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Books on the topic 'Eau – Usage'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 14 February 2022

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1

Lecomte, Jacques. Eau: Usages et conflits d'usages. Paris: Presses Universitaires de France, 1998.

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2

A word in your ear. Harmondsworth: Penguin, 1985.

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3

La France, la ressource en eau: Usages, gestions et enjeux territoriaux. Paris: A. Colin, 2009.

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4

L'éducation, Québec Ministère de L'environnement Direction des Communications et de. Droit D'un Usager D'un Réseau de Distribution D'eau A Une Eau Potable. S.l: s.n, 1986.

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5

The ear is human: A handbook of homophones and other confusions. Kansas City: Andrews, McMeel & Parker, 1985.

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6

Trivière, François-Xavier. Au carrefour des eaux: Bateaux-lavoirs et usages de la rivière. Laval: Musées de Laval, 1996.

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7

Clark, Merrill Wesley. Historic bays and waters: A regime of recent beginnings and continued usage. New York: Oceana Publications, 1994.

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8

Paul, Ourliac Jean, and Larrouy-Castera Xavier, eds. L'eau: Usages et gestion : politiques de l'eau, régime juridique, SDAGE et SAGE, police de l'eau, eau potable et assainissement, irrigation, énergie hydraulique, inondations, pollutions. Paris: Litec, 1998.

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9

1931-, Marié Michel, Larcena Danièle, and Dérioz Pierre, eds. Cultures, usages et stratégies de l'eau en Méditerranée occidentale: Tensions, conflits et régulations. Paris: l'Harmattan, 1999.

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10

Bernard, Ribémont, and Centre d'études médiévales d'Orléans, eds. L' eau au Moyen Age: Symboles et usages : actes du colloque, Orléans, mai 1994. Orléans: Paradigme, 1996.

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11

DELTORN, Jean-Marc, and Evelyne PICHENOT, eds. Algorithmes et Société. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003928.

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Abstract:
Au cœur d’un nombre croissant d’avancées technologiques, de l’exploitation des données de masse à la médecine, de la gestion de crises à l’automatisation de procédés industriels, les algorithmes font aujourd’hui partie de notre quotidien. Une omniprésence qui n’est pourtant pas synonyme d’infaillibilité, car, au-delà des apports indéniables de la machinerie algorithmique, celle-ci connait des limites. Ici, elle participe à augmenter la productivité et ouvre la voie à une «industrie 4.0», là, elle bouleverse l’emploi ; ici l’algorithme identifie les pathologies mieux que les meilleurs cliniciens, là il propose un traitement aberrant ; dans un cas l’algorithme s’illustre, dans l’autre il achoppe. Entre succès retentissants et dérapages incontrôlés, ce sont ces usages et ces limites qu’il est aujourd’hui essentiel d’explorer, sous toutes leurs facettes. Devant la variété des problématiques posées par les diverses applications des algorithmes, pour en dresser un «portrait-robot», une approche transversale, en intelligence collective, s’impose. Le rapport science et société est au cœur des problématiques abordées par l’Institut des Hautes Études pour la science et la technologie (IHEST). [...]
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12

Thurner, Paul W., and Wolfgang C. Müller, eds. Comparative Policy Indicators on Nuclear Energy. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198747031.003.0003.

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Abstract:
This chapter provides an overview of the relevance of nuclear energy worldwide and especially in Europe (EU-27 + Switzerland) in the most recent decades. It presents the number of reactors currently connected to the grid and under construction as well as their capacities. It differentiates between nuclear energy’s contribution to gross inland energy consumption and to electricity production. These patterns are contrasted with the import dependency of countries. Counter-intuitively, it can be shown that import dependency does not explain the observed extent of the usage of nuclear energy. Rather there seem to be positive feedback processes between enhanced nuclear power usage, economic growth, and further reliance on external resources.
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13

CAWS, Catherine, Marie-Josée HAMEL, Catherine JEANNEAU, and Christian OLLIVIER. Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003911.

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Abstract:
Le développement de la littératie et de la citoyenneté numériques est au cœur de plusieurs projets sociétaux. Diverses publications académiques, nombre de propositions de cadres et d’approches mises en œuvre dans de nombreux pays tout comme des recommandations (nationales et transnationales) de politique éducative en témoignent. Cet ouvrage s’inscrit dans ce mouvement. Rédigé par des didacticien-ne-s des langues, il s’ancre résolument dans le domaine de l’enseignement-apprentissage des langues où il entend ouvrir des pistes pour permettre à la didactique des langues de contribuer à cette éducation à la littératie et à la citoyenneté numériques. Issu d’une étroite collaboration entre les quatre auteur-e-s dans le cadre de projets menés au Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe (e-lang et e-lang citoyen), cet ouvrage offre donc une réflexion sur la notion de littératie numérique et propose une approche qui associe étroitement apprentissage des langues et développement de la littératie et de la citoyenneté numériques. Considérant l’apprenant de langues comme un usager des langues et un acteur social, l’approche cherche à développer chez celui-ci une compétence de communication et d’action qui prenne pleinement en compte l’importance du cadre socio-interactionnel à travers des tâches réalisées sur des sites participatifs sur lesquels l’apprenant peut faire l’expérience de pratiques de littératie. Ainsi, l’apprenant de langue devient un acteur du web, capable de construire du sens, de communiquer, d’agir et de collaborer en ligne tout en disposant des compétences nécessaires à la construction et à l’exercice critique de sa citoyenneté numérique. Articulant des éléments de cadrage plus théoriques et des pistes concrètes pour la mise en oeuvre d’une éducation langagière qui contribue à la promotion de la littératie numérique des apprenants, cet ouvrage s’adresse autant aux chercheurs qu’aux enseignants de langues actuels et futurs.
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14

Cambridge Academic English An Integrated Skills Course For Eap. Cambridge University Press, 2012.

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15

Cambridge Academic English An Integrated Skills Course For Eap. Cambridge University Press, 2012.

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16

Raulin, Joseph. Trait Analytique Des Eaux Minrales En Gnral, De Leurs Proprits Et De Leur Usage Dans Les Maladies, Fait Par Ordre Du Gouvernement Par M. Raulin... (French Edition). Saraswati Press, 2012.

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