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Journal articles on the topic 'Engenharia de materiais - Teses de mestrado'

Author: Grafiati

Published: 7 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Borges, Raíza de Oliveira Machado, and Dylmar Penteado Dias. "Repercussões das pesquisas sobre materiais álcali-ativados e geopoliméricos na região sudeste do Brasil." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 12 (2024): e12523. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.12-113.

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Abstract:

Este trabalho visou identificar as produções acadêmicas sobre materiais álcali-ativados e geopoliméricos nos cursos de mestrado e doutorado stricto sensu de instituições de ensino superior públicas, e algumas particulares, da Região Sudeste do Brasil, reunindo importantes informações sobre quem produz, onde produz, o que produz e quanto produz. Foi feito um levantamento dos cursos na Plataforma Sucupira em áreas do conhecimento específicas (Química, Engenharia Civil e Engenharia de Materiais) e, posteriormente, busca nos endereços eletrônicos institucionais, bem como outros meios disponíveis,

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2

Reginato Gabriel, Helena, Fabiane Vieira Romano, Juliane da Silva Dávila, and Rogério Cattelan Antocheves de Lima. "PESQUISAS DE MESTRADO E DOUTORADO RELACIONADAS À SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIO EM EDIFICAÇÕES NO BRASIL:." Arquitetura Revista 18, no. 2 (2022): 244–71. http://dx.doi.org/10.4013/arq.2022.182.07.

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Abstract:

Considerando o campo de pesquisa em Segurança Contra Incêndio (SCI), a abrangência de estudos científicos contempla uma série de enfoques, podendo ser compreendidos como subáreas dessa temática. Sob esse cenário multidisciplinar de pesquisas, o presente artigo tem como objetivo refletir acerca da produção científica na área citada, de modo a identificar o panorama nacional em pesquisas de mestrado e doutorado e os principais enfoques de estudo, ou subáreas, por meio de uma revisão sistemática. Dessa forma, optou-se pelo método de Pesquisa Sistemática, o qual é divido em três etapas: planejamen

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3

Souza, D. P. F. de, P. I. Paulin F°, M. R. Morelli, R. H. G. A. Kiminami, and A. C. M. Rodrigues. "Cerâmicas eletrônicas do Departamento Engenharia de Materiais - UFSCar." Cerâmica 45, no. 294 (1999): 20–26. http://dx.doi.org/10.1590/s0366-69131999000400005.

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Abstract:

As linhas de pesquisa do grupo de cerâmicas eletrônicas do DEMa-UFSCar e sua estrutura de apoio são apresentadas juntamente com as teses e dissertações concluídas e os principais resultados obtidos nos últimos anos. Um pequeno resumo dos trabalhos em andamento também é apresentado.

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4

Ferreira, Debora Meyhofer, and Adair Mendes Nacarato. "O engenheiro e sua constituição como docente." Revista Internacional de Educação Superior 11 (August 4, 2023): e025010. http://dx.doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8666909.

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Abstract:

Introdução: O professor que atua no ensino Superior, na maioria das vezes, vem de um curso de bacharelado ou pós-graduação no campo específico de trabalho, sem uma formação didático-pedagógica para a docência. Esse é o caso da maioria dos cursos de Engenharia. Objetivo: assim, o objetivo deste estudo é realizar um estado da arte sobre o que tem sido pesquisado, no Brasil, em relação à constituição pedagógica desse engenheiro de formação que assume a docência. Metodologia: Para o mapeamento das pesquisas utilizou-se o Banco de Teses e Dissertações da Capes e da Biblioteca Digital Brasileira de

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5

Bezerra Loiola Junior, Juvêncio. "O MERCADO BUSCA LÍDERES, VOCÊ ESTÁ PRONTO?" Revista Científica e-Locução 1, no. 23 (2023): 4. http://dx.doi.org/10.57209/e-locucao.v1i23.535.

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Abstract:

CONTE-NOS UM POUCO DE SUA TRAJETÓRIA:Formei-me em Ciências Econômicas, concomitantemente ao período que servi asForças Armadas por sete anos. Segui nas Forças Armadas até a cargo de 3º Sargentodo Exército onde tive uma grande experiência relacionada a liderança. Após agraduação, fui aceito no mestrado de Materiais para Engenharia, tal qual mepossibilitou ingressar na carreira acadêmica como docente na faculdade que graduei.Durante o mestrado trabalhei no Núcleo de Inovação Tecnológica da UniversidadeFederal de Itajubá e iniciei os trabalhos em consultoria em reestruturação deempresas. Após ter

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6

Mainginski, Fábio Edenei, Luis Maurício Martins de Resende, and Adriane de Lima Penteado. "UTILIZAÇÃO DE WEBQUESTS NA FORMA DE BLOG COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA CIÊNCIA DOS MATERIAIS." Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 14, no. 2 (2012): 109–19. http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172012140207.

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Abstract:

Esta pesquisa visa apresentar uma ferramenta metodológica utilizada, no ensino de engenharia, como uma proposta do Programa de Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia do campus Ponta Grossa, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. A ferramenta utilizada foi a webquest, considerada uma metodologia para organizar o processo de ensi no utilizando recursos da internet, o que auxilia os estudantes na construção do conhecimento em um ambiente de aprendizagem. Tal metodologia foi aplicada aos estudantes da disciplina Ciência dos Materiais dos cursos de Engenharia em Controle e Automação e E

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7

Guimarães, Lia Buarque de Macedo. "Um breve panorama da pesquisa em ergonomia no Brasil e algumas reflexões." Diálogo com a Economia Criativa 3, no. 7 (2018): 50. http://dx.doi.org/10.22398/2525-2828.3750-65.

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Abstract:

Este artigo apresenta um resumo e reflexões sobre o estudo de Guimarães et al. (2016) quanto àsobr produção acadêmica (teses e dissertações) bBrasileira em ergonomia entre 1987 e 2012, disponível no banco de teses da plataforma CAPESapes/MEC em 2013. . O universo analisado foi de 796 publicaçõesresumos de 165 teses de doutorado, 506 dissertações de mestrado acadêmico e 125 dissertações de mestrado profissional que foram classificadoas pelo foco e tipo de abordagem do estudo. A abordagem de 58,2% dos trabalhos são do tipo “diagnóstico” (sem recomendações ou com recomendações genéricas) principa

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Guimarães, Lia Buarque de Macedo. "Um breve panorama da pesquisa em ergonomia no Brasil e algumas reflexões." Diálogo com a Economia Criativa 3, no. 7 (2018): 50. http://dx.doi.org/10.22398/3750-65.

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Abstract:

Este artigo apresenta um resumo e reflexões sobre o estudo de Guimarães et al. (2016) quanto àsobr produção acadêmica (teses e dissertações) bBrasileira em ergonomia entre 1987 e 2012, disponível no banco de teses da plataforma CAPESapes/MEC em 2013. . O universo analisado foi de 796 publicaçõesresumos de 165 teses de doutorado, 506 dissertações de mestrado acadêmico e 125 dissertações de mestrado profissional que foram classificadoas pelo foco e tipo de abordagem do estudo. A abordagem de 58,2% dos trabalhos são do tipo “diagnóstico” (sem recomendações ou com recomendações genéricas) principa

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Queiroz, Fernanda Mendes, and Daisy Pires Noronha. "Temática das dissertações e teses em ciência da informação no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da USP." Ciência da Informação 33, no. 2 (2004): 132–42. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652004000200014.

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Abstract:

Estudo de natureza descritiva cujo objetivo foi traçar um panorama temático das dissertações de mestrado e teses de doutorado apresentadas ao Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação Área de concentração: Ciência da Informação e Documentação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, no período de 1979 a 2002. O universo de estudo constituiu-se de 114 documentos (75 dissertações de mestrado e 39 teses de doutorado). As variáveis da produção analisada referiram-se à distribuição temporal, temáticas abordadas e sua relação com as linhas de pesquisa departamentais

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Rezende, Bruno Diniz Faria, and Karly Barbosa Alvarenga. "STEAM na Educação em Ciências e Matemática: uma análise dos principais estudos sobre a abordagem." Revemop 5 (December 26, 2023): e202321. http://dx.doi.org/10.33532/revemop.e202321.

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Abstract:

Este estudo é um recorte de um mais amplo que investiga a relação entre a abordagem: Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, normalmente encontrada como STEAM e o ensino de ciências e matemática. Aqui o objetivo principal é apresentar um mapeamento e uma discussão acerca dessa temática. Ele destaca 19 dissertações, duas teses e 36 artigos científicos, com datas entre 2014 a 2022, encontrados no portal de periódicos e no catálogo de teses e dissertações da Capes. Os resultados revelam a necessidade de mais investigações brasileiras e ressaltam a importância de aprofundamento episte

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Lemes, Jean Carlos, and Eliane Matesco Cristovão. "Mapeamento de pesquisas sobre Jogos e Materiais na Formação Inicial de Professores de Matemática." REMATEC 16, no. 38 (2021): 179–98. http://dx.doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2021.n38.p179-198.id344.

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Abstract:

Este artigo apresenta um mapeamento de pesquisas brasileiras que propõem e analisam a utilização de Jogos e/ou Materiais na formação inicial de professores de Matemática, buscando responder à questão: “Como se caracteriza a produção acadêmica que tem como foco a utilização de Jogos e Materiais no contexto da formação inicial de professores de Matemática?”. Esta pesquisa, do tipo Estado da Arte, tem como corpus de investigação sete trabalhos do Catálogo de Teses e Dissertações da (CAPES), organizados em três categorias: Práticas formativas, Práticas formativas/educativas e Pesquisa documental.

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Barros, Jéssica Guimarães, José Neto Pinheiro Lopes, Luiza Lira Leite, et al. "Viabilidade do uso de fibras vegetais para construções sustentáveis: uma revisão." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 11 (2023): 19754–71. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n11-063.

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Abstract:

O uso de fibras vegetais vem se mostrando uma alternativa promissora diante do cenário de desgaste ambiental que a construção civil causa. Diante disso, pesquisas utilizando fibras vegetais em materiais compósitos são importantes, contudo, ainda precisam ser intensificadas. Este artigo tem ênfase nas fibras vegetais como de coco, fibra de açaí, fibra de sisal e fibra de bambu tendo como objetivo realizar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) acerca do uso dessas fibras em materiais de construção com objetivo de explorar, descrever e discutir o tema proposto. Essa revisão abrangeu o perío

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Carpintero Rezende, Edson José, and Rosemary Do Bom Conselho Sales. "Pós-graduação stricto sensu: um espaço para pesquisas em design de ambientes." Pensamentos em Design 2, no. 2 (2022): 160–73. http://dx.doi.org/10.36704/pensemdes.v2i2.6746.

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Abstract:

O Design de Ambientes é uma área do Design dedicada à criação e planejamento de espaços para a convivência humana, sejam eles internos ou externos. Sua atuação perpassa pela avaliação e proposição de soluções criativas e inovadoras, necessárias à melhoria da qualidade de vida das pessoas. Os egressos dos cursos de Design, após sua formação, normalmente recorrem a pós-graduação para complementar seus estudos. Os cursos de mestrado e doutorado da Escola de Design (PPGD/UEMG) também têm despertado o interesse de áreas transversais como a arquitetura, engenharia, e áreas afins. Neste artigo preten

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Ferreira, Gabriel de Assunção, Felipe Alberto Barbosa Simão Ferreira, Marcos José Canêjo Estevão de Azevedo, Verusca Severo de Lima, and Francisco Madeiro. "Ocultação de informação em imagens digitais: uma introdução e ferramentas de apoio ao ensino." Caderno Pedagógico 22, no. 4 (2025): e14343. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n4-222.

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Abstract:

Ocultação de informação é um tema que tem despertado o interesse de muitos pesquisadores, tendo sido abordado em dissertações de mestrado, teses de doutorado e em disciplinas de alguns cursos de gradução e de pós-graduação das áreas de Engenharia Elétrica e de Ciência da Computação. A ocultação de informação abrange áreas como esteganografia e marca d’água. Há um amplo espectro de aplicações associadas a essas técnicas, que vão desde comunicações secretas até direitos autorais (copyright) de objetos digitais. Este artigo apresenta fundamentos básicos de esteganografia e marca d’água em imagens

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Travassos, Wilian Barbosa, and Marcelo Carlos de Proença. "Ensino e Aprendizagem de Inequações na Escola: um estudo exploratório a partir de dissertações e teses." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 13, no. 4 (2022): 1–21. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v13n4a14.

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Abstract:

A presente pesquisa teve como objetivo identificar, sintetizar e analisar o que as pesquisas brasileiras de mestrado e doutorado vêm investigando sobre ensino e/ou aprendizagem de inequações e quais são as tendências de ensino e bases teóricas-metodológicas orientadoras das pesquisas. Foi realizado um levantamento bibliográfico o qual nos retornou 14 pesquisas. Para a análise, criamos eixos separados por nível de ensino e subeixos separados pelo viés investigativo das pesquisas. Sínteses descritivas e integrativas das pesquisas foram feitas, analisando a tendência de ensino e as abordagens teó

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Brum, Argemiro Luis, and Rodrigo Prante Dill. "Características das teses defendidas nos PPGs stricto sensu de Desenvolvimento Regional na área PLURD." DRd - Desenvolvimento Regional em debate 14 (May 22, 2024): 149–71. http://dx.doi.org/10.24302/drd.v14.4796.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi identificar as características da produção científica das teses defendidas nos Programas de Pós-Graduação (PPGs) Stricto Sensu brasileiros de Desenvolvimento Regional, área de concentração do Planejamento Urbano Regional e Demografia (PLURD) da CAPES. A pesquisa exploratória e descritiva foi realizada por meio de análise documental e de conteúdo, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados nas Plataformas Sucupira, Lattes e nos sites dos PPGs. Os resultados da pesquisa mostram que, desde a primeira tese, defendida no ano de 2005, houve crescimento substanci

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Oliveira, Sinval Martins de, and Marilene Ribeiro Resende. "A política pública do livro didático no Brasil: um panorama das pesquisas entre 2016 e 2023." Itinerarius Reflectionis 20, no. 3 (2024): 17. https://doi.org/10.69843/rir.v20i3.76983.

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Abstract:

Sendo o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), uma política pública educacional brasileira e, considerando o recorte temporal de 2016 a 2023, buscou-se neste artigo compreender o que se tem produzido e como tem sido as produções sobre esse Programa. Trata-se de pesquisa bibliográfica do tipo “estado do conhecimento”. Para a sua construção, levou-se em conta os trabalhos de Morosini e Fernandes (2014), e Ferreira (2002). Utilizando o termo de busca PNLD AND “política pública” no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertaçõ

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Borges, Raíza de Oliveira Machado, and Dylmar Penteado Dias. "Materiais álcali-ativados e geopoliméricos: análise bibliométrica das produções stricto sensu na região sudeste do Brasil." Brazilian Journal of Development 11, no. 1 (2025): e76744. https://doi.org/10.34117/bjdv11n1-055.

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Abstract:

Esta pesquisa analisou a produção acadêmica sobre materiais álcali-ativados e geopoliméricos em cursos de mestrado e doutorado de instituições de ensino superior (IES) públicas e algumas particulares da Região Sudeste do Brasil, por meio de um estudo bibliométrico. O levantamento incluiu consultas à Plataforma Sucupira, sites institucionais e outras fontes para identificar dissertações e teses relacionadas ao tema. Os resultados indicaram que pastas foram os materiais mais estudados nas pesquisas (44,6%). Em Minas Gerais e São Paulo o precursor mais empregado nas pesquisas foi o metacaulim, e

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Matias Santos, Daniel, Ana Carolina Cardoso Miranda, Jackson Euller Viana Cruz, et al. "TEORIA DE VAN HIELE: SEUS DESDOBRAMENTOS NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 9 (2023): e493837. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3837.

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Abstract:

Este trabalho se trada de um artigo cujo objetivo é analisar o uso da Teoria de Van Hiele para o aprimoramento das aulas em Geometria plana. Para alcançar seu objetivo, adotou-se uma abordagem qualitativa que possibilitou ao autor interpretar e comparar os resultados. Esta pesquisa se caracteriza como bibliográfica. Sendo assim, foram selecionados cinco trabalhos de Mestrado que adotaram a teoria de Van Hiele para o aperfeiçoamento das aulas em Geometria Plana. Esses trabalhos foram encontrados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, onde foram escolhidos os trabalhos de Domi

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Oliveira, Anderson Gomes de, Washington José de Sousa, Diego José do Nascimento Rabelo, and Romoaldo Marroque Torres. "Estratos da popularização da ciência no Brasil à luz da pesquisa em nível de pós-graduação stricto sensu." Revista Em Extensão 23, no. 1 (2024): 37–61. http://dx.doi.org/10.14393/ree-v23n12024-68155.

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Abstract:

Trata-se de revisão sistemática destinada a compor quadro de particularidades da popularização da ciência no Brasil, a partir de inventário da pesquisa na pós-graduação stricto sensu, pela via da distribuição espacial e sistematização por grandes áreas e áreas do conhecimento, para revelar escolhas temáticas, abordagens e lacunas. Inventariamos 32 teses e 100 dissertações por autor, título, ano, programa/área/grande área do conhecimento, nível (mestrado ou doutorado), instituição, resumo e palavras-chave em planilha Microsoft Excel, a partir da busca “popularização da ciência” no Catálogo de T

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El-Askary, Farid, Ana Paula Ayres Oliveira, and Marcelo Giannini. "Entrevista com Farid El-Askary." Journal of Clinical Dentistry and Research 19, no. 3 (2022): 8–13. http://dx.doi.org/10.14436/2447-911x.19.3.008-013.int.

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Abstract:

Farid El-Askary é professor de Dentística Operatória na Universidade Ain Shams desde 2012. Graduou-se na Faculdade de Odontologia da Universidade do Cairo em 1988. Concluiu o mestrado em Dentística Operatória pela Universidade do Cairo, em 1995. Seu doutorado foi em Odontologia Conservadora em 2001, pela Universidade Ain Shams. Ele foi o chefe do Departamento de Dentística Operatória e o Vice-Reitor de Educação e Assuntos Estudantis da Faculdade de Odontologia da Universidade Ain Shams. Foi bolsista na Sheffield University, Reino Unido, em 2008, sendo a bolsa do Ministério do Ensino Superior e

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Oliveira, Gisele Pereira, and Ana Carolina Costa Pereira. "Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais." Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 10, no. 28 (2023): 1–16. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996.

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Abstract:

Esse artigo objetiva conhecer o cenário de investigação promovido pela articulação entre Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), como Objetos de Aprendizagem (OA), História da Matemática (HM) e Formação de Professores, em plataformas bibliográficas de natureza nacional e internacional. Entre os ambientes pesquisados nacionalmente, identificamos a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e o Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), já os ambientes de natureza internacional, foram o Networked Dig

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Medeiros, Luana Dantas, Silvio Romero de Melo Ferreira, and Maria Isabela Marques da Cunha Vieira Bello. "Evolução da estabilização química em solos expansivos." Journal of Environmental Analysis and Progress 8, no. 2 (2023): 123–39. http://dx.doi.org/10.24221/jeap.8.2.2023.5294.123-139.

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Abstract:

Os solos expansivos sofrem variações volumétricas em decorrência da variação da umidade, e por esse motivo, o seu comportamento varia ao longo do ano em função dos condicionantes climatológicos, havendo expansão e retração, podendo provocar danos nas construções, havendo assim a necessidade de realizar a sua estabilização. Existem vários métodos para realizar a estabilização dos solos expansivos. A Estabilização química dos solos expansivos é um dos métodos de tratamento utilizados para melhorar as propriedades de engenharia tornando o solo adequado para o uso e ocupação. O objetivo do artigo

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Almeida, Mayara Silva de, Niander Aguiar Cerqueira, João Pedro de Oliveira Melo, Marcelo Neves Barreto, Victor Barbosa de Souza, and Jonathan de Andrade Paula Madalena. "Solo-cimento como alternativa sustentável: o papel da UENF na inovação e redução de impactos ambientais na construção civil." Caderno Pedagógico 22, no. 7 (2025): e16657. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n7-307.

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Abstract:

A construção civil é uma das atividades humanas com maior impacto ambiental, sobretudo devido ao uso intensivo de cimento Portland. Nesse contexto, o solo-cimento surge como alternativa sustentável, com destaque para pesquisas da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), que têm investigado o uso de resíduos industriais como insumos substitutivos na produção de tijolos e blocos. Este artigo tem como objetivo revisar criticamente as contribuições científicas da UENF sobre o solo-cimento, com foco na incorporação de resíduos como cinzas, grits, lama de cal, lodo de ETA e re

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Rodrigues, Ivan Cruz, and Celia Maria Carolino Pires. "UM MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES QUE ABORDAM O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 8, no. 2 (2017): 162–82. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v8i2.1181.

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Abstract:

Este trabalho apresenta resultados de um mapeamento de dissertações e teses desenvolvidas no Brasil com foco no ensino e na aprendizagem da Álgebra no Ensino Fundamental, de 2008 a 2015. Um levantamento bibliográfico inicial encontrou 394 trabalhos ao registrar a palavra “Álgebra” na busca do banco de dados da CAPES e em contato com a Central de Atendimento do Ministério da Educação. Houve a categorização e organização dos trabalhos a partir da leitura dos resumos e, foram selecionadas 17 dissertações de Mestrado e 3 teses de Doutorado para prosseguimento do estudo. A análise do material permi

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De Medeiros, Luna Barreto, and Geraldo Marcio Timóteo. "ANÁLISE DE REDES SOCIAIS E O ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE DISSERTAÇÕES E TESES (2015-2019)." REVISTA FOCO 16, no. 7 (2023): e2687. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n7-108.

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Abstract:

Na investigação realizada, rede social é entendida como um grupo de indivíduos ou outras unidades em uma população e suas conexões, que formam uma teia de interações entre sujeitos envolvidos em ações concretas. Estas relações conectam esses indivíduos e fazem surgir entre eles estruturas de mediações que caracterizam o fluxo de apoio social, promovendo informações, recursos afetivos e materiais para a consecução de seus objetivos. O presente trabalho abordou a temática da análise de redes sociais (ARS) como técnica para investigação do acesso aos serviços de saúde e teve o objetivo de realiza

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Vieira Faria, Ana Paula, and Claudia Aparecida Valderramas Gomes. "Práxis clínica na psicologia histórico-cultural: um estudo de teses e dissertações brasileiras // Clinical praxis in historical-cultural psychology: a study of Brazilian theses and dissertations." Revista de Psicologia 16 (February 22, 2025): e025003. https://doi.org/10.36517/revpsiufc.16.2025.e025003.

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Abstract:

Este artigo sintetiza os resultados de uma pesquisa de mestrado, cujo principal objetivo foi analisar dissertações e teses, publicadas no Brasil nos últimos vinte anos, que versaram sobre a práxis clínica à luz da Psicologia Histórico-Cultural. Para alcançar esse propósito, foram analisadas cinco produções acadêmicas publicadas no período de 2001 a 2021, empregando a análise de conteúdo, constituída por quatro etapas principais: pré-análise, descrição analítica, categorização e interpretação. De modo complementar, utilizou-se um roteiro composto por onze perguntas orientadoras para auxiliar e

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Silva, Conrado Renan da, Marco Antônio dos Reis Pereira, and Tomás Queiroz Ferreira Barata. "AS PESQUISAS CIENTÍFICAS DE DESIGN E BAMBU NO BRASIL: ÊNFASES E LACUNAS." MIX Sustentável 7, no. 3 (2021): 77–88. http://dx.doi.org/10.29183/2447-3073.mix2021.v7.n3.77-88.

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Abstract:

O campo de atuação dos designers no contexto da sociedade contemporânea tem permitido que os designers experimentem novas técnicas, tecnologias de equipamentos e materiais. O objetivo deste trabalho foi investigar as abordagens do uso do bambu nas pesquisas científicas em nível de pós-graduação no Brasil. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática de literatura na área de Desenho Industrial, no catálogo de teses e dissertações da CAPES e consulta no Repositório Institucional da Unesp, partindo da seguinte indagação: como as pesquisas de design a nível de mestrado e doutorado têm abordad

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Knopp de Menezes Gerheim, Douglas, Miguel Fernandes Felippe, and Augusto De Castro Reis. "INUNDAÇÕES EM JUIZ DE FORA (MG)." Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG 6, no. 1 (2024): 149–66. http://dx.doi.org/10.46636/recital.v6i1.440.

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Abstract:

A metanálise, por meio da Revisão Bibliográfica Sistemática, se apresenta como uma metodologia relevante para resgatar o estado da arte de uma determinada temática. Assim, configura uma etapa fundamental da pesquisa exploratória, direcionando os esforços para eventuais lacunas do conhecimento científico. Este trabalho investiga a produção acadêmica sobre as inundações em Juiz de Fora. Após a elaboração de uma Revisão Bibliográfica Sistemática, foi possível identificar 37 publicações que tratam da temática no recorte espacial de interesse. Observa-se uma maior recorrência de abordagens da Engen

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Ramos, Denise Marina, and Leandro Osni Zaniolo. "Tendências e perspectivas da produção acadêmica sobre a temática educação de surdos: mapeamento da produção." Revista Brasileira de Educação Especial 20, no. 2 (2014): 303–18. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382014000200011.

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Abstract:

este estudo objetivou apresentar algumas tendências e perspectivas da produção acadêmica referente à temática educação de surdos, considerando-se as teses e dissertações constantes no Banco de Teses da CAPES segundo o ASSUNTO Educação de surdos e ANO BASE 2005 a 2009. Constituiu-se em uma investigação de caráter exploratório descritivo e de natureza bibliográfica. Por meio das informações bibliográficas e com base nos resumos das produções acadêmicas, pretendeu-se, a partir da catalogação dos dados, mapear o respectivo campo do conhecimento. Os dados coletados permitiram observar a distribuiçã

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Ravaschio, Juliana de Paula, Leandro Innocentini Lopes de Faria, and Luc Quoniam. "O uso de patentes como fonte de informação em dissertações e teses de engenharia química: o caso da Unicamp." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 7, no. 2 (2010): 219. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v7i2.1965.

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Abstract:

Acredita-se que as patentes são pouco exploradas como documentos fornecedores de informações; tanto por empresas, quanto por instituições de pesquisa, universidades, etc. Nesse contexto, o presente artigo teve a finalidade de investigar se os documentos de patentes são utilizados como fonte de informação nos trabalhos acadêmicos (dissertações de mestrado e teses de doutorado). Para isso, foram selecionados trabalhos da área da engenharia química, do período de 2000 a 2007, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Os dados foram coletados através das patentes citadas e referenciadas nos

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Mendes, Alex Antunes, Pércoles Tiago Napivoski, Celiane Costa Machado, Elaine Corrêa Pereira, and Liliane Silva de Antiqueira. "MAPEAMENTO DA ABORDAGEM STEAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA." Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC 15, no. 2 (2025): 305–19. https://doi.org/10.31512/encitec.v15i2.1853.

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Abstract:

O termo STEAM (do inglês, Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) caracteriza uma abordagem de ensino interdisciplinar que integra as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Esta abordagem enfatiza a resolução de problemas, a colaboração e a criatividade, além de contribuir para o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico, a inovação e o protagonismo dos estudantes. No Brasil, a abordagem STEAM ainda é pouco difundida e enfrenta desafios como a falta de formação docente, a rigidez curricular e a escassez de recursos materiais e tecnológicos

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Pio, Idlla, Natanael Vera, Érico Gomes, Fernanda Luz, Rodolpho Leite, and Ayrton Brandim. "Caracterização dos materiais aplicada às suas propriedades, microestrutura e seu processamento." Concilium 22, no. 3 (2022): 684–96. http://dx.doi.org/10.53660/clm-253-228.

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Abstract:

A caracterização de materiais é de grande relevância para a Engenharia e Ciência de Materiais, visto permitir a avaliação das propriedades e a seleção adequada desses materiais para as solicitações que serão submetidos seja em sua vida útil ou no processo industrial. Desse modo, este trabalho teve como objetivo, apresentar uma revisão bibliográfica acerca da importância da caracterização dos materiais, descrevendo uma breve abordagem sobre as relações das propriedades desses com suas microestruturas e histórico de processamentos, além de citar técnicas de caracterização e a relevância de direc

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Dos Snatos, Luiz Fernando RodrigueS, and Pollyana Batista Rodrigues Leite. "IMPORTÂNCIA DA FISCALIZAÇÃO PARA PREVENÇÃO DE PATOLOGIAS ESTRUTURAIS EM OBRAS CIVIS." Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro 10, no. 1 (2025): 1–15. https://doi.org/10.61164/rmnm.v10i1.4044.

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Abstract:

As patologias estruturais em obras civis representam um dos principais desafios da engenharia, comprometendo a segurança, durabilidade e funcionalidade das construções. Essas manifestações patológicas podem surgir devido a diversos fatores, como falhas de projeto, erros de execução, uso inadequado de materiais, falta de manutenção e ações ambientais. Uma medida de solução para este problema é a fiscalização. Diante disso, o presente estudo teve o objetivo de discutir a relevância da fiscalização como ferramenta preventiva contra patologias estruturais, analisando seus benefícios e impactos na

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Florêncio Rocha Kasahara, Rita, and Pedro Franco de Sá. "ESTUDOS BRASILEIROS SOBRE O ENSINO DE VETORES COM EXPERIMENTAÇÃO EM SALA DE AULA NO PERÍODO DE 2010-2021." Revista Exitus 13 (January 20, 2023): e023013. http://dx.doi.org/10.24065/2237-9460.2023v13n1id1861.

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Abstract:

Esse artigo tem por objetivo apresentar os resultados de uma revisão de estudos sobre o ensino de vetores com experimentação em sala de aula com aplicação de uma sequência didática em teses e dissertações brasileiras entre os anos de 2010 e 2021, a fim de responder a seguinte questão: quais as contribuições das pesquisas sobre ensino de vetores com experimentação em sala de aula no Brasil no período de 2010 à 2021? O levantamento foi realizado no Catálogo CAPES, no BDTD e em bancos de Programa de Pós-Graduação da UEPA e UFPA e do PROFMAT. A seleção dos 21 trabalhos teve por critérios o ensino

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da Costa, Deibson Silva, José Manoel Guimarães, Izael Pinho dos Santos, and Roberto Tetsuo Fujiyama. "Metodologia para caracterização das fibras de bambu e compósitos de bambu." Journal Archives of Health 4, no. 2 (2023): 520–28. http://dx.doi.org/10.46919/archv4n2-015.

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Abstract:

Este trabalho faz parte da etapa de uma pesquisa sobre estudos de fibras vegetais e sua empregabilidade como materiais compósitos, que está sendo desenvolvida pelos alunos de mestrado e graduação, vinculados respectivamente ao programa de pós-graduação e faculdade de engenharia mecânica da Universidade Federal do Pará, sob orientação do professor doutor Roberto Tetsuo Fujiyama. O artigo avalia a caracterização das fibras e a fabricação dos compósitos de bambu, analisando a técnica da obtenção de compósitos lignocelulósicos usando resina poliéster reforçada com fibras de bambu (bambusa vulgaris

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Silva, Agmar José de Jesus. "Metodologia de ajuste de parâmetros para aquisição de imagens de boa qualidade utilizando uma câmera fotográfica semiprofissional comercial." Revista Sítio Novo 4, no. 4 (2020): 202. http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i4.202-216p.

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Abstract:

<p>Este trabalho se originou de uma atividade experimental em uma disciplina do curso de Mestrado em Ciências em Engenharia Metalúrgica e de Materiais do Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Coppe/UFRJ). Foi desenvolvida uma metodologia prática de fotografia que consistiu na realização de uma série de quatro experimentos com diferentes ajustes de parâmetros e condições ambientais, visando analisar os efeitos de variação da abertura do diafragma (número <em>f</em>), velocidade do obturador, e fator

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Victor, Hugo Andrade Barroso, and Mercês Rocha Gisele. "SISTEMA DE CONSTRUÇÃO EM PAINÉIS MONOLÍTICOS EM POLIESTIRENO EXPANSÍVEL (EPS)." Revista NovaFisio 26, no. 522 (2022): 10. https://doi.org/10.5281/zenodo.6514052.

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Abstract:

O presente artigo visa o estudo sobre o sistema de painéis monolíticos em EPS, demonstrando novos métodos construtivo na área da engenharia civil e as vantagens do uso dos painéis. Nesse sentido, com o aumento no déficit habitacional e, sobretudo, a importância de reduzir os impactos ambientais, faz-se necessário a busca por materiais com maior tecnologia construtiva, sendo mais eficazes, com menor poluição ao meio ambiente e com maior velocidade de execução. O EPS é um poliestireno expandido da fam&iacut

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Medeiros, Ágata Raposo de, Luana Lima da Silva, Carolina Silva Oliveira, Paula Emy Nishida Shimabuku, and Rafaela Teixeira da Silva. "Diagnóstico pré-natal de lissencefalia tipo 2 por meio da ultrassonografia e ressonância magnética fetal: relato de caso e revisão da literatura." Journal Archives of Health 5, no. 3 (2024): e2154. http://dx.doi.org/10.46919/archv5n3espec-464.

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Abstract:

Introdução: A lissencefalia é uma doença genética autossômica recessiva caracterizada pela tríade de malformações cerebrais, anomalias oculares e distrofia muscular congênita. As malformações corticais são identificadas na RNM como alteração do padrão de sulcação normal de um feto, dependendo de sua idade gestacional, como a lissencefalia. Objetivo:Relatar o caso de uma paciente com diagnóstico de lissencefalia tipo 2 diagnosticada por USG e RNM fetal, comparando os dados com os da literatura. Materiais e métodos: A coleta de dados foi efetuada a partir da análise de prontuário. Realizou-se re

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Viana, Silvanete Cristo, Alberto da Silva Franqueira, Daniela Paula de Lima Nunes Malta, et al. "METODOLOGIA ATIVA DESIGN THINKING." Revista Contemporânea 4, no. 4 (2024): e4009. http://dx.doi.org/10.56083/rcv4n4-119.

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Abstract:

O objetivo deste papper é trazer uma pesquisa bibliográfica sobre a metodologia ativa Design Thinking, apresentar análise sobre os desafios enfrentados pelos professores para inserir essa metodologia na unidade de ensino, também apresentar as características necessárias pelo docente para aplicar a prática de DT. A educação da atualidade não é mais a mesma de décadas atrás, há uma infinidade de novidades que aprimoram o processo de ensino e aprendizagem, entre elas as metodologias ativas, na qual despertam no estudante a forma de pensar, de indagar, construir conhecimento, solucionar problemas,

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GRANETTO-MOREIRA, Julia Cristina. "OBJETOS DIGITAIS DE APRENDÊNCIA ENQUANTO GÊNERO DO DISCURSO." Trama 15, no. 35 (2019): 79–86. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v15i35.21438.

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Abstract:

A Tecnologia de Comunicação Digital vem se inserindo de forma crescente no cotidiano escolar, com isso, surge a necessidade de discutir sobre os materiais didáticos digitais que estão sendo elaborados, selecionados e apresentados aos estudantes, chamados neste trabalho de Objetos Digitais de Aprendência. Frente a isso, o intuito principal deste artigo é refletir sobre os Objetos Digitais de Aprendência procurando considerá-los como gênero do discurso. Apresentando o conceito, a função, os aspectos e características importantes no momento de elaborar ou selecionar um Objeto digital. As bases te

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Sousa, Rodrigo Guedes de, Ludimilla Martins de Jesus, Giovanna Stati Batista do Prado, Luiza Moreira Cunha, and Ana Beatriz Carvalho. "Genética e epigenética da polipose nasal: uma revisão sistemática." Journal Archives of Health 5, no. 3 (2024): e2053. http://dx.doi.org/10.46919/archv5n3espec-366.

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Abstract:

Introdução: A Polipose Nasal (PN) é uma patologia inflamatória crônica que acomete a mucosa dos seios paranasais e respiratória nasal, no qual sua manifestação clínica se manifesta com o aparecimento a partir da formação de pólipos, usualmente bilaterais e cursa com a obstrução nasal, rinorreia, rinossinusite, bem como hiposmia a anosmia. Objetivo: o presente artigo tem por objetivo uma revisão de literatura do conhecimento sobre a genética e epigenética da polipose nasal. Materiais e métodos: Para a revisão sistemática, foi realizada uma pesquisa e seleção de artigos científicos e teses de me

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Silva, Bryan Almeida da. "Sistemas de proteção ambiental em aterros sanitários." Núcleo do Conhecimento 08, no. 12 (2022): 26–43. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/engenharia-civil/aterros-sanitarios.

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Abstract:

O aterro sanitário é uma obra de engenharia e atualmente a solução mais adequada em termos ambientais para a disposição final de resíduos sólidos gerados diariamente nos centros urbanos. Pois através da utilização de técnicas construtivas é que se torna possível implantar e operar de forma correta atendendo a todos os requisitos exigidos por lei, assim como, todos os parâmetros ambientais. Diante dessa premissa, qual o método mais adequado para garantir a proteção e a se

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Almeida, Gabriella Sousa, Lizandra Gomes de Oliveira, and Isabella Chaves Lira Cruz. "Abscesso esplênico: relatório de 8 casos e revisão da literatura." Journal Archives of Health 5, no. 3 (2024): e1891. http://dx.doi.org/10.46919/archv5n3espec-212.

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Abstract:

Introdução: O abscesso esplênico se associa a infecções e pacientes imunossuprimidos, aqueles em uso de fármacos, como corticoides; ou apresentam doenças, como o câncer e a AIDS. As etiologias mais frequentes dessa doença são infecções, processos embólicos, causando isquemia e infecções; traumas e sistema imunológico deficiente. Como fatores de risco têm-se idade avançada, terapia ou condições imunossupressoras, AIDS, diabetes mellitus e distúrbios hepáticos. Objetivo: Expor e discutir a evolução clínica dos pacientes; e comparar os dados dos casos com os da literatura. Materiais/sujeitos e mé

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Araújo, Letícia Ferreira de, Aldeni Barbosa da Silva, Marcelo Máximo Purificação, Edmilson Dantas da Silva Filho, Renan Antônio da Silva, and Avaetê de Lunetta e. Rodrigues Guerra. "IMPORTÂNCIA DA ENERGIA MAREMOTRIZ NA PRODUÇÃO DE ELETRICIDADE: VANTAGENS E DESVANTAGENS." Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro 5, no. 1 (2025): 1–19. https://doi.org/10.61164/rmnm.v5i1.3664.

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Abstract:

Esse trabalho teve o objetivo de abordar a energia maremotriz como uma alternativa sustentável para a geração de eletricidade, destacando a importância de fontes renováveis em um contexto de crescente demanda energética e esgotamento de combustíveis fósseis. O estudo teve como método de pesquisa o de natureza exploratória, com análises de revisão bibliográfica qualitativa, a partir de materiais já elaborados utilizados para compor a investigação. A coleta de dados ocorreu através do levantamento das produções científicas, cujas referências bibliográficas foram baseadas em Livros, Artigos, Scop

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Alves, Verusca Batista. "Pesquisas que articulam conhecimentos trigonométricos e algébricos por meio de instrumentos matemáticos." Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 11, no. 32 (2024): 1–24. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12412.

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Abstract:

Pesquisas que buscam a construção de interfaces entre a história e o ensino de Matemática vêm crescendo no espaço nacional e têm priorizado aspectos que associem as diversas subáreas da matemática, por meio da reconstrução e manuseio de antigos instrumentos matemáticos voltados principalmente para a formação de professores de Matemática. Nesse sentido, esse artigo tem como objetivo conhecer o cenário nacional de pesquisas que articulam conhecimentos algébricos e trigonométricos, por meio de instrumentos matemáticos, no período de 2013 a 2023, momento em que se observa o crescimento de estudos

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Lima Júnior, Gilberto Franco de, Antonio Gilson Barbosa de Lima, Carlos Alberto Marques dos Santos Filho, et al. "Termodinâmica: fundamentos, evolução histórica e perspectivas – uma revisão essencial com exemplos numéricos." Caderno Pedagógico 22, no. 9 (2025): e18117. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n9-174.

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Abstract:

Exergia representa o máximo trabalho útil que um sistema pode realizar ao atingir o equilíbrio com o ambiente de referência. A análise exergética complementa a análise energética tradicional ao permitir a identificação de perdas irreversíveis e a avaliação da eficiência real dos sistemas. Essa abordagem é relevante na busca por soluções sustentáveis, pois auxilia na otimização do uso de recursos energéticos e na redução de impactos ambientais. O estudo objetiva realizar uma revisão bibliográfica sobre a teoria termodinâmica clássica, abordando seus princípios essenciais, definições e aplicaçõe

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Massi, Luciana, Bruno Novais De Souza, Evelin Carolina Sgarbosa, and Andriel Rodrigo Colturato. "INCORPORAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DIALÉTICA DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA." Investigações em Ensino de Ciências 24, no. 2 (2019): 212. http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p212.

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Abstract:

Este trabalho teve por objetivo analisar de forma crítica e dialética a incorporação da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) por parte das pesquisas em Educação em Ciências (EC). Por meio de uma ampla revisão bibliográfica, realizada com procedimentos diversificados e pautada no Materialismo Histórico-Dialético, identificamos materiais que relacionavam a PHC e a EC, incluindo trabalhos da área de Educação Ambiental. Buscamos artigos publicados em periódicos específicos de EC, dissertações de mestrado, teses de doutorado, capítulos de livros, livros no todo e trabalhos apresentados no Encontro Nac

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Cunha, Késia da Silva, José Carlos Alves Roberto, Sistina Pereira Souto, and Suelen Costa Lima. "Resíduos sólidos na construção civil no Brasil." Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review) 14, no. 6 (2023): 8671–92. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v14i6.2255.

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Abstract:

Contexto: os resíduos de construção e demolição (RCD) provêm de atividades de engenharia. No Brasil, milhares de toneladas de RCD são gerados diariamente, e muitas vezes são descartados clandestinamente em terrenos baldios, margens de rios e periferias das cidades. A maior parte dos RCD gerados nas cidades brasileiras poderia ser totalmente reciclada. Pergunta problema: como é realizada a gestão dos RCD no Brasil, em especial a coleta e a reciclagem dos RCD? Objetivo Geral: este estudo tem como objetivo traçar um panorama sobre a gestão dos RCD no Brasil. Metodologia: este estudo foi desenvolv

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Onofre, Tiago, João Victor Mariano Colângelo, and Wilson Lino. "BALANÇO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER - BRASIL 2012/2017." Revista Brasileira de Ciência e Movimento 27, no. 1 (2019): 164. http://dx.doi.org/10.31501/rbcm.v27i1.9892.

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Abstract:

A produção de conhecimento na área da Educação Física e Ciências do Esporte ocorre, quase que exclusivamente, em universidades públicas e, em larga escala, junto aos programas de pós-graduação. Depreende-se, portanto, que as dissertações de mestrado e as teses de doutorado são produtos originais que possibilitam apreender e compreender a forma pela qual se organiza um campo de conhecimento ou comunidade investigadora. Na atualidade, e tendo em vista a lógica de produtividade imposta aos pesquisadores, os conhecimentos produzidos são difundidos, principalmente, por meio de artigos acadêmicos-ci

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