Relevant bibliographies by topics / Écoles nomades

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Écoles nomades'

Author: Grafiati
Published: 7 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Écoles nomades"

1

Aruwayo, A., S. S. Adeola, and U. Ibrahim. "Assessment of the challenges of nomadic farming activities in Daura agricultural zone of Katsina State, Nigeria." Nigerian Journal of Animal Production 48, no. 2 (2021): 200–209. http://dx.doi.org/10.51791/njap.v48i2.2930.

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Abstract:
Nomads have been credited to be the producers the chunk of the ruminants in Nigeria yet have been greatly marginalized. This study assessed the challenges of nomadic activities in selected four Local Government Areas (LGA) comprising of Daura, Sandamu, Dutsi and Mai'adua in Daura Agricultural Zone of Katsina State, Nigeria. A Multi-stage sampling procedure was employed in the selection of 60 nomads in the study area. Using a well structured questionnaire, information was gathered from the selected respondents with the help of trained enumerators. The information collected include socio-economi
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2

Jacob, Christian. "Pascal Payen, Les îles nomades. Conquérir et résister dans l'Enquête d'Hérodote, préface de François Hartog, Paris. École des Hautes Études en Sciences Sociales, 1997, 397 p." Annales. Histoire, Sciences Sociales 54, no. 5 (1999): 1164–67. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900047466.

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3

Ben-Naceur, Kamel, and Pam Boschee. "Interview: 2022 SPE President Kamel Ben-Naceur." Journal of Petroleum Technology 73, no. 09 (2021): 16–19. http://dx.doi.org/10.2118/0921-0016-jpt.

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Abstract:
2022 SPE President Kamel Ben-Naceur Kamel Ben-Naceur is CEO of Nomadia Energy Consulting, where he advises on sustainable energy policies and global and regional energy economics and outlooks. He has worked as the chief economist for a major oil and gas company and for an oilfield services company. Ben-Naceur has also worked as a director of the International Energy Agency and as the industry, energy, and mines minister for the Tunisian government. He has chaired several SPE global committees, including Business Management and Leadership, the International Forum Series, and CO2 Capture, Utiliz
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4

DEMBÉLÉ, Fatoumata, and Souaïbou Samba Lamine TRAORÉ. "Influence des écoles mobiles dans l'accès à l'école primaire : cas du CAP de Sofara, région de Mopti." September 3, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7045144.

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Abstract:
L’objectif principal de cette étude est d’analyser l’impact des écoles mobiles dans l’accès des élèves au premier cycle de l’enseignement fondamental (primaire) dans le CAP de Sofara, région de Mopti. Pour mener notre étude, nous avons utilisé la recherche documentaire et la recherche sur le terrain. Nous avons travaillé sur un échantillon prévu de 150 personnes dont 130 réelles. Les enquêtes se sont déroulées dans le cercle de Djenné, plus précisément dans le CAP de Sofara. Pour mieux conduire notre étude, nous avons opté pour les approches quantitatives et quali
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5

Weber, Joanne. "Disrupting Binarized Diversity Discourses in ASL/English Bimodal Bilingual Deaf Education through Examining Affects within Apple Time, a Theatre Play." Canadian Modern Language Review, August 9, 2021, e20200078. http://dx.doi.org/10.3138/cmlr-2020-0078.

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Abstract:
Des données fondées sur les arts, tirées d’une pièce de théâtre, Apple Time, sont explorées pour remettre en question les discours sur la diversité axés sur la binarité qui dominent l’éducation des personnes sourdes dans une collectivité diasporique d’une petite ville en Saskatchewan. Les professionnels de l’éducation pour les personnes sourdes se rangent généralement dans l’un de deux camps : ceux qui font la promotion du développement de l’anglais parlé par l’utilisation d’implants cochléaires, d’interventions thérapeutiques et de placements dans des environnements exclusivement orientés sur
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6

Pecqueux, Anthony. "Écoutes nomades et systèmes embarqués : une approche socio-anthropologique." Hybrid, no. 6 (November 4, 2019). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.501.

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7

Fatoumata, DEMBELE, Samba Lamine TRAORE Souaïbou, DIAWARA Damanguilé, and MAIGA Abdoulaye. "Impact des conflits armés sur les écoles mobiles dans le cercle de youwarou." Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS) - ISSN : 2958-8413 1, no. 2 (2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7813469.

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Abstract:
In the cercle of Youwarou, children of nomadic parents receive school education thanks to the mobile school that follows them as they travel to different sites. The outbreak of an unprecedented security crisis in 2012 in the central and northern regions of Mali, followed by inter-community conflicts, has brought the functioning of schools to a halt, particularly the mobile schools in the Youwarou cercle. This study aims to examine the impact of armed conflict on mobile schools in the Youwarou cercle. The methodological orientation of this study is mixed. We used a questionnaire and an intervie
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Dissertations / Theses on the topic "Écoles nomades"

1

Lhachmi, Rachid. "Enseignement de la langue et de la culture berbères aux écoles nomades dans la vallée du M’Goun, dans le Haut Atlas marocain : une étude de cas en didactique des langues-cultures. Tensions, réalités et aménagement." Electronic Thesis or Diss., Bordeaux, 2023. http://www.theses.fr/2023BORD0455.

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Abstract:
La Déclaration Universelle des Droits Linguistiques énonce impérativement que l’enseignement doit être un vecteur essentiel de préservation et d’épanouissement de la langue véhiculée par la communauté linguistique du territoire dans lequel il est dispensé. Elle postule, de manière incontournable, que l’enseignement se doit d’être, en toute circonstance, au service de la diversité linguistique et culturelle, contribuant ainsi à l’instauration d’interactions harmonieuses entre les différentes communautés linguistiques. Au Maroc, un schéma linguistique se distingue par une structure hiérarchique
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2

Turarbekova, Laura. "Limite nomade : le problème de la méthode chez Gilles Deleuze." Thesis, Lyon 3, 2014. http://www.theses.fr/2014LYO30017.

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Abstract:
La thèse de TURARBEKOVA Laura Limite nomade. Le problème de la méthode chez Gilles Deleuze est consacrée à la problématique de la méthode dans l’oeuvre de Deleuze, de ses fondements théoriques et historico-philosophiques, ainsi qu’à la transformation de la méthode dite deleuzienne dans les théorisations et les pratiques des auteurs contemporains appartenant aux différentes écoles deleuziennes. L’auteur suppose donc d’étudier la méthode deleuzienne sous trois aspects auxquels sont consacrées les parties réciproques de l’ouvrage : l’aspect historico-philosophique de sa pensée, et ses fondements
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3

De, souffron Pierre. "L'enseignement supérieur américain face aux enjeux de la mondialisation : l'exemple des écoles d'ingénieurs américaines." Thesis, Strasbourg, 2012. http://www.theses.fr/2012STRAA021.

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Abstract:
La thèse a pour objectif de mettre en évidence les moyens mis en oeuvre par le système universitaire américain pour conserver une position dominante sur le plan de la recherche et de l’innovation. Elle rend compte des stratégies de recrutement et de formation des universités américaines principalement orientées vers l’international en matière d’excellence. Partant du principe que l’enseignement supérieur se structure sous la forme d’un marché concurrentiel à l’heure de la mondialisation économique, la thèse montre, par le prisme des écoles d’ingénieurs et leurs étudiants au niveau Graduate, la
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Books on the topic "Écoles nomades"

1

Part, Carnets. Carnet d'accidents et Incidents: Un Carnet Au Format Nomade Pour Vos Rapports Accidents Au Travail, Utile Pour les Petits Business, écoles, Restaurants... Independently Published, 2020.

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Book chapters on the topic "Écoles nomades"

1

Umaru, Kiro Kalgo, and Hassan Sabiu. "Étude paradigmatique des verbes du fulfulde : le cas du subjonctif." In Écoles, langues et cultures d’enseignement en contexte plurilingue africain. Observatoire européen du plurilinguisme, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/oep.agbef.2018.01.0177.

Full text
Abstract:
L’étude de la conjugaison, tout comme la grammaire, du fulfulde reste jusqu’ici à un niveau spéculatif. Alors, cet article a été une tentative d’exploration des usages du mode subjonctif dans le parler courant de la langue des Fulɓe. Cette exploration a pris en considération la valeur sémantique de chaque usage pour mettre en relief les termes qui font appel à l’emploi du mode subjonctif dans le discours quotidien des Peuls nomades. Bien que cette étude ne soit pas
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