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Relevant bibliographies by topics / Effets de l’expérience utilisateur

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Academic literature on the topic 'Effets de l’expérience utilisateur'

Author: Grafiati

Published: 13 April 2024

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Journal articles on the topic "Effets de l’expérience utilisateur"

1

Léger, Pierre-Majorique, Sylvain Sénécal, and Claudine Auger. "Le défi de l’expérience utilisateur." Gestion 40, no. 2 (2015): 50. http://dx.doi.org/10.3917/riges.402.0050.

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2

Morse, Christopher. "Les musées et l’expérience utilisateur (UX)." La Lettre de l’OCIM, no. 200 (March 1, 2022): 38–43. http://dx.doi.org/10.4000/ocim.4777.

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3

Michel, Christine, and Guillemette Trognot. "L’expérience utilisateur au cœur de la stratégie." I2D - Information, données & documents 53, no. 4 (2015): 40. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.154.0040.

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4

Bobillier Chaumon, M. E. "L’expérience utilisateur dans l’appropriation des technologies : quelles approches possibles ?" Psychologie du Travail et des Organisations 24, no. 4 (2018): 309–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.pto.2018.09.001.

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5

Presse, Marie-Christine, and Richard Wittorski. "Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets." Questions vives recherches en éducation, Vol.10 n°20 (November 15, 2013): 13–15. http://dx.doi.org/10.4000/questionsvives.1362.

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6

Breton, Hervé. "NARRATION DU VÉCU À L’ÉPREUVE DU « PROBLÈME DIFFICILE » DE L’EXPÉRIENCE : ENTRE MÉMOIRE PASSIVE ET HISTORICITÉ." Práxis Educacional 17, no. 44 (2021): 1–14. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v17i44.8006.

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Abstract:

Zahavi, dans un article intitulé « Intentionnalité et phénoménalité : un regard phénoménologique sur le “problème difficile” » paru en 2015, interroge les rapports dialectiques à l’œuvre entre conscience, mémoire et vécu. Le problème difficile de la conscience peut être résumé ainsi : s’il est relativement simple d’appréhender les contenus de l’expérience, les effets expérientiels vécus semblent en revanche hors d’atteinte du champ attentionnel, et, par voie de conséquence, au travail narratif fondé sur la mise en mots. L’expérience se donnant à vivre sur un mode « présentationnel », elle en e

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7

Mayol, Samuel. "Du Tempo au Big Data : la symphonie du Marketing 6.0." Question(s) de management 47, no. 6 (2023): 89–94. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.227.0089.

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Abstract:

Le Marketing 6.0 se caractérise par l’hyperpersonnalisation, l’intégration de l’intelligence artificielle et une focalisation sur l’expérience utilisateur. Le Marketing 6.0 incorpore une dimension sociale et éthique, en visant à créer une valeur partagée et en mettant l’accent sur la responsabilité sociale des entreprises. Par ailleurs cet article rappelle que la musique a toujours eu un impact significatif en marketing, notamment dans les publicités et le marketing digital. Elle crée une connexion émotionnelle avec les consommateurs et peut augmenter l’engagement et la visibilité sur les rése

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8

Carignan, Isabelle, Paul-André Gauthier, Annie Roy-Charland, et al. "Visionnement de vidéos explicatives vulgarisées en chirurgie cardiaque : l’expérience utilisateur de personnes âgées." Médiations et médiatisations, no. 13 (December 18, 2023): 65–78. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi13.377.

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Abstract:

Les informations médicales ne sont pas toujours faciles à comprendre pour les patients. Il existe des documents en ligne et des sites Internet, mais les informations ne sont pas nécessairement fiables, suffisamment vulgarisées ou utiles, et peuvent stresser davantage les patients et leur famille. Le but de cette recherche en cours est de mieux outiller les patients francophones vivant en milieu minoritaire pour augmenter leur degré de compréhension lié aux différentes étapes de la chirurgie cardiaque, diminuer leur degré d’anxiété par rapport à l’intervention chirurgicale et s’assurer qu’ils f

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9

Carpentier, M., A. Lavielle, C. Voinot, T. Jouary, A. Renault, and J. Teynie. "Effets indésirables thyroïdiens des nouvelles immunothérapies : l’expérience paloise." Annales d'Endocrinologie 78, no. 4 (2017): 261. http://dx.doi.org/10.1016/j.ando.2017.07.130.

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10

Collet, Maud, and Geneviève Zoïa. "La cantine scolaire comme analyseur des effets d’un quartier." Diversité 189, no. 1 (2017): 114–18. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4482.

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Abstract:

Cet article s’appuie sur une recherche menée depuis 2013, dans laquelle nous rendons compte d’un travail sur l’expérience sociale des jeunes de l’âge de 6 à 16 ans, en nous attachant à comprendre les difficultés spécifiques liées à l’environnement défavorisé dans lequel ils évoluent. Nous centrerons ici notre analyse sur les problématiques liées à la cantine scolaire.

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