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Academic literature on the topic 'Enseignement supérieur – Politique publique – Colombie'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 3 February 2022

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Journal articles on the topic "Enseignement supérieur – Politique publique – Colombie"

1

Rothen, José Carlos. "O ensino superior e a Nova Gestão Pública: aproximações do caso brasileiro com o francês (Higher education and the new public management: comparisons between the Brazilian and French cases)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 3 (2019): 970. http://dx.doi.org/10.14244/198271993549.

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Abstract:

With the aim of understanding the insertion of higher education into a new context of organization of society and State, which is managed according to the New Public Management, this work presents a comparative historical study of the organization of French and Brazilian higher education. It is concluded that the French adherence to the New Public Management is based on the knowledge economy, while the Brazilian one is based on State size reduction along the lines of the Washington Consensus; in addition, higher education institutions in both countries are organized to participate in competiti

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2

Van Parijs, Philippe. "Numéro 14 - septembre 2003." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco.v1i0.16153.

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Abstract:

Les universités sont en crise, avec une baisse du financement par étudiant (hors inflation) proche de 50 % et une baisse du taux d’encadrement de plus de 50 % depuis 1972. En outre, seulement 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire. On peut donc se poser la question de savoir si la gratuité de l’université est encore possible et désirable. Si non, quel mode de financement avec contributions privées faut-il adopter pour préserver à la fois l’accessibilité et la viabilité du système ? Pour tenter de r

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3

Hindriks, Jean, Vincent Vandenberghe, and Philippe Van Parijs. "Numéro 14 - septembre 2003." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco2003.09.01.

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Abstract:

Les universités sont en crise, avec une baisse du financement par étudiant (hors inflation) proche de 50 % et une baisse du taux d’encadrement de plus de 50 % depuis 1972. En outre, seulement 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire. On peut donc se poser la question de savoir si la gratuité de l’université est encore possible et désirable. Si non, quel mode de financement avec contributions privées faut-il adopter pour préserver à la fois l’accessibilité et la viabilité du système ? Pour tenter de r

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Dissertations / Theses on the topic "Enseignement supérieur – Politique publique – Colombie"

1

Vieira, Salazar Jaime Andrés. "La responsabilité sociale des universités publiques colombiennes : la cas de la fonction de recherche de l'université publique de Manizales." Rouen, 2013. http://www.theses.fr/2013ROUED001.

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Abstract:

La connaissance appropriée des responsabilités des universités publiques, et des principales attentes et besoins de ses parties prenantes dans son contexte particulier, mène inexorablement à un changement positif vers l'accomplissement de sa mission sociale. L'approche de la responsabilité sociale des universités RSU cherche à améliorer la démarche des universités dans la définition des attentes et des exigences de la société. La thèse est construite autour de la question de recherche : Est-ce que l'université publique colombienne se comporte de manière socialement responsable pour répondre au

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2

Djoudi, Kamel. "Politique de l'enseignement superieur en Algérie : analyse économique." Dijon, 1993. http://www.theses.fr/1993DIJOE009.

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Abstract:

L'Algérie a accompli dans les années soixante-dix de grands progrès en matière d'éducation : les dépenses associées ont fortement augmenté et ont contribué à l'accumulation de déficit important. Encouragé par un endettement facile, le financement n'a cependant pas posé de problème tant que le pétrole et le gaz naturel algérien constituait une garantie. Mais les chocs successifs qui ont affecté les cours mondiaux du pétrole ont entraîné une dégradation progressive des conditions dans lesquelles l'Algérie pouvait financer son investissement en capital humain comme en capital matériel : la périod

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3

Kohstall, Florian. "Coopération internationale et consolidation autoritaire : une comparaison de la politique de réforme en Egypte et au Maroc : le cas de l'enseignement supérieur." Aix-Marseille 3, 2009. http://www.theses.fr/2009AIX32085.

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Abstract:

Malgré l'absence de démocratisation, les régimes autoritaires du monde arabe ne restent pas à l'écart d'une harmonisation internationale des règles du jeu. La gouvernance - Ersatzreligion d'un Etat Providence qui aurait failli - est omniprésente dans le discours réformiste. Les régimes autoritaires, s'ils se réforment "par le haut", font néanmoins appel à des acteurs représentant les partis politiques, les associations non gouvernementales, et le secteur privé pour débattre des chantiers de la réforme. La constitution de commissions et de comités est devenue une pratique récurrente pour élargi

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4

Magimel, Claire. "La place du handicap et des étudiants handicapés à l'université : accessibilités et usages en Ile de France et au Québec." Paris 5, 2004. http://www.theses.fr/2004PA05H022.

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Abstract:

Le nombre d'étudiants handicapés qui accèdent à l'université croît régulièrement depuis 25 ans. L'université s'adapte à ce nouveau public dont les besoins sont particuliers. Soucieuse jusqu'alors d'un traitement indifférencié de la masse estudiantine, elle invente, désormais, des réponses au cas par cas. Par de nombreuses actions de sensibilisation le handicap et les étudiants handicapés ont conquis une place à part entière à l'université. De discriminés ils deviennent révélateurs du fonctionnement institutionnel, et leur présence est à l'origine de progrès pour tous. Mais poser la question du

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5

Moussavou, Georges. "L'État et le système d'enseignement supérieur et de recherche scientifique au Gabon : contribution à une sociologie des institutions publiques." Amiens, 2005. http://www.theses.fr/2005AMIE0005.

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6

Nguyen, Thi Anh Thu. "L'État et la gestion de l'enseignement supérieur au Vietnam dans un contexte de globalisation." Bordeaux 4, 2008. http://www.theses.fr/2008BOR40015.

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Abstract:

Le monde est en train d'être changé à un rythme sans précédent. L'économie basée sur la production et la diffusion du savoir gagne du terrain et devient la tendance du développement du 21è siècle. Dans un monde globalisé grâce aux progrès techniques et technologiques avancés, chaque pays fait face en même temps aux opportunités et aux défis. L'accent est mis sur l'adaptatbilité de chaque système pour mettre en valeur les ressources disponibles et maximiser les bénéfices générés de la globalisation. Dans ce contexte, la pression est mise sur les universités qui jouent un rôle primordial dans l'

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7

Ahmed-Gebril, Abir. "Les universités égyptiennes : Globalisation et Nouvelle Gestion Publique : étude analytique des universités publiques égyptiennes." Amiens, 2013. http://www.theses.fr/2013AMIE0001.

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Abstract:

Cette thèse cherche à savoir si l'enseignement supérieur égyptien est influencé par le modèle de NGP imposé par la globalisation ou non. Si la réponse est oui, quels sont ses aspects dans l'enseignement supérieur égyptien en général et les universités publiques en particulier. Aussi pour savoir comment les dirigeants de l'enseignement supérieur agissent afin de poser l'enseignement supérieur égyptien sur la carte universitaire internationale. Pour réaliser nos buts, nous avons utilisé plusieurs outils de recherche : analyse de contenu des sites universitaires publics égyptiens, analyse des que

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8

Kim, Seong-Ryong. "Recherche comparative sur les politiques de l'enseignement supérieur en France (1960-1997) et en Corée du Sud (1970-1997), face à l'enseignement de masse." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081601.

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Abstract:

Les objectifs de cette recherche sont tout d'abord de comprendre la logique de l'enseignement superieur de masse de la france et de la Coree du sud, de reveler les problemes qu'ils connaissent, puis d'etudier les mesures et politiques educatives prises face a ces problemes, et enfin de verifier les resultats de l'application de ces mesures et politiques educatives, tout ceci en faisant une comparaison entre les deux pays, en particulier par la realisation sur le terrain d'une enquete aupres des etudiants francais et coreens, de l'universite de paris viii et de l'universite de Chungang i. On a

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9

Tortian, Hassmik. "The impact of globalization on the changing patterns of financing, governance and management of higher education." Versailles-St Quentin en Yvelines, 2010. http://www.theses.fr/2009VERS025S.

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Abstract:

Cette thèse repose sur une analyse de la littérature, de données empiriques et études de cas qui mettent en évidence l’ampleur de la mondialisation et de ses impacts sur plusieurs composantes de l’enseignement supérieur et plus particulièrement sur les finances, la gestion et la gouvernance. La plupart des travaux de recherche confirment que l’enseignement supérieur connait des transformations importantes dans la nouvelle ère de la mondialisation. Ces changements n’affecteront pas seulement la structure et la gouvernance des systèmes mais le financement, sa qualité et les normes<br>This thesis

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10

Boughanémi, Fadila. "La politique européenne de l'enseignement supérieur : un socle pour une citoyenneté européenne en émergence ?" Aix-Marseille 3, 2004. http://www.theses.fr/2004AIX32058.

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Books on the topic "Enseignement supérieur – Politique publique – Colombie"

1

Baillargeon, Normand, and Gabriel Nadeau-Dubois. Libre d'apprendre: Plaidoyers pour la gratuité scolaire. Les Éditions Écosociété, 2014.

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2

Funding science in America: Congress, universities, and the politics of the academic pork barrel. Cambridge University Press, 1999.

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3

E, Heller Donald, ed. The states and public higher education policy: Affordability, access, and accountability. Johns Hopkins University Press, 2001.

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4

Savage, James D. Funding Science in America: Congress, Universities, and the Politics of the Academic Pork Barrel. Cambridge University Press, 2000.

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5

(Editor), Henry Etzkowitz, Andrew Webster (Editor), and Peter Healey (Editor), eds. Capitalizing Knowledge: New Intersections of Industry and Academia (Suny Series, Frontiers in Education). State University of New York Press, 1998.

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6

1940-, Etzkowitz Henry, Webster Andrew, and Healey Peter 1942-, eds. Capitalizing knowledge: New intersections of industry and academia. State University of New York Press, 1998.

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7

(Editor), Henry Etzkowitz, Andrew Webster (Editor), and Peter Healey (Editor), eds. Capitalizing Knowledge: New Intersections of Industry and Academia (S U N Y Series, Frontiers in Education). State University of New York Press, 1998.

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