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Books on the topic 'Ecuador. Ministerio de Educación y Cultura'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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1

Arrata, Alfredo Vera. El contrajuicio: Testimonio. [Ecuador]: Editorial Punto Fijo, 1992.

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2

Muñoz, Godofredo Ortega. Ortega Muñoz: Salas de exposiciones del Ministerio de Educación y Cultura Madrid, 1999. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 1999.

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3

Salon Nacional de Artes Visuales (49th 2001 Montevideo, Uruguay). 49o Salon Nacional de Artes Visuales: Ministerio de Educación y Cultura, Uruguay 2001. [Montevideo, Uruguay]: Ministerio de Educación y Cultura, 2001.

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4

Biosca, Aurelio. Aurelio Biosca y el arte español: Madrid, Sala Julio González, Ministerio de Educación y Cultura. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección General de Bellas Artes, 1998.

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5

Aguilera, Florencio. Florencio Aguilera: 1978 retrospectiva 1998 : Salas de Exposiciones del Ministerio de Educación y Cultura, mayo-junio 1998. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Bellas Artes, 1998.

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6

Babino, María Elena. Catálogo artístico del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación: Pintura y grabado en el Palacio Sarmiento. Buenos Aires, Argentina: Ediciones de Arte Gaglianone, 1996.

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7

Abram, Matthías. Lengua, cultura e identidad: El proyecto EBI, 1985-1990. Quito, Ecuador: Proyecto Educación Bilingüe Intercultural, 1992.

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8

Paviglianiti, Norma. Recomposición neoconservadora, lugar afectado: La universidad. Buenos Aires: Miño y Dávila, 1996.

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9

Bosques de luz: Del 7 de febrero al 28 de abril de 2013 = Forests of light : 7 February-28 April, 2013 : Tabacalera, Espacio Promoción del Arte, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Madrid]: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales y de Archivos y Bibliotecas, Subdirección General de Promoción de las Bellas Artes, 2013.

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10

Paviglianiti, Norma. Recomposición neoconservadora, lugar afectado: La universidad. Buenos Aires: Miño y Dávila, 1996.

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11

Barandiaran, Xabier E., and David Vila-Viñas, eds. Buen Conocer / FLOK Society: Modelos sostenibles y políticas públicas para una economía social del conocimiento común y abierto en el Ecuador. Quito, Ecuador: Asociación aLabs, 2015.

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12

Babino, Maria Elena. Catalogo artistico del Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion. Ediciones de Arte Gaglianone, 1996.

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13

Programa Nacional de Asistencia Técnica para la Administración de los Servicios Sociales en la República Argentina. Subproyecto 14--Rediseño de las Estadísticas Sociodemográfica en Argentina., ed. Síntesis de estadísticas de educación: Resultados correspondientes a establecimientos públicos y privados dependientes del Ministerio de Cultura y Educación. Buenos Aires: Ministerio de Cultura, 1993.

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14

Estadísticas de educación: Resultados correspondientes a establecimientos públicos y privados dependientes del Ministerio de Cultura y Educación : relevamiento inicial: nivel preprimario, años 1990, 1991 y 1992, nivel primario, años 1990, 1991 y 1992. Buenos Aires: PRONATASS, 1993.

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15

Pacific Islands: The Spanish legacy. [Spain]: Ministerio de Educación y Cultura, Dirección General de Cooperación y Comunicación Cultural, 1998.

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16

La reputación y la legitimidad como bienes intangibles en el sector público : el caso del ministro y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2011-2015). McGraw-Hill Interamericana de España, 2019.

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17

La reputación y la legitimidad como bienes intangibles en el sector público : el caso del ministro y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2011-2015). INAP, 2019.

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18

Politicas de Reforma del Sistema Educativo En Los Noventa: Nuevas Configuraciones Emergentes a Partir de La Ley Federal de Educacion y Su Implementaci. Not Avail, 2003.

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19

Grijalva Endara, Ana de las Mercedes, Henry Xavier Ponce Solórzano, María Elena Jiménez Heinert, William Johnny Jimenez Jimenez, Laura Leonor Valdez López, María Matilde Duque Mariño, Jeniffer Lucía Mora Loor, and María del Carmen Villacrés Cevallos. La Educación Superior: concepciones para su perfeccionamiento. Mawil Publicaciones de Ecuador, 2020, 2020. http://dx.doi.org/10.26820/978-9942-826-45-9.

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Abstract:
El presente libro, aborda diversos fundamentos teóricos que sustentan el trabajo docente educativo que se genera en las universidades latinoamericanas, como instituciones de educación superior avaladas para el desarrollo de una cultura general integral en los individuos de un país, a través del perfeccionamiento de los procesos sustantivos: académico, investigativo-laboral y extensionistas. Consta de tres capítulos; el primero relacionado con los retos y perspectivas que asume hoy la educación superior en Latinoamérica y el Caribe; el segundo aborda las particularidades que exhibe la pedagogía de la educación superior en sentido general y en especial en Ecuador; el tercer capítulo hace referencia al binomio educación- prevención, como relación esencial que se debe establecer entre los sujetos que intervienen en esos procesos para un efectivo desarrollo cognitivo, afectivo, comunicativo y sociocultural del individuo. Con esta obra, se aspira a proporcionar a los docentes e investigadores que laboran en instituciones de educación superior, de supuestos teóricos que contribuyan a perfeccionar la labor formativa, educativa y pedagógica que realizan; y tiene en cuenta el encargo social de las universidades latinoamericanas y del caribe, además de los nuevos enfoques que existen actualmente para su desarrollo.
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