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Journal articles on the topic 'Enfants réfugiés'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 30 July 2024

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1

Tsuchigahata, Mikako, Miguel M. Terradas, Garine Papazian-Zohrabian, and Olivier Didier. "Expression symptomatique et symbolique du traumatisme chez les enfants réfugiés ayant été exposés à la guerre." La psychiatrie de l'enfant Vol. 66, no. 2 (2023): 245–81. http://dx.doi.org/10.3917/psye.662.0245.

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Abstract:

Les recherches sur le traumatisme chez les enfants réfugiés de la guerre s’intéressent généralement aux réactions symptomatiques, mais considèrent peu le vécu subjectif. Ainsi, il y a un risque de sous-estimer les conséquences psychologiques de ces événements. La présente étude vise à intégrer les éléments de l’histoire personnelle, la quantification des symptômes post-traumatiques et les expériences subjectives liées aux traumatismes évaluées au moyen du jeu libre et du dessin afin de décrire les conséquences psychiques de ces traumatismes chez deux enfants réfugiés. Les résultats révèlent qu

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2

Massie, Henry. "Les suites des traumatismes chez les enfants." Perspectives Psy 57, no. 3 (2018): 168–74. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2018573168.

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Abstract:

Pendant la guerre, la perte de son toit, celle d’un membre de la famille, les blessures, la peur, la menace de la mort, et un monde qui n’a plus aucun sens, tout cela peut marquer les enfants à vie. Cet article va examiner les syndromes psychiatriques que les enfants réfugiés de guerre pourraient éprouver, en commençant par l’impact initial, en continuant avec des troubles de stress post-traumatique, qui deviennent plus tard chez l’adulte des traumatismes complexes. Des études de cas d’enfants et d’adultes de la Deuxième Guerre mondiale et des guerres actuelles au Moyen-Orient et en Afrique vo

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3

Keren, Célia. "Les enfants espagnols réfugiés en France." Les Cahiers du Centre de recherches historiques, no. 44 (January 25, 2009): 75–89. http://dx.doi.org/10.4000/ccrh.3530.

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4

Boujikian, Michèle, Alice Carter, and Katy Jordan. "Le Modèle Sandbox : Une Nouvelle Approche de l'Itération Adoptée lors de la Mise en Œuvre d'un Programme d'Éducation d'Urgence au Liban pendant la Pandémie de COVID-19." Journal on Education in Emergencies 8, no. 3 (2022): 231. http://dx.doi.org/10.33682/9kb6-r2xe.

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Abstract:

Le Programme d'Éducation pour les Réfugiés de Jusoor aide les enfants réfugiés syriens vivant au Liban à réintégrer le système scolaire formel. Lorsque les écoles ont fermé à cause de la pandémie de Covid-19, le programme pour les réfugiés a été adapté à l'apprentissage à distance à travers le développement d'Azima, un programme novateur utilisant WhatsApp qui a permis aux enfants de continuer leur apprentissage. Azima devait permettre une intervention immédiate dans cette situation d'urgence, tout en maintenant une offre éducative de qualité. L'enjeu était également de trouver un moyen effica

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5

Jedlicki, Fanny. "Les « retours » des enfants de réfugiés chiliens." Cahiers de sociologie économique et culturelle 40, no. 1 (2003): 37–58. http://dx.doi.org/10.3406/casec.2003.917.

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6

Melogno, Sergio, and Maria Antonietta Pinto. "Enfants réfugiés de guerre : une intervention axée sur les stratégies de coping." Enfance N° 3, no. 3 (2023): 287–97. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.233.0287.

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Abstract:

Nous décrivons une intervention psycho-éducative visant à promouvoir une attitude de résilience chez des enfants réfugiés de guerre. Nous inspirant de la littérature la plus récente sur la résilience, qui conçoit cette notion comme un processus dynamique et constructif basé sur des stratégies de coping , nous avons mis en place une intervention en trois séances, centrée sur la lecture conjointe d’une histoire pour enfants, intitulée « Le moment parfait ». La trame de cette histoire, axée sur les vicissitudes d’un écureuil avec d’autres animaux, avait été choisie en tant qu’elle semblait évoque

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7

Cadorette, Mickaël. "Parcours d’un exilé de Saint-Domingue dans le monde atlantique : le cas d’Henri de Ste Gême et son passage en Louisiane entre 1809 et 1818." Dossier Antilles et Louisiane 32, no. 2 (2014): 91–110. http://dx.doi.org/10.7202/1027198ar.

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Abstract:

Cet article étudie le parcours d’Henri de Ste Gême, un réfugié de Saint-Domingue, dans l’espace atlantique entre 1769 et 1842. Ce militaire français d’origine sera au coeur des Révolutions française et haïtienne et ses activités reliées à la flibusterie, à la contrebande ainsi qu’au négoce l’amèneront autant à Cuba qu’à La Nouvelle-Orléans. Son arrivée en 1809 en Louisiane s’inscrit dans un grand mouvement migratoire, puisque plus de 10 000 réfugiés saint-dominguais immigrent cette année-là. Ste Gême sera notamment reconnu pour être un financier des corsaires Lafitte, et sa participation à la

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8

Nassar, Lea. "Qu’en est-il de l’équilibre psychique des enfants réfugiés ?" Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 179, no. 5 (2021): 455–64. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2021.03.012.

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9

Caneva, Christiane. "Les enfants réfugiés, la déscolarisation et les technologies mobiles." Formation et profession 26, no. 1 (2018): 146. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a143.

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10

Sossou, Marie-Antoinette. "Mental-health services for refugee women and children in Africa." International Social Work 49, no. 1 (2006): 9–17. http://dx.doi.org/10.1177/0020872806059398.

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Abstract:

English This article calls for activism in the provision of mental-health services for refugee women and children in Africa. African social work educators, practitioners and the international community are being asked to advocate for supplying mental-health services for the vulnerable African refugee population. French Cet article lance un appel à l'activisme et aux plaidoyers en vue de procurer des services en santémentale pour les femmes et les enfants réfugiés en Afrique. Les éducateurs en travail social, les praticiens et la communauté internationale sont appelés à appuyer la cause des pop

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11

Salom, Gaye. "Propos sur l’exil turc. Comment défaire les valises ?" Migrants formation 76, no. 1 (1989): 146–56. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1989.5885.

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Abstract:

La communauté turque en France constitue un ensemble diversifié, ethniquement, statutairement, professionnellement, mais Turcs, Kurdes ou Kazhaks, travailleurs ou réfugiés, manifestent la même difficulté à s’intégrer et à envisager l’installation définitive en France. La contrainte sociale intracommunautaire reste forte sur les femmes et également sur les enfants et les jeunes. C’est malgré tout sur ces derniers que repose l’avenir de la communauté en France.

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Lecœuvre, Claire. "Des ateliers d’écriture pour des enfants congolais réfugiés au Burundi." L'Autre 16, no. 2 (2015): 247. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.047.0247.

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13

Kovinthan Levi, Thursica. "Preparing Pre-service Teachers to Support Children With Refugee Experiences." Alberta Journal of Educational Research 65, no. 4 (2019): 285–304. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v65i4.56554.

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Abstract:

Within the Canadian context, there is limited understanding of the attitudes and perspectives of pre-service teachers’ preparedness to support students with refugee experiences. Using a trauma-informed and culturally responsive approach to pedagogy, this study documents the perspectives of 33 pre-service teachers on their preparation to teach students with refugee experiences in one teacher education program in Canada. Results demonstrate that although pre-service teachers recognize the needs of refugee students, they noted that they have few opportunities in their courses or practicums that a

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Barry, Thierno Souleymane. "Quid du droit à la santé mentale de l’enfant particulièrement vulnérable : enfant réfugié, enfant en conflit avec la loi, enfant impliqué dans les conflits armés,…!" Articles et notes 46, no. 1-2 (2017): 61–88. http://dx.doi.org/10.7202/1039032ar.

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Abstract:

Le droit à la santé est garanti à l’enfant par la Convention relative aux droits de l’enfant. Ce droit englobe toutes les acceptions de la santé de l’enfant dans ses dimensions physiques, affectives, mentales et psychologiques et son accès devrait être ouvert à toutes les catégories d’enfant. Cependant, dans la réalité, les mesures de sa mise en oeuvre se concentrent assez souvent sur sa dimension « bien-être physique » de l’enfant et son aspect psychologique est souvent négligé. Même dans un tel schéma, les enfants en situation d’extrême vulnérabilité ne sont pas suffisamment couverts par les

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Moreau, Sylvie, Cécile Rousseau, and Abdelwahed Mekki-Berrada. "Politiques d’immigration et santé mentale des réfugiés : profil et impact des séparations familiales." Nouvelles pratiques sociales 12, no. 1 (2008): 177–96. http://dx.doi.org/10.7202/301443ar.

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Abstract:

Résumé La question des séparations familiales prolongées secondaires aux procédures d'immigration a été étudiée dans le cadre d'une recherche portant sur 113 réfugiés originaires d'Afrique et d'Amérique centrale et latine. Les résultats indiquent que 80 % des répondants ont vécu ou vivent des séparations de leur conjoint et/ou de leurs enfants, d'une durée moyenne de trois ans. Ces séparations, souvent associées à des événements traumatiques, peuvent engendrer une détresse psychologique et entraver le processus d'adaptation au sein du pays hôte. Les résultats autorisent à penser que les procéd

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Segrestan, Philippe. "L’animation socio-sportive : de la Palestine aux « quartiers »." VST - Vie sociale et traitements N° 148, no. 4 (2020): 110–14. http://dx.doi.org/10.3917/vst.148.0110.

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Abstract:

Les animations dites « socio-sportives » font maintenant partie des leviers éducatifs possibles pour agir dans les quartiers où la vie est difficile. Une équipe de formateurs de la FSGT et des CÉMÉA est impliquée dans un programme destiné aux encadrants des enfants palestiniens vivant dans les camps de réfugiés et les zones C. Ils dégagent de cette action des enseignements qui peuvent être utiles à d’autres situations d’exclusion. Le texte propose une définition de l’animation socio-sportive, il en présente les principales caractéristiques et montre les différences et les similitudes avec les

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EPOTO IBON NDOME, Jeanne, and Jean-Pierre MBAME. "Migration forcée, déperdition scolaire et gouvernance des réfugiés : une analyse empirique de la situation des enfants réfugiés au Cameroun." Analele Universității din Craiova, seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova, Series Psychology- Pedagogy 45, no. 2 (2023): 169–82. http://dx.doi.org/10.52846/aucpp.2023.2.14.

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18

Asensi, Helene. "Conditions de vie des enfants réfugiés sur notre territoire : une singularité remarquable." L'Autre Volume. 10, no. 2 (2009): 202. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.029.0202.

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Mottet, Aurore. "Les femmes et les enfants d’abord. Normes familiales, tri et réinstallation de réfugiés." Revue interdisciplinaire d'études juridiques Volume 86, no. 1 (2021): 193–215. http://dx.doi.org/10.3917/riej.086.0193.

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20

Rousseau, Cécile, Ellen Corin, and Claude Renaud. "Conflit armé et trauma: une étude clinique chez des enfants réfugiés latino-américains." Canadian Journal of Psychiatry 34, no. 5 (1989): 376–85. http://dx.doi.org/10.1177/070674378903400504.

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Abstract:

This exploratory research on psychic consequences of armed conflicts has been carried out in Montreal on 30 latin-americans, eight to 12 year-old refugees. The principal objective was to assert the importance of traumas intensity, accumulation and age of occurence on the level and type of symptomatology (introversion-extroversion). Using two types of methodologies, clinical scales and in a more exploratory way, projective instruments to study the intra-psychic dynamic underlying the symptomatology observed. The children were classified according to trauma intensity and for this purpose, a trau

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21

Angoustures, Aline. "Difficultés et paradoxes du devoir de mémoire : Les enfants de réfugiés espagnols en France." Matériaux pour l'histoire de notre temps 70, no. 1 (2003): 12–19. http://dx.doi.org/10.3406/mat.2003.402447.

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Rodier, Claire. "Les enfants réfugiés d'Asie du Sud-Est : accueil et insertion. Pays-Bas, Belgique, France." Revue européenne des migrations internationales 2, no. 3 (1986): 49–63. http://dx.doi.org/10.3406/remi.1986.1112.

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Geisser, Vincent, and Claire Beaugrand. "Immigrés, exilés, réfugiés, binationaux, etc. : les « enfants illégitimes » des révolutions et des transitions politiques ?" Migrations Société N° 156, no. 6 (2014): 3. http://dx.doi.org/10.3917/migra.156.0003.

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24

Rip, Jet, Elianne Zijlstra, Wendy Post, Margrite Kalverboer, and Erik Knorth. "Proximité culturelle entre enfants réfugiés non accompagnés et leurs parents d’accueil aux Pays-Bas." La revue internationale de l'éducation familiale 49, no. 1 (2022): 81–120. http://dx.doi.org/10.3917/rief.049.0081.

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Gauthier, Jean-Sébastien. "L’accueil dans les écoles de Valence des enfants des premiers réfugiés arméniens (1923-1936)1." Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, no. 46 (January 1, 2011): 73–104. http://dx.doi.org/10.4000/dhfles.2126.

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Omar, Amer. "L’état de stress post-traumatique chez des enfants et des adolescents syriens réfugiés au Liban." Le Journal des psychologues 332, no. 10 (2015): 20. http://dx.doi.org/10.3917/jdp.332.0020.

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Rousseau, Cécile. "Le développement de programmes de prévention pour les enfants immigrants et réfugiés : douter de l’évidence." Alterstice: Revue internationale de la recherche interculturelle 3, no. 1 (2013): 61. http://dx.doi.org/10.7202/1077499ar.

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Lepetit, Gildas. "« Des enfants de la Grande Famille » ? Les compagnies de gendarmerie autochtones dans le nord de l’Espagne (1810-1813)." Revue Historique des Armées 255, no. 2 (2009): 50–60. http://dx.doi.org/10.3917/rha.255.0050.

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Abstract:

L’arrivée dans le nord de l’Espagne des vingt escadrons de gendarmerie impériale créés par le décret impérial du 24 novembre 1809 correspond à la floraison d’unités autochtones aux statuts variés mais disposant d’une appellation en rapport avec l’institution française. Composées de jeunes gens recrutés localement et parfois d’anciens insurgés, elles s’apparentent rapidement à des formes de gardes civiques très éloignées de la gendarmerie française. Destinés à servir de guides et d’interprètes, les gendarmes indigènes se muent progressivement en unités de contre-guérilla, aux résultats parfois

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Walker, Steven. "Towards culturally competent practice in child and adolescent mental health." International Social Work 48, no. 1 (2005): 49–62. http://dx.doi.org/10.1177/0020872805048708.

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Abstract:

English The mental health needs of refugee and asylum-seeking children and adolescents are failing to be addressed. This article evaluates evidence from studies designed to address this omission, and describes a contemporary culturally competent model based on holistic, psycho-social principles of social work practice. French Les besoins en santé mentale des enfants et adolescents réfugiés et demandeurs d'asile ne sont pas pris en compte. A partir d'études examinant ces omissions, le présent article en évalue l'évidence et commence à décrire un modèle de pratique sociale contemporain culturell

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Elia, Anna, and Nadia Iera. "Jeunes et enfants réfugiés dans le sud de l’Italie : Nouvelles formes de citoyenneté et de représentations identitaires." Migrations Société N° 141-142, no. 3 (2012): 157. http://dx.doi.org/10.3917/migra.141.0157.

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Doucet-Dahlgren, Anne-Marie. "Éducation familiale et préscolaire des jeunes enfants réfugiés somaliens en Suède : le point de vue des professionnels." La revue internationale de l'éducation familiale 49, no. 1 (2022): 121–36. http://dx.doi.org/10.3917/rief.049.0121.

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Heidenreich, Felicia, Jean-François Bouville, Laetitia Atlani, and Marie Rose Moro. "Processus d'inscription dans la société d'accueil des familles en attente d'un statut de réfugiés et de leurs enfants." L'Autre 4, no. 3 (2003): 471. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.012.0471.

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33

Euillet, Séverine, Mej Hilbold, and Claire Ganne. "Introduction au dossier. La protection et l’accueil des enfants réfugiés ou rapatriés, des débats aux pratiques en Europe." La revue internationale de l'éducation familiale 49, no. 1 (2022): 13–21. http://dx.doi.org/10.3917/rief.049.0013.

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Milleliri, J. M. "Démographie des centres d'accueil pour enfants réfugiés non accompagnés (ERNA) de la zone de Goma(Zaïre), juillet-septembre 1994." Population Vol. 50, no. 3 (1995): 812–20. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1995.50n3.0820.

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DCruz, Jennifer T., and Joanne Joseph. "Narrative Exposure Therapy: An Innovative Short-Term Treatment for Refugees with PTSD – Interview with Dr. Morton Beiser." University of Ottawa Journal of Medicine 6, no. 2 (2016): 9–12. http://dx.doi.org/10.18192/uojm.v6i2.1760.

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Abstract:

ABSTRACTDr. Morton Beiser is a Professor of Distinction in Psychology at Ryerson University, as well as Founding Director and Senior Scientist at the Centre of Excellence for Research on Immigration and Settlement (CERIS) in Toronto. After obtaining his medical degree from the University of British Columbia in 1960, he interned at the Montreal General Hospital, completed residency in Psychiatry at Duke University Medical Centre and pursued post-doctoral training in Psychiatric Epidemiology at Cornell University. Dr. Beiser was appointed as Associate Professor of Behavioural Sciences at the Ha

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Maminachvili, Chalva. "L’enfant réfugié. L’inscription psychique du statut politique." Cahiers de l'enfance et de l'adolescence 9, no. 1 (2023): 209–21. http://dx.doi.org/10.3917/cead.009.0209.

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Abstract:

L&#8217;auteur travaille &#224; la Maison Verte &#224; Tbilissi, cr&#233;&#233;e avec le soutien des psychanalystes d&#8217;Espace analytique en 2005 et qui continue &#224; travailler avec les enfants ayant des probl&#232;mes psychiques. Il a r&#233;alis&#233; six entretiens approfondis avec des parents d&#8217;enfants r&#233;fugi&#233;s pour enrichir ses observations concernant la vie psychique et quotidienne des r&#233;fugi&#233;s juste apr&#232;s la guerre. L&#8217;objet de son &#233;tude n&#8217;&#233;tait pas

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Daniès, Marie. "Enfance réfugiée." Mémoires N° 85, no. 1 (2023): 4–5. http://dx.doi.org/10.3917/mem.085.0004.

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Green, L. C. "The Judaic Contribution to Human Rights." Canadian Yearbook of international Law/Annuaire canadien de droit international 28 (1991): 3–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0069005800004082.

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Abstract:

SommaireDans tout système, un droit n'a de sens juridique que s'il donne lieu à des devoirs concomitants. En droit judaïque, les droits sont habituellement énoncés sous la forme "Tu ne . . . pas." Selon la loi mosaïque ancienne, en particulier telle qu'interprétée par les rabbins, le principe suprême était celui de l'universalisme, éloquemment évoqué par la constante réitération que le Dieu d'Israël était le créateur du monde entier. Ceci signifiait que même les personnes non-croyantes jouissaient de la protection de la loi. Un autre exemple de ce principe se retrouve dans le quatrième command

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Caldairou-Bessette, Prudence, Janique Johnson-Lafleur, Lucie Nadeau, Mélanie Vachon, and Cécile Rousseau. "Écouter les enfants dans la recherche en santé mentale jeunesse (SMJ) : une créativité éthique inspirée de la clinique." Approches inductives 4, no. 2 (2018): 79–108. http://dx.doi.org/10.7202/1043432ar.

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Abstract:

Cet article présente quelques réflexions critiques issues de la démarche inductive de deux projets de recherche impliquant des enfants. Ces projets portent sur les services publics en santé mentale jeunesse (SMJ), l’un avec des familles réfugiées et l’autre avec une population générale, tous deux intégrant le jeu et le dessin aux entretiens avec les enfants. Après avoir posé les bases critiques et inductives de la recherche « avec » les enfants, nous présentons quelques éléments de notre approche méthodologique. Cette dernière se situe entre les méthodes projectives de la clinique et les métho

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Lacroix, Marie, and Charlotte Sabbah. "La violence sexuelle contre les femmes dans les pays en guerre et vivant des conflits ethniques : défis pour la pratique1." Reflets 13, no. 1 (2007): 18–40. http://dx.doi.org/10.7202/016811ar.

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Abstract:

Résumé Des 27 millions de personnes réfugiées et déplacées dans le monde aujourd’hui, 80 % sont des femmes et des enfants. Entre les années 1992 et 2001, 116 709 femmes ont demandé l’asile au Canada. La violence sexuelle contre les femmes dans un contexte de guerre et de conflits ethniques est considérée comme une violation des droits humains depuis les années 90. Cette problématique interpelle la communauté internationale et toutes les praticiennes. À leur arrivée, les femmes réfugiées victimes de violence sexuelle n’ont pas accès à des services sociaux adéquats, adaptés à leurs besoins. Cet

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Blanco, Domitile. "Élever ses enfants dans un Centre d’accueil de demandeurs d’asile." Diversité 170, no. 1 (2012): 35–40. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2012.3630.

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Abstract:

Les personnes hébergées en Centres d’accueil de demandeurs d’asile (Cada) ont connu la migration, l’exil forcé, les ruptures, mais aussi une arrivée qui n’est que le début d’un processus pouvant mener au statut de réfugié. Dans ce laps de temps, plus ou moins long, les familles se (re)construisent dans l’environnement très particulier qu’est le centre d’accueil : quel est l’impact cela a-t-il sur la famille et ses membres ? Comment celle-ci se remodèle-t-elle ? Et ici, comme ailleurs, c’est «toute la sensibilité de la personne [ qui] va jouer». (Pourtois, Desmet et Lahaye, 2004).

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Benhamou, Hervé. "Fatou, enfant réfugiée sans papiers… qui mange du papier." Perspectives Psy 57, no. 3 (2018): 175–79. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2018573175.

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Abstract:

Fatou est une enfant réfugiée, d’origine africaine âgée de 6 ans, de langue maternelle française, sans papiers, que je reçois dans le cadre d’une mesure d’Aide Éducative en Milieu Ouvert. Elle présente des troubles psychiatriques à type de crises d’agitation colérique avec compulsions itératives à manger du papier. Lors des consultations, plusieurs éléments psychopathologiques émergent. Ses remarquables capacités d’apprentissages contrastent avec son immaturité affective avec importante fixation orale. Sa compulsion à ingérer du papier survient quand elle est seule et se sent abandonnée. Elle

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Arsenault, Stéphanie. "La séparation et réunification familiales de dix femmes réfugiées congolaises." Service social 50, no. 1 (2003): 122–44. http://dx.doi.org/10.7202/006924ar.

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Abstract:

Résumé Cet article met en relief l'évolution des rôles de mère, de conjointe, de pourvoyeuse et de personne engagée dans la communauté de dix femmes congolaises réfugiées au Québec. Ces femmes ont toutes vécu un processus de séparation familiale prolongée et de réunification de leur famille en exil. Les principaux éléments de continuité sont les valeurs transmises et les stratégies adoptées pour l'éducation des enfants, la reprise d'une relation conjugale déjà satisfaisante au Congo, ou la rupture des couples boiteux avant l'exil, la responsabilité économique de la femme envers sa famille ains

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Lecompte, Vanessa, Zoé Richard-Fortier, and Cécile Rousseau. "PORTRAIT PSYCHOLOGIQUE ET SOCIAL DE MÈRES INDIENNES RÉFUGIÉES : LES ENJEUX LIÉS À L’ATTACHEMENT DE L’ENFANT." Revue québécoise de psychologie 38, no. 3 (2017): 61–78. http://dx.doi.org/10.7202/1041838ar.

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Abstract:

L’objectif de cet article utilisant une lunette qualitative à partir de mesures quantitatives est de dresser le portrait de quatre mères Indiennes réfugiées vivant un stress migratoire élevé et de présenter les conséquences liées à l’attachement de l’enfant. Les résultats indiquent des niveaux cliniques d’anxiété et de dépression ainsi qu’un soutien social variable selon la source de soutien. Chez l’enfant, la sécurité d’attachement est faible, il y a absence de comportements évitants et la prévalence de comportements ambivalents et désorganisés est élevée. Les résultats suggèrent que des appr

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MILKOVITCH-RIOUX, Catherine. "Écritures de la guerre d’Indépendance Algérienne Points de vue d’enfants dans le dessin, le témoignage et la fiction." Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 1, no. 1 (2017): 70–82. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v1i1.8.

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Abstract:

Abstract  The project of ANR Childhood violence exile evokes the speech of the child, its perception and its representation of the war. From children’s drawings- those of funds Brauner browsing the conflicts of the 20th century, and those of children taken refuge during the Algerian War, included in collectives -, testimonies children and fictional transpositions, it is a question of showing the specificity of the young look on the warlike event. Résumé  Le projet de l’ANR Enfance Violence Exil évoque la parole de l’enfant, sa perception et sa représentation de la guerre. À p

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Pas, Niek. "« Sauvez un enfant ». Le soutien humanitaire néerlandais aux réfugiés algériens pendant la Guerre d’Algérie 1954-1962." Insaniyat / إنسانيات, no. 65-66 (December 31, 2014): 143–57. http://dx.doi.org/10.4000/insaniyat.14829.

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Vecsey, Nicolas. "Guide d'Action pour l'Assistance et la Protection des Enfants non Accompagnés dans les situations de guerre, de mouvements de réfugiés, de famine et de catastrophes naturelles - Unaccompanied children in emergencies — A Field Guide for their care and protection, International Social Service, Jean Williamson, Genève, Audrey Moser, Londres, 1987 — Unaccompanied children — Care and protection in wars, natural disasters and refugee movements by E. Ressler, N. Boothby, D. Steinbock, Oxford University Press, Oxford, 1988." Revue Internationale de la Croix-Rouge 71, no. 776 (1989): 177–79. http://dx.doi.org/10.1017/s0035336100013149.

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Corneloup, Sabine. "Demande de retour d’un enfant enlevé et principe de non-refoulement des réfugiés : lorsque la Convention de La Haye de 1980 rencontre la Convention de Genève de 1951." Revue critique de droit international privé N° 4, no. 4 (2022): 773–86. http://dx.doi.org/10.3917/rcdip.214.0773.

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Pascal, Marie. "Clown et Masque : deux figures d’altérité dans le roman migrant Le pavillon des miroirs de Sergio Kokis." Études françaises 51, no. 3 (2015): 189–204. http://dx.doi.org/10.7202/1034137ar.

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Le pavillon des miroirs, roman autobiographique, présente un peintre écrivant sur son passé et imaginant un avenir meilleur. Au bord de la dépression, évoquant son enfance au Brésil, pays trop coloré et tumultueux, l’exilé se réfugie dans une pyramide et dans une attitude prostrée face à la nécessaire assimilation à un pays d’accueil jamais nommé. Mettant en mouvement non seulement deux attitudes opposées (envers le passé et le futur) mais aussi deux topoï (le Brésil, pays d’origine versus le Canada, pays d’accueil), les figures du clown et du masque sont développées tout au long de ce roman s

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Garcia, Karol Souza, and Robert Ponge. "Éléments d’analyse du personnage de Lucien dans « L’Enfance d’un chef » de Jean-Paul Sartre." Revista Letras Raras 10 (November 29, 2021): 256. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v10i0.2202.

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Abstract:

Dans cet article, nous nous penchons sur « L’Enfance d’un chef », nouvelle publiée dans Le Mur (1939), recueil de Jean-Paul Sartre. Ce récit narre le parcours de Lucien Fleurier, fils d’un patron d’usine dans une ville provinciale, depuis sa petite enfance jusqu’à son entrée dans la vie adulte, d’environ 1910 jusque vers 1930. Notre travail propose une analyse de la formation du protagoniste, de son cheminement pour devenir un chef. Pour ce faire, nous commençons par une présentation de la nouvelle, de la narration, du narrateur ainsi que des parents de Lucien (pour comprendre la façon dont il

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