Dissertations / Theses: 'Énonciatif'

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Kaminska, Jolanta. "Le fonctionnement énonciatif du morphème donc en ancien français." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq21475.pdf.

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Desgoutte, Jean-Paul. "L'utopie cinématographique : le statut du raccord dans le mécanisme énonciatif." Paris 1, 1994. http://www.theses.fr/1994PA010603.

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Abstract:

L'univers du récit, et plus généralement l'univers de la représentation, est hétérogène. L'écran médiateur que présuppose, ou qu'institue, le processus même de représentation, entre l'univers représenté et l'univers représentant, est le lieu d'une concaténation d'éléments disparates dont les liens procèdent de logiques hétérogènes. A la logique diégétique, ou topique, qui est censée régler l'évènement de référence, se mêle où se surimpose la logique énonciative, ou utopique, selon le terme que nous avons cru pouvoir mettre en avant, qui règle ou révèle les rapports qu'entretiennent l'énonciateur du récit et son public. L'unité de base de tout récit et de tout évènement la proposition ou le message, voire le signe- procède de la conscience du sujet, et de la capacité qui lui est inhérente de s'objectiver, ou de se réifier, à la fois dans l'univers réel, dans l'univers imaginaire et dans l'univers symbolique
Telling, and more generally recording, implies a complex pattern. The screen, which is the place of the process of filmic performance, reveals a concatenation of heterogeneous components, the relations of which proceed from different logics. The topical ligic, which is the logic of events, get mixed, through the screen, with the performing -or utopical logic, as we call it-, which organizes or reveals the ties between narrator and public. The basic components of stories and or events, that will be called messages, clauses or shots, proceed from the divided psychological pattern of the human subject, whose conscious ability may be shared, all at once, between real, imaginary and symbolic universes. The three level constitution of the subject allows at once self identification -through the other one's recognition intersubjective sharing -in other words communication

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Fontanille, Jacques. "Les structures du système autoréflexif dans le processus énonciatif des discours totalitaires : principes de la réflexivité du circuit énonciatif : cas du roman sub-saharien de 1968 à2000." Limoges, 2012. http://www.theses.fr/2012LIMO2017.

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Bourdier, Valérie. "Traitement énonciatif du modal should dans des propositions interdépendantes en anglais contemporain." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070088.

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Abstract:

Le modal should pose souvent problème par la polyvalence de ses valeurs et la diversité des environnements où il apparaît. A côté de ses emplois en énoncé indépendant, où il exprime l'obligation atténuée ou la probabilité affaiblie, ses valeurs dans les énoncés qui instaurent une relation inter-lexis semblent souvent très éloignées des emplois « traditionnels » de contrainte ou d'inférence. C'est cette particularité qui explique que certaines études le qualifient de modal désémantisé ou marginal. Dans le cadre théorique de la Théorie des Opérations Enonciatives dans lequel s'inscrit ce travail, on propose de rendre compte de la pluralité de ses usages par un traitement unitaire. On est alors conduit à remettre en question les principales taxinomies proposées dans la littérature sur les emplois de should. C'est l'examen contextuel de la dynamique de construction du sens à travers les opérations de repérage qui guide la recherche dans quatre domaines : les complétives du nom, les complémentations d'adjectifs, les propositions hypothétiques et les modulations d'assertion. La question du lien, diachronique et synchronique entre shall et should est nécessairement soulevée. L'analyse d'exemples authentiques et variés d'anglais contemporain permet d'apporter un éclairage sur la nature des opérations induites par le marqueur -ED. Ainsi s'attache-t-on tout particulièrement aux multiples facettes afférant à la subjectivité et à l'intersubjectivité dans l'énoncé
The description of the semantics of the English modal auxiliary should is problematic on account of the multiplicity of values it may take on and the diversity of the environments in which it may appear. In particular, the use of should in complex utterances is often difficult to interpret with reference to the values of weak obligation and prediction, with which it is routinely associated in independent clauses. In consequence, the use of should in such contexts is regarded by some linguists to be « marginal », devoid of semantic content or even redundant. In this corpus-based study carried out within the theoretical framework of the Theory of Enunciative Operations, the case is made for a unitary treatment of should capable of taking in the Ml range of its uses Emphasis is placed on the way meaning is constructed in context via the interplay of locating operations in four kinds of syntactic environment : content clauses in noun-phrase structures, content clauses functioning as subject in copular verb + adjectif phrase constructions, hypothetical clauses and modalizing matrix clauses. The question of the relationship between shall and should is examined from both a diachronic and a synchronic standpoint and, via the examination of a large number of authentic examples taken from contemporary written English, new light is shed on the nature of the operations underlying the -ED marker. Particular attention is paid throughout to the analysis of features relating to the subjective and inter-subjective dimension of utterances containing should

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Wegiel, Chuan. "Les emplois appellatifs de Mademoiselle et son paradigme énonciatif en français contemporain." Thesis, Lyon, École normale supérieure, 2015. http://www.theses.fr/2015ENSL1042/document.

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Abstract:

En tant que forme de civilité réservée aux femmes célibataires , l’emploi de mademoiselle est considéré comme relevant d’un usage éminemment sexiste selon certains, flatteur selon d’autres. Devant la question « madame ou mademoiselle ? », il arrive de plus en plus que les locuteurs français contemporains adoptent un comportement d'évitement et privilégient « l'appellatif zéro » Kerbrat-Orecchioni (2005), ou choisissent d’utiliser d'autres formes telles que fille, jeune fille, nana, meuf, voire le mot emprunté miss, pour remplacer mademoiselle. Dans la présente recherche, à l’appui des données relevant de diverses situations de communication à Lyon en 2014 suscitées et présentées dans un questionnaire inédit, nous étudions les emplois contemporains de mademoiselle et de ses substituts énonciatifs, afin de comprendre dans quels genres de situation l'emploi de mademoiselle peut susciter des polémiques. S'agit-il d'emplois inappropriés dans des contextes donnés, ou de malentendus sur la sémantique du terme entre les actants de communication ? En ce qui concerne ses substituts énonciatifs, comment se distinguent-ils de mademoiselle aux niveaux sémantique, morphosyntaxique ainsi que pragmatique ? Les analyses nous conduisent à confirmer la représentativité sociale des termes d’adresse en tant qu’ils sont révélateurs des liens sociaux, le choix des termes restant contraint par la situation dans laquelle l'interaction se déroule
As a title of civility reserved for the single women, the use of miss is considered as being a matter of an eminently sexist use according to some, flattering according to others. In front of the question “madam or miss?”, it happens more and more that the contemporary French speakers adopt an avoidance behavior and favor “zero term of address” Kerbrat-Orecchioni (2005), or choose to use other forms such as fille, jeune fille, nana, meuf, even miss, the word borrowed from English, in order to replace mademoiselle. In the present research, in support of the data collecting from diverse communication situations in Lyon in 2014 which were aroused and presented in an unpublished questionnaire, we study the contemporary uses of miss and its enunciative substitutes, in order to understand in which kind of situation the use of miss can arouse debates. Is it about inappropriate uses in given contexts, or about misunderstandings on semantics of the term between the participants of communication. As regards its enunciative substitutes, how do they distinguish themselves from miss at the semantic, morphosyntactic levels as well as pragmatic? Analyses lead us to confirm the social representativeness of the terms of address as they are revealing social links, the choice of the terms keeping forced by the situation in which the interaction takes place

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Saaoui, Omar. "Le traitement énonciatif d'un groupe d'adjectifs en anglais contemporain : previous, next, former, future." Paris 7, 2012. http://www.theses.fr/2012PA070046.

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Abstract:

Cette étude porte sur les adjectifs préviens, next, former et future. Ces adjectifs sont connus dans la littérature sous le nom d'adjectifs temporels en raison de leur référence au révolu et à l'avenir. Le choix du carde théorique, la Théorie des Opérations Énonciatives, a permis de mettre au jour des phénomènes qui se laissent décrire en termes de domaine notionnel, de repérage et de forme schématique. En effet, on a associé à chaque adjectif une forme schématique capable de rendre compte de ses divers emplois en contexte. Cette configuration abstraite se réalise sous forme de deux mouvements à orientations opposées : un mouvement prospectif et un mouvement rétrospectif. Ce trait a motivé le choix de la désignation adjectifs indicateurs d'orientation. D'autre part, l'étude a mis de l'avant d'autres propriétés communes à ces adjectifs. Outre leur position strictement épithète, ils se caractérisent également par la sélection du nom adjacent (par exemple former est compatible avec président, wife mais pas avec mother oufather, previous et next ont une prédilection pour les noms de temps) et les contraintes sur les déterminants (la différence entre repérage déictique 0 last week et repérage anaphorique thé previous week). Enfin, l'étude a montré comment ces adjectifs s'organisent en sous-système. Des couples d'adjectifs se forment et se déforment selon le type de repérage enjeu. Ainsi, le repérage contextuel induit des oppositions entreprevious/preceding et next/following. Dans le cas d'un repérage déictique, l'opposition se résume au couple next-last
This study offers an analysis of a group of adjectives, namely previous, next, former, and future, within an utterer-based theoretical framework, The Theory of Enunciative Operations. These adjectives are known in previous studies as temporal adjectives due to their reference to the past and/or the future. Analysis of the underlying operations marked by these adjectives relies on key concepts developed within Culioli's theory: 'notional domain', 'location', and 'schematic figure'. Each adjective is associated with a schematic form that accounts for all the uses of the adjective. This form is an abstract representation that takes the form of a double movement with a prospective and a retrospective orientation, hence the name 'orientational adjectives'. These adjectives share other common features, apart from being attributive-only. They select different types of nouns (for instance, former president/wife is common, former mother/father is more constrained), they display constraints with determiners (deictic location of a time unit selects 0 while contextual location admits only of the). Moreover, the study shows how these adjectives constitute/a sub-class within the adjectival category

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Fortin, Karine. "Statut énonciatif du personnage-narrateur dans Les enfantômes et Gros mots de Réjean Ducharme." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25649/25649.pdf.

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Abstract:

Les enfantômes et Gros mots de Réjean Ducharme se caractérisent par le refus de leur personnage narrateur respectif de s’intégrer à la société et de se conformer aux normes et usages établis. Cette propension des protagonistes ducharmiens à aller à contre-courant de l’opinion publique, à se situer en marge des institutions, systèmes et écoles de pensée, à faire table rase de tout ce qui les entoure, à l’exception de l’amour, contribue à l’édification d’une identité marquée par le vide, l’insuffisance et l’inconsistance. Afin de cerner ce «manque à être» des personnages narrateurs, nous nous sommes penchée sur leur manière de s’exprimer, sur leur énonciation, et avons trouvé que celle ci témoignait d’une impossibilité à s’affirmer en tant que sujet, à s’inscrire dans le langage et dans le monde. L’usage du pronom personnel «on» et la «mise en texte» des valeurs représentent les lieux de «désubjectivation» auxquels nous nous sommes intéressée dans le présent mémoire. Un premier chapitre propose une étude contextualisée du pronom «on» et de ses différentes valeurs (exclusive, conjonctive, générique, «transsubjective» et décalée). Les outils théoriques proposés par Émile Benveniste, Catherine Kerbrat Orecchioni et Dominique Maingueneau ont été dûment utilisés afin de mener à terme cette entreprise. Le deuxième chapitre interroge la vision du monde des personnages narrateurs et la façon dont cette vision s’énonce ou se manifeste sur le plan discursif. Notre examen du système des valeurs s’appuie sur certains éléments de la démarche élaborée par Vincent Jouve dans son ouvrage intitulé La poétique des valeurs. L’hypothèse selon laquelle les positions idéologiques et existentielles des protagonistes ducharmiens sont le plus souvent communiquées par le biais d’un discours à tendance polémique est confirmée à travers l’étude de quatre extraits représentatifs. Il apparaît en outre que, par-delà la dévastation, la destruction et la néantisation inhérentes aux œuvres analysées, les liens fondés sur la tendresse et l’amour donnent un sens à la vie des personnages.
The characteristic features of Les enfantômes and Gros mots by Réjean Ducharme are the refusal of their respective first person narrators to integrate into society and to conform to prevailing norms and customs. The propensity of Ducharme’s protagonists to swim against the current of public opinion, to position themselves at the outer limits of institutions, systems and schools of thought, to erase everything around them, with the exception of love, contributes to the construction of an identity characterized by emptiness, inadequacy and inconsistency. In order to define this “lack of being” of the first person narrators, we analyzed the way in which they express themselves, their enunciation which, as we discovered, discloses their inability both to assert themselves as subject and to be part of language and the world. The use of the personal pronoun “one” and the representation of textual values represent locii of “desubjectivization” with which the present thesis is concerned. The first chapter presents a contextualized study of the pronoun “one” and its various values (exclusive, conjunctive, generic, trans-subjective and displaced). The theoretical tools proposed by Émile Benveniste, Catherine Kerbrat Orecchioni and Dominique Maingueneau were duly utilized to achieve our object. The second chapter examines the world vision of the first person narrators and the way in which this vision is articulated or manifested at the discursive level. Our study of the value system is based on specific elements of the procedure outlined by Vincent Jouve in his work La poétique des valeurs. The hypothesis that the ideological and existential positions of Ducharme’s protagonists are usually communicated through discourse with polemical tendencies is confirmed by a study of four representative extracts. Moreover, it emerges that, over and above the devastation, destruction and nothingness inherent in the works analyzed, connections based on tenderness and love give meaning to the characters’ lives.
Inscrite au Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures

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Clemenson, Aurelie. "Apprendre à écrire des textes qui suscitent des émotions : vers un investissement énonciatif et subjectif." Phd thesis, Université de Grenoble, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00737525.

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Abstract:

L'écriture de textes qui suscitent des émotions est une situation d'énonciation particulière. Celle-ci implique l'investissement de l'énonciateur dans son discours et renforce les liens que noue le sujet avec : le monde, qui est source d'émotion ; l'interlocuteur, qu'il faut émouvoir ; l'énoncé, qui doit contenir et / ou transmettre l'émotion. S'inscrivant dans un cadre théorique multiréférencé (psychologie, linguistique et didactique), notre travail repose sur l'hypothèse didactique que l'investissement énonciatif et subjectif, nécessaire pour écrire un texte qui suscite des émotions, permet d'infléchir l'investissement dans l'écriture des apprenants. Pour vérifier cette hypothèse, nous avons mis en place une expérimentation didactique, auprès de lycéennes de série technologique, pendant une année scolaire. Nous avons évalué les effets de cette expérimentation en comparant deux types de données recueillies dans cette classe et une autre classe, dite classe témoin : des productions d'élèves, afin d'analyser les indices de l'implication énonciative et subjective, et des questionnaires, afin d'observer l'évolution du rapport à l'écriture des élèves. À l'issue de l'expérimentation, les résultats obtenus montrent que les élèves de la classe expérimentale s'investissent davantage dans l'écriture. Du point de vue énonciatif, ces élèves expriment davantage leur subjectivité et utilisent des outils linguistiques, marquant leur investissement, plus variés que ceux de la classe témoin. Du point de vue du rapport à l'écriture, les discours produits par ces mêmes élèves contiennent des traces d'un investissement plus fort que ceux de l'autre classe.

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Stabarin, Isabelle. "La spontanéité en français parlé : caractérisation de l'élan énonciatif à travers différents types de corpus." Thesis, Sorbonne université, 2019. http://www.theses.fr/2019SORUL131.

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Abstract:

Qu’est-ce que la spontanéité en langue ? Comment investit-elle les différents types de discours oraux ? Avec quelles limites ? Nous cherchons à mettre au jour les aspects formels (marqueurs) de la spontanéité à partir de corpus de différents types. Nous partons de l’hypothèse selon laquelle un locuteur a tendance à produire des énoncés syntaxiquement plus complexes s’il parle spontanément que s’il surveille son énonciation, et que cette complexité linguistique se manifeste par une réduction syntaxique. La réduction des énoncés ou des formes qui le constituent, alliée à d’autres critères tels que leur caractère prédicatif, et le rôle de l’intonation pour leur complétude, s’observe effectivement dans des énoncés où l’élan de la spontanéité est patent. Cet élan est scalaire, il varie même au sein d’un tour de parole, comme le montrent les auto-ajustements. Sa variation chez un même locuteur se manifeste par des variations linguistiques intrapersonnelles.Ces variations corrélées (élan/langue) sont observables grâce au corpus spécifique que nous avons constitué : au cours d’interactions informelles, un procédé de sollicitation freine l’élan du locuteur, et celui-ci est amené à reformuler son énoncé avec plus d’attention à la forme. Les équivalences sémantiques produites dans ce contexte sont confrontées et mettent au jour l’effet de la scalarité de la spontanéité sur la grammaire des énoncés. Il se confirme que la réduction est bien un marqueur de spontanéité. Mais surtout, cette réduction investit tous les niveaux de la langue. Cette concomitance d’éléments réduits est non seulement compatible avec l’élan de la spontanéité mais elle le nourrit
What is spontaneity in language? What role does it play in different types of oral discourse, and which constraints is it subject to? This study sets out to identify formal markers of spontaneity in different corpora. We hypothesize that a speaker tends to produce more complex syntactic statements when speaking spontaneously than when monitoring his /her spoken discourse, and that this linguistic complexity is manifested in syntactic reduction. The reduction of the statements or their component forms, combined with other criteria such as their predictive nature, and the role of intonation in their completeness, is indeed observed in statements where the impulse of spontaneity is very evident. This impulse varies, even within a single speaking turn, as can be seen in self-adjustments. Impulse variation in a single speaker is manifested by intrapersonal linguistic variations.These correlated variations (impulse and language) can be observed thanks to the specific corpus compiled for this study, which permits the comparison of semantic equivalences, revealing the effect of the degree of spontaneity on the grammar of statements. The study confirms that reduction is indeed a marker of spontaneity. But reduction affects all levels of language. This concomitance of reduced elements is both compatible with and also fosters the impulse of spontaneity

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Hnin, Tun San San. "La grammaire du discours en birman parlé : les fonctions des particules enonciatives dans la grammaire du birman parle." Thesis, Paris 3, 2013. http://www.theses.fr/2013PA030163/document.

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Abstract:

Les particules dites énonciatives sont d’ordinaire étudiées dans les langues à forte contrainte morpho-syntaxique, et il en résulte qu’elles paraissent sortir des cadres descriptifs qui ne mettent pas toujours en lumière les fonctions énonciatives. Nous les étudions en birman, une langue dont on dit, un peu vite, qu’elle a « peu de grammaire », et pour laquelle nous ne pouvons utiliser des théories qui conviennent pour les langues Indo-Européennes. Nous devons, en revanche, tenir compte des caractéristiques propres au birman, langue dans laquelle les particules énonciatives jouent un rôle considérable. Nous devons également préciser leur statut, tant au niveau grammatical que discursif. Notre but est d’examiner l’emploi d’une gamme choisie de ces particules, d’observer si leurs caractéristiques permettent de les ordonner du discursif au grammatical, et de faire apparaître les possibilités énonciatives de la langue birmane.Pour réaliser cette étude, nous utilisons un corpus assez vaste (de plus de 250 000 mot-syllabes), qui parcourt un champ de situations étendu (dialogues spontanés ou simulés et narrations) afin d’identifier plusieurs domaines importants pour une sociolinguistique du birman.Il s’agit donc d’une thèse qui traite de linguistique tibéto-birmane et du birman en particulier, surtout dans sa forme orale actuelle ; de linguistique de corpus ; et d’analyse énonciative
Lexical items known as discourse particles (« particules énonciatives ») are mostly studied in languages with a strong morpho-syntactic constraint, and as a result they do not seem to fit the descriptive frameworks that do not always highlight their discourse functions. We investigate such functions in Burmese, a language that is sometimes laboured, a little too fast, as a language « with little grammar », for which it is not suitable to describe using the notions of the grammar of Indo-European languages. It is indispensable to take into account characteristics that are particular to Burmese, such as the significant role played by the discourse particles. It is important to identify their status in the language use, at syntactic as well as discourse levels. Our objective is to examine the use of a selected range of particles, in order to identify the relationship between grammar and discourse functions, and more precisely, to bring out their discourse functions in Burmese.This study, using a large corpus (over 250 000 word-syllables) of spoken discourse, consisting of different genres and by different speakers, tempts to identify sociolinguistic aspects of Burmese. This thesis is therefore a study of Tibeto-Burman linguistics, with a focus on Burmese in its spoken form, corpus linguistics, and discourse analysis

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Salazar, Béatrice. "Approche du fonctionnement énonciatif dans le discours conversationnel et le discours littéraire : le cas des déictiques spatiaux de l'espagnol." Toulouse 2, 1989. http://www.theses.fr/1989TOU20016.

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Abstract:

Plusieurs theories essaient d'expliquer la valeur semantique en langue du systeme ternaire des demonstratifs espagnols. Notre travail presente une approche pragmatique basee sur les notions de discours et d'appropriete et s'appuyant principalement sur l'analyse des conditions extra-linguistiques qui determinent le choix de chacune des unites du systeme ainsi que sur les caracteristiques du discours dans lequel elles sont enoncees
Some theoretical positions try to explain the semantics of the three-step spanish demonstrative system (pronouns and adverbs). My goal is to present a descriptive framework based on the notion of usage and spartial axes (degrees of distance and orientation) that determine the choice of the appropriate form. Different uses of space deixis also depend on text referring acts and on discourse categories. The study of demanstratives can also be extended to textuel identifications

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Jaradat, Riham. "Analyse du fonctionnement énonciatif et de la polyphonie dans le discours de recherche de quatre pays arabophones du Proche-Orient." Grenoble 3, 2002. http://www.theses.fr/2002GRE39032.

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Abstract:

Cette thèse vise à analyser les stratégies énonciatives et polyphoniques ainsi que les finalités pragmatiques les plus fréquentes dans le discours de recherche universitaire écrit en arabe dit standard moderne du Proche-Orient. Tout en adoptant une approche d'analyse énonciative, la thèse est divisée en deux grandes parties : la première est consacrée aux unités subjectives permettant au scripteur de marquer le degré de sa responsabilité ou de son engagement par rapport à ses propresénoncés ; la seconde s'intéresse à la dimension dialogique du discours sous ses formes interactionnelle (énoncés orientés vers le lecteur, hétéro-évaluations positives ou négatives) et intertextuelle (énoncés attribués à différentes sources énonciatives). Tout au long de ces deux parties surgit nombre d'éléments discursifs récurrents qui portent les traces des représentations institutionnelles et socio-culturelles de la communauté d'appartenance des scripteurs.

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Lanciault, Lisanne. "Changements catégoriels et marqueurs qui jouent un rôle sur le plan énonciatif étude lexico-sémantique d'unités appartenant au paradigme de sérieux-sérieusement." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2596.

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Abstract:

Ce mémoire présente l'analyse sémantique et le traitement lexicographique d'un sous-groupe d'unités lexicales qui ont la particularité de pouvoir jouer, dans certains de leurs sens, un rôle sur le plan énonciatif. Les unités à l'étude sont les suivantes : sérieux, sérieusement, 'blague à part ', 'pas de farce ' ,'pas de joke ', 'pour vrai ', 'sans blague ', 'sans farce ', 'sans joke ' et 'sans rire '. Lorsqu'elles sont employées comme marqueurs discursifs, ces unités servent au locuteur à indiquer sa présence et sa subjectivité dans l'acte d'énonciation, notamment en lui permettant d'insister sur le fait qu'il ne produit pas à la légère un énoncé donné. Le point de départ de notre étude est le mot sérieux qui a récemment acquis, en français parlé, une fonction discursive par un processus de pragmaticalisation, à première vue inusité pour un adjectif. La recherche, qui adopte une perspective polysémique du sens, prend appui sur les travaux effectués dans le cadre de la lexicologie explicative et combinatoire.

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Rapatel, Philippe. "Intéret d'une approche explicative de type énonciatif dans l'enseignement de l'anglais dispensé a des étudiants spécialistes d'autres disciplines : appropriation et pratiques des temps, aspects et modes chez des étudiants juristes." Lyon 3, 1995. http://www.theses.fr/1995LYO31001.

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Abstract:

Les travaux des enonciativistes ont conduit a une prise de conscience du role central de l'enonciateur dans toute production langagiere. Les retombees de ces recherches ont servi la linguistique et beneficie aux etudiants specialistes en anglais. Notre problematique etait de determiner l'interet que pourraient tirer de cette approche les etudiants specialistes d'autres disciplines. Pour ce faire il fallait proceder a un etat des lieux, de leurs connaissances, prealable a toute experimentation. La deuxieme etape consistait a leur faire prendre conscience des differentes operations qui sont en oeuvre lors de tout acte langagier et les sensibiliser aux valeurs centrales des differents operateurs. Ils etaient ainsi amenes a proceder a une pratique raisonnee de la langue qui les libera de l'apprentissage aveugle des regles et de leur suite d'exceptions afin de passer par une reflexion sur la langue. Temps, aspects et modalite furent les materiaux choisis pour cette reflexion. Les etudiants ont ainsi decouvert la distinction fondamentale entre temps chronologique et temps grammatical, le point de vue de l'enonciateur dans l'usage de tel aspect grammatical ainsi que la forte prise de position de celui-ci dans les enonces modalises. Afin de mesurer l'impact et l'interet d'une telle demarche des mesures comparatives ont ete effectuees entre des groupes soumis a cette approche explicative et des groupes temoins recevant l'enseignement descriptif traditionnel. Les resultats, par le biais de tests de differentes conceptions, indiquent que si les performances sont equivalentes pour lesdifferents groupes, ceux qui ont beneficie de la demarche explicative font preuve d'une plus grande intelligence de la langue qui n'est plus pour eux un ensemble de codes a respecter servilement mais un systeme anime d'une coherence interne.

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Monnier, René. "Approche d'une énonciation cinématographique." Toulouse 2, 1989. http://www.theses.fr/1989TOU20029.

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Abstract:

Cette etude, en admettant dans son principe la fonction langagiere du cinema, essaie de reprendre l'analyse theorique a partir des principaux enseignements developpes par andre bazin. A cette fin, nous tiendrons le plus grand compte des travaux de jacques lacan sur le langage parle. Trois grandes parties forment la matiere de notre reflexion. Dans la premiere, nous analyserons les systemes d'identification, ceux qui instaurent des liens entre le cineaste et son spectateur. L'image speculaire, exterieure et inversee, parfois angoissante parce que sans solution, fritz lang la fait se terminer dans un constat ethique qui participe a faire evoluer la subjectivite initiale du spectateur. Dans une seconde partie, nous nous arreterons a un examen du code filmique, en essayant de saisir comment la realite du cineaste va pouvoir disposer d'un systeme symbolique qui va servir a reanimer l'imaginaire. L'image mentale precedant l'image cinematographique, se trouve alors confrontee avec la loi symbolique d'un langage qui ne l'a pas attendue et qu'elle participera a renforcer. Un langage qui se developpe par ses propres moyens, peut-il parfois, en son nom, autoriser une subversion de son ensemble symbolique? dans quelles circonstances favorables, temoigne-t-il de l'existence d'un sujet cineaste? apres avoir degage une definition d'un sujet cineaste, nous nous appliquerons a en reperer la trace a travers l'ensemble formel du film. Cela constitue la troisieme partie de l'etude
While admitting the linguistic function of the cinema as a matter of principle, this essay endeavours to resume theoretical analysis in keeping with the main guidelines developed by andre bazin. To do so, we shall consistently take into account jacques lacan's research work on spoken language. Three extensive chapters from the subject matter of our reflexion. In the first one, we shall analyse the systems of identification, those that set up the links between the film-maker and the audience. The mirror-image, which is exterior and reversed, sometimes gives rise to feelings of anguish because it provides no solution; fritz lang concludes it with an ethical statement which contributes to altering the original subjectivity of the audience. In the second part, we shall examine the film codes, while trying to understand how the reality of the filmmaker supplies a symbolic system which will be used to revive the imaginary. Since the mental image precedes the cinema image, in thus has to face the symbolic law of a language that existed before and which it will contribute to reinforcing. Can a language developing on its own sometimes, and as such, entail a subversion of its symbolic corpus? under what favourable circumstances does it reveal the existence of a filming subject? after suggesting a definition of filming subject, we shall attempt to trace its mark on the formal aspect of the film

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Merle, Jean-Marie. "Structures et référence." Habilitation à diriger des recherches, Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00672594.

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Abstract:

Synthèse des travaux de recherche effectués, sur will + BV, sur le conditionnel français, son invariant sémantique et sa traduction en anglais, sur les repères hypothétiques, l'opposition entre irréel et potentiel, le conditionnel journalistique et le discours indirect libre ; sur certaines constructions verbales (want, will) ; sur le sujet, la prédication, les constructions participiales, la qualification ; sur la focalisation (just ; l'exception) ; sur les prépositions ; sur les mots en wh. Présentation d'une réflexion actuelle qui porte entre autres sur la qualification, les structures résultatives, l'apposition, la coprédication, les nexus, les paradigmatiques, les structures de focalisation. L'auteur en est arrivé à essayer de rendre compte systématiquement dans ses travaux, entre autres, en relation avec la spécificité des phénomènes étudiés, de trois séries d'observables linguistiques dont les propriétés sont loin d'être entièrement explorées : trois modes de repérage - structurel, sémantico-référentiel, énonciatif ; trois incidences fondamentales - prédicative, co-prédicative, interne au syntagme ; trois types de constituants de base - syntagmes, nexus, propositions.

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O'Kelly, Dairine. "Systématique énonciative et analyse textuelle." Paris 4, 1993. http://www.theses.fr/1993PA040276.

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Abstract:

Le cadre théorique est celui de la psychomécanique du langage (Gustave Guillaume) dans sa version actuellement connue sous le nom de "systématique" énonciative. L'auteur part du constat, qui était déjà celui de Proust en 1920, qu'on ne sait plus lire. Dans la partie introductive, elle en donne pour preuve les analyses que proposent Weinrich et Genette. La thèse comprend quatre parties; La première, "Introduction à l'analyse textuelle", pose le problème du passage du "fait de langue" au "fait de discours". La deuxième partie est toute entière consacrée à la question de l'analyse des mots en "parties du discours" depuis la fin du XIXe siècle. La troisième partie est construite autour des pôles de la triade énonciative (personne, espace, temps). Enfin dans une quatrième partie sont proposés quatre types d'analyses textuelles. Un tome d'annexes (107 pages de textes analysés) accompagne l'ensemble
Psychomechanics and its more recent development enunciative systematics, provide a theorical framework for this study. .

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Mazguidi, Mostapha. "Le discours coranique : énonciation et énonciateurs." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2018. http://www.theses.fr/2018UBFCH009/document.

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Abstract:

Le Coran, discours omniprésent via différents supports, ne cesse de faire couler beaucoup d’encre depuis le début de l’écriture au sein de la sphère arabe ; l’écriture en tant que composition d’ouvrages car la culture était, avant le Coran, orale. Depuis lors jusqu’à nos jours, il demeure un objet inépuisable d’études et de spéculations. Les sciences du langage ne sont pas suffisamment exploitées pour en explorer les arcanes en tant que discours religieux unique en son genre. Les études linguistiques se sont limitées aux domaines linguistiques de l’arabe tels que la syntaxe et la rhétorique lesquels tentaient de faire resurgir ce qui fait du Coran un discours inimitable tel qu’il se présente lui-même et tel qu’il est présenté par la Tradition islamique. Ce travail vise une analyse qui puise des théories modernes des sciences du langage pour une compréhension du discours coranique
The Qur'an, an omnipresent discourse via different media, has been a constant source of attention since the beginning of writing in the Arab sphere; writing as a composition of works because culture was, before the Koran, oral. From then until today, he remains an inexhaustible object of study and speculation. The language sciences are not sufficiently exploited to explore its mysteries as a unique religious discourse. Linguistic studies were limited to the linguistic domains of Arabic such as syntax and rhetoric which attempted to resurrect what makes the Koran an inimitable discourse as it presents itself and as presented by Islamic Tradition. This work aims at an analysis that draws modern theories of language sciences for an understanding of Koranic discourse

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Robert, Stéphane. "Système verbal et énonciation en wolof." Paris 7, 1989. http://www.theses.fr/1989PA070075.

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Abstract:

Partant du triple probleme pose par la caracterisation de certaines conjugaisons, par la polysemie de la plupart d'entre elles et par l'organisation generale du systeme verbal, cette etude du wolof (langue du groupe ouest-atlantique parlee au senegal), s'appuyant sur la theorie de l'enonciation, tente d'apprehender la valeur des conjugaisons de cette langue au travers d'une etude systematique de leurs contextes d'emploi. Apres avoir repertorie et caracterise les differents emplois des paradigmes, on pose une definition unitaire de chacun d'entre eux pour ensuite tenter de retrouver la diversite des emplois sous la forme de conditionnements divers d'un signifie unique; sont ainsi apparus comme facteurs conditionnants dont on propose une typologie: le semantisme des verbes, le mode d'articulation au con-texte et la determination des complements. Ces analyses amenent alors a renverser la conception de l'aspect en wolof et a reorganiser l'ensemble du systeme verbal. Plus generalement, elles permettent de definir trois modes de construction de l'accompli, de mettre en lumiere des liens entre aspect, temps et modalite, de proposer une definition generale de l'injonction, de l'emphase, de la predication et de la completude d'un enonce
This dissertation aims to characterize from a semantic - pragmatic view-point the verb paradigms of wolof, a language of the west-atlan- -tic group spoken in senegal, within the framework of "theorie de l'enonciation" (utterance theorie) propounded by a. Culioli. The various paradigms are systematically explored and contrasted in a number of genuine contexts of utterance. Despite the variety of con- -textual values, the utter specificity of each set of forms is pin- -pointed. Clues are offered to the puzzling problems raised by the apparent synonymy and semantic ambiguity that have so far obscured the interpretation of wolof verb paradigms. New light is shed both on the typology of verbs and the basic oppostion of complete vs incomplete processes. The verbal system as a whole is thus recons- -tructed with a shift of emphasis from the description of an apparently symmetrical set of paradigms to an analysis of the subtle interaction of tense, aspect and modality that underlies the actual use of these forms

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Serpault, Pauline. "Tentative d'analyse énonciative de have to." Thesis, Normandie, 2017. http://www.theses.fr/2017NORMC019/document.

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Abstract:

Ce travail examine les différents emplois de have to en anglais contemporain à partir d’un corpus d’énoncés authentiques. Il tente de dégager, en ayant recours aux outils de la théorie des opérations énonciatives d’Antoine Culioli, des invariances de fonctionnement, dans le but de fournir des emplois de la forme une représentation unifiée, à même de rendre compte de l’ensemble des variations sémantiques observables en contexte. L’approche est en partie compositionnelle : l’analyse révèle en effet que le fonctionnement de have to peut être appréhendé à partir des opérations dont le verbe have et la particule to sont respectivement les traces, la « localisation » et la « visée ». Les représentations proposées visent également à mettre en évidence la spécificité de have to par contraste avec l’auxiliaire modal must, dont il se voit traditionnellement rapproché sur le plan sémantique, tout en expliquant la possible parenté des valeurs qui leur sont associables au sein de certains contextes
This study explores various uses of have to in contemporary English, relying on empirical data. The analysis is carried out within the framework of the theory of enunciative operations as set out by Antoine Culioli, and aims to identify a set of functional invariants holding across a wide range of contextual meanings. Our formal representations partially build on the operations marked by the verb have and the infinitive particle to, as our analysis suggests that the functioning of have to can be perceived as a product of their combination. These representations also attempt to pinpoint the difference between have to and must, while accounting for the cases in which their meanings seem to overlap

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Kassan, Balaïbaou. "Système verbal et énonciation en Kakiye (Togo)." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030116.

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Abstract:

Langue a classes nominales, a harmonie vocalique, a tons, et a morphologie complexe, le kabiye a tout pour faire partie des langues gurunsi de la famille voltaique ou gur, et etre quelque peu rapproche des langues bantu. La presente etude propose une analyse du systeme verbal qui prend appui sur les emplois des formes verbales en contexte. Le systeme verbal du kabiye ne connaissant pas de conjugaison, le syntagme verbal est caracterise par l'adjonction au lexeme des affixes verbaux (sujet, aspect, temps, mode, modalisation). Ces affixes (a l'exception du sujet) constituent, avec le type de proces et le conditionnement par le contexte, les elements de determination du verbe. Les differentes possibilites d'agencement de ces elements, ajoutes aux multiples contextes d'emploi, produisent des valeurs tres variees de chaque marqueur. Il est surtout question de faire ressortir le role joue par la determination et de montrer comment un meme marqueur verbal produit des valeurs d'emploi differentes ; et a l'inverse, comment des marqueurs differents permettent d'exprimer des valeurs d'emploi identiques
Endowed with the following characteristics : noun category, vowel system, tonal and complex morphology, the "kabiye" language could be classified as part of the "gurunsi" group belonging to the voltaic family and which ressembles to a large extent the "bantu" languages. This present study proposes an analysis which rests on the uses of the verbal forms in context. While the "kabiye" verbal system is not conjugated, the verb phrase is chracterized by the addition of verbal affixes to the lexeme (subject, aspect, time, mood, modal). These affixes (with the exception of the subject), together with the type of process and conditionning by the context, constitute the elements of the determinetion of the verb. He various possibilities of arranging these elements, coupled with the multiple context uses, produce values very different from the marker. Above all, it is a question of bringing out the role played by the determination and showing how the same verbal marker produces uses of different values; and inversely, how these different markers allow the expression of identical value uses

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Chtioui, Abdesselam. "Analyse énonciative d'un corpus de proverbes français." Toulouse 2, 1995. http://www.theses.fr/1995TOU2A097.

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Abstract:

Il s'agit dans cette these d'une analyse syntaxique, semantique et pragmatique d'un corpus experimental selon notre protocole qui a mis en evidence la structuration graduelle de classes de paraphrases de nos quarante proverbes de base. Nous avons apprehende notre corpus de proverbes francais par la perception et par l'existence des regularites categorielles et syntaxiques suivantes : - la frequence categorielle des categories deixis, - la frequence categorielle de la modalisation verbale et de ses adjuvants, - la frequence categorielle de la negation, etudiee dans le cadre d'une theorie semantique (a. Culioli), pragmatique (o. Ducrot, j. -c. Anscombre) ou logique (j. -b. Gize, dans ses analyses de la contradiction, centre de semiolinguistique de l'universite de neuchatel), - la frequence categorielle de la repetition de combinaison de marques enonciatives : demonstratif + relatif + - negation + - auxiliaire modalisateur. Telles sont les regularites de la mise en signe, en rapport avec les regularites de construction des actes predicatifs. Toute interpretation du proverbe suppose la construction d'une representation, toute representation suppose un choix explicite d'un formalisme et d'une formalisation suffisante (operationnelle). Nous allons resumer les methodologies de la construction, par etapes : l'etape lexicale, l'etape syntaxique, l'etape pragmatique et l'etape rhetorico-semantique sans oublier l'analyse exploratoire des segments repetes (a. Salem). Dans nos proverbes, il s'agit de la description, de la perception, de l'apprentissage, de la transmission, donc de la memoire (f. Yates)
This thesis deals with a syntactic, semantic and pragmatic analysis of an experimental corpus according to our etiquette which put forward the gradual structuring of paraphrase classes of our forty basic proverbes. We apprehended our corpus of french proverbs either by perception or by the existence of the following syntactic and category regularities : - category frequency of deixis categories, - category frequency of the verb modality & its adjuncts, - category frequency of negation, studied within a semantic theory (a. Culioli),a pragmatic theory (o. Ducrot, j. -c. Anscombre) or a logic theory (j. -b. Grize in his analysis of contradiction, semiolinguistics department in neuchatel university - france): - category frequency of the repetition of combined enunciation markers : demonstrative + relative + - negation + - modal auxiliary. Here are the regularities of sign setting, in relation with regularities of predication acts. Every interpretation proverb implies the construction of a representation, every representation implies the explicit choice of a formalism, a sufficient and effective formalisation. Let's summarize the construction methodologies step by step : lexical step, syntactic step, pragmatic step, rhetorico - semantic step without omitting the exploratory analysis of repeated segments (a. Salem). Our proverbs include description, perception, practice, transmission, thus memory

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Zaarour, Suzanne. "Le théâtre de Sarraute : polyphonie et énonciation." Thesis, Dijon, 2014. http://www.theses.fr/2014DIJOL032/document.

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Abstract:

Notre corpus, formé des six pièces de théâtre de Nathalie Sarraute, recèle un dédoublement des types énonciatifs dans les répliques des personnages, dédoublement qui est latent et qui est dû essentiellement à la neutralisation des oppositions de personnes et de temps. Le passage d’une couche locutoire à l’autre n’est pas marqué dans la plupart des cas ; sinon, il ne s’agit pas du marquage usuel. Ainsi est complexifiée la tâche de déchiffrage de tout récepteur extratextuel. Ces œuvres sont aussi éminemment polyphoniques tant au niveau énonciatif qu’au niveau sémantique, dans le sens où des voix multiples s’y enchevêtrent et des instances de prises de position y sont mises en scène. Les lecteurs, auditeurs ou spectateurs devraient, par conséquent, identifier les sources énonciatives et les instances « autres » pour les distinguer des voix originelles et pour reconnaître le rôle de cet « ailleurs ». Même des paroles sont rapportées, surtout aux styles direct et direct libre, multipliant ainsi les strates locutoires et les locuteurs. D’autres voix sont aussi perceptibles au théâtre, à savoir l’auctoriale à travers les didascalies et d’autres éléments des textes sarrautiens, et celles des praticiens du théâtre et du metteur en scène à travers la représentation
The corpus is formed of six plays of Nathalie Sarraute; it hides a duplication of enunciation types in the characters’ dialogue. This duplication is latent due to personal pronouns and verb tenses’ neutralization. The transition from an enunciation layer to another is not marked at all or not traditionally marked. Therefore, deciphering will be more complicated to any reader, listener or spectator. These works of art are also highly polyphonic in terms of enunciation as in semantics, as several voices are intertwined and as the characters resort to authorities of point of view. Thus, readers, listeners and spectators should identify enunciation sources and “other” authorities of point of view to distinguish them from the original voices and to know what their contribution to the plays is. Even some speeches are reported and, predominately repeated as direct speech. Therefore, enunciation layers and enunciators are multiplied. We can also notice other voices in plays, as the author’s through what is called “stage directions” and other parts of the texts, the practitioners’ and the director’s through the performance

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Juchem, Aline. "Por um saber sobre a escrita na interdependência entre atos enunciativos na universidade : a (re)escrita em voz alta." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2017. http://hdl.handle.net/10183/175227.

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Abstract:

Cette thèse vise à discuter la question de recherche suivante : qu’est-ce que c’est l’écriture, si l’on considère l’interdépendance énonciative entre les actes de parler, d’écouter, d’écrire et de lire ? Pour répondre à ce problème, nous proposons d’abord la contextualisation de notre objet d’étude, circonscrit au domaine de l’enseignement, pour réfléchir sur la manière dont les vestiges d’une histoire constituée dans et par le langage produisent des effets dans l’enseignement-apprentissage de langue maternelle et dans la production de textes écrits par l’apprenant, une fois qu’il est le résultat de la relation personne-espace-temps qui fonde l’expérience humaine dans le langage. Dans cette ligne, nous nous inspirons de la théorie énonciative d’Émile Benveniste, en considérant, comme présupposé théorique fondamental, que les actes énonciatifs de parole, d’écoute, d’écriture et de lecture constituent, en complémentarité, la condition humaine dans la société, spécifiquement dans l’université, puisque le langage suppose l’interdépendance entre ces modalités d’emploi de la langue par l’homme dans sa constitution en tant que parlant. À partir de ce présupposé, nous tirons, de la réflexion de Benveniste, trois notions structurantes, qui s’inter-relationnent dans cette recherche : l’intersubjectivité, qui rend possible la communication linguistique et son actualisation dans le discours ; la temporalité de la langue, qui permet, à l’homme, de s’historiciser dans la langue-discours ; et la relation d’interprétance, dont la faculté métalinguistique, qui la fonde, permet, à l’homme, de devenir un interprète de sa langue pour se (ré)inventer dans la société avec sa culture. De ces notions, respectivement, nous dérivons nos propres notions, qui convergent vers l’approche de notre problématique quant à la (ré)signification d’une connaissance dans/de l’écriture en vue de l’interdépendance énonciative, de l’instance d’historicisation et de la réflexivité énonciative. De la base théorique circonscrite à la linguistique, nous passons à la base méthodologique, qui prévoit l’articulation de principes et de mécanismes d’analyse de trois faits énonciatifs de langage d’une étudiante participante de l’atelier de Langue Portugaise du Programme d’Appui à la Licence de l’Université Fédérale du Rio Grande do Sul, articulés à trois instances analytiques : l’écriture, liée au texte écrit ; la voix, liée à la vocalisation de l’écrit ; et l’écoute, liée aux discours sur la vocalisation de l’écrit. Sous cette articulation, basée sur des notions théoriques, nous passons à l’analyse translinguistique de l’interdépendance énonciative entre les faits de langage dans la constitution de notre objet d’étude, une fois qu’il est un point d’arrivée de cette thèse : la (ré)écriture à haute voix. Comme effet de la vocalisation de l’écrit, qui réorganise les relations entre les actes énonciatifs en lire/parler et écrire/écouter en raison de l’interdépendance énonciative qui s’établie en salle de classe dans l’axe méthodologique écriture-lecture/vocalisation-écoute-(ré)écriture, la (ré)écriture à haute voix marque l’embryon d’une (ré)écriture qui naît au moment même où le texte écrit est vocalisé. La réalisation vocale de l’écriture est entendue ; donc, l’écoute devient aussi le critère de l’écriture, puisqu’elle est vocalisée. La (ré)écriture à haute voix commence bien là où la voix (re)produit les sens graphiques, inscrite dans un mouvement de rétrospection et de prospection, qui (re)fait, par la vocalisation, les sens du texte écrit et, en même temps, projette la ré-écriture graphique. Voici la place de l’écriture dans la (ré)signification de l’élève dans le langage.
Esta tese visa a discutir a seguinte questão de pesquisa: o que é a escrita se considerada a interdependência enunciativa entre os atos de falar, ouvir, escrever e ler? Para responder a essa problemática, propomos inicialmente a contextualização do nosso objeto de estudo, circunscrita ao âmbito do ensino, de modo a refletir sobre como os vestígios de uma história constituída na e pela linguagem produzem efeitos no ensino-aprendizagem de língua materna e na produção de textos escritos pelo aluno, uma vez que ele é resultado da relação pessoa-espaço-tempo que funda a experiência humana na linguagem. Nessa linha, inspiramo-nos no construto enunciativo de Émile Benveniste, considerando como pressuposto teórico fundamental que os atos enunciativos de fala, escuta, escrita e leitura constituem em complementaridade a condição humana na sociedade, especificamente na universidade, visto que a linguagem supõe a interdependência entre essas modalidades de emprego da língua pelo homem em sua constituição como falante. A partir de tal pressuposto, derivamos da reflexão benvenistiana três noções estruturantes, que se inter-relacionam nesta pesquisa: a intersubjetividade, que torna possível a comunicação linguística e sua atualização no discurso; a temporalidade da língua, que possibilita ao homem se historicizar na língua-discurso; e a relação de interpretância, cuja faculdade metalinguística, que a fundamenta, permite ao homem se tornar intérprete de sua língua para (re)inventar-se na sociedade com sua cultura. Dessas noções, respectivamente, derivamos noções próprias, que convergem para a abordagem de nossa problemática quanto à (re)significação de um saber na/da escrita em vista da interdependência enunciativa, da instância de historicização e da reflexividade enunciativa. Da base teórica circunscrita à linguística, passamos à base metodológica, que prevê a articulação de princípios e mecanismos de análise de três fatos enunciativos de linguagem de uma aluna universitária, coletados no Programa de Apoio à Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e articulados a três instâncias analíticas: a escrita, relacionada ao texto escrito; a voz, atrelada à vocalização do escrito; e a escuta, vinculada aos discursos sobre a vocalização do escrito. Sob essa articulação, fundamentada pelas noções teóricas, passamos à análise translinguística da interdependência enunciativa entre os fatos de linguagem na constituição do nosso objeto de estudo, uma vez que ele é um ponto de chegada desta tese: a (re)escrita em voz alta. Como efeito da vocalização do escrito, que reorganiza as relações entre os atos enunciativos em ler/falar e escrever/ouvir em virtude da interdependência enunciativa que se instaura em sala de aula no eixo metodológico escrita-leitura/vocalização-escuta-(re)escrita, a (re)escrita em voz alta demarca o embrião de uma (re)escrita que nasce no instante mesmo em que o texto escrito é vocalizado. A realização vocal da escrita é ouvida; logo, a escuta se torna também critério da escrita, posto que esta é vocalizada. A (re)escrita em voz alta começa bem ali onde a voz (re)produz os sentidos gráficos, inscrita num movimento de retrospecção e prospecção, que (re)faz, pela vocalização, os sentidos do texto escrito e, ao mesmo tempo, projeta a re-escrita gráfica. Eis o lugar da escrita na (re)significação do aluno na linguagem.

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Deronne, Christine. "Etude des positionnements énonciatifs du scripteur : le cas du mémoire d'I.U.F.M." Nancy 2, 2005. http://www.theses.fr/2005NAN21026.

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Abstract:

Le mémoire professionnel est rédigé, en vue de sa certification, par le professeur stagiaire d'I. U. F. M. , qui est à la fois acteur-praticien dans sa classe et scripteur réflexif lorsqu'il décrit et analyse ses pratiques. Cette recherche porte sur l'interprétation des traces que le sujet laisse dans son énoncé, comme sujet professionnel et comme sujet personnel. Les outils de l'Analyse du discours constituent l'approche linguistique privilégiée pour décrire l'ensemble de ces faits langagiers et produire des éléments d'interprétation quant à l'implication du stagiaire dans l'acquisition de compétences professionnelles. Les résultats de cette analyse, fondée sur un corpus de 10 mémoires dont l'un est analysé de façon exhaustive, contribuent à une interprétation fine des mémoires, à partir de faisceaux d'indices discursifs (désignation de la personne, lexique de la pratique, polyphonie. . . ) et débouchent sur une typologie des positionnements énonciatifs, qui ne se confond pas avec une typologie des professeurs stagiaires en tant qu'individus. Cette recherche propose finalement une réflexion sur les dispositifs d'accompagnement à l'élaboration et à la conception du mémoire professionnel dans les I. U. F. M
The writing of the professional dissertation is made so as to get the approval of the student teacher who is not only the practicer in his class but also the reflective writer since he analyses his practical methods. The purpose of this research is to give both a professional and personal interpretation of the discursive characteristics that appear in the discurse of the student-teacher. The tools of the Discurse Analysis constitute the best approach linguistics. In fact they contribute to give a precise description of the whole discursive characteristics and bring out keys of interpretation about teacher-student's involvement in the acquisition of professional habilities. This analysis is mainly based on the study of one professional dissertation included in a set of 10. In one hand, the results of the analysis give a detailed interpretation of the professional dissertation based on various discursive elements (designation of the writer, vocabulary of the practical methods, polyphony. . . ). In the other hand, they lead to distinguish a typology of the writer's enunciative positions from a typology of the writer as individual. Finaly this research describes the means given to the student-teacher in order to help to the writing

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Saudreau, Sébastien. "Le marqueur –sja en russe contemporain : approche énonciative." Thesis, Paris 4, 2014. http://www.theses.fr/2014PA040162.

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Abstract:

Cette thèse a pour objectif de proposer une approche renouvelée des verbes russes en –sja (Vsja), improprement qualifiés de « réfléchis ». Les approches existantes peinent à rendre compte des valeurs multiples et contradictoires que peuvent assumer ces verbes et notamment de celles ne pouvant en aucun cas relever de la réfléxivité stricto sensu.Le modèle proposé s’inscrit dans la théorie des opérations énonciatives (TOE) et unifie toutes les valeurs de Vsja. Tout d’abord, la comparaison de –sja, sebjá et de la particule atone sebe a permis de mieux dessiner les spécificités de Vsja. Puis l’analyse des faits diachroniques a permis de rappeler le lien ancien qui, en slave, unit –sja à la valeur de la voix moyenne. Cependant, –sja, en synchronie, ne peut être considéré comme un opérateur de voix notamment parce que certains emplois de Vsja (kusat’sja, par exemple) n’entraînent aucun changement de voix ou de diathèse. Dans notre modèle, –sja est la trace d’une opération énonciative visant à centraliser une relation – et une seule – entre Vsja et un autre actant de l’énoncé, qui n’est pas forcément le sujet grammatical, mais sans exclure obligatoirement la relation au second actant dans le cas des phrases biactancielles. Celle-ci est seulement périphérisée et, selon le sémantisme de Vsja et des actants en présence, peut/doit être maintenue ou exclue. Et si cette centralisation, qui intervient juste après l’opération d’instanciation, engendre, sur le plan sémantique, des effets de sens de type voix moyenne, ce modèle permet surtout d’envisager Vsja en dehors du système des voix verbales, tout comme il permet de résoudre l’ensemble des contradictions apparentes entre les différentes valeurs de Vsja
The aim of this study is to propose a new approach to –sja verbs in Russian, improperly described as “reflexive”. The existing models fail to account for all the various and sometimes contradictory values assumed by –sja verbs, in particular for those Vsja which cannot be considered as having a “reflexive” meaning.The proposed model lies within the framework of the Théorie des opérations énonciatives (TOE) and unifies all the values of –sja verbs. The comparison between –sja, sebjá and the atonic particle sebe helped to understand the specificity of –sja. Then a short analysis of diachronical facts enabled us to stress the historical link in Slavic between –sja and the middle voice. Nevertheless, the marker cannot be considered synchronically as a “voice operator” notably because certain Vsja (e. g. kusat’sja) do not present a voice or diathesis shift. In our model, –sja is the sign of an enunciative operation whose aim is to centralize the relation between Vsja and one actant only, that is not necessarily the grammatical subject, and resulting in the other relation being simply peripheralized. Such an approach allows to solve all the apparent contradictions within the so-called Russian “reflexive” verbs and allows also to envisage Vsja outside the system of the verbal voices

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Desmazières, Patricia. "Approche énonciative du marqueur "zu" en allemand contemporain." Thesis, Tours, 2018. http://www.theses.fr/2018TOUR2004/document.

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Abstract:

Cette thèse propose une analyse systématique de la particule zu en allemand. Cette particule apparaît dans une grande variété de contextes. Ainsi, elle peut s’employer en tant que préposition, préverbe, particule graduative et particule de l’infinitif. Nous avons voulu ramener ces divers emplois à un mode de fonctionnement unique et stable. Pour cela, la Théorie des Opérations Prédicatives et Enonciatives (TOPE) développée par Antoine Culioli et ses associés nous a semblé appropriée. Dans ce cadre, nous avons examiné cette particule dans ses divers emplois. Il en est ressorti qu’en référence à un domaine notionnel (i.e. p, p’), zu marque la validation de p sans pour autant indiquer ce qu’il en est de p’
This thesis is an attempt to provide a systematic analysis of the particle zu in German. The particle zu has a great variety of uses. It can function as a preposition, a preverb, a graduative particle and as an infinitive particle. We claim that behind the various uses of zu lies an invariant unique working. The analysis is realized within the theory of enunciative and predicative operations framework. This framework has been developed by Antoine Culioli and his research associates. It turns out that zu implies the following: in reference to a notional domain (noted p, p‘) zu marks the validation of p without indicating what happens to p’

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Mattia, Monique De. "Le discours indirect en anglais contemporain : approche énonciative." Aix-Marseille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997AIX10043.

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Abstract:

Le discours indirect est souvent decrit comme etant derive a partir du discours direct. Or si tel est le cas, un grand nombre de phenomenes qui caracterisent le discours indirect demeurent inexpliques. Le but de cette these est d'abord d'offrir un panorama assez large des presentations usuelles du phenomene dans l'optique traditionnelle et dans l'optique generative et de mettre en relief les principaux obstacles auxquelles elles se heurtent. Il apparait qu'une autre approche theorique, fondee sur les linguistiques de l'enonciation (notamment la theorie des operations enonciatives d'antoine culioli) permet de jeter un regard neuf sur le discours indirect dans son ensemble. La categorie elle-meme est remise en cause: tous les enonces construits sur le modele sujet de troisieme personne / verbe de parole/ proposition completive relevent-ils necessairement du discours indirect ? la presence ou l'absence de that joue un role important: selon que that est present ou non, l'enonce releve ou ne releve pas, dans certains cas, du discours indirect. Les principaux termes introducteurs de discours indirect sont ensuite presentes. L'analyse envisage surtout les verbes ; certains d'entre eux posent probleme car ils ne servent pas uniquement a rapporter. La notion de "concordance des temps" est par ailleurs interrogee : dans la mesure ou elle repose sur des criteres syntaxiques, elle ne parvient pas a rendre compte des cas ou le temps de l'enonce-origine doit etre conserve. Le chapitre six aborde les problemes d'opacite referentielle et appreciative et se propose de decrire la specificite des references en discours indirect. L'etude se termine par quelques reflexions sur le discours indirect libre et aboutit a la conclusion que le discours indirect en anglais n'est pas une realite stable mais doit etre considere comme un continuum linguistique. Un nombre important d'exemples tires de romans anglais et americains contemporains illustrent les theses presentees
Indirect speech is commonly described as being derived from direct speech but if it is so, a large number of phenomena specific to indirect speech remain unaccounted for. The purpose of this dissertation is first to give an outline of the main descriptions offered within the framework of traditional and generative grammars and to set into relief the various problems such analyses come up against. It is then argued that a different type of approach based upon utterer-centred enunciative linguistics - and more precisely a. Culioli's theorie des operations enonciatives - casts new light on indirect speech. For example, the category itself is questioned: do all sentences built on the pattern third person subject/verb of saying/that-clause necessarily correspond to indirect speech? the presence or absence of that is, in this respect, a crucial factor: whether that is present or not, the sentence is or not reported speech. An extensive analysis of reporting verbs is then proposed. Studying some of them proves difficult as they are not always used to introduce indirect speech. Besides, the notion of "tense agreement" is called into question as several examples provided reveal its inappropriateness: being a syntactic notion, it fails to throw light on the reasons why, in certain cases, the original tense has to be retained. In fact, the functioning of tenses in indirect speech can be more satisfactorily approached within the utterer-centred framework. Chapter six approaches the question of judgments and references, with special regard to cases of "referential opacity". The last section offers an overall description of the phenomenon called free indirect speech. An extensive set of examples, taken mostly from british or american novels is provided to substantiate the various points. The conclusion suggests that the classic distinction between direct and indirect speech should be re-examined as a linguistic continuum

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El, Zaim Adel. "Représentation morphodynamique du sens linguistique : perception, conceptualisation, énonciation." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1994PA040102.

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Abstract:

Cette these presente un modele de representation du sens linguistique fonde sur une approche cognitive du langage et utilisant des graphes ou schemes issus de la theorie des catastrophes (thom,petitot) et de la semantique (pottier). La conception de l'acte de langage etendu aux deux dimensions cognitive et communicationnelle du langage humain fonde la necessite de prendre en consideration les operations de perception, de conceptualisation, de semiotisation de d'enonciation dans la construction-deconstruction-reconstruction du sens par l'enonciateur et l'interpretant. Ces operations portent sur des elements de base, les concepts et les noemes, et organisent des structures perceptivo-conceptuelles menat a des representations mentales d'un evenement. Au niveau linguistique, la semiotisation fournit la structure linguistique propre a une langue donnee, alors que l'enonciation actualise cette structure en des enonces ou texte. Le concept fondamental d'evenement permet d'organiser ces operations et de demontrer la pertinence de ces distinctions sur les quatre niveaux de l'acte de langage. Les elements constitutifs de ce concept sont ses composantes (entites et comportements), sa structure (simple et compose), sa nature (perceptif, phenemenologique, cognitif et nonciatif), ses types (evolutif, statif, causatif), et l'aire evenementielle a laquelle il appartient (existence, propriete, faire, cognitivite, localisation). Une autre distinction, fondamentale elle aussi, reside entre les operations et leur resultat, comme par exemple entre metaphorisation et metaphore, aspectualisation et aspect, modalisation et modalite).

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Filali, Abdelhadi. "Notions, prédication, énonciation en arabe marocain : parler fassi." Tours, 2002. http://www.theses.fr/2002TOUR2019.

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Abstract:

. Ce travail de thèse entend prolonger, compléter et approfondir les travaux de Dominique Caubet sur l'arabe marocain (AM) dans la perspective de la théorie des Opérations Enonciatives. En dehors de quelques particularités phonologiques, grammaticales et sémantiques, le parler fassi ne se distingue pa sde l'AM en général. L'auteur s'est efforcé d'appréhender les unités grammaticales de rangs divers dans un cadre théorique homogè́ne qui allie constamment la forme et le sens. Du point de vue morphosyntaxique, l'auteur a tenu à donner une définition rigoureuse des unités qu'il étudie en dégégeant les concepts de terme syntaxique, constituant, syntagme, schème d'énoncé, par des manipulations précises telles que focalisation, topicalisation, négation. [. . . ]Un système de réprésentation géométrique est proposé pour rendre compte de ces opérations sémantiques et leurs effets sur la forme des énoncés. Ces configurations joueront essentiellement sur l'articulation entre le plan prédicatif et le plan énonciatif. [. . . ] Par ailleurs, la diversité des comportements observables ainsi que des effets sémantiques permet de dégager chez les nominaux chez les verbaux une taxinomie des "notions" basée sur l'articulation des trois paramètres "culioliens" : le point de vue qualitatif(Sit), le point de vue spatio-temporel (T) et le point de vue inter-sujets (S).

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Kim, Hui-Teak. "La circulation du texte : valeur énonciative et communication." Paris 10, 2007. http://www.theses.fr/2007PA100062.

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Abstract:

Nous avons pour objectif d’établir un modèle de la communication textuelle distinct du modèle de la communication orale. Pour ce faire, il convient d’abord d’illustrer la valeur du texte en tant qu’énoncé en linguistique, à travers une comparaison avec le terme de « discours ». Etant donné que les interlocuteurs ne peuvent se situer dans une simultanéité spatio-temporelle, il est nécessaire d’examiner les facteurs relatifs aux communications textuelles, par exemple, les relations existant entre le texte et les sujets (auteur et lecteurs), la question du temps, etc. Pour établir ce modèle de la communication textuelle, d’une part, nous avons fait appel à la triple mimèsis de Paul Ricœur. D’autre part, nous soulignons la pluralité de l’interprétation. Les différentes interprétations d’un texte ne se produisent pas isolément mais entretiennent des relations interactives. De plus, à travers ces relations, les interprétations forment synchroniquement un plan topographique. Celui-ci n’est pas figé mais se transforme diachroniquement. Nous pouvons définir ces interactions textuelles comme la circulation textuelle. Grâce à cette circulation, un texte peut maintenir sa vitalité, à savoir sa présence
We have objective to establish the model of the textual communication distinct from the model of the oral communication. With this intention, it is initially advisable to illustrate the value of the text as a statement in linguistics, through the comparison with the term "speech". Because the interlocutors cannot be located in space-time simultaneity, it is necessary to examine the factors relating to the textual communication, for example, the relations existing between the text and the subjects (author and readers), the question of time, etc. To establish the model of the textual communication, on the one hand, we count on triple mimèsis of Paul Ricœur. In addition, we underline the plurality of interpretation. Various interpretations of a text do not exist separately but they maintain the interactive relations. Furthermore, through these relations, the interpretations shape synchronically a topographic plan. This one is not fixed but transformed diachronically. We can define these textual interactions as textual circulation. By this circulation, a text can maintain its vitality, namely its presence

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Loubet-Poëtte, Vanessa. "L' énonciation cinématographique : caractéristiques et méthode(s) d'analyse d'une énonciation artistique audio-visuelle dans les longs métrages de Jean-Pierre Jeunet." Pau, 2009. http://www.theses.fr/2009PAUU1009.

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Abstract:

En tant que message et production de sens, le film est un fragment d’expérience. La transposition de la théorie linguistique de l’énonciation au champ cinématographique impose de réfléchir en premier lieu au caractère des signes qui composent le film et de valider la possibilité de les étudier comme des unités signifiantes, qu’il est tentant de comparer à celles de la langue. Pourtant, il demeure une différence irrémédiable entre les unités du langage, intégrant un système général, en nombre limité et susceptibles pour certaines d’un fonctionnement de désignation déictique, et les unités du cinéma, particulières, indénombrables et iconiques. Outre la possibilité d’une catégorisation sémiologique de quelques procédés reconnus comme énonciatifs, ce travail entend profiter d’une mise en péril de l’idée même d’énonciation dans le septième art pour questionner les fondements épistémologiques de cette notion. Entre une approche déictique et une interprétation métadiscursive, il convient de proposer une voie herméneutique et de laisser le spectateur réinvestir sa position fondamentale de destinataire sans laquelle le film n’est que virtuel. C’est à cette condition que se dessine la perspective d’une ouverture stylistique et esthétique, ou la reconnaissance d’un acte artistique individuel. L’œuvre de Jean-Pierre Jeunet se prête idéalement à cet exercice, parce qu’elle instrumentalise tous les moyens cinématographiques, parce qu’elle use de thématiques récurrentes et cohérentes et parce que, oscillant entre épuration et sophistication, elle vise à une certaine sacralité de l’actuel
As a message and a production of meaning, the film is a fragment of experience. The transposition of the linguistic theory of the énonciation (act of stating) into the cinematographic field requires to think initially about the nature of the signs which compose the film and to validate the possibility of studying them as meaning units, that is attractive to compare with those of the language. However, it remains an irremediable difference between the units of the language, integrating a general system, limited in number and open for some to a working of deictic designation, and the units of the cinema, particular, numberless and iconic. Besides the possibility of a semiological categorization of some processes recognized as enunciative ones, this study intends to take advantage of this calling into question of the idea itself of énonciation in the cinema to question the epistemological fundaments of this concept. Between a deictic approach and a métadiscursives interpretation, it is advisable to suggest a hermeneutics way and to let the spectator reinvest his fundamental position of addressee without whom the film is nothing but virtual. It is in this condition that the prospect of a stylistic and aesthetic widening emerges, or the recognition of an individual artistic act. The work of Jean-Pierre Jeunet is ideally suitable for this exercise, because it instrumentalizes all the cinematographic means, because it uses recurring and coherent themes and because, oscillating between purification and sophistication, it aims at a certain sacrality of the actual

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Gadou, Henri. "Quelques aspects des processus phonologiques, morphologiques et énonciatifs de la langue yaouré." Paris 7, 1992. http://www.theses.fr/1992PA070082.

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Abstract:

Cette these est une etude globale du yaoure, langue mande de cote d'ivoire. Le premier volet identifie les phonemes et les bases, puis examine le processus de leur combinaison. Sont ainsi decrits les transformations vocaliques, le voisement des consonnes et les realisations de la laterale i a l'intervocalique, la nasalisation et la palatalisation de certaines consonnes. L'inventaire des formes engendrees par les operations aspecto - modales clot cette partie. Le second volet, consacre a la construction de la reference, examine la predication, la thematisation la focalisation, ainsi que la determination nominale a travers l'extraction, le flechage et le parcours. Sont aussi decrites les operations aspectuelles telles que l'accompli, l'inaccompli, le statif et les constructions aoristiques, les operations modales telles que la negation, l'injonction, l'interrogation, l'hypothese, la visee. Le dernier volet dresse un bilan en soulignant le role eminent de certaines particules enonciatives qui, dans leurs statuts divers de localisateurs, de referentiels, de rupteurs ou de curseurs, permettent souvent d'interpreter la combinatoire des operations enonciatives et predicatives, voire les relations interpropositionnelles
This thesis is an overall study of yaoure, an ivorian mande language. The first section identifies phonemes and bases, and analyses their combination process. It so explains vocalic transformations, the voicing of consonants and the contextual variations of the lateral phoneme i in intervocal position, the nasalization and the platalization of some consonants. A general survey of the forms generated by apectual and modal operations closes this first part. The second part, devoted to the construction of the reference, analyses the determination of nominals and the process of predication, topicalization and focalization. It also describes aspectual "operations" such as "accomplishement", "aoristic constructions" and modal operations such as negation, injunction, interrogation, hypothesis, "aiming". The last part is a general assessment which underlies the central part played by some "enunciative" particles which, as "localizators", "referentials", "breakers" or "slides", often help us interpret the combinatory process of enunciative and predicative constructions, and interpropositional relationship as well

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Hirota, Daichi. "Espace et poésie chez Baudelaire : typographie, thématique et énonciation." Phd thesis, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01069650.

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Abstract:

Cette thèse porte sur la valeur et le fonctionnement de la spatialité dans la poésie baudelairienne. Il s'agit surtout du procédé d'encadrement qui permet paradoxalement de produire dans son sein l'impression de profondeur, ce que Baudelaire appelle "l'infini dans le fini". Un de nos enjeux consiste à démontrer la place majeure qu'occupe cette esthétique dialectique dans sa poésie entre 1857 et 1863 en particulier, période où sont composés la deuxième édition des Fleurs du Mal et la plupart des Petits Poèmes en prose. Notre travail s'articule en trois parties qui analysent différents aspects de l'espace poétique. La première analyse l'effet visuel de la mise en page des Fleurs du Mal, avec le blanc qui marque la division du poème en parties, la ligne de blanc, les marges, les signes de ponctuation. Ce qui nous conduit à la question de la spatialité textuelle du poème en prose. Dans la deuxième partie, l'analyse porte, surtout dans Le Spleen de Paris, sur une autre spatialité, celle qu'ouvre la représentation des objets récurrents d'encadrement comme le cadre, l'horloge, la fenêtre ou les yeux. Enfin, la dernière partie ajoute à ces deux dimensions de l'espace celle qui concerne l'instance de discours, pour le traitement de laquelle nous recourons à l'analyse linguistique et pragmatique. Ainsi, cette thèse vise à mettre en évidence l'existence d'une homologie associant, sous le même signe de "l'infini dans le fini", des composants aussi essentiels que différents (typographie, thématique et énonciation) de la poésie baudelairienne entre 1857 et 1863.

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Marimpouy, Patrice. "Sémiologie de l'image filmique ou numérique et grammaire énonciative." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2003PA040227.

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Cette thèse est le produit d'un travail de recherche effectué à partir de stages à destination des professeurs d'anglais du secondaire. Elle repose sur l'idée que l'analyse des rapports intimes entre les images et les énoncés qui les accompagnent révèle la représentation grammaticale qui préside inconsciemment à ces énoncés. Ainsi, qu'il s'agisse de séquences de films narratifs dans lesquelles le processus de discursivisation fait de mots et d'images révèle le mode d'émergence de certains opérateurs ou de l'élaboration scriptovisuelle de sites Internet ou de cédéroms, l'examen minutieux de cette étroite imbrication éclaire le fonctionnement grammatical de l'anglais dans une perspective énonciative. Parallèlement, ce travail de recherche sur les opérations mentales apporte donc sa contribution au développement de la réflexion sur les stratégies d'apprentissage qui est au cœur de la réflexion pédagogique ces dernières années car il se propose de montrer aux enseignants d'anglais comment on peut amener des élèves à exercer leurs capacités d'observation et de déduction sur des supports filmiques et numériques qui font partie de leur existence quotidienne. Il leur permet aussi de concevoir les nouvelles démarches didactiques spécifiques que l'utilisation des TICE qui intègrent les technologies audiovisuelles classiques met à l'ordre du jour puisqu'il met en évidence comment une télécommande de magnétoscope, de DVD ou une souris d'ordinateur peuvent initier une réflexion grammaticale qui sous-tend l'élaboration du cours d'anglais
The present thesis originates in research based on training periods attended by teachers of English. It is based on the argument that the analysis of the intimate relationships between pictures and the utterances that go with them reveals the unconscious grammatical representation underlying them. Whether we deal with sequences drawn from narrative films in which the concatenation of images and words enables us to get access to the secret operations that take place before the emergence of grammatical operators or with the scriptovisual arrangement of Internet websites, our close scrutiny of film language sheds light on the way English works. This research on mental operations conducted in the spirit of metaoperational grammar also aims at adding a fresh contribution to the development of the reflection on learning strategies which has been at the core of the 'didactics' of English over the last few years. Its goal is to show our colleagues how they can train their pupils to exert their powers of observation and deduction on the audiovisual and digital aids that are now part and parcel of their everyday lives. In addition, it allows them to think up the new ways of teaching English induced by the remote control of a DVD, the mouse of a computer or the Internet

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Slisse, Sébastien. "Étude logico-grammaticale, énonciative et rythmique de la ponctuation." Paris 7, 2010. http://www.theses.fr/2010PA070050.

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Abstract:

L'étude se situe au croisement de la linguistique de l'énonciation, de l'analyse prosodique et de la problématique de la norme et s'appuie sur un large échantillon de types de textes et de niveaux de langue. La thèse s'articule autour d'une question principale : quel est le rôle énonciatif de la ponctuation dans l'énoncé ? La première partie rappelle la profondeur historique de la ponctuation et permet de poser la question du statut de la ponctuation et de ses unités de base. La seconde partie est une présentation critique de la problématique de la norme qui illustre la primauté donnée au syntaxique pour en constater les limites et préparer la présentation d'un élément central dans la thèse : c'est de l'écart entre norme et usage individuel que naît le sens. La troisième partie interroge le concept de subjectivité et l'analyse des modalités de prise en charge des énoncés, dans leurs liens avec la ponctuation. De nombreuses occurrences de signes de ponctuation sont analysées comme autant de moyens de marquer le sens énonciatif de la ponctuation et la manière dont l'énonciateur use de cet écart pour produire du sens. La quatrième partie revient sur la relation entre l'écrit et l'oral pour substituer à une conception lacunaire qui ferait de la ponctuation un moyen déficient pour transcrire de l'oral à l'écrit une conception de la ponctuation comme intersection entre les deux codes. Des analyses d'échantillons de discours et l'étude prosodique de la ponctuation permettent de préciser la fonction énonciative portée par les différents signes de ponctuation, au même titre que par les autres marqueurs énonciatifs, plus couramment étudiés
The study involves various aspects of linguistics including the theory of enunciative operations, prosody and the problem of norms. The conclusions which are drawn are based upon analyses of various types of texts (both in English and French) and styles. The dissertation aims at answering one major question: what is the enunciative fonction of punctuation in an utterance? The first part insists upon the historical depth of punctuation and allows to raise the problem of the status of punctuation and its basic units. The second part is a critical presentation of the problem of norms - a problem which illustrates the emphasis on syntax - in order to notice the limitations of such a perspective, thus paving the way for the presentation of a central element in the dissertation: meaning stems from the gap between norms and individual use of punctuation. The third part focuses on subjectivity and analyses modality in relation to punctuation. Varions uses of punctuation are analyzed in order to insist on the enunciative meaning of punctuation. The fourth part deals more specifically with the relation between written language and oral language in order to replace a conception of written language as being a pale version of oral language by a conception of punctuation as a means of bridging the gap between oral language and written language. A prosodic study allows to specify the enunciative fonction of various signs of punctuation, thus adding these signs to the series of enunciative markers which have already been analyzed

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Bottineau, Tatiana. "La particule bylo en russe moderne : essai d'approche énonciative." Paris, INALCO, 2005. http://www.theses.fr/2005INAL0006.

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Abstract:

L'emploi de la particule bylo est analysé dans deux plans énonciatifs, celui du discours et celui du récit. L'analyse est pratiquée dans l'esprit de la théorie des opérations énonciatives de A. Culioli et en prenant compte des paramètres énonciatifs - localisation et identité des instances énonciatives, utilisation des repères temporels, construction du domaine notionnel. Elle aboutit à la formulation de l'invariant de la particule, perçu non comme une description des valeurs sémantiques du terme, mais comme un schéma qui illustre le fonctionnement de bylo et la construction d'une double vision d'un seul procès. L'invariant proposé s'appuie sur des critères formels, tels que la portée de bylo, son point d'incidence, l'accent et l'intonation de l'énoncé. Il permet de classer ce terme dans la catégorie des mots du discours qui actualise une valeur concurrente de celle qui est exprimée par la portée X de bylo que l'énonciateur réfute ou confirme, la valeur sémantique et la stratégie énonciative de l'instance à l'origine de l'énonciation étant déterminée par l'environnement contextuel (insistance, justification, dépit, regret, manipulation, etc. ). La deuxième partie de la thèse est consacrée aux possibilités combinatoires de bylo, qui, au-delà des verbes perfectifs au passé, s'emploie avec d'autres formes (verbes au passé imperfectif, au présent perfectif et imperfectif, gérondif, participes, adjectif), voire en l'absence de toute forme verbale dans des énoncés interjectifs. L'étude proposée ne vise pas la constitution d'une typologie des procès compatibles avec bylo, mais la définition des critères qui permettent cette combinaison ou l'interdisent
The use of the particle bylo is analysed in two types of contexts, in the enunciation situation and in the narrative contexts. On the basis of the Theory of Enunciative Operations proposed by A. Culioli – with parameters like “localization”, “identity of enunciatives instances” and “localization of temporal locators” – this approach makes the hypothesis of the “bylo redundancy phenomena” unnecessary and suggests function of the particle is not indicative of the failure of a process. This analysis allows us to hypothesize an invariant of this clitic particle and to consider it as like a discursive word which actualizes, and comments on, the content of the scope X of bylo confirmed or refuted by the locator. The semantic value of this word (insistence, justification, spite, regret, manipulation) depends on the various contexts. We used formal criteria like scope X of bylo, its incidence point - initial or focal – and the localization and the nature of the accent at the sequence, also the presence of presuppositions or their absence. Beyond the diversity of contexts, the operating mode of bylo depends on the discursive logics and can be defined with a mind of the large context. The second part of this dissertation is devoted to the possibilities of the combinations with bylo using to the others forms what the perfect past verbs (past and present imperfective forms, present perfective forms, infinitives, gerunds, participles and adjectives) and also without verbal forms in the independent sentences. We do not propose a complete typology of the verbs compatible with bylo, instead we formulate the features which permit or forbid its use

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Metta, Sabine. "Approche énonciative de l'apprentissage chez des adultes déficients intellectuels." Poitiers, 2007. http://www.theses.fr/2007POIT5002.

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Abstract:

L' apprentissage en résolution de problèmes d'adultes déficients intellectuels (DI) est caractérisé à partir d'une approche énonciative. Deux groupes de 10 sujets DI ont réalisé 6 essais successifs de la Tour de Hanoï à 4 disques. Pour un groupe, une personne étrangère a été introduite à l'essai 5. Deux apprentissages ont été caractérisés, l'un mécanique défini par une diminution du temps entre les essais 1 et 2, l'autre stratégique avec une diminution du nombre des manipulations entre les esais 4 et 5. La répartition des marqueurs énonciatifs, interprétés cognitivement, permet de qualifier ces apprentissages et met l'accent sur la préparation du stratégique aux essais 3 et 4. Les résultats montrent une représentation externe très structurée, et une représentation interne l'étant très peu, les liens entre externe et interne fonctionnent difficilement. La perturbation déclenche une réorganisation là où l'attention n'a pas été focalisée, ce pourrait être exploité lors de remédiations
An enunciative approach of thinking aloud verbal protocols was carried out for mentally retarded adults (DI) solving the 4-discTower of Hanoi (ToH). The aim was to characterize the learning process and the effect of a disruption on this process. Two groups of 10 DI solved the ToH during six trials. For one group, an unfamiliar person was introduced during the last two trials. Results showed a mechanical learning by a decrease of the number of moves between trials 4 and 5. Furthermore, the analysis of the distribution of some linguistic markers, cognitively interperted, allowed to qualify these two learning processes, and the preparation of the strategic learning at trials 3 and 4. DI's representation appears as partitioned without interaction between external and internal representations. The perturbation entailing a reorganization of non focused processes, could be used for remedial cures

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Gonçalves, Mathilde. "La fragmentation dans la littérature portugaise contemporaine : indices énonciatifs, configurations textuelles, parcours interprétatifs." Paris 8, 2008. http://www.theses.fr/2008PA082936.

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Abstract:

Au sein de la littérature portugaise, certaines oeuvres présentent des éléments sémio-graphiques qui participent à leur création selon un mouvement de construction/déconstruction, portant le texte vers une dimension autre que celle strictement verbale. Cette étude se centre sur ce genre de texte dénommé "écriture fragmentale". Au vu de ce mode de construction, le problème se pose de la façon suivante : de quelle manière se construit le sens d'un point de vue onomasiologique et d'un point de vue sémasiologique dans un corpus d'œuvres littéraires portugaises contemporaines ? L'analyse des indices énonciatifs du sujet met en évidence la manifestation d'un "je" fragmenté, clivé (onomasiologie), qui se projette en dehors du centre au sein d'une profusion de voix indéfinies (Partie I). La caractérisation de l'écriture fragmentale et l'étude des configurations de la fragmentation graphique et textuelle du corpus conduisent à la mise en avant de textes dont le système se rapproche d'un réseau (Partie II). Les textes fragmentaux correspondent à des "œuvres ouvertes" et invitent le lecteur à participer à la création même de l'œuvre selon différents parcours interprétatifs (sémasiologie) (Partie III). La richesse et la plasticité de la langue portugaise et la complexité des textes littéraires portugais contemporains motivent une réflexion épistémologique qui, tout au long de cette étude, se fait selon un mouvement de va-et-vient entre les textes du corpus et les instruments théoriques linguistiques ouverts au dialogue interdisciplinaire
In Portuguese literature, many works contain semiographical elements which contribute to the creation of the former by a motion of construction/deconstruction, taking the text to a dimension beyond that strictly verbal. This study focuses on this category of texts called 'fragmental writing'. Considering this mode of construction, the problem is as follows: in which way is meaning construed from the onomasiological and semasiological viewpoints in the body of contemporary Portuguese literature? The analysis of the subject's indicators of utterance shows a fragmented, cleaved (onomasiology) "I", which projects itself outside the inner self towards an abundance of indefinite voices (Part I). The characterisation of fragmental writing and the study of the various configurations of graphical and textual fragmentation reveal that the internal structure of these texts approaches that of a network (Part II). Fragmental texts are "open works" in that they engage the reader to participate to the creation of the works itself by taking various interpretative paths (semasiology) (Part III). The wealth and plasticity of the Portuguese language and the complexity of contemporary Portuguese texts require an epistemological analysis. This analysis is carried out all along this study in a motion of back-and-forth between the texts and the linguistic instruments combined from multi-disciplinary perspectives

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Perbost, Laurianne. "Rôles énonciatifs, interactionnels et construction identitaire des sources dans les journaux télévisés français." Thesis, Université de Lorraine, 2012. http://www.theses.fr/2012LORR0344/document.

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Abstract:

Le journal télévisé (JT) est principalement construit à partir de discours de sources extérieures à l'organe de production. Ces discours sont recueillis et intégrés aux discours des journalistes et au dispositif médiatique. Ainsi, l'une des particularités du JT est d'être fortement polyphonique et hétérogène, construit par l'enchâssement et la multiplication d'un ensemble de voix qui se matérialisent par des discours rapportés et des interviews. Cette multiplication des voix est contrainte par le genre discursif du JT. Cette étude interdisciplinaire prend en compte deux niveaux: un niveau micro (énonciatif) et un niveau macro (discursif et interactionnel), nous situant ainsi dans le cadre de l'énonciation et de l'analyse du discours.Nous analysons la mise en scène qui est faite des locuteurs et de leurs discours rapportés et interviewés. Ce travail montre les différentes stratégies utilisées par le JT pour faire parler l'autre. Nous étudions ainsi la construction du discours d'information pour observer comment les journalistes utilisent les discours des sources pour argumenter, raconter ou encore modaliser leurs discours dans un souci informationnel, de sérieux, de captation et de divertissement. Il nous permet aussi d'analyser la construction identitaire médiatique et les rôles énonciatifs et interactionnels des locuteurs, anonymes, politiques ou experts, en fonction de leur identité sociale. Nous nous interrogeons sur la construction identitaire des locuteurs extérieurs, ceci en raison de l'influence des rôles énonciatifs et interactionnels des sujets parlants dans ce genre de discours. Notre recherche porte sur un corpus constitué d'enregistrements de JT français
The TV news are mainly made from the speeches of sources outside the production sphere. These speeches are collected and integrated into the journalists' speeches and the media system. Therefore, one of the features of the TV news is to be highly polyphonic and heterogeneous, developing from the interconnection and multiplication of voices materialized by the reported speeches and interviews. This multiplication of voices is constrained by the discursive genre of TV news. This interdisciplinary study consists of two levels: a micro level (enunciative) and a macro level (discursive and interactional), placing one within the enunciation and the discourse analysis framework accordingly.The setting produced around the speakers and their reported and interviewed speeches is examined. This works looks into the different strategies used by the TV news to make the other talk. Then, it shows how the information speech is built and how journalists use the speeches of the sources to argue, tell or even model their own speeches, in order to provide adequate information, seriousness, attraction or entertainment. This allows one to analyze the building of the media identity, the enunciative and interactional roles of the speakers, civilians, politicians or experts, depending on their social identity. In other words, this thesis brings up questions about the identity building of external speakers, thus due to the influence of the enunciative and interactional roles of the speaking subjects, in that kind of speech. The research is based on a corpus of recorded evening news from french TV channels

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Kuhn, Tanara Zingano. "Princípios de análise enunciativa de fatos de língua." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2009. http://hdl.handle.net/10183/17519.

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Abstract:

Cette dissertation a pour propos d'élaborer des principes d'analyse énonciative de faits de langue. Cette thématique découle de la constatation qu'il y a peu de discussion sur des aspects méthodologiques concernant l'analyse énonciative. Pour autant, on fait appel à la réflexion de Dufour (2000), sur les formes de rationalité binaire et trinitaire. L'élaboration de principes d'analyse énonciative de faits de langue vient de la nécessité d'expliciter des différents regards sur l' oeuvre de Émile Benveniste. Dans ce sens, on cherche à présenter ce qui ici est proposé comme un mode de faire linguistique trinitaire, caractérisé par une ouverture à exteriorité qui est ici circonscrite à la psychanalyse lacanienne, dont les effets se laissent voir dans toutes les instances mises en jeu par ce mode de faire linguistique : le linguiste, les faits de langue et la théorie benvenistienne. Quant à cette dernière, on prend des déplacements opérés par Claudine Normand et, dans le scénario de réflexion au Brésil, par Valdir Flores et Carmem Luci Silva, qui explicitent dans quelle mesure Benveniste est ouvert à des exteriorités, et qui élaborent des réflexions fondamentales pour la discussion sur l'analyse. Finalement, on conclut que les principes d'analyse énonciative de faits de langue dérivent de ce mode de faire linguistique trinitaire et permettent la contemplation de la manière par laquelle le sujet se marque dans ce qu’il dit, dans une configuration (je-tu/il) - IL/ici/maintenant singulière.
Esta dissertação tem como propósito elaborar princípios de análise enunciativa de fatos de língua. Esta temática surge da constatação de haver pouca discussão acerca de aspectos metodológicos que digam respeito à análise enunciativa. Para tanto, recorre-se à reflexão de Dufour (2000) sobre as formas de pensamento binário e trinitário. A elaboração de princípios de análise enunciativa de fatos de língua surge da demanda de que se explicite diferentes olhares sobre a obra benvenistiana. Nesse sentido, procura-se apresentar o que aqui é proposto como um fazer lingüístico trinitário, caracterizado por uma abertura à exterioridade, aqui circunscrita à psicanálise lacaniana, cujos efeitos se deixam ver em todas as instâncias colocadas em jogo pelo fazer lingüístico: o lingüista, os fatos de língua e a teoria benvenistiana. Quanto a esta última, convocam-se os deslocamentos operados por Claudine Normand, além daqueles de, no cenário da reflexão no Brasil, Valdir Flores e Carmem Luci Silva, que explicitam em que medida Benveniste é aberto a exterioridades e elaboram reflexões fundamentais para a discussão acerca da análise. Por fim, conclui-se que os princípios de análise enunciativa de fatos de língua derivam deste fazer lingüístico trinitário e permitem a contemplação da maneira pela qual o sujeito se marca naquilo que diz numa configuração (eu-tu/ele)-ELE/aqui/agora singular.

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Warrak, Widad. "Le rapport à l'écrit scientifique des doctorants syriens dans les universités françaises : vers une didactique des littéracies universitaires en langue étrangère et seconde." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCA073.

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Abstract:

La thèse porte sur le rapport à l’écrit scientifique en français langue étrangère et seconde. Notre objectif est de proposer une approche des littéracies universitaires en FLE/FLS, de décrire et de comprendre le rapport à l’écrit en FLE/FLS du groupe enquêté, en l’occurrence des doctorants syriens étudiant en France. Notre démarche est sociodidactique aussi bien dans la problématique que dans la méthodologie adoptée. Ainsi, notre recherche s’est construite autour de trois axes principaux : un cadre contextuel et théorique comprenant à la fois une étude socioculturelle, sociolinguistique, éducative et institutionnelle du contexte d’origine (la Syrie) et des modalités de la mobilité étudiante. Nous y approfondissons les notions et les théories traitant de la question du rapport à l’écrit en FLE/FLS ainsi que des littéracies universitaires. Le deuxième axe constitue une démarche qualitative accordant une priorité au terrain. Enfin, le troisième axe tourne autour l’élaboration de l’approche des littéracies universitaires.Pour mener à bien notre recherche, nous avons réalisé des enquêtes sur le terrain au sein de dix-neuf pôles universitaires en France à l’aide d’un questionnaire soumis à cent sept doctorants syriens inscrits dans sept disciplines de Sciences Humaines et Sociales : Sciences du Langage, Psychologie, Histoire, Géographie, Sciences de l’Éducation, Sciences Économiques et Sciences Juridiques. Nous avons également réalisé sept entretiens avec des doctorants inscrits dans les disciplines susmentionnées.Notre travail de thèse a abouti à distinguer deux types de difficultés que les doctorants allophones ont à surmonter : méthodologiques (de niveau micro et macro) et disciplinaires ainsi qu’à définir le rôle primordial de la culture éducative et de l’habitus académique et méthodologique dans toute formation à l’initiation de recherche pour les doctorants étrangers. Ces résultats nous ont permis de contribuer aux premières ébauches d’une didactique des littéracies universitaires en français langue étrangère et seconde
The thesis focuses on the relation to academic writing in French as a foreign and second language (FFL/SL). Our objective is to propose an approach of academic literacy in FFL/SL, to describe and to understand the relation to writing in FFL/SL of the group investigated, in this case, of Syrian PhD students in France. Our approach is socio-didactic in the research problem as well as in the adopted methodology. Thus, our research was built on three main axes: a contextual and theoretical framework comprising simultaneously socio-cultural, sociolinguistic, educational and institutional study of the original context (Syria) and the modalities of student mobility. In the same direction, we also explore the notions and theories dealing with the question of the relation to writing in FFL/SL as well as the academic literacy. The second axis is a qualitative approach giving priority to the field. Finally, the third axis revolves around the development of the approach to academic literacy.Concerning the practical part, we carried out field surveys in nineteen university poles in France. Indeed, we administered a questionnaire to 107 PhD students registered in seven disciplines of Humanities and Social Sciences: Language Sciences, Psychology, History, Geography, Educational Sciences, Economics and Legal Sciences. We also conducted seven interviews with PhD students enrolled in these disciplines.Our thesis work has resulted in distinguishing two types of difficulties that allophone PhD students have to overcome: methodological (micro- and macro level) and disciplinary, as well as to define the primordial role of the educational culture and the academic and methodological habitus in any training at the initiation of research for foreign doctoral students. These results allowed us to contribute to the first drafts of teaching academic literacy in French as a foreign and second language

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Bourhane-Maoulida, Ahamada. "Fiction et autofiction antillaises : la poétique énonciative de Patrick Chamoiseau." Thesis, La Réunion, 2013. http://www.theses.fr/2013LARE0010/document.

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Abstract:

Notre réflexion consiste à analyser, sur le plan narratologique et énonciatif, la fiction et l'autofiction de Patrick Chamoiseau. Le rôle de l'écrivain y est démultiplié. Il instaure le doute dans la caractérisation générique de son œuvre, résolument digressive et paratextuelle. Il s'efforce de donner à lire un dire narratif créole dans une poétique du compromis- l'oraliture – où l'écrit et l'oral se télescopent, où une esthétique plus personnelle se débat dans une esthétique plus dominante. La mise en scène de la parole des personnages est le lieu d'une négociation scripturaire, littéraire : les énoncés mettent en relief le mariage heuristique de la fiction et de la diction, mais aussi de leur interaction intime avec des implicites énonciatifs – au sens bakhtinien de la théorie énonciative – qui traduisent le propre engagement idéologique de l'auteur. Chamoiseau tente d'extraire de sa narration polyphonique un sujet indemne des affres du présent et de l'Histoire. Il le construit par une parole, anodine et sérieuse, qui use de tout un spectre identitaire, pour se dire et dire la communauté. Les échanges prolifèrent ainsi à l'intérieur du rêve, de l'imaginaire, des histoires ou des mémoires que ses textes engendrent
Our thinking is to analyze, through narratology utterance, fiction and fictionalized autobiography of the writer Patrick Chamoiseau. Its role is multiplied. He creates doubt in characterization of generic text, a strongly digressive and paratextual text. He tries to give a reading to a narrative creole telling in a poetic compromise – the oralture – where written and oral collide, where a more personal aesthetic struggles in a more dominant one. The staging of the characters ‘speech is the place of a scriptural and literary negotiation: the statements highlight the marriage of heuristic fiction and diction, but also their intimate interaction which implicit enunciation – in a Bakhtinian sense of the theory of enunciation – that reflect the author's specific ideological commitment. In his polyphonic narration, Chamoiseau attempts to retrieve a subject free from horrors of the present and History. He built this subject with a trivial and serious word which uses a spectrum of identity, to say and tell the community. Exchanges proliferate inside the dreams, imagination, stories or memories that his lyrics create

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Rollinat-Levasseur, Eve-Marie. "L' énonciation théâtrale : l'expression de la subjectivité à l'âge classique." Paris 7, 2000. http://www.theses.fr/2000PA070114.

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Abstract:

A travers une description analytique de son fonctionnement, nous interrogeons le statut de l'énonciation et de la subjectivité au théâtre dans les oeuvres de l'âge classique. Tout d'abord, nous dressons un bilan des études en sémiologie théâtrale : elles ont permis de montrer qu'il faut considérer la représentation du texte dramatique comme un collectif d'énonciation où se nouent des relations complexes entre de multiples instances énonciatives, réelles et fictives. Nous consacrons les deuxième et troisième sections de ce travail à l'analyse de la pièce de théâtre dans sa présentation sous forme de livre. Nous définissons les différents éléments de cet objet, développons l'étude des statuts énonciatifs de chaque ensemble périgraphique et, montrant que l'instance énonciatrice est à la fois une et composite, nous évaluons l'implication auctoriale dans l'oeuvre dramatique. Puis, examinant quel type de lecture le texte de théâtre requiert de façon spécifique, nous précisons quels sont les modes d'énonciation dans les éléments textuels que sont d'une part les didascalies et d'autre part les répliques attribuées aux personnages. Nous mettons en évidence que la voix du dramaturge est une voie oblique : il feint de s'assimiler à l'hétérogénéité des personnages parlant et laisse au lecteur le soin de déterminer son implication dans l'oeuvre. C'est pourquoi il y a un véritable engouement pour le genre théâtral à l'âge classique : si la société monarchique ne permet pas à ses sujets de s'exprimer directement, elle les autorise à se mirer dans les représentations que le théâtre donne des caractères humains. Enfin, nous étudions comment, de l'Antiquité au XVIIème siècle, le texte de théâtre a progressivement été pensé et conçu pour être destiné à la lecture
Through an analytical description of its working, we will be questioning the status of enunciation and subjectivity in Classical Age plays. We began by recapitulating on theatre semiotics studies : they have shown that the representation of any dramatic text should be considered as a collective process of enunciation where complex relationships arise between multiple instances of enunciation, wether real or fictitious. The second and third part of our work is devoted to the analysis of the theatre play as it appears in book format. We define this object through its different elements, develop the study of the enunciatory status of each paratextual ensemble, and by showing that the instance of enunciation is both unique and complex we evaluate the authorial presence in the work of theatre. Then turn to the type of reading that theatre specifically requires, thus detailing the modes of enunciation at work in such textual elements as directions and the lines attributed to the characters. We will show that the dramatist's voice is an oblique one : he makes as if he could be assimilated to the heterogeneity of speaking characters and leaves it to the reader appreciate his implication in the Classical Age : when monarchical society does not allow its subjects free expression, it leaves them read themselves in the representations theatre gives of human characters. Lastly, we study how from the Antiquity to the 17th century theatre text has been progressively conceived and eleborated for reaging

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Castagné, Clotilde. "La logique énonciative des structures relatives "déviantes" en anglais contemporain." Paris 3, 1992. http://www.theses.fr/1993PA030069.

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Abstract:

Dans le cadre theorique de la linguistique de l'enonciation, cette recherche s'interesse aux relatives "deviantes", propres a l'anglais oral: relatif zero sujet, relatifs "as" et "what", decumul du relatif. Apres avoir propose une hypothese de fonctionnement des relatives dites standard, fondee sur l'operation de preconstruction - ce qu'illustrent bien les phenomenes d'acquisition des relatives - nous essayons de degager la logique enonciative des relatives deviantes en termes de cohesion discursive. Le relatif zero sujet, largement atteste en moyen-anglais, apparait aujourd'hui dans deux grands types de structures ("it is np" et "there is np"). Chacune repond a des phenomenes discursifs distincts, tout en presentant un schema syntaxique commun qui maintient l'ordre canonique de la phrase simple. Cela est une constante des relatives "deviantes", qui evitent ainsi l'operation de preconstruction des relatives dites standard, rejoingnant par la les grandes strategies de relativisation dans diverses langues du monde
Within the linguistic frame of the theory of enunciation this 6research deals with non-standard relative structures in oral english - zero subject relative pronoun, "as" and "what" relative pronouns and relative clauses with a redundant pronoun. First of all, we put forward a hypothesis about the so-called standard relatives, bringing into light the operation of preconstruction well illustrated by the acquisition of relatives by children. We then try to analyse the enunciative logic of non-standard relative structures in terms of discursive integration. Zero subject relatiwe commonly found in middle-english now appear in two main types of structures ("it is np" and there is np"). Each corresponds to different discursive patterns but to one and the same syntactic pattern in which the svo word order is maintained. This is also true of the other non-standard relatives, thus avoiding the operation of preconstruction above mentioned, and it seems to be a universal feature of relativisation in various languages in the world

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Karamalla, Hamid Neimat. "Analyse argumentative et énonciative des connecteurs : le cas du « mais »." Paris, EHESS, 2009. http://www.theses.fr/2009EHES0078.

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Abstract:

L'objectif de la thèse est d'effectuer une analyse argumentative et énonciative du connecteur « mais ». Nous avons utilisé pour cela la Théorie des Blocs Sémantiques, dernière version technique de la théorie de l'Argumentation dans la Langue. La TBS remplace la version topique selon laquelle la signification des mots se fonde sur des principes généraux (les topoi). Selon la TBS par contre, le caractère argumentatif du discours est lié à l'interdépendance entre les segments de l'enchaînement argumentatif. Cette interdépendance prend la forme d'un bloc sémantique liant un segment à un autre. L'utilisation des outils techniques de la TBS nous a permis d'éviter certaines difficultés de la description, des « mais» triangulaires, proposée par Anscombre et Ducrot. Par ailleurs, nous avons recouru à la Théorie Argumentative de la Polyphonie (TAP) pour décrire la négation métalinguistique et la « rectification » au cœur de l'emploi de « mais », en synthétisant ces remarques descriptives, nous avons conclu notre analyse en disant qu'il existe un seul emploi de « mais » en français, révélant différentes formes d'opposition
The purpose of the thesis is to formulate an argumentative and enunciative analysis of the connector "mais" within the frame work of the theory of Semantic Blacks, the second technical version of the theory of Argumentation within the Language. It replaces the topique version where the meaning of words consist of a package of tapoi by saying that the argumentative characteristic of discourse is related to the interdependence between the segments uttered. This interdependence takes the forme of a semantic black associating a fragment of discourse to another one. Firstly, the tools of this Semantical Slocks theory permit to avoid certain difficulties of the description of the adversative usage of "mais" proposed by Jean-Claude Anscombre and Oswald Ducrot. These difficulties are imputed to the confusion in using a notion of "'argumentation" not far from "inference" which is in contradiction with the principals of the theory of Argumentation within the Language. Secondly, they help us in our analysis of the refutative usage of '''maisSN'', in reviewing and redefining the notions of "rectification" and '''negation metalinguistique". So we introduce the Argumentative Theory of Polyphony which complete the Semantical Blocks theory, finally, the conclusion of our analyses recommended that there is only one type of "mais" in french language with different forms of opposition

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Salbayre, Sébastien. "Analyse stylistique des oeuvres de fiction d'Oscar Wilde. Approche énonciative." Toulouse 2, 2000. http://www.theses.fr/2000TOU20062.

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Abstract:

Un certain nombre de faits stylistiques, en leur qualite de facteurs d'elaboration d'un effet esthetique, caracterisent les uvres de fiction d'oscar wilde en mettant en valeur dualite et duplication. Dans ces uvres, la representation se fait sur le mode du couplage impliquant une phase d'identification et une phase de differenciation et souligne une alterite qui confere a la macro-structure et a la micro-structure des textes la complexite configurationnelle qui les caracterise. En matiere d'homogeneite textuelle, un certain nombre d'elements, en vertu de leur pouvoir eminemment liant, jouent un role des plus cohesifs au sein des uvres considerees, permettant au lecteur de mettre en relation - sur le mode de l'anticipation ou sur celui du rappel - les etapes essentielles de la quete desheros wildiens. Cette mise en relation intervient entre le paratexte et le texte, entre l'incipit et le corps du texte, et au sein du texte lui-meme : repetitions, parallelismes, echos intra-textuels multiples, construction de reseaux analogiques, construction de reseaux de correspondances facilitent l'anticipation et l'evocation de donnees essentielles a la comprehension d'uvres qui mettent en scene des etres stereotypes evoluant dans un univers stereotype. Du point de vue de l'heterogeneite enonciative, la distance entre personnages, narrateur et auteur implicite releve moins du dialogisme que du monologue fort peu differencie. Aussi la superposition des voix releve-t-elle de la polyphonie de voix presque identiques. L'heterogeneite enonciative revele l'alterite assimilee des textes consideres (emprunts marques, intertextualite, subversion, captation). En ecrivant un roman, des nouvelles et des contes qui celebrent l'ambivalence, wilde donna naissance a des uvres breves qui, parce qu'elles font cohabiter en leur sein des tendances contradictoires, regardent, dans le miroir deformant de leur propre structure, de leur propre construction, le reflet de leur propre image.

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Liambou, Ghislain Nickaise. "Énonciation et transtextualité dans le roman africain francophone de la migritude." Thesis, Nice, 2015. http://www.theses.fr/2015NICE2011/document.

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Abstract:

Le thème de l’immigration a inspiré une floraison d’œuvres littéraires francophones. Celles-ci prennent appui sur les grandes mobilités humaines et technologiques inhérentes au XXIesiècle et figurent les défis propres à la société de globalisation, principalement les problèmes de cohabitation interculturelle. La réception de ce corpus, dans le cas du roman africain subsaharien, parle de l’émergence d’une "nouvelle génération" de romanciers africains; thèse par ailleurs accréditée par la démarche institutionnelle des écrivains migrants eux-mêmes, comme en témoigne l’affiliation de certains au mouvement de la "littérature-monde" en français. La thèse se propose d’interroger cette problématique à travers une approche inspirée de l’analyse du discours littéraire. Elle se fonde sur le rappel de l’historiographie du roman africain de voyage. Il s’agit d’abord de questionner la périodisation des œuvres qui mettent en scène le parcours d’un personnage africain en Occident, dont certaines, bien que fondatrices, sont rarement prises en compte par le discours critique. Ensuite l’analyse porte sur la comparaison des œuvres de la "négritude" et celles de la "migritude",d’une part à l’aune des catégories comme le personnage, l’espace et l’imaginaire; d’autre part à travers les phénomènes d’intertextualité entre ces romans. Enfin, à la lumière des théories postcoloniales et de la sociologie du fait littéraire, la thèse présente cette littérature émergente comme la réécriture d’une archive; l’interrogation relative à l’accessibilité de l’Afrique et de sa diaspora à la culture du monde global. En cela la "migritude" se pose comme un mot-valise qui intègre aussi le discours de la "négritude"
The topic of immigration has inspired an explosion of novels in Francophone Literature. They usually lean on the twenty-first century’s mobility of people and technologies in order to fictionalize issues related to cosmopolitanism. In the specific context of sub-Saharan African Literature, literary criticism assimilates this corpus to the ‘’Migritude’’, a phenomenon presented as the raising of a new generation of African writers in contemporary France. The writer’s institutional approach also comes to strengthen this perception. Indeed, a mess of them have signed the manifesto of the World Literature in French. Our thesis needs to examine these problems through the Literature Discourse Analysis approach. The primary step is about the reminder of historiography related to postcolonial African travel fictions. Afterwards the reflection seeks to compare those African novels, between the founding and the recent, on the basis of categories such as characters, space and imaginary. With regard to postcolonial theories as well as the narrative phenomenon of intertextuality, this thesis finally consider the emerging of post-colonial African Travel Literature as the rewriting of an archive running across Francophone African travel-writings since the early twenty century. They all question the accessibility of Africa and its diaspora to the Global Culture

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Velinova, Malinka. "La relative en français médiéval : contextes et emplois (approche pragmatico-énonciative)." Thesis, Paris 4, 2015. http://www.theses.fr/2015PA040210.

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Abstract:

Cette thèse a pour objet la proposition relative dans les textes littéraires du Moyen Âge français. Partant de l’hypothèse que ses emplois, en particulier dans la chanson de geste où elle apparaît comme formule, sont subordonnés, dans une certaine mesure du moins, au contexte situationnel de l’énonciation in praesentia (ou la profération) des textes au cours de la période médiévale, nous observons ses autres emplois, dans d’autres genres également, pour éprouver l’utilité de l’approche pragmatico-énonciative appliquée à des problèmes d’ordre essentiellement syntaxique. Le résultat principal de cette étude est d’avoir montré que la combinaison de l’approche pragmatico-énonciative avec l’approche sémantico-syntaxique traditionnelle est susceptible d’apporter des éclaircissements importants sur les formes et le fonctionnement de constructions syntaxiques qui n’ont apparemment pas trait à des faits discursifs et qui se situent dans un état de langue ancien
This thesis has as its subject the relative clause in the literary texts of the French Middle Ages. Setting forth from the hypothesis that the clause’s uses, in particular in the chanson de geste where it appears as formula, are subordinated, at least to a certain degree, to the situational context of enunciation in praesentia (or of vocalisation) of the texts during the medieval period, we examine its other uses, in other genres as well, in order to test the usefulness of the pragmatic-enunciative approach when applied to issues that are essentially syntactic. As main outcome of this investigation we proved that combining the pragmatic-enunciative approach with the semantic-syntactic one could lead to important clarifications regarding form and functioning of syntactic constructions which have no apparent relation to discursive factors and pertain to an older state of language

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Tayot, Marie-Eve. "Figurativité, énonciation et passions dans la poésie de Tchicaya U Tam'si." Limoges, 1998. http://www.theses.fr/1998LIMO2009.

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Abstract:

Le but de cette these est de degager a travers la semiotique la 'grammaire' qui regit l'univers poetique de tchicaya u tam'si. Il s'agit de comprendre comment s'organisent les reseaux internes de la lisibilite. Une premiere lecture fait ressortir une esthetique de la deconstruction qui vise une reconstruction originale. Le surgissement du sens se produit dans un point de rencontre entre la culture d'appartenance et la langue du colonisateur. La parole poetique de tchicaya se revele etre une parole dynamique et ouverte. Cette premiere lecture pose les bases d'une tentative de comprehension des differents mecanismes qui president a la production du sens dans l'oeuvre poetique de tchicaya u tam'si. La premiere partie s'attache a effectuer une lecture homogene du corpus examine. Ceci par le biais des isotopies figuratives et thematiques. Il apparait que le texte poetique 'utamsien' est oriente par une polarisation abstraite dont les termes federateurs sont 'vie' et 'mort'. D'autre part, la figurativite chez tchicaya se revele etre un espace de 'sursemantisation' ou s'elabore un reseau de correspondances entre des zones distinctes du monde naturel. La deuxieme partie montre qu'une crise d'identite et une quete d'alterite structurent les regimes d'enonciation et les procedures de discursivisation (spatialisation et temporalisation), le 'questionnement de l'autre debouche sur une confession de soi'. Enfin, la troisieme partie etablit des correlations entre les composantes semantiques et discursives, et des categories immanentes du discours. A travers l'analyse de la configuration pathemique du 'patriotisme' nous tentons d'etablir des relations entre figurativite, enonciation des regimes intersubjectifs, procedures de discursivisation et dimensions thymique, tensive et cognitive. Ainsi la configuration passionnelle 'patriotisme' s'institue dans le discours a partir d'un constat d'echec hors discours. Il apparait que la passion du congo conditionne le projet d'ecriture de tchicaya. Pour lui, ecrire est un acte pragmatique qui decoule des constats dysphoriques issus des dimensions pragmatique, thymique et cognitive
The aim of this thesis is to show using semiotics the 'grammar' which governs the poetic universe of tchicaya u tam'si. And futheremore how the internal networks of legibility organize themselves. A first reading shows an aesthetic of deconstruction which aims at an original reconstruction. The emergence of meaning occurs on the crossroads between the affiliation culture and the language used by the colonizer. The poetry of tchicaya reveals itself as a lively and open vocabulary. The first reading establishes the basis of an attempt of understanding of the differents mechanisms which leads to the production of the meaning in the poetic works of tchicaya. The first part tries to elaborate an homogeneous reading of the examined corpus. By means discovering figurative and thematic isotopies. It is shown that the 'utamsian' poetic text is guided by an abstract polarisation whose pivotals terms are 'life' and 'death' in the other hand the figurativity in tchicaya's poetry appears to be a place of 'oversemantisation' where a network of correspondences between distincts zones of the natural world is being formulated the second part of the thesis argues how an identity crisis and a quest of alterity structuralizes the enunciation schemes and discursives procedures (spatialization and temporalization) the ' questioning of the other leads to a confession of the self'. Finally the third part sets up correlations between semantic and discursive components, and immanent categories of the discourse. Through the analysis of the pathemic configuration 'patriotism', we have tried to set up the links between figurativity, enunciation of identity schemes, procedures of discursivization and thymic, tensive and cognitive dimensions. Thus passionate conffiguration of patriotism installs itself in discourse as a result of an observation of failure outside discourse. The passion for congo conditions tchicaya's plan of writing. For him 'to write' is a pragmatic action which results from a dysphoric evaluation of pragmatic, thymic and cognitive dimensions

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Dissertations / Theses on the topic 'Énonciatif'

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