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Dissertations / Theses on the topic 'Effets de l'éducation sur'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 30 July 2024

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1

Bendaoud, Mohamed Lamine. "Arabisation de l'éducation en Algérie : quels effets sur l'assimilation économique des migrants en France?" Thesis, Artois, 2014. http://www.theses.fr/2014ARTO0101.

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Abstract:

Dans les années 80 l’Algérie a mis en place l’arabisation de l'enseignement, de l'école primaire à l'université. Cette politique résultait de la volonté d'indépendance vis à vis de la France et de besoins en personnel éducatif, car les seuls pays fournissant des enseignants étaient les pays voisins arabes. Ce tournant a constitué un choc de grande ampleur sur le système éducatif algérien. Une des conséquences en a été un recul dans le maniement de la langue française, surtout chez les diplômés. Toutefois, une région, la Kabylie, a eu un recul du français de bien moindre ampleur. La France est

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2

Sy, Adama. "Éducation et développement : la formation et l'entrepreneurship au Mali." Doctoral thesis, Université Laval, 1987. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29154.

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3

Guyon, Nina. "Essais sur l'éducation, les intéractions sociales et la ségrégation." Paris, EHESS, 2012. http://www.theses.fr/2012EHES0160.

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Abstract:

Cette thèse vise à traiter une question centrale : à quel point mon environnement m'influence-t-il ? Dans un premier temps, je me concentre sur les questions : « À quel point serions-nous différents si nos parents étaient plus impliqués dans notre scolarité ? » et « Est-il réellement possible d'augmenter cette implication ? ». Le chapitre 1 propose une revue des littératures économique, psychologique et sociologique, et le chapitre 2 présente les résultats d'une expérience à grande échelle montrant les bénéfices potentiels de l'implication parentale sur la réussite scolaire des enfants. Le cha

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4

Turcotte, Stéphane. "Effets et mécanismes d'action de la consommation de protéines de saumon hydrolisées et des huiles de menhaden et d'argan sur la sensibilité à l'insuline chez un modèle de rat obèse." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25673/25673.pdf.

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5

Bonnard-Papier, Monique. "Exemples d'actions de formation continue des enseignants : quelles modifications des pratiques pédagogiques ? quelle efficacité ? : analyse des effets sur une pratique pédagogique quotidienne." Paris 5, 1990. http://www.theses.fr/1990PA05H061.

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Abstract:

Est-il possible de faire une analyse des effets d'une formation continue sur une pratique pédagogique quotidienne ? En partant d'une approche dynamique ou se croisent, s'entremêlent, s'opposent, se complètent, se proposent des attitudes et des comportements interactifs qui positionnent tant les enseignants et les enseignes que les formateur et les formes : 1) nous avons pensé que par l'observation des positions adoptées par les élèves, nous pouvons situer le maitre et inversement par l'analyse de l'acte pédagogique de l'enseignant positionner les élèves. 2) nous avons eu l'ambition d'essayer d

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6

Trépanier, Chantal. "Premiers effets de l'usage de iPad sur les systèmes d'activité d'élèves et de conseillers d'orientation en contexte d'alternance au secondaire." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30355/30355.pdf.

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Abstract:

L’étude porte un regard sur les premiers effets de l’introduction en simultané d’un programme d’alternance et de l’usage du iPad au secondaire régulier. Plus spécifiquement, c’est l’activité d’élèves et du conseiller d’orientation dans une « école connectée » qui est étudiée. Ce modèle d’apprentissage met en évidence le rôle du conseiller d’orientation dans le déploiement d’une formation en alternance science-technologie et les transformations de certaines pratiques. Selon la théorie de l’activité d’Engeström (1987), des contradictions se sont manifestées lors de l’analyse du discours des élèv

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7

Boisclair, Châteauvert Geneviève. "Les effets du mentorat formel sur les comportements de soutien des mentors." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28109/28109.pdf.

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8

Ilenda, Mbemba. "Impact de l'éducation sur les comportements techniques des agriculteurs : le cas du Bas-Zaïre (Zaïre)." Doctoral thesis, Université Laval, 1988. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29292.

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9

Belisimbi, Félicité. "Les déterminants des conditions de vie des Inuit du Nunavik. Le rôle de l'éducation." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25679/25679.pdf.

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10

Espíndola, Rosina. "Effet de l'éducation physique quotidienne au primaire sur la condition physique à l'âge adulte." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1998. http://depot-e.uqtr.ca/3771/1/000651150.pdf.

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11

Jobin, Véronique. "Pédagogie différenciée : nature, évolution et analyse des études ayant pour objet les effets de cette pratique pédagogique sur la réussite des élèves." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24285/24285.pdf.

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12

Nordman, Christophe. "Formation du capital humain et diffusion du savoir dans l'entreprise : analyse économétrique sur données appariées marocaines et tunisiennes." Paris 1, 2002. http://www.theses.fr/2002PA010004.

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Abstract:

Cette thèse évalue les possibilités d'apprentissage sur le tas des travailleurs et tire des enseignements quant à la façon dont la diffusion du savoir et l'apprentissage individuel peuvent être stimulés par les formes organisationnelles du travail des entreprises. J'ai effectué deux enquêtes dans des secteurs manufacturiers, l'une au Maroc, l'autre en Tunisie, de façon à réunir des données appariées employeurs-employés. L'approche empirique consiste à affiner les rendements du capital humain des travailleurs, en tenant compte des effets de l'entreprise sur les gains. Grâce à un modèle de forma

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Gaudreau, Nancy. "Comportements difficiles en classe : les effets d'une formation continue sur le sentiment d'efficacité des enseignants." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28145/28145.pdf.

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Abstract:

Cette étude porte sur les effets d’une formation en cours d’emploi sur le sentiment d’efficacité des enseignants du premier cycle du primaire. Cinquante-six enseignants de classe ordinaire de la Commission scolaire de la Capitale ont manifesté leur intérêt à participer à l’étude. À partir d’un devis de recherche quasi expérimental, des analyses de variances à mesures répétées (un pré-test et deux post-tests) avec un groupe témoin ont été effectuées afin d’évaluer les effets du programme de formation à la gestion positive des situations de classe sur les croyances d’efficacité des participan

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Vandette, Line. "La nature des effets associés à une démarche axée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25291/25291.pdf.

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15

Fortier-Chouinard, Alexandre. "L'éducation à la citoyenneté au secondaire : quel effet sur l'intention d'aller voter pour les jeunes Québécois?" Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33913.

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Abstract:

L’éducation civique a pour objectifs d’augmenter les connaissances politiques et l’engagement citoyen sous toutes ses formes. Au Québec, cette matière était enseignée jusqu’à tout récemment dans le cadre du cours d’HEC (histoire et éducation à la citoyenneté). Ce cours hybride était obligatoire de la première année du primaire à la quatrième secondaire. Aucune étude d’impact publique n’a été faite jusqu’ici au sujet de ce cours et de ses effets. Après une collecte de données auprès de 14 enseignants d’HEC de 4e secondaire et de 1369 élèves de 5e secondaire, ce mémoire montre que la présence pl

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Kamanzi, Pierre Canisius. "Influence du capital humain et du capital social sur les caractéristiques de l'emploi chez les diplômés postsecondaires au Canada." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23561/23561.pdf.

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Abstract:

Dans quelle mesure la scolarité et les relations sociales influencent-t-elles la distribution des occupations sur le marché d’emploi? Plusieurs recherches s’inspirant de la théorie du capital humain ont associé l’accès à l’emploi et le revenu à l’instruction. Dans cette perspective, les inégalités de revenus d’emploi s’expliqueraient par les inégalités d’instruction. Les fonctionnalistes abondent dans le même sens, associant la distribution des statuts socioéconomiques sur le marché de l’emploi aux niveaux d’instruction. Dans les années 1980 et 1990, il s’est développé une nouvelle théorie bas

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Romero-Pinazo, Sophie. "Autorégulation et représentations sociales dans les processus d'apprentissage de professionnels de l'éducation : recherches expérimentales sur les effets d’une formation par alternance dans les réseaux d’éducation prioritaire." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM3055/document.

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Abstract:

Cette thèse s’inscrit dans le système complexe de la formation par alternance des adultes avec une initiation à l’autoévaluation. Quels sont les éléments qui participeraient aux changements initiés par la loi de Refondation pour pallier les inégalités scolaires constatées ? Notre objet d’étude se situe hors de l’école en REP, avec un dispositif d’accompagnement à la scolarité qui prend en charge des enfants de 7 ans en difficulté scolaire : le CELEM (Club Lecture Ecriture Mathématiques). Bien que des études s’intéressent à l’impact de différents facteurs sur la réussite des enfants, les recher

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Côté, Stéphanie. "La perception de similarité avec des modèles scientifiques féminins : effets sur les croyances et les performances des étudiantes en sciences dans un contexte de menace du stéréotype." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/29751/29751.pdf.

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19

Clabecq, Céline. "Contraintes et assujettissements dans la formation des enseignants : une étude des effets d’Arrière-plan sur les pratiques des maîtres formateurs." Thesis, Bordeaux 2, 2012. http://www.theses.fr/2012BOR21929/document.

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Abstract:

L’institution confie aux maîtres formateurs une double mission d'enseignement dans une classe et de formateur d'adultes, leur confiant un rôle de « travailleur modèle » à la fois relais de la parole institutionnelle et représentant des « bonnes pratiques ». Ils sont alors assujettis à des phénomènes d’Arrière-plan qui conditionnent leurs possibilités d’action.L’enquête, menée dans un contexte de réforme institutionnelle (mise en place de la mastérisation des enseignants) met en évidence des contraintes qui pèsent sur les maîtres formateurs, tenus à un « devoir d’excellence » dans le cadre d’un

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20

Guedira, Mohammed. "De l'université à l'emploi : le chômage des diplômés en sciences économiques au Maroc." Master's thesis, Université Laval, 1988. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29337.

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Renaud, Jean-Sébastien. "La mesure de la satisfaction des clients : Effet de la polarité, du nombre de points et de l'étiquetage de l'échelle de réponse sur la distribution des réponses et sur les qualités psychométriques." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28787/28787.pdf.

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Abstract:

Plusieurs auteurs suspectent que la grande proportion de scores élevés dans les études de satisfaction des clients restreint la variance et les covariances des items et d’un questionnaire de satisfaction et, par conséquent, que ceci affecte négativement leurs qualités psychométriques. Dans ce contexte, des auteurs ont suggéré d’accroître la sensibilité des échelles de réponse des questionnaires de satisfaction afin d’augmenter la variance associée à la caractéristique mesurée (i.e., la variance vraie), c’est-à-dire la satisfaction. Pour ce faire, ils ont proposé de manipuler deux caractéristiq

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Gallotta, Paola. "Les effets des classes à cours simple et multiple sur les acquisitions des élèves : le cas de la Vallée d'Aoste." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAH031/document.

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Abstract:

Cette thèse de doctorat est consacrée à l'estimation des effets des classes simples et multiples sur les acquisitions et sur la motivation des élèves, examinant également l'influence de la motivation sur les performances scolaires. Nous avons analysé le cas de la Vallée d'Aoste, une région autonome italienne avec une forte tradition de classes multiples à cause de son territoire montagneux et de sa tradition de scolarisation des enfants de village remontant au 19e siècle (écoles de hameau). Étant une région bilingue (italien et français), l'outil de relevé est composé d'épreuves d'évaluation s

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Gagnon, Renée. "Effets d'une séquence didactique sur les opérations de textualisation d'un texte documentaire par les élèves de 2e année du primaire." Doctoral thesis, Université Laval, 2006. http://hdl.handle.net/20.500.11794/18292.

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24

Gendron, Marc. "Investissement en capital humain et incidence des crimes à col blanc." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24444/24444.pdf.

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Savadogo, Aboudrahyme. "Three essays on investment in human capital in Canada." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26830.

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Abstract:

Cette thèse examine l’investissement en capital humain au Canada en s’intéressant à la contribution de l’aide financière aux études, aux effets de la fiscalité, à la rentabilité de l’investissement en éducation postsécondaire et à la redistribution des revenus. Elle est subdivisée en cinq chapitres. Le premier chapitre présente une révue chronologique des études microéconomiques sur l’investissement en capital humain. Il présente également une synthèse des études canadiennes sur l’investissement en capital humain en insistant sur les limites portant essentiellement sur la non prise en compte d

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Parent, Alexandre. "Les coûts sociaux liés à la pauvreté." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26374.

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Abstract:

Dans ce mémoire, nous utilisons un modèle en forme réduite, traçant entre autres l’évolution démographique du Québec de 2004 à 2030, afin de quantifier les bénéfices à court et à plus long termes de trois simulations ayant un impact sur l’éducation : l’impact d’une réduction du décrochage scolaire, l’impact de changements dans la transmission intergénérationnelle de l’éducation et l’impact d’une augmentation du rendement des diplômes des immigrants. Les résultats obtenus suggèrent que favoriser l’éducation est généralement accompagné d’un effet négatif à court terme sur les indicateurs tels qu

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Maltais, Steeve. "Étude des préoccupations des techniciens en informatique dans le cadre du passage au système d'exploitation GNU/LINUX en milieu scolaire." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/24005/24005.pdf.

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Abstract:

Cette étude porte sur les préoccupations de techniciens en milieu scolaire dans le cadre de l'intégration d'un nouveau système d'exploitation. Elle vise les objectifs suivants : 1) recenser les préoccupations des destinataires d'un changement dans le cadre du passage au système d'exploitation GNU/Linux et 2) savoir en quoi, selon eux, ces préoccupations risquent d’affecter leur façon de travailler avec un nouveau système d'exploitation. Quatre techniciens vivant un projet d'expérimentation visant à implanter le système d'exploitation GNU/Linux dans une commission scolaire furent interviewés. L

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Cloutier, Marie-Hélène. "Éducation et pauvreté au Viet Nam : une analyse en équilibre général calculable." Master's thesis, Université Laval, 2004. http://hdl.handle.net/20.500.11794/19423.

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Abstract:

Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2004-2005<br>Un modèle d'équilibre général calculable multisectoriel et statique est construit afin d'évaluer les répercussions de politiques publiques en éducation sur le bien-être, la pauvreté et l'inégalité au Viet Nam. Le modèle spécifie une dotation en travail qualifié et non qualifié flexible pour les ménages et l'éducation permet de "transformer" les travailleurs non qualifiés en travailleurs qualifiés. La demande d'éducation par les ménages résulte de l'arbitrage entre les bénéfices (productivité et salaire accru

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Niambi-Mayasi, Batiotila. "Déperdition des effectifs scolaires du second degré au Zaïre : le devenir professionnel des jeunes qui abandonnent leurs études en cours du cycle." Doctoral thesis, Université Laval, 1987. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29291.

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30

Nadeau, Charles. "Les relations entre travail et éducation au Québec : le cas de la réforme scolaire primaire et secondaire de 2001." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/30279.

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Abstract:

Ce mémoire a pour objet d’étude la reconfiguration de la relation entre travail et formation. Il cherche à mettre en lumière le processus par lequel les compétences transversales sont entrées dans le système scolaire primaire et secondaire québécois au tournant des années 2000. Dans une analyse combinant une approche par homologie inspirée des travaux de Lucy Tanguy, et une étude des représentations sociales basées sur le modèle développé par Pascal Moliner, ce mémoire a pour objectif de comprendre la modification du rapport entre travail et formation s’étant opéré par l’introduction des compé

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LaForce, Anton-Frederik. "Regards nietzschéens sur l'éducation." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape11/PQDD_0026/MQ51145.pdf.

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Huguet, Mélissa. "Le système éducatif au Chili : une analyse en équilibre général calculable." Thesis, Université Laval, 2018. http://www.theses.fr/2018BORD0123/document.

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Abstract:

Au Chili, l'éducation primaire et secondaire effectuée dans les écoles privées est de meilleure qualité que dans les écoles publiques. Au niveau tertiaire, les universités publiques sont de meilleure qualité que les universités privées. D'après une enquête réalisée par América Economic Intelligence en 2012 auprès de 795 entreprises, 8 universités parmi les 10 meilleures où les entreprises cherchent à recruter sont des universités administrées par le Consejo de los Rectores de las Universidades du Chili. Dans ce papier, nous mettons en perspective des indicateurs de qualité de l'éducation par c

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33

Avvisati, Francesco. "Essais en économie de l'éducation." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0122.

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Abstract:

Cette thèse se compose de quatre essais indépendants, dont deux chapitres co-écrits. Trois essais sont consacrés à l'étude des comportements parentaux d'implication scolaire et aux conséquences de ces comportements pour l'éducation des enfants. Le premier essai illustre les apports et les limites de la littérature économique et non-économique existante pour la compréhension des déterminants, modalités, et conséquences pour les enfants de l'implication parentale. Le deuxième essai utilise une expérience contrôlée pour prouver qu'il est possible d'augmenter sensiblement l'effort scolaire de fami

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Kurimura, Kiyoko. "La théorie de «l'éducation négative» de J.-J. Rousseau : Étude sur Émile, ou de l'éducation." 名古屋大学国際言語文化研究科国際多元文化専攻, 2010. http://hdl.handle.net/2237/14123.

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35

Dupuis, Pierre-André. "Essai sur l'éthique et la philosophie de l'éducation." Strasbourg 2, 1985. http://www.theses.fr/1985STR27004.

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Tabatabai, Minou. "Les conséquences de la guerre sur l'éducation des enfants." Caen, 2005. http://www.theses.fr/2005CAEN1431.

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Abstract:

Les guerres et les conflits armés internes présentent des menaces inévitables qui pèsent sur le bien être, les intérêts et surtout l'éducation normale des enfants. De point de vue éducatif et pédagogique, le problème des enfants de la guerre devient plus important, lorsqu'on pense qu'ils seront les futures adultes. Le présent recherche mettre en lumière les effets physiques et psychiques de la guerre sur les enfants, leurs problèmes spécifiques ainsi que les effets de la guerre sur le développement éducatif des enfants. Il ensuite présente des mesures de réadaptation et de protection surtout l

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Tlili, Noureddine. "Recherches sur l'éducation et la culture en Afrique romaine." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100031.

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Gasse, Stéphanie. "L'éducation non formelle, quel avenir ? : regard sur le Mali." Rouen, 2008. http://www.theses.fr/2008ROUEL611.

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Abstract:

Questionner l'évolution de l'éducation non formelle dans le défi de scolarisation pour tous et la lutte contre l'analphabétisme, nous a conduit à positionner notre recherche sur les caractéristiques de l'offre éducative au Mali. Ce pays, en optant pour une école démocratique dans un contexte décentralisé, fait un choix très clair quant à l'importance du rôle et de la place des communautés, pour réaliser un changement profond et reconstruire son système éducatif, là où le nombre de structures communautaires d'éducation de base dépasse le nombre de structures publiques. L'éducation non formelle,

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Gilis, Daniel. "La recherche sur l'éducation mathématique et la documentation scientifique." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H090.

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Abstract:

Prise comme champ de recherche, l'éducation mathématique trouve sa définition et ses objets d'étude en référence a un certain nombre de sciences anthropo-sociales (didactique, pédagogie, psychologie, épistémologie, histoire, linguistique sociologie). Par nature pluridisciplinaire, ce secteur de recherche contribue à produire une littérature scientifique de plus en plus considérable. Sous l'effet de cette explosion documentaire, sont apparues certaines banques de données bibliographiques consacrées à la littérature de recherche dans ce champ spécialise. La présente étude trouve son origine dans

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40

Altinok, Nadir. "Essais sur la qualité de l'éducation et la croissance économique." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00225076.

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Abstract:

Cette thèse a pour principal objectif d'apporter des contributions dans les domaines de l'économie de l'éducation, ainsi que la macroéconomie de la croissance. La thèse est structurée en deux parties et comprend trois chapitres dans chaque partie. La première partie est d'ordre macro-économique, tandis que la seconde tend à préciser certaines visions d'ordre micro-économique pour compléter des interrogations issues de l'approche globale de la qualité de l'éducation.<br />La première partie consiste à développer la méthodologie de construction d'indicateurs alternatifs sur la qualité et l'inéga

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41

Fleury, Dominique. "Nature et liberté : essai sur une problématique philosophique de l'éducation." Paris 4, 1993. http://www.theses.fr/1993PA040145.

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Abstract:

Accordant avec Kant que "l'homme ne peut devenir homme que par l'éducation",nous nous sommes interrogés sur les conditions de possibilité requises par tout projet éducatif. Quelle est la nature d'un être docile ? Quel usage fait-il de sa liberté s'il se plie,même pour son bien,à la liberté de l'éducateur ? Parce que l'homme semble adaptable à tout,l'éducateur croit tout d'abord l'émanciper en niant qu'il ait une nature. Conçue sociologiquement,la pédagogie n'a pas d'autre fin que d'adapter l'homme au meilleur régime,la démocratie. Telles sont les seules perspectives de Protagoras et d'Helvétiu

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42

Lee, Min-Kyung. "Investissement sur l'éducation des enfants et identité des mères coréennes." Paris 10, 2006. http://www.theses.fr/2006PA100091.

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Abstract:

Dans cette étude, notre préoccupation principale est d'éclairer le sens de l'engouement pour l'éducation des enfants chez les mères coréennes à partir de vingt-trois entretiens dont douze sont des mères au foyer et onze des mères actives, réalisés à Séoul, capital de la Corée du Sud qui ont en charge un ou des adolescents âgés de 13 à 18 ans. À travers notre travail, en remettant en cause la passion frénétique coréenne sur la réussite des enfants, nous voulons tenter d'éclairer la signification que donnent les mères coréennes à l'éducation des enfants en tenant compte de leur condition de vie

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Delesalle, Esther. "Trois essais sur l'équité d'accès à l'éducation en Afrique subsaharienne." Thesis, Cergy-Pontoise, 2018. http://www.theses.fr/2018CERG0964/document.

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Abstract:

Si de nombreux efforts ont été déployés pour améliorer l’accès à l’éducation en Afrique subsaharienne, la proportion d’enfants qui interrompent leur scolarité avant la fin du cycle primaire reste encore très élevée. Pour tenter de répondre à ce défi majeur, cette thèse se propose d’examiner les déterminants de la demande d’éducation dans un environnement rural exposé à de nombreux risques. Le premier chapitre s’intéresse à la place essentielle, et pourtant peu étudiée, que tiennent les coûts d’opportunité du temps des enfants dans les choix éducatifs. Il s’avère dans ce cas nécessaire d’estime

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Arestoff, Florence. "Effets comparés de l'éducation publique et privée : une application micro-économétrique au cas de Madagascar." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100077.

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Abstract:

La these traite de l'efficacite comparee de l'education publique et privee. Elle s'applique particulierement a madagascar ou la crise economique qui sevit depuis vingt ans a engendre la degradation des principaux indicateurs educatifs. Il s'agit alors de verifier si le choix des menages malgaches de scolariser leurs enfants dans des ecoles privees se justifie par une plus grande efficacite de celles-ci. Une base de donnees originale est mobilisee. Elle resulte d'une enquete realisee en 1997 a antananarivo, aupres d'un millier de menages. Les analyses econometriques montrent d'abord le role du

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45

Doyer, Marie-Ève. "Se construire en s'investissant sur le marché du travail : Regard de jeunes décrocheurs." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/29002/29002.pdf.

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Abstract:

L’objectif général de cette étude est de mieux connaître, pour mieux comprendre, la façon dont les jeunes qui quittent l’école avant l’obtention de leur diplôme d’études secondaires se construisent sur le plan identitaire par le biais de leurs expériences scolaires, d’une part, de travail, d’autre part, de même que par leur relation à certaines personnes significatives. La méthodologie de recherche empruntée est de nature qualitative. Des entretiens semi-dirigés ont été effectués auprès de 15 jeunes hommes de 18 à 23 ans ayant fait le choix de compléter leurs études de niveau secondaire après

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Hlaimi, Boubakerl. "Essais sur la mobilité intergénérationnelle de l'éducation : application au cas français." Aix-Marseille 2, 2009. http://www.theses.fr/2009AIX24023.

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Abstract:

Cette thèse propose de mesurer la mobilité éducationnelle intergénérationnelle en France et l’influence des facteurs d’hétérogénéité inter et intrafamiliale sur les scolarités des enfants. Nous présentons d’abord une mesure ordinale de la mobilité scolaire intergénérationnelle. Nous montrons que le niveau de mobilité a légèrement augmenté en France, alors que les inégalités intergénérationnelles ont considérablement baissé. L’étude des sources d’hétérogénéité intra et interfamiliale confirme l’existence d’un arbitrage quantité-qualité des enfants. En outre, une interférence des influences de l

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Cayouette-Guilloteau, Valérie. "La crise de l'éducation : un regard arendtien sur la situation québécoise." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27325.

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Abstract:

Toute l'œuvre de Hannah Arendt est une interpellation à « penser ce que nous faisons », pour reprendre ses mots. Ce travail poursuit le même objectif : s'arrêter un instant et réfléchir à nos pratiques. En continuité avec son intérêt - rarissime en philosophie - pour la question de la natalité, nous circonscrivons notre champ de recherche à l'une des dimensions les plus importantes d'une communauté politique : l'éducation. Adoptant la perspective d'une citoyenne prenant part à son monde commun, nous nous intéressons davantage à la situation concrète du système éducatif québécois, le nôtre. À p

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Guillaume, Elizabeth. "Enquêtes d'opinion sur l'éducation des diabétiques au centre hospitalier de Cahors." Caen, 1990. http://www.theses.fr/1990CAEN3057.

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Jamal, eddine Abdul Karim. "Sources vibratoires et effets sur l'environnement." Thesis, Paris Est, 2017. http://www.theses.fr/2017PESC1111/document.

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Abstract:

Les vibrations dans les sols constituent un problème environnemental de plus en plus important. Cette étude adresse plusieurs aspects des vibrations du sol. Les conditions locales du site et l'amplification des ondes sismiques représentent un sujet largement étudié en sismologie et en ingénierie sismique. Bien que la plupart des études soient consacrées à la sismologie d'ingénierie et à l'ingénierie sismique, des approches similaires pour la classification des sols et l'amplification du site n'ont pas encore été pleinement établies dans le domaine des vibrations urbaines.D'abord, une stratégie

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Boudaiffa, Badia. "Effets des électrons secondaires sur l'ADN." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/NQ67095.pdf.

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