To see the other types of publications on this topic, follow the link: Empirik.
Dissertations / Theses on the topic 'Empirik'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Empirik.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Miettinen, Heini, and Anna Wikström. "Marknadssegmentering : Teori = Empiri?" Thesis, Linköping University, Department of Management and Economics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-5970.
Full textAbstract:
<p>Bakgrund: En viktig del av företagsstrategin är marknadssegmentering. Genom den kan företag få bättre kunskap om sina kunder och deras behov och då kan kunderna nås effektivare. Marknadssegmentering är ett väl utforskat ämne och det har utvecklats hjälpmedel och modeller för att underlätta för företag att utarbeta en väl fungerande marknadssegmentering. Trots den akademiska världens försök att konkretisera teorier till praktiska riktlinjer, verkar de inte fungera i verkligheten. Företag vet inte hur de ska hantera den information som finns tillgänglig, vilket enligt oss återspeglar en brist i samspelet mellan den akademiska världen och företagsvärlden.</p><p>Syfte: Med den här uppsatsen vill vi undersöka om det finns ett gap mellan den marknadssegmentering som har utvecklats i den akademiska världen och den marknadssegmentering som används i den praktiska företagsvärlden. Vi vill öka förståelsen för hur detta eventuella gap inom marknadssegmentering kan se ut och varför det har uppstått. Vi vill skapa en bättre medvetenhet om de olika synsätten och tillvägagångssätten och därigenom bidra till en ökad kunskap om hur gapet kan komma att minskas.</p><p>Genomförande: Studien har genomförts genom en fallstudie på Sterisol. Det empiriska materialet har samlats in genom fem personliga intervjuer.</p><p>Slutsats: Det existerar ett gap, eftersom synsättet och tillvägagångssättet på marknadssegmentering mellan den akademiska världen och företagsvärlden skiljer sig åt. Gapet kan beskrivas med teoretiska aspekter, som exempelvis behov och önskemål samt kundinformation, och empiriska aspekter, som exempelvis marknadsförändringar, konkurrenter och återförsäljare.</p>
2
Miettinen, Heine, and Anna Wikström. "Marknadssegmentering: Teori = Empiri?" Thesis, Linköping University, Department of Management and Economics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-6187.
Full textAbstract:
<p>Bakgrund: En viktig del av företagsstrategin är marknadssegmentering. Genom den kan företag få bättre kunskap om sina kunder och deras behov och då kan kunderna nås effektivare. Marknadssegmentering är ett väl utforskat ämne och det har utvecklats hjälpmedel och modeller för att underlätta för företag att utarbeta en väl fungerande marknadssegmentering. Trots den akademiska världens försök att konkretisera teorier till praktiska riktlinjer, verkar de inte fungera i verkligheten. Företag vet inte hur de ska hantera den information som finns tillgänglig, vilket enligt oss återspeglar en brist i samspelet mellan den akademiska världen och företagsvärlden.</p><p>Syfte: Med den här uppsatsen vill vi undersöka om det finns ett gap mellan den marknadssegmentering som har utvecklats i den akademiska världen och den marknadssegmentering som används i den praktiska företagsvärlden. Vi vill öka förståelsen för hur detta eventuella gap inom marknadssegmentering kan se ut och varför det har uppstått. Vi vill skapa en bättre medvetenhet om de olika synsätten och tillvägagångssätten och därigenom bidra till en ökad kunskap om hur gapet kan komma att minskas.</p><p>Genomförande: Studien har genomförts genom en fallstudie på Sterisol. Det empiriska materialet har samlats in genom fem personliga intervjuer.</p><p>Slutsats: Det existerar ett gap, eftersom synsättet och tillvägagångssättet på marknadssegmentering mellan den akademiska världen och företagsvärlden skiljer sig åt. Gapet kan beskrivas med teoretiska aspekter, som exempelvis behov och önskemål samt kundinformation, och empiriska aspekter, som exempelvis marknadsförändringar, konkurrenter och återförsäljare.</p>
3
Bernardoni, Matteo. "Kreditportfoliomodelle Theorie, Empirie, und Praxis /." St. Gallen, 2008. http://www.biblio.unisg.ch/org/biblio/edoc.nsf/wwwDisplayIdentifier/01648591002/$FILE/01648591002.pdf.
Full text
4
Rothgang, Heinz. "Theorie und Empirie der Pflegeversicherung." Berlin Münster Lit, 2005. http://d-nb.info/1000960587/04.
Full text
5
Daremo, Jonna. "En empirisk undersökning om leasing." Thesis, Linköping University, Department of Management and Economics, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2458.
Full textAbstract:
<p>Idag används leasing som ett alternativt finansieringssätt vid anskaffning av olika tillgångar och innebär långtidsuthyrning. Till exempel kan leasing vara ett alternativ till avbetalningsköp eller lån. Ett leasingavtal kan antingen vara operationellt eller finansiellt. Ett operationellt leasingavtal kan liknas vid en vanlig hyressituation medan ett finansiellt leasingavtal i sin renaste form kan liknas vid ett avbetalningsköp. För att bestämma vilken form av leasing som är aktuell undersöks hur de ekonomiska fördelarna och riskerna är fördelade mellan leasegivaren och leasetagaren. Leasing styrs och utvecklas till stor del av marknadens aktörer och av Skatteverkets bedömningar eftersom det i dagsläget saknas en uttrycklig lagstiftning om leasing. I denna uppsats, som till stor del bygger på information som inhämtats via empiriska undersökningar, presenteras de olika leasingformerna samt vilken normgivning som finns. Vidare presenteras praktikernas syn på följande frågeställningar rörande leasing: 1) Vilka frågor är vanligaste vid leasing? 2) Vilka upplägg/transaktioner som ges/avråds ifrån? 3) Skatteverkets hantering av leasing 4) Samordning av leasingavtalens parter 5)Varför väljer företag leasing som finansieringsform? 6) Förändrade flygplansleasingmålen tidigare praxis? 7) Finns behov av en lagreglering? Uppsatsen avslutas med mina egna reflektioner på frågeställningarna.</p>
6
Edeen, Erik, Magnus Kassle, and Pawel Wyszynski. "Private Equity : En empirisk studie." Thesis, Uppsala University, Department of Business Studies, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-8864.
Full textAbstract:
<p>Efter att ha studerat och författat en teoretisk grund kring ”Private Equity – En portföljbolagsstudie” som första delen av två inom en 20-poängsuppsats skrivs denna magisteruppsats som en påbyggnad där en empirisk studie, analys och slutsats genomförs.</p><p>Private equity-investeringar blir en allt vanligare form för kapitalanskaffning hos entreprenörer och företag. Denna form av investeringar sker i onoterade företag där investeraren håller ett aktivt och tidsbegränsat ägarengagemang. Denna uppsats skrivs på uppdrag av Svenska Riskkapitalföreningen, och syftet är att studera riskkapitalinvesteringar med avseende på hur portföljbolagen utvecklas beträffande tillväxt i sysselsättning och omsättning, efter det att ett private equity-bolag blivit delägare. Undersökningen bygger på kvantitativt insamlande av data där analysen grundats på enkäter och bokslutsdata.</p><p>Två hypoteser har ställts upp och besvarats. Dessa antar att den årliga genomsnittliga mediantillväxten i sysselsättning respektive omsättning är högre i portföljbolagen, i alla faser, under ett riskkapitalbolags innehavsperiod jämfört med referensgrupperna efter det att en private equity-investering genomförts.</p><p>Resultatet för portföljbolagsstudien visar att tillväxten i både sysselsättning och omsättning är högre i bolag med någon form av riskkapital än för referensgrupperna. Därmed verifieras hypoteserna.</p>
7
Bah, Tally. "Finansiella värderingsmodeller : En empirisk studie." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-15361.
Full textAbstract:
This study tests two financial valuation models empirically by valuing three stocks from three industries, with the purpose of studying how well valuation models work empirically and to make a forecast. The models which will be tested are residual income valuation and discounted cash flow. Nine stocks will be picked strategically from the Swedish stock market and additional analysis will follow in the analysis chapter. Based on analysis and valuation, the commodities industry has decent valuation as the healthcare industry is undervalued thanks to the high valuation of AZN. The energy industry has low value due to the capital intensive nature of the industry. When it comes to the models and their practical implementation, DCF has been the most problematic to apply empirically whereas RIV was better but it still shows extreme values, which teaches the student the clear difference between theory and empiri.
8
Mahler, Elke. "Handlungsorientierter Geschichtsunterricht Theorie - Praxis - Empirie." Idstein Schulz-Kirchner, 2004. http://schulz-kirchner.de/cgi-bin/sk/medium.pl?F=4&E=333733.
Full text
9
Mucha, Claudia Magdalena. "Theorie und Empirie des Phonästhems." Diss., Ludwig-Maximilians-Universität München, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-182537.
Full text
10
Gustavsson, Kim. "“Jag hatar matematik ” - en empirisk studie om motivationshöjande insatser : en empirisk studie om motivationshöjande insatser." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45787.
Full textAbstract:
Abstract Målet med denna studie är att undersöka hur motivation, och motivationshöjande faktorer påverkar utfallet i en specifik interventionsmetod, inom ämnet matematik. Interventionsmetoden är utvecklad och modifierad på resursskolan som ingår i undersökningen. Personalen på skolan kan se tydlig progression i matematik hos eleverna, och det har funnits ett intresse att utvärdera interventionsmetod gentemot tidigare forskning och även via empirisk undersökning. Eleverna går i åk 6, och är efter i kunskapsnivån, samt har NPF. Finns det en vetenskaplig förankring för interventionsmetoden?Frågeställningarna i studien är följande: 1. Vilka av de motivationshöjande insatserna i matematik har fungerat, i den undersökta målgruppen? 2. Vilka motivationshöjande åtgärder finns som är applicerbara på merparten av målgruppen? 3. Vilka vetenskapliga belägg finns för att interventionsmetoden fungerar? (teoretiska/empiriska) Det empiriska materialet samlades in via en kvalitativ studie på skolan. Studien är baserad på grundad teori. Den tidigare forskningen har kommit fram till att motivation är ett viktigt begrepp i skolan, men också svårt att definiera som begrepp. Examensarbetet kommer fram till att det finns empiriska belägg och en del vetenskapliga belägg för att interventionsmetoden fungerar.
11
Levander, Pontus, and Magnus Tonell. "Varumärkesbyggande : - i teori och empiri." Thesis, Stockholm University, School of Business, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6538.
Full textAbstract:
<p>Syftet med denna uppsats är att ge en bild av rådande teoribildning gällande varumärkesuppbyggnad ur märkesinnehavarperspektiv. Uppsatsen uppkom ur tesen att det i dagens globaliserade ekonomi räcker det inte alltid med varor och tjänster i sig själv som effektiva konkurrensmedel och att det därför har blivit av allt större vikt att företagen aktivt arbetar med varumärken. Teoribildningen redovisas med hjälp av två mera ingående teoripresentationer. Därefter testas teorin på deduktiv väg genom en kvalitativ studie av varumärket "Hästens". Den teoretiska delen av arbetet är därför av beskrivande natur, medan den empiriska delen tolkas in i flera modeller och är av kontrollerande art. Den empiriska studien fungerar även som en katalysator för ett kreativt reflekterande över aktuell forsning. För att beskriva det rådande teoriläget inom området har två forskares teorier noggrannare analyserats och redovisats i uppsatsen. Dessa forskare är Frans Melin och David Aaker. De har båda utvecklat modeller riktade till företag och organisationer för varumärkesuppbyggande arbete. Varumärkesmixen är det analysverktyg som Melin tagit fram i syfte att kunna utgöra grund till företags operativa varumärkesarbete. I Melins modell utgör produkten grunden i varumärkesbyggandet, även om det tydligt framgår att varumärket i sig utgör ett självständigt konkurrensmedel. Aaker har en modell som mera fokuserar på varumärkeskapitalet som noga struktureras upp och analyseras. Båda forskarna har många likheter i sina teorier men Melin har en tydligare koppling till den fysiska produkten Medan Aaker snarare fokuserar på varumärkets personlighet. I uppsatsen finns även en empirisk del där Hästens AB har analyserats gällande deras arbete med sitt varumärke. Denna analys bygger till största delen på intervjuer gjorda på Hästens AB. Hästens har ingen renodlad Brand Management tjänst utan det närmaste man kommer detta är Tommy Gullbo, marknadsansvarig. Men även Magnus Pettersson, försäljningsansvarig på Hästens, arbetar till viss del med varumärkesfrågor. I empiristudien framkom att Hästens arbetar mycket medvetet med varumärkesfrågor och vikten av att sköta om och vårda varumärket. Utifrån teori och empiriavsnitten har sedan jämförelser gjorts för att hitta likheter och olikheter. Analysen har gjorts med hjälp av ett antal faktorer och relationer som stödpunkter. De relationer och faktorer som analyseras är Produkt - Varumärke, Varumärke - Kärnvärde, Varumärke - Försäljning, Kommunikation, Utövande av kontroll över varumärkets olika aspekter, Varumärkets identitet - Företagets identitet och Pris. När empirin testades på teorin kunde inga avvikande faktorer identifieras. Några intressanta faktorer som framkommit är dock vikten av att hålla en stark kontroll över varumärket och att varumärkesarbetet är en ständigt pågående och levande process som företaget kontinuerligt måste arbeta med, internt såväl som externt. Vidare framkom det av studien att priskonkurrens inte bör användas som ingrediens i den varumärkesbyggande processen. Författarna vill framhålla den mycket goda överensstämmelsen mellan empiri och teori och att den deduktiva metoden här har varit ändamålsenlig trots den begränsade empirin. Vidare forskning inom detta område är dock önsvärd.</p>
12
Julie, Victoria Ærø. "Å synge er ikke det samme som å øve : En studie om øvingsstrategier i sang." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-44443.
Full textAbstract:
Denne studien handler om fenomenet øvingsstrategier i sang. Hensikten med studien er ut fra en empirisk psykologisk fenomenologi, å utforske hva noen lærere i sang retter sin bevissthet mot når det gjelder øvingsstrategier. Studiens forskningsspørsmål er: ”Hvilke strategier erfares som betydningsfulle for sangøving?” og ”Hvilken rolle anser sangpedagoger å ha i forhold til sine elevers øvingsstrategier?”. Tidligere forskning om øvingsstrategier viser at det finnes stor variasjon i hva øving kan innebære, og at det ikke finnes én strategi som fungerer, men en variasjon av flere gir best resultat. Oppgaven har sitt teoretiske utgangspunkt i Empirisk Fenomenologisk Psykologi, der forskeren er ute etter respondentenes subjektive opplevelser og erfaringer i forhold til studiens tema. Undersøkelsen har blitt gjennomført med halvstrukturerte kvalitative intervjuer av etablerte og nyutdannede sanglærere fra både Norge og Sverige. Resultatet er delt inn i meningsmønstre, og de tre store psykologiske temaene selvstendighet, struktur og bevissthet rammer inn respondentenes uttalelser. Respondentene mener ut fra subjektive erfaringer at gode øvingsstrategier bygger på sangerens selvstendighet (jeg velger å øve), struktur (hvordan øvingen ser ut) og bevissthet (jeg gjør det jeg har planlagt å gjøre). I diskusjonen viser det seg at respondentenes uttalelser bekrefter mye av resultatene i den tidligere forskningen som presenteres i bakgrunnskapittelet.<br>This study is about practice strategies in singing. The purpose of this study is, from a empiric phenomenologic psychology, to investigate what some singing teachers direct their awareness toward when it comes to practice strategies in singing. The studys research questions are: ”Witch strategies are experienced as meaningful in singing practicing?” and ”What role consider singing teachers they have in relation to their students practice strategies?”. Prior research in practice strategies shows a great variation in what practice involves, and there is not only one functioning strategy, but a variation of several strategies provides the best outcome. The study has its theoretical basis in empiric phenomenologic psychology, where the researcher search for the respondents subejctive experiences to the subject of the study. The survey has been conducted with semi structured qualitative interviews of established and newly educated singing teachers from Norway and Sweden. The result is divided into meaning patterns, and the three psychological topics independence, structure and awareness frames the respondents statements. The respondents thinks from subjective experiences that good practice strategies are built on the singers independence (i choose to practice), structure (how the practice situation looks like) and awareness (I do what I planned to do). In the discussion it appears that the respondents statements confirms much of the result from the prior research presented in the background chapter.
13
Lauer, Norina. "Aphasie-Selbsthilfe Konzepte, Strukturen und Empirie." Idstein Schulz-Kirchner, 2010. http://d-nb.info/1001424387/04.
Full text
14
Arnaiz, Ferrer José Manuel. "Empiria lene de Goethe y ecofilosofía." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/399922.
Full textAbstract:
La presente tesis doctoral estudia los «Naturwissenschaft» de Johann Wolfgang von Goethe, quien es mundialmente conocido como literato, pero también desarrolló un paradigma científico como «Naturforscher» ―estudioso de la naturaleza―; un paradigma distinto del newtoniano y del de la «Naturphilosophie».
La investigación reivindica el interés del pensamiento naturalista de Goethe para resolver positivamente los retos de nuestro presente. Los cuales caracterizamos desde dos ámbitos intervinculados: por un lado, la crisis ambiental, con el deterioro de la vida y sus condiciones en la globalidad de nuestro planeta; y, por otro, la crisis humana o de civilización que, además de sus problemas y catástrofes, se encuentra en la base de la problemática anterior.
De esta forma, se trata de explorar el pensamiento científico de Goethe y ponerlo en relación con tales desafíos que recoge la ecofilosofía. Por ello, la investigación describe una trayectoria circular desde el presente ecofilosófico al pasado de los estudios naturales de Goethe, para regresar desde la perspectiva de la ciencia ecológica y de los movimientos sociales verdes. Así, a la vez que contribuye al conocimiento del pasado europeo, evalúa sus conexiones con el presente y el potencial de sus aportaciones para la resolución de nuestros retos.<br>The present doctoral thesis studies the "Naturwissenschaft” of Johann Wolfgang von Goethe, who is worldwide known as a man of letters, but also developed the scientific paradigm “Naturforscher” ―naturalist―. A different paradigm from the Newtonian and the “Naturphilosophie”’s one.
This research affirms the relevance of Goethe's naturalistic thought for resolving our present environmental challenges. Challenges we define from two interconnected areas: on the one hand, the environmental crisis, with the deterioration of the conditions for life worldwide; and, on the other hand, the human or civilizational crisis that, besides other problems and disasters, lies at the basis of the environmental crisis.
This thesis explores Goethe's scientific thought in relation to the challenges acknowledged by ecophilosophy. For this reason, this research describes a circular trajectory from the ecophilosophical present to the past in Goethe's natural studies, to return from the perspective of the ecological science and social green movements. Thus, while it contributes to the knowledge of the European past, it also evaluates its connections with the present and the potential contributions to the resolution of current challenges.
15
Freiberg, Nicole. "Rationales Herdenverhalten Theorie, Empirie und Lösungsansätze /." [S.l. : s.n.], 2004. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=975013521.
Full text
16
Irwin, Mark Edward. "Empiric risk estimation in Alzheimer disease." Thesis, University of British Columbia, 1989. http://hdl.handle.net/2429/27492.
Full textAbstract:
Alzheimer disease is believed to be the most common cause of dementia. The main cause is presently unknown, with genetic and environmental factors suggested. It appears that 10-15% of Alzheimer disease is due to an autosomal dominant gene and it has been hypothesized that this is the cause for all Alzheimer's. Alzheimer's variable age of onset makes it more difficult to determine the validity of this and other genetic models. Empiric risk estimates for Alzheimer disease in relatives can used to test the plausibility of various genetic models.
Three types of procedures for estimating the risk of Alzheimer disease are discussed. Three nonparametric, product-limit type estimators (Kaplan-Meier, Life-table, Weinberg) for age-specific risks are discussed first. Then three estimators for lifetime risk of disease using a predetermined weight function believed to approximate the true age of onset distribution (Stromgren, Modified Stromgren, maximum likelihood) are compared. Finally a maximum likelihood procedure to estimate lifetime risk and the age of onset distribution is presented. The properties of these estimators are discussed using a data set from the Alzheimer Clinic, University Hospital - U.B.C. Site. In addition, the results of a Monte-Carlo study of the maximum likelihood procedure for estimating the lifetime risk and age of onset distribution are discussed.
The most useful of these estimators appear to be the Kaplan-Meier and the life-table estimators for age-specific risks and the maximum likelihood procedure for estimating lifetime risk and the age of onset distribution. The Weinberg estimator appears to be biased and the fixed age of onset estimators for lifetime risk appear to be too dependent on the choice of the age of onset distribution to be useful in general.<br>Science, Faculty of<br>Statistics, Department of<br>Graduate
17
Fischer, Rosa-Linde. "Cross-modale Raumwahrnehmung Theorie und Empirie." Saarbrücken VDM, Müller, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2893848&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.
Full text
18
Mårtensson, Mårten. "Doktoranden och forskningsmiljön : En empirisk livsåskådningsstudie." Doctoral thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-111569.
Full textAbstract:
This thesis presents an empirical study of the meeting between a group of doctoral students and their research milieus, understood as a web of values in the social rooms. The purpose is to explore what these research milieus mean for the doctoral students and their questions about views of life. The theoretical points of departure are on one hand the Uppsala Studies in Faith and Ideologies and on the other the concept of habitus in the study Homo Academicus of Pierre Bourdieu, including the idea that the postgraduate studies can be seen as a secondary socialization. The study consists of three parts: an observation study, a questionnaire study and a field survey consisting of personal interviews. The results are in short: 1. Approximately seven of ten doctoral students reflect on questions about views of life every day or every week. 2. The milieus of views of life, as interwoven parts of the research milieus, have influence on how the doctoral students think about questions of life. The empirical material shows that there is “a now” and “a then” to these questions. There often appears to be a difference between the cluster of life values in the research milieu and the much more soft values of the students that initiates this process. 3. The value process mentioned above that is an important part of the secondary socialization often ends in conformity with those values that are parts of the present paradigm. However the process can also end in such a value conflict that the students (ca 25%) often or very often have reflected on discontinuing their postgraduate studies. The students’ soft values seem to be more important than the values they meet in the research milieu. 4. These value questions, including the research ethics and the postulates of the paradigms, have little or no place in the university education. A part of the participants are of the opinion that questions about views of life are taboo in their research milieu. The results from the empirical study are then confronted first with the theoretical concepts of Pierre Bourdieu, particularly his overly structuralistic view of agents and their habitus, and then with some central moments in the theoretical concept of Anders Jeffner, the prominent figure in Uppsala studies in faiths and ideologies. It is Jeffner’s individualistic view of the autonomous actor with a relative constancy in views of life that is called into question by the empirical results of this study.
19
Milvén, Marie, and Elin Schwieler. "Företagssköterskor och spelberoende En empirisk studie." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94040.
Full text
20
Esseling, Verena. "Strategische Projektbewertung Bezugsrahmen, Empirie sowie Propositionen." München Mering Hampp, 2009. http://d-nb.info/997831642/04.
Full text
21
Pettersson, Pernilla. "Equity Premium Puzzle : teori och empiri." Thesis, Uppsala University, Department of Economics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-6401.
Full textAbstract:
<p>Syftet med uppsatsen är att diskutera det så kallade equity premium puzzle. Jag</p><p>analyserar teoretiskt den intertemporala konsumtionsbaserade CAPM (C-CAPM),</p><p>sammanställer en del av litteraturdiskussionen som finns på området samt empiriskt</p><p>testar C-CAPM på svensk data. Fenomenet equity premium puzzle innebär att</p><p>överavkastningen på aktier är så stor att det inte stämmer med den ekonomiska teorin.</p><p>Enligt teorin beror C-CAPMs riskpremie på kovariansen mellan konsumtionen och</p><p>aktieavkastningen. Litteraturen visar att forskare inte har lyckats förklara equity</p><p>premium puzzle genom att ändra antagandena i grundmodellen. Den empiriska</p><p>undersökningen visar att equity premium puzzle även uppkommer på svensk data.</p>
22
Wesche, Katrin. "Die Geldnachfrage in Europa : Aggregationsprobleme und Empirie /." Heidelberg : Physica-Verlag, 1998. http://opac.nebis.ch/cgi-bin/showAbstract.pl?u20=3790810592.
Full text
23
Bremer, Helmut. "Zur Theorie und Empirie der typenbildenden Mentalitätsanalyse." [S.l. : s.n.], 2001. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=962077151.
Full text
24
Hult, Hanna, Ohlsson Hanna Högh, and Josefin Karlsson. "En empirisk studie om 6- åringars genusmedvetenhet." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-643.
Full textAbstract:
<p>Syftet med vår uppsats var att undersöka om vi kunde se en tendens till att 6-åringar uppfattade avvikande beteende från sociala och kulturella mönster för män och kvinnor i en specifik situation. Vi ville se om, och i så fall hur, barnen reagerade på en person som bröt mot detta. Det gjorde vi genom att läsa en bok för två olika grupper, en grupp fick höra originalversionen och i den andra bytte vi kön på huvudpersonen. Barnen reagerade inte på detta men genom observationer och kvalitativa intervjuer med dem kunde vi se att barnen var omedvetet genusstereotypa. Uppsatsen är betydelsefull för lärare och deras undervisning, genom att den upplyser dem kring barns omedvetenhet kring genuskonstruktioner.</p>
25
Eråker, Barbro, and Maria Heggen. "Barnmorskors dokumenterade vård vid förlossning : Empirisk studie." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1026.
Full textAbstract:
<p>Förlossningsvårdens processer har vanligen utvärderats med jämförelsetal samt statistik över bakgrundsfaktorer och interventioner. Utvärderingarna har använts som argument för att likna vården vid normal förlossning med den som krävs vid komplicerade förhållanden. WHO (1996) rekommenderade och kategoriserade vård vid normal förlossning. Ett instrument fanns utvecklat som använts i ett kvalitetsutvecklingsarbete för att kartlägga förlossningsvård i förhållande till WHO: s rekommendationer. Studiens syfte var att kartlägga barnmorskors dokumenterade vård enligt WHO: s rekommendationer om vård vid normal förlossning tre år efter föregående kartläggning. Studien var prospektiv och genomfördes på en medelstor svensk förlossningsavdelning. Det ovan beskrivna instrumentet användes för att granska barnmorskors dokumentation av medicinska och omvårdnadsmässiga ställningstaganden i 200 förlossningsjournaler. Resultatet består av data som beskrivs med deskriptiv statistik.</p><p>Resultatet visade att barnmorskorna använde vårdinsatser inom samtliga av WHO: s kategorier och att WHO: s rekommendationer följdes delvis. Barnmorskorna gjorde riskbedömning av kvinnorna vid ankomsten till förlossningen men anpassade sedan bara delvis vården utifrån denna riskbedömning. Medicinska interventioner exempelvis CTG, farmakologisk smärtlindring och oxytocinstimulering var ofta dokumenterade trots att de flesta kvinnorna bedömts som lågrisk vid ankomst. Basal övervakning av kvinnans fysiska välbefinnande exempelvis puls, blodtryck och temp dokumenterades sporadiskt och omvårdnadsmässiga variabler som exempelvis stöd var bara dokumenterat i enstaka journaler. Jämfört med de tidigare mätningarna och i förhållande till WHO: s rekommendationer har ett antal variabler fortsatt att utvecklas i positiv riktning och några har återgått efter att ha förändrats under kvalitetsutvecklingsarbetet. Några variabler har försämrats efter att kvalitetsutvecklingsarbetet avslutades.</p><br><p>Childbirth and the delivery process have traditionally been evaluated using descriptive statistics to describe background factors and interventions. These evaluations have been used as an argument to liken care in normal birth with the care necessary for women with complications related to pregnancy and childbirth. WHO (1996) classified the practices common in the conduct of normal childbirth in to four categories. An audit instrument intended to measure midwifery care in relation to these four categories was found. The instrument had been used within a quality improvement program.</p><p>The aim of the study was to describe documented intrapartal care in relation to WHO recommendations for care in normal birth, three years subsequent to the last auditing. The design was prospective and descriptive and the study was conducted in a middle sized Swed-ish maternity unit. The instrument was used to study midwifes´ documented care in 200 delivery records.</p><p>The results of the study showed that the midwives uses care and interventions from WHO´s four categories and that the recommendations from WHO were only partly adhered to. Midwives conducted risk assessments of the women on admission to the mater-nity unit, but they did not adjust the care to the result of the risk assessments. Medical interventions such as electronic fetal monitoring, use of pharmacological pain relief and oxytocin augmentation were frequently documented in spite of the fact that 82 % of the women were considered lowrisk. Physiological items such as pulse, blood-pressure and temperature were sparingly documented and caring variables for example support were scantily documented. Comparisons with previos audits and the relation to WHO´s recom-mendations shows that some variables developed positively, some changed during the quality improvement program and has now reverted to the state previous from the program. Some of the variables deteriorated.</p>
26
Apelgren, Charles. "Den svenska swapspreadens förklaringsfaktorer : en empirisk analys." Thesis, Linköping University, Department of Management and Economics, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1875.
Full textAbstract:
<p>This paper presents empirical evidence on the determinants of interest rate swap spreads in Sweden during the period 1999-2003. The results suggest that the spread between STIBOR and the general collateral repo rate is positively related to shorter maturity swap spreads. The risk premium associated with commercial bonds is positively related to swap spreads of all maturities. A negative relationship is observed between the term structure of interest rates and swap spreads. The short-term interest rate is positively related to spreads with shorter maturities. Interest rate volatility, stock-market movements and exchange rate movements appear to have no impact on Swedish swap spreads.</p>
27
Thorstensson, Jonas. "Språklig medvetenhet : En empirisk och teoretik studie." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2785.
Full textAbstract:
<p>Under inriktningen Grundläggande färdigheter på lärarprogrammet väcktes ett intresse hos mig angående språklig medvetenhet och dess betydelse för barns läs- och skrivinlärning. I det här examensarbetet har det behandlats närmare med hjälp av en empirisk och teoretisk studie. Genom att koppla vad framstående forskare inom språklig medvetenhet anser om vad just språklig medvetenhet är, till hur verksamma pedagoger arbetar och upplever språklig medvetenhet i praktiken, ges en bild av begreppets innebörd och betydelse. Svårigheter, oklarheter och fördelar med begreppet språklig medvetenhet redovisas.</p><p>I examensarbetets teoretiska del framkommer olika definitioner och benämningar av begreppet språklig medvetenhet. Att begreppet är innehållsrikt och svårdefinierat tydliggörs ytterligare i den empiriska delen. Där har även pedagogerna svårt att definiera vad språklig medvetenhet är. Dock upplever pedagogerna att arbetet med språklig medvetenhet medför många vinster vilket även stärks av den teoretiska delen. I många nationella och internationella studier har det framkommit att medveten träning av språklig medvetenhet är av betydelse för barns läs- och skrivinlärning. I det här examensarbetet förtydligas det ytterligare.</p>
28
Larsen, Jens Helge Grutle. "En empirisk studie av FRAME-modellens egenskaper." Thesis, Norwegian University of Science and Technology, Department of Mathematical Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-10535.
Full textAbstract:
<p>I denne rapporten beskriver vi en statistisk modell som fanger opp teksturer i et bilde og overfører disse til et annet bilde. Vi modellerer bilder som markovfelt, og beskriver filtre som vi bruker til å fange opp forskjellen mellom et observert og et syntetisk bilde ved hjelp av histogrammer. Denne forskjellen benytter vi til å oppdatere en sannsynlighetsfordeling for det syntetiske bildet ved hjelp av metoden for sannsynlighetsmaksimering. Deretter oppdaterer vi det syntetiske bildet ved å simulere fra den oppdaterte sannsynlighetsfordelingen ved hjelp av Metropolis-Hastings algoritme. Vi implementerer denne modellen på algoritmeform, og evaluerer algoritmen i flere situasjoner. Vi undersøker først om algoritmen kan gjenskape en tydelig struktur. Her virker algoritmen å bestemme en fornuftig sannsynlighetsfordeling, men mikser for dårlig til at vi kan skape nye realisasjoner ved å simulere fra denne. Videre forsøker vi å gjenskape forskjellige AR(2)-prosesser. Her klarer algoritmen å gjenskape realisasjoner med samme langsiktige trender som i de observerte prosessene, men klarer ikke å fange opp mer lokale teksturegenskaper. Vi opplever det samme når vi tester algoritmen på kunstig genererte geologiske realisasjoner, enkelte langsiktige teksturegenskaper fanges opp, men ikke lokale i like stor grad.</p>
29
Tysklind, Oskar, and Dan Floden. "Asymmetriska ränteeffekter : en empirisk studie av styrränteförändringar." Thesis, Uppsala University, Department of Economics, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-117575.
Full textAbstract:
<p>Det senaste halvåret har Sveriges styrränta sänkts kraftigt för att stimulera den avstannande ekonomiska aktiviteten. Enligt makroekonomisk teori ska en ökning respektive sänkning av räntan påverka konsumtionen likvärdigt, i respektive riktning. Men fungerar verkligheten som den ekonomiska teorin påstår? Tidigare studier på utländsk data har kunnat påvisa ett asymmetriskt räntesamband medan forskning på svensk data saknas. Med hjälp av en felkorrigeringsmodell, skattad med Engle-Grangegrs tvåstegsmetod, testas detta. Resultaten pekar på att viss asymmetri kan föreligga, en räntehöjning visar sig ha en signifikant negativ effekt medan en sänkning inte har motsvarande signifikanta positiva effekt och koefficienterna skiljer sig signifikant ifrån varandra.</p>
30
Gerritsen, Eduard. "Vermogensstructuur van decentrale overheden theorie en empirie /." [S.l. : [Groningen : s.n.] ; University Library Groningen] [Host], 2007. http://irs.ub.rug.nl/ppn/300338775.
Full text
31
Rätz, Diana. "Erfolgspotenzial elektronischer B2B-Marktplätze : Theorie - Empirie - Fallstudien /." Lohmar [u.a.] : Eul, 2003. http://www.gbv.de/dms/zbw/367406675.pdf.
Full text
32
Sitkiewicz, Michal, and Eva Vallmark. "Burtenshaw med fleras arbetsprocess - en empirisk prövning." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-94465.
Full textAbstract:
Det här examensarbetet är utfört på programmet Grafisk design och kommunikation vid Linköpings Universitet under vårterminen 2009. Syftet var att ta reda på hur väl de olika delarna i en processmodell från boken The Fundamentals of Creative Advertising av Ken Burtenshaw, Nik Mahon och Caroline Barfoot kunde appliceras på ett projekt, vilka delar som inte fungerade i praktiken och vilka för- och nackdelar som fanns. För att pröva processmodellen valde vi att genomföra en fallstudie i form av ett skarpt projekt på reklambyrån Acne Advertising. Genom att tillämpa modellen under arbetets gång fick vi en bra bild av hur modellen fungerar i praktiken. Våra slutsatser är att Burtenshaw med fleras processmodell är en välfungerade modell som går att applicera på ett typiskt projekt inom reklam. Alla steg i processen är genomtänkta och hakar i varandra på ett naturligt sätt. Där den ena tar slut tar den andra vid genom att utveckla den framtagna informationen i föregånde steg. Modellen har vissa svagheter dock så som att vissa delar inte är tillräckligt förklarande utan kan vara relativt ytligt beskrivna. De kräver djupare kunskaper även om trukturen i sig fungerar väl.<br>This thesis work is carried out at the programme Graphic Design and Communication at Linköping University during spring term 2009. The aim was to find out how well the various components of a process model from the book the Fundamentals of Creative Advertising by Ken Burtenshaw, Nik Mahon and Caroline Barfoot could be applied to a project, which parts that did not work in practice and what advantages and disadvantages that existed with the model. To test the process model, we chose to conduct a Case Study in the form of a sharp project at the advertising agency Acne Advertising. By applying the model throughout this process, we got a good picture of how the model works in practice. Our conclusions are that the process in The Fundamentals of Creative Advertising is a well-functioning model that can be applied to a typical project in advertising. All steps in the process are well put together. However, the model has some weaknesses as some parts are not sufficiently explanatory. They require a deeper knowledge but the structure itself works well.
33
Huang, Kevin, and Jiayi Guo. "Empirisk undersökning av minnesredigering på Android-spel." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-302370.
Full textAbstract:
Minnesredigering är en av de vanligaste metoderna för att modifiera det lokala minnet. Den används bland annat som hackningsmetod för spel på olika plattformar. Idag existerar det en uppsjö av Androidapplikationer som har minnesredigeringsfunktion. Syftet med denna studie är att undersöka om Androidspel är sårbara för minnesredigering och om det existerar någon skillnad mellan multiplayer- och singleplayer-spel. Metoden bygger på att använda sig av minnesredigeraren GameGuardian på en rootad Android-emulator (Bluestacks). I studien ingår 100 spelapplikationer som har valts ut slumpmässigt utifrån två krav, varav det första är att applikationen ska ha minst en miljon nedladdningar och det andra att den erbjuder möjligheten att kunna spendera någon form av spelvaluta i spelet. Ett mail skickas till samtliga utvecklare för att försöka få information om hur problemet hanteras. Resultatet visar att 45 av 100 spelapplikationer är sårbara för minnesredigering. Resterande 55 applikationer består av 24 multiplayer-spel (100% av alla multiplayer-spel) och 31 singleplayer-spel. Av de 100 brev som skickats ut till utvecklarna har vi fått respons från 6 av dem. Sammanfattningsvis menar utvecklarna att det är viktigt att upprätthålla en rättvis miljö i ett multiplayer-spel och att dessa är skyddade mot minnesredigering genom att lagra speldata på servrar. Å andra sidan har man valt att inte investera i någon lösning för singleplayer-spelen på grund av att majoriteten av spelarna inte använder fusk och att vissa lösningar kan orsaka försämrad spelprestanda.<br>Memory editing is one of the most common methods used for modifying the local memory. It is often used as a hacking method for games on various platforms. Today, there are plenty of Android-applications that have memory editing features. The purpose of this study is to investigate whether Android- games are vulnerable to memory editing and whether there is a difference between multiplayer and singleplayer games. The method is based on using the memory editor GameGuardian on a rooted Android-emulator (Bluestacks). The study includes 100 game applications that have been selected randomly with two requirements, the first of which is that the application should have at least one million downloads and the second requirement is that the player should be able to spend some type of in-game currency. An email was sent to the developers in order to get information on how the problem is handled. The result shows that 45 out of 100 games are vulnerable to memory editing. The remaining 55 applications consist of 24 multiplayer-games (100% of all multiplayer games) and 31 singleplayer games. Of the 100 emails that have been sent to the developers, we have received feedback from 6 of them. In summary, the developers emphasize that it is important to create a fair environment in a multiplayer game and usually the games are protected against memory editing by storing data on servers. On the other hand, they have chosen not to invest in any solution for singleplayer games because the majority of players do not use any cheat and some solutions can impact the performance.
34
Vakhnovan, Diana, and Діана Святославівна Вахнован. "Theoretical-empiric Authoring of the Librarian Professiogram." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/52258.
Full textAbstract:
In order to investigate the impact of self-management on the performance the executives of the Scientific and Technical Library of the National Aviation University, we have developed a professionogram, which refers specifically to the profession – librarian. The profession of librarian is not very prestigious yet, but remains important enough because librarian is a navigator in the information space. Though all mankind has shifted to the Internet space during the pandemic, but the need for books, professional literature remains, because behind this need is self-development of personality. Therefore, it is important to define the principles and functions of the modern librarian. Unfortunately, representatives of this profession, in a certain way, have not come to the attention of specialists in occupational psychology, which was the impetus for independent creation of a professiogram according to the methodical recommendations of L.V. Pomitkina.
35
Skog, Simon. "Specialpedagogisk handledning via fjärrteknologi : En empirisk intervjustudie." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-168680.
Full textAbstract:
Syftet med denna studie var att få ny kunskap om specialpedagogers upplevelser av användandet av fjärrteknologi vid handledning. Ett vidare syfte var att få kunskap om huruvida fjärrteknologin påverkar de handledande samtalen och den specialpedagogiska verksamheten och i så fall på vilka sätt, samt vilken nivå av pedagogisk digital kompetens som fjärrteknologin kräver. Den kvalitativa studien bygger på fyra halvstrukturerade intervjuer och på de transkriberade intervjuerna gjordes en innehållsanalys med hjälp av de teoretiska utgångspunkterna som var perspektiv på handledningssamtal, perspektiv på specialpedagogik, samt en modell för pedagogisk digital kompetens. Studien visade bland annat på att fjärrteknologi medför fler möjligheter än begränsningar och utgör ett fullgott alternativ till traditionell handledning. Dessutom visade studiens resultat på att fjärrteknologi kan gynna mer samarbetande handledningssamtal och motverka ett kompensatoriskt perspektiv på specialpedagogisk verksamhet.
36
Bommarco, Antonia. "Från sjuksköterska till chef. En empirisk studie." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-25594.
Full textAbstract:
Syftet med studien var att undersöka vilka handlingar som leder till att sjuksköterskor blir avdelningschefer och vilka konsekvenser det kan få för sjuksköterskor att vara chefer, vilka faktorer de uppfattar har påverkat valet och hur de upplever och ser på sin egen roll. Metoden som användes är grundad teori och studien baseras på djupintervjuer med sex avdelningschefer som i sin grundprofession är sjuksköterskor. Resultatet utmynnade i en processmodell bestående av fyra faser där kategorin vändpunkt identifierades som kärnkategorin. Resultatet analyserades sedan utifrån det teoretiska perspektivet i symbolisk interaktionism.<br>The aim with the study was to examine which actions lead to nurses becoming ward managers and which consequences it may get to a nurse becoming a manager, which factors do they consider have influenced their choice and how do they experience their own role. The used method is Grounded theory and the study is based on interviews with six ward managers which are nurses in profession. The result ended out in a process model containing four phases and the category, turning point experience, was identified as the core category. The result was analyzed on the basis of the theoretical perspective of symbolic interactionism.
37
Fridén, Fredrik. "Individuella utvecklingsplaner - politiska argument och empirisk erfarenhet." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29685.
Full textAbstract:
I c-uppsatsen Individuella utvecklingsplaner – argument anförda till barn, föräldrar och pedagoger, skriven av Fredrik Fridén, har jag haft som utgångspunkt att ta reda på vilka argument som främst framhålles inför beslutet av individuella utvecklingsplaner (IUP). Jag har gjort textanalyser i officiella texter och genomfört kvalitativa intervjuer med fem pedagoger på Björkskolan (fingerat namn). I den första och andra problemformuleringen utgår jag från tre perspektiv; barns, föräldrars och pedagogers perspektiv. 1.Med vilka olika motiv/argument föreslår de statliga utredarna för individuella utvecklingsplaner?2.Vilka argument anför pedagogerna på Björkskolan om IUP?3.Vilka skillnader finns i de officiella skälen för IUP och pedagogernas uppfattning på Björkskolan?De statliga utredarna anför bl.a. att IUP är ett redskap för att öka föräldra- och elevinflytandet, att det ska ske kontinuerlig dokumentation och att nå ökad måluppfyllelse. Pedagogerna som medverkat i studien bedömer att IUP kan bli ett utmärkt stöd till utvecklingssamtalen, men också att de på ett tydligare sätt kan se elevernas utveckling. Avslutningsvis lägger utredarna stor vikt på IUP’n vid elevens övergång från en skolenhet till en annan. Björkskolans pedagoger nämner inte ens IUP som ett redskap för att underlätta vid elevens övergång.
38
Boominathan, Soorajnath. "Learning treatment policies for empiric antibiotic prescription." Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 2020. https://hdl.handle.net/1721.1/129132.
Full textAbstract:
Thesis: M. Eng., Massachusetts Institute of Technology, Department of Electrical Engineering and Computer Science, September, 2020<br>Cataloged from student-submitted PDF of thesis.<br>Includes bibliographical references (pages 137-141).<br>Rising antibiotic resistance rates pose a serious public health threat and are largely driven by overuse and inappropriate use of antibiotics. Antibiotic stewardship efforts have been established around the world to improve prescription practices, but further optimization of antibiotic usage is still needed. Improvement is particularly necessary in the empiric treatment setting, the period of time immediately after a patient presents with an infection, during which clinicians must select a treatment without microbiological testing results. In this thesis, we develop methods to learn treatment policies for empiric antibiotic prescription that are tailored to individual characteristics. We present three policy learning approaches and evaluate them in the setting of uncomplicated urinary tract infections (UTIs) using data from two Boston-area hospitals. All three approaches learn policies that significantly improve over clinicians and practice guidelines with respect to rates of inappropriate antibiotic therapy (IAT) and broad spectrum antibiotic usage, and are able to trade off between these two outcomes as desired. We then address considerations important for deploying such learned policies as clinical decision support tools in real-world medical settings. We present techniques for learning treatment policies with the ability to defer to clinician decisions and strategies for improving the interpretability and transparency of the learned policies. We are able to successfully derive an effective, clinically intuitive treatment policy that uses fewer than 20 features. Even after accounting for several real-world treatment considerations, this policy is able to reduce rates of IAT by 20% and broad spectrum usage by nearly 50% relative to clinicians. We hope that the work presented in this thesis provides a meaningful step towards using machine learning to improve antibiotic stewardship practices in the future.<br>by Soorajnath Boominathan.<br>M. Eng.<br>M.Eng. Massachusetts Institute of Technology, Department of Electrical Engineering and Computer Science
39
Zätterberg, Ebba, and Hampus Pettersson. "Matematikångest : En empirisk studie utifrån ett elevperspektiv." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-22001.
Full textAbstract:
Syftet med denna studie är att undersöka förekomsten av ångest hos elever inom matematikämnet. Studien syftar till att, med utgångspunkt från elever, ta reda på när och hur matematikångest tar sig uttryck samt vad som orsakar denna ångest. Slutligen ämnar studien undersöka vad elever uttrycker att elever med matematikångest skulle kunna bli hjälpta av. I denna studie har 96 elever i årskurs 6 besvarat en enkät. Det insamlade datamaterialet består huvudsakligen av kvantitativ data. I utformningen av enkäten och analysen av datan har en teori som tar upp kognitiva och affektiva aspekter av matematikångest använts. Teorier om värdesättning och det relationella perspektivet har också använts. Enkätundersökningen visade att över hälften av eleverna hade ett lågt intresse för matematik och att intresset har minskat hos flera elever sedan lågstadiet. Resultatet visade att 26% kände oro och nervositet när de blev ombedda att visa eller förklara en lösning på tavlan. Enligt undersökningsdeltagarna kan förbättring av elevers självförtroende leda till minskad oro. Resultatet visade också att rädsla för att svara fel är en möjlig orsak till att elever känner oro. Lärare bör tillsammans med elever skapa ett tillåtande klassrum där elever vågar svara fel.
40
Podškubka, Tomáš. "Initial Public Offerings ? teorie, empirie a praxe." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-4242.
Full textAbstract:
Obsahem této práce je problematika primárních emisí. IPO je jedním z možných zdrojů financování dalšího rozvoje podniku, který zatím není v ČR příliš využíván. Tato práce analyzuje výhody a nevýhody IPO a provádí komparaci tohoto zdroje financování s cizími zdroji. Primární emise ve vyspělých tržních ekonomikách jsou spojovány se dvěma anomáliemi. Tato práce vysvětluje podstatu těchto jevů a rozebírá jejich příčiny. Kromě teoretických vysvětlení obou anomálii navrhuje i dva regresní modely s cílem vysvětlit příčiny rozdílného podhodnocení emisních kurzů mezi IPO firmami. Kromě toho je obsahem této práce i makroekonomický model, který zkoumá změny průměrného podhodnocení v čase. Výsledky těchto modelů potvrzují některé hypotézy obsažené v odborné literatuře. Je to zejména vliv hospodářského cyklu na IPO aktivitu v rámci makroekonomické analýzy a vliv množství investičních příležitostí, rentability a stáří firmy na podhodnocení emisních kurzů v rámci analýzy mikroekonomické. Práce dále konstatuje, že nižší výkonnost firem po IPO je do jisté míry nadhodnocena, neboť ve srovnatelnému vzorku firem již není velká. Poslední část práce se zabývá komparací IPO aktivity v ČR a Polsku. Odbourání legislativních příčin a dobrá ekonomická situace bude pravděpodobně zvyšovat počty uskutečněných IPO v ČR.
41
Ruf, Martin. "Steuerwettbewerb, Empirie und die Definition von Effektivsteuersätzen." [S.l. : s.n.], 2006.
Find full text
42
Engquist, Anders. "Utvecklingssamtal som förändringsinstrument : teoretisk och empirisk analys /." Stockholm : Almqvist och Wiksell, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35511425t.
Full text
43
Kling, Henrik, and Daniele Spagnolo. "Sjuksköterskans arbetsledande funktion." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27011.
Full textAbstract:
Att arbetsleda omvårdnaden är en av sjuksköterskans viktigaste uppgifter. Syftet med studien är att undersöka hur sjuksköterskan uppfattar sitt ledarskap i omvårdnaden. Metoden är en empirisk studie, där en enkät lämnades ut till 89 sjuksköterskor på en klinik vid UMAS. Enkäten besvarades av 68 (76,4 %) sjuksköterskor, vilket betyder att bortfallet var litet och därmed ökar studiens tyngd. I resultatet visade det sig att svaren följer Socialstyrelsens kompetensbeskrivning för sjuksköterskor, dock kan vissa andra tendenser skönjas i vissa variabler.<br>To manage the nursing is one of the nurses more important tasks. The aim of this study is to examine how nurses perceive their leadership in nursing. The method is an empiric study, in which a questionnaire was handed out to 89 nurses in a clinic on UMAS. The questionnaire was answered by 68 (76,4 %) nurses, which means that the reduction was small and thus increases the weight of this study. The results show that the answers follows The National Board of Health and Welfare’s competence description for registered nurses, however other tendencies can be discerned in some variables.
44
Johansson, Louice, and Mikael Pedersen. "Elevers attityder till de naturorienterande ämnena : en jämförelse mellan år 4-6 och år 7-9." Thesis, Linköping University, Department of Thematic Studies, 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2315.
Full textAbstract:
<p>Syftet med vårt arbete var att undersöka om elevers attityder till de naturorienterande ämnena ändrats mellan år 4-6 och år 7-9. Detta tyckte vi oss ha sett när vi varit på olikaskolor under vår utbildning, därför ville vi med vår forskning se om det stämde även på den skolan vi undersökte. För att undersöka hur attityden till NO var, började vi med en enkätundersökning för elever i år 4-9. Resultatet för denna visade att elever i år 7-9 hade en mer negativ attityd till NO än elever i år 4-6. Då flera elever svarade att de inte tyckte om att arbeta med läroböcker bestämde vi oss för att undersöka även detta. Det gjordes genom ett antal observationer där vi studerade hur lärare och elever arbetade med läroböckerna. För att mer ingående få förståelse för hur detta arbete upplevdes gjorde vi även intervjuer med lärare och elever. För att få en klarhet i vilka förutsättningar som läroböckerna skapar för skolarbetet, gjorde vi en utvärdering av dessa. Slutligen förde vi en diskussion där vi kopplade ihop de empiriska studierna med den tidigare forskningen för att skapa en helhet. </p><br><p>The purpose with our work was to inquire about students attitudes to science subjects and if they change between years 4-6 and years 7-9. This is something we believe we have noticed when we spent time in different schools throughout our education and therefor we wanted, with our research, to see if that was the case with the school we studied. To examine the attitude to science subjects, we started with a questionnaire among students in years 4-9. The result showed us that the students in years 7-9 had a more negative attitude to science subjects, than those in years 4-6. We decided to research this too, when a few students answered thet they didn´t like to work with textbooks. We did that by observing how teachers and students worked with textbooks. To get a more detailed understanding how they felt about this work we also interviewed teachers and students. To get an enlightenment to what conditions textbooks create for schoolwork, we did an evaluation of them. Finally we conducted a discussion in which we connected the epiric studies with the earlier research to create an entirety.</p>
45
Österman, Karl Henrik, and Anna Isabell Henriksson. "Löneandelens förändring 1975-2010 : Teori och empiri." Thesis, Linköpings universitet, Nationalekonomi, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-117879.
Full textAbstract:
Sedan 1970-talet har större delen av världen upplevt en minskande löneandelen. Vi försöker förklara utvecklingen med en enklare modell bestående av två typer av arbetskraft. Vi visar att på kort sikt påverkar arbetskraftens sammansättning löneandelens utveckling vid arbetskrafts utbudschocker. Empirisk studie av paneldata ger inga statistiskt signifikanta resultat vilket skulle kunna orsakas av bristfällig data och att de länder för vilka data existerar är i hög grad homogena.
46
Notter, Tobias. "Langfristige Wachstumsschwankungen in der Geschichte Theorie und Empirie /." St. Gallen, 2008. http://www.biblio.unisg.ch/org/biblio/edoc.nsf/wwwDisplayIdentifier/02603942101/$FILE/02603942101.pdf.
Full text
47
Gaudino-Fallegger, Livia. "Hypotaktische Konstrukte im gesprochenen Spanisch Theorie und Empirie." Wilhelmsfeld Egert, 2008. http://d-nb.info/1002673771/04.
Full text
48
Leinert, Johannes. "Altersvorsorge Theorie und Empirie zur Förderung freiwilligen Vorsorgesparens /." [S.l. : s.n.], 2005. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=976776979.
Full text
49
Löfqvist, Hans. "Kursutformad undervisning : En empirisk studie på Storängsskolan, Finspång." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2000. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-691.
Full textAbstract:
<p>Detta examensarbete behandlar kursutformad undervisning på Storängsskolan (högstadiet) i Finspång. Utgångspunkten för denna uppsats är att Storängsskolan genomfört en förändring av pedagogiska skäl. I stället för att styras av timplanen, har de infört kursbaserad undervisning. Målet för denna förändring är bl a att eleverna ska ta mer eget ansvar, för sina studier. Syftet med denna undersökning är att ta reda på vad lärarna uppfattar som bakgrunden till och målet med den kursutformade undervisningen och om lärarnas uppfattning stämmer överens med målen. Mitt syfte är också att ta reda på hur lärarna arbetar, om de förändrat sitt arbetssätt och om deras arbetssätt understödjer målen i den nya organisationen. Dessutom är mitt syfte att utröna om elevernas motivation och ansvar ökat sedan den kursutformade undervisningen infördes samt om den kursutformade undervisningen har stöd i läroplanen. Examensarbetet bygger på enkätundersökningar bland lärare och elever samt djupintervjuer med lärare. Mina viktigaste slutsatser av undersökningen är att Storängsskolan visserligen startat och kommit en bit på väg med ett nytt sätt att arbeta - kursutformad undervisning. Men att det återstår mycket arbete innan målen kan nås - det räcker inte med att'bara'göra organisationsförändringar, man måste förändra arbetssätten på djupet.</p>
50
Norrbelius, Therese, and Carina Linder. "Konkursprognostisering : En empirisk studie av småföretag i Sverige." Thesis, Mid Sweden University, Department of Social Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-9198.
Full textAbstract:
<p>Corporate failures pose a problem for banks, investors, customers, employees andinsurers. With a multivariate discrimination method, the study aims to find the specificfinancial ratios that most accurate reveals a company's financial health, which is ofinterest to all of the above parties. The data consist of 1042 Swedish small enterprisesand 30 different financial ratios between the years 2005‐2007. The result shows thatbankrupt firms three years before bankruptcy have a disadvantaged capital structurewith poor solvency and high debt. The year before bankruptcy, profitability and liquiditydeclined for bankruptcy group, and rates vary considerably in comparison with thesurviving companies. Our model can correctly classify 91,2 % of the total sample one yearbefore bankruptcy.</p><br><p>Företagskonkurser är dyrt för samhället och utgör ett problem för bland annat banker,investerare, kunder, anställda, försäkringsbolag och leverantörer. Studien syftar till attfinna de specifika nyckeltal vilka avslöjar ett företags finansiella hälsa, vilket är av intresseför alla ovanstående parter. Med en kvantitativ multivariat analysmetod har 30 olikanyckeltal från sammanlagt 1042 svenska mindre aktiebolag mellan åren 2005 och 2007studerats.Resultatet visar att konkursföretagen tre år innan konkurs har en missgynnandekapitalstruktur med svag soliditet och hög skuldsättning. Året innan konkurs harlönsamheten och likviditeten minskat för konkursgruppen och talen uppvisar storaskillnader i jämförelse med de överlevande företagen. Modellen klassificerar 91,2 % avföretagen korrekt ett år innan konkurs.</p>