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Academic literature on the topic 'Educa a tu hijo'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Educa a tu hijo"

1

Lastre, Sarmiento Mireilys Dionnys, and Aldana Yanet Roselló. "Acercamiento histórico a la capacitación de las promotoras del programa educa a tu hijo." Ciencia y Educación 6, no. 1 (2025): 183–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.15089484.

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Abstract:

La capacitación constituye uno de los procesos que con inmediatez contribuye a la preparación de las promotoras del programa Educa a tu hijo y mejora su desempeño profesional. La problemática es atendida en función de establecer un acercamiento histórico al proceso de capacitación de las promotoras del programa Educa a tu hijo, lo que además constituye uno de los resultados científicos de una tesis doctoral. El objetivo es valorar el comportamiento histórico del proceso objeto de estudio. Para ello se realiza una sistematiza

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2

Fumero Pérez, Ariolki, Ariolki Fumero Pérez, and Circe Sánchez Rodríguez. "La estrategia curricular de educación ambiental en la superación de los promotores del programa educa a tu hijo." Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional 12, no. 3 (2024): 63–68. https://doi.org/10.34070/rif/.v12.i3.2024.37363-68.

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Abstract:

La investigación es el resultado de la revisión de la estrategia curricular de educación ambiental en la superación de los promotores del PETH, los que revelan: Insuficiente tratamiento a la educación ambiental, que permita solucionar tareas del objeto de la profesión a través de la superación profesional a los promotores del programa comunitario Educa a tu hijo, con énfasis en la asignatura Didáctica del Conocimiento del Mundo Natural y Social. La necesidad de atención a los aspectos teóricos – metodológicos con respecto a la educación ambiental y su tratamiento durante el proceso docente edu

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3

Consuelo, Ferrales Peña, and Sánchez Araujo Luis. "La preparación de la familia para el desarrollo del niño desde el programa Educa a tu Hijo." Ciencia y Educación 4, no. 5 (2023): 6–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.8192190.

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Abstract:

El artículo aborda el papel que juega la familia en las actividades conjuntas que se realizan en el Programa Social de Atención Comunitaria Educa a tu Hijo, a través de los promotores y ejecutores los cuales tienen la misión de garantizar la preparación de las familias para que se inserten, de forma activa, en la educación de sus hijos. Esta célula básica que actúa en la sociedad debe alcanzar, a través de su labor, el desarrollo integral del niño para ingresar a la Educación Primaria. Aunar criterios de autore

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4

Parra Espinosa, Ernesto, and Nolberto Torres Vidal. "EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN DE LA INFANCIA PREESCOLAR." Opuntia Brava 11, no. 1 (2019): 1–9. http://dx.doi.org/10.35195/ob.v11i1.692.

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Abstract:

El artículo tiene como objetivo presentar el estudio realizado a una niña con Síndrome de Down de la Infancia Preescolar en el desarrollo de la comunicación oral. Propone actividades derivadas de las regularidades que resultaron de la aplicación de métodos y técnicas científicas en el proceso de investigación; estas se caracterizan por su carácter flexible y dinámico. El enfoque investigativo responde al paradigma dialéctico materialista, con elementos de la investigación acción-participativa. Los resultados derivados de la aplicación de las actividades en el contexto educativo desde el progra

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5

Blanco, Cepero Idania, Rusindo Mayelin Veitia, and Yeras Madelin Toledo. "Alternativa metodológica de preparación al profesor de Actividad Física Comunitaria para estimular la competencia motriz." Ciencia y Actividad Física 11, no. 1 (2024): 13–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.13881500.

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Abstract:

La preparación teórico-metodológica del profesor de la Actividad Física Comunitaria que atiende el Programa Educa tu Hijo, posibilita una mejor orientación a las familias de los niños de la Primera Infancia en función de la formación integral de estos, a partir de todas las dimensiones del currículo, incluyendo el proceder de la motricidad, del cual el profesor carece de formas para integrar a partir de la correcta selección y utilización para el trabajo del contenido motricidad. El estudio asumió como objetivo

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6

Capera Espinel, Cindy Tatiana, Leidy Andrea Pardo Agudelo, Evelyne Dahanna Torres Sandoval, and Zaily Del Pilar García Gutiérrez. "Proceso de educación intercultural en primera infancia: programa educa a tu hijo -Cuba- y programa hogares comunitarios de bienestar -HBC -Colombia." Praxis Pedagógica 17, no. 21 (2017): 119–42. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.119-142.

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Abstract:

En el presente artículo se pretende hacer un análisis comparativo, desde una perspectiva intercultural, de dos programas educativos no convencionales, el programa cubano Educa a tu hijo y el programa colombiano Hogares Comunitarios de Bienestar —HCB—, dirigidos a la educación de la primera infancia. Se hace referencia a las características y estrategias en las que se evidencia el vínculo existente entre educación intercultural y la primera infancia, con el fin de fortalecer el desarrollo integral de niños y niñas. Esto surge como resultado de una experiencia de internacionalización en la que

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7

Franco García, Olga. "LOS CÍRCULOS INFANTILES EN CUBA. UNA OBRA DE LA REVOLUCIÓN." Laplage em Revista 3, no. 1 (2017): 117. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-6220201731240p.117-126.

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Abstract:

Con este artículo nos proponemos esbozar hechos relacionados con el surgimiento y evolución de los círculos infantiles en Cuba desde los primeros albores de la Revolución. Reflejamos que en estas instituciones educacionales de nuevo tipo, a los niños y las niñas se les ofreció desde el principio la más completa atención educativa. Reseñamos brevemente la capacitación y formación del personal especializado y la realización de diversas investigaciones para el desarrollo integral de la infancia en las disímiles esferas del desarrollo infantil. Revelamos además, los estudios para la búsqueda de ví

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8

Sanamé Matos, Francisco Abraham. "ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN A LA FAMILIA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO FÍSICO MOTOR EN NIÑOS DE 4-5 AÑOS DEL PROGRAMA EDUCA A TU HIJO EN GUANTÁNAMO." Opuntia Brava 11 (February 19, 2019): 146–54. http://dx.doi.org/10.35195/ob.v11iespecial.673.

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Abstract:

Observaciones iniciales y las entrevistas realizadas a los diferentes factores comunitarios sobre el estado de la preparación a la familia para estimular el desarrollo físico-motor en los niños de 4 a 5 años atendidos por el programa Educa a tu Hijo en la comunidad Paso de Cuba, Baracoa, Guantánamo, demostraron insuficiencias en este tema, las cuales afectan el desarrollo integral de los niños. En tal sentido, el presente artículo propone actividades que tienen como objetivo la preparación a la familia para revertir el problema detectado. La propuesta favorece la capacidad creadora de los niño

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9

Corporación, Universitaria Minuto de Dios. "Proceso de educación intercultural en primera infancia: programa Educa a tu hijo -Cuba- y programa Hogares Comunitarios de Bienestar -hbc -Colombia-." Praxis Pedagógica 17, no. 21 (2017): 119–42. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.119-142.

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Abstract:

En el presente artículo se pretende hacer un análisis comparativo, desde una perspectiva intercultural, de dos programas educativos no convencionales, el programa cubano Educa a tu hijo y el programa colombiano Ho-gares Comunitarios de Bienestar —HCB—, dirigidos a la educación de la primera infancia. Se hace referencia a las características y estrategias en las que se evidencia el vínculo existente entre educación intercultural y la primera infancia, con el fin de fortalecer el desarrollo integral de niños y niñas. Esto surge

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10

Leyva Gómez, Yanet, Patricia Elizabeth Camacho Abril, and María Elena Salazar Sánchez. "El patrón sensorial color. Preparación a la familia para su tratamiento." Sinergia Académica 5, no. 1 (2022): 68–84. http://dx.doi.org/10.51736/sa.v5i1.76.

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Abstract:

La investigación aborda la necesidad de preparación a la familia del Programa “Educa a tu Hijo” de manera que le permita dar una atención adecuada al tratamiento del patrón sensorial color con sus niños, en condiciones del hogar. En ella se logra la sistematización teórica de las influencias educativas que deben emplearse, así como los antecedentes y concepciones actuales de la preparación de la familia. El diagnóstico realizado permitió determinar las necesidades de preparación a estas en la práctica educativa, dirigida fundamentalmente al conocimiento teórico y práctico. Para satisfacer se p

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More sources

Books on the topic "Educa a tu hijo"

1

Patricia H. (Patricia Henderson) Shimm. Cómo educar a tu hijo: La guía de una experta por los años tiernos y amargos. Promexa, 1998.

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2

Cabrerizo, Pilar. Tu hijo diferente. 2nd ed. Ediciones Palabra, 1993.

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3

Jean-Pierre, Hutin. El libro de educa a tu perro. El Drac, 1994.

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4

Argentina, ORT. Narraras a tu hijo. ORT Argentina, 1996.

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5

Castillo, Patricia. La alimentación de tu hijo. Planeta, 1996.

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6

author, Grew Naella, and Mendoza Pamplona Ricardo translator, eds. ¿Conoces realmente a tu hijo adolescente? Diana, 2016.

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7

Simó, Roser Pérez. El desarrollo emocional de tu hijo. Paidós, 2001.

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8

Rivas, Daniel R. Pareja. Educa a tu hijo: Educar para padres. SAN PABLO, 2016.

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9

Educa a Tu Hijo Sin Gritos ni Castigos. Lulu Press, Inc., 2017.

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10

Motiva Y Estimula A Tus Hijos : Como Educar A Tu Hijo Para Que Tenga Exito / Motivate And Stimulate Your Children: Como Educar A Tu Hijo Para Que Tenga Exito (Tu Hijo y Tu). Edaf S.A., 2004.

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Book chapters on the topic "Educa a tu hijo"

1

Bell Martínez, Katiuska, Graciela Ramos Romero, and Yamilé García Romero. "METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS DEL PROGRAMA EDUCA A TU HIJO." In Educação e Ensino na Era da Informação II. Editora Artemis, 2021. http://dx.doi.org/10.37572/edart_19122148415.

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2

Gandarias, Alejandro Barón. "DE TU HIJO." In Enrique Barón Crespo: una vida dedicada a la construcción de la democracia europea. Marcial Pons, ediciones jurídicas y sociales, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2zp4zwk.16.

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3

"Front Matter." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.1.

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4

"¿Estoy haciendo bien la tarea?" In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.10.

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5

"Back Matter." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.11.

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6

"Table of Contents." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.2.

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7

"PRELIMINARES." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.3.

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8

"PRÓLOGO." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.4.

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9

"La misión de ser esposos:." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.5.

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10

"La tarea de los padres:." In Soy tu hijo, enseñame a volar. Universidad de La Sabana, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvn5tvpg.6.

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