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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Économie du savoir – Irlande'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 18 February 2022

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Journal articles on the topic "Économie du savoir – Irlande"

1

Slevin, Geraldine. "Y a-t-il une nouvelle économie en Irlande?" L'Actualité économique 81, no. 1-2 (April 24, 2006): 111–42. http://dx.doi.org/10.7202/012839ar.

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Abstract:
Résumé Dans la présente étude, nous examinons la performance de l’économie irlandaise au moyen d’un cadre comptable de la croissance. Cette analyse vise à déterminer si une « nouvelle économie » s’est implantée en Irlande. Au niveau agrégé, la croissance de la productivité a augmenté considérablement ces dernières années. La productivité impressionnante de l’économie dans son ensemble est attribuable principalement aux secteurs industriels de l’économie. Une analyse désagrégée révèle que la forte croissance de la productivité dans l’ensemble du secteur de la fabrication est attribuable dans une large mesure aux technologies de pointe et plus particulièrement aux produits chimiques. Toutefois, une part importante du succès du secteur des technologies de pointe peut être attribuée à l’investissement des multinationales américaines en Irlande. La production élevée dans ce secteur s’explique par l’établissement de prix de transfert par ces entreprises et du rendement élevé de la recherche et développement. Ainsi, toute conclusion concernant l’implantation d’une « nouvelle économie » en Irlande est assez limitée, puisque les taux de croissance de la productivité dans le secteur des technologies de pointe sont faussés dans les données.
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2

Huriot, Jean-Marie. "Villes et économie : les infortunes du savoir." Géographie, économie, société 11, no. 1 (March 30, 2009): 23–38. http://dx.doi.org/10.3166/ges.11.23-38.

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3

Trudeau, Danielle. "Langue et économie du savoir au XVIIeslècle." Seventeenth-Century French Studies 27, no. 1 (June 2005): 1–11. http://dx.doi.org/10.1179/c17.2005.27.1.1.

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4

Tremblay, Gaëtan. "Les partenariats : stratégies pour une économie du savoir." Distances et savoirs 1, no. 2 (June 2003): 191–208. http://dx.doi.org/10.3166/ds.1.191-208.

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5

Doray, Pierre, and Robert Dalpé. "L’économie du savoir : une économie de la collaboration?" Cahiers de recherche sociologique, no. 40 (2005): 5. http://dx.doi.org/10.7202/1002416ar.

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6

Picard, Jean-Michel. "Pour une économie du savoir à l'époque carolingienne : l'apport irlandais." Revue du Nord 391-392, no. 3 (2011): 721. http://dx.doi.org/10.3917/rdn.391.0721.

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7

SOETE, Luc. "TIC, économie du savoir et emploi: un défi pour I'Europe." Revue internationale du Travail 140, no. 2 (June 2001): 183–205. http://dx.doi.org/10.1111/j.1564-913x.2001.tb00436.x.

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8

Demers, Jeanne. "Ars poetica. Ars poesis." Études littéraires 22, no. 3 (April 12, 2005): 7–10. http://dx.doi.org/10.7202/500908ar.

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Abstract:
Au Moyen Âge, la Musique chante l'unité du savoir et de l'être. Quand, au XIV e siècle, être et savoir se distancient l'un de l'autre, entraînant avec eux théorie et pratique, matière et forme, la «littérature» émergente joue un rôle d'articulation entre ces dichotomies. Les Arts de seconde rhétorique disent comment la poésie prend en quelque sorte le relais de la Musique au sein d'une économie marchande, et comment elle lutte contre l'hégémonie grandissante de la prose.
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9

Trudeau, Danielle. "Langue et économie du savoir au XVIIe slècle." Seventeenth-Century French Studies 27, no. 1 (June 1, 2005): 1–11. http://dx.doi.org/10.1179/026510605792943542.

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10

Fournier, Jonathan. "L’instrumentalisation du savoir économique en milieu universitaire québécois : Controverses autour de l’utilité d’une discipline (1950-1975)." Scientia Canadensis 30, no. 2 (June 30, 2009): 23–35. http://dx.doi.org/10.7202/800545ar.

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Abstract:
Résumé L’article présente quelques-unes des querelles survenues chez les économistes québécois francophones. Bien avant leur uniformisation, les sciences économiques ont longtemps été tiraillées entre leurs volets théorique et appliqué. Comme plusieurs autres sciences sociales tant au Québec qu’ailleurs dans le monde, la discipline s’est d’abord institutionnalisée dans un cadre pragmatique pour ensuite évoluer vers un contenu nettement plus théorique. C’est à cette transition que nous nous intéressons ici. Loin d’être simplement un débat épistémologique entre partisans d’une économie appliquée et d’une économie théorique, le parcours de cette discipline comporte également des enjeux administratifs et idéologiques qu’il est nécessaire de prendre en considération.
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Dissertations / Theses on the topic "Économie du savoir – Irlande"

1

Gauthier, Véronique. "L'industrialisation de l'Irlande et l'intégration européenne : analyse du Système national d'innovation." Caen, 2008. http://www.theses.fr/2008CAEN1511.

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Abstract:
L'Irlande, parent pauvre des pays de la Communauté européenne dans les années 1970 et 1980 leur tient désormais lieu de modèle. Les observateurs avancèrent divers facteurs explicatifs de ce « miracle économique » mais la Commission européenne y voit le fruit de sa politique régionale alliant aides financières et libre circulation des capitaux, des personnes et des marchandises. Cette vision réductrice du développement économique ne révèle qu'une partie des processus en jeu. L'institutionnalisme met au contraire l'accent sur les valeurs, les normes et autres règles héritées du passé qui déterminent les orientations économiques et leur efficacité. Grâce au concept de Système national d'innovation (SNI), qui se réfère aux institutions et aux structures économiques affectant le taux et la direction des activités innovatrices dans l'économie, nous pouvons mettre à jour de plus profondes interactions entre le développement industriel de l’Irlande et l'intégration européenne. Une véritable européanisation du SNI s'est opérée même si d’autres éléments modifièrent également le SNI irlandais, notamment l'essor des nouvelles technologies de l'information et de la communication et l'émergence des firmes globales
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2

Tardieu, Luc. "Analyse économique du savoir entrepreneurial." Aix-Marseille 3, 2005. http://www.theses.fr/2005AIX32001.

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Abstract:
Cette thèse propose d'explorer les liens qui existent entre le savoir et la fonction entrepreneuriale. La fonction entrepreneuriale suppose que les individus possèdent un savoir. Le savoir de faisabilité et le savoir de pertinence déterminent le domaine sur lequel s'applique la vigilance de l'entrepreneur. Ce savoir requis, indispensable à la fonction entrepreneuriale, est au centre du processus de marché. Cependant, si ce savoir est nécessaire, sa possession n'est en rien suffisante. Deux éléments conditionnent cette émergence. Tout d'abord, la fonction entrepreneuriale suppose que le savoir soit agencé de manière à former un plan. Ce passage du savoir requis au savoir conquis ne peut se faire que sous l'impulsion d'incitations. Ensuite, la spécialisation des individus dans l'organisation contribue à la dispersion des savoirs. Leur suppose une coordination des individus. Le savoir conjugué permet l'émergence de formes de la fonction entrepreneuriale spécifiques à l'organisation
This study explores the relationship between knowledge and the entrepreneurial function. The entrepreneurial function implies that individuals possess knowledge. Knowledge of feasibility and knowledge of relevance determine the boundaries of a domain on which alertness applies. This required knowledge is necessary to the entrepreneurial function. Nonetheless, this knowledge is not enough. There are two conditions to this emergence. First, the entrepreneurial function rests on the process of structuring knowledge under the form of a plan. The transition from required knowledge to conquered knowledge cannot be done unless there is a favourable economic environment. Secondly, the specialization process leads to the dispersion of knowledge. The entrepreneurial use of this specialized knowledge then implies a coordination of the individuals who possess it. This coordinated knowledge permits the emergence of firm-specific forms of the entrepreneurial functions that shape the organization
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3

Vallois, Nicolas. "L' émergence d'un nouveau domaine de savoir : la neuroéconomie." Paris 1, 2012. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00765033.

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Abstract:
L'expression de neuroéconomie est apparue dans la littérature scientifique il y a maintenant dix ans. La première occurence écrite de ce terme se trouve dans un article publié en 2002 dans The Flame, magazine des étudiants de troisième cycle de lo'université de Claremont 'Etats-Unis). Le professeur paul zak y affirme que ses recherches, qui se situent aux frontières de l'économie et des neurosciences, relèvent d'une nouvelle discipline, qu'il appelle neuroéconomie (di Petrio, 2002). La même année, une revue académique de sciences de gestion -management Science- fait paraître le compte-rendu d'une véritable expérience de neuroéconomie, réalisée par Kevin McCabe et ses coauteurs, dans lequel le terme de neuroéconomie est utilisé à nouveau: "la démonstration d'une ralation entre l'activité du cerveau et le choix économique observé atteste de la faisabilité d'une science neuroéconomique de la décision" (Smith et al. , 2002, p. 712).
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Boullet, Vanessa. "La planification en Irlande (1958-72). Méthodologies et mythologie de la modernisation économique." Thesis, Paris 10, 2008. http://www.theses.fr/2008PA100109.

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Abstract:
Cette thèse étudie la modernisation de l’économie irlandaise de 1958 à 1972. À travers une analyse économique, sociale et politique, elle démontre que si la planification a indéniablement contribué à la rénovation économique – préparant ainsi le terrain pour le Tigre celtique – c’est moins par sa méthodologie ou ses propositions que par l’état d’esprit qu’elle insuffle à une Irlande abattue. En effet, dans les années 1950, certains Irlandais réalisent que le nationalisme économique de de Valera n’est plus adapté à la situation. En 1958, Whitaker et Lemass sont à l’initiative du Programme for Economic Expansion, qui est suivi de deux autres plans. Ils créent un environnement qui combine initiative privée et orientation étatique, pour lequel les capitaux publics et surtout les investissements étrangers et les exportations sont les catalyseurs du développement. L’Irlande de 1972 est presque méconnaissable par rapport à celle de 1958 : le chômage demeure certes élevé, mais le problème de l’émigration semble résolu et la production est en nette croissance. La planification parvient à faire passer le pays du protectionnisme au libre-échange sans heurt majeur, ce qui est un succès en soi, au point qu’elle est parfois élevée au rang de mythe national. Cela n’est pas infondé, ne serait-ce que parce que les planificateurs détournent la mythologie nationaliste afin de convaincre les Irlandais conservateurs. Or les plans ne sont pas le deus ex machina que certains ont voulu voir : le Premier plan est associé à des succès auxquels il est peut-être étranger, ce qui relativise, sans pour autant nier, la réussite des plans
This thesis puts forward an economic, social and political study of the strategies adopted for the modernisation of the Irish economy between 1958 and 1972. The aim is to show that while planning contributed to the country's economic revival – thus paving the way for the “Celtic Tiger” – this success was less a clearly demonstrable result of the actual proposals or methods outlined in the programmes than it was the effect of the change in attitude which the “myth” of economic modernisation managed to breathe into the depressive Ireland of the period. In the 1950s, the Irish came to realise that de Valera’s nationalism was no longer suited to the situation. In 1958, Whitaker and Lemass drew up the Programme for Economic Expansion. This initiative fostered an environment in which private initiative and state management combined, so that development was catalysed by public capital, foreign investment and exports. Ireland in 1972 was barely recognisable. Although unemployment remained high, the problem of emigration had largely been resolved and production was rising rapidly. Planning had succeeded in steering the country’s fairly smooth transition from protectionism to free-trade without any major crisis. This in itself constitutes a success, to the extent that planning thus took on the status of a national myth. Nevertheless the successive economic plans are not the deus ex machina that some would like them to be. The PEE for instance, is often praised for having sparked off an economic upturn for which it may have played no role. Such a hypothesis qualifies – without however denying – our assessment of the actual success of Ireland's successive economic programmes
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Rughoodoyal, Shrudanand. "Le développement régional irlandais : le cas du Donegal, ses effets socio-économiques et culturels (1971-1991)." Caen, 1995. http://www.theses.fr/1995CAEN1168.

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Abstract:
Notre domaine de recherche se situe au niveau irlandais. Plus spécifiquement, il s'agit d'une étude du comté de Donegal, situé au nord ouest de l'Ulster, en République d'Irlande. L'objet de cette thèse est de contribuer à la mise en lumière des effets socio-économiques et culturels du Donegal pour la période 1971-1991. Ce travail s'appuie sur des matériaux statistiques, cartographiques et photographiques. Pour une meilleure approche du développement de ce comté, nous essayons de mettre en évidence le rôle des divers groupes engagés dans un processus de développement socio-économique et culturel aux niveaux national et régional. Nous soulignons la marginalisation du comté de Donegal en mettant l'accent sur ses principales caractéristiques dans les contextes national et européen. Cette thèse comprend cinq parties dont la première est consacrée à la géographie physique et à la structure démographique qui permettent de mieux interpréter la situation actuelle du comté. Les quatre autres parties concernent l'étude des divers domaines, vecteurs de développement : agriculture, industrie, secteur des services et identité culturelle
Our study area is focused on the regional level, precisely on the county Donegal, situated in the north-west of Ulster, in the Republic of Ireland. The aim of this thesis is to contibute to bring to light the socioeconomical and cultural effects in Donegal over the period 1971-1991. This work is based on statistical, carthographical and phorographical materials. For a better approach to the development of the county, attempts are made to emphasize the role of the different groups engaged in the process of the socio-economical and cultural developement on the national and regional scale. We underline the marginalisation of the county by insisting on its main caracteristics within the national and european context. This thesis is divided into five part, the first part is devoted to the physical geography and the demographical structure which allow a better understanding about the actual situation of the county. The four other parts concern the study of different subjects, vector of the development : agriculture, industry, services and cultural identity
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6

Herry, Pascal. "Le modèle irlandais de partenariat local et sa dimension européenne." Rennes 2, 2001. http://www.theses.fr/2001REN20052.

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Abstract:
A travers les instruments de sa politique régionale, l'Union européenne a encouragé dans les années 1990 l'émergence de nouveaux modes de développement local en Irlande. Ceux-ci se sont appuyés sur la capacité de l'échelon local à générer des projets innovants et ont permis la concrétisation du concept de développement intégré et de son corollaire, le partenariat. Trois contextes ont été plus spécifiquement visés : la régénération indispensable de l'économie rurale à l'échelle de l'île, les efforts pour lutter contre le chômage et impulser l'expansion du secteur entreprenarial en République d'Irlande, ainsi que la réconciliation intercommunautaire dans le cadre du processus de paix en Irlande du Nord. Au sud comme au nord, le partenariat local irlandais est également à l'origine d'une réforme du système de pouvoir local, qui se caractérise par un savant dosage de démocratie participative et de démocratie représentative. A cet égard, l'apparition de ces nouvelles formes de gestion locale en parallèle dans chacune des deux parties de l'île a acquis une dimension stratégique dans le contexte des actions de coopération transfrontalière également favorisées par l'intégration européenne. Pour cette raison, ainsi que parce qu'il a su assimiler des bonnes pratiques expérimentées ailleurs en Europe et qu'il est parvenu à influencer d'autres politiques conçues en Irlande ou au niveau européen, le partenariat local irlandais peut être considéré comme un modèle de développement
Through its regional policy instruments, the European Union fostered new methods of local development in Ireland in the 1990's. These were based on the capacity to generate innovative projects on a local level and made it possible to turn the concept of integrated development and its related concept of partnership into reality. Three contexts were specifically targeted: vitally needed regeneration of the rural economy, island-wide ; efforts to fight unemployment and boost enterprise development in the Republic of Ireland ; and reconciliation between communities within the framework of the peace process in Northern Ireland. In the south and north alike, Irish local partnership has also given rise to a reform of the local government system, characterised by skilful proportioning of participative democracy and representative democracy. In this respect, the parallel emergence of new forms of local management in both parts of the island has taken on a strategic dimension in the context of cross-border co-operation which is also furthered by European integration. This is why, along with the fact that it has successfully assimilated good practices previously tested elsewhere in Europe and the fact that it has succeeded in influencing other policies drawn up in Ireland or on an EU level, Irish local partnership can be considered as a development model
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Gay, Claudine. "Economie de l'innovation technologique localisée : un essai sur les individus, organisations et réseaux apprenants." Lyon 2, 2003. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2003/gay_c.

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Abstract:
Cette thèse est consacrée à la problématique de la localisation du processus d'innovation technologique. Dans un contexte d'économie basée sur la connaissance, cette question se traduit par la recherche des différents loci, lieux et acteurs, consacrés à l'accumulation et à la production de connaissances technologiques. La thèse en étudie les aspects théoriques et empiriques. Partant d'un cadre conceptuel évolutionniste, nous montrons que l'analyse de l'innovation nécessite une analyse plus complète de la nature de la connaissance. La création des connaissances technologiques est perçue par les évolutionnistes comme le produit de la firme. Partant de l'analyse de la dimension fortement tacite de la connaissance, la grille de lecture que nous proposons met en évidence le rôle respectif des dimensions individuelle et collective de cette création. A l'apprentissage organisationnel, nous proposons de rajouter l'analyse d'un apprentissage de type individuel et d'un apprentissage de type collectif et résiliaire. Cette grille d'analyse de la création de connaissance technologique trouve dans les informations contenues dans le brevet un outil d'analyse enrichissant. A partir d'une exploration des données de brevets accordés aux inventeurs français et britanniques, nous mettons en évidence le jeu de ces acteurs. Nous vérifions, dans le cadre de deux modèles de type PROBIT et TOBIT que les dimensions individuelle et collective de la création technologique constituent un vecteur essentiel de la performance technologique des connaissances et de leur localisation spatiale.
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8

Roux, Nicolas. "Trois essais en économie de l'information." Paris 1, 2012. http://www.theses.fr/2012PA010056.

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Abstract:
Cette thèse porte sur l'usage et le rôle de l'information dans ses situations multi-agents. Elle est composée de deux parties. Dans la première, nous traitons des problèmes d'incitations en équipe. Précisément, nous organisons une littérature dont le but est d'identifier les circonstances dans lesquelles il est plus efficace d'inciter un groupe d'agents en les mettant en compétition ou au contraire en leur donnant intérêt à coopérer. Pour ce faire, nous construisons un modèle d'aléa moral simple nous permettant d'exprimer tous les résultats théoriques des 30 dernières années. La seconde partie est dédiée à l'étude de la prise de décision en groupe, et plus particulièrement à l'étude de l'agrégation d'information privée au sein des groupes. Dans un premier chapitre, nous étudions une tâche expérimentale importée des sciences cognitives permettant d'évaluer la capacité des groupes à agréger l'information perceptive de leurs membres. Nous utilisons ce cadre expérimental pour mettre en valeur le lien entre la qualité des décisions d'un groupe et la connaissance que ses membres ont de la fiabilité de leurs informations respectives. Nous étudions les prédictions d'un modèle d'agrégation d'information prenant en compte les biais des membres du groupe dans l'évaluation de la fiabilité de leur information, et nous montrons que ce modèle permet de réinterpréter des résultats établis en sciences cognitives. Le dernier chapitre traite un phénomène étudié en psychologie sociale et appelé polarisation des opinions en groupe. La polarisation des opinions en groupe consiste en l'observation que les groupes prennent des décisions systématiquement plus des extrêmes que des individus. Nous étudions la prise de décision par les groupes comme résulant de l'agrégation des informations de leurs membres, et déterminons des conditions sous lesquelles ce partage d'information mène les décisions des groupes à se polariser. Nous montrons que lorsque les paiements ne distordent pas les croyances, les décisions d'un groupe se polarisent naturellement suite au partage d'information de leurs membres. Nous montrons qu'un ensemble de résultats expérimentaux peuvent être organisés à l'aide de simple modèle de décisions dans lesquels les groupes agrègent l'information de leurs membres.
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9

Cariou, Christophe. "Encastrement socio-cognitif et création de connaissances : essais théoriques et empiriques en économie de la créativité." Rennes 1, 2006. http://www.theses.fr/2006REN1G015.

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Abstract:
La connaissance est de plus en plus dispersée et fragmentée au sein d'une myriade d'acteurs :la créativité est un processus de plus en plus collectif. L'objectif de cette thèse est d'étudier les caractéristiques de l'encastrement socio-cognitif des connaissances. Elle réalise un tournant socio-cognitif par rapport à l'analyse néoclassique, et considère les éléments éthiques/subjectifs et collectifs/sociaux comme des variables indissociables du talent créateur de connaissances, au travers des concepts de l'engagement et du dialogue. Leur émergence suppose un contexte partagé définit par la double proximité/distance cognitive et sociale, et non l'une ou l'autre uniquement. Cette analyse est ensuite affinée : spirale S. E. C. I, nombre de participants, communautés, petits mondes, réseaux, usage des TIC, etc. La thèse se propose d'appliquer cette démarche à deux études de cas : les Prix Nobel d'Economie et la Silicon Valley
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10

Renou, Yvan. "La coopération en conception à l'intérieur de l'entreprise-réseau : une condition essentielle de l'efficacité productive au sein d'une Economie Fondée sur la Connaissance." Grenoble 2, 2004. http://www.theses.fr/2004GRE21008.

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Abstract:
L'objectif de ce travail de recherche est de proposer une compréhension théorique de l'entreprise-réseau - et tout particulièrement de sa caractéristique principale qu'est le plateau de conception - qui permette de dépasser les insuffisances des deux principales approches d'économie industrielle : les théories des contrats et l'économie des compétences. Il s'agit plus précisément : i) d'intégrer, au sein d'une approche unifiée, les principaux enseignements de ces approches ; ii) d'ancrer l'analyse de cette organisation réticulaire dans une vision historicisée de la dynamique industrielle. On met alors en évidence le rôle fondamental d'une nouvelle modalité de coordination au sein de l'entreprise-réseau : la rencontre interpersonnelle entre acteurs / concepteurs. Parce qu'elle autorise un "accomplissement intersubjectif du sens" (A. Giddens, 1993), cette dernière apparaît en effet cruciale dans l'obtention d'une certaine "productivité" au sein du nouveau contexte industriel apparu au cours des trois dernières décennies. En d'autres termes, la "coopération en conception" qu'autorise l'interaction en face-à-face se révèle être une condition essentielle de l'efficacité productive au sein d'une Economie Fondée sur la Connaissance
This research aims at providing a theoritical understanding of the vertical network - and principally of its main characteristic : the "colocation of design activities" - in order to exceed the limits of the two main appoachs in industrial economics : the theories of contracts and the competence approach. More precisely, it aims at : i) integrating in an unified framework the main contributions of these approachs; ii) inserting the analysis of the vertical network in an historical vision of the industrial dynamics. We highlight the importance of a new coordination device in vertical networks : the face-to-face interaction between actors of the design process. Allowing an "intersubjective accomplishment of sense" (A. Giddens ; 1993), this latter is a crucial requirement to obtain gains of "productivity" in the new industrial context that emerged during the three last decades. In other terms, we advance that the "cooperative design" that it sustains is essential to generate a particular type of "productive efficacity" in a Knowledge-Based Economy
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Books on the topic "Économie du savoir – Irlande"

1

finances, Canada Ministère des. Bâtir une économie forte grâce au savoir et à l'innovation. Ottawa, Ont: Ministère des finances, 1999.

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2

Lavoie, Marie. Emploi dans l'économie du savoir: Un exercice de comptabilité de croissance pour le Canada. Hull, Qué: Développement des ressources humaines Canada, 2000.

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3

Morissette, R. Tendances des salaires relatifs des personnes très scolarisées dans une économie du savoir. Ottawa, Ont: Statistique Canada, 2004.

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4

Petit, Pascal. Croissance et richesse des nations. Paris: La Découverte, 2005.

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5

Alvin, Toffler. La richesse révolutionnaire. [Paris]: Plon, 2007.

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6

Ki-chʻan, Han, ed. Chisik ŭi chibae. Sŏul: Saenggak ŭi Namu, 1999.

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7

Building wealth: The new rules for individuals, companies, and nations in a knowledge-based economy. New York, NY: HarperCollins, 1999.

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8

Thurow, Lester C. Building Wealth. New York: HarperCollins, 2009.

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9

World Bank Forum on Knowledge for Development in the Middle East and North Africa (2002 Marseille, France). Knowledge economies in the Middle East and North Africa: Toward new development strategies. Washington, D.C: World Bank, 2003.

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10

After the new economy. New York: New Press, 2003.

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Book chapters on the topic "Économie du savoir – Irlande"

1

Dupuis, Alain. "Entreprises et communautés d'experts dans l'écosystème du savoir technique avancé." In La nouvelle économie, 89–100. Presses de l'Université du Québec, 2003. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgjwb.8.

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2

Jacob, Réal, and Patrice Ouellet. "Globalisation, économie du savoir et compétitivité Propositions d'orientations pour les intermédiaires du développement." In La nouvelle économie, 101–18. Presses de l'Université du Québec, 2003. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgjwb.9.

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3

Latouche, Daniel. "De l'économie du savoir à l'économie intelligente Quelques réflexions sur la nouveauté en économie." In La nouvelle économie, 27–42. Presses de l'Université du Québec, 2003. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgjwb.5.

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4

Walliser, Bernard. "Les trois sources de la cumulativité en économie." In La cumulativité du savoir en sciences sociales, 225–41. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2009. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.20582.

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5

Lorans, Davy. "Les boutiques des sciences ou le savoir comme bien commun." In Économie sociale et solidaire et État, 213–23. Institut de la gestion publique et du développement économique, 2017. http://dx.doi.org/10.4000/books.igpde.4862.

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6

Tremblay, Diane-Gabrielle. "Nouvelles formes de travail, nouvelles modalités d'apprentissage dans l'économie du savoir Que nous apprend le cas du multimédia au Québec ?" In La nouvelle économie, 159–86. Presses de l'Université du Québec, 2003. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgjwb.12.

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7

Pelt, Jean-Marie. "Plantes médicinales et biotechnologies. Moteurs de la nouvelle économie ?" In Des sources du savoir aux médicaments du futur, 275–78. IRD Éditions, 2002. http://dx.doi.org/10.4000/books.irdeditions.7239.

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8

Bert, Jean-François. "Introduction. Une économie singulière de l’écrit et du savoir : la mise en fiche." In Une histoire de la fiche érudite. Presses de l’enssib, 2017. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.6253.

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Pety, Dominique. "Le rôle de l’amateur dans la construction des savoirs (XIXe-XXIe siècles)siècles)." In Patrimoine et Humanités numériques, 29–38. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3590.

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Abstract:
La figure de l’amateur, héritée des pratiques culturelles de l’Ancien régime, est en train de retrouver un rôle de premier plan à l’ère des technologies numériques collaboratives. Dans cette nouvelle « économie de la contribution » (B. Stiegler), on peut faire figurer diverses pratiques informationnelles, conversationnelles ou créatives, mais aussi les apports à des projets scientifiques collaboratifs qu’on range désormais sous l’étiquette des « sciences participatives » ou « sciences citoyennes ». C’est également la notion de patrimoine qui est aujourd’hui puissamment questionnée par les technologies numériques et leur dimension participative : on mesure mieux en quoi les individus (et non plus seulement les institutions), les profanes (et non plus seulement les spécialistes) peuvent contribuer au processus de la patrimonialisation, et à la légitimation qu’elle confère en retour à de nouveaux objets de savoir, ou à de nouveaux modes d’appropriation du savoir. C’est donc cette filiation entre l’amateur du XIXe siècle et l’internaute contemporain, à la croisée des sciences participatives et des nouveaux modèles numériques de patrimonialisation, que nous voudrions analyser, en nous interrogeant particulièrement sur la transformation des sociabilités, des valeurs et des représentations attachées désormais aux pratiques de l’amateur.
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Nadot, Michel. "3.2. L’institutionnalisation du prendre soin en Suisse romande : une évolution du savoir à partir d’une économie domestique de type rural." In Prendre soin, 175–83. Hermann, 2013. http://dx.doi.org/10.3917/herm.chagn.2013.01.0175.

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Conference papers on the topic "Économie du savoir – Irlande"

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Aukauloo, Ally. "S'inspirer de la nature pour produire de l'énergie. Photosynthèse artificielle à l'Université Paris-Saclay." In MOlecules and Materials for the ENergy of TOMorrow. MSH Paris-Saclay Éditions, 2021. http://dx.doi.org/10.52983/nova3845.

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Abstract:
La photosynthèse est le processus qui utilise la lumière du soleil comme unique apport d'énergie pour chasser le dioxyde de carbone (CO2) de notre atmosphère et le convertir en un vecteur d'énergie chimique. Comprendre le fonctionnement de l’appareil photosynthétique dans le monde du vivant est une étape clé vers le développement de systèmes artificiels qui seraient capables de reproduire les processus de captage de la lumière, couplés à la catalyse de transformation de l’eau et du CO2 (Sanderson, 2008). Les chimistes du monde entier consacrent beaucoup d'efforts à la mise au point de molécules et de matériaux pour la production de carburant solaire, se rapprochant ainsi d'une économie alimentée par des sources d'énergie neutres en carbone. Les énormes défis consistent à développer des matériaux avancés, peu coûteux et éco-compatibles, capables de capter la lumière pour activer et transformer des molécules très stables, à savoir l'eau et le dioxyde de carbone – les ingrédients clés – en nouvelles molécules pour nos besoins.
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