Journal articles: 'Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria'

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Ghelman, Ricardo. "Abordagem da Antroposofia na Pediatria." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 8, no. 2 (August 22, 2018): 233–65. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v8i2.535.

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Abstract:

A Antroposofia aplicada à Saúde e a Medicina Antroposófica foram incorporadas à Política Nacional de Praticas Integrativas e Complementares do Ministério da Saúde em 2006 desde sua origem e correspondem a um modelo multimodal e multiprofissional europeu de cuidado integral à saúde infantil em baixa, média e alta complexidade, que vem se desenvolvendo amplamente no Brasil há mais de cinco décadas. Destacam-se como grandes áreas de contribuição internacional e nacional na saúde infantil – imunologia, infectologia, alergia, nutrição, medicina escolar e oncologia pediátrica. As evidencias mostram que o emprego da Antroposofia como modelo complementar integrativo apresentam ótimo nível de segurança. Uma grande área em particular que a Medicina Antroposófica tem a colaborar na pediatria é na redução do emprego abusivo de antibióticos, anti-inflamatórios não-hormonais e hormonais em infeções respiratórias agudas e alergias respiratórias com boa taxa de resolução e segurança, podendo contribuir para a redução da taxa crescente de resistência antimicrobiana. Uma outra área muito promissora é a aplicação de técnicas de enfermagem denominadas terapias externas antroposóficas com baixo custo e boa resolutividade que podem ser expandidas na atenção primária, assim como nos outros níveis de complexidade.

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Pereira García Galvão, Dulce Maria, and Cátia Da Mota Cardoso. "ENFERMEIROS ESPECIALISTAS EM ENFERMAGEM DE SAÚDE INFANTIL E PEDIATRIA E PROMOÇÃO DA AMAMENTAÇÃO APÓS O REGRESSO AO TRABALHO." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 3, no. 1 (November 4, 2017): 497. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1020.

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Abstract:

Abstract.NURSES SPECIALIST IN CHILD HEALTH AND PEDIATRICS AND PROMOTION OF BREASTFEEDING AFTER THE RETURN TO WORKBackground: In Portugal, breastfeeding rates are still below those recommended by the World Health Organization, despite the initiatives for its promotion. Most women choose and are favourable to breastfeeding. Working outside the home has become a reality for most women, and reconciling breastfeeding with the professional activity is often difficult. Thus, the return to work is one of the reasons mentioned by mothers for early breastfeeding cessation. The promotion of breastfeeding is a public health priority. Nurses’ attitudes and interventions influence the success of breastfeeding and help overcome some of the difficulties encountered. Objectives: To identify measures developed by primary care nurses specialized in Child Health and Pediatrics to promote breastfeeding and encourage working mothers to continue breastfeeding, as well as identify these nurses’ interventions toward the promotion of breastfeeding in the community, family, workplace, and day-care centers. Participants and Methods: Descriptive, cross-sectional study with a quantitative methodology using a sample of 13 nurses specialized in Child Health and Pediatrics working in Health Care Centers of a Cluster of Health Centers. Data were collected through semi-structured interviews between June and July 2015. Dara were analyzed using Bardin’s content analysis technique. Results: Aware of the need to promote breastfeeding after the mother’s return to work, nurses implement multiple interventions targeted at mothers, fathers, and grandparents (“breastfeeding corners”, phone support services, home visits, training sessions, celebration of the World Breastfeeding Week) in nursing consultations. Conclusions: Nurses only intervene in nursing consultations. However, there are other places where nurses should intervene, namely day-care centers, the workplace, and the community in general, with the purpose of reducing early breastfeeding cessation due to the mothers’ return to workKeywords: Breastfeeding; Women, Working; Pediatric Nursing; Primary Health Care.Resumo. Antecedentes: Em Portugal, apesar das iniciativas desenvolvidas para promover o aleitamento materno, as taxas e suas práticas continuam abaixo do recomendado pela OMS. A generalidade das mulheres decide e é favorável à amamentação. Trabalhar fora de casa tornou-se uma realidade para a maioria das mulheres. Por vezes torna-se difícil conciliar o aleitamento materno com a atividade laboral e o regresso ao trabalho encontra- se entre um dos motivos apontados pelas mães para o abandono precoce da amamentação. Promover a amamentação é uma prioridade de saúde pública. As atitudes e intervenções dos enfermeiros exercem influência no processo/sucesso da amamentação e no ultrapassar de dificuldades que surgem. Objetivos: Conhecer as medidas promotoras da amamentação que os enfermeiros dos cuidados de saúde primários, especialistas em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, desenvolvem no sentido de apoiar as mães que trabalham a continuar a amamentar e identificar as intervenções promotoras da amamentação desenvolvidas por estes enfermeiros junto das mães, a nível da comunidade, na família, nos locais de trabalho, nas creches e nos seus próprios locais de trabalho. Participantes e Métodos: Estudo descritivo, transversal, segundo a metodologia qualitativa, junto de 13 enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria que trabalham em Centros de Saúde de um Agrupamento de Centros de Saúde. Colheram-se dados por entrevista semiestruturada entre Junho e Julho de 2015. No tratamento da informação recorreu-se à análise de conteúdo de Laurence Bardin. Resultados: Os Enfermeiros embora despertos para a necessidade de promover a manutenção da amamentação após o regresso das mães ao trabalho desenvolvem, predominantemente no contexto das consultas de enfermagem, várias intervenções (cantinhos da amamentação, apoio telefónico, visita domiciliária, ensinos, comemoração da semana mundial do aleitamento materno) junto das mães, pais e avós. Conclusões: A atuação dos Enfermeiros resume-se ao contexto das consultas de enfermagem. Há contudo, outros locais onde as intervenções de enfermagem devem chegar, nomeadamente, creches, entidades patronais e sociedade em geral, com vista a reduzir o desmame precoce motivado pelo regresso das mães ao trabalho.Palavras-chave: Aleitamento Materno; Mulheres Trabalhadoras; Enfermagem Pediátrica; Cuidados de Saúde Primários.

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Pereira García Galvão, Dulce Mª, and Cátia Da Mota Cardoso. "ENFERMEIROS ESPECIALISTAS EM ENFERMAGEM DE SAÚDE INFANTIL E PEDIATRIA E PROMOÇÃO DA AMAMENTAÇÃO APÓS O REGRESSO AO TRABALHO." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 3, no. 1 (November 4, 2017): 153. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.984.

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Abstract:

Abstract.NURSES SPECIALIST IN CHILD HEALTH AND PEDIATRICS AND PROMOTION OF BREASTFEEDING AFTER THE RETURN TO WORKBackground: In Portugal, breastfeeding rates are still below those recommended by the World Health Organization, despite the initiatives for its promotion. Most women choose and are favourable to breastfeeding. Working outside the home has become a reality for most women, and reconciling breastfeeding with the professional activity is often difficult. Thus, the return to work is one of the reasons mentioned by mothers for early breastfeeding cessation. The promotion of breastfeeding is a public health priority. Nurses’ attitudes and interventions influence the success of breastfeeding and help overcome some of the difficulties encountered. Objectives: To identify measures developed by primary care nurses specialized in Child Health and Pediatrics to promote breastfeeding and encourage working mothers to continue breastfeeding, as well as identify these nurses’ interventions toward the promotion of breastfeeding in the community, family, workplace, and day-care centers. Participants and Methods: Descriptive, cross-sectional study with a quantitative methodology using a sample of 13 nurses specialized in Child Health and Pediatrics working in Health Care Centers of a Cluster of Health Centers. Data were collected through semi-structured interviews between June and July 2015. Dara were analyzed using Bardin’s content analysis technique. Results: Aware of the need to promote breastfeeding after the mother’s return to work, nurses implement multiple interventions targeted at mothers, fathers, and grandparents (“breastfeeding corners”, phone support services, home visits, training sessions, celebration of the World Breastfeeding Week) in nursing consultations. Conclusions: Nurses only intervene in nursing consultations. However, there are other places where nurses should intervene, namely day-care centers, the workplace, and the community in general, with the purpose of reducing early breastfeeding cessation due to the mothers’ return to workKeywords: Breastfeeding; Women, Working; Pediatric Nursing; Primary Health Care.Resumo.Antecedentes: Em Portugal, apesar das iniciativas desenvolvidas para promover o aleitamento materno, as taxas e suas práticas continuam abaixo do recomendado pela OMS. A generalidade das mulheres decide e é favorável à amamentação. Trabalhar fora de casa tornou-se uma realidade para a maioria das mulheres. Por vezes torna-se difícil conciliar o aleitamento materno com a atividade laboral e o regresso ao trabalho encontra-se entre um dos motivos apontados pelas mães para o abandono precoce da amamentação. Promover a amamentação é uma prioridade de saúde pública. As atitudes e intervenções dos enfermeiros exercem influência no processo/sucesso da amamentação e no ultrapassar de dificuldades que surgem. Objetivos: Conhecer as medidas promotoras da amamentação que os enfermeiros dos cuidados de saúde primários, especialistas em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, desenvolvem no sentido de apoiar as mães que trabalham a continuar a amamentar e identificar as intervenções promotoras da amamentação desenvolvidas por estes enfermeiros junto das mães, a nível da comunidade, na família, nos locais de trabalho, nas creches e nos seus próprios locais de trabalho. Participantes e Métodos: Estudo descritivo, transversal, segundo a metodologia qualitativa, junto de 13 enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria que trabalham em Centros de Saúde de um Agrupamento de Centros de Saúde. Colheram-se dados por entrevista semiestruturada entre Junho e Julho de 2015. No tratamento da informação recorreu-se à análise de conteúdo de Laurence Bardin. Resultados: Os Enfermeiros embora despertos para a necessidade de promover a manutenção da amamentação após o regresso das mães ao trabalho desenvolvem, predominantemente no contexto das consultas de enfermagem, várias intervenções (cantinhos da amamentação, apoio telefónico, visita domiciliária, ensinos, comemoração da semana mundial do aleitamento materno) junto das mães, pais e avós. Conclusões: A atuação dos Enfermeiros resume-se ao contexto das consultas de enfermagem. Há contudo, outros locais onde as intervenções de enfermagem devem chegar, nomeadamente, creches, entidades patronais e sociedade em geral, com vista a reduzir o desmame precoce motivado pelo regresso das mães ao trabalho.Palavras-chave: Aleitamento Materno; Mulheres Trabalhadoras; Enfermagem Pediátrica; Cuidados de Saúde Primários.

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Souza, Maria Cristina Frères de, and Isabel Cristina dos Santos Oliveira. "Assistência de enfermagem à criança hospitalizada: breve retrospectiva." Revista Brasileira de Enfermagem 57, no. 2 (April 2004): 247–49. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672004000200024.

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Abstract:

O estudo enfoca o panorama da política de saúde infantil, em destaque no contexto hospitalar, na cidade do Rio de Janeiro, tendo como propósito descrever a assistência de enfermagem à criança hospitalizada na primeira metade do século. Trata-se de um estudo histórico, cujas fontes primárias escritas correspondem aos artigos publicados na Revista Brasileira de Enfermagem no período em estudo. As fontes secundárias estão constituídas pela literatura pertinente à temática. No início do século XX, o setor saúde deixa o caráter social e filantrópico para ser subsidiado pelo governo. Em relação a assistência à criança, inúmeros hospitais são inaugurados nos anos 30 e 40, apesar da política nacional de saúde caracterizar-se por ações preventivas. Conclui-se que a assistência à criança até os anos 50 caracteriza-se por transformações técnico-científicas no cenário hospitalar, favorecendo a construção do saber da enfermagem na área de pediatria.

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Cardoso, Fátima Maria BaBaptista Valentim Dias, and Maria do Carmo Martins Pires e Sousa. "Ensino de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica: importância da interdisciplinaridade na sua evolução." História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 20 (December 29, 2019): 352–60. http://dx.doi.org/10.23925/2178-2911.2019v20espp352-360.

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Abstract:

ResumoO contributo de diferentes ramos da ciência no desenvolvimento do conhecimento e no seu ensino em múltiplas áreas disciplinares é incontestável. No caso da Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, numa lógica de similitude, associamo-la à medicina, particularmente ao ramo da Pediatria. Cedo percebemos que essa associação é reducionista. A história mostra-nos que o seu desenvolvimento também se deve a ciências como biologia, antropologia, filosofia, psicologia, sociologia e ciências da educação entre outras. Este entendimento conduz-nos ao conhecimento do contexto histórico da definição de infância e adolescência, dois conceitos indissociáveis da necessidade de se ensinar enfermagem e medicina específicas para estes grupos etários. Até ao século XII era desconhecida a representação de crianças em obras de arte e segundo Aries (1981)1 tal deve-se à pouca importância dada a estes seres. Nos séculos seguintes operaram-se modificações. As mais consistentes datam dos séculos XVII e XVIII. É inegável o contributo de Rousseau (1762)2 com Émile não só pelo impacto cultural, mas pelas consequências daí resultantes quando explorados os aspetos filosóficos e pedagógicos da obra. Com a Revolução Industrial tiveram início medidas de proteção da criança contra trabalhos insalubres e para satisfazer as suas necessidades de saúde. Em França surgiram os primeiros conceitos e trabalhos sobre puericultura que se expandiram a outros países da Europa. Querendo aprofundar o conhecimento, através de análise bibliográfica, sobre a evolução do ensino de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e das implicações de diferentes ramos da ciência na mesma, procurámos refletir sobre o contributo que, ao longo dos anos, as diferentes áreas científicas deram para esta área disciplinar. Palavras chave: Ensino; Enfermagem pediátrica. Abstract The contribution of different branches of science to the development of knowledge and its teaching in multiple subject areas is undeniable. In the case of Infant Health and Pediatric Nursing, in a logic of similarity, we associate it with medicine, particularly the branch of Pediatrics. We soon realize that this is a reductionist association. History shows us that its development is also due to sciences such as biology, anthropology, philosophy, psychology, sociology and the educational sciences, among others. This understanding leads us to the knowledge of the historical context of the definition of childhood and adolescence, two concepts inseparable from the need to teach nursing and medicine specific to these age groups. Until the 12th century the representation of children was unknown in works of art and according to Aries (1981)3 this is due to the little importance given to these beings. In the following centuries modifications took place. The most consistent date from the seventeenth and eighteenth centuries. Rousseau's (1762)4 contribution with Émile is undeniable, not only for its cultural impact, but also for the consequences resulting from the examination of the work’s philosophical and pedagogical aspects. With the Industrial Revolution, measures began to protect children against unhealthy work and to meet their health needs. In France came the first concepts and works on childcare that expanded to other countries in Europe. Wanting to increase knowledge, through literature review, about the evolution of the Infant Health and Pediatric Nursing teaching and the implications of different branches of science in it, we tried to reflect on the contribution that these have made to this subject area over the years. Keywords: Teaching; Pediatric nursing

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Costa, Érika Bernardes da, Solange Da Silva Lima, and Rogério Ferrari. "Dor em pediatria: o papel da assistência de enfermagem junto à criança com dor." Revista Eletronica Gestão & Saúde 3, no. 3 (August 13, 2012): 897. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v3i3.23068.

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Abstract:

A assistência de enfermagem em pediatria é muito complexa, o que se agrava com a dor do paciente. A dor tem sido um dos maiores fatores que afetam o curso da história humana. A avaliação efetiva da dor em pediatria tem sido um desafio para os profissionais da saúde, haja vista que para a equipe de enfermagem avaliar e quantificar a dor na criança é importante a compreensão das características do desenvolvimento e comportamento infantil. Portanto entender a criança com dor, encontrar um meio para ajudá-la será uma estratégia para otimizar a forma de tratamento. Considerando a importância da avaliação da dor em nosso meio, o enfermeiro enquanto membro de uma equipe multiprofissional necessita adquirir noções básicas sobre a fisiologia da dor, as formas de avaliação da dor na criança, uma vez que são conhecimentos importantes para a tomada de decisões nas situações em que o sofrimento pode e possivelmente é evitado.

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Oliveira, Alfredo Almeida Pina de, Danielle Rodrigues de Paiva, and Anna Maria Chiesa. "Clown Theatre on Hospitalized Children: literature review / Teatro Clown e Hospitalização Infantil: revisão da literatura." Revista de Enfermagem da UFPI 2, no. 5 (March 26, 2014): 96. http://dx.doi.org/10.26694/reufpi.v2i5.1476.

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Abstract:

O Teatro Clown consiste em uma das terapias integrativas e complementares mais difundidas em Pediatria e que contribui para promover a humanização do cuidado prestado à criança hospitalizada. Objetivo: descrever as contribuições do Teatro Clown para a hospitalização de crianças. Metodologia: Tratou-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Medline, LILACS e BDENF nos últimos 15 anos. Resultados: A estratégia de busca adotada resultou em 97 artigos, sendo que 15 artigos científicos contemplavam o objeto do estudo. Foram identificados temas relacionados ao cotidiano dos Doutores da Alegria, efeitos na saúde das crianças hospitalizadas e influências na assistência de enfermagem. Considerações finais: o emprego do Teatro Clown promove maior bem-estar durante a hospitalização, humaniza a assistência e contribui para a promoção do desenvolvimento infantil.

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Tobias, Gabriela Camargo, Aline Pereira Da Silva, and Cristiane Chagas Teixeira. "Perfil dos óbitos infantis: um reflexo da assistência à saúde." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 4 (April 19, 2019): 973. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i4a237731p973-980-2019.

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Abstract:

RESUMOObjetivo: analisar o perfil dos óbitos infantis segundo a faixa etária. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, de base populacional, sobre o óbito infantil. Obtiveram-se os dados pelo DATASUS, organizando-os e analisando-os no programa Microsoft® Excel. Realizou-se o cálculo das taxas de mortalidade neonatal precoce e tardia, pós-neonatal e infantil. Apresentaram-se os resultados em forma de tabelas. Resultados: registraram-se 1.231 óbitos infantis, 56% em crianças do sexo masculino, cor branca (42,4%); quanto ao local do óbito, 94,2% ocorreram em um hospital. Apontou-se que, em relação às características maternas, 37,9% das mães tinham entre 20 e 29 anos de idade, 34,6%, escolaridade de oito a 11 anos de estudo e 23,9% das gestações tiveram duração de 37 a 41 (23,9%) semanas. Conclusão: verificou-se a necessidade da qualificação dos processos assistenciais referentes aos serviços de pré-natal, puericultura, acompanhamento de crescimento e desenvolvimento para assegurar à gestante e à criança o acesso aos serviços de qualidade e, consequentemente, a redução dos riscos de óbitos infantis. Descritores: Mortalidade Infantil; Atenção Primária à Saúde; Saúde da Criança; Morte Perinatal; Saúde da Família; Enfermagem Pediátrica. ABSTRACT Objective: to analyze the profile of infant deaths according to age group. Method: this is a quantitative, descriptive, population-based study on infant death. The data was obtained by DATASUS, organized and analyzed in the Microsoft® Excel program. The calculation of early and late neonatal, postnatal and infant mortality rates was performed. Results were presented in the form of tables. Results: 1.231 infant deaths, 56% in male children, white (42.4%); As to the place of death, 94.2% occurred in a hospital. It was pointed out that, in relation to maternal characteristics, 37.9% of the mothers were between 20 and 29 years of age, 34.6%, schooling between eight and 11 years of schooling and 23.9% of the pregnancies had a duration of 37 to 41 (23.9%) weeks. Conclusion: there was a need to qualify the assistance processes related to prenatal services, child care, growth and development monitoring to ensure the pregnant woman and the child access to quality services and, consequently, reduction of the risk of death children. Descriptors: Infant Mortality; Primary Health Care; Child Health; Perinatal Death; Family Health; Pediatric Nursing. RESUMEN Objetivo: analizar el perfil de las muertes infantiles según el grupo de edad. Método: se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, de base poblacional, sobre la muerte infantil. Se obtuvieron los datos por DATASUS, organizándolos y analizándolos en el programa Microsoft® Excel. Se realizó el cálculo de las tasas de mortalidad neonatal precoz y tardía, post-neonatal e infantil. Se presentaron los resultados en forma de tablas. Resultados: se registraron 1.231 muertes infantiles, 56% en niños de sexo masculino, color blanco (42,4%); en cuanto al lugar de la muerte, el 94,2% ocurrió en un hospital. Se observó que, en relación a las características maternas, el 37,9% de las madres tenían entre 20 y 29 años de edad, el 34,6%, escolaridad de ocho a 11 años de estudio y el 23,9% de las gestaciones tuvieron una duración de 37 a 41 (23,9%) semanas. Conclusión: se verificó la necesidad de la calificación de los procesos asistenciales referentes a los servicios de prenatal, puericultura, seguimiento de crecimiento y desarrollo para asegurar a la gestante y al niño el acceso a los servicios de calidad y, consecuentemente, la reducción de los riesgos de muertes infantiles. Descritores: Mortalidad Infantil; Atención Primaria de Salud; Salud del Niño; Muerte Perinatal; Salud de la Familia; Enfermería Pediátrica.

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Moreira, Rebeca Lima, Fabiane do Amaral Gubert, Leidiane Minervina Moraes de Sabino, Jéssica Lima Benevides, Marcela Ariadne Braga Gomes Tomé, Mariana Cavalcante Martins, and Mychelangela de Assis Brito. "Terapia assistida com cães em pediatria oncológica: percepção de pais e enfermeiros." Revista Brasileira de Enfermagem 69, no. 6 (December 2016): 1188–94. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0243.

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RESUMO Objetivo: apreender a percepção de profissionais da equipe de enfermagem e responsáveis por crianças e adolescentes com câncer acerca da Terapia Assistida com Cães. Método: Estudo qualitativo baseado na técnica de Observação Participante, realizado junto a 16 participantes em um hospital de referência paracâncer infantil. Aplicou-se entrevista em profundidade e os dados foram interpretados com base na técnica de análise de conteúdo. Resultados: A prática é reconhecida como benéfica para os participantes, mas estes não compreendem o verdadeiro objetivo terapêutico e aplicações. Associam-na apenas a algo que distrai e diverte, sem, no entanto, perceber que ali ocorre um processo mais complexo, que envolve mudanças além das emocionais, que são percebidas mais facilmente. Conclusão: As percepções dos participantes reforçam recomendações que podem ser aplicadas no contexto hospitalar e evidencia que a terapia em questão pode tornar-se uma tecnologia efetiva para promoção da saúde de crianças e adolescentes com câncer.

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Paula, Alessandra De, Kaiane Maschio, Fabíola Zenatta de Freitas, Samuel Spiegelberg Zuge, and Crhis Netto de Brum. "O DESENHO COMO ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO DO CUIDADO EM PEDIATRIA: EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA ENFERMA-RIA." Revista Extensão & Cidadania 7, no. 12 (December 22, 2019): 11. http://dx.doi.org/10.22481/recuesb.v7i12.5915.

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O presente artigo apresenta um relato de experiência do Programa Extensionista intitulado Enferma-Ria: a palhaçaria como ferramenta na promoção da saúde materno-infantil. O referido Programa atuadesde o ano de 2015, realizando ações lúdicas por meio da palhaçaria em um Hospital Pediátrico dereferência para a Região da Oeste Catarinense. As visitas são realizadas, semanalmente, com as criançaspor educandos do Curso de Graduação em Enfermagem e Medicina da Universidade Federal daFronteira Sul, Campus Chapecó (UFFS/SC). A partir disso, um dos recursos utilizados foi o desenho, oqual repercutiu potencialmente como mediador do lúdico no ambiente de cuidado. Participaram daatividade um total de 25 crianças junto a seus familiares cuidadores e os profissionais. A produçãoartística representou uma atividade terapêutica de auto expressão e personificação de fácil aplicabilidadeno plano de cuidados permitindo a criança fantasiar e brincar com situações do processo dehospitalização, obtendo respostas positivas no que diz respeito à interação entre os sujeitos, bem comoa minimização do estresse ocasionado pelo adoecimento. Desta forma, o desenho compõe uma estratégiade cuidado criativa, viabilizando a prática da humanização no ambiente hospitalar e contribuindo parauma assistência voltada à integralidade da saúde da criança.

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Verri, Edna Regina, Natalia Aparecida Santana Bitencourt, Jéssica Aires da Silva Oliveira, Randolfo Dos Santos Junior, Hélida Silva Marques, Mariana Alves Porto, and Débora Grigoletti Rodrigues. "Profissionais de enfermagem: compreensão sobre cuidados paliativos pediátricos." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 1 (January 3, 2019): 126. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i1a234924p126-136-2019.

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ABSTRACT Objective: to investigate the understanding and practice ofpediatric palliative care. Method: it is a qualitative, exploratory and descriptive study, in a Maternal-Infant School Hospital with 30 Nursing professionals. A sociodemographic questionnaire and semi-structured interview were used to collect data. The data was submitted to the Content Analysis technique. Results: professionals presented difficulties related to the understanding of the philosophy and objectives of palliative care and difficulties in working with pediatric patients under this care, highlighting the feelings of failure and sadness in dealing with the situation. As a coping strategy, the affective detachment of the patient and his family, the spirituality and the offer to the patient of a differentiated and humanized care are used as coping strategies. Conclusion: it is necessary to include palliative care in the academic training of professionals, favoring the knowledge of the subject and preparing the professional to deal with death and dying, as well as the need for a space in the health institutions that provide shelter for the difficulties of professionals working in this context. Descritores: Palliative Care; Pediatrics; Pediatric Nursing; Death; Adaptation, Psychological; Humanization of Assistance. RESUMOObjetivo: investigar a compreensão e a prática dos profissionais de enfermagem sobre os cuidados paliativos pediátricos. Método: trata-se de estudo qualitativo, exploratório e descritivo, em um Hospital Escola Materno-Infantil com 30 profissionais de Enfermagem. Utilizaram-se, para a coleta de dados, questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada. Submeteram-se os dados à técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: apresentaram-se, pelos profissionais, dificuldades relacionadas à compreensão da filosofia e aos objetivos dos cuidados paliativos e dificuldade em atuar com pacientes pediátricos que estão sob esse cuidado, destacando-se os sentimentos de fracasso e de tristeza ao lidarem com a situação. Empregam-se, com isso, como estratégias de enfrentamento, o distanciamento afetivo do paciente e de sua família, a espiritualidade e o oferecimento, ao paciente, de um atendimento diferenciado e humanizado. Conclusão: salienta-se a necessidade da inclusão de cuidados paliativos na formação acadêmica dos profissionais, favorecendo o conhecimento do tema e preparando o profissional para lidar com a morte e o morrer, assim como a necessidade de um espaço nas instituições de saúde que proporcione acolhimento frente às dificuldades dos profissionais que atuam nesse contexto. Descritores: Cuidados Paliativos; Pediatria; Enfermagem Pediátrica; Morte; Adaptação Psicológica; Humanização da Assistência. RESUMEN Objetivo: investigar la comprensión y la práctica de los profesionales de enfermería sobre los cuidados paliativos pediátricos. Método: se trata de un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, en un Hospital Escuela Materno-Infantil con 30 profesionales de Enfermería. Se utilizaron, para la recolección de datos, cuestionario sociodemográfico y entrevista semiestructurada. Se sometieron los datos a la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: se presentaron, por los profesionales, dificultades relacionadas a la comprensión de la filosofía y a los objetivos de los cuidados paliativos y dificultad en actuar con pacientes pediátricos que están bajo ese cuidado, destacándose los sentimientos de fracaso y de tristeza al lidiar con la situación. Se emplean, con ello, como estrategias de enfrentamiento, el distanciamiento afectivo del paciente y de su familia, la espiritualidad y el ofrecimiento, al paciente, de una atención diferenciada y humanizada. Conclusión: se destaca la necesidad de la inclusión de cuidados paliativos en la formación académica de los profesionales, favoreciendo el conocimiento del tema y preparando al profesional para lidiar con la muerte y el morir, así como la necesidad de un espacio en las instituciones de salud que proporcione acogida frente a las dificultades de los profesionales que actúan en ese contexto. Descritores: Cuidados paliativos; Pediatría; Enfermería Pediátrica; Muerte; Adaptación Psicológica; Humanización de la Atención.

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Martignago, Gustavo, and Maria Valéria Corrêa e. Castro Campomori. "Educação permanente do público-alvo para detecção precoce de alterações neuromotoras infantis." Extensio: Revista Eletrônica de Extensão 15, no. 31 (December 18, 2018): 79–93. http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2018v15n31p79.

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Introdução: O projeto de vigilância do desenvolvimento neuromotor infantil é realizado em um Centro de Saúde de Campinas, SP, no biênio 2016/2017, com destino ao público-alvo: médicos pediatras, enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem e agentes comunitários de saúde. Objetivos: Desenvolver sua educação permanente e validar esse resultado com os pais, ou responsável pela criança. Método: oficinas técnicas e socioeducativas com os profissionais envolvidos e utilização da Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS) para avaliar crianças com atraso no programa de acompanhamento mensal. Resultados: Produção conjunta de Roteiro para Detecção Precoce de Atraso Neuromotor Infantil pelo público-alvo. Capacitação e autonomia dos profissionais para identificação de fatores de risco ao desenvolvimento neuromotor infantil e de atraso neuromotor. Conclusão: Estima-se que a educação permanente do público-alvo produza nos pais a conscientização e o conhecimento necessários para acompanhar o desenvolvimento neuromotor de seus filhos e protagonizarem quaisquer alterações que ameacem e comprometam tal desenvolvimento.

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Soriano, Nilson Ribeiro, and Luiz Faustino dos Santos Maia. "Cuidados de enfermagem a criança com câncer: uma breve revisão bibliográfica." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 1, no. 1 (September 10, 2010): 33. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2177-157x.2010.1.1.33-36.

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No Brasil, o câncer infantil atinge mais de cinco mil crianças, levando a mais de dois mil óbitos por ano. O aumento progressivo do número de casos de crianças com câncer tem despertado muitos profissionais da saúde para a realização de pesquisas que contribuam para uma assistência de qualidade para essa clientela e seus familiares. Este estudo consistiu-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica de natureza exploratória, direcionada ao cuidar em enfermagem. A assistência de enfermagem a crianças com câncer deve ser holística, mesmo sabendo das dificuldades na sua implementação. Os cuidadores necessitam de recursos de apoio e segurança, revisão de seus conhecimentos sobre a doença e atividades de enfermagem nesta área e ainda tenham informações sobre a evolução de crianças que cuidaram, minimizando sentimentos negativos, reduzindo incertezas sobre a efetividade do tratamento, levando-os a oferecer um cuidado otimizado e humanizado.Descritores: Cuidados de Enfermagem, Câncer Infantil, Enfermagem Pediátrica. Nursing care to a child with cancer: a brief bibliographic reviewAbstractIn Brazil, the childhood cancer affects more than five thousand children, leading to more than two thousand deaths per year. The progressive increase in the number of cases of children with cancer has attracted many health professionals to conduct research that will contribute to quality care for these clients and their families. This study consisted of a research review of an exploratory nature, directed at nursing care. Nursing care for children with cancer should be holistic, even knowing the difficulties in its implementation. Caregivers need resources and support security, review the knowledge about the disease and nursing activities and more information on the evolution of care to reduce uncertainty about the effectiveness of treatment, leading them to offer an optimized and humanized care.Descriptors:Nursing Care, Childhood Cancer, Pediatric Nursing. Cuidados de enfermería a niños com câncer: uma breve revisión bibliográficaResumenEn Brasil, el cáncer infantil afecta a más de cinco mil niños, llevando a más de dos mil muertes por año. El aumento progresivo del número de casos de niños con cáncer ha estimulado a muchos profesionales de la salud para la realización de investigaciones que contribuyen para una asistencia de calidad para esta clientela y sus familiares. Este estudio consistió en una investigación de revisión bibliográfica de naturaleza exploratória, dirigida al cuidado en enfermeria. La asistencia de enfermeria a estos niños com câncer debe ser holística, mismo sabiendo de las dificultades en su aplicación. Los cuidadores necesitan recursos y apoyo a la seguridad, revisión del conocimiento sobre la enfermedad y las actividades del enfermería y más información sobre la evolución de la atención para reducir la incertidumbre sobre la efectividad del tratamiento, los lleva a ofrecer una cuidado humanizado y optimizado.Descriptores: Cuidado de Enfermería, Cáncer Infantil, Enfermería Pediatrica.

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Silva, Neri, Jocelly Ferreira, Ana Cerqueira, Irys Pereira, and Luana Ribeiro. "Assistance practices for nursing of newborns with hydrocephalus." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 5 (May 30, 2019): 1394. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i5a239239p1394-1404-2019.

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ABSTRACT Objective: to analyze Nursing care for the newborn with hydrocephalus in Intensive Care Units and Neonatal Intermediate Care Units. Method: this is a quantitative, descriptive, cross-sectional study conducted at a maternal-infant reference institute. The sample was composed by 20 nurses and 55 nursing technicians from these neonatal units. The questionnaire was used as the data collection technique, and were stored and analyzed using the EPI INFO 7.1.5. Results were presented in the form of tables and figures. Results: it is revealed that of the nurses interviewed, only 27.78% have a postgraduate course in Neonatology and Pediatrics and only 6.67% of the interviewees affirmed that they had received training in relation to the qualification for the care of new- born with hydrocephalus; only 38.67% of respondents answered that "always" carry out the Systematization of Nursing Assistance; 86.67% referred to comfort and safety and 78.67% reported bed rest every three hours as essential interventions for these infants. Conclusion: in the present study, there was a lack of capacity to provide assistance to the newborn with hydrocephalus and that care is generally not systematized and not always adequate to the full needs of these infants. Descritores: Infant, Newborn; Hydrocephalus; Nursing Care; Neonatology; Child Health Services; Comprehensive Health Care. RESUMOObjetivo: analisar a assistência de Enfermagem ao recém-nascido com hidrocefalia em Unidades de Terapia Intensiva e de Cuidados Intermediários Neonatais. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo, transversal, em um instituto materno-infantil de referência. Compôs-se a amostra por 20 enfermeiros e 55 técnicos de Enfermagem. Utilizou-se, como técnica de coleta dos dados, o questionário, armazenados e analisados pelo EPI INFO 7.1.5. Apresentaram-se os resultados em tabelas e figuras. Resultados: revela-se que, dos profissionais enfermeiros entrevistados, apenas 27,78% possuem curso de pós-graduação em Neonatologia e Pediatria e somente 6,67% dos entrevistados afirmaram que haviam recebido capacitação em relação à qualificação para os cuidados ao recém-nascido com hidrocefalia; apenas 38,67% dos participantes responderam que “sempre” realizam a Sistematização da Assistência de Enfermagem; sobre a assistência, 86,67% referiram o provimento de conforto e segurança e 78,67% deles, a mudança de decúbito a cada três horas como intervenções essenciais para esses neonatos. Conclusão: evidenciaram-se, no estudo, um deficit de capacitação para prestar assistência ao recém-nascido com hidrocefalia e que a assistência é, geralmente, não sistematizada e nem sempre adequada às necessidades integrais desses neonatos. Descritores: Recém-Nascido; Hidrocefalia; Assistência de Enfermagem; Neonatologia; Serviços de Saúde da Criança; Assistência Integral à Saúde. RESUMEN Objetivo: analizar la asistencia de Enfermería al recién nacido con hidrocefalia en Unidades de Terapia Intensiva y de Cuidados Intermediarios Neonatales. Método: se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, realizado en un instituto materno-infantil de referencia. Se compuso la muestra por 20 enfermeros y 55 técnicos de Enfermería de esas unidades neonatales. Se utilizó, como técnica de recolección de los datos, el cuestionario, y almacenados y analizados a través del software estadístico EPI INFO 7.1.5. Se presentaron los resultados en tablas y figuras. Resultados: se revela que, de los profesionales enfermeros entrevistados, sólo el 27,78% poseen curso de postgrado en Neonatología y Pediatría y solamente el 6,67% de los entrevistados afirmaron que habían recibido capacitación en relación a la calificación para los cuidados al recién- nacido con hidrocefalia; sólo el 38,67% de los participantes respondieron que "siempre" realizan la Sistematización de la Asistencia de Enfermería; sobre la asistencia, el 86,67% refirió la provisión de confort y seguridad y el 78,67% de ellos, el cambio de decúbito cada tres horas como intervenciones esenciales para esos recién nacidos. Conclusión: se evidenció, en el estudio, un déficit de capacitación para prestar asistencia al recién nacido con hidrocefalia y que la asistencia es generalmente no sistematizada y no siempre adecuada a las necesidades integrales de esos neonatos. Descritores: Recién Nacido; Hidrocefalia; Atención de Enfermería; Neonatología; Servicios de Salud del Niño; Atención Integral de Salud.

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Bernardes, Isabela Alves, and Renata Fabiana Pegoraro. "Irmãos saudáveis de criança com câncer: revisão integrativa da literatura." Espaço para a Saúde - Revista de Saúde Pública do Paraná 16, no. 4 (March 22, 2016): 98. http://dx.doi.org/10.22421/1517-7130.2015v16n4p98.

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Frente ao diagnóstico de câncer infantil, a família sente-se desolada e muitas vezes impotente. A presença de outros filhos na família implica na necessidade de conhecer de que modo vivenciam este processo. Para tal, foi objetivo deste artigo compreender, a partir de uma revisão integrativa de literatura, de que maneira crianças saudáveis lidam com a notícia de diagnóstico de câncer e o tratamento de um de seus irmãos. A partir de uma pergunta norteadora foram realizadas buscas nas bases de dados Scielo, Pepsic, Lilacs e Redalyc mediante os seguintes critérios de inclusão: artigos de revisão de literatura ou pesquisa, publicados em língua portuguesa e recuperados a partir de palavras-chave. Foram recuperados 8 artigos publicados entre 1997 e 2012, em revistas de Enfermagem, Pediatria e Psicanálise, sob o formato de ensaio, revisão de literatura e relato de pesquisa qualitativa. A análise dos artigos recuperados permitiu o agrupamento dos resultados em três tópicos, a saber: (a) Reações dos irmãos frente ao diagnóstico e tratamento, (b) Necessidade de apoio e (c) Orientações aos Pais. Os modos de enfrentamento do diagnóstico e do tratamento por parte dos irmãos saudáveis se devem a fatores como idade, capacidade de compreensão da situação, experiências de vida, cultura e temperamento e consistem em dificuldades no relacionamento bem como amadurecimento precoce. Destaca-se o papel da equipe de saúde no suporte aos pais na tentativa de provocar reflexões sobre a importância da atenção aos filhos saudáveis.

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Jantsch, Leonardo Bigolin, and Eliane Tatsch Neves. "Condição de saúde de prematuros tardios e moderados no primeiro ano de vida." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 4 (April 4, 2018): 1196. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a235018p1196-1199-2018.

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RESUMOObjetivo: analisar as condições de saúde de prematuros moderados e tardios (PMTMT) no primeiro ano de vida. Método: estudo de abordagem mista utilizando o marco conceitual de redes de assistência da saúde e referencial de condição crônica e aguda infantil. Abordagem quantitativa - estudo longitudinal analítico e abordagem qualitativa - estudo descritivo. Estima-se a população de 200 PMTMT, residentes no município de Santa Maria - RS, no período de maio 2016 a maio de 2017. Os participantes serão acompanhados de forma trimestral, no primeiro ano de vida, por meio de quatro contatos telefônicos (quantitativa) e visita domiciliar para a entrevista semiestruturada (etapa qualitativa). A coleta será realizada por meio de instrumentos construídos para este fim e os dados, analisados por meio de programas estatísticos (quantitativo) e Análise de Conteúdo Temática (qualitativos). Resultados esperados: espera-se descrever e discutir a condição de saúde de PMTMT e suas demandas de cuidado, bem como a construção de redes de atenção à saúde. Descritores: Enfermagem Pediátrica; Atenção à Saúde; Prematuro; Fatores Epidemiológicos; Sistemas de Saúde; Estudos Longitudinais.ABSTRACT Objective: to analyze the health conditions of moderate and late preterm infants (MLPMTI) in the first year of life. Method: a study with a mixed approach using the conceptual framework of health care networks and referral of chronic and acute childhood conditions. A quantitative approach - longitudinal analytical study and qualitative approach - descriptive study. It is estimated that a population of 200 MLPMTI, were living in the municipality of Santa Maria - RS, from May 2016 to May 2017. Participants will be monitored quarterly in the first year of life through four telephone contacts (quantitative) and home visits for the semistructured interview (qualitative step). The collection will be done by means of instruments constructed for this purpose and the data, analyzed through statistical programs (quantitative) and Thematic Content Analysis (qualitative). Expected results: it is expected to describe and discuss the MLPMTI health condition and its demands for care, as well as the construction of health care networks. Descriptors: Pediatric Nursing; Health Care (Public Health); Premature; Epidemiologic Factors; Health Systems; Longitudinal Studies.RESUMEN Objetivo: analizar las condiciones de salud de los prematuros moderados y tardíos (PMTMT) en el primer año de vida. Método: estudio de enfoque mixto, utilizando el marco conceptual: de redes de asistencia de salud y referencial de condición crónica y aguda infantil. Enfoque cuantitativo - estudio longitudinal analítico; y el enfoque cualitativo - estudio descriptivo. Se estima la población de 200 PMTMT, residentes en el municipio de Santa Maria-RS, en el período de mayo 2016 a mayo de 2017. Los participantes serán acompañados de forma trimestral, en el primer año de vida, por medio de cuatro contactos telefónicos (cuantitativa) y visita domiciliar para entrevista semiestructurada (etapa cualitativa). La recolección se realizará por medio de instrumentos construidos para este fin y los datos, analizados por medio de programas estadísticos (cuantitativo) y Análisis de Contenido Temático (cualitativos). Resultados esperados: se espera describir y discutir la condición de salud de PMTMT y sus demandas de cuidado, así como la construcción de redes de atención a la salud. Descriptores: Enfermería Pediátrica; Atención a la Salud; Prematuro; Factores Epidemiológicos; Sistemas de salud; Estudios Longitudinales.

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Costa, Priscila, Nivia Figueiredo de Almeida Meneses, Paula Rosenberg de Andrade, Paula Hinoi, and Monica Taminato. "Adesão à vacinação contra influenza." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 4 (April 19, 2019): 1151. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i4a238331p1151-1156-2019.

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RESUMOObjetivo: verificar a adesão a uma campanha de vacinação contra a influenza. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal, conduzido em uma creche pública que atende 211 crianças. Contemplaram-se, pela campanha de vacinação, a elaboração pelos enfermeiros e o envio às famílias de um folheto educativo, a solicitação de autorização para vacinar a criança, o uso do brinquedo terapêutico instrucional e a administração da primeira dose da vacina contra a influenza. Apresentaram-se os resultados em forma de figura e tabela. Resultados: verificou-se que a adesão foi de 79,1%, sendo significativamente menor nas famílias de crianças com menor média de idade, sendo que 149 crianças tiveram o esquema completo para o ano vigente e 77,8% daquelas que necessitavam da segunda dose foram vacinadas em um serviço de saúde. Conclusão: percebeu-se que o enfermeiro tem papel essencial nas ações de promoção da vacinação nos ambientes de educação infantil visando ao aumento da cobertura vacinal e à prevenção de agravos. Descritores: Vacinas Contra Influenza; Imunização; Saúde da Criança; Educação em Saúde; Creches; Enfermagem Pediátrica.ABSTRACT Objective: to check adherence to an influenza vaccination campaign. Method: this is a quantitative, cross-sectional study conducted in a public day-care center serving 211 children. The preparation of the nurses and the sending of an educational leaflet, the application for authorization to vaccinate the child, the use of the therapeutic instructional toy and the administration of the first dose of the influenza vaccine were contemplated by the vaccination campaign. The results were presented in figure and table form. Results: it was verified that the adherence was 79.1%, being significantly lower in the families of children with lower average age, and 149 children had the complete scheme for the current year and 77.8% of those who needed the second were vaccinated at a health facility. Conclusion: it was noticed that the nurse plays an essential role in actions to promote vaccination in the environments of children's education aimed at increasing vaccination coverage and prevention of diseases. Descriptors: Influenza Vaccines; Immunization; Child Health; Health education; Creches; Pediatric Nursing.RESUMEN Objetivo: verificar la adhesión a una campaña de vacunación contra la influenza. Método: se trata de un estudio cuantitativo, transversal, conducido en una guardería pública que atiende a 211 niños. Se incluyeron por la campaña de vacunación, la elaboración por los enfermeros y el envío a las familias de un folleto educativo, la solicitud de autorización para vacunar al niño, el uso del juguete terapéutico instruccional y la administración de la primera dosis de la vacuna contra la influenza. Se presentaron los resultados en forma de figura y tabla. Resultados: se verificó que la adhesión fue del 79,1%, siendo significativamente menor en las familias de niños con menor promedio de edad, siendo que 149 niños tuvieron el esquema completo para el año vigente y el 77,8% de las que necesitaban la segunda se vacunaron en un servicio de salud. Conclusión: se percibió que el enfermero tiene un papel esencial en las acciones de promoción de la vacunación en los ambientes de educación infantil con el objetivo de aumentar la cobertura de vacunación y la prevención de agravios. Descritores: Vacunas contra la Influenza; Imunización; Salud del Niño; Educación en Salud; Guarderías Infantiles; Enfermería Pediátrica.

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Albino Filho, Marcelo Alexandre, Bianca Rodrigues, Gerson Santos da Silva, and Joana Marques de Lima. "Percepção dos enfermeiros sobre a visita pré-operatória de enfermagem na pediatria." Revista Eletrônica Acervo Enfermagem 3 (May 29, 2020): e3662. http://dx.doi.org/10.25248/reaenf.e3662.2020.

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O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos enfermeiros sobre a operacionalização da visita pré-operatória de enfermagem na pediatria. Trata-se de estudo de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada com enfermeiros das clínicas de internação pediátrica e analisados na modalidade análise de conteúdo. Os resultados foram a identificação de dois núcleos de sentido: Importância da visita pré-operatória na pediatria para o cuidado em saúde e Dificuldades encontradas pelos enfermeiros (as) para realização da visita pré-operatória na pediatria. Superar as dificuldades inerentes ao processo de trabalho pressupõe reconhecer e valorizar a prática da enfermagem como essencial para o cuidado em saúde. Desta forma, a realização da visita pré-operatória de enfermagem é prática essencial e importante nos serviços de saúde. Além disso, cabe ao profissional enfermeiro executar sua prática baseada em evidências, incumbindo a si mesmo e a própria instituição de saúde a necessidade de investimentos em educação, a fim de prover, cada vez mais, melhorias nos atendimentos.

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Ribeiro, Juliane Portella, Adriane Maria Netto de Oliveira, Giovana Calcagno Gomes, Maira Buss Thofehrn, and Marina Soares Mota. "AMBIÊNCIA DA PEDIATRIA: PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NAS CRIANÇAS INTERNADAS." Saúde (Santa Maria) 43, no. 1 (May 23, 2017): 123. http://dx.doi.org/10.5902/2236583422362.

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Objetivo: investigar os reflexos da ambiência da unidade de pediatria na produção de subjetividades nas crianças internadas, segundo a perspectiva dos profissionais de enfermagem. Metodologia: estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa realizado com 20 profissionais de enfermagem atuantes nas unidades de pediatria de dois Hospitais Universitários. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, organizadas e tratadas pelo software Nvivo 10. Resultados: os profissionais de enfermagem apontam que desde a entrada na Unidade de Pediatria há a produção de subjetividades nas crianças, sendo percebida por eles por meio de reações de estranhamento ao ambiente quedificultam a interação com elas, bem como a realização das ações de cuidado. Conclusão: faz-se necessário lançar mão de aspectos humanos como acolhimento, receptividade, calma, carinho e atenção, de forma a contribuir para que a criança perceba o ambiente hospitalar e os profissionais de enfermagem de forma menos traumática e agressiva.Descritores: Ambiente de Instituições de Saúde; Humanização da Assistência; Pediatria; Criança Hospitalizada; Enfermagem.

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Hernandes, Luana de Oliveira, Victor Hugo de Paula Flauzino, Daiana Moreira Gomes, Priscila Gramata da Silva Vitorino, and Jonas Magno dos Santos Cesário. "Prática clínica de enfermagem paliativa em pediatria." Research, Society and Development 10, no. 12 (September 13, 2021): e57101218102. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i12.18102.

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Os cuidados paliativos são utilizados em pacientes que enfrentam doenças que não possuem cura e comprometam a sua sobrevida. No instante que a doença é descoberta em um paciente infantil, o enfermeiro deve oferecer todo o acompanhamento, suporte psicossocial e espiritual para a criança e seus familiares, com a finalidade de oferecer melhores condições de vida durante todo o percurso do tratamento até processo de partida, que pode levar anos. O objetivo deste estudo foi analisar a prática clínica de enfermagem nos cuidados paliativos realizados em pacientes infantojuvenis. Este estudo é uma pesquisa descritiva, com busca de artigos realizada em bibliotecas digitais. Foi possível constatar neste estudo que os cuidados paliativos evoluíram muito ao longo dos séculos e tornaram-se uma prática profissional, executada não somente pela equipe de enfermagem, mas por toda a equipe multidisciplinar. No século passado os pacientes eram isolados em um leito terminal e esperavam pela morte, sem alívio nenhum de sinais e sintomas. O cenário atual é diferente e exige do profissional uma assistência que leve em conta a dor, possíveis complicações físicas, psicossociais e espirituais do paciente e familiares. O enfermeiro, juntamente com a equipe multidisciplinar, deve apoiar e oferecer suporte emocional, psicológico, espiritual e alívio da dor. Por fim, destaca-se que todo profissional que atua com paciente em fase final de vida deve entender que fez o máximo para suavizar o dor do enfermo e sua família.

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Macieira, Luísa Maria de Morais, Maria Del Carmen Bento Teixeira, and Jorge Manuel Andrade Saraiva. "Simulação Médica no Ensino Universitário de Pediatria." Revista Brasileira de Educação Médica 41, no. 1 (January 2017): 86–91. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v41n1rb20160032.

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RESUMO Objetivos Demonstrar as vantagens do uso de manequins simuladores no ensino prático médico, em particular pediátrico, e estudar os diferentes tipos de manequins/modelos existentes, especificidades e utilização própria de cada um deles. Métodos A formação médica baseada na transmissão teórica de conhecimentos e com aprendizagem clínica praticada em doentes reais não é viável atualmente, pois depende da oportunidade e disponibilidade dos doentes em determinado momento. Hoje em dia, a Medicina recorre a modelos de simulação médica, permitindo o desenvolvimento da proficiência necessária à execução de determinado procedimento. A simulação médica proporciona diversas vantagens: não requer doentes reais e disponíveis, possibilita repetição da técnica com correção de erros, aumenta o nível de confiança do aluno em suas capacidades e não oferece risco ao doente. Desde 2009, o ensino de Pediatria no Estágio de Saúde Infantil dos alunos do sexto ano do Mestrado Integrado em Medicina na Faculdade de Medicina de Coimbra contempla aulas práticas com modelos, onde os alunos treinam técnicas como: intubação pediátrica, manobra de Ortolani, punção venosa em membros superiores, punção lombar, intubação orotraqueal, auscultação do murmúrio vesicular, punção venosa, avaliação da fontanela normotensa e da hipertensão da fontanela. Esta componente prática de ensino estimula e agrada aos alunos, que todos os anos a elegem como uma das preferidas do Estágio de Saúde Infantil no âmbito do Mestrado Integrado. Resultados Aquisição de conhecimentos e prática de técnicas médicas, invasivas e não invasivas, por parte dos alunos, recorrendo a modelos de simulação médica pediátricos, nomeadamente: intubação pediátrica, manobra de Ortolani, punção venosa em membros superiores, punção lombar, intubação orotraqueal, auscultação do murmúrio vesicular, punção venosa, avaliação da fontanela normotensa e da hipertensão da fontanela. Feita a avaliação destas mesmas aulas pelos alunos por meio de questionário de preferências, ficou claro que esta é uma das aulas preferidas dos alunos do sexto ano de Medicina em Estágio de Saúde Infantil do Mestrado Integrado em Medicina. Conclusões Foi possível aos alunos desenvolver competências na realização de procedimentos médicos, com uma avaliação muito positiva pelos estudantes do Estágio em Saúde Infantil do Mestrado Integrado em Medicina.

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Lourenço, Maria Acácia Ernesto, and Maria Antonieta Rubio Tyrrell. "Programas de saúde materno-infantil em Moçambique: marcos evolutivos e a inserção da enfermagem." Escola Anna Nery 13, no. 3 (September 2009): 617–24. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-81452009000300023.

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Pesquisa centrada nas políticas públicas do governo moçambicano para o setor da saúde, com foco voltado para programas de assistência à saúde materno-infantil. Tem o propósito de apresentar contextos básicos para a reflexão sobre a filosofia da implantação e implementação dos programas e a inserção da Enfermagem, mostrando seus marcos evolutivos. Constatou-se que, na década 70, o Sistema Nacional de Saúde adotou o Programa de Proteção Materno-Infantil, que na década de 80 ficou concebido como Programa de Saúde Materno-Infantil e, posteriormente, na década 90, ficou inserido no Programa Nacional Integrado de Saúde Materno-Infantil e Planejamento Familiar, Programa Alargado de Vacinação, Saúde Escolar e do Adolescente, incluindo Saúde Sexual e Reprodutiva. A inserção da Enfermagem foi evidenciada na implementação das ações assistenciais. Os marcos evolutivos foram: a introdução dos cursos específicos de Enfermagem em saúde materno-infantil do nível básico ao superior e abrangência dos serviços do Programa Nacional Integrado.

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Silvestri, Aline Paula Spibida, Edilson Lima dos Santos, Gabriela Fagan Belini, André Olivo Pellizzaro, Tamires da Silva Moura, Suelen Gonçalves, Marciele Begnini, Daniela Ramos Oliveira, and Angélica Moi. "Equipe de enfermagem frente aos cuidados paliativos em pediatria: Revisão integrativa." Research, Society and Development 10, no. 5 (April 29, 2021): e13910514848. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14848.

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Abstract:

Os cuidados paliativos são medidas de cuidados adotadas a partir do momento em que não existe mais a possibilidade de cura para o paciente. A enfermagem possui um papel fundamental nesse processo, oferecendo conforto e qualidade de vida a criança. O objetivo deste estudo foi compreender a abordagem paliativa da equipe de enfermagem em pediatria. Trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo integrativa, a partir de publicações científicas indexadas nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de dados de Enfermagem (BDENF), MEDLINE, via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), no período de 2015 a 2020. A análise dos dados foi realizada utilizando a temática de caracterização de dados, por meio desta, emergiram duas categorias: “Abordagens adotadas pela enfermagem em pacientes pediátricos em cuidados paliativos” e “Estratégias de enfrentamento da equipe diante das situações vivenciadas no processo de cuidados paliativos.” Os estudos demonstram a importância do papel ocupado pela enfermagem neste processo, bem como, as dificuldades que são encontradas pela equipe e pelas famílias que vivenciam essas situações, por isso, além da assistência, a enfermagem é rede de apoio, de suporte ao paciente e seu familiar.

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Rodrigues Cardozo, Natalia, Fernanda Weber Bordini, Mariele Dos Santos Rosa Xavier, Inaê Dutra Valério, Andriele Madruga Peres, Thays Torres do Vale Oliveira, Sandra Da Costa Valle, and Juliana Dos Santos Vaz. "ASSISTÊNCIA NUTRICIONAL AMBULATORIAL AO GRUPO MATERNO INFANTIL: RELATÓRIO DE ATIVIDADES." Expressa Extensão 22, no. 1 (June 29, 2017): 122. http://dx.doi.org/10.15210/ee.v22i1.10895.

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O presente relatório visa a descrever as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão “Assistência nutricional ambulatorial a crianças” desenvolvido pela Faculdade de Nutrição junto ao ambulatório de Pediatria da Faculdade de Medicina (FAMED) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). O projeto tem como objetivo principal realizar atendimento nutricional a crianças e gestantes encaminhados pelos serviços de Pediatria e Ginecologia da FAMED e de unidades básicas de saúde da cidade de Pelotas e região. O atendimento é realizado semanalmente, mediante agendamento. Além de atendimentos individualizados, realizam-se ações de atendimento em grupo na perspectiva da educação alimentar e nutricional e saúde bucal. No ano de 2016, 65% das crianças foram encaminhadas com diagnóstico de sobrepeso ou obesidade, 6% desnutrição, 13% autismo - transtorno do déficit de atenção com hiperatividade ou neuropatias - 8% erros alimentar, entre outros. Na supervisão nutricional pré-natal, 46% das mulheres apresentavam obesidade anterior à gestação e foram encaminhadas para manejo do ganho de peso. Nas ações em saúde bucal, 56% das crianças atendidas foram encaminhadas para atendimento em consultório devido à cárie dentária. As ações desse projeto preenchem uma lacuna importante na assistência ambulatorial de crianças e gestantes de alto risco na comunidade de Pelotas e região.

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Miguel, Edson Arpini, Daniel Lopes Aires, Roberto Zonato Esteves, Fabiola Cristine Arpini Miguel Pissioli, Sergia Renata Godoi, and Sonia Maria Silva. "Importância do trabalho interprofissional para a Estratégia Saúde da Família e Pediatria." Espaço para a Saúde - Revista de Saúde Pública do Paraná 17, no. 2 (December 29, 2016): 111. http://dx.doi.org/10.22421/1517-7130.2016v17n2p111.

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Este estudo tem por objetivo caracterizar o atendimento do profissional de Enfermagem no Programa Saúde da Família (PSF), direcionado ao atendimento pediátrico, de forma a integrar a equipe e qualificar as informações para os familiares. Trata-se de estudo observacional, descritivo de uma coorte transversal, em que participaram 102 indivíduos, o qual analisa, de forma quantitativa, os dados coletados por um questionário com 12 questões, sobre o atendimento de Enfermagem, obtendo opiniões dos responsáveis pelas crianças até cinco anos, atendidas no ambulatório de pediatria de uma Unidade Básica de Saúde. Dos entrevistados, 92,86% receberam atendimento de Enfermagem antes da consulta pediátrica. 96,94% se diziam seguros com o acompanhamento da enfermeira e 95,92% receberam orientações nos aspectos que precisavam, quanto ao cuidado da criança. Quando perguntados sobre a avaliação geral do atendimento da equipe, 46,94% responderam ser ótimo, 46,94% acharam bom e 6,12%, regular. O modelo interprofissional contribuiu para a melhoria da atuação da equipe e na promoção à saúde, visando a melhoria da qualidade no processo de trabalho e na assistência à criança.

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Moreira, Andréia de Santana Silva, Alexandra Prufer Queiroz Campos Araújo, Márcia Gonçalves Ribeiro, and Rodrigo Siqueira-Batista. "Reflexões acerca do Ensino de Pediatria no Século XXI: o Cenário Brasileiro." Revista Brasileira de Educação Médica 39, no. 3 (September 2015): 339–43. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v39n3e01172014.

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RESUMO Introdução O Relatório Flexner é considerado o ponto de partida para a discussão do ensino da medicina no século XX. Após amplas discussões, em 2001, o Ministério da Educação homologa as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (DCN). Tais diretrizes objetivam a formação de um médico generalista, humanista, reflexivo, crítico, que atue como promotor da saúde integral do ser humano. A Pediatria é a área da medicina onde a promoção da saúde integral é de extrema importância, pois a criança é o adulto do futuro. Objetivo Discutir as questões: O que se espera do médico geral, em relação à Pediatria, no século XXI? E a questão dela derivada: Mudanças nas diretrizes para o ensino de Pediatria são necessárias a partir das DCN? Métodos Ensaio reflexivo com base em dois documentos: Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (DCN) e Diretrizes para o Ensino de Pediatria (DEP) propostas por Eduardo Marcondes. Discussão Este artigo discorre a respeito das percepções de Marcondes acerca do ensino de Pediatria, correlacionando-as com as DCN e discutindo aspectos importantes na formação do médico, tais como: promoção, prevenção, proteção e reabilitação em saúde e educação médica em Pediatria. Considerações finais As Diretrizes para o Ensino de Pediatria propostas por Marcondes em 1993 parecem se manter extremamente atuais no contexto brasileiro do século XXI, ressalvando-se apenas diferenças de mortalidade e morbidade infantil.

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Rogenski, Karin Emilia, and Fernanda Maria Togeiro Fugulin. "Índice de segurança técnica da equipe de enfermagem da pediatria de um hospital de ensino." Revista da Escola de Enfermagem da USP 41, no. 4 (December 2007): 683–89. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342007000400020.

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O estudo teve por objetivo identificar o Índice de Segurança Técnica (IST) da equipe de enfermagem da Unidade de Pediatria do Hospital Universitário da USP, no período de 2001 a 2005. Os percentuais de cada tipo de ausência, dos profissionais de enfermagem, foram obtidos junto ao Departamento de Enfermagem ou calculados com base nas equações propostas na literatura. O percentual de ausências por folgas correspondeu ao maior percentual de cobertura dos trabalhadores de enfermagem. Os percentuais totais de ausências não previstas foram inferiores àqueles referentes às ausências previstas, contrariando o discurso das enfermeiras que relacionam esse tipo de ausência como o principal responsável pela insuficiência de pessoal nas instituições de saúde. A variação dos ISTs apontou a importância de serem realizadas avaliações sistemáticas das ausências da equipe de enfermagem, assim como de se identificarem índices específicos das unidades, como subsídio para a avaliação do quadro de pessoal nas organizações de saúde.

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Gomes, Vera Lúcia de Oliveira, Adriana Dora da Fonseca, and Maria da Graça Soler Rodrigues. "Saúde oral: um desafio para a equipe de saúde." Revista Brasileira de Enfermagem 54, no. 1 (March 2001): 43–47. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672001000100006.

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Esta pesquisa teve como objetivo desvelar o conhecimento dos formandos dos cursos de Enfermagem e Medicina de uma Universidade do Rio Grande do Sul acerca da promoção da Saúde Oral. Participaram do estudo 58 acadêmicos, sendo 26 do Curso de Enfermagem e 32 do Curso de Medicina, estes responderam a um questionário com três perguntas semi-estruturadas. Através da triangulação constatamos que esse conhecimento entre os formandos dos referidos cursos é deficitário. Sabemos que é grande a dificuldade de acesso da população infantil carente aos gabinetes dentários, por esse motivo, acreditamos ser indispensável que os profissionais de Enfermagem e Medicina tenham conhecimentos referentes à promoção de saúde oral em crianças.

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Ribeiro, Juliane Portella, Giovana Calcagno Gomes, Maira Buss Thofehrn, Adrize Rutz Porto, and Luisa Pereira Vargas Rodrigues. "Ambiente de pediatria: aspectos que auxiliam no processo de trabalho e na produção de saúde." Revista de Enfermagem UFPE on line 11, no. 12 (December 17, 2017): 5275. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a22786p5275-5281-2017.

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RESUMOObjetivo: identificar aspectos do ambiente de pediatria que auxiliam no processo de trabalho e na produção de saúde. Método: estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado nas unidades de pediatria de dois Hospitais Universitários. Participaram usuários, profissionais e gestores de enfermagem, totalizando 44 participantes. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, organizadas e tratadas pelo software Nvivo 10. Resultados: a análise dos dados revelou as seguintes categorias: << Organização da unidade >>; << Equipe de enfermagem >>; << Perfil do profissional de enfermagem que atua na pediatria >>; << Relação entre enfermagem e o familiar da criança hospitalizada e Brinquedoteca >>. Conclusão: para que o ambiente de pediatria auxilie no processo de trabalho e na produção de saúde, faz-se imperativo atentar para além dos aspectos estruturais, valorizando as relações estabelecidas na unidade, seja da equipe de enfermagem entre si ou da equipe de enfermagem com a criança e sua família. Descritores: Ambiente de Instituições de Saúde; Humanização da Assistência; Pediatria; Criança Hospitalizada; Enfermagem.ABSTRACTObjective: to identify aspects of the pediatric environment helping the work process and health production. Method: this is a qualitative, exploratory and descriptive study, carried out in the pediatric units of two University Hospitals. The participants were professionals and managers of nursing, totaling 44 participants. Data collection was performed through semi-structured interviews, organized and handled by Nvivo 10 software. Results: data analysis revealed the following categories: << Organization of the unit >>, << Nursing team >>, << Profile of the nursing professional who works in pediatrics >>, << Relation between nursing and the family of the hospitalized child and Toy Library >>. Conclusion: it is imperative to look beyond the structural aspects, valuing the relationships established in the unit, be it between the nursing team or the nursing team with the child and his family for the pediatric environment to assist the work process and health production. Descriptors: Health Facility Environment; Humanization of Assistance; Pediatrics; Hospitalized Child; Nursing.RESUMENObjetivo: identificar aspectos del ambiente de pediatría que auxilian en el proceso de trabajo y en la producción de salud. Método: estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado en las unidades de pediatría de dos Hospitales Universitarios. Participaron usuarios, profesionales y gestores de enfermería, totalizando 44 participantes. La recolección de datos fue por medio de entrevistas semi-estructuradas, organizadas y tratadas por el software Nvivo 10. Resultados: el análisis de los datos reveló las siguientes categorías: << Organización de la unidad >>, << Equipo de enfermería >>, << Perfil del profesional de enfermería que actúa en la pediatría >>, << Relación entre enfermería y el familiar del niño hospitalizado y Sala de Juegos >>. Conclusión: para que el ambiente de pediatría auxilie en el proceso de trabajo y en la producción de salud, se hace imperativo atentar para además de los aspectos estructurales, valorizando las relaciones establecidas en la unidad, sea del equipo de enfermería entre sí o del equipo de enfermería con el niño y su familia. Descriptores: Ambiente de Instituciones de Salud; Humanización de la Atención; Pediatría; Niño Hospitalizado; Enfermería.

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Da Cruz Matos, Johnata, Keilla Jarlenne Silva Costa, Fabrícia Castelo Branco de Andrade, Érica Viviane Amorim Alvarenga, and Micheline Veras de Moura Henriques. "Atuação do enfermeiro na prevenção da obesidade infantil em uma capital do Nordeste." Revista Eletronica Gestão & Saúde 6, no. 3 (June 2, 2015): 2608. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v6i3.22404.

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A prevalência da obesidade infantil tem aumentado em todo o mundo. Nesse contexto, o enfermeiro pode intervir neste processo estabelecendo parcerias e programas para prevenção, controle e tratamento da obesidade infantil. O presente estudo objetivou conhecer a atuação do enfermeiro da Estratégia de Saúde da Família na prevenção da obesidade infantil. Dessa forma, este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva desenvolvida no município de São Luís- MA, em seis instituições de saúde para coleta de dados sendo uma Unidade Mista de Saúde, e cinco Centros de Saúde. Após a finalização da coleta dos dados foi realizada a análise temática a fim de descobrir os núcleos de sentido de modo a possibilitar a construção das seguintes categorias: 1) Sobre as definições de obesidade infantil; 2) A atuação do enfermeiro na prevenção da obesidade infantil; 3) O enfermeiro e o Programa Saúde na Escola – PSE; e 4) Dificuldades que permeiam o cuidar. Conclui-se, portanto, que a atuação da enfermagem no combate a obesidade infantil é muito importante para se desenvolver ações de promoção da saúde junto à criança e famílias. Descritores: Saúde da Criança; Obesidade Infantil; Cuidados de Enfermagem.

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Campestrini, Selma. "Tecnologia simplificada na enfermagem materno infantil." Revista Brasileira de Enfermagem 44, no. 2-3 (September 1991): 53–63. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71671991000200008.

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A autora apresenta três modelos de tecnologia simplificada da enfermagem materno infantil: o equipamento didático SEIO COBAIA para treinar exercícios e massagens da mama e mamilo; a peça indumentária SUPRETRAUMA - sutiã preventivo de traumatismo mamilar - usado por gestantes; e, a técnica para reverter mamilo umbilicado durante o puerperio imediato. Além de corroborar na promoção do aleitamento materno e na prevenção de desmame precoce, demonstra a possibilidade da enfermagem relacionar o saber teórico-científico com o saber tecnico-prático, na saúde da mulher e da criança, com tecnologia adequada às necessidades, à compreensão e ao bem estar da população.

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Loureiro, Fernanda Manuela, José António Neto Ferreira da Silva, Margarida Maria de Sousa Lourenço Quitério, and Zaida Borges Charepe. "Observação participada da consulta de enfermagem de saúde infantil." Revista da Escola de Enfermagem da USP 46, no. 6 (December 2012): 1294–99. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342012000600002.

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Abstract:

Diagnóstico de situação utilizando metodologia científica de natureza exploratória e descritiva (observação participada com tratamento estatístico descritivo) com objectivo de identificar as práticas de enfermagem na área da promoção de saúde durante uma consulta de enfermagem de saúde infantil. Das 31 consultas observadas (n=31) a maioria das observações ocorreu em crianças com idade inferior a 2 anos sendo os temas mais abordados a alimentação com utilização predominante de metodologia expositiva. Verificou-se ainda pouca utilização de suporte informacional e quando são utilizados reportam-se aos temas segurança e alimentação. A maioria dos prestadores de cuidados colocou questões e houve um reduzido registo da interacção prestador/criança existindo um dispêndio médio de 23 minutos por consulta. Face aos resultados e reflexão sobre os mesmos destaca-se como intervenção a elaboração de um manual de promoção de saúde com integração de aspectos teóricos e evidência científica de boas práticas nesta área.

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Dal Omo Nicola, Glaucia, Hilda Maria Barbosa de Freitas, Giovana Calcagno Gomes, Regina Gema Santini Costenaro, Elisabeta Albertina Nietsche, and Silomar Ilha. "Ludic care for hospitalized children: perspective of family caregivers and nursing staff." Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online 6, no. 2 (March 31, 2014): 703–15. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2014.v6i2.703-715.

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Abstract:

Objetivo: Conhecer como o cuidado lúdico vem sendo incorporado no fazer dos profissionais de enfermagem e do familiar cuidador durante a hospitalização da criança. Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de caráter qualitativa realizada no primeiro semestre de 2011, com profissionais de enfermagem e familiares cuidadores de crianças internadas na Unidade de Pediatria de um Hospital de médio porte. A coleta dos dados deu-se por entrevista semiestruturada e a análise pela Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: Emergiram três categorias: Importância do cuidado lúdico; Dificuldades para realizar o cuidado lúdico e Estratégias utilizadas para propiciar o cuidado lúdico à criança no hospital. Conclusão: O estudo evidenciou que é preciso consolidar o desafio de incorporar o cuidado lúdico na Pediatria visando não somente o tratamento de doenças, mas a promoção da saúde da criança em um contexto ampliado, amenizando o trauma da hospitalização e suas possíveis conseqüências.Descritores: Jogos e brinquedos, criança hospitalizada, família, enfermagem.

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Melo, Cynthia De Freitas, Ana Carolina Araújo Carneiro de Almeida, and João Lins de Araújo Neto. "Therapeutic toy: strategy for pain and tension relief in children with chronic illnesses." Revista de Enfermagem UFPE on line 5, no. 7 (August 18, 2011): 1626. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.1262-12560-1-le.0507201108.

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Abstract:

ABSTRACTObjective: to identify the knowledge and use of the technique by nurses in the care of a child with chronic illness. Methodology: this is an exploratory and descriptive study whose participants were seven nurses of the pediatric clinic of a public hospital in João Pessoa, Paraiba, Brazil, who answered a semi-structured interview. The data analyses were carried out in three stages: ordination, classification, and analysis, where four thematic nucleuses were identified: 1) knowledge of the therapeutic toy technique; 2) use of therapeutic toy; 3) evaluation of the technique put into practice; and 4) pointing out the local work process and changes in clinical practice. Results: it was found that the technique is not systematically used in the care of hospitalized children, yet, although it is known among nursing professionals. Conclusion: it was concluded that there is a need for changes, firstly in professional training, and, subsequently, in the institution's organizational structure, in search of a better care of the child patients. Descriptors: therapeutic toy; pediatric clinic; public health; nurses.RESUMOObjetivo: identificar o conhecimento e a utilização da técnica pelo enfermeiro no cuidado à criança portadora de doença crônica. Metodologia: trata-se de estudo exploratório e descritivo no qual participaram sete enfermeiras da clínica pediátrica de um hospital público em João Pessoa/PB, que responderam a um roteiro de entrevista semi-estruturado. As análises dos dados ocorreram em três etapas: ordenação, classificação e análise, onde foram apreendidos quatro núcleos temáticos: 1) conhecimento da técnica do brinquedo terapêutico; 2) utilização do brinquedo terapêutico; 3) avaliação da técnica na prática; e 4) apontamento do processo de trabalho local e das transformações da prática na clínica. Resultados: verificou-se que a técnica ainda não é sistematicamente utilizada na assistência às crianças hospitalizadas, apesar de conhecida entre os profissionais de enfermagem. Conclusão: conclui-se que há a necessidade de mudanças, primeiramente na capacitação dos profissionais, e, em seguida, na estrutura organizacional da instituição, na busca de um melhor atendimento ao paciente infantil. Descritores: brinquedo terapêutico; clínica pediátrica; saúde pública; enfermeiros.RESUMENObjetivo: identificar el conocimiento y el uso de la técnica por el enfermero en la atención del niño con enfermedade crónica. Metodología: esto es un estudio exploratorio y descriptivo cuyos participantes fueron siete enfermeras de la clínica pediátrica de un hospital público en João Pessoa, Paraíba, Brasil, que respondieron una entrevista semi-estructurada. El análisis de datos ocurrió en tres etapas: ordenación, clasificación y análisis, donde se identificaron cuatro núcleos temáticos: 1) conocimiento de la técnica del juguete terapéutico; 2) uso del juguete terapéutico; 3) evaluación de la técnica en la práctica; y 4) señalamiento de los procesos de trabajo locales y los cambios en la práctica clínica. Resultados: se encontró que la técnica aún no se utiliza sistemáticamente en la atención a los niños hospitalizados, aunque sea conocida por los profesionales de enfermería. Conclusión: se concluyó que hay una necesidad de cambio, principalmente en la formación profesional, y, también, en la estructura organizativa de la institución, en busca de una mejor atención al paciente infantil. Descriptores: juguete terapéutico; clínica pediátrica; salud pública; enfermeros.

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Valença, Cecília Nogueira, Lorena Mara Nóbrega de Azevêdo, Aline Galúcio de Oliveira, Samuel Sóstenes Araújo de Medeiros, Fernanda Aparecida Soares Malveira, and Raimunda Medeiros Germano. "Music therapy in nursing care in intensive care." Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online 5, no. 5 (November 14, 2013): 61–68. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2013.v5i5.61-68.

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Objetivo: Analisar os estudos publicados nacionalmente que abordam o uso da música na assistência de enfermagem em terapia intensiva. Método: Estudo descritivo, do tipo revisão sistemática da literatura, tendo como objeto os estudos publicados sobre a musicoterapia na unidade de terapia intensiva (UTI), em periódicos nacionais, acessados durante o mês de março de 2011. Resultados: A maior parte das publicações era voltada para assistência em pediatria, não direcionadas à UTI, indexada na base de dados LILACS, predominando a revisão de literatura. Conclusão: Através de mais estudos e da divulgação deste conhecimento na comunidade científica, as equipes de saúde e de enfermagem poderão implementar a contento a musicoterapia nos serviços de saúde.

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Falbo, Bruna Cristine Peres, Raquel Dully Andrade, Maria Cândida de Carvalho Furtado, and Débora Falleiros de Mello. "Estímulo ao desenvolvimento infantil: produção do conhecimento em enfermagem." Revista Brasileira de Enfermagem 65, no. 1 (February 2012): 148–54. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672012000100022.

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Abstract:

Este estudo teve como objetivo identificar as ações de enfermagem para estímulo ao desenvolvimento infantil, em periódicos nacionais e internacionais, no período de 2000 a 2009. Revisão integrativa da literatura, nas bases de dados Medline e Lilacs, com análise de quinze artigos. Os resultados apontam o lúdico como essencial ao desenvolvimento infantil, devendo ser explorado pela enfermagem por meio da arte, música, brinquedos e teatro. Amenizar o estresse da hospitalização com adequação ambiental reduz o seu impacto sobre o desenvolvimento infantil. Orientar e intervir nos inter-relacionamentos são ações de enfermagem para o desenvolvimento social e comportamental infantil. Os temas abordados na literatura são fundamentais para uma prática de enfermagem no cuidado integral à saúde da criança.

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Kimura, Amélia Fumiko, Isilia Aparecida Silva, Maria Alice Tsunechiro, Fernanda Paula Cerantola Siqueira, Mariana Bueno, Marlise de Oliveira Pimentel Lima, Patrícia de Freitas, and Tereza Laís Menegucci Zutin. "A saúde neonatal na perspectiva de atenção contínua à saúde da mulher e da criança." Revista da Escola de Enfermagem da USP 43, spe2 (December 2009): 1364–68. http://dx.doi.org/10.1590/s0080-62342009000600038.

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Abstract:

O estudo é uma revisão narrativa de teses e dissertações concluídas no período de 2000 a 2009 produzidas pelo Grupo de Pesquisa Enfermagem Obstétrica e Neonatal e pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Aleitamento Materno da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo que focalizaram os fatores maternos e perinatais que repercutem na saúde neonatal. A produção científica evidencia alinhamento com as diretrizes estabelecidas pelos órgãos de saúde nacionais e internacionais para a promoção da saúde neonatal e infantil.

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Pereira Jesus Lima, Roseane, Ariana Nunes Silva, and Augusto César Costa Cardoso. "Qualidade de vida no trabalho dos profissionais de enfermagem em unidade de internação pediátrica." Revista Enfermagem Contemporânea 8, no. 2 (August 19, 2019): 119. http://dx.doi.org/10.17267/2317-3378rec.v8i2.2212.

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OBJETIVO: Esta pesquisa tem por objetivo analisar a qualidade de vida no trabalho dos profissionais de Enfermagem da pediatria, considerando os domínios: físicos/saúde, psicológico, pessoal e profissional. MÉTODO: Estudo transversal descritivo de abordagem quantitativa, com amostra por conveniência, desenvolvido no período de março a maio de 2018, utilizando duas categorias Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem da pediatria em unidade de internação hospitalar, com coleta de dados mediante o instrumento Quality of Working Life Questionnaire, conforme a estratégia de snowball sampling (“Bola de Neve”). RESULTADOS: Foram encontrados oito profissionais de cada categoria, com faixa etária média entre 28-32 anos e renda salarial entre dois e três salários mínimos. Quanto a qualidade de vida no trabalho verificou-se o dominio profissional com escore médio de 42,38 classificando como insatisfatório, no dominio fisico/saúde, psicologico e qualidade de vida no trabalho total observou-se escore de neutralidade entre os profissionais avaliados, enquanto que o dominio pessoal obteve um escore satisfatorio. CONCLUSÃO: Os fatores como remuneração, carga horaria excessiva, jornada de trabalho, sono e suas necessidades fisiológicas afetadas interferem diretamente na qualidade de vida no trabalho desses profissionais.

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Veríssimo, Maria De La Ó. Ramallo, Débora Falleiros de Mello, Maria Rita Bertolozzi, Anna Maria Chiesa, Cecília Helena de Siqueira Sigaud, Elizabeth Fujimori, and Regina Aparecida Garcia de Lima. "A formação do enfermeiro e a estratégia atenção integrada às doenças prevalentes na infância." Revista Brasileira de Enfermagem 56, no. 4 (August 2003): 396–400. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672003000400018.

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Abstract:

A estratégia de Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) visa a melhoria da saúde infantil e da qualidade da assistência à saúde da criança. Este artigo apresenta uma descrição e reflexão sobre a introdução da AIDPI no ensino de graduação em Enfermagem, fundamentada na literatura e na experiência das autoras no ensino de Enfermagem em Saúde da Criança nas Escolas de Enfermagem da Universidade de São Paulo (Escola de Enfermagem e Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto). Inclui aspectos históricos da AIDPI no Brasil, e os princípios que a fundamentam. Finalizando, indica potencialidades da aplicação da Estratégia no âmbito das unidades de saúde e em outros locais de atendimento à criança, enfocando a atuação do enfermeiro.

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Halpern, Ricardo, Simone M. Karam, Evandro F. Mullinary, Bernardo L. Horta, Andréa M. Rigo, and Elaine Tomasi. "Desenvolvimento e Comportamento Infantil: Uma Visão dos Pediatras." Revista Brasileira de Educação Médica 21, no. 1 (April 1997): 33–38. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5271v21.1-006.

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Abstract:

Resumo: Foram entrevistados os pediatras que exerciam clínica na cidade de Pelotas, RS. Em 1994, o conhecimento sobre questões relativas ao desenvolvimento e comportamento infantil e promoção da saúde foi avaliado através de um questionário estruturado. Dos 102 pediatras contactados, 75 retornaram o questionário. Os pediatras concordam na sua maioria que depressão materna e dificuldade no relacionamento influencia o desenvolvimento infantil. Somente 53% concordam que o tabagismo materno é causa de desmame precoce; 71% referem os fatores perinatais como o principal causador de atrasos no desenvolvi menta da criança. Embora concordem (84%) que a triagem para atrasos no desenvolvimento deva ser incluída na rotina pediátrica, somente 59% fazem algum tipo de avaliação informal do desenvolvimento. Embora quase metade dos pediatras exerçam algum tipo de função docente, não houve diferença significativa entre os docentes e não-docentes em relação às respostas encontradas. A maioria dos pediatras (77%) referem que a escola médica não proporciona conhecimento suficiente sobre o assunto, e 50% deles têm a mesma opinião sobre a residência de pediatria. Os resultados mostraram que ainda existem controvérsias a respeito de algumas importantes questões relativas ao desenvolvimento infantil, e apontam para a importância ele serem feitas modificações no ensino de pediatria tanto nas escolas médicas como nos programas de residência.

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Cabral, Karynne Borges. "Erros de administração de medicação em pediatria." Enfermagem Brasil 11, no. 3 (June 10, 2012): 171. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v11i3.3803.

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Abstract:

Objetivo: Analisar os erros mais comuns de administração de medicações nos clientes pediátricos, segundo revisão da literatura brasileira. Material e métodos: Estudo de revisão bibliográfica de caráter descritivo analítico com abordagem qualitativa. Foram utilizados como objeto de estudo um total de onze artigos, originados de bases de dados Bireme e Scielo e periódico científico impresso, os quais foram selecionados a partir dos descritores: pediatria, enfermagem, erros de medicação. Resultados: Um total de 183 artigos foi encontrado, no entanto apenas onze foram selecionados para compor este estudo. Após leitura e tratamento dos artigos, percebeu-se que entre os erros mais comuns de administração de medicamentos estão os erros de prescrição, dispensação, omissão de horário, de dose, de apresentação, de preparo, devido a técnicas incorretas na administração etc. As causas se relacionam ao sistema de medicação que engloba desde o momento da prescrição até a administração propriamente dita. Quanto à prevenção de erros, a literatura sugere entre outras medidas o treinamento periódico da equipe, gerenciamento dos riscos e outros. Conclusão: É importante que novas pesquisas sejam realizadas, principalmente em campo, para que as instituições de saúde possam identificar os erros particulares de seu próprio sistema e, então, seja capaz de elaborar medidas próprias para minimizá-los de acordo com sua realidade particular. Palavras-chave: pediatria, enfermagem, erros de medicação.

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Mathias, Thais Aidar de Freitas, Taqueco Teruya Uchimura, Amanda Nolasco de Assunção, and Kelen Marja Predebon. "Atividades de extensão universitária em comitê de prevenção de mortalidade infantil e estatísticas de saúde." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 2 (April 2009): 205–311. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000200022.

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Abstract:

São descritas atividades de extensão no Comitê de Prevenção da Mortalidade Infantil da 15ª Regional de Saúde do Paraná e a aproximação com estatísticas de saúde. O projeto articula parceria entre o Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá e Secretaria de Saúde do Estado com inserção de alunos de enfermagem. São apresentadas as atribuições do Comitê, avanços desde o inicio do projeto, como a compreensão dos sistemas de informação e importância da investigação do óbito infantil, mas existem desafios, como melhorar a qualidade do preenchimento da ficha de investigação. A parceria ensino/serviço aprimora a qualidade do trabalho, dos Sistemas de Informação, amplia a visão do aluno sobre desigualdades intraurbanas e acesso, incentivando seu comprometimento com a saúde coletiva.

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Vollmer, Rayssa Bravo de Oliveira, Marcela de Abreu Moniz, Joana de Andrade Nobre Ferraz, Rayara Mozer Dias, Lídia Santos Soares, Brunno Lessa Saldanha Xaxier, Jane Baptista Quitete, et al. "Interface entre exposição química e riscos à saúde da criança: Conhecimento de graduandos de Enfermagem." Research, Society and Development 10, no. 5 (May 3, 2021): e18710514796. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14796.

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Introdução: O avanço nas políticas de prevenção e pesquisas em saúde ambiental infantil exige a qualificação de profissionais de saúde com conhecimentos e habilidades sobre riscos à saúde da criança da exposição a contaminantes químicos ambientais. Objetivo: Avaliar se estudantes de enfermagem identificam a relação entre fatores de exposição química e riscos à saúde da criança e se este conhecimento difere conforme o ano de graduação. Método: Estudo transversal com questionário aplicado a 120 estudantes do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal Fluminense, campus Rio das Ostras, Rio de Janeiro, Brasil. A análise estatística envolveu o teste Qui-quadrado, exato de Fisher e Kruskal-Wallis. Resultados: Evidenciou-se diferença significativa no conhecimento dos estudantes entre os cinco anos de graduação sobre os seguintes fatores de exposição: amamentação, uso de drogas durante a gestação e solo com a presença de pesticidas. Destaca-se que, um número maior de alunos do terceiro ano concordou com as assertivas sobre tais fatores. Apesar do conhecimento sobre metilmercúrio ter se diferenciado estatisticamente entre os estudantes dos cinco anos, 44,9% não souberam opinar sobre este xenobiótico. Conclusão: Os participantes dos últimos anos do curso de graduação em enfermagem avaliado não demonstraram conhecimento adequado sobre alguns fatores de exposição química infantil indicando que o contexto formativo não tem ofertado atividades de ensino sobre este tema. Tal desconhecimento dos estudantes revela que a inclusão de conteúdos relativos à saúde ambiental infantil, especialmente da toxicologia, no currículo da enfermagem é fundamental.

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Monteiro, Flávia Paula Magalhães, Joselany Áfio Caetano, and Thelma Leite de Araujo. "Enfermagem na saúde da criança: estudo bibliográfico acerca da avaliação nutricional." Escola Anna Nery 14, no. 2 (June 2010): 406–11. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-81452010000200027.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica acerca da atuação do enfermeiro na saúde nutricional da criança. Estudo bibliográfico realizado entre abril e maio de 2008, nas bases de dados online, com descritores: avaliação nutricional, antropometria, crescimento, criança. Critérios de inclusão: saúde infantil na avaliação nutricional, enfermeiro/autor e artigos publicados entre 2000 e 2007. Encontraram-se 15 artigos nos seguintes anos: 2000 (1), 2001 (1), 2002 (2), 2003 (4), 2005 (1), 2006 (3) e 2007 (3). Periódicos inscritos nas áreas: enfermagem (1), nutrição (1), saúde pública (3) e médica (1). Tipo de estudo: epidemiológicos (1), descritivos (5), transversais (7), longitudinal (1), estudo de caso (1), revisão de literatura (1) e relato de experiência (1). Unidades temáticas: avaliação nutricional mediante acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil; fatores determinantes da nutrição infantil e avaliação nutricional como cuidado de enfermagem. Ressalta-se que o enfermeiro tem buscado fundamentação teórica e prática para cuidar da criança com déficit nutricional.

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Oliveira, Valéria Conceição de, and Matilde Meire Miranda Cadette. "Anotações do enfermeiro no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil." Acta Paulista de Enfermagem 22, no. 3 (June 2009): 301–6. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-21002009000300010.

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OBJETIVO: Compreender o significado que o enfermeiro atribui às anotações de enfermagem, na realização do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento de crianças de zero a cinco anos em unidades básicas de saúde na cidade de Divinópolis - Minas Gerais. MÉTODOS: A abordagem fenomenológica foi a trajetória que sustentou esta pesquisa e a coleta de dados foi feita através de entrevista aberta com nove enfermeiras. RESULTADOS: Da análise compreensiva dos discursos emergiu a categoria de análise relacionada às finalidades dos registros/anotações de enfermagem. As entrevistadas descreveram o registro de enfermagem como documento legal, como instrumento para acompanhar o estado de saúde da criança, como substrato para a equipe multiprofissional e como um norteador para a construção do diagnóstico de saúde da comunidade. CONCLUSÃO: Os resultados mostraram que, apesar de as enfermeiras conhecerem e relatarem sobre a importância das suas anotações para a continuidade do cuidado à criança, delas se constituírem em documento legal, de subsidiarem o trabalho de outros profissionais, elas continuam produzindo registros incompletos e vazios de significado.

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Couto, Leila Leontina, and Isabel Cristina dos Santos Oliveira. "(Con)vivência Familiar do Escolar em Controle da Doença Oncológica: Perspectivas para a Enfermagem Pediátrica." Revista Brasileira de Cancerologia 58, no. 1 (March 30, 2012): 57–66. http://dx.doi.org/10.32635/2176-9745.rbc.2012v58n1.637.

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Introdução: A obrigatoriedade da família do escolar em controle de doença oncológica em continuar frequentando o Hospital do Câncer I do Instituto Nacional de Câncer é uma rotina delimitada pela instituição e adotada pelo Serviço de Pediatria Oncológica. Objetivos: Descrever as estratégias da família no (con)vívio com o escolar em controle de doença oncológica; analisar as interações da família com o escolar e discutir a (con)vivência da família com o escolar. Método: Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, tipo estudo de caso, envolvendo entrevista não diretiva em grupo com familiares e consulta em prontuário através de formulário. O cenário do estudo é o Ambulatório de Pediatria do Hospital do Câncer I, localizado na cidade do Rio de Janeiro/ Brasil. Resultados: Com base nos depoimentos, constatou-se como uma das estratégias da família, preservar a saúde do escolar, controlando a doença em casa através da identificação de sinais e sintomas. Conclusão: A família é parte importante do processo e aliada da equipe como controladora de sinais e sintomas e durante o controle da doença oncológica, ela continua o seu papel de vigilância em casa, onde familiares, vizinhos, escola são envolvidos em uma rede de ajuda à instituição para manter o “controle” do estado de saúde da criança.

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Couto, Leila Leontina, and Isabel Cristina dos Santos Oliveira. "(Con)vivência Familiar do Escolar em Controle da Doença Oncológica: Perspectivas para a Enfermagem Pediátrica." Revista Brasileira de Cancerologia 58, no. 1 (March 30, 2012): 57–66. http://dx.doi.org/10.32635/2176-9745.rbc.2012v58n1.637.

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Introdução: A obrigatoriedade da família do escolar em controle de doença oncológica em continuar frequentando o Hospital do Câncer I do Instituto Nacional de Câncer é uma rotina delimitada pela instituição e adotada pelo Serviço de Pediatria Oncológica. Objetivos: Descrever as estratégias da família no (con)vívio com o escolar em controle de doença oncológica; analisar as interações da família com o escolar e discutir a (con)vivência da família com o escolar. Método: Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, tipo estudo de caso, envolvendo entrevista não diretiva em grupo com familiares e consulta em prontuário através de formulário. O cenário do estudo é o Ambulatório de Pediatria do Hospital do Câncer I, localizado na cidade do Rio de Janeiro/ Brasil. Resultados: Com base nos depoimentos, constatou-se como uma das estratégias da família, preservar a saúde do escolar, controlando a doença em casa através da identificação de sinais e sintomas. Conclusão: A família é parte importante do processo e aliada da equipe como controladora de sinais e sintomas e durante o controle da doença oncológica, ela continua o seu papel de vigilância em casa, onde familiares, vizinhos, escola são envolvidos em uma rede de ajuda à instituição para manter o “controle” do estado de saúde da criança.

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Ferreira, Adicéa de Souza. "Consulta de enfermagem na Estratégia Saúde da Família: Prevenção do sobrepeso e obesidade infantil." Research, Society and Development 9, no. 5 (March 24, 2020): e17952610. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2610.

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O presente estudo tem como objetivo descrever a consulta de enfermagem, assim como a consulta compartilhada do enfermeiro atuante na Estratégia Saúde da Família, para a prevenção do sopreso e da obesidade infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, cujo cenário foi composto por cinco Clínicas de Saúde da Família localizadas na Área Programática 3.1 do município do Rio de Janeiro, Brasil. A amostra do estudo foi composta por 12 enfermeiros, onde os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados através da Análise de Conteúdo. A partir do processo de análise das falas dos depoentes, emergiram 02 categoriastemáticas:1) Consulta de enfermagem para a detecção do sobrepeso e obesidade infantil e 2). Consulta compartilhada para o acompanhamento das crianças com sobrepeso e obesidade. Foram identificadas ações do enfermeiro para a prevenção do sobrepeso e da obesidade infantil durante a consulta de enfermagem, assim como a consulta compartilhada com outros profissionais da equipe da Estratégia Saúde da Família. Destaca-se que a detecção precoce do sobrepeso e da obesidade em crianças contribui na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.

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Silva, Luzia da, Maria Auxiliadora Córdova Christófaro, Maria Girlene Martins, Maria Rizoneide Negreiros de Araújo, and Roseni Rosângela Chompré. "FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA ATUAR EM SUPERVISÃO DE MÓDULO BÁSICO DE SAÚDE PÚBLICA." Revista da Escola de Enfermagem da USP 19, no. 1 (April 1985): 75–80. http://dx.doi.org/10.1590/0080-6234198501900100075.

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As autoras relatam uma experiência de colaboração entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais - por intermédio de docentes do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e de Saúde Pública e de alunos matriculados no Curso de Habilitação em Enfermagem de Saúde Pública — e quatro Centros Regionais de Saúde da Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais. O objetivo foi experimentar um modelo de supervisão do pessoal de enfermagem e de "educação continua"do mesmo. A conclusão mais importante emergente da experiência foi a necessidade de trabalharem em conjunto os órgãos de formação de recursos humanos e os de prestação de serviço. Foi proposta a criação de mecanismos para que a experiência se tornasse em metodologia de assistência e ensino.

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Apostolico, Maíra Rosa, Márcia Regina Cubas, Denise Meira Altino, Kelly Cristina Máxima Pereira, and Emiko Yoshikawa Egry. "Contribuição da CIPESC® na execução das políticas de atenção à saúde da criança no município de Curitiba, Paraná." Texto & Contexto - Enfermagem 16, no. 3 (September 2007): 453–62. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072007000300011.

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Abstract:

Trata-se de estudo descritivo e exploratório acerca do sistema de Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva®, adotado pela rede de atenção à saúde do município de Curitiba, como parte de sua política de saúde. Foram coletados dados em fontes secundárias documentais e no banco de registro municipal. Os dados foram analisados à luz da Teoria de Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva. Os resultados mostram que o município vem obtendo perfis epidemiológicos da saúde infantil melhores do que o restante do país e que a enfermagem tem contribuído para estes resultados, melhorando a qualidade de atenção, a partir do uso do sistema classificatório, que possibilita identificar as necessidades em saúde e os diagnósticos tanto os de desgaste quanto os de fortalecimentos.

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