To see the other types of publications on this topic, follow the link: Enfants dans la pornographie.
Dissertations / Theses on the topic 'Enfants dans la pornographie'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Enfants dans la pornographie.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Macilotti, Giorgia. "La pédophilie et la pédopornographie en ligne : étude socio-criminologique des réalités italienne et française." Toulouse 1, 2012. http://www.theses.fr/2012TOU10012.
Full textAbstract:
Une des réalités criminelles qui a le plus bénéficié des innovations introduites par la "société de l'information" est, sans aucun doute, celle de l'abus sexuel sur les mineurs. Celui-ci prend différentes formes, parmi lesquelles figure la pédopornographiqe en ligne, que nous avons choisi d'aborder plus particulièrement en raison de l'inquiétante diffusion de cette forme de criminalité. En effet, grâce à la mise en oeuvre des technologies de l'information, elle revêt de nouvelles caractéristiques - à certains égards non-conformes aux profils "traditionnels" de la pédophilie - qui soulèvent des questions et de nouveaux défis tant dans le domaine de la lutte contre ces conduites illicites que sur le plan de la prévention. Cette thèse propose d'examiner les politiques pénales élaborées dans le cadre de deux réalités nationales différentes - celles de l'Italie et de la France - à partir de plusieurs points de vue et en prêtant attention aux instruments, normatifs et opérationnels introduits pour réprimer l'exploitation sexuelle des mineurs liée à la dimension virtuelle<br>Child sexual exploitation is, without doubt, one of the most increased crime since the advent of the "information society". Among this context, it has been chosen to focus on child pornography by reason of its dangerous growth. In fact this crime gradually assumed new characters, due in particularly to the information technologies developement. These new features are in some ways detached by the canons of "traditional" pedophilia, giving back furthermore questions and challenges both in terms of prevention and repression of these crimes. Within this contribution, specific criminal policies developed in two different national contexts, Italy and France, will be examined, starting from different points of view and focusing on both the operative and normative instruments, as already introduced in order to punish child sexual exploitation related to the virtual dimension
2
Claveau-Thibault, Catherine. "Les facteurs explicatifs de la confession en contexte d’interrogatoire policier chez les cyberdélinquants sexuels ayant pour victimes des enfants." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/68939.
Full textAbstract:
L’objectif de cette recherche est de déterminer les facteurs explicatifs de la confession en contexte d’interrogatoire chez les cyberdélinquants sexuels ayant pour victimes des enfants. Pour ce faire, des analyses d’interrogatoires vidéos ont été réalisées. S’inscrivant dans un projet de recherche plus large, la présente étude est basée sur la codification et l’analyse de 80 interrogatoires vidéo menés par la division des enquêtes sur l’exploitation sexuelle des enfants sur Internet (ESEI) de la Sûreté du Québec. La codification de ces interrogatoires vidéo a été faite grâce à une grille de codification développée dans le cadre du projet et composée de 137 variables regroupant, notamment, des informations quant aux caractéristiques sociodémographiques, délictuelles et contextuelles des cas analysés. Les résultats obtenus tendent à confirmer l’importance des variables contextuelles sur l’issue finale de l’interrogatoire (déni vs. confession partielle ou complète), et donc, la possibilité pour les enquêteurs de venir influencer le processus décisionnel du suspect par rapport à sa collaboration en contexte d’interrogatoire policier. Plus précisément ce sont les variables suivantes qui se sont avérés significativement reliées à la confession complète suite à une analyse de régression logistique : la durée de l’interrogatoire, le fait d’engager le suspect dès le départ dans la récapitulation de son arrestation ainsi que la relation entre l’interrogateur et le suspect.<br>The goal of this study is to determine which explanatory factors would influence confession during a police interrogation in cyber child sexual offense cases. In order to do so, video-recorded police interrogations were analysed. Part of a larger ongoing research project, the current study is based on the analyses of 80 video recorded interrogations conducted by Internet Child Exploitation (ICE) unit of the Sûreté du Québec. Interrogations were coded using a coding sheet specifically designed for this research project that included information regarding the suspect, the crime committed and the contextual characteristics of the interrogation. The results showed the importance and the role of contextual variables on the outcome of the interview and suggest that investigators do have the power to influence the suspect’s decision-making process to collaborate and confess their crime during police interrogations. More specifically, the length of the interrogation, the fact that the interviewer engaged the suspect into describing the recapitulation of the arrest and the relation between the interviewer and the suspect were found to be statistically related to the outcome of the interrogation.
3
Ventéjoux, Aude. "Une lecture de la cyberviolence : la rencontre du sujet et du cyberespace dans les infractions à caractère sexuel envers mineurs réalisées sur Internet." Thesis, Rennes 2, 2019. http://www.theses.fr/2019REN20004/document.
Full textAbstract:
Le développement des technologies de l’information et de la communication s’est accompagné de l’apparition de phénomènes violents et/ou infractionnels, qui se tiennent sur, ou grâce à, Internet. Existe-t-il une spécificité de ces conduites de cyberviolence, qui s’inscrivent dans ce que l’on nomme cyberespace ? La psycho-criminologie et la cyberpsychologie seront convoquées afin de proposer une réponse à cette question. Le présent travail étudiera, dans une approche clinique et qualitative, des situations d’infractions à caractère sexuel envers mineurs réalisées sur Internet. Ce travail proposera, à partir des données recueillies, une grille de lecture de la cyberviolence, qui s’intéressera au rapport du sujet auteur d’infractions avec la conduite infractionnelle, la victime, et le cyberespace. La cyberviolence naît d’une rencontre, celle d’un sujet vulnérable avec un cyberespace porteur d’opportunités. Il s’agira alors d’interroger cette rencontre, afin de saisir les processus et les dynamiques qui l’animent<br>The development of information and communication technologies was followed by the emergence of violent and/or offensive phenomena that exist on or thanks to the Internet. Is there a specificity to these behaviors of cyberviolence, which are rooted in what one calls cyberspace? This question will be answered partly thanks to psycho-criminological and cyberpsychological theories. This work takes a close look at sex offences against minors on the Internet. Thanks to the collected data, this work will offer a perspective on cyberviolence, with an interest in the relationship between the offender and the offence, the victim, and cyberspace. Cyberviolence arises from an encounter between a vulnerable subject and a cyberspace bearing opportunities. This encounter will thus be questioned, in order to understand the process and dynamics it stems from
4
Pastorino, Agnese. "Médias audiovisuels et contenus sexuels en ligne à l'adolescence : enjeux politiques en Europe." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCB244.
Full textAbstract:
Les médias audiovisuels exposent les adolescents à la vision de contenus sexuels sur la Toile. Dans le débat public, la disponibilité en ligne de matériel « susceptible de nuire » ou « nuisant gravement » aux enfants suscite des formes de panique morale. Une préoccupation majeure dérive des risques de nature sexuelle, comme la pornographie, la texto-pornographie et la pornographie enfantine. Au niveau politico-institutionnel européen, les mesures mises en œuvre reposent sur des solutions d'autorégulation, de co-régulation et de régulation. Parmi ces initiatives, les plus importantes ont été le programme Safer Internet et deux directives respectivement axées sur la protection des mineurs par rapport aux Services de médias audiovisuels (2010/13/UE) et sur la lutte contre les abus sexuels et l'exploitation sexuelle des enfants, ainsi que la pédopornographie (2011/92/UE). Sur le plan méthodologique, la thèse est basée sur l'analyse de 45 débats au sein du Parlement européen qui ont traité de ces questions entre 2001 et 2016. Ce corpus a été examiné au moyen d'un protocole quali-quantitatif original, avec une analyse de contenu et la méthode Alceste appliquées à l'aide des logiciels ATLAS.ti et IRaMuTeQ. La thèse souhaite contribuer à la recherche sur les médias audiovisuels et les contenus sexuels en ligne face aux adolescents et aux enfants, en proposant un point de vue original sur les enjeux politiques européens. L'hypothèse principale était que les débats parlementaires européens sont limités en termes de représentativité des cultures nationales. À partir de ce présupposé, nous avons enquêté sur les différents niveaux impliqués : juridique, scientifique, éthique et politique. Les principaux résultats renvoient aux éléments suivants : 1. la variété des interprétations politico-juridiques de certains concepts et des définitions de quelques termes, outre l'étude des principes juridiques impliqués (quatrième chapitre) ; 2. les descriptions des contenus sexuels nuisibles pour les enfants en ligne et les difficultés de la politique européenne relevées dans les débats parlementaires (cinquième chapitre) ; 3. les limites du savoir scientifique européen en termes de représentativité des cultures nationales, par l'analyse des données statistiques et des études citées (sixième chapitre) ; 4. la multiplicité des considérations éthiques, notamment sur la base des différentes cultures nationales (septième chapitre) ; 5. le choix de privilégier des mesures auto-réglementaires (huitième chapitre)<br>Audiovisual media expose adolescents to the vision of sexual contents on the Internet. Within public debate, online availability of material « likely to harm » or « seriously harming » children generates forms of moral panic. A major concern derives from sexual risks, such as pornography, sexting and child-pornography. At the European political-institutional level, the measures implemented are based on auto-regulatory, co-regulatory and regulatory solutions. Among these initiatives, the most important ones have been the Safer Internet programme and two directives respectively focused on children protection with regards to Audiovisual Media Services (2010/13/UE) and on combating the sexual abuse and sexual exploitation of children and child pornography (2011/92/UE). Methodologically, the thesis analyzes 45 debates of the European Parliament which dealt with these issues between 2001 and 2016. This corpus has been examined through an original quali-quantitative protocol, with a content analysis and the Alceste method applied via the softwares ATLAS.ti and IRaMuTeQ. This work wishes to contribute to research on audiovisual media, online sexual contents, adolescents and children, by proposing an original point of view on European policy. The main hypothesis has been that European parliamentary debates are limited in terms of representativeness of national cultures; starting from this premise, several aspects have been surveyed, either juridical, scientific, ethical and political issues. The main results respectively refer to different elements: 1. the variety of political-juridical interpretations of some concepts and the definitions of a few terms, besides the study of some juridical principles involved (fourth chapter); 2. the descriptions of online audiovisual sexual risks and the difficulties of European policy retrieved within parliamentary debates (fifth chapter); 3. the limits of European scientific knowledge in terms of representativeness of national culture, through the analysis of mentioned statistical data and studies (sixth chapter); 4. the multiplicity of ethical considerations, even based on different national cultures (seventh chapter); 5. the choice to favor self-regulatory measures (eight chapter)<br>I media audiovisivi espongono gli adolescenti alla visione di contenuti sessuali sulla Rete. Nel dibattito pubblico, la disponibilità online di materiale « potenzialmente » o « gravemente nocivo » per i bambini suscita delle forme di panico morale. Una preoccupazione maggiore deriva dai rischi di natura sessuale, quali la pornografia, il sexting e la pedo-pornografia. Sul piano politico-istituzionale europeo, le misure implementate si basano su soluzioni di autoregolamentazione, co-regolamentazione e regolamentazione. Tra queste iniziative, le più importanti sono state il programma Safer Internet e le due direttive rispettivamente dedicate alla protezione dei minori rispetto ai Servizi dei media audiovisivi (2010/13/UE) e la lotta contro l'abuso e lo sfruttamento sessuale dei bambini, così come la pornografia minorile (2011/92/UE). Sul piano metodologico, la tesi è basata sull'analisi di 45 dibattiti del Parlamento europeo che hanno trattato queste questioni tra il 2001 e il 2016. Il corpus è stato esaminato mediante un protocollo quali-quantitativo originale, con un'analisi del contenuto e il metodo Alceste, applicati mediante i programmi ATLAS.ti e IRaMuTeQ. La tesi desidera contribuire alla ricerca sui media audiovisivi, i contenuti sessuali online, gli adolescenti e i bambini, proponendo un punto di vista originale sulle questioni politiche europee. L'ipotesi principale è stata che i dibattiti parlamentari europei siano limitati in termini di rappresentatività delle culture nazionali ; a partire da questo presupposto, abbiamo indagato diversi livelli implicati : giuridico, scientifico, etico e politico. I principali risultati si riferiscono rispettivamente a questi diversi elementi : 1. la varietà delle interpretazioni politico-giuridiche di alcuni concetti e delle definizioni di alcuni termini, oltre che lo studio dei principi giuridici implicati (quarto capitolo) ; 2. le descrizioni dei rischi audiovisivi sessuali online e le difficoltà della politica europea rilevati nei dibattiti parlamentari (quinto capitolo) ; 3. i limiti del sapere scientifico europeo in termini di rappresentatività delle culture nazionali, attraverso l'analisi dei dati statistici e degli studi citati (sesto capitolo) ; 4. la molteplicità delle considerazioni etiche, anche sulla base delle diverse culture nazionali degli oratori (settimo capitolo) ; 5. la scelta di privilegiare delle misure auto-regolamentarie (ottavo capitolo)
5
Glacet, Aymeric. "Photographie, chronophotographie et pornographie dans l'oeuvre de Claude Simon." Lille 3, 2004. http://www.theses.fr/2004LIL30006.
Full textAbstract:
La thèse interroge la relation entre écriture et photographie dans l'œuvre de Claude Simon. Bien que ce dernier ait publié deux albums de photographie, l'objet de ce travail n'est pas d'en faire un photographe mais de lire son œuvre comme l'activité d'un appareil photographique d'un genre particulier -le chronophotographe. L'être simonien, en effet, rejette la montre du père pour lui préférer l'appareil photographique de la mère. Dans le monde de claude Simon, toute tentative de construire une image de soi doit donc se confronter à la fois à la maîtrise paternelle du temps et à la nature fragmentaire de l'héritage photographique maternel. L'écriture chronophotographique de claude Simon est le produit de cette union pornographique entre temps et photographie, histoire et arts visuels, histoire des sciences et philosophie.
6
Corneau, Simon. "La pornographie dans les bars homosexuels masculins: Une étude exploratoire." Thesis, University of Ottawa (Canada), 2004. http://hdl.handle.net/10393/26618.
Full textAbstract:
Deux perspectives dominent le sujet de la pornographie homosexuelle masculine dans la littérature. La première, dite pro féministe, voit la pornographie homosexuelle comme outil de renforcement du masculin et de subordination des homosexuels. La deuxième perspective, utilitariste, lit la pornographie homosexuelle masculine comme un outil essentiel pour la libération politique des homosexuels, comme moyen d'éducation quant aux pratiques sexuelles sécuritaires et comme moyen de valider une sexualité longtemps maintenue sous le joug de l'interdit. Ce qui surprend à la vue de tous ces arguments autour de l'objet est le manque quasi-total d'étude empirique pour soutenir de tels discours. Cette recherche de nature exploratoire a comme mandat de dégager la signification que les clients donnent face à la diffusion de matériel pornographique vidéo dans certains bars homosexuels de deux grandes villes de l'est du Canada. Le peu qui existe à l'intérieur de la littérature sur les bars homosexuels met l'accent sur leur importance en termes de socialisation, comme lieu social sécuritaire et protégé et finalement comme espace propice à l'exploration sexuelle. Nous utilisons pour cette recherche la méthode de l'entretien semi-dirige avec des acteurs clés du milieu (4 sujets) et des clients réguliers (7 sujets). La méthode de la théorisation ancrée est utilisée afin de dégager les thèmes récurrents. L'analyse, utilisant un cadre interactionniste symbolique, nous permet de nous sortir des deux perspectives dominantes et ainsi mettre en lumière le fait que la pornographie présentée en contexte de sociabilité peut servir a créer une ambiance sexuelle, favorisant ainsi la rencontre et les activités sexuelles à l'intérieur même de l'espace social protégé que sont les bars homosexuels masculins.
7
Valhère, Didier Vacher dit. "Le visionneur de chair : la pornographie comme mobile de création picturale." Paris 1, 2002. http://www.theses.fr/2002PA010546.
Full textAbstract:
La représentation du corps est fondamentale dans la peinture Occidentale. Art ( sacré et profane) et images de toutes natures se sont toujours influencés mutuellement. Depuis la transition vers l'art moderne, l'artiste s'est progressivement intéressé aux diverses manifestations du quotidien, non pour confondre sa pratique avec des activités banales, mais pour révéler son temps, l'intensifier aux yeux de ceux qui auraient trop tendance à vouloir l'ignorer ou le cacher. Le nu académique, relatif à une idéologie bien connotée, s'est progressivement décalé vers le nu trivial. Aujourd'hui, ce thème tend parfois jusqu'au " pornographique " comme pour mieux traduire notre tendance socioculturelle à surinvestir le rapport du corps au sexe. L 'Homme devient " chair à jouir ", il est dénudé sans artifice, morcelé dans sa représentation, révélé dans des situations intimes, fétichisé. Tout cela ne traduit pas son émancipation, mais exprime le désarroi profond face à une désincarnation qui met en scène le désir fruste pour exorciser les craintes du présent. L'obscène est le fruit d'une Histoire et d'un contexte, les artistes ne deviennent pas des pornographes parce qu'ils manipulent ces images triviales. La pornographie n'est pas de l'érotisme, même si ces notions sont très subjectives. Le corps exhibé de manière outrancière ne laisse jamais indifférent et même s'il n'est que représenté, il fait écho à notre condition humaine, déclenchant des réactions parfois vives/
8
Lauvaux, Léonie. "Broder la pornographie. À la recherche d'un désir féminin." Thesis, Rennes 2, 2018. http://www.theses.fr/2018REN20079/document.
Full textAbstract:
Cette thèse s’attache à questionner l’utilisation de la pornographie dans la « broderie subversive » par les plasticiennes. Cette démarche semble a priori paradoxale. Pourquoi, les plasticiennes brodent-elles des images de femmes objectivées ? Pourquoi utiliser la broderie alors que cette pratique est considérée comme un passe-temps féminin ? Pourquoi s’emparer de la pornographie, faite par les hommes pour les hommes ? L’analyse d’un large corpus d’œuvres brodées, au prisme des « gender studies » et des « porn studies », permet de saisir les enjeux de cette démarche singulière. Les plasticiennes utilisent un médium caractérisé comme essentialiste pour déconstruire de « l'intérieur » les valeurs patriarcales transmises par la tradition du tissu, posture basée sur une succession de paradoxes. Ainsi, par la représentation brodée du sexuel, voir même de leur sexualité, les plasticiennes sont amenées à questionner leur propre identité de genre. Le sexuel brodé permet de se réapproprier son corps et son imaginaire, de s'interroger personnellement sur son identité (par l'utilisation d'un médium a priori genré). Cette construction du « moi » est soumise à un double paradoxe, tout d'abord celui de l'utilisation d'un médium féminin, subverti par le détournement artistique, et d'images objectivant les corps des femmes alors qu'il s'agit de se les réapproprier. Dans l'exploration de ces deux paradoxes, dans leur confrontation, dans cet espace, peut alors se penser l'identité (de femme et d'artiste) dans une société androcentrée<br>This thesis aims to interrogate how women artists use pornography in the subversiv stitch. This reflection might seem paradoxical. Why do women artists embroider pictures of objectified women ? Why use embroidery ? And why appropriate pornography that is made by men for men ? The analysis of a large corpus of embroiedered works, though the lens of gender studies and porn studies, allows to seize the issues of this peculiar approach. Women artists use a medium defined as essentialist to decompose – from the inside – the patriarchal values inherited from the textile tradition. Through the embroidered representation of the sexual – even of their own sexuality – women artist are led to question their own gender identity. The Embroidered sexual allows one to reappropriate their body and imaginary – and to interrogate themself about their identity (through a medium primarily perceived as gendered). This construction of the self is submitted to a double paradox, hich is the use of a feminine medium – subverted by artistic hijacking – and pictures of objectified female bodies, whereas the whole purpose is actually to reappropriate those bodies. Somewhere between those paradoxes might emerge and be thought the identity – of woman and artist – in a androcentric society
9
Chauvet, Émeline. "Littérature, photographie et pornographie : Questions de temporalités." Thesis, Limoges, 2019. http://www.theses.fr/2019LIMO0060.
Full textAbstract:
Au travers des correspondances esthétiques entre littérature et photographie, françaises et américaines, ce travail de recherche se propose d'analyser le discours sur la pornographie (que nous qualifierons de « métapornographie ») mis en scène par l'art postmoderne et ses répercussions sur le corps pornographique. Ce travail prend appui sur trois séries photographiques A History of Sex d’Andrés Serrano (1995), Sex Pictures de Cindy Sherman (1992) et Pornographie d’Édouard Levé (2002), ainsi que sur trois romans Souvenirs du triangle d’or d’Alain Robbe-Grillet (1978), Blood and Guts in High School de Kathy Acker (1978) et Les particules élémentaires de Michel Houellebecq (1998). Un corpus secondaire emprunté aussi bien à la littérature et à la photographie qu’au cinéma ou à la performance étayera également l’analyse. L’hétérogénéité du corpus d’étude a permis la recherche de critères homogénéisants et susceptibles de guider toute l’analyse à savoir : la crise du sujet, la déhierarchisation, l’importance de la metatextualité avec le rejet du culte de l’unique et la permanence des discours sur la fin. La démonstration tient donc compte de ces invariants en les rattachant systématiquement à l’expression d’une temporalité particulière et à ses effets sur le corps pornographique : on assiste à une déformation successive du corps pornographique qui, à force d’hybridité, de franchissement de limites et de fragmentation n’a plus qu’une solution, celle de se reconstruire. Mais cette reconstruction, intimement liée à un processus de détournements, est marquée par une esthétique du trop et du kitsch. Ne reste plus qu’un corps froid, usé, aux limites de la mort et qui appelle son propre dénouement<br>Through the aesthetic similarities between French and American literature and photography, this research work intends to analyse the discourse on pornography (which we will call "metapornography") staged by postmodern art and its repercussions on the pornographic body. This work is based on three photographic series, A History of Sex by Andrés Serrano (1995), Sex Pictures by Cindy Sherman (1992) and Pornography by Édouard Levé (2002), as well as three novels, Souvenirs du triangle d'or by Alain Robbe-Grillet (1978), Blood and Guts in High School by Kathy Acker (1978) and Les particules élémentaires by Michel Houellebecq (1998). A secondary corpus borrowed from literature and photography as well as from films or performance will also support the analysis. The heterogeneity of the corpus of study allowed the search for homogenizing criteria that could guide the whole analysis, namely: the crisis of the subject, the de-hierarchization, the importance of metatextuality with the rejection of the cult of the unique and the permanence of discourses on the end. The demonstration therefore takes these invariants into account by systematically linking them to the expression of a particular temporality and its effects on the pornographic body: we are witnessing a successive deformation of the pornographic body which, by way of hybridity, crossing boundaries and fragmentation, has only one solution left: to rebuild itself. But this reconstruction, intimately linked to a process of diversion, is marked by an aesthetic of the too much and the kitsch. All that remains is a cold, worn-out body, on the edge of death, calling for its own outcome
10
Zerrari, Donia Dupuis Michel. "Les droits de l'enfant dans le conflit armé." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://edoctorale74.univ-lille2.fr/fileadmin/master_recherche/T_l_chargement/memoires/intercomm/zerrarid06.pdf.
Full text
11
Ozoux, Teffaine Ombline. "Etude des processus psychologiques mis en jeu dans l'adoption d'enfants âgés élevés jusqu'alors dans un même foyer nourricier." Paris 10, 1985. http://www.theses.fr/1985PA100100.
Full text
12
Cortey, Mathilde. "L'invention de la courtisane au xviiie siecle dans les romans-memoires de filles du monde d'emilie a juliette 1732-1797." Paris 3, 2000. http://www.theses.fr/2000PA030013.
Full text
13
Gendron, Claude. "Mise en lumière de la dimension éthique dans le discours des femmes sur la pornographie." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1989. http://hdl.handle.net/11143/9300.
Full textAbstract:
La question des rapports entre «éthique et féminisme» a été soulevée ces derniers temps par diverses auteures. Alors que par exemple Luce Irigaray en 1984 et Marilyn French en 1985 consacraient chacune un livre au sujet, Nancy Huston et Françoise Collin abordaient ce thème dans le numéro de mars 1985 de 1'ex-revue La Vie en Rose intitulé «Les féministes se critiquent», numéro visant à faire une espèce de bilan du développement du féminisme au cours des dernières années…
14
Trachman, Mathieu. "Des hétérosexuels professionnels : genre, sexualité et division du travail dans la pornographie française (1975-2010)." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0052.
Full textAbstract:
Cette enquête sur le travail pornographique en France depuis 1975 a pour objectif de restituer les logiques de genre et de sexualité qui sous-tendent son fonctionnement et, dans le cas de la pornographie hétérosexuelle, la division professionnelle, sexuée et sexuelle du travail qui en résulte. En se situant sur un marché des fantasmes, les pornographes se distinguent des amateurs et se donnent pour tâche de mettre en images les désirs masculins. Cette constitution marchande de l'activité ne doit pas occulter l'économie sexuelle du travail pornographique : le métier permet l'acquisition d'un capital sexuel autant qu'économique ; les actrices sont les biens de valeurs échangés entre les pornographes. Si la pornographie se définit comme une profession masculine et hétérosexuelle, l'enquête montre que les actrices acquièrent et revendiquent les savoir-faire mobilisés dans la réalisation d'un film, et que les pornographes entretiennent un rapport ambivalent avec l'homosexualité masculine. Le travail pornographique explicite finalement les contradictions de l'hétérosexualité, mode de catégorisation qui suppose une mise en ordre des rôles sexuels des femmes et des hommes et qui n'empêche pas l'expression d'un désir homosocial<br>This study aims at uncovering the gender and sexuality logics underlying pornographic work in France since 1975. Focusing on heterosexual pornography, the author shows how these logics result in a sex and sexuality-based division of labor. Operating as entrepreneurs on a fantasies market, « professional » pornographers distance themselves from « amateurs » and undertake to capture male desires into moving pictures. However, a strictly business approach to pornographic work tends to eclipse its sexual economy. Focusing on the latter, the study shows that the pornographer's profession is about accumulating sexual as much as economic capital and that actresses are the goods exchanged by pornographers. Furthermore, while pornography is defined as male and heterosexual, the study shows that actresses develop and claim an expertise in the direction of porn movies and that pornographers are ambivalent about male homosexuality. Finally, pornographic work exposes the contradictions of heterosexuality as a mode of categorization that implies an ordering of men and women sex roles and does not prevent the expression of homosocial desire
15
Bisson, Geneviève. "Pornographie et bien-être sexuel : le rôle du secret et de la consommation en couple." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/35437.
Full textAbstract:
Cette étude se penche sur les relations entre la consommation secrète de pornographie, la consommation de pornographie avec le partenaire conjugal et le bien-être sexuel au sein d’individus en relation de couple. L’examen du bien-être sexuel passe par l’exploration de plusieurs variables liées à la sexualité, dont la satisfaction sexuelle, les dysfonctions sexuelles, l’évitement sexuel et la compulsion sexuelle. Un échantillon de convenance comportant 1143 participants a été recruté au sein de la communauté afin de répondre à des questionnaires en ligne portant sur les déterminants de la sexualité à l’âge adulte, dont la consommation de pornographie. Parmi l’échantillon, 554 (48,5%) individus en couple ont complété au moins un des deux questionnaires d’intérêt sur la consommation de pornographie. Une analyse de classe latente a été effectuée. Les résultats illustrent qu’un modèle comportant deux classes latentes permet le mieux d’expliquer les relations entre la consommation secrète et la consommation en couple de pornographie. Une première classe latente, composée de 34% de l’échantillon (n = 188), comprend les participants qui ont indiqué consommer de la pornographie avec leur partenaire conjugal et de façon connue de ce dernier. La deuxième classe latente, composée de 66% de l’échantillon (n = 366), comprend les participants qui consomment de la pornographie de façon solitaire, que cette utilisation soit connue (n = 221) ou secrète (n = 113). Ensuite, les données des analyses indiquent qu’une consommation de pornographie ouverte et commune est associée à un meilleur bien-être sexuel puisqu’une meilleure satisfaction sexuelle, une diminution des dysfonctions sexuelles et un niveau plus faible d’évitement sexuel sont rapportés par les participants comparativement à ceux de la deuxième classe latente. Enfin, les analyses ne montrent aucune différence de genre, ce qui indique que les proportions d’hommes et de femmes ne se distinguent pas selon les deux classes latentes.
16
Bisson, Sophie. "L'autorité dans la famille." Reims, 2004. http://www.theses.fr/2004REIMD001.
Full textAbstract:
La notion d'autorité apparaît comme l'un des piliers du droit de la famille. Les fondements de l'autorité dans la famille ont beaucoup évolué au cours de l'histoire. L'autorité a d'abord été liée à la qualité d'homme puis à l'existence du mariage pour, aujourd'hui, être fondée sur la parenté. Cette évolution traduit le passage d'une organisation de type patriarcal où la puissance était l'expression d'un pouvoir juridique sur la femme et sur les enfants, à une organisation familiale de type égalitaire au sein de laquelle l'autorité parentale puise sa source dans la seule parenté. A l'issue de cette évolution, l'autorité est avant tout celle des parents. L'autorité dans la famille s'exprime donc aujourd'hui pour l'essentiel via le concept d'autorité parentale. Deux éléments rendent compte de cette autorité dans la famille : le pouvoir juridique et le devoir juridique. Désormais, l'autorité parentale transcende tout le droit de la famille et représente en cela une nouvelle référence familiale<br>The notion of authority appears as one of pillars of family's law. The bases of the authority in the family have very evolved all long history period. At first, the authority was bound to the quality of man, then at the existence of marriage to be today based on the kinship. This evolution shows the way of an organization of patriarchal's type in which the power was the expression of a juridical authority on the wife and on the children to a familial organization of equalitarian type in the bosom on which the parental responsability takes its origin in the only one kinship. At the end of this evolution, the authority is above all that of parent's. The authority in the family expresses therefore today for the main point via the concept of parental responsability. Two elements render an account to this authority in the family : the legal power and the legal duty. Henceforth, the parental responsability surpasses all the law family and represents in that a new familial reference
17
Pecolo, Agnès. "L'univers médiatique des enfants dans la France contemporaine : évolutions et perspectives." Bordeaux 3, 1991. http://www.theses.fr/1991BOR30007.
Full textAbstract:
Compose de six supports pour l'analyse (cinema, disque, television presse, livre, radio), l'univers des media s'adressent aux enfants est encore, malgre un public semblable, un espace relativement cloisonne, plus gere par une notion de concurrence que par une vision de complementarite<br>Composed of six media for the analysis purpose (cinema, disc, television, press book, radio), the universe of communication aimed at the children is still, in spite of a same audience, a space relatively partioned, more runed by a notion of competition than by a vision of complementarity
18
Ferrand, Jacques. "Enfants et miracles dans le haut Moyen Âge." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040066.
Full textAbstract:
Il s'agit de tenter d'étudier l'enfant dans cette période incertaine et au travers d'un milieu de récits de miracles, d'évaluer l'état sanitaire de la jeunesse d'alors. Une première partie est consacrée à une approche du cadre familial, des conditions de vie d'enfants menacés d'une lourde mortalité, des incertitudes diététiques et des premiers rudiments éducatifs. Une étude hagiographique s'efforce de localiser dans l'espace et dans le temps les actions de 280 saints presque tous européens. Ces récits ont été classés en sept rubriques médicales d'inégale importance auxquelles s'ajoutent des miracles non médicaux et d'autres dits "châtiments". Par opposition à ces mille cas, un regard sur les médecines dites officielles de l'époque et héritées des latins ou des arabes, recherche des points de convergence avec la science médicale contemporaine qui, malgré des succès toujours plus nombreux peut parfois conduire à la demande d'un miracle<br>The study of childhood in the unstable period of the high middle age assesses the sanitary conditions of the young through some one thousand accounts of miracles. The first part centers on a study of the structure of the family, of the living condition of children who were threatened by high mortality rates, of the doubts concerning diet, and of early training in behavior. A hagiographical study endeavors to localize in time and space the activities of 280 saints, the majority of whom were European. These narratives are classified according of several medical categories of differing volumes. To which have been added some non-medical and so-called castigation miracles. In opposition to theses thousand miracles, an investigation of the "official" medicine of the period inherited from the latins and arabs seeks to find parallels in contemporary medical science despite its ever-increasing efficiency may at times require recourse to the request for a miracle
19
Ajroud, Boutheina. "Les enfants dans les conflits yougoslaves et rwandais." Paris 11, 2002. http://www.theses.fr/2002PA111015.
Full text
20
Patenaude, Karine. "L'implication des parents dans l'orientation de leurs enfants." Mémoire, Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2002. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/528.
Full text
21
Tachon, Nicolas. "Enfants de troupe dans les régiments : 1788-1888 /." Sceaux : l'Esprit du livre éd, 2005. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40082352p.
Full textAbstract:
Issu de: Mémoire de DEA--Histoire des doctrines stratégiques--Paris--École militaire, 2004. Titre de soutenance : Cent ans d'enfants de troupes dans les régiments : approche historique de l'éducation délivrée entre 1788 et 1888.<br>En appendice, choix de documents. Bibliogr. p. 287-291.
22
Ducousso-Lacaze, Alain. "Étude d'acquisitions non monotones dans le développement cognitif." Bordeaux 2, 1990. http://www.theses.fr/1990BOR21001.
Full textAbstract:
La partie théorique aborde la question du caractère monotone ou non-monotone du développement cognitif au travers des théories actuelles. Cette question est mise en relation avec des résultats expérimentaux d'un type particulier : les courbes en u. Une mise au point concernant un certain nombre de ces résultats expérimentaux permet de soulever les problèmes qui demeurent essentiels pour l'étude du développement cognitif : problèmes de filiations des conduites, de décalages, de changement de systèmes de représentation. Dans un second temps la partie théorique permet à l'auteur de préciser les apports des travaux actuels au sujet de la deuxième année de la vie ainsi qu'au sujet du développement de la représentation symbolique. La seconde partie présente des résultats expérimentaux obtenus avec des enfants âgés de 14 mois a 10 ans. Les situations conçues proposent aux enfants des tâches d'identification d'objets subissant des transformations intrinsèques ou non et conservant leur poids. Une approche fonctionnelle permet d'étudier comment aux différents âges les différentes compétences de conservation du poids interviennent dans les procédures d'identification. Ce qui permet de dégager certaines conclusions à propos de différents niveaux cognitifs auxquels se manifeste une forme de conservation du poids. Est discutée l'hypothèse de l'existence d'un système modal de représentation durant la deuxième année, ainsi que l'hypothèse de mise en place d'un système modal (représentation symbolique aux alentours de 3 ans)<br>The theoretical section of this thesis discusses the problem of the monotone or non-monotone aspect of cognitive development in relation to current theories. This problem is connected with experimental results of a special kind : u-shaped behavioral curves. The results in the literature raise theoretical problems which are still essential to the study of cognitive development: problems of behaviour filiation, decalages, changes of representational systems. The theoretical discussion then goes on to specify the contributions of current studies on the second year of life and the development of symbolical representation. The second section presents experimental results obtained with children aged from 14 months to 10 years. Children were asked to perform identification tasks with objects whose weight remained constant, but whose shape changed. A functional approach is used to study the way in which the different competences of weight conservation intervene in the identification process. This leads to certain conclusions concerning the different cognitive levels at which a type of weight conservation intervenes. The existence of a modal representational system during the second year, and the consequences of the appearance of an amodal system (symbolical representation) around the age of 3 years, are then discussed
23
Campion, Benjamin. "Nudité frontale et sexe explicite dans les séries télévisées de HBO : entre beaux-arts, pornographie et cinéma d’auteur." Thesis, Montpellier 3, 2021. http://www.theses.fr/2021MON30013.
Full textAbstract:
Dès la création de sa première comédie originale (1st & Ten, 1984-1991), la chaîne du câble premium HBO s’est appuyée sur un statut censorial à part dans le paysage audiovisuel américain pour afficher son rapport artistique à la nudité et au sexe. À partir de 1996, celui-ci s’est ouvert à des types de représentations plus extrêmes (nudité frontale, sexe explicite), sous l’impulsion d’une politique de démarcation symbolisée par le slogan « It’s not TV. It’s HBO ». Selon la rhétorique paratextuelle de la chaîne, l’objectif est de s’inscrire dans le champ des beaux-arts et d’éviter ainsi de provoquer « gratuitement » ses spectateurs par de stricts effets attractifs. Cette thèse vise à questionner ce discours officiel en analysant d’un point de vue esthétique, historique et culturel la nudité frontale et le sexe explicite figurant dans les séries de HBO. Peut-on les qualifier, même à titre ponctuel, de « pornographiques » ? Quels liens la chaîne câblée entretient-elle avec ce genre si clivant ? Comment ses corps sériels se marient-il au contexte historique actuel ? Il s’agit de déterminer si HBO parvient réellement à mettre en œuvre un art sériel hardcore, au contenu corporel et sexuel explicite, mais non pornographique<br>From its first original comedy (1st & Ten, 1984-1991), the premium cable channel HBO has been relying on a specific censorship status in the American audiovisual landscape to display its artistic relationship to nudity and sex. Since 1996, it has been opening up to more extreme types of representations (full-frontal nudity, explicit sex), under the impetus of a policy of demarcation symbolized by the slogan “It’s not TV. It’s HBO.” According to the channel’s paratextual rhetoric, their goal is to belong to fine arts and, thus, to avoid gratuitous depictions of violence and nudity. This thesis aims at questioning the official narrative by analyzing the full-frontal nudity and explicit sex appearing in HBO series from an aesthetic, historical and cultural point of view. Could they be qualified, even on an ad hoc basis, as “pornographic”? How is the cable channel linked to such a cleaving genre? How do these serial objects fit into the current historical context? Does HBO really succeed in implementing hardcore serial art with explicit – but not pornographic – body and sexual content?
24
Caroli, Dorena. "L'enfance abandonnée et délinquante dans la Russie soviétique : 1917-1937 /." Paris ; Budapest ; Torino : l'Harmattan, 2004. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb392736959.
Full textAbstract:
Texte remanié de: Th. doct.--Hist.--Paris--EHESSS, 1997. Titre de soutenance : Jeunes à l'abandon : l'assistance sociale à la bespritzornost' dans la Russie soviétique des années vingt (1918-1931).<br>Bibliogr. p. 339-362. Glossaire.
25
Janicki, Jérôme. "Les enfants de la thalidomide." Paris, EHESS, 2002. http://www.theses.fr/2002EHES0046.
Full textAbstract:
A la fin des années 50, une société pharmaceutique allemande, la Chemie Grünenthal mit au point un tranquillisant, la thalidomide. Ce sédatif à l'origine inoffensif, fur lancé sur le marché dans une cinquantaine de pays. Pendant ce temps, les médecins notèrent une augmentation anormale des naissances d'enfants monstrueux. La cause après une longue enquête menée par un pédiatre de Hambourg, se révéla être la thalidomide. Plus de vingt mille bébés naquirent avec de multiples malformations. Entre temps, en 1962, une femme de Liège, Suzanne Vandeputte, mit au monde une petite phocomèle qu'elle tua. Son procès bouleversa le monde entier. Aux USA, une présentatrice de Phoenix, chercha un pays d'accueil pour avorter d'un bébé qui se révéla difforme. Les scientifiques ne trouvèrent pas la vraie raison de ce drame. Les victimes grandirent avec une aide médiocre. Quarante ans après, la thalidomide est plus que jamais le médicament du futur. Elle aide les malades du sida à reprendre du poids et soulage d'autres patients dans des affections très variées<br>Thalidomide deformed infants. Thalidomide was withdrawn from sale in 1961 since it was held responsible for the birth of thousands of phocomelus children. A number of hypotheses have been presented to explain the mechanism of action of thalidomide. The deficient children damaged by the drug thalidomide lived without help. The tragedy showed the difficulties in assessing the teratogenic potential of drugs used during pregnancy. We studied seventeen French newspapers, five British newspapers and weeklys of the sixties, and we tried to explain how the readers discovered the tragedy. Nowadays, the chemical is a very good treatment for the AIDS victims and for the lepromatous people. In Brazil and in India, there is today a second generation of thalidomide children
26
Rosado, Da Silva Marie-Philomène. "Les libertés de l'esprit de l'enfant dans les rapports familiaux." Lille 2, 2005. http://www.theses.fr/2005LIL20023.
Full textAbstract:
La promotion de la place de l'enfant au sein de la famille et son besoin de protection ont conduit à l'adoption de la Convention de New York de 1989 qui reconnaît à l'enfant des droits et libertés propres, parmi lesquels figurent les libertés de l'esprit. Ces libertés jouent un rôle essentiel car elles constituent la condition d'accès de l'enfant à l'autonomie. Cependant, le statut de l'enfant ne lui permet pas d'exercer pleinement ses libertés. Dans la mesure où il est soumis à l'autorité parentale, l'enfant est le plus souvent tributaire du bon vouloir de ses parents. Comment alors concilier les libertés de l'esprit de l'enfant consacrées par les textes avec les prérogatives parentales ? Si les parents sont titulaires d'une autorité, celle-ci a pour seule finalité l'intérêt de l'enfant. La recherche d'un équilibre entre libertés de l'enfant et droits des parents commande donc de réhabiliter la théorie de l'abus de droit pour contrôler que les parents exercent correctement leur mission<br>The promotion of the child's place in the family and his lack of protection gave place to the New York 1989 Convention adoption which recognizes to child rights and freedoms among which appear the freedoms of spirit. These freedoms have an essential role as they constitute the condition of access for the child to autonomy. However, the condition of the child doesn't enable him to exercise his freedoms fully. Insofar as he is subjected to parental authority, the child is generally tributary of the goodwill of his parents. How then reconcile the freedoms of the child's spirit consecrated by the texts with the rights given to his parents ? If the relations between parents and children are characterized by authority, this one has for only finality the best interest of the child. Consequently, in the search for a balance between freedoms of the child and parents'rights, it may be convenient to rehabilitate the abuse of right concept to control that parents correctly exercise their mission
27
Landais, Émilie. "Les études de la pornographie en France : naissance, circulation et mutation du fait pornographique dans les sciences de l’homme et de la société." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2018. http://www.theses.fr/2018LORR0327.
Full textAbstract:
La pornographie fait partie du paysage de notre société. Le processus de massification qui s'est produit, essentiellement des années 1970 à nos jours, l'a progressivement conduit à devenir une industrie culturelle colossale soulevant des questions relatives aux discours dont elle est la matière (professionnels du secteur de production, journalistes, profanes, politiques, etc.). La pornographie est un objet social et culturel, relevant d’enjeux économiques, politiques et esthétiques, et semble de fait avoir gagné en légitimité au sein-même de la recherche scientifique durant cette dernière décennie. Instituée en courant de pensée ici (porn studies anglo-saxonnes), en sous-champ de recherche là (pornographie lesbienne, etc.), ce « nouveau » terrain de recherche pourrait bien constituer un prolongement des études sur le genre et la sexualité. C’est ce processus de mutation d’un objet marginal vers un objet conforme au système académique que nous nous proposons d’élucider dans cette thèse. Ce travail a pour but de réhistoriciser l’émergence des différents travaux français s’attachant à la question de la pornographie. L’élaboration de cette cartographie permettra d’une part, de découvrir le noyau et la constitution des études de la pornographie en France, et d’autre part, de dépeindre l’aspect communicationnel propre à la construction, à la mutation et à la transmission du savoir. Ces processus apparaissent alors tant dans les relations qu’il est possible d’établir entre différents champs scientifiques, que dans la circulation des savoirs propres à la science en train de se faire. Cette recherche pourrait d'ailleurs avoir un apport heuristique quant aux études d’ores et déjà menées depuis les années 1980 en sociologie ou en histoire des sciences, quant à l’émergence de nouvelles disciplines, de nouveaux champs et objets de recherche<br>Pornography is part of the landscape of our society. Starting in the 1970s, a process of massification has gradually led pornography to become a huge cultural industry, raising questions about the discourse of which it is the subject (production professionals, journalists, laymen, politicians etc.). Pornography is a social and cultural object with economic, political and aesthetic relevance and consequently seems to have gained legitimacy even within scientific research over the last decade. Established as a trend of thought on one hand (referred to in the English-speaking world as Porn Studies) and a research subfield on the other (lesbian pornography etc.), this "new" research field could certainly follow on from Gender and Sexuality Studies. This doctoral thesis proposes to clarify the process by which a marginal object is transformed into an object that fits into the academic system. The work aims to reconstitute the historical context in which the various French research projects relating to pornography emerged. The development of this historical map will allow us to explore the core of Pornography Studies in France and how they were constituted on one hand, and to describe the specific communicational aspects of knowledge construction, transformation and transmission on the other. These processes appear both in the possible relations between different scientific fields and in the flow of knowledge specific to the science that is in the making. This research could also make a heuristic contribution to studies that have already been carried out since the 1980s in Sociology or History of Science about the emergence of new disciplines and new research fields and topics
28
Labrell, Florence. "Contributions paternelles au développement cognitif de l'enfant dans la deuxième année." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H062.
Full textAbstract:
Cette consiste en l'operationnalisation de la notion de "pontage", hypothese theorique relative a la specificite paternelle quant au developpement cognitif de l'enfant dans la deuxieme annee. Le pere est cense ouvrir le monde des connaissances mis en place par la mere au sein des routines, vers le monde exterieur plus risque et plus destabilisant. En outre, le pere sollicite plus que la mere un fonctionnement autonome de la part du jeune enfant, en particulier lors d'une resolution de probleme. Une premiere recherche menee sur 40 dyades pere (ou mere)-bebe de 16 mois en situtation de jeu libre avec des objets polyvalents, a montre que le pere realise plus de "jeux non conventionnels" que la mere, qui est plus didactique et demontre l'utilisation cannionique de chaque objet. Le pere fait egalement plus de taquineries que la mere. La deuxieme recherche portant sur 62 dyades pere(ou mere)-bebe de 18 mois en presence de 2 jeux d'encastrement, a mis en evidence que le pere met plus l'enfant au defi de resoudre la tache que la mere. Quand l'enfant s'engage dans une telle resolution, le pere fournit plus d'aides indirectes que la mere, c'est-a-dire des aides qio ne permettent pas de depasser immediatement le probleme rencontre. Ce faisant, le pere encourage plus que la mere un fonctionnement autonome<br>This dissertation deals with the paternal "pontage" ("bridge"), a theoretical hypothesis about the specificity of the role of the father in the cognitive development of the toddler. The father is expected to widen maternal experiences by proposing risked and destabilizing stimulations. The father also encourages more than the mother does the autonomous functioning of the toddler, especially in problem-solving situation. The first research, which concerns 40 father (or mother)-16 month -olds dyads in a free play situation with polyvalent objects, showed that the father performs more "non conventional" games than the mother, who is more didactic when demonstrating the canonical use of those objects. The father also the child more than the mother. The second research, which concerns 62 father (or mother)-18 month-olds dyads in a solving situation involving fitting fames, showed that the father makes more requests to the toddler for finding the solution than the mother. While the child tries to solve the problem, the father gives more indirect instructions, which do not allow an immediate resolution, so, the father encourages more an autononmous functionning of the toddler
29
Santivasa, Saratoon. "La protection internationale des enfants dans les conflits armés." Paris 2, 1995. http://www.theses.fr/1995PA020048.
Full textAbstract:
La protection internationale des enfants dans les conflits armes est un exemple de la complementarite de droit humanitaire et des droits de l'homme. L'idee principale est que l'enfant est un civil vulnerable qui ne doit pas etre ni cible d7ataque ni acteur militaire. La protection des enfants civils est concue pour que les droits et les besoins essentiels des enfants soient proteges dans les zones de conflits. Mais lorsque la protection sur place s'avere impossible et, cela entrainte l'insecurite perilleuse a leur vie, les enfants peuvent etre evacues pour recevoir la protection a l'exterieure des zones de guerre. Il arrive tres souvent qu'ils sont oblige, seul ou avec leur famille, de fuir la guerre. Ils deviennent les enfants refugies ou les enfants deplaces. Meme si les enfants sont proteges en qualite de personne civiles exclues des cibles attaques, la querre moderne tend a les utiliser comme combattants. Preoccupees par ce phenomene, les organisations internationales prennent des mesures diverses pour reduire ou mettre fin a la participation des enfants aux hostilites. Pourtant meme si les enfants participent aux hostilites et tombent au pouvoir d'ennemi, la protection speciale continue a s'appliquer<br>The international protection fo children in armed conflicts is an example of the complementarity of the humanitarian law and the human rights. The child as an vunerable civilian, has not been neither the target nor the military actor. This protection is conceived in order to garantie the rights and children's fundamental needs in hostility area. But, when the immediate protection is impossible, it leads the insecurity to their lives, the children can be evacuated. It frequency happens that, alone or not, they flee from the war and become refugee children or displaced children. Though, the children, protected as civilians, are abused as soldiers at the modern war. Concerned about that, the itnernational organizations take the various measures against it. Evev if the children participate in hostilities and fall in the ennemy's hands, they enjoy the special protection
30
Nandrasana, Saifa. "Le témoignage des enfants dans l'enceinte judiciaire pénale canadienne." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25901.
Full textAbstract:
Ce mémoire porte sur la question du témoignage des enfants dans le processus judiciaire pénal canadien et son impact sur l’équité procédurale. Dans le cadre de la réforme de 2006 du droit sur le témoignage des enfants, le système de justice pénale canadien a favorisé la participation des enfants dans la procédure judiciaire et facilité leur témoignage parce que la parole a toujours primé en matière de preuve. Pour réaliser les objectifs de cette réforme, le législateur a supprimé l’enquête de compétence qui permettait de déterminer l’habilité des enfants à témoigner. Toutefois, la suppression de cette enquête représente un danger pour l’équité d’un procès, compte tenu du fait qu’il existe des études en sciences sociales pertinentes qui démontrent que le témoignage de l’enfant demeure un outil dangereux en raison de la capacité des enfants à transformer la vérité. Notre travail consistera à examiner le contexte et les raisons qui ont conduit à la réforme de 2006. Nous porterons également notre attention sur les effets de cette réforme en analysant, d’une part, les modalités d’application de la réforme, c’est-à-dire avec ou sans réserve et, d’autre part, si les tribunaux canadiens ont suffisamment pris en compte le paramètre de l’équité d’un procès.
31
Morlot, Sophie. "Enfants et enfances dans le Dijon révolutionnaire et consulaire." Dijon, 2006. http://www.theses.fr/2006DIJOL006.
Full textAbstract:
Cette recherche qui détermine la place de l'enfant dans la famille dijonnaise est marquée par les archives qui ont traversé l'histoire : celles relatives aux enfants abandonnés, assistés, confrontés à la justice ou scolarisés. La Révolution bouleverse les conditions d'assistance, laïcisant l'accueil des enfants à l'Hôpital Général et la distribution des secours aux familles pauvres, mais aussi les conditions de financement des institutions de secours, obligées à repenser la protection à ces familles. Si les nourrissons sont toujours largement étudiés, un intérêt moindre est porté sur les enfants entre 3 et 7 ans, renvoyés à leur mère et exclus de l'apprentissage civique. Ensuite, les enfants font le cas d'une attention particulière, travaillant, entrant à l'école ou propageant les principes républicains après fructidor. De nouvelles conceptions de l'enfance s'élaborent peu à peu en cette fin de siècle, l'enfant devenant un être cher qu'il faut conserver, éduquer, instruire et former<br>This research which highlights the place of the child in the dijonese family is marked by the archives which crossed the history: those relating to the children given up, assisted, confronted with justice or provided education for. The Revolution overturns the conditions of assistance, laicizing the reception of the children at the General Hospital and the distribution of the helps to the poor families, but also the conditions of financing of the institutions of assistance, obliged to reconsider protection with these families. If the infants are always largely studied, a less interest is related to the children between 3 and 7 years, returned to their mother and excluded from the civic training. The latter make the case of a detailed attention, working, entering to the school or propagating the republican principles after fructidor. New designs of childhood are worked in this end of century, the child becoming a dear being which it is necessary to preserve, educate, inform and form
32
Guibert-Lassalle, Anne. "Identités, guerres et conflits dans le livre pour enfants." Thesis, Lille 1, 2012. http://www.theses.fr/2012LIL12010/document.
Full textAbstract:
Dans le domaine éditorial, l’élaboration des contenus est soumise à la tension établie entre, d’une part, une tendance collective à la standardisation et, d’autre part, une nécessité commerciale d’innovation. La guerre embarrasse les acteurs du livre. Elle est donc un terrain propice pour mesurer la capacité du livre pour enfants à actualiser la représentation des normes sociales en vigueur. La volonté, plus ou moins consciente, de perpétuer un modèle social incorporé par les acteurs adultes de l’édition jeunesse, alors qu’ils étaient eux-mêmes enfants, a un effet conservateur, voire archaïsant. Cette tendance mimétique est renforcée par l’empreinte très marquée de l’ethos littéraire et iconographique propre à la littérature de jeunesse. Ce que nous avons choisi de désigner comme nostalgie du conteur crée un décalage entre un message de socialisation en partie obsolète, véhiculé par la littérature jeunesse, et le besoin de socialisation actualisé, émis par les groupes sociaux. L’analyse des processus de production et de création dans l’édition pour la jeunesse en France depuis 1980 a été conduite en sociologie des œuvres d’art et dans la logique phénoménologique et interactionniste de la cadre-analyse d’Erving Goffman. Le corpus est constitué par un échantillonnage de 300 livres de fiction destinés aux moins de 12 ans, correspondant à la première étape des processus de socialisation selon Peter Berger et Thomas Luckmann. Les outils de l’analyse, orientés vers l’interprétation de gestes techniques, servent une approche compréhensive du consensus et de l’embarras chez les acteurs<br>In the publishing field, contents are submitted both to a collective desire for standardization and to a commercial need for innovation. War, a much awkward topic, is a useful terrain to evaluate how children books cope with current social norms and picture them. Adult actors in publishing for the youth want, with more or less awareness, to perpetuate a social pattern incorporated when they were children. This behavior has a conservatory, or even archaistic, effect on their art work. This mimetic trend is strengthened by the literary and iconographic ethos of youth literature. The storyteller’s nostalgia, as we chose to name it, open a gap between a partly out-of-date socialization message, which is fostered by youth literature, and the need for an updated socialization, demanded by social groups. The processes of production and creation in publishing for the youth in France since 1980 have been studied according to the sociology of artworks and the phenomenological and interactionist perspective borrowed from Erving Goffman’s frame analysis. The corpus consists of 300 fiction books for children under 12. This group fits with the first step in the socialization process according to Peter Berger and Thomas Luckmann. In order to avoid searching ethical echoes in a feebly rationalized cultural activity, analysis tools are meant to explain technical gestures. They take part in a comprehensive approach of consensus and trouble among actors
33
Pascal, Joëlle Bellivier Frank. "Etude des maltraitances dans l'enfance dans les conduites suicidaires étude cas-témoin /." Créteil : Université de Paris-Val-de-Marne, 2006. http://doxa.scd.univ-paris12.fr:80/theses/th0237059.pdf.
Full text
34
Ouakaoui, Nawel. "Le regard de l'enfant dans la littérature et le cinéma maghrébins." Grenoble 3, 2002. http://www.theses.fr/2003GRE39003.
Full textAbstract:
L'enfance est une figure quasi incontournable de l'écriture maghrébine, écriture littéraire mais aussi cinématographique. En parcourant un large corpus constitué d'oeuvres maghrébines d'expression française, nous constatons que le personnage de l'enfant occupe souvent une place de choix et la résurgence de sa présence montre d'une certaine manière tout l'enjeu du texte maghébin. Les nombreux travaux effectués sur le thème de "l'enfant" placent ce personnage en position "d'objet regardé" ; ils approchent ainsi son univers à travers un regard d'adultes : regard, rappelons-le, "codifié" et sans contexte, empreint de préjugés. Or qui peut affirmer connaître suffisamment le monde de l'enfant, si ce n'est l'enfant lui-même? Cette constatation nous a donc amenée à réflechir sur lui, sur sa vie et sur la manière dont il évolue dans sa propre sphère et dans celle des autres, en observant les comportements de tous ceux qui l'entourent.
35
Pasquier-Chappotteau, Raphaëlle. "La pratique du sport chez l'enfant diabétique : enquête dans la région rouennaise." Rouen, 1991. http://www.theses.fr/1991ROUE024M.
Full textAbstract:
La pratique sportive régulière devrait faire partie du traitement de tout enfant diabétique. Nous avons effectué une étude sur la pratique sportive de 63 enfants suivis au CHU de ROUEN, en 1987, et analysé le retentissement de cette activité sur l'équilibre du diabète (notamment l'hémoglobine glycosylée). Nous avons comparé nos résultats avec ceux de la littérature. Sous certaines conditions, nous pouvons considérer le sport comme bénéfique chez l'enfant diabétique.
36
Asri, Abderrahim. "Locution, allocution et interlocution dans les relations adultes-enfants : étude des marques lexicales et syntaxiques en anglais, français, arabe et allemand." Bordeaux 3, 1996. http://www.theses.fr/1996BOR30012.
Full text
37
Ferland, Manon. "La clarté cognitive et l'entrée dans l'écrit." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1997.
Find full text
38
Cameli, Raphaële. "L'enfant de la belle époque : l'enfant dans la société des Alpes-Maritimes de 1860 à 1882 /." Nice : Serre, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36168070q.
Full text
39
Valentin, Claude. "Au commencement de la vie : l'enfant et son médecin dans les éthiques antiques : Mésopotamie, Grèce, Israël." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2006. http://www.theses.fr/2006STR20014.
Full textAbstract:
Les débats touchant à la question de l'enfant ou à sa forme la plus élémentaire, et paradoxalement la plus achevée qu'est l'embryon, placent l'homme dans l'actualité la plus immédiate. Il est difficile de prendre la distance nécessaire pour saisir les modes de réflexion mis en cause. A partir de ce regard critique, une étude épistémologique de l'histoire de l'enfant peut proposée, mettant en dialogue passé et présent. A travers les similitudes et les différences existant entre les civilisations de l'Antiquité, une modélisation des coutumes touchant l'enfant, le médecin et le milieu de vie est proposée. Mésopotamie, Grèce, Israël sont trois modèles de civilisation toujours en débat où les visages de l'enfant et du médecin se recomposent progressivement en feuillets jusqu'à leur représentation contemporaine. Aucune des ces trois cultures n'énonce l'enfance et l'art de guérir dans une reproduction absolue mais chacune en donne un reflet. Les différentes facettes de l'enfant que nous percevons, issues des strates de la sensibilité déposées au cours de l'Histoire, exposent l'essence de l'homme non seulement parce que l'enfant est la part dominante de nous-même mais aussi parce que cette attention portée à l'enfant révèle autant celui qui est regardé ou écouté que celui qui regarde ou écoute. Une évolution se dessine au regard de l'éthique. L'enfant esclave, vendu, ou encore objet de servitude durant l'Antiquité devient sujet d'intérêt avec Hippocrate. L'enfant malade n'est plus objet de malédiction mais sujet de recherche. Une désacralisation s'instaure dans l'art de soigner. La Bible en donne le reflet le plus éloquent, offrant à l'enfant une liberté en dehors de toute prédestination. Paradoxalement, aujourd'hui l'enfant continue d'être objet de servitude. Le siècle de la techné la plus évoluée est aussi celui des plus grands holocaustes ciblant en premier l'enfant. Identitaire et structurante, la parole qui réunit est aussi celle qui échappe, comme échappe à l'entendement le Dieu monothéiste. En cela elle est cruciale. Elle est ce temps horizontal qui unit hommes et enfants dans l'immanence et cet instant vertical qui les projette dans la transcendance<br>The recent debates concerning with the of the child or most elementary form, and paradoxically the most completed that is the embryo, place the man in the most immediate topicality. It is difficult to take the distance necessary to seize the reflex ion methods questioned. From this look criticizes, an epistemological study of history of the child can be proposed, putting in talk past and present. Through the similarities and the differences existing between civilizations of Antiquity, a modelling of the customs concerning the child, the doctor and the life environment is proposed. Mesopotamia, Greece, Israel are three civilization models always in debate where the child and the doctor faces are recomposed gradually in layers until their contemporary representation. None of these three cultures dos not enunciate childhood and art to heal in an absolute reproduction but each one gives a reflection of it. The various facets of the child which we perceive, resulting from the layers of the reason and the sensitivity during the history, expose the essence of the man not only because the child is the dominant share of ourselves but also because this attention paid to the child reveals as munch that which is looked at or listened as the one that looks at or listens. An evolution takes shape in comparison with ethics. The child slave, sold, or object of constraint during Antiquity becomes subject interest with Hippocrates. The sick child is not anymore object of curse but of research subject. A removal of sacred aura is established in art to look after. The Bible gives the most eloquent reflection of it, offering to the child a freedom outside of all predestination. Paradoxically today the child continues to be object of constraint. The century of techné most advanced id also that of the greatest holocausts touching in first the child. Identitaire and structuring, the word which joins together is also the one that which escapes, monotheistic god underdtanding. In that it is crucial. It is this horizontal time which links men and children in the immanence and this vertical moment which projects them in the transcendence
40
Lemaire, Isabelle. "La notion d'interet de l'enfant dans le droit du divorce." Rouen, 2000. http://www.theses.fr/2000ROUEL374.
Full textAbstract:
La multiplication du nombre des divorces souleve le probleme du devenir de l'enfant dans la famille desunie. A cet egard, le juge aux affaires familiales, institue par la loi du 8 janvier 1993 a ete investi d'une mission particuliere de sauvegarde de l'interet des mineurs dans le cadre du divorce. La perception de l'interet de l'enfant par le legislateur s'est a la fois modifiee et precisee. Ainsi, d'une approche purement casuistique nous sommes parvenus a l'elaboration d'un systeme normatif juridiquement construit, qui s'articule autour de deux idees essentielles : celle de coparentalite et celle de co-responsabilite des ex-epoux posterieurement a la separation. Toutefois, ces objectifs louables connaissent, en pratique, des difficultes d'application. Par ailleurs, la maniere dont l'interet de l'enfant va etre preserve a egalement evolue. Ainsi, aujourd'hui, le juge intervient tres largement dans le cadre du divorce, meme s'il est de plus en plus seconde par des institutions para-judiciaires que sont, d'une part, la famille du mineur elle-meme, de plus en plus impliquee dans le reglement des consequences du divorce, et, d'autre part, les instances de mediation.
41
Matouk, Abdelnaby Mayssa. "La protection des droits des enfants dans les conflits armés." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2017. http://www.theses.fr/2017UBFCF002/document.
Full textAbstract:
La protection des droits de l’enfant victime des conflits armés est une problématique récente et actuelle qui s’appuie sur l’évolution des droits de l’homme et sur la mutation de la nature des conflits. Elle pose la question de l’existence d’un cadre normatif international consistant, apte à assurer protection et assistance à l’enfant en proie à des hostilités. Sur ce point, il apparaît que le droit international prévoit un ensemble de mécanismes juridiques applicables à l’enfant, qu’il soit victime directe ou indirecte des conflits, ou qu’il participe directement aux hostilités. Aujourd’hui encore trop d’enfants meurent chaque jour à cause de conflits, de maladies, de Malnutrition beaucoup trop sont exploités et n’ont pas la possibilité de suivre des cours dans une école, voyant ainsi leur avenir leur échapper tous les jours un peu plus. Cependant, l’examen de ces instruments montre qu’ils se caractérisent souvent par la généralité de leurs dispositions qui ne sont pas toujours adaptées à la prise en compte de la spécificité de l’enfant. De plus, ils soulèvent parfois des questions d’applicabilité. Ainsi, si l’on ne peut pas leur nier toute effectivité, celle-ci reste, à bien des égards, partielle. L’adoption de mécanismes juridiques spécifiquement applicables à l’enfant, avait d’ailleurs pour objet de remédier à cette inadaptation et d’établir l’exhaustivité du cadre juridique. Ce respect les oblige à protéger les enfants afin de leur offrir la possibilité de bénéficier des programmes d’aide mis en place sur le terrain par de nombreuses organisations humanitaires clamant haut et fort que tout le monde doit agir, d’une manière ou d’une autre, pour permettre le développement d’actions de plus en plus variées et de plus en plus efficaces malgré les difficultés. La persistance des violations fait, cependant, prendre conscience des insuffisances normatives et impose une redéfinition de l’objectif de protection. Dans ce contexte, l’implication grandissante du Conseil de sécurité, mais aussi la criminalisation des violations commises lors des conflits armés, définissent une nouvelle approche de la responsabilité de la communauté internationale en la matière. Cette intervention a, en effet, permis de rappeler aux Etats leurs obligations et d’adopter des sanctions à l’encontre d’individus contrevenants. De même, les condamnations prononcées par la Cour pénale internationale et le Tribunal spécial pour la Sierra Léone pour crimes de guerre consistant au recrutement et à l’utilisation d’enfants soldats marquent la fin d’un déni de justice<br>The protection of children's rights a victim of armed conflict is a recent and current problem which is based on the evolution of human rights and the changing nature of conflicts. It raises the question of the existence of an international legal framework consisting capable of providing protection and assistance to child plagued by hostilities. On this point, it appears that international law provides a set of legal mechanisms applicable to the child, whether direct or indirect victim of the conflict, or participate directly in hostilities. Today too many children die each day due to conflict, disease, malnutrition too are exploited and do not have the opportunity to take classes in a school, seeing their future away from them every day a little more. However, examination of these instruments shows that they are often characterized by the generality of their provisions which are not always adapted to take account of the specific nature of the child. In addition, they sometimes raise questions of applicability. So, if we can not deny them any effectiveness, it remains, in many respects, partial. The adoption of legal mechanisms specifically applicable to the child, had also intended to remedy this inadequacy and the completeness of the legal framework. This respect the obligation to protect children and offer them the opportunity to benefit from support programs implemented in the field by many humanitarian organizations claiming loudly that everyone must act in one way or another, to enable the development of actions increasingly diverse and increasingly effective despite the difficulties. Continuing violations did, however, become aware of the normative gaps and requires a redefinition of the objective of protection. In this context, the growing involvement of the Security Council but also the criminalization of violations committed during the armed conflict, define a new approach to the responsibility of the international community in this regard. This intervention, in fact, served to remind States of their obligations and adopt sanctions against individuals offenders. Similarly, sentences imposed by the International Criminal Court and the Special Court for Sierra Leone for war crimes of recruitment and use of child soldiers mark the end of a miscarriage of justice
42
Lenormand, Marie. "Le jeu dans la thérapie des enfants : une approche psychanalytique." Thesis, Aix-Marseille 1, 2011. http://www.theses.fr/2011AIX10157/document.
Full textAbstract:
Ce travail envisage la question de la fonction du jeu dans la thérapie des enfants à partir d’un point de vue clinique et théorique. Dans un premier temps, trois approches psychanalytiques sont mises en perspective. Celle de Donald Woods Winnicott – qui fit du jeu le paradigme de la cure analytique – est envisagée du point de vue de la notion de playing, de ses paradoxes théoriques ainsi que des impasses auxquelles cette notion peut conduire si elle n’est pas clairement distinguée de la notion commune de jeu. La théorie de Melanie Klein, ensuite, est envisagée selon deux points de vue : celui d’une « technique analytique du jeu », découverte permettant la cure des enfants et posant la difficulté d’une réduction du jeu à une technè et, d’autre part, celui d’une théorie du jeu conçu comme « personnification » dont le mécanisme, en définitive schizo-paranoïde, consiste en la combinaison d’une Spaltung et d’une « projection ». Dans un troisième temps, le jeu, conformément à une approche freudienne, se trouve, d’une part, métapsychologiquement envisagé dans son rapport au fantasme. D’autre part, un rapprochement du mécanisme de l’humour et de celui du jeu permet d’évoquer un dispositif ludique fondé sur la dénégation. Au terme de ce parcours, est proposée une tripartition structurale des jeux épousant le champ freudien. Selon cette classification, sont distingués trois types de jeux : les jeux « trompe-l’œil » fondés sur le mécanisme de la dénégation (Verneinung), les jeux « leurres » fondés sur le déni (Verleugnung) et enfin les jeux « suppléance » fondés sur le mécanisme de la forclusion (Verwerfung). Suite au constat selon lequel une telle classification ne permet pas d’embrasser l’objet-jeu dans toute sa complexité, c’est la spécificité de la forme ludique qui se verra prise en considération, dans un deuxième temps, selon une logique trans-structurelle. Le jeu ne pouvant être réduit à un seul de ses aspects – réduction trop fréquente dans la littérature –, il est proposé d’étudier celui-ci sous trois angles différents dialectiquement liés. Tout d’abord, c’est la dimension du « cadre » du jeu qui est envisagée, c’est-à-dire la question de la structure ludique : ce qui fait d’un jeu un jeu ainsi que l’intérêt d’un tel repérage pour la clinique. Ensuite, c’est le contenu du jeu qui, dans sa phénoménologie « d’être-au-jeu », est pris en considération selon deux axes : d’une part, le jeu en tant qu’institution d’un monde et d’autre part le jeu en tant que « pensée sauvage » structurée à la manière du mythe. Est avancée l’hypothèse selon laquelle, dans la forme du jeu, ce sont les déterminants du sujet qui trouvent à s’énoncer. Enfin, c’est la dimension « jouante » du jeu – et non plus « jouée » – qui se trouve approfondie. Permettant de dépasser une approche du jeu toujours tentée, du point de vue clinique, par la psychopathologie, c’est la dimension créatrice et inédite du jeu qui trouve à être développée<br>This doctorate envisions the question of the function of play in the treatment of children, from a clinical and theoretical point of view. First, three psychoanalytic approaches are put into perspective. The approach pioneered by Donald Woods Winnicott – who made play the paradigm of the psychoanalytic cure – is considered through the notion of playing. We consider the theoretical paradoxes of this notion, as well as the impasses to which it can lead if it is not clearly distinguished from the common notion of play. Next, we unpack two of Melanie Klein's concepts : firstly, her “psycho-analytic play technique,” a discovery that opened up the cure to children, and that exposed the difficulty of reducing play to technè, and secondly, a theory of play conceived of as “personification” whose mechanism, by definition schizo-paranoid, consists in the combination of Spaltung and “projection.” Finally, the Freudian model conceives of play as a formation of the unconscious, just like dreams or faulty acts. For Freud, the game is a space where fantasies are created. We will compare Ernst's and Hans' play with that of Arpad, Sándor Ferenczi's “little chanticleer”, in order to tease out two possible tendencies of play: on the one hand, negation, and on the other hand, disavowal. Following this exposition, we propose a Freudian-inflected tripartite structure of play. According to this classification, we distinguish play based on the mechanism of negation (Verneinung) that we call “trompe-l'oeil” games; play based on disavowal (Verleugnung) that we call “decoy” games; and finally “suppléance” games based on the mechanism of foreclusion (Verwerfung). We maintain that detecting the principal mechanism at play in a child's game is an indispensable moment for receiving him as a patient. A second line of thought, in counterpoint to this triple classification, attempts to describe the “three dimensions” of play. If the first classification divided the notion of play, we now attempt to illuminate play's multiple facets. First of all, we interrogate the “frame” of playing, in other words, its structure. What makes a game a game and what is the clinical interest of this distinction? Next, a phenomenology of the “being-at-play” induces a study of the content of play. Play will be considered along two axes: on the one hand, the game as world-making, and on the other hand, the game as “untamed thought” (Levi-Strauss) with a mythical structure. Our hypothesis is that the determinants of the subject are enunciated in the form taken by the game. Finally, we consider the active dimension of play: the child as playing and not as plaything. In this section, we explore the creative and innovative dimension of playing in contrast with the content of his play, allowing us to move beyond an approach to playing that remains colored, from a clinical point of view, by psychopathology. For the subject, this dimension of play inaugurates a new relationship to the real
43
Boulaire, Cécile. "Le Moyen âge dans les livres pour enfants, 1945-1999 /." Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38952415p.
Full text
44
KHALDI, LATIFA. "Les rapports mere-enfants dans le roman marocain d'expression francaise." Paris 7, 1991. http://www.theses.fr/1991PA070043.
Full textAbstract:
Notre etude trace les grandes lignes de la situation des rapports parent enfants, surtout les rapports mere enfant : caracteristiques, attitudes, problemes, profils de la vie, dans le contexte general de la famille traditionnelle marocaine, en tenant compte de sa fonction sociale et economique a l'interieur de la societe. Les relations parent-enfants ont toujours pose des problemes sur lesquels on a deja beaucoup ecrit, particulierement la famille patriarcale dont tant d'auteurs marocains repetent qu'elle etait naguere le type de la famille universelle. Comme on le sait, le drame familial qui fait l'objet de la plupart des romans est le reflet du drame social. L'action se deroule autour de trois personnages principaux : le pere, la mere et le fils. L'analyse des romans demontre que le rapport d'autorite s'etablit tout d'abord entre le pere et le fils. L'enjeu est le pouvoir, a l'interieur de la famille et dans l'espace social. Cette situation est liee avant tout aux bases religieuses. Et pour mieux relater les rapports mere enfants, il est necessaire de mettre en relief la grande contribution de cette derniere a la societe, notamment par le capital multiforme qu'elle cede a son enfant. La mere, en tant que femme d'interieur, garde et represente les valeurs acquises; elle est une force conservatrice. Elle maintient l'unite de la famille<br>Our analysis gives most important point of situation the relationship between parents and child, specialy mother and child. In the lives of traditional family marocaine the problems, chachterics, attitude in the society. The relations of parents and child have been always problems for that we have been already been written so much specialy the family where "father is chif". But for this family the majority of writters marocain reptited that it is not a good universal family. On the majority of the novels we know that the problems of the family are in fact the reflextion of the problems of society. The action of family turned about three principal persons : the father, mother and son. In analysis of novels give us that it exists relation of authority between father and son. This authority of the father in the family is based on the religion for more easier to explain the relation between mother and child it is necesserly to know the great role of a mother in the society. Specialy for the captical multiform she have given for her child. The mother, woman of the home, had have represent more valour she had learned, she has conservative power. She does every possibilities for united family
45
Chantrelle, Laurent. "Émergence d'un théâtre pour enfants moderne dans l'entre-deux-guerres." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2021. http://www.theses.fr/2021PA080012.
Full textAbstract:
Cette étude sur l’histoire du théâtre pour enfants débute à partir de la période médiévale pour s’achever à la fin de l’année 1939 avec un focus particulier réalisé dans l’entre-deux-guerres. Il s'agit d'étudier la façon dont se crée un théâtre moderne pour enfants en évoquant des racines anciennes. Dans les années 1919 à 1939 un basculement fondamental s’opère dans le champ théâtral enfantin français avec des tentatives qui réclament la présence exclusive dans leurs divertissements de comédiens adultes sur scène. La tendance dans ce genre artistique qui jusqu’alors consiste à produire des spectacles avec des enfants-acteurs seuls ou mêlés à d’autres comédiens âgés se trouve révolutionnée. Deux formes se distinguent dans cet intervalle : une première de type « commerciale » et une autre qui se revendique « d’art ». Deux théâtres synthétisent ces pratiques : le Théâtre du Petit Monde (1919) de Pierre Humble et le Théâtre de l’Oncle Sébastien (1935) de Léon Chancerel. Les nouvelles expériences de théâtre pour l’enfance et la jeunesse entreprises entre les deux conflits mondiaux ne sont pas apparues par hasard, elles sont le fruit d’un long cheminement de la société́ plus prompte à accueillir désormais ces offres contemporaines. La IIIe République procure un contexte favorable en raison notamment d’un intérêt avéré en direction de la jeunesse. Ce pan de la population représente un enjeu de taille pour consolider ou renouveler les idéologies religieuses ou républicaines sources de maintes rivalités. La culture, l’éducation et les loisirs témoignent de cette mutation à cet instant précis<br>That study about the history of drama for children makes its debuts during the medieval time and finishes at the end of the year 1939, with a specific emphasis during the interwar time. It is about studying the processus of creation of a modern drama dedicated to children while referring to old roots. In the years 1919 to 1939, a fondamental shit occurs in the field of French drama for children, with several attempts using exclusively adults actors on stage. The tendency in this artistic field, which up to that point consists in creating spectacles with children actors alone or combined with other older actors, is revolutionized. During this interval, we can distinguish two different forms of drama : the first one is more popular, and the other claims to be « a work of art ». Two theatres summarize those tendencies : « Le Théâtre du Petit Monde » (1919) of Pierre Humble, and « le Théâtre de l’Oncle Sébastien » (1935) of Léon Chancerel. The new experiments in the drama field for children and youth made between the two world wars, are not the result of a mere coincidence. They are the result of a long development of the society, more inclined now to attend to those modern plays. The third Republic brings a favorable environment, especially with its growing interest towards youth. That part of the population represents an important stake to consolidate or renew the religious or republican ideologies, which are at the heart of many rivalries. Knowledge, education and leisure times are the proof of a shift in society at that precise time
46
Boisvert, Érica. "Environnement, savoir médical et institutionnalisation de la santé l'amélioration de la santé des enfants dans une ville en processus d'industrialisation, Sherbrooke 1885 à 1935 /." [S.l. : s.n.], 2006.
Find full text
47
Peureux, Guillaume. "L'esthetique de saint amant, le rendez-vous des enfants sans soucy." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/1999PA040258.
Full textAbstract:
Cette these consacree a l'etude de l'esthetique de saint-amant s'attache a mettre en evidence les modeles poetiques et rhetoriques sur lesquels s'est appuye le poete pour faire parvenir a fruition son genie, ainsi qu'a comprendre comment s'articulent sa veine comique, source de diversite, avec son art de la description et de l'evocation suggestive. L'ethique de la gaiete mise en place par saint-amant est une posture tout a fait decisive. Tours et tons herites de marino, des poetes satyriques, de rabelais et de conteurs facetieux, elle est cependant un pur enjouement qui ne renonce pas a produire une vive representation de son objet. Elle s'inscrit dans le mouvement progressif d'emancipation de la personne du poete et du plaisir esthetique, contre l'exigence morale du souci d'instruire ; l'esthetique de l' << effet merveilleux >>, proche du sublime, relayee par les theoriciens italiens, temoigne de cette pregnance du plaisir esthetique. Celui-ci se fonde sur la variete qui touche tous les aspects de la poesie de saint-amant. Son esthetique de la diversite s'appuie sur le morcellement du regard, non plus sur un mode religieux, celui de la theologie naturelle, mais sur son evolution epicurienne impulsee par montaigne. Saint-amant developpe ainsi un style descriptiviste qui ne neglige aucun sujet. Se fondant sur une redefinition du vraisemblable et sur une ecriture de l'hypotypose, il allie l'enjouement, la diversite et l'art de mettre son objet sous les yeux de son public, en recourant notamment a la rhetorique ecphrastique. A cause de la rigidite des genres poetiques qui sont a sa disposition et ne lui permettent pas d'exploiter tout son talent, saint-amant se met en quete d'une forme qui puisse accueillir et impulser sa demarche capricieuse ; il invente le << caprice >>, inspire des caprices picturaux, musicaux, voire poetiques de la fin du 16e siecle et du debut du 17e siecle. Il met ainsi en place une poesie dont la maniere inedite et imprevisible tente de restituer la demarche creatrice, en vue de produire une representation naive de son objet.
48
Salgado, Cajales Farid. "Violence, corps armé et pratique sportive: défis dans l'utilisation de la pratique sportive dans des contextes affectés par un conflit armé." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2011. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209910.
Full textAbstract:
L’association d’enfants et de jeunes aux enjeux de la confrontation armée est une manifestation qui interpelle les sociétés contemporaines. Au sein des pays troublés par des conflits armés, une partie des efforts réalisés par la société civile pour prévenir l’utilisation des enfants et des jeunes par les acteurs armés ainsi que pour réintégrer à la vie civile ceux qui sont sortis des groupes armés concerne leur encouragement à s’impliquer dans la pratique d’activités artistiques et/ou sportives. Il s’agit d’une initiative généralisée et promue notamment par des organismes nationaux et internationaux. <p><p>Les arguments exprimés à l’égard des effets de l’implication des jeunes dans la pratique des activités sportives ou artistiques suggèrent que ces pratiques contribuent à la réconciliation et de ce fait, à la pacification des rapports sociaux. La promotion de la pratique sportive se justifie ainsi par des valeurs et des bénéfices qui lui semblent consubstantiels. <p>Nous avons ainsi affaire à un scenario dans lequel agissent tant des acteurs civils qu’armés auprès des enfants et des jeunes. Nous constatons que dans un tel scénario l’utilisation des éléments courants du domaine de la pratique sportive ou des activités artistiques répondent à des intérêts opposés par rapport à la représentation et le statut de l’exercice de la violence. Pour les uns, le but est le contrôle les expressions de la violence pendant que, pour les autres, l’intérêt est lié aux enjeux de l’exercice de celle-ci. Ce cadre problématise évidement le rôle, la représentation et la façon dont ces activités participent dans les processus de pacification de rapports sociaux dans un contexte déterminé par la présence d’un conflit armé et par l’exercice systématique de la violence armée.<p> <p>Nous avons entrepris une enquête auprès des jeunes inscrits dans la pratique des activités sportives et/ou artistiques ainsi que des jeunes sortis des groupes armés afin d’explorer leur attitude face à la possibilité de s’engager dans des activités leur demandant une disposition à exercer la violence armée. Il s’agit de savoir comment se positionnent les enfants et les jeunes impliqués dans la pratique des activités sportives face à la violence et à la possibilité de l’exercer. Et plus précisément, à quel point les jeunes qui font du sport se montrent adverses au fait d’armer leur corps voire devenir « corps armé ».<p><p>Le rapport entre la pratique sportive et l’attitude face à la possibilité d’exercer la violence armée est évaluée au sein de la société colombienne qui subit les conséquences d’un long et interminable conflit armé. La durée de ce conflit a engendré une multiplicité de formes par lesquelles s’exerce le contrôle de la population et du territoire à travers la violence armée et organisée.<p><p>The participation of children and teenagers within an armed confrontation is a manifestation that questions the basics of our contemporary society. Within countries affected by armed conflicts, an important effort should be made by the civil society to prevent de usage of children and teenagers by the parties in conflict. In addition children and teenagers formerly involved in armed conflict should be reintegrated in civil life by encouraging the practice of sports and arts. This an initiative promoted by the national and international organizations.<p>The arguments already discussed regarding the effects of involving the youth in sports and artistic activities suggest that such practices contribute to the reconciliation, thus pacification of social relationships. The promotion of sports is justified by the values and benefits attached by sport practice.<p><p>We have inquired youngsters that practice sports and/or arts and former child soldiers about their attitude facing the possibility to get involved in activities related to armed violence. This is to understand how children and teenagers face violence or the possibility to exercise it. In particular, to understand to which point, the youngsters that practice sports are adverse to arm themselves.<p><p><br>Doctorat en Sciences de la motricité<br>info:eu-repo/semantics/nonPublished
49
Cissé, Emilie-Yangor. "Etude des politiques publiques de la protection de l'enfance en droit français et dans les systèmes de l'Afrique de l'ouest francophone." Paris 8, 2011. http://www.theses.fr/2011PA083548.
Full textAbstract:
Après avoir examiné les besoins de protection de l’enfance (1). Compte tenu de sa vulnérabilité physique et intellectuelle par manque de maturité : Il s’agit dans le cadre des pays francophones, de l’Afrique de l’Ouest d’étudier et de dresser l’état de cette protection de l’enfance. (II) en distinguant les différents secteurs où doit s’exercer cette protection dans les différents Etats concernés. (III) A savoir : 1) La santé ; 2) L’éducation ; 3) La maltraitance (viol enlèvement) ; 4) travail forcé ; 3) La mendicité ; 5) La faim, l’obligation alimentaire. (IV)) La conclusion montre que beaucoup reste à faire malgré la bonne volonté. Et les efforts réalisés par les différents Etats dans cette lutte pour la protection de l’enfance sur le terrain et en matière législative<br>1 - In introduction, the needs of childhood protection will be reviewed. This review will take into consideration the physical & intellectual vulnerabilities of children. This will be done for the French-speaking countries of western Africa. 2 - A more detailed analysis will focus on the priorities of child protection in each of concerned States. 3 - Needs for protection in the following areas will be reviewed : (1) health ; (2) education (3) ill-treatments (sexual abuses, kidnapping, forced work, etc ; (4) Begging ; (5) hunger. 4 - The conclusion will show that a loft is still to be done, despite the goodwill and current efforts of those States, both at the legal and at the field levels
50
Castillon, Jeanne. "Les Actes de naissance de Claude Simon. Sur quelques dispositifs d'écriture, archive, érotisme et pornographie." Electronic Thesis or Diss., Paris 3, 2023. http://www.theses.fr/2023PA030018.
Full textAbstract:
La thématique érotique, voire pornographique, dans les œuvres de Claude Simon a fait l’objet d’analyses précises mais partielles. Cette place marginale dans les travaux de recherche sur l’œuvre de Claude Simon peut s’expliquer par le discrédit culturel et social à l’encontre des deux thèmes souvent réservés à une forme de paralittérature et de littérature « sous le manteau » ou « bon marché » qui ne siéent guère à un écrivain récompensé par le Prix Nobel de Littérature (1985). Pourtant l’amour, le désir et la sexualité sont au sein de chaque roman. Ils concourent à donner forme à une « littérature vivante » que l’écrivain appelle de ses vœux dans son Discours de Stockholm. Son observation avide et attentive du monde inscrit une poétique du voyeurisme au cœur de ses textes. Avant d'être écrivain, Claude Simon est peintre, il compose aussi des collages, dessine, photographie et emprunte, le temps d’une aventure cinématographique, le chemin des studios de Télévision. Il tire des dispositifs de l’image des leçons de composition pour ses fictions et fait voir ce qui est « mal vu ». Ce sont autant de faireparts des « actes de naissance » de l’écriture. La dimension biographique est partie prenante de ces « actes » qui s’écrivent tout contre une pluralité massive d’actes de morts (la première guerre mondiale, la maladie, la révolution espagnole, la vieillesse, la seconde guerre mondiale, le camp de prisonniers, le suicide, etc.) auxquels Claude Simon est confronté tout au long de sa vie (1913-2005). Il y a une sorte de « toucher le fond » qui informe toute son écriture, du plus petit au plus grand élément, de la lettre au livre. Il déjoue les modèles canoniques en insufflant à la littérature une vitalité et une survivance qui commencent avec l’image et l’archive<br>The erotic, if not pornographic theme in Claude Simon’s work has been the subject of detailed, yet partial studies. The little focus on these among the research works on Claude Simon’s work can be explained by the social and cultural stigma associated with the two themes, usually found in a certain paraliterature or “under the table” or “cheap” literature that do not suit a writer that was awarded the Nobel Prize in Literature (1985). Yet, love, desire and sexuality can be found in every one of his novels Together, these contribute in shaping a “living literature” that the writer called for in his Banquet Speech. His keen and careful observation of the world brings a voyeurism poetics to the core of his writings. More than a writer, Claude Simon was also a painter, collage artist, drawer, photographer, and for one cinematographic adventure, found himself in TV studios. From the image apparatus, he draws lessons for his fictions’ compositions and unveils what was meant to remain hidden. These are all announcements of writing’s “birth certificates”. The biographical dimension is an integral part of these “acts” written against a stream of various death announcements (World War I, disease, the Spanish revolution, old age, World War II, the prison camp, suicide, etc.) that Claude Simon had to face during his entire life (1913-2005). There is a history of “hitting rock bottom” that informs all of his writings, big or small, from letters to books. He eludes canonical models by instilling into literature a vitality and a sense of survival that sprout from images and archives