниво информационеписмености ученика. У циљу тога, анализирају секарактеристике информалног учења, начиникоришћења информалних извора знања, као иначини на који ученици најчешће долазе доинформација и знања о ИКТ. Истраживање јевршено на узорку од 930 ученика четвртих разредасредњих школа, а мерни инструмент заистраживање је наменски конструисан каосумациона скала за процену начина стицања иусвајања знања о ИКТ. На основу резултатаистраживања, утврђено је да ученици у великојмери користе информалне изворе знања, утврђенису начини на који

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

"Пути к успеху - Puti k uspechu: Система школьного образования земли Саксония - Sistema školʹnogo obrazovanija zemli Saksonija". Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2019. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A75373.

Full text

Abstract:

Благодаря новым поправкам в Законе Саксонии о школьном образовании мы создали новые возможности для участия каждого в образовательном процессе. Мы предусмотрели более широкое вовлечение учащихся и их родителей в учебный процесс, предоставив школам больший простор для инициатив и тем самым большую самостоятельность. Рекомендации в отношении обучения учитывают основное право родителей выбирать образовательный путь для своих детей. Система школьного образования Саксонии дает шанс каждому. Результаты исследования под названием «Мониторинг образования» недавно в очередной раз подтвердили, что в Сак

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!