Journal articles: 'Enfermería - Cuidados, Servicios de enfermería'

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Mazacón Gómez, Martha Narcisa, Cindy del Rocío Paliz Sánchez, and Luis Antonio Caicedo Hinojosa. "LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LA ENFERMERÍA Y SU EFECTO EN LA LABOR PROFESIONAL." Universidad Ciencia y Tecnología 24, no. 105 (2020): 72–78. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v24i105.383.

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Abstract:

Distintos autores aseguran que el desarrollo profesional de la enfermería debe tener un enfoque vinculante que relacione la gestión, la administración y las competencias profesionales. La enfermería es hoy una profesión de primer orden en el sistema de salud universal, reconocida como protagonista principal en el cuidado y atención del paciente, lo que obliga a estos profesionales conocimientos actualizados que se manifiestan en su desempeño. Por ello, esta investigación examina las teorías sobre competencia, gestión y la administración en el ejercicio de la enfermería, mediante una revisión bibliográfica en bases de datos atendiendo los criterios de inclusión y exclusión elegidos. Una vez realizada la búsqueda se seleccionaron 11 documentos relacionados con el objetivo de la investigación. Sobre la base de una revisión crítica del referencial teórico, se identificó los conocimientos, capacidad, liderazgo, compromiso social y comunicación de la enfermería como eje central en el cuidado integral del paciente y el desarrollo integral del profesional de la enfermería. Palabras Clave: gestión, administración, enfermería, calidad profesional. Referencias [1]A.Orellana y O. Sanhueza, "Competencia en investigación en enfermería," Ciencia y Enfermería, vol. XVII, nº 2, p. 15-23, 2011. [2]Consejo Internacional de enfermeras , "Informe del proceso de elaboración de consultas del Consejo Internacional de enfermeía", Munich, 2003. [3]Sociedad Española de Enfermería , "Competencias de enfermería en urgencias y emergencia", Ginebra, 1998. [4]P.Ramritu y D. Barnard, "Cómo comprenden la competencia los enfermeros recien licenciados", International Nursing Review version española, vol. 48, nº 1, pp. 41-61, 2001. [5]R.Samper, "Gestion del cuidado de enfermería para la atencion cerrada", Rev Cubana Enfermer, vol. 26, nº 1, pp. 1-12, 2010. [6]M.Asenjo, "Gestión diaria en el hospital", Rev. Esp. Salud Pública, vol. 3, nº 73, pp. 417-419, 1999. [7]P.Milos, "La gestion del cuidado en la legislacion Chilena interpretacion y alcance", Cienc. Enfermería, vol. XVI, nº 1, pp. 17-29, 2010. [8]J.Valdebenito, "Gestión de cuidado: valoración y conocimientos de enfermeros/as de un hospital de la region metropolitana de Chile",Cienc. enf., vol. 21, nº 01, pp. 5-25, 2015. [9]S.Estefa y J. Paravic, "Enfermería en el rol de gestora de los cuidados",Cienc. Enferm., vol. 16, nº 3, pp. 3-39, 2010. [10]B. Scalzi y B. Mowinski, "Diffeferentiating nursing leadersip and management competensies", Nurs outlook, vol. 55, nº 1, pp. 169-175, 2007. [11]H.Koontz y H. Weihrieh, "Introducción a la administración" de Administración una perspectiva global, Mexico, Interamericana Editores, 2016, pp. 15-36. [12]L.Daderian y C. Arndt, "Breve historia de la teoria de la administración y su aplicación en la enfermería" de Administración de enfermería teoria para la práctica con un enfoque de sistema, California, Copyrignt, 2017, pp. 3-4. [13]N.Hernandez, "Administración de servicios sanitarios",2014. [En línea]. Available: ciniorte. [Último acceso: 23 07 2020]. [14]Z.Vargas, A. Espinosa, M. Lamadrid y M. Saavedra, "El desempeño de los profesionales de Enfermería", Rev.Cubana de Enfermería, vol. 3, nº 1, Recuperado de: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/823/155, 2016. [15]M.Loreto y L. Soler, Gestion y administración de servicios de enfermería, España, 2019. [16]C. Gonzalez, N. Barahona, M. Estrada, A. Favela y F. Cuen, "Evaluación de competencias del profesional de enfermería que labora en hospitales públicos y privado", Rev. Elec. Enfermería Actual en Costa Rica , vol. 27, pp. 9-15, 2016. [17]C. Fernandez, C. López y M. Sánchez, "La gestión del cuidado en la atencion primaria en salud Chile",Rev. iberoam.Educ. investi. Enferm, vol. 8, nº 2, pp. 18-29, 2018. [18]J.A.Riera, Gestion de cuidados enfermeros, Catalunya: Universidad Oberta de Catlunya, 2014. [19]F.Aguayo y R. Moraga, "Significado práctico del concepto gestión del cuidado en las enfermeras/os que se desempeñan en atención primaria en salud,"Cienc.enferm., vol. 21, nº 3, pp. 73-85, 2016. [20]N.Febres y V. Baldilla, "Calidad en enfermería su gestión implementación y medicion", Revista Medica Clinica los Condes, vol. 25,n° 2, pp. 278-287, 2016. [21]J.R. Beltran, "Gestión de enfermeria y el comportamiento de indicadores de calidad de atención de enfermería,» Revista Médica Clínica Las Condes, vol. 29, nº 3, pp. 269-276, 2018. [22]S.Martínez, F. Gómez y M. Lara, "El desempeño de los profesionales de enfermería", Revista cubana de enfermería, vol. 32, nº 1, pp. 98-108, 2016. [23]A.Hernández, "La gestion del cuidado",Revista Enfermería CyL, vol. 7, nº 2, pp. 19-26, 2014. [24]M.Lavalle y M. Villadiego, "La administración de enfermería en el area clinica y sus implicaciones en el cuidado," Revista colombiana de enfermería, vol. 9, nº 64, pp. 14-23, 2016. [25]M.Silveira y M. Galan, "Administración del cuidado concordancia entre prescripción de enfermería y necesidades de cuidados en los pacientes", Rlae, vol. 24:e2723., doi.org/10.1590/1518-8345.0645.2723 , 2016.

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Gutiérrez Vásquez, Daysi Elizabeth, and Elaine Lázaro Alcántara. "Percepción de comportamientos de cuidado humanizado de enfermería en pacientes adultos hospitalizados en servicios de medicina. Chiclayo. 2018." ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 6, no. 2 (2019): 68–82. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v6i2.258.

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Abstract:

Objetivo: Determinar la percepción de comportamientos de cuidado humanizado de enfermería, por pacientes adultos Hospitalizados en Servicio de Medicina. Método: La investigación es no experimental de tipo descriptivo y transversal. La muestra estuvo constituida por 303 pacientes del Hospital Regional Docente Las Mercedes. El Instrumento utilizado fue el cuestionario PCHE 3ra versión (Gonzáles, 2015) que evalúa tres dimensiones: cualidades del hacer de enfermería, Apertura a la comunicación enfermera- paciente y Disposición para la atención. Resultados: El 36% de los pacientes encuestados manifestaron siempre haber percibido un cuidado humanizado y tan sólo el 5% manifestó no haber percibido un cuidado humanizado. La dimensión mejor evaluada es la Cualidades del hacer de enfermería, obteniendo un 40%, destacando principalmente el respeto y la empatía, con solo 27% se percibió la “Apertura a la comunicación enfermera- paciente”. Conclusión: El porcentaje obtenido es motivador, ya que refleja, el ideal de comportamiento de los cuidados humanizados de enfermería; que se vieron modificados por la demanda, dotación de enfermería, infraestructura, presupuesto y dependencia de los pacientes. PALABRAS CLAVES: Percepción (D010465), Cuidado de enfermería (D009732), Comportamientos de cuidado (D015438), calidad del cuidado (D011787).

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Soto Fuentes, Paz Eugenia, Katiuska Reynaldos-Grandón, Dayann Martínez-Santana, and Oscar Jerez-Yáñez. "Skills for Nurses in the Field of Management and Administration: Contemporary Challenges to the Profession." Aquichan 14, no. 1 (2014): 79–99. http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2014.14.1.7.

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Abstract:

Las competencias laborales de enfermería permiten disminuir inequidades, acceso limitado a los servicios y favorecen una atención segura y de calidad. La formación de enfermeras/os es fundamental en la composición y dinámica de la fuerza de trabajo en enfermería, la calidad y pertinencia de los cuidados y el desarrollo de la capacidad institucional en salud. Objetivo: responder dos interrogantes: ¿Cuá- les son los requerimientos actuales para el/la enfermero/a en el ámbito de la gestión y administración?, y ¿cuáles son las competencias de gestión de enfermería más importantes y su relación con la gestión de cuidado? Método: revisión de la literatura que parte con una exploración de campo desde los contextos y desafíos actuales de la profesión. La búsqueda bibliográfica se realizó en las bases de datos Cochrane Library, Lilacs, CINHAL, Dialnet, Universidad de la Rioja, ProQuest, Web of Science, Science Direct, PubMed, Business Source Premier, SciELO, Scopus. Se encontraron 4.697 artículos. Precisando la búsqueda se seleccionaron 51 artículos y documentos técnicos. Resultados: los estudios que priorizan las competencias de gestión coinciden en colocar entre las más importantes: comunicación, tra- bajo en equipo, resolución de conflictos y habilidades interpersonales y de liderazgo. En liderazgo priorizan dominio personal, efectividad interpersonal, gestión financiera y de recursos humanos. Conclusiones: las habilidades de gestión y liderazgo se deben basar en conoci- mientos sólidos y en la experiencia. Asimismo, la concepción de gestión y liderazgo ocupa un lugar complementario al rol de cuidado que tiene la enfermera/o. El liderazgo transformacional y relacional son necesarios para mejorar la satisfacción de las/os enfermeras/os.

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Segura Urcia, Milagros, and Adela Rossana Núñez Odar. "Comunicación enfermera - paciente en una unidad neonatal, Hospital Regional Docente las Mercedes – 2016." ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 6, no. 2 (2019): 8–20. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v6i2.249.

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Abstract:

Cuando una necesidad del recién nacido se encuentra alterada, el neonato emite señales (llanto, gesticulaciones y movimientos) que el profesional de enfermería debe reconocer para proporcionarle confort durante su hospitalización. Esto constituye un proceso de comunicación, donde la interpretación de estos signos se convierte en un lenguaje que se registra como un aprendizaje sensible. La investigación tuvo como objetivo: describir, analizar y comprender como es la comunicación Enfermera – Paciente en una Unidad Neonatal. Para ello, se abordó desde la perspectiva cualitativa, con metodología estudio de caso, siendo desarrollada en el servicio de neonatología del Hospital Regional Docente Las Mercedes (HRDLM), con una muestra de 12 enfermeras, determinadas por saturación. Los datos se recolectaron mediante la entrevista semi estructurada (validada por juicio de expertos), y se procesaron a través del análisis temático, respetando los principios éticos y de cientificidad. Obteniendo como resultado cuatro categorías: (1) Atribuyendo significados a los diferentes tipos de llanto, (2) Humanizando el cuidado a través de la comunicación con el neonato, (3) Las respuestas del neonato ante la comunicación y (4) Obstáculos que interfieren en la comunicación. Concluyendo, que la comunicación enfermera neonato, es un factor clave, que resalta la humanidad del cuidado enfermero, al revalorizar el ser de enfermería; pues, perfecciona sus habilidades y experiencias comunicativas, dado que el cuidado realizado no es un cuidado empírico, sino que se sustenta en un fundamento científico. Palabras clave: Comunicación, cuidado de enfermería, recién nacido y unidad de cuidados neonatales.

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Hernández Bello, Ladini Sunanda, and Zuleima Cogollo Milanés. "Reflexionar sobre el sufrimiento mental, acerca al cuidado genuino: situación de cuidado." Avances en Enfermería 38, no. 1 (2020): 95–101. http://dx.doi.org/10.15446/av.enferm.v38n1.80710.

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Abstract:

Objetivo: visibilizar el cuidado de enfermería de calidad y dignificante, a pesar de los problemas en la atención en salud, desde la transversalidad de la salud mental con base en la teoría psicodinámica de Hildegard Peplau.Síntesis del contenido: las narrativas de enfermería contribuyen al desarrollo de la disciplina y buscan la identificación y el crecimiento de las enfermeras en su relación con los sujetos de cuidado. Publicar narrativas aporta a la investigación desde un estudio diferente que resalta la experiencia de la persona que sufre un proceso de enfermedad y demuestra cómo el profesional de enfermería es clave para la recuperación de la salud física y mental, teniendo en cuenta el proceso de atención de enfermería. Es menester la formación del profesional de la salud y de enfermería en el cuidado del paciente con sufrimiento psíquico para derribar los perjuicios y tratos diferenciales que puedan afectar los cuidados. Así mismo, el Estado debe garantizar el acceso de la población a servicios de salud mental, para que exista atención oportuna. La teoría psicodinámica de Peplau describe el papel de la enfermera a través de las relaciones interpersonales, que se convierten en un proceso terapéutico para la persona con una enfermedad.Conclusión: las personas con sufrimiento psíquico que acuden por atención de salud se enfrentan a la discriminación, a la escasa valoración de sus síntomas, lo que impide una adecuada relación enfermera-paciente y se traduce en tratos diferenciales y formas de maltrato que afectan la dignidad del sujeto de cuidado.

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Rodríguez Lazo, Marisol, Gil Mbomio Mbomio Ada Eworo, and María Flora Esono Nchama. "Atención de enfermería al paciente politraumatizado, Hospital Regional de Bata, 2017." Enfermería Investiga: Investigación, Vinculación, Docencia y Gestión 3, no. 2, Jun (2018): 61–65. http://dx.doi.org/10.29033/ei.v3n2.2018.02.

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Abstract:

Introducción: cualquier persona es susceptible de sufrir un traumatismo y por ello, es importante que todos los profesionales de la salud especialmente el profesional de enfermería, disponga de los conocimientos básicos que le permitan abordar adecuadamente la asistencia inicial.Objetivo: evaluar el cumplimiento de los cuidados de enfermería al paciente politraumatizado.Método: se realizó un estudio descriptivo prospectivo longitudinal. Servicio de Urgencias y Cirugía del Hospital Regional de Bata de Enero - mayo del 2017. El universo estuvo constituido por 37 enfermeras (os), y la muestra por 20. Se aplicó una guía de observación. Las variables fueron: acciones de Enfermería: si ejecuta las medidas de protección para la atención a estos pacientes, si prepara el servicio de urgencias para recibirlos, si realiza una evaluación inicial al paciente, si desempeña los cuidados de enfermería según procedimientos.Resultados: en las acciones de enfermería el 95% de los enfermeros (as) prepara el servicio para realizar las acciones correspondientes, el 90%, ejecuta las medidas de protección y el 100% realiza la evaluación inicial a los pacientes; un 85% coloca al paciente en posición adecuada, el 90% le realiza aspiración de cavidad bucal y broncopulmonar, el 95% realiza la colocación de sonda nasogástrica y vesical, un 90% hace la cura local de heridas, el 80% de los profesionales cumple con el aseo del paciente y un 95% brinda educación sanitaria al paciente y familiares.Conclusiones: la Enfermería realiza un trabajo eficiente cuando sus profesionales tienen un buen desempeño. De los profesionales evaluados el mayor por ciento cumplen de forma correcta con los cuidados de enfermería a los pacientes politraumatizados en los servicios de Urgencia y Cirugía.

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Prieto Silva, Rosibel. "Comunicación y coordinación en enfermería en una institución de salud de alta complejidad en Cartagena." Avances en Enfermería 34, no. 1 (2016): 19. http://dx.doi.org/10.15446/av.enferm.v34n1.56132.

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Abstract:

Objetivo: Evaluar la comunicación y coordinación de enfermeríaen una Institución Prestadora de Servicios (IPS) de alta complejidad en Cartagena, Colombia.Metodología: Estudio descriptivo transversal, de tipo cuantitativo.La población estuvo constituida por cien enfermeras que participaron voluntariamente. La información fue recolectadamediante la aplicación de las escalas del instrumento Cuestionario de práctica colaborativa UCI médico-enfermera, de Shortell et al.,versión en español, validada en elcontexto colombiano con un Alfa de Cronbach de 0,92 para Comunicación —según la definición de Irvine et al.— y de 0,82 para Coordinación —según la definición de Shortell et al.Resultados: El promedio de los puntajes de la dimensión Comunicación a nivel individual para todas las enfermeras de una misma unidad fue de 3,8 en las Unidades de Urgencias, Cirugía y Hospitalización; y 3,7 en la Unidad de Cuidados Intensivos y Programas Especiales. En cuanto a Coordinación, el promedio fue de 3,9 para las Unidades de Cirugía y Hospitalización; de 3,3 para Unidad de Cuidados Intensivos; y 3,8 para Urgencias.Conclusión: La mayor parte de los factores que conforman las dimensiones Comunicación y Coordinación entre las enfermeras ycon el equipo de salud fueron evaluados positivamente al hallarse resultados similares en las unidades en las puntuaciones y promedio a nivel individual para todas las enfermeras de una misma unidad. Esto facilita que la enfermería asuma de maneraóptima la continuidad de los cuidados en el rol interdependiente.

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Hernández, María de Lourdes García, Lucila Cárdenas Becerril, Beatriz Arana Gómez, Araceli Monroy Rojas, Yolanda Hernández Ortega, and Cristina Salvador Martínez. "Construcción emergente del concepto: cuidado profesional de enfermería." Texto & Contexto - Enfermagem 20, spe (2011): 74–80. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072011000500009.

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Abstract:

El objetivo del presente trabajo fue la construcción del concepto cuidado profesional de enfermería. Las aportaciones se encaminan a la dimensión profesional del campo de la ciencia de la enfermería. Es un estudio cualitativo con enfoque Hermenéutico, en 20 enfermeras, mediante entrevistas semiestructuradas a profundidad. El análisis fue de contenido. El cuidado profesional lo conceptualizan como el cuidado de la vida de las personas que solicitan sus servicios. Con ello, el hacer de la enfermera viene a ser un acto profesional y no un acto de buenas intensiones, con la obligación de asumir conductas de cuidado, que conlleva principios y normas establecidas por la disciplina. Las enfermeras entienden que se requiere de conocimientos constantes. La conceptualización del cuidado profesional que se apoya en la práctica, ofrece un acercamiento a la construcción de la Ciencia de la Enfermería.

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Hinostroza Robles, Nelly Marleni, and Martha Nicolasa Vera Mendoza. "REPRESENTACIONES SOCIALES (RS) DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA DESDE UN ENFOQUE HUMANÍSTICO. HOSPITAL ESTATAL CERRO DE PASCO, PERÚ." Revista Enfermeria la Vanguardia 8, no. 2 (2020): 38–49. http://dx.doi.org/10.35563/revan.v8i2.360.

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Abstract:

El cuidado humanístico es el referente de la práctica de enfermería, guiada por su filosofía explicita que confiere identidad al acto científico, considerando la interacción transpersonal enfermera-paciente y familiar, en la práctica clínica y comunitaria. Objetivo: Describir y construir las representaciones sociales (RS) del cuidado de enfermería desde un enfoque humanístico. Material y Métodos: Estudio cualitativo-descriptivo interpretativo realizado en el Hospital Estatal de Cerro de Pasco Perú, participando veintiún enfermeras (os) de los servicios de hospitalización. Se utilizó como técnicas e instrumentos de recolección de datos; la observación participante y la entrevista en profundidad. Resultados: Se muestra la emergencia de cuatro categorías: 1. Identificando el significado de ser enfermera (o) 2. Identificando conocimientos del significado de cuidado humanístico según la enfermera(o) 3. Fortalezas y debilidades en la interacción profesional 4. Actitudes y valores relacionados al cuidado humanístico en el entorno de los servicios hospitalarios. Conclusiones: El cuidado de enfermería en los servicios hospitalarios representado desde la matriz socio estructural de la enfermera (o) como profesional de las ciencias de la salud, evidencian que existen debilidades en la interacción transpersonal propio del cuidado humanístico por “…realidad de difícil afrontamiento en el hospital estatal, que genera sobrecarga laboral y estrés en el profesional, e insatisfacción de pacientes y familiares, alterando los contenidos afectivos y conativos del cuidado”, que demuestran la separación entre valores científicos y valores sociales.

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Vidal Mayo, Yara Maria. "Planes de cuidados estandarizados y calidad del cuidado de enfermería en un hospital pediátrico en el sureste de México." HORIZONTE SANITARIO 15, no. 1 (2016): 46. http://dx.doi.org/10.19136/hs.a15n1.1083.

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Abstract:

Resumen Objetivo: Evaluar los planes de cuidados estandarizados y calidad del cuidado de enfermería a niños hospitalizados Metodología: Cuantitativo con diseño descriptivo de tipo probabilístico de forma aleatoria simple, la población son 90 enfermeras del servicio de medicina interna y cirugía de los diferentes turnos del Hospital del Niño Dr. Rodolfo Nieto Padrón, Centro Tabasco Resultados: índice global de la calidad del cuidado fue de 51.la estructura de los diagnósticos enfermeros formulados por las enfermeras, los diagnósticos de riesgo cumple 84. %, los reales 81.9% y los de salud o bienestar cumple con 65.3%.la estructura de los PLACE obtuvo un índice general de 73.66 (DE=33.84) Discusión los hallazgos es que las enfermeras tienen menores índice para brindar el cuidado de las necesidades emocionales y psico-espirituales del niño y la familia. Minamisava (2014).Las habilidades del personal de enfermería para el manejo de las taxonomías de diagnósticos, se encontró que 8 de cada 10 afirma en relación a la estructura de los diagnósticos riesgo y reales. Sin embargo, 6 de cada 10 tienen dificultan para la implementar diagnósticos de salud o bienestar. Conclusión Evaluar la calidad de los cuidados de enfermería permitió la identificación la deficiencias en el campo del estudio, así mismo áreas de oportunidades para la reorganización de las actividades asistenciales, gerenciales y de enseñanza.

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Vidal Mayo, Yara Maria. "Planes de cuidados estandarizados y calidad del cuidado de enfermería en un hospital pediátrico en el sureste de México." HORIZONTE SANITARIO 15, no. 1 (2016): 46. http://dx.doi.org/10.19136/hs.v15i1.1083.

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Abstract:

Resumen Objetivo: Evaluar los planes de cuidados estandarizados y calidad del cuidado de enfermería a niños hospitalizados Metodología: Cuantitativo con diseño descriptivo de tipo probabilístico de forma aleatoria simple, la población son 90 enfermeras del servicio de medicina interna y cirugía de los diferentes turnos del Hospital del Niño Dr. Rodolfo Nieto Padrón, Centro Tabasco Resultados: índice global de la calidad del cuidado fue de 51.la estructura de los diagnósticos enfermeros formulados por las enfermeras, los diagnósticos de riesgo cumple 84. %, los reales 81.9% y los de salud o bienestar cumple con 65.3%.la estructura de los PLACE obtuvo un índice general de 73.66 (DE=33.84) Discusión los hallazgos es que las enfermeras tienen menores índice para brindar el cuidado de las necesidades emocionales y psico-espirituales del niño y la familia. Minamisava (2014).Las habilidades del personal de enfermería para el manejo de las taxonomías de diagnósticos, se encontró que 8 de cada 10 afirma en relación a la estructura de los diagnósticos riesgo y reales. Sin embargo, 6 de cada 10 tienen dificultan para la implementar diagnósticos de salud o bienestar. Conclusión Evaluar la calidad de los cuidados de enfermería permitió la identificación la deficiencias en el campo del estudio, así mismo áreas de oportunidades para la reorganización de las actividades asistenciales, gerenciales y de enseñanza.

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García Rojas, Mirabel. "Factores asociados a la actitud del profesional de enfermería ante la muerte del paciente terminal." Cuidado y salud : Kawsayninchis 3, no. 1 (2018): 277–87. http://dx.doi.org/10.31381/cuidado_y_salud.v3i1.1424.

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Abstract:

Objetivo: determinar los factores asociados a la actitud del profesional de Enfermería, ante la muerte del paciente terminal. Metodología: estudio cuantitativo, diseño descriptivo correlacional; realizado en servicios de cuidados intensivos (UCIs) de un hospital nacional de categoría III-1. Todas las enfermeras formaron parte del estudio (N=65), quienes respondieron dos formularios mediante encuesta: 1) medición de factores y 2) medición de la actitud a través del CAM-1 adaptado. La recolección de datos fue realizada en octubre-2015; analizándose los datos mediante la estadística descriptiva y la prueba de Chi cuadrado para correlacionar las variables. Resultados: el 55% de enfermeras tenía edad entre 31- 40 años, predominando el sexo femenino, con formación en cuidados intensivos; la mayoría tenía contrato laboral y recientemente había sido incorporada al servicio; la relación enfermera-paciente fue de 1-2; destacando que más del 50% trabajaba en otras instituciones. Acerca de la actitud, predominó la indiferencia en las enfermeras, existiendo relación entre actitud indiferente ante la muerte con el tipo de UCI y trabajar en otra institución. Conclusión: algunos factores laborales se relacionan con la actitud indiferente del profesional de enfermería ante la muerte del paciente terminal; situación que debe ser abordado por las instituciones para ofrecer una asistencia adecuada.

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Mello, Amanda De Lemos, Dirce Stein Backes, and Luiza Watanabe Dal Ben. "PROTAGONISMO DO ENFERMEIRO EM SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA DOMICILIAR – HOME CARE." Enfermagem em Foco 7, no. 1 (2016): 66–70. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2016.v7.n1.670.

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Abstract:

Objetivo: o estudo buscou identificar as atividades desenvolvidas pelo enfermeiro durante a internação domiciliar de pacientes com assistência de Enfermagem 24 horas por dia. Metodologia: a pesquisa é documental e retrospectiva e foi realizada em uma empresa de assistência domiciliar do município de São Paulo. A coleta de dados foi realizada em 25 prontuários de pacientes, que foram classificadas e analisadas de acordo com a Resolução Nº 267/2001. Resultados: evidencia-se a importância do enfermeiro frente à assistência domiciliar nas funções assistencial, administrativa e educacional. Conclusão: o enfermeiro vem ocupando, crescentemente o protagonismo do gerenciamento do cuidado domiciliar por meio de ações integradas e planejadas.Descritores: Cuidados de enfermagem, Serviços de assistência domiciliar, Papel do profissional de enfermagem.The nurse’s importance in home care assistanceObjective: The study aim to identify the activities performed by nurses during home care of patients with nursing care 24 hours a day. Method: documentary research retrospective, held in a home care company in São Paulo. Data were collected in 25 charts of patients, which were classified and analyzed according to Resolution No. 267/2001. Results: highlights the importance of nurses in front of home care assistance, administrative and educational functions. Conclusion: the nurse occupies, increasingly, the protagonist in different spaces, e care, by means of systematic and integrated action to team in the execution and planning of the therapeutic process.Descriptors: Nursing care, Home care services, Nurse’s role.El papel del enfermero en los servicios de atención domiciliaria – Home CareObjetivo: el estudio trata de identificar las actividades realizadas por las enfermeras en la atención domiciliaria de los pacientes con la atención de enfermería las 24 horas del día. Método: investigación documental y retrospectivo, realizado en una empresa de atención domiciliaria en São Paulo. Los datos fueron obtenidos a en25 expedientes de pacientes, que fueran clasificadas y analizadas de acuerdo con la Resolución N ° 267/2001. Resultados: se destaca la importancia de las enfermeras frente a la asistencia de atención domiciliaria, administrativa y funciones educativas. Conclusión: la enfermera ocupa, cada vez más, el protagonista en diferentes espacios, especialmente en los cuidados en el hogar, a través de actividades integrado y planificación.Descriptores: Atención de Enfermería, Servicios de Atención de Salud a Domicilio, Rol de la Enfermera.

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Burneo Cárdenas, Gabriela, Balbina Enith Contento Fierro, and Vjera Romina González Contento. "Atención de enfermería durante el puerperio en un hospital de Machala, Ecuador." Enfermería Investiga: Investigación, Vinculación, Docencia y Gestión 3, no. 1, Mar (2018): 21–25. http://dx.doi.org/10.29033/ei.v3n1.2018.05.

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Abstract:

Introducción: La salud materno-infantil es una prioridad establecida en el Modelo de Atención Integral de Salud-Familiar, Comunitario, Intercultural, por lo tanto, el accionar del profesional de enfermería contribuye en el cumplimiento del mencionado modelo.Objetivo: El objetivo general fue evaluar la atención de enfermería durante el puerperio en el servicio de gineco-obstetricia de un hospital de Machala, Ecuador. Los objetivos específicos fueron, determinar la aplicación de normas de atención durante el puerperio inmediato y mediato por parte de los profesionales de enfermería, e identificar la opinión de las usuarias con relación al cuidado recibido.Métodos: Se realizó una investigación observacional, descriptiva, trasversal. Participaron 175 pacientes ingresadas y 17 enfermeras que laboran en los servicios de Ginecología y Centro Obstétrico. La información se obtuvo a través de un cuestionario elaborado con base en la normativa establecida por el Ministerio de Salud Pública.Resultados: 90% de las enfermeras asegura que aplica las normas de atención establecidas en la normativa del Ministerio de Salud, afirmación reconocida por las usuarias para el puerperio inmediato, destacando el control de constantes vitales como la actividad realizada con mayor frecuencia. Sin embargo, en el puerperio mediato los cuidados de enfermería fueron menos reconocidos por las usuarias, siendo el baño diario, la higiene perineal y la educación en planificación familiar las actividades de menor observancia.Conclusiones: Existe un cumplimiento parcial de los cuidados de enfermería, con énfasis en el puerperio inmediato. Se recomienda realizar seguimiento y control al cumplimiento de los cuidados en todas las etapas de recuperación de la puérpera, especialmente en el puerperio mediato.

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Arredondo-Calderón, Stephany Paola, Gabriela Pilar Moreno-Arias, and Yonathan Ortiz-Montalvo. "Cuidados de enfermería percibidos por pacientes y su relación con la hospitalización." CASUS. Revista de Investigación y Casos en Salud 5, no. 1 (2020): 41–47. http://dx.doi.org/10.35626/casus.1.2020.244.

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Abstract:

Objetivo: determinar la relación entre los factores sociodemográficos y hospitalarios con la percepción de los pacientes sobre los cuidados de enfermería. Materiales y métodos: el estudio fue descriptivo correlacional con diseño transversal. La población estuvo conformada por 50 pacientes hospitalizados, de ambos sexos y mayores de 18 años. La variable principal fue la percepción del paciente sobre el cuidado que recibe de la enfermera y medida a través de un cuestionario. La misma fue clasificada en cuatros dimensiones: biológica, sociocultural, emocional y espiritual. Se utilizó una ficha para obtener datos sociodemográficos y de hospitalización. Para el análisis estadístico inferencial se emplearon las pruebas de correlación de Pearson, t de Student y ANOVA. Resultados: la media de la percepción del paciente sobre el cuidado de enfermería fue 44.72. Además, se evidenció una relación entre la variable recomendación del hospital (p=0.001) y lugar de procedencia (p=0.001) con la percepción del paciente sobre el cuidado de su enfermero y las dimensiones biológica, sociocultural, emocional. De igual modo, hubo una relación entre el tipo de servicio y la dimensión espiritual (p=0.01) y, por último, el ingreso al hospital con la dimensión biológica (p=0.03). Conclusión: los pacientes que percibieron de manera positiva los cuidados de enfermería son los que han ingresado por primera vez al hospital, son hospitalizados en el servicio cirugía, recomiendan el hospital y proceden de provincias. Ante estos hallazgos se incentiva que en los hospitales se evalué la calidad de cuidados de enfermería para lograr una mayor satisfacción del paciente.

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Sanz Turrado, María, Luis Garrido Pérez, and Carmen Caro Domínguez. "Factores que influyen en la satisfacción del paciente de diálisis con enfermería." Enfermería Nefrológica 20, no. 1 (2017): 66–75. http://dx.doi.org/10.4321/s2254-28842017000100009.

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Abstract:

Introducción: La satisfacción del paciente con los cuidados enfermeros se ha convertido en un determinante clave de la calidad de la atención sanitaria. Además, esto es especialmente relevante, sobre todo en pacientes crónicos, como es el caso del paciente con enfermedad renal crónica avanzada en hemodiálisis. Objetivo: Analizar los factores que intervienen en la satisfacción de los pacientes en hemodiálisis respecto al personal de enfermería. Metodología: Se ha llevado a cabo un estudio cualitativo, de tipo fenomenológico, mediante grupo focal de 7 pacientes en hemodiálisis de la Unidad de Gestión Clínica de Nefrología de Córdoba. Los sujetos fueron seleccionados mediante muestreo intencionado, tras su consentimiento informado. Resultados: Se han categorizado los resultados según las dimensiones de la calidad percibida. Respecto a la accesibilidad creen que son bien atendidos, pero pierden mucho tiempo en la unidad de diálisis. En cuanto a la fiabilidad, confían en las enfermeras con destreza para pinchar la fístula y desconfían de las enfermeras nuevas. Respecto a la comunicación, resaltan la buena relación existente entre ellos y el personal de enfermería. El trato es percibido como un punto fuerte, agradable y humano, en general. De forma generalizada destacan en las enfermeras un alto grado de competencia profesional, ligada al grado de fiabilidad que tengan con la enfermera. En general, califican el servicio asistencial que reciben de muy bueno e incluso excelente. Conclusiones: Este grupo de pacientes en hemodiálisis destaca la relación que se crea entre ellos y enfermería. Tienen un alto grado de confianza en el personal de enfermería, basado en su destreza para pinchar la fístula arteriovenosa y en su fiabilidad profesional.

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Esparza Bohórquez, Maribel, Lina María Granados Oliveros, Emerson Serrano Sanmiguel, and Senieth Peñaloza Jaimes. "Prevención de caídas y lesiones derivadas en adultos mayores hospitalizados: Experiencia de cuidado de enfermería de la aplicación de una guía de buenas prácticas en la Fundación Oftalmológica de Santander (FOSCAL)." MedUNAB 20, no. 2 (2017): 174–81. http://dx.doi.org/10.29375/01237047.3246.

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Abstract:

Introducción: Las caídas representan un indicador de la calidad de cuidado de las instituciones hospitalarias a nivel mundial y generan un problema de salud pública debido al gran impacto que ocasionan en el individuo, familia e institución. Para enfermería es imprescindible contar con estrategias basadas en la mejor evidencia disponible que orienten el cuidado y ayuden a la enfermera en la toma de decisiones que favorezcan la salud de los pacientes más susceptibles de sufrir este tipo de eventos. Objetivo: Disminuir las caídas en personas mayores en los servicios de hospitalización, a través de la implementación de la guía de buenas prácticas en enfermería de la asociación de enfermeras registradas de Ontario. Metodología: Estudio descriptivo, prospectivo de implementación de la guía de Prevención de Caídas y Lesiones Derivadas de las Caídas en Personas Mayores, entre el II semestre de 2012 y II semestre de 2014, en 2 servicios de medicina interna de hospitalización en los cuales se implementó la guía asociación de enfermeras registradas de Ontario: Prevención de Caídas y Lesiones derivadas de las caídas en personas mayores. Fase I: Capacitación-definición de población objeto. Fase II: Implementación-auditoria y seguimiento. Resultados: Se valoró un total de 2,387 (88.3%) pacientes hospitalizados, se identificó el riesgo de caída en 1,960 pacientes (82.1%) y se implementó un plan multifactorial de prevención de caídas en 1,831 (93.4%). 19 usuarios con riesgo presentaron caída con grado de lesión leve y se disminuyó en un 20% la incidencia total de caídas con relación al año 2012. Conclusiones: La implementación de guías de enfermería basadas en la evidencia genera un efecto positivo en la calidad de los cuidados, logrando resultados que impactan en la salud y bienestar de los pacientes. Prevención de caídas y lesiones derivadas en adultos mayores hospitalizados. [Esparza-Bohórquez M, Granado-Oliveros LM, Serrano-Sanmiguel E, Peñaloza-Jaimes S. Prevención de caídas y lesiones derivadas en adultos mayores hospitalizados: Experiencia de cuidado de enfermería de la aplicación de una guía de buenas prácticas en la Fundación Oftalmológica de Santander (FOSCAL). MedUNAB 2017; 20(2): 174-181].

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Bolaños Grau, Patricia Liliana. "Elementos determinantes de la Dinámica Gerencial de enfermería para el cuidado solidario en un hospital de ESSALUD, Perú." Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 23, no. 3 (2021): 640–57. http://dx.doi.org/10.36390/telos233.09.

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Abstract:

Los servicios de enfermería en las instituciones públicas son fundamentales, debido a la importancia que este profesional tiene dentro del proceso de atención de la salud de la población, sin embargo, el servicio no solo conlleva al aprendizaje de elementos técnicos propios de su profesión, también involucra el aprendizaje y aplicación de conceptos gerenciales y de organización que le permitirán un mejor desempeño en sus labores. El objetivo de este artículo es describir los elementos que favorecen u obstaculizan la dinámica gerencial de enfermería para el cuidado solidario en un hospital de ESSALUD, Perú. El abordaje fue cualitativo descriptivo usando la dialéctica y aplicando entrevistas semiestructuradas a cuatro enfermeras de los servicios de consulta externa y hospitalización que desempeñaron cargos administrativos, cuatro enfermeras asistenciales y cuatro usuarios en el Hospital Víctor Lazarte Echegaray de Trujillo, Perú. Se observó como las subcategorías estudiadas, a saber, estructura organizativa, trabajo solidario y docencia asistencial se constituyen como elementos que obstaculizan la dinámica gerencial del personal del área de enfermería. Se concluyó que La gerencia de enfermería precisa de un plan de reingeniería con capacitación en nuevas competencias, de un sistema de evaluación interna y externa innovador, de un programa efectivo de coordinación intra e interinstitucional, de fortalecimiento de la articulación docente asistencial y de un plan de incentivos y reconocimiento, lo que asegurara una gerencia solidaria en bien de los enfermeros y de los usuarios de la institución.

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Reina, Rosa, and María Hilda Cardenas. "Percepción de la enfermera en el arte de cuidar." Revista Científica Ágora 6, no. 1 (2019): e3. http://dx.doi.org/10.21679/arc.v6i1.123.

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Abstract:

Introducción: El cuidado de enfermería como arte exige destrezas particulares, conocimiento y capacidades para establecer vínculos significativos, orientar el curso apropiado de la acción cuidadora, dando sentido a lo cotidiano, para satisfacción del paciente. Objetivo: Comprender la percepción de la enfermera al arte de cuidar; un aporte epistemológico que contribuya a fortalecer la práctica profesional y el componente del conocimiento estético que envuelve el objeto material de Enfermería, el arte de cuidar. Materiales y Métodos: La técnica de recolección de la información por entrevista en profundidad y la observación interpretativa, a enfermeras de los servicios de Medicina, Cirugía y Gineco-obstetricia, que aceptaron participar en el estudio, guardando la confidencialidad convenida en el consentimiento informado. El aporte teórico-explicativo fue determinado por dos (2) categorías: El arte de cuidar es conocimiento y la forma de hacer las cosas y El cuidado individual basado en las necesidades. Resultados: Como consideraciones de cierre se tiene que el estudio del arte de cuidar permitió comprender el significado que le asignan al arte de cuidar en su desempeño cotidiano un grupo de profesionales de enfermería y de pacientes, además de comprender el sentido global de la práctica del cuidado y su complejidad. Todo lo cual nos permite asumir y sentirnos protagonistas como agentes de cambio de los modos de cuidar de nuestra profesión. Conclusión: La investigación del cuidado de enfermería se enriquece con la producción del conocimiento, que la enfermera puede asumir y emplear para fortalecer el papel de cuidadora como acompañante en los procesos de desarrollo y crecimiento de la civilidad humana.

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Casado Fernández, Rosa, Esperanza Zuriguel Pérez, Isabel Zafra Izquierdo, et al. "Implantación de una Consulta de Enfermería Vascular en un hospital de referencia." Revista de Enfermería Vascular 3, no. 6 (2020): 3–14. http://dx.doi.org/10.35999/rdev.v3i6.82.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo fue describir la puesta en marcha y organización de la Consulta de Enfermería Vascular del Hospital Universitario Vall d’Hebron, detallar la actividad realizada durante sus primeros seis meses de existencia, analizar los obstáculos que dificultan la práctica profesional autónoma de las enfermeras que trabajan en esa consulta y proponer soluciones.Se evaluó el número de visitas de la consulta, los diagnósticos médicos y enfermeros de los pacientes, las prestaciones enfermeras ligadas a la visita y el tipo de heridas que presentaban los pacientes. Se atendieron 153 pacientes y la mayoría de prestaciones enfermeras registradas fueron: “Educación sanitaria” y “Cuidados de heridas y otras lesiones”.El principal obstáculo detectado hasta la fecha es de índole tecnológico, ya que la aplicación informática utilizada en las consultas externas del hospital, lejos de facilitar el rol autónomo enfermero, lo dificulta.La Consulta de Enfermería Vascular potencia la autonomía de la práctica profesional y favorece la atención personalizada a los pacientes de las consultas externas del Servicio de Angiología y Cirugía Vascular. Para que las enfermeras de esta consulta puedan desarrollar todo su potencial, y para que los resultados de sus actuaciones sean mesurables y visibles, es necesario implementar sistemas de información asistencial que sean compatibles con una herramienta metodológica tan básica para la profesión como es el proceso enfermero, y que permitan registrar los datos derivados de la valoración del paciente y de toda la actividad realizada mediante vocabularios normalizados. Dentro de los vocabularios empleados en nuestro entorno, pensamos que la terminología ATIC sería la opción más conveniente.

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Arica Cieza, Virna Juliane, and Rosa Jeuna Díaz Manchay. "El cuidado de enfermería al adulto mayor hospitalizado: complementariedad, calor humano e interculturalidad." ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 4, no. 1 (2018): 35–47. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v4i1.30.

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Abstract:

La presente investigación cualitativa con enfoque estudio de caso tuvo como objetivos: Identificar, caracterizar, analizar y discutir el cuidado de enfermería a la persona adulta mayor hospitalizada en el servicio de Medicina del Hospital II EsSalud - Cajamarca, 2015. Para recolectar los datos se utilizó la entrevista abierta a profundidad. La muestra fue no probabilística y se saturo con 9 adultos mayores hospitalizados, 6 familiares cuidadores y 5 enfermeras del servicio de medicina del Hospital II EsSalud-Cajamarca. Durante la investigación se tuvo en cuenta los principios éticos: libertad, responsabilidad, socialización y subsidiaridad; y los criterios de rigor científico: credibilidad, auditabilidad y transferibilidad. Asimismo se consideró el análisis de contenido temático, obteniéndose tres categorías: 1) Complementariedad enfermera-familia ante la dependencia del adulto mayor hospitalizado: satisfacción de necesidades básicas. 2) Calor humano en el cuidado de enfermería al adulto mayor hospitalizado: Amabilidad, respeto y carisma. 3) Interculturalidad y necesidad de información para los cuidados en el hogar. Finalmente el cuidado hospitalario al adulto mayor brindado por la enfermera debe complementarse y articularse con el cuidado empírico brindado por la familia en este entorno, a la vez este cuidar/cuidado debe ser fortalecido y proyectado para el hogar. El hogar es el lugar donde el adulto mayor se siente más cómodo y seguro. Además se refleja que cada adulto mayor tiene su propio contexto cultural el cual es importante tenerlo en cuenta durante la hospitalización.

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García, Florentina Graciela, Alicia Ruth Fernández, Gabriel Acevedo, and Rolando Montenegro. "CALIDAD DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA A LOS PACIENTES TRAUMATIZADOS POR ACCIDENTES DE TRÁNSITO EN CATAMARCA, ARGENTINA." Revista de Salud Pública 21, no. 3 (2017): 54. http://dx.doi.org/10.31052/1853.1180.v21.n3.17384.

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Abstract:

Objetivo: determinar la calidad de atención de enfermería y satisfacción de pacientes traumatizados, Servicio de Traumatología del Hospital Interzonal San Juan Bautista.Método: observacional, descriptivo corte transversal. Se aplicó encuesta estructurada para caracterización sociodemográfica y nivel de formación del personal, guía de observación de procedimientos que realizó enfermería a pacientes traumatizados, aplicando coeficiente positivo a procedimientos realizados bien.Se observó al 100% (46), de enfermeras del Servicio y 100% (460) de personas traumatizadas durante 2016|Resultados: El análisis socio demográfico del personal determinó que 72% son femeninos. La media de edad del personal, fue de 40,28 ± 0,29 años, para ambos sexosEl nivel de formación: 24 auxiliar de enfermería, 15 enfermeros, 7 licenciados en enfermería.Los procedimientos independientes: higiene, eliminaciones de aparatos urinario y digestivo registraron puntaje negativo, los tratamientos interdependientes obtuvieron puntuaciones positivas. La mayoría de los pacientes valoraron bien los cuidados que recibieron, cortesía, rapidez con que satisficieron sus necesidades.

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Alarcón-Chávez, E., M. C. De Luna-López, L. Flores-Padilla, M. Jaramillo-Beltrán, L. J. Gómez-Juarado, and M. I. Brito-Cerino. "Distribución del tiempo en materia de cuidado crítico por profesionales de enfermería, analizado mediante TISS-28." Enfermería Universitaria 17, no. 2 (2020): 162–72. http://dx.doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.2.771.

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Abstract:

Introducción: Hoy en día, las intervenciones terapéuticas son más especializadas y complejas. Se ha identificado que el Therapeutic Intervention Scoring System-28 (TISS-28) es un instrumento adecuado para planear las actividades de enfermería. Objetivo: Determinar mediante la aplicación del instrumento TISS-28 el grado de complejidad de las intervenciones realizadas al brindar cuidados de enfermería a pacientes en estado crítico. Métodos: Estudio descriptivo, 270 pacientes (adultos, pediátricos y neonatales) en estado crítico; se recabó información sociodemográfica tanto del personal de enfermería como de los pacientes a través de un instrumento, se aplicó el TISS-28 para identificar el grado de complejidad de las intervenciones que se le brindaron al paciente. El análisis estadístico fue descriptivo para variables sociodemográficas y laborales, para las acciones realizadas por enfermería mediante niveles de grados de complejidad se hizo uso del análisis bivariado y la regresión logística. Resultados: Las intervenciones brindadas por el personal de enfermería en el servicio de medicina interna en el Grado II es de 9.8 veces más que en el resto de los pacientes, grado III aumenta en 68 veces cuando el paciente tiene una sobre estancia hospitalaria. Discusión: Los pacientes que se encuentran en los servicios de cuidados intensivos o quirúrgicos requieren mayores cuidados. Conclusión: El TISS-28 permite predecir el estado del paciente crítico y su evolución. Determina el tiempo de atención requerido según la gravedad de este, además facilita la asignación idónea de enfermera-paciente.

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Casimiro-Barragán, Emanuelle, Irian Mena-Gómez, and Adela Alba-Leonel. "Evaluación del proceso de enlace de turno del personal de enfermería en un hospital de segundo nivel de atención." Revista de Enfermería Neurológica 18, no. 1 (2020): 13–20. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v18i1.275.

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Abstract:

Introducción: el enlace de turno es el momento en el que el personal de enfermería informa sobre los hallazgos relevantes y cuidados de enfermería realizados durante la jornada laboral para dar continuidad. Objetivo: describir el apego al proceso de enlace de turno del personal de enfermería en un hospital de segundo nivel de atención. Material y métodos: se realizó un estudio transversal; el universo de estudio fue un hospital de segundo nivel de atención de la Ciudad de México, la unidad de análisis: el personal de enfermería de los servicios de medicina interna y cirugía general, de todos los turnos. Se utilizó el instrumento ex profeso y validado de Yañez “Evaluación de la calidad del proceso de enlace de turno de enfermería”. Resultados: se incluyeron 173 enlaces de turno, donde participaron 92 enfermeras. El promedio de duración del enlace de turno fue 10 minutos. El 81.5% no tuvo apego y solo el 4% tuvo apego alto. Hubo más apego en el turno matutino y en el servicio de medicina interna. Conclusión: no hay apego total del proceso de enlace de turno, lo cual puede afectar la continuidad de los cuidados, así como minimizar los riesgos y/o complicaciones de la patología del paciente.

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Cerezo de la Vega, María Alicia, Omar Emmanuel Espinoza Cerezo, Abigail Techalotzi Amador, and Rosa María Tlalpan Hernández. "Elaboración y diseño de la receta de Enfermería / Development and design of Nurse Prescribing." RICS Revista Iberoamericana de las Ciencias de la Salud 5, no. 10 (2016): 67. http://dx.doi.org/10.23913/rics.v5i10.39.

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Abstract:

Los grandes avances en salud, el desarrollo de nuevos medicamentos y la transición epidemiológica y demográfica han permitido abrir nuevos espacios en la práctica profesional de enfermería. En México, en el año 2009 se autorizó que los licenciados en enfermería prescribieran un cuadro básico de medicamentos del primer nivel asistencial en enfermedades de bajo riesgo, lo que permitió abrir nuevos espacios para esta práctica profesional, que inciden en el progreso del cuidado enfermero y la seguridad del paciente. El profesional de enfermería debe innovar continuamente su aprendizaje universitario y hospitalario para que sus intervenciones sigan una metodología diagnóstica, un dominio intelectual y una práctica reflexiva que sirvan de base para el cuidado. Estos elementos, aplicados congruentemente como receta enfermera, darán soluciones integrales ya que también incluyen la prescripción del fármaco y el seguimiento del cuidado domiciliario. La meta es lograr calidad en los servicios de salud, dar soluciones y seguimiento al cuidado mediante un lenguaje estandarizado de identidad. El diseño de la receta enfermera se construye a partir de la intervención de enfermería y la respuesta de los pacientes: Nursing Intervention Care (NIC) y diagnóstico NANDA –I. A través de una destacada formación académica en valores éticos de estudio continuo, docencia, investigación y manejo integral, se busca fortalecer el dominio de la farmacocinética y farmacodinamia de los fármacos autorizados por la Secretaría de Salud para el tratamiento de las enfermedades de bajo riesgo del primer nivel asistencial en México, sentando así un precedente de futuro éxito.

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Navarrete Cortés, Laura, and Sara Santiago García. "Aplicación de un Plan de Cuidados Enfermeros utilizando el modelo de Virginia Henderson (catorce necesidades) a una persona que presenta lesiones causadas por pénfigo vulgar." Revista de Enfermería Neurológica 13, no. 1 (2014): 37–42. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v13i1.182.

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Abstract:

Presentamos un caso clínico cuyo interés es mostrar el Plan de Atención de Cuidados Enfermeros (PLACE). La metodología guiada está basada en la taxonomía NANDA, NOC y NIC, la cual utiliza el modelo de Virginia Henderson de las catorce necesidades, esto con la finalidad de difundir la labor diaria del profesional de enfermería. En el PLACE planteamos la posibilidad también, de referirse a éste, como tratamiento enfermero en un futuro más próximo, cuyos objetivos son aplicar los conocimientos científicos fundamentados, razonados y planeados, a fin de resolver necesidades de salud centrados en la persona desde su padecimiento hasta su rehabilitación, orientados con su método principal: el Proceso de Atención de Enfermería (PAE), el cual permite aplicar cuidados a personas sanas o enfermas, pudiéndose aplicar desde una clínica de heridas y ostomías hasta para la gran diversidad de personas en distintas edades que se encuentren en servicios de hospitalización, clínica o a domicilio, así como en aquellas que presenten diferentes necesidades de atención en su salud. El caso clínico difundido es de una mujer con diagnóstico médico de pénfigo vulgar, que presenta lesiones epidérmicas en una gran superficie corporal y úlceras por presión de IV grado a nivel sacro, la cual es intervenida interdisciplinariamente en una Clínica de Heridas y Ostomías (CHO). De acuerdo con lo antes mencionado, haremos énfasis en el tratamiento de enfermería.

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Suasto Gómez, Wendy Melina, Lasty Balseiro Almario, Irma Jiménez Escobar, Ana Lilia Hernández Hernández, Ma Adriana Chaparro Sánchez, and Jessica Paulina Adán Ruíz. "Modelo de gestión del cuidado: innovación de enfermería para garantizar el bienestar de los pacientes, en el Hospital General “Dr. Manuel Gea González”, en la Cd. de México." Revista de Enfermería Neurológica 17, no. 3 (2019): 39–49. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v17i3.270.

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Abstract:

La gestión del cuidado de enfermería implica la aplicación de juicios profesionales en la planeación, organización, integración, dirección y control para brindar con la planeación estratégica, cuidados oportunos, seguros e integrales que garanticen la continuidad de la atención para obtener el bienestar y la salud de las personas. Este bienestar se logra mediante el proceso humano y social de alteridad entre un sujeto que es el profesional de enfermería y otro sujeto, que es la persona sana o enferma con algún quebrante de salud. Para proporcionar el cuidado, los profesionales de enfermería realizan gestiones de interacción interdisciplinaria con otros profesionales de la salud y adaptaciones de factores humanos y recursos físicos, materiales y financieros que buscan garantizar la continuidad día a día de la calidad de los cuidados. En esta nueva gestión de la Subdirección de Enfermería (2017- 2022) consciente de la nueva responsabilidad y el compromiso institucional del cuidado, se ha creado un Modelo de gestión del cuidado de Enfermería, en el que se plasma una innovación administrativa que permite mediante una representación gráfica (Modelo de gestión) evidenciar el importante trabajo que realiza el personal de Enfermería del Hospital General “Dr. Manuel Gea González”, para garantizar la calidad del cuidado. El Modelo de Gestión sienta sus bases teórico-metodológicas en 4 dimensiones: administración de los servicios, salud, cuidado y persona. Específicamente, la enfermería desarrolla también en este modelo, sus principales funciones: servicios, docencia, administración e investigación, lo que le permite interactuar y coordinarse con el equipo interdisciplinario de salud para proporcionar cuidados integrales para individuos sanos y enfermos.

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Nava Galán, Ma Guadalupe. "Guías clínicas de enfermería neurológica y planes de cuidados de enfermería neurológica, neurocirugía y neuropsiquiatría." Revista de Enfermería Neurológica 9, no. 2 (2010): 105–6. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v9i2.114.

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Abstract:

Las guías clínicas de enfermería neurológica I, señalan la relevancia que la profesión cobra en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, son una aportación para la disciplina en la atención y cuidado que se brinda a la persona con problemas neurológicos o que tienen relación con las neurociencias, estas guías favorecen la calidad de atención y la mejor satisfacción en las personas que requieren cuidado especializado. Están coordinadas por la MRN. Rocio Valdez Labastida Subdirectora de Enfermería y la M. en Admón. Patricia Zamora Ruíz Coordinadora Clínica; ofrecen temas innovadores de acuerdo a los indicadores de calidad con el propósito de evaluar los servicios de enfermería en su dimensión técnica e interpersonal. Integradas por: La guía Trato Digno presentada por Ma. Guadalupe Nava Galán, Evento Adverso presentada por Beatriz Trejo Casañas. Prevención de Caídas por Patricia Zamora Ruíz, Nayeli Delgado Cobarrubias y Edith Vilchis Mora; Administración de Medicamentos vía oral e intravenosa por Dolores García Salinas; Prevención y Tratamiento de Ãšlceras por Presión la elabora Araceli Sánchez Ramos; Impregnación con Difenilhidantoina y Valproato de Magnesio a pacientes que presentan Crisis convulsivas tónico-clónicas generalizadas por Patricia Zamora Ruíz y por Martha E. Castillo Trejo; Preparación de Anfotericina B en pacientes con Criptococosis por Montserrat Castelán Flores; Terapia Triple H por Magdalena Castillo Pérez; Neuronavegador por Alejandra Ibarra Rangel; Bolo de Metilprednisolona por Rosalba Reyes Araujo, Patricia Zamora Ruíz y Ana Lilia López Velásquez, estas guías muestran un marco teórico, referencial así como el procedimiento y flujograma de trabajo que desarrollan día a día los profesionales de enfermería del Instituto. De la misma manera, se destaca la publicación paralelamente de los Planes de Cuidado en Enfermería, que ponen de manifiesto el compromiso de los profesionales que buscan favorecer el cuidado, de la más alta calidad y con el profesionalismo de acuerdo a los avances tecnológicos y científicos, que se enfrentan para proporcionar cuidado, la subdirección de enfermería de esté Instituto está a la vanguardia del conocimiento enfermero, por ello la Dirección de Enfermería de la Secretaría de Salud del Gobierno Federal, que coordina la Comisión Permanente de Enfermería y con reconocimiento como integrante del Comité Nacional por la Calidad de Salud, asumió el compromiso de trabajar en el proyecto de estandarización de los planes de cuidados de enfermería en respuesta a la directriz señalada en el Programa Nacional de Salud 2007-2010, respecto a la conveniencia de utilizar guías de práctica clínica y protocolos de atención como elementos indispensables para certificar la calidad de los servicios de salud y brindar seguridad a las personas atendidas en el INNN. Consecuencia de esto y de la Primera Jornada Técnica de Planes de Cuidados.

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Sánchez Polo, María Isabel. "Efecto de la gestión del cuidado de enfermería en la calidad de atención del paciente en ventilación mecánica, Hospital Víctor Lazarte Echegaray, Trujillo - Perú." REVISTA UCV-SCIENTIA BIOMÉDICA 1, no. 1 (2019): 22–26. http://dx.doi.org/10.18050/ucvscientiabiomedica.v1i1.1816.

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Abstract:

El presente estudio tuvo como objetivo conocer el efecto que tiene la gestión del cuidado de enfermería en la calidad de atención en los pacientes con ventilación mecánica de las aéreas criticas como Emergencia, UCI, UCIN de adultos, y UCI de Neonatología del Hospital Víctor Lazarte Echegaray de la Red Asistencial de EsSalud, La Libertad de la ciudad de Trujillo. El tipo de investigación fue deductivo, el diseño fue descriptivo correlacional, porque se recogió información referente a cómo gestiona su cuidado la enfermera en uno de los tantos procedimientos que realiza, tal como la ventilación mecánica, que por ser una técnica invasiva y de riesgo requiere conocimiento, aptitud, actitud, valores y buen juicio en su profesión para lograr una atención oportuna y adecuada, es decir, de calidad. La población incluyó a personal profesional de enfermería de cada servicio correspondiente a las áreas críticas en un total de 80 enfermeras, incluyendo como muestra el 100 %. Para la recolección de datos se utilizó dos instrumentos. Un cuestionario que mide el efecto de la gestión de las enfermeras en los pacientes con ventilación mecánica con un total de 30 ítems y el segundo fue una lista de cotejos referente a la calidad del cuidado de enfermería con un total de 25 ítems. Para la confiabilidad se aplicó una prueba piloto a diez enfermeras del Hospital Belén, en los servicios de emergencia y UCI, ya que tienen similares características al estudio, obteniéndose un coeficiente alpha de Cronbach de 0.841 y de 0.811 respectivamente. Además, se encontró que, del total de 80 enfermeras, un 25 % hace una gestión eficiente del cuidado y un 75 % como deficiente. En la variable calidad de atención en ventilación mecánica, esta fue buena en un 55% y mala en un 45% en las enfermeras. Así mismo, al relacionar la gestión del cuidado de enfermería con la calidad de atención en pacientes con ventilación mecánica se encontró que cuando la gestión del cuidado es eficiente (20 enfermeras), la calidad de atención es buena en un 80.0% (16 enfermeras). Por otro lado, cuando la gestión del cuidado es deficiente (60 enfermeras), la calidad de atención es mala un 55% (33 enfermeras). Es así que al aplicar la prueba Chi cuadrado se encontró relación estadística significativa entre ambas variables (p < 0.05). El estudio concluyó que existe relación directa entre la gestión del cuidado de enfermería con la calidad de atención de pacientes en ventilación mecánica en las áreas críticas del Hospital Víctor Lazarte Echegaray. Así mismo, se encontró que en la gestión del cuidado aún existe deficiencia en un 75% debido a que el servicio de emergencia, dentro de las áreas críticas, carece de una adecuada organización o gestión y tiene un mayor número de recurso humano. La calidad de atención de enfermería en las áreas críticas fue de un nivel bueno (55% de las enfermeras).

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Grinspun, Doris, Monique Lloyd, Sarah Xiao, and Irmajean Bajnok. "Midiendo la calidad del cuidado de enfermería basado en la evidencia: NQuIRE - Sistema de Indicadores de Calidad en Enfermería para reportar y evaluar." MedUNAB 17, no. 3 (2015): 170–75. http://dx.doi.org/10.29375/01237047.2384.

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Abstract:

Introducción: El sistema de indicadores de calidad en enfermería para reportar y evaluar (NQuIRE) es una iniciativa internacional de mejoramiento de la calidad para desarrollar y sostener un sistema de datos de indicadores de calidad de enfermería derivados de las recomendaciones de guías de buenas prácticas basadas en la evidencia de la Asociación de Enfermeras Profesionales de Ontario. Objetivo: El propósito de este artículo es ofrecer un panorama de la base de datos de indicadores dentro del contexto del programa de guías de buenas prácticas de enfermería de la Asociación de Enfermeras Profesionales de Ontario y el programa de centros comprometidos con la Excelencia en Cuidados. Futuras directrices para el mejoramiento técnico, desarrollo e investigación de los indicadores de calidad en la base de datos también serán discutidos. Desarrollo del tema: El Sistema de Indicadores de Calidad en Enfermería para Reportar y Evaluar consta de una base de datos, un diccionario de datos que incluye un conjunto de indicadores estructurales a nivel de la organización, además de un conjunto de indicadores de procesos y resultados para cada guía de mejores prácticas, y procesos de recopilación y reporte de datos. Conclusiones: El sistema de datos recopila, analiza e informa los datos sobre indicadores de calidad presentados por las organizaciones académicas y de servicio de atención médica que participan en el programa de designación como Centro Comprometido con la Excelencia en Cuidados de la Organización de Enfermeras Profesionales de Ontario.[Grinspun D, Lloyd M, Xiao S, Bajnok I. Midiendo la calidad del cuidado de Enfermería basado en la evidencia: NQuIRE – Sistema de Indicadores de Calidad en Enfermería para reportar y evaluar. MedUNAB 2015; 17(3): 170-175].

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Alvarado Alfaro, Susana. "CUIDADO DE ENFERMERÍA Y SATISFACCIÓN DEL ADULTO MAYOR, HOSPITAL SANTA MARIA DEL SOCORRO DE ICA-2014." Revista Enfermeria la Vanguardia 4, no. 1 (2020): 16–23. http://dx.doi.org/10.35563/revan.v4i1.234.

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Abstract:

Objetivo: Analizar la relación del cuidado de enfermería, con la satisfacción del adulto mayor, en el Hospital Santa María del Socorro de Ica, durante septiembre y octubre del 2014. Materiales y Métodos: Estudio, descriptivo, correlacional, transversal, con 80 adultos mayores de 65 a 80 años de edad, hospitalizados en los servicios de medicina y cirugía. Resultados: En forma global, se encontró un nivel de cuidado humanizado bueno (53,7%), en menor proporción fue excelente (46,3%), así mismo 68,7% se mostraron satisfechos, 21,3% poco satisfechos, y 10% muy satisfechos, con el cuidado de enfermería recibido. El cuidado humanizado se relaciona con la satisfacción por el servicio de enfermería recibido (X2= 11,0 p, 000). En cuanto a las categorías, el hacer de la enfermería (X2 = 26,9), el apoyo emocional (X2 = 14,1), y la empatía (X2 = 11,0), se relacionan con la satisfacción por el servicio de enfermería. Conclusiones: Los adultos mayores hospitalizados, manifestaron excelente y buena percepción del cuidado humanizado brindado por las enfermeras, especialmente en las categorías: Proactividad, apoyo emocional, apoyo físico, sentimientos del paciente, y priorización para ser cuidado.

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Guedes, Virgínia Maria Sousa, Maria Henriqueta Jesus Silva Figueiredo, João Luís Alves Apóstolo, Marlene Lebreiro Silva, Palmira Conceição Martins Oliveira, and Maria Manuela Henriques Pereira Ferreira. "Práticas de enfermagem em cuidados de saúde primários com base num referencial de competências." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 9, no. 27 (2019): 23–32. http://dx.doi.org/10.24276/rerecien2358-3088.2019.9.27.23-32.

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Abstract:

O objetivo deste estudo é identificar ações desenvolvidas por enfermeiros nos cuidados primários, com base no referencial de competências do enfermeiro de cuidados gerais da Ordem dos Enfermeiros Portuguesa. Estudo exploratório descritivo, em uma amostra de 46 enfermeiros de cuidados gerais, que trabalham em cuidados de saúde primários. As ações mais realizadas pelo enfermeiro de cuidados gerais mais comuns em CSP são: proteger o direito do cliente, atuar de acordo com linhas de orientação, solicitar colaboração de serviços de saúde, documentar processamento de informação, avaliar plano de cuidados em grupo, colaborar com serviços de saúde e estabelecer a confiança. Os princípios éticos profissionais parecem estar claramente presentes na prática do enfermeiro de cuidados gerais em cuidados primários. O conhecimento sobre as ações de enfermagem desenvolvidas em determinado contexto permitirá uma melhor avaliação de competências, dos planos formativos e da qualidade dos cuidados.Descritores: Cuidados de Saúde Primários, Prática de Enfermagem, Competências. Nursing practice in primary health care based on a competency frameworkAbstract: This study aims to identify actions developed by nurses in primary care which translate competencies of the general care nurse based on the Portuguese Order of Nurses competency framework. Descriptive exploratory study in a sample of 46 general care nurses, who exercise their functions in primary care. The most common actions performed by participants are: to protect the client's right, to act according to the guidelines, to request collaboration from health services, to document information processing, to evaluate a group care plan, to collaborate with health services. The professional values and guiding principles seem to be clearly present in the practice of general nurses in primary care. The knowledge about the actions that nurses use in a given context of their practice may allow for a better monitoring of competencies, an improvement in the training plans as well as a consequent continuous improvement of the quality of care services.Descriptors: Primary Health Care, Nursing Practice, Competencies. Práctica de enfermería en atención primaria de salud basada en un marco de competenciasResumen: Este estudio tiene como objetivo identificar las acciones desarrolladas por las enfermeras en atención primaria que traducen las competencias de la enfermera de atención general según el marco de competencias de la Orden de Enfermeras de Portugal. Estudio descriptivo exploratorio en una muestra de 46 enfermeras de cuidados generales, que trabajan en atención primaria. Las acciones más comunes son: proteger el derecho del cliente, actuar de acuerdo con las pautas, solicitar la colaboración de los servicios de salud, documentar el procesamiento de la información, evaluar un plan de atención grupal, colaborar con los servicios de salud. Los valores profesionales y los principios rectores parecen estar claramente presentes en la práctica de las enfermeras generales en atención primaria. El conocimiento sobre las acciones que las enfermeras utilizan en un contexto dado de su práctica puede permitir un mejor monitoreo de las competencias, una mejora en los planes de capacitación y una mejora continua en la calidad de los servicios de atención.Descriptores: Atención Primaria de Salud, Enfermería Práctica, Competencia.

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Guedes, Virgínia Maria Sousa, Maria Henriqueta Jesus Silva Figueiredo, João Luís Alves Apóstolo, Marlene Lebreiro Silva, Palmira Conceição Martins Oliveira, and Maria Manuela Henriques Pereira Ferreira. "Práticas de enfermagem em cuidados de saúde primários com base num referencial de competências." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 9, no. 27 (2019): 23. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2358-3088.2019.9.27.23-32.

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O objetivo deste estudo é identificar ações desenvolvidas por enfermeiros nos cuidados primários, com base no referencial de competências do enfermeiro de cuidados gerais da Ordem dos Enfermeiros Portuguesa. Estudo exploratório descritivo, em uma amostra de 46 enfermeiros de cuidados gerais, que trabalham em cuidados de saúde primários. As ações mais realizadas pelo enfermeiro de cuidados gerais mais comuns em CSP são: proteger o direito do cliente, atuar de acordo com linhas de orientação, solicitar colaboração de serviços de saúde, documentar processamento de informação, avaliar plano de cuidados em grupo, colaborar com serviços de saúde e estabelecer a confiança. Os princípios éticos profissionais parecem estar claramente presentes na prática do enfermeiro de cuidados gerais em cuidados primários. O conhecimento sobre as ações de enfermagem desenvolvidas em determinado contexto permitirá uma melhor avaliação de competências, dos planos formativos e da qualidade dos cuidados.Descritores: Cuidados de Saúde Primários, Prática de Enfermagem, Competências. Nursing practice in primary health care based on a competency frameworkAbstract: This study aims to identify actions developed by nurses in primary care which translate competencies of the general care nurse based on the Portuguese Order of Nurses competency framework. Descriptive exploratory study in a sample of 46 general care nurses, who exercise their functions in primary care. The most common actions performed by participants are: to protect the client's right, to act according to the guidelines, to request collaboration from health services, to document information processing, to evaluate a group care plan, to collaborate with health services. The professional values and guiding principles seem to be clearly present in the practice of general nurses in primary care. The knowledge about the actions that nurses use in a given context of their practice may allow for a better monitoring of competencies, an improvement in the training plans as well as a consequent continuous improvement of the quality of care services.Descriptors: Primary Health Care, Nursing Practice, Competencies. Práctica de enfermería en atención primaria de salud basada en un marco de competenciasResumen: Este estudio tiene como objetivo identificar las acciones desarrolladas por las enfermeras en atención primaria que traducen las competencias de la enfermera de atención general según el marco de competencias de la Orden de Enfermeras de Portugal. Estudio descriptivo exploratorio en una muestra de 46 enfermeras de cuidados generales, que trabajan en atención primaria. Las acciones más comunes son: proteger el derecho del cliente, actuar de acuerdo con las pautas, solicitar la colaboración de los servicios de salud, documentar el procesamiento de la información, evaluar un plan de atención grupal, colaborar con los servicios de salud. Los valores profesionales y los principios rectores parecen estar claramente presentes en la práctica de las enfermeras generales en atención primaria. El conocimiento sobre las acciones que las enfermeras utilizan en un contexto dado de su práctica puede permitir un mejor monitoreo de las competencias, una mejora en los planes de capacitación y una mejora continua en la calidad de los servicios de atención.Descriptores: Atención Primaria de Salud, Enfermería Práctica, Competencia.

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Guerrero-Ramírez, Rosa, Mónica Elisa Meneses-La Riva, and María De La Cruz-Ruiz. "Cuidado humanizado de enfermería según la teoría de Jean Watson, servicio de medicina del Hospital Daniel Alcides Carrión. Lima- Callao, 2015." Revista Enfermeria Herediana 9, no. 2 (2017): 133. http://dx.doi.org/10.20453/renh.v9i2.3017.

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Abstract:

El Cuidado Humanizado es una necesidad que urge en la práctica profesional y esto se evidencia en las políticas, disposiciones normativas establecidas por las entidades de salud que velan por el derecho de los pacientes y garantizan la calidad del servicio que se brinda. Objetivo: determinar el Cuidado Humanizado que brinda el profesional deEnfermería según la Teoría de Jean Watson, Servicio de Medicina del Hospital Daniel Alcides Carrión. Material y métodos: la población total estuvo conformada 46 profesionales de Enfermería que laboran en los Servicios de Medicina. Resultados: que el Cuidado Humano que ofrece los enfermeros es regular en un 52%, mientras que el 26%, es alto. Según las dimensiones: Satisfacción de necesidades: el cuidado humano e 59% ofrece regular, mientras que el 30% es alto; Habilidades, técnicas de enfermería el cuidado humano de regular 91%, y el nivel bajo 9%. Autocuidado de la profesional es el cuidado humano de regular un 57%, mientras 24% bajo. Aspectos éticos del cuidado el 65% en cuidado humano de regular y el 13% bajo. Relación enfermera- paciente el 65% encuidado humano de regular, y el 20% Alto. Aspectos espirituales en un 87% en cuidado humano de regular, un 4% bajo. Conclusión: el cuidado humanizado es dado en forma regular y es necesario implementar estrategias, planes de mejoras y capacitación continua con la finalidad de generar la sensibilización del personal de enfermería para aplicar buen trato al paciente desde un abordaje basado en valores humanos.

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Nuñez, Elizabeth Rocio, Lylian Macias, Rossana Navarro, and Marcelo Loyola. "Dibujando cuidados profesionales de enfermería: Relatos de memorias del Norte Chileno a partir de 1952." Cultura de los Cuidados Revista de Enfermería y Humanidades 23, no. 54 (2019): 148. http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2018.54.13.

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Abstract:

Objetivo: El artículo tiene por objetivo describir el ejercicio del cuidado de las enfermeras del norte de Chile en el contexto de la nueva institucionalidad del Servicio Nacional de Salud a partir de 1952.Método: Se realizó una revisión histórico-práctica de las formas de cuidados de las enfermeras posterior a la creación del Servicio Nacional de Salud, las fuentes primarias son relatos de vida de enfermeras, con fuentes secundarias que dieran cuenta de la contextualización del período de tiempo.Resultados: Se obtuvieron las siguientes categorías, antecedentes de la creación del Servicio Nacional de Salud y zona norte de Chile, la ciencia de la enfermería en el cuidado cotidiano, el conocimiento personal y el contexto sanitario de la época, las tensiones ética en el cuidado y la emancipación de las enfermeras.Conclusiones: El Servicio Nacional de Salud otorgó una estructura sanitaria de responsabilidad del Estado chileno por la salud de todos sus habitantes. En este escenario las enfermeras profesionales aplicaron la ciencia de enfermería en los cuidado de hospitales y comunidades. Dado el escenario de carencia social se desafío el conocimiento personal de cada una y de esta forma las empoderó en el desarrollo de su rol profesional.

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Espinoza-Caifil, Margarita, Paula Baeza-Daza, Flérida Rivera-Rojas, and Paula Ceballos-Vásquez. "Comunicación entre paciente adulto críticamente enfermo y el profesional de enfermería: una revisión integrativa." Enfermería: Cuidados Humanizados 10, no. 1 (2021): 30–43. http://dx.doi.org/10.22235/ech.v10i1.2412.

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Abstract:

Introducción: La comunicación entre enfermero y paciente que se encuentra en unidades críticas con compromiso vital está limitada por la sedación, ventilación mecánica, y presencia de tubo endotraqueal, interfiriendo en la entrega de cuidados. Objetivo: analizar en la literatura científica publicada cómo se efectúa la comunicación entre el paciente adulto críticamente enfermo y profesionales de enfermería. Metodología: Revisión integrativa de diversas bases de datos. En el análisis crítico, 13 artículos cumplieron los criterios de inclusión. Como criterio de exclusión se consideraron los artículos desarrollados en usuarios pediátricos y otros servicios de hospitalización. Resultados: de la revisión surgieron tres temáticas, a) Métodos de comunicación paciente crítico-enfermero b) Percepción del paciente sobre la comunicación enfermero-paciente c) Factores limitantes en la comunicación enfermero- paciente crítico. Conclusiones: Se concluye que las actividades asistenciales de enfermería en estas unidades se centran casi en su totalidad en acciones biomédicas, relegando a un segundo plano aspectos emocionales. Existe una necesidad de desarrollar habilidades de comunicación para garantizar que todo enfermero que trabaja con pacientes críticamente enfermos, sean capaces de generar una comunicación efectiva con el paciente y su entorno, actuando como agentes de cambio para fortalecer el cuidado de manera holística y humanizada.

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García Moyano, Loreto María, Begoña Pellicer García, and Oihana Arrazola Alberdi. "La ética del cuidado, sustento de la bioética enfermera." Revista Latinoamericana de Bioética 16, no. 30-1 (2015): 72. http://dx.doi.org/10.18359/rlbi.1442.

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Abstract:

En la actualidad, la enfermería ha sabido reconocer la importancia de las exigencias éticas que vinculan al acto del cuidado, y así ha dado razón a los diferentes conflictos de valores a los que los profesionales hacen frente a diario. No obstante, la profesión, no ha sabido encontrar un modelo bioético único que englobe todos los aspectos que surgen de su quehacer profesional y que ayudaría a aumentar la calidad de los servicios de salud percibida, para humanizar así la acción profesional del cuidado. El presente trabajo pretende, mediante la discusión teórica y el método de comparación constante, demostrar la necesidad de la profesión enfermera de conocer los distintos modelos bioéticos, y en especial la llamada “ética del cuidado”, modelo impulsado en 1982 por la psicóloga y filósofa norteamericana Carol Gilligan, que podría servir como sustento para definir un modelo bioético enfermero concreto. De la misma manera, se pretende explicar la diferencia entre la ética del cuidado y la ética de los cuidados.

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Nava Galán, Ma Guadalupe, Rocío Valdez Labastida, and Patricia E. Zamora Ruíz. "Modelo de consultoría en enfermería neurológica." Revista de Enfermería Neurológica 11, no. 1 (2012): 6–13. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v11i1.115.

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Abstract:

Los modelos son patrones a seguir o imitar debido a su contribución en la prestación del cuidado personalizado a los pacientes neurológicos y neuroquirúrgicos. Se presentan a través de la Consultoría en Enfermería Neurológica (CEN), este servicio se considerada una asesoría profesional que el personal de enfermería brinda a los beneficiarios; por medio de estas asesorías se identifican las necesidades reales y potenciales de cada enfermo y se le orienta en sus cuidados específicos. El profesional de enfermería imparte consejos y educación sobre los cuidados, todo ello con el fin de promover la salud, el autocuidado y la prevención de complicaciones. Objetivo: Establecer un modelo de Consultoría en Enfermería Neurológica con un equipo de profesionales especialistas en el área para disminuir los reingresos, días-cama-hospital y el costo hospitalario, así como proporcionar consulta de especialidad neurológica a personas afectadas para favorecer el cuidado y la calidad de vida en los enfermos. Metodología: Se aplica el proceso enfermero (PE), método científico implementado en la práctica asistencial, el cual permite la interacción con los enfermos y la familia a fin de brindar cuidados de forma organizada, racional, lógica y sistemática, así como educación y promoción de la salud a través de intervenciones educativas con planes y guías. Resultados: Se obtienen a través de la recolección y valoración de los datos personales, que permiten la elaboración de un archivo clínico, éste integra la historia individual, tomando nota de sus problemas, que posteriormente contribuyen a los diagnósticos y planes de cuidados para su ejecución. Análisis: Se evalúan los resultados de los planes e intervenciones administrados. Discusión: De acuerdo con Alfaro Lefevre, Carpenito, Bener P, Luis RT, el PE es sistemático, continuo, lógico y organizado. Conclusiones: La CEN personaliza el cuidado, lo individualiza a través de un juicio clínico y pensamiento crítico.

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Belmont Molina, Alejandro. "Nivel de satisfacción de los usuarios de la consultoría de enfermería neurológica con base en la teoría del autocuidado." Revista de Enfermería Neurológica 17, no. 3 (2019): 3–9. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v17i3.266.

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Abstract:

Introducción: la consultoría de enfermería está dirigida a la población en general en las diferentes etapas del ciclo vital humano, utiliza el proceso enfermero como herramienta metodológica que guía las acciones de este cuidado, ésta aparece en virtud de dar una respuesta a la necesidad de ampliar la oferta de servicios de salud a la población, promover conductas saludables, potenciar el autocuidado, y desarrollar la práctica autónoma de los profesionales de enfermería. Objetivo: describir el nivel de satisfacción de los usuarios de la consultoría de enfermería neurológica del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía (INNN) de enero a abril 2018. Material y métodos: dentro de la consultoría de enfermería del INNN se realizó un estudio descriptivo y de corte transversal cuantitativo. La muestra incluyó a 50 familiares y pacientes, que acuden al servicio para su valoración, instrucción y seguimiento. Se aplicó un cuestionario/encuesta modificado, con base en la encuesta de opinión de usuarios de la Subdirección de Enfermería, consta de 10 ítems. Resultados: se evalúo el nivel de satisfacción a través de una escala en la que los usuarios eligieron en un 26% la puntuación (9) “satisfecho” y un 74% la puntuación (10) “muy satisfecho”, demostrando un buen nivel de satisfacción. En el estudio sólo se evaluó la satisfacción general, sin particularizar sobre componentes específicos, por lo que, el resultado final de la satisfacción corresponde a todos los elementos con los que se tuvo contacto al demandar la atención. Conclusión: el nivel de satisfacción de los usuarios de la consultoría de enfermería del INNN es alto, cumple así con el indicador de calidad propuesto para la consultoría de enfermería.

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Sarmiento, Ingri Lizeth, Diana Mileth Tovar Medina, Fabián Horacio Olaya Forero, and Dolly Arias Torres. "Intervenciones de enfermería del campo fisiológico complejo en unidades de Cuidado Intensivo." RFS Revista Facultad de Salud 7, no. 1 (2015): 52. http://dx.doi.org/10.25054/rfs.v7i1.180.

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Abstract:

Objetivo: Contrastar el nivel de conocimientos de los enfermeros de una Institución Prestadora de Servicios de Salud de IV Nivel respecto a las intervenciones no delegables del campo fisiológico complejo con los estandarizados en este servicio. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo y prospectivo. Participaron ocho enfermeras de la UCI adultos; la información se recolectó a través de encuesta y observación directa con ayuda de cuestionario auto diligenciado y guía de entrevista. Análisis estadístico descriptivo obtenido a través del programa SPSS versión 15. Resultados: La tercera parte de los profesionales de enfermería obtuvieron nivel de conocimiento medio y alto mientras que 25% registraron nivel bajo. Por otro lado, el nivel de delegación fue 44.64%, asociada con la primera variable. Conclusión: se encontró un nivel de conocimiento medio y alto respecto a las intervenciones del campo fisiológico complejo y una delegación del 44.6%.

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Echevarría Schmidt, Haida. "Percepción del paciente sobre calidad del cuidado humanizado brindado por la enfermera en una clínica-Lima." Cuidado y salud : Kawsayninchis 3, no. 1 (2018): 239–48. http://dx.doi.org/10.31381/cuidado_y_salud.v3i1.1421.

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Abstract:

En las últimas décadas el estudio del cuidado humanizado ha sido objeto de creciente interés. Cabe al equipo de salud proporcionar cuidado holístico con calidad y calidez, principalmente a enfermería por su permanencia con el paciente. Objetivo: determinar la percepción del paciente sobre el cuidado humanizado que brinda la enfermera en los servicios de hospitalización de la Clínica Tezza. Metodología: estudio de enfoque cuantitativo y diseño descriptivo; cuya muestra fue 250 pacientes de 20-70 años de edad elegidos mediante criterio probabilístico. Los datos se recolectaron utilizando la encuesta y un instrumento basado en “percepción de comportamientos de cuidado humanizado de enfermería” (PCHE). el análisis de datos fue mediante la estadística descriptiva en programa SPSS versión 21.0. Resultados: en la percepción del cuidado humanizado global, el 84% de pacientes la calificó como excelente. En la correlación por dimensiones la edad se correlacionó con hacer enfermero (p=0,020) y la proactividad (p=0,035); el sexo con hacer enfermero (p=0,001), apoyo físico (p=0,037) y empatía (p=0,033) y, el tiempo de hospitalización con empatía (p=0,031). Conclusiones: la percepción del cuidado humanizado en los pacientes de la clínica fue considerada excelente, correlacionándose principalmente con edad menor 40 años, sexo femenino y una hospitalización de 2-5 días.

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Pecina Leyva, Rosa María. "Experiencias de los alumnos sobre la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria. Estudio cualitativo." Revista de Enfermería Neurológica 11, no. 1 (2012): 21–24. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v11i1.117.

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Abstract:

Conocer las experiencias de los estudiantes de quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria. Material y métodos: Estudio cualitativo realizado en un hospital público de segundo nivel, con una población de 31 estudiantes con la que se alcanzó la saturación de datos. Se recolectó la información a través de técnicas como: Observación participante, entrevista semiestructurada y a través de un registro anecdótico de los cuidados proporcionados al paciente. Los datos obtenidos se analizaron a través de contenido temático utilizando el programa Atlas-Ti. Resultados: Las experiencias sobre la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria en estudiantes de quinto semestre estuvieron limitadas porque hicieron falta conocimientos, organización del tiempo y experiencia en la aplicación de las diferentes etapas del proceso enfermero; además hubo exceso de actividades. Conclusiones: Las experiencias de los alumnos sobre la aplicación del proceso enfermero fueron regulares. Este resultado reduce la posibilidad de que el alumno, durante su formación y en su futura vida profesional, utilice esta herramienta científica como método de trabajo para brindar cuidado de enfermería, debido a la falta de conocimientos y de tiempo para realizar el proceso enfermero, y también debido al exceso de trabajo en los servicios.

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Rojas-Vega, María Emma, and Karla Abigail Sandoval-Gutiérrez. "Proceso de enfermería aplicado a usuario post-operado de laparatomía exploratoria." SANUS, no. 5 (August 11, 2019): 30–38. http://dx.doi.org/10.36789/sanus.vi5.90.

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Introducción: el presente estudio de caso expone a un usuario post-operado de laparotomía exploratoria, hospitalizado en el servicio de Unidad de Cuidados Intensivos en la ciudad de Hermosillo, Sonora, México. Objetivo: exhibir la estructura que permitió cubrir las necesidades individuales del usuario en cuestión. Metodología: se realizó una valoración de Enfermería focalizada de acuerdo a la Guía de Valoración de Enfermería según la tipología de patrones funcionales de M. Gordon para persona adulta. Así mismo, se empleó la taxonomía NANDA-I: Definiciones, taxonomía NOC para la Clasificación de Resultados de Enfermería y taxonomía NIC para la Clasificación de Intervenciones de Enfermería para la planeación de intervenciones y actividades. También se recuperó información del expediente clínico de la unidad hospitalaria. Resultados: se identificaron un total de 10 diagnósticos de enfermería, de los cuales cuatro son diagnósticos reales y los restantes de riesgo. Conclusiones: es vital que el personal de enfermería implemente todos sus conocimientos y habilidades en la aplicación de sus intervenciones durante cada una de las etapas del PE, de esa manera se logrará brindar un cuidado enfermero de calidad y completamente fundamentado.

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Hernández Castro, Vidalina Elvira, Erika Diana Del Río Perales, and Mary Susan Carrasco Navarrete. "El secreto profesional en el cuidado enfermero." ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 3, no. 2 (2018): 40–51. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v3i2.45.

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Abstract:

El profesional de enfermería en su cotidiano se enfrenta a numerosas situaciones, en los que se evidencia principios y dilemas éticos en el contexto del secreto profesional. La presente investigación, tuvo como objetivo identificar y analizar cómo se practica el secreto profesional en el cuidado enfermero. Es una investigación cualitativa con abordaje metodológico de Estudio de caso. El escenario fue el Hospital Provincial Docente Belén Lambayeque y los sujetos de estudio estuvo conformado por 06 enfermeras asistenciales que laboran en los servicios de Ginecología, Medicina y Cirugía. En el marco teórico en relación al secreto profesional se consideró a Pastor García, León Correa y Vielva Asenjo. Respecto al cuidado se sustentó con los autores Mingote A., Potter P, Waldow R y Kérouac S. Se recogieron los datos con entrevista semiestructurada a profundidad, previo consentimiento informado: Recurriéndose al análisis de contenido emergieron las categorías: Confidencialidad o divulgación de lo que me dice el paciente; Secreto profesional principio bioético en enfermería; y Escaso conocimiento de documentos éticos legales, que dificultan la práctica del secreto profesional.

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Pereira, Patrícia Mirapalhete, Paulo Petry, Adrize Rutz Porto, and Maira Buss Thofehrn. "Auditor nurse’s importance in qualification of the nurse care." Revista de Enfermagem UFPE on line 4, no. 2 (2010): 504. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.644-7078-1-le.0402201008.

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Abstract:

ABSTRACTObjective: to assess the opinion of nurses about the importance of the nurse auditor qualification of care. Methodology: it’s a qualitative research, descriptive and exploratory, developed with seven nurses in a hospital large, after approval by the Committee Research Ethics of Santa Casa de Misericordia de Pelotas, under protocol 048/2008. Data were collected through semi-structured interview in October and November 2008. Data analysis was thematic. Results: the respondents indicated that the auditor assesses customer satisfaction and services provided by the institution to the qualification of assistance, but they haven’t identified the importance of education in service. Conclusion: we can see that from the moment it is known the performance of the nurse auditor, he has a major influence on the team, maintains control of nursing records and materials necessary for the proper performance of services rendered to the client. The spokesperson stressed the quality of education in nursing, working with the nurse and his team with purpose of putting them, making sure that the client provides a qualified service, innovating the context of services education in the hospitals. Descriptors: nursing audit; credentialing; education, nursing, continuing; hospital care; working environment; nursing, team; patient care management.RESUMOObjetivo: verificar a opinião dos enfermeiros quanto à importância do enfermeiro auditor na qualificação da assistência. Metodologia: trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, desenvolvida com sete enfermeiros assistenciais em uma instituição hospitalar de grande porte, após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Santa Casa de Misericórdia de Pelotas, sob protocolo 048/2008. Os dados foram coletados em entrevista semi-estruturada, de outubro a novembro de 2008. A análise dos dados foi temática. Resultados: os pesquisados mencionaram que o auditor avalia a satisfação do cliente e os serviços prestados pela instituição para a qualificação da assistência, porém não identificaram a importância da educação em serviço. Conclusão: percebe-se que a partir do momento em que é conhecida a atuação do enfermeiro auditor, ele dispõe de importante influência sobre a equipe, mantém controle dos registros de enfermagem e dos materiais necessários para o bom desempenho dos serviços prestados ao cliente. Esse profissional acentua a qualidade da educação em enfermagem, atuando junto ao enfermeiro e sua equipe, com propósito de instrumentalizá-los, certificando-se que o cliente disponibilizará de uma assistência qualificada, inovando o contexto de educação em serviço nas instituições hospitalares. Descritores: auditoria de enfermagem; qualificação profissional; educação continuada em enfermagem; assistência hospitalar; ambiente de trabalho; equipe de enfermagem; administração dos cuidados ao paciente.RESUMENObjetivo: evaluar la opinión de las enfermeras acerca de la importancia de la cualificación del auditor enfermera de la atención. Metodologia: es una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, desarrollado con siete enfermeras en un gran hospital, después de la aprobación por la Ética en la Investigación de la Santa Casa de Misericordia de Pelotas, protocolo 048/2008. Los datos fueron recolectados a través de semi-estructuradas, en octubre y noviembre de 2008. Análisis de datos fue temática. Resultados: los encuestados indicaron que el auditor desarrolla la evaluación de la satisfacción del cliente y los servicios prestados por la institución para cualificación de la asistencia, pero no identificaron la importancia de la educación en servicio. Conclusión: se puede ver que desde el momento que se conoce el desempeño del auditor enfermera, que tiene una gran influencia en el equipo, mantiene el control de los registros de enfermería y los materiales necesarios para la correcta ejecución de los servicios prestados al cliente. El portavoz hizo hincapié en la calidad de la educación en enfermería, en colaboración con la enfermera y su equipo con el propósito de ponerlos, asegurándose de que el cliente de prestar un servicio cualificado, innovando el contexto de la educación en los servicios de los hospitales. Descriptores: auditoria de enfermería; habilitación profesional; educación continua en enfermería; atención hospitalaria; ambiente de trabajo; grupo de enfermería; manejo de atención al paciente.

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Elera Peña, Elizabet, and Kevin Palacios Jacobo. "Registros de enfermeria: Calidad de las notas en los servicios oncológicos." Revista Ciencia y Arte de Enfermería 4, no. 1 (2019): 48–55. http://dx.doi.org/10.24314/rcae.2019.v4n1.09.

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Abstract:

Objetivo: Determinar la calidad de las notas de enfermería en los servicios de hospitalización de un instituto especializado de Lima-Perú, octubre 2018. Métodos: Fue un estudio de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo retrospectivo. La población estuvo conformada por 179 historias clínicas. Se utilizó el instrumento: Lista de cotejo para la evaluación de calidad de las anotaciones de Enfermería, elaborado y validado por Morales S. a través de una prueba piloto donde se obtuvo un r > 0.20. Mide estructura y contenido. Resultados: Los resultados de calidad de estructura de las notas de enfermería, determinaron que 98% no considera el balance hídrico, 88% no coloca los signos vitales y 69% realiza la evaluación del plan de cuidados. Respecto a la calidad de contenido, 92% no realiza la evaluación de las intervenciones, solo en 55% de las notas de enfermería se ven reflejados modelos de enfermería y solo 61% registra adecuada y oportunamente las intervenciones de enfermería. Conclusiones: La calidad de las notas de enfermería en su mayoría es de nivel regular.

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Truisi, Martha Lucia Vásquez. "Cuidar e investigar: desafios metodologicos en enfermería." Texto & Contexto - Enfermagem 20, no. 1 (2011): 175–83. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072011000100021.

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Abstract:

A pesar del pluralismo metodológico en la investigación del cuidado en enfermería, existen algunos desafíos que deben considerarse para continuar el desarrollo y el fortalecimiento del cuerpo de conocimientos de la disciplina. En este artículo se señalan algunos como, transitar de estudios mono disciplinares a inter y trans disciplinares, desarrollar propuestas investigativas como práctica rutinaria con sentido esencialmente transformador que mejoren la calidad del cuidado cotidiano en los servicios de salud, y aprender a rescatar las experiencias de cuidado para sistematizarlas generando, a partir de este proceso, conocimiento. Todos estos desafíos deben constituir ejercicios rigurosos que busquen dar mayor validez a las investigaciones que sobre el cuidado se desarrollan para crear y mantener una sólida base científica que promueva mejores resultados en los cuidados de las personas y que refleje, no sólo, el ejercicio de una práctica fundamentada científicamente sino además, el desarrollo de una profesión autónoma.

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Martínez Reyes, Cielo Rebeca, María Isabel Arias Zapata, Manuela Barrientos Arenas, Vasty Esther Blanco Pérez, María Camila Mazo Colorado, and Aura Daniela Rodríguez Gerena. "Proceso de atención de enfermería a un preescolar con neumonía basado en el modelo de adaptación de callista roy: una experiencia de cuidado desde la academia." Unaciencia Revista de Estudios e Investigaciones 12, no. 22 (2019): 4–23. http://dx.doi.org/10.35997/runacv12n22a1.

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Abstract:

El Proceso de Atención de Enfermería constituye una herramienta metodológica necesaria y útil en la práctica del cuidado y hace parte fundamental en el quehacer operativo incluyendo el proceso formativo del estudiante en práctica pre profesional. No obstante, a través de la historia, la Enfermería como disciplina ha llevado a cabo un proceso de trabajo alineado al modelo biomédico de atención, lo que impide proporcionar un cuidado holístico al paciente, incluyendo a su familia. Objetivo: Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería a un preescolar con neumonía, basado en el Modelo de Adaptación de Callista Roy. Material y método: Experiencia de cuidado de enfermería, en la que se aplicó el modelo de la adaptación de Roy a un niño con neumonía complicada para la etapa de valoración (modos de adaptación y proceso de afrontamiento). Una vez identificados los estímulos, se planeó el cuidado utilizando las herramientas de lenguaje estandarizado: NANDA, NOC y NIC, evaluando los resultados a través de indicadores de enfermería. Resultados: Las intervenciones de enfermería aplicadas, facilitaron el proceso de afrontamiento del niño y su familia a su condición de salud-enfermedad, pues se identificaron los modos de adaptación comprometidos más allá de la parte fisiológica y del propio paciente, tomando en cuenta al cuidador como parte indispensable en el proceso de recuperación del niño, quien se recuperó de su condición, logrando además satisfacción de la madre hacia el cuidado de enfermería. Conclusiones: El modelo de adaptación de Callista Roy, proporciona y facilita la aplicación de un cuidado enfermero diferenciador, en el que se trasciende de lo físico y de lo individual hacia todas las esferas del ser humano. Se considera que esta experiencia puede contribuir al fortalecimiento y mejoramiento del cuidado que provee el personal de enfermería en los servicios de pediatría.

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Oro, Julieta, and Eliane Matos. "Organização do trabalho da enfermagem e assistência integral em saúde." Enfermagem em Foco 2, no. 2 (2011): 137–40. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2011.v2.n2.113.

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Abstract:

Revisão integrativa da literatura, trazendo os debates e influências gerados pelos pressupostos de atenção integral à saúde/integralidade na assistência, sobre a organização do trabalho e modelos de distribuição de cuidado em enfermagem. Considerou-se a produção existente na BVS, no período de 2000 a 2010, totalizando 19 artigos. Enfermeiros têm refletido sobre a integralidade a partir das esferas de atenção, da formação profissional e da organização dos serviços, especialmente na saúde coletiva. Conclui-se sobre a necessidade de estudos relacionando a atual organização do trabalho de enfermagem e os métodos de distribuição de cuidados, especialmente no ambiente hospitalar.Descritores: Assistência Integral à Saúde, Organização e Administração, Enfermagem.Nursing work organization and integral health careIntegrative literature review bringing the debates and influences carried out by integral healthcare/ comprehensive care assumptions, about work organization and health care distribution in nursing. It was considered the BVS existing production, from 2000 to 2010, totalizing 19 abstracts. Nurses have been reflecting about the integrity from the level government health care system, the professional education and the services organization, especially in collective health. The conclusion is that there is a need for further studies related to nursing work and the health care distribution method, especially in the hospital environment.Descriptors: Integral Health Care, Organization and Administration, Nursing.Organización del trabajo de enfermería y asistencia integral en saludRevisión integrativa de la literatura trayendo los debates e influencias generadas por los presupuestos de atención integral a la salud/integralidad en la asistencia, sobre la organización del trabajo y modelos de distribución de cuidado en enfermería. Esta revisión ha considerado la producción existente en BVS, en el período desde 2000 a 2010, totalizando 19 artículos. Enfermeros han reflexionado sobre la integralidad a partir de las esferas de atención, formación profesional y organización de los servicios, especialmente en la salud colectiva. Se deduce que hay la necesidad de estudios que hagan relación entre la actual organización del trabajo de enfermería y los métodos de distribución de cuidados, especialmente en el ambiente hospitalario.Descriptores: Asistencia Integral a la Salud, Organización y Administración, Enfermería.

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Lucero, Pardo Camacho Diana. "Experiencias bioeticas en el cuidado del paciente con alteraciones mentales en la unidad de servicios de salud mental Floralia subred integrada de servicios de salud suroccidente ESE Bogota, Colombia - 2013-2018." Revista Brasileira de Bioética 14, edsup (2019): 111. http://dx.doi.org/10.26512/rbb.v14iedsup.26823.

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Abstract:

La necesidad de rescatar la Dignidad del paciente con alteración mental y su familia, al recibir cuidados deshumanizados como el aislamiento, la sujeción, la estigmatización, el no reconocimiento de sus derechos y la condición de extrema vulnerabilidad motivo a proponer una serie de acciones que lograran contribuir al cambio en la actitud de los cuidadores dentro del proceso de atención de salud y al establecimiento de procesos que reconozcan sus derechos. Método: Se realizó intervención entre los años 2013 al 2018 con estrategias de sensibilización al equipo de profesionales de salud mediante la implementación del proceso de Consentimiento Informado en Psiquiatría y en Enfermería a 4073 pacientes egresados durante este periodo de tiempo; inicialmente se proyectó para los pacientes que ingresan al servicio de urgencias a la unidad de Kennedy y que posteriormente son trasladados a la unidad mental Floralia, posteriormente surgió por parte del equipo de enfermería la necesidad de establecer el proceso de consentimiento para Enfermería para establecer un acto de cuidado reflexivo, responsable y como medida de protección jurídica del ejercicio; se realizó proyección y actualización documental basados en la normatividad vigente Colombiana (Sistema Único de Habilitación y Sistema único de Acreditación Resolución 2003 y 2082 de 2014) así como la socialización en forma permanente de estos procesos; finalmente se proyectaron estudios observacionales para evaluar la percepción del cuidado humanizado, estigma familiar de cuidadores de personas con esquizofrenia y grado de sobrecarga y la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en los cuidadores primarios informales de pacientes con esquizofrenia.

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