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Dissertations / Theses on the topic 'Enseignement – Espagne – 19e siècle'

Author: Grafiati
Published: 13 April 2024
Last updated: 31 July 2025

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Guereña, Jean-Louis. "Pour une histoire de l'éducation populaire en Espagne (1840-1920)." Besançon, 1989. http://www.theses.fr/1989BESA1011.

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Abstract:
La persistance de l'analphabétisme, le décalage constant entre population en âge scolaire et celle effectivement scolarisée, expliquent en Espagne l'importance et la diversité du mouvement associatif visant l'éducation des classes populaires (jeunes non scolaires dans le circuit scolaire, adultes non alphabétises ou désirant un complément de formation) en dehors des circuits habituels de scolarisation, que ce soit à un niveau d'alphabétisation et d'apprentissage des connaissances fondamentales, de formation professionnelle, ou de culture générale. Après quelques approches statistiques (scolari
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Aguinaga, Jean-François. "Francisco Ferrer et l'école moderne de Barcelone." Paris 10, 1993. http://www.theses.fr/1993PA100103.

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Abstract:
Cette thèse présente trois éléments: contexte géopolitique et histoire dans lequel évolue l'école moderne de Barcelone; la vie et l'oeuvre de Ferrer de 1907 à 1909; les hommages publics (rues, places en France) à la mémoire de Ferrer et leur éventuel corrélation avec des initiatives éducatives posthumes inspirées par l'école moderne de Barcelone<br>This research presents three lines: geopolitical and historical frame of the Barcelona modern's school; the life and production of Ferrer since 1907 to 1909; the public honours (streets, places in France) due to Ferrer's memory and their casual rela
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Philippot, Yannick. "Niveaux d'alphabétisation et enseignement primaire à Salamanque de 1748 à 1860." Montpellier 3, 1992. http://www.theses.fr/1992MON30012.

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Abstract:
L'etude se centre sur la ville de salamanque, en espagne, capitale de la province du meme nom. L'epoque etudiee, de mille sept cent quarante huit a mille huit cent soixante, a la charniere des deux siecles, represente une etape importante de l'histoire espagnole, entre l'ancien regime et le liberalisme economique. Apres l'expose de notre demarche methodologique, nous etudions l'evolution des niveaux d'alphabetisation: evolution quantitative et qualitative. Nous analysons la relation entre le niveau d'alphabetisation, le sexe et le groupe socio-professionnel. Dans la deuxieme partie, nous essay
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4

Benard, Hélène. "Culture et éducation artistique en Espagne au temps d'Isabelle II : le Conservatoire royal de musique et de déclamation "Marie-Christine" de Madrid : Impact et fonctions 1830-1868." Tours, 2006. http://www.theses.fr/2006TOUR2016.

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Abstract:
A partir d'un corpus de sources primaires inédites émanant des Archives historiques et administratives du Conservatoire Royal "Marie-Christine" de Madrid, la thèse analyse, sous l'angle de l'histoire culturelle, la fonction spécifique que le modèle espagnol remplit dans la société du temps d'Isabelle II, et la place qu'il occupe dans la tradition culturelle entre 1830 et 1868. En effet, la mise en rapport de la culture et de l'éducation artistique permet d'étudier comment un Conservatoire moderne de Musique, Chant et Déclamation s'inscrit dans l'espace public au miroir des représentations de l
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Marcopoulos, Anna. "L'idéologie nationale et sa traduction spatiale en Grèce de 1836 à 1936 : espace et valeurs dans les manuels de Géographie à l'école élémentaire." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H048.

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6

Ambassa, Camille. "La réforme de l'université espagnole au XVIIIe siècle : actualité des idées de Feijoo et essai d'application au système éducatif gabonais." Perpignan, 1997. http://www.theses.fr/1997PERP0277.

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Abstract:
Entre 1726 et 1760, benito jeronimo feijoo publie une serie d'essais regroupes sous les titres de teatro critico universal et carias eruditas y curiosas. Parmi les themes abordes se trouve une reflexion sur l'universite espagnole de son epoque; une reflexion qui concerne les enseignements dispenses, les methodes employees ainsi que les attitudes des enseignants et des etudiants. Cette these propose une re-lecture, voire une reactualisation de ces idees en se fondant sur des arguments actuels. De la reussite de cette entreprise depend une possible application de la pensee du moine espagnol au c
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7

Buisine-Soubeyroux, Marie-Hélène. "Alphabetisation, éducation et société à Logroño au temps d'Espartero (1833-1875)." Tours, 1996. http://www.theses.fr/1996TOUR2042.

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Abstract:
L'objectif de notre thèse est de proposer une histoire sociale de l’éducation en Espagne au XIXème siècle. Dans cette perspective, nous étudions la mise en place et l'évolution du réseau d'enseignement primaire et secondaire dans la ville de Logroño de 1833 à 1875 en les mettant en rapport avec les structures sociales marquées par l'émergence d'une nouvelle élite bourgeoise. Le choix d'une approche monographique nous permet de cerner les réalités locales. Notre approche est basée sur l'utilisation de sources primaires (actes notariés, fonds des différentes institutions éducatives, documentatio
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Jacquet-Francillon, François. "Enseignement des pauvres, enseignement du peuple, 1815-1870." Paris 7, 1992. http://www.theses.fr/1992PA070127.

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Sablonnière, Catherine. "De l'image de la modernite scientifique aux debats d'idees dans l'espagne isabeline (1833-1868)." Paris 3, 2000. http://www.theses.fr/2000PA030156.

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Abstract:
La victoire des liberaux espagnols en 1833 signifie un changement brutal d'institutions et une ouverture a la civilisation moderne, issue de la revolution industrielle et marquee par l'irruption de la science dans la vie quotidienne. Afin de mesurer l'impact de la modernite scientifique dans l'espagne isabeline, nous etudions d'abord le statut officiel des sciences et des techniques dans un etat liberal instable. L'adoption de techniques modernes est cruciale au niveau strategique et economique, tandis que la diffusion des valeurs rationnelles par l'education vise a asseoir une nouvelle vision
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Sánchez, Albarracín Enrique. "La Convergence hispano-américaniste de 1892 : Les rencontres du IVe Centenaire de la découverte de l’Amérique." Paris 3, 2006. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00177147.

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Abstract:
Ancrée dans l’histoire des relations culturelles entre l’Europe et l’Amérique Latine, cette thèse analyse le discours hispano-américaniste qui apparaît en Espagne en 1892 au moment du IVe Centenaire de la découverte de l’Amérique. Soixante-dix ans après l’effondrement de son empire colonial, et alors que la Conférence Panaméricaine de Washington (1889-90) et l'Exposition Universelle de Chicago (1893) scellent déjà la prépondérance des Etats-Unis sur le continent américain, l’Espagne organise une célébration pour raviver les liens d’une communauté hispano-américaine transatlantique fondée sur u
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Firmino, Sophie. "Les réfugiés carlistes en France de 1833 à 1843." Tours, 2000. http://www.theses.fr/2000TOUR2040.

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Abstract:
Le 29 septembre 1833, lorsque le roi d'Espagne, Ferdinand VII meurt, la première des guerres carlistes de l'Espagne contemporaine (sept 1833-aôut 1840) éclate. Ce soulèvement affecte principalement le Nord de l'Espagne (Provinces basques, Catalogne et Province de Valence). Il s'achève par la défaite des carlistes dont environ 30000 trouvent refuge en France. Ce qui les caracteŕise, c'est la relative jeunesse, l'âge moyen étant de 30 ans. Pour ce qui est des catégories socio-professionnelles, les militaires se trouvent logiquement en première position (61. 5 % du total). Les origines géographiq
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Cuevas, de la Cruz Matilde. "Las mujeres prostitutas en el Madrid del siglo XIX : control, espacios y formas de vida." Tours, 2005. http://www.theses.fr/2005TOUR2009.

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Abstract:
"Ce travail étudie le processus d'institutionnalisation du système reglementariste et son fonctionnement au niveau local, son rapport avec les attitudes et les opportunités des femmes qui en furent affectées, son incidence réelle dans le monde de la prostitution et la réponse donnée par quelques institutions madrilènes de bienfaisance à la situation des femmes prostituées. Tout d'abord, nous avons cherché à étudier les formes de connaissance sur lesquelles s'appuyèrent certains groupes pour argumenter et configurer l'"étiquette" qui se forma tout au long du XIXe siècle sur les prostituées. L'a
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Lloansi, Bernard. "Douanes espagnoles et douanes françaises au XIXe siècle : étude de droit comparé." Montpellier 1, 1989. http://www.theses.fr/1989MON10025.

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Abstract:
Herite du dix-huitieme siecle, le pacte de famille reactive en mille huit cent quatorze, sert de cadre aux relations douanieres francoespagnoles jusqu'en mille huit cent soixante cinq. Il donnera le jour a une jurisprudence originale. Mais alors que le libre-echange se traduit par d'importantes revisions tarifaires, la loi douaniere en france n'a guere varie, exception faite des adptations ponctuelles et pratiques deja en vigueur. La loi espagnole, en matiere douaniere comme dans d'autres domaines est marquee par le retard de la codification et les crises politiques. Elle ne peut donc faire l'
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Garcia, Marie-Hélène. "La culture des ingénieurs militaires en Espagne au Siècle des Lumières (XVIIIème siècle-début du XIXème siècle)." Bordeaux 3, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR30054.

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Abstract:
Cette thèse, qui s'inscrit dans l'axe de recherche sur les élites espagnoles du XVIIIème siècle, s'attache à montrer combien les Ingénieurs Militaires participèrent du renouveau scientifique et culturel de ce siècle. Après avoir présenté le contexte historique dans lequel évoluèrent ces hommes avec l'arrivée d'une nouvelle dynastie en Espagne, le texte présente comment fut régi ce Corps d'Armée et quel en était son profil social. Cette étude cherche à mettre en valeur la culture de ces hommes en relation avec l'évolution scientifique et intellectuelle de leur pays, nous insistons sur leur form
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Busaall, Jean-Baptiste. "La réception du constitutionnalisme français dans la formation du premier libéralisme espagnol : (1808-1820)." Aix-Marseille 3, 2006. http://www.theses.fr/2006AIX32001.

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Abstract:
Pendant la Guerre d'Indépendance, deux Constitutions furent promulguées pour régénérer la Monarchie espagnole. Celle de Bayonne (1808), écrite sur le modèle du bloc constitutionnel du Consulat et de l'Empire, devint le fondement du régime afrancesado. La seconde fut promulguée à Cadix en 1812 au terme d'un difficile débat politique ouvert dans le camp de la résistance armée aux Français par les partisans d'une révolution espagnole dans le but d'établir une Monarchie constitutionnelle. L'analyse du processus constituant et du discours politique et juridique permet de montrer qu'une Constitution
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Marchal-Roy, Véronique. "L'art du portrait en Espagne de 1814 A 1873 : peinture et société : paradoxale gestation d'une unité." Paris 4, 1997. http://www.theses.fr/1997PA040158.

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Abstract:
Entre 1814 et 1873, peinture et societe sont confrontes en espagne a la meme problematique, affirmer leur identite sur une scene internationale ou nations et ecoles nationales d'art doivent prouver leur unite. Leur pays erige en mythe romantique, les espagnols ne se reconnaissent pas dans les images stereotypees qu'on leur renvoie d'eux-memes, ni dans ce champ de bataille, ou s'entrechoquent les ideologies politiques les plus extremes, qui se deploie sur son territoire, contradictions que nous explorons. Ils ne cessent d'interroger leurs reflets en commandant a madrazo, esquivel, becquer, rosa
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Géal, Pierre. "Recherches sur la naissance des musées d'art en Espagne de Charles III à Isabelle II." Paris 4, 1998. http://www.theses.fr/1997PA040261.

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Abstract:
La première partie de cette étude dresse un état des collections artistiques à la veille de l'apparition des musées d'art en Espagne et analyse la formation de la notion de patrimoine dans l’Espagne des Lumières. Les étapes successives de l'histoire institutionnelle des musées sont examinées dans un deuxième temps. Il s'agit tout d'abord de la tentative de politique muséale de l'occupant français, pendant la guerre d'indépendance, puis de la création du musée royal du Prado en 1819. L'expérience libérale de 1820-1823, où le musée est lié à la réforme religieuse, fait figure de répétition génér
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Mondejar, Michel. "Alliances et conflits au sein des sociétés secrètes libérales : la confédération des chevaliers comuneros ou les limites de l'illusion démocratique durant le triennat constitutionnel 1820-1823." Aix-Marseille 1, 2007. http://www.theses.fr/2007AIX10057.

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Abstract:
Cette étude ambitionne de mettre en évidence les implications des groupes politiques secrets dans l'Espagne du début du XIXème siècle. Le rétablissement de la constitution en 1820 a ouvert une période trouble et par là même controversée, durant laquelle les sociétés secrètes se sont érigées en groupe politique d'opposition. De 1820 à 1823, la description mais aussi l'analyse de l'émergence, de la montée en puissance au coeur même de l'état espagnol, puis de l'anéantissement par les forces conservatrices, du mouvement des francs-maçons exaltés ou "comuneros", issu de la mouvance maçonnique, con
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Lavastre, Philippe. "Valladolid et ses élites : dynamique sociale et croissance urbaine en Vieille-Castille : des années 1840 à la fin du XIXe siècle." Aix-Marseille 1, 2003. http://www.theses.fr/2003AIX10051.

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Abstract:
Cette recherche étudie les ressorts sociaux et les formes de la croissance de Valladolid entre le début des années 1840 et la fin du XIXe siècle. La ville connaît un essor industriel jusqu'en 1864 et une croissance, démographique et urbaine, soutenue sur une plus longue période encore. Pour comprendre pouquoi Valladolid ne sombre pas dans l'endormissement, à l'inverse des autres villes de l'intérieur du pays, deux pistes de recherches ont été suivies ; l'analyse des secteurs économiques et du marché immobilier. C'est le groupe des élites locales qui sert de révélateur des mutations. L'étude de
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Castañer, Muñoz Esteban. "Les halles métalliques en Espagne au XIXème siècle." Bordeaux 3, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR30019.

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Abstract:
Notre etude est fondee sur un inventaire de 148 edifices ou projets de differentes regions et villes espagnoles entre les annees 1840 et le debut des annees 1930. Cette etude comprend trois parties. La premiere partie porte sur les aspects urbanistiques et historiques : le role des marches dans la transformation et la croissance des villes au siecle dernier ; leur liaison avec le pouvoir municipal ; leur relation avec les habitudes commerciales traditionnelles et avec les nouvelles structures economiques et les moyens de transport ; leur implantation geographique ; l'evolution des moyens de co
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Valero, Alet. "Oriente, playas y castillos : pratiques, images et politiques touristiques en Espagne : 1830-1928." Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX10040.

Full text
Abstract:
Oriente, playas y castillos. Pratiques, images et politiques touristiques en espagne entre 1830 et 1928 vise a retablir, dans la longue duree, la diversite du tourisme espagnol. A cote du tourisme romantique (1830-1860), cette recherche pose des jalons pour retrouver les pratiques recreatives contenues dans la crenotherapie, peu developpee en espagne, et une balneation marine naissante, principalement dans la baie de cadix, les littoraux basques et alicantins. A cette epoque, a la faveur des preceptes medicaux et des desirs d'exploration, s'opere aussi la decouverte des principaux massifs : py
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Abeberry, Magescas Xavier. "Le gouvernement central de l'Espagne sous Joseph Bonaparte (1808-1813) : effectivité des institutions monarchiques de la justice royale." Paris 12, 2001. http://www.theses.fr/2001PA122007.

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Abstract:
1808 est évoqué. La raison économique de l'intrusion impériale dans un pays allié est clarifiée. Le blocus n'explique pas tout. L'Espagne n'est pas une plaque tournante de la contrebande, elle est une pompe à finances pour la France; son entrée dans le système fédératif napoléonien est singulière car elle n'est pas pacifiée : Napoléon méprise le patriotisme espagnol, l'ennemi est l'Angleterre. Selon certains ministres de Joseph, pour garantir indépendance et intégrité de leur pays, il faudrait que Napoléon accepte sa neutralité dans le conflit franco-anglais; leur afrancesamiento est donc autr
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Pellistrandi, Benoît. "Histoire et culture politique dans l'Espagne du XIXe siècle : l'exemple de la Real Academia de la historia entre 1847 et 1897." Paris, EHESS, 1997. http://www.theses.fr/1997EHESA005.

Full text
Abstract:
Cette etude sur la real academia de la historia entend montrer comment l'histoire constitue l'une des formes de predilection de la culture liberale et comment elle contribue a en fixer les principes politiques. En deux parties - "le monde academique et la culture historique" ; "le discours academique, un discours officiel ?" - cette these dresse un tableau de l'impregnation historique des formes culturelles du xixeme siecle espagnol et un examen approfondi des discours de reception a l'academie. La litterature, la peinture et la musique espagnoles du xixeme siecle puisent une grande partie de
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Langlois, Monique. "La Poésie lyrique religieuse en Espagne de 1808 à 1875." Le Mans, 1988. http://www.theses.fr/1988LEMA0001.

Full text
Abstract:
La poesie lyrique religieuse a des limites difficiles a determiner. L'etat de crise que connait le siecle et les persecutions sublies par l'eglise ne lui sont apparemment favorables. Elle existe pourtant. Elle est theme de reflexion, surtout pour la critique catholique. Elle fait partie integrante de la vie culturelle et elle a evidemment sa place dans la vie spirituelle. Elle est dans les salons, les cenacles, les familles. Elle se developpe quantitativement au meme rythme que la presse, surtout a partir de 1838. Le calendrier liturgique, surtout lors de la semaine sainte, fournit une poesie
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Fournier, Héritier Monique. "Financiers et entrepreneurs dans l'Espagne de la "Restauración" : images littéraires et réalité historique." Paris 12, 1995. http://www.theses.fr/1995PA120059.

Full text
Abstract:
Une reflexion sur le retard economique de l'espagne par rapport a d'autres pays, en particulier europeens, a conduit a se demander si l'image de l'entrepreneur transmise au public, en particulier par le roman, ne pouvait pas etre l'une des causes de ce retard. L'etude a donc consiste en premier lieu en des portraits d'entrepreneurs et de responsables economiques a travers des oeuvres la premiere partie trace donc une serie de portraits d'entrepreneurs dans divers romans dont l'action se situe a cette epoque. La deuxieme s'attache a la vision du monde economique dans des ecrits de l'epoque ayan
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Cristini, Corinne. "Émergence et rôle de la photographie dans la littérature espagnole de 1839 au début des années 1870." Paris 4, 2004. http://www.theses.fr/2004PA040147.

Full text
Abstract:
Ces travaux de thèse ont trait aux rapports entre l'univers de la photographie et la littérature espagnole marquée par le sceau du costumbrismo, de 1839 au début des années 1870. Il a été nécessaire, au préalable, de voir comment la littérature a exploité les instruments d'optique avant l'avènement de la photographie. Dans ce panorama littéraire, nous avons retenu des œuvres collectives comme Los españoles pintados por sí mismos (1843-1844), d'autres œuvres de deux auteurs considérés comme proprement costumbristas : Mesonero Romanos et Antonio Flores. Nous avons étudié aussi des écrits moins c
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Bartolomei, Arnaud. "La Bourse et la vie : destin collectif et trajectoires individuelles des marchands français de Cadix, de l'instauration du "comercio libre" à la disparition de l'empire espagnol." Aix-Marseille 1, 2007. http://www.theses.fr/2007AIX10089.

Full text
Abstract:
A la fin du XVIIIe siècle, la colonie marchande française de Cadix est confrontée à une crise d'une ampleur inédite : la disparition du commerce colonial du port. Pourtant, les marchands français, loin de quitter massivement la ville, y demeurèrent en majorité jusqu'à la guerre d'indépendance d'Espagne, voire au-delà. Ce constat amène à s'interroger sur les logiques économiques et sociales qui ont conduit des individus supposés rationnels et mobiles à prendre la décision de rester dans une ville qui ne leur offrait plus les conditions commerciales avantageuses qui avaient suscité leur installa
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Vigneron, Denis. "Nouveaux discours, nouveaux regards sur la création artistique en Espagne de la fin du dix-neuvième siècle à 1931." Lille 3, 2006. http://www.theses.fr/2006LIL30016.

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Abstract:
La nouvelle réalité n'a pas besoin de ressembler à la réalité, dit Ramón Gómez de la Serna en 1931 dans Ismos. Dès 1898, des créateurs et des intellectuels recherchent les conditions de cette rupture totale de la mimèsis pour montrer que l'art est un questionnement universel, voire mystique. Ils remettent en question le sens de la beauté conventionnelle. Darío de Regoyos trouve dans la ténébreuse Espagne noire les éléments d'une régénération de l'Espagne. Le peintre et écrivain José Gutiérrez Solana s'inscrit davantage dans une pérennité ethnologiquement espagnole d'une esthétique du sordide.
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Farré, Joseph M. "Emigration et commerce entre la Catalogne et l'Amérique latine (1778-1866) : recherches sur le trafic maritime, les marchandises et les hommes." Paris 10, 1992. http://www.theses.fr/1992PA100014.

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Abstract:
Après avoir analysé les causes qui empêchèrent les commerçants catalans d'aller en Amérique et les principales réformes du commerce colonial entreprises par les Bourbons au XVIIIe siècle, l'auteur décrit l'activité des navigateurs (obligations, salaires, origines régionales) et des commerçants. Il remarque qu'en Amérique, au XIXe siècle, la majorité des émigres catalans s'adonnaient à une activité commerciale ou tertiaire. L'analyse du développement et des aires de production des différents produits coloniaux lui ont permis de constater que l'activité commerciale a été encouragée non seulement
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Soulard, François. "La mise en place des formations intermédiaires en chimie appliquée au XIXesiècle en France : de Jean-antoine Chaptal à Victor Duruy (1800-1869)." Nantes, 2006. http://www.theses.fr/2006NANT2100.

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Abstract:
Jean-Antoine Chaptal, encyclopédiste et libéral du début du XIXe siècle, a tenté d’organiser en France la formation de « techniciens » chimistes pour accompagner le développement de la nouvelle industrie. S'il a échoué à les institutionnaliser, il réussit, à l'aide d'un réseau influent, à multiplier les offres locales de formation. Pour dégager une photographie non exhaustive de ces « initiatives locales » (La Martinière à Lyon, Rouen, Lille, Mulhouse, Nantes, Marseille, Charleville et l'exception originale du CNAM) cette thèse reconstitue les grands traits caractéristiques de ces enseignement
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Kahn, Pierre. "L'enseignement des sciences à l'école primaire au moment des lois Ferry : entre le rêve et la réalité." Paris 5, 1999. http://www.theses.fr/1999PA05H041.

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Abstract:
La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laicite des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences physiques et naturelles. Nous essayons ici d'interpréter les significations que peut avoir pour la politique scolaire des républicains cette nouveauté. N'est-ce qu'un aboutissement normal d'une scolarisation primaire organisée depuis Guizot, ou bien est-ce un indice significatif du "nouveau régime" que jules ferry annonçait pour l'école ? Rupture ou continuité ? Nos analyses, qui portent sur le discou
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Daurel-Güell, Marie. "Le destin d'une lignée catalane illustre : Juan Güell y Ferrer, et sa famille." Toulouse 2, 1997. http://www.theses.fr/1997TOU20110.

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Abstract:
Juan Güell y Ferrer a été un des pionniers de l'industrie textile catalane, au XIXème siècle. Fils d'un marchand de tissus, et petit-fils et arrière-petit-fils de paysans, journaliers puis exploitants d'un mas, du côté paternel, Juan Güell y Ferrer est né à Torredembarra (Tarragone), ville côtière proche de la capitale de cette province, le 3 mars 1800. La définition du berceau de la famille de Juan Güell y Ferrer a provoqué des contestations de la part de chercheurs, 250 ans après le mariage des arrières-grands-parents de Juan, quelqu'un doutant de l'authenticité des écrits du registre des ma
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Rabaté, Colette. "La femme espagnole et le mariage dans les écrits du milieu du XIXe siècle (1833-1863)." Paris 3, 1994. http://www.theses.fr/1994PA030101.

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Abstract:
Cette these etudie l'image du mariage et de la femme donnee par les ecrits du milieu du dix-neuvieme siecle. Dans un premier temps, l'analyse de la preparation de la jeune fille au mariage est liee a celle de l'image donnee par cette institution, tres controversee depuis le discle precedent. Cette etude permet de preciser les roles impartis aux parents et de fefinir l'education feminine. Le modele de fiancee ideale propose par la litterature nous aide a preciser la double morale sexuelle qui s'etablit a partir du milieu du siecle. L'appreciation de l'impact des mouvements litteraires sur l'ima
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Cagiao, y. Conde Jorge. "Décentralisation ou fédéralisme ? : discours fédéralistes dans la Galice du Sexenio revolucionario(1868-1874)." Tours, 2005. http://www.theses.fr/2005TOUR2019.

Full text
Abstract:
Le débat sur la nation et sur la structure de l'État, mis entre parenthèses pendant la "longue nuit de pierre" franquiste (Celso E. Ferreiro), a fait ressurgir l'ancien fantasme fédéraliste : l'Espagne est-elle une "Nation" ou simplement un "État" ou "Nation de nations"? Et dès lors, l'État doit-il être unitaire ou (con)fédéral ? Ces questions, toujours d'actualité et sujettes aux passions politiques avec lesquelles les uns et les autres entendent y répondre, prennent racine dans l'histoire contemporaine de l'Espagne, offrant à l'observateur la perspective historique et le recul necessaires po
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Bueltzingsloewen, Isabelle von. "Enseignement clinique et médicalisation de la société dans l'Allemagne des XVIIIe et XIXe siècles." Lyon 2, 1992. http://www.theses.fr/1992LYO20054.

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Abstract:
Cette these se veut une histoire sociale de la clinique allemande des xviiie et xixe siecles. Elle prend en compte les specificites scientifiques et pedagogiques de l'institution mais aussi sa dimension sociale. L'universite a constitue un point d'ancrage essentiel de notre etude ; soumise a des transformations radicales pendant la periode, elle a joue un grand role dans l'emergence et la diffusiion de l'enseignement clinique dans l'ensemble de l'allemagne. Mais le contexte universitaire ne pouvant suffire a comprendre le developpement particulier de la clinique allemande, le recours a la soci
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Luis, Jean-Philippe. "L'utopie réactionnaire : épuration et modernisation de l' Etat dans l'Espagne de la fin de l'Ancien Régime (1823-1834)." Aix-Marseille 1, 1995. http://www.theses.fr/1995AIX10056.

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Abstract:
La derniere decennie de l'ancien regime en espagne (1823-1834) n'est pas seulement une periode de crispation reactionnaire. Elle voit aussi se developper une modification en profondeur de l'appareil d7etat. La crise des finances publiques, qui amene une politique de reduction des efftectifs, ainsi que la grande epuration des annees 1823-1832 marquent la fin de la puissance de l'administration du siecle des lumieres. Apparait alors le symbole de la fonction publique espagnole du dix-neuvieme siecle : l'employe mis a pied (le "cesante"). Dans le meme temps, des reformes profondes touchent l'admi
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Dorel-Ferré, Gracia. "Les colonies industrielles en Catalogne : le cas de la Colonia Sedo." Paris, EHESS, 1989. http://www.theses.fr/1989EHES0045.

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Abstract:
L'etude de la colonia sedo a permis de decrire la genese et le developpement d'une colonie industrielle consacree a la production de tissus de coton (origine des entrepreneurs, motivations, raisons du choix d' implantation, conditions de la production, identification de la clientele. . . ). On a pu mettre en evidence la dependance de l'entreprise par rapport a la source d'energie et la recherche des moyens pour en augmenter la puissance. On a souligne les politiques d'attraction d'une main d'oeuvre, aussi bien d'origine industrielle que paysanne. On a pu suivre la conquete progressive d'un mar
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Marza, Suzanne. "Premières manifestations de la franc-maçonnerie féminine en Espagne au XIXe siècle : 1868-1898." Aix-Marseille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997AIX10097.

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Abstract:
La franc-maconnerie feminine est un fait avere dans l'espagne du xixe siecle. Nous en voulons pour preuve les revues et bulletins, que nous avons pu consulter. Dans une premiere partie, nous avons replace les maconnes dans leur contexte historique, economique, politique et culturel. Deux dates marquantes delimitent l'epoque sur la quelle nous travaillons : 1868, &lt;&lt; la gloriosa &gt;&gt; et 1898, l'effrondrement de l'empire colonial espagnol. Une etude de la condition feminine dans ses multiples facettes nous a semblee necessaire : destin social, aspect juridique, relations a l'eglise, a l
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Augeron, Mickaël. "Entre la plume et le fer : le personnel des intendances de Nouvelle-Espagne, 1785-1824 : pratiques de pouvoirs et réseaux sociaux en Amérique espagnole." La Rochelle, 2000. http://www.theses.fr/2000LAROF002.

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Abstract:
Par une approche renouvelée, combinant méthode prosopographique et exploitation de sources archivistiques originales (judiciaires en particulier), tant espagnoles que mexicaines, nous entendons ici réévaluer un certain nombre de conclusions et d'hypothèses émises sur le personnel des intendances hispanoaméricaines, en prenant pour vecteur d'analyse le concept de réseau. Nourrie de textes juridico-institutionnels comme de discours politiques, l'historiographie classique nous a laissé une image erronée des intendants et de leurs subordonnés, qui devaient constituer pour la couronne espagnole le
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Costa, Marie. "Conflictos matrimoniales y divorcio en Cataluna : 1775-1833." Saint-Etienne, 2007. http://www.theses.fr/2008STET2125.

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Abstract:
Ce travail prétend construire un fragment de l'histoire des conflits et femmes en Catalogne (plus concrètement à Barcelonne et à Géronne) à une époque décisive qui correspond à la fin de l'Ancien Régime et à l'aube de la période libérale. Le cadre temporel utilisé indique le déphasage entre la vision théorique du mariage exposée dans les textes moraux et juridiques et la pratique de celui-ci dans la réalité quotidienne. La présente étude comprend trois axes argumentatifs dont la principale thématique réside dans les disputes matrimoniales. Dans cette principale thématique, s'inscrivent d'autre
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Decléty, Lorraine. "L'Alhambra : le rêve de l'Europe : étude comparée de l'orientalisme en France et en Allemagne au XIXe siècle." Technische Universität (Dresde, Allemagne). Philosophische Fakultät, 2008. http://www.theses.fr/2008EPHE4016.

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Abstract:
Ce travail entreprend l'étude de l'architecture orientaliste, genre architectural européen qui plonge ses racines dans l'exotisme du XVIIIe siècle et s'en émancipe au cours du XIXe siècle. La comparaison de ses manifestations architecturales en France et en Allemagne, pays dont les histoires politiques, économique, sociale et plus encore coloniale diffèrent grandement, permet de saisir la sémantique polysémique de ce style. Cette recherche s'efforce de reconstituer, de façon chronologique, les conditions de l'élaboration, les modalités de l'épanouissement de ce style et la diversité des foncti
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Bonah, Christian. "Formation, recherche et pratique médicales en France et en Allemagne pendant la deuxième moitié du XIXeme siècle : comparaisons, transferts et contre-transferts : etude des cas de deux universites en province, strasbourg-nancy." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 1996. http://www.theses.fr/1996STR13273.

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Abstract:
Cette reflexion sur la formation, la recherche et la pratique medicales pendant la deuxieme moitie du xixeme siecle cherche a rendre compte des fondements historiques des systemes actuels de formation et de pratique medicales (recherche et soins medicaux) a partir d'une situation historique concrete: la mise en place concomitante de deux facultes nouvelles, en 1872, en france et en allemagne. Elle cherche a mettre en evidence les forces structurantes et les determinismes des transformations et des reformes de ces systemes entre 1870 et 1900. Le travail concerne d'abord la comparaison historiqu
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Therrien, Lyne. "L'enseignement de l'histoire de l'art et de l'archéologie en France avant 1914." Paris 1, 1996. http://www.theses.fr/1996PA010644.

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Abstract:
Cette thèse étudie les débuts de l'enseignement de l'histoire de l'art et de l'archéologie en France. L’auteur combine une histoire de type institutionnel avec une histoire du personnel enseignant et une étude des pratiques dans les deux disciplines. La méthode est basée sur la recherche bibliographique et archivistique : recherches aux archives nationales sur les institutions (expliquer la création des cours), recherches biographiques et bibliographiques sur les enseignants (formation, publications et attaches institutionnelles) et finalement, analyse de leçons publiées (en particulier, les l
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Koulouri, Christine. "Dimensions idéologiques de l'historicité en Grèce (1834-1914) : les manuels scolaires d'histoire et de géographie." Paris 1, 1990. http://www.theses.fr/1990PA010549.

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Abstract:
En prenant comme source principale les manuels scolaires grecs d'histoire et de geographie du premier et du second degre pendant les annees 1834-1914, on essaie de suivre les formes successives de conception de l'historicite et de dispension du savoir historique dans le cadre de l'etat-nation grec. Le manuel scolaire est traite comme representatif de la mentalite dominante de son epoque. L'interet se porte par excellence sur l'analyse du processus d'auto-interpretation et d'auto-definition des grecs comme sujets de l'histoire. La reconstruction retrospective du passe national et la prediction
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Bazzi, Hassan. "Histoire de l'enseignement secondaire au Liban 1856-1970 : étude comparative des différents types d'établissments." Lille 3, 1988. http://www.theses.fr/1988LIL30004.

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Abstract:
L'objet de notre thèse est l'histoire de l'enseignement secondaire au Liban à partir de 1856 jusqu'a 1970 c'est-à-dire l'espace de 114 ans durant lesquels trois régimes se sont succedés : l'époque ottomane (1856-1920), le mandat francais(1920-1943) et l'indépendance (1943-1970) le secondaire, à son tour, est partagé en : enseignement secondaire privé et secondaire officiel. Le premier vit le jour avant le second, car il s'installa au liban avec l'arrivée des missionnaires religieuses (carmeliens-franciscains-capucins-jesuites-evangelistes. . . ) Pour l'évangelisation du pays. Ils ont fondé des
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Renaud, Hervé. "La fabrication d'un enseignement de l'analyse pour l'enseignement secondaire en France au XIXè siècle : acteurs, institutions, programmes et manuels." Thesis, Nantes, 2017. http://www.theses.fr/2017NANT4079/document.

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Abstract:
Le calcul différentiel et intégral est enseigné à l’École polytechnique dès sa création en 1794. Mais les différentes conceptions des principes du calcul conduisent à des changements de programmes et d’enseignements. Rapidement, des éléments de ce calcul sont enseignés dans les principales classes préparatoires au concours d’admission à cette École, et la notion de fonction dérivée apparaît au programme du concours en 1851, consacrant ainsi une pratique courante. Durant le demi-siècle suivant, la pression d’enseignements dans les classes préparatoires, dont nous trouvons trace dans des manuels
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Saint-Marc, Michel. "Autour des bataillons scolaires en Gironde." Bordeaux 2, 2002. http://www.theses.fr/2002BOR20879.

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Abstract:
Quand la IIIème République naît, les Français viennent de subir la défaite de Sedan (1870). L'armée est en phase de réorganisation. Au même moment, l'enseignement gratuit, obligatoire et laïc se met en place. Dans ce contexte général, à travers la gymnastique et les exercices militaires devenus obligatoires dans les écoles primaires, instituteurs et militaires travaillent de concert. L'enseignement militaire dispensé à tous les niveaux de la scolarité se prolonge hors temps scolaire sous la forme de bataillons scolaires. Bordeaux et la Gironde font preuve de zèle dans ce domaine. Mais bientôt
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Enfert, Renaud d'. "De la figure humaine au dessin géométrique : enseignement du dessin et formation ouvrière, 1750-1850." Paris 1, 2001. http://www.theses.fr/2001PA010506.

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Abstract:
La création en nombre important d'écoles de dessin dès les années 1750 comme l'introduction d'un enseignement de dessin à l'école primaire sous la restauration traduit une volonté de populariser l'enseignement du dessin afin d'en faire un élément à part entière de la formation des ouvriers et des artisans. Ce mouvement de popularisation s'accompagne d'une réévaluation des modalités didactiques qui régissent les apprentissages. Alors que les professeurs des écoles de dessin, s'inspirant de la pédagogie de l'académie royale de peinture et de sculpture, fondent leur enseignement sur l'étude du co
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Le, Bailleul-Lucero Eric. "L'influence des Lumières sur les processus de réforme et l'instauration du parlementarisme en Espagne entre le milieu du XVIIIe et le milieu du XIXe siècle." Nantes Université. Pôle Sociétés. Faculté de droit et des sciences politiques (Nantes), 2003. http://www.theses.fr/2003NANT4006.

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Abstract:
Dans l'Espagne Rouge et l'Espagne Noire qui s'affrontent au milieu du XIXème siècle, l'opposition résulte l'influence des Lumières dans le processus des réformes et 1, instauration du parlementarisme entre le milieu du XVIllème et le milieu du XIXème siècle. Le despotisme éclairé des règnes de Charles III (1759-1788) puis de Charles IV (1788-1808) est freiné par la Révolution française et interrompu par l'invasion napoléonienne de 1808, débouchant sur la terrible guerre d'Indépendance (1808-1814). Elle donne suite au retour de l'Ancien Régime sous le despotisme du règne de Ferdinand VII (1814-
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Beauchamp, Hélène. "La marionnette, conscience critique et laboratoire du théâtre : usages théoriques et scéniques de la marionnette entre les années 1890 et les années 1930 (Belgique, France, Espagne)." Paris 4, 2007. http://www.theses.fr/2007PA040322.

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Abstract:
À la fin du 19ème siècle, dans toute l’Europe, les avant-gardes théâtrales s’intéressent de manière particulièrement frappante aux marionnettes. Elles font de la marionnette, jusqu’alors ancrée dans des pratiques en marge du théâtre officiel et associée à des traditions en voie de disparition, un modèle esthétique, et ce jusqu’à la fin des années 1930. Le « modèle marionnettique » s’applique alors à tous les champs de l’art du théâtre : théorie, dramaturgie, mise en scène. Cette thèse, en se donnant pour objet l’étude de ce modèle et de ses racines dans trois pays limitrophes (la Belgique, l’E
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