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Dissertations / Theses on the topic 'Environnement familial'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 July 2025

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1

Gall, Jean-Marie. "Rene schickele environnement familial social et culturel (1883-1904)." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1996. http://www.theses.fr/1996STR20038.

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Abstract:
Les travaux interessant rene schickele concernent en premier lieu l'ecrivain confirme. La phrase initiale de sa vie n'a pas donne lieu a une etude specifique. De nouveaux documents permettent de pallier cette insuffisance. Le "deutsche literaturarchiv" de marbach conserve le journal (1899-1900) du collegien. Le fonds schickele de la bibliotheque municipale de munich compte lui, 36 messages d'atant 1905. Avec ceux des autres fonds, nous arrivons a un total de 55 messages rediges de 1899 a 1900. Ces lettres fournissent, en plus des renseignements d'ordre biographique d'interessants apercus sur l
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Descarpentries-Billon, Jacqueline. "Environnement éducatif familial : sommeil et activités cognitives de l'enfant." Lille 3, 1994. http://www.theses.fr/1994LIL30022.

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Abstract:
Le travail présente une recherche relevant de la modélisation vygostskienne des activités cognitives et concernant la conception épigénétique d'une relation entre l'environnement familial et le sommeil de l'enfant. Elles posent le problème de la médiation entre parents et enfants au travers des pratiques éducatives parentales, i. E. Des comportements éducatifs des parents envers leurs enfants, au travers des contextes d'activité et des systèmes de valeur. Elles amènent à établir des interrelations entre le développement cognitif et leurs substrats fonctionnels dans le système nerveux. A l'état
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3

Philippouci, Ionia. "Le regard de jeunes décrocheurs sur leur environnement familial : une vision éclairante de leur réalité." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28763/28763.pdf.

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Abstract:
Le présente étude vise à scruter la perception de l’influence de certaines pratiques parentales des parents chez les jeunes adultes qui ont quitté l’école avant de compléter leurs études de niveau secondaire. Considérant le haut taux de décrochage scolaire qui sévit actuellement, il est apparu pertinent d’observer de plus près la manière dont les jeunes définissent leurs expériences dans le milieu familial avant leur sortie du système scolaire afin de scruter la perception qu’ils peuvent avoir de l’influence de certaines pratiques parentales des parents chez eux. Les questions de recherche qui
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4

Bouville, Jean-François. "Malnutrition infantile, attachement mère-enfant et environnement familial en milieu urbain africain (Abidjan, Côte d'Ivoire)." Paris 8, 2001. http://www.theses.fr/2001PA081983.

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Abstract:
Dans cette étude longitudinale sur l'environnement relationnel et familial associé à l'apparition et à l'évolution de perturbations nutritionnelles chez le jeune enfant en milieu urbain africain (Abidjan, Côte d'Ivoire), 32 enfants ont été suivis entre 6 mois et 2 ans à domicile. Des patterns d'attachement mère-enfant (sécure, insécure évitant, insécure résistant ou ambivalent, défaut d'attachement) et des comportements alimentaires de l'enfant (diversification alimentaire, caprices, anorexie d'opposition, anorexie d'inertie) sont apparus spécifiquement liés à son évolution nutritionnelle (bie
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5

Rosso, Natacha. "Maladie chronique chez l'enfant et environnement familial : le cas des familles d'enfants atteints d'hémophilie sévère." Thesis, Aix-Marseille, 2019. http://www.theses.fr/2019AIXM0562.

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Abstract:
Introduction et Objectifs : Vivre auprès d’un enfant atteint de maladie chronique a une influence différente sur la santé psychologique de chacun des membres de la famille. La vie quotidienne est organisée autour des besoins spécifiques de l’enfant malade. Dans le cas de l’hémophilie sévère, le traitement rythme la vie familiale et la survenue d’un accident hémorragique est au cœur des préoccupations parentales, laissant parfois une place différente à la fratrie. Les spécificités de l’hémophilie sévère comme le mode de transmission, le traitement par voie intraveineuse et les risques hémorragi
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6

Hilaire, Marie-Michelle. "Des enfants martiniquais en milieu rural face à leur environnement familial particulier : contribution à la connaissance psychologique de la famille martiniquaise." Paris 10, 1985. http://www.theses.fr/1985PA100205.

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Hilaire, Marie-Michelle. "Des enfants martiniquais en milieu rural face à leur environnement familial particulier contribution à la connaissance psychologique de la famille martiniquaise." Lille 3 : ANRT, 1985. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37594810j.

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8

Mahfoud, Khadija. "Rôle de l'interaction enseignant-enfant sur le développement langagier de l'enfant âgé de 5 ans." Thesis, Lyon 2, 2015. http://www.theses.fr/2015LYO20015.

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Abstract:
Les interactions avec les parents jouent un rôle formateur dans le développement et l’apprentissage du langage chez le jeune enfant. En effet, la quantité et le style de langage utilisés par les parents influencent la qualité de l’interaction et par là même la façon dont le langage de leur enfant évolue (Gallaway et Richards, 1999). Toutefois, cette évolution diffère selon les classes sociales et ce dès leur plus jeune âge (avant l’entrée à l’école élémentaire). D’un côté, les enfants de classe favorisée présentent une grande diversité lexicale car ils sont exposés à un discours riche en infor
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9

Eloidin, Sylvia. "Mutations de l'alimentation des jeunes migrants, originaires des Antilles Françaises, étudiants en France métropolitaine." Thesis, Tours, 2009. http://www.theses.fr/2009TOUR2026.

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Abstract:
De nombreux jeunes antillais migrent chaque année en France métropolitaine pour étudier, souvent parce que leur filière d’étude est absente aux Antilles. Cette migration de leur île natale vers ce nouveau territoire constitue pour eux un véritable déracinement sur les plans géographique, climatique, social, familial, culturel, mode et rythme de vie. L’alimentation est un volet important de ces changements. Cette étude explore de façon privilégiée, à partir du recueil de la trajectoire de ces étudiants antillais, leur alimentation avant et après la migration, dans leur contexte socioculturel, a
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10

Abi, Kao. "Les attitudes des Togolais à l'égard de la polygynie : étude comparative en fonction des différents environnements psychosociologiques." Bordeaux 2, 1988. http://www.theses.fr/1988BOR21010.

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Abstract:
En ce qui concerne l'étude du mariage plural, les approches anthropologiques, sociologiques, démographiques, psychosociologiques apportent les unes et les autres un éclairage spécifique sur la relation entre polygynie et environnement social. Au Togo, et du point de vue psychologique, les attitudes que lycéens et fonctionnaires développent à l'égard de la polygynie sont divergentes. Leurs attitudes se modulent en fonction de différents paramètres statuaires tels le statut-professionnel, l'âge, le statut familial, et ce, en liaison avec certains mécanismes psychologiques définis tels la recherc
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11

Chevrier, Basilie. "Approche longitudinale de l'ajustement psychosocial des étudiants primo-entrants en contexte universitaire : une question de transition vers l'âge adulte." Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0233.

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Abstract:
L’entrée à l’université représente une période de transition majeure jalonnée de différents changements de rôles, de statuts et de milieux. Cette période de transition correspond aux débuts du devenir adulte. Au cœur de ce défi développemental se situent les questions d’autonomie et d’indépendance. L’autonomie et l’indépendance s’acquièrent de manière progressive et s’expriment au travers des représentations que les jeunes adultes ont du fonctionnement de leur système familial et de leur propre fonctionnement. Ainsi, l’environnement familial, les représentations d’attachement, la transition d’
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Wu, Zhen. "Les changements de l'éducation familiale dans la société chinoise contemporaine : l'adolescence à Jinan." Thesis, Toulouse 2, 2014. http://www.theses.fr/2014TOU20031.

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Abstract:
Depuis des années, les mutations de la société chinoise sont un sujet fréquemment mentionné dans les médias et les travaux scientifiques. Outre l’essor économique, cette transformation est parallèlement accompagnée par des problèmes sociaux : les écarts élargis et les conflits intensifiés entre les classes sociales ; les discriminations envers les groupes marginaux, etc. Pourtant, très peu d’attention se focalise sur une de leurs origines ou de leurs conséquences : l’ignorance et les incompréhensions concernant l’éducation. En Chine, la famille joue souvent un rôle très important, par rapport
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Ka, Aminata. "Perceptions et performances en éducation environnementale (EE) des élèves des collèges d'enseignement moyen (CEM) du Sénégal à travers les pratiques d'enseignement en économie familiale sociale (EFS)." Bordeaux 2, 2008. http://www.theses.fr/2008BOR21585.

Full text
Abstract:
L'étude s'inscrit dans l'évaluation de l'éducation environnementale (EE) formelle dans le système éducatif sénégalais. Elle s'appuie particulièrement sur le programme d'économie familiale sociale en vigueur, qui, comme les programmes des sciences de la vie et de la terre (SVT) et la géographie, prétendent faire de l'éducation environnementale à travers des thèmes abordés en classe. La présente recherche, vise d'une part, à partir de la classe fréquentée par l'élève (6ème, 5ème, 4ème, 3ème),et son milieu d'insertion (urbain, suburbain, rural), à décrire, à partir de questionnaires d'enquêtes, l
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Kazma, Rémi. "Les interactions gène-environnement dans les études génétiques des maladies complexes." Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00502881.

Full text
Abstract:
Les maladies humaines les plus fréquentes sont complexes avec plusieurs facteurs génétiques et environnementaux qui interagissent. Ce travail propose deux nouvelles méthodes statistiques pour étudier les interactions gène-environnement. La première méthode utilise la récurrence familiale de la maladie pour identifier une interaction entre un facteur environnemental et la composante génétique impliquée dans la maladie. La seconde méthode permet de prendre en compte ces interactions dans les études d'associations pangénomiques lorsque l'information sur le facteur d'exposition n'est pas disponibl
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Kazma, Rémi. "Les interactions gène-environnement dans les études génétiques des maladies complexes." Phd thesis, Paris 11, 2010. http://www.theses.fr/2010PA11T016.

Full text
Abstract:
Les maladies humaines les plus fréquentes sont complexes avec plusieurs facteurs génétiques et environnementaux qui interagissent. Ce travail propose deux nouvelles méthodes statistiques pour étudier les interactions gène-environnement. La première méthode utilise la récurrence familiale de la maladie pour identifier une interaction entre un facteur environnemental et la composante génétique impliquée dans la maladie. La seconde méthode permet de prendre en compte ces interactions dans les études d'associations pangénomiques lorsque l'information sur le facteur d'exposition n'est pas disponibl
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Coignard, Juliette. "Nouvelles stratégies pour l’étude des facteurs génétiques impliqués dans le cancer du sein familial." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019SACLS426.

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Abstract:
Avoir une apparentée atteinte d’un cancer du sein (CS) multiplie par 2 le risque de développer un CS. Environ 20 % du risque familial de CS est attribué à une mutation fortement pénétrante dans les gènes BRCA1 ou BRCA2. D’autres gènes connus, comme ATM ou TP53, ainsi que des variants génétiques fréquents (SNP) identifiés dans des études pangénomiques (GWAS) réalisées en population générale, expliqueraient 30 % supplémentaires des cas familiaux. La majorité des formes familiales de CS restent donc inexpliquées. Par ailleurs, il existe de fortes variations du risque parmi les porteurs d’une muta
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Chaarani, Majeda. "Educations familiales et dynamiques identitaires et interculturelles au Liban- Philosophie de la différence et question de l’identité entre vie privée et environnement socioculturel et politique." Thesis, Lyon 2, 2014. http://www.theses.fr/2014LYO20127.

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Abstract:
16 familles libanaises (père, mère, et jeune), ont été l’objet d’une étude rétrospective, non aléatoire, afin d’explorer les notions de transmission et de dynamique identitaires, en relation avec les diverses éducations familiales. Les critères d’inclusion furent la cohésion familiale, et le niveau d’instruction des jeunes, supérieur ou égal au Baccalauréat. Les familles étaient choisies selon les principales communautés structurales d’une société pluricommunautaire, à savoir la société libanaise (et plus particulièrement, les communautés confessionnelles, géographiques, et socioéconomiques).L
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Rudant, Jérémie. "Facteurs de risque environnementaux et familiaux des hémophpathies malignes de l'enfant : Analyse de l'enquête Escale." Paris 11, 2009. http://www.theses.fr/2009PA11T062.

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Figuié, Muriel. "La construction sociale d'un savoir sur la dégradation des ressources naturelles: le cas des pâturages dans les exploitations agricoles familiales de la commune de Silvânia au Brésil." Phd thesis, INAPG (AgroParisTech), 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00006819.

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Abstract:
Ce travail, en s'appuyant sur les théories des représentations sociales, et sur le cas des pâturages dans les Cerrados brésiliens, montre qu'il n'existe pas de définition objective de la dégradation des ressources naturelles : celle-ci ne prend de sens que par rapport aux fonctions attribuées aux ressources considérées, fonctions socialement définies et situées.<br />Ainsi la définition adoptée par le milieu de la recherche agronomique est marquée par les objectifs de colonisation agricole de la région, d'intensification et de modernisation de l'agriculture qu'il poursuit. Pour le milieu "soci
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Farella, Nicolina. "Les fermes de la région frontière du Tapajos en Amazonie brésilienne : relations entre les origines familiales, les pratiques agricoles, les impacts sur les sols et le déboisement /." Montréal : Université du Québec à Montréal, 2005. http://accesbib.uqam.ca/cgi-bin/bduqam/transit.pl?&noMan=24173907.

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Abstract:
Thèse (D. en sciences de l'environnement)--Université du Québec à Montréal, 2005.<br>En tête du titre: Université du Québec à Montréal. Comprend des réf. bibliogr. Publié aussi en version électronique.
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Molnár, Mélinda. "Les rapports à la nature et les modes d'habiter à travers les jardins ouvriers et familiaux en France et en Hongrie, analyse et comparaison." Paris 1, 2013. http://www.theses.fr/2013PA010524.

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Abstract:
La pratique du jardinage connaît un renouveau en Europe occidentale alors que dans les pays d'Europe centrale, elle semble marquer le pas. Pourtant, les jardins familiaux ont été extrêmement développée en Europe de l'est comme en Hongrie, où le jardin s'est substitué à la déficience de l'approvisionnement alimentaire dans l'économie collectiviste. Qu'en est-il aujourd'hui avec la libéralisation des pays de l'Est, les questions écologiques, le développement du chômage ou les nouvelles formes d'habiter ? Cette thèse porte sur l'évolution des jardins familiaux et les pratiques jardinières dans l'
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Ghimenton, Anna. "ACQUISITION PLURILINGUE CHEZ UN JEUNE ENFANT DE VÉNÉTIE : ÉTUDE DE LA FRÉQUENCE D'USAGE DES LANGUES ET DES INDICES PRAGMATIQUES LORS DES INTERACTIONS FAMILIALES." Phd thesis, Grenoble 3, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00466372.

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Abstract:
Cette thèse porte sur le développement langagier d'un enfant de Vénétie (nord-ouest de l'Italie), Francesco, suivi entre 17 et 30 mois. Dans cette région se côtoient quotidiennement l'italien et des variétés dialectales. Nous examinons les patrons des choix langagiers de cet enfant et nous les mettons en relation avec ces mêmes patrons dans la parole qu'il perçoit directement et indirectement de ses interlocuteurs. Deux types de situations constituent ce corpus : des échanges dy-triadiques entre l'enfant et ses parents (15h07, soit 6.430 énoncés transcrits) et des interactions multipartites en
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Lariviere, Delphine. "Méthodes bioinformatiques d'analyse de l'histoire évolutive des familles de gènes ˸ intégration de données, indices évolutifs, et analyses fonctionnelles appliquées aux familles de gènes impliquées dans la réponse des plantes aux stress environnementaux." Electronic Thesis or Diss., Montpellier, SupAgro, 2016. http://www.theses.fr/2016NSAM0041.

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Abstract:
L'étude des familles de gènes et de leur histoire évolutive apporte des indices précieux pour l'annotation fonctionnelle. En effet, le transfert d’annotations fonctionnelles entre gènes dépend de leur histoire évolutive, que cela soit l’histoire des duplications ou la simple divergence de séquence. Afin d'aider la compréhension des familles de gènes, la reconstruction de l'histoire évolutive doit être associée à des annotations et indices fonctionnels liés aux gènes de la famille. Cette reconstruction de l'histoire évolutive des familles passe par l'intégration de plusieurs données hétérogènes
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Da-Costa, Lasne Annie. "La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignants : des pratiques éducatives parentales spécifiques ?" Phd thesis, Université de Bourgogne, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00781692.

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Abstract:
Du primaire au secondaire, les enfants d'enseignant(s) obtiennent les meilleurs résultats scolaires. Pour autant, rares sont les recherches qui interrogent les processus familiaux par lequels cette singulière réussite se construit. Fondée sur la démonstration du lien entre "réaliser les meilleures performances scolaires" et "être enfant de parents dont l'un au moins est enseignant", cette étude vise à établir les facteurs familiaux et notamment les pratiques éducatives parentales que recouvre ce significatif "effet enseignant". De l'analyse économétrique de l'enquête du Panel 95, ressort, d'un
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Gonçalves, Kátia de Freitas. "L'évolution de la politique brésilienne d'aide technique et de vulgarisation agricole (P.N.A.T.E.R) vers le référentiel agroécologique." Thesis, Tours, 2008. http://www.theses.fr/2008TOUR1804/document.

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Abstract:
La Politique Brésilienne d’Aide Technique et Vulgarisation Agricole (PNATER) a fait récemment l’objet d’un changement radical vers un référentiel d’inspiration agroécologique, après une longue période marquée par le « paradigme de la modernisation et du diffusionisme productiviste ». Notre analyse de ce changement, à partir de l’approche cognitive de l’Analyse de Politiques Publiques, a montré qu’il s’explique surtout par la conjonction des facteurs suivants : 1) le renouvellement du débat sur la vulgarisation agricole impulsé par la montée en force du paradigme de la durabilité ; 2) la montée
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Bernier, Cindy. "L'environnement familial des adolescents agresseurs sexuels." Thèse, 2004. http://hdl.handle.net/1866/14373.

Full text
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27

Miangotar, Yode. "Relation entre l’environnement familial et le comportement sexuel des adolescents au Burkina Faso." Thèse, 2010. http://hdl.handle.net/1866/5222.

Full text
Abstract:
La thèse porte sur la relation entre l’environnement familial et le comportement sexuel des adolescents vivant dans un contexte de socialisation. L’environnement familial est mesuré par le type de famille de résidence, le type d’union du chef de ménage, la survie des parents, la cohabitation avec les grands-parents et le nombre de personnes de moins de 20 ans par adulte dans le ménage. Le comportement sexuel est opérationnalisé par l’entrée en sexualité prémaritale, l’utilisation du condom au premier rapport sexuel, le nombre de partenaires sexuels, le recours au partenaire sexuel occasionnel
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Comeau, Stéphanie. "Différents parcours de fréquentation des milieux de garde peuvent-ils modérer le lien prédictif entre les caractéristiques socio-familiales et le niveau de préparation scolaire des enfants?" Thèse, 2013. http://hdl.handle.net/1866/10433.

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Abstract:
Le niveau de préparation scolaire des enfants est un prédicteur important de la réussite scolaire ultérieure. Les études ont montré que la fréquentation d’un milieu de garde extra-familial avant l’entrée en maternelle influence le niveau de préparation scolaire des enfants. L’objectif de cette étude est d’examiner quels parcours de garde sont associés à une meilleure préparation scolaire autant sur le plan cognitif que socio-émotionnel. Le second objectif est d’examiner si les différents parcours de garde contribuent différemment à la préparation scolaire selon les caractéristiques socio-famil
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Rioux, Charlie. "De la sensibilité différentielle à la diathèse-stress dans la prédiction de la consommation de substances à l’adolescence : interactions entre l’environnement familial et le tempérament au cours du développement." Thèse, 2018. http://hdl.handle.net/1866/21164.

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Van, Hulst Andraea. "Features of neighbourhood environments associated with obesity and related health behaviours in children: using multiple statistical approaches to identify obesogenic environments." Thèse, 2014. http://hdl.handle.net/1866/11811.

Full text
Abstract:
Contexte: L'obésité chez les jeunes représente aujourd’hui un problème de santé publique à l’échelle mondiale. Afin d’identifier des cibles potentielles pour des stratégies populationnelles de prévention, les liens entre les caractéristiques du voisinage, l’obésité chez les jeunes et les habitudes de vie font de plus en plus l’objet d’études. Cependant, la recherche à ce jour comporte plusieurs incohérences. But: L’objectif général de cette thèse est d’étudier la contribution de différentes caractéristiques du voisinage relativement à l’obésité chez les jeunes et les habitudes de vie qui y so
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Manningham, Suzanne. "Qualité de l'environnement éducatif dans les services de garde préscolaires au Québec : rôle des caractéristiques de l'éducatrice et une intervention visant à augmenter ses compétences." Thèse, 2008. http://hdl.handle.net/1866/6380.

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Harbec, Marie-Josée. "Associations prospectives entre l'environnement des repas en famille et le développement bio-psycho-social d'enfants d'âge scolaire." Thèse, 2016. http://hdl.handle.net/1866/16203.

Full text
Abstract:
Contexte. Depuis quelques années, plusieurs études se sont intéressées aux effets protecteurs des repas en famille sur divers aspects du développement des enfants et des adolescents. Objectif. Identifier les associations prospectives entre l'environnement des repas en famille à 6 ans et le développement bio-psycho-social à 10 ans. Méthode. Les participants sont 1 085 filles et 1 138 garçons faisant partie de l'Étude Longitudinale du Développement des Enfants du Québec (ÉLDEQ), qui a sélectionné un échantillon aléatoire et stratifié en utilisant le registre des naissances du Québec. Dans ce dev
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Jarry, Valérie. "Analyse des facteurs biodémographiques, sociéconomiques et familiaux de la longévité exceptionnelle." Thèse, 2015. http://hdl.handle.net/1866/12328.

Full text
Abstract:
La recherche des facteurs de longévité gagne en intérêt dans le contexte actuel du vieillissement de la population. De la littérature portant sur la longévité et la mortalité aux grands âges, un constat émerge : bien que les déterminants associés à la survie humaine soient multiples, l'environnement familial aurait un rôle déterminant sur la mortalité et sur l'atteinte des âges avancés. Dès lors, l'objectif de cette thèse est d'évaluer les déterminants de la survie exceptionnelle et d'examiner le rôle des aspects familiaux, en début de vie et à l'âge adulte, dans les différentiels de durée de
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Rebsamen, Brice. "Une chaise roulante contrôlée par ondes cérébrales pour la navigation dans un environnement familier." Phd thesis, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00459007.

Full text
Abstract:
La chaise roulante contrôlée par ondes cérébrales développée dans le cadre de cette thèse, et ci-après nommée BCW pour "Brain Controlled Wheelchair", est un système robotique pour les personnes qui, comme celles victimes d'un "locked-in syndrom", n'ont pas la capacité d'utiliser une interface conventionnelle. Notre but est de développer un système utilisable dans les hôpitaux et aux domiciles des utilisateurs, avec un minimum de modifications des infrastructures, pour les aider à récupérer un peu de mobilité. La difficulté principale est de contrôler de manière continue et précise les mouvemen
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