Relevant bibliographies by topics / Eğitilen

Contents

  1. Journal articles
  2. Books
  3. Book chapters
  4. Conference papers
  5. Reports

Academic literature on the topic 'Eğitilen'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Eğitilen.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Eğitilen"

1

Deretarla Gül, Ebru. "Cumhuriyetin ilanından günümüze Türkiye’de okul öncesi eğitimdeki değişimler." Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi 6, no. 1 (2022): 253–67. http://dx.doi.org/10.24130/eccdjecs.1967202261194.

Full text
Abstract:
Ülkemizde okul öncesi eğitimin tarihine bakıldığında “ana mektepleri, çocuk bahçesi, anaokulu, çocuk yuvası, kreş, anasınıfı” vb isimlerle yer aldığı görülmektedir. Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren eğitim sistemimizde okul öncesi eğitime yer verilmiştir. Günümüzde okul öncesi eğitimin çocukların hazırbulunuşluklarını artırması ve ilkokula geçişini kolaylaştırması nedeniyle daha çok çocuğun okul öncesi eğitimden yararlandığı görülmektedir. Bu derleme çalışmasında Cumhuriyetin ilanından günümüze kadar geçen sürede Türkiye’de okul öncesi eğitimin Milli Eğitim şura raporlarında nasıl yer aldı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Celal, Vahit. "Platon’nun Eğitim (Paideia) Kavramı Üzerine Bir Soruşturma." Eskiyeni, no. 53 (June 30, 2024): 497–512. http://dx.doi.org/10.37697/eskiyeni.1408698.

Full text
Abstract:
Bu çalışma, Platon yorumcularının görüşlerinden bağımsız olarak Platon’un eğitim (paideia) anlayışının ne olduğunu ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda Platon diyaloglarına başvurularak eğitici, eğitilen ve eğitim ile ilgili görüşleri ana hatlarıyla açıklanmaya çalışılmaktadır. Bundan dolayı makalede bir bütün olarak Platon’un metafizik düşüncesi ele alınmayıp sadece diyaloglarda geçen eğitime dair görüşler irdelenmektedir. Platon’un eğitim anlayışını diğer eğitim anlayışlarından farklı kılan husus, eğitimin aslında öğrenciye bilgi aktarma veya öğrenciye göz bahşetme olmadığı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

SARIZEYBEK, Ali Tezcan, and Onur SEVLİ. "A Comparative Analysis of Bank Customers' Loan Propensity Using Machine Learning Methods." Journal of Intelligent Systems: Theory and Applications 5, no. 2 (2022): 137–44. http://dx.doi.org/10.38016/jista.1036047.

Full text
Abstract:
Bankacılık, müşterilerle sık sık iletişime girilmesi gereken bir sektördür. Bankalar müşterilerine, onların durumlarına uygun bir kredi vermek istediğinde müşteriyi telefonla ararlar. Çoğu zaman müşteri, teklif edilen krediyi reddeder, bu da müşteriyle iletişime geçen personelin zamanından büyük bir kayıptır. Bu çalışmada, banka müşterilerinin verilerinin bulunduğu veri seti ele alınarak ve çeşitli makine öğrenmesi sınıflama modelleri kullanılarak müşterinin kredi alıp almayacağı tahmin edilmiştir. Elde edilen çalışma sonuçlarına göre, makine öğrenmesi yöntemleri ile müşterinin kredi alma eğil
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

KÖSE, Sema, Şengül KORKMAZ BİNAY, and Papatya KARAKURT. "Uzaktan Eğitim Döneminde Hemşirelik Öğrencilerinin Akademik Başarı Düzeyleri ve Etkileyen Faktörler." Etkili Hemşirelik Dergisi 16, no. 3 (2023): 317–31. http://dx.doi.org/10.46483/jnef.1327469.

Full text
Abstract:
Giriş : Pandeminin başlamasıyla birlikte zorunluluk haline gelen uzaktan eğitimin, diğer alanlarda olduğu gibi hemşirelik alanında da kullanılması verilen eğitimin kalitesi ve akademik başarı konusunda endişelere yol açmıştır.
 
 Amaç: Bu araştırma hemşirelik bölümü öğrencilerinin uzaktan eğitim döneminde akademik başarı düzeyleri ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı.
 
 Yöntem: Tanımlayıcı türde olan bu araştırmanın evrenini 2020-2021 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde okuyan öğrencilerin tam
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Zoraloğlu, Saadet. "İdeadan Uygulanabilirliğe “Kapsayıcı Eğitim”: Psikolojik Danışman Adaylarının Gözünden Değerlendirme." Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 64 (June 30, 2025): 2089–123. https://doi.org/10.53444/deubefd.1557891.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada, psikolojik danışman adaylarının kapsayıcı eğitime yönelik bilgi ve beceri kazanabilecekleri bir süreç işletilmiş, ardından kapsayıcı eğitimin uygulanabilirliğini değerlendirmişlerdir. Bu amaçla çalışma, nitel yaklaşımlardan durum çalışması yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu ölçüt örneklem yöntemiyle belirlenen 24 psikolojik danışman adayı oluşturmuştur. Veriler odak grup görüşmesi ve araştırmacı tarafından oluşturulan dokümanlar aracılığıyla toplanmıştır. Bu dokümanlar, araştırmanın amacına uygun olarak araştırmacı tarafından oluşturulan dört farklı örnek olaya
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

SARMAN, Abdullah, and Ulviye GÜNAY. "Covid-19 Pandemisinde Genç Ergenlerin Uzaktan Eğitim ile İlgili Görüş ve Yaşadığı Durumların Belirlenmesi." Üniversite Araştırmaları Dergisi 5, no. 3 (2022): 313–23. http://dx.doi.org/10.32329/uad.1127362.

Full text
Abstract:
Amaç: Bu çalışma, Covid 19 pandemi sürecinde ön lisans öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik görüşlerini ve yaşanan sorunları belirlemek amacı ile yapıldı.
 Yöntem: Araştırma kesitsel-tanımlayıcı türde, Doğu Anadolu bölgesinde yer alan bir üniversitenin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileri ile 27 Temmuz – 20 Ağustos 2021 tarihleri arasında yapıldı. Çalışmaya 1246 öğrenci katıldı. Çalışmanın verileri, literatür doğrultusunda araştırmacılar tarafından hazırlanan öğrencilerin demografik verileri, uzaktan eğitime yönelik görüşlerini ve yaşadığı sorunları içeren 32 soruluk anketin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Yeşilkuş, Abdulkadir, Hüseyin Bulut, and Ahmet Özgan. "Kırsalda Yaşayan Ortaöğretim Öğrencilerin Taşımalı Eğitime Bakışı." Euroasia Journal of Mathematics, Engineering, Natural & Medical Science 10, no. 28 (2023): 33–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.8190037.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı,  taşımalı eğitime tabii ortaöğretim öğrencilerinin taşımalı eğitim hakkındaki görüşlerinin belirlenmesidir. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden var olan durumu tespit etmeyi amaçlayan betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitimi-öğretim yılında Karaisalı ilçesi Karaisalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde taşımalı eğitimle öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden yetmiş iki öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda, öğrenciler taşımalı eği
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

AKDENİZ, Veysel. "ÖĞRETMENLERİN ÇEVRİM İÇİ CANLI DERSLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE MOTİVASYON DÜZEYİ." Eurasian Education & Literature Journal, no. 17 (July 21, 2023): 16–29. http://dx.doi.org/10.17740/eas.edu.2023-v17-02.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada coronavirüs (Covid-19) salgın döneminde yürütülen uzaktan eğitimle ilgili öğretmen görüşleri, tutumları ve motivasyon durumları araştırılmıştır. Yüz yüze eğitimin olmadığı ve ilerleyen süreçte hibrit modeliyle yürütülen çalışmalarda öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik tutumları ve algı düzeyleri üzerinde durulmuştur. Bu kapsamda Afyonkarahisar Emirdağ ilçesinde görev yapan öğretmenler üzerinde uygulanan Ağır(2007) tarafından geliştirilmiş tutum ölçeği ile veriler elde edilmiştir. Araştırmanın örneklemini Emirdağ ilçesinde görev yapan farklı branşlardan 204 öğretmen oluşturmaktad
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Erdal, Demir, Örs Ayşe, Uzun Merve, and Konyalıoğlu Ayşe. "Türkiye'de Erken Çocukluk Eğitimi ve Gelişim Aşamaları Üzerine Bir İnceleme." International QMX Journal 3, no. 1 (2024): 94–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.10601256.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminin tarihçesi, eğitimin çocukların okul başarısına olan etkileri, programları ve politikaları, Milli Eğitim Şuralarında okul öncesi eğitimin yeri, okul öncesi eğitimle ilgili bazı yasal düzenlemeler, kalkınma planlarında okul öncesi eğitimin yeri, “4+4+4 yasasının” Erken Çocukluk Eğitimine etkileri,  Erken Çocukluk Eğitimi algısı ve eğitimden yararlanma eğilimleri, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, 2023 Eğitim Vizyonunda erken çocukluk eğiti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

UYUMAZ, Fetullah, and Derya YÜCEL ÇETİN. "Türkçe Eğitimi Lisans Programının Uzaktan Eğitime Uygunluğunun Akademisyenler ve Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesi." Journal of Higher Education and Science 12, no. 2 (2022): 424–35. http://dx.doi.org/10.5961/higheredusci.1103080.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı, Covid-19 salgını sürecinde Türkçe Eğitimi lisans programında kullanılan uzaktan eğitimin Türkçe Eğitimi Ana Bilim
 Dalı’nda görev yapan akademisyenler ve bu dersleri uzaktan eğitimle alan Türkçe öğretmeni adaylarının görüşleri çerçevesinde zorunlu
 alan eğitimi dersleri özelinde değerlendirilmesidir. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımlarından olgu bilim tercih edilmiştir. Çalışmada
 veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen “Alan Eğitimi Dersleri Değerlendirme Formu (AEDDF)” ile toplanmıştır. Toplanan veriler
 içerik analizi tekniğine tabi tutular
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Eğitilen"

1

Damar, Abdullah. Gaziantep'te eğitimin tarihsel gelişimi. Platanus Publishing, 2020.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Yılmaz, M. Kemal. Eğitimin ışığında aydınlanmanın şifreleri. Tebeşir Yayınları, 2016.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Afşar, Muharrem. Eğitimin ekonomik temelleri ve ekonomik büyüme. Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Topçuoğlu, İdris. Eğitime adanmış bir ömür Mahir İz. Ketebe Yayınları, 2022.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Kurumu, Türk Tarih, ed. Tarih: Kemalist eğitimin tarih dersleri (1931-1941). 3rd ed. Kaynak Yayınları, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Özmen, Ünal. Eğitimin AKP'si: Kurnazlığın aklı teslim aldığı dönem. Sobil Yayıncılık, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Candaş, Ömür. Fahamettin Akıngüç: Kendini eğitime adamış bir mühendis. İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınevi, 2015.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Gündüz, Sevim. Geleceğe dokunmak: "eğitime adanmış bir yaşam" : -anılar-. Tura Yayınları, 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Şakar, Muzaffer Fehmi. Maariften Milli Eğitime İstanbul sicilleri (1878-1965). İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü, 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kartal, Sadık. Okulun değişen yüzü. Amerikancı eğitimden türk-islam sentezine. Pales Yayınları, 2022.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Eğitilen"

1

Alagöz, Bülent, and Fatma Ongur. "Otorite, İtaat ve Eğitim." In Eğitimde Güncel Araştırmalar- II. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub238.c1000.

Full text
Abstract:
Bu yazıda, sosyal psikoloji alanının önemle üzerinde durduğu, otorite ve itaat kavramlarına ve itaat ve otoritenin eğitimdeki konumuna değineceğiz. Önemli sosyal psikologlardan olan Stanley Milgram, Solomon Asch ve Muzaffer Şerif’in deneylerinden yola çıkarak, ilk olarak otoriteye, ikinci olarak itaate, üçüncü olarak otoriteye itaatin nedenlerine ve son olarak da eğitim sisteminin, otoriteyi nasıl aşıladığına ve itaati, öğrencilere nasıl olumlamaya çalıştığına vurgu yapacağız. Ayrıca bu eğitim sistemiyle eğitilen bireylerin, otoriteye itaat etmek konusunda hiçbir zorluk yaşamadıklarına, eleşti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Batır, Betül. "“İnsan Kadın” Dönüşümünde Türkiye’de Karma Eğitim." In Tarih ve Eğitime Dair Cumhuriyetin 100. Yılı Konuşmaları. İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Yayınevi, 2024. http://dx.doi.org/10.5152/5407.

Full text
Abstract:
Atatürk’ün eğitim reformlarından biri olan karma eğitim, bilimin cinsiyeti olmadığı mantığıyla gerçekleştirildi. 1924 yılında Tevhidi Tedrisat Kanunun ilanından sonra tüm Türk eğitim kurumları, ilk ve orta dereceli okullar, liseler ve üniversiteler karma eğitime geçti. Böylece kız ve erkek çocuklar birlikte eğitim alma hakkına kavuştu. Ancak tüm reformlarda olduğu gibi karma eğitimin toplumca benimsenmesi oldukça zor gelişti. Çalışmamızda Atatürk ve Atatürk dönemi sonrası Türkiye’de karma eğitim hakkında çeşitli tartışmalara yer verilmiştir. Ayrıca konuyla ilgili olarak dönemin okullarından ör
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Cumhur, Fatma. "Uzaktan Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi: Uzaktan Matematik." In Eğitimde Güncel Araştırmalar- IV. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub303.c1376.

Full text
Abstract:
Plansız gelişen bazı acil durumlar, eğitim sistemini ister istemez etkilemiş ve uzaktan eğitim sürecinin yaygınlaşmasını sağlamıştır. Uzaktan eğitim, geniş kitlelere ulaşabilme ve erişim kolaylığı sağlaması açısından zaman ve mekândan bağımsız olarak bütün öğrencilere kendi hızlarında öğrenme fırsatı vermesi açısından kullanışlı bir modeldir. Yüz yüze eğitimin tamamlayıcısı olarak da kabul edilen uzaktan eğitim, günümüz öğretim faaliyetlerinde kullanışlı bir araç haline gelmiş ve eğitim sisteminin uzaktan eğitimle bütünleşmesi ile canlı dersler ve farklı teknolojik altyapılar ortaya çıkmıştır.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Öcal Dörterler, Sümeyye. "Erken Çocukluk Eğitiminde Yönetim." In Güncel Eğitim Yönetimi Uygulamaları. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub590.c2458.

Full text
Abstract:
Okul öncesi eğitim, çocukların sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel gelişimini destekleyen temel bir süreçtir. Eğitimde başarı, özellikle erken yaşta tasarlanan etkin politikalar ve etkili yönetim modellerine bağlıdır. Türkiye'de bu süreç, toplumsal ve kültürel dönüşümlere paralel olarak sürekli bir evrim geçirmiştir. Okul öncesi eğitimin yönetiminde yer alan liderlik, öğretmenlerin ve diğer paydaşların çocukların gelişimine katkıda bulunmasını sağlamada önemli bir rol oynamaktadır. Osmanlı döneminde Sıbyan mektepleri gibi dini eğitime odaklanan kurumlarla sınırlı kalan erken çocukluk eğitim
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Orman, Abdullah, and Rukiye Orman. "Yenilikçi Dijital Teknolojiler ve Akademik Deneyimler." In Yönetim Bilişim Sistemlerinde Güncel Uygulamalar. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub574.c2716.

Full text
Abstract:
Bu bölüm, dijital teknolojilerin uzaktan eğitim ve akademik deneyimlere etkisini, özellikle pandemi dönemindeki çözüm önerileri ve yeni yaklaşımlar üzerinden ele almaktadır. Günümüzde büyük bir dönüşüm yaşayan eğitim sektörü, uzaktan eğitim platformları, yapay zekâ, nesnelerin interneti (IoT), veri madenciliği ve artırılmış/sanal gerçeklik (AR/VR) gibi yenilikçi teknolojilerin desteğiyle önemli bir gelişim kaydetmektedir. Bu çalışma, öğretim elemanlarının uzaktan eğitimden memnuniyet oranını ve iyileştirilmesi gereken alanları ortaya koymuştur. Çevrimiçi platformların teknik destek ve kolay ku
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

OKTAY, Ayla. "Eğitimin Tanımı, Özellikleri ve Eğitimle İlgili Temel Kavramlar." In Eğitime giriş. Pegem Akademi Yayıncılık, 2007. http://dx.doi.org/10.14527/9786052414064.01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Sayan, İlknur. "Sağlık Yönetimde Etik Eğitimi." In Eğitimde Etik Konular. İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Yayınevi, 2023. http://dx.doi.org/10.5152/4205.

Full text
Abstract:
Sağlık hizmetlerinde etik sorunların ortaya çıkmasının nedenleri çok yönlü bu nedenler kay- nak kıtlığı, yetersiz yönetim, hiyerarşik organizasyon yapıları, kaotik çalışma ortamları veya eksiklikler gibi faktörlerden kaynaklanmaktadır. Bu sorunları çözmek etik yeterliliği gerektirir. Geleceğin iş gücü olarak öğrencilerin etik sorunlar ile başa çıkabilmek için etkin etik eğitime ihtiyaçları vardır Etik yeterlilik önemlidir çünkü etik ihlallerin önlenmesine veya azaltılması- na olanak sağlar. Etik açısından eğitimin en önemli amacı, etik kararlar alabilmek için gerekli becerileri sağlamaya yardı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mutlu, Ayfer. "Ön Lisans Eğitiminden Mesleki Uygulamalara Tıbbi Laboratuvarlarda Yapay Zekâ Kullanımına Genel Bir Bakış." In Dijitalleşme, Yapay Zekâ ve Eğitim Yönetimi. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub681.c2854.

Full text
Abstract:
Dijitalleşen Dünya’da her alanda olduğu gibi eğitim alanında da değişim hızla devam etmektedir. Teknolojinin getirileri eğitimin her kademesine yansımakta ve etkilerini göstermektedir. Yapay zekâ uygulamalarının yaygınlaşması ile eğitim ortamları yeniden şekillenmeye başlamış ve yapay zekâ uygulamaları gerek eğitimcilerin gerek eğitim yöneticilerinin gerekse öğrencilerin önemli bir destekçisi olmuştur. Bu bölümde tıbbi laboratuvarlarda yapay zekâ kullanımının mesleki uygulamaları ve ön lisans öğrenme ortamlarını destekleme boyutu ele alınmıştır. Ayrıca uygulamalara yönelik hem önerilerde bulun
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Kalkan, Ayşenur, and Tuba Mumcu. "Okul Öncesi Eğitimde Freinet Yaklaşımı." In Okul Öncesi Eğitimi Alanında Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub690.c2916.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı 20. yüzyılda alternatif bir eğitim yaklaşımı olarak ortaya çıkan Célestin Freinet pedagojisini okul öncesi eğitim bağlamında analiz etmektir. Freinet'in pedagojik düşüncesi, öğrenme biçimine önemli katkı sağlamıştır. Okulların ortaya çıkışından önce insanlar gözlem yaparak ve tekrar yoluyla öğrenmekteydi. Ancak çocuklar okula adım attığında bu öğrenme biçimi yerini geleneksel eğitime bırakmıştı. Fakat Freinet’e göre, öğrenci sorularına yanıt arayarak ve çözmesi gereken problemleri çözerek öğrenmektedir. Böyle bir bağlamda bilgi, kişinin merakına verilen yanıtlar olup güçlü
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Özdere, Mustafa. "Geçici Koruma Altındaki Çocukların Okula Sosyal Uyum Sürecini Etkileyen Faktörler." In Eğitim Bilimleri Araştırmaları- II. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub93.c431.

Full text
Abstract:
Türkiye’nin de içinde bulunduğu coğrafyada yaşanan gelişmeler, özellikle komşu ülkelerde yaşanan savaş ve iç huzursuzluklar nedeniyle toplu zorunlu göçe neden olan durumlar, sosyal uyumu sağlamada önemli bir yeri ve görevi olan eğitim sisteminde, okullarda ve paydaşlarında anlayış ve yapılanma değişikliğine gidilmesini zorunla hâle getirmiştir. Bu süreçte farklı ırk, inanç, etnik yapı ve sosyal gruplardan gelen öğrenciler için eşit eğitim fırsatları oluşturma, okul ortamını yeniden yapılandırma, başkalarına saygı, farklı düşünce ve yaşam biçimlerine duyarlı olmayı amaçlayan bir eğitim yaklaşım
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Eğitilen"

1

ÇİYDEM, Erol. "Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu’nda Yayımlanan İstatistikler Üzerinden Cumhuriyet’e Kalan Eğitim Mirasının Değerlendirilmesi." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6042-5.27.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı Osmanlı İmparatorluğu’ndan Cumhuriyet’e devrolunan eğitim mirasını istatistiki veriler üzerinden değerlendirmektir. Söz konusu istatistiki verilere Osmanlı’nın son dönemlerinde yayımlanmaya başlayan salnamelerden ulaşmak mümkündür. Osmanlı İmparatorluğu’nda merkezî yönetimin, nezâretlerin, askerî kurumların, vilâyetlerin, bazı özel kurum ve kişilerin yıllık olarak çıkardıkları bilgilendirme amaçlı neşriyata salnâme adı verilmiştir. İlk devlet salnâmesi 1847 yılında yayımlanmış sonraki yıllarda ise nezaret salnâmeleri, vilayet salnâmeleri ve özel salnâmeler yayımlanmaya deva
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

VURGUN, Ahmet. "Cumhuriyetin Çocuklarına ve Gençlerine Cumhuriyetin Anlatımı." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6042-5.03.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarında yayınlanan ilkokul ve lise tarih ders kitaplarında, Cumhuriyetin kuruluş sürecinin ve ilanının nasıl anlatıldığını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden tarihsel araştırmanın kullanıldığı çalışmanın temel kaynağını, Harf İnkılabı öncesi (1924-1928) yayınlanan ilkokul ve lise tarih ders kitapları oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri, tarihsel araştırma yönteminde sıklıkla kullanılan doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Ardından araştırmanın amacı doğrultusunda, o dönem ilkokul ve liselerde okutulan on farklı ders
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

KULLUK YERDELEN, Selda. "Hayatı Boyunca Sanatçıları ve Tiyatrocuları Yücelten Bir Lider: Mustafa Kemal Atatürk." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6044-9.24.

Full text
Abstract:
Ülkemizde tüm toplumsal, kültürel ve siyasal yapının değişimi Kurtuluş Savaşı’nın kazanılmasından sonra başlar. Mustafa Kemal Atatürk, Türk toplumunun yaşayışını Batı anlayışına yöneltmenin yanında ülkemizi her alanda Avrupa toplumlarının seviyesine çıkarmayı amaçlamıştır. Kurtuluş Savaşı’nın ardından düşünsel, eğitimsel ve yaşamsal açıdan devrimlerini birer birer gerçekleştirirken sanatı da unutmamıştır. Sanatı hem devrimin geniş kitlelere tanıtılmasında hem de ulusal bilincin yayılmasında bir araç olarak görmüştür. Bu düşünceyle birlikte güzel sanatlarda başarılı olunursa devrimlerde de başa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

AYAZ, Vahdet. "PANDEMİ GÜNLERİNDE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞADIKLARI ZORLUKLARIN İNCELENMESİ." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.038.

Full text
Abstract:
Çin’in Hubei eyaletindeki Vuhan şehrinde ortaya çıkan ve tüm dünyaya yayılan Covid-19 pandemisinde, her ülke virüsten korunmak için çeşitli kısıtlamalar getirmiş ve bu kısıtlamalar sonucunda dijitalleşmeye yönelik hızlı ve zorunlu bir geçiş yaşanmaktadır. Pandemi nedeniyle getirilen kısıtlamalar sonucunda örgün eğitimden uzak kalan öğrenciler, söz konusu zorunlu dijitalleşmeye maruz kalarak, online (uzaktan) eğitime başlamıştır. Dijital iletişim araçları birçok kolaylığı ve imkânı beraberinde getirse de pandemiyle birlikte eğitim alanında ortaya çıkan zorunlu dijitalleşmenin, öğrencilerin bazı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Horoz, Muhammed Alperen, and Seda Arslan Tuncer. "Bilgisayarlı Tomografi Görüntülerini Kullanarak Covid-19 Hastalığının Derin Öğrenme Teknikleriyle Tespiti." In International Students Science Congress. Izmir International Guest Student Association, 2021. http://dx.doi.org/10.52460/issc.2021.021.

Full text
Abstract:
Covid-19, beta-koronavirüs ailesi içerisinde yer alan, insanlarda basit bir soğuk algınlığından ağır akut solunum hastalıklarına kadar ilerleyebilen bir hastalıktır. Tansiyon, diyabet gibi kronik hastalıklarda ve 60 yaş üzerindeki insanlarda öldürücü etkisi daha fazladır. Bu nedenle tanının ve tedavinin acil olarak yapılması önem taşır. Covid-19 tanısında aktif olarak PCR (PolymeraseChainReaction) testi kullanılmaktadır. Covid-19 tanısı için bilgisayarlı tomografi (BT), ultrason görüntüleme, laboratuvar testleri gibi birçok yöntem kullanılabilir. Bunun yanı sıra hekimler şüpheli hastanın BT gö
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

İ., Erol, Tamer Bayrak, and Deniz Yengin. "EĞİTİMİN DİJİTALLEŞMESİ SÜRECİNDE SANAL GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİNİN KULLANIMI: DÖRT MODEL MÜZESİ." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.087.

Full text
Abstract:
Gelişen teknoloji ve karşı karşıya kalınan toplumsal riskler doğrultusunda toplumların dijital teknolojilere yönelişi kaçınılmaz olarak devam etmektedir. Bireylerin dijital teknolojilere olan ilgisikuşkusuz tüm sektörleri doğrudan etkilemiştir. Toplumların teknolojik gereksinimleri kapsamında ve teknolojinin sunduğu kolaylıklar doğrultusunda dönüşümü, yeni arz talep dengelerinin oluşumunu sağlamış ve bu oluşan arz talep dengesi doğrultusunda da toplumdaki bireylerin talepleri doğrultusunda sektörel değişimler meydana gelmiştir. Sektörel bir gözle bakıldığında iletişim ve ona bağlı teknolojiler
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

İSTANBUL, Orhan, and Ömer GÖK. "MİLLÎ GAYE MECMUASINDA “MİLLÎ MAARİF”." In 9. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2021. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-4794-5.60.

Full text
Abstract:
Millî Gaye mecmuası, Millî Mücadele Dönemi’nde, Bolu’da, henüz Mudanya Mütarekesi’nin yeni imzalandığı, Lozan’da barış görüşmelerinin devam ettiği ve savaş tehdidinin tam olarak geçmediği bir dönemde yayın hayatına başlamıştır. Bolu Sultanisi öğretmenleri ve öğrencileri tarafından çıkarılan mecmua, 1 Aralık 1922-1 Nisan 1923 tarihleri arasında on beş günde bir olmak üzere 9 sayı devam edebilmiştir. İçtimai, edebî, fennî, tarihî resimli bir dergi olarak tavsif edilen Millî Gaye içerisinde eğitim, edebiyat, tarih, tıp ve tarım başta olmak üzere birçok alanda yazıya yer verilmiştir. “Memleketin i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

KİRAZ DEMİR, Selin. "SANAL GERÇEKLİK İLE DEĞİŞEN KAMUSAL ALAN VE İLETİŞİM BİÇİMLERİ: VTİME ÖRNEĞİ." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.047.

Full text
Abstract:
Günümüzde, teknolojinin gelişimi ve iletişim alanında yeni ortamların oluşmasını da beraberinde getirmiştir. Bu bağlamda sanal gerçeklik teknolojilerinin eğitimden sağlığa, spordan sinemaya dek pek çok alanda kullanılmaya başlandığı söylenebilir. Sanal gerçeklik, sanal olarak oluşturulan ortamlar aracılığıyla gerçek ve gerçek dışının kurgulanarak bir araya getirildiği bir süreçtir. Sanal gerçeklik ortamında bireylerin orda olma hissini yaşadığı söylenebilir. Bu bağlamda özellikle fiziksel yakınlıkların mümkün olmadığı durumlarda gerçeklik hissini yakınen hissettirebilecek olan sanal gerçeklik
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

DEMİR, Gönül Türkan. "ATATÜRK DÖNEMİNDE ORTAÖĞRETİM OKULLARI VE ÖĞRETMENLERİYLE İLGİLİ TALİMATNAMELER." In 9. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2021. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-4794-5.33.

Full text
Abstract:
Kanun, yönetmelik, genelge metinlerinin incelenmesi yayınlandıkları dönemlerin özelliklerinin anlaşılması, dönem uygulamalarının yasal dayanaklarının ortaya konulması açısından önem taşımaktadır. Orta öğretim kurumları eğitim sistemimizin yükseköğretime öğrenci yetiştiren ara kademesidir. Bu çalışmada eğitimin en önemli kademelerinden birisi olan bu kurumların Cumhuriyetin ilk yıllarındaki konumlarının belirlenmesi için bu dönemde yayınlanmış olan kanun ve talimatnamelerin içerikleri incelenmiştir. Bu çalışma ile hem yasal metinler üzerinde yapılan incelemelere hem de eğitim tarihi alanında ya
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

AKAYDIN AYDIN, Ayşegül. "PANDEMİ DÖNEMİNDE ÇEVRİMİÇİ INSTAGRAM KONSERLERİ VE DEĞİŞEN MEKAN ALGISI." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.076.

Full text
Abstract:
Çin’in Wuhan kentinde ortaya çıkan kısa sürede tüm dünyaya yayılan COVID-19 (koronavirüs), Dünya Sağlık Örgütü (WHO) Türkiye’de de ilk vakanın görüldüğü 11 Mart 2020 tarihinde pandemi ilan etti. Dünya Sağlık Örgütü’nün verilerine göre bu tarihe kadar COVID-19 virüsü 114 ülkede görülmüş ve 4 bin 291 kişi haya- tını kaybetmişti. Ülkemizde vakanın görülmesinin ardından sıkı önlemler alınmaya başlandı. Öncelikle okulların online eğitime geçilmesi sağlandı. Daha sonra eğlence mekanları kapanarak spor karşılaşmalarına ara verildi. Bunun sonucu olarak pandemi döneminde başta konserler olmak üzere çeş
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Eğitilen"

1

Sağ, Kadir Şafak. Eğitim Giderleri Açısından Merkezi Yönetim Bütçesi Mevcut Durum ve Politika Önerileri. İLKE İlim Kültür Eğitim Vakfı, 2021. http://dx.doi.org/10.26414/pn021.

Full text
Abstract:
Konsolide bütçe olarak isimlendirilen Merkezi Yönetim Bütçesi, devlet idarelerine ait giderleri ifade etmektedir. Merkezi Yönetim Bütçesinin son beş yılına baktığımızda giderler, her zaman bir önceki yılın enflasyonunun üzerinde bir artış göstermiştir. Bu durum, bütçeyi elde eden kamu kurum ve kuruluşları için olumlu olsa da devletin bütçe dengesini bozmaktadır. Bakanlıklar, merkezi yönetim ve çeşitli gelirlerle elde ettikleri bütçelerini; personel giderleri, SGK giderleri, mal ve hizmet alım giderleri, cari transferler ve sermaye giderleri gibi kalemlerde kullanmaktadır. Bakanlıkların bütçele
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Tonbuloğlu, Betül, and İsmail Tonbuloğlu. Eğitimde Dijital Dönüşüm Harmanlanmış Öğrenme. İLKE İlim Kültür Eğitim Vakfı, 2021. http://dx.doi.org/10.26414/anr09.

Full text
Abstract:
Dijitalleşmenin tüm alanlarda etkisini artırdığı ve hayatın vazgeçilmez bir parçası haline geldiği günümüzde eğitim alanında da dijitalleşme yoğun bir şekilde yer bulmakta; dijital bir dönüşüm yaşanmaktadır. Harmanlanmış öğrenme; sunum ortamlarının birleştirilmesi, öğretim yöntemlerinin birleştirilmesi, çevrimiçi ve yüz yüze eğitimin birleştirilmesi gibi çeşitli şekillerde anlamlandırılabilmektedir. Geleneksel öğrenme süreçleri ile uzaktan öğrenme süreçlerinin birlikte tasarlanması olarak ifade edilen harmanlanmış öğrenme, mevcut ihtiyaçların ve şartların göz önünde bulundurularak ve iki öğren
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Demir, Abdullah. Oku Okut Derneği Faaliyet Raporu-2021. Oku Okut Yayınları, 2022. http://dx.doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.15.

Full text
Abstract:
Öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek ve topluma okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla projeler üretmeyi ve bu alanda ücretsiz hizmet sunmayı görev edinen Oku Okut Derneği, 07 Aralık 2020 tarihinde Ankara’da kuruldu. Kanunlar çerçevesinde faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşu olan Derneğimiz, toplum yararı için eğitim alanında sahip olduğu programlarla, okuma alışkanlığının artırılması amacıyla faaliyetler yürütmektedir. Oku Okut Derneği’nin misyonu; kendini, tarihini, kültürünü ve dünyayı bilme yolunda olan öğrencilerimize, bilimsel veriler ve uluslararası başarılı uygulama örnek
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Eğitilen' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography