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Dissertations / Theses on the topic 'Educação para além do capital'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Nascimento, Claudemiro Godoy do. "Educação do campo e políticas públicas para além do capital : hegemonias em disputa." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2009. http://repositorio.unb.br/handle/10482/4819.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009.<br>Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-05-25T20:08:41Z No. of bitstreams: 1 tese completa com as primeiras paginas.pdf: 2088299 bytes, checksum: 171ae293d611e606917bdaf3df802bb7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-05-25T21:43:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese completa com as primeiras paginas.pdf: 2088299 bytes, checksum: 171ae293d611e606917bdaf3df802bb7 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2010-05-2
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Bull, Thalita Giovanna. "Trajetória do serviço social escolar de Limeira: construção de uma educação para além do capital." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17497.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thalita Giovanna Bull.pdf: 7594362 bytes, checksum: bf79da3f588afa7afd540461e7c32ae9 (MD5) Previous issue date: 2010-12-17<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This essay seeks to show the working process of social workers in the sector of School Social Work, including the historical path by which these professionals achieved the Municipal Department of Education and have started to build an experience that has gained recognition and visibility. Based in an interview with the coordinator
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Pereira, Maria Odete da Rosa. "PEAS- Programas de educação ambiental no licenciamento uma análise e uma proposta pedagógica para além do capital social." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2011. http://repositorio.furg.br/handle/1/2895.

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Abstract:
Tese (doutorado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2011.<br>Submitted by eloisa silva (eloisa1_silva@yahoo.com.br) on 2012-11-30T16:47:56Z No. of bitstreams: 1 mariaodetepereira.pdf: 6090888 bytes, checksum: 75c72cf7535b941bf6dafb7b73310995 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-11-30T16:47:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariaodetepereira.pdf: 6090888 bytes, checksum: 75c72cf7535b941bf6dafb7b73310995 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Numa perspectiva do materialismo histórico e dialético, realizamos a análise text
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Albuquerque, Joelma de Oliveira. "A produção de pesquisa em educação física, esporte e lazer com a temática escola no Nordeste brasileiro [1982-2004]: mediações e possibilidades da educação para além do capital." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2007. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11832.

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Abstract:
Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-04-29T13:51:55Z No. of bitstreams: 1 Joelma Albuquerque.pdf: 776412 bytes, checksum: 95e0deecc609ba3c200d773256585dd6 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-06-11T13:38:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Joelma Albuquerque.pdf: 776412 bytes, checksum: 95e0deecc609ba3c200d773256585dd6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-06-11T13:38:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joelma Albuquerque.pdf: 776412 bytes, checksum: 95e0deecc609ba3c200d773256585dd6 (MD5) Previous issue date: 2007<br>
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5

Sousa, Tauan de Almeida. "Desenvolvimento, barbárie e educação ambiental: reprodução comportamentalista ou construção de enfrentamentos para além do capital? Elementos para uma reflexão crítica acerca do Projeto ECOA." Universidade Federal do Maranhão, 2016. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1543.

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Abstract:
Submitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-05-31T19:04:20Z No. of bitstreams: 1 TauanAlmeidaSousa.pdf: 2229688 bytes, checksum: 39876d7e8ede90105aad54f4d8c58c8b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-05-31T19:04:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TauanAlmeidaSousa.pdf: 2229688 bytes, checksum: 39876d7e8ede90105aad54f4d8c58c8b (MD5) Previous issue date: 2016-08-26<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>The study aims to reflect on the possibilities opened up by ECOA Program of Comunity Enviromental Education, realized by agents linked to AL
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6

Ribeiro, Eveline Borges Vilela. "A crise da eficiência para além do espaço escolar: as influências dos capitais social, cultural e econômico no desempenho escolar de ciências/química." Universidade Federal de Goiás, 2015. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4856.

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Abstract:
Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2015-11-03T18:52:54Z No. of bitstreams: 2 Tese - Eveline Borges Vilela Ribeiro - 2015.pdf: 2989262 bytes, checksum: e7887d3b2aa4fba8291e3929d95308a3 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-11-04T09:41:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Eveline Borges Vilela Ribeiro - 2015.pdf: 2989262 bytes, checksum: e7887d3b2aa4fba8291e3929d95308a3 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5
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João, Janaína da Silva. "Educação infantil para além do discurso da qualidade." Florianópolis, SC, 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89996.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-23T05:02:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 263765.pdf: 5217581 bytes, checksum: b88ec42fb14b25c38752e06b7ab6db53 (MD5)<br>Este trabalho apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa que tem como objetivo compreender os sentidos e significações da educação infantil para as famílias, professores e crianças considerando-as (co)produtoras de cultura, sujeitos ativos e também protagonistas na construção da sua história A pesqu
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Lima, Flávio Lourenço Peixoto 1957. "Acontecimentos para além da denotação : linguagem, memória, educação." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251053.

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Abstract:
Orientador: Roberto Akira Goto<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-22T11:51:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_FlavioLourencoPeixoto_D.pdf: 1826329 bytes, checksum: dec26e2ad596aa1d55719e1a5231bcfd (MD5) Previous issue date: 2013<br>Resumo: esta pesquisa procura pensar as errâncias da vida memorizando-as na e com a linguagem. Errâncias à maneira de acontecimentos que se estendem para além da denotação, estabelecendo trilhas para a educação filosófica e literária dos sujeitos, tomadas como fundamentos para dem
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Silva, Luciana Ferreira da. "Educaidade: para além da objetivação do educando." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. http://hdl.handle.net/10923/2720.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000393013-Texto+Completo-0.pdf: 4226833 bytes, checksum: 40466612fef538d1ad590b040032290d (MD5) Previous issue date: 2007<br>The study Educaidade: beyond learners’ objectification investigates the education-relation in a constructivist school environment, aiming at enabling teaching practice to go beyond depictions educators may have of learners and proposing a non-objectification of the latter. The study sustains that to have a humanitarian constructivist education, hereafter called Educaidade, it is necessary to t
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ARAÚJO, Maxwell Gonçalves. "O ensino da Matemática para além do racionalismo." Universidade Federal de Goiás, 2009. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/533.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T15:00:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Maxwell G Araujo.pdf: 634883 bytes, checksum: 479aa34c1698b0a2a65097e5a293ce68 (MD5) Previous issue date: 2009-12-10<br>From Plato to the present were the many philosophies that tried to acquire the mathematical knowledge of a unique design. Still, the rationalist perspective of seventeenth and eighteenth centuries, almost to absolute, always has a great influence, even today, in Mathematics Teaching. In this sense, despite the implementation of actions aimed at alleviating the rational view, the problem
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Flor, Denanci Lopes. "Ética para além da moral: os apelos para o reconhecimento na escola." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2011. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6969.

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Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Este trabalho tem como proposta problematizar os atos de transgressões operados no cotidiano escolar sob os preceitos da ética e dos valores morais. Na interseção entre filosofia, psicanálise e educação tecemos nossa reflexão sobre o assunto, deflagrando alguns estudos pertinentes aos discursos conceituais, à questão da constituição dos sujeitos e das regras sociais, bem como de um fazer docente que questione os atos de transgressão no espaço da educação. Tal pesquisa se deve à inquietação provocada pelo contexto da sociedade hodie
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Ferreira, Alex Lins. "O CONCEITO DE EDUCAÇÃO EM ALTHUSSER: A POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA ESCOLA." UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15363.

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Abstract:
Submitted by Irene Nascimento (irene.kessia@ufpe.br) on 2016-02-24T16:19:27Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO FINAL - ALEX LINS FERREIRA.pdf: 820562 bytes, checksum: fc1c1c9c12fb807ac28ee263b6c1c495 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-02-24T16:19:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO FINAL - ALEX LINS FERREIRA.pdf: 820562 bytes, checksum: fc1c1c9c12fb807ac28ee263b6c1c495 (MD5) Previous issue date: 2015-06-06<br>A presente dissertação
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Ximenes, Jedson Machado. "Pronera em Roraima: para além da regulação social." Universidade Nove de Julho, 2016. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1510.

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Abstract:
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-08-16T17:50:44Z No. of bitstreams: 1 Jedson Machado Ximenes.pdf: 2220060 bytes, checksum: 31e6605f2b28617e56d8553fcfd2bfac (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-08-16T17:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jedson Machado Ximenes.pdf: 2220060 bytes, checksum: 31e6605f2b28617e56d8553fcfd2bfac (MD5) Previous issue date: 2016-06-23<br>The National Education Program at the Agrarian Reform (PRONERA) is a milestone in the construction and consolidation of public policies for the access of the peasant population to education, allowing th
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Berlatto, Andréa Cristina. "A Valorização do trabalho do professor para além da remuneração." Florianópolis, SC, 2011. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95313.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação<br>Made available in DSpace on 2012-10-26T00:04:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299611.pdf: 790809 bytes, checksum: 350df8e57d0898694b128cf7fde2eeb4 (MD5)<br>A presente dissertação é resultado de investigação que toma a valorização do trabalho do professor como objeto estudo. O objetivo central pelo qual a pesquisa se destina é identificar na produção acadêmica as diferentes perspectivas de análise, reivindicações e argumentos em torno do tema, para compreender
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Silva, William José Lordelo. "Crítica à teoria pedagógica da educação física : para além da formação unilateral." Faculdade de Educação, 2011. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/15065.

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Abstract:
Submitted by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2014-06-06T17:38:00Z No. of bitstreams: 1 William José Lordelo Silva.pdf: 360040 bytes, checksum: 0d02227d8095ef2416f4f4a0921e3754 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2014-06-06T17:40:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 William José Lordelo Silva.pdf: 360040 bytes, checksum: 0d02227d8095ef2416f4f4a0921e3754 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2014-06-06T17:40:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 William José Lordelo Silva.pdf: 360040 bytes, checksum: 0d02227d8095ef2416f4f
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Carvalho, Jailson Araújo. "Tecnologia e ensino de teatro : diálogos para além da sala de aula." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/31546.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2017.<br>Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-03-29T19:58:01Z No. of bitstreams: 1 2017_JailsonAraújoCarvalho.pdf: 4074973 bytes, checksum: 8da48a9c71ca3cbd09590532ab8e3e87 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-04-02T21:39:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_JailsonAraújoCarvalho.pdf: 4074973 bytes, checksum: 8da48a9c71ca3cbd09590532ab8e3e87 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-02T21:39:41Z (GMT). No. of bitst
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Santos, Mônica Regina Nascimento dos. "Cotas sociorraciais: para além das classes e da raça." Universidade Federal de Alagoas, 2009. http://repositorio.ufal.br/handle/riufal/345.

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Abstract:
Work, education, class and race categories that are analyzed in this research in light of historical and dialectical materialism, support the central thesis of the same: in addition to class and race. Where the object of study the quota system UFAL, the curriculum for affirmative action, the starting point is to examine the particularity of the phenomenon closely with all social, aiming to reveal the contradictions contained in the analysis of the relationship between classes and race, as well as the absence in most of the production of a dialectical relationship between these categories, sinc
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WILDEMBERG, M. P. "ROTINA e INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Para além da sala de aula." Universidade Federal do Espírito Santo, 2016. http://repositorio.ufes.br/handle/10/5322.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-29T15:38:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9620_DISSERTACAO CORRIGIDA - MARCIA.pdf: 1513829 bytes, checksum: 078e9d231fca81465f6e57a6a8b812f7 (MD5) Previous issue date: 2016-03-22<br>A Educação Infantil, considerada a primeira etapa de ensino da Educação Básica, demanda um currículo diferenciado das demais modalidades de ensino, bem como, maneiras diferenciadas de se organizar o cotidiano nas instituições que atendem essa etapa. Rotina e instrumentos pedagógicos fazem parte desse universo educacional e são de grande relevância na organização do cotidian
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Gomes, Vanise dos Santos. "Ensaios para além da representação: palavras e rostos de pessoas analfabetas." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. http://hdl.handle.net/10923/2664.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000389384-Texto+Completo-0.pdf: 2288284 bytes, checksum: c063c412e8d8221ce74001ddcf86960b (MD5) Previous issue date: 2007<br>The thesis hereby being presented is based on a study about six illiterate individuals who reside in the city of São José do Norte, in the southernmost state of Brazil, Rio Grande do Sul. It searches for an understanding of such individuals going beyond the social representations that depict them as inferiors. This study is characterized as qualitative with an ethnographic theme, and with auto
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Guedes, Carlos Eduardo Paletta. "Para além da dogmática: a imaginação narrativa no ensino jurídico." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2017. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/4812.

Full text
Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-06-02T12:17:00Z No. of bitstreams: 1 carloseduardopalettaguedes.pdf: 2451030 bytes, checksum: 78337d494b448a90e35151900cd791ad (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-06-02T16:18:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 carloseduardopalettaguedes.pdf: 2451030 bytes, checksum: 78337d494b448a90e35151900cd791ad (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-06-02T16:19:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 carloseduardopalettaguedes.pdf: 245
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Malanchen, Julia. "A pedagogia histórico-crítica e o currículo : para além do multiculturalismo das políticas curriculares nacionais /." Araraquara, 2014. http://hdl.handle.net/11449/115677.

Full text
Abstract:
Orientador: Newton Duarte<br>Banca: Dermeval Saviani<br>Banca: Lígia Márcia Martins<br>Banca: Paulino José Orso<br>Banca: José Claudinei Lombardi<br>Resumo: As políticas curriculares para a educação básica no Brasil têm passado, desde a década de 1990, por reformas que continuam neste novo milênio. Essas políticas têm sido fortemente influenciadas pelo multiculturalismo, que defende uma determinada concepção de currículo e de conhecimento escolar. Portanto, as reformas na educação escolar brasileira tiveram como um de seus principais alvos o currículo escolar, tendo-se constituído num marco, n
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Malanchen, Julia [UNESP]. "A pedagogia histórico-crítica e o currículo: para além do multiculturalismo das políticas curriculares nacionais." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/115677.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-08-04Bitstream added on 2015-03-03T12:07:38Z : No. of bitstreams: 1 000809803.pdf: 1542638 bytes, checksum: 300563661eaf23a581e21b369a8dffcc (MD5)<br>As políticas curriculares para a educação básica no Brasil têm passado, desde a década de 1990, por reformas que continuam neste novo milênio. Essas políticas têm sido fortemente influenciadas pelo multiculturalismo, que defende uma determinada concepção de currículo e de conhecimento escolar. Portanto, as reformas na educação escolar brasilei
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Braga, Rosa Maria da Cruz. "Para além do silêncio: outros olhares sobre a surdez e a educação de surdos." Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1910.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-04T19:59:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 7<br>Nenhuma<br>A presente dissertação, “Para além do Silêncio; Outros olhares sobre a surdez e a educação de surdos”, traz para à discussão algumas recorrências enunciativas possíveis de serem lidas nas produções de um dos grupos de pesquisadores que marcou a história da educação de surdos no Estado do Rio Grande do Sul. O grupo formou o Núcleo de Pesquisa em Políticas Educacionais para Surdos (NUPPES) e, através de tal Núcleo, fez parcerias com a Secretaria de Educação do Estado, assumindo
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Krette, Júnior Wilson. "A educação para além da ditadura estética: uma reflexão sobre indústria cultural e emancipação." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2013. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3043.

Full text
Abstract:
Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-18T15:27:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Wilson Krette Júnior.pdf: 907126 bytes, checksum: a90e3ab8a9f1f9dfa54f7a617045671c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T18:47:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Wilson Krette Júnior.pdf: 907126 bytes, checksum: a90e3ab8a9f1f9dfa54f7a617045671c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-02-07T18:47:50Z (GMT).
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Machado, Rita de Cássia Fraga. "Educação necessária para ir além movimento dos trabalhadores desempregados do Rio Grande do Sul." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/94709.

Full text
Abstract:
Educar neste trabalho assume uma característica revolucionária. Educar está ligado à emancipação humana e à superação do capital. O educar necessário é para o não trabalho explorado, uma inserção subordinada ao capital na forma de emprego alienado. O educar nesta tese é para o trabalho que liberta e se apresenta como valor de uso capaz de criativamente libertar-se do valor de troca, do mercantil simples, ou seja, do trabalho como valor de troca. O trabalho e a educação para a reprodução da vida das desempregadas a que se refere este trabalho se apresentam como enfrentamentos às formas alienant
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Gonzaga, Flávia Regina Souza Ramos. "Para além do cotidiano : reflexões acerca do processo de trabalho de educação em saúde." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1992. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/112040.

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Paula, Maria Regina de. "Para além da leitura linear : uma contribuição ao processo de compreensão /." Presidente Prudente, 2014. http://hdl.handle.net/11449/115664.

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Abstract:
Orientador: Odilon Helou Fleury Curado<br>Banca: Luciane de Paula<br>Banca: Adair Vieira Gonçalves<br>Resumo: Esta pesquisa investiga a leitura que alunos da 8ª série, 9º ano do Ensino Fundamental, realizam de anúncios publicitários, entendendo-se leitura como processo interativo de compreensão, de construção de sentidos, em oposição a hábitos de leitura linear, ingênua, reprodutiva, inspirados em modelos tradicionais, monológicos, de ensino da língua materna. Nossa proposta, de início, prevê a focalização do texto argumentativo, de gênero publicitário, veiculado na mídia televisiva. Importa-n
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Marque, Inês Margarida Mota. "“Ver para além de um chapéu”: inclusão e diferença pela voz das crianças." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14760.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Educação Social e Intervenção Comunitária<br>Reconhecendo-se a importância dos valores da Inclusão e Participação na sociedade contemporânea, parte-se para o projeto de investigação com os objetivos de conhecer as perceções de crianças sobre a Diferença, compreender a forma como se relacionam com aquela e empoderar um grupo de crianças, tornando-os agentes ativos de inclusão. Tendo como premissa os ideais do Pequeno Príncipe de Saint-Exúpery, quem “tinha, sobre as coisas sérias, ideias muito diferentes do que pensavam as pessoas grandes”, optou-se pela metodo
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Paula, Maria Regina de [UNESP]. "Para além da leitura linear: uma contribuição ao processo de compreensão." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/115664.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-09-02Bitstream added on 2015-03-03T12:07:15Z : No. of bitstreams: 1 000807593.pdf: 638107 bytes, checksum: 8eba51de888206a768b395cb4d5b34d2 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Esta pesquisa investiga a leitura que alunos da 8ª série, 9º ano do Ensino Fundamental, realizam de anúncios publicitários, entendendo-se leitura como processo interativo de compreensão, de construção de sentidos, em oposição a hábitos de leitura linear, ingênua, reprodutiva
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Siqueira, Alexandra Quadro. "Além da legalização do ensino de filosofia: Uma nova Filosofia para a Educação Filosófica ou uma nova Educação Filosófica para a Filosofia?" Faculdade de Educação, 2013. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18428.

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Abstract:
Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2015-12-01T18:24:06Z No. of bitstreams: 1 PDF_Alexandra_Quadro_Siqueira.pdf: 783974 bytes, checksum: eac9eb52559b9a60100274f61a1668b0 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2015-12-18T14:56:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF_Alexandra_Quadro_Siqueira.pdf: 783974 bytes, checksum: eac9eb52559b9a60100274f61a1668b0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-12-18T14:56:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF_Alexandra_Quadro_Siqueira.pdf: 783974 bytes, checksum: eac9eb52559b9a60100274f61a1668b0 (MD5)<br
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Soares, Leticia Quarti. "Educar pela pesquisa na pré-escola: a concretude na educação matemática para além do visível e do manipulável." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2005. http://hdl.handle.net/10923/2972.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:51:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000330155-Texto+Completo-0.pdf: 633993 bytes, checksum: 9ea013ee920b23015b7f319e62af9294 (MD5) Previous issue date: 2005<br>The dissertation Educate through the research in the kindergarten: the consolidation in the mathematics education through and beyond the visible and the manipulate relates and analyses the evolution of a group of teachers that started thinking about reflection-action-reflection in mathematics activities done in class. The investigation was done in a private school of Porto Alegre, that has Kind
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Feiten, Paula Verónica Lolas Sapaj. "Políticas e ensino da língua espanhola: para além do ¡Hola!¿Qué tal?" Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4058.

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Abstract:
Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-06-27T01:12:27Z No. of bitstreams: 1 PaulaVeronica.pdf: 396595 bytes, checksum: fe23128d999de4557efc62b23db4b63b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-06-27T01:12:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PaulaVeronica.pdf: 396595 bytes, checksum: fe23128d999de4557efc62b23db4b63b (MD5) Previous issue date: 2012<br>Nenhuma<br>Este estudo parte da seguinte constatação: nas escolas em geral, as aulas de língua espanhola vêm acompanhadas de uma visão da cultura hispânica limitada a determinadas músicas, comidas típicas, folclore e outros as
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Oliveira, Adriana Aparecida de Lima. "As apropriações da profissão docente no estágio probatório : em busca de lógicas para além da avaliação de desempenho." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2017. http://hdl.handle.net/1884/47929.

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Abstract:
Orientadora: Profª Drª Regina Cely de Campos Hagemeyer<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba,31/03/2017<br>Inclui referências : f. 141-149<br>Resumo: Esta pesquisa situa-se no âmbito da cultura escolar e trata do Estágio Probatório, como processo de avaliação e acompanhamento profissional inicial do trabalho de professores que ingressam por concurso público na Rede Municipal de escolas de Curitiba, para analisar a forma como ocorre esta fase da carreira docente e quais as implicações presentes nest
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Franciscone, Fabiane. "Educação continuada: um olhar para além do espelho, iluminando mente, corpo, coração e espírito do docente da educação superior." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2006. http://hdl.handle.net/10923/2700.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000389383-Texto+Completo-0.pdf: 752769 bytes, checksum: 880d21710475708d76daaed3f2ced73a (MD5) Previous issue date: 2006<br>This research was characterized for a qualitative approach in a interpretative-comprehensive perspective. Its objective was to consider a new look at the Continued Education in its trajectory “to become man”. It investigated what contributions the Continued Education has propitiated to the construction of the selected professors knowledge in the Programs of Masters in Education of two Universit
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Farah, Nívea Eliane. "Proposta de desenvolvimento da Produção Textual na perspectiva da Educação Linguística: para além do ENEM." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19580.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-01-10T11:26:38Z No. of bitstreams: 1 Nívea Eliane Farah.pdf: 13735421 bytes, checksum: 5e1058e9b92e98ab398b3b907e6559af (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-01-10T11:26:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nívea Eliane Farah.pdf: 13735421 bytes, checksum: 5e1058e9b92e98ab398b3b907e6559af (MD5) Previous issue date: 2016-12-08<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>The theme of this thesis is the Text Production and it was bounded on the essays proposed by ENEM and its relation in the development o
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Junqueira, Gabriel Gdalevici 1983. "Investimento públicos no Brasil de 1988 a 2008 = uma análise para além da formação bruta de capital fixo." [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286039.

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Abstract:
Orientador: Sergio Roberto Rios do Prado<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia<br>Made available in DSpace on 2018-08-19T08:24:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Junqueira_GabrielGdalevici_M.pdf: 2342541 bytes, checksum: 40ccbae9358bd9f6cdc7154624c2fe11 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Resumo: Na última década é possível notar nos mais diversos ambientes de debate uma crescente preocupação frente à evolução dos investimentos do setor público brasileiro, que caiu para níveis considerados extremamente baixos especialmente a partir dos anos noventa.
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Barroso, Betania Oliveira. "Para além do sofrimento : uma possibilidade de re-significação do mal-estar docente." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2008. http://repositorio.unb.br/handle/10482/938.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2008.<br>Submitted by Ângela Christina (angelchris@bce.unb.br) on 2008-09-30T20:28:15Z No. of bitstreams: 1 2008_BetaniaOliveiraBarroso.pdf: 841124 bytes, checksum: b5448232afb93f5c6547d13f57c530ba (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2008-10-01T12:03:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_BetaniaOliveiraBarroso.pdf: 841124 bytes, checksum: b5448232afb93f5c6547d13f57c530ba (MD5)<br>Made available in DSpace on 2008-10-01T12:03:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008_BetaniaOliveir
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Canedo, João Paulo Pereira Morais. "As mais e menos-valias na transmissão onerosa de outras participações de capital para além das partes sociais no regime de participation exemption." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/13520.

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Abstract:
Mestrado em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças Empresariais<br>Com a introdução no ordenamento jurídico tributário português do regime participation exemption, pretendeu o legislador tornar mais atrativo o sistema fiscal e desse modo aumentar a competitividade da economia, sendo uma das vertentes daquele regime a desconsideração fiscal das mais-valias e menos-valias realizadas mediante a transmissão onerosa de partes sociais e de outros instrumentos de capital próprio associados às partes sociais. Neste contexto, o problema de investigação a que se pretende dar resposta consiste em determi
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André, Rita de Cássia Marinho de Oliveira. "Creche: desafios e possibilidades uma proposta curricular para além do Educar e Cuidar." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18834.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-08-09T16:57:58Z No. of bitstreams: 1 Rita de Cássia Marinho de Oliveira André.pdf: 5285678 bytes, checksum: 2b5fe6b30b1e8e0dccfc67f5b901b4d9 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-08-09T16:57:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rita de Cássia Marinho de Oliveira André.pdf: 5285678 bytes, checksum: 2b5fe6b30b1e8e0dccfc67f5b901b4d9 (MD5) Previous issue date: 2016-04-27<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This research aims to determine and understand how the pedagogical intention in the practice of dayca
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Figueiredo, Ana Celia Ossame de. "Percurso e controvérsias: o jornalismo científico para além das páginas de educação do Jornal A Crítica." Universidade Federal do Amazonas, 2015. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5075.

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Abstract:
Submitted by Swane Vicente (swane_vicente@hotmail.com) on 2016-07-08T14:33:50Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-07-11T14:18:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-07-11T14
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Kubric, Simone. "O infantil além dos princípios (psico) pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-164841/.

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Abstract:
A presente dissertação inscreve-se no campo das conexões entre a psicanálise e a educação e tem como objetivo problematizar o voto pedagógico de prever, controlar e justificar o que (não) se passa entre adultos e crianças. Para tanto, buscamos na obra de Freud uma rede de conceitos capaz de circunscrever aquilo que insiste irredutivelmente no psiquismo e que resiste às investidas ortopédicas que almejam obter supostos indivíduos \"vencedores, felizes e saudáveis\", \"plenamente desenvolvidos\". Dentre as noções da psicanálise que se arriscam a nomear isso que é inominável, elegemos o infantil
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Souza, Carlos Weiner Mariano de. "Fotografias da imaginação: experiências de aprendizagem para além do olhar no Projeto Vila Educação e Arte." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17092012-143024/.

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Abstract:
Esta pesquisa partiu do princípio de que a fusão entre arte e vida é capaz de fortalecer e reinventar nossa relação estética com o mundo. O objeto de análise está vinculado à experiência do Projeto Vila Educação e Arte, realizado entre os anos de 2008 e 2010, na cidade de Paranaguá, no estado do Paraná. Foram investigadas as mudanças significativas nos processos de perceber e simbolizar, bem como no desenvolvimento da sociabilidade dos estudantes, a partir da experiência vivida ao longo do projeto. O objetivo central da pesquisa consistiu na análise da articulação entre a experiência poética e
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Souza, Edna Correia Sales de. "Os desafios da educação hospitalar para além da escola formal: um estudo das práticas desses educadores." Master's thesis, Universidade da Madeira, 2008. http://hdl.handle.net/10400.13/174.

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SILVA, Tânia Suely Nascimento. "Movimentos sociais e diretrizes operacionais para a educação básica nas escolas do campo: para além dos limites institucionais e estruturais." Universidade Federal do Pará, 2008. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1734.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:21Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:143<br>SEDUC/PA - Secretaria de Estado de Educação<br>This work aims at researching the countryside education in Brazil. The outcome of this work comes from the political and professional involvement with the education. This work also aims at the comprehension and participation in social movements for operational making for the basic education (doebec), it
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Miranda, Pauline Vielmo. "A formação pedagógica dos professores do ensino técnico: para além da instrução." Universidade Federal de Santa Maria, 2017. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/11917.

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Abstract:
This work is a Post-Graduation Program in Professional and Technological Education of the Federal University of Santa Maria (UFSM) master dissertation, specifically integrating the Teacher Trainning for Professional Education and technology research line. The objective of this study was to understand how teachers who are of the Special Program of Graduation for Teacher Training for Professional Education (PEG), Federal University of Santa Maria (UFSM) that work in the Federal Institute Farroupilha (IFFar), São Vicente do Sul campus, mobilize and articulate their pedagogical work with the pedag
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de, Andrade Falcão Natasha. "Externalidades de capital humano: evidências para os municípios brasileiros." Universidade Federal de Pernambuco, 2007. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4424.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T17:21:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6029_1.pdf: 617449 bytes, checksum: fe275c01f8468f928c779e50cb95f4a4 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007<br>O presente estudo buscou verificar a existência e magnitude de externalidades positivas derivadas da concentração de capital humano para os municípios brasileiros. A presença destas externalidades elevaria os retornos à educação acima do seu nível de retorno privado, o que poderia ressaltar a importância de políticas de incentivo e
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Costa, Rita de Cássia Dias. "O PROEJA para além da retórica : um estudo de caso sobre a trajetória da implantação do programa no Campus Charqueadas." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2009. http://hdl.handle.net/10183/18386.

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Abstract:
A temática desta investigação é o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), uma política pública federal que propõe a articulação da Educação Profissional com a Educação de Jovens e Adultos. Através do estudo de caso sobre a trajetória de implantação do programa, no Campus Charqueadas, do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, a pesquisa propõe-se a analisar o contexto da prática. Para tanto se baseia nos trabalhos de Ball, Bowe e Mainardes, utilizando conceitos da abordagem de ciclo de políticas e quest
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Silva, Rodrigo Barbosa e. "Para além do movimento maker: um contraste de diferentes tendências em espaços de construção digital na Educação." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2816.

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Abstract:
Com o recente crescimento do interesse em atividades manuais baseada em tecnologias digitais, espaços de construção começam a fazer parte de projetos educacionais públicos e privados no país. Estes espaços são planejados, construídos e executados seguindo tendências transnacionais de construção digital. Esta tese contrasta propostas maker baseadas em FabLabs, na Maker Media, em críticas à tecnoutopia californiana e no FabLearn com objetivo de compreender as origens, objetivos e implicações de cada uma dessas diferentes propostas de tecnologias para a Educação. Considerando a sub-teorização do
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Quadrado, Ana Cristina Gonçalves. "Prática de ensino supervisionada: arte e design, 8º ano." Master's thesis, Universidade da Beira Interior, 2012. http://hdl.handle.net/10400.6/1533.

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Abstract:
O presente Relatório de estágio intitulado "Educação Expressiva - As Arte Visuais para além de Si". Surge no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. O Relatório está dividido em dois pontos fundamentais. O primeiro ponto tem como principal objetivo pesquisar como é que um professor de artes visuais pode tornar a sua prática pedagógica mais holística, criativa, emotiva, próxima e versátil, abrindo os seus horizontes para outras metodologias e conceitos de trabalho. Neste sentido, procura-se conhecer e saber o que é a Educação Expressiv
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Filmiano, Guilherme Moura Miranda. "A prática pedagógica da educação física na escola pública: 'jogando para o capital'?" reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2015. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/157314.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.<br>Made available in DSpace on 2015-12-22T03:07:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336461.pdf: 1431012 bytes, checksum: fa37b0dbf3aa4763b1fbbe5e3487c070 (MD5) Previous issue date: 2015<br>Neste trabalho pesquisamos sobre a prática pedagógica do professor de Educação Física no interior de uma escola pública. Partimos da compreensão que o professor, a prática pedagógica e a escola estão inseridos num contexto sócio histórico. O contexto que n
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