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1

Mi primera comunión, sexto nivel: Catéquesis infantil : cuaderno de trabajo, 11 años. México: Eds. Dabar, 1997.

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2

il, Rufinelli C., ed. El ángel de la guarda. 2nd ed. Tlaquepaque, Jal: San Pablo, 2004.

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3

Cómo proporcionar educación sexual a niños, adolescentes y jóvenes. México, D.F: Minos III Milenio Editores, 2009.

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4

De la mano para volar: Ideas para educar. Mexico: Ramos Editores, 2014.

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5

Anna, Riera, ed. Cómo potenciar la vida interior del niño: Ideas y ejercicios para desarrollar valores espirituales en los niños y estimular su autoestima. Barcelona: Robin Book, 2009.

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6

Posada, Isabel Corpas de. Creer con los hijos y con los nietos: Cómo respondemos a sus preguntas acerca de la fe? Bogotá, Colombia: Aguilar, 2009.

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7

Bojorge, Horacio. La casa sobre roca: Noviazgo, amistad matrimonial, educación de los hijos. Buenos Aires: Grupo Editorial Lumen, 2005.

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8

Popov, Linda Kavelin. Guía de virtudes para la familia: Formas sencillas de lograr lo mejor de nuestros hijos y de nosotros mismos. Barcelona: Arca Editorial, 1999.

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9

Popov, Linda Kavelin. The family virtues guide: Simple ways to bring out the best in our children and ourselves. New York: Plume, 1997.

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10

Siciliani Barraza, José María. Culturas juveniles, educación religiosa escolar y catequesis. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2011. http://dx.doi.org/10.19052/9789588939674.

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Abstract:
El contenido del libro constituye un nuevo camino en el diálogo interdisciplinar por el que ha optado el Programa de Licenciatura en Educación Religiosa. Como se puede verificar en el texto, el diálogo entre un sociólogo, un economista, un educador y un teólogo no es imposible; al contrario, la fecundidad que dicho diálogo puede producir se percibe en la existencia de una alentadora y profunda convergencia al enfrentar las culturas juveniles emergentes: lo humano y el compromiso con una educación que realmente humanice.
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11

Attié, Thalía. Así nacemos: Educación sexual para niños. México, D.F: Editorial Trillas, 1991.

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12

Siciliani Barraza, José María, ed. Educación religiosa escolar en colegios católicos de Colombia. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5148-79-6.

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Abstract:
¿Qué está pasando con la clase de Religión en los Colegios Católicos de Colombia? Más precisamente, ¿cómo la están percibiendo los jóvenes que estudian allí? Este libro presenta los resultados estadísticos de una encuesta elaborada en Colombia, y la interpretación realizada por los autores. Diez temas centrales son abordados en relación con la clase de Religión: pluralidad cultural, pluralidad religiosa, espiritualidad, ciencia y religión, Biblia, ética social, ética personal, sentido de la vida, currículo y evaluación. Ante la dificultad de una sólida formación religiosa en los hogares y frente a la persistencia del fenómeno religioso en las sociedades posmodernas, incluida la sociedad colombiana, este libro postula algunas razones y ciertos derroteros pedagógicos, con el ánimo de prestar dos servicios fundamentales a los docentes de Religión: valorar y comprender más profundamente su labor y avizorar caminos didácticos susceptibles de hacer más atrayente la enseñanza escolar de la religión.
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13

Luisa, Abril Martorell María, ed. Familias contra corriente. 2nd ed. Madrid: Palabra, 1995.

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14

Hildebrand, Verna. Educación infantil: Jardín de niños y preprimaria. México, D.F: Ciencia y Técnica, 1990.

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15

La enseñanza de la religión en los centros docentes: (a la luz de la Constitución y del acuerdo con la Santa Sede). 2nd ed. Murcia: Universidada de Murcia, 1994.

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16

Educar niños felices y responsables. [Barcelona]: Alba, 2008.

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17

Teatrillos: Con niños de educación infantil y primaria. Madrid: Narcea, 1991.

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18

Tapia, Erika. Socialización política y educación cívica en los niños. México, D.F: Instituto Mora, 2003.

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19

Lorenzo, Adolfo Muñiz. Bases para una buena educación musical. Algete, Madrid: Mestas Ediciones, 2012.

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20

Training the will. Madrid: Palabra, 1999.

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21

Castro, Fernando Alberca de. Cuatro claves para que tu hijo sea feliz. [Córdoba]: Almuzara, 2006.

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22

Martha, Debayle, ed. Hablemos de sexo con los niños. Anzures, [México]: Vergara, 2011.

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23

Nunca escucha. Barcelona: De Vecchi, 2007.

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24

Alexander, Martha. Teatro para niños. México, D.F: Arbol, 2000.

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25

Lucena, Margarita Vidal. El comportamiento infantil: Orientaciones educativas. Madrid: EOS Gabinete de Orientación Psicológica, 1999.

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26

Es mi hijo superdotado o inteligente?: Para padres y profesores. Madrid: Ediciones Palabra, 1999.

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27

Decir "no". Barcelona: Debolsillo, 2002.

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28

La mente del niño: Cómo se forma y cómo hay que educarla. [Madrid]: Aguilar, 2001.

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29

Moral, María Jesús Gutiérrez del. Tolerancia, educación y libertad religiosa: Reflexiones en torno a la Conferencia Internacional de Madrid sobre la educación escolar. Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2002.

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30

Culturas juveniles, educación religiosa escolar y catequesis: Conversaciones entre distintos campos disciplinares. Bogotá, Colombia: Universidad de la Salle, 2011.

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31

(Lima, Peru) Foro Educativo. Educación de niños y adolescentes en las regiones del Perú. Lima: Foro Educativo, 1998.

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32

Mercedes, Villena, ed. ¡Castigado!, ¿es necesario?: Alternativas educativas, ingeniosas y eficaces. Barcelona: Planeta, 2011.

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33

Esteban, Ferrero Daniel, and Juen Estela, eds. Educación saludable, hijos felices. México, D.F: Palabra Ediciones, 2008.

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34

Valencia, Fernanco Calle. Educación y conflictos en la infancia: Escuela para padres. [Colombia]: Escuela Psicoanalítica Colombiana, 2003.

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35

Manual para crear materiales de educación cristiana. Kitchener, Ont: Pandora Press, 2001.

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36

El ajedrez en la escuela: Para niños de 8 a 10 años. Barcelona: Paidotribo, 2001.

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37

Herramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales. México, D.F: Editorial Pax México, 2012.

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38

Castañeda Lozano, Yebrail, ed. La educación en valores. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/9789585148352.

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Abstract:
Estos Apuntes de Clase corresponden al espacio académico de Educación en Valores, curricularizado en el noveno semestre del Programa de la Licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad de La Salle. Se encuentran organizados en cinco unidades: una presentación histórica, una fundamentación teórica y conceptual, una reflexión metodológica, una unidad de tendencias actuales y una de tendencias axiológicas reflexivas.
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39

Marcella, Moran, ed. Cómo organizar al niño desorganizado: Estrategias para triunfar en la escuela. [Barcelona]: Oniro, 2011.

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40

Bralic, Sonia, and Claudia Romagnoli. Niños y jóvenes con talentos: Una educación de calidad para todos. Santiago: Dolmen Ediciones, 2000.

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41

Inequidades: La educación primaria de niñas y niños jornaleros agrícolas migrantes. México, DF: Universidad Pedagógica Nacional, 2011.

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42

Vicki, Breitbart, Barr Elinor, and Peyron Gabriela, eds. Iniciación con los niños: Para quienes se interesan en la educación de los niños de edad temprana. 2nd ed. México: Editorial Trillas, 1990.

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43

Los niños del Prado. Madrid: Silex, 2000.

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44

Infancia, mercado y educación artística. Archidona (Málaga): Aljibe, 2011.

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45

La resolución de conflictos en el aula de educación infantil: Una propuesta de educación para la convivencia. Valladolid: Editorial de la Infancia, 2005.

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46

Ramírez, Mariano González. La educación de los hijos: Dudas más frecuentes. [Madrid]: Edimat Libros, 2003.

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47

M, Caldwell Bettye, Stedman Donald J, and Goin Kennith W, eds. Educación de niños incapacitados: Guía para los primeros tres años de vida. 2nd ed. Mexico, D.F: Trillas, 1989.

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48

Ortiz, Hugo Ibarra. El Hospicio de niños de Guadalupe: Educación, artes y oficios (1878-1928). Guadalupe, Zacatecas, México: Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Zacatecas, 2009.

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49

El niño de 0 a 3 años: Pautas de educación. Madrid: Ediciones SM, 2007.

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50

Velasco, Anameli Monroy de. Nuestros niños y el sexo: Cómo explicárselos. México, D.F: Editorial Pax México, 2003.

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