Relevant bibliographies by topics / Efekti medija u obrazovanju

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Efekti medija u obrazovanju'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Efekti medija u obrazovanju.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Efekti medija u obrazovanju"

1

Stojanović, Dragana. "PRODUŽENA STVARNOST SAVREMENOG ISKUSTVA UČENJA: ŽIVOT U DVE OBRAZOVNE MEDIJASFERE." Kritika: časopis za filozofiju i teoriju društva 6, no. 1 (2025): 21–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.15450253.

Full text
Abstract:
Tekst „Produžena stvarnost savremenog iskustva učenja: život u dve obrazovne medijasfere“ tematizuje efekte produžene stvarnosti savremene dinamike učenja i podučavanja, posmatrajući dati proces u kontekstu njegove pojavnosti na spoju dve medijasfere – materijalne (tradicionalne – vezane za medijasfere pre digitalnog obrta) i hipersfere – hibridne medijasfere u kojoj digitalni prostori, stopljeni s kontinuirano zastupljenim materijalnim prostorima učenja, preuzimaju primat. Cilj rada je da analizira povezanost tehnoloških
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Velki, Tena, and Ivana Duvnjak. "Efekti socijalnoga konteksta na povezanost uporabe medija s nekim aspektima razvoja djece." Psihologijske teme 26, no. 3 (2017): 481–508. http://dx.doi.org/10.31820/pt.26.3.1.

Full text
Abstract:
Cilj je istraživanja provjeriti povezanost učestalosti uporabe različitih medija (gledanje televizije, igranje računalnih igrica i korištenje interneta) s aspektima kognitivnog (školski uspjeh) i socijalno-emocionalnog razvoja (impulzivnost, afektivna empatija, broj prijatelja i vršnjačka prihvaćenost). Također, htjeli su se provjeriti moderatorski efekti roditeljskog prisustva i društva prijatelja na navedene povezanosti. U istraživanju je sudjelovalo 880 učenika od petog do osmog razreda. Podaci o impulzivnosti, afektivnoj empatiji i izloženosti medijima prikupljeni su samoprocjenama. Učenic
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Topolovčan, Tomislav. "Media didactics: Yesterday, today, tomorrow." Metodički ogledi 29, no. 2 (2023): 153–78. http://dx.doi.org/10.21464/mo.29.2.6.

Full text
Abstract:
Teorijsko-komparativnim i povijesnim metodološkim pristupom dekonstruirana je geneza medijske didaktike s ciljem dobivanja uvida u njenu povijest, obilježja, definiranje discipline i recentne trendove razvoja. U studiji je elaborirana uloga medija u obrazovanju, školovanju, nastavi, učenju i poučavanju. Sustavno je objašnjena anatomija društvenih okolnosti nastanka pojedinih kurikulumskih inovacija i njihovih konzekvenci za globalno obrazovanje te na razvoj medijske didaktike. Sintezom dobivenih činjenica iz analiziranih koncepata evidentno je kako je na razvoj medijske didaktike djelovao konc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Penezic, Slobodan. "MODELI DNEVNIH NOVINA U 21. VEKU KRIZA I STRATEGIJA OPSTANKA – PRIMER SRBIJE." Srpska politička misao 68, no. 2/2020 (2020): 299–326. http://dx.doi.org/10.22182/spm.6822020.13.

Full text
Abstract:
Tekst predstavlja sublimaciju dela zaključaka do kojih je autor došao tokom pripreme doktorske disertacije. Reč je o nalazima višegodišnjeg istraživanja, teorijskog i empirijskog karaktera, koji nude konkretan uvid u stanje u svetu medija i novinarstva, posmatran kroz koordinate najfrekventnijih tema u toj oblasti. Rezultat je analize realizovane iz ugla onog dela medijske industrije (dnevne novine) koji je na posebnom udaru izazova vremena, te su u tom polju najvidljiviji i efekti, o kojima se, pak, svakodnevno ćuti, a čije posledice se iz različitih razloga mistifikuju. Predmet istraživanja
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Jukić, Marija, Marijana Karapetrić, and Sandra Zjačić-Ljubičić. "PRIMJENA MONDRIANOVIH DJELA U RANOM ODGOJU I OBRAZOVANJU." Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva 12, no. 2 (2024): 74–90. https://doi.org/10.53406/kd.v12i2.99.

Full text
Abstract:
Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje naglašava važnost uključivanja djece u zajedničko istraživanje. Uključuje kreiranje i istraživanje ponuđenih igara, te rada digitalnih uređaja i alata i njihove primjene. Istraživanje mogućnosti nudi refleksiju i analizu obilježja igara i uređaja, medija te novonastalih digitalnih sadržaja. Pridonosi razvoju kritičkog mišljenja, potiče ne samo razvoj digitalnih kompetencija, nego i razvoj kompetencije „učiti kako učiti” kao i ostale kompetencije u ovisnosti o namjeni i svrsi. Cilj ovoga istraživačkoga rada je kroz umjetničko djelo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Matić, Daniela. "Marketizacija u visokome obrazovanju." Fluminensia 34, no. 1 (2022): 163–94. http://dx.doi.org/10.31820/f.34.1.6.

Full text
Abstract:
Kako su procesi komodifikacije i marketizacije zahvatili područja javnoga života gdje ih prije nije bilo, odlučili smo proučiti kanale komunikacije koje koriste institucije visokog obrazovanja kako bismo ustanovili jesu li i na njih utjecala ova ekonomska gibanja . Ovaj rad bavi se diskursom jednoga javnog sveučilišta u Hrvatskoj kojim se predstavlja budućim studentima kroz svoje službene mrežne stranice. Primjenom kritičke analize diskursa na primjere diskursa na mrežnim stranicama htjeli smo ustanoviti koliko su razni oblici ne samo persuazivnoga nego i promotivnoga diskursa, koji inače obil
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Martinoli, Ana. "Ususret izazovima obrazovanja za medije i kulturu 21. stoljeća." Medijska istraživanja 25, no. 2 (2019): 5–28. http://dx.doi.org/10.22572/mi.25.2.1.

Full text
Abstract:
Digitalizacija medija i demokratizacija alata i servisa koji se mogu koristiti za proizvodnju medijskih sadržaja trendovi su koji su kreirali nikad otvorenije, participativnije okruženje kada su u pitanju komunikacija, produkcija i razmjena medijskih sadržaja. Istovremeno, znanja i vještine sve se češće stječu u neformalnim udruženjima, neinstitucionaliziranim profesionalnim grupama, u online zajednicama u kojima ideje i znanja protječu nelinearno, često bez sistema hijerarhije, a nadograđuju se i utvrđuju u interaktivnim procesima. Ovakva kretanja neminovno mijenjaju očekivanja i zadatke form
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Smiljanić, Vlatko. "Geschichte der Ethikkommission in Wissenschaft und Hochschulbildung von 2014 bis 2018." Synthesis philosophica 38, no. 2 (2023): 401–20. http://dx.doi.org/10.21464/sp38209.

Full text
Abstract:
Autor se u radu bavi povješću Odbora za etiku u znanosti i visokome obrazovanju Republike Hrvatske od 2014. do 2018. iz pluriperspektivnoga filozofijskoga i povijesnoga gledišta destrolucije, neosikofantizma i teorije postkomunističkoga kaosa. Donose se relevantni medijski odjeci o radu Odbora i njegova čelnika te najznačajniji predmeti rada Odbora koji su dospjeli do javnosti putem medija. Rad predstavlja studiju slučaja zloporabe etičkih tijela i načela na primjeru u hrvatskoj znanstvenoj i sveučilišnoj zajednici u zadanome vremenskomu razdoblju.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Kukić, Damir, and Ivana Sivrić. "MEDIJSKA PISMENOST – RAZVIJANJE KRITIČKOGA DISKURSA." IDENTITETI – KULTURE – JEZICI, no. 2 (2016): 241–59. https://doi.org/10.47960/3029-3103.2016.2.241.

Full text
Abstract:
Usprkos ubrzanu razvoju novih tehnologija i novih medija u društvu, ne postoji dovoljno jasna rasprava o pitanjima vezanim za medijsku pismenost. Novo medijsko okruženje u kojem su recipijenti sve aktivniji i u kojem posvećuju više vremena medijskim sadržajima, zahtijeva kvalitetan i odgovoran pristup medijskom obrazovanju, posebno djece i mladih. U području medijskoga obrazovanja ne postoji sustavan pristup podizanju razine medijske pismenosti kod djece. To je sustavan, interdisciplinaran i dugotrajan proces promjene. Medijska pismenost podrazumijeva posjedovanje određenih znanja i kreiranje
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Grmuša, Tanja, and Lordan Prelog. "Uloga novih tehnologija u borbi protiv lažnih vijesti." Medijske studije 11, no. 22 (2021): 62–80. http://dx.doi.org/10.20901/ms.11.22.4.

Full text
Abstract:
Konvergencija medija praćena razvojem novih tehnologija nastoji osigurati upotrebu pristigle‏ informacije na svim komunikacijskim kanalima koje medijska organizacija posjeduje, a preduvjet‏ za spomenuti način rada je integrirana redakcija. Takav pristup podrazumijeva suradnju donedavno‏ strogo razdvojenih odjela, osoblja i tehnologije, koji moraju biti educirani i osposobljeni za rad u digitalnom‏ okruženju. Velik je to izazov i za profesionalne novinarske standarde zbog imperativa brzine, ali‏ i promjene načina komunikacije izvora s medijima. S druge strane, promjena uloge publike koju čine a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Efekti medija u obrazovanju"

1

Tanja, Sekulić. "Efekti primene matematičkog modelovanja na obradu pojma izvoda funkcije u visokom strukovnom obrazovanju." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2020. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=114793&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
U  doktorskoj  disertaciji  je  prezentovano  pedagoško  istraživanje  koje  se  odnosi  na  teorijsko  i eksperimentalno  ispitivanje  efekata  primene  metodskih  pristupa  zasnovanih  na  matematičkom modelovanju u obradi izvoda funkcije i njegove primene u visokom strukovnom obrazovanju. Na osnovu teorijskih principa na kojima je zasnovan proces matematičkog modelovanja, osmišljen je način za implementaciju modelovanja u nastavni proces i kreirani su modeli za realizaciju obrad
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Efekti medija u obrazovanju"

1

Maglov, Marija. "Radiofonski muzikološki eseji u Radionici zvuka Radio Beograda." In Primenjena muzikologija i etnomuzikologija u Srbiji. Institute of Musicology SASA, Serbia, 2024. https://doi.org/10.46793/muziksr.201m.

Full text
Abstract:
Dalekosežnost radijskih talasa, te popularnost ovog medija tokom HH veka kada su u pitanju muzički sadržaji kao dominantan segment programa radijskih stanica, logično su prepoznate kao kvaliteti koji rezoniraju sa ciljevima primene i posredovanja muzikoloških znanja van akademskih okvira, a za koje se zalaže primenjena muzikologija. Radijska forma koja je predmet ovog poglavlja, a koju nazivam radiofonski muzikološki esej, predstavlja korak dalje u korišćenju potencijala radijskog medija u smislu mogućnosti kolažiranja i montaže materijala raznovrsnog porekla. Pored muzičkih i govornih (inform
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Novaković, Uroš. "Pravo deteta na zaštitu od štetnih uticaja savremenih masovnih medija (interneta)". У Pravo i javne delatnosti : liber amicorum Jovica Trkulјa. Pravni fakultet : Institut za uporedno pravo : Dosije studio, 2024. http://dx.doi.org/10.56461/zr_24.lajt.24.

Full text
Abstract:
U radu se analizira zaštita podataka o ličnosti deteta i pravo deteta na zaštitu od štetnih uticaja masovnih, savremenih, medija. Internet, pre svega, ali i drugi savremeni mediji u najvećoj meri oblikuju svest dece i imaju primarnu ulogu u vaspitanju dece, neretko čak i značajniju od uloge porodice. Tanka je granica između prava deteta na informisanje i štetnih uticaja sredstava informisanja na dete, posebno ako se ima u vidu da je pravo deteta da dobija informacije usko povezano sa pravom deteta na formiranje mišljenja. Pored zakonske regulative na nacionalnom i međunarodnom planu, nezavisna
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Efekti medija u obrazovanju"

1

Varga, Dejan, and Ivan Gašpić. "EPIDEMIJA (NE)ZNANJA – OBRAZOVNA POLITIKA DIGITALNOG DOBA." In Europski realiteti. Academy of Arts and Culture of the J. J. Strossmayer University in Osijek, 2023. http://dx.doi.org/10.59014/gheb7420.

Full text
Abstract:
Kada je 2018. god. objavljeno hrvatsko izdanje Digitalne demencije Manfreda Spitzera, pozitivne reakcije čitateljske publike uglavnom su bile opravdane jer je riječ o sustavnom prikazu problematičnog utjecaja digitalnih medija na kognitivni i emocionalni razvoj mladog čovjeka. Iako se suština spomenutog istraživanja može svesti na potrebu odmjerene (i odgovorne) uporabe digitalnih sadržaja, paradoksalno je da je hrvatska obrazovna reforma u isto vrijeme ponudila rapidnu digitalizaciju učenja i poučavanja na svim razinama sustava. S naglaskom na značajne promjene u oblicima poučavanja, rad pola
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Efekti medija u obrazovanju' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography