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Academic literature on the topic 'Elites scolaires'

Author: Grafiati

Published: 22 June 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Elites scolaires"

1

Robinson, Daniel B., Gregory R. L. Hadley, and Jennifer Mitton. "Single-Sex schooling at an Elite Independent School: A Multi-Methods Case Study." Alberta Journal of Educational Research 70, no. 1 (2024): 37–59. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v70i1.76625.

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Abstract:

This article focuses upon the milieu of single-sex schooling within an elite independent school in a Canadian urban centre. This research served as an exploratory and critical examination of single-sex schooling in a specific context, and considered its relevance, pedagogical effectiveness, and ability to meet its purported goals. Using an interpretative methodological framework, and employing a multi-methods case study design, the purpose of this research was to investigate the strengths, limitations, and possibilities of single-sex schooling in a particular educational context as informed by

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2

Brandão, Zaia. "A PRODUÇÃO DAS ELITES ESCOLARES: escolas, famílias e cultura." Caderno CRH 20, no. 49 (2007). http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v20i49.18853.

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Abstract:

Este artigo sintetiza os resultados de um survey desenvolvido junto a nove escolas de prestígio na cidade do Rio de Janeiro. Dentre elas, encontram-se escolas confessionais, bilíngües, públicas e “alternativas” – expressão utilizada nos anos 60 para representar projetos pedagógicos inovadores que enfatizavam a liberdade e autonomia na formação dos estudantes. O material empírico que produzimos oferece um panorama a respeito das práticas familiares e escolares que se retroalimentam na produção de trajetórias institucionais bem sucedidas, por parte da maioria dos jovens que ingressam e permanece

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3

Croteau, Jean-Philippe, and Robert Gagnon. "LES DÉBATS SUR LE PARTAGE DE LA TAXE SCOLAIRE À MONTRÉAL." Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation, June 3, 2008, 32–68. http://dx.doi.org/10.32316/hse/rhe.v20i1.365.

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Abstract:

In 1869, the provincial government of P.-J.-O. Chauveau established a school tax in Montreal. This tax was deducted from land properties, and income was divided between the Catholic and Protestant school boards with regard to the landowners’ religion. Generally wealthier than the Catholics, Protestants were favoured by this mode of distribution of the school tax. This article attempts to explain the causes of the adoption and continuation of this mode of financing during more than a century by examining the major debates about the distribution of the school tax at the end of the 19th century.

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Dissertations / Theses on the topic "Elites scolaires"

1

Laheyne, Cédric. "La construction du management emotionnel : dispositions, dispositifs, appropriations. le cas d'une classe preparatoire litteraire B/L." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2020. http://www.theses.fr/2020PA080085.

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Abstract:

La thèse traite de la question des émotions éprouvées par l’élève lors de l’entrée en classe préparatoire et au cours de son cursus, particulièrement au sein de la filière littéraire B/L. La recherche analyse les processus émotionnels dans une perspective de sociologie des émotions importée dans les sciences de l’éducation en l’outillant d’apports de la psychologie et de l’étude des processus d’enseignement-apprentissage. La perspective heuristique est de mieux comprendre la construction du management émotionnel, en référence au concept forgé par la sociologue Peggy Thoits (1990). La perspecti

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2

Chapon, Vincent. "Les « repris de justesse » des belles écoles : Etude ethnographique de la structuration et de la construction sociale de l’échec scolaire et des situations de rattrapage dans les classes dominantes." Thesis, Bordeaux 2, 2011. http://www.theses.fr/2011BOR21850/document.

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Abstract:

L’étude des élèves en situation scolaire difficile dans les classes dominantes nous permet un autre éclairage quant à la construction de l’idée d’échec. Les enfants issus de milieux très favorisés bénéficient d’un cumul de capitaux leur assurant théoriquement la reproduction de leur posture et de leur niveau social. Cependant on observe au sein même de ces classes des situations d’échec non négligeables. À travers une recherche ethnographique dans des établissements scolaires privés sous contrat très favorisés de Bordeaux et d’une immersion ethnographique dans les classes dominantes, ce travai

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3

Guyot, Jessica. "Le pôle espoir à l'articulation du monde scolaire et du monde du sport de haut niveau." Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE2106/document.

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Abstract:

La structure des pôles espoirs se caractérise par l’hébergement d’une formation sportive de haut niveau au sein même de la formation scolaire. Si les travaux sur la formation d’un sportif d’élite sont nombreux, l’essentiel des études est focalisé sur la socialisation à la performance sportive indépendamment de la socialisation scolaire. La présente recherche vise à équilibrer le regard entre le travail scolaire et le travail sportif dans le cadre d’une approche interactionniste des mondes sociaux en référence aux travaux de Becker (1982) et Strauss (1988). Elle s’appuie sur une enquête ethnogr

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4

COSTA, Leandro Augusto dos Remédios. "As “escolas de elite” de São Luís: escolhas, segregação e estratégias de distinção escolar." Universidade Federal do Maranhão, 2017. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1828.

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Abstract:

Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2017-08-16T12:32:30Z No. of bitstreams: 1 Leandro Costa.pdf: 968017 bytes, checksum: b93d7a0b45a26e3e81747278c3fd9bbc (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-08-16T12:32:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro Costa.pdf: 968017 bytes, checksum: b93d7a0b45a26e3e81747278c3fd9bbc (MD5) Previous issue date: 2017-06-22<br>Résumé : L’objectif de ce travail est d’expliquer comment les processus de scolarisation peuvent-ils révéler la logique de la reproduction sociale des « élites ». Le champ empirique de la recherche a été défini par

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Books on the topic "Elites scolaires"

1

Choosing elites. Basic Books, 1985.

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2

La fabrication des élites: Langage et socialisation scolaire. Bruylant Academia, 2011.

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3

Japan's "International Youth": The Emergence of a New Class of Schoolchildren (Clarendon Paperbacks). Oxford University Press, USA, 1993.

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4

Japan's "international youth": The emergence of a new class of schoolchildren. Clarendon Press, 1990.

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