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Dissertations / Theses on the topic 'Entorno rural'
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Andrade, Katia Aline Forville de. "TURISMO RURAL NO ENTORNO DA CIDADE DE GOIÁS (GO)." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2006. http://localhost:8080/tede/handle/tede/2573.
Full textAbstract:
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KATIA ALINE FORVILLE DE ANDRADE.pdf: 21531682 bytes, checksum: e20d4f22558ab988c6990da89a055658 (MD5)
Previous issue date: 2006-12-15The aim of this essa was to chacarcterize the rural tourism next of the Cidade de Goiás. Study ofe the case in two farms, the Hotel- Fazenda Manduzanzan and Fazenda Quinta Pousada Ecológica, was carried out. These farms were registered in SEBRAE as rural tourism promote. The methodological procedure used was qualitative analyze with exploratory and descriptive character, by interviews with open and close questions, and had also been applied questionnaires composed by closed questions to the tourists housed in the two interprises. On the basis of the rural tourism principles, were observed that in the both of cases, the rural tourism was devoloped without promoting the commerce of food and local products. It was also observed that the both enterprises are not sensitized for the adoption of ambient management as well as for ambient education. However, it was evidenced that the Fazenda Quinta Pousada Ecológica is nearest of the rural tourism principles, but still needing many adequacies suggested in this work. In conclusion, next to Cidade de Goiás has been practiced tourism in rural space and it does not characterize an alternative of income for family agriculture.
Neste trabalho caracterizou-se o turismo rural no entorno da Cidade de Goiás, no Estado de Goiás. Foi realizado estudo de caso em duas propriedades cadastradas no SEBRAE-GO como executoras de turismo rural, o Hotel-Fazenda Manduzanzan e a Fazenda Quinta Pousada Ecológica. Foi utilizada a observação como procedimento metodológico desta pesquisa que é qualitativa com caráter exploratório e descritivo, foram realizadas também entrevistas com as proprietárias e funcionários do hotel/pousada com apoio de questionários semi-estruturados com perguntas abertas e fechadas e, ainda, aplicou-se questionários composto de perguntas fechadas aos turistas hospedados nos dois empreendimentos. Com base nos princípios do turismo rural, observou-se que nos dois casos estudados, o turismo rural foi desenvolvido sem o devido planejamento da atividade o que justifica a não concordância com a maioria destes princípios, não incluindo atividades da lida rural, sem levar em conta a valorização da cultura local, sem promover o comércio de produtos alimentícios e artesanato local. Foi observado também que os dois empreendimentos não estão sensibilizados para a adoção de medidas de gestão ambiental bem como de educação ambiental. Entretanto, constatou-se que a Fazenda Quinta Pousada Ecológica atende a mais princípios do turismo rural, mesmo assim necessitando de muitas adequações sugeridas neste trabalho. Portanto, concluiu-se que, no entorno da Cidade de Goiás é praticado turismo em meio rural e não caracteriza uma alternativa de renda para agricultura familiar.
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Muñoz, Esquerre Victor Hugo, and Sotil Jorge Gerardo Soto. "Diseño de una Plataforma de Telecomunicaciones para un entorno rural." Bachelor's thesis, Universidad Ricardo Palma. Programa Cybertesis PERÚ, 2008. http://cybertesis.urp.edu.pe/urp/2008/munoz_vh/html/index-frames.html.
Full text
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Moreira, Cezar Marcelo. "Jóvenes de entorno rural: un lienzo pintado por la subjetividad y las aspiraciones de vida." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/665196.
Full textAbstract:
El concepto de mundo rural es objeto de controversia y sufre influencia de distintas formas de comprensión. De igual manera, el concepto de juventud fluctúa entre diferentes formas de compresión. A partir de rescates de concepciones teóricas-históricas que modelan la pertinencia y el uso de estos conceptos, investigo los elementos discursivos que dan significados a práctica sociales y perspectivas de futuro de jóvenes de una zona rural de Cataluña. Para eso, despliego de una aproximación metodológica creativa que envuelve la observación participante y la composición de imágenes. Ambas metodologías potencian y dan visibilidades a este colectivo joven. El análisis de contenido fue la herramienta utilizada para agrupar, organizar y explotar las informaciones. Como resultado de este estudio doctoral, discuto la construcción de las aspiraciones de vida de estxs jóvenes, basado en las perspectivas de futuro adoptadas con una visión que considera lo rural como productor de subjetividades. La construcción y deconstrucción de la subjetividad emerge de elementos culturales que componen las formas de vida de estxs jóvenes. Por tanto, las escojas de vida son efectos de las influencias que el contexto despliega sobre este colectivo. Por un lado, lxs jóvenes aspiran futuros basado en conceptos que son tradicionalmente atribuidos y refuerzan las estructuras sociales en torno del pueblo rural. Los efectos que forma esta organización sumados a la problematización de los elementos del espacio rural generan, por otro lado, formas de resistir a estas influencias que acaba generando otros modos de plantear y de aspirar el futuro.The concept of the rural world is a subject of controversy and suffers due to the different possible ways of understanding it. Similarly, the concept of the youth also fluctuates between different possible ways of conceptualization. From theoretical-historical conception that shape the model and respective use of these concepts, I investigate the discursive elements that give meaning to the social practices and future possibilities of young people from the rural area of Catalonia. For that, I have developed a creative methodological approach based on participative observation and the composition of images. Both methodologies empower and give visibility to this young collective. The instrument used to group, organize and explore the information is content analysis. As result of this doctoral study, I discuss the construction of the youth’s life aspirations, based on future perspectives dictated by the rural as a source of subjectivity. The construction and deconstruction of the subjectivity emerges from the cultural elements which mark the diversity of lifestyles of the youth. Henceforth, the life choices are effects of the influence that the mentioned context displays on this group. On one hand, young people aspire to a future based on concepts that are traditionally attributed and reinforced by the social structure of the rural area. On the other hand, the organization’s effect along with the problematization of the elements in the rural space generate models of resistance to these influences that end up generating other possibilities and future aspirations.
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Araújo, Vilma Terezinha de. "O entorno do parque nacional de Ubajara-Ce: caracterização socioambiental do Distritto de Araticum." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2008. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/16719.
Full textAbstract:
ARAUJO, Vilma Terezinha de. O entorno do parque nacional de Ubajara-Ce: caracterização socioambiental do Distritto de Araticum, Fortaleza – CE, 2008. 128 f. : Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós –Graduação, PRODEMA - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Fortaleza-CE, 2008.Submitted by Eric Santiago (erichhcl@gmail.com) on 2016-05-11T13:16:26Z No. of bitstreams: 1 2008_dis_vtaraujo.pdf: 1603262 bytes, checksum: a5213cb28a9327e6730e01f482fe7ea7 (MD5)
Approved for entry into archive by Nádja Goes (nmoraissoares@gmail.com) on 2016-05-11T15:24:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_dis_vtaraujo.pdf: 1603262 bytes, checksum: a5213cb28a9327e6730e01f482fe7ea7 (MD5)
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The aim of this work is to investigate the relationship between the Araticum Town and the National Park of Ubajara (NPU), as well as the changes occurred on the local community way of life since its implantation, in 1959. The study was carried out by both bibliographic and empirical research. Oral interviews were made between July/2002 and January/2003 and included representative members from several levels of the Araticum people, which gave information about the problems and the conflicts generated in the district. As the NPU was created, most of the 133 families that lived in the area had to move to Araticum. Some of them received some money, bought a piece of land and built their houses, whilst others started to live and work as employees. A great part of the locals survives from familiar agriculture and economic resources from the retirement of the elders. The lack of economic alternatives adequate to the local reality has contributed for the impoverishment of the people, as both vegetal and mineral extractive activities are illegal or irregular if not properly licensed. This research also found out that, after 45 years of implantation, there is no integration between human and natural processes, being a factor that leads to an increase of the degradation and impoverishment of the surrounding lands. Based on the knowledge and on the perception taken from the people of Araticum, we conclude that, despite of the NPU be considered a national reference in terms of structure of tourism and research, this fact did not influence positively its development. According to interviews with local habitants, during the NPU installation process any attention was given in respect to their necessities and aspirations, to their history, to their feelings and to their way of life. From this perspective, the current research discuss the way by which nature is being preserved in the NPU, making an island of it, while in the surroundings one can observe a sub exploration of the natural resources, particularly by the population that used to live in the area. It is clear, then, that the creation of conservation units is a necessity for the preservation of natural resources, but is also a complex subject, which deserves a better discussion and evaluation.
Neste trabalho investiga-se a relação existente entre a comunidade de Araticum e o Parque Nacional de Ubajara (PNU), como também as mudanças acontecidas na vida dos moradores desde sua implantação, em 1959. A investigação foi desenvolvida através de pesquisa bibliográfica e empírica. Os depoimentos orais foram coletados no período julho de 2002 a janeiro de 2003 e envolveram representantes de diversos segmentos da população de Araticum fornecendo elementos para a compreensão da problemática e dos conflitos gerados no Distrito. Com a criação do PNU, a maior parte das 133 famílias que moravam na área mudaram-se para Araticum. Algumas delas receberam indenização, compraram terrenos e construíram suas casas, enquanto outras passaram a viver e trabalhar nas terras de terceiros. Parte considerável dos moradores do Distrito vive da agricultura de subsistência e da aposentadoria dos mais velhos. Dessa forma, a falta de alternativas econômicas adequadas à realidade local contribuiu para o empobrecimento da população, pois as atividades extrativas vegetais e minerais, são consideradas ilegais ou irregulares, se não estiverem devidamente licenciadas. A pesquisa verifica que mesmo após 45 anos de criação dessa unidade de conservação, ainda não há integração entre os processos humanos e naturais, e isso contribui para aumentar a degradação e empobrecimento das terras no seu entorno. Assim, em função do conhecimento e percepções da população de Araticum, conclui-se que, apesar do PNU ser considerado um centro de referencia nacional em termos de infra-estrutura de apoio ao turismo e pesquisa, não influenciou positivamente no desenvolvimento de Araticum. De acordo com depoimentos de habitantes da comunidade, durante o processo de instalação do PNU não foi dada atenção às suas necessidades e aspirações, à sua história, sentimentos e condutas. Nessa perspectiva, a presente pesquisa vem discutir a forma como a natureza está sendo preservada no Parque Nacional de Ubajara, transformando-o em ilha, enquanto no seu redor observa-se uma subexploração dos recursos naturais, principalmente pela população que antes habitava a área transformada em Parque. Desta forma fica claro que a criação de unidades de conservação é uma necessidade para a preservação dos recursos naturais ainda existentes, mas também é um assunto complexo que nos estimula a discutir e avaliar sua forma de criação.
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Rivetti, Leonardo Vicente. "Transição agroecológica em assentamentos rurais no entorno da reserva biológica de Poço das Antas - RJ." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/173.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2013-12-18Financiadora de Estudos e Projetos
This study aimed to analyze the process of agroecological transition in Microregion of the São João River Basin, in the state of Rio de Janeiro, more specifically in agrarian reform settlements surrounding the Biological Reserve Poço das Antas. The idea to start a transition process in local agriculture started from the initiative of some technical extension of municipal and nongovernmental organizations, entities technical assistance and rural extension, and farmers and social movements in the region. Introducing aspects of qualitative and quantitative, the research was conducted from realization semistructured interviews to collect information about the object of study, as well as documentary research for gathering data, photographic records and field observations. The dialogue with settled families and technical extension was the main tool to analyze the transition process in field level, identifying and understanding different times of the trajectory of change in the context local agriculture. The adoption of ecological practices in production systems brought improvements in the quality of soil and water properties in favored local biome with the increase in biodiversity and polycultures and agroflorestry systems, diversification of production and improved income for a group of producers. However, despite positive externalities, in current phase, in year 2012, the process of agroecological transition has entered a phase of disjointed in the current phase, with lower capacity range, compared to other times considered in this study. The research points to the importance of new and different theoretical discussion, including policy, around the principles of agroecology in its complexity, to promote a transition in agriculture an appropriate proposal to agriculture in context of human communities and ecosystems they inhabit.
Este estudo teve por objetivo analisar o processo de transição agroecológica na Microrregião da Bacia do Rio São João, no estado do Rio de Janeiro, mais especificamente nos assentamentos de reforma agrária no entorno da Reserva Biológica de Poço das Antas. A ideia de iniciar um processo de transição na agricultura local partiu da iniciativa de alguns técnicos extensionistas de prefeituras, organizações não governamentais, entidades de assistência técnica e extensão rural, além de movimentos sociais e produtores rurais da região. Apresentando aspectos de caráter qualitativos e quantitativos, a pesquisa foi conduzida a partir da realização de entrevistas semiestruturadas para coleta de informações sobre o objeto de estudo, bem como uma pesquisa documental para o levantamento de dados, registros fotográficos e observações de campo. O diálogo com as famílias assentadas e técnicos extensionistas foi a principal ferramenta para analisar o processo de transição em nível de campo, identificando e compreendendo distintos momentos da trajetória de mudanças no contexto da agricultura local. A adoção de práticas de base ecológica nos sistemas de produção proporcionou melhorias na qualidade do solo e da água nas propriedades, favoreceu o bioma local com o incremento da biodiversidade nos policultivos e sistemas agroflorestais, e a diversificação da produção e a melhoria da renda para um grupo de produtores. Porém, apesar destas externalidades positivas, no ano de 2012, o processo de transição agroecológica local entrou em uma fase de desarticulação e menor capacidade para avançar nos trabalhos, se comparada a outras épocas consideradas no estudo. A pesquisa aponta para a importância de uma nova e diferenciada discussão teórica, inclusive política, sobre os princípios da agroecologia em sua complexidade, no sentido de promover uma transição na agricultura que seja contínua, com a perspectiva de consolidação da uma proposta adequada à agricultura no âmbito das comunidades humanas e os ecossistemas onde habitam.
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AraÃjo, Vilma Terezinha de. "O entorno do parque nacional de Ubajara-Ce: caracterizaÃÃo socioambiental do Distritto de Araticum." Universidade Federal do CearÃ, 2008. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1633.
Full textAbstract:
FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgicoNeste trabalho investiga-se a relaÃÃo existente entre a comunidade de Araticum e o Parque Nacional de Ubajara (PNU), como tambÃm as mudanÃas acontecidas na vida dos moradores desde sua implantaÃÃo, em 1959. A investigaÃÃo foi desenvolvida atravÃs de pesquisa bibliogrÃfica e empÃrica. Os depoimentos orais foram coletados no perÃodo julho de 2002 a janeiro de 2003 e envolveram representantes de diversos segmentos da populaÃÃo de Araticum fornecendo elementos para a compreensÃo da problemÃtica e dos conflitos gerados no Distrito. Com a criaÃÃo do PNU, a maior parte das 133 famÃlias que moravam na Ãrea mudaram-se para Araticum. Algumas delas receberam indenizaÃÃo, compraram terrenos e construÃram suas casas, enquanto outras passaram a viver e trabalhar nas terras de terceiros. Parte considerÃvel dos moradores do Distrito vive da agricultura de subsistÃncia e da aposentadoria dos mais velhos. Dessa forma, a falta de alternativas econÃmicas adequadas à realidade local contribuiu para o empobrecimento da populaÃÃo, pois as atividades extrativas vegetais e minerais, sÃo consideradas ilegais ou irregulares, se nÃo estiverem devidamente licenciadas. A pesquisa verifica que mesmo apÃs 45 anos de criaÃÃo dessa unidade de conservaÃÃo, ainda nÃo hà integraÃÃo entre os processos humanos e naturais, e isso contribui para aumentar a degradaÃÃo e empobrecimento das terras no seu entorno. Assim, em funÃÃo do conhecimento e percepÃÃes da populaÃÃo de Araticum, conclui-se que, apesar do PNU ser considerado um centro de referencia nacional em termos de infra-estrutura de apoio ao turismo e pesquisa, nÃo influenciou positivamente no desenvolvimento de Araticum. De acordo com depoimentos de habitantes da comunidade, durante o processo de instalaÃÃo do PNU nÃo foi dada atenÃÃo Ãs suas necessidades e aspiraÃÃes, à sua histÃria, sentimentos e condutas. Nessa perspectiva, a presente pesquisa vem discutir a forma como a natureza està sendo preservada no Parque Nacional de Ubajara, transformando-o em ilha, enquanto no seu redor observa-se uma subexploraÃÃo dos recursos naturais, principalmente pela populaÃÃo que antes habitava a Ãrea transformada em Parque. Desta forma fica claro que a criaÃÃo de unidades de conservaÃÃo à uma necessidade para a preservaÃÃo dos recursos naturais ainda existentes, mas tambÃm à um assunto complexo que nos estimula a discutir e avaliar sua forma de criaÃÃo.
The aim of this work is to investigate the relationship between the Araticum Town and the National Park of Ubajara (NPU), as well as the changes occurred on the local community way of life since its implantation, in 1959. The study was carried out by both bibliographic and empirical research. Oral interviews were made between July/2002 and January/2003 and included representative members from several levels of the Araticum people, which gave information about the problems and the conflicts generated in the district. As the NPU was created, most of the 133 families that lived in the area had to move to Araticum. Some of them received some money, bought a piece of land and built their houses, whilst others started to live and work as employees. A great part of the locals survives from familiar agriculture and economic resources from the retirement of the elders. The lack of economic alternatives adequate to the local reality has contributed for the impoverishment of the people, as both vegetal and mineral extractive activities are illegal or irregular if not properly licensed. This research also found out that, after 45 years of implantation, there is no integration between human and natural processes, being a factor that leads to an increase of the degradation and impoverishment of the surrounding lands. Based on the knowledge and on the perception taken from the people of Araticum, we conclude that, despite of the NPU be considered a national reference in terms of structure of tourism and research, this fact did not influence positively its development. According to interviews with local habitants, during the NPU installation process any attention was given in respect to their necessities and aspirations, to their history, to their feelings and to their way of life. From this perspective, the current research discuss the way by which nature is being preserved in the NPU, making an island of it, while in the surroundings one can observe a sub exploration of the natural resources, particularly by the population that used to live in the area. It is clear, then, that the creation of conservation units is a necessity for the preservation of natural resources, but is also a complex subject, which deserves a better discussion and evaluation.
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Mendoza, Valencia Carlos Marcelo. "Liderazgo político, entorno apolítico : la realidad inhóspita de la carrera provincial en Cusco." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14762.
Full text
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Linck, João Luís Maciel. "Dinâmica espacial entre paisagem rural e urbana, no entorno da BR 448 – Rodovia do Parque – RMPA/Canoas-RS." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2017. http://hdl.handle.net/10183/172494.
Full textAbstract:
Na pesquisa apresentada neste trabalho buscaremos apontar os diferentes aspectos possíveis da dinâmica espacial que se estabelece na paisagem, entre o rural e o urbano. De que maneira podemos identificar os elementos geográficos da paisagem que tensionam as interfaces entre a área urbana e a área rural? Tomando como objeto de estudo a BR 4481, através do trabalho de campo, da cartografia e do referencial teórico, e utilizando a paisagem como categoria de análise, apontaremos os possíveis aspectos que revelam a relação entre rural e urbano presente na paisagem, identificando os elementos que se apresentam no espaço geográfico onde a estrada foi implantada. Para compreender estas dinâmicas nos valeremos de teorias sobre percepção, espaço social, ruralidades e urbanidades, identidade através da paisagem, gestão e planejamento dos espaços urbano e rural. Os aspectos da paisagem destes espaços, seus conflitos, suas contradições e a própria construção do urbano no Brasil serão analisados tomando como base o processo histórico, desde o surgimento das regiões metropolitanas brasileiras e suas implicações na ocupação do espaço, até os dias de hoje. Com base nesse cabedal teórico, buscaremos uma compreensão da relação entre rural e urbano no Brasil, para que possa, então, determinar as diferenças entre Unidades de Paisagem Urbana e Unidades de Paisagem Rural. O aporte teórico será o subsídio para encontrar, através da metodologia proposta, a identificação das diferentes Unidades de Paisagem presentes na área a ser pesquisada. Na identificação das Unidades de Paisagem serão consideradas a forma, a função, a estrutura e a dinâmica da paisagem.In the research presented in this paper, the different possible aspects of the spatial dynamics that are established in the landscape, between the rural and the urban will be pointed out. How could the geographical elements of the landscape that stress the interfaces between the urban area and the rural area be identified? Taking as object of study the BR 4482, through field work, mapping and theoretical framework, and using the landscape as category analysis, the possible aspects that reveal the relationship between the rural and urban present in the landscape will be pointed out, identifying the elements present in the geographical area where the road was implanted. To understand these dynamics, theories about perception, social space, ruralities and urbanities, identity through the landscape, urban and rural planning and management will be used. These areas landscape aspects, their conflicts, their contradictions and the urban construction in Brazil will be analyzed based on the historical process, from the emergence of the Brazilian metropolitan regions and their implications on the area occupation, up to the present. Based on this theoretical background, an understanding of the relationship between rural and urban in Brazil is searched, so that it can determine the differences between Urban Landscape Units and Rural Landscape Units. The theoretical contribution will be the subsidy to find, through the proposed methodology, the identification of the different Landscape Units present in the researched area. In order to identify the Landscape Units, shape, function, structure and landscape dynamics will be considered.
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Lazos, Ruiz Adi Estela. "La participación rural en la conservación de la naturaleza." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2014. http://hdl.handle.net/10045/41127.
Full textAbstract:
Los recursos naturales y la organización social están en continua co-determinación. La humanidad depende de estos recursos para vivir y nosotros a su vez tenemos una población más grande y provocamos cambios más acelerados. Por ello es imperativo encontrar formas más eficientes de uso de los recursos, conservando su capacidad ele regeneración y el mantenimiento de sus funciones y servicios ambientales. En México los bosques, las selvas y la vegetación de zonas áridas cubren más de 70% del territorio y de éste aproximadamente 70% es de propiedad ejidal en zonas rurales. Este segmento de la población, especialmente los que se dedican a actividades primarias, está muy relacionado a la apropiación de recursos naturales. En consecuencia, la degradación de estos recursos repercute directamente en sus actividades y en sus modos de vida, así como en la provisión de estos servicios ambientales de los que nos beneficiamos todos. De esta manera, la participación de la sociedad rural es indispensable para la conservación. El conjunto de conocimientos, prácticas y creencias acerca de la relación de la naturaleza y los seres vivos que han desarrollado los pobladores rurales a lo largo de años de experiencia es muy valioso y es una herramienta muy importante en el diseño y aplicación de mejores formas de manejo de los recursos. La participación de los habitantes rurales en grupos de trabajo de investigación es vital, pues su visión tiene elementos diferentes que ayudan a enriquec.er el cuerpo de conocimiento. Asimismo, entrar en la tarea de conservar es parte de una estrategia de desarrollo sustentable. Hay diferentes grados de participación, usarnos la clasificación de Pretty et al (1998) que define el grado más bajo como escucha pasiva y el más alto como auto-movilización. Esta tesis explora diferentes estrategias y niveles de participación de la sociedad rural en la conservación de la naturaleza - como la fotografía participativa, el video documental y el rescate de conocimiento tradicional sobre árboles-. También proponemos el concepto de Empresa Rural Verde (ERV) como un medio para impulsar la participación en el nivel de auto-movilización. Se trata de un modelo de empresa con objetivos económicos, ecológicos y sociales que busca la sustentabilidad. Considera a la sociedad rural como los manejadores de estas empresas, fomentando actividades amigables con el ambiente que sean complementarias a sus actividades tradicionales y generando una mayor dinámica tanto económica como de otros beneficios intangibles en el territorio rural. La ERV da las pautas para que los emprendimientos tomen acciones encaminadas hacia la sustentabilidad. Además, induce a la propia comunidad a emitir su evaluación, tomando un papel más activo en su desarrollo y empoderamiento. Defendemos que la sociedad rural tiene un papel clave en la conservación de recursos y se puede impulsar a través de su participación activa en acciones de desarrollo sustentable.
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Sousa, Tommy Flávio Cardoso Wanick Loureiro de. "Manejo agroecológico e qualidade da água no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro." Universidade Federal de Viçosa, 2014. http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/6822.
Full textAbstract:
Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2015-11-30T13:58:01Z
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texto completo.pdf: 1894710 bytes, checksum: a62d3888b479312d917dfb64dcfda3b8 (MD5)Made available in DSpace on 2015-11-30T13:58:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1894710 bytes, checksum: a62d3888b479312d917dfb64dcfda3b8 (MD5) Previous issue date: 2014-02-28
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
No território da Serra do Brigadeiro, importante pela rica biodiversidade, paisagens singulares e grande potencial agroecológico, inúmeras pesquisas sistematizaram e apontaram muitos benefícios do manejo agroecológico, em especial com sistemas agroflorestais. Estes benefícios foram também apontados pelas próprias famílias agricultoras, após anos de transição agroecológica. Dentre os benefícios, destacam‐se o aumento da quantidade e qualidade da água nas nascentes e cursos d’água de propriedades em transição agroecológica. Entretanto, ainda muitas propriedades permanecem com manejo convencional. O presente estudo foi desenvolvido buscando diagnosticar as principais fontes de poluição da água nas comunidades rurais dessa região e verificar os benefícios do manejo agroecológico na dinâmica da água. Inicialmente diagnosticou‐se a atual situação do saneamento básico nas comunidades localizadas no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB), que influencia diretamente a qualidade da água e do solo. O estudo abrangeu todas as comunidades localizadas em uma área de 2 km ao redor dos limites do parque. O acesso aos serviços de saneamento básico são precários e podem estar afetando negativamente a qualidade da água de afluentes de rios importantes como o Doce e o Paraíba do Sul, na solução do problema de saneamento, especialmente em áreas rurais, devem ser consideradas soluções individuais, como algumas tecnologias sociais, que são acessíveis economicamente e tecnicamente eficazes. Em uma das Bacias Hidrográficas na área de amortecimento do Parque (a Bacia do São Joaquim) analisou‐se a qualidade da água, com o objetivo de determinar o índice de qualidade da água (IQA) em seis pontos. Dois destes pontos estão localizados em microbacias influenciadas pelo manejo tido como convencional e dois pelo manejo agroecológico, estando os outros dois pontos localizados à montante e à jusante da bacia hidrográfica. Relacionou‐se os IQAs obtidos com os diferentes tipos de manejo dos solos adotados na bacia. Os resultados encontrados permitem concluir que o sistema de manejo agroecológico adotado na bacia do rio São Joaquim contribuiu para conservação e recuperação da qualidade da água. Entretanto, por ainda não ser praticado em todas as propriedades, o manejo agroecológico não influenciou a qualidade da água da bacia hidrográfica como um todo. Ainda nesta Bacia determinou‐se a qualidade da água, indiretamente, através da análise histológica de lesões em peixes, um ótimo bioindicadores de poluição. As análises feitas também indicaram diferenças entre as microbacias agroecológicas e convencionais, e os resultados apontaram sinais de degradação da qualidade da água nas bacias convencionais, provavelmente influenciados pela contaminação das águas dessas propriedades por agrotóxicos. Todo estudo foi desenvolvido através de metodologias participativas, onde o diálogo entre o saber popular e científico foi importante na construção de um novo saber prático, acessível e, portanto, capaz de contribuir para solucionar problemas de poluição ambiental inerentes ao manejo convencional. Para isto é importante apoiar o processo de transição agroecológica já em curso em algumas propriedades do entorno do Parque.
In the Serra do Brigadeiro territory, important due to its biodiversity, unique sights and enormous agroecological potential, several studies systematized and pointed out the benefits of the agroecological management, especially using agroforestry systems, after years of agroecological transition. These benefits were also pointed by the family’s farmers. Among the benefits, we highlight the improvement in water quality and quantity of the springs and streams located in the farms in agroecological transition. However, several farmers keep the conventional management in their proprieties. This study was developed to diagnose the main source of the water pollution in the rural communities and verify the benefits of agroecological management in the water dynamics. First, we diagnosed the the sanitation condition in the communities, in the surrounding of the State Park Serra do Brigadeiro (PESB), that directly influence the water and soil qualities. The study covered all the communities within 2km of around the park (PESB) limit. The basic sanitation access are precarious and can negatively affect the water quality of important influent river such as Doce and Paraíba do Sul. In one of the watershed of the Park buffer zone (São Joaquim Basin) the quality of water was analyzed and the Water Quality Index (WQI) was calculated in six locations. Two of them, located in a watershed conventionally managed, two of them located in a watershed agroecologically managed and the last two points were located upstream and downstream of the whole watershed. The WQI was related to the soil management of the watershed. The result shows that agroecological management used at the São Joaquim river contributed for the preservation and quality of the water. However, the majority of the farmers still adopt conventional management and because of that the agroecological management did not affected the water quality in the São Joaquim Basin Histological analyses were carried out also in São Joaquim Basin. The fishes injuries are great pollution bioindicators. The results showed differences among agroecological and conventional watersheds. The fishes tissues showed more injuries in the conventional farmers, probably due to contamination of water with pesticides. All studies were carried out using participatory methodologies. The dialogue between popular and scientific knowledge is necessary to build knowledge that are practical and accessible and can solve environmental pollution problems, caused by conventional management. For this, it is important to support the, already on going on, agroecological transition in some of the surrounding Park properties.
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Severino, Fulvio Cesar Garcia. "Turismo e conservação no cenário rural do entorno de uma Unidade de Conservação, no município de Luiz Antonio (SP)." Universidade Federal de São Carlos, 2002. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1906.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2002-03-15Financiadora de Estudos e Projetos
The tourism in rural areas has stood out for allowing the conservation of natural areas that comprises the rural matrix and for having conditions to generate revenues and employments to the local population. In the present survey, six farms (located in surroundings of Jataí Ecological Station Luiz Antônio city/SP, Brazil) were visited with the aim to verify by interviews both its tour potential and the owners social representations concerning to land uses. In addition, it was intended to know postures, values and worries about the tour activities from the urban areas people to obtain a wiser view about tourism issue. The activities developed in farms compose the cast of touring possibilities in rural areas. Nevertheless the owners are not ready for tourism in their proprieties. Natural areas of their proprieties have been seen with dislike (negativist representation) due to impossibility of using them as incomes (utilitarian representation). The conservation unit has been seen as a biodiversity protection place (naturalist representation). However natural areas out of Ecological Station have not been comprehended as a place for conservation. Ecological Station was the most tour potential cited by interviewees in urban area. They also realize that the city still has not been ready for tourism due to a lacking infrastructure. Notwithstanding they believe tourism might be a generator of employments and revenues besides a social and economic factor of growth and development. Tourism is supposed to serve for this purpose without basing upon developmental myth referential as well as to be planned with and for population. For its formal implementation, there is the necessity of an incitement policy for tour activities based on environmental, social and economic diagnosis. There is also the necessity of sensitization efforts and environmental education with population. The main point is to train local guides consciousness from environmental, social and cultural queries and capable to spread its tour attributes away. It is important as well to choose a farm, to observe the evolution of tour activities and to monitory its results.
O turismo em áreas rurais tem se destacado por permitir a conservação de áreas naturais que compõem a matriz rural e ainda gerar renda e empregos para a população local. Neste estudo foram visitadas 6 fazendas que possuem limites com a Estação Ecológica de Jataí, (município de Luiz Antônio, Estado de São Paulo), com o intuito de, por meio de entrevistas com seus proprietários e análise da infra-estrutura existente, verificar o potencial turístico dessas propriedades e as representações sociais de seus proprietários em relação aos usos em sua terra. Associado a estes objetivos pretendeu-se conhecer as atitudes, valores e preocupações relativas à atividade turística de moradores da área urbana do município, a fim de se obter um panorama mais amplo do município sobre a questão do turismo. As atividades realizadas nas fazendas compõem o elenco de possibilidades turísticas na área rural. Entretanto, os fazendeiros não se mostraram preparados para o turismo em suas propriedades. As áreas naturais de suas propriedades são vistas com antipatia (representação negativista) devido à impossibilidade de utilizá-la como fonte de recursos diretos como o fazem com a parte produtiva de suas terras (representação utilitarista). A unidade de conservação existente ao lado de sua propriedade é vista pelos entrevistados como local de proteção à biodiversidade (representação naturalista), mas não percebem a importância de áreas exteriores a ela como possíveis potenciais de conservação. A unidade de conservação foi a mais citada como potencial turístico pelos entrevistados na área urbana; os entrevistados também têm consciência de que a cidade não está preparada para o turismo pela falta de infraestrutura, mas apostam no turismo como gerador de empregos e renda para a cidade, como fator de crescimento e desenvolvimento sócioeconômico. O turismo deve servir realmente como meio de crescimento econômico para a cidade, mas deve ser pensado sem o referencial do mito desenvolvimentista, com e para a população. Antes de ser implementado formalmente, deve-se ter uma política de incentivo às atividades turísticas baseada em diagnósticos ambiental e sócio-econômico da cidade, há necessidade de um trabalho de sensibilização e educação ambiental com a população, inclusive formando guias da própria cidade conscientes das questões ambientais e sócioculturais da cidade, disseminando seus atributos turísticos. Inicialmente, sugere-se a escolha de uma propriedade e o desenvolvimento de um projeto piloto de turismo no meio rural que poderá ser monitorado como forma de avaliar os resultados dessa atividade.
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Barbosa, Gláucia Soares 1981. "Educação ambiental e formação de professores de uma escola rural do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro - MG." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254143.
Full textAbstract:
Orientador: Ivan Amorosino do AmaralTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Resumo: A questão central desse trabalho é a formação continuada de professores em educação ambiental. A emergência da crise ambiental fez-nos repensar nossa maneira de ser e agir no mundo e, diante do inconformismo com os processos de exclusão e desigualdades que a sociedade hegemônica produz, procura-se contribuir para transformá-la. Em relação à formação docente, tem-se valorizado os conhecimentos técnicos e metodológicos em detrimento aos de formação política e social do docente. Nesse cenário, a formação ambiental em cursos iniciais de professores tem se mostrado deficiente, havendo uma necessidade de formação continuada na área. Diversos autores propõem que nesses cursos se trabalhe com a educação ambiental numa perspectiva crítica, que aponta o cotidiano da escola como um meio de trazer significado ao processo ensino-aprendizagem. A partir desse quadro foi pensada uma formação continuada de professores em educação ambiental, trabalhando-se com uma Unidade de Conservação vizinha à instituição educativa selecionada para estudo, como possibilidade do resgate do cotidiano escolar. Assim, a pesquisa analisou o processo de formação continuada de professores em educação ambiental em uma escola de ensino fundamental do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, efetuado pela pesquisadora em dez encontros durante o ano de 2012. O curso contou com fundamentação teórica sobre educação ambiental e sobre o Parque, com visita ao Parque, elaboração e implementação de projetos de educação ambiental desenvolvidos pelos docentes participantes e com avaliação do processo. A investigação teve caráter interventivo e foi iluminada pela pesquisa ação, sendo coletados dados por meio dos relatórios sobre encontros formativos e projetos desenvolvidos pelos professores, entrevistas, documentos escolares institucionais e observações gerais. As análises foram realizadas a partir de três eixos estruturantes: apropriação pelos professores participantes da concepção crítica de educação ambiental proposta no processo formativo; apropriação pelos professores participantes do Parque do Brigadeiro como elemento do cotidiano no currículo escolar e coerência teórico-prática da pesquisadora na condução do processo formativo. A auto-avaliação da pesquisadora indicou que o processo formativo não foi essencialmente crítico-reflexivo, conforme almejado, predominando a perspectiva prático-reflexiva. Nos resultados foi apontado que a maioria dos professores assumiu elementos da educação ambiental crítica, da modalidade curricular de educação ambiental geradora e conseguiu assimilar o Parque como um possível elemento do cotidiano na prática escolar. Embora os resultados obtidos tenham sido predominantemente positivos, as condições de produção da prática pedagógica tanto da pesquisadora, quanto dos professores participantes, foram elementos determinantes para que o pleno alcance da formação idealizada não tenha sido alcançado
Abstract: This paper¿s key question is the continuing teacher training in environmental education. The emergence of the environmental crisis made us rethink our way of being and acting in the world and, in front of the nonconformity with the excluding processes and inequality that the hegemonic society produces, seek ways to transform it. Regarding teacher training, technical and methodological knowledge are often most valued than the political and social teacher training. In this scenario, environmental programs in initial teacher training has proved deficient and there is a need for continuing education in the area. Several authors propose that these courses of environmental education should take a critical perspective, which points the school routine as a way to bring meaning to the teaching-learning process. Based on this backdrop, a continuous teacher training in environmental education was designed, using the Conservation Unit neighboring the educational institution selected for study, as a possibility of the school routine recovery. Thereby, the research analyzed the process of continuing teacher training in environmental education in an elementary school at the "Parque Estadual da Serra do Brigadeiro" surroundings, performed by the researcher in ten meetings during the year 2012. The course included theoretical framework about environmental education and upon the Park, including visits to it, development and implementation of environmental education projects developed by teachers participating and with the process evaluation. The investigation had an intervening nature and was illuminated by action research, data were collected through the reports about formative meetings and projects were developed by teachers, there were also interviews, institutional school documents and general remarks. Analyses were performed using three structural axes: critical conception of environmental education appropriate by the participating teachers as proposal in the training process, ownership of the "Parque Estadual da Serra do Brigadeiro" as everyday element in the school curriculum appropriate by the participating teachers and theoretical and practical coherence of the researcher in conducting the training process. The self-assessment of the researcher indicated that the training process was not critical and reflective essentially, as desired; it was predominantly a practical-reflexive perspective. The results pointed out that most teachers took elements of critical environmental education, of the curricular modality of generating environmental education and managed to assimilate the Park as a possible element in the everyday school practice. Although the results have been mostly positive, the pedagogical practice production conditions to both, researcher and participants teachers, were crucial factors so that the full scope of the idealized training has not been reached
Doutorado
Ensino e Práticas Culturais
Doutora em Educação
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Añorga, Arméstar Mauricio. "Los ámbitos de relación geográfica entre minería y entorno rural: un modelo de caso para una gestión integral del espacio." Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigación en Geografía Aplicada, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/119278.
Full textAbstract:
The volume of human and economic as well as material resources put into action by the mining industry in rural spaces has given this industry the most powerful force to the diffusion of the industrial society in the traditional rural societies. The mobilized human resources include all levels, from high qualified executives to unqualified labor with low schooling level. The economic resources are of different types and are reflected in the circulation of goods, salaries, the changes in consumption patterns, and incomes received by the local governments. The direct/ indirect mobility of the material resources leads to the building of service's infrastructure, the appearance of new urban centers and industrial plants at the most backward places of Peru, where poverty and State absence are dominant characteristics.Taking into account the cultural realms of the rural societies in the high mountains of Peru, where most of the mining operations are located, and given the variety of resources mobilized by the mining operations, we may identify interacting cultural, economic, social and environmental spaces that define a complex relationship between man and his geographical settings.This paper offers a geographical approach, both from physical and cultural points of view, through descriptive models. The objective is to recognize sorne underlying dynamic components attached to each space directed to the management of the local and industrial development. This study is based on a research carried out during 2005 in a medium size mine in the Central Andes of Peru, above 4.200 meters of altitude, in the Huancavelica region. The social realm is made of traditional peasant communities, Quechua speakers who live in extreme socio-economic conditions.El volumen de recursos humanos, económicos y materiales que moviliza la industria minera a los espacios rurales la convierten en el más poderoso medio de difusión de la sociedad industrial en el medio rural tradicional. Los recursos humanos movilizados van desde ejecutivos altamente calificados hasta obreros sin secunda ria completa, pasando por las más diversas profesiones y oficios. Los recursos eco nómicos son de una variada repercusión e importancia, y se reflejan en diferentes aspectos, como la circulación de mercancías, el efecto de los salarios en la econo mía local, la transformación de patrones de consumo y el ingreso que, por diferen tes conceptos, reciben los gobiernos locales. Finalmente, la movilización directa e indirecta de recursos materiales lleva a la construcción de infraestructura de servicios, de nuevos centros poblados y de plantas industriales en los más recónditos lugares del país, donde por lo general imperan la pobreza y la ausencia del Estado.Considerando las características culturales de las sociedades campesinas, en las zonas alto andinas, donde se localiza gran parte de la industria minera, y dada la gama de recursos que moviliza la minería como avanzada de la sociedad industrial, podemos identificar espacios de encuentro cultural, económico, ambiental y social que definen una compleja relación entre el hombre y el espacio geográfico que lo rodea.El presente artículo ofrece una aproximación desde el punto de vista geográfico,tanto físico como cultural, a estos espacios, por medio de modelos descriptivos. El objetivo es reconocer algunos de los componentes dinámicos más importantes subyacentes a cada uno de los espacios con miras a una gestión del desarrollo local e industrial.El artículo se basa en un estudio realizado durante el año 2005, en una mina de mediana escala situada en los Andes centrales del Perú, sobre los 4.200 metros sobre el nivel del mar, en la región Huancavelica. El ámbito social es de organizaciones campesinas tradicionales, quechua hablantes y en condiciones socioeconómicas de extrema pobreza.
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Fabra-Brell, Eugenio. "Flipped Learning y Aprendizaje Musical: un estudio colectivo de casos con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en un entorno rural." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2021. http://hdl.handle.net/10045/114912.
Full textAbstract:
El presente estudio tiene como propósito conocer y analizar el impacto y percepción que tienen estudiantes de 1º, 2, 3º y 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria del sistema público español en un entorno rural en relación al uso de las TIC en su aprendizaje musical por medio del modelo Flipped Learning, con el fin de conocer los posibles beneficios y limitaciones que ofrece este modelo de enseñanza-aprendizaje. Dadas las características únicas que presenta nuestra muestra hemos trabajado desde una metodología cualitativa con un enfoque cualitativo descriptivo y un diseño de estudio colectivo de casos con estudiantes y sus familias donde como técnicas de recolección de datos y análisis hemos utilizado una entrevista-cuestionario semiestructurada individual (pre test y post-test) más el complemento posterior de grupos de discusión. Los resultados muestran por un lado que los estudiantes y sus familias aceptan de forma favorable el uso del modelo Flipped Learning en el trabajo diario del aula de Música y que no encuentran barreras o desventajas reseñables más allá de la preocupación mostrada por las familias en lo que se refiere a posibles problemas tecnológicos derivados de la necesaria inversión económica y de la sobreexposición visual a las pantallas. Por otro lado, tanto estudiantes como familias muestran una percepción positiva de utilidad y facilidad de uso a la hora de trabajar con el modelo Flipped Learning por medio de vídeos enriquecidos con preguntas. Estos resultados han permitido analizar los resultados de diferentes grupos de edades de estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria y sus familias dentro de un mismo contexto en relación al uso de las TIC y el modelo FL aportando información para futuras investigaciones de características similares.
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Freixêdas, Valéria Maradei. "Conservação ou degradação? Diferentes concepções sobre microbacias e práticas de manejo no entorno do Córrego Campestre em Saltinho, SP." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19102007-105122/.
Full textAbstract:
Apesar de diversos tipos de entidades se voltarem à recuperação das APPs com a justificativa de contribuir para a conservação das bacias hidrográficas, observa-se que a degradação dos ambientes em que vivemos é uma realidade cada dia mais preocupante. As instituições que realizam estes trabalhos e os técnicos que as representam, de forma geral, consideram as populações das áreas rurais apenas como implementadores de suas idéias e práticas, sem entender a real visão que seus interlocutores têm sobre o assunto. Esta proposta de mestrado objetivou realizar um estudo de caso no intuito de contribuir para a produção de conhecimentos voltados à gestão de bacias hidrográficas e a políticas públicas direcionadas à conservação dos recursos naturais. Para isso buscou uma maior compreensão sobre as diferentes concepções a respeito da relação entre água, bacia hidrográfica e mata ciliar e sua influência nas propostas de manejo vigentes em três grupos sociais da bacia do Campestre, Saltinho, SP: a) sitiantes, b) técnicos ligados a projetos de restauração florestal, c) acadêmicos ligados à hidrologia florestal. Os resultados apontaram que os três grupos percebem uma degradação ambiental na bacia, porém, através de três concepções distintas, que fundamentam distintos discursos e práticas para a conservação da qualidade e quantidade de água. Esta situação se mostrou como um dos motivos que vem impedindo um efetivo diálogo entre proprietários rurais e técnicos e interferindo na própria conservação. Isto demonstra que é necessário que se leve em consideração a representação que a população possui sobre seu ambiente, além de outros aspectos sociais fundamentais para sua compreensão, na busca de um efetivo diálogo entre os envolvidos. Isso é essencial para que seja possível caminhar em direção à desejada conservação, que deve ser construída, desde sua concepção até sua implementação, sempre de forma compartilhada.Several Institutions are involved with the recovery of the "buffer zones", aimed at contributing to watershed conservation because of the continuing degradation of our environment. In general rural areas populations are taken into account by the Institutions responsible for these works as well as their representatives, but as only as recipient of their ideas and practices, not taking into consideration their own needs and views of the situation. This Master thesis main objective was to work on a case study with the aim to improve watershed management knowledge as well as establish public policies towards the conservation of natural resources. For this purpose a comparative analysis was made with three human social groups of the Campestre creek watershed (Saltinho County, State of Sao Paulo). These three groups were a) the rural land owners, b) technicians and c) scholars who are linked with forest hydrology. The results pointed out that all these groups do known that an environmental degradation of the creek is taking place but always differ according to different concepts about water, watersheds and riparian forests interrelation. These different perceptions establish the distinct practices on the usage of the natural resources. This can be considered one of the causes that prevents an effective dialogue between rural land owners and technicians. This is one of the causes interfering in the very objective of conservation itself. Thus it has been demonstrated that it is important to search for an effective dialogue between all sectors involved, taking into consideration the perception of the communities plus any basic social aspects that may help the technicians to understand the social conservation processes. These need the co-participation of all involved parties in order to effectively construct the desired environmental conservation.
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Barros, Ana Caldeira de. "Bra?nas e Lagoa da Pedra: quest?es socioambientais e de sa?de de comunidades rurais no entorno do Parque Nacional das Sempre Vivas, Diamantina, Minas Gerais." UFVJM, 2016. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1304.
Full textAbstract:
Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2017-04-17T17:55:53Z
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As comunidades rurais sofrem de iniquidades em sa?de e normalmente t?m menor acesso a ela quando comparadas ?s comunidades urbanas. Se localizadas no entorno de unidades de conserva??o, podem apresentar caracter?sticas espec?ficas de conviv?ncia com o ambiente, tal como a preponder?ncia de uso de plantas medicinais nativas em rela??o ao uso de plantas cultivadas. Por outro lado, essas comunidades podem sofrer com inseguran?a e incertezas, devido ?s restri??es de uso da biodiversidade impostas pela legisla??o ambiental vigente. Acredita-se que s?o nas pr?ticas populares de sa?de, como o uso de plantas medicinais, que a popula??o busca apoio para o enfrentamento das situa??es de adoecimentos. O objetivo desse trabalho foi estudar as comunidades rurais de Bra?nas e Lagoa da Pedra quanto aos seguintes aspectos sociodemogr?ficos e de sa?de: composi??o familiar, escolaridade, dados ocupacionais, socioecon?micos; sistemas de produ??o de alimentos e extrativismo, sa?de do trabalhador e ao uso da medicina popular. As comunidades envolvidas no estudo s?o localizadas aproximadamente a 100 km da sede de Diamantina e a 20 km do distrito de Senador Mour?o, na margem direita do rio Jequitinhonha, na zona de amortecimento do Parque Nacional das Sempre Vivas, em Minas Gerais. A ?rea da pesquisa faz parte da mesorregi?o do Alto Jequitinhonha, nordeste do estado, transi??o de Cerrado e Mata Atl?ntica. Entre janeiro e abril de 2016, foram aplicados question?rios estruturados em 36 domic?lios, em que viviam 120 pessoas. As comunidades plantavam principalmente feij?o nas margens do rio, sendo esta atividade e a venda da produ??o a mais importante ocupa??o e fonte de renda local. A maior parte dos entrevistados relatou cultivar hortali?as e legumes (72%) ou outros alimentos em seus quintais (97%) para autoconsumo. A cria??o de animais de produ??o e/ou de estima??o foi relatada por 94% dos entrevistados. A maioria das casas tinha estrutura de adobe, cobertura de telha de barro e piso de cimento, sendo que a principal car?ncia de saneamento ambiental foi a presen?a de fossa rudimentar na maioria das resid?ncias. As comunidades apresentaram rela??es espec?ficas de conviv?ncia com o ambiente local. Nesse ?mbito, foram citadas pelos entrevistados 139 plantas de uso medicinal, seus locais de coleta, modo de fazer e indica??es terap?uticas. Os principais agravos investigados s?o comuns aos processos de adoecimentos de outras comunidades rurais do pa?s, tais como parasitoses intestinais e acidentes com animais pe?onhentos. Al?m desses, hipertens?o arterial, problemas de pele e respirat?rios tamb?m foram recorrentes.
Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Sa?de, Sociedade e Ambiente, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016.
The rural communities suffer with health disabilities and usually have less access to health systems compared to urban communities. If these communities are located in conservation units? surroundings, they can exhibit specific familiarities with their localenvironment, such as the main use of native medicinal plants instead the use of cultivated herbal plants. In contrast, these communities can suffer uncertainties about the use of local biodiversity given the present environment policy. There is a belief that popular health practices, such as medicinal plants, can help to improve common illness. The main object is to study the rural communities of Bra?nas and Lagoa da Pedra according to the following socialeconomics and health aspects: family composition, educational level, active work force, food production and extrativism, workers? health and popular health practices. These two communities are situated at the northeast of Minas Gerais State and within the Alto Jequitinhonha mesoregion, proximally 100 km from Diamantina, MG . and 20 km from Senador Mour?o District. They are also located in a buffer zone of Sempre Vivas National Park and within the biome transition zone of Cerrado and Atlantic Forest. Between January and April/2016 structured questionnaires were applied on 36 households, in which inhabit 120 dwellers. These communities cultivate manly beans in the rivers margins and this activity is the main source of local income. The interviewers mostly cultivated vegetables (72%) or other kind of crops (97%) and farm animals or pets (94%) in their backyards for selfpreservation. Almost all houses were made of adobe, covered by clay tiles and cement floor and the main lack of environmental sanitation condition found is rudimentary cesspits. The communities have familiarities with local environment and in this case, 139 medicinal plants were described by interviewers, such as their extraction location, how to prepare and their therapeutics indications. The main illness concerns investigated in this study are common to other Brazilians? rural communities, such as intestinal parasites and accidents with venomous animals. Besides these illnesses, hypertension, skin rashes and breathing problems also occur frequently.
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Silva, J?nior Renan Alves da. "Percep??o ambiental por uma comunidade rural do entorno de uma reserva particular do patrim?nio natural (RPPN), semi?rido brasileiro." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17292.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2009-12-18Com o aumento dos problemas ambientais surgiram v?rias formas de prote??o da natureza, como a cria??o de Unidades de Conserva??o (UC s) para preservar a biodiversidade que, por si, n?o tem obtido os resultados esperados. Para isso, a Percep??o Ambiental (PA) vem sendo utilizada em estudos que tratam da rela??o homem-ambiente. Uma dessas UC s ? a Reserva Particular do Patrim?nio Natural (RPPN) Stoessel de Britto, no Estado do Rio Grande do Norte. Este trabalho teve como objetivos identificar o perfil socioecon?mico e analisar a PA da comunidade do entorno dessa RPPN para conhecer os significados e atitudes que regem as rela??es estabelecidas pela comunidade com os elementos naturais e a UC. Foi empregado o instrumento da PA, na forma de formul?rios com quest?es abertas e fechadas aplicados a 90 entrevistados, e os dados foram analisados atrav?s do m?todo An?lise de Conte?do. Os resultados mostram que a maioria dos moradores reconhece esta RPPN como uma ?rea de proibi??es e legalizada pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renov?veis-IBAMA. A falta de investimentos e de apoio ? considerada grande empecilho na prote??o e para o desenvolvimento local
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Lucena, Mycarla M?ria Ara?jo de. "Percep??o ambiental por uma comunidade rural do entorno de uma reserva particular do patrim?nio natural (RPPN), semi?rido brasileiro." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2010. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18200.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2010-02-19Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
Com o aumento dos problemas ambientais surgiram v?rias formas de prote??o da natureza, como a cria??o de Unidades de Conserva??o (UC s) para preservar a biodiversidade que, por si, n?o tem obtido os resultados esperados. Para isso, a Percep??o Ambiental (PA) vem sendo utilizada em estudos que tratam da rela??o homem-ambiente. Uma dessas UC s ? a Reserva Particular do Patrim?nio Natural (RPPN) Stoessel de Britto, no Estado do Rio Grande do Norte. Este trabalho teve como objetivos identificar o perfil socioecon?mico e analisar a PA da comunidade do entorno dessa RPPN para conhecer os significados e atitudes que regem as rela??es estabelecidas pela comunidade com os elementos naturais e a UC. Foi empregado o instrumento da PA, na forma de formul?rios com quest?es abertas e fechadas aplicados a 90 entrevistados, e os dados foram analisados atrav?s do m?todo An?lise de Conte?do. Os resultados mostram que a maioria dos moradores reconhece esta RPPN como uma ?rea de proibi??es e legalizada pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renov?veis-IBAMA. A falta de investimentos e de apoio ? considerada grande empecilho na prote??o e para o desenvolvimento local
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SANTOS, Jessé Rodrigues dos. "Aspectos evolucionários das unidades de produção camponesas do território Manaus e entorno." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2721.
Full textAbstract:
Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-05-09T13:12:18Z
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FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas
Nesta tese, aborda-se os processos de mudança e diversificação dos sistemas produtivos camponeses localizados em uma parte do Território Manaus e Entorno. O objetivo da pesquisa é a compreensão dos processos de mudança econômica e tecnológica em curso nestes sistemas produtivos. A abordagem do tema é realizada através de uma estrutura analítica multidisciplinar envolvendo conceito da teoria econômica evolucionária, da teoria do desenvolvimento endógeno, da antropologia econômica e da teoria do investimento camponês. Os resultados encontrados revelam que os sistemas produtivos estudados são diversificados em relação aos territórios onde ocorrem. Essa diversificação decorre do modo como os produtores camponeses adaptam seus sistemas produtivos alterando as rotinas de trabalho que os constituem em função das injunções provenientes do ambiente institucional complexo e da dinâmica dos ecossistemas. Tais adaptações são orientadas pelas características socioculturais inerentes às famílias camponesas e motivadas pela busca da eficiência reprodutiva. Ao final, os dados da pesquisa de campo são processados através da Análise Fatorial, revelando diferenciações de trajetórias de sistemas produtivos semelhantes em territórios distintos, bem como agrupamentos que posicionam os produtores camponeses entre situações de integração ao mercado e subsistência subsidiada por benefícios sociais e previdenciários. Esses resultados evidenciam a complexidade da socioeconomia camponesa e suas diversas estratégias de inovação adaptativa.
In this thesis, it is approached the processes of change and diversification of the peasants productive systems located in a part of the Territory of Manaus and surroundings. The objective of the research is the understanding of the processes of economic and technological change in course in these productive systems. The boarding of the subject is carried through a multi-disciplinary analytical structure to involving concept of the evolutionary economic theory, of the theory of the endogenous development, the economic anthropology and the theory of the peasant investment. The joined results disclose that the studied productive systems are diversified in relation to the territories where they occur. This diversification elapses in the way as the peasant producers adapt their productive systems modifying the labor routines that constitute them in function of the injunctions proceeding from the complex institutional environment and of the dynamics of the ecosystems. These adaptations are guided by the sociocultural characteristics inherent to the peasant families and motivated by the search of the reproductive efficiency. To the end, the data of the field research are processed through the Factorial Analysis, disclosing differentiations of trajectories of similar productive systems in distinct territories, as well as clusters that locate the peasant producers between situations of integration to the market and subsistence subsidized for social and social security benefits. These results evidence the complexity of the socioeconomia peasant and its diverse strategies of adaptive innovation.
UEMA - Universidade Estadual do Maranhão
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Ventura, Egoávil José Epifanio. "La relación entre la empresa y la familia para la reducción de la pobreza: empresas locales en un entorno rural. Estudio de casos." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2011. http://hdl.handle.net/10803/9174.
Full textAbstract:
Aquesta recerca es va desenvolupar al Perú, país d'economia emergent i de renda mitjana-alta. Si bé té un creixement econòmic sostingut, els seus indicadors de pobresa no disminueixen al ritme del seu creixement i el seu nivell d'iniquitat econòmica continua essent un dels més elevats de l'Amèrica Llatina. L'objectiu d'aquesta recerca és comprendre i explicar la relació que s'estableix entre les empreses i les famílies que incentiven la reducció de la pobresa en l'àmbit rural. Els resultats contribueixen a entendre l'aportació que el sector privat pot fer en la reducció de la pobresa rural. La recerca s'ha fet d'acord amb el mètode qualitatiu, basat en l'estudi de quatre casos, de dues empreses financeres: la Financiera Confianza i la Caja Municipal de Ahorro y Crédito del Cusco, i de dues empreses extractives: la Minera Yanacocha i el Grupo Energético Aguaytía.
El marc conceptual sobre la responsabilitat social s'ha basat en les teories d'Archie B. Carroll, Michael Porter i Mark Kramer, els quals identifiquen quatre tipus de relacions: econòmica, legal, ètica i filantròpica. I en tres teories endògenes sobre la reducció de la pobresa: la capitalització dels actius físics de la població pobra, d'Hernando de Soto; el desenvolupament de les capacitats humanes, d'Amartya Sen, i l'accés als mercats, de C. K. Prahalad, coneguda com el model de la "base de la piràmide" (BOP).
D'acord amb les conclusions obtingudes, la relació entre l'empresa i la família ha contribuït efectivament a reduir la pobresa. Dels quatre tipus de relació empresa- família, el tipus de relació preponderant és l'econòmica, seguit de l'ètica i de la filantròpica. A partir de l'anàlisi dels casos, es comprova que les famílies rurals han utilitzat, principalment, dues de les estratègies esmentades per superar la pobresa: l'estratègia d'accés als mercats, enunciada per C. K. Prahalad, i l'estratègia de desenvolupament de capacitats, enunciada per Amartya Sen. L'estratègia de valorització dels actius físics, proposada per De Soto, acompleix una funció en la disminució de la vulnerabilitat social, és a dir, a evitar que les famílies que van superar la pobresa hi tornin a caure. Això confirma el potencial contributiu del sector privat en la reducció de la pobresa rural.
La presente investigación se desarrolló en el Perú, país de economía emergente y de renta media alta. Aún cuando cuenta con un crecimiento económico sostenido, sus indicadores de pobreza no disminuye al ritmo de su crecimiento y su nivel de inequidad economica sigue siendo uno de los más altos en latinoamerica. El propósito de esta investigación es comprender y explicar la relación establecida entre las empresas y las familias que incentivan la reducción de la pobreza en el ámbito rural. Los resultados contribuyen a la comprensión del aporte que puede hacer el sector privado en la reducción de la pobreza rural.
La investigación se realizó con el método cualitativo, basado en cuatro estudios de casos; dos empresas financieras: La Financiera Confianza, La Caja Municipal de Ahorro y Crédito del Cusco, y dos empresas extractivas: la Minera Yanacocha y el Grupo Energético Aguaytía.
El marco conceptual sobre la responsabilidad social se basó en las teorías de Archie B. Carroll y Michael Porter y Mark Kramer. Quienes han identificado cuatro tipos de relaciones: económica, legal, ética y filantrópica. Y tres teorías endógenas sobre la reducción de la pobreza; la capitalización de los activos físicos de la población pobre de Hernando de Soto; el desarrollo de las capacidades humanas de Amartya Sen, y el acceso a los mercado de C.K. Prahalad, conocida como el modelo de la Base de la Pirámide, BOP. Según los hallazgos la relación entre la empresa y la familia ha contribuido efectivamente en la reducción de la pobreza. De los cuatro tipos de relación Empresa-Familia; el tipo de relación preponderante es la económica, seguido del tipo de relación ética, y la relación filantrópica.
De acuerdo con el análisis de los casos, se comprueba que las familias rurales han utilizado, principalmente dos de las estrategias mencionadas para superar su pobreza; la estrategia de acceso a los mercados, enunciada por C. K. Prahalad, y la estrategia de desarrollo de capacidades, enunciada por Amartya Sen. La estrategia de valorización de activos físicos, propuesta por De Soto, cumple una función en la disminución de la vulnerabilidad social, es decir en evitar que las familias que superaron la pobreza vuelvan a caer en ella. Confirmando de esta manera el potencial contributivo del sector privado en la reducción de la pobreza rural.
This research was undertaken in Peru. Peru is a country with an emerging economy, growing at an average annual rate of 7% per annum, and middle income country. Nevertheless, its poverty and economic inequality indicators are among the highest in Latin America.
The aim of this research is to understand and explain those relationships established between business and families that promote poverty reduction in rural areas. This research was developed using a qualitative method based on four case studies; two finance companies: Financiera Confianza, Caja Municipal de Ahorro y Crédito del Cusco and two extractive companies: Yanacocha Mining Company, Aguaytia Energy Group.
The conceptual framework relating to social responsibility is based on the theories of Archie B. Carroll, Michael Porter and Mark Kramer, who recognize four kinds of relationships between business and families: economic, legal, ethical and philanthropic. In addition, they acknowledge three endogenous theories of poverty reduction: Hernando de Soto's theory of asset capitalization of the impoverished, the human capability development of Amartya Sen, and C.K. Prahalad's market access theory, known as the Base of the Pyramid model (BOP.)
The findings of this research demonstrated that the relationship between business and families has contributed to poverty reduction in rural areas. Of the four kinds of relationships, the economic type predominated, followed by the ethic and philanthropic relationships. According to the case analyses, the participating rural families primarily employed two strategies in order to overcome their poverty: the market access model of C.K. Prahalad and Sen's capabilitiy development strategy. Furthermore, the asset capitalization theory of De Soto contributed to decreases in social vulnerability; that is to say, it helps ensure that rural families do not return to poverty. These outcomes confirm the strength of the private sector's contribution to rural poverty reduction.
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Domingues, Gabriel de Mendonça. "A educação ambiental em meio às relações entre o rural e o urbano no entorno do Parque Estadual dos Três Picos, Teresópolis - RJ." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2010. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/2728.
Full textAbstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-10-05T12:04:14Z
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gabrieldemendoncadomingues.pdf: 5641783 bytes, checksum: 0251a358b2d999eec22740e1f0b874f7 (MD5)Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-10-05T13:56:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gabrieldemendoncadomingues.pdf: 5641783 bytes, checksum: 0251a358b2d999eec22740e1f0b874f7 (MD5)
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O crescimento acelerado dos grandes centros urbanos, associado ao crescimento do movimento ambientalista nas últimas décadas, vem impulsionando a migração de um número cada vez maior de pessoas de origem urbana a espaços rurais de significativo valor natural e paisagístico. Questionando a qualidade de vida e o modelo desenfreado de consumo dos recursos naturais observado nos grandes centros urbanos, eles buscam reinventar a sua relação com a natureza e disseminar idéias ambientalistas que tenham em vista uma nova maneira de o ser humano pensar a sua relação com a natureza. Entretanto observa-se que as propostas ambientalistas, apresentadas sob a perspectiva dos moradores de origem urbana ou de atores externos à localidade, chocam-se, muitas vezes, com a visão de mundo, os hábitos tradicionais e os valores culturais, próprios dos moradores de origem rural, gerando desconfiança e resistência às propostas ambientalistas trazidas pelos forasteiros. Evidencia-se assim, os conflitos e as contradições originadas dessa busca da sociedade urbana pelo “reencontro com a natureza”. A pesquisa foi realizada no município de Teresópolis-RJ, junto às comunidades de Canoas, Prata dos Aredes e Varginha, situadas no entorno do Parque Estadual dos Três Picos, maior unidade de conservação administrada pelo Instituto Estadual do Ambiente – Inea. A pesquisa teve como objetivo analisar, sob a perspectiva dos diferentes atores locais, a complexidade sociocultural que se forma na localidade a partir da chegada dos moradores de origem urbana, confrontando as diferentes visões de mundo e explicitando os desafios colocados ao trabalho de educação ambiental na localidade. Nesse contexto, o estudo das interações entre as pessoas de origem rural e urbana deixa clara a importância do trabalho de educação ambiental na promoção do diálogo entre os diversos atores locais, visando à superação dos conflitos e à implantação de um modelo de desenvolvimento local que, de fato, se contraponha ao insustentável modelo urbano-industrial. Esse tipo de trabalho torna-se também fundamental para a realização plena dos objetivos propostos com a criação do PETP, uma vez que cria as condições necessárias para a implantação da sua Zona de Amortecimento. Para a realização da pesquisa, foi adotada uma abordagem qualitativa e utilizados métodos da observação participante, entrevistas não estruturadas e semi-estruturadas, buscando assinalar a influência da maneira de pensar o espaço rural - e as suas relações com o urbano - na qualidade da relação sociedade/natureza.
The fast expansion of urban centers associated with the environmetal movement enlargement has generated a growing flow of migration from urban to rural areas, where significant natural landscapes are found. Dissatisfied with the conditions of life and with the model of uncontrolled consumption of natural resources observed in the big urban centers, they try to reinvent their relationship with nature and disseminate the environmental concepts, aiming at a new way of thinking the human relationship with nature. However, we observe that the environmental proposals presented under the perspective of the outsiders has been clashing itself with the world views, traditional habits and cultural values of the rural people, generating mistrust and showing up the conflicts and contradictions of this urban people’s attempt to meet their “lost relationship with nature”. This work was made in Teresópolis, Rio de Janeiro State, in the communities of Canoas, Prata dos Aredes and Varginha, on the nearside of the Parque Estadual dos Três Picos - PETP (Three Peaks State Park). The research’s objective was to analyse, by the perspective of the different local players, the sociocultural complexity formed with the arrival of urban people at the local, confronting the different world views and setting out the challenges of a work with environmental education on these communities. At that context, the study of interactions between rural and urban people emphasizes the importance of the environmental education to improve the dialogue between the different local actors, aiming at to overcome the conflicts and to implement a model of local development actually different from the urban-industrial model. In the same way, this model becomes fundamental for the complete realization of PETP’s goals, creating the conditions to consolidate its buffering zone. A qualitative perspective was adopted in this research. Participant observation, non structured and semi-structured interviews were the tools used in order to understand the relationship between nature and society, the way of thinking rural space is conceived and its interaction with the urban side.
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Torres, Junior Emanuel Ubaldino. "Conhecimento ecológico e percepção ambiental sobre primatas por uma comunidade rural no entorno da reserva particular do patrimônio natural Engenho Gargaú, Paraíba – Brasil." Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7619.
Full textAbstract:
Submitted by Carlos Augusto Rolim da Silva Junior (carlos_jrolim@hotmail.com) on 2015-11-20T14:44:57Z
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The ecological knowledge, derived from human handling natural resources, is related to each individual perception of the environment where one lives. This study had as main goals, evaluate the ecological knowledge and the environmental perception of a rural community towards primates, located in the surroundings of the Private Reserve of Natural Heritage (RPPN) “Engenho Gargaú”, in the state of Paraíba, where Alouatta belzebul (redhanded howler monkey), Sapajus flavius (blond capuchin monkey) and Callithrix jacchus (common marmoset) species live. Two hundred semi-structured interviews with adults were The ecological knowledge, derived from human handling natural resources, is related to each individual perception of the environment where one lives. This study had as main goals, evaluate the ecological knowledge and the environmental perception of a rural community towards primates, located in the surroundings of the Private Reserve of Natural Heritage (RPPN) “Engenho Gargaú”, in the state of Paraíba, where Alouatta belzebul (redhanded howler monkey), Sapajus flavius (blond capuchin monkey) and Callithrix jacchus (common marmoset) species live. Two hundred semi-structured interviews with adults were performed and one hundred and two children’s mental maps were collected. The answers from the interviews were evaluated by the Thematic Content Analysis and they received specific scores to formulate a wise Local Ecological Knowledge measure (CELP). In spite of the proximity with RPPN “Engenho Gargaú” the interviewed adults had a poor ecological knowledge. However, the ones who had a more significant contact with primates, the man and residents who lived longer in the community showed a significantly higher CELP compared to the other residents. The age group did not influence the CELP results. Apparently, the community does not overly explore RPPN resources, justifying the poor ecological knowledge among residents. According to the mental maps, the children who had already seen primates showed a more realistic and detailed environmental perception than the ones who had never seen primates, showing a bigger contact with the environment and, possibly, with the RPPN. These data are able to help future researches and Environmental Education actions, specifically involving A. belzebul and S. flavius from RPPN “Engenho Gargaú”, two of the five target species included in the Brazilian government conservation action planning system “Plano de Ação Nacional para Conservação dos Primatas do Nordeste” (PAN PriNE). performed and one hundred and two children’s mental maps were collected. The answers from the interviews were evaluated by the Thematic Content Analysis and they received specific scores to formulate a wise Local Ecological Knowledge measure (CELP). In spite of the proximity with RPPN “Engenho Gargaú” the interviewed adults had a poor ecological knowledge. However, the ones who had a more significant contact with primates, the man and residents who lived longer in the community showed a significantly higher CELP compared to the other residents. The age group did not influence the CELP results. Apparently, the community does not overly explore RPPN resources, justifying the poor ecological knowledge among residents. According to the mental maps, the children who had already seen primates showed a more realistic and detailed environmental perception than the ones who had never seen primates, showing a bigger contact with the environment and, possibly, with the RPPN. These data are able to help future researches and Environmental Education actions, specifically involving A. belzebul and S. flavius from RPPN “Engenho Gargaú”, two of the five target species included in the Brazilian government conservation action planning system “Plano de Ação Nacional para Conservação dos Primatas do Nordeste” (PAN PriNE).
O conhecimento ecológico, proveniente do contato humano com os recursos naturais, está relacionado com a percepção que cada indivíduo tem do ambiente em que vive. O presente estudo teve por objetivos avaliar o conhecimento ecológico e a percepção ambiental sobre primatas por uma comunidade rural no entorno da Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN) Engenho Gargaú, na Paraíba, onde habitam as espécies Alouatta belzebul (guariba-de-mãos-ruivas), Sapajus flavius (macaco-prego-galego) e Callithrix jacchus (saguido-nordeste). Foram realizadas 200 entrevistas semiestruturadas com adultos e coletados 102 mapas mentais de crianças. As respostas das entrevistas foram avaliadas pela Análise de Conteúdo Temático que receberam pesos específicos para formulação de uma medida ponderada do Conhecimento Ecológico Local (CELP). Apesar da proximidade com a RPPN Engenho Gargaú, os adultos apresentaram um baixo conhecimento ecológico. No entanto, os que possuem um maior contato com os primatas, os homens e os moradores mais antigos apresentaram um CELP significativamente mais elevado comparado aos demais. A faixa etária não influenciou no CELP. A comunidade aparentemente não explora intensamente recursos da RPPN, justificando o baixo conhecimento encontrado no local. De acordo com os mapas mentais, as crianças que já avistaram primatas mostraram uma percepção ambiental mais realista e detalhada do que aquelas que nunca avistaram, evidenciando um maior contato com o meio ambiente e, possivelmente, com a RPPN. Tais dados podem subsidiar futuras pesquisas e ações de Educação Ambiental, especificamente envolvendo A. belzebul e S. flavius da RPPN Engenho Gargaú, duas das cinco espécies alvo do Plano de Ação Nacional para Conservação dos Primatas do Nordeste (PAN PriNE).
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Mello, Cláudia de Carvalho. "Educação ambiental no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro – Minas Gerais." Universidade Federal de Viçosa, 2002. http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/9878.
Full textAbstract:
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2017-03-24T11:44:21Z
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
A presente pesquisa analisa as concepções sobre educação ambiental de três instituições que atuam no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB), quais sejam, Instituto Estadual de Florestas (IEF), Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata (CTA – ZM) e o Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa (DPE/UFV). Para a realização da pesquisa foram feitas análises documentais e entrevistas com dois representantes de cada uma das instituições. Foram também realizadas reuniões com o público do trabalho destas instituições em duas comunidades, as professoras das escolas municipais das comunidades de Serra das Cabeças, em Araponga, e Bom Jesus do Madeira, em Fervedouro, onde utilizou-se a técnica do “Diagrama de Venn”, com objetivo de compreender a percepção deste público a respeito da atuação das referidas instituições. Nesse sentido, discute-se a questão da alteridade como ponto central das práticas educativas dialógicas, e as dificuldades relacionadas a aspectos ideológicos do universalismo e etnocentrismo. Os resultados da pesquisa apontam para a existência de diferenças conceptuais entre as instituições analisadas no contexto de relações entre comunidades locais e Unidades de Conservação. O CTA-ZM e o DPE/UFV apontam para uma prática mais próxima das concepções da ecopedagogia ainda que possuam elementos etnocêntricos, enquanto que o IEF revela aspectos de uma concepção tutorial, com maiores tendências etnocêntricas. Por outro lado, no contexto da criação e implementação do PESB, as práticas de participação e de parcerias entre as instituições vêm proporcionando a existência de um processo de construção de relações dialógicas entre as próprias instituições, permitindo a explicitação dos conflitos de interesse e evitando a instalação de posturas dogmáticas.
This study analyses conceptions of environmental education of three institutions involved in the surrounding community of the Serra do Brigadeiro State Park, namely, the State Forestry Institute (IEF), THE Center for Alternative Technologies of the Zona da Mata (CTA-ZM) and the Department of Education of the Federal University of Viçosa (DPE/UFV). Data sources included document analysis and interviews with two representatives of each institution. In addition, meetings were held in two communities with elementary school teachers of the communities of Serra das Cabeças and Bom Jesus do Madeira, of the municipalities of Araponga and Fervedouro, respectively. At these meetings, the Venn Diagram technique was used to obtain the perceptions of these teachers with regard to conceptions of educational practices and society. Concerning this issue, the study discusses the concept of alterity (otherness) as the focus of dialogical educational practices and difficulties related to ideological aspects of universalism and ethnocentrism. The implementation of different pedagogical proposals by these institutions is analyzed in the context of relations between local communities and Conservation Units. Results indicate the existence of conceptual differences among the institutions. The pedagogy, although containing ethnocentric elements, whereas the practice of the IEF reveals a tutorial conception, with greater ethnocentric tendencies. On the other hand, in the context of the creation and implementation of the PESB, the practice of participation and partnerships has facilitated a process of building dialogical relations among these institutions, permitting the explicit expression of conflicts of interest and avoiding dogmatic postures.
Dissertação importada do Alexandria
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Oliveira, Marcelo Leles Romarco de. "Retratos de assentamentos: um estudo de caso em assentamentos rurais formados por migrantes na regi?o do entorno do Distrito Federal." Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2007. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/687.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2007-06-25Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
This thesis is based on a research made in Federal Distict overturn region, in the town of Padre Bernardo GO, in the P? de Serra region, between 2004 and 2006, in four rural settles. In general lines, it aims to know the daily routine and the sociability forms in these rural settles, formed by migrant families. One of the chosen ways to understand the proposal was the observation and the analysis of the day-by-day of settled people. This choice allowed comprehending the relationship systems which sustain this space, or which articulate different forms of living together in it. During the work, it was possible to notice that the settled people are linked to multiple social universes, as the house, the neighborhood, the circulation of people in the bus, relatives, Bras?lia, work relations, church, mediators group, State, and others. This way, it is possible to state that these settles are in a continuing relation to other spaces. It is, because of the fact that most of settled people are not from the region and have arrived there with previously built social relations, even in other social universes, the settles, these relations still exist. In a general way, the settled people, specially those who live and produce in the settles, reproduce in this space relations with the earth and the work very similar to the ones established by Woortmann (1997), when studying sites in inlands. However, the lack of experience with the cerrado (open pasture with patches of stunted vegetation), the lack of technical knowledge and the lack of infrastructure and of technical assistance attendance are pointed by many people as the main reasons for low results in the using of credits and for the lack of an effective production. And, finally, it is possible to reflect if the settles are a relative final point, once the experiences live in the settles can be subsides people need to migrate, that it, it is necessary to accept that people can go away from the settles and that they may not be a final point for some families. Besides, the settled person who has sold his/her site and has used the credit for another thing may have seen, in this act, a possibility of a step to another social-economic degree in the social structure.
Esta tese se baseia numa pesquisa realizada na regi?o do entorno do DF no munic?pio de Padre Bernardo-GO, na regi?o de P? de Serra, entre os anos de 2004 a 2006, em quatro assentamentos rurais. Em linhas gerais, visa conhecer o cotidiano e as formas de sociabilidade nesses assentamentos rurais formados por fam?lias migrantes. Um dos caminhos escolhidos para entender o que foi proposto foi a observa??o e a an?lise do dia-dia nos assentamentos. Essa escolha permitiu compreender o sistema de rela??es que sustentam esse espa?o, ou que nele se articulam as diversas formas de conviv?ncia. Durante o trabalho foi poss?vel perceber que os assentados est?o ligados a m?ltiplos universos sociais, como a casa, vizinhan?a, a circula??o das pessoas no ?nibus, parentes, Bras?lia, as rela??es de trabalho, igreja, grupo de mediadores, Estado, entre outros. Assim sendo, ? poss?vel afirmar que esses assentamentos est?o em cont?nua rela??o com outros espa?os. Isso porque, pelo fato da maioria dos assentados n?o serem da regi?o e terem chegado ali com rela??es sociais pr?-constitu?das mesmo estando em outros universos sociais - os assentamentos -, essas rela??es ainda existem. De uma forma geral, os assentados, sobretudo aqueles que vivem e produzem nos assentamentos, reproduzem nesse espa?o rela??es com a terra e trabalho bem pr?xima daquelas estabelecidas por Woortmann (1997), ao estudar os s?tios no sert?o. No entanto, a falta de experi?ncia com as terras do cerrado, o desconhecimento t?cnico e a falta de infraestrutura e de acompanhamento da assist?ncia t?cnica s?o apontados pelos assentados como os principais motivos dos baixos resultados na utiliza??o dos cr?ditos e da aus?ncia de produ??o efetiva. E, por fim, ? poss?vel refletir que os assentamentos seja um ponto final relativo, uma vez que as experi?ncias vivenciadas nos assentamentos podem servir de subs?dios necess?rios para que as pessoas tornem a migrar, ou seja, ? preciso aceitar que as pessoas podem sair do assentamento e que ali talvez n?o seja um ponto final para algumas fam?lias. Al?m disso, aquele assentado que vendeu a sua ch?cara ou utilizou os cr?ditos para outra finalidade pode ter visto neste ato a possibilidade de um salto para outro degrau socioecon?mico na estrutura social.
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Torres, Patricia Carignano. "Ocorrencia de cães domesticos (canis familiaris) em fragmentos de mata atlantica em zona rural e urbana e sua relação com a ocupação humana do entorno." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/316160.
Full textAbstract:
Orientador: Paulo Inacio de Knegt Lopez de PradoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia
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Resumo: O cão doméstico tem atuado como espécie exótica invasora, perturbando e modificando ecossistemas nativos de diferentes maneiras. Porém, pouco se sabe sobre o tamanho da população de cães que habitam locais próximos a áreas de interesse ambiental e se isso pode influenciar a chance de entrada desses animais em tais áreas. Além disso, apesar de sua estreita ligação com a população humana, pouco se sabe sobre a relação desta com a população de cães. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivos estimar o tamanho de populações de cães, em área urbana e rural próximas a fragmentos florestais, entender de que modo a população humana dessas áreas maneja seus cães e qual a freqüência de ocorrência de cães nos fragmentos florestais. Assim, foram feitas entrevistas com os residentes de modo a obter informações sobre o número de cães com dono e o regime de manejo dado a eles, censos de cães soltos nas áreas e foram montadas parcelas de areia dentro dos fragmentos, a distâncias crescentes da borda, para verificar a freqüência de ocorrência dos cães e se ela diferia da borda para o interior. Os resultados indicaram que ter cães é mais comum em área rural, bem como deixá-los soltos fora da propriedade. Apesar disso, o tamanho da população de cães é maior nas áreas urbanas estudadas, devido a grande densidade populacional humana. Também nessas áreas há cães sem dono, algo raro nas áreas rurais estudadas. O tamanho da população de cães no entorno não influencia a freqüência de ocorrência desses animais dentro dos fragmentos e em ambos os ambientes (rural e urbano), os cães parecem ser um efeito de borda nos fragmentos florestais. Apesar de serem pouco freqüentes a distâncias maiores da borda, esses animais foram marcadamente muito mais freqüentes que carnívoros silvestres, podendo ser mais um impacto importante causado pela presença humana nessas áreas. Assim, o efeito direto que os cães domésticos exercem sobre a fauna local é algo que ainda precisa ser estudado no Brasil
Abstract: Domestic dogs (Canis familiaris) have been acting as invasive exotic species in many instances, disturbing and modifying natural ecosystems in many ways. Still, little is know about the dogs population size near areas of conservation interest and if that can influence dog¿s chance of using those areas. In addiction, despite their close relationship with humans, little is know about the people¿s attitudes towards the dog population. Thus, this study intends to estimate dog populations sizes in urban and rural areas near forest patches, to investigate the people¿s attitudes towards dogs in those areas and to quantify dog frequencies inside forest patches. For that purpose, questionnaires with local residents were conducted to obtain information about dogs¿ number and the owners¿ attitudes towards caring for their dogs. Censuses on the areas were conducted to estimate numbers of unrestricted and stray dogs. Scent-stations were installed inside the forest patches, at different distances from the edge, to evaluate the frequency of those animals and see if it differed between patches¿ edge and their interior. Having a dog is more common in the rural area, as well as keeping them unrestricted. Yet, dogs¿ population is larger in the urban areas studied, due to high human densities. Also, in those areas there are stray dogs, which is uncommon in the rural areas studied. The dogs¿ population size in the surroundings don¿t influence their presence inside the forest patches and in both landscapes (rural and urban), dogs seems to be an edge effect. Despite not being very common inside the patches other than in its edge, these animals seem to occur more frequently than wild carnivores. For that reason they can represent another important negative impact cause by the human presence in those areas. Domestic dogs¿ direct effects on wildlife still have to be studied in Brazil, nonetheless these potential impacts can be minored by preventing dogs from entering the forest patches. To do so, the residents¿ attitudes towards dogs, in the surrounding areas, are of extreme importance
Mestrado
Ecologia
Mestre em Ecologia
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Pereira, Márcio de Araújo. "Gestão de recursos comuns no entorno de áreas protegidas : ação coletiva e desenvolvimento rural no sistema sócioecológico (SES) do Parque Nacional da Serra da Bodoquena - MS." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/72256.
Full textAbstract:
Esta tese tem como tema o conjunto de recursos comuns naturais e os formatos de gestão que permitem novos sistemas de governança nos espaços rurais no entorno de áreas protegidas. Como questão central, busca responder como os diversos atores afetados pelo processo de criação de uma área protegida organizam-se e desenvolvem ações coletivas para a gestão dos recursos comuns no entorno destas áreas. Têm-se como hipótese que há uma aproximação entre os atores conforme seus objetivos em relação aos recursos comuns naturais, o que remete a configuração de um novo sistema de governança que propicia o desenvolvimento de ações coletivas próprias de gestão dos recursos comuns. Outra hipótese é que a ação do Estado, por meio de políticas governamentais, apresenta efeito limitado na coordenação das ações e na promoção do consenso entre os atores. Desta forma, o objetivo deste trabalho é estudar a ação coletiva dos atores sociais na gestão dos recursos comuns no entorno do Parque Nacional da Serra da Bodoquena (PNSB), o qual abrange áreas dos municípios de Bodoquena, Bonito, Jardim e Porto Murtinho no Estado de Mato Grosso do Sul. Por meio da abordagem institucional no estudo da auto-organização e autogovernança em situações de gestão do conjunto de recursos comuns desenvolvida por Elinor Ostrom, buscou-se a fundamentação teórica para explicação dos fenômenos e problemática identificada. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa de campo e documental, a qual apresenta um delineamento de estudo de caso small-N, aplicando-se o framework para análise de sistemas sócio-ecológicos (SES), procedendo-se também uma sistemática análise documental próxima à meta-análise. Conclui-se que a esperada mobilização de grupos de indivíduos em busca de objetivos comuns encontra duas vertentes neste caso, com os participantes da arena de ação criando distintos objetivos e distintas ações coletivas de acordo com seus interesses, produtivos ou ambientais, sendo que governo dos comuns permanece sob o controle dos interesses produtivistas arraigados na cultura de produção agropecuária local.This thesis has as its theme the common natural resources and the management models that allow new governance systems in the rural areas in the surrounding of protected areas. As central question, seeks to answer how the various actors affected by the process of creation of a protected area organise themselves and develop collective actions for the management of common natural resources in the surroundings of this area. There has been hypothesised that there is a closeness among the actors as their goals in relation to common natural resources, which refers to setting up a new governance system that promotes the development of collective actions specific to the management of common resources. Another hypothesis is that state action, through government policies, has limited effect on the coordination and promotion toward a consensus among actors. In this sense, the objective of this work is to study the collective action of social actors in the management of common natural resources in the surroundings of the National Park of Serra da Bodoquena (PNSB), which covers areas of the municipalities of Bodoquena, Bonito, Jardim and Porto Murtinho in the State of Mato Grosso do Sul. Based on institutional approach for the study of the self-organisation and self-governance in common-pool resources situations developed by Elinor Ostrom, the investigation sought the theoretical explanation of phenomena and problem identified. Methodologically this is a documentary and field research, which has a feature of small-N case of study, proceeding an applying of the framework for analysing social-ecological systems (SES), conducting also a systematic analysis of documents close to a meta-analysis. The conclusions point out that the expected mobilisation of groups of individuals in the pursuit of common goals is twofold in this case, with the participants of the action arena creating different goals and different collective actions according to their interests, environmental or productive, and that the govern of the commons remains under the control of agribusiness interests rooted in the culture of the local agricultural production.
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KALIFE, Kalília dos Reis. "Mineração de calcário no município de Capanema, Estado do Pará: uma análise a partir da percepção dos moradores do entorno da Jazida B-17." Universidade Federal do Pará, 2013. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5512.
Full textAbstract:
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
A globalização impulsionou a transformação dos locais a partir de suas potencialidades e identidades, dinamizando as transformações socioeconômicas, político-institucionais e ambientais em relação aos espaços e recursos naturais fornecidos ao homem. Dessa forma, a presente dissertação tem o objetivo de expor e analisar os resultados acerca da percepção dos moradores das comunidades São Leandro, Mata Sede e Braço Grande em relação as mudanças ocorridas a partir da extração de calcário na Jazida B-17 da Fábrica de Cimentos do Brasil S/A (CIBRASA) no Município de Capanema (PA). Todavia, a pesquisa constitui-se em um estudo de caso e, o método de interpretação da análise utilizado foi o Método Indutivo, no qual realizamos a aplicação de questionários e entrevistas abertas, utilizando a perspectiva de análise qualitativa e, secundariamente quantitativa. Portanto, a partir da pesquisa in loco foi constatado que as relações entre CIBRASA e vizinhança se caracterizam a partir de uma contraditória realidade, no qual de um lado tem-se a fábrica com sua extração de calcário e produção de cimento, e, do outro, as comunidades vizinhas da B-17 com sua agricultura familiar, convivendo com o efeito poluidor da extração de calcário, que pode impactar o ecossistema da região, suas produções e moradores. A atuação da CIBRASA gerou mudanças nas condições de vida da população e o desenvolvimento econômico do município através da geração de emprego e renda para uma parte da população, pois não inclui a vizinhança da Jazida B-17 que não percebe nenhum tipo de investimento, benefício econômico e social a partir da geração de emprego, renda, melhorias de saneamento básico, educação, transporte, segurança e saúde advindos após o início de lavra na Jazida B-17, enfatizando assim, a ausência de diálogo e inter-relação entre a CIBRASA, o Poder Público e a Vizinhança.
Globalization spurred the transformation of locations from their strengths and identities, boosting the socioeconomic, political-institutional and environmental changes in relation to the spaces and natural resources provided to man. Thus, this thesis aims to expose and analyze the results on the perception of the residents of San Leandro communities, Wood Seat and Arm Grande regarding the changes from the extraction of limestone in the Pool B-17 Cement Factory of Brazil S/A (CIBRASA) in Capanema County (PA). However, the research is in a case study and the method of interpretation of analysis used was the Inductive Method, in which we held the questionnaires and open interviews, using the perspective of qualitative analysis and quantitative secondarily. Therefore, from the research spot was found that the relationship between neighborhood CIBRASA and characterized from a contradictory reality in which one side has the factory with the extraction of limestone and cement production, and on the other, the neighboring communities of B-17 with his family farming, living with the pollution effect of the extraction of limestone, which can impact the ecosystem of the region, its productions and inhabitants. The performance of CIBRASA generated changes in the living conditions of the population and the economic development of the city through the generation of employment and income for the population, because the neighborhood does not include the Pool B-17 does not realize any investment money economic and social from the generation of employment, income, improvement of basic sanitation, education, transportation, health and safety arising after the start of mining in the Pool B-17, thus emphasizing the lack of dialogue and inter-relationship between CIBRASA the Government and the neighborhood.
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Frabetti, Giancarlo Livman. "A reprodução das formas de apropriação produtiva da terra pelo trabalho familiar a sudoeste da capital paulista: relação cidade-campo no contexto da urbanização da cidade de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19102009-143036/.
Full textAbstract:
O presente trabalho tem o objetivo de analisar historicamente, com base em um caso específico, as metamorfoses nas relações cidade-campo em uma área de contigüidade entre essas duas porções territoriais. Para alcançar este objetivo, abordaremos as transformações no meio rural a sudoeste da atual metrópole paulistana, área antigamente conhecida como Sertão de Santo Amaro. Relações, estas, dadas sem dúvida conforme as determinações do processo de urbanização da cidade de São Paulo, mas, ainda, envolvendo a reprodução de temporalidades diversas, irredutíveis ao processo social hegemônico. Temporalidades, estas, dadas de acordo com as formas de apropriação produtiva da terra pelo trabalho familiar. Com base na compreensão dos conceitos de produção e intercâmbio, tidos em seu sentido amplo (ou seja, não somente considerando a produção de bens materiais, mas também espirituais, de idéias e valores), analisaremos três momentos da relação entre a capital paulista e seu entorno rural, considerando-se que no movimento do real as problemáticas de tempos pretéritos não foram resolvidas, e encontram-se reproduzidas sob novos contextos, dados pelo surgimento de novas problemáticas sociais hegemônicas. O primeiro momento foi dado quando a cidade de são Paulo era um centro de poder colonial e eclesiástico, mas não econômico, enquanto em seus arredores rurais predominava a economia do excedente. Sob tal contexto histórico, mostraremos como a produção por meio da economia doméstica no Sertão de Santo Amaro e as trocas, ainda que intersticiais, entre a população caipira e as cidades e vilas do planalto paulista, foram fundamentais para a incorporação de trabalho àquelas terras ainda não desbravadas, abrindo caminho para sua mercantilização. Em seguida, com a urbanização da capital paulista (dada inicialmente com base na riqueza gerada pela economia agroexportadora do interior), temos o início da chamada suburbanização dos arredores paulistanos. O segundo momento analisado refere-se, portanto, ao aprofundamento da divisão do trabalho entre campo e cidade no caso particular da borda sudoeste da capital paulista: ao antigo sertão, sobrepõe-se o espaço econômico da agricultura voltada fundamentalmente ao abastecimento dos mercados urbanos de São Paulo; porém, uma agricultura ainda baseada em relações não-capitalistas de produção. Houve, de fato, uma proliferação de pequenas unidades domésticas de produção, organizadas por conglomerados cooperativistas (cuja origem remete às tradições do modo de vida comunitário da sociedade nipo-brasileira). É fundamental observarmos que, devido ao aprofundamento das relações mercantis, esse trabalho agrícola não-capitalista será subsumido pelo processo do capital no momento da circulação de mercadorias, de modo que destacaremos o crescente papel dos monopólios sediados na cidade sobre a produção e o modo de vida dos camponeses no entorno urbano. Por fim, abordaremos a situação de espraiamento urbano em São Paulo, bem como a tendência de polarização socioeconômica e desagregação de formas comunitárias nessa área de estudo. Todavia, concluímos afirmando que a crise do trabalho e o momento crítico da urbanização contraditoriamente recriam formas diversas de apropriação produtiva da terra, baseadas no trabalho familiar, nas áreas limítrofes da metrópole. Destacamos em nossa conclusão a diversidade de temporalidades criadas no interior dessa problemática do espraiamento urbano. Entre essas formas pretéritas, temos, personificados, ainda nos dias de hoje (e, portanto, sobre novas bases econômicas e sociais), camponeses proprietários, proletários convertidos em camponeses rendeiros, comunidades indígenas que encontram em suas reservas o refúgio para a expropriação territorial e para a degradação cultural, bem como formas extremas de exploração do trabalho, como é o caso dos caseiros, que, apesar de trabalharem sem receber salário algum, têm certa garantia de habitação e ainda usam porções de terra para obterem diretamente meios de sobrevivência.Não fornecido pelo autor.
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Blanch, Callau Salvadora. "Les herbes remeieres per a cures de salut en un entorn rural." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2017. http://hdl.handle.net/10803/461887.
Full textAbstract:
En l’entorn rural, les plantes medicinals han estat incorporades en les cures de la salut segons un saber popular basat en la tradició, que actualment s’està perdent. No obstant; el consum de les herbes remeieres esta augmentant considerablement arreu del món i l’OMS proposa estratègies per integrar els serveis de la medicina tradicional i autoatenció en els sistemes de salut.
L’objectiu de l’estudi és conèixer i analitzar el significat i la transcendència de la utilització de les herbes remeieres en relació a les cures de la salut. Aquest coneixement farà possible integrar els remeis eficaços, a base d’herbes remeieres, en el sistema sanitari i així facilitar una atenció d’infermeria òptima que pugui donar resposta a les necessitats de salut.
La metodologia emprada ha estat la qualitativa amb la realització de 52 entrevistes, realitzades en una població rural, seguint un mostreig intencional fins arribar a saturació informativa i el tractament de les dades s’ha fet mitjançant una anàlisi del contingut.
L’apropament a la cultura dóna a la infermeria una major sensibilitat i l’oportunitat per poder treballar des d’una visió holística. El coneixement del saber popular de la població sobre plantes medicinals per poder-lo integrar a la consulta d’infermeria representa un avenç valuós en la nostra professió.
A més, cal remarcar que per poder desenvolupar una atenció infermera de qualitat actualment es fa necessària una major formació acadèmica en infermeria en el tema de les plantes medicinals per tal de reconèixer tant els beneficis com els riscos de l´ús de les herbes remeieres, i així poder desenvolupar intervencions adequades i de qualitat.En el entorno rural, las plantas medicinales se han incorporado en las curas de salud según un saber popular basado en la tradición, que en la actualidad se está perdiendo. No obstante, el consumo de las plantas medicinales está aumentando considerablemente en todo el mundo y la OMS propone estrategias para integrar los servicios de la medicina tradicional y la autoatención en los sistemas de salud. El objetivo del estudio es conocer y analizar el significado y la trascendencia de la utilización de las plantas medicinales en relación a las curas de la salud. Este conocimiento hará posible el poder integrar remedios eficaces, a base de plantas medicinales, en el sistema sanitario, y así facilitar una atención de enfermería óptima que pueda dar respuesta a las necesidades de salud. La metodología utilizada ha sido la cualitativa mediante la realización de 52 entrevistas, realizadas en una población rural, siguiendo un muestreo intencional hasta llegar a la saturación informativa. El tratamiento de los datos se ha realizado mediante un análisis del contenido. El acercamiento a la cultura da a la enfermería una mayor sensibilidad y la oportunidad de poder trabajar desde una visión holística. El conocimiento del saber popular de la población sobre plantas medicinales para poder integrarlo en la consulta de enfermería representa un avance valioso en nuestra profesión. Además, hay que remarcar que para poder desarrollar una atención enfermera de calidad, actualmente es necesaria una mayor formación académica en enfermería en cuanto al tema de las plantas medicinales para reconocer tanto los beneficios como los riesgos de las plantas medicinales, y así poder desarrollar intervenciones adecuadas y de calidad.
In a rural environment, medicinal plants have been used for health treatments following popular knowledge based on traditions. This knowledge is in danger of being lost at present. However, the consumption of herbal remedies is increasing around the world. The WHO has proposed strategies to integrate traditional medicine and self-treatments based on these remedies into health systems. The objective of our study is to get to know and analyze the importance and significance of the use of herbal remedies regarding health care. This knowledge may make it possible to integrate efficient herbal remedies into the current health system and, thus, improve health care and nursing attention aimed at responding to different health requirements. We used a qualitative methodology with fifty-two interviews carried out in rural towns, following an intentional sample to an information saturation. The content of the data was then analyzed. Coming closer to popular culture affords nurses with a greater sensitivity and an opportunity to work from a holistic outlook. Popular knowledge about medicinal plants which can then be integrated into nursing skills represents a valuable step forward in our profession. Furthermore, we must point out that in order to develop quality nursing care, an increased academic training in the use of medicinal plants is necessary – taking into account both their benefits and their risks. This allows us to develop suitable and quality methods of care.
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Sánchez, Pérez Carmina Angélica. "Los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje como comunidades de conocimiento y práctica." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/667014.
Full textAbstract:
Esta tesis tiene como objetivo el estudio sistemático de una comunidad virtual de aprendizaje; con el fin de caracterizarla como comunidad de conocimiento y práctica; destacando en ella los rasgos emergentes de la nueva cultura digital, que aparecen en su proceso de construcción.
El referente empírico, lo constituye la comunidad virtual denominada Escuela Rural Virtual (ERV); integrada por maestros de 5 regiones de España (Cataluña, Galicia, Aragón, Canarias y Cantabria). Maestros de la escuela rural convocados -desde la Universidad de Barcelona- por el proyecto internacional Rural Wings; cuyo objetivo central fue atender las necesidades de aprendizaje de las comunidades rurales, sirviéndose de las comunicaciones vía satélite.
Para interactuar entre sí, la ERV utilizó tres sitios web; estos fueron el sitio educativo (Moodle); el sitio archivo (Grupo Google) y el sitio weblog (Blog). Sitios web que en su conjunto he denominado espacio virtual.
Mi trabajo se apoya en una estrategia metodológica desarrollada a partir de enfrentarme a un entorno virtual diferente al entorno of line al que, por mi propia formación profesional, estaba acostumbrada. Metodología que trabajé desde la perspectiva teórica de la etnografía virtual y la teoría social del aprendizaje de las comunidades de conocimiento y práctica . Esta estrategia, que me permitió realizar el análisis cualitativo de los datos vertidos en el Grupo Google, estuvo apoyada por una metodología para el análisis cuantitativo que, a su vez, permitió la organización y sistematización de los datos duros del espacio virtual utilizado por la ERV.
La novedad de la metodología utilizada en este trabajo, radica en la importancia que tiene la etnografía virtual para contribuir a la investigación cualitativa de las comunidades virtuales desplegadas en diversos contextos educativos –por ejemplo, la enseñanza online, las comunidades virtuales de profesores, etc.- tan importantes en la sociedad digital de nuestros días.
Desde mi propia experiencia, la etnografía aplicada a la investigación de los entornos virtuales de aprendizaje, tiene varias ventajas: van desde la incursión del investigador en el terreno de estudio hasta el análisis de datos; pasando por la flexibilidad que ofrece este espacio para trabajar con la información. Otro punto a destacar es que -a diferencia de la investigación tradicional- el Internet ha venido a trastocar los tradicionales referentes de espacio y tiempo; lo cual presenta nuevos retos, pero también nuevas ventajas.
En cuanto a los resultados, tenemos que el análisis cualitativo permitió dar cuenta de aspectos tanto antropológicos como pedagógicos. De esta forma se pudo acceder a las características generales del espacio laboral de los maestros; abordar las diferentes dimensiones en la construcción de su identidad (cultural, gremial y virtual); establecer los rasgos que confieren legitimidad a su participación (roles asignados en la comunidad virtual); conocer las formas de trabajo colaborativo; plantear algunos usos que se dieron a las tecnologías (tanto en el aula, como en el intercambio de experiencias); acercarnos a su participación en un proyecto convocado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC); y, finalmente, analizar el impacto que tuvo, para la escuela y la comunidad rural, el participar en un proyecto internacional. Todo los cual nos llevó a conocer qué es y cómo se construye una comunidad virtual de aprendizaje.
En cuanto al análisis cuantitativo, gracias a éste se pudieron conocer las características de los sitios web utilizados; así como dar cuenta de la trayectoria de los participantes en relación a su perfil de participación; establecer la tipología de los miembros del grupo y determinar la distribución y el éxito de los mensajes.
El seguimiento de este proyecto, nos ofreció la oportunidad de estudiar cómo, la amplia gama de herramientas que hoy en día proporciona Internet, puede ser utilizada por los individuos para reforzar sus valores y ahondar en el conocimiento. Pero sobre todo, este trabajo permitió visualizar la importancia de los maestros de la escuela rural y de la escuela rural misma en el contexto de la dimensión territorial.
La comunidad virtual estudiada, nos da una muestra de la capacidad que tiene la escuela rural para aprovechar las tecnologías. La ERV demostró que si al maestro frente a grupo se le da apoyo institucional (en términos de infraestructura); proyectos que los pongan en contacto (no que los aíslen, ni que los pongan a competir unos contra otros); pero sobre todo que se les valore y no se les meta miedo , ellos lo dan todo: son comprometidos, aman a sus alumnos, se involucran con su entorno y con la formación de sus niños. Maestros con estas características impactan, no solo a sus alumnos, sino al resto de la comunidad escolar y de la sociedad en que viven.This research aims to systematically study the formation of a virtual community of learning in order to characterize it as a community of knowledge and practice, highlighting the emerging features of the new digital culture that appear in its construction process. The empirical reference is the virtual community called Virtual Rural School (VRS), made up of teachers from 5 Spanish regions (Catalonia, Galicia, Aragon, Canary Islands and Cantabria), which are culturally different. The teachers from the rural schools were convened -from the University of Barcelona- by the international project Rural Wings, whose main objective was to meet the learning needs of rural communities, using satellite communications. The research is based on the methodological strategy named virtual ethnography and the social theory of learning of the communities of knowledge and practice . This strategy, allowed to carry out a qualitative analysis of the data dumped in the virtual spaces used by the VRS (a discussion group, a blog and a learning management system), was supported by a quantitative data analysis which, in turn, allowed the organization and systematization of the hard data of these digital spaces. As for results, the qualitative analysis allowed to report on both anthropological and pedagogical aspects: the general characteristics of the teachers' work space; the different dimensions in the construction of teachers’ identity (cultural, professional and virtual); the features that confer legitimacy to their roles assigned to them in the VRS). The quantitative analysis allowed to know the characteristics of the network, as well as to give an account of teachers’ trajectory in relation to their participation profile (essential participation, leadership and coordination), and determining the distribution and success of the messages. The study is completed with a set of conclusions and recommendations for the institutional action.
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Martín, Casabona Noemí. "L’ús dialògic de les tic i la participació de la comunitat en entorns rurals i entorns d’extraradi: una oportunitat per a l’èxit educatiu i la superació de desigualtats." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2014. http://hdl.handle.net/10803/314171.
Full textAbstract:
La tesi doctoral presenta dos estudis de cas de dos centres d’educació infantil i primària situats en dues zones diferenciades: el primer, en una zona rural de la província de Terol i, el segon, en un barri d’extraradi de la ciutat de Tarragona. Ambdues escoles estan constituïdes com a Comunitats d’Aprenentatge i apliquen actuacions educatives d’èxit, amb l’objectiu de millorar els seus resultats acadèmics i la cohesió social. En el marc de les societats informacionals, en les quals es requereixen habilitats i competències per a la selecció i el processament de la informació, aquesta tesi recull el desenvolupament que ambdós centres educatius fan de l’ús dialògic de les TIC i la participació de la comunitat amb la finalitat de conèixer quin impacte tenen en la millora dels aprenentatges, en la superació de desigualtats i en la transformació social. La investigació s’ha desenvolupat a través de la metodologia comunicativa d’investigació, un enfocament basat en les contribucions dels autors i autores de major rellevància a la comunitat científica internacional, eliminant el desnivell epistemològic entre les persones investigades i la persona investigadora. S’han desenvolupat un total de 42 tècniques per a la recollida de la informació, recollint la veu dels diversos col•lectius implicats a les escoles: famílies i altres membres de la comunitat, alumnat i professorat. Els resultats de la investigació ens mostren que la conjugació d’una educació de qualitat basada en la participació de la comunitat i l’aprenentatge dialògic, aplicat a través d’actuacions educatives d’èxit, i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació esdevé un binomi clau en l’èxit educatiu i per a la superació de desigualtats educatives i socials en zones rurals i zones urbanes d’extraradi, afavorint i procurant la inclusió i la transformació social.La tesis doctoral presenta dos estudios de caso de dos centros de educación infantil y primaria situados en dos zonas diferenciadas: el primero, en una zona rural de la provincia de Teruel y, el segundo, en un barrio de extrarradio de la ciudad de Tarragona. Ambas escuelas están constituidas como Comunidades de Aprendizaje y aplican actuaciones educativas de éxito, con el objetivo de mejorar sus resultados académicos y la cohesión social. En el marco de las sociedades informacionales, en las que se requieren habilidades y competencias para la selección y el procesamiento de la información, esta tesis recoge el desarrollo que ambos centros educativos hacen del uso de las TIC y la participación de la comunidad con el fin de conocer qué impacto tienen en la mejora de los aprendizaje, en la superación de desigualdades y en la transformación social. La investigación se ha desarrollado a través de la metodología comunicativa de investigación, un enfoque basado en las contribuciones de los autores y autoras de mayor relevancia en la comunidad científica internacional, eliminando el desnivel epistemológico entre las personas investigadas y la persona investigadora. Se han desarrollado un total de 42 técnicas para la recogida de la información, recogiendo la voz de los distintos colectivos implicados en las escuelas: familias y otros miembros de la comunidad, alumnado y profesorado. Los resultados de la investigación nos muestran que la conjugación de una educación de calidad basada en la participación de la comunidad y el aprendizaje dialógico, aplicado a través de actuaciones educativas de éxito, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación constituye un binomio clave en el éxito educativo y para la superación de desigualdades educativas y sociales en zonas rurales y zonas urbanas de extrarradio, favoreciendo y promoviendo la transformación social.
The doctoral thesis presents two case studies of two pre-primary and primary school centres situated in two differentiated zones: the first, in a rural zone in the province of Teruel and, the second, in a neighbourhood of the suburban area of Tarragona. Both schools are organised as Learning Communities and apply successful educational actions, with the objective of improving their academic results and social cohesion. In the framework of information societies, in which skills and competencies are required for the selection of processing of information, this thesis compiles data on the development which both educational centres make of the dialogic use of Information and Communication Technologies and the participation of the community with the aim of understanding what impact they have in the improvement of learning, in the overcoming of inequalities and in social transformation. The investigation has developed via the communicative methodology of investigation, a perspective based on the contributions of authors of great reputation in the international scientific community, eliminating the epistemological disparity between the investigated and the investigator. In total, 42 techniques have been developed to gather information, compiling the voice of the various collectives involved in the schools: families and other members of the community, the student body and the teachers. The results of the investigation show us that the confluence of a quality education based on the participation of the community and dialogic learning, applied via successful educational actions, and Information and Communication Technologies become a binary pairing which is key to educational success and the overcoming of educational and social inequalities in rural and suburban zones, favouring and achieving inclusion and social transformation.
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Peña, La Torre Walter José, and Talledo José Eduardo Nevado. "Desarrollo de un sistema de control que hace el seguimiento del máximo punto de potencia en paneles solares aplicado a sistemas de generación fotovoltaica para entornos rurales." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/626089.
Full textAbstract:
El presente proyecto detalla el desarrollo de un sistema de control que tiene como objetivo mejorar el performance de aplicaciones solares para electrificación rural. La idea fundamental es que el sistema realiza el seguimiento del máximo punto de potencia en paneles solares estabilizando su funcionamiento en esta zona.
Para poder diseñar y construir el sistema, se hará uso de técnicas de control, conocimientos de conversores DC-DC y además de programación de microcontroladores.
Esta tesis consta de cinco capítulos. En el primer capítulo se presenta la problemática y justificación del desarrollo del proyecto, así como los objetivos buscados. En el segundo capítulo se trata el marco teórico de la tesis, una explicación de las técnicas de control utilizadas, conceptos aplicados a fuentes DC-DC y una descripción de los elementos que conforman Sistema Fotovoltaico. En el tercer capítulo se trata de la descripción del hardware, en el cual se describe el diseño del conversor DC-DC elegido. En el cuarto capítulo se presenta la descripción de la etapa de control, la cual muestra el algoritmo usado para el control, así como la simulación y los resultados. Por último, en el quinto capítulo, se muestra los resultados experimentales de la construcción del circuito y su operación, así como un informe de costos de la tesis.The present project details the development of a control system that aims to improve the performance of solar applications for rural electrification. The designed system monitors the maximum power point in a solar panel stabilizing its operation in this area. In order to design and build the system, control techniques, knowledge of DC-DC converters and programming of microcontrollers were use. This thesis consists of five chapters. In the first chapter the problem and justification of the development of the project is presented, as well as the objectives sought. The second chapter deals with the theoretical framework of the thesis, an explanation of the control techniques used, concepts applied of DC-DC sources and a description of the elements that make up the Photovoltaic Autonomous System. The third chapter deals with the hardware description, in which the design of the chosen DC-DC converter is detail. In the fourth chapter the description of the control stage is presented, which shows the fuzzy algorithm used for the control, as well as the simulation and the results. Finally, in the fifth chapter, the experimental results of the developed prototyped are shown in a 100W photovoltaic panel control scenario then conclusion of the development process are presented as well.
Tesis