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  2. Dissertations / Theses
  3. Books

Academic literature on the topic 'Échec scolaire – Côte d'Ivoire'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 17 February 2022

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Journal articles on the topic "Échec scolaire – Côte d'Ivoire"

1

Egly, Max. "l'Utilisation De La Télévision Scolaire Au Niger, En Côte d'Ivoire Et Au Sénégal." International Review of Education 32, no. 3 (1986): 338–46. http://dx.doi.org/10.1007/bf02426069.

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2

Coulibaly, I. M., C. Doulourou, M. Traore, M. Peyre, A. Coulibaly, and P. Mselatti. "Estimation du risque annuel d'infection tuberculeuse à abidjan, côte d'ivoire. Enquête en milieu scolaire en 1993." Tubercle and Lung Disease 75 (June 1994): 82. http://dx.doi.org/10.1016/0962-8479(94)90984-9.

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3

Delmont, J., B. Faugere, J. C. Doury, and A. Bourgeade. "Paludisme à Plasmodium falciparum consécutif à un échec de prophylaxie par méfloquine lors d'un séjour en Côte d'Ivoire." Médecine et Maladies Infectieuses 22, no. 3 (1992): 418–20. http://dx.doi.org/10.1016/s0399-077x(05)80723-1.

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4

Doulhourou, C., G. Nekouressi, P. Msellati, et al. "320-PA10 Estimation du Risque Annuel d'Infection tuberculeuse en zone rurale, Adzope, Côte d'Ivoire. Enquête en milieu scolaire en 1995." Tubercle and Lung Disease 76 (October 1995): 47–48. http://dx.doi.org/10.1016/0962-8479(95)90190-6.

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Dissertations / Theses on the topic "Échec scolaire – Côte d'Ivoire"

1

Corcher, Raymond Kacou. "Le vêtement et l'école : la fonction de l'uniforme scolaire." Paris 8, 2005. http://www.theses.fr/2005PA082593.

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2

Dogbo, Bai Emile. "L'école secondaire ivoirienne en question : échec des élèves et-ou de l'école ?" Paris 8, 1990. http://www.theses.fr/1990PA080529.

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3

Kouadio, Ackah David. "Echec scolaire et accompagnement pastoral des élèves du cours secondaire méthodiste d'Abidjan Cocody." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2008. http://www.theses.fr/2008STR20008.

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Abstract:
L'objectif de cette recherche est de mettre en évidence l'impact de l'environnement familial sur le rendement scolaire de l'élève du Cours Secondaire Méthodiste d'Abidjan Cocody. Il s’agit de déterminer, dans la famille, les principaux facteurs qui influencent de façon significative le rendement scolaire des élèves, afin de permettre à l'aumônerie scolaire de mieux les accompagner et atténuer, autant que faire se peut, le nombre d'échecs scolaires. De nos jours, l’accompagnement pastoral des élèves est un enjeu ecclésial important. Faire chemin avec eux et surtout avec ceux qui sont en difficu
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4

Yao, N'Guessan Emile. "Les exclus de l'école en Côte d'Ivoire." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1993. http://www.theses.fr/1993STR20018.

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Abstract:
L'école ivoirienne traverse depuis trente-deux années une crise aux aspects multiples dont quelques-uns propres à toutes les sociétés sous-développées. Nous nous sommes dits, qu'à travers ce travail, nous pouvions donner une explication valable. Aussi, nous nous sommes fixe comme but d'étudier par une approche globalisante et au-delà de toutes les explications généralement avancées tous les facteurs formels ou latents, internes ou externes pouvant expliquer cette crise. Nous sommes partis d'une hypothèse de travail à savoir que l'existence d'une forte population de jeunes descolarisés est la m
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5

Bamba, Losseny. "L'expérience scolaire et la structuration des aspirations scolaires et professionnelles chez des élèves en classe de terminale en Côte-d'Ivoire." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28355.

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Abstract:
Ce mémoire vise à comprendre l’expérience scolaire des élèves et la structuration de leurs aspirations scolaires et professionnelles dans des établissements secondaires en Côte d’Ivoire. La théorie générale des systèmes de Bronfenbrenner (1979) et la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle de Lent (2008) ont été sollicitées pour apporter un éclairage à la compréhension de cette problématique. Elles mettent plus l’accent sur l’utilité des relations dans le développement des individus dans la société. Pour atteindre les objectifs spécifiques de cette recherche : (1
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6

Kissiedou, Kacou Vincent. "Curricula et construction du savoir historique scolaire en Côte d'Ivoire de 1977 à 2002 : cas des relations internationales contemporaines." Toulouse 2, 2010. http://www.theses.fr/2010TOU20003.

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Abstract:
Curricula et construction du savoir historique scolaire en Côte d’Ivoire de 1977 à 2002 : cas des relations internationales contemporaines est l’intitulé de cette thèse en didactique de l'histoire. La didactique est la science de l'enseignement et de l'apprentissage des contenus spécifiques. Les relations internationales contemporaines (RIC) sont inscrites dans les curricula de formation dans l'enseignement primaire et secondaire en Côte d'Ivoire. Les RIC connaissent aujourd'hui un développement fulgurant avec la mondialisation et la globalisation. Des sujets tels que le terrorisme, le droit h
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7

Ake, Michèle. "Vitamines A, E et fer,statut de l'enfant d'âge pré-scolaire en Côte d'Ivoire : Apports en nutriments de l'alimentation traditionnelle." Montpellier 1, 1999. http://www.theses.fr/1999MON13506.

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8

Tapé, Goze. "Milieu africain et développement cognitif : une étude du raisonnement expérimental chez l'adolescent ivoirien." Caen, 1987. http://www.theses.fr/1987CAEN1032.

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Abstract:
Cette étude vise a déterminer les conditions du sujet et du milieu a a la fois favorables au développement du raisonnement expérimental. Les recherches effectuées en milieu africain révèlent deux choses: - l'inexistence de la pensée formelle en milieu traditionnel; -la supériorité des sujets scolarisés sur les non scolarises quant a la maîtrise de la pensée opératoire. Ces constats incitent a penser qu'il existe plusieurs types de logiques répondant a des demandes éco-culturelles spécifiques ; mais le milieu scolaire demeure celui qui présente de façon optimale les caractères d'un milieu favor
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9

Aliha, Géoffroy Théodore. "Quels modèles de gouvernance des Partenariats Public-Privé dans l'UEMOA? Cas du Bénin et de la Côte d'Ivoire." Thesis, Lyon, 2017. http://www.theses.fr/2017LYSE3070/document.

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Abstract:
Les pays de l’UEMOA ont recours depuis quelques années aux Partenariats Public-Privé (PPP) pour faire face à une demande en infrastructures publiques loin d’être satisfaite par le seul budget de l’Etat. Au-delà des difficultés financières, il s’avère difficile de construire des modèles de gouvernance durables et socialement acceptables pour conduire ces processus. Ainsi notre problématique concerne l’indentification des modèles adéquats de gouvernance des PPP dans le contexte des pays de l’UEMOA. Le cadre théorique mobilisé à cet effet s’inspire de la théorie des coûts de transaction, de la th
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10

Boidou, Blaise Noël. "Facteurs d'influence de l'impact d'un usage partagé du tableau blanc interactif sur la performance scolaire dans un établissement d'enseignement secondaire général de Côte-d'Ivoire." Thesis, Cergy-Pontoise, 2019. http://www.theses.fr/2019CERG1003.

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Abstract:
Grâce au numérique, de nombreux dispositifs ont fait leur apparition dans les salles de classe et offrent ainsi la possibilité de multiplier les supports pédagogiques dans le processus d’enseignement/apprentissage. Le Tableau Blanc Interactif ou Tableau Numérique Interactif (TBI/TNI) en fait partie. Aussi, semble-t-il judicieux d’interroger les facteurs qui influencent l’effet d’un tel dispositif sur la performance scolaire, au regard des résultats contradictoires des études scientifiques sur la question.Ce travail de recherche doctorale est une recherche mixte, alliant à la fois des données q
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Books on the topic "Échec scolaire – Côte d'Ivoire"

1

Côte d'Ivoire. Direction de l'informatique, de la planification, de l'évaluation et des statistiques., ed. 10 tableaux sur l'éducation nationale en Côte d'Ivoire: Année scolaire 2000-2001. Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'informatique, de la planification, de l'évaluation et des statistiques, 2002.

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Côte d'Ivoire. Direction de l'informatique, de la planification, de l'évaluation et des statistiques., ed. 10 tableaux sur l'éducation nationale en Côte d'Ivoire: Année scolaire 2000-2001. Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'informatique, de la planification, de l'évaluation et des statistiques, 2002.

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