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Books on the topic 'Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 24 June 2025

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1

Bello, Eusebio Vargas. Matemáticas: Álgebra. Santillana, 2006.

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2

Currea, Guillermo Baca. Ingeniería económica. 8th ed. Fondo Educativo Panamericano, 2005.

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3

Storer, Alicia Avila. Matemáticas: Tercer grado. 4th ed. Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, 2002.

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4

Storer, Alicia Avila. Matemáticas: Tercer grado. 4th ed. Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, 2002.

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5

Storer, Alicia Avila. Matemáticas: Cuarto grado. 4th ed. Secretaría de Educación Pública, 2002.

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6

Hugo, Balbuena Corro, Mexico. Secretaría de Educación Pública, and Mexico. Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos, eds. Matemáticas: Cuarto grado. 5th ed. Secretaría de Educación Pública, 2007.

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7

León Pérez, Humberto Jaime de., Mexico. Secretaría de Educación Pública., and Mexico. Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos., eds. Matemáticas: Segundo grado. 4th ed. Secretaría de Educación Pública, 2001.

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8

Martínez, Pablo Flores. Matemáticamente competentes__: Para reir. Graó, 2011.

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9

Recio, Ángel Martínez. Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemática. Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba, 2000.

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10

de Armas Costa, Ricardo Joaquín, and Miryan Trujillo Cedeño, eds. Introducción al modelado matemático con MatLab. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2017. http://dx.doi.org/10.19052/9789585400429.

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Abstract:

Introducción al Matlab es producto del trabajo de aula y la constante reflexión en tono a los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas, realizada por los autores. El objetivo de esta obra es orientar a los profesores de matemáticas en procesos didácticos para la construcción de conceptos básicos del cálculo, desde el tránsito de distintos registros de representación. Se ofrece a los estudiantes una metodología para potenciar las habilidades de modelado matemático que contribuyan al aprendizaje de tipo estratégico como fundamento del trabajo científico. Las actividades de modelación que se relacionan en el libro se han planteado de formar gradual (desde lo visual, lo numérico y lo algebraico), entendiendo que muchos de los conceptos matemáticos tienen diferentes niveles de abstracción. Por ello, este libro matemático se ha orientado a complementar complementar el trabajo presencial o a guiar el trabajo independiente de estudiantes de los primeros cursos de cálculo universitario, en el sentido de iniciarlos en los procesos de modelado desde una visión educativa. El material propuesto también sirve como base para el desarrollo de cursos libres o electivos, alusivos a procesos de modelación, con estudiantes de los primeros semestres de universidad. Para el manejo de los recursos tecnológicos se usa el Software Matlab, dada su importancia en la academia, la investigación y la industria.

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11

Balbuena, Hugo. Matemáticas: Sexto grado. 2nd ed. Secretaría de Educación Pública, 2001.

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12

Balbuena, Hugo. Matemáticas: Sexto grado. 2nd ed. Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, 2001.

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13

Ramis, E. Cours de mathématiques spéciales: Algèbre et applications à la géométrie : classes préparatoires et enseignement supérieur (1er. cycle). 3rd ed. Masson, 1990.

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14

Singapore. Ministry of Education. Curriculum Planning & Development Division. Primary Mathematics Project Team., ed. Primary mathematics textbook. Times Media Private Ltd., 2003.

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15

Barderas, Santiago Valiente. Matemáticas 3: Educación secundaria: tercer grado: hechos, conceptos y problemas en el aprendizaje de las matemáticas. 3rd ed. Ediciones Castillo, 2003.

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16

Barderas, Santiago Valiente. Matemáticas 1: Educación secundaria: primer grado: hechos, conceptos y problemas en el aprendizaje de las matemáticas. Ediciones Castillo, 2001.

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17

Sedano, Alberto Lastra, José Luis Marcos Lorenzo, Arántzazu Fraile Rey, and Guadalupe Sáez Cano. Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Editorial Universidad de Alcalá, 2017.

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18

Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. Síntesis, 2019.

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19

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria. Pirámide, 2015.

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20

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria. Pirámide, 2015.

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21

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria. Pirámide, 2015.

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22

Martínez, Encarnación Castro, and Enrique Castro Martínez. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil. Pirámide, 2016.

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23

Martínez, Encarnación Castro, and Enrique Castro Martínez. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil. Pirámide, 2016.

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24

Martínez, Encarnación Castro, and Enrique Castro Martínez. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil. Pirámide, 2016.

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25

Martínez, Encarnación Castro, and Enrique Castro Martínez. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil. Pirámide, 2016.

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26

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria. Pirámide, 2015.

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27

Acompañamiento y cambio en el aula : aprendizaje-enseñanza de las matemáticas escolares. Fundacion Promigas, 2014.

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28

Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas - 1. edición. Ediciones de la U, 2013.

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29

Manzano, José Luis Galve, Manuel Trallero Sanz, and Luis Mozas Bartolome. Manual Pues... ¡Claro! La Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas Elementales. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008.

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30

Estudiar matemáticas : el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje - 2. ed. Universitat de Barcelona, Ice, 2013.

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31

Clements, Dr Douglas H., Dr Julie Sarama, Dr Olga Lucia León Corredor, Dr Alissa Lange, Lida María León, and Angie Toquica. El Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas a Temprana Edad: El Enfoque de las Trayectorias de Aprendizaje. Learning Tools LLC, 2015.

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32

GONZÁLEZ, AGUSTÍN OLEA. Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas. 1ª Ed: Un metodo de aprendizaje cooperativo-individualizado para la enseñanza de las matematicas. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 1997.

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33

Resolución de problemas matemáticos en la EGB. inBlue Editorial, 2022.

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34

Algunas reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática. . A. Ortiz, 2013.

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35

Algunas reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática. A. Ortiz, 2013.

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36

Angulo, Silvia Hernández. Reflexiones Sobre la EvaluaciÓn en el Proceso EnseÑanza - Aprendizaje : : MatemÁticas en 3° de Secundaria. Independently Published, 2019.

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37

Dificultades de aprendizaje en las matemáticas. Poemia, 2005.

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38

Matemáticas: Juegos, actividades y temas curiosos para el aprendizaje matemático. Libsa, 2019.

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39

Solares Rojas, Armando, Paulino Preciado Babb, and Krista Francis. Qué, cómo y por qué : una conversación internacional sobre el aprendizaje de profesores de matemáticas. Universidad Pedagógica Nacional, 2014. http://dx.doi.org/10.47380/upnmx.libasr0000064.

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Abstract:

Este libro contribuye a la construcción de aproximaciones alternativas y complementarias a los aún dominantes y extendidos métodos mecanicistas y algoritmos de la enseñanza de las matemáticas. Los autores aportan nuevas perspectivas para el estudio del contenido y la naturaleza del conocimiento matemático.

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40

Primary Mathematics 3A Textbook. Marshall Cavendish International, 2003.

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41

Primary Mathematics 2B Textbook (Singapore Math). Times Media Private Limited, 2003.

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42

Primary Mathematics 1B Textbook (Singapore Math). Times Media Private Limited, 2003.

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43

Primary Mathematics 6A Textbook US Edition. Times Media Private Limited, 2003.

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44

Primary Mathematics 1A Textbook (Singapore Math). Times Media Private Limited, 2003.

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45

Primary Mathematics 6B Textbook U.S. Edition. Federal Publications, 2003.

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46

Primary Mathematics 2A Textbook (Singapore Math). Times Media Private Limited, 2003.

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47

Primary Mathematics 3B Textbook. Times Media Private Limited, 2003.

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48

Primary Mathematics 4A Textbook. Times Media Private Limited, 2003.

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49

Chila, Hernán, Yessica Chila, Lucia Chávez, et al. Aprendizaje innovador y desarrollador de competencias matemáticas. inBlue Editorial, 2022. http://dx.doi.org/10.56168/ibl.ed.167854.

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Abstract:

Los autores del presente libro digital cuyo título es: Aprendizaje innovador y desarrollador de competencias matemáticas, conducen al lector a la comprensión de la necesidad imperiosa de construir los conocimientos apoyados con el uso de las herramientas tecnológicas. La construcción de estos conocimientos potencia la relación de saberes previos y nuevos más avanzados, como gestores de zonas potenciales de aprendizaje para afianzar las capacidades del saber conocer, hacer, ser, convivir y emprender el avance de competencias matemáticas, comunicativas, digitales y socio afectivas, situadas en la producción del pensamiento, para lograr plenitud de gozo, felicidad y humanidad en el vivir viviendo.

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50

Romeo, Marta C. DIFICULTADES ESPECÍFICAS de APRENDIZAJE. Lectoescritura, Matemáticas, Pensamiento. Lulu Press, Inc., 2009.

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