Dissertations / Theses on the topic 'Entrepreneuriat – Francophonie – Études de cas'

Le couple individu-projet est au cœur d’un système entrepreneurial dynamique en interaction continue avec son environnement. Afin d’assurer sa survie et son développement, le créateur est régulièrement amené à fédérer autour de lui un réseau d’acteurs qui permet d’alimenter ce système en énergie et en ressources qui lui font défaut. La question de recherche à laquelle nous essayons de répondre dans ce travail est la suivante :Dans une situation entrepreneuriale complexe et dynamique, comment un entrepreneur construit et développe son réseau, afin d’acquérir les ressources nécessaires au succès-développement de son projet entrepreneurial innovant ?Afin de répondre à cette question, nous avons mobilisé la théorie de l’acteur-réseau (Callon et Latour, 1986) comme méthodologie qui guide notre recherche. Selon cette théorie, la réussite d’une innovation n’est pas liée uniquement à la génialité d’un individu, ni à la valeur intrinsèque de son projet, mais elle est avant tout le résultat d’un effort fourni par une association inédite d’acteurs (humains et non humains) qui se réunit progressivement autour du couple individu/projet. En adoptant une méthodologie qualitative, longitudinale, nous avons suivi, sur une période de deux ans, les dynamiques de construction du réseau entrepreneurial de six projets de création d’entreprise innovante. Nous avons accordé une attention particulière au rôle des artefacts techniques dans notre travail
The individual-project unit is at the heart of a dynamic entrepreneurial system, which in continuous interaction with its environment. To ensure its survival and development, the entrepreneur is regularly called upon to unite around him a network of actors that can power the system energy and resources it lacks. This research will address this question: In a complex and dynamic entrepreneurial situation, how an entrepreneur builds and develops its network in order to acquire the resources necessary for success and development of its innovative new venture?To answer this question, we mobilized the Actor Network Theory (Callon and Latour, 1986) as a methodology that guides our research. According to this theory, a successful innovation is not linked solely to the genius of an individual, nor the intrinsic value of its project, but it is primarily the result of an effort by a specific combination of actors (human and nonhuman), which meets around the entrepreneur and his project. By adopting a longitudinal methodology, we have followed over a period of two years, the networking dynamics of six innovative new venture projects. We paid particular attention to the role of technical artifacts in this work

L’intérêt accordé à l’entrepreneuriat féminin reflète l’ampleur du phénomène sans cesse croissant partout dans le monde. En effet, le potentiel entrepreneurial des femmes est manifeste et ce travail doctoral s’intéresse à ce potentiel dans le contexte camerounais. La littérature en entrepreneuriat féminin propose des travaux essentiellement axés sur l’émergence des entreprises alors que les écrits se focalisant sur le développement sont rares. Pourtant, malgré les difficultés d’accès aux ressources, des femmes entrepreneurs camerounaises ont réussi. Il semble alors à la fois utile et nécessaire de faire « voir » ces cas, avec la prudence qu’apporte le protocole scientifique de la méthode des cas. Notre travail vise donc à comprendre comment et pourquoi les femmes entrepreneurs camerounaises passent d’un « petit business » à un business plus ambitieux. A ce propos, des études approfondies et comparatives de trois entreprises sélectionnées par homogénéisation dans le secteur des services ont été menées. Le guide méthodologique ainsi fourni est étayé par le concept de Business Model pour mettre au jour les cas à analyser et par la théorie des conventions pour les comprendre
The focus on female entrepreneurship reflects the growing magnitude of this phenomenon worldwide. Indeed, the entrepreneurial potential of women is obvious and this doctorate thesis focuses on this potential in the Cameroonian context. The literature on female entrepreneurship offers works mainly focused on the emergence of firms while writings dealing with development are rare. Yet, despite difficulties linked to access to resources, women entrepreneurs in Cameroon have succeeded. It has appeared both useful and necessary to “exhibit” these cases with the caution ensured by the scientific protocol of the “case study” method. So, our work aims at understanding how and why Cameroonian women entrepreneurs succeed in moving from a “small business” to a more ambitious business. In this regard, in-depth and comparative studies of three enterprises selected by homogenization in the service sector were conducted. The methodological framework thus chosen is supported by the concept of Business Model for the presentation of cases under analysis and by the convention theory for their understanding

"A la suite de l'échec de ce que l'on peut qualifier de modèle de croissance de première génération axée sur l'exportation des matières premières et appuyé par les financements extérieurs , l'émergence d'une véritable économie de marché constitue à l'heure actuelle l'une des voies plausibles de sortie de crise financière des pays africains tels que le Gabon. Mais cette recherche de l'efficience économique dans l'optique libérale obéit à un certain nombre de lois. Le marché est le modèle de référence. La concurrence autorise la réalisation de l'équilibre économique, d'où le credo libéral du "laissez-faire". A cette effet, l'amélioration de l'environnement économique est un préalable c'est à dire la création d'un cadre légal d'accumulation permettant aux individus rationnels de se réaliser à travers l'entrepreneuriat, le critère étant la réalisation du profit. Le rôle de l'Etat apparaît de fait déterminant notamment dans les pays où les besoins essentiels ne sont pas satisfaits. Il doit trouver de nouvelles régulations nécessitant une évaluation, afin de susciter une croissance d'envergure. "
Further to the failure of what we call "the model of Growth of the first generation", focused on exports of raw materials and supported by foreign financement, the emergence of real market economy can today be considered as one of the possible was to escape the financial crisis of African countries, as Gabon however, economic efficiency, according to the liberal approach, relies on some particular laws. The market is the reference. Competition drives the economic equilibrium, as sumurized in the "laissez-faire" liberal credo. To reach this aim, the improvement of the economic context is the first step which means the state seems then determinin in the countrie where basic needs are not satisfied the state has to define new regulations, implying an assessment, in order to boost a large scale

Cette thèse s’intéresse au réseau relationnel de l’entrepreneur dans le contexte du Vietnam, pays engagé dans une économie de marché sous la direction du Parti Communiste. Sur le plan managérial, la production des connaissances sur le réseau permettra d’écarter la mauvaise réputation du terme de « relation personnelle » et développer une meilleure connexion interpersonnelle et inter-organisationnelle pour les entrepreneurs vietnamiens. Ceux-ci, noyaux d’un secteur privé dynamique émergeant, sont encore dispersés dans un fonctionnement individuel. Sur le plan académique, la thèse exploite une vision élargie vers la nature sociale de l’activité économique de l’entrepreneur.Les quatre études de cas précisent le rôle des groupes sociaux dans le réseau de l’entrepreneur et leur transformation en parties prenantes. La thèse se concentre enfin sur la lecture des résultats à la lumière des différentes théories en entrepreneuriat
This thesis is interested in the entrepreneur’s personal network in the context of Vietnam, a country engaged in a market economy under the leadership of the Communist Party. On the managerial level, the production of knowledge on the network will make it possible to discard the bad reputation of the term of “personal relation” and to develop a better interpersonal and inter-organizational connection for Vietnamese entrepreneurs. These, nuclei of an emerging dynamic private sector, are still dispersed in an individual functioning. On the academic level, the thesis exploits an expanded view towards the social nature of the entrepreneur’s economic activity.The four case studies specify the role of social groups in the entrepreneur network and their transformation into stakeholders. The thesis focuses finally on the reading of the results in the light of different theories in entrepreneurship

Le but principal de cet étude est de fournir un état des lieux complet du style deleadership entrepreneurial effectif dans le tourisme à base communautaire Homestay pour uneperformance durable, en utilisant la bonne performance du tourisme à base communautaireHomestay qui opère en faveur du développement durable. La stratégie du cas d'étude, qui estune des stratégies de la méthodologie de la recherche qualitative, est utilisée. Les données sontcollectées depuis plusieurs sources: preuve documentaire, observation des participants, etentretiens avec le leader et les personnes de trois communautés. La principale conclusion decette étude a montré que pour développer un leadership entrepreneurial effectif pour uneperformance durable, le leadership entrepreneurial nécessite trois principes : ambidextriecognitive, SEERS (responsabilité et durabilité sociale, environnementale et économique), etconscience de soi et sociale, comme le principe de Greenberg et al. (2011). Toutefois, l'aspectambidextrie cognitive peut être substitué par l'utilisation d'équipes de consultants effectives. Deplus, ces caractéristiques de personnalité peuvent être développées pour des communautésdurables
The main purpose of this study was undertaken in order to provide a comprehensivepicture of the effective entrepreneurial leadership style in Homestay community-based tourism(CBT) for sustainable performance by using the good-performance of Homestay CBT inThailand with has the operation toward to sustainable development. The case study strategies,which is one of the strategies in the qualitative research methodology was used. Data werecollected from multiple sources: documentary evidence, participant observation, and interviewswith the leader and people in three communities. The main finding of this study showed that todevelop the effective entrepreneurial leadership for sustainable performance, theentrepreneurial leadership needs three principles; Cognitive ambidexterity, SEERS (social,environmental, and economic responsibility and sustainability), and self-and social awarenessas the principle of Greenberg et al. (2011). However, in Cognitive ambidexterity aspect couldsubstitute by using the effective consultant teams. Besides, those of personality characteristicsare able to develop for sustainable communities

Cette recherche s’inscrit dans une perspective de contribution à la production de connaissances sur les activités entrepreneuriales féminines en Afrique de l’ouest particulièrement au Sénégal, qui restent peu ou mal connu au niveau académique. Après une analyse de la théorie existante sur l’entrepreneuriat féminin et une étude de deux cas pilotes, il s’est avéré opportun d'étudier le processus entrepreneurial des femmes au Sénégal en considérant à la fois les trajectoires individuelles et collectives. L’objectif dans cette recherche est de comprendre en profondeur le processus entrepreneurial féminin au Sénégal en mettant l’accent sur les représentations que les femmes font de leurs activités entrepreneuriales dans leurs situations. Pour réaliser cet objectif, nous avons adopté une posture interprétative qui s’est appuyée sur la théorie enracinée caractérisée par une approche qualitative inductive avec la stratégie de l’étude de cas. Ainsi, même si nous avons utilisé quelques données secondaires en guise de compléments, les données ont été essentiellement de type primaire obtenues à travers l’étude de dix (10) cas d’entrepreneures individuelles et huit (08) regroupements de femmes qui ont des activités entrepreneuriales collectives. À l’issue de l’analyse, nous avons pu mettre en évidence les caractéristiques de l’entrepreneuriat féminin et de ses actrices dans le contexte Sénégalais. En fin d’analyse, la thèse propose une théorie enracinée, explicative du processus entrepreneurial féminin, avec des variables environnementales et personnelles. Nous avons aussi proposé des éléments d’accompagnement et d’amélioration de l’entrepreneuriat féminin au Sénégal
This research is within the framework of means of production related to knowledge about west African women entrepreneurship activities and namely in Africa, which is scarcely well-known at the academic level. After an analysis of an existing theory over woman entrepreneurship and a study two experimental cases, it has been properly proved to study the women entrepreneur process in Senegal in considering both the individual and collective sides. The purpose of this research is to understand, describe, and explain the process of women entrepreneurship in Senegal by putting the stress on the representation that women are having on their entrepreneur activities in their specific domains. To achieve this objective, we have chosen an interpretative approach which rests on the empirical theory with a typical quality-inductive approach and the case study strategy. Therefore, even though we have used additional data to complete it, they are considered as primary data obtained from the study of ten (1o) cases of individual entrepreneurs and eight (8) other women associations gathering in collective entrepreneur activities. At the end of the analysis we have managed to implement the characteristics of woman entrepreneurship’s and is actors regarding the Senegalese context. In the last part of our analysis, the thesis proposes an empirical and detailed theory, of the woman entrepreneurship process with environmental and personal variables

Cette thèse présente les résultats et interrogations issus d'une analyse en profondeur de six cas d'innovations sociétales. Les innovations sociétales font le couplage entre des tendances socio-culturelles et de nouvelles technologies en introduisant un nouveau sens dans la société. Ces innovations remplissent non seulement leurs fonctions de base, mais aussi rajoutent une dimension sociale à leurs attributs. L'esthétisation du quotidien, et en conséquence l'esthétisation de la consommation, apparaissent aujourd'hui être un des traits ultimes des sociétés postmodernes européennes. A partir de la description et l'analyse de cas d'innovation sociétale représentatifs des deux extrêmes de ce mouvement, cette thèse s'emploie à questionner les fondements d'une approche managériale de la création industrielle, en utilisant une approche de recherche postmoderne. Les six cas d'innovation présentes sont plus basés sur des opportunités sociétales que sur des sauts technologiques et ils s'inscrivent dans des tendances sociales. Les méthodes de marketing et de management de type japonais sont apparentes comme facilitateurs de l'innovation. Ce qui est remarquable dans les cas, c'est la présence d'un directeur (ou un trio de managers) qui, non seulement gère les aspects financiers et humains d'un département ou de l'entreprise, mais s'implique dans la création des produits et fournit la vision esthétique. L'esprit, le souffle et les idées qui vont les transformer en objet culte; il donne le sens, la direction. L'émergence d'innovation sociétale apparait comme une combinaison indissociable de pratiques de management post-industrielles et de vision esthétique d'un entrepreneur. Nos observations plaident pour un modèle combinant un certain type d'entrepreneur (ou design manager) avec certaines pratiques managériales, proches des méthodes japonaises. C'est à dire un mélange d'artistique et de managérial, ou, de pensée non-
This thesis treats a phenomena that we have named societal innovation. Our aim has been to gain new insights relevant to both academics and practitioners, as well as providing us with a set of more elaborate questions. We have chosen a qualitative approach to the subject, but although the research is not statistically generalizable we believe that the findings are analytically generalizable. The research is based on six in-depth case studies of societal innovations, and the organisations behind these. It is also based on certain assumptions, one being that we live in a postmodern world. The position we take is that the characteristics of the world as described by postmodern sociologists, philosophers and marketing scholars present meaningful insights, corresponding well to our own observaitions. We have shown that there is a category of innovations which brings forward a societal dimension. We have also seen that there is a special category of innovators that combine qualities normally associated with both business administrators and artists. The organizations behind the studied innovations have all been flexible and flat, with strong internal linkages and distributed functions. In many ways the management practices use resembles post-taylorian or japanese inspired management methods. Societal innovations seem to spring from a both utilitarian and non- utilitarian approach, combining facilitators (neo-marketing), with creators (artist-entrepreneurs), or if preferred, a combination of utilitarian and non-utilitarian thinking. This combination of utilitarian and non-utilitarian thinking goes beyond sectors where the expression of personality is commonplace. The successful firm of today is the one that manages to re-enchant society beyond the rational satisfaction of demand, which has prevailed throughout the 20th century

L'entrepreneuriat est un processus dynamique créateur de richesses (emplois, innovations) qui dépend fortement du milieu (local et territorial) duquel émerge l'entrepreneur. Les économistes mettent en évidence deux types d'analyses pour observer le phénomène "entrepreneur". Pour les uns, l'entrepreneur est le moteur de la dynamique économique. Pour les autres, l'entrepreneur est une construction sociale du capitalisme. L'entrepreneur tire ses opportunités d'investissements de son environnement lequel est façonné par l'initiative des autres entrepreneurs, de l'État, des consommateurs, des salariés. Dans une économie en restructuration industrielle, où la grande entreprise (et la grande usine) domine les activités et les représentations sociales, quelle est la place de la petite entreprise, de l'entrepreneur ? quelles sont les conditions propices à l'entrepreneuriat ? La petite entreprise est indissociable du profil de son créateur, et le créateur apparaît et s'affirme dans un milieu économique localisé. Par étude de l'économie dunkerquoise, économie de forte tradition industrielle, nous montrons que la dynamique économique est impulsée par la volonté politique, puis la densité des relations entre les acteurs économiques locaux forme un espace spécifique d'entrepreneurialité
Entrepreneurship is a wealth-creating dynamic process (employment, innovations) which strongly depends upon milieu (local and territorial) and into which the entrepreneur emerges. The economists highlight two kinds of analysis for observe "entrepreneur". For the firsts, the entrepreneur is the economic dynamic engine. For the others, the entrepreneur is a social construction of capitalism. The entrepreneur takes its investements opportunities from his environment which is constructed by the initiatives of other entrepreneurs, the State, consumers, employees. In an industrial economy under restructuration, where the large enterprise (and the large factory) dominates social activities and norms, what is the place of small business and of the entrepreneur ? what are the good factors which may boost entrepreneurship ? The small business is indissociable to the profile of his creator, and the creator appears and asserts himself in the local economic milieu. Reviewing the case of Dunkirk, we demonstrate that economic dynamic is spurred by the political willingness. Then the density of relations between local economic actors form a special area of entrepreneurship

La thèse questionne les facteurs permettant la pratique et l’usage des technologies numériques en soutien à la scolarisation dans le domaine des technologies éducatives au niveau des écoles secondaires. A partir d’un regard croisé entre différents terrains de l’espace francophone et s’appuyant sur les pratiques, le chercheur analyse des éléments comparatifs dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation entre les pays suivants : le Viêt Nam, la Moldavie, le Burkina-Faso et la République Démocratique du Congo. Un regard croisé permet de comparer les conditions influençant l’usage des TIC au sein de la Francophonie institutionnelle. La recherche s’inscrit dans le cadre d’une thèse de doctorant menée au sein de Laboratoire Éducation et Apprentissage (ea 4071) à l’université Paris René Descartes et présente les résultats de quatre études de cas effectuées de 2010 à 2013 auprès d’élèves (n = 3 236) et des enseignants (n = 467) des pays ciblés membres de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Le chercheur décrypte les données collectées en liens aux conditions d’accès, aux pratiques et à l’usage des technologies numériques dans les établissements du niveau secondaire. La recherche a été effectuée par questionnaire pour collecter les données quantitatives. Le chercheur a également eu recours aux groupes d’entretien focalisé pour colliger les données qualitatives. La démarche croise, la territorialité du phénomène d’usage des technologies numériques en soutien à l’apprentissage en milieu éducatif. En Moldavie et au Viêt Nam, la recherche a porté une attention particulière à l’analyse de l’usage des TIC en soutien à l’enseignement et à l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Le champ de la recherche se situe dans l’espace Francophone, dans sa diversité et sa pluralité. Nous analyserons les évolutions et tenterons d’expliquer les raisons des retards pour certains pays ainsi que les nombreux obstacles d’accès aux TIC. Nous chercherons à jeter les voiles de l’usage des TIC dans des contextes qui semblent austères. Les résultats de l’enquête dévoilent que la démarche d’appropriation des TIC par les professeurs de français connaît un processus qui semble s’accroître au Viêt Nam et en Moldavie. Il ressort des pratiques contrastées lorsque l’on croise les résultats des enquêtes. L’analyse de l’accès aux outils informatiques et leur intégration en classe révèlent que les usages sont nettement plus soutenus par les enseignants dans les pays de l’est de l’Europe (Moldavie) et en Asie (Viêt Nam) par rapport aux pratiques observées sur le continent Africain (plus spécifiquement au Burkina-Faso et en République Démocratique du Congo). Enfin, une étude de cas a été menée au sein des espaces publics numériques : Maisons des savoirs de la Francophonie
The thesis questions the different elements which allows the practice and use og Information and Communication Technologies in educational teaching in secondary schools. From a cross analysis between different fields within the francophone space and by leaning on the educational practices, the rechearcher analyses the comparing elements in the ICT sector in education between the following countries : Vietnam, Moldavia, Burkina-Faso and the Democratic Republic of Congo. A cross analysis allows the comparasion between the different inflencing conditions in the practices and use of the ICTs within the environment composing the diversity of the institutional Francophonie. The research has taken place during a doctorac theses at the Laboratoire Education et Apprentissage (ea 4071) at the Pris René Descartes university and presents the results of four case studies done between 2010 and 2013 with students (n=3236) and teachers (n=467) in target countries within members of the Organisation international de la Francophonie (OIF). The researcher analyze the data that has been collected related to the conditions of access, practises and the use of digital technologies in the secondary school level. The research has be done by questionnaires in order to collect the quantitative data. The researcher has also used focalized group interviews in order to collect quanlitativ data. The compared approach, the territoriality of the phenomenon of the use of digital technology as a support in an educational learning environment. In Moldavia and i Vietnam, the research has paid special attention to the analysis ot het use of ICT as a support in teaching and learning French as a second language, français langue étrangère (FLE). The research fiel is situated within the Francohpone space, with all its diversity and plurality. We analyse the evolution and seek to explain the reasons for the delays of certain countries as well as numerous obstacles to ICT access. We seek to reveal the use of ICT in austere contexts. The results reveal that the CTI appropriation process by French teachers is a growing process in Vietnam and Moldavia. Contrasting practices are standing out when crossing the survey results. The analysys of access to IT tools and the integration in teaching reveals that the user is significantly more sustained by teachers in eastern Europe (Moldavia) and Asia (Vietnam) as to practices on the African continent (specificity Burkina-Faso and the Democratic Republic of Congo). Finally, a study has been done within the public digital space as Multimedia center named : Maisons des savoirs de la Francophonie
Teza examinează factorii care permit practica și utilizarea tehnologiei digitale pentru susținerea școlarizării, în domeniul tehnologiilor educaționale din școlile de nivel secundar. Plecând de la o nouă perspectivă între diverse teritorii din lumea francofonă și bazându-se pe practicile din mediul educațional, cercetătorul analizează elementele comparative din domeniul tehnologiilor de informație și a comunicațiilor (TIC) în domeniul educației dintre următoarele țări : Vietnam, Moldova, Burkina Faso și Republica Democrată Congo. O nouă perspectivă permite compararea condițiilor care influențează utilizarea TIC în zona care constituie diversitatea Francofoniei instituționale. Cercetarea este parte a unei teze de doctorat din cadrul Laboratorului de Educație și Învățământ (ea 4071) la Universitatea Paris René Descartes și prezintă rezultatul a patru studii de caz efectuate între 2010 și 2013 pe lângă elevii (n=3 236) și profesori (n=467) din țările vizate, membre ale Organizației Internaționale a Francofoniei (OIF). Cercetătorul decriptează informațiile culese cu privire la condițiile de acces, practicile și utilizarea tehnologiei digitale pentru școli la nivel secundar. Cercetarea a fost efectuată printr-un chestionar pentru a culege datele cantitative. Cercetătorul a recurs de asemenea la focus-grupuri pentru a colecta date calitative. Noua abordare combină teritorialitatea fenomenului de utilizare a tehnologiei digitale susținând sistemul educațional. În Moldova și în Vietnam, studiul a acordat o atenție deosebită analizei utilizării TIC pentru susținerea predării și a învățării limbii franceze ca limbă străină (FLE). Domeniul cercetării este în spațiul Francofon, în diversitatea și pluralitatea acestuia. Vom analiza evoluțiile și vor încerca să explicăm motivele întârzierii în anumite țări, precumși numeroasele obstacole de acces la TIC. Vom încerca să influențăm utilizarea TIC în contexte care par a fi austere. Rezultatele cercetării arată că demersul de familiarizare cu TIC a profesorilor de franceză prezintă o creștere în Vietnam și Moldova. Acest lucru reiese din practicile contrastante în momentul în care sunt comparate rezultatele cercetărilor. Analiza accesului la mijloacele informatice și integrarea acestora în clasă arată faptul că utilizările sunt mult mai susținute de către profesorii din țările din estul Europei (Moldova) și Asia (Vietnam) decât din Africa (mai specific în Burkina-Faso și Republica Democratică Congo). În plus, s-a făcut un studiu de caz în cadrul spațiilor publice numerice : Maisons des savoirs de la Francophonie
Luận văn đặt vấn đề về những nhân tố cho phép thực hành và sử dụng công nghệ số hỗ trợ dạy học trong lĩnh vực công nghệ giáo dục ở khối trung học. Từ một góc nhìn chéo giữa nhiều vùng miền khác nhau của không gian Pháp ngữ và dựa vào thực tiễn trong môi trường giáo dục, người nghiên cứu phân tích các yếu tố so sánh việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong giáo dục ở những quốc gia sau đây : Việt Nam, Moldavie, Burkina-Faso và Cộng hòa dân chủ Congo. Một góc nhìn chéo cho phép so sánh các điều kiện ảnh hưởng đến việc thực hành và sử dụng CNTT trong một không gian đa dạng của Tổ chức cộng đồng Pháp ngữ. Nghiên cứu thực hiện trong khuôn khổ luận văn tiến sĩ được tiến hành ở Phòng Nghiên cứu Giáo dục và Học tập (ea 4071) ở trường Đại học Paris René Descartes và trình bày kết quả của bốn trường hợp nghiên cứu thực địa từ năm 2010 đến 2013 đối với học sinh (n=3.236) và giáo viên (n=467) các quốc gia nói trên là thành viên của Tổ chức quốc tế Pháp ngữ (OIF). Người nghiên cứu giải mã các dữ liệu thu thập liên quan đến những điều kiện tiếp cận, thực hành và sử dụng các công nghệ số ở trường trung học. Nghiên cứu đã được thực hiện bằng bảng câu hỏi để thu thập dữ liệu định lượng. Người nghiên cứu cũng đã phỏng vấn một nhóm giáo viên và học sinh nhằm thu thập các dữ liệu định tính. Phương pháp tiến hành gặp nhau ở tính lãnh thổ của hiện tượng sử dụng công nghệ số hỗ trợ học tập trong môi trường giáo dục. Ở Moldavie và Viêt Nam, nghiên cứu đã đặc biệt lưu tâm phân tích việc sử dụng CNTT trong dạy và học tiếng Pháp ngoại ngữ (NN). Trường nghiên cứu trong phạm vi không gian Pháp ngữ đa dạng và đa chiều. Chúng tôi sẽ phân tích sự tiến triển và cố gắng giải thích lý do chậm trễ của một số quốc gia cũng như nhiều trở ngại khi tiếp cận CNTT. Chúng tôi cũng tìm hiểu việc sử dụng CNTT trong những bối cảnh tưởng như khó khăn. Kết quả điều tra hé lộ rằng tiến trình chiếm hữu CNTT của các giáo viên tiếng Pháp có gia tăng ở Việt Nam và Moldavie và làm nổi bật thực tế tương phản khi giao hòa các kết quả điều tra. Phân tích việc tiếp cận và đưa công cụ tin học vào lớp học đã tiết lộ rằng việc sử dụng CNTT nhận được sự ủng hộ rõ nét của giáo viên các nước Đông Âu (Moldavie) và châu Á (Việt Nam) so với thực tế quan sát được ở châu Phi (đặc biệt là ở Burkina-Faso và CHDC Congo). Cuối cùng, việc nghiên cứu trường hợp cụ thể đã được tiến hành ở các không gian số công cộng : các Nhà tri thức Pháp ngữ

Loin de l’image romantique de l’artiste dénué de tout sens des réalités, tous les secteurs des arts mettent aujourd’hui en place des débats où au terme d’artiste s’adjoint fréquemment celui d’entrepreneur pour qualifier la transformation des activités artistiques. Acteurs majeurs de l’économie créative, les artistes suscitent un intérêt grandissant de la part des observateurs et des chercheurs. Parallèlement, l’encouragement de l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur et particulièrement dans les filières non commerciales, constitue un enjeu majeur de dynamisation des économies occidentales. Afin d’accompagner ces débats, nous avons étudié la formation des intentions entrepreneuriales des jeunes artistes pour mieux cerner leurs composantes ainsi que les eprésentations sous-jacentes au désir d’entreprendre chez ce public particulier. Trente et un entretiens ont été réalisés auprès d’étudiants des écoles d’art de Bretagne. Les analyses de contenu ont permis de déceler un lien significatif entre l’identité artistique des étudiants et leur intention de créer leur structure. Les résultats permettent d’identifier les différentes composantes de l’intention entrepreneuriale des jeunes artistes ainsi que les représentations sur lesquelles elles se fondent. La discussion des résultats permet, enfin, de montrer que la construction d’une identité artistique forte et la construction d’une intention entrepreneuriale évoluent conjointement et se renforcent mutuellement
Far from the romantic image of the artist which lacks all sense of reality, today there ismuch discussion about the term artist being frequently linked to that of entrepreneur in allsectors of the arts to reflect the transformation in artistic activities. As major players in thecreative economy, artists are provoking a growing interest among observers and researchers. At the same time, the policy of developing entrepreneurship as a specific discipline in higher education - particularly in non-business studies – constitutes a major challenge to stimulate Western economies. In order to make a contribution to the discussion, we studied and analyzed the development of young artists’ entrepreneurial intentions and the social representations underlying that development.We conducted thirty-one interviews with students in arts schools in Brittany. The findings show a significant link between the artistic identity of the students and their entrepreneurial intent. They also enable us to identify the specificities of that intent. Lastly, the findings show that the building of a strong artistic identity and the construction of an entrepreneurial intent jointly mature and reinforce each other

Cette thèse se propose de mettre en perspective l’impact de l’environnement entrepreneurial, afin d'expliquer les raisons de la variation spatiale du niveau de développement régional pour les régions de l’Union Européenne et celles des régions tunisiennes. Cette inégalité régionale s’accompagne par une non-stationnarité spatiale des relations modalisées dans l’espace, ce qui implique que certaines variables peuvent avoir un effet positif dans quelques régions, alors que des effets négatifs sont observables dans d’autres régions. Pour aborder la question des inégalités régionales liées à une contribution entrepreneuriale dans un contexte spatiale, trois chapitres, sous forme d’articles, ont été développés. Le premier chapitre étudie l’hétérogénéité spatiale de l’impact de l’environnement entrepreneurial sur le développement des régions de l’Union Européenne. Le deuxième s’intéresse à la description des répartitions spatiales globales et locales de l’indice de développement régional en Tunisie, ainsi qu'à l’impact de la variation de l’effet de la micro-entreprise sur l’indice de développement des régions (délégations) tunisiennes. Le dernier chapitre explique les facteurs favorisant un environnement entrepreneurial adéquat pour attirer les micro-entreprises dans les régions (délégations) tunisiennes principalement défavorisées mais qui sont cependant dans une phase de développement.En se basant sur un échantillon composé de 246 régions de l’Union Européenne, les résultats du premier chapitre annoncent que l’environnement entrepreneurial contribue à expliquer les inégalités du développement entre les régions. Ce résultat révèle que promouvoir un entrepreneuriat d’opportunité face à un entrepreneuriat de nécessité dans les régions les moins développées de l’Union Européenne est une obligation, notamment dans les pays de l’Europe Centrale et Orientale. Le deuxième chapitre a pour objectif d’examiner l’effet de la micro-entreprise sur l’indice de développement des 262 régions tunisiennes à l’aide d’une analyse exploratoire des données Géo-référencées. Le résultat obtenu montre, sur la base d’un modèle spatial global, que la présence de la micro-entreprise dans une région impacte positivement le niveau de développement régional de celle-ci et de celles des régions voisines. A contrario, pour un modèle spatial local, nous constatons, d’une part que l'impact de la micro-entreprise s’affaiblit en se rapprochant des régions côtières (développées), et d’autre part que l'impact de la micro-entreprise est plus important dans les régions à faible niveau de développement par rapport à celles dotées d’un développement favorable. Les résultats du troisième chapitre affirment que l’entrepreneuriat par nécessité, un contexte social décourageant, la corruption, la faible fiabilité des structures d'appui et le déséquilibre entre la formation universitaire et l’offre d’emplois qualifiés sur le marché sont les facteurs majeurs freinant la survie de la micro-entreprise dans les régions en retard de développement
This thesis proposes to put into perspective the impact of the entrepreneurial environment, in order to explain the reasons for the spatial variation of the level of regional development for the regions of the European Union and those of the Tunisian regions. This regional inequality is accompanied by non-stationary spatial modalized relationships in space, implying that certain variables can have a positive effect in some regions, while negative effects are observable in other regions. To address the issue of regional inequalities in an entrepreneurial contribution in a context space, three chapters, in the form of articles, have been developed. The first chapter sheds light on the spatial heterogeneity of the impact of the environment on the development of the European Union Regions. The second focuses on the description of spatial distributions global and local index to regional development in Tunisia, as well as the impact of the change in the effect of the micro-enterprise on the index of development of the Tunisian regions (delegations).The last chapter explains the factors fostering an entrepreneurial environment to attract micro-enterprises in the (delegations) Tunisian regions primarily disadvantaged but are in a phase of development .Based on a sample composed of 246 regions of the European Union, the results of the first chapter announced that the entrepreneurial environment helps explain inequalities in development between the regions. This result reveals that promote entrepreneurship of opportunity in the face of the necessity entrepreneurship in the regions the least developed in the European Union is an obligation, particularly in countries of Central Europe and Eastern. The second chapter is aimed to consider the effect of the micro-enterprise on the development index of 262 Tunisian regions using an exploratory analysis of Geo-referenced data. The result shows, on the basis of a global spatial model, that the presence of the micro-enterprise or business in a region impacted positively the level of regional development and those of the neighboring regions. Conversely, for a local spatial model, we see, on the one hand that the impact of micro-enterprise weakens while approaching coastal areas (developed), and on the other hand the impact of the micro-enterprise is more important in the regions with low level of development compared to those with a favorable development. The results of the third chapter claim that entrepreneurship by necessity, a discouraging social context, corruption, low reliability of support structures and the imbalance between the academic training and supply of skilled jobs on the market are the major factors slowing down the survival of the micro-enterprise in under developed regions

Notre recherche porte sur l’évaluation du « satisficing organisationnel » du système de pilotage des entreprises à vocation sociale (EVS). Pour cela, nous mobilisons une méthodologie qualitative centrée sur deux études cas enchâssés, dont une en longitunale. Il s’agit de Sos Maintien à Domicile et l’Eveil, deux entreprises associatives dans le champs institutionnel du médico-social. Nous mettons en évidence trois niveaux de résultats. Tout d’abord, nous évaluons, à travers les cartes cognitives, le système de représentations partagées permettant d’évaluer le sentiment d’efficacité organisationnelle. Ensuite , à travers les comptes de surplus de productivité global, nous mesurons la performance économique et sociale. La convergence des deux premiers niveaux de résultats permet de statuer sur l’état positif ou négatif du satisficing organisationnel. Enfin, l’analyse des cas et leur confrontation avec le modèle conceptuel et la revue de littérature, nous permet de définir des variables essentielles dont le système de pilotage de l’EVS, représenté par le pouvoir managérial ,peut s’en servir dans les différentes modes de régulation du projet
Our research focuses on the evaluation of the "organizational satisficing" of social purpose business (EVS). For this, we mobilize a qualitative methodology centered on two embedded case studies, including one in longitunale way. "Sos Maintien à Domicile" and "Eveil" are both two associative enterprises in the institutional medico-social care field. We highlight three levels of results. First, we evaluate, through the cognitive maps, the system of shared representations to assess the sense of organizational effectiveness. Then, through the global productivity surplus accounts, we measure the economic and social performance. The convergence of the first two levels of results allows to rule on the positive or negative state of organizational satisficing. Finally, the analysis of cases and confrontation with the conceptual model and the literature review, allows us to identify key variables with the EVS control system, represented by the managerial authority, can be used in various project control modes

Cette thèse s’attache à étudier les premières étapes de vie des entreprises innovantes. Elles sont analysées tant sur le plan théorique, en faisant appel à la littérature sur l’entreprenariat, la théorie des organisations et celle sur l’innovation, que sur le plan empirique, via treize études de cas de start-ups en biotechnologie. Ce travail contribue à la littérature existante en introduisant théoriquement le concept d’agence entreprenariale. Les résultats sont présentés dans trois chapitres analytiques. Le premier analyse l’impact de la contrainte de financement, premièrement sur l’agence entreprenariale, et deuxièmement sur l’évolution de la firme. Le second s’intéresse au lien entre les caractéristiques de l’entrepreneur et les premiers stades de vie de l’entreprise. Enfin, le dernier chapitre examine le processus de transition allant du développement d’un projet d’innovation incubé dans une université jusqu’au début de la création de l’entreprise censée développer ce projet
The aim of this thesis is to further the understanding of the entrepreneurial process, from opportunity recognition to the development of start-ups. Various literatures are used, such as those of entrepreneurship, innovation studies and theories of organisations. The theoretical framework also introduces the concept of entrepreneurial agency. This framework is tested through thirteen case studies of biotech start-ups. The results are presented in three analytical chapters. The first develops the impact of involving financiers on entrepreneurial agency and firm evolution. The second aims at observing the effects of a change of leadership throughout the entrepreneurial activity, and links the background of the founder with the strategy of the firm. The final chapter attempts to understand the steps that a research project goes through when transitioning from the incubating organisation to a newly created enterprise