Relevant bibliographies by topics / Enseignement – Algérie

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Enseignement – Algérie'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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Journal articles on the topic "Enseignement – Algérie"

1

Tahi, Razika, Farida Bouarab-Dahmani, and Ali Khelid. "Comment manager en Algérie le changement pour l'exploitation du potentiel pédagogique de la visioconférence ?" Journal of Quality in Education 5, no. 5BIS (2014): 14. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v4i5.62.

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Abstract:
Ces deux derniêres décennies, l'environnement social et culturel en Algérie a connu, dans les domaines de l'information et de la communication, un grand bouleversement avec l'apparition de nouvelles technologies. Les campus universitaires ont essayé de suivre cette mutation en se dotant de moyens informatiques didactiques adéquats et três performants (laboratoires multimédia, médiathêque, espace Internet, espace audiovisuel, etc). Puis, un Programme National de télé-enseignement três ambitieux a été mis en place par le Ministêre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, ce q
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2

Bouchareb, Meriem, Mourad Bouaziz, Mahfoud Djebien, and Mouhamed Saidani. "Formation de résidents en anesthésie-réanimation à la gestion des voies aériennes. Évaluation d’un dispositif pédagogique recourant à la simulation dans une faculté de médecine en Algérie." Pédagogie Médicale 21, no. 2 (2020): 75–82. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020030.

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Abstract:
Contexte et problématique : De nombreux travaux ont aujourd’hui parfaitement établi l’intérêt de la simulation pour le développement des capacités opératives. Dans le contexte des pays à économie émergente tels que l’Algérie, diverses contraintes liées à la disponibilité et à la pérennité des ressources, matérielles ou humaines, peuvent obérer le développement des programmes de simulation. Il reste donc essentiel de vérifier que les dispositifs de formation recourant à la simulation tiennent toutes leurs promesses dans de tels contextes. Objectifs : Comparer les apprentissages procéduraux et c
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3

Malek, R., A. Nechadi, M. F. Rezig, et al. "Dépistage de masse du diabète de type 2 en Algérie : quels enseignements ?" Médecine des Maladies Métaboliques 7, no. 6 (2013): 557–62. http://dx.doi.org/10.1016/s1957-2557(13)70714-4.

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4

Malek, R., A. Nechadi, F. Rezig, et al. "PO49 Dépistage de masse du diabète de type 2 en Algérie : quels enseignements ?" Diabetes & Metabolism 39 (March 2013): A32. http://dx.doi.org/10.1016/s1262-3636(13)71745-2.

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5

Moualek, Kaci. "Réforme du Système Éducatif et Enseignement du Français , Langue Étrangère dans le Secondaire Algérien." الخطاب, no. 19 (January 2015): 17–26. http://dx.doi.org/10.12816/0017067.

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6

Khelfi, Amira. "L'approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien." Médiations et médiatisations, no. 2 (November 15, 2019): 54–76. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi2.90.

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Abstract:
Notre problématique de recherche est née d’un double constat établi à partir d’une observation personnelle faite auprès d’apprenants arabophones confrontés à la compréhension en lecture des contenus pédagogiques, qui au travers de nos lecture a été davantage consolidée, notamment avec les travaux de (Boudechiche, 2008), (Sebane M. , 2008) et (Rekrak, 2016) dans lesquels ils ont démontrés avec clarté que les étudiants, en tentant de construire des connaissances en français langue étrangère, rencontraient beaucoup de difficultés.
 Nous supposons que l’exploitation des multiples apports d’un
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7

Aidoud, Ahmed, Halima Slimani, and Françoise Rozé. "La surveillance à long terme des écosystèmes arides méditerranéens : quels enseignements pour la restauration ? Cas d’une steppe d’Alfa (Stipa tenacissima L.) en Algérie." Ecologia mediterranea 37, no. 2 (2011): 17–32. http://dx.doi.org/10.3406/ecmed.2011.1335.

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8

Khaldi, Hakima, and Houari Bellatreche. "Insécurité linguistique et enseignement/apprentissage des disciplines scientifiques à l’université en Algérie." Contextes et didactiques, no. 10 (December 1, 2017). http://dx.doi.org/10.4000/ced.980.

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9

Doulate Serouri, Hamida. "Enseignement de l’oral à l’université en Algérie et Cadre Européen Commun de Référence." Multilinguales, no. 7 (December 31, 2016). http://dx.doi.org/10.4000/multilinguales.755.

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10

Ghezal, Said, and Ameur Lahoual. "Enseignement du français dans les sections scientifiques et techniques universitaires en Algérie. EMILE serait-il une solution ?" Contextes et didactiques, no. 15 (July 11, 2020). http://dx.doi.org/10.4000/ced.1936.

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Dissertations / Theses on the topic "Enseignement – Algérie"

1

Amorouayach, Essafia. "Le français médical en Algérie : contextes, enseignement, productions." Montpellier 3, 2008. http://www.theses.fr/2008MON30020.

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Abstract:
Le présent travail de recherche est organisé en trois phases. Dans la première, pour éclairer l'origine de faits présents, on fait un bref rappel sur l'histoire de l'Algérie, cela en mettant l'accent sur les langues, les pratiques médicales, l'enseignement, en évoquant les conditions qui ont prévalu dans l'établissement de l'enseignement médical en Algérie dès 1832 ainsi que l'évolution de cet enseignement pendant la période coloniale et après l'indépendance. On tente ensuite de rendre compte de la situation sociolinguistique actuelle de l'Algérie, diversifiée, complexe et on fait le point sur
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2

Djoudi, Kamel. "Politique de l'enseignement superieur en Algérie : analyse économique." Dijon, 1993. http://www.theses.fr/1993DIJOE009.

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Abstract:
L'Algérie a accompli dans les années soixante-dix de grands progrès en matière d'éducation : les dépenses associées ont fortement augmenté et ont contribué à l'accumulation de déficit important. Encouragé par un endettement facile, le financement n'a cependant pas posé de problème tant que le pétrole et le gaz naturel algérien constituait une garantie. Mais les chocs successifs qui ont affecté les cours mondiaux du pétrole ont entraîné une dégradation progressive des conditions dans lesquelles l'Algérie pouvait financer son investissement en capital humain comme en capital matériel : la périod
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3

Belhadj, Hacen Abdelhamid. "Les problèmes liés à l'arabisation en Algérie : analyse et critique du système éducatif." Lille 3, 1997. http://www.theses.fr/1997LIL30018.

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4

D'Bichi, Akila. "Terrorisme, terreur et politique en Algérie : Penser la terreur aujourd'hui." Thesis, Paris 8, 2016. http://www.theses.fr/2016PA080056.

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Abstract:
Les violences souvent meurtrières qui ont jalonné l’histoire de l’Algérie contemporaine ont ouvert des plaies béantes qui questionnent profondément les rapports entre société, Etat et organisations contestataires du pouvoir. En ce sens, l’Algérie constitue un laboratoire multidimensionnel où s’appréhendent les relations complexes entre Etat et Nation, exercice du pouvoir et effets de cet exercice sur les populations, idéologies et valeurs, de même que déterminisme dogmatique et autodétermination des peuples. Dans cet entrelacs d’antagonismes exprimés à grande échelle, chaque Nation devient un
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5

Madani, Mohamed Toufik. "Les enseignants universitaires algériens entre autonomie et instrumentalisation : 1971-1997." Paris 8, 2013. http://octaviana.fr/document/192387383.

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Abstract:
Notre travail a consisté à mettre en évidence l'emprise de l'aspect idéologique du système d'enseignement supérieur en Algérie. En effet, ce dernier s'est perpétué, malgré les réformes successives de l'institution à travers les textes de loi qui voulaient le redéfinir, puisqu'ils n'ont fait que perpétuer le même type de fonctionnement, du moins du point de vue des catégories de droit et des règles qui définissait le système colonial. Pour résoudre la crise institutionnelle de l'université on a eu recourt au projet de son autonomie. Celle-ci avait pour finalité de redéfinir l'organisation de so
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6

Kadri, Mohamed. "Le système éducatif algérien : un retour à la tradition culturelle, une volonté de modernisation, une permanence du modèle colonial, conflit? Juxtaposition? Ou intégration?" Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081155.

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Abstract:
L'objectif vise dans ce travail de recherche est d'analyser le systeme educatif algerien dans une triple interaction entre l'enseignement, l'apprentissage et l'environnement sociolinguistique. Ce travail est concu dans sa globalite sous forme de trois axes : un axe semantique precede d'un rappel historique sur l'enseignement et ses structures en algerie, allant des "zaouia" a l'ecole fondamentale polytechnique en passant par les "mederssa" et enfin l'ecole coloniale. Un deuxieme axe linguistique portant sur les problemes poses par l'enseignement de la langue arabe avec le phenomene du bilingui
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7

Picard, Aleth. "Villes et colonisation : Algérie : 1830-1870." Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), 1987. http://www.theses.fr/1987PA120062.

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Abstract:
La colonisation de l'algerie par la france au debut du xixeme siecle se traduit, quant a l'amenagement du territoire, par des travaux de transformation des villes existantes et par la fondation de centres de colonisation et de villages agricoles. Le reseau de villes, mis en oeuvre par les ingenieurs du genie (service responsable de l'ensemble des travaux civils et militaires), constitue un corpus d'une vingtaine de villes. Ce travail presente une analyse annee par annee des projets a partir des archives du genie de vincennes. La lecture des plans et des apostilles des ingenieurs militaires nou
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Guehria, Zineb. "La réalisation des objectifs éducatifs des 1er et 2ème degrès du système d'enseignement public algérien : de l'indépendance à 1980." Paris 5, 1986. http://www.theses.fr/1986PA05H105.

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Abstract:
La recherche pose le problème de l'adéquation des moyens aux objectifs du système éducatif algérien, puis celle des "produits" du système d'enseignement aux besoins socio-économiques du pays. Les objectifs éducatifs étaient : -généralisation de l'enseignement élémentaire pour 1978-80 -arabisation progressive des élèves des deux degrés d'enseignement, algérianisation des enseignants -orientation des élèves vers le type scientifique et technique de l'enseignement du 2e degré pour la formation des cadres nécessaires à l'économie de l'Algérie. L’étude se fait sur une période de 18 ans. Il y a eu h
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9

Kadri, Aïssa. "Le droit à l'enseignement et l'enseignement du droit : contribution à une analyse des fonctions du système de l'enseignement supérieur algérien." Paris, EHESS, 1992. http://www.theses.fr/1992EHES0059.

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Abstract:
L'objet du travail porte sur le systeme de l'enseignement superieur algerien, sur sa place dans la societe, les rapports qu'entretiennent avec lui les differents groupes sociaux, sur son fonctionnement et ses fonctions; au-dela des fonctions qui ont ete explicitement assignees au systeme d'enseignement, la recherche presentee ici, veut rendre compte, en utilisant l'analyse historique - depouillement d'archives et informations de seconde main - et sociologique - enquete par questionnaire, entretiens, observations participantes - , des fonctions reellement accomplies par celui-ci; pour ce faire,
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10

Senouci-Rabahi, Zoubida. "Les abandons scolaires féminins en Algérie : application monographique à la wilaya d'Oran, contribution à l'analyse du système scolaire dans le primaire." Paris 5, 1986. http://www.theses.fr/1986PA05H100.

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Books on the topic "Enseignement – Algérie"

1

Paysage linguistique et enseignement des langues au Maghreb: L'amazighe, l'arabe et le français au Maroc, en Algérie, en Tunisie et en Libye. L'Harmattan, 2007.

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2

Prier 15 jours avec Henri Vergès: Religieux mariste, martyr en Algérie. Nouvelle cité, 2008.

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3

1947-, Kellman Steven G., ed. Approaches to teaching Camus's The plague. Modern Language Association of America, 1985.

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Book chapters on the topic "Enseignement – Algérie"

1

Bahar, R., and B. Melbouci. "Enseignement de la géotechnique à l’université de Tizi-Ouzou, Algérie." In Geotechnical Engineering Education and Training. CRC Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1201/9781003078623-30.

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