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1

l'éducation, Ontario Ministère de. Planification des programmes et évaluation : le curriculum de l'Ontario de la 9e à la 12e année, 2000. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 2000.

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2

Willms, Jon Douglas. La capacité de lecture au Canada et aux États-Unis: Constatations issues du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de l'OCDE : rapport final. Gatineau, Qué: Direction générale de la politique sur l'apprentissage, Politique stratégique et planification, Ressources humaines et développement des compétences Canada, 2004.

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3

Programme d'indicateurs du rendement scolaire (Canada). Les élèves et l'écriture, contexte canadien: PIRS (Programme d'indicateurs du rendement scolaire), écriture III, 2002. Toronto, Ont: Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), 2003.

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4

Ma, Xin. Évaluation nationale de l'effet des expériences scolaires sur les résultats et les comportements liés à la santé chez les jeunes: Rapport technique. [Ottawa]: Santé Canada, 2002.

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5

Bussière, Patrick. Les incidences de l'utilisaton de l'ordinateur sur la capacité de lecture des jeunes de 15 ans: Rapport final. Gatineau, Qué: Direction générale de la politique sur l'apprentissage, Politique stratégique et planification, Ressources humaines et développement des compétences Canada, 2004.

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6

Cardinet, Jean. Évaluation des élèves et pédagogie active. Neuchâtel: IRDP, 1987.

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7

Miniac, Christine Barré de. Professeurs, élèves, parents face à l'évaluation. Paris: Institut national de recherche pédagogique, 1985.

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8

Programme d'indicateurs du rendement scolaire (Canada). Rapport sur l'évaluation en écriture III: PIRS (Programme d'indicateurs du rendement scolaire) 2002. Toronto, Ont: Conseil des ministres de l'Éducation (Canada), 2003.

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9

Services, Alberta Language. Évaluation en éducation physique au secondaire: Monographie. Edmonton, Alta: Alberta Education, 1991.

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10

l'éducation, Ontario Ministère de. Évaluation du rendement des élèves: Guide planificateur d'unités d'apprentissage. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2002.

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11

Champoux, Lyne. Les habitudes de vie des élèves du secondaire: Rapport d'étude. [Québec, Qué.]: Direction de la recherche. Ministère de l'éducation, 1991.

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12

Hachez, Théo. Les élèves du secondaire et la norme du français écrit. Bruxelles: Service de la langue française, Direction générale de la culture et de la communication, 1991.

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13

Tant qu'il y aura des élèves. Paris: Éditions du Seuil, 2004.

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14

Guy, Lusignan, ed. Le portfolio au secondaire. Montréal: Chenelière Éducation, 2006.

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15

Guindon, René. Étude démographique de la population scolaire de langue française en Ontario. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 1990.

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16

L' évaluation formative. Saint-Laurent, Québec: ERPI, 2000.

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17

l'éducation, Ontario Ministère de. Évaluation du rendement des élèves: De la politique à la pratique. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2003.

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18

Education, Alberta Alberta. Évaluation efficace des élèves en salle de classe: Connaissances + compétences + attributs. Edmonton, AB: Alberta Education, 2007.

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19

Unesco and Institut international de planification de l'éducation., eds. Le pilotage des résultats des élèves. Paris: UNESCO, Institut international de planification de l'éducation, 2005.

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20

Évaluation scolaire et mesure. Bruxelles: De Boeck, 1986.

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21

Cardinet, Jean. Évaluation scolaire et mesure. Bruxelles: Éditions Universitaires, 1988.

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22

Tamara, Knighton, Pennock Dianne, Council of Ministers of Education (Canada), Statistics Canada, and Canada. Human Resources and Social Development Canada., eds. Measuring up: Canadian results of the OECD PISA study : the performance of Canada's youth in science, reading and mathematics : 2006 first results for Canadians aged 15. Ottawa: Statistics Canada, 2007.

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23

Tamara, Knighton, Cartwright Fernando, Council of Ministers of Education (Canada), Statistics Canada, and Canada. Human Resources and Skills Development Canada., eds. Measuring up: Canadian results of the OECD PISA study : the performance of Canada's youth in mathematics, reading, science and problem solving : 2003 first findings for Canadians aged 15. Ottawa: Statistics Canada, 2004.

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24

Roberge, Julie. Corriger les textes de vos élèves: Précisions et stratégies. Montréal: Chenelière Éducation, 2005.

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25

Évaluation scolaire et pratique. Bruxelles: De Boeck, 1986.

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26

Cardinet, Jean. Évaluation scolaire et pratique. Bruxelles: Éditions Universitaires, 1988.

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27

l'éducation, Québec (Province) Conseil supérieur de. L'encadrement des élèves au secondaire: Au-delà des mythes, un bilan positif. Sainte-Foy, Québec: Conseil supérieur de l'éducation, 2004.

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28

Vecchi, Gérard de. Aider les élèves à apprendre. Paris: Hachette, 1992.

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Charland, Jean-Pierre. Les élèves, l'histoire et la citoyenenté: Enquête auprès d'élèves des régions de Montréal et de Toronto. Sainte-Foy, Qué: Presses de l'Université Laval, 2003.

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30

Québec (Province). Direction générale de la santé publique. In Vivo 2003-2004: Évaluation du spectacle par les élèves des écoles participantes. Québec: Santé et Services sociaux, 2005.

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31

Scallon, Gérard. L' évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Saint-Laurent: Éditions du Renouveau pédagogique Inc., 2004.

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32

Résultats d'apprentissage et standards d'évaluation pour mathématiques appliquées 10. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2004.

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33

Résultats d'apprentissage et standards d'évaluation pour mathématiques pures 10. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2004.

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34

Beauchesne-Rondeau, Édith. Situation environnementale de la nutrition dans les écoles de la région de la Capitale nationale: Rapport synthèse. Beauport, Qué: Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux de la Capitale nationale, Direction régionale de santé publique, 2004.

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35

Hilderbrand, Elin. Secret d'été: Roman. Paris: Librairie générale française, 2014.

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36

Flour, Sophie Le. Brèves de copies de bac. Paris: Chiflet & Cie, 2015.

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37

Lipps, Garth. Faire la transition: Les répercussions du passage de l'école primaire à l'école secondaire sur le rendement scolaire et l'adaptation psychologique des adolescents. Ottawa, Ont: Statistique Canada, 2005.

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38

Boisvert, Marcel. La littérature et le jeune Québécois. Montréal, Qué: Guérin, 1985.

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39

Young, Lynda. Étude comparative des attitudes des élèves du secondaire face à la consommation, 1987-1990. [Québec]: Office de la protection du consommateur, 1993.

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40

Deblois, Claude. La culture de l'école secondaire et le cheminement scolaire des élèves: Rapport de recherche. Sainte-Foy, Québec: Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire, 1994.

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41

Bélanger, Nathalie. Le passage à l'école secondaire des élèves désignés comme étant en difficulté: Ressources et services à l'école secondaire de langue française /ne. Toronto: Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, [Institut d'études pédagogiques de l'Ontario], 2001.

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42

Rousselle, James. Pour lire et pour écrire français deuxième secondaire: Guide d'enseignement général évaluation des apprentissages. Anjou, Qué: Éditions CEC, 1997.

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43

Mes élèves s'habillent en Prada: Journal de bord d'une prof épanouie. Paris: K & B, 2009.

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44

McLean, Leslie D. L' évaluation des élèves au Canada: Un métier : rapport pour l'ACE sur les politiques, les pratiques et l'utilisation des évaluations du rendement des élèves. Toronto: Association canadienne d'éducation = Canadian Education Association, 1985.

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45

d'éducation, Association canadienne, ed. L' évaluation des élèves au Canada : un métier : rapport pour l'ACE sur les politiques, les pratiques et l'utilisation des évaluations du rendement des élèves. Toronto, Ont: Association canadienne d'éducation = Canadian Education Association, 1985.

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46

l'éducation, Ontario Ministère de. Guide sur la planification de la transition. Toronto, Ont: Ministère de l'éducation, 2002.

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47

Donne-toi du crédit: Planification de ton programme au secondaire 2e cycle. Edmonton, Alta: Alberta Education, 1989.

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48

Robert, Tousignant, and Morissette Dominique, eds. Les principes de la mesure et de l'évaluation des apprentissages. 3rd ed. Montréal, Qué: G. Morin, 2005.

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49

Éducation civique 3e. Paris: Belin, 2003.

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50

Prévenir le décrochage scolaire: Guide pratique à l'intention des élèves, des parents et des intervenants. Montréal, Qué: Lidec, 1995.

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