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Dissertations / Theses on the topic 'Education in odontology'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Andersson, Linda, and Lina Paulsson. "Klinikchefens uppfattning om tandhygienistens kompetens." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-7508.

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Abstract:

The aim of the study was to examine the competence of dental hygienists among Clinic Director´s within the Public Dental Service and Private dentists in the county of Skåne . The study was quantitative and consisted of an electronic questionnaire sent out to all Clinic Directors in the county of Skåne. A total of five hundred and thirty eight questionnaires were sent out. The inclusion criteria were the Clinic directors who employed dental hygienists who had obtained their professional degree during the last four years. Twenty nine Clinic directors responded to the study. The results showed th

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2

Jönsson, Birgitta. "Behavioural Medicine Perspectives for Change and Prediction of Oral Hygiene Behaviour : Development and Evaluation of an Individually Tailored Oral Health Educational Program." Doctoral thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-111546.

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Abstract:

This thesis is about a behavioural medicine approach in periodontal treatment and oral hygiene self-care. The aim of this thesis was to develop, describe, and evaluate an individually tailored oral health educational program on oral hygiene behaviour and non-surgical periodontal treatment success, and to determine factors of importance for predicting oral hygiene behaviour. Two separate studies, both conducted at a specialist clinic for periodontics in a Swedish county council are described. In the first study, the program was developed and described in two experimental single-case studies wit

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3

Lima, J?nia Cybele Santos. "Projetos pol?ticos pedag?gicos dos cursos de Odontologia do RN : forma??o profissional e a perspectiva da aten??o ? pessoa idosa." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17074.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:30:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoniaCSL_DISSERT.pdf: 1146688 bytes, checksum: 1c0677333590bfeba1dcccacf73096a5 (MD5) Previous issue date: 2011-05-27<br>Brazil has been undergoing major demographic change.According to IBGE, the next 20 years the country's elderly population may reach over 30 million people. This tariff provides specifics regarding the process of health / disease. It is essential that higher education institutions are committed to this demand in view of the integrated training of health needs of society. The aim of this study is

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4

Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti. "O embate do processo de implantação de um currículo modular na educação superior : o curso de odontologia da UNIPLAC, Lages - SC." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2008. http://hdl.handle.net/10923/2848.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000408223-Texto+Completo-0.pdf: 3768115 bytes, checksum: 877be9e280e10a4e349e7a858d529ce7 (MD5) Previous issue date: 2008<br>The aim of the present study was to comprehend the ongoing process of construction and implantation of an integrated curriculum for graduation in dental education, according to the National Curricular Guidelines, in a community university in the south of Brazil. In this sense, it was evaluated the expectations of the engaged students, professors, and the management group of the university. It

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5

Olsson, Hanna, and Madelene Benjaminsson. "Före detta tandhygieniststuderandes uppfattning om utbildningen vid Högskolan Kristianstad." Thesis, Kristianstad University, Department of Health Sciences, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6631.

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Abstract:

<p>Aim: The aim of this study was to investigate former dental hygienist students’ view regarding their education at Kristianstad University.Material and methods: This quantitative study was descriptive and the data collection method was used by a questionnaire. This was sent by post to former dental hygienist students at Kristianstad University. In total, 57 dental hygienists participated in the study.Result: The majority of the respondents (94 %, n=54) were content with their education. The education’s primary strength turned out to be the clinical activity that is conducted while at the sam

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6

Mattos, Danielle. "As novas diretrizes curriculares e a integralidade em saúde: uma análise das possíveis contribuições da odontologia para o trabalho em equipe." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2006. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7039.

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Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Os debates sobre formação profissional em saúde ampliaram seu espaço na agenda de discussões políticas brasileiras. As Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos na Área de Saúde, homologadas pelo Ministério da Educação em 2001, orientam mudanças em graduação dos profissionais, coerentes com a necessidade indicada pelo Ministério da Saúde de incentivar mudanças na formação em saúde com ênfase na integralidade da atenção. Este trabalho investigou as propostas das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de odontolog

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7

Marega, Tatiane. "O ensino de escovação e promoção da saúde bucal em crianças pré-escolares com autismo." Universidade Federal de São Carlos, 2008. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2849.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:44:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1962.pdf: 922052 bytes, checksum: 8f5bc0fd517ec09ae18b23799bc094b3 (MD5) Previous issue date: 2008-06-27<br>Studies have shown that autistic adults and adolescents have a high incidence of cavities due to their substandard practices of oral hygiene. Disruptive behaviors like flinching or fleeing are commonly observed during toothbrushing, as well as agonistic conduct during dental treatment. Few studies have addressed the improvement of toothbrushing efficacy as a form of preventing these problems, and most of the e

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8

Giuriato, Jéssika Barcellos. "Estética em odontologia: percepções de acadêmicos de odontologia e pacientes." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23134/tde-11072014-153726/.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento de estética facial e bucal adquirido pelos alunos no curso de odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP) e comparar com o que os pacientes que frequentam a Clínica Odontológica da FOUSP almejam como estética. Esse estudo foi realizado com 200 indivíduos de 18 a 50 anos, sendo: 100 (cem) pacientes, 50 (cinquenta) acadêmicos de primeiro ano e 50 (cinquenta) do último ano do curso de odontologia. Foram aplicados dois questionários aos grupos, um questionário sobre o perfil socioeconômico e um sobre a percepção es

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9

Jorge, Lidiane da Silva. "AvaliaÃÃo de Ambiente Virtual de Aprendizagem na modalidade semipresencial no ensino de graduaÃÃo em Odontologia da UFC." Universidade Federal do CearÃ, 2013. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10944.

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Abstract:

O uso de ambientes virtuais de aprendizagem propÃe uma adequaÃÃo das metodologias de ensino e tem se tornado cada vez mais comum no Brasil nos Ãltimos anos. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o Ambiente Virtual de Aprendizagem SOLAR no ensino de graduaÃÃo em Odontologia da UFC na percepÃÃo dos alunos. Fizeram parte do estudo 94 alunos egressos das disciplinas de Metodologia CientÃfica aplicada Ã Odontologia I (1Â semestre), SaÃde Coletiva II (6Â semestre), Odontologia Legal (7Â semestre), ofertadas no perÃodo de 2012.1. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionÃrio semie

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10

QUEIROZ, Maria Goretti. "O ensino da odontologia no Brasil: concepções e agentes." Universidade Federal de Goiás, 2006. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1153.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Maria Goretti Queiroz.pdf: 1426704 bytes, checksum: f92e4adfd3239c3f1eb3bd31a2733347 (MD5) Previous issue date: 2006-11-16<br>The aim of this documental exploratory study was to investigate the evolution of dental education in Brazil based on three main organizations: the Pan American Health Organization (PAHO), the Kellogg Foundation (KF) and the Brazilian Dental Education Association (BDEA). The study covers the period since the institutionalization of dental education in Brazil in 1856, until the National Cu

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Pinto, Pazos Helens Lucinda. "Estrategias de intervención educativa en odontología dirigida a escolares con deficiencia auditiva." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2218.

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Abstract:

En el campo de la investigación de la efectividad de programas de promoción de salud oral, el propósito del trabajo fue evaluar el impacto de un programa preventivo durante 7 semanas. La población de estudio fueron niños con deficiencia auditiva en edades comprendidas entre 8 y 13 años del centro de educación básica especial “La Sagrada Familia” del distrito de Magdalena, en la ciudad de Lima, de noviembre a diciembre del 2008, la muestra fue de tipo no probabilístico intencional. Como instrumento de recolección de datos se creó una ficha de ejercicios lúdicos “ODONTO TEST” elaborada especialm

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12

Hopp, Renato Nicolás 1984. "Correlação entre a proporção 2D:4De o desempenho acadêmico em alunos de odontologia." [s.n.], 2012. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/289240.

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Abstract:

Orientador: Jacks Jorge Junior<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba<br>Made available in DSpace on 2018-08-20T02:57:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hopp_RenatoNicolas_D.pdf: 2089975 bytes, checksum: a53b427e5a17e243fecc17545189419c (MD5) Previous issue date: 2012<br>Resumo: Estudos sugerem que a exposição pré-natal à testosterona (PT) está relacionada à inteligência ou à capacidade de aprendizado. A proporção entre os dedos indicador e anelar (proporção digital ou 2D:4D) correlaciona-se negativamente à exposição pré-natal à testoster

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Almeida, Leandra Coimbra de. "A gestão da demanda por atendimento odontológico nas clínicas de ensino em odontologia: o caso da Faculdade de Odontologia da UFJF." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2017. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6178.

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Abstract:

Submitted by Daniely Januário (daniely.januario@gmail.com) on 2018-03-01T15:01:50Z No. of bitstreams: 1 leandracoimbradealmeida.pdf: 885459 bytes, checksum: 0217e0df017a9585cf164457e3a40665 (MD5)<br>Rejected by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br), reason: Corrigir: Faculdade de Odontologia on 2018-03-01T15:43:57Z (GMT)<br>Submitted by Daniely Januário (daniely.januario@gmail.com) on 2018-03-01T15:47:30Z No. of bitstreams: 1 leandracoimbradealmeida.pdf: 885459 bytes, checksum: 0217e0df017a9585cf164457e3a40665 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliv

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Soares, Mônica Regina Pereira Senra. "Escolas de odontologia do Brasil - ensino sobre pacientes especiais." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2012. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/4534.

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Abstract:

Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-05-17T14:39:32Z No. of bitstreams: 1 monicareginapereirasenrasoares.pdf: 2342236 bytes, checksum: dfd9feac54d0a789d5a94074e3e310fb (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-05-17T16:18:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 monicareginapereirasenrasoares.pdf: 2342236 bytes, checksum: dfd9feac54d0a789d5a94074e3e310fb (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-05-17T16:18:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 monicareginapereirasenrasoares.pdf: 2342236 bytes, checksum: dfd9fe

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Silva, Mirelli Ramiro da [UNESP]. "O mapa conceitual na avaliação do processo ensino-aprendizagem na Odontologia." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/95427.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-02-28Bitstream added on 2014-06-13T20:17:08Z : No. of bitstreams: 1 silva_mr_me_araca.pdf: 539365 bytes, checksum: afe0765e388063b1142500e9ce28cd23 (MD5)<br>A avaliação da aprendizagem, função didática fundamental no processo educativo, deve ser dinâmica, contínua e sistemática, entretanto, na odontologia, poucos são os estudos sobre o assunto. Objetivou-se avaliar a compreensão de estudantes de odontologia, em relação à cárie dentária e seus determinantes e verificar a utilidade do Mapa Co

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Gonçalves, Patrícia Elaine [UNESP]. "O perfil de ensino das disciplinas de bioética, ética profissional (ou deontologia) e odontologia legal das faculdades de odontologia brasileiras." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/104194.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-04-23Bitstream added on 2014-06-13T20:04:49Z : No. of bitstreams: 1 goncalves_pe_dr_araca.pdf: 817779 bytes, checksum: 3ca2b6c15437ebd6913a156ea61f33ce (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A Bioética, a Ética Profissional e a Odontologia Legal estudam aspectos presentes na Odontologia, tanto no relacionamento profissional-paciente, como no próprio atendimento clínico, entre outros temas. O estudo consiste em uma análise quantitativa e qualitativa d

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Silva, Mirelli Ramiro da. "O mapa conceitual na avaliação do processo ensino-aprendizagem na Odontologia /." Araçatuba, 2013. http://hdl.handle.net/11449/95427.

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Abstract:

Orientador: Suzely Adas Saliba Moimaz<br>Banca: Andréia Antoniuk Presta<br>Banca: Dagmar de Paula Queluz<br>Resumo: A avaliação da aprendizagem, função didática fundamental no processo educativo, deve ser dinâmica, contínua e sistemática, entretanto, na odontologia, poucos são os estudos sobre o assunto. Objetivou-se avaliar a compreensão de estudantes de odontologia, em relação à cárie dentária e seus determinantes e verificar a utilidade do Mapa Conceitual como instrumento de avaliação do processo ensino-aprendizagem. Nesse estudo qualitativo, descritivo e analítico, utilizou-se como instrum

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Coronado, Miranda Karen Maritza. "Intervención para la promoción de hábitos favorables a la salud oral en un hogar del distrito de San Juan de Lurigancho Lima – Perú, 2020." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653059.

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Abstract:

Introducción: Esta intervención se realizó en el distrito de San Juan de Lurigancho, el cual según la DIRIS - Lima Centro, tiene altos índices de morbilidad en cuanto a salud oral. Debido al actual contexto de la pandemia por COVID-19 se buscó promover hábitos en salud oral bajo estas nuevas condiciones en una familia conformada por 9 personas. Descripción del proyecto: Partiendo de un diagnóstico participativo comunitario, análisis de involucrados y priorización de problemas, se buscó promover hábitos favorables a la salud oral en los integrantes de la familia Miranda Medina durante el pe

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Galetto, Márcia Martins. "SAÚDE COLETIVA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA." Universidade Federal de Santa Maria, 2012. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6095.

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Abstract:

The concern with training of human resources stands out in dental schools around the world. In Brazil, the issue was strengthened by the advent of the Unified Health System and the implementation of the National Curriculum Guidelines for Dental Courses (DCNO), which suggests a professional profile with generalized, critical and reflective education as well as greater social inclusion. This study aimed to survey, understand and interpret the perceptions of undergraduate dental students on the construction of the professional profile of the dentist, as well as aspects related to public health. T

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Abdala, Camilla Vendramini Galatti. "Teleodontologia: estudo sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação por docentes e cursos de Odontologia brasileiros, aplicadas ao ensino e atenção à saúde em Odontologia." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23132/tde-15042015-115800/.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi identificar e analisar o grau de conhecimento e a fluência de docentes dos cursos de Odontologia brasileiros no uso das tecnologias de informação e comunicação aplicadas ao ensino-aprendizagem e à atenção à saúde e conhecer a infraestrutura e as iniciativas de apoio desses cursos aos seus docentes. Realizamos uma pesquisa exploratória e descritiva com a participação de 44 docentes e 40 cursos de odontologia, que responderam um questionário estruturado com 37 questões. O questionário foi aplicado aos docentes de odontologia que participaram do curso de Atualização em

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Fuscella, Maria Alice Pimentel. "Forma??o em odontologia: um estudo sobre as cl?nicas integradas em cursos do Brasil." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/13301.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaAPF_TESE.pdf: 883814 bytes, checksum: 5dc3b63aff88121a32f1b7a8dd7cb467 (MD5) Previous issue date: 2013-04-19<br>Dental education is going through important changes in preparing workers to meet the needs of the society and the labor market. For that reason, we studied the offering of comprehensive dental care clinics in Brazil with the aim of encouraging future curriculum changes focused on the training of general dental practitioners. An email questionnaire on educational organization and comprehensive care cli

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Almeida, Rafaela Brandão da Silva. "Representações de formandos de enfermagem, medicina e odontologia sobre sexualidade de adolescentes com deficiência." Universidade Federal de Alagoas, 2015. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1364.

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Abstract:

This article, consisting of a scientific paper and a product of intervention, discusses the difficulty of future health professionals in the thematic approach sexuality, presenting aspects of knowledge and its representations. It is a qualitative research with analysis based on the meanings attributed to the object held at nursing schools, medicine and dentistry of a public institution. The study, fifteen trainees, five of each part listed course, randomly selected among those who performed the last period. Data collection took place between December 2013 and June 2014, with the collection ins

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Joseph, David. "Impact de la simulation haptique dans l’enseignement en odontologie." Thesis, Université de Lorraine, 2017. http://www.theses.fr/2017LORR0233/document.

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Abstract:

Le développement rapide des nouvelles technologies numériques est en passe de révolutionner l’enseignement classique de l’odontologie comme dans de nombreuses spécialités médicales. En effet, l’avènement de nouveaux dispositifs alliant réalité virtuelle et dispositif haptique permettant de simuler au plus juste les gestes techniques de l’odontologie, laisse entrevoir la possibilité d’évaluer plus objectivement les compétences des futurs Chirurgiens-Dentistes et de renforcer la formation traditionnelle. Au travers de différentes expérimentations pédagogiques dans les domaines de l’implantologie

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Matias, Karolina Kellen. "Metodologias de ensino e práticas pedagógicas em um curso de graduação em odontologia." Universidade Federal de Goiás, 2013. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3734.

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Abstract:

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-12-01T19:17:17Z No. of bitstreams: 2 Tese - Karolina Kellen Matias - 2013.pdf: 1408943 bytes, checksum: 0da932bad088022ce9fbcda43e3ca6cc (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-12-04T14:36:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Karolina Kellen Matias - 2013.pdf: 1408943 bytes, checksum: 0da932bad088022ce9fbcda43e3ca6cc (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Made ava

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Salvagnin, Marian Cristina Alvim [UNIFESP]. "O Ensino da Odontogeriatria no Currículo do Curso de Graduação em Odontologia do Estado de São Paulo." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/9853.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-11-26. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-11T03:26:05Z : No. of bitstreams: 1 Publico-12607.pdf: 524986 bytes, checksum: 68a9858d236ff2cd7bc829f6e6630a4c (MD5)<br>A Odontogeriatria é uma especialidade considerada nova na Odontologia, principalmente no Brasil, reconhecida pelo Conselho Federal de Odontologia no ano de 2001. O estudo buscou detectar a existência da Odontogeriatria no currículo do curso de graduação em Odontologia no Estado de São Paulo, para analisar como se processa o ensino

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Oliveira, Lis Sandra Rodrigues de [UNIFESP]. "A interdisciplinaridade e as mudanças curriculares nos cursos de graduação em odontologia." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/21277.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-12-06T23:44:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006<br>O estudo buscou articular a interdisciplinaridade com o cenário da educação em saúde, em especial com o da odontologia. A base teórica da pesquisa foi montada em cinco eixos: histórico das mudanças curriculares e das leis educacionais do Brasil; histórico da interdisciplinaridade; conceitos da interdisciplinaridade; interdisciplinaridade em saúde e interdisciplinaridade e currículo. O objetivo da pesquisa foi investigar o enfoque interdisciplinar nas escolas de odontologia no Esta

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Peixoto, Fernanda Braga. "Núcleo docente estruturante: um olhar sobre a formação acadêmica em odontologia." Universidade Federal de Alagoas, 2015. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1433.

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Abstract:

This academic work shows and discuss the research conducted in the Professional Master's Program in Health Education (MPES), Faculty of Medicine of the Federal University of Alagoas, in 2013 and 2014. The reasons and personal motivations for performing this research are based in my teaching practice and my experience as a coordination advisor an undergraduate degree in dentistry. The research aimed to analyze the look of the professors of the Structuring Teaching Center from two Alagoas Dentistry courses. For the development of this research with a qualitative approach, it was decided to hold

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Felipe, Spada Natalia. "Estudio comparativo de la percepción del ambiente educacional en 5 Facultades de Odontología." Doctoral thesis, Universitat Internacional de Catalunya, 2017. http://hdl.handle.net/10803/461545.

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Abstract:

Objetivo: Determinar el ambiente educacional (AE) de cinco Facultades de Odontología (dos Europeas y tres Americanas). Material y métodos: Se aplicó el cuestionario Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) a un grupo de alumnos de todos los cursos de grado de cinco Facultades de Odontología. Resultados: Un total de 1826 cuestionarios correctamente cumplimentados fueron analizados, donde 536 fueron hombres y 1290 mujeres. El índice de participación fue de 70,9%. La media de edad de los participantes fue de 21,28  3,26 años. El valor del AE de las cinco Universidades fue de

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Crepaldi, Maria de Lourdes Silva. "Avaliação e reorganização curricular: uma experiência no curso de odontologia." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10002.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria de Lourdes Silva Crepaldi.pdf: 1064202 bytes, checksum: 3fce30118bc7e42e67cc442e7a0880d3 (MD5) Previous issue date: 2007-08-24<br>The object of this work is constituted in identifying the focuses which are the obstacles of the curriculum development and search for ways to the curriculum reorganization of the Odontology course at the University of Cuiabá-MT. It was an intention to limit the analysis to some academic focuses, in an outline able to characterize only the didactic-methodological aspects. The aim wa

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Zanin, Alice Aquino. "Análise da aplicação das tecnologias digitais de informação e comunicação à Disciplina Odontologia Forense." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23153/tde-24082017-135144/.

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Abstract:

O uso de tecnologias digitais de informação e comunicação tem alterado a sociedade e seu emprego tem estimulado o debate na esfera pedagógica. A incorporação de tecnologias na educação pode ser considerada uma ferramenta facilitadora para transmissão de conhecimento ao aluno. O objetivo deste estudo de caso é identificar os desafios encontrados e as propostas de superação apresentadas. Buscou-se ainda analisar a satisfação e a usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e dos materiais didáticos nele disponíveis, experimentados pelos alunos da graduação na Disciplina Odontologia Fore

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Zilbovicius, Celso. "Implantação das diretrizes curriculares para cursos de graduação em odontologia no Brasil: contradições e perspectivas." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23148/tde-22042008-114142/.

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Abstract:

Este trabalho teve como objetivo analisar a tendência de mudanças na educação odontológica no Brasil em face à necessidade de implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para cursos de graduação em odontologia, aprovadas em 2002. O referencial teórico inclui as perspectivas da educação superior no Brasil em um contexto neoliberal, incluindo a área da saúde e a odontologia em particular apontando para a contradição da formação em saúde bucal no país que convive com um número crescente de faculdades de odontologia em todo o território nacional sem, contudo, responder às necessidades de ate

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Nogi, Fabio Massaharu. ""A Internet como ferramenta de apoio pedagógico no processo de ensino-aprendizagem em odontologia legal"." Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23148/tde-11112005-111515/.

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Abstract:

A disseminação e a popularização da Internet a partir dos anos 90 têm determinado alterações substanciais na dinâmica das interações sociais, contribuindo para a formação de uma cultura globalizada, na qual o trânsito de informações e conhecimentos se processa através de novos paradigmas de comunicação. A instituição desses novos modelos de comunicação afeta sobremaneira o campo da educação, pois o processo formativo se estrutura às expensas das relações entre os diversos atores do processo educativo, não se atendo somente à mera transmissão de conteúdos. Diante desse quadro, o impacto da Inte

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Barbosa, Sandra de Cássia Oliveira. "Problemas detectados na estratégia Saúde da Família por alunos de odontologia." Universidade Federal de Goiás, 2014. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4677.

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Abstract:

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-20T15:49:29Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Sandra de Cássia Oliveira Barbosa - 2014.pdf: 7249421 bytes, checksum: 1446a20190a173617689430ff40162a9 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-20T15:51:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Sandra de Cássia Oliveira Barbosa - 2014.pdf: 7249421 bytes, checksum: 1446a20190a173617689430ff40162a9 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac95

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Pérez, Vega Estefany. "Comparación del control de higiene oral posterior a la aplicación de un material educativo físico versus material educativo multimedia en los alumnos de una institución educativa primaria pública del distrito de Chilca." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/582355.

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Abstract:

Objective: To compare the control of the application after a physical education material with a multimedia educational materials on students in public primary institution in the district of Chilca oral hygiene. Materials and Methods: A quasi-experimental study with a sample of 58 students between 9 and 12 years of age in a school of Chilca was performed. Participants were divided into two groups: the first was applied physical education material and the second multimedia material; both educational sessions lasted 30 minutes. Oral hygiene index was recorded as O'leary in the initial, 15 days an

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Modesto, Alexandre Alves. "A Interdisciplinaridade e a integralidade na formação em Odontologia no contexto do SUS: um estudo sobre as contribuições teórico-conceituais acerca dos cenários de práticas de ensino em Odontologia." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2010. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1752.

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Abstract:

Foi objetivo deste trabalho analisar as mudanças na produção teórica sobre as práticas de ensino-aprendizagem na formação em odontologia. A partir dos conceitos de interdisciplinaridade e integralidade, buscou-se analisar de que forma os processos formativos em odontologia tem apresentado transformações nos cenários de prática de ensino nesta graduação no contexto do SUS. A metodologia utilizada foi a de pesquisa qualitativa teórica de caráter exploratório. Os procedimentos de abordagem que foram seguidos na realização desta pesquisa visaram produzir informações e conhecimentos sobre as transf

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Figueiredo, José Reynaldo. "Campo institucional da Odontologia para pacientes com necessidades especiais na região metropolitana de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23148/tde-01042011-120704/.

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Abstract:

O objetivo desse estudo foi avaliar a implementação da Odontologia para Pacientes com Necessidades Especiais como especialidade odontológica e sua projeção institucional na região metropolitana de São Paulo, no que diz respeito à formação de profissionais e provisão de serviços nessa área. Espera-se com a descrição e análise dos serviços avaliados, contribuir para o desenvolvimento de rotinas de atendimento aos pacientes com necessidades especiais, por parte de entidades e profissionais, bem como incentivar instituições formadoras a incrementar a oferta de recursos didáticos e motivar as entid

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Pereira, Alessandro Aparecido [UNESP]. "Avaliação do programa de educação em saúde bucal da Faculdade de Odontologia de Araçatuba." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2002. http://hdl.handle.net/11449/95441.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002Bitstream added on 2014-06-13T18:56:29Z : No. of bitstreams: 1 pereira_aa_me_araca.pdf: 953818 bytes, checksum: 3754a9325a6ced19a6d56fb931b244b7 (MD5)<br>Um programa de Educação em Saúde para ser considerado eficiente precisa ser avaliado de maneira objetiva. O objetivo deste estudo foi avaliar o Programa de Educação em Saúde Bucal desenvolvido pela Faculdade de Odontologia de Araçatuba-UNESP. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa por amostragem em alunos de 5as.e 8as. séries d

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Souza, Luciane Zanin de. "Avaliação de um programa educativo direcionado a crianças com alto risco a carie." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/289893.

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Abstract:

Orientador: Marcelo de Castro Meneghim<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T01:27:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_LucianeZaninde_D.pdf: 582217 bytes, checksum: 06fa4aa5a99d7d571e091b28046ba51b (MD5) Previous issue date: 2004<br>Resumo:A doença periodontal e a cárie dentária são consideradas as duas doenças de maior mportância em saúde pública e atingem grande parte da população brasileira. A placa bacteriana tem uma importante função no desenvolvimento e rogressão, tanto da cárie dentár

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Medeiros, Cl?udia Christianne Barros de Melo. "Projeto pedag?gico: abordagens e implica??es no ?mbito da forma??o em odontologia." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2012. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17817.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:43:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ClaudiaCBMM_DISSERT.pdf: 1589123 bytes, checksum: 8fee9705a5e87c8ad8238a0248140992 (MD5) Previous issue date: 2012-12-19<br>Proposals that aim a redirection of current health attention models in Brazil are indispensible due to the need of health issues and its challenges imposed by society. These issues come forth in Higher Education Institutions in an attempt to devise ways to face these demands. The research aims to analyze the Pedagogical Project (PP) present in the Dentistry Graduation Course in the Federal Un

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Mota, Anderson Gomes [UNIFESP]. "Os reflexos das recomendações das Conferências Nacionais de Saúde Bucal no curso de graduação em odontologia." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2007. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/9893.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-05-30. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-11T03:25:52Z : No. of bitstreams: 1 Publico-10944.pdf: 717227 bytes, checksum: d8020b9caeea1aae41ae9e7a70451eca (MD5)<br>O presente estudo teve como objetivo investigar os reflexos das propostas das Conferências Nacionais de Saúde Bucal referentes à formação do cirurgião-dentista, no âmbito do curso de odontologia de uma instituição privada de ensino da região do Grande ABC Paulista. Para tanto foram utilizadas três modalidades de pesquisa: bibliográ

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Ramírez, Rovira María José. "Validación en Chile de la escala de motivación educativa (EME) en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133260.

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Abstract:

Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista<br>Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento<br>Validación en Chile de la Escala de Motivación Educativa (EME) en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile. La forma en que las personas aprenden ha sido un tema de estudio relevante desde hace años. Las teorías del aprendizaje llevan distintos fenómenos asociados, entre ellos la motivación; interviniendo de manera importante en los procesos de aprendizaje de las personas. Para medir esto se ha diseñado un cuestionario

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Veloso, Casado Valentina. "Factores que Intervienen en el Cambio de Institución de Estudiantes de Odontología en Universidades Chilenas." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2020. http://hdl.handle.net/10803/671336.

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Abstract:

Les altes xifres de deserció acadèmica en l'educació superior han motivat durant dècades innombrables estudis i anàlisis. Tot i això, la deserció no contempla solament l'abandonament, sinó que en aquest concepte s'integren diverses trajectòries acadèmiques, dins les quals trobem la transferència d'estudiants entre institucions. S'ha vist que el canvi d'institució en carreres de l'àrea de les ciències de la salut és cada cop més freqüent i és per això que aquest treball de recerca té com a objectiu analitzar els factors que intervenen en el canvi institucional dels estudiants d'odontologia en l

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Parada, Rosales Valentina Javiera. "Estudio exploratorio de simulador de realidad virtual como herramienta educativa odontológica en estudiantes de la Universidad de Chile del sexto semestre año 2014." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/137648.

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Abstract:

Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista<br>Introducción: En las últimas décadas el paradigma enseñanza-aprendizaje ha evolucionado otorgando al estudiante un lugar más activo en su educación. La simulación clínica es una metodología educativa que sitúa al estudiante en un contexto análogo a la realidad clínica, con el fin de entrenar habilidades y evaluar conocimientos en la práctica. El desarrollo tecnológico en ciencias biomédicas ha avanzado hacia la simulación integrada a sistemas computacionales y realidad virtual. Como parte del Proyecto prese

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Naranjo, Camilla Claudia. "Conocimiento didáctico del contenido en profesores de odontología bien considerados por la comunidad académica." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/586159.

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Abstract:

INTRODUCCIÓN: El conocimiento didáctico del contenido (CDC) es el saber que utilizan los profesores experimentados en el proceso de enseñanza, que les permite representar y formular el cuerpo de conocimiento de una materia de manera que resulte comprensible para los estudiantes. OBJETIVO: La finalidad de esta investigación fue describir, analizar y explicar los procesos de elaboración e incorporación del conocimiento didáctico del contenido de profesores de odontologia bien considerados por la comunidad acadèmica. MÉTODO: Por la naturaleza del problema, el diseño metodológico se enmarcó dent

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Cruvinel, Luciana Maria Corrêa Monteiro. "\"A atual reforma do ensino superior brasileiro e os desafios para o docente universitário: subsídios para a odontologia\"." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23139/tde-23052007-142555/.

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Abstract:

Procura-se aqui abordar a reforma do ensino superior atualmente em curso no Brasil e os desafios para o docente universitário no campo científico da Odontologia. Em torno dessa questão, há um debate no qual suas distintas perspectivas estão articuladas a estratégias diferenciadas para a redefinição do papel do Estado. É preciso analisar em profundidade essa articulação para apontar as implicações de cada proposta, além daquelas ressaltadas pelos defensores de cada uma. Associadas a elas, há não só caminhos que estão sendo construídos e soluções que estão sendo propostas, que contêm tensões e d

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Kulik, Marco Antonio. "Como os integrantes profissionais de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) conhecem e praticam os conteúdos de Odontologia - análise de um caso." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23145/tde-17062015-103733/.

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Abstract:

A Atenção Primária em Saúde (APS), que é base para o Sistema Único de Saúde (SUS), tem dois componentes fundamentais que são a integralidade e a educação em saúde. Compreender as moléstias crônicas em seu contexto social e familiar é dever dos profissionais que atuam nas equipes de Saúde da Família (eSF). Neste cenário, a incorporação dos profissionais da área de Saúde Bucal (SB) à Estratégia Saúde da Família (ESF) trouxe novas necessidades de conhecimento e prática para os trabalhadores da equipe de Saúde da Família executarem suas tarefas especialmente no atendimento domiciliar. Portanto, há

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Branco, Júnior José dos Santos. "O conceito ampliado de saúde e a formação de nível superior em odontologia." EPSJV, 2011. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/8810.

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Abstract:

Submitted by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-12T16:39:36Z No. of bitstreams: 1 Jose_Branco_Junior_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 7442333 bytes, checksum: 70f92a719253aaad46145ad7271bf909 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-12T18:45:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Jose_Branco_Junior_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 7442333 bytes, checksum: 70f92a719253aaad46145ad7271bf909 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2014-11-12T18:45:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose_Branco_Junior_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 7442333 bytes, checksum: 70f92a7192

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MENDES, Matheus Strelow. "Quem são e o que querem: formandos em Odontologia no estado do Rio Grande do Sul." Universidade Federal de Pelotas, 2012. http://repositorio.ufpel.edu.br/handle/ri/2245.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-08-20T14:30:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_matheus_strelow_mendes.pdf: 2964773 bytes, checksum: 621641c585b9ef740f9f1174c6039b0d (MD5) Previous issue date: 2012-12-18<br>Knowing in detail the profile of future graduates of an undergraduate degree is interest of community and educational institutions that graduate this student. In Brazilian the labor market and the colleges of the dentistry is changing. The present study aims to characterize the profile of graduates in dentistry in 2012 in the state of Rio Grande do Sul (RS), as well as their futu

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Baltuano, Songhurst Karla Rosella. "Prevalencia de erosión dental en niños de 6 a 12 años de edad de una institución educativa pública utilizando el índice Basic Erosive Wear Examination (BEWE)." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/620877.

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Abstract:

Objetivos: El objetivo de este estudio fue determinar la prevalencia, distribución y severidad de erosión dental en niños de 6 a 12 años de edad de la institución educativa pública Domingo Faustino Sarmiento, Lima-Perú. Material y métodos: Una muestra aleatoria de 247 niños de primaria fueron evaluados clínicamente para medir la erosión dental utilizando el índice Basic Erosive Wear Examination (BEWE), obteniendo un score acumulativo el cual posteriormente es comparado con el cuadro de niveles de riesgo/manejo clínico del propio del índice. Se realizó un análisis descriptivo de las variables

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Jesus, Danilo Mota de. "Uma história da odontologia em Sergipe : do ensino à estruturação do “campo” (1925-1975)." Pós-Graduação em Educação, 2018. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9101.

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Abstract:

This study aimed to analyze the history of the formation of the field and the creation of the dentistry courses in Sergipe from 1925 to 1975. This is a historical research with an approach in Cultural History. The selection of the temporal cut (1925-1975) is justified by the fact that in 1925 the Faculty of Pharmacy and Dentistry of Sergipe was created, and in 1975 (50 years later), Sergipe had its first dentistry course recognized by Ministry of Education. In the development of the research we use printed and digitized documentary sources, in addition to the written sources we also support th

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