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Dissertations / Theses on the topic 'Edição de texto'
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1
Beato, Inês Henriques. "Texto com ciência na Leya." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14602.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório visa apresentar as atividades por mim desenvolvidas no Departamento de Coordenação Editorial Escolar da Texto Editores, editora pertencente ao grupo LeYa, no âmbito da produção de dois manuais escolares de Ciências Naturais de 9.o ano, durante o estágio curricular que realizei nesse mesmo Departamento (de 01 de dezembro de 2014 a 30 de abril de 2015), enquadrado no Mestrado em Estudos Editoriais da Universidade de Aveiro.
This internship report provides a description of the activities I accomplished at the Editorial Coordination Department of Texto Editores, a LeYa group publishing house, within the production of sciences scholar books, during the internship I did at that department (from December 1 2014 until April 30 2015), part of the Master Degree in Publishing Studies of Aveiro University.
2
Baptista, André Piedade. "Assírio & Alvim, Documenta e o Sistema Solar da Edição." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10635.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos
requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em
Edição de TextoO presente relatório tem como objectivo descrever o estágio realizado na Sistema Solar – Cooperativa Editora e Livreira, Crl., integrado no Mestrado em Edição de Texto. São apresentadas as motivações do estagiário, processo de obtenção do estágio e contextualização da situação da empresa. Quanto ao trabalho realizado, é destacada a revisão de texto, sendo enumeradas as obras revistas durante o estágio. Serve de conclusão uma reflexão acerca da aprendizagem realizada, uma comparação das expectativas do estagiário com a forma como o estágio decorreu e uma análise do funcionamento e estratégia da editora.
3
Piscitelli, Adriane dos Santos. "O caminho que o texto faz na LeYa: uma viagem pelas edições gerais e escolares." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/11934.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoEste relatório de estágio tem o objetivo de expor as atividades realizadas ao longo do período de três meses de trabalho no grupo LeYa, mais especificamente nas chancelas da Texto e da Caminho. Na Texto, a tarefa consistiu em participar de determinados projetos dos coordenadores editoriais escolares de Geografia e de Matemática. Na Caminho, apresentei uma proposta de divulgação editorial da autora portuguesa de infantojuvenil Alice Vieira ao mercado brasileiro para venda de direitos autorais e posteriormente uma adaptação de uma obra ao português do Brasil. Tanto nas edições escolares quanto nas edições gerais, o foco foi sempre nas tarefas de um editor.
4
Morgado, André Real. "Estágio na revista Anais de História de Além-mar." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10582.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoO presente relatório procura descrever o estágio por mim realizado na revista Anais de História de Além-Mar, entre os meses de Setembro e Dezembro de 2012. Além da descrição das actividades realizadas, procurei enquadrar a edição de revistas científicas no mundo mais vasto da edição, tentando analisar as suas particularidades e as suas dificuldades. Procurei ainda reflectir sobre o modelo editorial interno destas e o papel do editor científico enquanto peça fundamental na sua edição. Tentei ainda entender a função social destas publicações como meio de transmissão e difusão do conhecimento científico.
5
Yamazaki, Cristina. "Edição de texto na produção editorial de livros: distinções e definições." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-132242/.
Full textAbstract:
Este trabalho estuda o campo da edição de texto na produção editorial de livros no Brasil. O objetivo é apontar algumas distinções necessárias às pesquisas acadêmicas sobre edição de textos, e importantes para a formação de pesquisadores e profissionais. A proposta centra-se nas principais etapas (edição de texto, preparação de originais e revisão de provas) que compõem o processo por que passa um texto a ser transformado em livro. Parte-se de análise dos manuais de editoração e de pesquisas acadêmicas que tangenciam o tema. E articula-se um diálogo entre alguns trabalhos acadêmicos das áreas de psicolinguística e psicologia cognitiva sobre leitura em suas relações possíveis com os estudos em editoração e a experiência empírica dos editores de texto. Contribui-se, assim, para o aprimoramento dos conhecimentos sobre a edição de texto, entre eles: as etapas, os objetivos principais e secundários, as estratégias, as tarefas e um conjunto de elementos necessários para que um profissional atue como editor de texto consciente de sua intervenção.It is the purpose of this thesis to study the field of text-editing in the Brazilian book publishing industry. Its main aim is to point out a few distinctions deemed necessary not only to the academic research but also to the formation of researchers and professionals in this particular field of study and work. In order to achieve this goal, the main phases the text goes through on its way to becoming a book -- text-editing, copy-editing and proofreading -- are here taken into account and characterized. Examining the available manuals and academic papers on the book editing field is the starting point of this research. It then goes on to promoting a dialogue between the book editing field and other areas of expertise, such as psycholinguistics and cognitive psychology, that also deal with the process of reading. The possible relationships this dialogue reveals and the actual praxis of text editing are then analyzed. Contributing to a better knowledge of what text-editing actually involves is therefore a primary aim of this thesis. It intends to shed some light on the specific phases, primary and secondary goals and strategies text-editing comprises, as well as on a series of elements needed not only for the praxis of text-editing itself but also for a more conscientious practice of this activity.
6
Morais, Ana Carina Brás. "Revista ELLE. Estágio e análise sobre tradução e edição de texto." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10541.
Full textAbstract:
Relatório de estágio de mestrado em Edição de TextoO presente documento é o relatório de um estágio de três meses realizado na revista internacional feminina ELLE, iniciado em novembro de 2012 e finalizado em fevereiro de 2013, para a componente não letiva de Mestrado e para conclusão do mestrado em Edição de Texto na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Com base nos temas aprendidos durante a componente letiva e não letiva, o presente relatório visa não só analisar o estágio mas também comparar o círculo da Tradução e Revisão dentro da Edição e Publicação da revista ELLE. Destacam-se no corpo deste relatório artigos de origem do Reino Unido, Singapura e Estados Unidos da América, assim como de Espanha, com as respetivas traduções e processos de revisão. Para os artigos traduzidos e publicados durante o estágio, incluem-se também as maquetes preparadas para impressão. Destacam-se também diversas reflexões sobre os temas acima indicados e descrições dos processos adotados pela estagiária e pela revista.
7
Almeida, Gisele Cristina Cipriani de. "\'Memória da administração pública\' de Francisco Adolfo de Varnhagen: edição de texto." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-15012016-124827/.
Full textAbstract:
Este trabalho tem como objetivo principal a leitura e transcrição paleográfica semi-diplomática do manuscrito que se encontra na Coleção Francisco Adolfo de Varnhagen, Lata 352, Maço I, do Arquivo Histórico do Itamaraty. Faz parte também o estudo da letra e do documento utilizando recursos da paleografia e da diplomática para datar o manuscrito e comprovar a autoria do mesmo, bem como o estudo da trajetória do historiador com intuito de delimitar o período provável que a obra foi escrita. A transcrição completa do manuscrito feita neste trabalho tem como o intuito a edição deste documento histórico inédito.This paper\'s main objective is the semi-diplomatic paleographic transcription of the manuscript that is in the collection of Francisco Adolfo de Varnhagen, Lata 352, Maço I, in the Itamaraty Historical Archive. It is also part of the study, improve the study of the letter and the document using paleography and diplomatic resources to date this manuscript and prove the authorship of it, as well as the sutdy of the trajectory of the autor to determine the period of time the text was written. Full transcription of the manuscript done in this paper is to order the publication of this unprecedented historical document.
8
Melo, Rafael de Araújo. "Recursos linguísticos orais no telejornalismo: estratégias de audiência no texto do JPB 1ª edição." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9598.
Full textAbstract:
Submitted by Vasti Diniz (vastijpa@hotmail.com) on 2017-09-20T14:24:43Z
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This paper discusses the update of the journalistic text Television analyzing oral language resources that are used. It started from the hypothesis that language is used not only to inform, but especially, to seek identification between public and the television news. This results in maintenance and expansion of the audience, a kind of linguistic reading agreement with the public. The objective of the research is to describe how this activity is done in television news in a local program. For this, we analyzed the texts produced in JPB 1st Edition, we analyzed the words, expressions and oral placements, especially, the informal aspect, and analyzed based on theories of communication and language, considering the pragmatic, the language of functionality, according the new precepts of television journalism. We also discuss the performative intentionality of texts and present the guidelines of journalistic writing manuals for TV have been developed more recently. Soul, we want to know how the oral linguistic resources are used as audience strategies in journalistic text JPB 1st Edition. We seek to identify these resources, analyze them and categorize them, and check the effects of possibilities intended by the producer. We follow television news editions and cataloged the colloquial language or proximista records to then analyze them. The research helps to reflect on the changes and language changes and an analysis of the interaction caused from the text of newspapers. Soul, the paper can understand and show why the choice of language primarily through the axis of the audience.
O presente trabalho discute a atualização do texto jornalístico de Televisão analisando os recursos linguísticos orais que são utilizados. Parte-se da hipótese de que a língua é utilizada não somente para informar mas, sobretudo, para buscar identificação do público com o telejornal, uma espécie de contrato de leitura linguístico com o público. Isto resulta em manutenção e ampliação da audiência. O objetivo da pesquisa é descrever como esta atividade é feita no telejornalismo a partir de um programa local. Para isso, analisamos os textos produzidos no JPB 1ª Edição, ressaltamos os termos, expressões e colocações oriundas da oralidade, em particular o aspecto informal, e os analisamos à luz de teorias da comunicação e da linguística, considerando a pragmática, a funcionalidade da língua, que atende aos preceitos novos do telejornalismo. Discutimos também a intencionalidade performativa dos textos e apresentamos as orientações dos manuais de redação jornalística para TV que foram elaborados mais recentemente. Deste modo, queremos saber como os recursos linguísticos orais são utilizados como estratégias de audiência no texto telejornalístico do JPB 1ª Edição. Assim, buscamos identificar estes recursos, analisá-los e categorizá-los, além de verificar as possibilidades de efeitos visados pelo produtor. Acompanhamos as edições do telejornal e catalogamos os registros de linguagem coloquial ou proximista para, em seguida, analisá-los. Como resultado da pesquisa surge uma reflexão sobre as variações e as mudanças linguísticas e uma análise da interação provocada a partir do texto dos jornais. Em suma, o trabalho consegue compreender e mostrar porque a escolha da linguagem passa fundamentalmente pelo eixo da audiência.
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Gonçalves, Patrícia Catarina Silva. "Relatório de estágio nas Edições Fernando Pessoa." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2017. http://hdl.handle.net/10773/21373.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisNeste relatório pretendo dar a conhecer o percurso realizado no decorrer do estágio nas Edições Fernando Pessoa, entre o mês de novembro e fevereiro no ano letivo de 2016/2017. Irei apresentar a editora e expor as tarefas nas quais estive envolvida juntamente com algumas reflexões
In this report, I describe the internship that took place in Edições Fernando Pessoa between November and February of 2016/2017. I will introduce the publisher and explain the tasks in which I have been involved, along with some reflections.
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Simões, Ana Cristina Gravata. "Relatório de Estágio na Relógio d’Água Editores." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2012. http://hdl.handle.net/10362/7747.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoO presente trabalho tem como objectivo descrever o percurso realizado durante o estágio na editora Relógio d’Água Editores, como parte da componente não-lectiva do mestrado em Edição de Texto. São aqui descritas as várias funções atribuídas ao longo deste percurso, bem como as várias obras trabalhadas, tentando ao mesmo tempo enumerar os processos necessários à sua realização, bem como as dificuldades sentidas durante cada tarefa. Entre as tarefas exercidas destacam-se os processos de preparação de texto e sua revisão, áreas mais abordadas no decurso do estágio. Destaca-se ainda a elaboração de um projecto editorial específico do qual fiquei responsável. Este projecto tem como objectivo a edição de uma colectânea de contos, com vista a um público específico que seria o leitor que lê nos transportes públicos. Neste trabalho é relatado todo o processo desenvolvido no âmbito deste projecto desde a selecção dos textos até à negociação dos direitos de tradução. De novo, relata-se as dificuldades surgidas e métodos de trabalho escolhidos para a boa realização deste projecto.
11
Bento, Helena Sofia Resende. "Sistema solar. Editora em órbita." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10634.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoEstágio em Edição de Texto, na Sistema Solar, Cooperativa Editora e Livreira: objectivos, actividades desenvolvidas, competências adquiridas; reflexão acerca de princípios, métodos e ferramentas de trabalho; a importância da revisão de texto e as técnicas utilizadas pelos revisores; questões gerais sobre a edição de livros, o mercado livreiro nacional e internacional, o pergaminho e o e-book, os meios digitais e os tradicionais. São estes alguns dos tópicos abordados no presente relatório, que visa a obtenção do grau de Mestre em Edição de Texto, depois de concluída a componente lectiva.
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Jesus, Ludmila Antunes de. "A dramaturgia de João Augusto: edição crítica de textos produzidos na época da ditadura militar." Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA, 2008. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10824.
Full textAbstract:
Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-05-09T19:06:54Z
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Dissertacao Ludmila de Jesus.pdf: 5360940 bytes, checksum: ef2d1ac0b57feb88fb3caddb1226d16e (MD5)Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-05-10T20:41:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Ludmila de Jesus.pdf: 5360940 bytes, checksum: ef2d1ac0b57feb88fb3caddb1226d16e (MD5)
Made available in DSpace on 2013-05-10T20:41:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Ludmila de Jesus.pdf: 5360940 bytes, checksum: ef2d1ac0b57feb88fb3caddb1226d16e (MD5) Previous issue date: 2008
Edição Crítica de textos teatrais de João Augusto. Reuniram-se para esta edição quatro textos, a saber: A Chegada de Lampião no inferno, Antônio, meu santo, Felismina engole-brasa e Quem não morre num vê Deus, a partir de três critérios: textos adaptados da literatura de cordel, com mais de um testemunho, produzidos no período da ditadura militar na Bahia, e, portanto, submetidos ao exame da Censura. Apoiando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Crítica Textual, procedeu-se ao estudo e a edição dos textos teatrais selecionados. Abordaram-se aspectos relacionados ao autor, João Augusto, e à sua produção literária dramática. Para tratamento do tema escolhido, adotouse o método filológico empregado para a edição dos textos, através do cumprimento das etapas que se seguem: recensio, collatio, emendatio, stemma codicum, constitutio textus. Por fim, apresentam-se os textos críticos acompanhados dos respectivos aparatos, indicando-se, neles, as variantes. Apresentam-se, em anexo, todos os testemunhos dos textos teatrais usados nesta edição.
Salvador
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Sá, Marina Damasceno de. "O empalhador de passarinho, de Mário de Andrade: edição de texto fiel e anotado." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-29012014-110242/.
Full textAbstract:
Esta dissertação de mestrado tem como objeto a edição de texto fiel e anotado de O empalhador de passarinho vigésimo volume das obras completas de Mário de Andrade (1893-1945), publicado pela Livraria Martins Editora em 1946, após sua morte. Apresentando o cotejo entre a edição princeps e as primeiras versões dos artigos em periódicos, esta Edição de texto fiel e anotado dO empalhador de passarinho de Mário de Andrade, inscrita no Programa de Pós-Graduação em Literatura Brasileira da FFLCH-USP, é resultado do projeto temático FAPESP/ IEB e FFLCH-USP, Estudo do processo de criação de Mário de Andrade nos manuscritos de seu arquivo, em sua correspondência, em sua marginália em suas leituras, coordenado, entre 2006-2011, pela Profa. Dra. Telê Ancona Lopez. A partir do confronto documental, realizou-se a confecção de notas que buscam compreender o arte-fazer, operado por Mário de Andrade, das críticas realizadas entre 1938 e 1944 em periódicos do Rio de Janeiro e de São Paulo e reunidas por ele n O empalhador de passarinho.This dissertation focuses the faithful and annotated edition of The taxidermist finch, twentieth volume of the complete works by Mário de Andrade (1893-1945), published by Editora Martins Bookstore in 1946, after his death. Introducing the collation of work with texts in newspapers and magazines, this edition is enrolled in the Graduate Program in Brazilian Literature at FFLCH-USP, it is a result of the thematic project FAPESP/ IEB/FFLCH-USP Mário de Andrades creative process study: in the manuscripts of his file, his correspondence, in his marginalia in his readings, coordinated between 2006-2011, by professor Telê Ancona Lopez. By analyzing documentation, we sought to understand Mário de Andrades creative process of the critics made by him, from 1938 until 1944 in newspapers and magazines from Rio de Janeiro and São Paulo.
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Farinha, Carolina de Oliveira. "Relatório de estágio em Edição na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17981.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de estágio na Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC). Depois de uma breve abordagem histórica da IUC, segue-se um enquadramento da sua situação atual. São descritas as tarefas realizadas ao longo dos quatro meses de estágio, dando-se relevo à revisão de quatro obras, à indexação de revistas científicas e ao fator de impacto, à preparação e organização do Encontro Internacional de Editoras Académicas
The current report aims to present the activities developed during the internship at Coimbra University Press (CUP). A short historical CUP approach is followed by an outline of its present situation. The tasks conducted throughout four months are described, with an emphasis on the proofreading of four books, indexing of scientific journals and the impact factor, the preparation and organization of the Academic Publishers International Meeting.
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Almeida, Ana Sofia Amado de. "Do papel ao píxel: relatório de estágio na Almedina." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14001.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho corresponde ao relatório do estágio em edição realizado no departamento editorial da Almedina, entre Novembro de 2013 e Fevereiro de 2014. Na primeira parte, apresenta-se de forma breve a evolução desta editora. Na segunda parte, descrevem-se as tarefas desempenhadas durante o estágio de uma forma detalhada e crítica.
This work aims to report an internship in publishing held at the editorial department of Almedina Edições between November 2013 and February 2014. The first part briefly outlines the evolution of this publishing house. The second part critically describes the activities carried out under the internship.
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Corôa, Williane Silva. "Edição do texto e estudo de linguagem proibida em malandragem made in Bahia, de Antônio Cerqueira." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2013. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10829.
Full textAbstract:
200 f.Submitted by Cynthia Nascimento (cyngabe@ufba.br) on 2013-05-09T15:49:18Z No. of bitstreams: 1 Williane Silva Coroa.pdf: 1540067 bytes, checksum: 1d4cd78f7ba22a592ce7265498ecbace (MD5)
Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-05-10T20:45:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Williane Silva Coroa.pdf: 1540067 bytes, checksum: 1d4cd78f7ba22a592ce7265498ecbace (MD5)
Made available in DSpace on 2013-05-10T20:45:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Williane Silva Coroa.pdf: 1540067 bytes, checksum: 1d4cd78f7ba22a592ce7265498ecbace (MD5)
Explora-se o tema Teatro e Censura para a qual se propõe a edição e a leitura da linguagem proibida no texto teatral censurado Malandragem Made in Bahia, de Antonio Cerqueira. Aborda-se a dramaturgia de Antonio Cerqueira, com destaque para a sua produção e papéis assumidos pelo dramaturgo, ao longo da carreira, além do arquivo por este organizado. Examina-se a relação do referido autor com a censura, e, por conseguinte, o processo censório do texto selecionado. No terreno da Filologia, valendo-se dos procedimentos metodológicos da Crítica Textual e da Sociologia do texto, pretende-se editar o texto, de modo a dar a ler uma das versões deste, investigando seus usos, promovendo uma leitura dos cortes efetuados pelo serviço de censura a qual o texto foi submetido. Partindo-se dos cortes efetuados, define-se a linguagem proibida, evidenciando o que pode ou não ser dito em determinado contexto. Oferece-se com este trabalho uma modesta contribuição para as pesquisas desenvolvidas no terreno da Crítica Textual.
Universidade Federal da Bahia. Instituto de Letras. Salvador-Ba, 2012.
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Timóteo, Alina Manuela Monteiro. "Relatório de estágio em edição na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14869.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho descreve as atividades que desenvolvi enquanto estagiária na Imprensa da Universidade de Coimbra. Levei a cabo tarefas de revisão textual, disponibilização de obras em formato digital e revisão profunda do website da Imprensa da Universidade de Coimbra.
This internship report describes the activities developed as an intern at Coimbra University Press. The main tasks have been proofreading, displaying works as e-books and reviewing of the Coimbra University Press website.
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Lucena, Renata Nóbrega de. "A revisão no planejamento, na textualização e na edição: estudo sobre as habilidades das crianças de planejar, revisar e refletir sobre as alterações no texto." Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10501.
Full textAbstract:
Submitted by Paula Quirino (paula.quirino@ufpe.br) on 2015-03-04T18:44:02Z
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Tese RENATA NÓBREGA DE LUCENA PSICOLOGIA COGNITIVA - 2013.pdf: 1331501 bytes, checksum: f997cc67e7b16862c35573d5d303a03f (MD5)Made available in DSpace on 2015-03-04T18:44:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese RENATA NÓBREGA DE LUCENA PSICOLOGIA COGNITIVA - 2013.pdf: 1331501 bytes, checksum: f997cc67e7b16862c35573d5d303a03f (MD5) Previous issue date: 2013
CNPQ; CAPES
Ainda é incipiente o cenário de pesquisas, no Brasil, sobre revisão textual numa perspectiva psicológica. O presente estudo propôs-se a investigar uma temática que ainda demanda muitas investigações: a questão temporal da revisão. Os objetivos são analisar como a revisão se configura em momentos distintos da produção de textos (durante o planejamento, durante a textualização e durante a edição) e compreender quais as razões que impelem as crianças a revisarem seus textos. Nestas condições, as principais questões discutidas foram: quais as ações de revisão, a natureza e as unidades linguísticas alteradas quando se revisa em momentos distintos da produção textual?; ao revisarem, as crianças sabem as razões que as levam a realizarem determinadas alterações em seu texto?; os tipos de alterações e as razões que as nortearam se modifica em função de a revisão ocorrer durante o planejamento, durante a textualização e durante a edição? Para tentar esclarecer essas questões, 80 crianças de 8-9 anos, alunas do 3º ano de escolas particulares do Recife, participaram de dois estudos: no Estudo 1, participaram 10 duplas de crianças, onde 5 duplas realizaram a Situação 1 (revisão durante o planejamento e revisão durante a textualização) e 5 duplas realizaram a Situação 2 (revisão durante o planejamento e revisão durante a edição); do Estudo 2, participaram 60 crianças, onde 30 crianças realizaram, individualmente, a Situação 1 (revisão durante a textualização) e as outras 30 crianças realizaram, individualmente, a Situação 2 (revisão durante a edição). A análise de todas as alterações realizadas nos dois estudos incidiu sobre os seguintes aspectos: ação de revisão (inserção, retirada, substituição e deslocamento), natureza das alterações (forma ou conteúdo), unidade linguística alterada (palavra ou segmento) e os tipos de razões utilizados para justifica-las (ver Spinillo, 2012). Os resultados apontaram que não há diferenças relevantes na configuração da revisão durante a textualização e durante a edição, sendo mais comuns as substituições e inserções incidindo sobre a forma das palavras. Contudo, percebe-se que a preocupação é maior com o conteúdo e os segmentos nas alterações realizadas após a solicitação da examinadora do que nas alterações realizadas espontaneamente. No que se refere à revisão durante o planejamento, as substituições e inserções continuam sendo as ações de revisão mais comuns, entretanto a natureza mais alterada foi o conteúdo e a unidade linguística mais modificada foram os segmentos. As razões que levam às crianças a realizarem suas alterações estão relacionadas, majoritariamente, a necessidade de escrever corretamente e de tornar o texto legível. Isso indica que revisar durante ou após o texto não implica em mudanças significativas nos aspectos linguísticos revisados, nem na frequência com a qual se revisa. A revisão durante o planejamento, por sua vez, desloca o foco para o conteúdo e os segmentos, indicando que as crianças estão mais preocupadas com as ideias a serem veiculadas. Conhecendo melhor essa possibilidade de revisão no pré-texto, é possível favorecer a revisão em diversos momentos da produção textual, o que aumenta o controle de qualidade na escrita.
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Almeida, Joana Rita Pereira de. "Estágio na Trinta Por Uma Linha : a edição para a infância." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/12922.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório visa retratar as atividades executadas ao longo do estágio curricular realizado na editora Trinta Por Uma Linha, entre setembro de 2013 e janeiro de 2014, para conclusão do Mestrado em Estudos Editoriais, procedendo igualmente ao enquadramento e contextualização das mesmas, assim como à reflexão sobre as aprendizagens realizadas e as competências desenvolvidas. Na primeira parte deste relatório é feita uma breve apresentação da editora, tendo em conta a sua oferta editorial e o público-alvo preferencial. Na segunda parte, são descritas as principais tarefas realizadas durante o estágio. Por fim, é realizada uma breve reflexão crítica acerca da experiência.
The present report aims to portray the activities executed during the curricular internship at Trinta Por Uma Linha, between September 2013 and January 2014, for completion of the Masters in Editorial Studies, proceeding also with their framework and context, and with a reflection about the learning achieved and the skills developed. In the first part of this report there is a brief presentation of the publisher, its editorial offering and target audience. In the second part, the main tasks done during the internship are described. Lastly, there is a critical reflection of the experience.
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Paiva, Rui Almeida. "Jean Rouch: o cineasta da máquina de escrever ou o escritor da câmara de filmar." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10627.
Full textAbstract:
Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoEste Trabalho de Projeto defende a ideia de que, em algumas das obras de Jean Rouch, se escondem textos literários. Para testar tal hipótese, transcrevemos a narração protagonizada pelo próprio Rouch em voz-off (singularidade que percorre grande parte dos seus trabalhos) de alguns filmes ligados a África Ocidental. Com este gesto procurámos garantir a experiência fundamental do projeto: podermos espreitar o cineasta de caneta na mão.
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Costa, Inês Madeira Martins. "Desafios e oportunidades do papel do editor: relatório de estágio na Almedina." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2017. http://hdl.handle.net/10773/18783.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório descreve as atividades executadas no âmbito do estágio curricular realizado de outubro de 2016 a fevereiro de 2017 no departamento editorial das edições gerais do Grupo Almedina. A descrição das atividades é acompanhada de uma reflexão crítica à luz de um enquadramento teórico, dando particular relevo às tarefas de revisão de texto e elaboração de índices remissivos; para esta última, propõe-se uma alternativa com recurso ao programa Index Generator. Traça-se, igualmente, o percurso histórico do Grupo Almedina e procede-se à sua contextualização na indústria editorial portuguesa. No final, sintetizam-se as principais atividades inerentes ao processo de edição na proposta de um livro de programação para crianças, contribuindo, assim, para uma visão abrangente do ofício do editor.
This report describes the activities carried out in a curricular internship held from October 2016 to February 2017 in the Grupo Almedina's editorial department of general editions. The description of the activities is accompanied by a critical reflection in the light of a theoretical framework, with particular emphasis on the tasks of text revision and elaboration of indexes; for the latter, an alternative is proposed using the Index Generator software. The historical background of Grupo Almedina is also traced and contextualized in the Portuguese publishing industry. In the end, the main inherent activities of the editing process are summarized in the proposal of a children's programming book, thus contributing to a comprehensive view of the publisher's craft.
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Loss, Andre da Silveira. "Variantes de texto em edições da prole do bebê n.1 para piano de Heitor Villa-Lobos : estudo preliminar para uma edição crítica." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 1990. http://hdl.handle.net/10183/132957.
Full textAbstract:
A suite "Prol e do Bebê nº1" de Heitor Villa-Lobos foi editada diversas vezes durante a vida do compositor e em diferentes lugares do mundo. Comparadas entre si, essas edições apresentam discrepâncias, o que gera dificuldade no estabelecimento da confiabilidade dos diferentes textos. Referências quanto à procedência e genealogia das discrepâncias ao lungo das edições podem servir de base para um texto critico da "Prol e do Bebê nº 1 ". No entanto, as referências das edições através das fontes de autoria de Villa-Lobos são escassas, e foram conhecidas apenas em parte através das fontes disponíveis no Museu Villa-Lobos e na Biblioteca Nacional. Segundo as fontes de Villa-Lobos conhecidas e a análise da natureza e f'unção das discrepâncias das edições em relação ao primeiro texto conhecido da "Prol e do Bebê o nº1 .. ' estabeleceu-se como textos mais confiáveis, a edição Max Eschig e as edições da segunda e da quarta peças da suíte pela Edward B. Marks e Villa-Lobos Music Corporation.
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Kanianga, Michel Mutaia. "Internacionalização da Publindústria no mercado lusófono: caso de Angola." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/16148.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório apresenta as atividades de quatro meses passado na editora Publindústria, sediada no Porto, no quadro do meu Mestrado em Estudos editoriais na Universidade de Aveiro. Trata-se da execução de um amplo projecto editorial, já existente na editora, no mercado lusófono, mais precisamente no mercado literário angolana, da promoção dos novos negócios e da experimentação de um novo produto de matriz angolana. Desenvolveu-se um programa com os canais legais para a introdução dos produtos da Publindústria em Angola, no âmbito de mercado, e concretizou-se o projecto MyBook com a produção editorial de dois novos livros de autores angolanos.
This report aims to present four months of activities that I spent in publishing house Publindústria based in Porto, as part of my Master in Editorial Studies in University of Aveiro. The activities aimed the implementation of an extensive editorial project in lusophonemarket, specifically in Angolan literary market, by promoting new business and testing of a new product of Angolan origin. We have developed a program with legal channels for the introduction of the products of Publindústria in Angola, at the level of the market, and the achievement of the project MyBook with the editorial production of two new books of Angolan authors.
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Ribeiro, Ana Rita Quaresma. "Relatório de estágio na editora Campo de Comunicação." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2011. http://hdl.handle.net/10362/5989.
Full textAbstract:
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários
à obtenção do grau de Mestre em Edição de TextoEste trabalho corresponde ao relatório de estágio realizado na editora Campo da Comunicação, entre Setembro de 2010 e Fevereiro de 2011, e inserido no Mestrado em Edição de Texto. O relatório encontra-se dividido em duas partes principais. A primeira diz respeito à caracterização da empresa, contextualizando-a no panorama editorial português e explicitando as suas estratégias editoriais, tendo em conta a sua pequena dimensão e público-alvo. A segunda parte relata e analisa as actividades concretas realizadas durante a duração do estágio, entre as quais: acompanhamento de originais, reuniões com os autores, revisão de texto e acções de divulgação. Estas tarefas foram enquadradas nos conhecimentos teóricos anteriormente adquiridos.
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Leme, Betina. "Poemas reunidos de Paulo Mendes Campos." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-30112018-113236/.
Full textAbstract:
O trabalho aqui apresentado consiste na reunião, organização, estabelecimento de texto e notas, em um único volume, dos poemas de Paulo Mendes Campos. A forma final que tomou esta dissertação evoluiu organicamente durante o processo de pesquisa, mais por necessidade que por opção inicial. Dadas as condições em que se encontrava a organização dos poemas do autor mineiro até o momento em que iniciamos nossa pesquisa, tal necessidade mostrou-se imperativa para que seja possível, posteriormente a esse esforço, aprofundar o contato com a produção do poeta de maneira mais sistemática, visto que ela, diferentemente de outras que costumam ser estudadas na universidade já mais pesquisadas e canônicas , não havia recebido, até o momento, um tratamento que a tornasse mais acessível ao tipo de leitura que é necessário ser feito quando tomamos a obra de um autor como objeto de estudo. Além da reunião e organização dos poemas, foi realizado procedimento de cotejo entre as várias edições. A pesquisa foi feita em bibliotecas, hemerotecas (físicas e virtuais) e acervos de institutos de pesquisa. Recorreu-se também à aquisição de livros em sebos. Espera-se, assim, que esse esforço inicial ora apresentado contribua de maneira a estimular o estudo e a divulgação de uma obra que, há tempos, é merecedora de atenção.The objective of our work evolved organically during the research process, until its final form, more by necessity than by initial option, and consisted in: gathering, editoring and establishing the text of the poems of Paulo Mendes Campos, in order to enable the study and contribute to the dissemination of his work. Given the conditions in which the poet\'s work was organized up until the moment we began our research, this necessity proved imperative so that it is possible, after this effort, to deepen the contact with the poet\'s work in a more systematic way, since, unlike that of other authors who are usually studied in the university already more researched and canonical it had not yet received a treatment that made it more accessible to the type of reading that is necessary to be done when we take a literary work as object of study. In addition to the gathering and organization of the author\'s poems, a collating procedure was carried out between the various editions. Extensive research was done in libraries (physical and virtual) and collections of research institutes, as well as the acquisition of used books.
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Ribeiro, Rodrigo Alves. "Releve, pois, a falta de minhas respostas...: interfaces entre as cartas e os livros de Gilberto Freyre (1933-1978)." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2015. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/21781.
Full textAbstract:
RIBEIRO, Rodrigo Alves de. Releve, pois, a falta de minhas respostas...:interfaces entre as cartas e os livros de Gilberto Freyre [1933–1978]. 2015. 418f. - Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em História, Fortaleza (CE), 2015.Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-01-18T11:01:41Z No. of bitstreams: 1 2015_tese_raribeiro.pdf: 4134667 bytes, checksum: b22546edbd30b8353591bf3ae027f312 (MD5)
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Nesta tese, o período estudado considera o ano em que o escritor Gilberto Freyre [1900–1987] viu editado o seu primeiro livro, Casa-Grande & Senzala, em 1933, e o ano no qual publicou o livro Cartas do próprio punho sobre pessoas e coisas do Brasil e do estrangeiro, de 1978. O recorte temporal de 1933 a 1978, pois, torna-se relevante em decorrência da aferição acerca dos encadeamentos entre carta e livro, texto e livro e tipografia e edição que transcorrem todo este trabalho. Porém, não só: a interpretação também passa pela equivalência texto e estilo. Apesar do estilo não ser considerado o ponto central de observação desta tese, por certo, é uma paisagem de referência à interpretação da trajetória de Freyre como autor da Livraria José Olympio Editora. Uma vez consideradas as fontes principais, as cartas apontam para o título que prenuncia o trabalho: Releve, pois, a falta de minhas respostas...: interfaces entre as cartas e os livros de Gilberto Freyre [1933 – 1978]. Trata-se, portanto, da forma da narrativa condizente à escrita epistolar, indicando, inclusive, os passos dados pelo sociólogo ao negociar, junto ao seu editor, a posição de escritor nacional que vinha assumindo ao publicar livros com o sinete da Livraria José Olympio Editora. Enfim: as cartas não se resumem ao caráter espontâneo e fragmentário que lhes é comumente atribuído, ou seja, também dependem da forma para comunicar o que nem sempre é dito, entre os interlocutores, com literalidade.
Dans cette thèse, la période étudiée considère l'année dans laquelle l'écrivain Gilberto Freyre [1900-1987] a vu publié son premier livre, Casa-Grande & Senzala en 1933, et l'année qui a publié le livre dans ses propres lettres à la main sur les gens et les choses au Brésil et à l'étranger, 1978. le délai 1933-1978, par conséquent, il est pertinent à la suite de la détermination sur les liens entre la lettre et le livre, le texte et la typographie et l'édition du livre et qui passent tout ce travail. Mais pas seulement: l'interprétation est également soutenue par le texte et le style d'équivalence. Malgré le style ne soit pas considéré comme le point central de l'observation de cette thèse, bien sûr, est une référence à l'interprétation du paysage de la carrière de Freyre comme auteur de la Librairie José Olympio Editora. Une fois pris en compte les principales sources, les lettres indiquent le titre préfigure le travail: Releve donc l'absence de mes réponses ...: interfaces entre les lettres et les livres de Gilberto Freyre [1933 - 1978]. Il est donc la forme du récit cohérente à l'écriture épistolaire, indiquant, y compris les mesures prises par le sociologue de négocier avec son éditeur, la position de l'écrivain national a été pris en charge par la publication de livres avec le sceau de la librairie José Olympio Editeur. Quoi qu'il en soit: les lettres ne sont pas limités au caractère spontané et fragmentaire couramment attribué à eux, à savoir dépend aussi de la façon de communiquer ce qui est pas toujours dit, entre les parties, avec littéralité.
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Espírito, Santo Sofia Gonçalo. "Relatório de estágio em Edição na Editorial Presença." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/4038.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório de estágio pretende apresentar o trabalho por mim desenvolvido na Editorial Presença como assistente editorial estagiária, de Novembro de 2009 a Abril de 2010. Este trabalho encontra-se dividido em três partes. A primeira corresponde à apresentação histórica da editora. A segunda centra-se no Departamento Editorial, sendo nela destacados aspectos relativos ao processo de decisão e aos seus actores. A terceira e última parte descreve e comenta as tarefas desenvolvidas durante o período de estágio.
The present internship report presents the work developed as editorial assistant trainee from November 2009 to April 2010 at Editorial Presença. The work is divided in three parts. The first one is about the history and internal organization of the publishing house. The second refers to the editorial department and how it is organized, the editorial process and its agents. The third and last one focuses on a detailed and critical description of the duties and activities carried by me.
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Portela, Joana Abranches. "Relatório de estágio em edição nas edições Almedina." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/2840.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho corresponde ao relatório do estágio em edição realizado no Departamento Editorial da Almedina, entre Janeiro e Maio de 2009. Numa primeira parte, esboça-se a história desta casa editora ao longo de mais de 50 anos e apresenta-se o modus operandi do departamento editorial nas diversas fases do processo editorial. Numa segunda parte, que constitui o cerne do trabalho, descrevem-se detalhada e criticamente as funções exercidas e as actividades desenvolvidas no âmbito do estágio, procurando enquadrá-las em referenciais teóricos. Como corolário do trabalho desenvolvido, na parte final dedica-se um capítulo à discussão das especificidades da edição jurídica e académica. ABSTRACT: This work corresponds to the report of the internship in publishing held at the editorial department of Almedina between January and May 2009. The first part outlines the history of this publishing house over more than 50 years and presents the modus operandi of the editorial department at the various stages of the editorial process. The second part, which is the heart of the work, describes detailed and critically the duties and activities carried out under the internship, looking to put them into in a theoretical framework. As a corollary of the work accomplished, a final chapter discusses the specificities of the legal and academic publishing.
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Costa, Filipa de Sousa e. "Relatório de estágio em edição na Porto Editora." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/2819.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho propõe se apresentar a Divisão Editorial Literária do Porto da Porto Editora e relatar criticamente as actividades que nela desenvolvi no âmbito do estágio curricular enquadrado no Mestrado em Estudos Editoriais, que decorreu de Janeiro a Fevereiro de 2009. ABSTRACT: Using the competences acquired throughout the Master in Publishing, this report intends to introduce the Literary Publishing Division of the Porto Editora as well as to describe and analyse the tasks and activities that I performed in this Publishing Group during the curricular internship of four months that took place from January to April 2009.
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Cardigos, Susana Inês Gonçalves. "Relatório de estágio em edição na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10639.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisNo presente relatório são apresentadas as atividades de um estágio em edição realizado na Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC), no âmbito doMestrado em Estudos Editoriais da Universidade de Aveiro, entre 5 dedezembro de 2011 e 12 de abril de 2012. Na primeira parte deste trabalhoprocura-se caracterizar brevemente a IUC na atualidade, designadamente, no que respeita à política editorial e ao catálogo. Na segunda e última parte sãoabordadas as várias atividades desenvolvidas ao longo do estágio(digitalização, revisão de texto, controlo de qualidade de impressão, comunicação e administração e orçamentação).
This report contains the presentation ofthe activities of an internship held at Coimbra University Press (CUP),as part of the Master in Publishing Studies of the University of Aveiro, from 5th December 2011 until 12th April 2012. In the first part of this work CUP is briefly described from a current perspective in terms of its publishing criteria as well as front and backlist. The second and lastpart focuses on all the activities developed during the internship (digitisation, proofreading, printing quality control, communication and administration andbudgeting).
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Pinho, Ana Sofia. "Relatório de estágio em edição no Grupo Editorial LeYa." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2011. http://hdl.handle.net/10773/6854.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisTendo como base os conhecimentos adquiridos ao longo do Mestrado em Estudos Editoriais, o presente trabalho propõe apresentar o Grupo Editorial LeYa, nomeadamente a Texto Editores Adultos, e relatar criticamente as actividades que nela desenvolvi no âmbito do Estágio curricular enquadrado no Mestrado em Estudos Editoriais, que decorreu de Outubro de 2009 a Abril de 2010.
Based on the knowledge acquired during the Masters in Publishing, this report intends to introduce Grupo Editorial LeYa, namely Texto Editores Adultos, and analyze critically the activities that I performed in this publishing house during the curricular internship of six months, from October 2009 to April 2010.
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Figueiredo, Rute Margarida Rebelo de. "Relatório de estágio em edição na Editora Educação Nacional." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2011. http://hdl.handle.net/10773/8872.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho corresponde ao relatório de estágio em edição realizado no Departamento Editorial da Editora Educação Nacional, entre Novembro de 2010 a Março de 2011. Na primeira parte esboça-se a história da editora. Na segunda, tecem-se algumas considerações gerais sobre o livro escolar e a literatura infantil em Portugal. Na terceira e última parte descrevem-se de forma detalhada as funções e as actividades desenvolvidas no âmbito do estágio, enquadrando-as em referenciais teóricos.
The present work is the result of the report of the internship stage in publishing held at the Editorial Department of Editora Educação Nacional, between November 2010 and March 2011. The first part outlines the history of the publisher. The second part includes some general considerations about children’s literature and textbooks in Portugal. In the third and final part we describe in detail the functions and activities carried out under the internship, looking to put them in a theoretical framework.
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Riço, Nuno Xavier Teixeira. "Relatório de estágio em edição na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9202.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho inicia-se com uma breve apresentação da Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC) de 1998 até à atualidade, na qual merecem destaque: o regulamento interno, a política editorial, a relação que a IUC mantém com a universidade, o associativismo editorial e as estratégias de marketing privilegiadas. No âmbito desta apresentação evidencia-se ainda a forma como a IUC aposta na edição online e a relação que mantém com o open acess. A segunda parte deste trabalho é preenchida com o relatório do estágio por mim realizado na IUC, no âmbito do qual procuro registar e analisar as funções desempenhadas, muito especialmente aquelas que tive oportunidade de desenvolver em ligação com o projeto ID@UC.
The current work begins with a short presentation of the Coimbra University Press (IUC) from 1998 to actuality, with emphasis in: internal regulation, editorial policy, the link between the IUC and the university, the editorial associations and the privileged marketing strategies. In the scope of this issue it’s still regarded the way how the IUC backs online editions and the relation it maintains with the open access. The second part of this work concerns the internship report I had the chance to produce within the IUC, in the scope of which I tried to register and analyze the accomplished duties, specifically those connected with the ID@UC project in which I had the opportunity to partake in.
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Almeida, Ana Rita Rodrigues de Almeida. "Relatório de estágio em edição na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2011. http://hdl.handle.net/10773/7224.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos Editoriaisno presente relatório de estágio começo por fazer a história recente da Imprensa da Universidade de Coimbra, relativa aos meses de estágio. Seguidamente descrevo as actividades que desenvolvi, tais como elaboração de um press release, Manual de Normas, o Catálogo de publicações da Universidade de Coimbra, revisão de texto, e a relação com o espólio de José Neves. A descrição foi sempre apoiada em bibliografia especializada.
In the present internship report I begin by presenting the recent history of the Coimbra University Press, regarding the internship months. Secondly, I describe the activities I developed, such as: elaboration of a press release, manual of standards, a catalog of Coimbra University publications, text revision and the relation with a set of documents of José Neves. The description has been supported by specialized bibliography.
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Silva, Mickael Gomes da. "Relatório de estágio em edição na imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2011. http://hdl.handle.net/10773/7693.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente relatório inicia-se com uma breve história da Imprensa da Universidade de Coimbra e segue com a descrição da actividade que desenvolvi nesta casa editorial durante o meu estágio. São descritas as actividades por mim realizadas na I.U.C., nomeadamente a revisão e normalização textual, a elaboração de manuais, a divulgação através de meios electrónicos, a diagramação, a realização de várias análises e estudos e outras actividades variadas. Por fim, são expandidas várias considerações gerais sobre o papel das redes sociais ao serviço da edição, apoiadas em obras publicadas.
The following report begins with a brief historical overview of the Coimbra University Press and follows with the description of the activities I accomplished during the internship. The various activities I carried out in the Coimbra University Press are then described, namely text revision and normalization, elaborating manuals, promotion through electronical means, diagramming, conducting various analyses and studies and other activities. Finally, some general considerations about the role of social networks as a support to publishing are presented, backed by published books.
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Moreira, Joana Simões. "Estágio na Publindústria - livros técnicos e publicações periódicas." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/10667.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisEste relatório pretende apresentar a minha experiência e aprendizagem na empresa Publindústria, editora sediada no Porto, onde decorreu o meu estágio no âmbito do Mestrado em Estudos Editoriais. Numa primeira parte pretende- -se apresentar e caracterizar a empresa, dando a conhecer as suas marcas e o seu modo de funcionamento, em especial a Engebook e a Agrotec, projetos com os quais tive mais contacto, e descrever o processo editorial interno de produção de um livro. Na segunda parte, faz-se a apresentação das funções desempenhadas por mim durante o estágio, onde se destacam os aspetos ligados à produção de um livro (coordenação, revisão, normalização, produção gráfica, etc.) e à criação e continuação de uma publicação periódica dedicada ao setor agrário. Na parte final faz-se um balanço de todo o percurso durante o período de estágio.
This final paper aims to present my experience and learning in the company Publindústria, publisher headquartered in Oporto, where my internship took place within the Masters in Editorial Studies. The first part aims to present and characterize the company, making known their brands and operation, focusing mainly on Engebook and Agrotec, projects with which I had more contact. It also focuses on presenting the internal editorial process of producing a book. The second part is dedicated to the presentation of specific duties performed by me during the internship, where I highlight the aspects linked to the production of a book (coordination, proofreading, graphic production, design, etc.) and the creation and continuation of a periodical publication devoted to the agricultural sector. The last part reviews my professional career during the probationary period.
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Pereira, Vânia dos Santos. "Relatório de estágio em Edição realizado na Imprensa da Universidade de Coimbra." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/4050.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisNo presente trabalho, resultado do estágio curricular realizado, na Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC), no âmbito do Mestrado em Estudos Editoriais, começo por apresentar brevemente a história da IUC, evidenciando os principais pontos da sua história e culminando na actividade editorial actual desta editora universitária. Numa segunda parte, apresento as actividades que desempenhei ao longo do estágio. Por fim, na terceira parte apresento um estudo, que realizei durante o estágio, sobre os catálogos de algumas editoras universitárias, que se propõe a apurar a tipologia de edição mais editada nestas editoras.
In the present work, the result of the internship held in Coimbra University Press (CUP) under the Master in Publishing Studies, I begin by presenting briefly the history of CUP, highlighting the main points of their history and culminating in the current publishing activity of this university press. In a second part, I describe the activities that I carried out along my internship. Finally the third part I present a study about the catalogs of some of the university press’s in order to determinate which typology is the most published by these editors.
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Eich, Milena Schneid. "A construção colaborativa de textos em ferramenta digital: O foco na edição." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4111.
Full textAbstract:
Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-06-30T23:44:50Z
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Nenhuma
Partindo dos pressupostos da teoria sociocultural de L. Vygotsky (1986,1998) e de diversos estudos sobre escrita colaborativa em ambiente digital e erro, esta pesquisa tem como propósito discutir e refletir sobre a escrita colaborativa em língua inglesa quando esta se dá em uma ferramenta digital. Também investiga-se como acontece o processo de edição textual entre os alunos durante a escrita. Considerou-se, ainda, como o feedback negociado do professor pode contribuir para o aprimoramento da produção. Tendo como ponto de partida duas tarefas colaborativas, quatro alunos de um curso livre de língua inglesa, divididos em duplas e frequentando o nível intermediário I, realizaram, em meio virtual, a co-construção de textos. A partir de uma pesquisa qualitativa de estudo de caso, foram considerados para fins de análise as interações no fórum, as alterações armazenadas no histórico, o feedback do professor sobre as produções dos alunos, bem como a visão dos participantes sobre o trabalho desenvolvido. Os dados sugerem que a escrita colaborativa em ferramenta digital fomenta a participação do aluno, gerando oportunidades de construção conjunta de conhecimento através da interação social e do uso da língua antes e durante o processo de escrita. Quanto ao processo de feedback, encontramos evidências de que este, quando negociado entre professor e aluno, contribui para que ele chegue à forma correta com maior consciência sobre o erro, o que poderá possibilitar a utilização adequada da forma em produções futuras.
Based on the assumptions of L. Vygotsky’s sociocultural theory (1986, 1998) and several studies on collaborative writing in digital environment and error, this research aims to discuss and think over collaborative writing in English when this process is developed by using a digital tool. It also investigates how the process of editing text among students takes place during the development of the written assignments. The present study also considered how teacher's negotiated feedback may contribute to the improvement of students’ production. The research starts by evaluating two collaborative tasks, performed by four students from a free course in English, divided into pairs and attending the intermediate I level. The tasks were carried out in a virtual environment, where students had to construct texts collaboratively. This research is a case study which uses a qualitative method analysis. The interactions in the forum among students, the changes stored in the history tool, the teacher’s feedback on students' productions, as well as the views of the participants about their work were considered for this investigation. The data suggest that collaborative writing using a digital tool fosters student participation, creating opportunities for collaborative construction of knowledge through social interaction and also promotes the use of the target language more effectively before and during the writing process. As for the teacher’s feedback, this research finds that, when it is negotiated between the teacher and the student, it brings higher level of recognition to the learner to reach the correct form with greater awareness about the error, which may allow the use of a proper form in future productions.
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Cardoso, Daniela Andreia Posse. "Relatório em edição realizado na Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC)." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/2843.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisNo presente trabalho, resultado do estágio curricular realizado no âmbito do Mestrado em Estudos Editoriais, começo por fazer uma apresentação histórica da Imprensa da Universidade de Coimbra até aos nossos dias, passando depois a uma breve descrição da actividade desta editora universitária na actualidade. Numa segunda parte, e como apoio bibliográfico especializado, descrevo de forma crítica as actividades que desempenhei ao longo do estágio. Procurei, por último, abordar as vantagens e as desvantagens das novas tendências do sector no que respeita à impressão, divulgação e formato do livro. ABSTRACT: In this work, the result of the internship under the Master in Publishing Studies, I present an historical overview of the Coimbra University Press until the present time. In a second part, and with the help of specialized bibliography, I describe, in a critical way, the activities that I carried out along my internship. I have also tried to consider the advantages and disadvantages of the new tendencies of the sector regarding the printing, the promotion and the book format.
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Figueiras, Inês Patrícia da Silva Bastos. "Comunicação e revisão - relatório de estágio na Âncora Editora." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/10666.
Full textAbstract:
Mestrado em Estudos EditoriaisO presente trabalho consiste numa reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas na Âncora Editora, no âmbito do estágio curricular realizado entre 1 de setembro de 2010 e 1 de março de 2011. Enquanto assistente editorial, explorei essencialmente as áreas da comunicação e da revisão de texto. Este relatório apresenta uma breve análise do mundo editorial atual, seguida da caracterização da Âncora Editora. São exploradas as especificidades dos diferentes tipos de comunicação no contexto de uma editora de pequena dimensão, bem como a importância da revisão de texto na qualidade final de uma obra.
This report is a critical reflection on the activities developed in Âncora Editora, under the curricular internship realized between September 1st, 2010 and March 1st, 2011. While publishing assistant, I explored the areas of communication and proofreading. This report presents a short analysis of the actual publishing world, followed by the characterization of Âncora Editora. It explores the specificities of different types of communication in the context of a small publishing house, as well as the importance of proofreading to the final quality of a book.
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Martins, Débora Beatriz de Jesus. "Pós-edição automática de textos traduzidos automaticamente de inglês para português do Brasil." Universidade Federal de São Carlos, 2014. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/563.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2014-04-10Universidade Federal de Minas Gerais
The project described in this document focusses on the post-editing of automatically translated texts. Machine Translation (MT) is the task of translating texts in natural language performed by a computer and it is part of the Natural Language Processing (NLP) research field, linked to the Artificial Intelligence (AI) area. Researches in MT using different approaches, such as linguistics and statistics, have advanced greatly since its beginning in the 1950 s. Nonetheless, the automatically translated texts, except when used to provide a basic understanding of a text, still need to go through post-editing to become well written in the target language. At present, the most common form of post-editing is that executed by human translators, whether they are professional translators or the users of the MT system themselves. Manual post-editing is more accurate but it is cost and time demanding and can be prohibitive when too many changes have to be made. As an attempt to advance in the state-of-the-art in MT research, mainly regarding Brazilian Portuguese, this research has as its goal verifying the effectiveness of using an Automated Post-Editing (APE) system in translations from English to Portuguese. By using a training corpus containing reference translations (good translations produced by humans) and translations produced by a phrase-based statistical MT system, machine learning techniques were applied for the APE creation. The resulting APE system is able to: (i) automatically identify MT errors and (ii) automatically correct MT errors by using previous error identification or not. The evaluation of the APE effectiveness was made through the usage of the automatic evaluation metrics BLEU and NIST, calculated for post-edited and not post-edited sentences. There was also manual verification of the sentences. Despite the limited results that were achieved due to the small size of our training corpus, we can conclude that the resulting APE improves MT quality from English to Portuguese.
O projeto de mestrado descrito neste documento tem como foco a pós-edição de textos traduzidos automaticamente. Tradução Automática (TA) é a tarefa de traduzir textos em língua natural desempenhada por um computador e faz parte da linha de pesquisa de Processamento de Línguas Naturais (PLN), vinculada à área de Inteligência Artificial (IA). As pesquisas em TA, utilizando desde abordagens linguísticas até modelos estatísticos, têm avançado muito desde seu início na década de 1950. Entretanto, os textos traduzidos automaticamente, exceto quando utilizados apenas para um entendimento geral do assunto, ainda precisam passar por pós-edição para que se tornem bem escritos na língua alvo. Atualmente, a forma mais comum de pós-edição é a executada por tradutores humanos, sejam eles profissionais ou os próprios usuários dos sistemas de TA. A pós-edição manual é mais precisa, mas traz custo e demanda tempo, especialmente quando envolve muitas alterações. Como uma tentativa para avançar o estado da arte das pesquisas em TA, principalmente envolvendo o português do Brasil, esta pesquisa visa verificar a efetividade do uso de um sistema de pós-edição automática (Automated Post-Editing ou APE) na tradução do inglês para o português. Utilizando um corpus de treinamento contendo traduções de referência (boas traduções produzidas por humanos) e traduções geradas por um sistema de TA estatística baseada em frases, técnicas de aprendizado de máquina foram aplicadas para o desenvolvimento do APE. O sistema de APE desenvolvido: (i) identifica automaticamente os erros de TA e (ii) realiza a correção automática da tradução com ou sem a identificação prévia dos erros. A avaliação foi realizada usando tanto medidas automáticas BLEU e NIST, calculadas para as sentenças sem e com a pós-edição; como analise manual. Apesar de resultados limitados pelo pequeno tamanho do corpus de treinamento, foi possível concluir que o APE desenvolvido melhora a qualidade da TA de inglês para português.
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Santos, Teresa Isabel de Oliveira Xavier dos. "Edição e Revisão de Texto na Assembleia da República." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/60194.
Full textAbstract:
O presente relatório visa descrever o estágio curricular realizado na Divisão de Redação e Apoio Audiovisual (DRAA) da Assembleia da República, de 7 de novembro de 2017 a 15 de março de 2018, para obtenção do grau de Mestre em Edição de Texto na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, após a conclusão da componente letiva.
O estágio incidiu na área de preparação e revisão de texto. Serão abordados alguns dos trabalhos editoriais realizados, bem como uma explicação da forma de funcionamento daquela divisão.
Serão identificadas as diferenças significativas entre a I e a II Série no Diário da Assembleia da República e haverá lugar a uma reflexão sobre a aplicabilidade do que foi aprendido no estágio para a vida profissional futura.The present report aims to describe the internship held at Editorial and Audiovisual Production Division, in Assembly of the Republic, from the 7th of September of 2017 to the 15th of March of this academic year, for the degree of Master of Text Editing at the Faculty of Social and Human Sciences, after the conclusion of the academic component. The internship focused mainly in the area of text’s preparation and proofreading, and as such examples of the done editorial work will be provided, as well as an explanation of how this section operates. I will describe the significant differences between the 1st and 2nd Series of the official journal of the Assembly of the Republic Diary and a reflection on the applicability of the internship in my future professional life.
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Vicente, Simoneta do Nascimento. "Edição de texto numa redação: o caso do seminário Sol." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10362/19940.
Full textAbstract:
Este trabalho de projeto incide sobre a experiência adquirida durante um ano no
semanário Sol, tendo participado com notícias e artigos de magazine para os quatro
produtos impressos produzidos por este jornal, bem como para o seu Web site. A
observação e a prática do que era o trabalho do jornalista e de outros profissionais na
redação, sentindo o ritmo de edição do Sol, permitiu-me ganhar uma perspetiva sobre
a dimensão e multiplicidade do que pode ser a edição numa publicação periódica. O
principal objetivo deste trabalho é refletir sobre este conceito e explanar, através de
diversos artigos, os processos de edição de texto numa redação. A organização
temática de cada meio de comunicação do Sol, a estrutura de conteúdos jornalísticos
e, acima de tudo, o público-alvo para que cada um é pensado e produzido são alguns
dos aspetos a ter em conta.This project is about the practical experience acquired in a year at the weekly newspaper Sol, where I wrote hard-news stories and feature articles for all four of the print publications published by this newspaper, as well as, for its Web site. By practicing the profession of journalism, adding to what I learned from other professionals of the newsroom, allowed me to gain a new perspective about the dimension and multiplicity of editing and publishing a periodical publication. The main goal of this project is to reflect about these concepts and to explain, through several examples, the processes of editing a text in a newsroom. The thematic organization of each issue produced by Sol, the structure of the journalistic articles and, above all, the audience of each are some relevant aspects to be considered.
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Caramelo, Manuel José Pimenta de Oliveira. "Estágio de Edição de Texto em Gabinete de Cultura e U. Porto Edições." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/47274.
Full textAbstract:
Este relatório tem como objetivo descrever as tarefas desempenhadas durante o estágio curricular realizado na editora da Universidade do Porto, U.Porto Edições, para concluir mestrado em Edição de Texto. Numa primeira parte, será feita a apresentação da entidade acolhedora. Na segunda parte, será feita uma descrição das atividades realizadas na editora, baseadas na revisão de texto, e eventuais problemas levantados durante esse processo.This report’s goal is to describe the tasks performed during the internship held at the University of Porto’s publisher, U.Porto Edições, required to conclude the master’s degree in Text Editing and Publishing. The first part of this report aims to give a brief presentation about the receiving institution. The second part aims to describe the activities developed at the publisher, all based around text revision, and problems that may have arisen during the process
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Duarte, Claúdia Vasconcelos. "Jornada ao mundo da edição com a Divina Comédia." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10362/13624.
Full textAbstract:
Este
relatório
de
estágio
tem
como
objectivo
descrever
as
actividades
realizadas
ao
longo
dos
quatro
meses
de
estágio
na
editora
portuguesa
Divina
Comédia,
para
conclusão
do
Mestrado
em
Edição
de
Texto
da
Faculdade
de
Ciências
Sociais
e
Humanas,
na
Universidade
Nova
de
Lisboa.
Decidi
cobrir
três
tópicos
em
particular:
a
caracterização
da
editora
em
que
estagiei,
os
trabalhos
desenvolvidos
na
área
da
revisão
(tarefa
que
me
acompanhou
mais
que
qualquer
outra
durante
o
cumprimento
do
estágio),
e,
embora
muito
brevemente,
os
restantes
afazeres
de
apoio
à
Divina
Comédia.
Expus
também
algumas
reflexões
e
observações
concernentes
a
vários
pontos
da
minha
experiência,
dos
quais
resultaram.
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Martins, Helena Sofia de Magalhães. "Relatório de Estágio na Ponto de Fuga." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/47283.
Full textAbstract:
With this internship report I intend to describe the time I spent at Ponto de Fuga publishing house as an intern, from July to November 2017. I will list the various assignments I was tasked with, from proofreading to revising translations, and I will assess them critically within the context of the Editing and Publishing master’s programme.
Furthermore, I will provide a brief analysis of Ponto de Fuga’s placement within the Portuguese publishing world and what kind of challenges it faces as an independent publishing houseEste relatório tem como objetivo a descrição do meu estágio na editora Ponto de Fuga, entre julho e novembro de 2017. As várias tarefas que tive, entre elas revisão de texto e de traduções, serão descritas e analisadas tendo em conta o conhecimento prévio adquirido no Mestrado de Edição de Texto. Será também descrita a posição que a Ponto de Fuga ocupa no mercado editorial português, bem como os desafios que enfrenta enquanto editora independente
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Matos, Cheila Sofia Crispim. "Editar como um acto de resistência: Relatório de Estágio na Cotovia." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/46501.
Full textAbstract:
No âmbito da componente não lectiva do Mestrado em Edição de Texto, este relatório tem como principal objectivo ser o reflexo de três meses de trabalho como estagiária na Cotovia, uma das mais reconhecidas editoras independentes de Portugal.
Através da descrição e análise pormenorizada das diversas tarefas desenvolvidas, pretende-se estabelecer uma conexão com o processo de edição de um livro e com o funcionamento do mercado editorial e livreiro.
Serão também abordadas questões relacionadas com aquilo que caracteriza e o modo específico como esta editora funciona.
Apostando-se numa abordagem prática, suportada por algumas considerações teóricas, serão mencionadas as principais dificuldades encontradas ao longo deste percurso e a forma como as mesmas foram resolvidas.
Finalmente, encontrar-se-á também uma breve reflexão sobre um caso particular que, devido às suas características, se pode comparar à história da Cotovia.As part of the Masters Course in Publishing, this report's aim is to be a reflection of the work I undertook as an intern at Cotovia, one of the most well-known Portuguese independent publishers, over the course of three months. Through the description and detailed analysis of the several tasks I performed, the goal is to establish a connection between a book’s editing process and the way the publishing and book market works. Some considerations about what defines Cotovia and the way it works will also be made. Leveraging a practical approach, sustained by some theoretical considerations, the main difficulties found along the way will be indicated, as well as how they were solved. Finally, there will also be a brief reflection on a specific case that due to its characteristics can be compared to Cotovia’s history.
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Silva, Ana Cláudia Gamito da. "O texto jornalístico de cariz político: implicitação e explicitação em tradução e edição." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10362/85085.
Full textAbstract:
A relação da tradução com o jornalismo apenas recentemente começou a despertar o
interesse dos Estudos de Tradução. Numa redação, a tradução é vista como um meio e
não um fim e é realizada por jornalistas. A ausência de tradutores nas redações e a
relutância dos jornalistas em identificarem-se como tradutores dificultam o estudo desta
área.
Tendo como base o estágio curricular no jornal diário Público, o presente relatório tem
como objetivo demonstrar a utilização da explicitação e implicitação como estratégias de
tradução para tradutores e jornalistas, dentro do contexto da tradução jornalística de cariz
político de inglês para português, de textos do jornal The Washington Post e da agência
Reuters.
Para este efeito, após a descrição do estágio, foi realizada uma análise da tipologia de
textos e problemáticas que surgiram durante a presença da tradutora no Público.
Posteriormente, foi realizada uma reflexão teórica sobre o conceito de transedição, os
textos jornalísticos e o texto jornalístico de cariz político, a temática geral dos textos
trabalhados. Por fim, analisou-se um corpus de dez textos onde foram utilizadas a
explicitação e a implicitação, textos traduzidos por uma tradutora e editados por uma
jornalista, que comprova que as estratégias de tradução são transversais a tradutores e
jornalistas.The relationship between translation and journalism only recently has begun to attract the attention of Translation Studies scholars. In a newsroom, translation is seen as a mean and not an end and is performed by journalists. The lack of translators in newsrooms and the resistance of journalists of being recognized as translators hinder the study of this subject. Considering the internship on the daily newspaper Público, this report aims to demonstrate the use of explicitation and implicitation as translation strategies, within the political journalism translation context from English to Portuguese, of the newspaper The Washington Post and Reuters News Agency texts. For this purpose, after the description of the internship, an analysis of the type of texts and problems that came up during the presence of the translator in Público was conducted. After, a theoretical framework about transediting, the journalistic texts and the journalistic text of political nature, the general theme of the texts, is analyzed. Lastly, a corpus of ten texts in which explicitation and implicitation were used was analyzed. These texts were translated by a translator and edited by an editor, which shows that these strategies are common to translators and journalists.
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Rodrigues, Marta Raquel Bernardo. "Estágio na ELLE Portugal: A Edição de Texto nas Publicações Periódicas Femininas." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10362/15441.
Full textAbstract:
O presente relatório procura descrever o estágio desenvolvido na revista ELLE
Portugal, entre os meses de setembro e dezembro de 2014, cumprindo os requerimentos
necessários para conclusão do mestrado em Edição de Texto na Faculdade de Ciências
Sociais e Humanas da Faculdade Nova de Lisboa. Além da descrição das atividades
realizadas durante o mesmo, o documento apresenta reflexões sobre a Edição de Texto
dentro das publicações periódicas internacionais pensadas para o público feminino,
nomeadamente no tratamento da Tradução, da Adaptação e da Linguagem Feminina.
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Pereira, Chloé. "Amor de nunca mais. Peça em 1 acto, Vitorino Nemésio - Trabalho de Edição." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/49039.
Full textAbstract:
O escritor Vitorino Nemésio (1901-1978) publicou apenas uma obra de teatro –
a peça em um acto Amor de Nunca Mais (1920) –, que nunca mais foi reeditada nem
sequer referida pelo autor. Tratando-se de uma obra de juventude, pouco posterior a O
Marinheiro, de Fernando Pessoa (1915), e contemporânea de Antes de começar (1919),
de Almada Negreiros, esta peça de Nemésio, que foi editada em Angra do Heroísmo, e
ali representada pela primeira vez, nada tem a ver com o que à época se ia passando no
meio cultural português, nem sequer tem a ver com a realidade açoriana que foi um dos
temas centrais de toda a obra literária do autor, consistindo mais numa peça «de
sociedade», ao gosto da burguesia local. Porém, por se tratar de uma obra de um dos
principais escritores portugueses do século XX, a sua reedição justifica-se, sendo pela
primeira vez integrada numa edição da Obra Completa de Vitorino Nemésio em curso
pela Imprensa Nacional e a Companhia das Ilhas.The writer Vitorino Nemésio (1901-1978) only published one play – the one act play Amor de Nunca Mais (1920) – that has never been republished nor referred by the author. Being a youth work, a bit after Fernando Pessoa’s O Marinheiro (1915) and contemporary with Antes de Começar (1919) by Almada Negreiros, this Nemésio’s play, published in Angra do Heroismo and there represented on stage for the first time, has nothing in common with what was happening in the Portuguese cultural environment, or with the Azores reality which has been one of the biggest inspirations in the whole author’s literary work. This play is more of a « society » representation, for the bourgeois society entertainment. The reprinting of the oeuvre is justified by being from one of the main Portuguese authors from the 20th century, being for the first time part of an edition of the entire Nemésio’s work, « Obra Completa », by Imprensa Nacional and Companhia das Ilhas.