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Academic literature on the topic 'Entretien compréhensif'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 17 February 2022

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Journal articles on the topic "Entretien compréhensif"

1

MEHRABI, Marzieh, Zeinab REZVANTALAB, and Zohreh EIVAZI ABHARI. "STRATÉGIES DE LA COMPRÉHENSION ÉCRITE DES APPRENANTS DÉBUTANTS." FRANCISOLA 1, no. 2 (2017): 143. http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v1i2.5552.

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Abstract:
RÉSUMÉ. L’objectif de la présente étude consiste à étudier les stratégies de la compréhension écrite chez les apprenants iraniens au niveau A1 et A2 et à accéder ainsi à une partie de leur processus mental. Une étude de terrain basée sur entretien semidirectif a été menée dans quatre instituts français à Téhéran. Les résultats montrent que la syntaxe et le lexique sont considérés de la part des apprenants comme des éléments facilitateurs, mais aussi comme une entrave lors de la compréhension écrite. D’après l’analyse des entretiens, les stratégies de « devinement ou d’inférence », et de « ress
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2

Pinard, Louis. "Mouvements : les entretiens préliminaires avec les « patients difficiles ». Entre résurgence du traumatique et attente croyante." Filigrane 27, no. 2 (2019): 81–90. http://dx.doi.org/10.7202/1055751ar.

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Abstract:
L’article se centre sur plusieurs des aspects relationnels et métapsychologiques particulièrement mobilisés lors des entretiens préliminaires avec les patients que l’auteur qualifie de « difficiles ». On montrera que la compréhension qu’on peut tirer d’enjeux économiques et narcissiques au coeur des problématiques psychiques représentées par ces patients permet de mieux établir l’indication du dispositif thérapeutique qui sera le plus approprié dans leurs cas, et facilite l’inscription de leur demande d’aide. Seront également évoqués les mérites, en termes de compréhension clinique, des rencon
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3

Paradas, Agnès. "Le dirigeant comme levier de la RSE en TPE." Revue internationale P.M.E. 20, no. 3-4 (2012): 43–67. http://dx.doi.org/10.7202/1008523ar.

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Abstract:
La responsabilité sociale dans les petites entreprises est encore peu étudiée. Le dirigeant joue un rôle majeur dans la définition de la stratégie. Par conséquent, l’étude de ses croyances peut améliorer la compréhension du développement de la RSE. Pour cela, une étude de cas composée principalement d’un entretien et d’une cartographie cognitive a été menée auprès d’un dirigeant d’une entreprise de cinq personnes, située en Provence. Les résultats obtenus montrent la forte présence de la composante affective dans le panorama des comportements responsables, mais aussi la faible influence des ob
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Duvoux, Nicolas. "Les assistés peuvent-ils être autonomes ? Sociologie compréhensive des politiques d’insertion." II Les enjeux politiques et scientifiques : contradictions et pistes, no. 61 (November 4, 2009): 97–107. http://dx.doi.org/10.7202/038476ar.

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Abstract:
Résumé L’étude de la portée du contrat d’insertion du Revenu minimum d’insertion (RMI) permet d’appréhender les relations des populations vulnérables avec les institutions de l’État social, notamment avec la norme d’autonomie individuelle qu’il cherche de plus en plus à promouvoir. À partir d’enquêtes par entretiens semi-directifs réalisées de 2005 à 2007 auprès de plus de 70 allocataires vivant dans la région de Paris en France et ayant un contrat d’insertion en cours de validité, cet article élabore une typologie des relations des allocataires du RMI avec cet instrument et explore les relati
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Phinney, Alison, Elaine M. Moody, and Jeff A. Small. "The Effect of a Community-Engaged Arts Program on Older Adults’ Well-being." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 33, no. 3 (2014): 336–45. http://dx.doi.org/10.1017/s071498081400018x.

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Abstract:
RÉSUMÉCette étude utilisant des méthodes mixtes a évalué l'effet d'un programme d'arts communautaires engagés sur le bien-être physique, émotionnel et social des personnes âgées. Ateliers hebdomadaires ont été offerts pendant une période de trois ans dans des centres communautaires où les artistes ont collaboré avec quatre groupes de personnes âgées pour produire une œuvre d'art collective ou la performance d'une présentation publique. Les participants ont rempli questionnaires avant et après et des entretiens de groupe ont été menées à la fin du programme. Des analyses t-test appariés ont ind
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Gakuba, Théogène-Octave, and Myriam Graber. "Effets de l’acculturation sur l’apprentissage des étudiants africains dans la Haute École Spécialisée de Suisse occidentale." Revue des sciences de l’éducation 38, no. 2 (2013): 351–71. http://dx.doi.org/10.7202/1019610ar.

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Abstract:
Cet article analyse les effets de l’acculturation sur l’apprentissage des étudiant(e)s d’Afrique subsaharienne suivant une formation professionnelle en santé et travail social en Suisse romande. Il concerne une recherche que nous avons menée pour comprendre les conditions d’apprentissage et d’intégration de ces étudiants. Notre approche se fonde sur les théories de la communication interculturelle, de l’interculturalisation et de l’apprentissage des adultes avec une démarche méthodologique qualitative : entretiens compréhensifs et semi-directifs ainsi que l’étude de dossiers administratifs d’é
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De Oliveira, Adilson Ribeiro. "Peut-on prendre le PISA au sérieux ? Entretien avec Bertrand Daunay et Daniel Bart." Scripta 23, no. 48 (2019): 187–99. http://dx.doi.org/10.5752/p.2358-3428.2019v23n48p187-199.

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Abstract:
Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA – de l’anglais Programme of International Student Assessment) est une initiative de l'Organisation de coopération et développement économiques (OCDE). Il s'agit d'une évaluation comparative, administrée aux élèves de 15 ans environ, l'âge auquel l'enseignement obligatoire de base est estimé terminé dans la plupart des pays participants à l'évaluation, ce qui correspond à la fin de l'enseignement primaire au Brésil.Selon l'Institut national d'études et de recherches en éducation Anísio Teixeira (INEP), l'agence brésilienne res
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Carien, Samuel, Maverick Hannoun, Delphine Lefebvre, Audrey Tempier, and Laurent Aussel. "Adjuvants : un second souffle pour les antibiotiques." médecine/sciences 37, no. 3 (2021): 283–87. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021018.

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Abstract:
Dans le cadre de l’unité d’enseignement « Rédiger en sciences » proposée par Aix-Marseille Université, les étudiants du master 2 microbiologie - en partenariat avec l’Institut de Microbiologie, bioénergies et biotechnologie - ont été confrontés aux exigences de l’écriture scientifique. Trois thématiques leur ont été proposées : la résistance aux antibiotiques, les chaperons moléculaires et la polymérase des coronavirus. Les étudiants ont rédigé une Nouvelle soulignant les résultats majeurs et l’originalité des articles étudiés. Complété par un entretien avec leurs auteurs, l’ensemble offre un
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Clair, Isabelle. "Des « jeunes de banlieue » absolument traditionnels ?" Lien social et Politiques, no. 53 (November 4, 2005): 29–36. http://dx.doi.org/10.7202/011642ar.

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Abstract:
La construction des identités de genre dans le contexte spécifique des quartiers populaires est communément associée à la tradition : filles et garçons « de banlieue » seraient entièrement définis par l’héritage le plus souvent africain de leurs parents. Grâce à une enquête par entretiens compréhensifs et observation ethnographique menée dans trois cités de la banlieue parisienne, on verra que la référence à la tradition dans la construction de leur identité de genre est bien souvent une invention visant à légitimer une domination masculine ancrée dans la société française contemporaine, voire
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Cailleteau, Charlotte. "Intérêt de l’intervention orthophonique auprès d’adultes devenus sourds en difficulté d’adaptation prothétique." Audiology Direct, no. 4 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.1051/audiodir/202004001.

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Abstract:
Les patients présentant des difficultés à s’adapter à leur appareillage auditif peuvent bénéficier d’une prise en charge orthophonique. Cette dernière s’articule autour de 3 axes principaux : l’accompagnement thérapeutique, la lecture labiale et l’entraînement auditif. Afin de montrer l’importance de ce travail de rééducation, 8 patients ayant bénéficié d’un suivi orthophonique ont été recrutés. Les données des bilans orthophoniques pré et post-rééducation ont été croisées avec des entretiens semi-dirigés. Les résultats montrent que la plupart des patients n’identifient pas d’effet notable de
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Dissertations / Theses on the topic "Entretien compréhensif"

1

Gil, Muriel. "Séries télé : pour une approche communicationnelle d'un objet culturel médiatique." Thesis, Toulouse 2, 2011. http://www.theses.fr/2011TOU20092.

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Abstract:
Dans les années 2000, les séries télévisées rencontrent un engouement sans précédent. Ce qui ne constituait qu’une « sous-culture » pour quelques passionnés, devient un genre de plus en plus légitime. Ce succès, attribué par les journalistes au renouveau créatif des séries américaines, est largement alimenté par la programmation des chaînes françaises. La télévision n’est cependant plus leur seul diffuseur : DVD, streaming et échange de fichiers sur Internet ont largement pris le relais. Ces médias participent désormais à la configuration des séries, incitent à de nouvelles stratégies et invit
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2

Mikaïloff, Nathalie. "L'accompagnement individuel des élèves par le Conseiller Principal d'Education, entre éthique et responsabilité : étude compréhensive d'une posture en tension." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM3091.

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Abstract:
Le Conseiller Principal d’Éducation (C.P.E.), figure d’une division du travail éducatif dans l’établissement scolaire du second degré, participe dans son champ de compétences spécifiques, à l’accompagnement du parcours scolaire des élèves sur les plans pédagogique et éducatif. L’entretien individuel constitue une activité privilégiée de ce suivi de l’élève, dans un contexte professionnel où le C.P.E. reste soumis à des représentations faussées de son métier liées à son histoire. En questionnant sa posture face à des attentes parfois contradictoires de l’institution, ce travail de recherche pro
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Perreault, Mélanie. "Pour une meilleure compréhension de l'expérience des parents ayant participé au processus de médiation familiale." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24672/24672.pdf.

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Dieujuste, Rode-Sindia. "Analyse compréhensive de la faible représentation des femmes dans des postes de décision politique en Haïti." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66713.

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Abstract:
Cette recherche s’intéresse à la faible représentation des femmes dans la politique haïtienne. Plus précisément, elle cherche à comprendre cette sous-représentation à partir des expériences vécues et des points de vue des femmes ayant accédé à des postes de décision politique dans le pays. À partir d’un cadre théorique mobilisant les concepts de « conscience de genre » et de « représentation politique des femmes » développés par Manon Tremblay (1996), le mémoire propose une analyse compréhensive de ce phénomène social. Une série d’entrevues semi-dirigées a été réalisée auprès de deux sénatrice
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Jacqueline, Sandra. "Compréhension comparée des pratiques psychopharmacologiques et psychanalytique de prises en charge hospitalières : défaire et refaire une sociologie de la psychiatrie." Paris, EHESS, 2015. http://www.theses.fr/2015EHES0156.

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Abstract:
La thèse vise à comparer les pratiques de prises en charge hospitalières de patients diagnostiqués dépressifs et de patients diagnostiqués schizophrènes dans un service psychopharmacologique et un service psychanalytique. Elle se base sur l'idée que la psychanalyse et psychopharmacologie ont généré, chez ceux qui s'en servaient comme réfèrent principal, des mondes de soins différents, lesquels agencent et articulent selon des modalités spécifiques l'ensemble des entités et des acteurs qui participent de manière directe ou indirecte à la définition des soins en psychiatrie. Reprenant la questio
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Darmon, Olivier-Frédéric. "Eléments pour une meilleure compréhension du processus de formation de l'image du transport collectif urbain. Recherche théorique et application au cas de la région parisienne." Phd thesis, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées, 1990. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00529421.

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Abstract:
Dans une perspective commerciale et en se basant sur la théorie de la communication de SHANNON et WEAWER, sur le modèle de Yale de JANIS et HOVLAND et sur divers travaux de PIAGET, nous avons dégagé deux grands facteurs concourant à la formation de l'image du transport collectif urbain : - la satisfaction des attentes liées aux déplacements, ces attentes se définissant généralement lors des premières utilisations régulières des modes, - les chocs émotionnels consécutifs à des événements considérés comme surprenants ou inhabituels et concernant la sphère Transport. L'analyse de quarante entreti
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Ahmed, Rabie Abdelmaguid Wael. "Professionnalisation des enseignants égyptiens du FLE et formation continue à la compétence orale." Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMR037.

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Abstract:
Notre recherche en thèse de doctorat vise à mettre en éclairage la situation de la professionnalisation des professeurs de français en Égypte autour de la formation continue de la compétence de l’oral. Nous avons pour objectif de comprendre leurs difficultés, leurs besoins voire leurs attentes lorsqu’il s’agit de suivre un stage de formation continue à la compétence orale. Nous tentons également de mettre en évidence les difficultés auxquelles ils font face lors de la mise en œuvre des compétences communicatives avec leurs élèves en classe au sein des lycées publics. Nous avons pour but de les
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Robert, Édith. "Les "Turcs" de Parc-Extension l'exemple d'un "ordre" communautaire." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/8179.

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Books on the topic "Entretien compréhensif"

1

Kaufmann, Jean-Claude. L' entretien compréhensif. Nathan, 1996.

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Shea, Shawn C. La conduite de l'entretien psychiatrique: L'art de la compréhension. Elsevier, 2005.

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3

Kaufmann, Jean-Claude. L'entretien compre hensif. Armand Colin, 2004.

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