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Academic literature on the topic 'Educazione nonviolenta'

Author: Grafiati

Published: 28 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Educazione nonviolenta"

1

Grimaldi, Giorgio. "L'educazione ecologica e multilivello: sinergie e costruzione di comunità per un futuro sostenibile." Community Notebook. People, Education and Welfare in the Society 5.0, no. 3 (December 15, 2022): 259–302. https://doi.org/10.61007/qdc.2022.3.86.

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Abstract:

Riflettendo sull educazione ecologica, il contributo evidenzia temi, problemi e proposte per una conversione ecosostenibile multilivello. A fronte di sfide e rischi globali complessi e interconnessi (emergenze pandemiche, discriminazioni ed esclusione, crisi ambientale e climatica, guerre e distruzioni ecc.), appaiono urgenti percorsi di convivenza e cittadinanza per la costruzione di comunità federali resilienti e conviviali, incentrate su gestione nonviolenta dei conflitti e cura dei beni comuni.

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2

Chianese, Gina, Elena Marescotti, Barbara Bocchi, and Luigi Di Marco. "Future-proofing education: educational professions against the backdrop of global sustainability commitments." Form@re - Open Journal per la formazione in rete 24, no. 1 (2024): 22–37. http://dx.doi.org/10.36253/form-15553.

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Abstract:

The sustainable development goals of Agenda 2030 closely challenge educational professions in their contribution to the development of sustainable lifestyles, the promotion of human rights, gender equality, a culture of peace and non-violence, and an idea of global citizenship based on the appreciation of diversity. Sustainable education represents the essential medium for learning and developing different ways of looking at and acting in the world. Therefore, a necessary action of trans-formation of both systems and education professionals is configured in order to act in contexts as active a

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3

Deriu, Marco. "Educare ad una maschilità riflessiva: commento ad Alberto Pellai." Ricerca Psicoanalitica 35, no. 1 (2024). http://dx.doi.org/10.4081/rp.2024.892.

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Abstract:

L’'educazione del maschio' è una delle sfide contemporanee più urgenti e più radicali se si riconosce che molte delle problematiche del mondo in cui viviamo – dalla violenza di genere, alla criminalità, alla guerra, alla devastazione della natura, alla crisi di natalità – sono in qualche modo connesse ad una ingombrate egemonia di modelli patologici e (auto)distruttivi di virilità e alla lenta e faticosa elaborazione nella coscienza e nella pratica sociale di modelli alternativi, più ecologici e nonviolenti di maschilità. [...]

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Dissertations / Theses on the topic "Educazione nonviolenta"

1

Maiorca, Elisa. "Dalla pratica militante allo slancio profetico. Aldo Capitini e la pedagogia della tramutazione in un contesto di ricerca teorico e di prassi operativa." Thesis, Università degli Studi di Catania, 2011. http://hdl.handle.net/10761/201.

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Abstract:

Il lavoro nella prima parte ricostruisce il pensiero pedagogico, politico e religioso di Aldo Capitini; analizza la sua personalita' all'interno del contesto storico in cui visse e del dibattito culturale del suo tempo. Aldo Capitini fu un intellettuale della pace e della nonviolenza; il suo messaggio e' estremamente attuale e vivo in un mondo ancora ricco di conflitti e di guerre. Capitini fu un pensatore scomodo e isolato, fondamentalmente anarchico; fu ispirato anche da una profonda religiosita', da alti principi etici, dal bisogno di ricercare la giustizia, il bene e la verita' per tutti.

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Books on the topic "Educazione nonviolenta"

1

Alberto, L'Abate, Università di Ferrara, Ferrara (Italy :. Province), and Ferrara (Italy), eds. Ricerche per la pace: Educazione e alternative alla difesa armata. Cappelli, 1989.

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2

Io voglio, tu non vuoi: Manuale di educazione nonviolenta. EGA Edizioni Gruppo Abele, 2001.

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